西游記的作文

西游記的作文集錦8篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的西游記的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

西游記的作文 篇1

　　今天在實(shí)驗中學(xué)偶遇了范通戰老師，便想起了兩年前在焦作師專(zhuān)范通戰做的報告，那樣引人入勝、精彩紛呈。于是回家后，又翻開(kāi)那兩年前做的筆記，記憶之門(mén)隨之打開(kāi)。范通戰老師用全新的視角向我們展示了《西游記》這部古典名著(zhù)的中蘊含的教育智慧。他的生動(dòng)講解，旁征博引的案例分析，讓我對這部文學(xué)巨著(zhù)有了更加深入的了解。

　　《西游記》中蘊含著(zhù)成長(cháng)之道。范老師從孫悟空的成長(cháng)來(lái)看教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。向我們講解了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)需要三個(gè)階段：

　　1、要不滿(mǎn)足現狀，有遠大理想。就像孫悟空一直為可以成為長(cháng)生不老身而堅持遠游過(guò)兩海，跨三洲歷經(jīng)十四年學(xué)習超人本領(lǐng)。這和他對未來(lái)有清晰目標，有長(cháng)遠規劃分不開(kāi)的。

　　2、積極行動(dòng)，不坐等觀(guān)望。想了就做，絕不猶豫。3、目標專(zhuān)一，勤志篤學(xué)。悟空學(xué)習武藝一竅通百竅通，自修自練，將七十二般變化全學(xué)會(huì )了。就像做一位教師要想收到孩子的愛(ài)戴必須要有真本領(lǐng)。真本領(lǐng)來(lái)自于勤志篤學(xué)。4、是要廣采博取，含英咀華，耐得寂寞，傾心實(shí)踐。悟空吃蟠桃，飲御酒，盜仙丹，用太上老君的話(huà)說(shuō)，就是這些東西“被他吃在肚里，運用三昧火，煅成一塊，所以渾做金鋼之軀”。教師就要練就一陣真本領(lǐng)，用好的書(shū)籍、科學(xué)的教學(xué)方法、模式，先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，從而成為金剛之身。孫悟空與如來(lái)賭斗，被壓五行山下，風(fēng)霜雨雪，一去五百年。也正是這度日如年一事無(wú)成的五百年，才使得悟空去了些浮躁之氣，消了些狂妄之心，經(jīng)過(guò)反思，面對菩薩道：“我已知悔了。但愿大慈悲指條門(mén)路，情愿修行�！庇纱�，孫悟空算是靜下心來(lái)，開(kāi)始走上了保護唐僧求取真經(jīng)的正道。正是通過(guò)“九九八十一難”的`艱苦磨煉，才最終使其功德圓滿(mǎn)，成了正果，被如來(lái)封為斗戰勝佛。

　　學(xué)習之后讓我對《西游記》的教育智慧深深打動(dòng)，沒(méi)想到一部看似娛樂(lè )的神話(huà)故事居然蘊含著(zhù)如此博大精深的東西，而我作為一名新時(shí)期的教師該如何定位自己的職業(yè)走向，他給我帶來(lái)了很好的范例和深深的思考，我將以此為鑒，努力探索，不斷學(xué)習。

西游記的作文 篇2

　　《西游記》是中國古典四大名著(zhù)之一，是一部充滿(mǎn)神話(huà)色彩與浪漫主義的經(jīng)典之作。書(shū)中講述了唐僧師徒歷經(jīng)千難萬(wàn)險去西天取經(jīng)的故事。表現了懲惡揚善的主題，。書(shū)中大多故事中孫悟空的形象是善于識別妖魔詭計和敢于降妖伏魔的本領(lǐng)。其中令我印象最深的救數《三打白骨精》了，估計多端的白骨精，三次分別化身為：村姑、老婦人、老公公想迷惑唐僧。只怪唐僧人妖不分，善惡不辨相信了白骨精。機智的孫悟空用自己聰明的腦袋，揭露了白骨精的計謀�！段饔斡洝啡珪�(shū)一百回，可分為三部分。第一回合至第八回合是一部分，主要寫(xiě)了孫悟空出世、拜師、大鬧天宮，這是全書(shū)最精彩的章節。熱鬧非凡，孫悟空上天入地好一頓折騰。將他的反抗性格表現得淋漓盡致。第八回合至第十二回合是第二部分，主要是寫(xiě)唐僧的出身及取經(jīng)的緣由。第十三回合至最后一回是第三部分，主要寫(xiě)唐僧西天取經(jīng)，路上先收了孫悟空、豬八戒、沙和尚三個(gè)徒弟，并歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)，修成正果。在去西天取經(jīng)的`路上，師徒四人歷經(jīng)十四年寒暑，九九八十一難，與各路妖魔鬼怪進(jìn)行搏斗，最后才到達西天取回真經(jīng)。作者吳承恩也正是在傳說(shuō)和話(huà)本，戲曲的基礎上。經(jīng)過(guò)艱苦的再創(chuàng )造，完成了這部令中華民族為之驕傲的偉大文學(xué)名著(zhù)。

