初二演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己�，F如今，用到演講稿的地方越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編整理的初二演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我再一次站在這個(gè)講臺上參加競選，是需要很大的勇氣的。在這里我要感謝那些給我勇氣和力量的好朋友們，沒(méi)有你們的支持，也就沒(méi)有撲今天站在講臺上的我。
我再次來(lái)競選班主任助理這個(gè)職務(wù)仍舊很激動(dòng)，也很緊張。班主任助理一職是十分重能力的，需要一個(gè)有能力，有責任心，有集體榮譽(yù)感的人來(lái)?yè)�，我相信自己有這個(gè)能力。
我曾經(jīng)擔任過(guò)這個(gè)職位，雖然我在有些方面做得不盡如人意，但我認為人都在鍛煉中一次次地完善自己，所以我希望大家能夠再給我一次機會(huì )，讓我在我的初中生涯留下為班級服務(wù)的美好回憶吧！
我開(kāi)朗活潑，擁有愛(ài)心，不歧視弱勢群體。但人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)！我也還存在一些缺點(diǎn)，對人不夠寬容。在未來(lái)的日子里，我將會(huì )改掉這些缺點(diǎn)，我也希望同學(xué)們能當面指出我的錯誤或缺點(diǎn)，讓我不斷完善自己。
假如我成功當選，我將會(huì )用旺盛的精力和清醒的`頭腦來(lái)做好這項工作，我將會(huì )和其他的班干部一起在班隊課上舉行一些有益于學(xué)習而有趣的活動(dòng)來(lái)豐富大家的校園生活。我想我們大家都應該當個(gè)實(shí)干家，不需要那些華麗的詞匯來(lái)修飾。
戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個(gè)或哪個(gè)職務(wù)�！�
同學(xué)們，信任我，支持我，請投我一票！I think I can do it very well !
Thank you very much！
初二演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
很榮幸，我今天能夠代表初二教師在這里發(fā)言。
告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們逐漸展開(kāi)了笑臉;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿(mǎn)了笑語(yǔ)歡歌。帶著(zhù)希望，帶著(zhù)憧憬，懷著(zhù)激動(dòng)，懷著(zhù)興奮，我們又開(kāi)始了新的征程。
我們步入了初二!沒(méi)有了初一對中學(xué)生活的新奇和適應的壓力，也沒(méi)有初三面臨畢業(yè)升學(xué)、擇業(yè)的兩難選擇的壓力，我們處于一個(gè)相對平穩的時(shí)期，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習的時(shí)期，就好比長(cháng)跑，我們費力沖出了起跑線(xiàn)，離最后的`沖刺還有一段距離，中間的這一段漫長(cháng)而艱苦的路程就是初二，這一時(shí)期需要的是信心和努力。
親愛(ài)的同學(xué)們，新學(xué)期的大幕已經(jīng)緩緩開(kāi)啟，你就是這方舞臺的主角，臺下萬(wàn)眾矚目，面對壓力，你準備好了嗎?眼下是似火驕陽(yáng)，再過(guò)些日子，又將遭遇砭人肌骨的寒冬，面對困難，你準備好了嗎?有學(xué)必有考，面對各種考試競爭，你準備好了嗎? “有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。
除了信心大家更要努力，初二不同于初一，初一時(shí)可能你有些學(xué)習方法并不能讓你的付出和收獲成正比，那么初二了要記得及時(shí)找到正確的學(xué)習方法，擺正你的學(xué)習態(tài)度，抖擻你的學(xué)習精神，發(fā)揮你的主觀(guān)能動(dòng)性，學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。老師的教育固然重要，更重要的是你們自己學(xué)習的主動(dòng)性!
“九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下”，初二的同學(xué)們，你們肩負著(zhù)承上啟下的重任，希望你們腳踏實(shí)地，努力拼搏，再接再厲，為明年的學(xué)習打好堅實(shí)的基礎，爭取在各項常規工作中做好榜樣，一年更比一年強!
