【精選】稅務(wù)師事務(wù)所實(shí)習報告三篇
在現在社會(huì )，我們都不可避免地要接觸到報告，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的稅務(wù)師事務(wù)所實(shí)習報告3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
稅務(wù)師事務(wù)所實(shí)習報告 篇1
20xx年寒假，我在*******稅務(wù)師事務(wù)所實(shí)習。在這六周的實(shí)習過(guò)程中，我有著(zhù)深深的體會(huì )。本實(shí)習報告將先簡(jiǎn)單介紹一下該事務(wù)所的情況，然后談一下自己的體會(huì )。自己的體會(huì )方面將展開(kāi)為自己學(xué)到的六點(diǎn)收獲，以警示以后自己的生活和工作。
一、
實(shí)習單位簡(jiǎn)介
******稅務(wù)師事務(wù)所主要擁有兩個(gè)部門(mén)，代理部及轉移定價(jià)部。
代理部主要業(yè)務(wù)是為企業(yè)做稅務(wù)代理，其中主要包括：1、稅務(wù)登記；2、稅款計算和納稅審核；3、申報和繳納稅款并依法退稅；4、申請減、免稅；5、代理企業(yè)稅收復議，提供涉稅訴訟稅法依據；6、制作涉稅文書(shū)。
轉移定價(jià)部主要幫客戶(hù)準備轉移定價(jià)同期資料，預約定價(jià)的材料，與稅務(wù)局進(jìn)行溝通，以證明企業(yè)轉移定價(jià)的可靠性。稅務(wù)師事務(wù)所實(shí)習日記
二、
實(shí)習目的
本次實(shí)習目標的是參與稅務(wù)師事務(wù)所的工作，對事務(wù)所行業(yè)有一個(gè)大概的了解，為畢業(yè)后正式工作做好準備。
首先，畢業(yè)后我比較想去事務(wù)所工作，一方面是我覺(jué)得事務(wù)所的工作可以讓我接觸到不同的行業(yè)，開(kāi)拓我的思維，在年輕的時(shí)候督促自己去多學(xué)點(diǎn)知識；另一方面，事務(wù)所按照一個(gè)項目、一個(gè)項目工作，這樣相對于在一個(gè)公司財務(wù)部工作更容易保持自己的個(gè)性。因此現在的實(shí)習能夠讓我早點(diǎn)適應該行業(yè)的環(huán)境。
其次，畢竟事務(wù)所的工作對于會(huì )計系本科生來(lái)說(shuō)是比較對口，比較容易上手，也可以更好地利用短短的實(shí)習的一個(gè)月。如果去不夠熟悉的行業(yè)實(shí)習，一個(gè)月實(shí)習過(guò)短，不利于深入了解該行業(yè)。
最后，之所以選擇稅務(wù)師事務(wù)所是因為在校期間對會(huì )計師事務(wù)所有比較多的了解，而對稅務(wù)師事務(wù)所了解不夠。在找工作的過(guò)程中，稅務(wù)師師務(wù)所也是一個(gè)比較適合我的去向，所以我想先適應一下工作的內容，為確定工作留下理性的印象，打下良好的基礎。
三、實(shí)習體會(huì )
1， 抓住每一次機會(huì )主動(dòng)學(xué)習。
之所以把這個(gè)感受放在第一個(gè)寫(xiě)，主要是想突出學(xué)習與工作的不同。學(xué)習中，老師會(huì )告訴你這個(gè)學(xué)期我們要學(xué)些什么內容，達到什么要求，然后學(xué)生跟著(zhù)老師的上課講解，再結合
課外書(shū)，進(jìn)行學(xué)習。也就是說(shuō)，只要找對了參考書(shū)，然后認真地把東西消化，就可以掌握所學(xué)的知識。而工作中，情況都不同了。沒(méi)有人會(huì )來(lái)告訴你，你需要學(xué)點(diǎn)什么知識，沒(méi)有提綱，也沒(méi)有課本。工作中一切要用的知識都得自己找。一開(kāi)始是按照對公司業(yè)務(wù)的理解去補充，接下來(lái)就是對可能有用的知識進(jìn)行自學(xué)，加強自己的職業(yè)嗅覺(jué)，拓展自己的知識面。
對于這一點(diǎn)，我從上班第一天就體會(huì )到了。上班的第一個(gè)任務(wù)是幫同事復查轉移定價(jià)同期報告。面對這份陌生的文件，我既不知識它的目的是什么，也不知道他的內在邏輯是什么，讓我復查報告，我能做的也只是查一下錯別字而已。在一團迷霧中，我開(kāi)始了復查工作。在看報告的過(guò)程中，我漸漸地知道了報告在寫(xiě)什么，以及想要達到的目的。當天晚上，我問(wèn)同事借了一份以前的非機密的文檔帶回家看，想要把這份文檔的制作邏輯弄明白，然后將一些自己不明白為什么要這么寫(xiě)，或者為什么要這個(gè)作為證據的地方記錄下來(lái)。第二天我帶著(zhù)這些問(wèn)題去問(wèn)同事，同事耐心地為我一一解答，我終于把這份文檔弄懂了，以后可以做更多的復查以外的工作了。這件事情我自己做的是挺滿(mǎn)意的，從每件小事里學(xué)到大知識。畢竟工作的時(shí)間還很長(cháng)，我們更應該關(guān)注的是自己從中學(xué)到了什么，更長(cháng)遠的自己能做什么，而不是當前一天兩天的工作完成就好了。
