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我的舞蹈作文15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的舞蹈作文，歡迎大家分享。
我的舞蹈作文1
小時(shí)候，我總是害怕老師，覺(jué)得他們是神圣的，而且總是板著(zhù)一張臉，不管我有沒(méi)有做錯事情，都不敢和老師說(shuō)話(huà)。直到遇見(jiàn)我的舞蹈啟蒙老師，她徹底改變了我，我不再害怕老師，也不再躲著(zhù)老師。
第一次見(jiàn)夏老師的情景還歷歷在目。當時(shí)我在教室門(mén)口一把鼻涕一把眼淚，無(wú)論媽媽怎么拉我，我都不愿進(jìn)去。就在媽媽一籌莫展時(shí)，夏老師蹲在了我面前，摸著(zhù)我的頭笑呵呵地說(shuō)：“是哪個(gè)鼻涕蟲(chóng)啊，怎么不進(jìn)去做游戲��？瞧，眼淚都可以炒一盤(pán)黃花菜了！”我噗呲一聲就笑了出來(lái)，傻乎乎地被牽了進(jìn)去。
夏老師十分幽默，有一次我做動(dòng)作不認真，老走神，被老師發(fā)現了。我紅著(zhù)臉，慚愧地低下頭，淚水在眼眶里打轉，本以為會(huì )被一頓臭罵，沒(méi)想到，老師摸摸我的小腦袋，歪著(zhù)頭笑道：“喲，我們這來(lái)了一位思考者，在想怎么解放全宇宙，還是在想中午吃什么呢？”沒(méi)有責罵，我倒不好意思起來(lái)，只好更加努力學(xué)習了。
夏老師的幽默說(shuō)都說(shuō)不完，看吧，一節課下來(lái)，教室里總是一片笑聲。比如，一個(gè)同學(xué)駝著(zhù)背，她就會(huì )喊道：“前面那個(gè)小老太婆，要不要拐杖��？”如果有同學(xué)講話(huà)，“你這個(gè)‘話(huà)包子’一個(gè)多少錢(qián)？”老師一定會(huì )打趣地問(wèn)。做波浪手時(shí)，小伙伴沒(méi)做好，老師又來(lái)一句“小雞，你的'爪子真好看！能讓我瞧瞧，順便拍個(gè)照，發(fā)個(gè)朋友圈嗎？”有同學(xué)腿沒(méi)伸直時(shí)，我就知道又有笑料了，果然，老師嚴肅地拿著(zhù)小棍，煞有其事地穿過(guò)小朋友膝蓋與地板的縫隙，“嗚嗚嗚，小火車(chē)過(guò)山洞了！”瞧，旁邊的家長(cháng)們都笑了，怎么樣，夏老師夠幽默吧！從那以后，我克服了“老師恐懼癥”！
夏老師雖然幽默，但教學(xué)卻十分認真。她從不遲到，不會(huì )忘記動(dòng)作，不會(huì )打罵小朋友。她總是鼓勵我們，做得好的時(shí)候，她還會(huì )自己掏腰包，獎勵我們貼畫(huà)、印章、鉛筆。
夏老師雖然只陪伴了我們短短的2年時(shí)間，但她的話(huà)語(yǔ)就像清泉一樣，悄悄流進(jìn)我的心房，溫暖著(zhù)我。她幽默的風(fēng)格，讓我也變得風(fēng)趣，樂(lè )觀(guān)。祝福我親愛(ài)的老師，幽默的舞者，桃李滿(mǎn)天下！
我的舞蹈作文2
自古以來(lái)，就有“藝多不壓身，藝高人膽大”的俗語(yǔ)，更有“百日笛子千日簫，小小胡琴拉斷腰”一說(shuō)。如果一個(gè)人能掌握一技之長(cháng)，借其陶冶情操，提高修養，該是一件多幸福的事！而今天，我要講一講我最拿手的——舞蹈。
從小，我就喜歡跟著(zhù)音樂(lè )手舞足蹈。于是媽媽便帶我去學(xué)習跳舞。剛開(kāi)始練習的時(shí)候，每節課都是壓腿、下腰，一直在練基本功。為了能跳上仙氣十足的民族舞，我每次都咬牙堅持，不像其他小朋友一樣又哭又鬧。于是，就這樣堅持了幾個(gè)學(xué)期，我可以登臺表演了。
經(jīng)過(guò)幾次群舞的鍛煉后，我漸漸有了一些舞臺經(jīng)驗。去年暑期，在老師的推薦下，我報名參加了獨舞比賽。雖然，我喜歡跳舞，但第一次面對一個(gè)人的舞臺，我忐忑不安，唯一能做的就是好好練習。
