演講結束語(yǔ)15篇
演講結束語(yǔ)1
男：親愛(ài)的同學(xué)們：
女：好家風(fēng)伴我們健康成長(cháng)，
男：好班風(fēng)引領(lǐng)我們快樂(lè )成才，
女：好校風(fēng)助推我們飛的更高更遠。
男：好的家風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)是一種無(wú)言的`教育，在潛移默化影響我們的心靈，
女：在和風(fēng)細雨中塑造我們的人格，男：讓我們一起培養良好的“三風(fēng)”吧，
女：這是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的體現，這是弘揚我們中華民族優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
男：親愛(ài)老師、同學(xué)們，讓好風(fēng)吹拂社會(huì )和諧的正能量，
女：讓我們一起傳家風(fēng)、立班風(fēng)、振校風(fēng)，樹(shù)新風(fēng)吧！
男：演講比賽到此結束，感謝領(lǐng)導、老師、同學(xué)們的合作�。ň瞎�
女：請各班按順序退場(chǎng)（放音樂(lè )）
演講結束語(yǔ)2
未成年人犯罪雖然在我國已經(jīng)得到廣泛地重視，但是仍應清醒地看到我國在保護未成年人權利方面存在的不足，需要立法不斷完善的迫切性。通過(guò)全社會(huì )的協(xié)調一致，通過(guò)健全未成年人立法來(lái)保護未成年人的合法權益，從而最終達到還未成年人一個(gè)健康、良好的成長(cháng)環(huán)境的`目的。綜上所述，針對未成年人違法犯罪這一問(wèn)題，我們還應該進(jìn)一步建立健全法制教育工作，協(xié)調家庭、學(xué)校、社會(huì )各方面力量，形成教育合力，不斷提高未成年人的法制觀(guān)念，增強未成年人的是非鑒別力和自我約束力，只有進(jìn)行這種綜合治理才能有效地預防未成年人犯罪行為的發(fā)生。
演講結束語(yǔ)3
“謝”圓場(chǎng)表真情
1.“我的演講完了，謝謝�！�
2.“最后，讓我再次感謝領(lǐng)導給我這個(gè)難得的競聘機會(huì )，感謝各位評委和在座的所有聽(tīng)眾對我的支持和鼓勵�！�
3.“今天天氣這么冷大家還都來(lái)捧場(chǎng)，這使我非常感動(dòng)。無(wú)論我競聘是否成功，我都要向各位領(lǐng)導、評委，和在座的朋友們表示深深的謝意!(說(shuō)完給大家深深地鞠了一躬。)”
以上是三名演講者在同一次競聘演講會(huì )上的結束語(yǔ)，雖都是言“謝”，但第一個(gè)人的有“客套話(huà)”之嫌，掌聲一般。第二個(gè)人的“再次感謝”比第一個(gè)人的要顯得真誠，因此獲得的掌聲較熱烈。反響最強烈、給聽(tīng)眾印象最深的還是第三個(gè)人的結尾，他字字含真情，句句發(fā)肺腑。所以在他下場(chǎng)之后，人們還在為他鼓掌。由此看來(lái)，“謝”字里面也大有文章。
總結式
以總結歸納的方式結尾。這種結尾用極其精煉的語(yǔ)言，對演講內容和思想觀(guān)點(diǎn)作一個(gè)高度概括性的總結，以起到突出中心，強化主題，首尾呼應，畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。如演講稿《永照華夏的太陽(yáng)》的結尾：
我們是從哥白尼日心說(shuō)中認識太陽(yáng)的，我們又是從歷史的遷徙中認識中國共產(chǎn)黨的。八十年過(guò)去了，八十年斗轉星移，日月變遷。太陽(yáng)的輻射仍依托馬列主義的熱核放出它巨大的能量，從而去凝聚著(zhù)屬于它普照的民族和人民。月亮離不開(kāi)地球，地球離不開(kāi)太陽(yáng)，人民離不開(kāi)黨。祖國的未來(lái)，中華的騰飛，需要中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，黨就是永照華夏的太陽(yáng)，也就是我們心中的太陽(yáng)。
這個(gè)結尾高屋建瓴，總攬全篇巧妙地從自然界的太陽(yáng)到華夏兒女心中的太陽(yáng)的對比中，總結歸納出了“地球離不開(kāi)太陽(yáng)，人民離不開(kāi)黨”的結論。字里行間流露出對太陽(yáng)的希望與向往，對共產(chǎn)黨的歌頌與贊揚。給聽(tīng)眾留下了深刻的印象。
祝賀式
誠摯的祝賀和贊頌本身就充滿(mǎn)了情感的力量，最容易撥響聽(tīng)眾的感情之弦，產(chǎn)生和諧的共鳴。所以，用祝賀或贊頌的言詞結尾，能造成歡樂(lè )愉快、熱情洋溢的氣氛，使人在愉快中增加自豪感和榮譽(yù)感，激勵人們滿(mǎn)懷信心去創(chuàng )造未來(lái)。如《在迎新茶話(huà)會(huì )上的演講》的結尾：
最后，在春節即將到來(lái)之際，我借此機會(huì )向全市的父老兄弟，姐妹們拜個(gè)早年。祝老年人春節愉快、身體健康、壽比南山!祝中年人春節快樂(lè )、家庭幸福、事業(yè)成功!祝年輕人春節歡樂(lè )、愛(ài)情甜蜜、前程無(wú)量!祝大家年年幸福年年富，歲歲平安歲歲歡!謝謝大家!