還有一個(gè)例子是復印打印的例子。所謂的“影帝”、“影后”的玩笑流傳于實(shí)習界不是沒(méi)有道理，每一個(gè)新人進(jìn)公司多多少少會(huì )做一點(diǎn)打雜的工作，但其實(shí)我們也可以偷著(zhù)從打雜中學(xué)一點(diǎn)東西。比如同事讓你打一份客戶(hù)的郵件，打印三份。我們就可以想一下為什么要打印兩份。一份作為客戶(hù)檔案，一份給自己備用，那么我們就可以知道原來(lái)公司對于客戶(hù)郵件都有備份的步驟，從而我們可以了解更多的工作流程。再比如，從打印的內容上面也可以看出公司最近的主要客戶(hù)是誰(shuí)，大概從事些什么樣的服務(wù)。這種偷偷的學(xué)習，雖然不夠正大光明，但也無(wú)可厚非。在多元化的知識社會(huì )里，比的就是信息量。與其站在復印機旁不知所措，還不如動(dòng)動(dòng)腦子，去學(xué)點(diǎn)，見(jiàn)識點(diǎn)東西。
2， 學(xué)會(huì )委婉拒絕，協(xié)調溝通。
很多學(xué)生都很難以開(kāi)口說(shuō)“不”，我父親也在我大學(xué)期間屢次提醒我這個(gè)問(wèn)題。但是一直到實(shí)習，我才知道，有的時(shí)候說(shuō)“不”是必要的，而且不僅對自己有好處，也能避免自己勉強做事而給團隊帶到的“倒幫忙”的作用。
比如上班的時(shí)候，會(huì )有不同的同事讓實(shí)習生做事，往往一件事剛上手，就又被拉去做別的事情。到頭來(lái)好像忙了一整天，但自己也不記得自己干了什么，反而記得還有多少事情沒(méi)干。其實(shí)這樣的結果別人反而不會(huì )欣賞，哪怕對誰(shuí)都說(shuō)“好”，都把活接下來(lái)了。原因有二，一是你一旦接了別人的活，你就是做好。但如果你因為別的事沒(méi)完成，或者延后完成了，就會(huì )低于別人心里對你的期望，那么不論你作了多少事，因為質(zhì)量的問(wèn)題，給人的印象總是不好。第二個(gè)原因是，如果什么都做，其實(shí)對于僅僅一個(gè)多月的實(shí)習時(shí)間，是比較浪費的'。一個(gè)多月的時(shí)間，如果什么都做，那么什么也只是知道個(gè)皮毛，但是如果可以做熟一塊業(yè)務(wù)，那么可以增加自己的學(xué)識，而且從“學(xué)習曲線(xiàn)”來(lái)看的話(huà)，也可以為公司節省時(shí)間。
當然，作為一個(gè)新人，我們是沒(méi)有權力去對別人說(shuō)“不”的。因此我采取了另外一個(gè)方法。每當同事讓我做一件什么事，我為問(wèn)他這件事情的緊急程度，并告訴他我現在手頭上有幾項任務(wù)，大概下午五點(diǎn)才能把他的事做完，問(wèn)他可不可以。如果他可以接受，我就幫他做，如果他覺(jué)得實(shí)在緊急，那可以找別的實(shí)習生做，也可以和我手頭上別的工作的同事協(xié)調一下。
這樣，大家都能知道我在干什么，也可以從公司的大局出發(fā)，先做緊急的，再做相對不緊急的事情。溝通與協(xié)調在這其中尤其的重要。我體會(huì )到，其實(shí)說(shuō)“不”也是溝通的一種方法。平時(shí)我們都覺(jué)得說(shuō)“不”很不好意思，會(huì )傷害感情，但是其實(shí)這也是一種溝通的方法，從而獲得解決事情的最好方法。
3， 好問(wèn)總是沒(méi)錯的
從第一天實(shí)習開(kāi)始，每個(gè)實(shí)習生就面臨著(zhù)各種各樣的問(wèn)題�？此茝陀∫患�(jiǎn)單的事情，真的做起來(lái)也有很多問(wèn)題，比如我應該雙面打印還是單面打印，復印完了要不要用訂書(shū)釘訂好等等。有些問(wèn)題，甚至在我們自己看起來(lái)都是笨的，于是我們就不敢問(wèn)別人，而是想辦法自己琢磨�？墒菃�(wèn)題畢竟在那里，簡(jiǎn)單點(diǎn)的事可以不問(wèn)，復雜一點(diǎn)的事自己就琢磨不出來(lái)了。
我記得有一次我一不小心，把自己做了一個(gè)下午的文檔里的內容刪掉了，然后氣得自己真想打自己，自己想了半天辦法也沒(méi)有用。這個(gè)失誤可能會(huì )耽誤小組的進(jìn)度，于是我去向同事承認錯誤。奇跡發(fā)生了，同事從C盤(pán)的緩存里找到了半個(gè)小時(shí)前的文檔內容，雖然還要重做前半個(gè)小時(shí)的，但是已經(jīng)拯救了大半文檔，把我感動(dòng)的差點(diǎn)哭出來(lái)。他還說(shuō)要是我晚一點(diǎn)找他，緩存里就沒(méi)了。
