教育教學(xué)自查報告集錦15篇
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的教育教學(xué)自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教育教學(xué)自查報告1
根據市教育局《關(guān)于開(kāi)展全市中小學(xué)教育教學(xué)改革專(zhuān)項視導活動(dòng)的通知》（安教發(fā)[20xx]126號）安排，我校從課堂教學(xué)改革、大學(xué)區管理改革、教育質(zhì)量與管理、校本研修和聯(lián)片教研四個(gè)方面開(kāi)展自查，匯報如下：
一、所做工作及成效：
�。ㄒ唬┱n堂教學(xué)改革方面
我校自20xx年秋季起開(kāi)始推進(jìn)課堂教學(xué)改革，經(jīng)過(guò)兩年多的努力，已初步形成“課堂六步教學(xué)法”的教學(xué)模式，基本實(shí)現“講堂變學(xué)堂”的課堂變革，所做主要工作如下：
1.加強教師培訓，為課改做思想和教法學(xué)法保障。為從思想上轉變教師們的觀(guān)念，從技術(shù)上幫助教師落實(shí)課改，我們通過(guò)外聘專(zhuān)家、選派教師外出學(xué)習、校本培訓三個(gè)方面做好了教師培訓。
2.狠好制度建設，為課改提供保障機制。為了確保我校課改能夠有序進(jìn)行，我們本著(zhù)“頂層設計、整體規劃、分步推進(jìn)、專(zhuān)業(yè)為本、管理落地、文化生根”的原則，制定完善了有關(guān)課改的一系列制度。
3.做好每個(gè)細節，為課改落實(shí)提供保證。課堂教學(xué)改革需要從教學(xué)的每個(gè)細節做起。兩年來(lái)，我們通過(guò)規范教研組活動(dòng)、搭建公開(kāi)課研討平臺、領(lǐng)導示范引領(lǐng)、加強課堂質(zhì)監、組織課改沙龍、開(kāi)展教師賽教、課改先進(jìn)評選等方面抓課改落實(shí)。
4.加大投資力度，為課改提供保障。為確保我校課改的順利實(shí)施，學(xué)校通過(guò)教室硬件升級、表彰各類(lèi)課改先進(jìn)、購置學(xué)習資料、請進(jìn)專(zhuān)家派出教師等，加大了后勤保障力度。
5.加強教育教學(xué)研究，為課改增強后勁。為了讓我校課改持續深入推進(jìn)，我們通過(guò)課改論文、教學(xué)設計、經(jīng)驗材料征集評選，省“十二五”規劃課題立項研究，教師有關(guān)課改小課題研究，豐富了我校的課改研究成果，推動(dòng)我校課改進(jìn)一步發(fā)展。
�。ǘ┐髮W(xué)區建設方面
在市區教育局的領(lǐng)導下，安康城區九年一貫制第一大學(xué)區以深入調研、資源共享為切入點(diǎn)，以銜接教學(xué)為突破口，以畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量提高工作為重點(diǎn)，以綜合評價(jià)激勵為推手，以提高學(xué)區整體教育教學(xué)水平，促進(jìn)內涵發(fā)展為目標，逐步推進(jìn)學(xué)區建設工作，主要工作如下
1.以建章立制為基點(diǎn)，為推動(dòng)學(xué)區建設工作提供有力的制度保障。為保障大學(xué)區各項工作正常運行，我校牽頭成立了第一學(xué)區組織結構，分工協(xié)作，包干聯(lián)系，部門(mén)對接，增強了指令的執行力。先后出臺有關(guān)學(xué)區議事、教學(xué)質(zhì)量管理、畢業(yè)班質(zhì)量獎勵等制度，保證學(xué)區管理工作向制度化、規范化發(fā)展。
2.以尋找工作的結合點(diǎn)為前提，逐步統一思想認識，促進(jìn)和諧、持續發(fā)展。為了推動(dòng)大學(xué)區各項具體工作，努力將松散式的成員結構轉化為榮辱與共的目標共同體，我們通過(guò)教工會(huì )學(xué)習文件、展板宣傳、召開(kāi)學(xué)區校長(cháng)會(huì )議、組織學(xué)區各類(lèi)活動(dòng)、組織學(xué)區畢業(yè)班質(zhì)量檢測等，明確大學(xué)區建設的方向、目的、意義，引導大家正面認識對待學(xué)區建設工作，營(yíng)造濃厚的工作氛圍。
3.深入各小學(xué)調研，加深對各小學(xué)校情的了解，努力為小學(xué)解決困難問(wèn)題。為了發(fā)揮組織引領(lǐng)作用，爭取成員校對學(xué)區工作的大力支持，我們通過(guò)學(xué)區長(cháng)帶領(lǐng)班子成員先后進(jìn)入各成員校走訪(fǎng)、聽(tīng)評課、交流研討來(lái)了解各�；厩闆r、辦學(xué)特色、教學(xué)成績(jì)。同時(shí)在不違規的前提下，努力為成員校解決一些實(shí)際困難。
4.以豐富多樣的師生活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)區各方面的交流。為了做好小學(xué)升初中的各項銜接工作，為中青年教師提供展示才華的舞臺，我們通過(guò)畢業(yè)班教師與新初一教師座談會(huì )、省市教學(xué)能手示范課及專(zhuān)家現場(chǎng)點(diǎn)評、邀請成員校參加我校體育藝術(shù)節、學(xué)區中青年教師的師德演講、學(xué)區年會(huì )及表彰獎勵等活動(dòng)，保證學(xué)區內各方面交流有效、有序進(jìn)行。
�。ㄈ┙逃|(zhì)量與管理方面
為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，近幾年來(lái)，我們學(xué)校除了持續推進(jìn)課改提高課堂教學(xué)水平，在教學(xué)管理上也做到了制度約束、狠抓常規、指導檢查、評先評優(yōu)、考核獎勵，主要工作如下：
1.加強制度建設，落實(shí)考核機制。為了使我校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，20xx年我校出臺《安康市初級中學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量工作實(shí)施綱要》，并且在此指導下，每學(xué)期對期中期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析，做出質(zhì)量分析報告。每學(xué)年對教師的`常規工作和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行量化考核。對于畢業(yè)班級實(shí)施中考教學(xué)質(zhì)量獎勵。
2.狠抓常規管理，注重過(guò)程考核。每學(xué)期都要求教師必須按時(shí)上交教學(xué)工作計劃、教學(xué)階段性反思、教學(xué)工作總結，并加強教師備課、作業(yè)批改的檢查力度。通過(guò)周清、節測、月考及時(shí)反饋教學(xué)效果，及時(shí)調整教學(xué)方式。
3.規范教研組活動(dòng)，教研活動(dòng)常態(tài)化。為了落實(shí)教研組活動(dòng)，提高教師教科研水平，我們實(shí)行領(lǐng)導包抓教研組，并把教研組活動(dòng)時(shí)間上課表，聽(tīng)評課安排用大屏幕公示，集體備課落實(shí)到人。每學(xué)期開(kāi)展教學(xué)成果征集，每學(xué)年開(kāi)展中青年教師賽教。
4.強抓課改，徹底改變傳統的教和學(xué)。自從我們學(xué)校課改起，要求老師們要徹底改變傳統的教學(xué)方式，通過(guò)提倡班級學(xué)生圍坐，充分發(fā)揮學(xué)習小組作用，實(shí)施小組評價(jià)激勵措施。讓學(xué)生在課堂上的主體地位充分體現。同時(shí)學(xué)校通過(guò)教學(xué)巡查、推門(mén)聽(tīng)課、高效課堂質(zhì)監保證課改持續不斷的推進(jìn)。
5.評優(yōu)樹(shù)模，帶動(dòng)教師及學(xué)生進(jìn)步。每學(xué)期對于教師，我們有優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、課改示范教師、課改先進(jìn)個(gè)人等評選。對于學(xué)生，我們有三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、十佳少年、校園之星等評選。通過(guò)這些評選，樹(shù)立師生模范，引導教師教學(xué)進(jìn)步和學(xué)生學(xué)習的進(jìn)步。
�。ㄋ模┬１狙行藓吐�(lián)片教研工作
為積極推進(jìn)校本研修，落實(shí)聯(lián)片教研活動(dòng)，又好又快促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，建設學(xué)習型學(xué)校和學(xué)習型教師群體，形成民主、開(kāi)放、高效、常態(tài)的教研氛圍，我們主要做了一下工作：
1.制定實(shí)施方案、出臺管理辦法。為了保證校本研修能夠廣泛開(kāi)展，持續推進(jìn)。我們制定了《安康市初級中學(xué)校本研修實(shí)施方案》，出臺了《安康市初級中學(xué)小本研修管理辦法》。
2.校本研修注重過(guò)程，學(xué)分認定有據可查。為了讓老師們的研修規范化，系統化。學(xué)校印刷分發(fā)了《安康市初級中學(xué)校本研修手冊》，讓老師們的研修計劃、研修記錄、研修活動(dòng)、研修成果、研修總結等過(guò)程性的研修材料能匯集成冊。并作為教師個(gè)人校本研修學(xué)分認定的重要依據。
3.建立個(gè)人檔案，健全研修評價(jià)。通過(guò)記錄教師學(xué)科研修、個(gè)人反思、自學(xué)筆記、教育敘事、聽(tīng)課記錄、優(yōu)秀教案、參與課題研究情況、論文獲獎情況，可以對一個(gè)教師的校本研修進(jìn)行全面綜合性評價(jià)。
4.成立課改協(xié)作體，落實(shí)聯(lián)片教研。20xx年10月我們牽頭成立了由我校和漢濱民主中學(xué)、漢陰蒲溪中學(xué)、漢陰月河中學(xué)、紫陽(yáng)初級中學(xué)組成的“市初中課改協(xié)作體”，通過(guò)協(xié)作體這個(gè)平臺，廣泛開(kāi)展校際間教研活動(dòng)，之后又在協(xié)作體成員校分別成立語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)中心教研組，使協(xié)作體重心下移，教研活動(dòng)更接地氣。
二、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
1.課改熱情衰減，動(dòng)力不足。剛開(kāi)始，教師們參與課改的熱情高漲，積極參與。但隨著(zhù)課改的深入、困難的出現，這種熱情逐漸減退。沒(méi)有足夠的熱情做動(dòng)力，我們的課改在減速。因此學(xué)校應創(chuàng )新開(kāi)展各項活動(dòng)，完善課改評價(jià)機制來(lái)調動(dòng)教師課改激情，助推課改進(jìn)一步發(fā)展。
2.缺少課改技術(shù)支持，后勁不足。隨著(zhù)課改的不斷深入，出現的困惑和問(wèn)題逐漸增多，這些問(wèn)題缺少必要的有力的技術(shù)支持，即便是自我探索也往往受制于認識和能力無(wú)法有效解決。因此學(xué)校應繼續加強培訓和外出學(xué)習的力度，為課改解決各種困惑問(wèn)題。
3.師資嚴重缺員、教學(xué)任務(wù)壓力重重。我們學(xué)校目前有54個(gè)教學(xué)班，3500余名學(xué)生，但只有173名教職工，而且老齡化嚴重，不能保證各班都能配置優(yōu)質(zhì)師資，也不能滿(mǎn)足國家規定的各門(mén)課程教學(xué)的人才需求。一線(xiàn)教師長(cháng)期高負荷工作，大部分教師處于亞健康狀態(tài)，生病請假愈來(lái)愈多，愈來(lái)愈頻繁，很多班級調不出老師上課，迫不得已只能臨時(shí)外聘老師，但難以保證教學(xué)質(zhì)量。因此我們要繼續積極爭取上級部門(mén)解決編制問(wèn)題，為我們學(xué)校多多輸送新鮮血液，充實(shí)我們的新生力量，改善我們的師資結構。
4. 教研協(xié)作區的工作進(jìn)展緩慢。因輪值學(xué)區長(cháng)學(xué)校的身份比較尷尬，既不是業(yè)務(wù)指導部門(mén)也不是行政領(lǐng)導單位，只是兄弟學(xué)校的關(guān)系，而且各自所歸屬的上級管理部門(mén)不同，工作推進(jìn)難度較大。建議上級部門(mén)出臺具體工作方案，保證教研協(xié)作區工作能夠順利推進(jìn)。
5.大學(xué)區及聯(lián)片教研活動(dòng)無(wú)經(jīng)費保障�，F在財政管理制度限制了學(xué)校的資金使用，大學(xué)區和聯(lián)片教研有些活動(dòng)只能擱淺。我校也多次向上級部門(mén)爭取大學(xué)區和聯(lián)片教研專(zhuān)項經(jīng)費，建議上級部門(mén)考慮予以解決。
改革需要魄力更需要決心，已經(jīng)走上課改之路的我們，會(huì )一如既往，勇往直前。目前面臨的困難和阻礙，都是暫時(shí)的，都是可以克服的，在我們市初中全體教職員工的共同努力下，一定會(huì )實(shí)現學(xué)校的突破性發(fā)展，辦出讓人民真正滿(mǎn)意的學(xué)校。
教育教學(xué)自查報告2
在忙碌而有序的教育教學(xué)活動(dòng)中，我從事教育工作已將近八個(gè)年頭。教學(xué)活動(dòng)中，我認真反思，深刻認識到教師素質(zhì)對教育質(zhì)量的提高有著(zhù)重要的作用�；仡櫚四甑墓ぷ�、學(xué)習，自我剖析，繼續提高自我的教育教學(xué)本事。
一、在政治思想方面
本人高度自覺(jué)，長(cháng)期堅持政治學(xué)習，寫(xiě)讀書(shū)筆記，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，按照各種法律法規嚴格要求自我，遵守社會(huì )公德，實(shí)踐社會(huì )主義榮辱觀(guān)，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
二、在工作上，分析具體如下：
1、我認真學(xué)習課程標準、教育名著(zhù)、教育雜志等，及時(shí)撰寫(xiě)業(yè)務(wù)筆記、讀后感、教育隨筆等等，自我評價(jià)。
2、力求備好每一節科學(xué)課和綜合實(shí)踐課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益，盡量從學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習進(jìn)取性著(zhù)手，運用自我的教育機智，組織語(yǔ)言調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習進(jìn)取性。
3、在平時(shí)多向有經(jīng)驗的老教師請教，多聽(tīng)課，多學(xué)習有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗，并將自我的經(jīng)驗及時(shí)記入《宋芝君的教育博客》中。
4、我不斷擴充自我的知識面，訂閱了各種書(shū)籍，努力提高文學(xué)素養，提高教育教學(xué)理論的知識，邊讀書(shū)邊積累，為提高教育教學(xué)本事不斷努力。
5、擔任班主任期間，我用心、用情做好工作，學(xué)生在各項比賽中獲得一等獎;擔任非班主任工作，組織學(xué)生的活動(dòng)中也在市賽、省賽中獲獎。
三、認真分析，從自身找到存在的問(wèn)題：
1、理論知識并不單一，只學(xué)習一位教育者的觀(guān)點(diǎn)是不夠的。蘇霍姆林斯基、福祿培爾、杜威、愛(ài)彌兒、魏書(shū)生、霍懋征、李吉林等等的理論都有必要去讀，這樣才能有深刻的.認識，才能演化為具體的做法。
2、工作的經(jīng)驗還不夠豐富，這需要我平時(shí)多向經(jīng)驗豐富的教師請教，同時(shí)也要注意這方面的積累。博客關(guān)注的資料能夠繼續多樣化。
3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實(shí)際上思想包袱背的越重，工作反而做不好。這需要我解放思想，放下包袱，本著(zhù)只要立足點(diǎn)站穩，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽、細致地開(kāi)展本職工作。
四、改善措施：
1、多向教育雜志投稿，促進(jìn)自我整理以往的教育教學(xué)隨筆。
2、參加區里組織的公開(kāi)課比賽，積累經(jīng)驗，感受教育的另一方天空。