人一般都喜歡聽(tīng)贊頌的話(huà)，因此，相互之間的贊頌成了人們交往的最好手段。通過(guò)這些贊頌的話(huà)，會(huì )場(chǎng)活躍的氣氛可達到一個(gè)新高潮，講者和聽(tīng)者的關(guān)系變得更融洽了。這樣，講者的思想便給聽(tīng)者留下了一個(gè)滿(mǎn)意的印象。但要注意演講者在說(shuō)這些贊頌的話(huà)時(shí)，不要過(guò)分的夸張和庸俗的捧場(chǎng)，否則聽(tīng)者就會(huì )認為你有嘩眾取寵之嫌。
點(diǎn)題式
用重復題目的方式結尾。演講的題目或標題是演講的重要組成部分，是最具個(gè)性和特色的標志。在演講結束時(shí)，如果重復題目，再一次點(diǎn)題，那么，就能加深聽(tīng)眾對演講的印象，使聽(tīng)眾產(chǎn)生強烈的共鳴。如演講稿《我愛(ài)長(cháng)城，我愛(ài)中華》的結尾就是用點(diǎn)題式：
雄偉啊長(cháng)城，偉大啊中華!我登上崇山峻嶺的高峰之巔，我站在萬(wàn)里長(cháng)城聳入云端的城樓之上，我昂首挺立在世界的東方，在祖國的山川大地，向世界的大洲、大洋，向天外的星球宇宙，縱聲呼喊：“我愛(ài)長(cháng)城!我愛(ài)中華!”
這種結尾方式，即表達了主題的需要，同時(shí)又對聽(tīng)眾產(chǎn)生振聾發(fā)聵的`沖擊力。
號召式
用提希望或發(fā)號的方式結尾。這種結尾是演講者以慷慨激昂、扣人心弦的語(yǔ)言，對聽(tīng)眾的理智和情感進(jìn)行呼喚，或提出希望，或發(fā)出號召，或展示未來(lái)，以激起聽(tīng)眾感情的波濤，使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種蓬勃向上的力量。如演講稿《一位紀委書(shū)記的“小家”和“大家”》結尾就是用提希望的方式。
同志們，朋友們，我們正處在一個(gè)偉大變革的黃金時(shí)代，經(jīng)濟的發(fā)展，國家的富強，民族的振興，需要全體人民的艱苦奮斗，特別是共產(chǎn)黨人的模范帶頭作用。如果每一個(gè)共產(chǎn)黨員都能正確處理好“小家”和“大家”的關(guān)系，嚴格地按黨性原則要求自己，用黨的紀律約束自己，用黨旗下那神圣的誓言激勵自己，那么我們黨的形象將會(huì )更加光彩照人，我們黨將會(huì )更加堅強偉大!
這種結尾的方式是演講者用深刻的認識和獨到的見(jiàn)解向聽(tīng)眾提希望，發(fā)號召，能使聽(tīng)眾，精神為之一振，具有動(dòng)人情，促人行的作用。
決心式
以表決心，發(fā)誓言的方式結尾。這種結尾感情飽滿(mǎn)，態(tài)度鮮明，激情奔放，有助于堅定聽(tīng)眾的信念，增加演講的感召力。如演講稿《無(wú)愧于偉大的時(shí)代》
同學(xué)們，讓我們高舉起“五四”的火炬，弘揚民主與科學(xué)的精神，把愛(ài)國之情，報國之志化為效國之行，用我們的熱血和汗水、青春和智慧，甚至是生命，向我們的先輩和后代，向我們的祖國和民族吶喊：我們將無(wú)愧于偉大的時(shí)代，無(wú)愧為中華民族的炎黃子孫!我們將無(wú)愧為跨世紀的中國人!謝謝!
這種結尾言簡(jiǎn)意賅，語(yǔ)言真切，充分表達了演講者鮮明的立場(chǎng)和堅定的決心，從而有力地鼓舞著(zhù)廣大聽(tīng)眾朝著(zhù)這一目標奮進(jìn)。
余味式
以留余味、泛余波的方式結尾。這種結尾語(yǔ)盡而意不盡，意留在語(yǔ)外，像撞鐘一樣，清音有余，余味裊裊，回味無(wú)窮，三日不絕。余味式結尾好像秋天瑰麗的晚霞一樣，收得俊美漂亮，并且伴有“魚(yú)舟唱晚”的娓娓之聲，讓聽(tīng)眾留連忘返，久久回味。如演講稿《人生的價(jià)值何在》的尾結：
我們的雷鋒，在他短暫平凡的人生中，創(chuàng )造出了巨大的人生價(jià)值，給我們留下了無(wú)與倫比的精神財富，那么，親愛(ài)的朋友們，在漫長(cháng)而又短暫的人生之路上，我們將做些什么?創(chuàng )造些什么?留下些什么呢?
這個(gè)結尾采取對比和提問(wèn)的手法，聽(tīng)后令人深思，發(fā)人深省，叫人不得不捫心自問(wèn)，三省吾身，給聽(tīng)眾留下了哲理性的思索和回味。
抒情式
以抒情懷、發(fā)感慨的方式結尾。演講本身是一種思想和激情的燃燒，用抒情懷，發(fā)感慨的詩(shī)情畫(huà)意的語(yǔ)言結尾，最易激起聽(tīng)眾心中感情的浪花。如演講稿《奉獻之歌》的結尾：
啊!奉獻，這支樸實(shí)的歌，這支壯烈的歌，這支深遠的歌，這支永遠屬于母親——我們的祖國的歌，讓我們每一個(gè)中華兒女都來(lái)唱這支歌吧!