西游記的作文 篇3

　　“俺老孫來(lái)也！”一進(jìn)教室就可以聽(tīng)見(jiàn)一陣這樣的喊叫聲。

　　大鬧課間

　　“叮鈴鈴……”下課了，我興奮的從椅子上跳下來(lái)，還喊了聲：“耶！大鬧天宮去哩！”我像猴子似的`跳出了教室，我首先來(lái)到了男廁所里�！八汀苯o了那些正在上廁所的男同學(xué)，一個(gè)一個(gè)巴掌，當那些正在上廁所的男同學(xué)剛回過(guò)神來(lái)，此時(shí)我已經(jīng)逃之夭夭了。

　　八戒貪吃

　　接著(zhù)，是我們的瘦子八戒“閃亮登場(chǎng)”，為什么說(shuō)他是瘦子呢？雖然他很瘦，但不代表他不貪吃�！俺燥埩�，吃飯了！”他像餓了三天沒(méi)吃，急匆匆地沖出了門(mén)外，剛打完飯不一會(huì )兒，他就把菜全部“消滅”了，我們班的剩菜幾乎都會(huì )被他吃完，食堂阿姨都夸他厲害呢！

　　緊箍咒

　　唐僧，當然是我們班的班長(cháng)，如果誰(shuí)做錯了事，他就會(huì )開(kāi)始一番的“念經(jīng)”。有一次上美術(shù)課時(shí)，我正剪著(zhù)窗花，剪著(zhù)剪著(zhù)，我的廢紙一不小心掉在了地上，這剛好被班長(cháng)發(fā)現了，“你怎么能亂丟紙，太破壞環(huán)境了�！辈�把我的名字記在了本子上，我頓時(shí)絕望了，下課后我受到了一頓教育。

　　你看，我們班是不是天天上演著(zhù)精彩的“西游記”。

西游記的作文 篇4

　　西游記是講述齊天大圣孫悟空不平凡的出生,與其在花果山,水簾洞的生活,后來(lái),與師-父唐三藏,師兄弟豬八戒,沙悟凈展開(kāi)前往西天取經(jīng)的艱辛旅途.這本書(shū)中令我印象最深刻的章節是第二回-三星洞訪(fǎng)仙學(xué)道,雖然只是短短的一小章節,但孫悟空與菩提祖師之間的暗語(yǔ)互動(dòng)卻令我印象深刻,也佩服行者的聰明伶俐,竟能知曉祖師給他的暗號,西游記,真不愧是中國四大名著(zhù)之ㄧ,真的'非常好看.每一個(gè)章節都有許多不同的驚險冒險,讓人不由自主的一頁(yè)一頁(yè)看下去.

西游記的作文 篇5

　　一天，唐僧師徒來(lái)到一條小河邊，小河對岸有座城市，城里的人都不喝河里的水，唐僧覺(jué)得很奇怪。

　　他們走到城里的村莊時(shí)，唐僧問(wèn)了村長(cháng)：為什么你們不喝河里的'水，要到山上去提？村長(cháng)說(shuō)：以前，人們喝了這條河的水就會(huì )長(cháng)命百歲的�？墒怯幸惶�，河里漂浮著(zhù)一個(gè)木箱子，人們把它打開(kāi)，沒(méi)想到箱子里走出一個(gè)水怪。水怪跳到河里，從此這條河的水就不可以喝了，因為喝了就會(huì )死。

　　悟空一聽(tīng)，氣憤地說(shuō)：我一定要消滅它。于是悟空來(lái)到河邊大聲說(shuō)：大膽的水怪，出來(lái)。

　　干什么？水怪出來(lái)了。

　　當然和你打了！悟空說(shuō)。

　　是嗎？水怪露出鄙視的眼光。

　　悟空氣壞了，拿起金箍棒就往水怪頭上打。水怪死了。沉入河里，又醒過(guò)來(lái)了。這樣悟空打了一萬(wàn)九千棒也打不死。悟空想個(gè)辦法：叫豬八戒放臭屁，搞得水怪暈頭轉向這時(shí)孫悟空打了一棒，再?lài)姵龀�級火，水怪融化了。城里得救了。唐僧師徒上路了。有繼續他們的西天之旅。

西游記的作文 篇6

　　有人說(shuō)：“《西游記》在四大名著(zhù)中，既是最好讀的，也是最難讀的�！币驗樗�在充滿(mǎn)童趣的字里行間還有對當時(shí)社會(huì )封建愚昧與宗教的'不滿(mǎn)與反對。比如在書(shū)中，道士大多都是反派或被害人。我覺(jué)得這稍稍有一點(diǎn)過(guò)分，但這也從側面突出了“奇”的存在，因為吳承恩敢于寫(xiě)別人不敢寫(xiě)的!

