教師崗前培訓心得精選15篇
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？下面是小編整理的教師崗前培訓心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師崗前培訓心得1
榜樣的力量總是巨大的，而臨沂一中有很多優(yōu)秀青年教師，他們在3年的耕耘后獲得了極大的成功，并且積攢了許多教育教學(xué)的技巧，
新教師崗前培訓心得體會(huì )10篇
。8月21日上午，教師崗前培訓的第五天，在龐爾國書(shū)記的主持下，學(xué)校給這些青年教師搭建了這樣一個(gè)分享的平臺，將技巧和經(jīng)驗傳授給新教師。
張雪迪老師作為一名成功的青年英語(yǔ)教師兼班主任，從如何很好的適應工作生活、如何做好一名老師、如何做一名好的班主任即班級管理三個(gè)方面向新教師分享了她所總結的經(jīng)驗。其經(jīng)驗傳授中，關(guān)于如何做一名好老師，個(gè)人教學(xué)節奏和風(fēng)格很重要，很有特點(diǎn)值得大家借鑒:高一，使勁玩，偶爾學(xué)一點(diǎn)(適應很重要);高二，玩著(zhù)學(xué)，師帶著(zhù)玩(方法很重要);高三，使勁學(xué)，偶爾玩一下(解壓很重要)。
第二位優(yōu)秀青年教師韓西敏，則從專(zhuān)業(yè)教學(xué)和師生關(guān)系兩個(gè)方面分享了她的經(jīng)驗。期中關(guān)于如何用好“批評”、不橫向比較、學(xué)會(huì )等待的賞識教育博得了大家的好評，新教師收益良多。
第三名優(yōu)秀青年教師是南校區的鄭瑋老師，從學(xué)科教學(xué)和班級管理兩個(gè)大方面向大家闡述了她的經(jīng)驗。其中班級管理中，鄭老師有個(gè)“6有”經(jīng)驗:有理想、有尊重、有信任、有競爭、有規則、有愛(ài)。簡(jiǎn)短、有力，體現了鄭老師對待學(xué)生細心如水。而鄭老師處理學(xué)生家庭、學(xué)習的問(wèn)題，與學(xué)生相處的點(diǎn)滴記錄讓很多青年教師感觸良多。
第四位青年優(yōu)秀教師，同時(shí)也是南校區的化學(xué)老師兼班主任王磊老師，他從專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和班級管理兩方面闡述了他的經(jīng)驗。王老師擅長(cháng)將教育經(jīng)驗與化學(xué)教學(xué)相結合，比如將“專(zhuān)業(yè)成長(cháng)”稱(chēng)為“氧化還原”，將“班級管理”稱(chēng)為“酸堿滴定”，發(fā)揮了自己的'智慧，給新教師提供了一個(gè)靈感。
關(guān)于教學(xué)方面，四位教師都強調備課、聽(tīng)課、團隊合作的重要性;關(guān)于班級管理方面，他們都強調陪伴，因為，陪伴是最長(cháng)情的告白。
最后龐老師從教師需主動(dòng)成長(cháng)，課堂是教師的立身之本，以及班級管理等方面做了總結，并且特別指出班級管理:尊重是前提，信任是基礎，愛(ài)是核心。
下午，新教師看了優(yōu)秀教師視頻，在聽(tīng)、看、琢磨間，對于教師職業(yè)規劃以及如何備課、講授又有了一個(gè)新的認識。
通過(guò)一整天的經(jīng)驗傳授，新老教師就所疑惑的問(wèn)題積極交流，這讓新教師在在關(guān)于一中教育、教學(xué)的認識上獲得一個(gè)質(zhì)的提升，相信在將來(lái)的教育教學(xué)中將會(huì )給我們的教育事業(yè)增磚添瓦。
教師崗前培訓心得2
培訓不知不覺(jué)就到了第五天。在今天我有看到優(yōu)秀的青年教師在三年里的快速成長(cháng)，也看到了名師們對任教學(xué)科的熱忱對教育的不懈追求，感慨良多，收益無(wú)窮。
