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有關(guān)建筑作文600字5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的建筑作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
建筑作文600字 篇1
初秋的天空，像大海一樣湛藍，朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，我乘著(zhù)這輕舟早早地來(lái)到學(xué)校。
一進(jìn)校門(mén)，我發(fā)現那座堆成假山般的沙子竟消失的無(wú)影無(wú)蹤，眼前是一片綠茵茵的人造草坪，原來(lái)那座沙子般的山是被工人們的汗水沖走的……
下課了，我跑到操場(chǎng)旁邊，入迷地看著(zhù)工人們的一舉一動(dòng)。有一位工人叔叔身穿白色背心，因為淌了很多汗，背心的寒色早已逐漸變黃，他的身上沾了不少灰塵和沙子。只見(jiàn)他走到沙袋前面，雙手緊緊地抓住沙袋的兩個(gè)角，醞釀了一會(huì )兒，然后雙腳岔開(kāi)，半蹲著(zhù)，一下把沙袋往后一甩，沙袋便乖乖地“躺”在工人叔叔的肩上了，他慢慢地來(lái)到梯形推車(chē)前，背對著(zhù)車(chē)，身體稍稍往后傾了些，讓沙袋的另會(huì )議頭對準車(chē)子，車(chē)旁的人用小刀在沙袋的另一頭劃了一下，讓沙子道進(jìn)推車(chē)里。
幾位工人叔叔要開(kāi)始推車(chē)了，他們摩拳擦掌，緊緊抓住車(chē)柄，皺著(zhù)眉頭，咬著(zhù)牙，弓箭步式地前進(jìn)。這時(shí)太陽(yáng)正毫不留情地炙烤著(zhù)大地，幾位工人叔叔的衣服像是從洗衣機里拿出來(lái)似的'。一袋沙子少說(shuō)也要一百斤，再加上笨重的推車(chē)，差不多500多斤。汗水模糊了他們的雙眼。一躺來(lái)回，豆大的汗珠從工人叔叔的臉上一次又一次的滑落，他們只稍微停下來(lái)用脖上的毛巾擦了擦，又開(kāi)始忙碌起來(lái)。
在工人叔叔的身后有一位中年婦女，她正在認認真真地掃沙，我索性跑過(guò)去接著(zhù)觀(guān)察。阿姨一掃，沙子就像在舞臺上跳“華爾茲”的舞者一樣，在空中盡情飛舞，遲遲不愿落地。阿姨又掃了幾下，沙子漫天飛舞，把她團團包圍了。十遍，二十遍，三十遍……阿姨一遍一遍地掃著(zhù)，絲毫感覺(jué)不到她不高興、不情愿，只是默默地掃著(zhù)掃著(zhù)……
雖然不知他們來(lái)自何方，也不知他們要到哪里去，但他們默默奉獻的精神，那勤勞的身影卻，會(huì )永記在我心中。
建筑作文600字 篇2
12月4日，我們再次迎來(lái)了“采芹讀書(shū)會(huì )”活動(dòng)，不過(guò)，這一次，同學(xué)們可省力了，不用再“苦思冥想”。因為呀，我們的吳老師又請來(lái)了一位神秘家長(cháng)，那么，這次的家長(cháng)是誰(shuí)呢?吳老師“大發(fā)慈悲”，提前告訴了我們這位神秘家長(cháng)的人選，那就是--陸佳妮的爸爸，主題是“神奇的建筑”。
陸佳妮爸爸的開(kāi)場(chǎng)就用一種通俗易懂的方式讓我們了解了建筑的定義，也就是建筑是什么。這個(gè)問(wèn)題聽(tīng)起來(lái)也許有點(diǎn)幼稚，但其實(shí)，同學(xué)們并不了解，橋梁其實(shí)也是建筑哦!了解了建筑是什么后，就要更深一個(gè)層次了，是關(guān)于具體建筑有哪些。根據陸佳妮爸爸介紹的'分類(lèi)，我們知道了，建筑按功能分，可分為四種：工業(yè)建筑、住宅建筑、公共建筑和農業(yè)建筑。其中的小分類(lèi)就更多了，光是公共建筑就有13種之多。知道了建筑有哪些，陸佳妮爸爸給我們介紹了一些有代表性的建筑。比如，萬(wàn)里長(cháng)城，人人知曉，可長(cháng)城究竟有多長(cháng)呢?哇，它總長(cháng)有兩萬(wàn)多千米，可真是東方的一條巨龍啊!他只介紹長(cháng)度還不夠，又給我們講解了長(cháng)城究竟有何用處。