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儲備干部心得體會(huì )
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？以下是小編為大家收集的儲備干部心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
儲備干部心得體會(huì )1
一、制定目的
為加強儲備干部（以下簡(jiǎn)稱(chēng)儲干）管理、保障人才梯隊建設的持續性、有效性、嚴謹性、科學(xué)性，使儲備干部入職、轉崗、晉升、調薪、激勵、離職有所依循，特制定本制度。
二、 適用范圍
本辦法適用于公司所有儲備干部之工作及薪資解釋。
三、 術(shù)語(yǔ)界定：
儲備干部指公司從企業(yè)發(fā)展與人才梯隊建設視角出發(fā)儲備的用于填補公司各級管理與技術(shù)職位空缺的在現階段能力與經(jīng)驗均距職位要求存在差距的人員。
四、 工作權責：本制度由人力資源部制定、執行、修繕、解釋。
五、 基本內容
1、儲備干部招聘要求
1)、大專(zhuān)（中專(zhuān)）以上學(xué)歷，國際貿易、商務(wù)英語(yǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)或機械相關(guān)電子專(zhuān)業(yè)優(yōu)先考慮，外貿儲備要求英語(yǔ)CET-4級及以上,口語(yǔ)良好，生產(chǎn)儲備人員可視情況而定。
2)、熱愛(ài)工作，工作勤奮，儀表端正整潔，善于溝通，談吐流利，思維清晰，分析、判斷能力強，愿接受公司培訓，與公司一起共同發(fā)展。
3).銷(xiāo)售儲備培訓期分三個(gè)階段（2-6個(gè)月為所有儲備干部?jì)淦冢�，從產(chǎn)品學(xué)習期到業(yè)務(wù)跟單，再做業(yè)務(wù)。
4）、生產(chǎn)儲備干部階段適應公司企業(yè)文化、規章制度等，從了解產(chǎn)品學(xué)習期到產(chǎn)品認識的程度。
5)、能承受一定的工作壓力；
6)、有較強的上進(jìn)心、學(xué)習能力強。
2、入職
1、由部門(mén)所儲備人員給于應聘儲干所在崗位職能、目標后，放生產(chǎn)部門(mén)儲備。
2、行政部(部門(mén)主管或生產(chǎn)主管)不定期找儲備干部談話(huà)了解其心態(tài)想法。
3、 培訓
1）各部門(mén)，人事部負責儲干的入職培訓與在職培訓工作，編制儲備干部年度培訓計劃并督促相關(guān)各部門(mén)按培訓程序/指引、計劃執行培訓。形成儲干培訓的人員《培訓記錄》、《年度培訓計劃的培訓記錄》、《在職培訓考核記錄》、《入職培訓記錄》。并按工號次序存放入職培訓記錄。
2）如培訓合格，部門(mén)主管填妥入職培訓記錄，由各部門(mén)交人事行政部存檔；如培訓不合格,部門(mén)主管根據該職員之表現決定是否加長(cháng)培訓期、調職再培訓或放棄。
4、晉升和降職。
1）由儲干晉升為拉長(cháng)、班長(cháng)或品質(zhì)、技術(shù)人員以上職位者，應先填寫(xiě)《人員增補申請表》并附書(shū)面考評報告，經(jīng)其直屬部門(mén)主管、送人力資源總部復核并報總經(jīng)理處核準。各部門(mén)主管應對提出晉升人員的.綜合素質(zhì)、敬業(yè)精神、工作業(yè)績(jì)和崗位表現進(jìn)行嚴格考核并附上書(shū)面考評意見(jiàn)，而不僅僅是一個(gè)簽名。
2）儲干可因個(gè)人原因向公司提出晉升或降職請求，由用人部門(mén)各階主管簽字確認，即可交人力資源部復核，由人力資源部最終考核后報總經(jīng)理處核準，其異動(dòng)自總經(jīng)理 核準之日起生效。
3）對業(yè)績(jì)不良者或多次違反公司規章制度儲干降為生產(chǎn)員工。
5、異動(dòng)管理。
1）異動(dòng)儲干填寫(xiě)《人事變動(dòng)審批表》，詳細寫(xiě)明異動(dòng)原因并注明異動(dòng)人員在公司內部的親屬
關(guān)系。
2）員工之間異動(dòng)由生產(chǎn)部各階主管、相關(guān)部門(mén)及主管簽字確認后，即可交人力資源部核準呈總經(jīng)理簽字確認生效。
3）儲干異動(dòng)為職員須經(jīng)人力資源部考核合格后方能呈總經(jīng)理處核準�？己藘热莘譃閷�(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能兩個(gè)方面�？己私Y果以 70%的分數額為合格。
4）儲干異動(dòng)須用人部門(mén)先填寫(xiě)《人員增補申請表》（須附上該部門(mén)最新組織架構圖，并在圖上用色筆標明需增補的崗位），經(jīng)各階主管初審，報送人力資源部，待總經(jīng)理處核準后，方可填寫(xiě)《人事變動(dòng)審批表》。
5）異動(dòng)手續完成后，異動(dòng)儲干的資料留人力資源部存檔；同時(shí)由人力資源部知會(huì )異動(dòng)當事人，通知異動(dòng)當事人更換廠(chǎng)證并按時(shí)到新崗位報到。在沒(méi)有接到正式通知之前，提前到新崗位工作者不予計發(fā)工資。
6）儲干異動(dòng)為員工或職員的試用期為 2-6 個(gè)月，試用期間給予計時(shí)工資，計時(shí)工資底薪標準為1200元/月-1300 元/月。各崗位的具體執行標準參照異動(dòng)當事人前期月度平均工資，由人力資源部審批、總經(jīng)理處核準。
7）異動(dòng)試用期滿(mǎn)，考核不合格者，則予以調換崗位或降職使用。如不接受降職或調換崗位處理者，則準予辦理離職手續。