3、參加學(xué)校組織的各項比賽活動(dòng)，提高自身本事。
這次教師的自我剖析活動(dòng)，更為深刻的自我反思，期望能在今后的工作中“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
教育教學(xué)自查報告3
我校為了進(jìn)一步加強學(xué)校教育教學(xué)管理，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，我校結合實(shí)際，以學(xué)生的全面發(fā)展為中心，對學(xué)校常規工作進(jìn)行了統一規劃，嚴格管理，讓教師在教育教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，使學(xué)校常規管理工作逐步走向規范化、合理化。通過(guò)對學(xué)校常規工作自查，我們主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了有效的常規管理：
一、“精”——精益求精的工作要求
1、開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程
�。�1）嚴格按國家教育部門(mén)頒發(fā)的課程計劃開(kāi)設課程，有學(xué)校課程總表。
學(xué)校開(kāi)學(xué)初均根據市教育局頒發(fā)的學(xué)校課程標準開(kāi)設各類(lèi)課程，嚴格落實(shí)，既不多開(kāi)課程，也決不少開(kāi)課程，嚴把課程關(guān)、課時(shí)關(guān)，并能科學(xué)規劃，重新設計課程總表，做到了班級課程表、作息時(shí)間表、值日表等上墻，及時(shí)向社會(huì )、教師、家長(cháng)公布，接受各級部門(mén)監督，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。
�。�2）加大巡堂的力度，嚴格按課表上課，特別是保證體育、音樂(lè )、美術(shù)、實(shí)踐、寫(xiě)字等課程的課時(shí)。
2、教師的備課、教學(xué)、批改作業(yè)情況，均按照我校制定的教學(xué)工作常規要求及細則執行。
�。�1）備課：
教師能按計劃分節備課，無(wú)缺漏課時(shí)、無(wú)沒(méi)有備課進(jìn)課堂現象。教師能主動(dòng)參加各種教研活動(dòng)，參與聽(tīng)評課，并認真做好聽(tīng)課筆記。
�。�2）上課
a.教師能?chē)栏褡袷貙W(xué)校有關(guān)規定，按課表上課。教師上課使用普通話(huà)。未經(jīng)教導處允許，無(wú)隨意換課和增減課現象，上課時(shí)能作到不離開(kāi)課堂、不接聽(tīng)電話(huà)、不坐著(zhù)上課、不接待家長(cháng)或其他人而影響正常教學(xué)。
b.教師能認真上好每節課。按教學(xué)計劃及教學(xué)目標完成單位時(shí)間內的教學(xué)內容及任務(wù)，不斷提高課堂教學(xué)效率。
c.教師教學(xué)能做好充分的課前準備，盡可能采用多種教學(xué)手段。
d.加大培優(yōu)輔差有力度，讓每一個(gè)學(xué)生都得到提高。
�。�3）作業(yè)
教師設計作業(yè)適量，能做到批改及時(shí)、認真、細致，必要時(shí)也能面批。課內作業(yè)全收全改，并寫(xiě)明日期。每天的家庭作業(yè)也有檢查或批改。學(xué)生訂正后能及時(shí)批改，對有創(chuàng )造性的作業(yè)也能給予鼓勵表?yè)P。綜合學(xué)科的教師能布置一些實(shí)踐、創(chuàng )新、操作性強的作業(yè)。每月學(xué)校檢查一次作業(yè)。并不定期調閱。
�。�4）認真組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)：
a.開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
b.開(kāi)展實(shí)效課堂互聽(tīng)互評活動(dòng)。
c.開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評先活動(dòng)。
二、“細”——細致嚴格的管理措施
常規管理貫穿于教學(xué)活動(dòng)始終，制度是保障，實(shí)施是關(guān)鍵。
1、課程實(shí)施管理
為了確保學(xué)校常規工作正常運行，我校嚴格執行教育政策法規，嚴格執行課程計劃，認真實(shí)施新課程標準，努力開(kāi)齊開(kāi)足教學(xué)計劃規定的全部課程，不斷完善《學(xué)校教育教學(xué)管理條例》。教導處每天對各班的上課情況進(jìn)行巡視抽查，杜絕了隨意調課和無(wú)人課的現象。同時(shí)還采取了各班填寫(xiě)“教室日志”和“教師到崗情況記錄表”，教導處定期或不定期對教學(xué)常規進(jìn)行問(wèn)卷調查、隨機抽查等方式，堅決杜絕各種違規現象。
2、計劃建設與管理
制定學(xué)校教學(xué)工作計劃。(自查報告)我校每學(xué)期初召開(kāi)教研組長(cháng)反復討論擬訂《學(xué)校教學(xué)工作計劃》、《學(xué)校教科研計劃》的'指導思想、原則以及工作重難點(diǎn)和完成各項教學(xué)、教研任務(wù)的具體措施然后各教研組、班主任、科任教師、興趣小組負責人圍繞學(xué)校計劃，擬訂各級各類(lèi)計劃。
制定扶優(yōu)幫差活動(dòng)計劃。因材施教，分層教學(xué)，學(xué)期初，每個(gè)教師分別訂好扶優(yōu)幫差活動(dòng)計劃，有針對性地進(jìn)行輔導并要求作好學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的輔導記錄。
3、常規制度管理
為了使我校的教學(xué)常規管理有章可循，使得教學(xué)工作有的放矢，根據學(xué)校實(shí)際，我們不斷修訂和完善一系列教學(xué)常規管理制度，修訂了“加強教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)”、“教學(xué)管理制度（暫行）”、“小學(xué)備課檢查量化考核細則”、“作業(yè)檢查量化考核細則”等，對教學(xué)常規管理提出了具體要求，明確教師的崗位職責，使我們的教學(xué)管理工作做到有章可循，有規可依。在制定制度時(shí)，我們努力呈現一種細節化的規范，體現了我們對細節的追求。但同時(shí)，我們又倡導百花齊放，“在統一中追求自由，在標準中追求特色，在一致中追求個(gè)性”。
三、“實(shí)”——教學(xué)管理過(guò)程落在實(shí)處
1、教學(xué)常規環(huán)節檢查與督促“實(shí)”
主要從五個(gè)方面進(jìn)行：一是各教研《小學(xué)部教學(xué)工作自查報告》出自：網(wǎng)
組每學(xué)期檢查本組教師教案、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改、教學(xué)案例與反思4次；為督促各教研組檢查本組教師教案、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改的質(zhì)量，負責聯(lián)系教研組的領(lǐng)導定期與不定期對教師進(jìn)行抽查；抽查結果顯示，各教研組均把檢查教師教案落到實(shí)處。二是教導處加大教學(xué)中的“備（課）、教（學(xué)）、輔（導）、批（改）、考（試）、研（討）”等六個(gè)環(huán)節工作的檢查力度，每學(xué)期普查4次。結果顯示，各組教師作業(yè)適量，補救措施具體；每次檢查結果都認真作好小結，進(jìn)行評比，并在教職工大會(huì )上分析公布。三是督促班主任每學(xué)期終給學(xué)生寫(xiě)鼓勵性評語(yǔ)，并根據評語(yǔ)的質(zhì)量進(jìn)行評比。四是校行政領(lǐng)導在各自兼課的同時(shí)，每學(xué)期的均聽(tīng)課在50節以上。五是每學(xué)期抓好教案、課件、作業(yè)等的展評，建立學(xué)生作業(yè)反思、錯題難題記錄本，評出優(yōu)秀教案、記錄本、作業(yè)等，并進(jìn)行獎懲。
2、教師業(yè)務(wù)學(xué)習“實(shí)”
為適應時(shí)代對教師的要求，我們必須努力提高自身素質(zhì)，而提高自身素質(zhì)的唯一途徑是不斷學(xué)習。為此我校全體教師根據學(xué)校要求，結合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，要求教師選一些自己愛(ài)好閱讀的文章、刊物或教育專(zhuān)著(zhù)，并制定自己的個(gè)人讀書(shū)計劃。學(xué)校閱覽室還征訂了一定數量的教育刊物，以切實(shí)提高師資水平。
3、強化集體研課，踐行課堂教學(xué)新模式“實(shí)”
踐行“三段四疑五環(huán)節”的教學(xué)模式構建高效課堂。學(xué)期初根據本校實(shí)際，以教研組為單位，深入研究教材，并提出符合學(xué)校實(shí)際情況的上課教案，然后通過(guò)個(gè)體授課、集體評議再上升到新的理論高度。另外集體研課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定中心發(fā)言人，每月一次；這樣，通過(guò)集體討論與個(gè)體操作相結合，使理論與實(shí)踐緊密結合，集中群體智慧，優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程，切實(shí)地增強了教師理論水平，較好地提高了課堂的實(shí)際效益。
4、大力鼓勵教師開(kāi)門(mén)講課、推門(mén)聽(tīng)課，促進(jìn)教學(xué)水平提升
學(xué)校重視督促教學(xué)過(guò)程。變以往安排聽(tīng)課的檢查方式為隨機“推門(mén)”聽(tīng)課方式，每隔段時(shí)間行政領(lǐng)導攜相關(guān)老師隨機進(jìn)教室聽(tīng)課，并及時(shí)檢查其教學(xué)方面相關(guān)資料，及時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課反饋，指出存在問(wèn)題，并多予以青年同志以鼓勵，使教學(xué)監控更富實(shí)效。
5、組織教師外出培訓學(xué)習
不定期選派骨干教師參加各級的培訓，這些派出培訓的骨干教師參加培訓后結合教學(xué)實(shí)際開(kāi)講座、上示范課，培訓其他教師，在學(xué)科教育教學(xué)中起帶頭、示范作用。同時(shí)學(xué)校組織各教研組開(kāi)展校際教研交流活動(dòng)，開(kāi)闊教師視野。
6、細化領(lǐng)導分工，把教學(xué)管理工作落到實(shí)處
學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導崗位責任制，采取校級領(lǐng)導分線(xiàn)管理，分年級包干，條塊結合的管理模式，保證了年段內部事事有人管，人人有事干，強化了責任；每位行政領(lǐng)導，負責一個(gè)學(xué)科，參加一個(gè)教研組，開(kāi)展聽(tīng)課、評課等教學(xué)教研活動(dòng)
7、認真組織考試。
考試（測驗）是教學(xué)控制系統中的重要環(huán)節，是對教師教學(xué)活動(dòng)的有效性和學(xué)生知識能力發(fā)展狀況的綜合評價(jià)，對教師掌握教學(xué)情況，診斷教學(xué)問(wèn)題，監控教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)工作意義重大。
我校各年級按學(xué)科及時(shí)組織單元知識質(zhì)量測試，期中、期末由學(xué)校組織統一進(jìn)行質(zhì)量調研，六年級畢業(yè)班實(shí)行月考制度�？荚囆问揭钥谠�、筆試與實(shí)踐操作相結合，緊扣單元知識的重、難點(diǎn)，合理編排，難度適宜，體現實(shí)踐性、發(fā)展性和綜合性，真正考察學(xué)生的知識水平和能力水平。每次統測后要求任課教師針對本次考試從班級現狀、存在問(wèn)題、提高措施三塊進(jìn)行詳細的分析，同時(shí)教導處也對整個(gè)年級的考試情況逐項進(jìn)行統計分析，召開(kāi)各年級組的質(zhì)量分析交流會(huì )，及時(shí)反饋調研結果，指出存在問(wèn)題，提出解決辦法，以便任課教師及時(shí)查漏補缺。
當然，我們還存在很多的不足，主要體現在以下幾個(gè)方面：
1、落實(shí)常規方面，在講實(shí)效上尚有一定差距。
2、在常規落實(shí)的實(shí)施上，創(chuàng )造性不夠，如語(yǔ)文忽視了學(xué)生的閱讀，學(xué)生對課外知識的涉獵甚少。數學(xué)學(xué)科忽視了對學(xué)生思維能力的培養，缺乏連續性。
3、教研上還不能把其他教師的優(yōu)點(diǎn)化作自己的經(jīng)驗。對他人的做法不能更深入地去體會(huì )，一談便過(guò)，沒(méi)有結合自己的教學(xué)去尋求豁然開(kāi)朗的內心體驗，因此，教師的整體課堂教學(xué)質(zhì)量要提高尚需一段時(shí)日。
今后我們決心繼續做好、做實(shí)教育教學(xué)常規管理工作中的每一個(gè)細節，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
教育教學(xué)自查報告4
一學(xué)年來(lái)，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導和縣教育局的直接領(lǐng)導下，在社會(huì )各界的大力支持下，在全體師生的共同努力下，我校各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，育人氛圍不斷改善，教育教學(xué)取得長(cháng)足進(jìn)步，學(xué)校影響日益擴大。歸結起來(lái)，主要體現在以下幾方面。
一、加強班子建設，鍛造了一支素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、工作踏實(shí)、精誠團結的班子隊伍
學(xué)校高度重視班子隊伍的建設，始終把提高班子隊伍思想政治素質(zhì)和領(lǐng)導管理水平放在學(xué)校工作的重要位置，打造出了一支精良的班子隊伍，從而不斷把學(xué)校工作順利推向前進(jìn)。
�。ㄒ唬┱麄�(gè)領(lǐng)導班子政策性強，沒(méi)有任何違規違紀行為。一學(xué)年來(lái)，我校從未出現亂收費、計劃外生育、集體上訪(fǎng)、越級上訪(fǎng)、考試弄虛作假及其他的不穩定事件，整個(gè)學(xué)校呈現出一派和諧平安的大好局面。
�。ǘ┤w班子成員組織觀(guān)念強，能與縣委、縣政府、教育局始終保持高度一致。對于上級的文件精神，班子成員能認真研究，組織學(xué)習；對于上級的各項工作任務(wù)，能自覺(jué)履行，堅決完成，不打折扣，不拖延時(shí)間。做到上傳下達，政令暢通。
�。ㄈ┤w班子成員戰斗力強，能團結協(xié)作，以身作則，作風(fēng)民主，深受群眾好評。
�。ㄋ模┌嘧雨犖榉o觀(guān)念強，能認真學(xué)習宣傳貫徹中央有關(guān)教育的兩個(gè)決定，以及國家的教育法律法規，做到依法治教。
二、以人為本，加強管理，構建和諧，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力促進(jìn)學(xué)校教育的均衡發(fā)展
（一）進(jìn)一步構建和健全管理體系，學(xué)校領(lǐng)導親力親為，狠抓落實(shí)
1、我校能遵循教育規律，制訂了符合實(shí)際的規章制度，各處室、教職員工職責明確，制度健全，分工具體，建立了學(xué)校工作規范良好的秩序，形成了一股濃厚的`學(xué)習氛圍，校風(fēng)積極向上。
2、學(xué)校規劃、計劃齊全，能按部就班，真抓實(shí)干。學(xué)校制訂了“十一五”發(fā)展規劃和每學(xué)年每學(xué)期工作計劃，并印發(fā)給每位教職工，組織大家認真學(xué)習，貫徹實(shí)施。
3、加強學(xué)校民主，健全教代會(huì )和校務(wù)公開(kāi)制度，凡重大事情都經(jīng)校務(wù)會(huì )討論決定。能組織好教師審議學(xué)校工作計劃、發(fā)展規劃、改革方案、教職工隊伍建設等重要決策，討論并決定學(xué)校教育教學(xué)、教職工生活福利、學(xué)校重大財務(wù)開(kāi)支等方面的問(wèn)題。校務(wù)公開(kāi)做到了公開(kāi)細、公開(kāi)實(shí)、公開(kāi)早。