原來(lái)，長(cháng)城是一座軍事防御建筑，還是重要的分界線(xiàn)。長(cháng)城上像堡壘似的建筑是用來(lái)傳達信息的。長(cháng)城邊上的間隔作為觀(guān)察和放箭使用。他還介紹了“不小心斜了”的比薩斜塔�！扒懈钸^(guò)”的埃菲爾鐵塔，“迷”之金字塔，“永不腐朽”的故宮，閃耀的東方明珠和“開(kāi)瓶器”上海環(huán)球金融中心。又給我們欣賞了許多從未見(jiàn)過(guò)的，稀奇古怪的幽默建筑。建筑師的靈感和創(chuàng )意令全班屢屢驚叫。最后，他講解了一幢樓建造出來(lái)所需要的過(guò)程。
同學(xué)們帶著(zhù)剛“充過(guò)電”的大腦，意猶未盡地結束了這次的奇妙之旅。
建筑作文600字 篇3
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是夜空中閃爍的一顆小星星；夢(mèng)想是人生旅途中的航標燈；夢(mèng)想是旅途中的路標；夢(mèng)想是畫(huà)圖時(shí)所用的彩筆；夢(mèng)想是天空中翱翔的一只雄鷹……指引我們向前
我的夢(mèng)想是當一名建筑師，我要建出比現在更加美妙的樓房，讓它更加具有現代化氣息，卻又不讓古老的文化特色消失。但夢(mèng)想并不是對著(zhù)蛋糕許個(gè)愿就能實(shí)現的，還要有實(shí)際行動(dòng)！
你們知道我的夢(mèng)想為什么會(huì )是一名建筑師嗎？
20xx年5月12日四川、汶川發(fā)生了8.0級的大地震，在這一次的地震過(guò)程中，許多人都沒(méi)有了親人，沒(méi)有了家，無(wú)法再像以前一樣過(guò)著(zhù)幸福、安寧的日子了。災區就像一場(chǎng)暴風(fēng)雨，頓時(shí)間成了廢墟。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我們全家都悲痛欲絕，從那以后我就下定了決心，從今以后，我要好好的'學(xué)習，認真讀書(shū)，長(cháng)大以后做一名建筑師，設計出一幢幢結實(shí)牢固的樓房、高樓大廈，讓這些沒(méi)有了家的人都重新住上房子，過(guò)上美好的生活。
我為了實(shí)現這個(gè)偉大的夢(mèng)想，不斷鼓勵自己，為自己加油，學(xué)習著(zhù)，努力著(zhù)！一有空閑時(shí)間，我便不去玩那無(wú)聊的電腦游戲，坐在房間里不斷的擺放著(zhù)那些模型，一坐就是幾個(gè)小時(shí)，甚至廢寢忘食，也要擺起一幢幢“高樓大廈”。
種子已經(jīng)發(fā)芽，但它在成長(cháng)是也會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨，正所謂：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。當我快要搭好的作品又倒塌下來(lái)，我曾想泄氣；當我的成績(jì)退步時(shí)，媽媽氣惱地要將模型扔到垃圾桶時(shí)，我曾動(dòng)搖過(guò)；當我的學(xué)習和熱愛(ài)建筑的雙重壓力讓我累得喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，我曾經(jīng)放棄。但是，這個(gè)夢(mèng)想給予我以力量，戰勝了一次又一次的困難。
今后，我一定要好好學(xué)習，認真讀書(shū)，克服種種困難，向我的理想而奮斗，來(lái)實(shí)現我的夢(mèng)想！將來(lái)報效祖國，成為祖國的棟梁！
建筑作文600字 篇4
我讀了《筑夢(mèng)路上》中的第一章的《建筑大師造古村》，感受很深。原來(lái)這個(gè)叫文村的村子這么美！
文村位于杭州市富陽(yáng)區西北山區的洞橋鎮境內，村里40余幢古鎮民居建于明清和民國時(shí)期，形態(tài)各異，錯落有致。但是，這些老房子由于年代久遠，幾乎都沒(méi)人住了。由于農村建設缺少規劃和設計，對這樣的老房子，人們有的一拆了之，有的被翻建成現代新樓，與周?chē)纳剿懿缓椭C。于是，20xx年6月，一位有名的藝術(shù)家，把它改成了一座古色古香的美麗的小村莊。