6、 離職
�。�1） 本公司辭退儲干，必須經(jīng)由公司總經(jīng)理處批準。
�。�2） 對解雇離職的儲干，各部門(mén)主管必須有詳細文字資料，說(shuō)明解雇的具體理由和事實(shí)，按離職程序逐層報批。
�。�3） 部門(mén)主管根據公司規定的辭退條件，實(shí)事求是地對儲干的實(shí)際能力、表現或某些特定的事實(shí)，提出辭退建議，并填寫(xiě)“辭職申請書(shū)”（簡(jiǎn)稱(chēng)“辭職單”）。
�。�4） 部門(mén)經(jīng)理接到“辭職單”后，調查了解相關(guān)情況，進(jìn)行條件審查，如果符合條例辭退條件，簽署意見(jiàn)報上一級管理部門(mén)。
�。�5）人事行政部接到“報告單”后，必須找辭退職儲干談話(huà)，了解擬辭退儲干的思想反應和意見(jiàn)，再根據實(shí)際情況確認是否需要辭退。如確認需辭退的，人事行政部簽署辭退意見(jiàn)，如屬不應辭退的，與有關(guān)部門(mén)主管溝通后，協(xié)商安排工作。
�。�6） 對被辭退儲干相關(guān)手續經(jīng)辦部門(mén)要將相關(guān)手續提交人辦資源部備案。
�。�7） 由部門(mén)主管通知被辭退儲干辦理辭退手續。
7、辭退
儲干因工作能力不能勝任本職工作，或身體原因不能繼續從事原來(lái)的工作，既沒(méi)違反規章制度，也不愿離職的儲干，公司有權勸其離廠(chǎng)，凡屬解雇、勸退的儲干，離公司后永不錄用，自動(dòng)離職、辭職的儲干，自離職日期起半年后方可錄用。
8、考核
1）考核時(shí)間為 2-6 個(gè)月，即在新進(jìn) 2 -6個(gè)月內對其績(jì)效過(guò)程與結果進(jìn)行考核。
2）生產(chǎn)部考核
a) 考核內容：工作成果、工作技能(該工序、工種應掌握技能，實(shí)掌握技能項數)、出勤（工作）時(shí)數、工作態(tài)度、學(xué)習創(chuàng )新，共計五項。
b) 考核形式：將各項考核項目配備分值，每項項目依績(jì)效程度進(jìn)行相應評分，各項綜合評分即為本項考核成績(jì)。
c) 考核執行：由各車(chē)間課長(cháng)與經(jīng)理根據儲干日常工作的績(jì)效，逐級執行考核。
d) 考核比例：占總考核的 40%。
9、人事部考核
a) 考核內容：每周工作與學(xué)習中的心得體會(huì )、存在問(wèn)題的檢討與分析、提供解決問(wèn)題的建議辦法等寫(xiě)成書(shū)面述職報告，提交人事部。人事部從述職報告內容的深刻性、對問(wèn)題發(fā)現與闡述、對問(wèn)題的分析與解決等方面去綜合評定述職報告。
b) 考核形式：考評以量化形式體現，各次考評的平均分數即為本項考核成績(jì)。
c) 考核執行：由人事行政部主管、經(jīng)理逐級執行本項考核。
d) 考核比例：占總考核的 30%。
10、所在部門(mén)考核
a) 考核內容：儲干參加的崗前培訓，如廠(chǎng)紀廠(chǎng)規、企業(yè)文化、生產(chǎn)工藝流程、各類(lèi)經(jīng)營(yíng)管理知識等。
b) 考核形式：儲干參加培訓后進(jìn)行書(shū)面測試，其各項考試的平均分數即為本項考核成績(jì)。 c)考核比例：占總考核的 30%。
a)生產(chǎn)部將考評結果匯總至人事部，人事部對上述各部門(mén)的考核結果進(jìn)行統籌。
b) 人事部對所有考核過(guò)程與結果進(jìn)行全面監督。
c) 人事部受理被考核對象的申訴。
11、考核溝通
a) 考核項目公開(kāi)：為明確儲干的績(jì)效目標，對儲干形成正確激勵導向，考核考評內容與形式對儲干公開(kāi)。
b) 考評面談：人事行政部主管、生產(chǎn)部主管/經(jīng)理對儲干評定后，應與儲干逐個(gè)進(jìn)行有效面談（面
談地點(diǎn)選擇不受干擾的地方，時(shí)間不小于 20 分鐘/次），肯定其成績(jì)與指出其不足，幫助儲干提升績(jì)效，考評成績(jì)達成一致后經(jīng)儲干簽名確認，如有分歧點(diǎn)亦需注明。
c) 考評復談：考評成績(jì)在 D 等以下的，應由廠(chǎng)長(cháng)與人事行政部復談。
12、考核結果及運用人事部匯總最終考核結果，其分類(lèi)如下：類(lèi)別 分值 等級措施
A （91-100 分） 優(yōu)秀 理想狀態(tài)，可考慮職務(wù)晉升。
B （81-90 分） 良好 能滿(mǎn)足要求，需進(jìn)一步觀(guān)察方可考慮其職務(wù)晉升
C （71-80 分） 稱(chēng)職 基本滿(mǎn)足要求，在繼續保留在原崗位工作。
D （60~70 分） 勉強稱(chēng)職 難以滿(mǎn)足工作要求，連續兩次被評為 D 段的則考慮調職或勸退。 E （60 分以下） 不稱(chēng)職 不稱(chēng)職，調職或勸退。
注： 1、考核結果比例分配：不作要求，按實(shí)際考評結果考核即可。
2、考核結果運用：人事部存檔，作為任用、異動(dòng)、調薪的依據。
13、考核申訴
a) 申訴：儲干對考核結果存在分歧點(diǎn)或不滿(mǎn)意，可向人事部提出申訴。
b) 受理：人事部安排人員進(jìn)行受理，并作面談?dòng)涗?/p>
c) 調查：人事部就申訴事由進(jìn)行調查，收集分歧雙方的理由闡述。
d) 協(xié)調：人事部召集分歧雙方，協(xié)調雙方達成一致。
e) 處理：人事部提出處理意見(jiàn)（附調查報告），提交總經(jīng)辦處核準后，落
實(shí)處理意見(jiàn)。
六 、 薪酬福利：試用期產(chǎn)線(xiàn)待遇，試用期后如調整相應部門(mén)根據所在部門(mén)工資結構加以調整。
