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音樂(lè )記敘文(集合15篇)
大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，特別是作為主要學(xué)習作文類(lèi)別之一的記敘文，記敘文是通過(guò)生動(dòng)形象的事件來(lái)反映生活、來(lái)表達作者的思想感情的一種文體。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項呢？以下是小編幫大家整理的音樂(lè )記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
音樂(lè )記敘文1
她不喜歡說(shuō)話(huà)，甚至有些奇怪。別的小朋友在操場(chǎng)上玩得大汗淋漓，卻只有她默默地坐在角落里不說(shuō)一句話(huà)；課堂上大家都爭著(zhù)回答問(wèn)題，卻唯獨她一個(gè)學(xué)期也不見(jiàn)得舉一次手。同學(xué)和老師幾乎忘記了她的存在，除非別人主動(dòng)提起，誰(shuí)也不會(huì )想起她。
給大家唱歌，她早已習慣了。學(xué)校音樂(lè )室和聲樂(lè )比賽的舞臺是最她親切的地方；麥克風(fēng)的用法和簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作是她爛熟于心的記憶。只有唱歌，她才能撿拾起她碎在地上的存在感；只有唱歌，她才能在別人面前抬起頭，自信地微笑。
她明亮的眼睛好奇地盯著(zhù)這黑色的“龐然大物”。她伸出小小的手指，指尖與冰涼的琴鍵親吻，清脆而干凈的琴音瞬間滑進(jìn)她的耳朵。那是她第一次觸碰到它。
她還不會(huì )彈琴，小小的心靈只覺(jué)得有趣。她不亦樂(lè )乎地亂彈亂按，幻想著(zhù)自己是一名大鋼琴家。她開(kāi)著(zhù)節拍器，扭開(kāi)八音盒，把家里一切可發(fā)聲的東西都加了去。好一個(gè)熱鬧的“交響樂(lè )”。
有一次她生了場(chǎng)大病，請了兩周的假。那兩周里，她干得最多的`事就是戴著(zhù)耳機，窩在沙發(fā)里，閉上眼睛，然后列表循環(huán)她最?lèi)?ài)的純音。
起初的幾首音樂(lè )她還會(huì )認認真真聽(tīng)完，可幾分鐘過(guò)后，她總會(huì )不自覺(jué)的伴著(zhù)音樂(lè )睡著(zhù)了。時(shí)光變得溫柔而緩慢，世間的一切都顯得剛剛好。她做著(zhù)甜美的夢(mèng)。
那日的陽(yáng)光并不刺眼。她平靜地離去，就像她平靜地來(lái)。歲月的風(fēng)沙拂掉了曾經(jīng)曲譜的記憶，她最后留下的，只剩下兩首肖邦。
初二那年，一次偶然，她在鋼琴上試出了一段旋律。那是她第一次嘗試作曲，卻很是生疏，每一個(gè)音符都需要她一個(gè)一個(gè)摸索。但因為過(guò)程實(shí)在艱辛，她只是簡(jiǎn)單創(chuàng )作完副歌，就把這件事拋在腦后了。
那一日她高興地手舞足蹈，甚至讓爸爸把家里最好的錄音機拿出來(lái)給她記錄。她把錄好的音頻默默放到了收藏夾中。
從此以后，她一發(fā)不可收拾。她瘋狂地扒譜，學(xué)習和弦，探索規律。她嘗試著(zhù)不同風(fēng)格的作曲，享受著(zhù)音樂(lè )帶給她的一切。
她給朋友譜過(guò)調子，給話(huà)劇社配過(guò)背景音樂(lè )，也給粉絲團寫(xiě)過(guò)應援曲。她對旋律越來(lái)越敏感，以至于現在隨手一彈也能稱(chēng)得上勉強合格。
謝謝音樂(lè )，讓我不那么孤單，讓我看到了世間的光彩。原來(lái)生活不是只有眼前的茍且，還有遠方的酒，和音樂(lè )的夢(mèng)想。
音樂(lè )記敘文2
自從姐姐死后，幾乎每天半夜，我都會(huì )做噩夢(mèng)，每次都是和姐姐在一起的畫(huà)面，現在，好想在看姐姐笑一次，好想讓她在摸我的頭，好想讓她再給我演奏我很清楚，這一切只是我的希望，永遠不會(huì )實(shí)現的，眼淚再次流下來(lái)了。
我開(kāi)著(zhù)車(chē)，擔心卻不在這上面，開(kāi)的很慢很慢，自己也不知道到底在想什么。頭不經(jīng)意向外看，那邊出什么事了，把車(chē)停在路邊，戴著(zhù)帽子，怕別人認出我，慢慢走過(guò)去，一個(gè)衣衫爛摟的小女孩，大概只有十三四歲。幾個(gè)人上去問(wèn)她，她的嘴都是閉著(zhù)的，眼珠一動(dòng)不動(dòng)的盯著(zhù)地面，不顧一旁人的驚訝，伸出手去扶她，她用疑惑的眼神看著(zhù)我，也不知道為什么會(huì )突然很憐惜她，可能是在她的眼里看到和我小時(shí)候一樣的無(wú)助吧。