4、學(xué)校對各項工作計劃能及時(shí)進(jìn)行認真檢查，各處室每周對上周工作安排能進(jìn)行及時(shí)的小結，值周領(lǐng)導負責對一周來(lái)學(xué)校的各項工作進(jìn)行全面檢查，并在工作例會(huì )小結通報。各處室及學(xué)校能做到期中有小結、期末有總結。
5領(lǐng)導帶頭學(xué)習教育法規和教育理論，能講政治、講原則、務(wù)實(shí)創(chuàng )新，處事公正，為師生之楷模。
（二）切實(shí)加強教師隊伍管理，不斷提高全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想水平
1、全體教師能?chē)栏駡绦薪虒W(xué)常規，從嚴治教，認真落實(shí)備課、上課、批改作業(yè)等各環(huán)節工作，有學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃，工作有安排有記錄，務(wù)求實(shí)效。
2、全體教師能加強師德修養，為人師表，工作時(shí)間儀表端莊，沒(méi)有穿拖鞋、染指甲、衣著(zhù)暴露、課前喝酒、課內吸煙、接打電話(huà)等有違師德規范的現象。
3、全體教師以人為本、樂(lè )于奉獻，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，不歧視、諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生，學(xué)生反映良好。
4、全體教師能自覺(jué)加強業(yè)務(wù)學(xué)習和提高，認真參加各種培訓、教學(xué)研究，積極參加學(xué)歷提升教育，學(xué)歷達到上級有關(guān)要求。
5、教師隊伍管理規范，師德考核正常，學(xué)校制訂了有關(guān)考核細則，并將考核結果記錄在案。
（三）遵循教育規律，創(chuàng )新教育理念，有條不紊嚴謹有序地加強對學(xué)生的思想和行為教育
1、學(xué)校將品德課列入課表，有教學(xué)計劃、有教材、有作業(yè)，學(xué)校經(jīng)常用各種形式對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義、理想前途教育。
2、學(xué)校加強對學(xué)生進(jìn)行日常行為規范的教育和文明禮貌的教育，在開(kāi)學(xué)初大張旗鼓地搞好了入學(xué)教育，在期中轟轟烈烈地開(kāi)展了期中整風(fēng)，使全體學(xué)生養成了良好的文明行為習慣。
3、留守孩管理正常有序，能按上級要求，認真建立教育管理檔案，落實(shí)工作機制。
4、全體學(xué)生學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，遵規守紀，積極向上，一年來(lái)未有任何違法亂紀的人和事。
5、學(xué)校每周安排了勞動(dòng)社會(huì )實(shí)踐課，有兼職教師指導，有活動(dòng)計劃活動(dòng)材料活動(dòng)記錄，讓每位學(xué)生掌握了一定的勞動(dòng)技能。
6、學(xué)校按要求認真做好對每位學(xué)生的素質(zhì)評價(jià)和操行考核，實(shí)行“等級+特長(cháng)+鼓勵性評語(yǔ)”的科學(xué)評價(jià)方法，建立表彰、批評機制。
7、學(xué)校認真做好了保學(xué)控流有關(guān)工作，嚴格控制學(xué)生休、流失和留級，沒(méi)有開(kāi)除或勸退一名學(xué)生，使學(xué)校輟學(xué)率保持在規定的范圍內。
（四）狠抓教育教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育，為學(xué)校教育的均衡全面發(fā)展提供保障
1、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有目標有措施，堅持其他工作服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則。學(xué)校為更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量，制訂了教育教學(xué)質(zhì)量獎罰制度（如教學(xué)質(zhì)量獎罰辦法、班主任月常規考核辦法），同時(shí)堅持稆項工作全面推進(jìn)的原則。
2、學(xué)校認真執行教育部和省教育廳課程計劃、課程標準，嚴格按照y教發(fā)[XX]10號文件精神和要求開(kāi)設課程。
3、學(xué)校教師在教育教學(xué)過(guò)程中能面向全體學(xué)生，因材施教，按照新課標精神，重視培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，使學(xué)生做到德智體美勞全面發(fā)展。
4、學(xué)校作息時(shí)間安排科學(xué)，教學(xué)秩序正常有序，節假日未有組織學(xué)生集體上課或上新課。
5、學(xué)校加強對教師落實(shí)教學(xué)各環(huán)節的督查、檢查和指導。全體教師對學(xué)生作業(yè)的布置科學(xué)合理，內容適度，難易適當。
6、學(xué)校按上級有關(guān)規定使用教材、教輔教材、地方教材。
7、學(xué)校制訂了教師教學(xué)常規實(shí)施細則，要求教師認真落實(shí)聽(tīng)課制度，能保證每位教師每學(xué)期聽(tīng)課15節以上，大部分教師聽(tīng)課大大超額完成任務(wù)，年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、學(xué)校領(lǐng)導帶頭聽(tīng)課，聽(tīng)課節數符合要求。
8、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價(jià)機制科學(xué)合理，將過(guò)程考核和結果考核相結合，不以單純的考試成績(jì)作為衡量教師教學(xué)工作的唯一標準。
10能按規定開(kāi)設體育課，保證學(xué)生充足的體育活動(dòng)時(shí)間，保證學(xué)生參加“三操”活動(dòng)，每學(xué)年舉行一次田徑運動(dòng)會(huì )，重視培養學(xué)生的審美意識和能力。
11、因地制宜地安排學(xué)生的課外活動(dòng)，并加強指導，課外活動(dòng)的陣地建設較好，資料齊全，記錄較詳，效果顯著(zhù)。
12、學(xué)校積極鼓勵和支持學(xué)生參加經(jīng)教育行政部門(mén)批準舉辦的各種競賽、文藝演出及其它藝術(shù)已展演活動(dòng)，并取得了不錯的成績(jì)和名次。
13、認真抓好了學(xué)校各科的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)開(kāi)展正常，有計劃，有記錄，講求教研效果，堅持集體備課。每到學(xué)期結束，學(xué)校都要求每位教師認真撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)體會(huì )，并保證質(zhì)量，上交學(xué)校，方可離校。
14、認真執行學(xué)生學(xué)籍管理規定，做到學(xué)生入學(xué)、轉學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等手續齊全，學(xué)�；疚从辛艏墝W(xué)生。
（五）加強校園管理，為教育教學(xué)創(chuàng )設一個(gè)協(xié)調統一、美觀(guān)規范的育人環(huán)境
1、學(xué)校一直按規定使用校舍、場(chǎng)地、從未改變其用途。
2、學(xué)校致力于校園建設的文明美觀(guān)，做到了整體規劃，合理布局，各種教學(xué)設備及設施的配備簡(jiǎn)樸、實(shí)用、美觀(guān)，加強了學(xué)校的凈化、美化和文化建設，為師生創(chuàng )造安靜、和諧、健康的學(xué)習、生活環(huán)境。
3、做到了校園整潔美觀(guān)，圍墻完整，校門(mén)端莊，校牌得體，校訓校風(fēng)體現了辦學(xué)特點(diǎn)并書(shū)寫(xiě)在校園醒目位置，學(xué)校張貼了中小學(xué)生守則、日常行為規范、世界版圖、中國版圖和教育方針，校園綠化較好，地面干凈，溝渠暢通無(wú)積水，墻壁無(wú)污漬，天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)，走廊過(guò)道無(wú)凌亂雜物，門(mén)窗得到及時(shí)修補，教室、寢室、食堂、廁所等公共場(chǎng)所干凈整潔。
4、學(xué)校重視對全體師生的愛(ài)國主義教育，嚴格執行升降國旗制度，國旗合乎規范。
5、維護學(xué)校良好教育教學(xué)環(huán)境，校園內的校門(mén)口沒(méi)有擺攤設點(diǎn)的現象存在，校內沒(méi)有打場(chǎng)堆物和放養的牲畜，更沒(méi)有從事有毒污染環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和在校內建造廟宇及從事封建迷信活動(dòng)。
（六）高度重視安全衛生工作，常抓不懈，警鐘長(cháng)鳴，做到萬(wàn)無(wú)一失。
1、學(xué)校建立和落實(shí)了安全衛生管理工作制度，責任明確，分工具體，網(wǎng)絡(luò )健全，加強了領(lǐng)導。
2、堅持安全工作月查有報制度，及時(shí)排除安全隱患，從未發(fā)生過(guò)任何安全事故。
3、學(xué)校不斷加強對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護法》及安全知識教育，學(xué)生有較強的安全保護意識和安全自救能力。
4、學(xué)校安全堅持了群防群治，學(xué)校與公安、交通、衛生等部門(mén)組成了安全防范體系，共同營(yíng)造了一個(gè)良好的育人環(huán)境。
5、學(xué)校一直認真做好衛生保健工作，堅持每天對食物進(jìn)行嚴格的衛生檢查，把好食品采購、清洗、制作關(guān)，杜絕食物中毒，食堂工作人員有健康證，能定期進(jìn)行體格檢查，加強了對殘疾學(xué)生的心理健康指導，做好了近視、弱視、齲齒、沙眼、寄生蟲(chóng)等學(xué)生常見(jiàn)病的預防教育和治療工作。同時(shí)學(xué)校還做好傳染病的預防治療工作，把健康教育納入學(xué)校教學(xué)計劃。
6、扎實(shí)做好了安全教育、防范工作，每學(xué)期都安排了對學(xué)生進(jìn)行防火、防資、防騙、防震、防爆、防交通事故、防溺水、防食物中毒等教育，學(xué)校組織學(xué)生到外地參觀(guān)游覽和校外集體活動(dòng)，都嚴格執行上級上級有關(guān)安全要求，落實(shí)安全措施。學(xué)校還加強了對住宿生的管理，建立了住宿生公約等管理制度，同時(shí)經(jīng)常教育學(xué)生不得私自接電源和隨意使用電器，加強學(xué)生防火監管。
（七）加強后勤財務(wù)監管，嚴守財經(jīng)紀律。
1、學(xué)校堅持每周召開(kāi)后勤人員專(zhuān)門(mén)會(huì )議，研究和布置后勤工作。后勤人員能牢固樹(shù)立為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，忠于職守，師生反映較好。
2、學(xué)校認真貫徹落實(shí)“一費制”管理使用辦法，各種代收費上交及時(shí)，有計劃地償還學(xué)校債務(wù)。到目前為止，學(xué)校比上學(xué)年減少了15萬(wàn)元債務(wù)。
教育教學(xué)自查報告5
一、辦學(xué)思想
(1)全面貫徹黨的教育方針。多年來(lái)，我園在科學(xué)發(fā)展觀(guān)指引下，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我園每年組織全體教師學(xué)習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律，讓教師知法、懂法，既用法律來(lái)保護自己，又用法律來(lái)維護學(xué)生的合法權益。我園在長(cháng)期的辦園實(shí)踐中結合“以?xún)和l(fā)展為原則”的辦園理念，確立了“一切為了孩子的辦園宗旨;以創(chuàng )名園、樹(shù)名牌、展特色”為目標。幼兒園十分注重領(lǐng)導作風(fēng)、辦園理念、園風(fēng)、學(xué)風(fēng)四個(gè)方面軟環(huán)境建設，努力創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。在人才培養規格上強調不拘一格、百花齊放，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。我園在區教育局提出的“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng )名�！惫こ讨笇陆⒘俗约旱拿麕熍囵B體系，把“愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)高技精、品行高尚、幼兒喜愛(ài)、社會(huì )認可”作為幼兒教師成長(cháng)的方向。我園在遵循教育規律，深化教育改革的同時(shí)，積極實(shí)施“科研興教、質(zhì)量立園”戰略，教育教學(xué)和保育質(zhì)量深得上級管理部門(mén)和社會(huì )的認可，是黃陂區唯一的一所市級一級園、市級校本培訓示范學(xué)校、03-08連續3個(gè)年度被評為區文明單位、區保教十佳園。
(2)面向全體幼兒。我園從新生入園開(kāi)始，就嚴格按照一級園的標準進(jìn)行合理編班。無(wú)歧視幼兒現象發(fā)生。在辦學(xué)思想上我校沒(méi)有發(fā)現不端正的問(wèn)題。
二、執行規定
1、在規范教育教學(xué)行為方面：
(1)嚴格執行課程計劃。我園嚴格執行《區教育局轉發(fā)市教育局關(guān)于執行20xx—20xx學(xué)年度課程計劃的通知》的規定，不折不扣地開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，沒(méi)有刪減課程、增減課時(shí)。
(2)嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間。我校嚴格執行《市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)管理減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔的.意見(jiàn)》，按照市教育局關(guān)于中小學(xué)作息時(shí)間的規定執行。我園結合本園實(shí)際，有效組織幼兒開(kāi)展戶(hù)外體育鍛煉活動(dòng)，戶(hù)外活動(dòng)。各班開(kāi)展豐富多彩的體育、文藝興趣活動(dòng)，豐富幼兒的精神生活，保證幼兒每天一小時(shí)陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)的落實(shí)。
(3)嚴格控制班額。近幾年來(lái)，由于城區新建、農民工進(jìn)城務(wù)工人數急劇增加等，我園生源暴滿(mǎn)，為了避免形成了超級班，我園采取了限額招生制度，托班25人、小班30人、中班35人、班45人，確保保育保教質(zhì)量。
三、管理制度
在《20xx年教育管理年工作實(shí)施方案》中提出了一些制度，這些制度涉及到我園工作的方方面面，我園將結合本園的一些規定、制度，將逐一地進(jìn)行落實(shí)，加落實(shí)制度的力度，對違反制度的教師提出批評教育，限期整改，情節較為嚴重者，取消當年評選、評優(yōu)資格，落實(shí)有規則循、違規則罰的管理制度。不斷完善各項管理制度。
教育教學(xué)自查報告6
為了進(jìn)一步加強教育教學(xué)常規管理全面推進(jìn)素質(zhì)教育切實(shí)提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量。我校在接到市教育局關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教學(xué)工作視導檢查的通知后對照標準就學(xué)校的各項教學(xué)常規管理工作進(jìn)行了認真的自查現將檢查情況匯報如下
一、教學(xué)管理
1、嚴格按國家教育部門(mén)頒發(fā)的課程計劃，開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好各類(lèi)課程，每學(xué)期有新排課程總表。
學(xué)校每學(xué)期均根據市區級教育局頒發(fā)的學(xué)校課程開(kāi)設標準，嚴格落實(shí)，既不多開(kāi)課程，也決不少開(kāi)課程，嚴把課程關(guān)、課時(shí)關(guān)，并能科學(xué)規劃，重新設計課程總表，并將班級課程表、作息時(shí)間表作到“三表”上墻，及時(shí)向社會(huì )、教師、家長(cháng)公布。