接著(zhù)，他們又將已變的古色古香的文村的水泥路還 原成青石板路；將文村的太平塘與村內四通八達的石渠相連，游步道延伸至那座400多年前就有的和尚橋邊。如此一來(lái)，不僅，把這么多連片的古民居完好地保存下來(lái)，又打造出具有新型城鎮化特色的美麗宜居村莊。
我看到這里，我覺(jué)得今天的.設計師、建筑師走進(jìn)鄉村，伸出援手，用他們豐富的學(xué)識和先進(jìn)的理念，規劃建設者，各式各樣的特色小鎮、美麗鄉村:青瓷小鎮、竹海人家、荻浦花�！@些新農村，正不斷成為浙江大地上的亮麗見(jiàn)景。
這時(shí)，我又想到了我的家鄉寧海，這是一個(gè)生態(tài)良好的小縣城，它的景點(diǎn)眾多，比如森林溫泉，他有三潭九瀑十八溪七十二峰，而且那兒的一溫一泉也獨具特色，有各種神奇的效果。而且在寧海，供人們休閑的設施也越來(lái)越多：比如西子國際、比如躍龍山�？稍谠瓉�(lái)，寧海由于通信不發(fā)達，沒(méi)有那么多的高樓大廈，人們過(guò)著(zhù)與世隔絕的生活，發(fā)展速度速度非常慢。所以，我經(jīng)常聽(tīng)老人們感嘆寧海的變化。
在筑夢(mèng)的路上，只要人們齊心協(xié)力，朝著(zhù)共同的夢(mèng)想出發(fā)，我相信，人們的生活會(huì )越來(lái)越好。
建筑作文600字 篇5
今天的班會(huì )課上，老師說(shuō)：“這節課，我們用細細的牙簽搭一個(gè)高塔……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就歡呼雀躍，高興極了。
我也一起加入了這個(gè)行列。同學(xué)們都興致勃勃地拿出了自己事先準備好的橡皮泥、乒乓球和牙簽�！斑�有，”老師接著(zhù)說(shuō)，“每四人一小組合作，看看哪個(gè)小組做得又快有好，并且，得給這個(gè)塔取個(gè)名字哦!”
同學(xué)們馬上各司其職，干起了“活”。在我這個(gè)小組，由我和葉瀟陽(yáng)搭，毛紫薇和將妲霓負責捏橡皮泥。大家都抿著(zhù)嘴，一言不發(fā)，認真“干活”。趁他們捏橡皮泥的功夫，我忙里偷閑，悄悄抬起頭，想看看別人的做法，只見(jiàn)其他組地同學(xué)有的悠閑地哼著(zhù)小曲，有的一直在交流討論，有的在緊張地思索著(zhù)……我也趕緊低下頭，和大家一起緊張而有序地搭起塔來(lái)。一層、兩層、三層，正當我們準備收口的時(shí)候，高塔轟然倒塌，我們一個(gè)個(gè)都睜大眼睛，張著(zhù)嘴巴，驚訝、失望、傷心一股腦兒地用上心頭，不禁齊聲說(shuō)道：“怎么會(huì )這樣?”唉!沒(méi)辦法，我們不得不重新搭建了。第二次，我們把連接的.地方都進(jìn)行了加固，可結果還是倒了。
這時(shí)，一個(gè)個(gè)高塔從我們的班級誕生了，我們一看，每個(gè)都又高又大，而且很牢固，根本沒(méi)有倒的意思�？晌覀冞@組越是著(zhù)急越搭不好，正當我們這組手忙腳亂的時(shí)候，一聲“時(shí)間到”，徹底讓我們失敗了。但是，我不甘心，心想：搭個(gè)三角形說(shuō)不定可以。于是，在總結了前幾次失敗的原因之后，我們馬上開(kāi)工，不一會(huì )兒，就搭出了一個(gè)三層的三角塔，而且還能同時(shí)支撐4個(gè)乒乓球，真是“功夫不負有心人”，我們終于搭成了，只可惜比賽已經(jīng)結束了。這時(shí)，老師經(jīng)過(guò)審核，開(kāi)始宣布結果了，一連報了7個(gè)獲獎小組。真羨慕啊!“第八名，楊浩宇組的三角塔�！蔽以谛睦锬卣f(shuō)了一句，算是對自己的安慰和鼓勵吧!
這次活動(dòng)，不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，而且讓我們學(xué)會(huì )了動(dòng)腦筋，更是讓我們懂得了團結協(xié)作的道理。真是一次有意義的比賽啊!
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