來(lái)到車(chē)旁，擺擺手示意讓她坐進(jìn)去，我在前面開(kāi)著(zhù)車(chē)，眼往后看了看，她的眼里還是很疑惑，“你不用疑惑，我讓你跟著(zhù)我，是因為想有個(gè)可以說(shuō)話(huà)的人，以后你可以叫我雪兒姐，走吧，我帶你去清洗清洗”，把車(chē)停下來(lái)，牽著(zhù)她，來(lái)到澡堂，叫了個(gè)服務(wù)員把她帶進(jìn)去。
半小時(shí)后，她出來(lái)了，只是衣服有點(diǎn)爛，接下來(lái)帶她去商店，挑了幾件衣服，讓她進(jìn)去換換，我坐在一旁的椅子上，一會(huì )兒，她慢慢的走出來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà)，這個(gè)小女孩很漂亮，大大的眼睛，很漂亮，但是她的眼里很朦朧，白皙的皮膚，我在旁邊拿了挑絲巾，把她的頭發(fā)扎起來(lái)，既漂亮又不熟優(yōu)雅，確實(shí)很適合她。
帶她來(lái)到我住的地方，我拉著(zhù)她的手，一進(jìn)屋，
她就喊出來(lái)“哇，姐姐，你的家好漂亮，像一座城堡”，
我很驚訝，剛才沒(méi)說(shuō)一句話(huà)的'她現在卻主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)了，她的聲音帶點(diǎn)童聲，但是是我很喜歡的一種。
“是么，但是以前姐姐一個(gè)人住，很寂寞，現在你來(lái)了，我就不寂寞了”，我摸摸她的頭，可能是受姐姐的啟發(fā)吧。
“小姐，這位是？”管家問(wèn)。
“哦，從今天起，她就是我的妹妹，當然也就是你們的主人，你們要想對我一樣對她，”我冷冷的說(shuō)。
“是”。
“從今以后，你就叫韓靈兒，也就是我韓雪兒的妹妹，記住了么”。
“恩恩，記住了，”她天真的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“好，明天我送你去上學(xué)，到時(shí)可要努力，而且還要每次考試都得第一，好嗎”，我蹲下說(shuō)。
“真的么，我可以上學(xué)了，好高心”，她高興的滿(mǎn)屋子跑。
我看著(zhù)她，也笑了
這應該是小姐第一次笑吧，都是那個(gè)小女孩的功勞，以后要對她好一點(diǎn)。門(mén)后的管家看這只一幕，想著(zhù)。
音樂(lè )記敘文3
最近，我總是找不到我的好朋友海藍的消息，電話(huà)打不通，去她家里也找不到她本人，正當我擔心的時(shí)候，她的同桌小七給我打來(lái)了電話(huà)，叫我現在立馬去青年宮的三樓的會(huì )議室，我立馬就出發(fā)了。
到了指定地點(diǎn)之后，我看到了好久不見(jiàn)的海藍，小七和小九還有隔壁班的胡桃桃。我問(wèn)她們聚在一起干什么，她們說(shuō)她們在幫劉陽(yáng)策劃一場(chǎng)小型音樂(lè )會(huì )，劉陽(yáng)是我們學(xué)校的`音樂(lè )愛(ài)好者，他有自己寫(xiě)過(guò)歌，但是都沒(méi)有地方展示出來(lái)，所以她們作為劉陽(yáng)的好朋友決定幫劉陽(yáng)策劃一場(chǎng)小型的音樂(lè )會(huì )。我提議可以在瑞兒家舉行，因為瑞兒家是別墅，一樓有很大一塊空地。她們說(shuō)好。
到了音樂(lè )會(huì )舉行的那天，我們幾個(gè)早早就到了瑞兒家，我們也提前和瑞兒溝通過(guò)了瑞兒說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。然后我們便開(kāi)始布置現場(chǎng)，小七還偷偷的把班上的同學(xué)們給請了過(guò)來(lái)當幫手，小五和豆腐去負責搬運音箱，洋蔥和面面負責掛燈，米酒負責后臺，胡桃桃負責人員安排，宋書(shū)負責音頻，孫蕊和金金負責布置舞臺，剩下的，我和小七還有小九，負責前臺安排人員。大概一個(gè)小時(shí)過(guò)后，我們的現場(chǎng)就正式布置完畢了，音樂(lè )會(huì )可以開(kāi)始舉行了。