2、學(xué)校有教學(xué)常規管理實(shí)施細則和教學(xué)活動(dòng)計劃同年級統一教學(xué)進(jìn)度教師有所有任教學(xué)科的教學(xué)計劃。
3、學(xué)校建立了教學(xué)管理實(shí)施細則從教學(xué)計劃的制定、設計到備課上課、學(xué)生的作業(yè)、教研活動(dòng)等均制定了相應的管理制度來(lái)規范教師的教學(xué)行為提高學(xué)校教師的整體教學(xué)質(zhì)量。
4、實(shí)行領(lǐng)導包教研組制度。包組領(lǐng)導采取循環(huán)聽(tīng)課的方法爭取一個(gè)月在蹲點(diǎn)的年級聽(tīng)課一個(gè)輪回積極與教師交流促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平。為了使教學(xué)常規管理能持之以恒地堅持下去學(xué)校中層以上的領(lǐng)導首先做持之以恒的表率身體力行。要求教師堅持每學(xué)期聽(tīng)課不少于：20xx年以下教齡教師不少于25節，20xx年以上教齡教師不少于15節，校長(cháng)聽(tīng)30節中層干部聽(tīng)40節關(guān)注教師課堂表現向40分鐘要質(zhì)量。
5、校本課程、活動(dòng)類(lèi)課程有計劃、有組織、有設施、有輔導、有成效。本學(xué)期，我校為了開(kāi)好校本課程，我校充分領(lǐng)會(huì )文件精神，校本課程、活動(dòng)類(lèi)課程有計劃、有組織、有成效。為了開(kāi)好校本課程，我校充分領(lǐng)會(huì )文件精神，做到早準備、積極設計校本課程的方案，進(jìn)行具體教學(xué)設計。學(xué)校根據對學(xué)生需求的了解，開(kāi)設了：《快樂(lè )英語(yǔ)》、《古詩(shī)積累與背誦》、《書(shū)法與繪畫(huà)》、《閱讀與欣賞》、《金典誦讀》、跳繩與踢毽子活動(dòng)等校本課程。。
6、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。我校建立健全教師學(xué)習制度，健全了青年教師、骨干教師培養檔案，開(kāi)展青藍工程教師師徒結對，有幫促措施、有記錄。從理論到實(shí)踐，注重校本培訓和外出學(xué)習相結合，積極組織教師參加外出學(xué)習活動(dòng)，及時(shí)寫(xiě)出心得體會(huì )，有效地促進(jìn)了個(gè)人教育教學(xué)素質(zhì)的提高。
7、實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的課外實(shí)踐活動(dòng)，我們注重實(shí)施素質(zhì)教育，重視培養學(xué)生的興趣、愛(ài)好、個(gè)性發(fā)展，創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。學(xué)校成立了美術(shù)、體育、音樂(lè )、等興趣小組，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期開(kāi)展了跳繩比賽、踢毽子比賽書(shū)法繪畫(huà)比賽、手抄報比賽、演講比賽、朗誦比賽等活動(dòng)。培養學(xué)生興趣，提高了學(xué)生的能力。
二、教學(xué)工作
1、重視集體備課。本學(xué)期我校對教師提出教學(xué)常規“六認真”的要求強調認真備課是每位教師的職業(yè)底線(xiàn)備課除了課前學(xué)習課標課中做到備教材、備學(xué)生、備教法等常規之外積極倡導發(fā)揮教研組集體的智慧重視集體備課。并且備課做到有三定定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人運用集體智慧幫助個(gè)人設計教案。備課提前一周精心備好每一課沒(méi)有出現無(wú)教案進(jìn)課堂的現象。教案教學(xué)目標要明確重難點(diǎn)、突出難點(diǎn)、教學(xué)準備、板書(shū)設計等要齊全有較詳細完整的教學(xué)過(guò)程合理的教學(xué)方法字跡工整、清晰。有教學(xué)反思反思內容多是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法學(xué)生在課內的反應情況及學(xué)生作業(yè)反饋等。教導處每月進(jìn)行定期檢查檢查之后資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
2、課堂教學(xué)是主陣地是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因此要體現“新課程標準”的理念認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍在師生平等的基礎上強調教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);善于用激勵的語(yǔ)言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新培養學(xué)生的問(wèn)題意識探究精神和科學(xué)態(tài)度;教學(xué)結構設計符合學(xué)生的認知規律和知識體系，要重視基礎知識、基本技能的教學(xué)并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養;把培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標，積極幫助和指導學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的`學(xué)習方式鼓勵合作學(xué)習、探究學(xué)習促進(jìn)師生之間相互交流相互溝通共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣;充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程激發(fā)學(xué)習興趣注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì )知識的遷移得到創(chuàng )新的啟迪體驗成功的喜悅獲得更多的知識。
3、教師精心布置作業(yè)，加強針對性體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背注重積累性、應用性作業(yè)的布置數學(xué)忌機械、重復性作業(yè)注重實(shí)踐性、應用性作業(yè)其他各學(xué)科也應創(chuàng )造性地布置作業(yè)。各年級扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工作嚴格抓好學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。作業(yè)批改認真、及時(shí)、正確還進(jìn)一步加強面批的次數。
4、教學(xué)評價(jià)。把握考試與評價(jià)的尺度，提高教學(xué)管理和育人質(zhì)量。重視了教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量管理，抓好單元形成性自測和學(xué)期終結性檢測。每單元自測后，要求各任課教師進(jìn)行分析、研究對策，制定補教補學(xué)措施，以利于更好地抓好教學(xué)。對教學(xué)的評價(jià)，建立科學(xué)的發(fā)展性評價(jià)體系，有較完整的學(xué)生成長(cháng)記錄。對師生的評價(jià)不單純以考試成績(jì)，本著(zhù)調動(dòng)教師愛(ài)教，學(xué)生想學(xué)的積極性原則，實(shí)施激勵性、多元性、發(fā)展性評價(jià)機制，促進(jìn)教學(xué)的完善發(fā)展。
三、教學(xué)教研
1、校本教研。堅持以發(fā)展為主題以關(guān)注學(xué)校發(fā)展為根本以促進(jìn)師生的發(fā)展為宗旨以新課程實(shí)驗過(guò)程中所面對的各種具體問(wèn)題為對象以教師為研究的主體開(kāi)展形式多樣的校本教研活動(dòng)學(xué)校教研氛圍濃厚有力推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續發(fā)展。
2、教研活動(dòng)開(kāi)展漸趨正常。以教研組為載體，組織教師開(kāi)展聽(tīng)課、評課、議課活動(dòng)，舉行研討課活動(dòng)，教研活動(dòng)形式有聽(tīng)課評課、讀書(shū)活動(dòng)、經(jīng)驗交流，還有針對某些教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的探討和研究等。
四、存在問(wèn)題：
1、規章制度仍需進(jìn)一步完善和落實(shí)，檢查督促某些環(huán)節還不到位，一些制度沒(méi)有嚴格執行。
2、部分教師對教材的鉆研不夠，不能夠很好的把握課的重難點(diǎn)。
3、教師校本業(yè)務(wù)培訓工作有待加強。一些教師業(yè)務(wù)學(xué)習無(wú)目的、無(wú)計劃，隨意性大，次數不足，記錄也不規范。
4、教研科研活動(dòng)實(shí)效性不強，且大多局限于語(yǔ)文、數學(xué)，其他學(xué)科的教育教學(xué)研究活動(dòng)很少或根本沒(méi)有開(kāi)展。
五、努力方向：
1、加強學(xué)習培訓，提升教學(xué)意識。讓教師經(jīng)常對自己的讀書(shū)筆記、教案、教后小記、工作總結等進(jìn)行反思，在繼承的基礎上有所創(chuàng )新，在總結的基礎上提高。
2、積極推進(jìn)教科研，深化教學(xué)改革。讓教師對自身的教學(xué)行為進(jìn)行反思，提倡教師在常規工作中進(jìn)行“行動(dòng)研究”，認真抓好校本教研，是提高教學(xué)水平的關(guān)鍵。
通過(guò)本次的教學(xué)工作自查自究，我們發(fā)現了存在的問(wèn)題和不足，找到了今后努力的方向。我們將針對這些問(wèn)題和不足，下大力氣進(jìn)行整改，使三中小學(xué)的教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺階。
教育教學(xué)自查報告7
在冰雪料峭的初春我總校進(jìn)行了為期兩天的加強職業(yè)道德修養，規范教育教學(xué)行為的報告會(huì )�？傂ｎI(lǐng)導分析了當前教育形勢、學(xué)習了《教育法》《教師法》及《公民道德實(shí)施綱要》。通過(guò)開(kāi)展此次活動(dòng)我深刻認識到了加強和改進(jìn)師德建設的重要性和緊迫性。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是青少年學(xué)習成長(cháng)的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接影響青少年的健康成長(cháng)。因此我們要做學(xué)生的表率和楷模。在活動(dòng)中每位教師都認真，徹底地檢查和深刻反省自己的從教行為，找出了工作中的疏漏和差距，我從此次活動(dòng)中也認識到了自己的不足之處：
�。ㄒ唬┰诮虒W(xué)中，我有時(shí)過(guò)于追求教學(xué)成績(jì)，而忽略了學(xué)校的一些事情，比如學(xué)校、班級的衛生情況，學(xué)生的一些生活衛生情況抓的還不夠好，通過(guò)這次的自查活動(dòng)，我認識到了“學(xué)校無(wú)小事，事事是教育，老師無(wú)小節，點(diǎn)滴皆楷�！�。
�。ǘ┰诮虒W(xué)中，有時(shí)沒(méi)有真正地關(guān)心，熱愛(ài)學(xué)生，總認為自己是對的，學(xué)生必須服從，沒(méi)有從學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題，學(xué)生犯了錯誤，不是耐心地、巧妙地幫助她，而是一味地批評、斥責，使學(xué)生產(chǎn)生了逆反心理，對差生也不夠關(guān)心，而是任其發(fā)展，不加過(guò)問(wèn)，致使個(gè)別差生破灌子破摔，沒(méi)有從整體上調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣。
�。ㄈ﹤湔n流于形式，依賴(lài)教案，沒(méi)有創(chuàng )新意識，不注重對學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，個(gè)別差生得不到提高。
認識到自己的缺陷，今后我要從以下幾方面加以改正和學(xué)習：
學(xué)會(huì )等待： 我要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，用從容的心態(tài)對待工作，不急于求成，不心浮氣躁，不指望一次活動(dòng)、一次談話(huà)就能收到立竿見(jiàn)影的效果。學(xué)會(huì )用等待看待學(xué)生，我們就能對學(xué)生少一點(diǎn)苛責、少一點(diǎn)失望、少一點(diǎn)冷漠；多一份理解、多一分親切、多一份信心。
學(xué)會(huì )寬容： 努力使自己的心胸變得開(kāi)闊，氣度恢宏，心智不那么閉鎖，頭腦不那么固執，思想不那么僵化，盡可能地尊重多樣性，珍視個(gè)性，從多種角度看待問(wèn)題。
學(xué)會(huì )分享： 分享學(xué)生的成功與失敗，而不是灌輸，是引領(lǐng)；而不是強制，是平等的給予，而不是居高臨下的'施舍。
學(xué)會(huì )合作： 在工作中很好地和校長(cháng)合作，和同事合作，和學(xué)生合作，和家長(cháng)合作。
學(xué)會(huì )選擇： 學(xué)會(huì )選擇教育的內容，選擇教育的實(shí)際教育的途徑和方法，這就要求教師要有豐富的積累，有高度的判斷能力和鑒賞力。
學(xué)會(huì )創(chuàng )新： 不斷創(chuàng )新改進(jìn)自己的工作，不斷嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，具有開(kāi)放的頭腦，進(jìn)取的精神和探究的興趣。
在強化素質(zhì)教育的今天，教書(shū)者必先強己，育人者必先律己，教師的道德，品質(zhì)和人格，對學(xué)生有重要的影響，教師要注重言教，更要注重身教，以?xún)?yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)。用一片赤誠之心培育人、高尚的人格魅力影響人、崇高的師德塑造人使自己真正成為一名德才兼備的人民教師。
教育教學(xué)自查報告8
根據綏教督通[2012]12號《關(guān)于全縣教育工作目標考核評估的通知》文件精神，對照《綏陽(yáng)縣2012年度校（園）綜合目標考核評估實(shí)施細則》，我校認真對本學(xué)年度教育教學(xué)工作開(kāi)展了自查自評，現將自查自評情況報告如下：
2012年，我校在上級黨政及教育行政部門(mén)的領(lǐng)導下，以安全穩定為前提，以“有效課堂”為抓手，圍繞“自主教育”的辦學(xué)理念，以課堂為主陣地，以校本教研為核心渠道，積極為教師的成長(cháng)發(fā)展營(yíng)造良好的環(huán)境；以學(xué)生言行為重心，切實(shí)強化和規范學(xué)生的思想行為教育。通過(guò)全校師生的團結、奮進(jìn)，各項工作齊頭并進(jìn)，教科局提出的“樹(shù)一流作風(fēng)、辦一流學(xué)校、創(chuàng )一流佳績(jì)”得到了落實(shí)。
一、學(xué)�；厩闆r
我�，F有教學(xué)班級35個(gè)，學(xué)生2242人，有教職工108人，小學(xué)高級教師83人，本科學(xué)歷教師6人，大專(zhuān)學(xué)歷教師84人。一年來(lái)，通過(guò)開(kāi)展慶“六一”文藝演出及新隊員入隊宣誓活動(dòng)，召開(kāi)第三十二屆運動(dòng)會(huì )，舉辦“祖國好·家鄉美”暨紀念“12·9”繪畫(huà)展等活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)校工作全面發(fā)展，學(xué)校獲得了縣級上級表彰獎勵13次，教職工獲縣級以上表彰獎勵137人次，學(xué)生獲縣級以上表彰獎112人次，在第二十三屆“科教文”競賽中，15名學(xué)生參賽14名獲獎，其中7名學(xué)生獲一等獎，在綏陽(yáng)縣政府網(wǎng)、宣傳網(wǎng)、教育網(wǎng)發(fā)表活動(dòng)簡(jiǎn)訊30余篇。
