珍惜時(shí)間演講稿三篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在日新月異的現代社會(huì )中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的珍惜時(shí)間演講稿3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍惜時(shí)間演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
光陰似箭，日月如梭；歲歲月月，朝朝暮暮。剎那間，時(shí)間已把我生命中的12個(gè)春夏秋冬溜走了。在我們匆匆忙忙洗完臉時(shí)，時(shí)間就從你的臉盆里逃走了了；當我們和好朋友聊天時(shí)，時(shí)間就從你張開(kāi)的嘴里急急忙忙地跑掉了；當我們默默地睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間又在我們的夢(mèng)鄉中悄悄地溜走了。那么你們知道嗎？時(shí)間走了就不會(huì )再回來(lái)的，就像一去不復返的流水。所以，我們一定要珍惜時(shí)間，珍惜生命。
春夏秋冬，四季輪回；年復一年，日復一日。時(shí)間對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是有限的，但我們可以在有限的時(shí)間里做無(wú)限的事，就像名人一樣。有一個(gè)關(guān)于時(shí)間的名人的故事我至今難忘：偉大的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅先生在讀書(shū)時(shí)，就非常用心，沒(méi)有一次遲到，可是有一次，因為要幫生病的母親抓藥，所以晚到了幾分鐘，這讓教書(shū)的先生很惱怒。魯迅先生為了不再遲到，就在課桌上刻了一個(gè)“早”字——以示提醒他以后讀書(shū)是再也不能遲到的，一定要早到。這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論是什么時(shí)候，一定不能遲到，更要把“早”字刻在心里，這就是名人魯迅先生刻“早”字的故事。我一直牢牢記住心里。
有一句名言說(shuō)得好：一寸光陰一寸金寸金難買(mǎi)寸光陰。是啊，時(shí)間是寶貴的，是用金錢(qián)買(mǎi)不到的.。我還有一個(gè)故事是關(guān)于我身邊同學(xué)的，他本來(lái)可以有個(gè)好成績(jì)，可因為玩而浪費寶貴的時(shí)間，因此只能考六十以下，真是不應該啊。我們班還有一個(gè)女同學(xué)非常愛(ài)看書(shū)，但同時(shí)也很愛(ài)玩手機和電腦，所以她有了四只眼——戴眼鏡了。她不愛(ài)學(xué)習，常在上課時(shí)看小說(shuō)，作業(yè)也常常不按時(shí)完成。有一次，老師在認認真真查誰(shuí)作業(yè)不做，其中就有她。結果老師讓他（她）們在校門(mén)口站著(zhù)，讓他（她）們的父母親來(lái)了才能回家。如果她們珍惜時(shí)間，用來(lái)讀書(shū)，那她們一定會(huì )有個(gè)很好的成績(jì)。因此，我們一定要以魯迅為榜樣，珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習。
時(shí)間，像東流之水，再也不會(huì )回來(lái)了。它不像青山，黃了還會(huì )在綠；它不像綠葉，落了還會(huì )再長(cháng)；它不像鮮花，枯了還會(huì )再艷；它不像……請珍惜時(shí)間，把它用在學(xué)習上。
我的演講完畢，謝謝大家！
珍惜時(shí)間演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我講話(huà)的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習》。
同學(xué)們，你們看到這冉冉升起的五星紅旗時(shí)，你們會(huì )不會(huì )有這樣一種感慨：時(shí)間過(guò)得真快��！是的啊，的確很快。當我們還沉浸在昨天的歡樂(lè )時(shí)，時(shí)間已悄無(wú)聲息地邁進(jìn)了今天，寶貴的昨天再也回不來(lái)了。正如朱自清先生所說(shuō)的：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……歲月的腳步總是如此的匆匆，毫不顧惜我們的嗟嘆呢！
時(shí)間就是這樣的匆匆，這樣的珍貴，這樣的`公平。珍惜時(shí)間的人會(huì )留下串串果實(shí)，使生命富有意義；浪費時(shí)間的人卻兩手空空，一事無(wú)成。對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是這樣的。學(xué)習會(huì )讓有的同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jì)，各方面都有長(cháng)進(jìn)；會(huì )讓有的同學(xué)收效甚微，甚至一天更比一天差。這就是珍惜時(shí)間與不珍惜時(shí)間的差別。
古人曾寫(xiě)過(guò)一首《明日歌》：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！泵魈鞂θ祟�(lèi)來(lái)講是用不完的，但對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，卻是有限的。
同學(xué)們，學(xué)習是為了將來(lái)的奉獻，學(xué)習是為了自身的生存。要學(xué)好功課，還得學(xué)會(huì )學(xué)習，要培養良好的學(xué)習習慣和掌握科學(xué)的學(xué)習方法。