這個(gè)結尾，感慨萬(wàn)千，詩(shī)意濃濃，情真意切，情理俱在，給聽(tīng)眾以極大的鼓舞和力量。
名言式
用哲理名言、警句作結尾。這種結尾方式，是通過(guò)引用名言、警句、諺語(yǔ)、格言、詩(shī)句等作為結尾，這樣不僅使語(yǔ)言表達得精煉、生動(dòng)、富有節奏和韻律，而且還可以使演講的內容豐富充實(shí)，具有啟發(fā)性和感染力，同時(shí)還可以給人一種生動(dòng)活潑、別開(kāi)生面之感。如演講稿《談毅力》的結尾：
毅力是攀登智慧高峰的手杖;毅力是漂越苦海的舟楫，毅力是理想的春雨催出的鮮花。朋友，或許你正在向成功努力，那么，運用你的毅力吧。這法寶可以推動(dòng)你不斷地前進(jìn)，可以扶持你度過(guò)一切苦難。記�。骸邦B強的毅力可以征服世界上任何一座高峰!
用名言式結尾，能給演講者的思想提供有力的證明增加演講的可信度，顯得更加優(yōu)美、含蓄，睿智大氣，具有較強的說(shuō)服力和鼓舞作用。
高潮式
在演講的高潮中結尾。即把演講的高潮設計在最后，在高潮中結尾。演講結束時(shí)，演講者設法最后一次撥動(dòng)聽(tīng)眾的心弦，打開(kāi)聽(tīng)眾的心扉，掀起高潮。如演講稿《改革需要我們理解，時(shí)代呼喚我們奮進(jìn)》的結尾：
親愛(ài)的朋友們：改革正在呼喚著(zhù)我們，克服改革面臨的困難，實(shí)現四化的歷史重任已經(jīng)責無(wú)旁貸地落在了我們的肩上。九十年代正在呼喚著(zhù)我們，這將是一個(gè)挑戰與機遇同在，困難多希望并存的非常時(shí)期，是我們中華民族又到了最危險的時(shí)候!起來(lái)吧!朋友們!祖國和民族考驗我們的時(shí)代到了，每一個(gè)有愛(ài)國之心、民族之魂的炎黃子孫起來(lái)吧!讓我們同心同德、艱苦創(chuàng )業(yè)，把強烈的憂(yōu)患意識和愛(ài)國熱情，變?yōu)閺妵幻竦膭?chuàng )造性勞動(dòng)，把加速民主政治建設，消除腐敗現象的愿望，化為維護安定團結大局的實(shí)際行動(dòng)，為共渡難關(guān)振興中華，起來(lái)吧!前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!
這種采用高潮的方式結尾，從內容上講，要有一定的高度，因為它是全篇演講的概括和總結，從語(yǔ)言角度上講，語(yǔ)言的含義要一層高過(guò)一層，語(yǔ)言的力度要一句比一句重。
幽默式
用幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言結尾。除了某些較為莊重的演講場(chǎng)合外，利用用幽默結束演講可為演講添加歡聲笑語(yǔ)，使演講更富有趣味，令人在笑聲中深思，并給聽(tīng)者留下一個(gè)愉快的印象。
演講稿怎么寫(xiě)：
演講稿也叫演說(shuō)辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話(huà)文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著(zhù)演講的目的和手段，演講的內容和形式。除非是個(gè)別的大師，大部分人在演講前都要準備演講稿范文，因此演講稿怎么寫(xiě)非常重要，本文提供演講稿范文的寫(xiě)作方法。
演講稿的格式與一般文章的格式原則大致相同，分為1.開(kāi)頭;2.主體;3.結尾三個(gè)部分。但演講是具有時(shí)間性和空間性的活動(dòng)，具有一定的鼓動(dòng)性和感染力，因而，演講稿范文與一般文章還是略有不同，尤其是它的開(kāi)頭和結尾有特殊的要求。
一、開(kāi)頭
開(kāi)頭要點(diǎn)：要抓住聽(tīng)眾，引人入勝。
演講稿的開(kāi)頭，也叫開(kāi)場(chǎng)白。它在演講稿的格式中處于顯要的地位，好的演講稿，一開(kāi)頭就應該用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、最經(jīng)濟的時(shí)間，把聽(tīng)眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過(guò)來(lái)，這樣，才能達到出奇制勝的效果。
二、主體
主體要點(diǎn)：環(huán)環(huán)相扣，層層深入。
主體是演講稿的主要部分。在行文的過(guò)程中，要處理好思路、節奏和銜接等幾個(gè)問(wèn)題。
首先是思路，思路清晰的演講才能引導聽(tīng)眾，最簡(jiǎn)單的思路是用數字序號來(lái)表達內容的層次，如提出3個(gè)問(wèn)題，第1、第2、第3，或有3種方法等等。
數字序號在結構上環(huán)環(huán)相扣，層層深入，能表達清晰的思路。此外，演講稿中使用過(guò)渡句，或用“首先”“其次”“然后”等語(yǔ)詞來(lái)區別層次，也是使演講思路清晰的有效方法。
其次是節奏，是指演講內容在結構安排上表現出的張弛起伏。節奏變化會(huì )使聽(tīng)眾不至于疲勞，如在演講稿范文中，適當地插入幽默、詩(shī)文、軼事等，使演講內容不單一，以便聽(tīng)眾的注意力能夠長(cháng)時(shí)間地保持高度集中。
當然節奏是為內容服務(wù)的，插入的內容應該與演講主題相呼應，另外，節奏變換過(guò)于頻繁，也會(huì )造成聽(tīng)眾注意力渙散。
第三是銜接，是把演講中的各個(gè)內容層次聯(lián)結起來(lái)，使之具有渾然一體的整體感。由于前面提到的節奏的需要，容易使演講稿的結構顯得零散。銜接是對結構松緊、疏密的`一種彌補，它使各個(gè)內容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富于整體感，有助于演講主題的深入人心。演講稿結構銜接的方法主要是運用同兩段內容、兩個(gè)層次有聯(lián)系的過(guò)渡段或過(guò)渡句。
三、結尾
