中秋節活動(dòng)策劃

時(shí)間:2022-03-26 19:32:49 中秋節 我要投稿

【精品】中秋節活動(dòng)策劃范文匯總6篇

中秋節活動(dòng)策劃 篇1

  一、活動(dòng)時(shí)間:xxxx

【精品】中秋節活動(dòng)策劃范文匯總6篇

  二、活動(dòng)目的:盛隆超市在這美好的秋季與您相約,9月8日花好月圓人團圓、盛隆送禮禮連禮與您共度中秋、國慶佳節。感受秋天帶來(lái)收獲與成熟的風(fēng)韻。

  三、活動(dòng)主題:花好月圓人團圓盛隆送禮喜連連

  四、賣(mài)場(chǎng)陳設:賣(mài)場(chǎng)內專(zhuān)設中秋禮品專(zhuān)賣(mài)區,按照月餅的品牌、保健品和酒的類(lèi)別正氣陳列,指定專(zhuān)人負責禮品的促銷(xiāo),策劃部負責中秋禮品區的裝飾,要求在賣(mài)場(chǎng)內醒目,能吸引顧客的目的。

  五、宣傳方式:

  中秋檔可是銷(xiāo)售黃金段,為了快速有效的搶占市場(chǎng)份,向廣大客戶(hù)及潛在客戶(hù)廣發(fā)短信

  六、活動(dòng)內容:

  一重喜

  一次性購物滿(mǎn)30元,可抽仲秋禮券1張,60元2張,單張小票最多限5張;

  A.購指定幾種月餅禮盒時(shí),此禮券可抵3元;(此券限活動(dòng)期間使用)

  指定月餅品種有:

  B.購保健品或酒(指定商品)可分別抵1元、2元、3元使用。(此券限活動(dòng)期間使用);已買(mǎi)斷的酒為使用品牌。

  l中秋禮券

  A類(lèi)保健品或酒此券可抵1元

  l盛

  B類(lèi)保健品或酒此券可抵2元

  lC類(lèi)保健品或酒此券可抵3元

  二重喜

  如果您中秋禮券右下角的文字能拼起盛隆團圓獎、盛隆喜慶獎、團圓獎、喜慶獎,祝賀您,您又中了我們的`第三重獎。中獎條件和獎項設置如下:

  A.團圓獎集齊團、圓、獎3個(gè)字獎價(jià)值200元的獎品(禮券、現金)

  B.喜慶獎集齊喜、慶、獎3個(gè)字獎價(jià)值100元的禮品(禮券、現金)

  C.盛隆獎集齊盛、隆、獎3個(gè)字獎價(jià)值12元的禮品(禮券、現金)

  D.歡樂(lè )獎集齊盛、隆、獎、團、圓、喜、慶7個(gè)字任意一個(gè)

  獎價(jià)值3元月餅小禮包一份(9月28前)

  獎價(jià)值1元的盛隆購物券一張(9月28后)

  獎項預設置:A共100個(gè);b共1000個(gè);c共10000個(gè);

  七、商場(chǎng)布置:

  總店:關(guān)于中秋節的吊旗、門(mén)口的條幅或者中秋的宣傳畫(huà)(一中秋節的活動(dòng)內容為主)、陳列區的布置。

  連鎖店:中秋節條幅、吊旗。

  八、費用預算:

  條幅:10米*6元/條*26條=1500元

  中秋禮券:0.1元/張*10萬(wàn)=1萬(wàn)元

  吊旗:2.5元/張*1000張=2500元

  DM快訊:待定;廣告費用:報紙、電視,待定

  九、注:

  1、中秋禮券在外地定做印刷。策劃部負責設計與聯(lián)系印刷;

  2、中秋禮券的左聯(lián)由收銀員負責收取。

  3、吊旗、DM快訊策劃部負責拍照、設計排版,聯(lián)系印刷。配送中心和門(mén)店組織商品。

  4、連鎖店負責各門(mén)店的條幅。

  5、在超市入口處專(zhuān)門(mén)設立獎品兌換專(zhuān)柜。

  6、各店的中秋禮券由超市專(zhuān)人負責管理、登記,下班收回保管好。

中秋節活動(dòng)策劃 篇2

  一、活動(dòng)時(shí)間

  9月15日-10月15日

  二、活動(dòng)主題

  八喜同慶 ××燃情

  三、活動(dòng)內容

  1、搶購一重喜:

  活動(dòng)期間每天上午9點(diǎn)到12點(diǎn),數款情侶對戒和部分精美首飾按國慶酬賓特價(jià)999元限時(shí)發(fā)售,每人限購一款,12點(diǎn)后回復原價(jià)銷(xiāo)售.

  2、紅包二重喜:

  活動(dòng)期間購買(mǎi)鉆飾滿(mǎn)1800元以上的顧客均可憑小票參加“紅包大驚喜”大抽獎活動(dòng),即可當場(chǎng)獲得抽取的紅包中卡片的現金,100%中獎,獎項設置如下:

  一等獎:現金500元紅包,讓您找到撿錢(qián)的`感覺(jué).

  二等獎:現金100元紅包,讓您買(mǎi)到超值的首飾.

  三等獎:現金20元紅包,讓您省下回家的交通費.

  3、尋寶三重喜:

  來(lái)店顧客無(wú)論購買(mǎi)與否都可參加“國慶尋寶”活動(dòng),參與方法是在店內首飾標簽處尋找“國慶寶箱”字樣的卡片,憑卡片兌換寶物,寶物是價(jià)值388元18k項鏈一條,共免費送出五個(gè)寶物(數量可調整).

  4、復購四重喜:

  如顧客以前在本店已經(jīng)購買(mǎi)過(guò)珠寶首飾,則在活動(dòng)期間再次購買(mǎi)鑲嵌類(lèi)鉆石飾品“每1000元優(yōu)惠101元”的驚喜復購價(jià).

  5、團購五重喜:

  如顧客與其親友在活動(dòng)期間同一天一起購買(mǎi)鑲嵌類(lèi)鉆飾,則可享受團購優(yōu)惠,優(yōu)惠辦法是兩人都可享受“購1000元即送100元現金”的特大優(yōu)惠.

  6、新人六重喜:

  凡購買(mǎi)鑲嵌類(lèi)首飾2800元以上的新人憑購物發(fā)票即可獲得流行婚紗或新娘中式禮服一套(或指定婚紗影樓888元攝影券一張).

  7、返券七重喜:

  凡購買(mǎi)即送100元現金券,現金券可下次購買(mǎi)鑲嵌類(lèi)鉆飾或翡翠時(shí)沖抵現金.

  8、國慶八重喜:

  凡10月1日出生、身份證中有“101”(連號)、手機號碼中有數字“101”的顧客購買(mǎi)鉆飾1800元以上即優(yōu)惠101元(素金不參與優(yōu)惠活動(dòng)).

  四、活動(dòng)宣傳推廣策略

  (1)9月15日、10月1日各刊登一期報紙廣告(1/8-1/4版),主題是《八喜同慶 ××燃情》,介紹所有促銷(xiāo)優(yōu)惠內容;

  (2)印制活動(dòng)宣傳頁(yè)20xx份在9月13日起派發(fā);

  (3)在店內設活動(dòng)宣傳的x展架或戶(hù)外噴繪,主題是《八喜同慶 ××燃情》,介紹所有促銷(xiāo)優(yōu)惠內容;

  (4)9月12日起通知老顧客和會(huì )員參加活動(dòng).