西游記的作文 篇7

　　讀了這個(gè)標題，你肯定會(huì )感到很奇特，我們家怎樣可能會(huì )有西游記呢？這可是跟我們家每個(gè)人的生肖和習性有關(guān)系呢！

　　我的爸爸屬馬，所以就是“白龍馬”了。他整天都在服侍“唐僧”，給它吃飯、睡覺(jué)、洗澡……送它到寵物醫院洗澡時(shí)，爸爸抬著(zhù)裝“唐僧”的籠子，走到了公交站，回來(lái)時(shí)，又是抬著(zhù)“唐僧”，就這樣把它抬回了家。

　　不難猜到，“唐僧”就是我們家的`寵物貓——布丁。它讓“白龍馬”送它去洗澡，又指使“孫悟空”和“豬八戒”服侍它，我們全家都聽(tīng)它的，真像唐僧指使他的徒弟們干活兒似的。

　　我的媽媽屬猴，是“孫悟空”，在家里也是有巨匠兄的風(fēng)范。我和爸爸都聽(tīng)她的，一個(gè)做作業(yè)，一個(gè)干家務(wù)，她卻只需給“師傅”梳理下毛就行了，指使我和爸爸對付“妖魔鬼怪”，自己玩手機，誰(shuí)叫她是“巨匠兄”呢！

　　我屬豬，是“豬八戒”。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真有一點(diǎn)兒小懶散，每天早上簡(jiǎn)直都會(huì )懶床，又吃得多，還愛(ài)偷吃食物，有一次，我吃了一個(gè)雞腿，媽媽發(fā)現后，就滿(mǎn)世界找雞腿，真是太好玩了。

　　而“沙和尚”就是我的外公，固然他屬蛇，但經(jīng)常接送我，他幫我把書(shū)包放進(jìn)儲物籃，再把它運回家，就像沙和尚挑籮一樣，真有趣。

　　這就是我們家的“西游記”，我等著(zhù)我們閱歷“九九八十一難”，最終勝利取到“真經(jīng)”呢！

西游記的作文 篇8

　　最近，大名鼎鼎的孫悟空、唐僧、豬八戒、沙和尚一行人，經(jīng)過(guò)了一路的奔波，來(lái)到了我們班學(xué)習知識�？墒�，他們到底和誰(shuí)同桌呢？

　　跟豬八戒？嗯……應該不錯。跟他坐在一起，可以顯現出來(lái)小姐的美麗和聰明，考試一定比他高！哦！不不不不！之前一直聽(tīng)說(shuō)豬八戒遇上美麗漂亮的小姑娘會(huì )流口水……真惡心！還聽(tīng)說(shuō)豬八戒的吃相讓人看了更惡心，狼吞虎咽的'，像被餓了好幾個(gè)月的狼。唉，還是不跟他坐了！以免毀了我的形象。

　　跟孫悟空？嗯……也還算可以。要是我遇到了危險，他還可以跑來(lái)救我。我跟他坐不僅可以學(xué)會(huì )一點(diǎn)兒本事，就像分身術(shù)啊，筋斗云啊之類(lèi)的，還可以讓別人不會(huì )欺負我。讓我考慮考慮……不不不，萬(wàn)一哪天孫悟空看走了眼，把我當成小妖精給打了，這可怎么辦？天��！真不敢想象！唉，為了保險起見(jiàn)，還是不跟他坐在一起吧！

　　跟唐僧？嗯……當然可以！他長(cháng)相還不錯，又不像豬八戒一樣吃相難看，會(huì )流口水�？墒�，為了保證萬(wàn)無(wú)一失，還是要經(jīng)過(guò)我再三考慮……不行，絕對不行！萬(wàn)一哪一天唐僧送我個(gè)帽子，其實(shí)是個(gè)緊箍咒，如有哪天我惹怒了他或考試考的比他高，他還不念咒語(yǔ)緊死我？那可不行！為了不要一失萬(wàn)無(wú)，還是不跟他坐了！

　　那跟沙和尚？嗯……這師徒四個(gè)人，數他最老實(shí)。他不像豬八戒一樣丑陋，不像孫悟空一樣上課會(huì )開(kāi)小差，更不像唐僧一樣心狠手辣，會(huì )念咒語(yǔ)。不錯！就跟沙和尚坐同桌吧！

　　跟沙和尚坐了同桌后，我才知道，沙和尚其實(shí)是有很多毛病的，上課打瞌睡，吃東西，書(shū)包破破爛爛的……唉，早知道就不和他同桌了，原來(lái)的同桌比他好多了！于是，第二天，我寫(xiě)了1000多字的信給老師，堅決要求換同桌，老師同意了。

　　“快醒醒！老師叫你回答問(wèn)題了！”同桌唐XX邊喊，一邊用力地推著(zhù)我�！俺痦嶖�，仇韻雯！”老師用她的尖噪子叫了起來(lái)。我迷迷糊糊的回答了問(wèn)題，坐下后，我想著(zhù)剛才的白日夢(mèng)，不禁心想著(zhù)：看來(lái)世界上所有人都有各自的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，正如宋朝大詩(shī)人蘇軾所說(shuō)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”�？赡苓B天上的神仙也有不同的缺陷吧？“仇韻雯回答問(wèn)題！不要開(kāi)小差！”老師的尖噪子不知道哪個(gè)時(shí)候又冒了出來(lái)……

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