作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì )本著(zhù)對學(xué)生負責的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取;立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的心靈之樂(lè )，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生成長(cháng)的靈魂!力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績(jì)。
老師們、同學(xué)們，選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲!那就讓我們師生齊心，攜手奮進(jìn)，建和諧校園，造美好明天吧!
最后，我衷心地祝愿老師們身體健康!工作順利!同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步!茁壯成長(cháng)!愿我們的學(xué)校蒸蒸日上!前程似錦!
謝謝!
初二演講稿3
時(shí)間就像細沙一樣慢慢流過(guò)，其實(shí)我們的生命就是這樣一天一天轉動(dòng)過(guò)去的。
秒針，分針，時(shí)針，拖著(zhù)虛影轉成無(wú)數密密麻麻的日子，最終匯聚成時(shí)間的長(cháng)河，變成我們所生活的偉大時(shí)代。
在這個(gè)時(shí)代里，夢(mèng)想變得格外重要，方向變得格外重要。有了夢(mèng)想才有前進(jìn)的目標!前進(jìn)的方向!前進(jìn)的.動(dòng)力!不讓時(shí)間辜負懷揣著(zhù)夢(mèng)想，滿(mǎn)腔熱血的自己。
記著(zhù)：惜時(shí)，莫虛度!
我們在認真思考一番，世界上還有比追求夢(mèng)想而更重要的事情嗎?既然選擇了遠方，那我們注定要風(fēng)雨兼程。
我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵。我們是比這些還要渺小的存在。你并不知道生活在什么時(shí)候就突然改變方向，你被失望拖進(jìn)深淵;你被挫折踐踏得體無(wú)完膚。你被嘲笑，被諷刺，被放棄。但是，我們總是在內心里，保留著(zhù)希望，保留著(zhù)不甘放棄跳動(dòng)的心。我們依然在大大的絕望里，小小地努力著(zhù)。
樹(shù)的方向由風(fēng)決定，人的方向由自己決定。當我們把命運寄托在別人身上，或者只知道隨波逐流。事實(shí)上，沒(méi)有方向的人生絕對不是精彩的人生，你已經(jīng)找不到方向了。
所以，同學(xué)們，讓我們珍惜每一分，每一秒，為實(shí)現夢(mèng)想做準備吧。加油!
初二演講稿4
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好，我今天演講的主題是《我們正青春》。人們常說(shuō)“青春無(wú)悔”。是��！“悔恨的青春人人應當避之”。趁這微風(fēng)不躁，陽(yáng)光正好，讓我們樹(shù)立一個(gè)青春的方向，夢(mèng)的標桿……隨著(zhù)青春一奔跑吧！
回首望――20歲的馬云，19歲的比爾·蓋茨，他們又何不是插著(zhù)夢(mèng)想的翅膀的人兒？他們又何嘗不是青春的人兒？正因青春有夢(mèng)，應當奮力去追。馬云曾經(jīng)在演講中說(shuō)過(guò)：“我20歲開(kāi)始放棄平穩生活，而今40歲終成了自己理想的.人”，而現在大多數人，準天抱著(zhù)手機，鷹到于沙發(fā)上，干著(zhù)我70歲時(shí)候能干的事情。你還要青春做什么？
是��！“要青春做什么？”引起當代無(wú)數年輕人的共同反思……
同學(xué)們！你們是否能回答“要青春做什么？”揮霍，度日，享受，落迫，被動(dòng)！這么的人生態(tài)度，怎么得到社會(huì )的肯定。我們要知道青春只有一次，不可重來(lái)，萬(wàn)不可荒廢。與其整天碌碌無(wú)為，何嘗不振奮自己，大步的邁進(jìn)自己的夢(mèng)想的道路。
如今的我們，處于生命中最美好的年華。暫無(wú)世俗之憂(yōu)，亦無(wú)社會(huì )動(dòng)動(dòng)亂之搖。猶如一棵生長(cháng)的樹(shù)苗，只待播灑，希望之水便成功一半。更需加以照看，以免旁逸斜出，日后定當成果累累。
現在，讓我們全體回答：“青春是什么？”是奮發(fā)圖強，是勇敢，是勇氣，是那份永存心中的拼搏之心。