今天上午，四位優(yōu)秀的青年教師給新教師分享了自己在三年教學(xué)工作里的收獲。張老師的輕松幽默、王老師的文采斐然、韓老師的踏實(shí)嚴謹、鄭老師的細致認真，都給我留下了深刻的印象。他們都認為，在專(zhuān)業(yè)教學(xué)里要認真嚴謹，要想在課堂上征服學(xué)生就要多次備課，認真學(xué)習前輩的`經(jīng)驗。在課堂上揚長(cháng)避短，勇于創(chuàng )新，不要在課堂上用那些中看不中用的花架子，踏踏實(shí)實(shí)才能成為一名好老師。對于很多新老師關(guān)心的班主任的問(wèn)題，四位優(yōu)秀青年教師也給出了自己的回答。要給學(xué)生立好規矩，嚴格執行;同時(shí)也要學(xué)會(huì )放手，讓學(xué)生自己管理自己。在學(xué)習之余，適時(shí)舉辦活動(dòng)發(fā)展學(xué)生能力，釋放壓力。在最后，年級管委會(huì )領(lǐng)導龐老師也簡(jiǎn)單表達了自己的看法，老師的立身之本在課堂，要好好打磨自己，多聽(tīng)取前輩的意見(jiàn)。要當好一名班主任，要尊重學(xué)生，愛(ài)自己的學(xué)生。還要勤勞，腳勤、眼勤、嘴勤、腦勤。
下午，一同觀(guān)看了教師職業(yè)生涯規劃的視頻�？偟膩�(lái)說(shuō)，今天的培訓帶給我很多收獲，重新認識到新教師身上的責任，是充實(shí)的一天。
教師崗前培訓心得3
本學(xué)期很高興參加了Xx中專(zhuān)20xx秋季教師崗前培訓，通過(guò)本次培訓我感觸頗多。
9月1日上午李校長(cháng)對我們學(xué)校本學(xué)期的工作計劃向各位老師進(jìn)行了匯報。從李校語(yǔ)重心長(cháng)的講話(huà)中，我深深體會(huì )到了學(xué)習的重要性，在以后的工作中，我一定要抓住一切機會(huì )進(jìn)行學(xué)習，充實(shí)自己的頭腦，提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)。在教學(xué)工作中，要以學(xué)生為中心，以素質(zhì)為基礎，以技能為重點(diǎn)，打造學(xué)校升級版，提高學(xué)校辦學(xué)吸引力。
接下來(lái)王校和霍校就招生就業(yè)和教育教學(xué)工作做了相應的匯報，同時(shí)各位主任也做了講話(huà)。
9月3日，孟憲和老師和黃老師就幸福教育和團隊精神做了相應的講座。孟老師的幸福教育講座深入具體，讓我體會(huì )到了我們應該減輕學(xué)生的負擔，讓他們在學(xué)習中體會(huì )到快樂(lè )，讓老師在教學(xué)中感受到幸福。黃老師的團隊建設講座激情高昂，讓我明白了一個(gè)集體凝聚力的重要性，我們要尊重別人，學(xué)會(huì )成全別人，并且忠誠自己的本職工作。
通過(guò)這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺(jué)，總感到還有許多需要學(xué)習的地方。確實(shí)，作為一名新教師，要學(xué)習的東西實(shí)在是太多了。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習，盡快地提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們師專(zhuān)的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。
為期五天的崗前培訓緊張而又精彩，各位校領(lǐng)導從各個(gè)方面全面的介紹了學(xué)校的教學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、以及本學(xué)期的工作目標等方面，讓我深刻的理解學(xué)習領(lǐng)悟到會(huì )議精神。各位專(zhuān)家給我們講解了關(guān)于幸福教育以及團隊精神，使我對教師的'職業(yè)有了更加明確的認識。以下是本人對這幾天培訓的心得：