還有一個(gè)例子是有一次是去外管局咨詢(xún)收購合并企業(yè)的匯款問(wèn)題。我那時(shí)就一個(gè)勁地怪自己經(jīng)濟法知識沒(méi)學(xué)好，去外管局詢(xún)問(wèn)的時(shí)候心里都沒(méi)有底。去了外管局，是窗口式的，人很多場(chǎng)面很亂，根本無(wú)法把一個(gè)問(wèn)題問(wèn)細了。我先是按照同事寫(xiě)給我的紙條，把該問(wèn)的問(wèn)題問(wèn)了，之后心里還是沒(méi)底，因為自己都不懂為什么，沒(méi)法徹底理解。覺(jué)得直接把答案記下來(lái)回去交待是不負責任的。萬(wàn)一把政策弄錯了可是大錯。于是我硬著(zhù)頭皮，賴(lài)在窗口，問(wèn)著(zhù)一個(gè)個(gè)“白癡”的問(wèn)題，不僅把問(wèn)題給問(wèn)了，還免費上了一節經(jīng)濟法課。問(wèn)的時(shí)候我臉都紅了，身邊也有很多人焦躁著(zhù)擁擠著(zhù)�，F在想起來(lái)當時(shí)的難為情還是很好笑。不過(guò)該厚著(zhù)頭皮還是得厚，該問(wèn)還是得問(wèn)，總算后來(lái)把這件事弄懂了，回去交差的時(shí)候也算是胸有成竹了。
所以在這時(shí)候，在自己不懂的情況下，不防多問(wèn)問(wèn)，雖然表面上顯得自己笨一點(diǎn)，但可以避免大的錯誤。況且，我們還是實(shí)習生，一個(gè)擁有好氛圍的公司的同事是不會(huì )笑話(huà)你笨的。每個(gè)人都是從新人走過(guò)來(lái)的。對于出去辦事的話(huà)，該硬著(zhù)頭皮就硬著(zhù)吧，事辦好了，結果好了比什么都好。
另外，多問(wèn)不僅可以解決現在發(fā)生的問(wèn)題，也可以避免潛在的問(wèn)題。就像我們在學(xué)校里的時(shí)候一樣，如果我們去問(wèn)老師一個(gè)問(wèn)題，那么老師除了解決你的問(wèn)題外，還會(huì )聯(lián)想出其它相似的容易混淆的概念，相互比較，融會(huì )貫通。工作也是一樣的，解決當前的問(wèn)題有助于更好的理解工作的內容，那么也有助于解決以后可能會(huì )遇到的問(wèn)題。
4， 勇于挑戰未知領(lǐng)域
大學(xué)生初入工作時(shí)的心理是矛盾的，一方面想把每樣事情都做好，這就意味著(zhù)，一開(kāi)始面臨的工作在自己的能力范圍之內，另一方面，大學(xué)生初生牛犢不怕虎，懷抱著(zhù)雄心壯志，急于想做有挑戰性的事情，這時(shí)候又給自己帶來(lái)了矛盾。面對未知領(lǐng)域的緊張、慌亂、興奮交織在一起，是大學(xué)生的一種資本，只要你有足夠的勇氣，結果往往超過(guò)自己的期望。
工作了三個(gè)星期后，同事讓我與他們一起做一個(gè)項目，代表企業(yè)與稅務(wù)局簽訂預約定價(jià)協(xié)議。相對于平時(shí)做的報稅、結稅的工作來(lái)說(shuō)，這個(gè)更具有主觀(guān)性。同事交給我的任務(wù)便是讓我列一份郵件的初稿，向客戶(hù)索要可能用到的文件，特別是想發(fā)揮自己的想象力，哪些文件可能對預約定價(jià)報告有用。這個(gè)任務(wù)對我來(lái)講有點(diǎn)棘手，因為平時(shí)都是別人把已經(jīng)有的材料拿來(lái)，我來(lái)分析或者處理，現在是讓我反過(guò)來(lái)想需要什么文件�？瓷先ミ@是一份需要經(jīng)驗的工作。我接下了任務(wù)后，周末也不敢休息，跑到單位查資料，查數據庫。先是把公司最近幾年的財務(wù)報表看了，查出每年主要的不同，然后又查稅務(wù)局所要求的書(shū)面證明，進(jìn)而分析哪些新動(dòng)向可能影響企業(yè)利潤等等。盡我可能的想象力，把需要客戶(hù)提供的資料列了出來(lái)。下周一交給同事，同事感到滿(mǎn)意，但是還有很多需要修改的地方。雖然我心里知道，肯定有一大部分是需要改的，但是因為我去做了這件事，逼迫著(zhù)我去看了更多的資料，學(xué)了更多的東西，動(dòng)了腦子，總算有點(diǎn)收獲。
當然，有挑戰性的工作也不能隨便接受的，畢竟要以自己的能力為限。挑戰性的工作永遠只適合不斷挑戰自己的人。只有平時(shí)多做準備的，一直以較遠的目標要求自己的人，才可能有能力去做未知領(lǐng)域的事情。實(shí)習生還好，上面總有人擔著(zhù)責任，但是以后正式工作了，一定要平時(shí)多充電，才能勝任這種工作。
5， 不能虎頭蛇尾
整個(gè)實(shí)習的六個(gè)星期，我只犯了一個(gè)錯誤，但這個(gè)錯誤卻給了我很深很深的印象，以后一定不會(huì )再犯了。