同學(xué)，全體起立跟著(zhù)我一起大聲朗讀“青春正好，不應浮躁，灑下希望，必將成功”。
我的演講結束，感謝大家聆聽(tīng)！
初二演講稿5
親愛(ài)的李老師：
您好！
花兒感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光撫育它成長(cháng)；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因為您給我傳受知識。老師，作為您的.學(xué)生，我們感謝您為我們無(wú)私的風(fēng)奉獻出青春。
有人說(shuō)您象蠟燭，蠟炬成灰淚始干；有人說(shuō)您象春蠶，春蠶到死絲方盡；您在我心中是春天，遼闊地可以自由飛翔。
老師您讓我從一個(gè)天真無(wú)知的頑童，在您的教導下，我學(xué)會(huì )了a，o，e，……學(xué)會(huì )了1，2，3，……學(xué)會(huì )了A，B，C……
老師我代全班同學(xué)向您問(wèn)好祝您天天開(kāi)心！
謝謝大家！
初二演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的主題是《祖國在我心中》。
我們的祖國擁有著(zhù)五千年悠久的歷史文化，從遠古時(shí)期到夏商西周，從春秋戰國到秦漢時(shí)期，從三國兩晉南北朝到唐宋元明清，再從近代到現代，“江山代有才人出”，歷經(jīng)滄桑而不竭，備經(jīng)磨難而更強。
在我泱泱大國風(fēng)景名勝更是令人嘆為觀(guān)止，如：“孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流“的'長(cháng)江，“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低”的錢(qián)塘江，”九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯“的黃河，”流到海門(mén)流不去，會(huì )隨潮汐過(guò)錢(qián)塘”的淮河，”接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅“的西湖，“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的泰山，”橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同“的廬山。啊，”江山如此多嬌“，無(wú)數英雄怎能不折腰呢?
同學(xué)們，”數風(fēng)流人物，還看今朝“，我們是祖國的花朵，祖國的未來(lái)，讓我們時(shí)時(shí)刻刻謹記祖國，把握好我們的青春年華，盡顯我們的千姿百態(tài)，努力學(xué)習，天天向上，為祖國的繁榮昌盛盡綿薄之力!
我的講話(huà)結束了，謝謝大家!
初二演講稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我們演講的題目是——守規是最大的自由。
自由，是我們每個(gè)人心中快樂(lè )的代名詞。然而，有一些人卻曲解了自由的含義，認為自由就應該無(wú)拘無(wú)束，為所欲為。實(shí)則不然。真正的自由都要受到一定的限制，沒(méi)有任何限制和約束的“自由”是不存在的.。我們中國有句老話(huà)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！薄耙幷�，正圓之器；矩者，正方之器�！闭^無(wú)規不成圓，無(wú)矩不成方。遵規守紀，是我們每個(gè)人最基本的行為準則，是我們?yōu)槿颂幨碌母�。只有人人遵規守紀，營(yíng)造出和諧有序的社會(huì )環(huán)境，我們才能享有充分的自由。遵規守紀，是我們獲得自由最根本的保障。
假如行人和汽車(chē)都不遵守交通規則，那么將會(huì )有多少慘劇事故發(fā)生；假如警察不認真執法，那么將會(huì )有多少不法之徒擾亂治安；假如學(xué)校沒(méi)有規則，我們怎能在明亮的教室里安靜地學(xué)習；課堂將處于一種混亂無(wú)序的狀態(tài)，午餐時(shí)，幾千名學(xué)生上下樓梯你推我擠，一哄而上，如離弦之箭飛奔向餐廳，這樣的環(huán)境，我們還能享有所謂的“自由”嗎？大家一定記得，有些同學(xué)不顧學(xué)校的紀律，中午私自在操場(chǎng)上玩籃球、踢足球，摔傷、砸傷的事件，時(shí)有發(fā)生；更有少數學(xué)生不顧學(xué)校的要求，將刻刀帶入校園，劃傷了周?chē)耐瑢W(xué)，雖是無(wú)意，但是卻對他人造成了人身的傷害�？梢�(jiàn)，紀律并不單純是束縛個(gè)人自由的枷鎖，它更像一盞指路明燈，保障我們自由、安全的生活，點(diǎn)亮我們前行的道路。，