  五、經(jīng)費預算(略)

中秋節活動(dòng)策劃 篇3

  一:目的

  通過(guò)節日的氛圍推銷(xiāo)自己

  提高公司知名度

  為節日后的人氣奠定基礎

  二:思想

  開(kāi)業(yè)以來(lái)中秋佳節是中國的傳統節日在這城市和鄉村并肩流行的節日來(lái)說(shuō),可謂是各個(gè)商家都費盡心思去創(chuàng )造價(jià)值的大好時(shí)機。并且,中秋過(guò)后馬上是國慶,國慶的七天長(cháng)假更是在一年當中難得的一次促銷(xiāo)機會(huì )。

  我們至開(kāi)業(yè)以來(lái),由于受多方面條件的影響。生意的狀況一直處不是很理想,我們的品牌形象,沒(méi)有消費者口中做良好傳播。

  兩個(gè)節日的'相續到來(lái),是我們的一大轉折點(diǎn)。我們必須要讓顧客在我們這里得到些價(jià)值,所以說(shuō)創(chuàng )建口啤和創(chuàng )建活動(dòng)之后的人氣是我們中秋,國慶活動(dòng)的主要目的,在加強內圍服務(wù)質(zhì)量、演出陣容、優(yōu)惠贈送配合外圍的宣傳廣告,相信會(huì )給消費者一種新的感覺(jué)。

  現場(chǎng)布置:

  中秋、國慶都是中國人民的傳統節日,在布方面不能另類(lèi)和實(shí)在要以大眾化,以喜慶方式為主,以紅為主,為了減少布成本,可能用些中秋,國慶都要以用別的布景。

  1:周邊以彈力為主,主要是補一些空蕩之處,使整場(chǎng)變得比較豐滿(mǎn),不會(huì )顯得單調。

  2:舞臺周邊,頂部,可用一些渡金球,VCD碟片懸掛,以補助燈光的折射,增加現場(chǎng)燈光的效果。

  3:周邊的天花板上可以懸掛一些燈籠,渲染中秋節的氛圍,到國慶節時(shí)可以取下,等到春節時(shí)再可利用。

  4:在國慶節可以懸掛一些大小國旗,增添祖國生日的氛圍

  5:在進(jìn)門(mén)口右側玻璃和流水玻璃可以做大型宣傳畫(huà),注明節日的活動(dòng)內容

  6:在DJ臺邊的顯眼處,懸掛“中秋節快樂(lè )”“慶祝國慶”的字樣

  7:大門(mén)進(jìn)門(mén)口節日獎品擺放陳列

  8:樓梯口及顯眼處張貼廣告

  活動(dòng)優(yōu)惠:

  所有消費者在9月28日前預定可得公司贈送特色小吃一份

  1:安排廚師各推出2道“中秋——國慶”特色菜肴或點(diǎn)心

  2:中秋節當晚每臺位,包廂送月餅一份

  3:消費滿(mǎn)200元送面額50元的等值消費券一張

  4:凡消費茅臺啤酒一瓶送當晚對獎券一張

  5:對有消費能力和潛力的及部分小姐贈送咖啡券

  6:要求茅臺啤酒贊助商對當晚消費茅臺啤酒的消費者贈送小禮品

  7:9:00-------17:00的消費者,可得中秋月餅一份和特色小吃一份

  8:獎品設置:9月28日:3800元

  10月1日:3800元

  10月2日:1800元

  10月3日:1800元

  活動(dòng)當天時(shí)間安排:

  09:00————17:00 白天營(yíng)業(yè)時(shí)間

  18:30————21:00 流行音樂(lè ),慢搖音樂(lè )

  21:00————24:00 歌手,銅管,銅管秀 ,慢搖

  00:00————00:20 活動(dòng)抽獎

  00:20————結束 慢搖

中秋節活動(dòng)策劃 篇4

  中秋節酒吧活動(dòng) 酒吧中秋節活動(dòng)。歡度中秋,這個(gè)時(shí)候的市場(chǎng)也熱鬧非凡,很多酒吧開(kāi)始絞盡腦汁使出殺手锏,各式各樣的促銷(xiāo)活動(dòng)層出不窮,節日購買(mǎi)商品也是消費者最賺的時(shí)候。不管是實(shí)體店還是互聯(lián)網(wǎng),每個(gè)行業(yè)都百花齊放,拼花樣、奪眼球,讓消費者也變得異常的興奮。

  先為大家介紹一家中秋節酒吧活動(dòng) 酒吧中秋節活動(dòng)的基本計劃。

  活動(dòng)一:酒吧中秋節活動(dòng)