制 訂：鄢顯珍審 核： 核 準：
儲備干部心得體會(huì )2
轉眼間來(lái)到xx已經(jīng)一年了。很幸運的參加了這次儲干培訓。在培訓期間確實(shí)受益匪淺，我學(xué)到了好多以前不知道的東西。非常感謝教員們，他們教給我的東西會(huì )讓我在以后的學(xué)習，工作中得心應手。
通過(guò)這次培訓，讓我更清楚的認識了在一個(gè)團隊里團結的重要性。尤其是我們做的幾個(gè)有特殊含義的游戲，讓我感觸頗深。
當今社會(huì )，隨著(zhù)知識經(jīng)濟時(shí)代的到來(lái)，各種知識、技術(shù)不斷推陳出新，競爭日趨緊張激烈，社會(huì )需求越來(lái)越多樣化，使人們在工作學(xué)習中所面臨的情況和環(huán)境極其復雜。在很多情況下，單靠個(gè)人能力已很難完全處理各種錯綜復雜的問(wèn)題并采取切實(shí)高效的行動(dòng)。所有這些都需要人們組成團體，并要求組織成員之間進(jìn)一步相互依賴(lài)、相互關(guān)聯(lián)、共同合作，建立合作團隊來(lái)解決錯綜復雜的問(wèn)題，并進(jìn)行必要的行動(dòng)協(xié)調，開(kāi)發(fā)團隊應變能力和持續的創(chuàng )新能力依靠團隊合作的力量創(chuàng )造奇跡。
在儲干培訓這段時(shí)間，我不僅增長(cháng)了專(zhuān)業(yè)知識，更重要的`是讓我更加熱愛(ài)現在所從事的職業(yè)，能在這個(gè)集體里工作，實(shí)在是一件很愉快的事。我已經(jīng)適應了自己的工作，并且希望在不久的將來(lái)，迅速提高自己工作水平，得到更大的發(fā)展空間，更希望能為公司發(fā)揮更大的作用，與公司共同發(fā)展。我也很感謝在這個(gè)階段里，領(lǐng)導和同事對我幫助和關(guān)懷。決心以更努力的工作，回報大家對我的信任和幫助。
儲備干部心得體會(huì )3
3月23日中國航空發(fā)動(dòng)機研究所儲備干部培訓戶(hù)外拓展訓練開(kāi)始了。通過(guò)此次訓練，讓我深深地感受到成功者的每一步都是要付出堅苦的毅力和努力，才能達到自己理想的目標，成功的喜悅是由無(wú)數次的跌倒與反省凝聚而成的。在這次培訓體驗中，我感覺(jué)一個(gè)團隊是否有凝聚力和戰斗力，是要經(jīng)過(guò)千百次的錘煉，才會(huì )變得堅不可催。
培訓的時(shí)間雖然很短——只有兩天時(shí)間，但拓展訓練給我帶來(lái)的是我受用終生的精神財富，無(wú)論我們身處何種環(huán)境、只要用心體會(huì )就能有所收獲和感悟。從“動(dòng)力圈”、“驛站傳書(shū)”、“紅與黑博弈”、“七巧板團隊合作”等活動(dòng)中，不難看出，作為一個(gè)團隊，就必須精誠團結，通力合作，相互配合才能成為一個(gè)有競爭力的團隊。但從中可以感悟到，一個(gè)團隊要有完善的組織體系、得力的領(lǐng)導、分工要明確，只有彼此信任、理解和包容，這樣我們的目標和任務(wù)才能夠完成得又快又好，才能達到勝利的.彼岸。
通過(guò)這次培訓，給我留下了深刻的影響，并使我得到了一些啟示和領(lǐng)悟，我認為主要有以下幾點(diǎn)：
一是明確領(lǐng)導極其重要。每個(gè)人的崗位職責確定之后，各司其職，發(fā)揮個(gè)人的主觀(guān)能動(dòng)性，使其既知道自己應該做什么，怎樣才能做好。
二是做事先要認真思考，周密計劃，再實(shí)施行動(dòng)。同時(shí)通過(guò)思考達到“舉一反三”的效果。
三是應學(xué)會(huì )遇到問(wèn)題換位思考、發(fā)散思維思考。在工作中，領(lǐng)導不能只考慮個(gè)人的思想，更應該考慮團隊，“集思廣益”才能夠更清楚的去認識問(wèn)題和解決問(wèn)題，同時(shí)要有全局觀(guān)念，利用發(fā)散思維去思考。
四是作為領(lǐng)導，要看到差異，容納差異，協(xié)調差異，利用差異，在差異中取長(cháng)補短，在差異中塑造一個(gè)完美的集體、完美的團隊。
五是從失敗中我們也能得到教訓和啟示，從而總結出正確的方法和決策，通過(guò)相互配合和協(xié)調，整合力量去完成共同的任務(wù)。
六是要有堅強意志和精神，這是這次拓展訓練的最根本的內容。拓展訓練就是開(kāi)發(fā)出那些一直潛伏在身上，而自己卻從未真正運用的力量。拓展訓練的過(guò)程中，讓我改變了我們某思維模式和理念，重新認識自我，超越自我，認識了
團隊的巨大力量，也領(lǐng)悟了創(chuàng )新的重要意義。在以后的工作中，努力把團隊合作的精神發(fā)揮得更加淋漓盡致。
總之，通過(guò)這次無(wú)錫拓展訓練，不僅拓展了我的思維，而且為我今后提供了更大的發(fā)展空間。
儲備干部心得體會(huì )4
一、總則
為滿(mǎn)足公司戰略規劃需求，保障公司發(fā)展對人才的需求，加強對儲備干部的篩選、培養、考核以及管理，明確儲備干部培訓的內容和時(shí)間進(jìn)度，規范儲備干部的入職、培養、定崗特制作本辦法。 二、適用范圍
本辦法適用于總公司以及各分公司。 三、權責范圍
儲備干部的招聘甄選、培養開(kāi)發(fā)以及定崗任命由公司人事行政部統籌實(shí)施，各單位 配合執行。 四、儲備干部的管理
儲備干部在定崗前的管理部門(mén)為總公司人事行政部。
儲備干部在職期間需遵守公司一切規章制度。其入職、晉升、加薪等程序也需依據 公司人力資源相關(guān)管理制度執行。 五、儲備干部的招聘甄選、培養、考核與淘汰。
1、儲備干部的招聘甄選：儲備干部的招聘甄選由總公司人事行政部負責制定招聘甄選計劃并組織實(shí)施。