結尾要點(diǎn)：簡(jiǎn)潔有力，余音繞梁。
結尾是演講內容的自然結束。言簡(jiǎn)意賅、余音繞梁的結尾能夠震撼聽(tīng)眾，促使聽(tīng)眾不斷地思考和回味。
演講稿結尾沒(méi)有固定的格式，可以是對演講全文要點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的小結，也可以是號召性、激勵性的口號，也可以是名人名言以及幽默的話(huà)，結尾的重要原則是：一定要給聽(tīng)眾留下深刻的印象。
演講稿開(kāi)頭的六種寫(xiě)法：
演講稿一般分為引言、主體和結束語(yǔ)三部分。今天我們談?wù)勔圆糠值膶?xiě)法。
引言又叫開(kāi)場(chǎng)白，它在演講中處于重要地位，它的作用是引起注意，與聽(tīng)眾建立友好關(guān)系，使聽(tīng)眾明確演講的主題，彰明演講者的意圖。怎樣寫(xiě)引言，無(wú)固定格式，常見(jiàn)的寫(xiě)法有六種：
1、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，就是直接提示演講的中心，不計多余的話(huà)，一般學(xué)術(shù)性演講，常用這種辦法。如黑格爾《美學(xué)》演講的開(kāi)頭。這樣的開(kāi)頭，使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道演講的中心是什么，注意力馬上就集中在演講上。
2、交代背景，說(shuō)明演講的目的和原因。例如孫中山《在東京留學(xué)生歡迎會(huì )上的演說(shuō)》，這是孫中山1905年在東京留學(xué)生歡迎會(huì )上的演說(shuō)詞。這個(gè)開(kāi)頭說(shuō)明了這次常說(shuō)的背景、起因，使聽(tīng)眾了解是在怎樣一種情況下講的。
3、提示內容，對演講主體做扼要介紹。例如愛(ài)因斯坦《悼念瑪麗·居里》的開(kāi)頭，這個(gè)開(kāi)頭對演講的內容加以扼要介紹，使聽(tīng)眾明確要講的都是些什么問(wèn)題，重點(diǎn)是什么。
4、從日常生活或切身體會(huì )入題。例如美國作家馬克·吐溫的《我也是義和團》的開(kāi)頭，這樣的開(kāi)頭是借助某事件、某一比喻、個(gè)人的或一段笑話(huà)，喚起聽(tīng)眾的注意，同時(shí)使它成為與題目有關(guān)的媒介，或與演講的主要內容銜接起來(lái)的因素。
5、用提問(wèn)激發(fā)聽(tīng)眾的思考。例如老舍《文學(xué)創(chuàng )作和語(yǔ)言——在作協(xié)湖南分會(huì )辦的文學(xué)講座上的報告》的開(kāi)頭，這個(gè)開(kāi)頭，連續三次發(fā)問(wèn)，然后加以解答，不僅使聽(tīng)眾產(chǎn)生興趣，而且迫使聽(tīng)眾同演講者一道動(dòng)腦筋思考，把注意力集中到演講上來(lái)。
6、引用名言、警句概括演講內容。例如左英《生命之樹(shù)常青》的開(kāi)頭，這個(gè)開(kāi)頭引用了歌德的名言，對演講的內容起到提綱契領(lǐng)的作用，并能引起讀者的思考。
總之，開(kāi)頭的方法是多種多樣的，演講時(shí)可以任意選擇，但需要注意的是，演講的開(kāi)場(chǎng)白是有伸縮性和靈活性的，同一講題，已經(jīng)作過(guò)一次演講，在另一個(gè)會(huì )場(chǎng)上，再估一閃時(shí)，他的開(kāi)頭應該有所不同。要考慮到演講的場(chǎng)所、時(shí)機、聽(tīng)眾的情況而有所變異。每一次演講都應有特色，都應有獨一無(wú)二的開(kāi)場(chǎng)白。
演講結束語(yǔ)4
�。ㄅ豪蠋焸�，同學(xué)們，演講比賽就要結束了，我們相信，在誠信的這條道路上，如果我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì )將會(huì )前進(jìn)一大步！
�。校鹤屛覀兂酥�(zhù)這次比賽的東風(fēng)，為創(chuàng )建一個(gè)誠實(shí)、守信、文明、和諧的校園，做出自己應有的.努力！
�。ㄅ鹤屛覀冊俅我詿崃业恼坡�，對學(xué)校領(lǐng)導及各位老師的支持，表示衷心的感謝！
�。校罕敬伪荣惖酱私Y束，再次謝謝大家！
�。ê希涸僖�(jiàn)！
演講結束語(yǔ)5
甲：腹有詩(shī)書(shū)氣自華乙：詩(shī)歌可以使我們充實(shí)丙：詩(shī)歌可以使我們明智 甲：讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂(lè )園 乙頌中華古詩(shī)文丙 ：揚愛(ài)國主義情懷合： 讓我們的校園充滿(mǎn)朝氣－－ 讓我們的心靈沐浴書(shū)香－－
洋墩中學(xué)第9屆讀書(shū)節古典詩(shī)文朗誦比賽到此結束！
甲：腹有詩(shī)書(shū)氣自華乙：詩(shī)歌可以使我們充實(shí)丙：詩(shī)歌可以使我們明智 甲：讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的`樂(lè )園 乙頌中華古詩(shī)文丙 ：揚愛(ài)國主義情懷合： 讓我們的校園充滿(mǎn)朝氣－－ 讓我們的心靈沐浴書(shū)香－－
洋墩中學(xué)第9屆讀書(shū)節古典詩(shī)文朗誦比賽到此結束！
演講結束語(yǔ)6
感謝每一位參賽志愿者的精心準備和生動(dòng)精彩的演講，你們的演講讓大家都受到一次心靈的.震撼和靈魂的洗禮。
甲：愛(ài)心是風(fēng)，吹遍每個(gè)角落；
乙：愛(ài)心是云，點(diǎn)綴整片天空；
丙：愛(ài)心是雨，滋潤大地萬(wàn)物；
�。簮�(ài)心是樹(shù)，遮擋熾熱夏陽(yáng)。
甲：朋友，不論我們身在何方，真誠的友誼和愛(ài)心，會(huì )架起一座結實(shí)的橋 梁；
乙：無(wú)論你是快樂(lè )還是悲傷，都請不要忘記愛(ài)心需要我們共同付出和分享。