  活動(dòng)目的

  通過(guò)節日的喜慶氛圍推銷(xiāo)coco club;在提高公司知名度的同時(shí),大大擴大了受眾面積; 在鎖定目標客戶(hù)群體的時(shí)候,為節日后的人氣奠定了穩固的基礎。

  活動(dòng)二:酒吧中秋節

  活動(dòng)背景

  開(kāi)業(yè)以來(lái)中秋佳節是中國的傳統節日在這城市和鄉村并肩流行的節日來(lái)說(shuō),可謂是各個(gè)商家都費盡心思去創(chuàng )造價(jià)值的大好時(shí)機。并且,中秋過(guò)后馬上是國慶,國慶的七天長(cháng)假更是在一年當中難得的一次促銷(xiāo)機會(huì )。

  中秋節酒吧活動(dòng) 酒吧中秋節活動(dòng)。coco club至開(kāi)業(yè)以來(lái),由于受多方面條件的影響。生意的.狀況一直處于不溫不火的狀態(tài),雖然在七夕聚會(huì )時(shí),打響了第一炮,但在競爭激烈的1912時(shí)尚街區占據主導地位,仍需大家進(jìn)一步的維護品牌形象,coco club 屬于新勢力,若想在殘酷的酒吧文化中獲得一席之地,必須亮出自身特色。以與眾不同來(lái)吸引新客戶(hù),留住老客戶(hù)。

  中秋節酒吧活動(dòng) 酒吧中秋節活動(dòng)。在兩個(gè)節日的相繼到來(lái)的時(shí)刻,是coco club的一大轉折點(diǎn)。我們必須要讓顧客在我們這里得到些價(jià)值,所以說(shuō)創(chuàng )建口啤和創(chuàng )建活動(dòng)之后的人氣是我們中秋,國慶活動(dòng)的主要目的,在加強內圍服務(wù)質(zhì)量、演出陣容、優(yōu)惠贈送配合外圍的宣傳廣告,相信會(huì )給消費者一種新的感覺(jué)。以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)和特色的酒吧文化成為1912街區一匹備受矚目的黑馬。

中秋節活動(dòng)策劃 篇5

  一、活動(dòng)主題:中秋佳節話(huà)感恩

  二、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生了解中秋節的來(lái)歷和風(fēng)俗習慣,同時(shí)鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力,培養學(xué)生的好奇心和求知欲。

  2、知道中秋節歷史悠久,懂得“中秋月圓”的原因,培養學(xué)生對傳統節日的興趣,感受親情,學(xué)會(huì )感恩。

  3、學(xué)習中秋節文化,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情和民族自豪感。

  三、活動(dòng)準備:搜集關(guān)于中秋節的有關(guān)資料 布置活動(dòng)場(chǎng)景

  四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月17日第7節

  五、活動(dòng)地點(diǎn):五(1)班教室

  六、活動(dòng)組織:賀健榕 陳欣彥 朱峻成 李建朋

  七、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬、了解來(lái)歷,感受中秋節悠久歷史

  1、師:課前,老師請同學(xué)們收集了一些關(guān)于中秋節的資料,你知道中秋節的來(lái)歷嗎?

  2、學(xué)生交流中秋節來(lái)歷。

  3、小結:中秋節是我國的傳統佳節,民間傳說(shuō)很多,究竟哪個(gè)更準確,我們已無(wú)法證實(shí)了。但是,根據史書(shū)記載,唐朝初年,中秋節就成為固定的'節日,距今已有1500多年的歷史。它已成為我國僅次于春節的第二大傳統節日。

  思考:每個(gè)月的農歷十五都有圓月,為什么把中秋節放在每年的八月十五?為什么“月到中秋分外明”呢?說(shuō)說(shuō)你的想法。

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  1、中秋佳節,人們最主要的活動(dòng)是賞月和吃月餅了。

  賞月:在中秋節,我國自古就有賞月的習俗,《禮記》中就記載有“秋暮夕月”,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案,擺上月餅、西瓜、蘋(píng)果、李子、葡萄等時(shí)令水果,其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。