我們還邀請了不少人過(guò)來(lái)觀(guān)看這次的音樂(lè )會(huì )，七點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們讓賓客們入場(chǎng)，我驚奇的發(fā)現，我們的年級主任吳老師也來(lái)到現場(chǎng)，還有我在補習班的好朋友小娟、米妮也來(lái)了。七點(diǎn)半的時(shí)候，音樂(lè )會(huì )正式開(kāi)始了。先是隔壁班的小蓮的大提琴演奏，開(kāi)始熱場(chǎng)。然后就是我們今天音樂(lè )會(huì )的主人公劉陽(yáng)的登場(chǎng)了。
劉陽(yáng)帶來(lái)了他的兩首原創(chuàng )作品，《路》和《我想回到那個(gè)地方》，這兩首作品是他自己最滿(mǎn)意的兩首，也是我們最喜歡聽(tīng)的兩首，他選擇了以彈唱的形式展現給大家，更能引發(fā)我們的感同身受。接下來(lái)他還演唱了《平凡之路》、《大風(fēng)吹》、《中國話(huà)》等作品，在臺下的我們紛紛打開(kāi)手機的閃光燈，然后整齊的在空中揮動(dòng)著(zhù)手臂，一邊大聲合唱著(zhù)，此刻的氛圍十分美好。
在音樂(lè )會(huì )接近尾聲的時(shí)候，劉陽(yáng)提議讓學(xué)校的樂(lè )隊帶來(lái)表演，我們都說(shuō)好。我們學(xué)校的樂(lè )隊是由超超、小元、元英、小羊和小陸五個(gè)人一起在一個(gè)月前剛組成的，還沒(méi)有多少人知道。在樂(lè )隊表演完之后，劉陽(yáng)又給每位到場(chǎng)的人都派發(fā)了小禮物，還準備了晚餐。
這次的小型音樂(lè )會(huì )十分的有趣，也希望劉陽(yáng)同學(xué)今后能成為遠近聞名的歌手，站上更大的舞臺。
音樂(lè )記敘文4
領(lǐng)悟音樂(lè )的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái)�！惗喾�
音樂(lè )是一個(gè)優(yōu)美的語(yǔ)言。它是含蓄的，當你用它交流的時(shí)候，它不像其它語(yǔ)言如此直白而是是委婉的告訴你，批評你，讓你自己去悟去品；它是生動(dòng)形象的，閉上眼睛，它可以把一個(gè)故事描聲繪色的給你展現出來(lái)，它可以讓這個(gè)故事變得更加有趣；它是柔和的，不像其它一語(yǔ)言那么剛烈，沖動(dòng)，而是慢慢地，輕輕地。
音樂(lè )可以治愈我們的心靈，直擊我們的心靈。當我們剛到絕望的時(shí)候，是音樂(lè )把我們從死亡邊緣拉出來(lái)；當我們剛到沮喪時(shí)，音樂(lè )會(huì )讓我們重新振作，積極向上；當我們暴躁時(shí)，是音樂(lè )讓我們靜下心來(lái)，不驕不躁。你聽(tīng)，這優(yōu)美的古典音樂(lè )傳來(lái)，它靜靜地，默默地養護我們的心靈。你再聽(tīng)，這活力向上的流行音樂(lè )，散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光，青春，舞動(dòng)讓我們不要青春墮落。哪有誰(shuí)是不愛(ài)音樂(lè )的，不需要音樂(lè )來(lái)養護精神呢？
音樂(lè )是我們的知音。當你無(wú)聊時(shí)，它會(huì )上前來(lái)陪你聊天；當你抑郁時(shí)，它會(huì )上前來(lái)開(kāi)導你；當出現變故時(shí)，是它默默地陪著(zhù)你。音樂(lè )可以知道我們的需求，音樂(lè )就是一個(gè)心理醫生，音樂(lè )也是上帝，它能讓我們脫離世俗，遠離煩惱……
音樂(lè )如此的.重要是因為它不僅豐富了我們的生活，也是民族精神上的支持，人們精神上，社會(huì )上的支持。就如莎士比亞說(shuō)的一一一個(gè)人，要是他內心沒(méi)有音樂(lè )，聽(tīng)了美妙的和聲也無(wú)動(dòng)于衰，那么他就是為非作歹的料子，他靈魂像黑夜一樣昏沉，他的心胸，地獄一般幽暗。所以，當我們在心靈上遭受創(chuàng )傷不妨讓音樂(lè )來(lái)治愈我們的心靈。
音樂(lè )記敘文5
每個(gè)人都有愛(ài)好，有人喜歡優(yōu)雅的舞蹈，有人喜歡美妙的琴聲，可我就喜歡——流行音樂(lè )。
音樂(lè )的種類(lèi)有很多：有瘋狂的搖滾、有刺激的嘻哈、還有一首首浪漫的情歌。
我喜歡“鳳凰傳奇”的歌曲，他們的歌曲旋律歡快，既好聽(tīng)又好學(xué)，只要我聽(tīng)過(guò)，我就會(huì )在手機上，在電腦上反復地聽(tīng)，最終將那首歌學(xué)會(huì )，這樣我的心情也會(huì )跟隨著(zhù)歡快的旋律變得特別得好。