大江東流，日月交替，大自然生生不息，用規則演繹著(zhù)生命的軌跡�；疖�(chē)之所以能夠奔馳千里，是因為它始終遵循著(zhù)堅實(shí)的鐵軌；風(fēng)箏之所以能高高飛翔，是因為它總是情系著(zhù)身后的長(cháng)線(xiàn)。
今天，在同一片藍天下，茵茵綠場(chǎng)上的我們，以整齊劃一，井然有序的陣容，以站姿標準，精神高昂的風(fēng)貌，彰顯著(zhù)濟外的精神。迎著(zhù)朝陽(yáng)，向著(zhù)希望，是何等的英姿颯爽，朝氣蓬勃。
校規校紀是他律，而比他律更進(jìn)一步的，是自律。讓我們從自己做起，從規范使用手機做起，從不倒剩飯做起，在原樣交接中傳遞文明，在垃圾分類(lèi)中踐行文明，在音樂(lè )引領(lǐng)中體驗文明……提升自我、超越自我，同學(xué)們，讓我們在守規中獲得最大的自由，在自律中成就優(yōu)秀的自己；讓濟外的明天因為我們而更加輝煌、燦爛！
初二演講稿8
在座的同學(xué)們∶
有一個(gè)問(wèn)題，想必大家都聽(tīng)過(guò)，哪本書(shū)對你影響最大？
我想有些人聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，一定會(huì )權衡利弊，認真斟酌哪本書(shū)對自己的用處最大。當然，肯定也會(huì )有一些人隨口報出一個(gè)書(shū)名，因為他們讀的書(shū)寥寥無(wú)幾，說(shuō)對他們來(lái)說(shuō)可有可無(wú)，更別說(shuō)影響了。而著(zhù)名的作家白巖松給出問(wèn)題的答案：新華字典，這個(gè)答案出乎意料，卻又在情理之中，新華字典是最基礎的，但卻有很少人認真翻越過(guò)它，字都沒(méi)認全，何談閱讀？
當然，當自己的認知足夠理解文章的時(shí)候，認識多少字，并沒(méi)有那么重要。但是現如今，令人心驚的是，在閱讀時(shí)遇到生僻字時(shí)，大多數人下意識選擇跳過(guò)，并沒(méi)有查那個(gè)字到底是什么意思和怎么讀的自覺(jué)，更可怕的是，現在網(wǎng)絡(luò )上實(shí)體店里的言情小說(shuō)，武俠小說(shuō)等迷住了許多學(xué)生，在座的同學(xué)們大多數一定讀過(guò)。當然，我不例外，那些書(shū)里的文筆一般，有的還不如學(xué)生的文采，只是書(shū)的內容迎合了現在學(xué)生的`思想，所以，這樣的閱讀對學(xué)生絲毫沒(méi)有提升空間。這些書(shū)，導致學(xué)生對世界名著(zhù)毫無(wú)興趣，甚至，有時(shí)在課堂上也偷摸看著(zhù)言情小說(shuō)，那必讀的課外書(shū)呢？只能讓老師當成作業(yè)布置下去，現在我們這些學(xué)生思想匱乏、內心膚淺，對于那些正經(jīng)書(shū)毫無(wú)興趣，這正是我們需要警醒的。
閱讀是享受的過(guò)程，有些學(xué)生向白巖松溝通關(guān)于讀書(shū)的問(wèn)題：我喜歡讀書(shū)，但我的很多同學(xué)都去看美劇等等，我是不是需要堅持？白巖松說(shuō)了自己的觀(guān)點(diǎn)：都用堅持這樣的字眼去說(shuō)讀書(shū)時(shí)，已經(jīng)壞了，因為讀書(shū)是一種樂(lè )趣。是��！讀書(shū)是一種樂(lè )趣，但是又有多少人理解這份樂(lè )趣呢？
回過(guò)頭來(lái)再想一想一開(kāi)始的問(wèn)題，哪本書(shū)對你影響最大，不用急著(zhù)回答，因為好書(shū)并且對你有益的書(shū)不止一本，也不僅僅是你當下所閱讀過(guò)的書(shū)，這個(gè)問(wèn)題值得我們一生去思考。
初二演講稿9
我們常常聽(tīng)到一句話(huà)：名不正則言不順。這句話(huà)是孔子說(shuō)的，孔子的后面一句我們不一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)但一定深有感觸，和前面一句連起來(lái)就是：名不正則言不順，言不順則事不成。名正——言順——事成，組成了一般做事的道理，這種思想常引導我們要在事情發(fā)展的時(shí)候首先給它正名。