那天我幫一個(gè)同事做一份文檔，做了三個(gè)小時(shí)，做完了發(fā)現有一個(gè)數據需要該公司的審計報告，于是我請同事把審計報告發(fā)給我。做完后我很開(kāi)心，同事也對我的工作很滿(mǎn)意�？墒清e誤就在這時(shí)候造成了。就在最后一步，我要把做好的文檔發(fā)給同事時(shí)，我居然把審計報告發(fā)給了她！發(fā)完后我就高高興興地回家了。后來(lái)同事晚上自己又花了三個(gè)小時(shí)自己重做了一遍。第二天我知道了這件事，真想往地里鉆，這么粗心大意的錯誤，不是一個(gè)專(zhuān)業(yè)人士可以犯的。從那以后到現在，我每次發(fā)郵件，都會(huì )把附件再檢查一遍，以免發(fā)生類(lèi)似虎頭蛇尾的錯誤。
6， 沒(méi)有規矩，不成方圓
這里想說(shuō)的規矩從兩個(gè)方面來(lái)講，一個(gè)是上班制度，包括上班時(shí)間，著(zhù)裝；一個(gè)是工作資料的專(zhuān)業(yè)性，整齊性。
實(shí)習第一天，實(shí)習生里沒(méi)有人會(huì )懷疑自己會(huì )遲到早退。上班后發(fā)現正式員工如果晚上加班晚的話(huà)早上就會(huì )晚半個(gè)到一個(gè)小時(shí)來(lái)上班，導致實(shí)習生準時(shí)到了辦公室卻沒(méi)有事情做。于是我們實(shí)習生商量著(zhù)早上是不是也可以晚點(diǎn)來(lái)。但是當我剛想實(shí)施這個(gè)計劃的時(shí)候，我父親把我這個(gè)想法狠狠的批判了。他告訴我，沒(méi)有規矩，不成方圓。新人就想偷懶，以后怎么參加工作？每天半個(gè)小時(shí)的計較，會(huì )讓公司的人覺(jué)得我沒(méi)有上進(jìn)心。我聽(tīng)了父親的話(huà)，非常的慚愧，確實(shí)年紀輕輕的就想著(zhù)多睡半個(gè)小時(shí)，不是我該做的事。于是從此以后每天我準時(shí)到辦公室，不管有沒(méi)有給我安排工作。沒(méi)有工作做的話(huà)就自己多看些業(yè)務(wù)資料。
另外的規矩是從平時(shí)的工作中看出的。平時(shí)讓我們整理個(gè)文檔，發(fā)現老員工就是比我們整理的整齊；寫(xiě)篇文章，老員工排版會(huì )把頁(yè)邊距也改到精確，看上去就專(zhuān)業(yè)；做出來(lái)的PPT，
簡(jiǎn)潔干練又充分利用每個(gè)角落。我深深地體會(huì )到，事務(wù)所員工身上的細致和專(zhuān)業(yè)精神。訂文檔、頁(yè)邊距也講規矩的他們，體現出來(lái)的是專(zhuān)業(yè)、耐心、一絲不茍！
的確，我們初進(jìn)一家公司，沒(méi)有一點(diǎn)驕傲的，一切都要從頭學(xué)起。那么首先要學(xué)的，就是規矩，然后再從中學(xué)習專(zhuān)業(yè)。
7， 實(shí)習體會(huì )小結
總的來(lái)說(shuō)，實(shí)習給我在以下三點(diǎn)帶來(lái)了好處：首先是與人際交往方面，每天都要和很多陌生人打交道，包括不同部門(mén)的同事、客戶(hù)、政府機關(guān)，從一開(kāi)始的害羞到硬著(zhù)頭皮去機關(guān)辦事到后來(lái)的習慣成自然，在與不同人交流方面，我進(jìn)步很多。會(huì )計系畢業(yè)的，有很大的可能要去服務(wù)業(yè)，那么人際關(guān)系對于服務(wù)業(yè)人員來(lái)說(shuō)是尤其重要的。其次，借用這個(gè)機會(huì )，我有機會(huì )將課堂上學(xué)習的知識應用到實(shí)際的工作中，對我專(zhuān)業(yè)知識的理解是非常有幫助。一開(kāi)始我以為會(huì )像網(wǎng)絡(luò )上說(shuō)的那樣，大學(xué)生一進(jìn)企業(yè)，實(shí)務(wù)什么都不會(huì )做。但真的實(shí)習后我發(fā)現，雖然知識不能立刻運用到實(shí)務(wù)當中去，但是如果課本知識學(xué)得是扎實(shí)的，可以較快的理解實(shí)務(wù)這么做的原因，并且可以很快地上手。因此，課本知識的“打基礎”作用不容小視。最后，提前熟悉規律的上班生活，為畢業(yè)工作做好準備。相對工作來(lái)說(shuō)，大學(xué)的日子是悠閑的，不管是心理壓力還是生理壓力，提前進(jìn)入社會(huì )實(shí)習，可以讓我調整好自己的心態(tài)，端正自己的態(tài)度，為以后工作做準備。
稅務(wù)師事務(wù)所實(shí)習報告 篇2