二、目標任務(wù)完成情況
�。ㄒ唬┙搪毠に枷胝喂ぷ骱蛯W(xué)生德育工作
教職工思想政治工作。一是加強教師政治學(xué)習。一年來(lái)，我們按照創(chuàng )三個(gè)“一流”的要求，堅持不懈地抓好政治學(xué)習活動(dòng)，保證了每周一次的政治學(xué)習，全年共組織教職工政治學(xué)習40次。認真組織學(xué)習了黨的十八大精神，學(xué)習了《中國中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，學(xué)習了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等教育法律法規，學(xué)習了《求是》2012年底3期《讓雷鋒精神永注神州大地》和中小學(xué)校長(cháng)2012年第7期《把學(xué)生培養成懂得感恩的人》等文章，學(xué)習了黨的路線(xiàn)、方針、政策及上級文件精神。每位教師撰寫(xiě)了學(xué)習心得體會(huì )。二是加強師德教育，規范教師行為。學(xué)校制定了德育工作計劃，師德培訓計劃，師德師風(fēng)管理制度，學(xué)校與教師簽訂了師德師風(fēng)責任狀。組織全體教師學(xué)習了全國優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，并讓教師針對學(xué)習內容展開(kāi)討論，每位教師撰寫(xiě)了學(xué)習心得體會(huì )。
學(xué)生思想品德教育工作。一是堅持開(kāi)展好每周一的升國旗儀式活動(dòng)，利用升旗儀式國旗下講話(huà)，加強了學(xué)生對熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)學(xué)校的教育，加強了對學(xué)生遵章守紀、勤奮學(xué)習的教育，加強了對學(xué)生相互關(guān)心、團結友愛(ài)的教育，進(jìn)一步培養了學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，進(jìn)一步樹(shù)立了良好的校風(fēng)。二是充分利用各種紀念日，開(kāi)展主題教育 。3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習”50周年。在學(xué)校少先隊的組織下，轟轟烈烈地開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)，共收到愛(ài)心捐款6000多元，幫扶了我校部分貧困學(xué)生及小關(guān)小學(xué)部分留守人兒童，中高年級學(xué)生自發(fā)組織同學(xué)給老師打掃辦公室，對校園環(huán)境衛生死角進(jìn)行了徹底清掃，少先隊大隊部同學(xué)雙休日在人行道攙扶老人過(guò)街，過(guò)往群眾無(wú)不拍手稱(chēng)贊�！扒迕鞴潯背M織學(xué)生到烈士陵園開(kāi)展掃墓活動(dòng)外，為提倡文明祭掃的精神，充分發(fā)揮綠色網(wǎng)絡(luò )教育平臺的作用，幫助學(xué)生了解革命歷史，接受革命傳統教育，引導學(xué)生培養熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、珍惜幸福生活的深厚感情，于3月30日下午，啟動(dòng)了“網(wǎng)上祭英烈，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上祭掃寄語(yǔ)活動(dòng)。 三是開(kāi)展主題班隊活動(dòng)，培養學(xué)生良好習慣。學(xué)校根據學(xué)生不同年齡和不同季節的特點(diǎn)，每月確定一個(gè)德育主題，把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、學(xué)生禮儀、安全衛生、行為習慣、品德修養、環(huán)境保護等各種內容分解到各月中。一年來(lái)，組織開(kāi)展“迎建隊六十三周年，爭做文明少年”等主題班會(huì )20余次。6月22日，邀請了校外輔導員周后龍到校做了感恩教育專(zhuān)題教育講座，開(kāi)展了為父母“泡一杯茶、洗一腳”等感恩教育活動(dòng)；今年秋季，繼續又開(kāi)展了“小手拉大手”活動(dòng)，以學(xué)生監督父母，如打牌、酗酒等不良行為，起到了教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)良好學(xué)習環(huán)境的積極作用。在“文明美德伴我成長(cháng)”主題教育讀書(shū)征文演講比賽中，倪彬同學(xué)獲縣一等獎，被遵義市委政府授予“美德少年”榮譽(yù)稱(chēng)號，第十五屆全國青少年“五好小公民”主題教育征文活動(dòng)中，蔡雨馨、詹駿靈等6名同學(xué)分別獲一、二、三等獎。四是積極組織學(xué)生參加各項教育實(shí)踐活動(dòng)。11月2日下午，組織學(xué)生到詩(shī)鄉廣場(chǎng)參加了由縣委縣政府舉辦的“喜迎十八大詩(shī)朗誦”活動(dòng)，學(xué)生們在活動(dòng)中了解到國家近期將發(fā)生的大事，增強了他們的愛(ài)國主義情懷；11月28日，組織師生到縣警示教育基地開(kāi)展“誠實(shí)、誠信、廉潔”主題教育，以我縣違法違紀黨政干部案件為警示教材，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。對學(xué)生進(jìn)行了多元的思想品德教育，促進(jìn)了校園精神文明建設，營(yíng)造了健康良好的校園文化環(huán)境。
�。ǘ⿵娀Ｒ幑芾�，提高教學(xué)質(zhì)量
1、嚴格執行課程計劃，嚴格要求教師按課表規定的科目進(jìn)行教學(xué)。要求教師專(zhuān)課專(zhuān)用，有效教學(xué)，保質(zhì)保量上好每一節課，隨意調課或占用素質(zhì)科的現象得到了進(jìn)一步的規范。
2、加強教學(xué)常規管理。
�。�1）建立了隨堂推門(mén)聽(tīng)課制度。校長(cháng)、副校長(cháng)、教導主任、年級組長(cháng)、教研組長(cháng)經(jīng)常深入課堂一線(xiàn)聽(tīng)課評課，與教師交流探討教學(xué)方法。
�。�2）認真組織教師學(xué)習《洋川小學(xué)教學(xué)常規要求》。通過(guò)學(xué)習，使廣大教師進(jìn)一步明確教學(xué)工作的具體內容和學(xué)校的要求，規范教學(xué)行為，保證了教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。
(3)加強教學(xué)常規檢查。一是每周至少對教師上課和堅守崗位情況進(jìn)行一次全面檢查，全學(xué)年共檢查34次。二是對教師備課進(jìn)行了8次全面檢查。此外，對教師備課檢查還采取了臨時(shí)抽查的檢查形式，如聽(tīng)課后當即檢查教師備課，看備課與授課是否相符。三是對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了8次全面檢查，檢查內容包括作業(yè)量，教師批改作業(yè)質(zhì)量等。緊緊抓住課堂教學(xué)主陣地，提高課堂有效性和效率，
(4) 抓好畢業(yè)班工作。充分分析畢業(yè)班的現狀，找準薄弱環(huán)節，尋找有效策略，制定切實(shí)措施，最大限度地實(shí)現提高。加強補差，做到課內外結合，集體補缺和個(gè)別輔導結合，思想轉化和知識彌補結合；定期召開(kāi)了畢業(yè)班班主任工作交流會(huì )，畢業(yè)班全體教師教學(xué)研討會(huì )，畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì )，畢業(yè)班學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
�。�5）為了加強教師教學(xué)理論的學(xué)習和運用，全年舉行了兩次教案評比活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，出現了許多富有個(gè)性和創(chuàng )新型教案，為教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅實(shí)基礎。
3、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。教學(xué)教研活動(dòng)以“有效課堂”為主題，以“全員參與”為原則。各年級組在教導處的引領(lǐng)下，認真開(kāi)展了小教研活動(dòng)，全年共上公開(kāi)課72節，年級組教研匯報課24節。成功舉行了縣直小學(xué)聯(lián)合教研活動(dòng)，組織開(kāi)展了綜合科教師現場(chǎng)教學(xué)設計大賽和語(yǔ)、數、英、綜合等學(xué)科教師賽課活動(dòng)。
4、加大對教師的業(yè)務(wù)培訓，提高教學(xué)技能。本學(xué)期我們?yōu)榻處煹膶?zhuān)業(yè)成長(cháng)提供各種機會(huì )，一是征訂了《貴州教育》、《小學(xué)數學(xué)教育》等教學(xué)雜志，要求教師認真閱讀。二是積極組織教師參加縣教研室主辦的繼續教育培訓。三是讓教師走出去學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，提高教育理論水平，本期共派出培訓、聽(tīng)課學(xué)習教師56人次，網(wǎng)絡(luò )培訓學(xué)習46人次。在參加縣級以上教學(xué)技能競賽中取得優(yōu)異成績(jì)：盧永賢老師參加省品德與社會(huì )優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎，羅燦陽(yáng)、盧永賢、周婭合作課件《在世界的東方》作品獲全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設計劃應用成果評比三等獎，羅福彬參加遵義市小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗操作比賽獲一等獎，黃萍教師參加遵義市信息技術(shù)與學(xué)科整合錄像課比賽獲一等獎，程溢老師參加縣白板教學(xué)應用比賽獲一等獎，田維勝、余霞等28位教師論文獲省級三等獎。李小娟、王芳等教師參加縣教研室組織的送教下鄉10余節。
�。ㄈ┤ν七M(jìn)素質(zhì)教育，不斷促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)。
加強學(xué)校體育衛生與藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)是教育工作的目標之一。
1、體育工作。我們堅持以“健康第一”為指導，認真落實(shí)新“課標”的教育理念。開(kāi)足課時(shí)，基本保證了學(xué)生在校1 小時(shí)的集體活動(dòng)時(shí)間。成功召開(kāi)了第三十二屆運動(dòng)會(huì )，舉行了二至六年級學(xué)生廣播體操和感恩手語(yǔ)操比賽及六年級學(xué)生籃球和五年級學(xué)生拔河比賽活動(dòng)，按時(shí)完成了學(xué)生體質(zhì)健康標準測評上報。
2、衛生防疫工作。一是積極配合防疫部門(mén)，積極開(kāi)展學(xué)生進(jìn)行疾病的防控，疫苗的接種工作。二是堅持班級衛生保潔區每日清掃，每周一大掃除制度，并進(jìn)行檢查。三是根據季節特點(diǎn)開(kāi)展了傳染病的預防知識防宣傳教育活動(dòng)，積極配合防疫部門(mén)及時(shí)控制了手足口病在學(xué)校的蔓延。
3、科學(xué)藝術(shù)教育工作。一是積極開(kāi)展教研活動(dòng)，深入學(xué)習、領(lǐng)會(huì )新課程理念，做到了人人參加，相互交流，實(shí)現共同提高。二是成立了“合唱”、“科技小制作”等課外興趣小組,輔導教師利用課外活動(dòng)認真開(kāi)展輔導。在遵義市“青春動(dòng)力杯”青少年科技創(chuàng )新大賽中獲一、二、三等獎12人次，在第七屆少兒藝術(shù)節活動(dòng)中集體項目獲一等獎6項、二等獎2項，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎，師生個(gè)人作品獲一、二、三等獎18人次，第二屆科技節活動(dòng)中學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎，師生作品獲一、二、三等獎15人次。
�。ㄋ模┱鋹�(ài)生命，健康成長(cháng)，構建平安和諧校園。
緊緊圍繞“以法治校、以德治�！钡目傮w要求，以創(chuàng )建“平安校園”為龍頭，以普法為載體，以保一方平安為目的，鞏固我校綜治安全穩定成果，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng )造穩定和諧的環(huán)境。
1、落實(shí)安全工作責任制，構建和諧校園
堅持“安全第一，預防為主”的方針，把安全教育思想滲透在日常的教育教學(xué)常規中。進(jìn)一步完善了學(xué)校安全制度和突發(fā)事件應急機制，不斷強化學(xué)校內部安全管理責任制；落實(shí)安全工作責任制和責任追究制，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就和家長(cháng)、老師簽訂安全責任書(shū)，明確職責；深入開(kāi)展安全知識教育和應急演練，5月份，學(xué)校進(jìn)行了全校師生突發(fā)事件應急演練，兩千多名師生在2分鐘內能迅速安全撤到安全場(chǎng)地，提高了師生安全意識和自救互救能力；建立課間巡視制度及樓層值周（日）制度，加大對學(xué)校公共設施及校園周邊環(huán)境安全排查力度，對存在的問(wèn)題及時(shí)整改，杜絕一切安全隱患；進(jìn)一步加強了學(xué)校的'避震安全、消防安全、暑期安全、交通安全、飲食安全、校舍安全、外出活動(dòng)安全等一系列涉及學(xué)校安全工作的常規部署、落實(shí)、檢查、評比、總結工作，建立健全各項規章制度和管理機制，做到了期初有布置、有計劃，有檢查、有督促；期末有評比、有總結，使學(xué)校的安全工作逐步實(shí)現制度化、規范化；按時(shí)完成安全月報，專(zhuān)題活動(dòng)報告等安全信息資料，形成安全穩定工作信息溝通，資源共享，齊抓共管等格局。
2、強化學(xué)校治安綜合治理，創(chuàng )造良好的育人環(huán)境
保安人員工作認真負責，遵紀守法，責任性強，服從學(xué)校臨時(shí)安排。對外來(lái)人員進(jìn)入校園一律登記、驗證，未經(jīng)允許不能進(jìn)校，每天學(xué)生放學(xué)后，保安人員堅持對校園內進(jìn)行巡視，晚上檢查“三關(guān)”情況（門(mén)窗、電源、水龍頭是否關(guān)閉好），為學(xué)校的財產(chǎn)安全和師生的生命安全提供了有力保障。開(kāi)展校園及周邊治安秩序的專(zhuān)項整治。對學(xué)校內部的治安及安全隱患進(jìn)行了全面的排查；對于校園周邊存在的各種治安隱患及不良環(huán)境，主動(dòng)配合有關(guān)職能部門(mén)，提供信息，主動(dòng)匯報，積極配合，本著(zhù)“什么問(wèn)題突出就整改什么問(wèn)題”的原則，加大校園及周邊治安整治力度，為學(xué)生的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的育人環(huán)境。
�。ㄎ澹┢渌ぷ�
三、工會(huì )工作。
�。�1）工會(huì )在黨支部的領(lǐng)導下，主動(dòng)參與學(xué)校民主管理、民主監督，多渠道多形式開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)，每周星期一召開(kāi)校務(wù)委員會(huì )議，討論研究學(xué)校工作，有關(guān)涉及教師切身利益的重大事宜進(jìn)行了全程監督，保證了教職員工的合法權益。
�。�2）積極組織召開(kāi)教代會(huì )，認真討論通過(guò)了《洋川小學(xué)小學(xué)高級教師任職資格空崗補缺2—10分積分細則》。
�。�3）為了展現學(xué)校教職工積極向上的精神風(fēng)貌，營(yíng)造和諧校園文化，提高教職工的身體素質(zhì)�！叭ぐ恕惫澖M織開(kāi)展了教職工籃球友誼賽，“國慶”節組織開(kāi)展了教師健步行活動(dòng)。
