小制作的制作作文

時(shí)間:2022-09-28 22:17:12 生活常識 我要投稿

【實(shí)用】小制作的制作作文三篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的小制作的制作作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】小制作的制作作文三篇

小制作的制作作文 篇1

  今天,我要做個(gè)小制作。

  先準備材料,一個(gè)塑料瓶,毛線(xiàn),卡紙軟、硬各一包,一切準備就緒!

  開(kāi)始做了,我先拿來(lái)一個(gè)塑料瓶,把蓋子拿掉,放在面前。又拿出一張硬的黃卡紙,剪一剪,剪成裙子的樣子,貼在瓶子的'下方。

  接著(zhù),把一張硬的粉紅色剪個(gè)1/8,貼在瓶子的中間。然后,把一張白紙剪1/7,貼在瓶子的最上方。最后,用深藍色的毛線(xiàn)做頭發(fā)。那蓋子干嘛用呢?蓋子用來(lái)當帽子,不過(guò),要修改一下,用一張紅色卡紙剪一點(diǎn)下來(lái),做帽子的邊沿。三下五除二,一個(gè)非?蓯(ài)的小女孩誕生了。

  看著(zhù)她,我仿佛看見(jiàn)一位小女孩站在家里眺望著(zhù)遠方,好像在等待親愛(ài)的媽媽下班回家。

小制作的制作作文 篇2

  今天,我和媽媽一起做了一個(gè)芭比好夢(mèng)風(fēng)鈴。

  我們先把書(shū)上的芭比圖形和五角星圖案沒(méi)著(zhù)虛線(xiàn)剪下來(lái)。

  接著(zhù),我們找來(lái)一個(gè)裝蒙牛牛奶的紙箱,從上面剪了一個(gè)圓形下來(lái),這個(gè)圓形剛好和芭比圖案的圖形一樣大,剛好可以把它們帖在一起。

  然后,我們找來(lái)一些細線(xiàn),把剛才剪下的五角星圖案背對背的貼在細線(xiàn)上。最后,把細線(xiàn)貼在圓環(huán)的正下方。

  這樣,芭比好夢(mèng)風(fēng)鈴就做好了。它不但能成為我房間的裝飾品,還能給我帶來(lái)意想不到的芭比粉紅美夢(mèng)呢。

  媽媽感言:

  雖然,女兒的這篇日記有一點(diǎn)流水賬的感覺(jué),但是卻有了先做什么、接下來(lái)做什么、然后做什么、最后做什么的.順序感。我和她一起做這個(gè)風(fēng)鈴時(shí),我是叫好準備好筆和紙,我們做了做么事情做了什么動(dòng)作,我就問(wèn)她:“你看,我們是在做什么?”她就說(shuō)出來(lái),我覺(jué)得只要是說(shuō)通順了,就夸獎她說(shuō)得好,然后叫她再寫(xiě)在紙上,就這樣我們一邊做一邊說(shuō)一邊寫(xiě)。

  女兒的小制作風(fēng)鈴我也發(fā)了上來(lái),她的小作品在班上得到的票數最多得了第一名,她也自己上臺說(shuō)出了做這個(gè)小作品的用處,作文也被老師當范文在班上讀了出來(lái)。

  其實(shí)很早就進(jìn)入了這個(gè)群,只是有段時(shí)間沒(méi)有堅持,在這個(gè)群里不僅僅學(xué)到了很多寫(xiě)作文的方法,更重要的事我急燥的心性在這里得到了渡化,有時(shí)間我會(huì )往最開(kāi)始的新浪博客看起,看論語(yǔ),學(xué)做人,只想在孩子面前做一個(gè)好媽媽。

小制作的制作作文 篇3

  “真好玩!真好玩!”我們的作文班里響起一陣陣歡快的叫喊聲。課桌上放著(zhù)一個(gè)個(gè)“筆筒”,可是又不像筆筒。告訴你們吧,這些筆筒的名字是“無(wú)影筆筒”。

  老師開(kāi)始發(fā)制作材料了,發(fā)到我這里時(shí),材料們在包裝袋里好像在說(shuō):“小主人,快把我倒出來(lái)吧!我快悶死了!”我迫不及待地撕開(kāi)包裝袋,把材料全部倒在了桌子上,這些材料非常奇怪,有一個(gè)又大又扁的長(cháng)方形木板,像一片巧克力;還有兩個(gè)一模一樣“8”字形木塊像“雙胞胎”,它們又扁又長(cháng),像是吃冰激凌的勺子,又像兩片船槳。接著(zhù),我還看見(jiàn)了一根又厚又長(cháng)的`長(cháng)柱形,看著(zhù)它的形狀真像一根薯條。還有一根像筷子一樣的木棍,和兩塊磁鐵,磁鐵就像兩片藥丸。最后,我看見(jiàn)了一支渾身漆黑的筆。

  開(kāi)始制作筆筒了。我先把兩個(gè)“船槳”拿出來(lái)放在桌子上,再把“巧克力”也拿出來(lái),把雙面膠貼在“船槳”上面,撕開(kāi)保護膜,粘在大方塊上,底座就做好了。接著(zhù),我將筷子一樣的木棍插在底座上,又把一片磁鐵纏在“薯條”上,然后把“薯條”按在“筷子”上,支架就OK了。我又把另一片磁鐵貼在筆上,貼好后,我把筆放在支架底座上面,不料,筆一下子倒了。我又把磁鐵翻了一面,再試了一下,成功了!

  這時(shí),我才知道,磁鐵有正負兩極,正對正,相斥。正對負,相吸。

  怎么樣?心動(dòng)不如行動(dòng)吧!你也做個(gè)吧!

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