我是12級稅務(wù)班的張婷，一直以來(lái)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。它表明的是理論與實(shí)踐之間的差距。由于我學(xué)的是稅務(wù)專(zhuān)業(yè)，我最開(kāi)始的實(shí)習目標是財務(wù)這方面的工作，但是很多公司都不需要非會(huì )計專(zhuān)業(yè)并且沒(méi)有工作經(jīng)驗的實(shí)習生，為了將所學(xué)知識與實(shí)踐相結合，鍛煉自己，我來(lái)到漢中四方稅務(wù)師事務(wù)所開(kāi)始了我的畢業(yè)實(shí)習。實(shí)習從20xx年2月16日開(kāi)始至20xx年5月16日結束。
一、單位情況介紹
漢中四方稅務(wù)師事務(wù)所有限公司成立于20xx年，位于漢中市漢臺區中山街掛匾巷1號3樓，公司人員由數名資深注冊稅務(wù)師和注冊會(huì )計師、助理會(huì )計師組成。公司主要經(jīng)營(yíng)的業(yè)務(wù)是稅務(wù)業(yè)務(wù)代理、代辦服務(wù)，代理納稅申報或扣繳稅款報告，代理繳納稅款和申請退稅，制作涉稅文書(shū)，涉稅鑒證，審查納稅情況，稅務(wù)咨詢(xún)，受聘稅務(wù)顧問(wèn)、稅務(wù)行政復議，企業(yè)咨詢(xún)服務(wù)，證照代辦，會(huì )計業(yè)務(wù)咨詢(xún)等。
二、實(shí)習內容
�。ㄒ唬┝私馐聞�(wù)所的主要業(yè)務(wù)和人員分工及工作流程
1、主要業(yè)務(wù)：
在實(shí)習期間我所接觸到的業(yè)務(wù)有年報審計、專(zhuān)項審計、企業(yè)所得稅虧損鑒定、
企業(yè)所得稅征收方式鑒定、西部大開(kāi)發(fā)稅收優(yōu)惠鑒定、研發(fā)費加計扣除鑒定、土地增值稅清算鑒定、企業(yè)所得稅匯算清繳。
2、人員分工、工作流程：
一般業(yè)務(wù)由兩名注冊稅務(wù)師帶隊，助理會(huì )計師協(xié)助。規模較小、賬務(wù)較為簡(jiǎn)單的企業(yè)一般會(huì )取回審計年度報表、賬簿、憑證等相關(guān)材料拿到事務(wù)所審計，而規模較大、賬務(wù)較為復雜的企業(yè)則一般是由事務(wù)所中的注冊會(huì )計師到企業(yè)進(jìn)行現場(chǎng)就地審計。
審計工作流程：從接受審計項目開(kāi)始到審計工作結束可以分為三個(gè)階段。具體分為：審計準備階段、審計實(shí)施階段、審計終結階段。
�。ǘ﹨⑴c的工作活動(dòng)
實(shí)習期間我主要做些后勤工作如：復印、裝訂報告，填寫(xiě)工作底稿，整理歸檔資料等一些協(xié)助工作。從中也悟出了一些今后工作的注意事項。
例如，我在裝訂報告的過(guò)程中，不僅了解了出一份報告所需要的資料及附件，而且也意識到 “謹慎”二字在以后的工作生活當中的重要性。裝訂報告雖然是一項簡(jiǎn)單的工作，但是在我第一次裝訂報告的時(shí)候，很開(kāi)心的接到資料就去快速的裝訂好了，拿回來(lái)檢查的時(shí)候才發(fā)現打孔的時(shí)候沒(méi)放整齊訂出來(lái)之后參差不齊的又去返工。閑暇之余翻看老師們做好的報告，讀完第一感受是很?chē)乐�、思路明確、條理清晰，慢慢的才知道一份報告需要審簽，經(jīng)過(guò)初審、二審、三審、四審，層層把關(guān)才能出具的。這時(shí)我才意識到謹慎的重要性，想起剛來(lái)時(shí)所長(cháng)說(shuō)的“只有嚴格要求自己做好每一件小事才能完成一件大事，別人才會(huì )放心把事情交給你做�！痹谥蟮臅r(shí)間里，每當做完一件事之后我開(kāi)始自己檢查一遍再交給老師，出錯的次數漸漸變少了。
除了這些，我有幸參與了協(xié)助上級主管部門(mén)做離任審計和對房地產(chǎn)企業(yè)和建筑安裝企業(yè)做的納稅評估工作，對我的業(yè)務(wù)水平提高非常大。
有一次出外勤，要去一家事業(yè)單位協(xié)助上級主管部門(mén)做離任審計，出發(fā)前要準備好電腦、審計工作底稿、計算器、筆等相關(guān)材料和工具。由于我們此次要審計的單位賬務(wù)存在很多問(wèn)題，主要是帳表不符、帳帳不符、帳證不符、帳實(shí)不符，就連銀行存款帳面余額與銀行對賬單余額也不相符，帳面庫存現金與實(shí)存現金也不相符，而且該單位自開(kāi)始建賬至審計日從未對過(guò)賬，財務(wù)人員為非會(huì )計專(zhuān)業(yè)人員，所以我們要把他們十年的賬務(wù)重新整理一遍。我接觸到了很多會(huì )計賬本賬冊，從中將在校期間學(xué)習到的會(huì )計記賬流程進(jìn)行了鞏固。理清了帳務(wù)處理程序：首先根據業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，編制記賬憑證，根據記賬憑證登記明細賬，期末填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，匯總登記總賬，最后再編制財務(wù)報表。我自己也參與了整理，由于對方單位是手工帳，所以我們僅能利用有限的資源，如借助Excel等常用的辦公軟件將發(fā)生的每筆業(yè)務(wù)逐筆記錄下來(lái)，再通過(guò)該辦公軟件強大的分類(lèi)匯總及電算功能最終完成了此次專(zhuān)項審計的大量基礎工作。