孟子在中年的時(shí)候游說(shuō)各國，也遇到過(guò)正名的事情。在齊宣王處，齊王詢(xún)問(wèn)孟子：“武王伐紂，難道是卻有其事？”孟子平淡的回答道：“在文獻中有記載�！饼R宣王基于禮法提出了一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題很短，只有四個(gè)字，卻可以把儒家尊為賢明的君主周武王推入萬(wàn)劫不復的境地，他簡(jiǎn)短的問(wèn)：“臣弒其君，可乎？”武王伐紂，在歷史中是人心所向，關(guān)于這一點(diǎn)，看似沒(méi)有什么可以議論的。而在齊宣王看來(lái)，在禮法森嚴的封建時(shí)代，發(fā)生一件以臣子的位置殺害君主的事情，維護禮法的孟子似乎是無(wú)法辯駁的，那么儒家尊重的賢明君主，也不過(guò)是一個(gè)亂臣賊子，篡奪王位的.惡徒而已。要是孟子想說(shuō)明武王的英明，倒像承認臣子可以弒君，滑稽無(wú)比，今后他要是再次提及禮儀，大概無(wú)非成為別人的笑柄而已。
儒家的正名，在孔子那里，成為了一柄利器，使“亂臣賊子懼”，而孟子直率而溫和地給予齊宣王的回答，可以讓人想見(jiàn)，在他犀利的言辭、敏捷的思辨、銳利的目光背后，使得“正名”這種思考方式具有了昏庸的君主也要恐懼的力量。
初二演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天，我要演講的題目是：《讀書(shū)真好》！
在藍藍的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè )？是鳥(niǎo)兒，因為藍天給了鳥(niǎo)兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰(shuí)最歡暢？是魚(yú)兒，因為大海給了魚(yú)兒一片廣闊的世界；如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì )毫不猶豫地回答：讀書(shū)！因為書(shū)給了我無(wú)窮的知識，書(shū)給了我智慧的頭腦，書(shū)給了我一個(gè)廣闊的世界。我認為世界上最快樂(lè )的事就是讀書(shū)。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠。當你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，書(shū)的魅力便在于此。所以，我由衷的說(shuō)，讀書(shū)真好！
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(cháng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽(tīng)著(zhù)媽媽那些神奇美麗的故事，盯著(zhù)媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢！從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了。
閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里，靜靜品味書(shū)中的故事。我曾為賣(mài)火柴的.小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅強執著(zhù)的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量。長(cháng)大后，我對書(shū)中的故事含義有了更深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書(shū)，就像和一群高尚的人對話(huà)�！笔堑�，一本好的書(shū)，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著(zhù)敏銳的、洞察的目光，將自己的所見(jiàn)滲入到自己的思想之中，與讀者們在書(shū)本中交流，因此，書(shū)中便有了大師們的精神�！栋屠枋ツ冈骸烦錆M(mǎn)著(zhù)雨果對腐朽社會(huì )教會(huì )的憤怒，洋溢著(zhù)他對愛(ài)，對人道主義的向往，書(shū)中始終閃爍著(zhù)人性的光芒；《阿Q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚；《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影；普希金的詩(shī)歌中洋溢著(zhù)對*統治的痛恨……它們教會(huì )了我識別善與惡，教會(huì )了我去行善，去痛恨*。我從書(shū)中學(xué)會(huì )了欣賞，學(xué)會(huì )了真、善、美，我從書(shū)中體會(huì )到了博愛(ài)，了解了作惡的下場(chǎng)。