2、儲備干部的培養：入職培訓：為幫助新進(jìn)非定向儲備干部迅速適應新的'工作環(huán)境，增加其對公司的歷史和政策的了解，更快的融入企業(yè)文化，培養提高其職業(yè)技能與素質(zhì)。新進(jìn)非定向儲備干部需接受 公司人事行政部組織的入職培訓，具體內容與訓練安排由 公司人事行政部制定相應的培訓方案。
輪崗培訓：新進(jìn)儲備干部需到公司各個(gè)崗位實(shí)習并在指導老師的輔導
下進(jìn)行為期一年的輪崗培訓，了解掌握公司的產(chǎn)品、市場(chǎng) 及各項流程。培訓方式采用“師帶徒”的形式，由公司人 事行政部主導，各輪崗部門(mén)負責實(shí)施。培訓結束后，根據 儲備干部的考核結果與工作表現，由公司人事行政部為其 確定工作服務(wù)崗位，并制定職業(yè)規劃。（注，各輪崗部門(mén)需 為在本部門(mén)參加培訓的儲備干部指派輔導老師。輔導老師 須具有2年以上的工作經(jīng)驗及豐富的專(zhuān)業(yè)知識；另要求輔 導老師對儲備干部進(jìn)行工作記錄評估，并接受公司對其培 養效果的考核）
儲備干部的考核：新進(jìn)儲備干部的考核分為月度考核、期末考核，具體內空如下： a. 月度考核儲備干部在培養期間每半月需以書(shū)面形式向公司人事行政部提交工作報告。報告主要內容應包括所學(xué)習內容、掌握程度，所完成工作內容、完成結果，以及重點(diǎn)工作介紹等。（見(jiàn)附表一：月度考核工作報告） b. 期末考核儲備干部培訓滿(mǎn)一年后，由公司人事行政部主導，各用人部門(mén)協(xié)助實(shí)施對儲備干部進(jìn)行綜合素質(zhì)能力考評�？荚u結果作為衡量?jì)涓刹咳温毮芰Φ闹匾罁ǹ己藘热菀?jiàn)附表二：綜合素質(zhì)能力考評表）。
儲備干部的淘汰：通過(guò)考評儲備干部在培養期間表現明顯不符合未來(lái)
既定崗位要求的或能力不足者，視其表現由公司人 力資源部對其進(jìn)行崗位調動(dòng)與定崗，或解除勞動(dòng)合 同。
六、儲備干部的職等定位與福利待遇：新進(jìn)儲備干部?jì)淦陂g公司按照1500元/月標準發(fā)
放基本工資，加班費按照公司現有計酬標準進(jìn)行支付。
儲備干部心得體會(huì )5
來(lái)到自家人嘉大店的第一天，首先被經(jīng)理分到了倉庫配送中心，主要負責供應商的收驗貨工作。作為應屆畢業(yè)生，面對這和我大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)毫無(wú)關(guān)系的工作，我不知道自己是否可以勝任這工作。但是我明確的知道對于這一未知的領(lǐng)域，我有太多的需要學(xué)習。帶我的容姐人很好，在她耐心的指導下我很快了解了工作的流程。
自我感覺(jué)收驗貨的流程雖然比較簡(jiǎn)單，但是有很多細節性的東西需要非常的細心，例如：1.看供應商的貨是否是送到該門(mén)店的；2.驗貨時(shí)要對清楚條碼、數量；3.有減單和劃單的要讓送貨人簽名。此外，我需要盡量的去熟悉什么供應商提供什么商品，至少大的供應商要熟記。
此外，在閑暇時(shí)間我還會(huì )到賣(mài)場(chǎng)去看看，在這過(guò)程中我認識了更多的同事和了解了他們的工作，同時(shí)還學(xué)到了一些關(guān)于商品陳列的知識并根據陳列標準發(fā)現了門(mén)店陳列常出現的一些小問(wèn)題。
通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習，我已經(jīng)可以獨立完成收驗貨工作了，接下來(lái)的其他工作中，我會(huì )同樣的虛心向前輩們認真學(xué)習，不斷的提升自己。
在完成收驗貨的學(xué)習后，我被調到了收銀臺，學(xué)習收銀的相關(guān)事宜。很巧，這次帶我的姐姐是和我同村的，哈哈。收銀的工作和收驗貨一樣，同樣需要非常的細心。在收銀的`過(guò)程中我總是害怕收錯錢(qián)，所以把速度放的極慢，害顧客等的好著(zhù)急。為了不讓顧客等太久，所以最后我就在顧客少的時(shí)候收。
通過(guò)兩天的練習，我的速度基本上跟上來(lái)，可以當半個(gè)收銀員了，那個(gè)開(kāi)心啊�，F在想想收銀主要注意的事項是：1.要認真 2.要有禮貌3.面帶微笑 4.要學(xué)會(huì )認假鈔。在收銀過(guò)程中叫人比較抓狂的是系統有時(shí)反應太慢還有這幾天系統還老是出錯，不是存儲卡不能用就是顧客積分卡加不了積分。不但顧客著(zhù)急，我也很著(zhù)急啊。這里建議公司要定期檢修和維護系統，必要時(shí)給系統升級。買(mǎi)單時(shí)出現故障讓顧客等可不好，他們可是上帝哦。
這一周叫人頗有概況的還是發(fā)傳單啊，由于店里搞活動(dòng)要派海報，于是這任務(wù)就落我身上了。發(fā)了兩早上的傳單，什么眼神都見(jiàn)到了，有鄙視的有怒視的，可是我還是依然微笑面對。其實(shí)蠻佩服自己的，畢竟這是我長(cháng)這么大第一次發(fā)傳單。不管以后的工作有多么困難，我都會(huì )堅持，既來(lái)之則安之。
在嘉大自家人工作的第三周，我沒(méi)有被安排到具體的固定崗位，而是處于一種游離狀態(tài)，哪里需要幫忙就往哪里頂，先后輾轉于服務(wù)臺、防損員、主稱(chēng)等多個(gè)職位。
主稱(chēng)那里的工作沒(méi)多少技巧性，主要是記住商品的稱(chēng)碼，這個(gè)我認為只要打多了，習慣成自然，打多了自然可以熟練快速的完成操作。在主稱(chēng)那里發(fā)現自家人超市的稱(chēng)和廣州那些超市的不太一樣，竟然沒(méi)有膠布在稱(chēng)子上，而是要用打出來(lái)的價(jià)格條碼來(lái)黏住袋子，這樣的操作速度自然比較慢，而且容易把價(jià)格條碼的紙弄爛，不易于收銀員掃描條碼，這樣自然也會(huì )降低收銀員的速度。