比賽如期而至，我的手心里攥滿(mǎn)了汗，畢竟高手如云，自己只是初出茅廬。只見(jiàn)耀眼的聚光燈燈光聚集在舞臺中央，也聚焦了每一位觀(guān)眾的目光。主持人報了一個(gè)又一個(gè)表演者的名字，終于，“下面請大家欣賞《蕎麥花開(kāi)》，表演者，周洋羽�！陛喌轿疑蠄�(chǎng)了。我極力使自己平靜下來(lái)，小跑到舞臺中央。音樂(lè )開(kāi)始了，我仿佛進(jìn)入了夢(mèng)中，徜徉在一望無(wú)際的蕎麥地里，與萬(wàn)物一起沐浴春日的暖陽(yáng)……突然，天色變得陰沉昏暗，豆大的雨珠紛紛揚揚地打了下來(lái)——樂(lè )聲變得急促且富有節奏，我仿佛在尋找避雨的地方，旋轉、踮腳、圓場(chǎng)、跳躍、下腰……不知過(guò)了多久，雨過(guò)天晴，樂(lè )聲又回歸平靜如水，縈繞在人心頭，最后我以一個(gè)完美的轉身，結束了表演。再一睜眼，如大夢(mèng)初醒了一樣，臺下潮水一般的掌聲將我淹沒(méi)……
那場(chǎng)比賽，我拿了金獎，但我沒(méi)有驕傲，仍然以最認真的態(tài)度上好每一節舞蹈課。這種對舞蹈的堅持，已經(jīng)成了我的習慣，更成為我生命中不可或缺的一部分。
在這個(gè)多元化的'時(shí)代，真的是“三百六十行，行行出狀元”。只要我們敢于創(chuàng )新，勤于苦練，練就自己的“拿手好戲”，不僅可以使自己的生活充實(shí)有趣，更可以實(shí)現自我價(jià)值，讓快樂(lè )常伴。同學(xué)們，一起努力練就自己的“拿手好戲”吧，讓我們的生活更精彩！
我的舞蹈作文3
每一個(gè)人都有五彩斑斕的夢(mèng)想，當醫生當老師當警察，這些夢(mèng)想就好似一盞指路燈，它將帶你找到成功的彼岸。
我就有一個(gè)舞蹈夢(mèng)，那是媽媽的一句話(huà)：“瀟瀟，舞蹈是一門(mén)藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿會(huì )給人以美德熏陶，看看那些舞蹈那個(gè)不是亭亭玉立，身段多么優(yōu)美，你不是一直希望這樣嗎?”“那當然”我使勁向媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，在媽媽的'大力支持下，我去文化宮報名，并步入了學(xué)習舞蹈生涯。
記得是暑假的一天，天氣十分熱，媽媽帶我去了舞蹈教室。教室十分寬敞，十多個(gè)人在里面，練軟功�？创蠹揖毜檬州p松，老師也總是愛(ài)笑，所以我便放松心情面帶微笑進(jìn)了教室，可是事實(shí)并不如此，上課了，老師對我們很兇，起初我們練壓腿，我們把腿放在把桿上，身體盡全力往腿上壓，老師走到我身旁，用手使勁壓了下去，我想起也起不來(lái)，壓了有一分鐘左右，老師松了手，我艱難的爬起來(lái)時(shí)已經(jīng)面目通紅，接下來(lái)是壓胯，聽(tīng)別人說(shuō)壓胯很痛，尤其是硬的，我的骨頭本來(lái)就硬，我忙排到最后一個(gè)，還是到我了，我心想。老師讓我躺下，腳踩著(zhù)兩邊，他把手壓了下去，我的胯一點(diǎn)一點(diǎn)壓了下去“啊——”我叫了一聲，一聲撕心裂肺地叫，眼淚在眼眶中打轉，汗珠大滴大滴的滾下來(lái)浸濕了我的舞蹈服。老師忙說(shuō)：“不要緊，深呼吸!”我大口大口做著(zhù)呼吸，是好了點(diǎn)，“終于壓完了”我說(shuō)，“快下橫叉，1分鐘，不然就前功盡棄了!”我趕快下了橫叉，果真矮了好多，我十分驚喜，接下來(lái)是芭蕾練習，每個(gè)人面帶笑容，每一個(gè)部位讓人感覺(jué)到天鵝般優(yōu)美，我流露出羨慕的眼神。零售讓我跟著(zhù)做，我也使了使盡量把手抬高，脖子伸長(cháng)，突然老師拍拍我的肩說(shuō)：“還不錯，不過(guò)要記住，延升、開(kāi)、直!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，久而久之我對動(dòng)作越來(lái)越熟了，跳得一次比一次好!
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的學(xué)習，我的身段越來(lái)越美了，雖然在學(xué)習舞蹈的過(guò)程中有過(guò)辛酸，有過(guò)痛苦，不過(guò)在一次一次的堅持下我成功了!
在舞蹈藝術(shù)的花園里，必須要付出不可估量的心血和汗水來(lái)澆灌它，成功之花必定完美綻放，當我站在舞臺上時(shí)，心中想起學(xué)舞中的酸甜苦辣!也許我是這藝術(shù)花園中的一朵鮮花，必將在成功的舞臺上綻放!