我會(huì )唱“鳳凰傳奇”的“我從草原來(lái)”、“最炫民族風(fēng)”和“荷塘月色”。
除了“鳳凰傳奇”，我還喜歡劉德華的`“忘情水”等。
音樂(lè )是一種優(yōu)美的藝術(shù)，當遇到挫折的時(shí)候，我想起了水手中的一句歌詞：風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)！正是這首歌的鼓勵，讓我勇敢面對所有困難！
音樂(lè )，我愛(ài)你！
音樂(lè )記敘文6
我們身邊有美妙的音樂(lè )廳，而我眼中的廚房，卻是一個(gè)與眾不同的音樂(lè )廳。
早晨，我一起床就聽(tīng)到音樂(lè )廳傳來(lái)了美妙的音樂(lè )。媽媽穿上了舞蹈服，開(kāi)始洗菜，水流發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音;媽媽又開(kāi)始切菜，菜刀在砧板上發(fā)出了“嗒嗒嗒”的聲音，接著(zhù)，媽媽又打開(kāi)水龍頭淘米，水“嘩嘩”地從水龍頭里跳出來(lái)。米淘好了，媽媽打開(kāi)燃氣灶，“呼”地一聲，綠色的火苗竄了出來(lái)，媽媽把水、米和菜倒進(jìn)鍋里，“滋”地一聲后，它們便在鍋里睡覺(jué)了。不一會(huì )兒，它們就醒了，開(kāi)始跳起舞來(lái)，還唱起了“咕咕咕”的歌曲，一鍋菜粥就在這音樂(lè )聲中煮好了。
中午，爸爸成了廚房的主角，他把土豆和青椒放在砧板上，“嗒嗒嗒”的幾聲后，土豆和青椒就切好了，接著(zhù)爸爸打開(kāi)水龍頭，開(kāi)始給青椒和土豆洗澡，然后點(diǎn)火、倒油，鍋鏟開(kāi)始唱歌了，鍋鏟又和青椒土豆一起跳起了舞。不一會(huì )兒，一盤(pán)青椒土豆絲就出鍋了，聞著(zhù)那香味，我的口水都流下來(lái)了。
晚上，奶奶又成了廚房里的歌手了。奶奶往鍋里倒水，綠色的火苗舔著(zhù)鍋底。不一會(huì )兒，水開(kāi)了，“咕咕咕”直冒泡，奶奶端起一大盆餃子倒入鍋中，餃子就像一只只小青蛙一樣“撲通撲通”跳入水中，幾分鐘后，餃子在水中懶洋洋地打著(zhù)滾。最后，奶奶把盛好的`餃子端上桌，看著(zhù)那讓人垂涎三尺的水餃，我的肚子瞬間“咕咕咕”地叫起來(lái)。
我家的廚房是個(gè)音樂(lè )廳，它不但能讓我欣賞到美妙的音樂(lè )，還能讓我吃到美味佳肴，我喜歡這個(gè)與眾不同的音樂(lè )廳。
音樂(lè )記敘文7
我總是覺(jué)得音樂(lè )是有“靈魂”的，讓我沉浸其中，而又在不經(jīng)意中提醒著(zhù)我什么。
那是一個(gè)傍晚，我走在放學(xué)回家的路上�？粗�(zhù)身邊三三兩兩、有說(shuō)有笑的同學(xué)，而我卻提不起一點(diǎn)兒精神�；叵肫疬B續幾次不理想的考試成績(jì)，我的心更是墜入了底谷。面對前方的路怎么走，焦慮、迷茫席卷了我的全身。
我拿出隨身聽(tīng)，當緩緩的音樂(lè )通過(guò)我的耳膜傳導到我的內心深處時(shí)，我似乎暫時(shí)忘記了身上背負的壓力。一首首歌如春風(fēng)般拂過(guò)，直到最后定格在你的答案。我還記得開(kāi)頭曲的調子是舒緩柔軟的，帶著(zhù)抒情性，一點(diǎn)兒也不憂(yōu)傷。它像涓涓之水慢慢流淌在我內心的“空洞”，隨之而來(lái)的如高空傾下的瀑布，轟然有力，浪花四濺�！皳肀Р屎纭彼膫�(gè)字重重地撞擊著(zhù)我的心扉。我不免心中升起一股力量，對美好未來(lái)的憧憬，讓我腳下的步伐變得輕快起來(lái)。我輕輕地吟唱：“黎明的那道光會(huì )越過(guò)黑暗，打破一切恐懼我能找到答案”。我能找到答案，對，我能找到答案。我仿佛在一瞬間沖破了心靈的枷鎖，走出了“黎明的黑暗”，這鑰匙不是別的，那就是永遠不要放棄，然后行動(dòng)起來(lái)努力去奮斗，相信付出一定會(huì )有回報。
放假了，我終于可以輕松一下了，何況期末的體育測試我跳繩達到了滿(mǎn)分的標準。所以當爸爸提出每天要定時(shí)跳繩鍛煉身體時(shí)，我很是不屑。我驕傲地想，那些沒(méi)有達到優(yōu)秀的同學(xué)才應該去練習呢。我不耐煩地回到房間，打開(kāi)手機無(wú)意間看到同學(xué)們上傳的鍛煉動(dòng)態(tài)，我為之一愣，卻也沒(méi)多想，反而優(yōu)哉游哉地聽(tīng)起歌來(lái)。突然一個(gè)陌生的曲調輕輕地飄進(jìn)了我的耳中。我好奇地多看了一眼歌名，是無(wú)名之輩。前奏低沉有力，略帶一點(diǎn)感傷，當聽(tīng)到“你最后成為了什么”時(shí)，竟覺(jué)得在說(shuō)我自己。我微微皺了下眉，又繼續聽(tīng)下去。當聽(tīng)到“誰(shuí)不是拼了命走到生命的結尾”，這樸素而有真實(shí)的語(yǔ)言一下子讓我慚愧起來(lái)�；叵肫饎偛艥M(mǎn)不在乎的.態(tài)度，又想到同學(xué)們認真踏實(shí)鍛煉的情景，我才幡然醒悟：人的一生都在不停地拼搏，不會(huì )因為一次小小的成功而停下前進(jìn)的步伐。相反，那些取得卓越成就的人，依然腳踏實(shí)地默默耕耘著(zhù)。