在整理過(guò)程中我犯了很多錯誤，做事太馬虎總是把數字前后位顛倒或者就是數字位數錯誤等；起初因為專(zhuān)業(yè)知識不足，將錯就錯的記帳，沒(méi)有能夠及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，糾正問(wèn)題，更不會(huì )做調整憑證。后來(lái)在我的兩位帶隊老師的幫助下，才順利找到了我錯誤的根源，從中得到了學(xué)習和提高。從這一次完整的審計工作中我才真正的接觸到了事務(wù)所工作的具體流程，把我自己的理解以及審計課堂上學(xué)到的審計流程與實(shí)際操作進(jìn)行了歸整，將知識點(diǎn)連成線(xiàn)，有了一個(gè)完整的思路。
在后來(lái)的工作中又接觸到了稅務(wù)局委托的對房地產(chǎn)企業(yè)和建筑安裝企業(yè)的納稅評估，我和另外一個(gè)實(shí)習生在事務(wù)所老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始進(jìn)入了企業(yè)。進(jìn)入第
一家企業(yè)的前一天下午帶隊老師給我講了這次納稅評估的主要工作內容是將企業(yè)涉及的所有地稅涉稅事項復核一遍。在她的指導下我整理好了房地產(chǎn)、建筑安裝企業(yè)應繳納的地方各項稅的表，做好了統計的模版，設置好了稅率和公式，但是看到土地增值稅和一些其他的費的時(shí)候我懵了，課堂上學(xué)習的土地增值稅是實(shí)行四級超率累進(jìn)稅率，而我們的模版上稅率卻是：市1.5%、2%、3%，縣1%、1.5%、
2.5%。為此我查了一下土地增值稅的相關(guān)知識，并沒(méi)有這樣的稅率，后來(lái)問(wèn)了另一個(gè)老師，她說(shuō)我們現在這個(gè)稅率是企業(yè)預繳的，而且各個(gè)省都有自己的規定，我們陜西省20xx年3月以后的預征率也有變化。隨后我去查了相關(guān)的稅法條文，了解到了“水利基金”、“副食品價(jià)格調節基金”、“殘疾人保障金”等一些規費的征收，心里有了一絲清明，知識更新的太快了，稅收方面的知識政策更是時(shí)時(shí)更新，不能只想著(zhù)學(xué)過(guò)就打包起來(lái)，要不斷的自我更新。有了前期充分的準備和分工，第一家企業(yè)做的非常順利，現場(chǎng)審核后帶回了資料，開(kāi)始整理記錄、寫(xiě)底稿、編報告、提請內部復核、再跟企業(yè)座談確認，所有的做完之后又要進(jìn)行新的一戶(hù)。稅務(wù)師事務(wù)所實(shí)習日記
這一次我們都很有信心，但是在實(shí)際做的時(shí)候我們卻遇到問(wèn)題，企業(yè)對市政配套設施費計征契稅存在爭議。為此在帶隊老師的幫助下，我查閱了大量的資料，找到了《財政部、國家稅務(wù)總局關(guān)于國有土地使用權出讓等有關(guān)契稅問(wèn)題的通知》（財稅【20xx】134號）和國稅函【20xx】603號的解釋?zhuān)鞔_了契稅成交價(jià)格包括：土地出讓金、市政配套設施費以及各種補償費用。企業(yè)還是認為在取得土地時(shí)就已經(jīng)把所有的費用含在土地價(jià)格里面交過(guò)契稅了，而在他們新樓盤(pán)開(kāi)建時(shí)交的市政配套設施費不屬于拿地環(huán)節，不應交納契稅；并且要求稅務(wù)機關(guān)向上級部門(mén)反映后給出明確答復后方才合情合理的交稅。但稅務(wù)機關(guān)強調的卻是依法納
稅，合法但不一定合理。三方在多次會(huì )談無(wú)果的情況下，最終由稅務(wù)局確定再向上級主管部門(mén)書(shū)面申報上述問(wèn)題，再給企業(yè)答復。從中我明白了一個(gè)道理，也是事務(wù)所老師常說(shuō)的，稅務(wù)服務(wù)的`核心其實(shí)就是一個(gè)摳政策字眼的問(wèn)題。
最后關(guān)于企業(yè)間股權投資合同要不要繳納印花稅的問(wèn)題，對于這個(gè)問(wèn)題首先要考慮的是股權投資合同的定性，如果需要繳納，那么是按照哪一類(lèi)稅目繳納？先查詢(xún)了一些資料發(fā)現這一塊是有相關(guān)爭議的，但是沒(méi)有明確的規定。我跟老師們進(jìn)行了討論，同時(shí)還找到同學(xué)跟他一起探討，最終在13個(gè)稅目中找到了“借款合同”這一類(lèi)相似性最大的，但是在征收范圍中只找到了“銀行及其他金融組織和借款人(不包括銀行同業(yè)拆借)所簽訂的借款合同”，僅僅列明的是銀行及其他金融組織，并不包括其他企業(yè)，所以最后得到結論：企業(yè)間股權投資合同無(wú)需繳納印花稅。