丙：伸出您的友誼之手，讓我們共同幸福生活在同一片愛(ài)的海洋！
�。航裉斓难葜v到此結束。但我相信，通過(guò)今天這場(chǎng)演講，會(huì )喚起每一位朋友對志愿者的崇敬的同時(shí)，也將激勵在座的每一位朋友用切實(shí)的行動(dòng)去支持志愿者。讓我們從現在起，共同“搏動(dòng)愛(ài)心韻律，傳遞志愿情懷”！謝謝大家！
演講結束語(yǔ)7
這對于我是一次特殊的實(shí)習，脫離了課本的實(shí)習，心中不免有些壓力。但好的機會(huì )，要大膽的嘗試，才會(huì )得到有效的鍛煉。實(shí)習工作中，雖然我占有一定專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢（畢竟與學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識相關(guān)）。開(kāi)始只是聽(tīng)了別人的介紹，覺(jué)得和書(shū)本上的差不多，但是隨著(zhù)日子慢慢的過(guò)去，心里感覺(jué)綜合性的實(shí)踐工作有太大的壓力。因為真正的公司不像學(xué)校簡(jiǎn)單的倉庫，不像書(shū)本上的理論知識，他們都是在一個(gè)相對理想化的條件下提及的；與學(xué)校不同的另一方面，在學(xué)校我們做自己需要的事情，做好做不好只關(guān)系個(gè)人利益，而在工作中反映出了真實(shí)性，要切實(shí)觀(guān)察，真正做到與實(shí)踐相結合，工程需要什么，我們就按照要求去做，做到真正了解公司、關(guān)心公司、幫助公司、更要提高對公司的那份責任心。
有壓力才有動(dòng)力，壓力促使我們不斷學(xué)習、不斷努力、不斷進(jìn)步，提高自身綜合素質(zhì)，為踏上社會(huì )，面臨獨立生活打下牢固的基礎。作為在校生，我無(wú)悔自己的選擇，作為21世紀的一員應發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，心甘情愿為社會(huì )服務(wù)。用熱情的工作態(tài)度，完成了每一項任務(wù)，在實(shí)踐中遇到不懂的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，積極主動(dòng)地請教現場(chǎng)有經(jīng)驗的老員工們，每次都有不同的收獲。使我不斷的得到進(jìn)步，這次實(shí)習不僅僅是工作的平臺；同樣，短短的實(shí)習，是一次我們可以直接面對和接觸現實(shí)社會(huì )的機會(huì )。這個(gè)機會(huì )很難得，它會(huì )讓我們一直習慣于書(shū)本的眼睛和大腦發(fā)生一些細微的變化，也許應接不暇的“怪現象”會(huì )撲面而來(lái)，充斥我們的眼睛和大腦，但是我們必須經(jīng)受這樣的沖擊。就像我們國家的發(fā)展一樣，要實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟，就應該培育和鍛煉市場(chǎng)經(jīng)濟主體應對激烈競爭，適應多變市場(chǎng)，分散風(fēng)險的這樣一種能力，不適應的就應該被淘汰，最后留下的是質(zhì)量?jì)?yōu)良的社會(huì )資產(chǎn)和適應能力強的經(jīng)濟主體。
講了那么多實(shí)習好的一面，難免有點(diǎn)不太現實(shí)。實(shí)習過(guò)程中有快樂(lè )也有憂(yōu)愁。我覺(jué)得我以前很浮躁，對待一些人和事的態(tài)度有問(wèn)題，太過(guò)于片面地去評判一個(gè)人和一件事的對與錯，其實(shí)這就是不夠成熟的表現。當然我們沒(méi)有辦法做的盡善盡美，甚至有時(shí)候還會(huì )運用虛偽和欺騙這些伎倆。但是只要我們心中有那么一盞燈，一盞指示我們應該如何前進(jìn)的燈，我們就會(huì )朝著(zhù)正確的方向發(fā)展。我在書(shū)上曾經(jīng)看到：遇到弱者，或許我們無(wú)能為力，但是一個(gè)關(guān)切的眼神說(shuō)不定會(huì )讓他（她）燃起對生活的`信心。 每天心里默默告訴自己三遍：世界很美好，也許一天的心情也會(huì )很好，對自己充滿(mǎn)信心。其實(shí)每天都是很美好的，只是我們對待的態(tài)度不同。
實(shí)習時(shí)，我們所見(jiàn)的社會(huì )，不可避免有陰影面，但是我覺(jué)得好的東西始終多一些。因為我每天都可以看到溫暖的太陽(yáng)，聞到溫馨清新的空氣，見(jiàn)到許許多多
可愛(ài)的人。
在實(shí)習期間，我從來(lái)沒(méi)有出現過(guò)無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué)，謙虛謹慎，認真聽(tīng)取老同志的指導，對于別人提出來(lái)的工作建議虛心聽(tīng)取。并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力的做到把學(xué)到的知識運用到實(shí)際工作中去，盡力做到理論和實(shí)際相結合的最佳狀態(tài)，培養了我執著(zhù)的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導，工作認真負責，責任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就做最好。