音樂(lè )，有的時(shí)候就是這么神奇，和它相伴的日子里，也讓我悟出了許多不一樣的東西。
音樂(lè )記敘文8
走進(jìn)音樂(lè )的世界，我隱隱約約聽(tīng)到一種輕柔但略帶悲傷的歌曲進(jìn)入我的耳朵。那就是《月光曲》。
在《月光曲》柔弱的音調中，我聽(tīng)出了貝多芬的悲傷，他一個(gè)人獨自在一個(gè)小屋里，面對著(zhù)雙耳失聰的慘痛事實(shí)，彈奏著(zhù)舉世聞名的《月光曲》。在悠揚的歌聲中，不僅帶有悲傷，還有一絲堅強和失落。
在優(yōu)美的音符中，我聽(tīng)出了李清照的婉約與堅強。她在宋王朝腐敗的危急時(shí)刻，對茍安的南宋統治者發(fā)出“汝為誤國賊，我為家人破”的怨憤之言。隨后，丈夫去世，她經(jīng)歷了人生的種種苦難，但她仍然沒(méi)有失去“生當作人杰，死為鬼雄”的豪心壯志，即使多了一絲憂(yōu)傷。
我聽(tīng)出了大文豪李白與好友汪倫送別時(shí)不舍的心情�！疤一ㄌ端钋С�，不及汪倫送我情”，李白與汪倫原本不相識，來(lái)此后才萍水相逢，卻一見(jiàn)如故。臨別之際，兩人依依不舍。李白并沒(méi)有因此對生活失去希望，在他50多歲時(shí)，用出言驚人的“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(cháng)”來(lái)抒發(fā)自己的憂(yōu)愁。
我聽(tīng)出了蘇東坡“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。他獨自一人背井離鄉，那種寂寞和對家鄉親人的思念有誰(shuí)能感受到？他與貝多芬一樣，一樣的寂寞，一樣的`無(wú)助。
在《月光曲》悠揚的音調中，我感悟到了什么是堅強，什么是不屈。正如作者貝多芬一樣，在雙耳失聰的情況下，作出震撼人心的一個(gè)個(gè)音符，這是一種何等的精神？
在寂寞人靜的時(shí)候，點(diǎn)著(zhù)微弱的燈光，聽(tīng)著(zhù)《月光曲》再伴著(zhù)香濃的咖啡，那是一種何等的意境。
音樂(lè )記敘文9
一家人生活在一起就是最幸福的，如果有相同的興趣愛(ài)好，那就更加幸福啦。
如果要提到全家人共同的興趣愛(ài)好，那當屬音樂(lè )和唱歌了。幾乎每一天，我們家里都會(huì )播放著(zhù)歌曲，我將它成為“音樂(lè )的盛宴”。
父親很喜歡唱歌，說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得他唱起來(lái)挺好聽(tīng)的，高亢嘹亮的嗓音帶給人一種空曠感。父親比較喜歡聽(tīng)八九十年代的歌曲，小的時(shí)候他就愛(ài)打開(kāi)電視收聽(tīng)中央頻道的音樂(lè )，久而久之我也慢慢熟悉了，甚至都知道什么時(shí)間播放，流程是怎么樣的'了。再聽(tīng)得久一點(diǎn)了，我就能跟著(zhù)唱了。有時(shí)候電視里播放著(zhù)上句，我就已經(jīng)唱出下句來(lái)了。那個(gè)時(shí)候令我印象特別深刻的是鳳凰傳奇的歌和民歌，到現在我依然會(huì )唱。有時(shí)候父親還直接在手機上搜索歌曲，然后外放出來(lái)，嘴里也就跟著(zhù)動(dòng)起來(lái)了。調皮的妹妹還會(huì )想幫他錄音，好給其他人聽(tīng)，不過(guò)父親也不介意，只是認真地唱著(zhù)他的歌，閉上眼睛盡情享受著(zhù)。
母親會(huì )在軟件上唱歌。晚上閑下來(lái)的時(shí)候，她就愛(ài)去圍觀(guān)別人的歌房并聽(tīng)別人唱歌，有時(shí)候蠢蠢欲動(dòng)了也要找幾首歌來(lái)唱一唱。母親的普通話(huà)并不太標準，因此她唱起歌來(lái)有屬于自己的一份味道。聽(tīng)起來(lái)好像是慢悠悠的，但是卻能跟上節奏，也能找到調，通常一首歌下來(lái)分數也不會(huì )太低。有時(shí)候她還愛(ài)拉著(zhù)父親一起唱，直到盡興了兩個(gè)人才開(kāi)心地笑了。