三、收獲與感想
實(shí)習期間的收獲
剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的迷茫。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的東西挺多的，一旦接觸到實(shí)踐，真正要用的時(shí)候才發(fā)現自己知道的簡(jiǎn)直太少了，這時(shí)才領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。
在這次的實(shí)習中，我感受到學(xué)校和單位最大的不同就是進(jìn)入社會(huì )以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上，要把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到實(shí)際中去，讓自己所學(xué)到的理論知識有用武之地。另外，還必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責。如果不小心出現了錯誤，也必須負責糾正。
稅務(wù)師事務(wù)所實(shí)習報告 篇3
一、實(shí)習目的
1、陜西作為西北五省之一，對西部經(jīng)濟的發(fā)展起著(zhù)重要的作用，而稅收作為國家財政收入的主要組成部分，無(wú)疑在其中扮演了極其重要的角色。因此為了加深對稅收政策的領(lǐng)悟，了解稅務(wù)機關(guān)——稅務(wù)代理機構——企業(yè)三者之間的關(guān)系，我來(lái)到了成都錦瑞稅務(wù)師事務(wù)所，進(jìn)行了為期三個(gè)月(3月——6月)的掛職實(shí)習。
2、通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習,使自己深入社會(huì )實(shí)踐,接觸實(shí)際工作,了解企業(yè)現實(shí)狀況,加深對改革開(kāi)放,建立社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的認識,把握現代企業(yè)管理,特別是現代企業(yè)財稅管理的發(fā)展趨勢;通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習,將學(xué)校所學(xué)同實(shí)際所用結合起來(lái),理論聯(lián)系實(shí)際,以鞏固并加深所學(xué)基礎理論與專(zhuān)業(yè)知識;通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習,基本掌稅務(wù)代理管理工作的組織形式和基本方法,綜合運用所學(xué)知識進(jìn)行調查斫究,分析判斷,以培養觀(guān)察問(wèn)題,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習報告,培養自己的綜合分析能力和文字表達能力。
二、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
陜西大公稅務(wù)師事務(wù)所有限責任公司是經(jīng)陜西省國家稅務(wù)局和陜西省地方稅務(wù)局注冊稅務(wù)師事務(wù)管理中心批準成立，為企業(yè)提供稅務(wù)代理，稅務(wù)咨詢(xún)和稅務(wù)籌劃等方面服務(wù)的稅務(wù)中介服務(wù)機構。公司主要分為兩個(gè)部門(mén)：綜合部與代理部，此次實(shí)習我主要在代理部工作。
三、實(shí)習內容
1、了解稅務(wù)師事物所機構組成，人員職責，基本業(yè)務(wù)。
2、分別熟悉事物所各種稅務(wù)業(yè)務(wù)的操作流程，行業(yè)規范，協(xié)助工作人員完成各類(lèi)業(yè)務(wù)。
3、配合工作人員完成各種辦公室日常工作。
代理部主要業(yè)務(wù)是為企業(yè)做稅務(wù)代理，其中主要包括：1、稅務(wù)登記(開(kāi)業(yè)登記，變更登記，停業(yè)、復業(yè)登記，注銷(xiāo)登記，外出經(jīng)營(yíng)報驗登記);2、稅款計算和納稅審核;3、申報和繳納稅款并依法退稅;4、申請減、免稅;5、代理企業(yè)稅收復議，提供涉稅訴訟稅法依據;6、制作涉稅文書(shū)。
一個(gè)月的實(shí)習期間我獲取了不少新知識也鞏固了許多老知識。