�。�4）積極開(kāi)展送溫溫暖活動(dòng)，組織學(xué)校行政及時(shí)慰問(wèn)生病住院的教師，(5)開(kāi)展了教職工健康體檢活動(dòng)。
四、后勤工作。
�。�1）嚴格執行公用經(jīng)使用費管理政策，做到公用經(jīng)費專(zhuān)款專(zhuān)用，合理使用義務(wù)教育保障經(jīng)費，按照預算支出，做到收支平衡，健全和完善開(kāi)支報銷(xiāo)審批制度，做到合理使用，杜絕鋪張浪費。實(shí)行財務(wù)公開(kāi)，接受群眾監督，切實(shí)增強財務(wù)管理。
�。�2）做好學(xué)校資產(chǎn)清查，對學(xué)校財產(chǎn)進(jìn)行不定期檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，落實(shí)誰(shuí)主管誰(shuí)負責、誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償的制度，確保學(xué)校財產(chǎn)不受損毀。
�。�3）做到及時(shí)發(fā)放教材及教學(xué)資料，不拖教學(xué)的后腿，真正服務(wù)教學(xué),保障學(xué)校各項工作的正常運轉。
學(xué)校建設。積極向上級爭取資金修建階梯教室及拆除改建原學(xué)校校門(mén)兩邊門(mén)面，努力改善辦學(xué)條件。利用每年的寒暑假，開(kāi)展了優(yōu)美教室工程建設，美化了校園環(huán)境。
五、自評分
對照《2012年度校（園）綜合目標考核評估實(shí)施細則》，我校自評分為 分(基本分 分、加分 分）。
以上報告如有不妥，請領(lǐng)導批評指正。 特此報告
教育教學(xué)自查報告9
20xx―20xx學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作“年中查賬”督導評估即將開(kāi)始，我校認真對照評估內容進(jìn)行自查，現把自查情況匯報如下：
一、領(lǐng)導工作狀況
1、我校校委會(huì )在開(kāi)學(xué)初多次召開(kāi)會(huì )議，根據年初建賬目標和學(xué)校實(shí)際情況制定了本學(xué)期工作計劃，工作計劃目標明確，措施得力，操作性強，責任到人。而且每一個(gè)月或一個(gè)階段都有詳細日程安排，有利于各項工作有序開(kāi)展。
2、我校每周一下午召開(kāi)例會(huì )，在例會(huì )上各職能處室對上周工作進(jìn)行總結并安排部署本周工作，讓老師們明確本周要干什么、干到什么程度。學(xué)校校級領(lǐng)導每月對各處室工作開(kāi)展情況進(jìn)行督查，對工作中存在的問(wèn)題及時(shí)指出并給予指導。各處室根據指導意見(jiàn)進(jìn)行整改。目前我校各處室工作正有條不紊地開(kāi)展且效果良好。
3、我校建立健全了各項規章制度，例如，升國旗制度，班級月評比制度，教師簽到辦公制度，教學(xué)常規管理制度，檢查反饋制度等等，每項制度認真落實(shí)，有過(guò)程記錄，有反饋整改意見(jiàn)，有跟蹤調查措施。
4、在上學(xué)期教師績(jì)效考核的基礎上，我校進(jìn)一步完善了教師績(jì)效考核方案，根據方案記錄了教師平時(shí)各種數據并定期公開(kāi)，做到了公開(kāi)化，透明化，績(jì)效工資的實(shí)施極大的調動(dòng)了老師工作積極性和主動(dòng)性
二、教學(xué)管理
1、中考備考情況
為了把九年級復習工作抓緊、抓細、抓實(shí)、抓嚴，20xx年2月底九年級所有課程結束全面轉入復習，為了做好20xx年中考備考復習工作，我校首先制定了20xx年中考備考方案，確定20xx年中考奮斗目標并把目標分解到各個(gè)班級，制定了中考獎勵辦法，調動(dòng)了九年級老師工作積極性，制定了詳細復習規劃并具體安排了每個(gè)階段工作內容，制定了備考措施：
�。�1）加強學(xué)生思想教育、面向全體
�。�2）開(kāi)好師生動(dòng)員大會(huì )，學(xué)校與班主任月交流會(huì )，和班主任與教師、班主任與家長(cháng)月碰頭會(huì )，及時(shí)了解學(xué)情，鼓舞師生士氣。
�。�3）做好幾次考試并與兄弟學(xué)校聯(lián)考，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)補救
(4)加強課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，極強同學(xué)科教師之間交流，統一備課，統一測試
�。�5）學(xué)校領(lǐng)導深入班級教學(xué)第一線(xiàn)，推門(mén)聽(tīng)課，現在校長(cháng)聽(tīng)課20節，與九年級教師共同研究課堂教學(xué)。
�。�6）利用每天中午休息時(shí)間做好優(yōu)等生和偏科生的補救工作。
2、教研活動(dòng)
我校實(shí)行“校本教研、校際教研、網(wǎng)絡(luò )教研、城鄉教研”全方位教研模式，制定了教研活動(dòng)方案和制度。圍繞“網(wǎng)絡(luò )狀態(tài)下探索新的課堂教學(xué)模式”為主題開(kāi)展教研活動(dòng)，利用3月份一個(gè)月時(shí)間認真組織了45周歲以下教師“教學(xué)技能大賽”每位教師登臺亮相，各學(xué)科組及時(shí)評課，共同發(fā)現教師課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)，及時(shí)總結并推薦各學(xué)科帶頭人，我校將利用5月份組織第二階段的`課堂教學(xué)競賽，全力打造課堂教學(xué)模式。
根據區教育局教研室工作會(huì )議精神，我校申報數學(xué)、物理兩門(mén)學(xué)科評為我校的強勢學(xué)科，制定了“打造強勢學(xué)科，提升教學(xué)質(zhì)量”實(shí)施方案，并及時(shí)召開(kāi)數學(xué)、物理教師專(zhuān)題會(huì )議，讓老師明確目前數學(xué)和物理的教學(xué)現狀，優(yōu)勢在哪里，不足有哪些。下一階段我校將著(zhù)重打造數學(xué)物理教師課堂教學(xué)，讓這兩門(mén)學(xué)科真正成為強勢學(xué)科，20xx年4月12――18日為我校教學(xué)開(kāi)放周，在本周內家長(cháng)參與聽(tīng)課、評課課堂，參與學(xué)校管理，看了學(xué)校升國旗、課間操，參觀(guān)了學(xué)校理化生實(shí)驗室，儀器室，電腦教室，宿舍，餐廳，家長(cháng)都說(shuō)這次活動(dòng)開(kāi)展的好，并留下了自己的意見(jiàn)，我校將根據家長(cháng)意見(jiàn)繼續完善各項工作。
我校根據國家課程計劃和課標要求，開(kāi)足開(kāi)全了各門(mén)學(xué)科。對教師的備課、作業(yè)一周抽查一次，一學(xué)期統查兩次發(fā)現問(wèn)題及時(shí)補救。備課、作業(yè)做到了標準規范。一月考試一次，建立學(xué)生成長(cháng)檔案，學(xué)校把檢查、考試的結果作為績(jì)效考核的依據。
三、目標落實(shí)情況
我校根據“年初建賬”目標逐一落實(shí)。安全工作，常抓不懈，一月召開(kāi)一次安全教育大會(huì )，一月進(jìn)行一次安全演講，讓學(xué)會(huì )牢牢樹(shù)立“安全第一”的意識。加強了學(xué)生養成教育，本學(xué)期開(kāi)展了“祖國在我心中“征文比賽，學(xué)生的集體主義、愛(ài)國主義觀(guān)念日益增強。加大了教學(xué)常規管理，實(shí)行教師常規量化考核。深化了網(wǎng)絡(luò )教研，教師每月在博客上寫(xiě)一篇教學(xué)反思，并加入教育局域網(wǎng)在網(wǎng)上與同學(xué)科教師交流，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。在課堂教學(xué)上逐漸形成了自己的教學(xué)模式，例如數學(xué)“三學(xué)兩測”模式，已初步形成，目前正在完善當中。在改善辦學(xué)條件方面，我們正逐步實(shí)施。教職工宿舍工程，校園綠化，理化生實(shí)驗室裝備，廁所改造等工程正籌備和運作中。
四、反饋意見(jiàn)、整改措施
我校對教育局年初查賬，年中查賬，所反饋的問(wèn)題責成專(zhuān)人，進(jìn)行整改，效果顯著(zhù)。
五、其他方面
我校一月進(jìn)行一次安全檢查并及時(shí)整改。在校園文化建設方面我校將準備把宿舍樓前面全部綠化，把校園全部硬化。并建設校園文化墻，重新建造國旗臺。目前校園文化建設工程正在醞釀當中，學(xué)生放假之后將付諸實(shí)施。
教育教學(xué)自查報告10
一、辦學(xué)條件。
�。�、硬件建設：學(xué)校建有功能完善的綜合樓，有室內體育室、實(shí)驗儀器室、美術(shù)和形體室、電腦和語(yǔ)音室多間，有縣級合格圖書(shū)館，圖書(shū)室藏書(shū)23000冊。電教設備價(jià)值達160萬(wàn)元，有校園閉路雙控系統和1000兆校園網(wǎng)，多媒體教室能容納400人，教室配備50寸背投和展示臺，每個(gè)辦公室配備了電腦，每位教師配備ｕ盤(pán)。90%的教師開(kāi)始使用電子備課和網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，運用多媒體教學(xué)成為了學(xué)校教師的一種自覺(jué)行動(dòng)。
�。�、管理水平：學(xué)校實(shí)行“校長(cháng)全面負責，黨組織保證監督，教代會(huì )民主參與”的管理體制，教職工主人翁意識強，學(xué)校民主管理風(fēng)氣濃厚。學(xué)校在“重考核、重約束、重獎懲、重激勵”的同時(shí)，注重“人文”管理，形成了“集體和睦相處、人人有權參與、共同互助合作、滿(mǎn)足不同需求”的管理特色。學(xué)校先后獲得“南縣名�！�、“益陽(yáng)名�！�、“益陽(yáng)市示范完全小學(xué)”、“省文明衛生單位”、“省藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)�！�、“省基礎教育教學(xué)研究實(shí)驗學(xué)�！�、“省雙合格家庭教育先進(jìn)集體”稱(chēng)號。
�。�、教學(xué)研究：學(xué)校堅持“以人為本，實(shí)驗立校，突出特色”的辦學(xué)宗旨，穩步推進(jìn)課程改革，教師能以創(chuàng )新教育和素質(zhì)教育理念指導教學(xué)活動(dòng)，干部教師積極參加教學(xué)研究，課題研究成果有1項獲國家級獎勵，2項獲省獎，1項獲市獎。
二、履行職責。
�。�、承擔省市教科院（所）工作：近三年，我校先后承擔了全國教育科學(xué)“十五”規劃國家重點(diǎn)課題“整體構建學(xué)校德育體系深化研究與推廣實(shí)驗”的兩個(gè)子課題“運用現代教育技術(shù)探求德育工作新途徑”和“《成長(cháng)冊》的實(shí)踐與研究”的研究工作。同時(shí)開(kāi)展了省基礎教育科研課題“多媒體技術(shù)與小學(xué)數學(xué)教學(xué)整合”的研究工作。今年五月，我校又被省教科院確定為“現代教育技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng )新”重點(diǎn)研究單位和實(shí)驗學(xué)校。承擔的市級課題有“小學(xué)美育和主體性藝術(shù)教育研究”和“農村心理健康教育的研究與實(shí)踐”。
�。�、參與各級教研活動(dòng)：學(xué)校與縣教研室緊密聯(lián)系，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，由校本教研室牽頭，每年組織兩次面向全縣的大型教學(xué)示范觀(guān)摩活動(dòng)。并將所有縣市級示范課、比武課的設計指導全部下放到教研組，各教研組研究熱情空前高漲。近三年，教師承擔縣級以上觀(guān)摩課近50節次；教師參加教學(xué)比武獲省級一、二等獎3人、市級一、二等獎10人、縣一等獎5人,還有十多人獲得縣市優(yōu)秀指導教師稱(chēng)號。
�。�、在當地的影響：近三年面向全縣的教學(xué)開(kāi)放周、畢業(yè)班學(xué)科會(huì )和教學(xué)研究月觀(guān)摩活動(dòng)已完全由我校承辦，為全縣的學(xué)校課堂教學(xué)和課改實(shí)驗起到了示范作用。20xx年在全縣義務(wù)教育階段教育教學(xué)質(zhì)量總結表彰大會(huì )上，我校作了題為《以課改為契機，實(shí)現學(xué)�？沙掷m發(fā)展》典型發(fā)言。20xx年在全市少代會(huì )上，我校德育工作以《放飛雛鷹》為題作經(jīng)驗介紹。20xx年，我校又被省教育廳、婦聯(lián)和關(guān)工委授予“‘雙合格’家庭教育先進(jìn)集體”。
三、新課程實(shí)施中的相關(guān)情況。
�。�、教師培訓與學(xué)習：學(xué)校制定了《實(shí)施基礎教育新課程師資培訓工作方案》，主要采用集中學(xué)習、個(gè)人自學(xué)和骨干送培方式。三年中，學(xué)校有9位教師分別參加了市、省、國家級骨干教師培訓，30多人到外地學(xué)習觀(guān)摩，且所有送培教師返校后承擔講座或上示范課。并要求每位教師訂一份業(yè)務(wù)雜志，在全面完成通識培訓的基礎上，目前重點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐層面上的研究，學(xué)寫(xiě)教學(xué)案例和教育述事，每人一個(gè)“校本教研記錄本”，把教師日常的業(yè)務(wù)學(xué)習、個(gè)案反思、心得體會(huì )、教育敘事等隨時(shí)記錄下來(lái)，讓教師在崗位上實(shí)踐、在業(yè)余時(shí)間自修，不斷提高研究能力，學(xué)校真正成為了學(xué)習化組織。
�。�、校本教研制度建設：近年來(lái)，我們把校本教研制度建設工作作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重心，建立了由校本教研室、教研組、備課組組成的三級教研網(wǎng)絡(luò )，經(jīng)常性研討活動(dòng)。按照課改的要求，用“三維”目標和全新的教育理念來(lái)統領(lǐng)課堂，要求全體教師精益求精，加強課堂設計，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節，摒棄陳舊的教學(xué)模式，使課堂教學(xué)充滿(mǎn)現代氣息，閃爍時(shí)代的光輝。學(xué)校通過(guò)主動(dòng)請、相互研、內部比等研究形式，以解決日常教育教學(xué)實(shí)踐工作中的問(wèn)題。近年來(lái)老師撰寫(xiě)的論有上百多篇獲縣級以上獎勵或公開(kāi)發(fā)表，其中去年就有9篇獲得省級獎勵、10篇獲得市級獎勵、45篇獲得縣級獎勵。
�。�、校本課程開(kāi)發(fā)：為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，更好地滿(mǎn)足學(xué)生和家長(cháng)對學(xué)校教育的需求。學(xué)校引進(jìn)了《中小學(xué)心理健康教育讀本》，開(kāi)設了心理健康教育校本課程。同時(shí)在重視學(xué)生學(xué)習和思想形成過(guò)程、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異、體現評價(jià)主體的'多元性的課改新理念的指導下，我校開(kāi)發(fā)使用校本課程——《成長(cháng)冊》，全面記錄和評價(jià)學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、審美藝術(shù)素質(zhì)、勞動(dòng)技能素質(zhì)和創(chuàng )新精神及實(shí)踐能力�！冻砷L(cháng)冊》的使用不斷幫助學(xué)生成功，建立積極的心理狀態(tài)，形成自我學(xué)習自我教育的內部機制。學(xué)生的整體素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)生在自我管理、自理能力、創(chuàng )新能力、人際交往等方面占有一定優(yōu)勢。去年學(xué)生思想品德評價(jià)合格率為100%，優(yōu)秀率為90%。1名學(xué)生被評為省三好學(xué)生，4名學(xué)生被分別評為市、縣三好學(xué)生，18名學(xué)生被評為鎮三好學(xué)生，1人被評為市優(yōu)秀隊員。
�。�、研究性學(xué)習的開(kāi)設與實(shí)施：