讀書(shū)真的很好，盡管在讀書(shū)的過(guò)程中，我也遇到過(guò)種種困難�？晌沂切疫\的，因為在我的身邊，有好老師，好父母。當我讀書(shū)不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導我：讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化；當我對書(shū)中的話(huà)語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵我：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)；當我寫(xiě)日記寫(xiě)作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書(shū)而不積累，就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回；當我在書(shū)店不加選擇隨意借看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書(shū)要讀好書(shū)，讀書(shū)要積累，讀書(shū)更要思考。
讀書(shū)真好。書(shū)是知識的寶庫，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)是快樂(lè )的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好！
初二演講稿11
一個(gè)新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始了，我要把所有的精力用到學(xué)習中去。首先應做到的是認真聽(tīng)課，一般先以課本為先，書(shū)上的內容是基礎。在掌握的基礎上，做專(zhuān)項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決，形成鞏固。在復習中應該提倡務(wù)實(shí)精神，也應該重視規范化和格式化，要養成科學(xué)，嚴謹的態(tài)度。
1、因為我最薄弱的一項科目是語(yǔ)文，成績(jì)處于中等水平，作文干巴巴的，不生動(dòng)。 空閑時(shí)間多看課外書(shū)，每天記1～2條好詞佳句,爭取每次作文練習都在40分以上。
2、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。
3、每天堅持朗讀外語(yǔ)作品，養成良好的語(yǔ)感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用。
4、根據考綱認真復習歷史知識點(diǎn)，在未來(lái)的1個(gè)多月里循環(huán)復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
5、根據考綱與全品上面的題目和知識點(diǎn)循環(huán)復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認真參考其他地市的中考題目。
以上的學(xué)習計劃要認真實(shí)施，成功在于行動(dòng)，過(guò)一段時(shí)間要仔細分析檢查現狀，與制定的計劃。我要確定學(xué)習的目標，努力學(xué)習的方向就是我的目標，正確的學(xué)習目標更能催人奮進(jìn)。
首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。
要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì )的`就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊�！皩W(xué)而時(shí)習之”預習重要，復習也不可輕視。盡量抽出時(shí)間復習舊的知識。遇到自己不能解決的問(wèn)題，應及時(shí)虛心地向同學(xué)，老師請教。