三個(gè)月的實(shí)習，我很幸運學(xué)到了不少東西，不僅充分的發(fā)揮了專(zhuān)業(yè)知識，將理論切實(shí)運用到實(shí)踐種，還進(jìn)一步拓展了自身綜合實(shí)習空間。同時(shí)我也看到了自己的不足，無(wú)論什么工作一定要有責任感和使命感，對工作一定要認真扎實(shí)；要加強自身建設，努力提高自身素質(zhì)，更好的適應工作需要；一定要有吃苦耐勞的精神；還要不斷的擴展自己的知識面。這樣對我們以后，有利于接觸社會(huì )的方方面面。實(shí)習是踏向社會(huì )的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們在學(xué)校學(xué)到的知識較零散，實(shí)習將知識系統化。在這個(gè)學(xué)校到社會(huì )的過(guò)渡時(shí)期，自己從事的專(zhuān)業(yè)要抓好重心，做到多思考、勤看書(shū)、多學(xué)習把自己的重心轉移到工作上來(lái)。不斷學(xué)習經(jīng)驗、積累知識朝著(zhù)這個(gè)方向努力。一份耕耘一份收獲，一個(gè)人成功與否取決于個(gè)人努力，我們年輕而富有朝氣，實(shí)習是未來(lái)職業(yè)生涯的開(kāi)始，用我們充滿(mǎn)智慧的大腦讓自己的夢(mèng)想成真，實(shí)習的經(jīng)歷成為永遠難忘的回憶。
此次實(shí)習培養了同學(xué)們耐心的工作作風(fēng)，增強了同學(xué)們的合作意識，提高了大家的應用分析能力。 最后，通過(guò)本次實(shí)習，我使自己許多不足之處得到了彌補，真正收獲到了自己想要學(xué)習的東西。
“千里之行，始于足下”，我認為實(shí)習對我們今后走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用、過(guò)渡的作用。實(shí)訓是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。實(shí)習的開(kāi)始也標志著(zhù)離我們步入社會(huì )也沒(méi)多久時(shí)間了，不管面臨的是繼續深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們都應該充分利用實(shí)習中所學(xué)到的東西來(lái)充實(shí)、完善自我。
在今后的學(xué)習和工作中我需要更進(jìn)一步地嚴格要求自己，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步。
致謝
在這三個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習的實(shí)際實(shí)踐中，不但讓我對這門(mén)專(zhuān)業(yè)有了更深刻的了解，也有了不少新的認識。在生產(chǎn)實(shí)踐的這段日子里，我在現場(chǎng)的工作不僅使我在學(xué)校課堂上學(xué)習的“書(shū)本上”的知識有了更深、更新的了解與認識，而且還讓我學(xué)習到了許多不可能在學(xué)校里學(xué)習與認識到的關(guān)于人與事的社會(huì )經(jīng)驗。
在這我要感謝我的學(xué)校和公司，是學(xué)校和公司培育了我。感謝那些教育過(guò)我的老師，是他們兢兢業(yè)業(yè)的工作和很好的教學(xué)方式，還有自身的努力，為現在的工作打下了堅實(shí)的基礎。能有這次實(shí)踐學(xué)習的機會(huì )，離不開(kāi)公司的大力幫助。自身技能得到了鍛煉，尤其要感謝一直帶我學(xué)習的師傅。當然在這個(gè)過(guò)程中還要感謝我的同事，是他們讓我在工作和生活上變得更加充實(shí)。
我一定會(huì )在以后的工作中更加努力，不會(huì )辜負你們前期的關(guān)愛(ài)。
演講結束語(yǔ)8
我們認真讀書(shū)、努力工作、發(fā)展斜杠屬性、在8小時(shí)之后拼命地折騰自己，為的就是我們能有更多選擇的權利。因為我們都知道，這個(gè)世界就是不太公平。
有的人含著(zhù)金鑰匙出生，有的人一出生卻背上了父母的債務(wù)。我們可以容許自己先天條件不如人，但我們不能以此為借口自暴自棄，我們只能更努力、更拼命，為自己、家人獲取更多選擇的權利。希望你我都足夠拼命，希望你我的人生都有的選。
最后，用一句名人所說(shuō)的'話(huà)來(lái)結束我的演講。那就是“在這個(gè)世界上，如果有人欣賞你，說(shuō)明你很幸運；如果沒(méi)有人欣賞你，這就是命運，作為您們的朋友，我祝大家一路好運！”謝謝大家！
演講結束語(yǔ)9
開(kāi)場(chǎng)白：
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓：
�。▌ⅲ┯H愛(ài)的.朋友們。
�。ê希┩砩虾�！
�。ú蹋┓浅８吲d今晚能與大家一起喜迎中秋。我是XXX。
�。▌ⅲ┪沂荴XX。
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�。ú蹋┱坡曎R中秋，歌舞迎國慶。
�。ù蓿睹髟马炆健R中秋·迎國慶文藝晚會(huì )》
�。ê希┈F在開(kāi)始！
結束語(yǔ)：
�。▌ⅲ┮粋�(gè)多小時(shí)的演出，讓我們共同渡過(guò)了一個(gè)難忘的中秋之夜。
�。ù蓿┭輪T們的精采表演，讓我們徜徉在歡歌笑語(yǔ)中。
�。ú蹋┩高^(guò)演出，臺上臺下我們感受到了大家的團結、上進(jìn)，
�。▌ⅲ┰诩磳⒂瓉�(lái)的我們祖國55歲華誕之際，我們共同祝愿祖國繁榮富強，祝愿人民幸福平安！
�。ù蓿┙裣y忘，難忘今宵。
�。▌ⅲ┯H愛(ài)的朋友們，《明月頌升平——賀中秋迎國慶文藝晚會(huì )》到此結束，讓我們明天再相會(huì )。
�。ú蹋└兄x各位領(lǐng)導各位嘉賓的光臨，感謝各位臺前幕后工作人員，感謝各位表演者的精彩演出，謝謝！
�。ù蓿┡笥褌�，再見(jiàn)！
�。ㄅ希┰僖�(jiàn)！
演講結束語(yǔ)10
【開(kāi)場(chǎng)白】
男主持人:新年染紅了我們快樂(lè )的生活
女主持人:新年讓我們截取下了四季的畫(huà)面男主持人:新年給了我們更多人生的禪想女主持人:在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