除了父母之外，我們孩子也喜歡唱歌，但是我們聽(tīng)的是比較符合潮流的歌曲。有些歌曲在聽(tīng)第一遍的時(shí)候，你就會(huì )覺(jué)得它很好聽(tīng)了，于是便想收藏起來(lái)。再重復播放幾遍，歌詞也都能記下來(lái)了，于是就會(huì )出現在吃飯、干活、學(xué)習的時(shí)候都會(huì )不由自主地想要哼出來(lái)。特別有趣的是，有時(shí)候我先唱出來(lái)一首歌了，旁邊的妹妹就說(shuō)：“誒，我剛才也打算唱這首歌的，我們竟然這么有默契�！边@時(shí)我們就能感受到喜歡同一首歌的快樂(lè )了。
在全家人都有空的時(shí)候，父親偶爾會(huì )帶著(zhù)我們去KTV唱歌。那里有專(zhuān)業(yè)的設備，唱歌氛圍也挺不錯的，大家都盡情享受著(zhù)音樂(lè )帶來(lái)的愜意和滿(mǎn)足感。
我們一家是愛(ài)音樂(lè )之家，離開(kāi)了音樂(lè )也許我們就無(wú)法得到很好的滿(mǎn)足了。在閑暇之余，能聽(tīng)到歡快的歌聲，心情也是十分愉悅的。也希望我們對音樂(lè )的這份熱愛(ài)能夠一直保持下去。
音樂(lè )記敘文10
我小的時(shí)候，頂怕刮風(fēng)下雨。
那時(shí)，家里窮，只有兩間瓦房，一間用來(lái)做飯，一間用來(lái)睡覺(jué)。因為破舊，所以漏風(fēng)又漏雨。
十歲那年，爸媽外出打工，我和姐姐留守在家。冬天的一個(gè)晚上，我和姐姐被身上冷冰冰的被子凍醒了。開(kāi)燈后才發(fā)現，房頂床上的位置在漏水。窗外的雨滴聲很大。寒風(fēng)穿過(guò)窗棱，發(fā)出嗚嗚咽咽地哭腔，鉆進(jìn)屋子里來(lái)，刮在身上，鉆肌入骨地疼。我坐在床角，雙手抱著(zhù)腿，怕得很。
突然，姐姐說(shuō)：“我們拿盆接水吧！”她迅速起身下床，走到外間的廚房，拿來(lái)洗臉的鐵盆、刷牙的磁缸，還有盛湯用的大碗。
她走到床邊，先把被褥掀起來(lái)，卷到床頭，接著(zhù)把這些盆碗放在床上漏水的位置。原本砸在被褥上發(fā)出“啪”“啪啪”的雨滴，瞬間落在了盆里、磁缸里、碗里，發(fā)出了清脆的“滴”“滴答”聲，像家里擺鐘發(fā)出的聲音。一瞬間，我竟沒(méi)那么怕了。
“弟弟，你別急，馬上還有好聽(tīng)的呢�！苯憬阆袷前参课�，也像是安慰她自己地說(shuō)。我望著(zhù)姐姐篤定的眼神，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
果然，隨著(zhù)盆碗里的水越來(lái)越多，房頂上掉下來(lái)的雨滴落在深深淺淺的盆盆碗碗里，竟然發(fā)出了一串優(yōu)美的音樂(lè )聲——“�！薄岸＿恕薄岸＿恕�。
“姐姐，這個(gè)聲音好好聽(tīng)呀�！蔽掖竽懙卣f(shuō)。
“這是大自然的交響樂(lè )，是老天爺給我們聽(tīng)的，別人家房子好，還聽(tīng)不著(zhù)呢�！闭f(shuō)完，姐姐自豪地笑了。
這時(shí)，雨滴敲打鐵器、瓷器發(fā)出的清脆聲，和著(zhù)窗棱上嗚咽的風(fēng)聲，真的就像一曲交響樂(lè )，讓這樣的.寒夜不再孤寂。而姐姐就是這場(chǎng)交響樂(lè )的指揮家，這一刻，她在我眼里閃閃發(fā)光。
我和姐姐是留守兒童，我們很早就懂得貧窮的滋味。但姐姐從不悲愁，而是在這樣的生活中尋找出樂(lè )趣來(lái)。一個(gè)人的物質(zhì)可以貧窮，但心一定不能貧窮。命運漏下的風(fēng)雨，是老天爺賜予你生命的交響樂(lè )，它讓你的人生閃閃發(fā)光。
從那以后，再遇到刮風(fēng)下雨，我都沒(méi)怕過(guò)。
音樂(lè )記敘文11
乘著(zhù)風(fēng)游蕩在藍天邊，一片云飄落在我面前。
我從識字那年就開(kāi)始接觸音樂(lè )，一年365天，有300天，我家都能聽(tīng)到音樂(lè )，爸爸媽媽都是音樂(lè )愛(ài)好者，我從小就受他們的感染。聽(tīng)著(zhù)歡快的音樂(lè )，我精心創(chuàng )造了不少舞蹈，惹得全家哈哈大笑。不信你看，只要輪到我表演，個(gè)個(gè)嘴都張的老大，笑得前仰后合，爸爸瞪大了眼睛，媽媽的眼睛瞇成一條縫。每當這時(shí)我就會(huì )不滿(mǎn)地嘟嘴道：“難道我跳的不好看嗎?”他們這時(shí)會(huì )異口同聲地說(shuō)：“當然好看啦!”這是屬于我兒時(shí)的.“小幸�！卑�!