以上是最基本的學(xué)習計劃要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn)，提高自己的學(xué)習水平和年級排名，爭取向最高的境界奮進(jìn)，創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的初中四年�？鞓�(lè )學(xué)習也能成果輝煌，自信微笑，將打開(kāi)我通向更燦爛的知識庫門(mén)的大道！
初二演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！ 時(shí)常有人問(wèn)我，你的夢(mèng)想是什么？今天我就曬出來(lái)與大家共享。
我的第一個(gè)夢(mèng)想：考上理想的學(xué)校 不要說(shuō)我自私，從某種意義上講，人都有點(diǎn)兒“自私”。作為一名初二學(xué)生，我的短期目標就是考上我心儀已久的_高中。平時(shí)，就是課間那比金子還難得的一點(diǎn)兒閑暇，我也常常閉上眼睛，想象自己在一中如畫(huà)的校園里，度過(guò)我快樂(lè )而溫馨的學(xué)生時(shí)代，這將為我考上理想的大學(xué)搭設一個(gè)很好的臺階。
我的第二個(gè)夢(mèng)想：找一份兒好的工作 大學(xué)畢業(yè)后的我步入社會(huì )，肩上的責任感倏地加重了。首先要照顧好我的家人，所以我需要一份兒好工作，讓我有能力去做一個(gè)負責的好女兒、好姐姐。當然，這些工作必須是我喜愛(ài)的，能讓我的人生過(guò)得更充實(shí)、更瀟灑。
我的第三個(gè)夢(mèng)想：買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房給爸媽?zhuān)屗麄冃腋?每次逛街，媽媽常瞇著(zhù)眼睛，出神地看著(zhù)路邊那一幢幢漂亮的樓房，我知道，她真的很想嘗嘗住樓房的滋味兒；每次擠公共汽車(chē)，爸爸氣喘吁吁，玩笑似地說(shuō)：“要是自己有車(chē)就好嘍！”但我很清楚，爸媽為了我們姐弟三人一直忙忙碌碌，我們姐弟三人使他們的夢(mèng)想也只能是夢(mèng)想。盡管他們從無(wú)怨言，但我要憑自己的努力給他們一個(gè)幸福愉快的晚年。
我的第四個(gè)夢(mèng)醒：我的村莊變成小康村 村里人一年到頭鼓搗那幾畝地，很少有人出去闖一闖。所以，鄰村都富起來(lái)了，我們村卻依舊“光榮”。我要在不遠的將來(lái)讓自己有這樣的`實(shí)力，在村邊建起自己的工廠(chǎng)，讓我的村莊搖身變成金鳳凰；我要讓村里所有的人都飛到山外的大海上去搏擊風(fēng)浪。
我的最后一個(gè)夢(mèng)想：我們的祖國成為世界第一強國…… 我知道我的夢(mèng)想還僅僅是“夢(mèng)想”，但我會(huì )用自己的雙手和大腦，去填充我夢(mèng)想圓內的每一平方毫米的空間。
初二演講稿13
提起夢(mèng)想，最多我感覺(jué)就是遠大，都是夢(mèng)想決定高度，我卻不怎么認為，我的夢(mèng)想就是一個(gè)劍客，因為；我想去行俠仗義，劫富濟貧，不會(huì )留下名字，讓人去猜，也可能像電影《三少爺的劍》里面的劇情一樣，猜不對，也沒(méi)有關(guān)系。
就像有一句話(huà)：曾夢(mèng)想仗劍天涯我喜歡李白，喜歡他，一壺酒，一把劍，一個(gè)人，走遍，天下。我也喜歡，陶淵明，喜歡他，世外桃源生活，據說(shuō)陶淵明喜歡喝酒，但是他窮，只有朋友邀請他去喝酒的.時(shí)候，他去喝酒，一般都喝到，晚上，非常醉因為他不知道喝完這次，什么時(shí)候，還能在喝酒了
我想黑衣仗劍走天涯，想法比較簡(jiǎn)單，竟沒(méi)有想過(guò)身邊在陪伴一個(gè)紅顏知己，在大雨傾盆的夜晚，有一個(gè)人幫自己撐傘，一個(gè)油紙傘下，一身漢服，走過(guò)寒冬炎夏，除過(guò)地痞流氓，殺過(guò)污吏，劫過(guò)富，濟過(guò)貧，可是現在我們新中國，國泰民安，政府部門(mén)也很好，我的這個(gè)夢(mèng)想，也可能不會(huì )實(shí)現。但是我一定會(huì )堅持的不會(huì )放棄，一個(gè)人不怕失敗，最怕沒(méi)有上進(jìn)心，但是好像在命運面前好像是那么的無(wú)助。
就像歌曲《孫大圣》一樣，小時(shí)候想像孫悟空，一樣，可是，長(cháng)大，卻是那么的普通，自己的夢(mèng)想，就這樣的在人海來(lái)埋沒(méi)了，就像網(wǎng)絡(luò )上的一個(gè)句子，乾坤未定你我皆是黑馬，不過(guò)我想當一個(gè)千里馬。
我是夢(mèng)想就像一顆種子，埋進(jìn)土里，也是會(huì )生根發(fā)芽的，我們應該，向著(zhù)光明，向著(zhù)夢(mèng)想，坐著(zhù)一葉扁舟，帶上昨天今天明天，一起去夢(mèng)想的星海里航翔。