我的舞蹈作文4
“藝術(shù)”，一個(gè)充滿(mǎn)誘惑的詞語(yǔ)，但想要在藝術(shù)中堅持，真的很難很難。我們在追求藝術(shù)的過(guò)程中，需要經(jīng)歷重重磨難。有些人就是經(jīng)受不住困難，所以半途而廢，而我，卻選擇了需要堅強意志力的藝術(shù)——舞蹈。
練習跳舞，我已經(jīng)堅持七年了。在這七年里，我從簡(jiǎn)單的基本功劈叉、壓腿、下腰，到難度很高的.前橋、后軟翻、倒立……我全部練到了。這期間的疼痛，是常人無(wú)法想象的。常常有人問(wèn)我，既然這么苦，這么累，那就干脆不跳了。是啊，這么苦，這么累，放棄算了�？晌肄D念一想：現在放棄，那么當初我為什么要選擇呢？這個(gè)念頭一直支撐著(zhù)我，讓我堅持了七年，整整七年！
三歲那年，媽媽牽著(zhù)我的小手，把我引進(jìn)了舞蹈的大門(mén)�，F在，我已經(jīng)十歲了。我參加過(guò)大大小小的演出，那些演出不計其數，大到比賽，小到考級，不過(guò)，我印象最深的，是那次去武漢比賽。
那是二年級暑假的一天，我們跟隨舞蹈老師來(lái)到武漢體育館。剛一下車(chē)，我們就被眼前的景象驚呆了：偌大的體育館擠滿(mǎn)了來(lái)參加比賽的選手，人群和車(chē)輛將體育館圍了個(gè)水泄不通。長(cháng)這么大，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么壯觀(guān)的景象。
在老師的帶領(lǐng)下，我們好不容易擠到了后臺。我們化好妝，等待演出。那時(shí)，我心里撲通通直跳，像有幾只兔子在亂撞，一直擔心上臺了一不小心出個(gè)什么差錯。在焦急地等待中，終于輪到我們上場(chǎng)了。我深呼吸幾次，調整好心態(tài)，自信地站到了舞臺上。隨著(zhù)音樂(lè )的節拍，我們一個(gè)動(dòng)作接著(zhù)一個(gè)動(dòng)作，猶如行云流水。中途有個(gè)后軟翻，是我一個(gè)人獨立完成。我按照平時(shí)的訓練，慢慢地把每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)做到位，下腰，側臉，胸腰往前頂，雙腳用力推，我成功地翻了過(guò)去。我高興地在心里為自己喝彩：“過(guò)去了！過(guò)去了！”
終于，所有的努力沒(méi)有白費，我們表演的節目獲獎了。我們和老師一起圍著(zhù)獎杯和證書(shū)，不停地拍照合影……
優(yōu)美的舞蹈，美妙的藝術(shù)，這需要汗水，更需要堅持。蝴蝶正是忍受住了破繭成蝶的痛，才擔得起振翅高飛的美。不經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的洗禮，怎能收獲春華秋實(shí)？舞蹈，我已堅持了七年，我還會(huì )繼續走下去……
我的舞蹈作文5
每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都有自己的拿手戲。我的拿手戲是跳舞。記得六一兒童節的時(shí)候，我在學(xué)校表演了一段舞蹈，大家都對我豎起了大拇指，向我投來(lái)了贊許的目光，但是你知道在這些贊許的背后，我付出了多少的汗水和淚水嗎？
記得那是一個(gè)灰蒙蒙的天氣，已經(jīng)連續下了好幾天的雨，下午終于出太陽(yáng)了。我滿(mǎn)懷期待地來(lái)到了舞蹈教室，舞蹈老師正在教室里等著(zhù)我們，看到我來(lái)了，就開(kāi)始教我們舞蹈的動(dòng)作，前面幾個(gè)動(dòng)作老師一教我就會(huì )了，可是教到最后一個(gè)動(dòng)作時(shí)，我被嚇著(zhù)了，這可是跳舞十級的高難度動(dòng)作��！這個(gè)動(dòng)作需要騰空而起，在空中做一個(gè)翻腰，然后落地時(shí)下腰。我就在想，現在的我才八級，學(xué)這個(gè)動(dòng)作會(huì )不會(huì )太早呢！我想打退堂鼓了。老師仿佛看出了我的心思，溫柔地對我說(shuō)：“沒(méi)事的，老師相信你！”我便忐忑的跟著(zhù)老師學(xué)這個(gè)動(dòng)作，在把腿抬起來(lái)的瞬間我摔倒了，感覺(jué)全身無(wú)力，好像站不起來(lái)了，這個(gè)時(shí)候老師把我扶起來(lái)，還懷疑我骨裂了。
到醫院檢查后，醫生說(shuō)一個(gè)月就好了，在這期間，不要劇烈運動(dòng)。我自言自語(yǔ)道：“什么？不劇烈運動(dòng)我怎么跳舞��！只是一個(gè)月左右，六一兒童節就要到了，我還怎么表演呢！”舞蹈老師也沒(méi)有辦法，只好每天給是我講解這個(gè)動(dòng)作，教我方法和技巧。終于，一個(gè)月過(guò)去了，我的傷也好了，雖然只剩五天就要表演了，但我通過(guò)老師一個(gè)月的講解，已經(jīng)把這些動(dòng)作深深的`刻在腦海里了，加上幾天的在家練習，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了這個(gè)舞蹈了。
表演的那天終于到來(lái)了，我的表演也得到了大家的認可和喜歡，心里無(wú)比的激動(dòng)和高興。在此要謝謝我的老師，是老師的鼓勵和不放棄，讓我看見(jiàn)了舞臺上的自己。這就是我的拿手戲，每當我做到這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，我內心都充滿(mǎn)了喜悅，因為這是我用汗水和淚水換來(lái)的！