Xx中專(zhuān)的辦學(xué)理念是讓每一個(gè)人都享受成功，這也是每一位教師的目標和心愿，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生是從各個(gè)初中校分流出來(lái)的不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生，要想讓每一位學(xué)生都能學(xué)會(huì )學(xué)懂，就要求教師在教學(xué)過(guò)程中不斷研究探索，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的方法。正所謂學(xué)無(wú)止境，作為一名專(zhuān)業(yè)教師，在業(yè)余時(shí)間，要不斷充電學(xué)習，多方參考資料，精益求精，認真研究教材，把握重點(diǎn)，積極的備課，講課，輔導并認真研究課堂，如何能夠成功的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，打造一個(gè)民主高效的課堂，比如我這門(mén)課程，就可以要求學(xué)生們自己制作教材相關(guān)的道具，讓學(xué)生自己發(fā)現原理，解析原理，理解原理，除此之外，還要修師德，最重要的一點(diǎn)是要學(xué)會(huì )幸福教育，關(guān)注學(xué)生，調整心態(tài)，從學(xué)生厭學(xué)，老師厭教的怪圈中跳出來(lái)，打造一個(gè)，學(xué)生樂(lè )學(xué)，教師樂(lè )教的良性循環(huán)。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，學(xué)校也不斷與時(shí)俱進(jìn)，同樣，身為學(xué)校的一名員工，一塊基石，我們也要積極進(jìn)取，不斷加強自己的業(yè)務(wù)學(xué)習，增強自己的業(yè)務(wù)能力，加強自身修養，努力擴展技能知識面，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識更加扎實(shí)，基礎，并且不斷擴展知識面，努力讓自己能夠成為雙師型教師，并且積極配合教研組教研，思想上位，積極響應學(xué)校策略，遵守學(xué)校規定，提高自己的執行力，除此之外，還要做好最重要的一點(diǎn)，就是要學(xué)會(huì )團隊合作，發(fā)揮團隊精神，只有這樣，才能發(fā)揮出我們最大的潛力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量，不會(huì )被大浪淘沙。
教師是神圣的職業(yè)，我們要注意自己的師言、師行，努力做一個(gè)合格的、進(jìn)步的教師，相信通過(guò)這次培訓，我能夠在本學(xué)期的工作中做的更好，邁上一個(gè)新的臺階。
教師崗前培訓心得4
作為新教師，我非常感謝與珍惜四方區教體局的領(lǐng)導和老師們能給我們一次寶貴的崗前培訓機會(huì )，并且我們懷著(zhù)一顆感恩的心，深切體會(huì )到前輩們對我們這些新人的真切關(guān)懷與幫助，使我們在進(jìn)入講堂之前，能夠在專(zhuān)業(yè)、心理、態(tài)度、合作、科研等方面都有了初步的認識與理解，不至于讓初來(lái)乍到的我們在學(xué)生面前手忙腳亂，相信我們通過(guò)本次培訓，會(huì )更加豐富自身的全面素質(zhì)，在面對一個(gè)新的環(huán)境的同時(shí)，做好學(xué)校教育教學(xué)的各項工作。
雖然培訓只有三天，但是我卻受益匪淺。五位老師給我們培訓無(wú)論在理念上還是在內容上都透露著(zhù)他們對教育事業(yè)無(wú)私奉獻的真情實(shí)感，樸實(shí)無(wú)華，耐人尋味，我從每位老師的身上都能體會(huì )到其獨特的對教師職業(yè)的理解與感悟，同時(shí)我也深刻感受到了：教師職業(yè)既是平凡的，又是偉大的!