男主持人:今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè )，享受這一段美好的時(shí)光
女主持人:今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪
男主持人:今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
女主持人:今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè )的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄
男主持人:今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
女主持人:今天，我們激情滿(mǎn)懷、心潮澎湃
男主持人：今天，我們送去新年的祝福女主持人:帶著(zhù)祝愿、帶著(zhù)囑托
男主持人:埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
女主持人:看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩
男主持人:聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律
合:在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節里，我欲邀同來(lái)一起慶賀快樂(lè )的節日。20ｘｘ年ｘｘ元旦聯(lián)歡晚會(huì )現在開(kāi)始
【結束語(yǔ)】
男主持人:雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
女主持人:妍麗的.鮮花祝您節日愉快;閃動(dòng)的燭光祝您平安如意
男主持人:懷念萬(wàn)千祝福在這充滿(mǎn)喜悅的佳節里，祝福串成一首詩(shī)、組成一曲旋律、開(kāi)啟一片溫馨的心靈
女主持人:溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活
男主持人:愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
女主持人:愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶
男主持人:愿我的祝福如朵朵小花開(kāi)放在溫馨的季節里為你點(diǎn)綴歡樂(lè )四溢的佳節
女主持人:今天的元旦晚會(huì )更加體現出我們是一個(gè)充滿(mǎn)活力，面向未來(lái)的集體
男主持人:在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
女主持人:在這里，散發(fā)著(zhù)油墨的清香，跳動(dòng)著(zhù)青春的脈搏
男主持人:在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來(lái)的渴望
合:因為，我們始終相信:明天會(huì )更好
女主持人:20ｘｘ年元旦晚會(huì )到此結束，再次祝愿大家:新年快樂(lè )!
演講結束語(yǔ)11
開(kāi)場(chǎng)白：
�。ㄅ┙痣u拂晨，啼破驕陽(yáng)，吐故納新；申猴隱退，鼎故辭舊，萬(wàn)象更新。
�。校M(mǎn)天的雪花， 是飛舞的音符， 以思念譜成樂(lè )章， 用祝福奏出所盼， 帶給你， 歡欣快樂(lè )的一年！ 讓我們一起靜靜地等待：未來(lái)、希望和光明就要敲響春天的鐘。
�。ㄅ┡_歷翻去最后一頁(yè)，**年已經(jīng)成為歷史�；厥讜r(shí)光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬(wàn)千。
�。校﹦倓傔~越的365個(gè)晝夜，彷佛是365個(gè)臺階，橫亙在未及塵封的歷史上。挫折，曾讓我們心痛；喜悅，我們當然洋溢在胸中，春已歸來(lái)， 讓我們打開(kāi)蜂箱吧， 那里有儲存了一冬的甜蜜， 今晚，就讓我們踏著(zhù)歌聲的翅膀，向著(zhù)成功——飛翔！
�。ㄅ┍枷虺晒� 善國中學(xué)**年元旦晚會(huì )現在開(kāi)始。
結束語(yǔ)：
�。校┮淮忠淮母锩吆徒ㄔO者的努力，打造了我們今天富饒的中國，我們幸運，因為我們生長(cháng)在這個(gè)古老而又永遠年輕的國度；我們驕傲，因為我們有一個(gè)偉大的祖國，新年到了，我們最想說(shuō)的話(huà)就是，祖國，我為您祝福，我為您干杯！讓我們伸出手來(lái)，為祖國舉杯！為祖國喝彩！《祖國，我為您干杯》由xx老師合唱。
�。ㄅ├蠋焸�、同學(xué)們，今天的晚會(huì )就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，但我們的祝福不斷，我們的`祈禱不斷，
�。校┬履甑溺娐暰鸵庙�，祝福我們的祖國更加強大昌盛，祝福我們的善國更加郁郁蔥蔥，
�。ㄅ┳８Ｎ覀兊睦蠋熢谛碌囊荒昀锕ぷ黜樌�，家庭幸福！祝福我們的同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，再創(chuàng )佳績(jì)。且知盛世不遺賢，但臨大事必須敬；精思宜放膽，已邃群科氣自華。
�。校├蠋焸�、同學(xué)們，新的一年，讓我們
�。R）攜手同行，奔向成功！
演講結束語(yǔ)12
各位領(lǐng)導、各位評委:我今天參加競聘是抱著(zhù)積極參與,讓更多的同志了解我,認識我,對于結果我會(huì )以一棵平常心對待,如果競聘不成功,決不會(huì )有任何思想負擔,會(huì )在我原來(lái)的工作崗位上繼
續好好工作。
如果我競聘成功,我一定虛心向有經(jīng)驗的同志學(xué)習,決不辜負領(lǐng)導和同志們的期望,一定會(huì )在新的`崗位上作出新的成績(jì),一定做的比說(shuō)的好。
謝謝大家!