我的舞蹈作文6
要說(shuō)誰(shuí)能獲得雛鷹爭章中的“表演獎?wù)隆蹦俏铱梢扑]最好的朋友，那就是繆婷婷。我覺(jué)得她就是“未來(lái)的舞蹈家”。
繆婷婷天生就是一個(gè)跳舞的好材料。她的身材非常軟，老師讓她下腰，她很快地下去了，老師讓她倒立一分鐘，她總是會(huì )多做一會(huì )兒，想早點(diǎn)練熟這個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作。還有老師教高難度的動(dòng)作時(shí)，她總是很快地把這個(gè)動(dòng)作學(xué)會(huì )，并且熟練掌握動(dòng)作的要領(lǐng)。
有一次，我和她一起去舞蹈老師那兒報名。到了舞蹈房，她開(kāi)心極了，因為很快就可以跳舞了，所以她興高采烈，她報好了名，就情不自禁地在舞蹈房里跳了起來(lái)，就像一只可愛(ài)的小蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，似乎把我們當成了觀(guān)眾。她跳了最后一段，我們紛紛地拍起了自己的雙手，就連我們的舞蹈老師也鼓起了掌�？磥�(lái)她的舞蹈不是一般的好看，而是非常的精彩。
星期日的一天，我上她家去找她出來(lái)陪我練練舞，一起交流學(xué)習體會(huì )。到了她的家里，一進(jìn)她的房間，哇，她家里的白墻上全都是她跳舞時(shí)候的照片。她跳舞時(shí)，是多么優(yōu)雅，多么美麗。我就讓她把自己學(xué)習過(guò)的舞蹈跳給我看，接著(zhù)她就在悠揚的音樂(lè )聲中跳起了輕盈的.舞步。
我在那兒學(xué)呀學(xué)呀，學(xué)了好長(cháng)時(shí)間，一會(huì )兒兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，才把兩三個(gè)動(dòng)作跳好看了，做到位了，但還不優(yōu)美。我真的學(xué)不下去了，她跳的是單人舞，有時(shí)手到什么位置，眼睛也要看到什么位置，她做得不僅到位，而且優(yōu)雅。我怎么越看越不像是從舞蹈老師那里學(xué)的，我完全陶醉了。等了一會(huì )兒，她跳完了，我問(wèn)：“這段舞蹈好像不是舞蹈老師教的，是不是你自創(chuàng )的呀？”“是的，難道我自創(chuàng )的舞蹈不好看嗎？”我連連夸道：“好看好看，簡(jiǎn)直比老師編排的還好看呢！”當時(shí)，繆婷婷的臉像一個(gè)紅彤彤的小蘋(píng)果，可愛(ài)極了。
我們班優(yōu)秀的同學(xué)還有很多，也不止有這個(gè)“表演獎?wù)隆�，其�?shí)我們班里還有其他的獎?wù)�，比如：禮儀獎?wù)�，保健獎�(wù)�，閱讀獎?wù)隆戎?zhù)同學(xué)們來(lái)爭��！
我的舞蹈作文7
理想是人生旅途上的航標燈，一個(gè)人有了遠大的理想，就有了奮斗的目標、前進(jìn)的方向和動(dòng)力。我們每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當一位舞蹈家。
舞蹈家是一個(gè)看似普通又不平凡的職業(yè)。每當舞者在舞臺上翩翩起舞，觀(guān)眾與舞者陶醉在一起，沉醉在一種奇異的境界里，舞者帶給觀(guān)眾的除了視覺(jué)上的享受，更是心靈的鼓舞。我喜歡陶醉在另一種境界里，我更希望把這種感覺(jué)帶給其他人。
我與舞蹈的相交純屬一次偶然的機會(huì )，我在四年級的時(shí)候，一張興趣培訓班報名表傳到了我手里。上面琳瑯滿(mǎn)目的寫(xiě)著(zhù)數十種興趣，當我看到“拉丁舞”這個(gè)項目時(shí)，便毫不猶豫的選擇了它。從我上的第一節拉丁舞課開(kāi)始，我就情不自禁地被它吸引，愛(ài)上它了。雖然每天有兩個(gè)鐘的'拉丁舞練習課，但對于我來(lái)說(shuō)是遠遠不夠的。我總是在下課后向舞蹈老師問(wèn)這問(wèn)那，全然不顧腰酸腿痛。半個(gè)學(xué)期后，我已經(jīng)學(xué)了一些步伐，也成了舞蹈班里的領(lǐng)舞。
我知道，光靠這些是遠遠不夠的，我還要付出更大的的努力。所以，我引用別人的理想公式：實(shí)現理想=努力+堅持+天賦。一個(gè)人如果有了理想，又從小培訓的天賦，努力不懈地去實(shí)現，失敗了，繼續堅持，那么理想才會(huì )實(shí)現。要當一個(gè)舞蹈家不容易，不是想一想就能當的。在身體方面，要有很好的柔潤性，這種基本功是要從小練起的；除了基本功，還要有很強的耐力，平時(shí)的舞蹈練習是很辛苦的，必須要經(jīng)得起這種考驗。在精神方面，除了有很強的理解能力，能將身于心融為一體，最重要的是能體會(huì )生活，能把舞蹈帶到生活中去；這一點(diǎn)不是一般人能做到的。舞蹈本來(lái)就起源于生活，它是表達語(yǔ)言的一種方式。所以，我要認真努力地做好上面的這幾點(diǎn)，去努力實(shí)現我的理想。
在漫漫的歷史長(cháng)河中，有多少仁人志士從小樹(shù)雄心，立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實(shí)現了自己的理想。我也要向他們學(xué)習，將來(lái)造福于社會(huì )，服務(wù)于人民。