小學(xué)時(shí)候的我性格比較開(kāi)朗，音樂(lè )給我帶來(lái)的快樂(lè )與滿(mǎn)足，尤其是一曲《二泉映月》。那天，秋風(fēng)瑟瑟，月光如水，在路邊偶然聽(tīng)見(jiàn)那蒼涼的聲音，好像是一位飽經(jīng)滄桑的老人，演奏心中的旋律，凄涼的很。從此我愛(ài)上了二胡，愛(ài)上了那凄美的曲調，接下來(lái)又愛(ài)上了《春江花月夜》與《葡萄熟了》。于是開(kāi)始瘋狂地聽(tīng)二胡演奏曲，一有空就靜靜聆聽(tīng)。這是屬于我的“小幸�！�。
逐漸長(cháng)大，爸爸媽媽都要上班，家中很多家務(wù)就由我來(lái)干，平時(shí)在學(xué)校學(xué)習了一天，已累成了一團，肚子中空城計已經(jīng)唱了許多遍，回到家中還得親自操刀下廚，好在此時(shí)我總會(huì )放上一段音樂(lè )，隨著(zhù)樂(lè )曲節奏來(lái)切菜，真是其樂(lè )無(wú)窮。音樂(lè )讓我忘卻學(xué)習后的疲乏，肚中的饑餓，并且讓我倍感充實(shí)與快樂(lè )，當一道道美食展現在家人面前，爸爸媽媽就能?chē)L到屬于我的“小幸�！绷�。
從小到大音樂(lè )讓我快樂(lè )，使我癡迷。它助力了我的成長(cháng)，陪伴著(zhù)我一路走向遠方，讓我感受到無(wú)比的幸福。
音樂(lè )記敘文12
臨近畢業(yè)的緣故，我已好久沒(méi)有戴起耳機聽(tīng)音樂(lè )了。我從小愛(ài)音樂(lè )，愛(ài)聽(tīng)、愛(ài)唱。四、五年級時(shí)，mp4幾乎從不離手，每天我都會(huì )與音樂(lè )為伴�？墒堑搅肆昙�，學(xué)習壓力重了，每天都要做作業(yè)、復習，就沒(méi)有時(shí)間去聽(tīng)、去唱了，即便在有限的休息時(shí)間里，也往往不能靜心、投入地去享受音樂(lè )，于是音樂(lè )幾乎被我漸漸淡忘。
我們班里有位同學(xué)，對音樂(lè )的`癡迷遠在我之上。即使臨近期末，他也依舊每天欣賞音樂(lè )，放聲高歌。我有時(shí)也會(huì )不由自主地跟著(zhù)哼兩句，卻又因不太熟悉而忽然閉口不語(yǔ)。有時(shí)還真羨慕他，從不理大家怪異的目光，天天我行我素的歌唱，這是我所不能的。最近，他甚至還去長(cháng)沙參加了一個(gè)電視歌唱節目�？晌覅s感到對音樂(lè )愈發(fā)陌生了。
上個(gè)周末，天氣晴好，心情也隨之愉悅。我突發(fā)奇想，翻箱倒柜地找出了我原來(lái)的最?lèi)?ài)，那是求了父母好久才買(mǎi)來(lái)的一部mp4，打開(kāi)，竟然還有電！我戴上耳機，熟悉的旋律沁人心脾，嘴里也不由地哼出聲來(lái)——“速度七十邁，心情是自由自在，希望終點(diǎn)，是愛(ài)琴�！边@首是我最喜歡的《奔跑》，我仿佛又回到了那些和音樂(lè )相伴的日子。
“沐陽(yáng)，在干嘛？”母親的聲音把我拉回了現實(shí)，“我聽(tīng)了會(huì )兒音樂(lè )，心情很好哦，我會(huì )馬上接著(zhù)學(xué)習�！蔽逸p輕取下耳機，并把mp4放在桌角，開(kāi)始學(xué)習。也許，我應該每天都留一點(diǎn)時(shí)間給音樂(lè )，因為它讓我放松、愉悅、沉靜，這是我最好的休息方式。
音樂(lè )記敘文13
世間萬(wàn)物，都值得我去愛(ài)，但我最?lèi)?ài)一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的旋律，一個(gè)使人放松的東西——音樂(lè )。音樂(lè )這種東西并沒(méi)有生命，但他卻像生命一樣感染每一個(gè)人。
大家對于音樂(lè )這個(gè)詞一定不陌生吧，每個(gè)人都喜歡聽(tīng)音樂(lè )。我也喜歡，我喜歡所有有關(guān)音樂(lè )的東西。音樂(lè )是我從小到大的追求，我相信音樂(lè )之門(mén)一定會(huì )為我打開(kāi)。音樂(lè )是一種可以使人放松，得到快樂(lè )的東西。我喜歡各種音樂(lè )，像流行，民謠，古典等等。在聽(tīng)音樂(lè )的同時(shí)我也認識了許多歌手，比如：號稱(chēng)亞洲天王的周杰倫，劉惜君，蔡依林，林俊杰等，這些都是大家耳濡目染的歌手！
我愛(ài)音樂(lè )，音樂(lè )是我的理想，是我人生奮斗的目標。音樂(lè )使我愛(ài)上歌手這個(gè)職業(yè)，所以我立志要做一名歌手！每當我看到電視上，許多歌手在屬于自己的舞臺上盡情的歌唱。用優(yōu)美，動(dòng)聽(tīng)的歌聲去感染每一個(gè)觀(guān)眾。在20xx年的夏天，我看了湖南衛視的選秀比賽“快樂(lè )女聲”。在這場(chǎng)比賽中，我認識了一個(gè)和我一樣家境的客家女孩——劉惜君。這個(gè)女孩的出現使我對音樂(lè )更加著(zhù)迷——劉惜君。劉惜君和我有著(zhù)很多相同的地方。有著(zhù)相同的家世，都是單親家庭的孩子。本來(lái)，身為單親家庭的我，心里很自卑，但看到了劉惜君以后，我知道了，即使是單親家庭的孩子，依然會(huì )很好。所以我愛(ài)上音樂(lè )，我長(cháng)大以后要做一名歌手！