  在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代,中秋賞月之風(fēng)更盛,據《東京夢(mèng)華錄》記載:“中秋夜,貴家結飾臺榭,民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日,京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門(mén)面, 牌樓上扎綢掛彩,出售新鮮佳果和精制食品,夜市熱鬧非凡,百姓們多登上樓臺,一些富戶(hù)人家在自己的樓臺亭閣上賞月,并擺上食品或安排家宴,團圓子女,共同賞月敘談。

  2、月餅欣賞(課件出示)針對月餅的包裝進(jìn)行厲行節約教育。

  中秋節,又稱(chēng)團圓節

 。ㄈ、聯(lián)系自己,暢談中秋感受:

  1、過(guò)渡:中秋節為什么是中華民族的傳統節日,人們?yōu)槭裁闯=柚星锕澰铝磷顖A時(shí)表

  達對遠方親人的思念和與親人、朋友相聚的愿望,人們又是怎樣來(lái)慶祝中秋節的呢?帶著(zhù)這些問(wèn)題,繼續我們的交流。

  2、一年一度的中秋節給人們留下了許多美好的回憶,今天,就讓我們打開(kāi)記憶的閘門(mén),

  將其中最深刻的印象呈現出來(lái),說(shuō)說(shuō)我們是怎樣過(guò)中秋節的?

  學(xué)生一四人小組為單位。

 。1)講述對中秋節的印象,交流各自家中的過(guò)節方式。

 。2)討論:我們平時(shí)應該怎么做,才能體現對父母的一片孝心呢?

  3、學(xué)生交流

 、俳處焼l(fā)引導:爸爸、媽媽為你的爺爺、奶奶、外公、外婆做了些什么?(贈送月餅,全家團聚。)

 、谒伎迹核麄?yōu)槭裁匆@么做?(表達一份孝心。)

  師:中秋節過(guò)得真有意義,令人難忘。

 。ㄋ模┲星镌(shī)詞佳句知多少交流

 。ㄖ鞒秩耍河腥苏f(shuō),每逢佳節倍思親,團圓節這份思念當然會(huì )更密切,尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期,詩(shī)人就會(huì )用詩(shī)詞來(lái)表達對家鄉、親人的思念。把你知道的有關(guān)中秋節的詩(shī)句和大家交流一下)

  八.活動(dòng)小結:

  每年農歷八月十五正值秋分前后(太陽(yáng)直射赤道),空氣中水汽較少,透明度較好,月亮便顯得特別明亮。又因為這時(shí)是一年秋季的中期,所以被稱(chēng)為中秋。所以,中秋節又稱(chēng)“團圓節”。我們在這里歡聚一堂,可是還有多少外出打工的父母不能回家與你們團聚,你一定想用語(yǔ)言表達你隊親人的思念,請你給在遠方的親人寫(xiě)一段話(huà),表達你的思念之情。

中秋節活動(dòng)策劃 篇6

  活動(dòng)形式:集體

  活動(dòng)目標:

  1、幼兒初步了解中秋節,知道為什么要過(guò)中秋節,什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)中秋節。

  2、幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料,并學(xué)會(huì )分享 交流資料。

  活動(dòng)準備:請家長(cháng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節的資料,以及一些中秋節的圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入。以談話(huà)的形式導入,激發(fā)幼兒興趣。

  師:小朋友們,你們知道我們國家有那些節日嗎?

  二、向幼兒介紹中秋節,包括時(shí)間,來(lái)歷。

  1、教師請幼兒介紹,并請其他幼兒傾聽(tīng)從中知道 了哪些,與別人有哪些不同。

  2、教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節的來(lái)歷。

  三、擴展幼兒經(jīng)驗,并介紹中秋節的習俗,讓幼兒了解更多。

  師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?

  師:除了吃月餅,我們還干什么呢?

  四、教師像幼兒介紹獲取資料的'方法。

  師: “呀,小朋友了解那么多知識,那你是從哪里了 解到的?”

  1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。

  2 、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識:方法及渠道。

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