每位老師都有著(zhù)共同的信念，卻有著(zhù)不一樣的心路旅程，也帶給我不同的思考與啟發(fā)，感動(dòng)與震撼和責任心與使命感。
最先傾聽(tīng)的是張局長(cháng)與我們分享的內容，給我印象最深的有兩點(diǎn)，一是她用凝煉的文字詮釋了教師的本分：作之君，以身作則;作之親，愛(ài)生如子;作之師，傳道授業(yè)解惑;作之友，信任，傾聽(tīng)，理解與幫助。二是她用平實(shí)誠懇的話(huà)語(yǔ)，介紹了四方區教師的辛勤與博愛(ài)：因為四方區有不少學(xué)生是外來(lái)務(wù)工人員的子女，他們每天上學(xué)的早飯都不能有保證，所以老師們辦公桌的抽屜里總是擺放著(zhù)一些餅干，蛋糕和牛奶，想讓學(xué)生安心接受這些，老師們還要想盡辦法避免傷害他們幼小心靈的自尊;有的學(xué)校位置偏遠，外部環(huán)境又臟又亂，老師們上班真是需要“跋山涉水”非常辛苦，但是他們一進(jìn)入學(xué)校，面對著(zhù)天真無(wú)邪的孩子們，努力工作的勁頭絲毫不減，動(dòng)力十足;有的學(xué)生家長(cháng)忙于工作，疏忽了與孩子的交流與關(guān)心，當孩子出現了問(wèn)題，家長(cháng)的反應除了采用冷漠或暴力對待，要不然就直接歸咎于老師的身上，老師們了解情況后既要安慰開(kāi)導更加關(guān)注學(xué)生，又要努力協(xié)調與家長(cháng)的關(guān)系，自己還要做大量的工作。教師也有家庭，需要解決的事情太多太多，但是他們往往放下自己的事，是什么樣的信念支持著(zhù)教師這樣去做，我想就是對學(xué)生無(wú)比的愛(ài)，是無(wú)法替代的責任!
接著(zhù)是張老師和吳老師根據自己多年的教育實(shí)踐，為我們呈現了一幕幕就發(fā)生在身邊的教育實(shí)例。作為班主任的她們，無(wú)論在學(xué)習上還是生活上，都沒(méi)有放棄過(guò)任何一名學(xué)生，因為教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼的保護學(xué)生的心靈。晶瑩透亮的`露珠是美麗可愛(ài)的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會(huì )破碎不復存在。學(xué)生的心靈，就如同露珠，需要教師和家長(cháng)的倍加呵護。就像德高望重的霍懋征老師所說(shuō)的那樣：“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”，這句話(huà)可以作為我們每位教師的教育信條，冰心老人也曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是教育的基礎，是老師教育之源，有愛(ài)便有了一切�！泵鎸�(lái)自不同家庭不同環(huán)境的學(xué)生，每個(gè)學(xué)生的發(fā)展會(huì )各不相同，教師要嚴愛(ài)優(yōu)等生，博愛(ài)中等生，偏愛(ài)學(xué)困生，不能放棄任何一名學(xué)生。當然了愛(ài)學(xué)生不等于溺愛(ài)學(xué)生，要嚴中有愛(ài)，恩威并施，同樣可以用溫柔的，幽默的，善解人意的方式去表達，而學(xué)生最歡迎的是集情感，科學(xué)，藝術(shù)于一身的老師。我深深的感受到，教育的成功沒(méi)有捷徑，所有磨礪都是促進(jìn)成長(cháng)的財富，想要走的更長(cháng)更遠，就要做好迎接風(fēng)雨的準備。
最后是王老師和張教授從教師自身素質(zhì)發(fā)展的方面，詳細解讀了在實(shí)際的教育教學(xué)實(shí)踐中，我們應該了解自己職業(yè)的義務(wù)，進(jìn)入課堂應當采取合理的訓練方法，養成學(xué)生的良好習慣，對教材要全面分析不斷挖掘逐步提升，教學(xué)方法要靈活運用，從每一次的教學(xué)過(guò)程中不斷積累經(jīng)驗，提高教育機智。同時(shí)教師還應當引導和培養學(xué)生健康的精神家園，使他們無(wú)論做什么事，面對怎樣的困難都會(huì )有堅定的信念和頑強的品質(zhì)，并且擁有一顆堅強的心。
不是每位優(yōu)秀的老師都會(huì )培養出很多大科學(xué)家和文學(xué)家的，只要自己的學(xué)生能有健康的思想和身體，能有一顆積極向上的心，成為祖國和社會(huì )需要的有用的人，擁有快樂(lè )的人生，我想作為老師會(huì )很欣慰的。從這些老師的身上，我體會(huì )出更多是他們都懷著(zhù)一顆對教師職業(yè)摯愛(ài)真誠的心，讓我非常感動(dòng)，我想我會(huì )非常珍惜能與他們并肩前行的機會(huì )，為四方區的教育貢獻自己的一份力量。
能夠成為人民的教師，是我向往追求的，也是讓我自豪的，我會(huì )盡最大的努力，不斷學(xué)習，全面發(fā)展，為了我鐘愛(ài)的教育事業(yè)，奮斗終生!