初夏的太陽(yáng)已經(jīng)紅了，禪鳴之時(shí)，就是夢(mèng)想，啟航之時(shí)。
初二演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是八（3）班的黃蘇娜，非常榮幸地在這里代表全體初中同學(xué)發(fā)言。
今天，是我們健康成長(cháng)的又一個(gè)新起點(diǎn)，在這令人振奮的日子里，我們踏著(zhù)春天的腳步，帶著(zhù)新的心情、新的希望、新的目標，又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開(kāi)始了求知生涯中的又一段旅程。
不經(jīng)意中，作為一名初二年級的學(xué)生，我初中的時(shí)光已走過(guò)了三分之一。時(shí)間過(guò)橋，橋下溜走的是歲月，橋上撈起的是學(xué)識�！皩W(xué)問(wèn)勤中得”、“勤能補拙”、“勤奮出人才”無(wú)疑反復強調一個(gè)勤字。世界上有兩種資質(zhì)不同的生物可以登上金字塔，一種是可以自由翱翔的鷹，一種便是只能徐徐前行的蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，都能登上塔尖極目四望，俯視萬(wàn)里。
我想說(shuō)的是：“學(xué)問(wèn)是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果�！笨康牟皇浅旱奶熨x，而是多倍于別人的努力�；蛟S你沒(méi)有雄鷹翱翔的資質(zhì)，但你可以培養蝸牛的那種堅持不懈、不達目的不罷休的毅力。求學(xué)的路上沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，唯有撐起勤奮的風(fēng)帆，才能駛向知識的彼岸。
我想對于所有的同學(xué)而言，在辛勤的學(xué)習中，你們流過(guò)淚水，卻最終伴隨微笑；你們踏著(zhù)荊棘，卻嗅得萬(wàn)里芳香。因為：榮譽(yù)的桂冠總是在荊棘密布的險峰上閃耀，嬌艷的玫瑰總愛(ài)在刺上散發(fā)芬芳！請各位同學(xué)珍惜眼下寶貴的學(xué)習時(shí)光，將所有的`心思放到學(xué)習上，依靠自己的努力，學(xué)好本事，為將來(lái)步入工作崗位打下堅實(shí)的基礎。
在座的各位同學(xué)，盡管不是每一道江流都能入海，但不流動(dòng)便會(huì )成為死水；盡管不是每一粒種子都能成樹(shù)，但不生長(cháng)便會(huì )成為空殼。讓我們趁著(zhù)春天的美好時(shí)光，播種新希望，放飛新夢(mèng)想，踏上新征程，創(chuàng )造新輝煌。在校園的這片熱土上，同心，同德，同行，為美好的明天奮發(fā)、拼搏！我相信：在學(xué)校領(lǐng)導的正確指引下，在老師的辛勤培育下，我們一定會(huì )取得更大的進(jìn)步。讓我們一起努力吧！
謝謝大家！
初二演講稿15
每個(gè)人都應該擁有自己的理想，我們應該做一個(gè)自強不息的人，全力以赴去實(shí)現自己的理想，你將贏(yíng)得一個(gè)成功的自己。
大家好！我是來(lái)自八8卓遠班，光芒萬(wàn)丈，魅力四射，登峰造極，無(wú)懈可擊的超級演說(shuō)家——溫心格。
自古便有“天行健，君子以自強不息，男兒不展風(fēng)云志，空負天生八尺軀�！钡慕陶d。每個(gè)人都應該擁有自己的理想，都應該大膽地樹(shù)立自己的理想。理想是我們?yōu)橹畩^斗的一個(gè)目標，而達到這個(gè)目標，我們需要一個(gè)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程或是一帆風(fēng)順，或滿(mǎn)是艱辛。有的.人努力付出，成功實(shí)現自己的理想，而有的人卻沒(méi)有，因為，他們不愿為之努力付出。
籃球巨星科比曾在一次采訪(fǎng)中回答記者：“你見(jiàn)過(guò)凌晨4點(diǎn)的洛杉磯嗎？我見(jiàn)過(guò)每天凌晨洛杉磯的樣子！”這句話(huà)已然激勵了無(wú)數有著(zhù)籃球夢(mèng)想的球迷。擁有頂級天賦的科比都能夠如此努力，而你又有什么理由不去奮斗呢？
千里之行，始于足下。距離我們最近的目標便是中考。從此刻開(kāi)始，全心全意，全力以赴，你將贏(yíng)得一個(gè)成功的自己。
君子以自強不息！
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