對于防損員崗位和服務(wù)臺是一個(gè)除了收銀崗位以外接觸客戶(hù)最多的地方。在這兩個(gè)崗位需要比較多的和客戶(hù)溝通的技巧在里面。在這里，也暴露除了我在這方面的不足。在面對客戶(hù)對車(chē)輛不能停放在正門(mén)口的不理解和服務(wù)臺接到的客戶(hù)要求退換貨時(shí)的不耐煩，我不能夠很好的做好解釋?zhuān)f(shuō)話(huà)不夠圓滑等。所以在接下來(lái)的時(shí)間里，我要進(jìn)一步熟悉退換貨的工作流程，做到快速的處理，盡量減少顧客的不耐煩，學(xué)會(huì )禮貌解釋?zhuān)瑘A滑溝通。
還有一點(diǎn)，在服務(wù)臺和門(mén)口那個(gè)溫度實(shí)在是太高了啊，那么大塊地方就三架風(fēng)扇在那，走進(jìn)大門(mén)就好像進(jìn)了蒸籠里。在還有就是服務(wù)臺那臺電腦配置實(shí)在是太差了，是我見(jiàn)過(guò)最差配置的了，現在家用電腦內存都2G了，可是它還是200多M。在處理顧客退換貨時(shí)那反應速度連我都等的不耐煩了，更何況是拿到有質(zhì)量問(wèn)題要求退換貨的顧客，顧客的反應可想而知。
昨天經(jīng)理和主管們都到總公司開(kāi)了會(huì )，回來(lái)說(shuō)到自家人服務(wù)質(zhì)量的問(wèn)題。剛好在前兩天我也剛在網(wǎng)上看到了超多的關(guān)于對自家人服務(wù)質(zhì)量而發(fā)的帖子，這些其中的一部分在會(huì )上都有提到。個(gè)人認為自家人超市服務(wù)質(zhì)量不高直接原因在員工身上，而根本原因在公司管理上。
在嘉大店工作的這三周時(shí)間里，我感覺(jué)員工對公司的滿(mǎn)意度和幸福度好像并不高，這樣必然導致員工的工作熱情不高和不積極。個(gè)人認為最大的原因還是薪酬福利待遇問(wèn)題和工作環(huán)境問(wèn)題。中國的薪酬實(shí)行多勞多得制度，反過(guò)來(lái)在很多員工心里就變成了“少得少勞”。在這些時(shí)間里我也對超市行業(yè)的普通員工的薪酬做了簡(jiǎn)單的調查，發(fā)現自家人的薪酬福利待遇是同類(lèi)行業(yè)了屬于較低的地位。就拿梅州現在三大超市做比較，樂(lè )萬(wàn)家和喜多多超市的員工基本工資大概在1500左右，而自家人超市加上社保補貼也就1300左右。這里說(shuō)到一個(gè)高溫補貼，雖然這兩家超市也沒(méi)有發(fā)高溫補貼，但是他們給員工發(fā)了涼茶，這也算是間接發(fā)了吧。再說(shuō)到工作壞境，主要體現在設備比較老舊。舉個(gè)嘉大店的例子，在嘉大店喝的是自來(lái)水，而且飲水機只能發(fā)開(kāi)水，想喝冷的只能提前那么長(cháng)時(shí)間倒好，然后等放涼了再喝。實(shí)話(huà)說(shuō)這樣的待遇和我實(shí)習的時(shí)候實(shí)在是天壤之別啊。
還有一點(diǎn)我實(shí)在是不明白，為什么普通員工在上班的時(shí)候不能接電話(huà)，而經(jīng)理、主管卻可以。還有就是我的員工卡的夾子壞了，然后自己換了個(gè)繩子掛了起來(lái)，結果被告知那是經(jīng)理和主管才可以?huà)斓�，像我這樣的要用夾子。我就搞不明白了，這樣還有等級身份之分，不是提倡公平么。上班不能接電話(huà)也太不人性化了吧，說(shuō)不好聽(tīng)點(diǎn)，萬(wàn)一家人出了什么意外想打個(gè)電話(huà)都沒(méi)人接，后果就……。
綜上所述，總結起來(lái)就四個(gè)字“以人為本”或者三個(gè)字“人性化”。
儲備干部心得體會(huì )6
一、目的
建立和完善公司人才培養機制，通過(guò)制定有效的關(guān)鍵崗位繼任者和儲備經(jīng)理甄選計劃以及崗位輪換計劃、內部兼職計劃、在職輔導、在職培訓等人才培養與開(kāi)發(fā)計劃，合理地挖掘、開(kāi)發(fā)、培養儲備經(jīng)理隊伍，以便建立華南營(yíng)銷(xiāo)管理公司的人才梯隊，為公司可持續發(fā)展提供人才資本支持。
二、培養目標
堅持“專(zhuān)業(yè)培養和綜合培養同步進(jìn)行”的儲備經(jīng)理培養政策，即培養職業(yè)化素養高、專(zhuān)業(yè)技能突出和綜合型的管理人才。專(zhuān)業(yè)技能突出是指在某一工作領(lǐng)域內掌握較高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平的人才，綜合型管理人才指在本部門(mén)工作領(lǐng)域具備全面知識，有較高管理水平的人才。
三、組織形式
1、公司人力資源部負責組織實(shí)施儲備經(jīng)理培養工作，并為各部門(mén)儲備經(jīng)理培養工作提供支持。
2、各部門(mén)負責所在部門(mén)的儲備經(jīng)理培養，并配合人力資源部實(shí)施相關(guān)儲備經(jīng)理培養工作。
四、儲備經(jīng)理梯隊建設培養實(shí)施
�。ㄒ唬┙ㄔO基礎
1、建立儲備經(jīng)理庫
2、入庫方式
1) 通過(guò)公司組織的'儲備經(jīng)理選拔活動(dòng)，經(jīng)評委及領(lǐng)導最終確定的儲備經(jīng)理，學(xué)歷大專(zhuān)及以上；
2) 公司招聘的儲備人才，學(xué)歷大專(zhuān)及以上；
3) 工作表現突出，學(xué)習能力強，且有一定專(zhuān)業(yè)和管理基礎的員工，由本人申請或部門(mén)推薦，經(jīng)分管領(lǐng)導批準后也可入庫，學(xué)歷適當放寬。