教師崗前培訓心得5
今年8月19日，我參加了地區教育局舉辦的20xx年特崗教師崗前培訓。對于剛剛走上工作崗位的我來(lái)說(shuō)，實(shí)踐經(jīng)驗還是十分缺乏，參加這樣的培訓是十分有必要的，而聽(tīng)過(guò)幾位經(jīng)驗豐富的老師講課后收獲良多。在那里感謝教育局帶給了這樣的學(xué)習機會(huì )，感謝各位老師教給了我那么多的教育方法和教育理念。
此次教師崗前培訓的資料十分豐富，包括師德師風(fēng)教育、教育新理念、教師職業(yè)道德規范、基礎課程改革狀況、教學(xué)常規、班級學(xué)生管理、教育政策法規等諸多方面的知識。雖然時(shí)間只有一天，但資料卻是充實(shí)的，對我們新教師來(lái)說(shuō)必定會(huì )是終身受益的，現將自我的心得體會(huì )總結如下：
一、培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
在本次培訓中，聽(tīng)了有關(guān)教師職業(yè)專(zhuān)題報告后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。使我深刻地認識到：首先，教師是文化的傳遞者�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，那里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的.過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調潛力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對學(xué)生的愛(ài)應是無(wú)私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣。另外，我對教師工作的基本內涵也有了比較明確的認識，認識到了教師職責的重大艱巨，要做一名好教師務(wù)必要具備敬業(yè)精神、奉獻精神、創(chuàng )新精神、拼搏精神。我深深體會(huì )到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自我的青春年華、含辛茹苦、默默耕耘。
新時(shí)代下的教師應具有高尚的師德、先進(jìn)的理念、健全的人格、健康的心理素質(zhì)、和比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平、有敏捷的思維和很強的語(yǔ)言表達潛力和感召力．對學(xué)生要多說(shuō)鼓勵的話(huà)、安慰的話(huà)、開(kāi)導的話(huà)、實(shí)在的話(huà)；少說(shuō)諷刺的話(huà)、冷淡的話(huà)、傷人的話(huà)、威脅的話(huà)．這些都是作為一名合格教師應具備的素質(zhì)。
二、培訓為我即將面臨的實(shí)際工作帶給了許多方法和策略。
在本次培訓中，透過(guò)小學(xué)教學(xué)常規資料的學(xué)習，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，務(wù)必具備最基本的“六認真”要求，即認真備課、認真上課、認真布置批改作業(yè)、認真輔導、認真組織考試和認真組織課外活動(dòng)。備課是其中一項重要的組成部分，它包括了教材、學(xué)生、教法、語(yǔ)言、實(shí)驗、提問(wèn)、板書(shū)、練習八個(gè)環(huán)節。要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)，學(xué)到了多少東西。不僅僅要求老師課時(shí)備課，還要善于在長(cháng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結和積累，只有這樣才能提高自我的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)上，就應懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì )抓住學(xué)生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習，轉變教師傳統的傳輸者為知識的引導者。個(gè)性是在新課程改革的背景下，必須要認真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生的全面發(fā)展為目的，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰。
教師崗前培訓心得6
xxxx年9月，我有幸成為晉中學(xué)院的一名教師。作為一名剛剛邁出大學(xué)校門(mén)踏上工作崗位的新老師，四年大學(xué)學(xué)習生活使我儲備了一定的專(zhuān)業(yè)知識，但在教學(xué)經(jīng)驗方面卻還是一片空白。面對即將邁上的講臺，不免有些擔心，擔心自己能否勝任這個(gè)工作，擔心自己能否贏(yíng)得學(xué)生的認可，值得慶幸的是，學(xué)校精心安排了這次新教師培訓學(xué)習，以此來(lái)提高我們新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使我們在教學(xué)上盡快成熟起來(lái)。
這次新教師培訓的內容十分豐富，包括對學(xué)�；厩闆r、未來(lái)發(fā)展、教學(xué)規章制度、師德師風(fēng)建設、大學(xué)教育的常識和特點(diǎn)等諸多方面的系統學(xué)習，還包括觀(guān)摩有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師的教學(xué)示范課和新教師的現場(chǎng)教學(xué)示范課。通過(guò)這次培訓，我的收獲頗豐，現將自己的心得體會(huì )總結如下：