我的舞蹈作文8
慢慢的，慢慢的走過(guò)那繽紛的民族舞之路，回過(guò)頭來(lái)，我看到了自己在民族舞的道路上那一步步的成長(cháng)腳印�？鞚M(mǎn)十二歲的我已走過(guò)八年的舞蹈之路，這八年的舞蹈之路充滿(mǎn)了苦與樂(lè )。
一次偶然的'機會(huì )，我便和舞蹈結下了不解之緣。
據說(shuō)，我剛會(huì )“自?shī)首詷?lè )”的時(shí)候，就在床上手舞足蹈，往床上一坐，腿就會(huì )不自覺(jué)地劈開(kāi)。爸爸媽媽認為舞蹈可以修養女孩的氣質(zhì)，也覺(jué)得我有舞蹈天分，決定讓我去學(xué)舞蹈�？僧敃r(shí)太小了，決定等我再大些送我去。
剛滿(mǎn)四歲的我，就被老爸老媽送去學(xué)舞蹈，從此，我便走上了舞蹈之路。
那時(shí)我就像一只小笨熊，劈不下叉、下不去腰，所有的基本功我都做不好。一次次的疼痛、一次次的摔倒，我也曾想放棄，但有時(shí)老師和家長(cháng)的一句句鼓勵，我一次次的堅持讓我從班里的最后成了全班第一。
練了這么長(cháng)時(shí)間的舞蹈，參加過(guò)不少演出，也獲得過(guò)一些獎項，可只有我知道：臺上一分鐘，臺下十年功！
記得有次演出，老師讓我做所有的技巧，最對我說(shuō)并不難，但排練的時(shí)候一做就是十幾個(gè)（前滾翻是需要臉挨地），那是我的臉早已青一塊兒、紫一塊兒，疼痛不已。為了在舞臺上更加光彩，我每天中午放學(xué)就練習，家里沒(méi)有那么大的地方，媽媽就給我鋪個(gè)紙片在樓下練，每天烈日當頭，練到大汗漓淋才肯罷休……
演出開(kāi)始了，我和同伴們伴著(zhù)歡快的音樂(lè )，在絢麗的舞臺上跳了起來(lái)……那次演出很成功，全場(chǎng)的觀(guān)眾為我們鼓掌，想我們投來(lái)贊許的目光，我突然覺(jué)得我的堅持是正確的！
在六年級開(kāi)學(xué)前，爸爸和我商量，讓我停掉舞蹈專(zhuān)心學(xué)習。但我不讓?zhuān)毩诉@么久的舞蹈，如果現在不學(xué)了，那豈不是前功盡棄？
我喜歡緊身的練功服、喜歡高雅的舞鞋、喜歡舞臺上絢麗的燈光……
八年的舞蹈之路：我哭過(guò)、笑過(guò)、恨過(guò)，但從沒(méi)悔過(guò)，我愿意繼續走下去，因為我愛(ài)它，所以我愿意繼續走我的舞蹈之路，直到永遠！
我的舞蹈作文9
理想，是人生的指路燈，帶我們走向美好的世界。沒(méi)有理想，就像遼闊的夜空沒(méi)有閃爍的星星，充滿(mǎn)了黑暗和遺憾。我想成為一名舞蹈家，在舞臺上綻放自己的美。
為了理想，我一直在努力，也因此遇到了很多的挫折。記得有一次參加一個(gè)少兒才藝秀的比賽，我每一天都認真地準備我的舞蹈，舞鞋磨破了一雙又一雙，汗水和著(zhù)淚水也流了不知有多少，幸虧爸爸媽媽都很支持我參賽，我便更加義無(wú)反顧地用心備戰。
終于待到了比賽那一天，經(jīng)過(guò)抽簽，我得知被安排在第七個(gè)上場(chǎng)。前所未有的緊張把我壓得簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣來(lái)。該我上臺了！熾熱而耀眼的舞臺燈光齊刷刷地對準了我，我的心砰砰直跳，似乎要激動(dòng)得從胸口跳出來(lái)。我好害怕啊，如果不能馬上平靜下來(lái)，我就要被這股緊張感吞沒(méi)了。我努力調整著(zhù)氣息，拼命地回憶媽媽在賽前跟我說(shuō)的鼓勵的話(huà)，想象著(zhù)爸爸一定在臺下不停地為我鼓掌加油，漸漸地，我終于戰勝了恐懼，讓自己從緊張情緒中掙脫出來(lái)。我慢慢地舒展身體，閉上眼睛，腦海里最后就只剩下了舞蹈。再睜眼，灼熱的燈光也似乎變得柔和許多，就這樣，我在只屬于我的舞臺，由最初的緊張恐懼，到盡情忘我地展示曼妙舞姿，我戰勝了自己。在音樂(lè )戛然而止的.那一刻，我也完美無(wú)缺地完成了最后一個(gè)動(dòng)作，臺下響起了潮水般的掌聲，我微笑著(zhù)向觀(guān)眾鞠了一躬，翩然跑下臺奔向媽媽的懷抱。
那次比賽我獲得了二等獎，這預示著(zhù)我在實(shí)現理想的道路中向前跨了一小步。我知道，比這個(gè)更大更嚴峻的舞臺在等著(zhù)我去證明自己，我更知道，這座遍布荊棘的舞林里，我會(huì )遇到的挫折和壓力還有很多很多，但是，我想我不會(huì )輕言放棄的。
理想是鮮花，在明媚的陽(yáng)光下盛開(kāi)；理想是小鳥(niǎo)，在一望無(wú)際的天空下翱翔；理想是浪花，為生活的海洋增添歡樂(lè )。但理想不是空想和幻想，是要用實(shí)際行動(dòng)去努力爭取的�？傆幸惶�，我會(huì )通過(guò)不懈努力登上一個(gè)屬于我自己的美麗舞臺，跳出一支支優(yōu)美的舞蹈。
我的舞蹈作文10
在每個(gè)人心里，有許許多多的路要走。就如：朗誦之路，舞蹈之路，鋼琴之路，跆拳道之路，書(shū)法之路，畫(huà)畫(huà)之路等，我想我們的少年階段也就這么多的路吧！那么我的路是那一條呢？
我是3歲半的時(shí)候進(jìn)入幼兒園的，第一次聽(tīng)說(shuō)了舞蹈。記得那一天，我們正在上課的時(shí)候，教室里走進(jìn)來(lái)一位婀娜多姿的老師，當時(shí)的我們心里一直在想，這位老師是來(lái)干什么的呢？只見(jiàn)老師面帶笑容的對我們說(shuō)；“我就是你們的舞蹈老師，這一節課我想教你們一個(gè)舞蹈，不知道你們是否愿意”，我們高興的跳起來(lái)、歡呼起來(lái)。從那以后我便愛(ài)上了舞蹈。我就對媽媽說(shuō)，我想學(xué)舞蹈，媽媽看了我一下就此沉默了。