3、入庫人員的基本素質(zhì)
1) 專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)、責任、效率
2) 學(xué)習、開(kāi)拓、奉獻、品質(zhì)
3) 愛(ài)心、自信、積極、陽(yáng)光
4、入庫人員的評價(jià)重點(diǎn)
1) 知識經(jīng)驗和工作業(yè)績(jì)：知識全面、經(jīng)歷豐富、業(yè)績(jì)出色，綜合素質(zhì)較強，品行端正的人員；
2) 關(guān)鍵潛質(zhì)：1、溝通能力；2、判斷能力；3組織能力；4、管控能力；5、應變能力；6、執行能力；7、創(chuàng )新能力；8、決斷能力；9、交往能力；10、協(xié)作能力；11、承壓能力。
�。ǘ┡囵B原則
1、人力資源部制定儲備經(jīng)理總體培訓計劃，計劃的制定必須遵循以下原則：需要體現層次性、逐步深化由低級向高級遞進(jìn)性和三個(gè)層級的系統性；
2、培養的實(shí)施必須充分利用公司各種資源，人力資源部和各部門(mén)采取分工協(xié)作的方式來(lái)實(shí)施培養計劃。
�。ㄈ⿲�(shí)施方式
1、培養程序
以教育培訓、導師輔導、見(jiàn)習歷練為核心環(huán)節的儲備經(jīng)理培養體系。
2、具體培養方式
3、培養方式的執行重點(diǎn)
1) 教育培訓：由人力資源部主導，確定有關(guān)部門(mén)及人員分別為儲備經(jīng)理進(jìn)行企業(yè)文化理念、管理制度，員工職業(yè)素養以及如何管理團隊，如何運作業(yè)務(wù)，如何在商務(wù)談判中占據優(yōu)勢等全方位、立體式培訓，使儲備經(jīng)理真正掌握各種管理基礎知識以及綜合素質(zhì)的全面提升，儲備經(jīng)理每人必須提交心得至人力資源部。
�、� 培訓階段期限為一周。第一天培訓講師為xxx，培訓內容：xxxx；第二天培訓講師為xxx，培訓內容：xxxx；第三天培訓講師為xxx，培訓內容：xxxx；第四天培訓講師為xxx，培訓內容：xxxx；第五天培訓講師xxx，培訓內容：xxxx；第五天培訓講師為xxx，培訓內容：xxxx；第六天培訓講師為xxx，培訓內容：xxxx。
�、谂嘤柵c高低檔酒店體驗式就餐和住宿可交叉進(jìn)行，同在一周內完成。
2) 導師輔導：由人力資源部主導，將經(jīng)理和儲備經(jīng)理建立幫扶關(guān)系，或由儲備經(jīng)理所在部門(mén)指定其職業(yè)輔導人。經(jīng)理和職業(yè)輔導人每月必須提交輔導紀錄及對儲備經(jīng)理的評價(jià)。
3) 見(jiàn)習實(shí)踐：分階段實(shí)施（第二和第三階段交叉亦可），循序漸進(jìn)。
�、� 第一階段是見(jiàn)習培養，期限兩周。由儲備經(jīng)理所在部門(mén)安排，儲備經(jīng)理以其上級助理的身份參與工作，目的是接觸、熟悉上級的日常管理工作，拓展儲備經(jīng)理的工作視野和思路。 ② 第二階段是離崗測試，期限兩周。由儲備經(jīng)理所在部門(mén)安排，儲備經(jīng)理全權代理上級的職務(wù)參與工作，目的是考察儲備經(jīng)理的綜合素質(zhì)。
�、� 第三階段是跨行業(yè)實(shí)踐，期限兩周。將儲備經(jīng)理調至業(yè)務(wù)部門(mén)或行政后勤各部門(mén)工作，目
的是培養儲備經(jīng)理的綜合能力。
�、� 第四階段是工作歷練，期限兩周。結合儲備經(jīng)理的具體情況將儲備經(jīng)理調至基層管理崗位或讓其開(kāi)發(fā)某個(gè)具體市場(chǎng)進(jìn)行歷練，目的是考察儲備經(jīng)理的綜合管理及業(yè)務(wù)拓展能力。
備注：儲備經(jīng)理在代理經(jīng)理、管理員、助理的實(shí)習階段享有經(jīng)理、管理員、助理職權，同時(shí)享有被獎勵、被考核權；代理經(jīng)理、管理員、助理因工作失誤而違法公司規章制度的同樣給予考核，中心或部門(mén)指派的直接責任人負有連帶責任。
�。ㄋ模┡囵B內容
1、【公司安排】共性需求：管理基礎知識+管理技能（自我管理/管理他人/管理團隊/管理工作等），企業(yè)文化理念、商務(wù)談判技巧、產(chǎn)品常識類(lèi)相關(guān)課程的集中學(xué)習與研修；
2、【個(gè)人選擇】個(gè)性需求：業(yè)務(wù)能力短板+管理實(shí)務(wù)操作（綜合管理/后勤管理/信息管理/績(jì)效管理等）；
3、【社會(huì )組織】社會(huì )培訓機構、學(xué)校舉辦的各類(lèi)管理培訓、專(zhuān)業(yè)系列培訓等。
�。ㄎ澹┻^(guò)程管控
1、溝通機制：加強與儲備經(jīng)理的溝通，了解其所思所想并及時(shí)解決相關(guān)問(wèn)題，解除后顧之憂(yōu)；
2、反饋機制：及時(shí)將儲備經(jīng)理課堂表現及學(xué)習工作成果反饋至本人及相關(guān)主管；
3、考核機制：實(shí)施階段性考核，對優(yōu)秀者給予表?yè)P激勵、表現一般者給予相應負激勵和教育。
�。┡囵B考核
1、考核指標：專(zhuān)業(yè)知識（50分）、工作能力（30分）、職業(yè)素質(zhì)（20分）。詳見(jiàn)《儲備經(jīng)理培養實(shí)施考核表》；
2、考核數據記錄：分教育培訓、導師輔導、行動(dòng)學(xué)習三大培養內容，每大類(lèi)根據實(shí)際培養情況進(jìn)行細分，比如課堂表現、培訓總結提交、工作歷練表現、工作案例發(fā)表、轉訓次數、轉訓質(zhì)量評估、考察報告撰寫(xiě)質(zhì)量評估等。此類(lèi)過(guò)程數據將統一記錄到《儲備經(jīng)理培養檔案登記表》；