為了緊跟素質(zhì)教育的步伐，從根本上改變學(xué)生以單純地接受教師傳授知識為主的學(xué)習方式，為學(xué)生構建一種開(kāi)放的學(xué)習環(huán)境，提供多種渠道學(xué)習途徑，我校特開(kāi)設研究性學(xué)習課程，把研究性學(xué)習滲透于各學(xué)科教學(xué)之中，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，從根本上改變學(xué)生的學(xué)習方式。教學(xué)中把握教師教學(xué)的方式服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習方式的方向，一改傳統的灌輸式的教學(xué)方式，在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)討論、研究、實(shí)驗等多種教學(xué)組織形式，引導學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習，使學(xué)生學(xué)習成為在教師引導下主動(dòng)的富有個(gè)性的過(guò)程。實(shí)踐中，有的教師嘗試把學(xué)科教材分解成許多小專(zhuān)題供學(xué)生研究，有的教師力圖擯棄接受性學(xué)習，將探究性學(xué)習貫穿學(xué)科教學(xué)的始終；也有不少教師在學(xué)科教學(xué)中帶領(lǐng)學(xué)生嘗試搞課題研究等等，這些都是在學(xué)科教學(xué)中開(kāi)展研究性學(xué)習的大膽探索。
20xx年11月3日
教育教學(xué)自查報告11
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，日歷的翻轉，不知不覺(jué)本年度的教育就要結束了。為了發(fā)揚成績(jì)，彌補不足，總結經(jīng)驗教訓，進(jìn)一步做好我校的教育教學(xué)工作，現將本年度教育教學(xué)工作自查情況做如下回顧。
一、依法規范辦學(xué)行為。
組織師生認真學(xué)習貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》，增強法制觀(guān)念，法律意識，堅持依法規范管理學(xué)校，規范辦學(xué)行為。不斷完善學(xué)校各項規章制度，促進(jìn)學(xué)校各項工作健康發(fā)展。
二、加強隊伍建設。
進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，進(jìn)一步端正教育思想，繼續發(fā)揚我校教職工，立足本職工作，勤業(yè)、樂(lè )業(yè)的高尚精神。求真務(wù)實(shí)，勇于奉獻，爭當師德楷模。使全體教師真正樹(shù)立為人師表意識，服務(wù)意識，終身學(xué)習意識，改革創(chuàng )新意識，從而以高度的使命感、責任感、緊迫感，認真完成學(xué)校的各項工作。
三、德育工作
加強德育隊伍的建設，強化教師育人意識，全面提高教職工德育素養和專(zhuān)業(yè)化水平，以基礎道德教育為重點(diǎn)，大力開(kāi)展以愛(ài)國主義教育、公民道德教育和以培養文明素養為重點(diǎn)的養成教育。
1、認真做好每周的升旗儀式，做到制度化、規范化。結合重大節日對進(jìn)行思想教育，強化學(xué)生道德意識、愛(ài)國意識。
2、加強養成教育。每學(xué)期組織學(xué)生認真學(xué)習落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，大力開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，設計符合我校學(xué)生實(shí)際，關(guān)注學(xué)生行為細節，注重學(xué)生行為體驗的活動(dòng)。在“唱響國歌、不說(shuō)臟話(huà)、做文明觀(guān)眾、愛(ài)護環(huán)境、遵守規則、愛(ài)護公共財物”等方面開(kāi)展具有實(shí)效性教育實(shí)踐活動(dòng)，把德育工作落在實(shí)處。
3、注重心理健康教育，做好學(xué)生的心理健康教育工作。要求班任教師發(fā)現問(wèn)題及時(shí)加以引導。了解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心理，促使學(xué)生健康的成長(cháng)。
4、課堂教學(xué)滲透德育。把德育教育寓于各學(xué)科之中。努力挖掘各學(xué)科課程中的德育資源，把愛(ài)國主義、革命傳統教育、美德教育等教育內容挖掘出來(lái)，并在教學(xué)過(guò)程中引導學(xué)生自悟自醒。每一位教師都十分重視在課堂教學(xué)滲透德育，充分利用所教學(xué)科教學(xué)內容所蘊含的德育資源，做到既教書(shū)又育人。
5、抓好學(xué)生的法制法規教育、交通安全教育、環(huán)境教育、誠信教育和安全自護教育等專(zhuān)項教育。增強學(xué)生法制觀(guān)念，環(huán)保意識，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑地健康成長(cháng)。
四、教學(xué)工作
1、認真執行《課程計劃》，開(kāi)足學(xué)科，保證學(xué)時(shí)，按照新課標上好每一節課。認真總結上學(xué)年學(xué)校課程實(shí)施情況，制定好本學(xué)年學(xué)校課程實(shí)施方案。
2、深入開(kāi)展“校本教研”工作。每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二周組織教師進(jìn)行教學(xué)練兵活動(dòng)。取人之長(cháng)，補已之短，共同學(xué)習，全面提高。做到以新的課改理念指導教學(xué)實(shí)踐，把新的教學(xué)觀(guān)念轉變?yōu)榻處煹慕虒W(xué)行為。加強課改教學(xué)實(shí)踐的研究，切實(shí)提高教師實(shí)施新課程的能力與水平。全體教師結合自己的教學(xué)實(shí)踐，注意積累教學(xué)案例，撰寫(xiě)反思筆記。進(jìn)一步提高自己在教學(xué)實(shí)踐中研究意識與能力，做到“邊教學(xué)，邊總結，邊提高”。努力形成具有特色原教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格。
3、備課、上課、作業(yè)、輔導、考核等常抓不懈。堅持每月對教師的各學(xué)科教案，各學(xué)科作業(yè)檢查一次，認真進(jìn)行總結，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，對教學(xué)全過(guò)程進(jìn)行評價(jià)，監控，以便及時(shí)調整。在備課中要求教師一閱、二畫(huà)、三寫(xiě)、四對照、五修改。做到書(shū)、案結合，上課有備無(wú)患。在課堂教學(xué)上，遵守教學(xué)規律，深化課堂教學(xué)改革。充分利用四十分鐘的時(shí)間，提高課堂教學(xué)效率，向四十分鐘要質(zhì)量。
4、每位教師都能充分利用多媒體等現代化教育設備資源。表現突出的是一年、二年班主任。經(jīng)常利用光盤(pán)上好遠程教育課，提高自己，服務(wù)于學(xué)生。積極開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究，促進(jìn)了教學(xué)內容的呈現方式，學(xué)生的學(xué)習方式，教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，提高教師在課堂教學(xué)中的綜合運用信息技術(shù)的水平。
5、認真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。找準優(yōu)勢與不足，發(fā)揚長(cháng)處，改進(jìn)不足。每學(xué)期的期中或期末考查，都認真的組織教師進(jìn)行卷面分析，對重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研討，盡快改進(jìn)，深入開(kāi)展閱讀教學(xué)、作文教學(xué)的研究，努力提高閱讀教學(xué)，作文教學(xué)的水平，提高了學(xué)生的閱讀和作文水平。在全鎮質(zhì)量抽測中，我校的教學(xué)成績(jì)有明顯提高，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
五、工會(huì )工作
1、維護全體教職工的`切身利益，做好校務(wù)公開(kāi)工作。
2、關(guān)心教職工的思想、生活、身心健康，辦好本校的小食堂，開(kāi)展好工會(huì )活動(dòng)。
3、廣泛聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)與建議，完善學(xué)校規章制度，調動(dòng)廣大教職工積極性，促進(jìn)學(xué)校民發(fā)展。
六、體育工作
1、認真學(xué)習新的體育健康標準，用新的教育理念指導教學(xué)工作，上好體育課，認真完成教學(xué)任務(wù)，做好體育2 1的測試工作，使較好地掌握教材要求的體育技能，達到應具備的體能。
2、從學(xué)生的健康出發(fā)，上好體育課，課間操，堅持每天做好眼保健操。保證學(xué)生每一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
3、帶好體育代表隊，做到有計劃，堅持訓練，在全鎮運動(dòng)會(huì )比賽中獲得村小第二名。取得較好的成績(jì)。
七、衛生工作
做好衛生知識的宣傳教育，做好校園環(huán)境管理工作，營(yíng)造一個(gè)文明衛生的校園環(huán)境，從而達到了環(huán)境育人。
八、后勤工作
1、嚴格財務(wù)制度要，精打細算，節約開(kāi)支。
2、搞好校園綠化、美化工作，本年維修了綠色長(cháng)廊，增加了草坪種植面積，補栽了梧桐樹(shù)15棵。
3、做好校舍的維修，改善了辦學(xué)條件。本年度為一―六年的教室釘了扣板，室內重新造白，校舍外面粉刷了涂料，建摩托車(chē)棚一個(gè)，水泥墻一百多延長(cháng)米。使我校的班容校貌煥然一新。
4、做好圖書(shū)管理、借閱工作。充分發(fā)揮圖書(shū)的功能，為師生服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)。
九、檔案工作
1、定期收集檔案資料，及時(shí)整理，管理規范。
2、充分發(fā)揮資料的作用，為教育教學(xué)服務(wù)。
十、存在問(wèn)題
1、教育經(jīng)費不足，經(jīng)濟困難，日前還赤字。
2、各教學(xué)班的教學(xué)質(zhì)量不平衡，教學(xué)成績(jì)還需提高。
3、北棟房前面花墻已破損，還需要維修。
教育教學(xué)自查報告12
根據Xx縣教育局下發(fā)的20xx年中小學(xué)督導評估檢查提綱的內容，按照教育局的要求，20xx年5月26日我們學(xué)校的主管教學(xué)教育的主管領(lǐng)導組織學(xué)年主任，學(xué)科組長(cháng)對督導評估的六大項23個(gè)項內容進(jìn)行了自檢。
一、自檢過(guò)程：
所有的檢查領(lǐng)導，首先學(xué)習檢查提綱的內容，結合提綱的項目和學(xué)校的教育教學(xué)的計劃、制度、評價(jià)項目等統一檢查標準，由于學(xué)校內部對教師、對學(xué)年、對教研組、都有評價(jià)細則，而且每月都要進(jìn)行15項的評價(jià)檢查，評出分值，所以這次自檢就顯得比較到位，這次檢查實(shí)行的是面對面的檢查，根據提綱內容和學(xué)校的教育教學(xué)評價(jià)細則，逐人逐項檢查評價(jià)，并且把每個(gè)人的教育教學(xué)的評價(jià)結果和學(xué)年掛鉤，和學(xué)科組掛鉤，以便促進(jìn)學(xué)年和學(xué)科組對每位老師的平時(shí)的檢查評價(jià)，不但檢查了評估提綱內容的23項的所有內容還檢查了提綱以外學(xué)校的規定的檢查項目，如讀書(shū)，反思單，雙評單、周學(xué)習單等。
二、自檢評估結論：
由于學(xué)校的教育教學(xué)的常規工作堅持與守住，學(xué)校的各項檢查評估檢查都已經(jīng)是常態(tài)化了，每月的教學(xué)教育工作的檢查都比較到位，所以這次自檢的結果學(xué)校是滿(mǎn)意的。
三、根據學(xué)校教學(xué)計劃和教育局的要求，今年在堅持守住和不斷創(chuàng )新中做了如下工作：
1、在課題建設中促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展
2、在堅持每周的反思中走向名師。
3、在“雙評”中交流理想課堂建設的智慧。
4、天天學(xué)習充電中不斷提供正能量
5、在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校里交流理想課堂建設成果
6、在集體備課中給學(xué)生提供最好的學(xué)習材料
7、在校本課程建設中體現學(xué)校的關(guān)愛(ài)
8、在各科教學(xué)中整合“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”的內容。
9、在每月綜合評價(jià)里提升老師的正能量。
10、“走課”制度為理想課堂建設添光彩
11、研究作業(yè)改革，適應現代學(xué)生的發(fā)展。
12、在社團活動(dòng)的平臺上張揚學(xué)生的.個(gè)性。
堅持守住與不斷創(chuàng )新，是我們從事教育教學(xué)活動(dòng)的座右銘，堅持了，我們創(chuàng )造了過(guò)去輝煌，以后仍然繼續堅持，一定會(huì )創(chuàng )造未來(lái)更亮麗的輝煌。
四、存在的問(wèn)題和下步改進(jìn)想法 ：
1、理想課堂建設對于老師有些老師來(lái)說(shuō)發(fā)展的還不夠平衡。
2、個(gè)別學(xué)科個(gè)別老師對課題的理念和方法的掌握還需要加強。對課題建設的認識還有待進(jìn)一步的提高。
3、老師的讀書(shū)學(xué)習每天充電個(gè)別老師還有模糊認識，自己的教書(shū)育人的技術(shù)和人文不足，完不成學(xué)生對課堂的期待。
4、“給學(xué)生提供最好的學(xué)習材料”減輕學(xué)生過(guò)重負擔，建設關(guān)愛(ài)生命的課堂還要加強，這方面有的老師認識不清，學(xué)生的學(xué)習興趣還沒(méi)有得到最大化。
5、對學(xué)生的課內和課外的評價(jià)，個(gè)別老師的手法落后，評價(jià)不能震動(dòng)人心和走進(jìn)心靈，情商激活沒(méi)功夫。
五、改進(jìn)的方式只有兩條：
一是繼續加大讀書(shū)學(xué)習的管理評價(jià)力度，讓讀書(shū)給老師充電，激發(fā)教書(shū)育人的熱情。二是強化課題建設，在課題研究中推進(jìn)教師的技術(shù)和人文水平，為學(xué)校的理想課堂建設理想學(xué)生的培養，理想學(xué)校建設提供源源不斷的正能量。
教育教學(xué)自查報告13
教育教學(xué)的常規管理是一個(gè)系統工程，需要持之以恒，從細節著(zhù)手，規范各個(gè)環(huán)節，只有這樣，才能取得成果。近年來(lái)我校逐步加強學(xué)校的教學(xué)常規管理工作，取得了一定的成效，現小結如下：
一、教學(xué)常規管理
1、我校嚴格按照“調整后的基礎教育課程改革義務(wù)教育階段課程設置及課時(shí)安排”的要求，開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)課程，充分考慮教師的能力、特長(cháng)，適當的安排任教科目。每學(xué)期在正式上課前2天就排好新課程總表和教師分課表。并要求教師在開(kāi)學(xué)一周內上交切實(shí)可行的教學(xué)計劃，在計劃中要詳細分析學(xué)生的上學(xué)期成績(jì)和后進(jìn)生的情況，并附有后進(jìn)生轉化計劃。
2、學(xué)校制定了《鹿木鄉學(xué)校教學(xué)常規基本要求》。對備課、上課、作業(yè)批改、教學(xué)質(zhì)量檢測和評價(jià)做了明確的規定。要求教師備課必須對照學(xué)科課程標準，深入鉆研教材，精心設計教案，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，既備書(shū)又備人。每學(xué)期組織2次的教學(xué)常規檢查，檢查由教導處組織，各教研組長(cháng)參與，對檢查的結果做了詳細的評價(jià)，并且在檢查后向每位教師做具體的反饋。