20xx年3月1日，我正式以一個(gè)新人的面孔朝氣蓬勃的來(lái)到大公稅務(wù)師事務(wù)所，開(kāi)始了我的實(shí)習生涯。在前一天面試中我表現得很好，表達流利自如，一一陳述了我的學(xué)校，所學(xué)專(zhuān)業(yè)，實(shí)習目的以及在校期間取得過(guò)的一些成績(jì)，所以當我與人事部經(jīng)理面對面進(jìn)行交流時(shí)，我一點(diǎn)也沒(méi)有緊張，相反，我相信我的謙虛與誠懇的態(tài)度一定能給人事經(jīng)理留下不錯的印象。他對我說(shuō)：“在我們公司，你一定能夠學(xué)到不少東西，好好干!”簡(jiǎn)短的一句話(huà)，給了原本對實(shí)際的工作還有些茫然的我很大鼓勵。
1、“干一行愛(ài)一行”
高中時(shí)我體會(huì )到的是“興趣是最好的老師”，因為，高中那會(huì )我對學(xué)習數學(xué)很感興趣，以至于我高中數學(xué)學(xué)的很好。而此次的實(shí)習又讓我體會(huì )到了“干一行愛(ài)一行”的道理。從一開(kāi)始我就養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到同事們都要微笑的說(shuō)聲：“早上好”，那是我真誠的問(wèn)候。我覺(jué)得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達了對同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。我經(jīng)常走出會(huì )議室，向他們請教一些自己不懂得問(wèn)題，并問(wèn)他們有什么工作我是可以幫忙的。僅僅幾天的時(shí)間，我就和事務(wù)所里的員工打成一片，很好的`跟他們交流溝通學(xué)習，我想，應該是我的真誠，換得了他們的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務(wù)。其中一個(gè)同事還給我細細講述了她的工作經(jīng)歷，她在大學(xué)四年一直學(xué)習的是計算機專(zhuān)業(yè)，但畢業(yè)之后由于種種原因而被迫從事了財稅這一行，聽(tīng)她說(shuō)才入這一行時(shí)，她感到很難很沒(méi)趣，整天漫不經(jīng)心的就像人們常說(shuō)的“坐一天的和尚撞一天的鐘——得過(guò)且過(guò)”，但突然有一天老板的一席話(huà)讓她走出了那片“蘆葦叢”她現在對自己的工作認真負責且整天都顯的很有激情，以至于我之前常稱(chēng)她為“財稅行業(yè)的鐵娘子”。
2、樹(shù)立良好的服務(wù)意識
剛進(jìn)公司的幾天我就體會(huì )到了公司制度的嚴明，還有從事稅務(wù)工作的同事的敬業(yè)與熱情，他們具備專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，不懼日曬雨淋，對客戶(hù)體貼備至，只要客戶(hù)有要求，不管再辛苦同事們也馬上行動(dòng)，最大限度為客戶(hù)著(zhù)想，例如：有一次我和同事到長(cháng)纓賓館拿報表，結果客戶(hù)的稅控專(zhuān)用發(fā)票快用完了，需要馬上補充，并且由于稅控收款機的限制，必須當天下午之前買(mǎi)到，同事對這額外的工作并沒(méi)不悅，并承諾17點(diǎn)前一定送到。事后，那個(gè)客戶(hù)還特意打電話(huà)向我們道謝，說(shuō)我們公司人員的素質(zhì)高、業(yè)務(wù)勝任能力強、時(shí)間觀(guān)念也超乎尋常。
一流的服務(wù)意識將引導公司更好的走下去。
3、知識的更新
在這日新月異的知識競爭發(fā)展時(shí)代，我們稅務(wù)方面的知識政策更是如小河里的流水一樣需要時(shí)時(shí)更新交替。納稅的申報期決定了代理部業(yè)務(wù)期的特點(diǎn)。每月的1號到10號是企業(yè)納稅申報期，但20xx年新修訂的增值稅、營(yíng)業(yè)稅、消費稅暫行條例規定增值稅、營(yíng)業(yè)稅、消費稅申報期限延長(cháng)至15天。因此這段時(shí)間的代理部的業(yè)務(wù)也是最繁忙的，此后的一段時(shí)期，時(shí)間就相對寬松些，同事們就可以利用這段時(shí)間來(lái)為自己“充電”。
【稅務(wù)師事務(wù)所實(shí)習報告】相關(guān)文章：
暑假稅務(wù)師事務(wù)所實(shí)習報告01-04
稅務(wù)師事務(wù)所實(shí)習報告10篇03-25
稅務(wù)師事務(wù)所實(shí)習報告五篇03-26
稅務(wù)師事務(wù)所實(shí)習報告三篇03-23
精選稅務(wù)師事務(wù)所實(shí)習報告3篇04-06