3、考核結果運用：實(shí)施階段考核，考核得分60分（含）以上者為合格，合格者繼續培養，不合格者取消儲備經(jīng)理培養資格；
4、每位儲備經(jīng)理必須確定一位培養導師。培養導師根據培養目標，每月對養過(guò)程進(jìn)行效果反饋記錄，定期向人力資源部報備，人力資源部進(jìn)行跟蹤整理，分析培養效果，以便及時(shí)做出方案調整。
五、退出及處罰機制
�。ㄒ唬﹥浣�(jīng)理在培養期間崗位發(fā)生調動(dòng)或離職，公司可根據情況另外選擇儲備經(jīng)理；
�。ǘ┡囵B期間儲備經(jīng)理出現記大過(guò)以上違紀現象，立即停止培養并取消其儲備經(jīng)理資格；
�。ㄈ┪礈蕰r(shí)或未向人力資源部呈報相關(guān)報表，對相應儲備經(jīng)理或負責人處以50元罰款/次。
六、費用投入
�。ㄒ唬┡囵B費用涵蓋：出差費用、培訓費用、考察費用等；
�。ǘ┮�(jiàn)習實(shí)踐期間薪酬：在其原有工資補助標準上每天補助40元計算。
�。ㄈ┛紤]企業(yè)為儲備經(jīng)理付出的培養成本（時(shí)間成本、實(shí)踐成本、費用成本），須與公司簽訂相關(guān)培訓協(xié)議，并順利取得各項培訓或培養合格證，否則，按照協(xié)議規定進(jìn)行一定的賠償。
�。ㄋ模⿲�(shí)施全面預算，由人力資源部每年制定相應的儲備經(jīng)理建設預算方案，根據當年業(yè)績(jì)、回款情況及職員層級考慮成本投入。
七、附件
�。ㄒ唬督逃嘤柨偨Y表》（儲備經(jīng)理填寫(xiě)）
�。ǘ秾熭o導記錄表》（儲備經(jīng)理填寫(xiě)）
�。ㄈ陡邔宇I(lǐng)導談話(huà)心得體會(huì )表》（儲備經(jīng)理填寫(xiě)）
�。ㄋ模兑�(jiàn)習心得報告表》（儲備經(jīng)理填寫(xiě)）
�。ㄎ澹犊鐚�(zhuān)業(yè)實(shí)踐心得報告表》（儲備經(jīng)理填寫(xiě)）
�。ㄆ撸豆ぷ鳉v練心得報告表》（儲備經(jīng)理填寫(xiě)）
�。ò耍秲浣�(jīng)理培訓協(xié)議書(shū)》（儲備經(jīng)理填寫(xiě)）
�。ň牛秲浣�(jīng)理培養檔案登記表》（人力資源部填寫(xiě)）
�。ㄊ秲浣�(jīng)理見(jiàn)習歷練記錄表》（儲備經(jīng)理上級領(lǐng)導或導師填寫(xiě)）
�。ㄊ唬兑�(jiàn)習歷練考核表》（儲備經(jīng)理上級領(lǐng)導或導師填寫(xiě)）
�。ㄊ秲浣�(jīng)理培養實(shí)施考核表》（儲備經(jīng)理上級領(lǐng)導或導師填寫(xiě)）
�。ㄊ秲浣�(jīng)理培養合格證書(shū)》（人力資源部填寫(xiě)）
�。ㄊ模恫块T(mén)經(jīng)理任命證書(shū)》（人力資源部填寫(xiě)）
xxxxxx公司人力資源部
儲備干部心得體會(huì )7
著(zhù)美好憧憬和雄心壯志，從集團分配到了美通實(shí)習工作。剛開(kāi)始到來(lái)，一切都是那么的新鮮，感覺(jué)工作上的流程和一些合同資料都十分淺顯易懂。事實(shí)上并非如此，幾天下來(lái)，許多實(shí)際操作中遇到的問(wèn)題，完全就是門(mén)外漢，不知道怎么去解決。所以，很多工作只有去了解了，去做了，去分析了才會(huì )清楚明白個(gè)中的竅門(mén)和技巧。我們作為儲備干部，則更應該“懂于事，精于事”，更重要的是要學(xué)會(huì )把別人的方式、方法結合成自己的工作套路，學(xué)會(huì )作總結、作說(shuō)教，將來(lái)才可以在新的和更高的崗位上帶領(lǐng)團隊去戰斗。我們也在之后的部門(mén)輪換中，堅持交流、分享。大家把看到的、學(xué)到的、理解到的工作中的一些問(wèn)題進(jìn)行歸納、總結，共同進(jìn)步。
美通公司在重慶市場(chǎng)已經(jīng)成長(cháng)了近三年。相比其他同行，作為后起之秀卻取得了一系列驕人的戰績(jì)。從“初出茅廬”到“三分天下”，靠的不僅是“熱情、友愛(ài)、勤奮、敬業(yè)”的企業(yè)精神;還有“超越自我，永不言敗”的戰斗團隊。
當然，作為快速崛起的“生力軍”，公司在迅速發(fā)展的同時(shí)，內外都遇到了一些問(wèn)題。其中，內部管理問(wèn)題和外部業(yè)務(wù)拓展問(wèn)題顯得尤為突出。這些問(wèn)題也擺在了公司領(lǐng)導層的`長(cháng)期發(fā)展規劃中。管理以集團頒發(fā)的《干部十要十不準》、《員工十大原則》為基準導向，美通人在工作中采用了制度化、規范化和標準化;業(yè)務(wù)拓展工作中的市場(chǎng)化、專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展，也明確了公司未來(lái)發(fā)展目標和方向。也更加堅定了我們?yōu)楣�、為集團、為自己的事業(yè)堅定不移地走下去的信心和決心。
作為一個(gè)管理者要懂得“革命”，革命者：革成之舊習、命時(shí)之需求。通過(guò)了解、交流，我們知道了美通公司領(lǐng)導層對公司未來(lái)內部管理和業(yè)務(wù)發(fā)展有了清晰明確的規劃：對公司文化的形成和塑造;對公司現有部門(mén)資源的有效整合;對優(yōu)秀管理人員的吸納和培養;對員工企業(yè)責任心和歸宿感的梳理等，這些都是公司走向成熟、走向成功的基石。
員工是基儲管理是關(guān)鍵。相信隨著(zhù)公司在管理工作中的不斷完善、業(yè)務(wù)拓展方向和目標的明確，定會(huì )在融典集團百年品牌的光輝歷程上，美通公司一定會(huì )畫(huà)上濃墨重彩的一筆!