3、每學(xué)期學(xué)校組織期中、期末兩次教學(xué)質(zhì)量檢測，考試過(guò)后，由各教研組組織對各年級各科成績(jì)進(jìn)行具體的分析，并填好成績(jì)分析表，注明班級中存在的問(wèn)題和改進(jìn)的具體措施。
4、學(xué)校統一征訂了各年級綜合實(shí)踐的相關(guān)教材，各年級制定好了學(xué)期活動(dòng)計劃，能定時(shí)的開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。充分利用學(xué)校的勞動(dòng)基地，分批組織學(xué)生學(xué)習番薯、毛豆等常見(jiàn)農作物的播種技巧。
二、教科研管理
學(xué)校建立了教師專(zhuān)業(yè)培訓制度，教師積極參加繼續教育。教研制度健全，各教研組每學(xué)期開(kāi)學(xué)兩周內制定好教研計劃，并能按照計劃開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)后材料能及時(shí)歸檔，并能做到活動(dòng)有主題、有記錄。各教研組根據教研活動(dòng)中發(fā)現的問(wèn)題，確定相關(guān)的課題，能積極的開(kāi)展教科研活動(dòng)。本學(xué)期我校共有6項課題獲得瑞安市立項，基本形成人人參課題研究的`良好科研氛圍�！堵鼓距l學(xué)校教師聽(tīng)評課制度》詳細規定了教師聽(tīng)評課的相關(guān)要求，學(xué)校統一發(fā)放評課稿，聽(tīng)課后能做到有具體的評課記錄。
三、德體衛藝管理
重視德育制度建設和德育隊伍建設，建立了各類(lèi)安全活動(dòng)應急預案，制定了新的班主任考核制度，完善了班主任例會(huì )制度。堅持以活動(dòng)為載體，將德育貫徹于活動(dòng)之中，舉行了給類(lèi)文化活動(dòng)節，豐富了學(xué)生的校園文化生活。同時(shí)注重對學(xué)生的心理健康教育，我校正在積極籌備建立學(xué)生心理咨詢(xún)室，已選派5位教師參加心理輔導員培訓。
四、檔案管理
近年來(lái)學(xué)校加強教育、教學(xué)、教研檔案的定期收集和管理。各科室能將活動(dòng)的相關(guān)材料定期做好歸檔，并建立統一的歸檔方案，附有檔案目錄。學(xué)校要求每班都要建立學(xué)生成長(cháng)記錄冊，由班主任具體負責，每學(xué)期期末進(jìn)行成長(cháng)檔案歸擋。本學(xué)期我校還利用了學(xué)校的服務(wù)器建立了電子檔案，各類(lèi)活動(dòng)的照片、相關(guān)材料能分類(lèi)有序的上傳到服務(wù)器。
五、學(xué)校特色
我校開(kāi)展了豐富多彩的各類(lèi)校園文化活動(dòng)，近一年來(lái)我校陸續開(kāi)展了“首屆藝術(shù)節”、“首屆科技節”、“首屆體育節”“首屆讀書(shū)節”等活動(dòng)。學(xué)生參與的積極性非常高，并且建立相關(guān)制度，保證各種活動(dòng)每年能持續的開(kāi)展，形成良好的校園文化氛圍。
六、存在的問(wèn)題
1、個(gè)別教師參與學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)的積極性不高。
2、學(xué)生好沒(méi)有養成良好的衛生習慣和高效的學(xué)習習慣。
3、學(xué)校制定了績(jì)效考核制度的討論稿，但還有待加強和完善。
瑞安市鹿木鄉學(xué)校
XX-12-1
教育教學(xué)自查報告14
多年來(lái)，我校在上級部門(mén)的關(guān)心指導下，以教書(shū)育人為宗旨，認真貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策，落實(shí)鄧小教育思想，以德育為首，教學(xué)為中心，以育人為目的，堅持讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長(cháng)，全面發(fā)展的辦學(xué)思想，全面開(kāi)創(chuàng )教育新局面，教育工作目標管理責任書(shū)自查報告。切實(shí)加強師資隊伍建設，致力于教學(xué)研究，不斷改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，依法普及九年義務(wù)教育，積極開(kāi)展創(chuàng )無(wú)流失生�；顒�(dòng)，以學(xué)校內部體制改革為動(dòng)力，強化學(xué)校各項管理，提高了學(xué)校管理水平和管理質(zhì)量，收到了良好的效果。近幾年來(lái)學(xué)校曾被評為先進(jìn)單位，現代技術(shù)裝備顯著(zhù)學(xué)校，辦學(xué)水平督導評估a等學(xué)校，教學(xué)工作顯著(zhù)單位教育重點(diǎn)工作目標管理整體優(yōu)秀獎，市級勤工儉學(xué)先進(jìn)單位，明星學(xué)校�！秾�(shí)施三結合教育探索，全面推進(jìn)素質(zhì)教育》列為市級重點(diǎn)課題�！墩n前五分鐘演講，提高學(xué)生語(yǔ)文水平》被列為市級一級課題。在此期間，教師曾發(fā)表國際優(yōu)秀論文集篇，國家級63篇，省、市、縣級論文232篇。
XX年在落實(shí)《教育目標管理責任書(shū)》工作中，我校依據縣督學(xué)室教育重點(diǎn)工作目標管理責任書(shū)要求，本著(zhù)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，做到年初安排，加強領(lǐng)導，分工明確，各負其責，在工作中緊緊圍繞責任書(shū)目標，逐項逐條落實(shí)，使責任書(shū)軟材料數據可靠，材料具體實(shí)際，歸檔及時(shí)、并結合學(xué)校實(shí)際解決了日常工作中的許多問(wèn)題，現把自查匯報如下：
在教育教學(xué)改革中，我校始終以“科教興國”戰略為指針，提高認識、轉變觀(guān)念，全面實(shí)行教育模式特色化工程，根據上級要求，認真制定實(shí)施規劃、加強領(lǐng)導，以教育工作者科研為先導，構建素質(zhì)教育開(kāi)放式教學(xué)模式，整改報告《教育工作目標管理責任書(shū)自查報告》。強化課題研究，探求辦學(xué)特色，1997年我校為實(shí)施素質(zhì)教育，確立了“實(shí)施三結合教育探索，全面推進(jìn)素質(zhì)教育課題實(shí)驗”，XX年，我校又確立了《課前5分鐘演講，提高學(xué)生語(yǔ)文水平”的課題實(shí)驗，XX年我校又確立了“在教學(xué)中培養學(xué)生的.實(shí)踐能力”的課題實(shí)驗，積極落實(shí)，全力運作，不斷研究總結。取得良好的效果。
在基礎教育課程改革中，我校積極組織學(xué)習、宣傳，以《新課程改革綱要》為學(xué)習重點(diǎn)，確立與新教材相適應的教育觀(guān)念，感覺(jué)課改的好處積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，認真制定規化，努力探索新課改操作方法，特別在教法上和學(xué)法融入師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的新課程理念，抓教研，抓落實(shí)。對課改新理念積極探討改變學(xué)生觀(guān)，轉變教學(xué)觀(guān)，評價(jià)觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生人性化發(fā)展，積極為學(xué)生的自主探究創(chuàng )造條件及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)總結，推動(dòng)了課的不斷進(jìn)展。在課程設置上開(kāi)全學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)，開(kāi)好課程，有計劃，配齊師資，認真備課，搞好總結，加強體音美教學(xué)改革，制定了體音美教學(xué)改革規劃，計劃，認真落實(shí)，搞好體音美師資培訓
學(xué)校積極創(chuàng )造條件為教師培訓創(chuàng )造便利條件，積極開(kāi)展“體音、美”教科研活動(dòng)，取得良好效果。同時(shí)開(kāi)辟藝術(shù)，健康、國防教育領(lǐng)域、積極探索改新路子，新方法，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。切實(shí)加強落實(shí)《xx市中小學(xué)德育規程》、制定了德育工作方案，有措施、積極開(kāi)展德育活動(dòng)，抓好德育學(xué)科滲透，建立了以敬老院，邊防工作站，派出所，客運站等校外活動(dòng)站，學(xué)校結合節假日開(kāi)展豐富多彩的德育教育，堅持對學(xué)生進(jìn)行養成教育、法制教育、道德教育等，使學(xué)校德育工作順利健康發(fā)展。
教育教學(xué)自查報告15
東湖教學(xué)點(diǎn)現有教學(xué)班3個(gè)，在校學(xué)生36人，在編教師5人。農遠項目工程在我校配備了模式三的所有設施。我校的農遠設施已正常運行也有五年了，并真正投入到教育教學(xué)中，農遠工程在我校的各項工作中，真正起到了不可替代的作用。今年，由于縣教育布局的調整，我校并入烏江小學(xué)，原屬農村遠程教育設備現在我校。
按上級主管部門(mén)要求，學(xué)校^領(lǐng)`導高度重視，我們認真對照農村遠程教育考評細則，對我校的農遠工作進(jìn)行了自檢自查，具體情況如下：
一、明確任務(wù)、提高認識、認真落實(shí)
我校對現代遠程教育項目給予了高度重視，認真領(lǐng)會(huì )上級主管部門(mén)的文件精神，把開(kāi)展現代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動(dòng)，周密部署，狠抓落實(shí)。為了爭取主動(dòng)，學(xué)校先后召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，部署遠程教育項目有關(guān)工作。
20xx年12月，對遠程教育設備進(jìn)行了安裝調試（具體設備為接收天線(xiàn)、數字接收機、電視機、電腦等），20xx年初，遠程教育項目培訓啟動(dòng)，當月正式投入運行，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)中的大量資料，極大的方便了師生的教學(xué)活動(dòng)，為教師備課、上課、開(kāi)展教學(xué)研究提供了高質(zhì)量的素材，為我校師生吸取新的教法、學(xué)法及教學(xué)觀(guān)念的轉變起到了積極的推動(dòng)作用。 并根據學(xué)校自身發(fā)展規劃，結合學(xué)校的實(shí)際情況，新建一小型多媒體教室，解決師生上多媒體課程困難的問(wèn)題。原有網(wǎng)絡(luò )教室只有1臺微機，不能滿(mǎn)足平時(shí)教學(xué)工作的需要，將遠教設備機補充到網(wǎng)絡(luò )教室，組建一個(gè)標準網(wǎng)絡(luò )教室。
二、健全組織、完善制度、明細管理
經(jīng)校行政會(huì )議研究決定，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)�，F代遠程教育工作^領(lǐng)`導小組，組員由學(xué)校中層^(guān)領(lǐng)`導干部與專(zhuān)職管理人員，具體負責管理全�，F代遠程教育工作。
為了更好地運用遠程教育設備，發(fā)揮遠程教育項目的優(yōu)勢，我校還成立了教學(xué)應用組織機構，組員由各科教研組組長(cháng)擔任。
同時(shí)依據上級的標準和我校的實(shí)際情況制定了《遠程教育項目設備管理制度》，并把遠程教育的應用情況納入到教師的學(xué)期考核之中，做到了機構健全、制度完善、分工明確、責任落實(shí)、明細管理。
三、拓寬途徑、認真整合、大膽運用
首先給予充分的時(shí)間做保證，每班除了每周一節的計算機培訓課之外，另外為每班開(kāi)辟了一節課時(shí)間，運用遠程教育設備，我校充分提供了足夠的時(shí)間和空間。并納入到我校的教學(xué)計劃當中。
充分利用遠程資源進(jìn)行教研，發(fā)揮遠程資源作用，學(xué)校能夠利用每周教研活動(dòng)時(shí)間，組織廣大教師觀(guān)看同步課堂，優(yōu)秀課案例。廣大教師的教研能力和教學(xué)水平不斷提高。在各科教研組長(cháng)的帶動(dòng)下，每位老師積極地學(xué)習電腦知識、多媒體知識，積極探索現代教育技術(shù)與課程整合的各種教學(xué)模式，能夠利用農遠設備開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。直觀(guān)、生動(dòng)課堂大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習興趣，課堂教學(xué)效果明顯。
在運用遠程資源上，學(xué)校要求每位教師每周利用農遠設備和資源進(jìn)行教學(xué)的次數不得少于2次，每學(xué)期的公開(kāi)研討課要有效利用現有設備，開(kāi)展課程整合，課程研究活動(dòng)。且要求每次都要在相應的表格做好記錄，資料存檔。我校還打破了學(xué)科的限制，除了語(yǔ)數外物化等學(xué)科外，學(xué)校倡導音樂(lè )、美術(shù)等其它學(xué)科，也要充分利用資源，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
在德育方面，遠程教育資源也得到了充分的運用，在下載的資源當中有關(guān)于愛(ài)國主義教育，和養成教育的資料，還有一些歷史資料，政教處能充分利用資源對學(xué)生進(jìn)行德育教育。從國旗下講話(huà)，到各班級德育活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生擴大了視野，豐富了知識，培養了學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，教育資源起到了重大的作用。
在科研方面，過(guò)程教育資源也起到了重要的作用，經(jīng)常利用資源，查看其它地區的科研資料，結合我校的實(shí)際，確立科研項目，開(kāi)展科研活動(dòng)，收到較好的效果。
四、及時(shí)清理、定期除塵、精心維護
在運用設備的同時(shí)，我們更注重設備的維護，我校的專(zhuān)職技術(shù)人員，每周對設備都進(jìn)行一次維護，確保我校農遠設備的完好。我校已于近期已組織人員對農遠工程設備進(jìn)行了全面檢測檢修，保證了所有設備正常運行。今年，由于教育布局的調整，我們對農遠設備情況進(jìn)行了詳細的登記。同時(shí)學(xué)校每學(xué)期都要從學(xué)校有限的辦學(xué)經(jīng)費中抽出一部分用于遠教設備的運轉和維護。
五、結合實(shí)際、實(shí)事求是、合理規劃
我校在遠程教育設備開(kāi)始運行以來(lái)，學(xué)校給予了足夠的重視。從^領(lǐng)`導到教師，從培訓到運用，從服務(wù)到維護，我們做了大量的工作，也取得了一定的成績(jì)，課堂教學(xué)效果有明顯提高，教師校本教研積極性有所增強，德育教育變得不在空洞了，教育科研的資料更加豐富了。
總之，遠程教育活動(dòng)的'開(kāi)展，極受師生的青睞，師生都嘗到了甜頭，教學(xué)效果也得到了明顯的提高，使我校的教育與城鎮之間的教育實(shí)現了同時(shí)、同步，享受同樣的教育，共享同樣的資源，是提高全民素質(zhì)的一項重要舉措。
六、存在的問(wèn)題
1、沒(méi)有對避雷天線(xiàn)進(jìn)行防銹處理。
2、部分項目點(diǎn)的管理人員操作熟悉程度達不到要求。
3、有的學(xué)校由于財力緊張，防盜設施沒(méi)有安裝。
七、整改措施
1、 要求對避雷設備進(jìn)行防銹處理。
2、 對部分管理人員再次進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓。
3、 督促學(xué)校擠出一定資金安裝防盜設施。
在各級^領(lǐng)`導與教育部門(mén)大力支持下，我校遠程教育工作開(kāi)展的扎實(shí)有效，取得一些成績(jì)，能夠真正的服務(wù)于教學(xué)。為了更好的發(fā)揮遠程教育在我校教學(xué)中的地位，我們將一如既往的將此項工作一直開(kāi)展下去，發(fā)揮其在教學(xué)中應用的作用，并逐步建立起自己的資源庫和資源服務(wù)平臺，使遠程教育更好的服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作。
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