在一年又一年的成長(cháng)中，我很快的度過(guò)了我的幼兒園生活，那位漂亮的舞蹈老師從此我也沒(méi)有再見(jiàn)到她，可是我對舞蹈的熱愛(ài)還是無(wú)法改變的�，F在的我上小學(xué)了，每次學(xué)校的'舞蹈興趣課我都會(huì )參加。為了練舞蹈我受了很多苦，有一次翻前橋是沒(méi)站起來(lái)，把腿磕破皮了；還有一次打前軟翻時(shí)，把臉碰腫了；扳后腿時(shí)沒(méi)站穩摔倒了。經(jīng)歷了那么多，我真的想放棄了，然而我卻一次又一次的堅持下來(lái)了。每當我心有放棄的念頭時(shí)，都會(huì )想起那些舞蹈演員，他們也同樣是練舞，為什么他們成功了，他們可以堅持下來(lái)，我為什么不能呢？就這樣我一天天堅持下來(lái)了，老師和同學(xué)都贊嘆我的努力和對舞蹈的熱愛(ài)，表?yè)P我的舞跳的非常精彩！老師還問(wèn)我是不是報舞蹈班了，這時(shí)的我就低著(zhù)頭說(shuō)：“沒(méi)有”學(xué)校里每周只有一節舞蹈課，遠遠不能滿(mǎn)足我對舞蹈的學(xué)習�；氐郊依�，我把心里想的就告訴了媽媽?zhuān)何乙ヌ璋�，要和其他的同學(xué)一樣有自己的愛(ài)好，要有自己的夢(mèng)想。想不到媽媽說(shuō)等我放假了再去給我報舞蹈班，這時(shí)的我心里不知道有多么的開(kāi)心。
我知道舞蹈這條路是很辛苦的，對于我來(lái)說(shuō)也是來(lái)之不易的，但是這是我自己選擇的，我就要堅持下去。我想說(shuō)：“舞蹈我來(lái)了，我會(huì )讓自己大放異彩”
我的舞蹈作文11
我們每個(gè)人都有心愿，有的相同，有的卻不同，心愿就像一束光一樣引領(lǐng)著(zhù)我們前進(jìn)的方向。我的心愿就是要當一名舞蹈家，在舞臺上綻放異彩。
我從小就有當一名舞蹈家的心愿了，這個(gè)心愿一直在我心里慢慢的生根發(fā)芽，每當我看到電視上那些舞蹈家們婀娜多姿的動(dòng)作，就像一只只翩翩起舞的'蝴蝶。當她們表演到熱情高漲的時(shí)候，那轉開(kāi)的裙子就猶如一朵朵燦爛的花兒在空中綻放，實(shí)在是美不勝收，我羨慕極了。
于是，我就把這個(gè)心愿告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兎浅ＶС治�，給我報了舞蹈班，當時(shí)別提有多開(kāi)心了，我從不耽誤一節課，認認真真的聽(tīng)老師講的每一個(gè)細節，有時(shí)候，同學(xué)沒(méi)有來(lái)齊，我就會(huì )一遍又一遍的重復老師教給的動(dòng)作，不停練習，我知道，只有這樣，我才能離我的心愿更進(jìn)一步。我們可能都知曉舞蹈家楊麗萍，她的《雀之靈》、《孔雀公主》、《兩棵樹(shù)》等享譽(yù)世界，成為舞蹈的經(jīng)典之作，但大家可能不知道她成名后的艱辛與付出。她出生在山村，她每天她都要練功到深夜，而她接受采訪(fǎng)的時(shí)候卻說(shuō)：“”這是在為自己的舞蹈事業(yè)打基礎，這是一個(gè)美好的過(guò)程�！彪m然她現在的生活條件逐漸變好，但是我還是要向她學(xué)習，為自己的心愿奮斗。
記得一次表演，在上臺前，我們腦海里不斷重復著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，怎樣能做到不失誤，還要同時(shí)把舞蹈完美的展現給觀(guān)眾，把感情帶入進(jìn)去。終于上場(chǎng)了，我們整理好著(zhù)裝，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的走上舞臺，當音樂(lè )響起時(shí)，我們配合有度，每個(gè)人都把各自當成主角，是最閃耀的那顆星星，心里默念自己是最棒的！當結果出來(lái)時(shí)，我們得了二等獎，同學(xué)們嘆了氣，老師卻鼓勵我們說(shuō)：一等獎是你們師哥師姐的，他們比你們更有經(jīng)驗，練得時(shí)間也久，只要你們刻苦練習，總有一天你們能拿到第一名。一定可以超越他們！
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的一件事莫過(guò)于為了理想心愿而奮斗”。我也堅信，我會(huì )為了成為一名優(yōu)秀的舞蹈家而努力，目標只會(huì )離我越來(lái)越近，為自己的心愿奮斗！
我的舞蹈作文12
最?lèi)?ài)跳舞的我，舞蹈曾是我的夢(mèng)想、幻想及希望。因為有了它的點(diǎn)綴，才能使我的童年，留下繽紛美好的一頁(yè)。
我學(xué)了將近四年的舞，在這四年來(lái)，嘗盡了酸、甜、苦、辣各種滋味。雖然練舞時(shí)很辛苦，但一想那是我心中的光芒，心中又將苦轉化成一股斗志，使我更上一層樓;而當你在舞臺上婆娑起舞，隨著(zhù)音樂(lè )的節拍舞動(dòng)，綻放出最迷人的笑容時(shí)，那又是一股成就感涌上自己的心頭!當燈一暗，布幕拉下時(shí)，臺下觀(guān)眾如雷的掌聲從四面八方、此起彼落的傳來(lái)時(shí)，我想，這些日子的辛酸和眼淚全都值得了。舞蹈是我的最?lèi)?ài)，更是我學(xué)習吃苦耐勞的良藥!