儲備干部心得體會(huì )8
策劃書(shū)(草案)
活動(dòng)背景：順應目前閩南師范大學(xué)各項改革后學(xué)生工作的新形式，深入討論學(xué)生干部和學(xué)生會(huì )組織存在的各種問(wèn)題，并提出解決方案。使各學(xué)院學(xué)生會(huì )儲備干部在認識與解決問(wèn)題中成長(cháng)成才，并更好的服務(wù)于廣大師生，更好的發(fā)揮學(xué)生會(huì )作為“學(xué)生之家，師生之橋”的作用。 主 題：提升干部素質(zhì) 服務(wù)學(xué)院師生
活動(dòng)時(shí)間：5月10日（待定）
活動(dòng)地點(diǎn)：博西610（待定）
一、 論壇運行模式
1、論壇由各學(xué)院學(xué)生會(huì )自由參加組成，每次論壇由一個(gè)學(xué)院擔任輪值主席國（APEC模式）
2、論壇每學(xué)期可舉辦一到兩次，每次可確定一個(gè)論壇主題，允許所涉內容與主題稍有偏差。
3、論壇每次安排數位位優(yōu)秀學(xué)生干部（各學(xué)院主席或其他優(yōu)秀干部）作交流發(fā)言。
4、開(kāi)設互動(dòng)環(huán)節，主要以游戲的方式來(lái)促進(jìn)其合作交流能力，活躍會(huì )場(chǎng)氣氛。
5、各學(xué)院可在論壇上通過(guò)向優(yōu)秀學(xué)生干部問(wèn)答、相互討論的方式來(lái)解決干部們在工作中遇到的問(wèn)題與困難
7、論壇持續時(shí)間控制在120—150分鐘。
二、 論壇流程
第一項：主持人宣布開(kāi)幕并講解本次論壇（10分鐘）
由主持人宣布論壇正式開(kāi)始，并對參會(huì )的'論壇嘉賓和學(xué)生干部、本次論壇流程作簡(jiǎn)單介紹。
第二項：嘉賓進(jìn)行演講（30分鐘）
由一名或數名優(yōu)秀學(xué)生干部作交流發(fā)言，可以分享自己的學(xué)生組織生涯成長(cháng)經(jīng)歷，心得體會(huì )，給參會(huì )的儲備干部提供參考。 第三項：主要議題討論（40分鐘）
對事先選定的主要議題進(jìn)行討論，由各學(xué)院輪流發(fā)言或自由發(fā)言。
第四項：學(xué)生工作問(wèn)題自由討論（40分鐘）
對目前學(xué)生工作中遇到的問(wèn)題或組織建構等任何與學(xué)生工作有關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行自由討論。
第五項：互動(dòng)游戲（可選）（10分鐘）
第六項：嘉賓代表致結束詞（10分鐘）
由嘉賓代表對本次論壇作總結陳詞，為本次活動(dòng)畫(huà)上完美的句號。
三、論題方向：（具體標題由各學(xué)院負責人經(jīng)商量后擬定）
1、學(xué)生會(huì )部門(mén)建構，干部隊伍體制改革（關(guān)于解決新時(shí)期學(xué)生會(huì )內部建構，學(xué)生干部隊伍、參差化、缺失化的現象的提案）
2、為優(yōu)秀代言，做最強學(xué)生干部（關(guān)于學(xué)生干部如何統籌兼顧，提高自己的工作能力和專(zhuān)業(yè)技能）
3、學(xué)生會(huì )形象工程建設( 關(guān)于學(xué)生會(huì )CI體系建設的構想，落腳
點(diǎn)為團隊文化建設，形成建設學(xué)生會(huì )CI體系的提案)
4、堅持群眾路線(xiàn) 服務(wù)師生先行（提升學(xué)生干部服務(wù)精神 如何在日常工作中更好的為師生服務(wù)）
5、拒絕同質(zhì)化，打造精品學(xué)生活動(dòng)（活動(dòng)創(chuàng )新如何立足服務(wù)基點(diǎn)，去同質(zhì)化，形成組織“名片”活動(dòng)）
學(xué)生會(huì )儲備干部論壇籌劃組 年5月4日
儲備干部心得體會(huì )9
為了提高學(xué)院社團負責人的組織協(xié)調能力,加強社團內部凝聚力、戰斗力,提高社團干部的整體素質(zhì),加大社團干部在社聯(lián)日常工作中的作用,大學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )開(kāi)展了社團儲備干部培訓班。 它安排了有著(zhù)豐富經(jīng)驗的老師和社團干部為我們傳授經(jīng)驗。這次培訓不僅對我今后在社團的工作有了極大的幫助,更對我今后的人生道路有著(zhù)不可或缺的指導意義。
經(jīng)過(guò)這次的社團儲備干部培訓，我有了很深的體會(huì )，主要心得如下：
一、要讓社團辦得更好首先必須提高社團領(lǐng)導者的`情商鍛煉和魅力領(lǐng)導。
�。�1）要善于溝通。多交流可以了解各個(gè)成員的能力水平，方便以后的工作開(kāi)展。
�。�2）要具有愿景。對社團制定了遠大的美好的目標，這樣可以激發(fā)成員前進(jìn)的動(dòng)力。
�。�3）對下屬有一定的重視度。能夠有效地向成員說(shuō)明他們的重要性，察覺(jué)他們的優(yōu)缺點(diǎn)，關(guān)注他們的生活學(xué)習，從而達到激勵人心的目的。
�。�4）有創(chuàng )新精神。表現出反傳統的管理行為，引領(lǐng)社團走向繁華。
�。�5）有堅持不懈的精神。堅持是最可貴的精神，有堅持就不怕成功。
�。�6）能夠自我反思。懂得總結以往錯誤的原因，改正并自我提高。
�。�7）最重要的是對自己所屬社團有一定的熱情和責任感，能夠投入自己的心血。
二、一個(gè)有社團凝聚力的社團才是一個(gè)好社團。
一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅總是春。我們要發(fā)倔社團每位成員的優(yōu)點(diǎn)，并將其無(wú)限的放大，社團成員之間也要互相學(xué)習，取長(cháng)補短。每次舉辦活動(dòng)必須要集思廣益，集眾人智慧于一身。還可以多和其他社團一起組織活動(dòng)、交流經(jīng)驗，學(xué)習他們的長(cháng)處，讓社團辦得更好。
三、加強團隊制度建設，無(wú)規矩不成方圓，任何形式的組織都需要一定的制度進(jìn)行約束。制度是這個(gè)組織里面的成員的行事標準，也是大家共同成長(cháng)的一種激勵手段。一定要獎罰分明。
這次培訓，明確了我的工作職責，更讓我學(xué)會(huì )了許多做人的道理。我將以這次社團儲備干部培訓班的學(xué)習為開(kāi)端，繼續努力奮斗，盡全力把社團的工作做到最好。我相信，只要我堅持努力了就一定會(huì )有所收獲。
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