每當我走進(jìn)音樂(lè )世界，都有一種入情入境的感覺(jué)。歌曲訴說(shuō)的故事，仿佛在眼前出現，還會(huì )跟著(zhù)歌曲一起浮想聯(lián)翩。歌曲訴說(shuō)著(zhù)痛苦的事情，我也會(huì )因此而難過(guò)；歌曲訴說(shuō)著(zhù)高興的事情，我也會(huì )因此而高興。歌曲，總是蘊含著(zhù)喜怒哀樂(lè )�？梢哉f(shuō)，聽(tīng)音樂(lè )的確是一種享受。
音樂(lè )，是我的.理想，也是我人生奮斗的目標。我熱愛(ài)音樂(lè )，所以我要去實(shí)現他。為了實(shí)現我對音樂(lè )的追求，我要加倍學(xué)習有關(guān)音樂(lè )的東西，堅持不懈，才會(huì )實(shí)現。為了更好的學(xué)習音樂(lè )，我立志一定要考上，中央音樂(lè )學(xué)院。但這樣一定要付出比別人多的汗水和時(shí)間。對于這個(gè)我從來(lái)不曾害怕，因為我對音樂(lè )是任何東西不能替代的。所以我要從每一秒開(kāi)始練好各項基礎。
音樂(lè )以他自身的特殊的魅力吸引著(zhù)我。它有其獨特的韻味。他的旋律是那么優(yōu)美，他的聲音是那么動(dòng)人。成為一個(gè)歌手把我的歌傳遍五湖四海的這個(gè)決心，使我更加不會(huì )動(dòng)搖。因為我相信我苦心追求的音樂(lè )，不會(huì )放棄我，而是讓我沐浴在音樂(lè )的光芒之中。音樂(lè )是我的酷愛(ài)，更重要的是他時(shí)常鼓勵著(zhù)我，讓我充滿(mǎn)勇氣。每一天，總會(huì )有音樂(lè )的陪伴，音樂(lè )成了我形影不離的好朋友。失敗中，挫折時(shí)，我從來(lái)不曾害怕，不曾畏懼過(guò)，音樂(lè )總時(shí)刻提醒這我：“現在的我雖然里音樂(lè )還是那么遙遠，但哦相信總有一天會(huì )實(shí)現的！”
音樂(lè )，愛(ài)上你，是我這輩子的驕傲！為了音樂(lè )，我會(huì )一直向前沖！
音樂(lè )記敘文14
我的周末總是在外婆家度過(guò)的。
一個(gè)特別熱的夏天，溫度已達到了30攝氏度左右，于是，傍晚的乘涼遍成了一大快事。
天才微微暗了下去，外婆和媽媽就搬了兩把椅子到院子里去了。我跑回房間拿了MP3，也尾隨而至。
媽媽早和外婆在前院聊了起來(lái)。我悄悄地從她們后面過(guò)去，一個(gè)人溜到后面，找了一塊好的草地，坐了下來(lái)。我最喜歡一個(gè)人呆在這兒，因為這是整個(gè)院子中視野最開(kāi)闊的地方。
我打開(kāi)MP3，優(yōu)美的輕音樂(lè )頓時(shí)在耳邊想起。我愛(ài)音樂(lè )，愛(ài)所有的音樂(lè )，只是在此情此景中，也只有輕音樂(lè )是最適合的了。炎熱的天，讓人身心疲憊，而輕音樂(lè )，則能消除一切煩心事，還自己一顆清爽而清靜的心。
我將雙手枕在頭后，躺了下來(lái)，輕輕合上雙眼，享受著(zhù)這種幸福的`感覺(jué)。忽然就吹來(lái)一陣微風(fēng)，帶著(zhù)涼爽的氣息撫摸著(zhù)我的臉。這風(fēng)，把一切的浮躁都吹走了，只留下了一絲清涼。我沉浸在其中了，這風(fēng)，帶給我了一種親切之感。
感覺(jué)到已經(jīng)黑了的四周又漸漸亮了起來(lái)，我睜眼一看，原來(lái)是月亮升起來(lái)了！她像一個(gè)很大的玉盤(pán)掛在空中，美麗，卻讓人可望而不可及。哦，對了，今天是農歷的十五，難怪這月亮又大又圓。純而不耀眼的白光，讓人覺(jué)得這是月的漂亮的紗衣。這件紗衣很大很大，把星星們都遮了起來(lái)，只看得見(jiàn)它們若隱若現的光芒。
轉眼，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我突然想起還沒(méi)復習完的功課，于是起身往回走。只是這時(shí)，我就好像脫胎換骨一般，腳步也變得無(wú)比輕快。好清爽��！
好希望能天天如此！
音樂(lè )記敘文15
夏日的午后，蟬不斷在樹(shù)上尖叫“志之智”，我的心情也變得很熱。片刻之后，烏云降下，天空突然變得好像被濃墨弄臟了。然后，那棵小樹(shù)左右搖擺，像醉漢一樣搖擺。不時(shí)地，遠處傳來(lái)雷聲，像鼓，密密麻麻，又輕又重。不久之后，天空開(kāi)始像豌豆一樣下雨。
一段時(shí)間后，雨水越來(lái)越大，像濺起的`水和落下的雨。雷聲越來(lái)越響，就像成千上萬(wàn)的人在云中高呼，又像一千個(gè)鼓在跳動(dòng)。一系列的閃電刺入天空，發(fā)出巨大的聲音，搖晃著(zhù)大地。雨滴在瓷磚上滴滴答答。雨滴在窗玻璃上crack啪作響。雨滴落在樹(shù)葉和atter瀝瀝上；雨點(diǎn)在小河上滴落。呼吸。風(fēng)，雨，雷電的聲音交織在一起，形成歡快的交響樂(lè )。
漸漸地，雷雨聲消退，楓娃娃也躲到家里睡覺(jué)了。那棵小樹(shù)伸直了腰，花草綻放著(zhù)微笑。太陽(yáng)神父慢慢出現，美麗的彩虹出現在地平線(xiàn)上。那只小鳥(niǎo)不停地發(fā)推文，仿佛沐浴后傾瀉出幸福。青蛙三五成群蹲在荷葉上，大聲唱歌“ Qua—Qua—Qua”。
多么美妙的音樂(lè )會(huì )！多么神奇的聲音世界！