演講結束語(yǔ)13
開(kāi)場(chǎng)白：
我們帶著(zhù)滿(mǎn)懷的希望，我們帶著(zhù)美好的憧憬，我們帶著(zhù)大學(xué)的欣喜，我們帶著(zhù)畢業(yè)的寓意，此刻我們歡聚一堂，共同度過(guò)這個(gè)難忘的下午。歲月流逝揮不去執著(zhù)的夢(mèng)想，時(shí)光飛馳帶不走永恒的心靈。
讓我們用舞姿、用歌聲、用掌聲、用我們最美好的狀態(tài)為這即將遠行的你們、我們、他們送上最真最深的祝福和謝意。
讓我們拉起錨，揚起帆，起航。
結束語(yǔ)：
白駒過(guò)隙，四年的大學(xué)生活就這樣響起了完結篇。此時(shí)此刻，此地此景，驀然發(fā)現我們的校園竟是如此的溫馨，我們的.同學(xué)竟是那么的可愛(ài)，我們的老師竟是這樣的和藹。
歲月荏苒，青春行走在海岸，漸行漸遠。我們的日記本中，卻留下了一長(cháng)串哭與笑的浪花，未來(lái)的天空里，回憶和思念是一片動(dòng)人的彩霞。
有人說(shuō)前世的五百次擦肩而過(guò)，才換的今生的回眸一笑，我們的相聚就是緣分，我們的分離就是情分，讓我們邊走邊唱，且行且笑。
我們不會(huì )忘記朋友，與我們朝夕相處的兄弟姊妹；
我們不會(huì )忘記老師，為我們?yōu)⑺菔┓实膱@��；
我們不會(huì )忘記數計院，給予我們精神財富的殿堂；
我們不會(huì )忘記桃子湖，不會(huì )忘記至善樓，不會(huì )忘記岳王亭，不會(huì )忘記湖南師范大學(xué)，讓我們送上一句“我愛(ài)你”吧！
再見(jiàn)，我可愛(ài)的同學(xué)；
再見(jiàn)，我敬愛(ài)的老師；
演講結束語(yǔ)14
男1：今天是如此的令人難忘，今天的歡歌笑語(yǔ)將永遠留在你我的心中。
女1：今天，我們七中同學(xué)意氣風(fēng)發(fā)、豪情滿(mǎn)懷。
男2：千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不完我們對藝術(shù)的無(wú)限向往與追求
女2：千歌萬(wàn)曲唱不盡我們對學(xué)校的無(wú)限感激和熱愛(ài)。
男1女1合：同學(xué)們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮集結起來(lái)，去創(chuàng )建一個(gè)輝煌的未來(lái)。
男1：寒來(lái)暑往，花開(kāi)花落，每一天我們都在這里澆灌著(zhù)藝術(shù)的花朵。女1：風(fēng)霜雨雪，春去秋來(lái)，每一天我們都在這里收獲著(zhù)智慧的'果實(shí)。 男2：斗轉星移，七中哺育著(zhù)我們變大。
女2：日月輪轉，七中見(jiàn)證著(zhù)我們成長(cháng)
男2女2合：讓我們將參加藝術(shù)節的熱情轉化為學(xué)習的動(dòng)力，用知識開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。
合:陽(yáng)泉市第七中學(xué)第屆校園文化藝術(shù)節文藝演出到此結束。 合:再見(jiàn)！
演講結束語(yǔ)15
演講結束語(yǔ)最常用的方式，就是用極其精練的語(yǔ)言，總結收攏全篇的'主要內容，概括和強化主題思想。這種結尾，扼要地總結演講內容，能起到提醒、強調的作用，給聽(tīng)眾留下完整的總體印象。除非演講非常簡(jiǎn)短，否則建議你在結尾中清晰陳述你的主題和主要思想。
演講者在演講中，為了闡述自己的觀(guān)點(diǎn)和主張，往往利用一切手段，從正面、反面和側面等各個(gè)方面來(lái)進(jìn)行分析和論證。到了結尾處，就應總結全篇，突出重點(diǎn)，深化主題。這不僅能幫助健忘的聽(tīng)眾回憶前面所講的內容，而且也能畫(huà)龍點(diǎn)睛，給聽(tīng)眾留下完整而深刻的印象，使整個(gè)演講顯得結構嚴謹，首尾呼應，通篇渾然一體。
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