很幸運地，小學(xué)四年里，我考上了舞蹈班，在那兒，我從喜歡舞蹈到認識舞蹈到一直扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習這門(mén)學(xué)問(wèn)。我知道，這將會(huì )是一條漫長(cháng)，一路上充滿(mǎn)阻礙及甜美果實(shí)的'路。當別人開(kāi)開(kāi)心心的去打球，我們要在教室排舞、拉筋;當別人歡歡喜喜的下課，我們要關(guān)在教室里背唐詩(shī)、論語(yǔ)、算術(shù)學(xué)。老師不僅要求我們的舞蹈，更要求我們的學(xué)業(yè)一定要比他人更好，精益求精。但沒(méi)有一個(gè)人喊苦叫累，我們互相加油打氣，切磋琢磨，彼此扶持，得到了更珍貴的友誼，這是誰(shuí)也無(wú)法取待的!
掌聲響起，燈光一亮，音樂(lè )一下。臺上的我們，展現四年來(lái)的總成果，每個(gè)舞步已熟練到不行，每個(gè)轉身、跳躍間摩擦出彼此間的火花，隨著(zhù)音樂(lè )擺動(dòng)的我們綻放出迷人的笑容，那是多么美好的回憶啊!我們曾經(jīng)一起南征北討一起表演競賽，一起同甘共苦了四年，那些眼淚，并不是白流的，流下的并不只是淚珠，是美好的回憶，也是你我間的祝福。
舞蹈是我的最?lèi)?ài)，因此學(xué)舞四年，這四年是大家用，汗水、淚水交織的動(dòng)人樂(lè )章，當然，我學(xué)到的不只是跳舞，還有珍貴的友誼、吃苦耐勞的精。老師們殷殷期盼，師長(cháng)諄諄教誨都是我們的原動(dòng)力，在成長(cháng)的路上，因為有那么多東西陪伴我，使我在童年里過(guò)得快樂(lè )充實(shí)，更上一堂寶貴的課，一生受用無(wú)窮!
也許，未來(lái)的我，無(wú)法再跳舞，但我不會(huì )忘記一起共舞的四年，更不會(huì )忘記因為有了它我變得更成熟，穩重還有最初的夢(mèng)想。畢竟，舞蹈曾是我的希望，我的最?lèi)?ài)!
我的舞蹈作文13
我們班上的人，個(gè)個(gè)都有自己的絕活。在我們班，絕活有各種各樣的。我們班的人都喜歡看電影，可不是什么電影都看的，那可要是經(jīng)典的。電影感動(dòng)，看的人肯定會(huì )感動(dòng)流涕，但要是不好，我們立馬不看。好多人都有外號，都是根據他最有特點(diǎn)的，其中我記住一個(gè)：舞蹈李。
舞蹈李原名李虹楠，是我們班唯一在踢踏舞校隊的，說(shuō)起她的舞蹈，那可不得了！她學(xué)的非�？�，她也非常喜歡舞蹈，脾氣十分好。老師十分喜歡她跟著(zhù)優(yōu)雅的音樂(lè )，跳著(zhù)美麗的舞蹈，只聽(tīng)老師放起音樂(lè )，就開(kāi)始翩翩起舞，賽仙女從天而降，還經(jīng)常去經(jīng)加市內的一些活動(dòng)與比賽，只聽(tīng)“踢踏，踢踏”幾聲，他們又在表演一個(gè)個(gè)動(dòng)人的節目了。在我們的六一晚會(huì )上，她們更是大展身手，賽過(guò)那些專(zhuān)業(yè)人士，恨不得讓全世界都知道他們表現得有多么的好。
舞蹈可是她的絕活，這也是經(jīng)過(guò)她的努力才換得今天的厲害，她可不是天生就如此厲害。她圓溜溜的眼睛轉動(dòng)地那么可愛(ài)，上面還有一對淡淡的眉毛，還倒著(zhù)一副博士般的眼鏡。既有博士的味道，又有舞蹈家的天賦。他們的基本功一定要練的'好，但基本功練起來(lái)也沒(méi)那么容易。又聽(tīng)老師說(shuō)：“這個(gè)動(dòng)作要做的到位，這個(gè)要優(yōu)美，這個(gè)要有力......”
當我們要進(jìn)入午睡夢(mèng)鄉時(shí)，她卻直奔舞蹈房去練舞�？�，她又開(kāi)始梗著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，“踢踏，踢踏”多清脆。她要是和我們班任何一個(gè)人比賽跳舞，絕對是贏(yíng)定了。那么優(yōu)美的身姿，美麗的一個(gè)轉身，都會(huì )贏(yíng)得大家的陣陣掌聲，根本沒(méi)法比。跟她比賽的人，只能默默地看著(zhù)大家為她而鼓掌。她吸引了全場(chǎng)的目光，讓大家把焦點(diǎn)聚集在她身上。
記得有一次，她還帶著(zhù)傷去跳舞，腿都變腫了，她還按時(shí)去，去醫務(wù)室拿創(chuàng )口貼，拿好后以最快的速度去跳舞房。馬上又要六一晚會(huì )了，又要看她在舞臺上翩翩起舞了，我可期待她在晚會(huì )上的表現了，還要為她加油打氣呢！
我的舞蹈作文14
在我很小的時(shí)候，就非常喜歡跳舞。我在電視機上經(jīng)�？吹揭恍┐蠼憬阍趯挸ǖ奈枧_上翩翩起舞，于是我就對舞蹈情有獨鐘。媽媽看出了我的心思，就問(wèn)我：“你是不是想學(xué)舞蹈？”我連連點(diǎn)頭，眼睛里放射出乞求的目光。媽媽說(shuō)：“好吧！那我就送你去學(xué)舞蹈，可你一定要堅持不懈哦！”
