重陽(yáng)節的三年級作文

時(shí)間:2022-04-22 19:07:56 重陽(yáng)節 我要投稿
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【精選】重陽(yáng)節的三年級作文三篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的重陽(yáng)節的三年級作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精選】重陽(yáng)節的三年級作文三篇

重陽(yáng)節的三年級作文 篇1

  金黃的枯葉離開(kāi)了樹(shù)枝,在空中猶如蝴蝶般飛舞,最后以?xún)?yōu)美的弧線(xiàn)悄聲無(wú)息地落在地上。一片片金黃,為街道作了燦爛的點(diǎn)綴!秋天的韻味濃了起來(lái),秋天,真的來(lái)了……

  “每逢佳節倍思親”楓葉正紅的時(shí)候,正是重陽(yáng)節來(lái)到的時(shí)節!重陽(yáng)節又是老人節。又值重陽(yáng),我想起了慈祥的奶奶。我的.奶奶今年54歲了,手腳靈活。寒假的時(shí)候,奶奶常常用她寬廣的胸懷感染著(zhù)我。奶奶有一顆常輕的心,平時(shí)是那么愛(ài)笑,她的笑,清澈而又慈祥。重陽(yáng)又到,我應該為奶奶做些什么呢?對了,奶奶是一個(gè)地地道道的農民,每天干農活非常累,我為她捶捶背吧!

  我想著(zhù)那時(shí)的情景,我把手握成拳頭,從頸部到腰部我都為奶奶捶了個(gè)遍。我能想象出她那激動(dòng)、高興的心情,燦爛的笑容!

  如今,我坐在窗前,秋風(fēng)習習夾雜著(zhù)對奶奶的思念!我在迷離的秋色中,尋找著(zhù)那一天一幕幕珍貴的畫(huà)面……

  

重陽(yáng)節的三年級作文 篇2

  老人們,你們知道嗎?

  今天是你們的節日,九九重陽(yáng)節。在這個(gè)節日里,人們要登山,喝菊花酒等習俗。九九重陽(yáng)節的九九是希望全天下的老人都活到99歲,長(cháng)命百歲的意思。還有一首這樣的詩(shī)來(lái)形容重陽(yáng)節的:獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親,遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。這首詩(shī)就是王維在重陽(yáng)節思念遠方的'家人而寫(xiě)的,最后我祝愿全天下的老人長(cháng)命百歲。

重陽(yáng)節的三年級作文 篇3

  “唉!崩先送送巴,搖搖頭,嘆了口氣。窗外,一片樹(shù)葉依依不舍地脫離了樹(shù)媽媽的懷抱,投進(jìn)了一片金色的海洋,成為一朵小小的浪花。秋,一個(gè)多愁善感的季節,老人的心也如這秋天,充滿(mǎn)了孤獨。

  夕陽(yáng)西下,天邊的火燒云分外耀眼。老人有些坐不住了,心里漾起了一絲漣漪。今天是重陽(yáng)節呀,他們答應我早點(diǎn)回來(lái)的呀!會(huì )不會(huì )路上出事了?剛一冒出這個(gè)念頭,老人就打斷了自己的思緒。

  窗外,一只烏鴉飛過(guò),在葉間找著(zhù)蟲(chóng)子,找到了,卻不急著(zhù)吃,而是叼著(zhù)蟲(chóng)子飛上了樹(shù),它是在孝敬父母呢。老人會(huì )心一笑,烏鴉的孝心難能可貴呀!老人緊盯著(zhù)窗外小烏鴉的一舉一動(dòng),心里卻希望那只烏鴉就是自己的孩兒。

  良久,老人摸了摸桌上的飯菜,“涼了”語(yǔ)氣中透著(zhù)無(wú)奈與掩飾不住的孤單。

  窗外一片漆黑,只有啟明星閃爍著(zhù)微弱的光芒,“重陽(yáng)節,重陽(yáng)節……”老人念叨著(zhù),思緒卻飛回了以前:

  “來(lái),孩子們,吃飯啰!”以為人父的他快樂(lè )地吆喝著(zhù)。一個(gè)大男孩牽著(zhù)小女孩的手蹦上飯桌,撒嬌著(zhù)要母親給他們夾菜,母親笑著(zhù)答應了,一家人其樂(lè )融融。

  如今,老伴去了!鞍!崩先擞忠淮蔚貒@息。

  “叮鈴鈴”電話(huà)歡快地唱起歌。老人顫抖地拿起話(huà)筒,那頭傳來(lái)兒子洪亮的聲音。

  “爸爸,今天晚上要在公司加班,脫不開(kāi)身,不能回家過(guò)重陽(yáng)了,您老要保重啊!”老人應了一聲,便放下話(huà)筒,偷偷試去了眼角的淚花。

  還有女兒呢,老人在心里安慰道。

  緊接著(zhù),便是死一般地沉寂。

  “叮鈴鈴”電話(huà)鈴打破了這般沉寂,老人哆哆嗦嗦地拿起話(huà)筒。

  “喂!

  女兒,是女兒的聲音,老人的眼睛在黑暗中閃著(zhù)興奮的光芒,隨即又消逝了,只有他自己知道,他的心是溫暖的。

  “爸爸!

  老人的心快跳出胸膛。

  “今天,我帶女兒去吃飯,就不回來(lái)吃了,祝您!

  后面的話(huà),老人沒(méi)聽(tīng)清,但他感覺(jué)有無(wú)數個(gè)雪球向他砸來(lái),把他的心打的生疼、凍得冰涼。

  黑暗中,老人摸索著(zhù)拿起飯碗,可口的`菜到了他的嘴里,卻很苦澀,一滴渾濁的老淚滴入飯碗。

  老人坐著(zhù),如一尊雕像般的坐著(zhù),天黑了,老人的心里也一片黑暗,唯一能給他帶來(lái)光明的兒女卻沒(méi)有來(lái)。

  周?chē)暮诎倒鼟吨?zhù)老人,老人仿佛掉入一個(gè)無(wú)底洞,唯一能把他拉上來(lái)的力量—“愛(ài)”卻沒(méi)有來(lái)。

  桌上的團圓飯涼了。窗外傳來(lái)烏鴉的叫聲,那聲音是多么的歡暢快樂(lè ),而此時(shí)卻像針一般刺扎著(zhù)老人的心。

  這一夜,老人該如何度過(guò)?

  唉,重陽(yáng)節呀重陽(yáng)節,這就是“老人節”?

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