學(xué)習第一靠“勤”，就是好學(xué)。天才出于勤奮，聰明出于努力！所謂“勤”就是要珍惜時(shí)間。早上，我們不能遲到，到學(xué)校后要馬上進(jìn)教室，認真進(jìn)行早讀，充分利用好30分鐘的早讀時(shí)間，各班要做到書(shū)聲瑯瑯，每個(gè)同學(xué)都要參與其中；上課時(shí)，我們千萬(wàn)不能開(kāi)小差，要專(zhuān)心聽(tīng)講，認真思考，不折不扣地完成每節課的學(xué)習任務(wù)，同時(shí)要利用課余時(shí)間，自覺(jué)閱讀課外書(shū)籍，不斷豐富自己的知識，提高各方面的能力。
學(xué)習必須要“苦練”，也就是每天要認真按時(shí)完成老師布置的所有作業(yè)，絕不能偷工減料，認真完成作業(yè)的過(guò)程是一個(gè)對所學(xué)知識消化、吸收、鞏固不可缺少的過(guò)程，只有不斷的實(shí)踐才能做到舉一反三、融會(huì )貫通，才能熟能生巧。
學(xué)習必須要“深思、善問(wèn)”，我們不能學(xué)拔苗助長(cháng)的人，更不要學(xué)那囫圇吞棗的人�！八肌� 的意思就是學(xué)習要講科學(xué)，只有認真的思考，才能使你記憶深刻，才能使你的思維越來(lái)越敏捷，使你就變得越來(lái)越聰明。當然“深思”要與“善問(wèn)”結合起來(lái)才能使你的學(xué)習效果更好。例如，作業(yè)要獨立完成，這就是獨立思考的過(guò)程，不懂的應該及時(shí)問(wèn)別人，這就是善問(wèn)，我們只有不恥下問(wèn)，不放過(guò)每一個(gè)細節，才能真正牢固掌握所學(xué)的知識。但現在我們有的同學(xué)在這方面還沒(méi)有做好、沒(méi)有做到位，而是耍一些所謂的小聰明，碰到一些稍微難一些的問(wèn)題，就不經(jīng)思考，就亂做一通，敷衍老師，甚至有的同學(xué)還抄別人的作業(yè)，抄別人的作業(yè)是一種很不好的行為。經(jīng)常抄別人的作業(yè)，怎能取得好的成績(jì)呢？
同學(xué)們，“好學(xué)、深思、苦練、善問(wèn)”是學(xué)好每門(mén)功課不可或缺的重要環(huán)節，只要我們做到堅持不懈，那你就會(huì )養成良好的學(xué)習習慣，就一定讓你的學(xué)習踏上成功之路。
同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習，用勤奮迎接挑戰，用勤奮改變命運，用勤奮創(chuàng )造奇跡。同學(xué)們，只有珍惜時(shí)間，我們才能掌握更豐富的知識，迎接未來(lái)的挑戰；只有珍惜時(shí)間，我們的生命才能絢麗多彩；只有珍惜時(shí)間，我們才能擁有美好的未來(lái)。讓我們從現在開(kāi)始珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習，做時(shí)間的主人，用自己辛勤的汗水譜寫(xiě)我們人生的輝煌。
我的講話(huà)完了！謝謝大家！
珍惜時(shí)間演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
生命是什么？生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點(diǎn)不起眼；生命是偉大的，就像一顆璀璨耀眼的夜明珠，是無(wú)價(jià)之寶。有些人珍惜生命，讓生命體現出了意義和價(jià)值。還有些人因為生活遇到了挫折和坎坷就舍棄自己的生命，這是多么不付責任的行為呀。而時(shí)間又是什么呢？時(shí)間就好比如一張弓箭，正所謂拉弓沒(méi)有回頭箭。只要把弓箭射出，一眨眼的工夫，箭就會(huì )從你的眼前消失的無(wú)影無(wú)蹤。
我們做為一名小學(xué)生，應該用優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)回報祖國，要體現出自己生命的價(jià)值。但想要的到優(yōu)異的成績(jì)，就必須珍惜時(shí)間，珍惜這一分一秒來(lái)刻苦學(xué)習。美國的總統富蘭克林不是說(shuō)過(guò)嗎，“你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料�！�
曾經(jīng)，在一個(gè)演講會(huì )上，一位著(zhù)名的演說(shuō)家手舉著(zhù)一張鈔票邁著(zhù)大步走上講臺，然后他對會(huì )議室里的人說(shuō)：“這有20美金，有人要嗎？”一只只手舉了來(lái)。他接著(zhù)說(shuō)：“我打算把著(zhù)20美金送給米你們之間的'一位，但在這之前，請你們允許我做一件事�！彼f(shuō)著(zhù)將鈔票揉成一團，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)：“那么我這樣做呢？”說(shuō)完他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并用腳碾它。然后，他將鈔票拾起，鈔票已變得又臟又皺�！艾F在還有誰(shuí)要這張鈔票�！彼f(shuō)完后還是有人舉起手來(lái)。
看了這個(gè)故事，我有很深的感受。無(wú)論演說(shuō)家怎樣對待那張鈔票都有人想要，因為那張鈔票并沒(méi)有因為臟，皺而失去價(jià)值，依然值20美金。在人生的道路上，我們會(huì )無(wú)數次被失敗和挫折擊倒，正如鈔票被揉被碾一樣。但是我們要相信我們的生命正如20美金一樣，永遠不會(huì )流失價(jià)值，我們要把自己的生命當成無(wú)價(jià)之寶永遠。