在去舞蹈學(xué)院的路上，天空是那么的藍，花兒是那么的可愛(ài)。到了舞蹈學(xué)院門(mén)口時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)舞蹈學(xué)院的李老師那粗暴的聲音，我不由自主地后退了幾步。媽媽用和藹可親的聲音安慰我道：“還記得我給你說(shuō)的那句話(huà)嗎，做什么事都不要半途而廢�！蔽衣�(tīng)了這格言警句般的話(huà),我情不自禁地握緊了拳頭，心里燃起自信的火焰。
我深深地吸了一口氣，面帶微笑走進(jìn)了教室。李老師給我找一個(gè)中間的位置讓我坐下。過(guò)了一會(huì )兒，老師給我壓腿，開(kāi)始不覺(jué)得痛，最后疼得我叫出聲來(lái)：“好痛，好痛啊……”突然我停止了叫聲—想起了媽媽的那句話(huà)：做什么事都不要半途而廢。
在一次舞蹈課上，老師說(shuō)：“還有一個(gè)月就要去比賽了，今天老師要選人準備參加下個(gè)月的'比賽�！蔽异o靜地聽(tīng)著(zhù)，默默地看著(zhù)老師，心里暗暗祈禱著(zhù)老師念到我的名字。真是事如人愿，過(guò)了一會(huì )兒，果然聽(tīng)到老師念到我的名字，我心里暗暗高興：我可以參加比賽了。
帶著(zhù)老師的期盼，父母的希望，我進(jìn)了比賽現場(chǎng)上。此時(shí)，我的心呀，跳呀，跳呀，幾乎要跳出胸膛來(lái)。我默默地對自己說(shuō)放松，不要緊張，加油。該輪到我表演了，我快步走上舞臺上，舞臺上只有我一個(gè)人，靜悄悄的，感覺(jué)好緊張。忽然想到：臺上一分鐘臺下十年功，我一定要全力以赴，不能辜負老師的期望。想到這里，我的心恢復了平靜。當音樂(lè )響起，跟著(zhù)音樂(lè )的節拍，我翩翩起舞，場(chǎng)上響起陣陣掌聲。最終我獲得了第二名，雖然和桂冠失之交臂，可我心里依然是美滋滋的。
夢(mèng)想如七彩陽(yáng)光，照亮了我童年的生活；夢(mèng)想像一把火炬，點(diǎn)燃我的舞蹈夢(mèng)！
我的舞蹈作文15
用我在跳舞學(xué)習地方的師姐們的話(huà)來(lái)說(shuō)我跳的舞簡(jiǎn)直是世界上最難看的，手勢又不對，身體軟度不夠……
有時(shí)我會(huì )想，可能是因為我開(kāi)始來(lái)就直接上高級班，根本沒(méi)從基礎班練過(guò)就來(lái)的原因吧。這樣一來(lái)，我經(jīng)常跳舞時(shí)就會(huì )失去信心，所以每次上完舞蹈課我就會(huì )自己偷偷的留下來(lái)練習。
這次，我又這樣做了，我用力地壓著(zhù)腿準備開(kāi)始跳舞。突然，我從不遠處聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)穿著(zhù)高跟鞋的人向我走來(lái)，發(fā)出“噠、噠�！钡捻懧��！鞍�，是老師嗎？”她把鞋子脫了下來(lái)進(jìn)了我的那間舞蹈室，然后又穿了一雙舞蹈鞋，緩緩的向我走來(lái)。她看著(zhù)我，溫柔的對我說(shuō)：“讓我來(lái)教你吧！”我心里想著(zhù)：肯定可以呀，一個(gè)可以讓我學(xué)有不用交學(xué)費的老師，多好呀。一定樂(lè )意，可是我還是好怕，自己跳不好咋辦？老師看我猶豫不決，就開(kāi)口說(shuō)：“好啦，開(kāi)始吧！”我只好準備跳了，我跳起舞來(lái)，我的眼睛好像在躲避什么似的，始終不肯看老師一眼，生怕她會(huì )說(shuō)我�？墒撬齾s給我掌聲，竟笑著(zhù)對我說(shuō)：“嗯，挺好的，加油�！甭�(tīng)著(zhù)她的話(huà)，我的眉毛上的'緊張感才得以舒展開(kāi)來(lái)。老師叫我停了下來(lái)，她一個(gè)一個(gè)的叫我動(dòng)作，她修長(cháng)的手指輕輕地握著(zhù)我的手，慢慢地讓我自己找感覺(jué)，我仿佛一朵雪花在天空中翩翩起舞。而老師卻從沒(méi)有休息過(guò)，陪我練舞時(shí)她自己也從沒(méi)有做過(guò)椅子，一直站在那里。
從那以后，我每次練舞都能看見(jiàn)她，感覺(jué)這不是巧合，而是老師在等我。記得有一次，老師站在一旁看我跳舞時(shí)，滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了會(huì )心的微笑，她對我說(shuō)：“真棒，天花板就像是宇宙，而你就像是為宇宙點(diǎn)綴的那顆最閃亮的星星。努力吧，你總會(huì )看到屬于自己的那道星光�！�
后來(lái)，在一次舞蹈考試時(shí)，那些平常瞧不起我的師姐看到我的表演后，大吃一驚，連忙問(wèn)：“你的到了哪位老師的指導？”我說(shuō)：“是一名女老師，披著(zhù)長(cháng)頭發(fā)，涂著(zhù)紫色的指甲油�！彼齻兗饨衅饋�(lái)：“��！你不知道她是誰(shuí)嗎？”我搖了搖頭，她們立馬說(shuō)：“是我們舞蹈機構跳舞跳得最好的、級別最高的欣老師嗎！”“是她！”我嚇了一跳。
再后來(lái)，才考試完后沒(méi)多久我就收到邀請我去舞蹈場(chǎng)比賽的消息。我驚動(dòng)了，心里卻想起了一個(gè)人：欣老師。那位每天陪著(zhù)我練習的老師！