一、對學(xué)校的前景充滿(mǎn)信心，也對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔
在培訓動(dòng)員會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導做了熱情洋溢的講話(huà)，對我們加入到學(xué)校表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校的現狀和未來(lái)的美好藍圖，并且勉勵我們努力學(xué)習、認真工作，在平凡的工作崗位上作出不平凡的成績(jì)。這些都使我們對學(xué)校的前途充滿(mǎn)了信心，也堅定了自己從事教育事業(yè)的信念。
二、認真學(xué)習，盡快提高業(yè)務(wù)能力，做一名合格的高校教師
在此之前，我沒(méi)有任何的教學(xué)工作經(jīng)驗。作為一名教師，尤其是一名高校教師，盡快熟悉自己的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，提高教學(xué)能力是勝任這項工作的前提。同時(shí)，作為高校教師，還要有強烈的工作責任心，要以教書(shū)育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來(lái)，寓思想教育于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴格遵守學(xué)校的各種教學(xué)規章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
三、認識到高校教學(xué)不僅是一項工作，更是一門(mén)藝術(shù)，需要長(cháng)時(shí)間的積累和摸索
從前雖然對教師這項工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠成為一名合格的教師缺乏清晰的認識。在教學(xué)示范課上，老教師以他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們做了一次生動(dòng)的報告。他們深入淺出的講法，使我對高校教學(xué)的認識以及大學(xué)課程內容和教學(xué)過(guò)程的基本特點(diǎn)有了新的、全面的.和深刻的認識;使我對高校教師的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然開(kāi)朗，受益非淺。高校的教學(xué)活動(dòng)是教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授，而是一個(gè)教師的主導作用和學(xué)生的能動(dòng)作用的有機統一。此外，教學(xué)也是一門(mén)藝術(shù)，它不僅需要教師有專(zhuān)業(yè)的知識，還需要有高超的教學(xué)技巧來(lái)調動(dòng)學(xué)生思考和研究的興趣。我想，要成為一名真正合格的高校教師確實(shí)是需要付出自己艱苦的努力和辛勤的勞動(dòng)。
四、觀(guān)摩新教師課堂教學(xué)，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距，也找到了改進(jìn)的方向
這次培訓安排了新教師課堂教學(xué)觀(guān)摩。雖然是不同的專(zhuān)業(yè)，但是教學(xué)方法是相通的。在觀(guān)摩教學(xué)中，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，我找到了自己的差距，認識到自己在教學(xué)中有許多需要改進(jìn)和提高的地方。特別是評選出的新教師優(yōu)秀教學(xué)課，對我在改進(jìn)教學(xué)方法方面有很大的啟示。
新教師的培訓現在已經(jīng)結束，但它對我們的影響仍在延續。通過(guò)學(xué)習我發(fā)現自身的不足，明確了自身努力的方向，使我的實(shí)踐有了理論的指導，為我進(jìn)一步的學(xué)習開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)嶄新的開(kāi)端。作為一名新教師，要學(xué)習的東西實(shí)在是太多了，不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力，盡快地提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快地勝任自己本職教學(xué)工作，真正成為一名合格的高校教師。
教師崗前培訓心得7
20xx年8月,我很榮幸地成為榆陽(yáng)區教師隊伍中的一員,開(kāi)始了自己人生的新征程。去年，區教育局為了使我們新教師盡快適應學(xué)校的教學(xué)工作，特地對我們進(jìn)行了教師崗前培訓。這次新教師的崗前培訓內容十分豐富，通過(guò)參加這次短期培訓，我收獲很多，現將自己的心得體會(huì )總結如下：
一、理解教師職業(yè)，提升自我素養
作為教師，師德是必備的。在新課程改革理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
1、教師是管理者，教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
2、教師是父母，作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對學(xué)生的愛(ài)應是無(wú)私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。
3、教師是朋友，所謂良師益友，就是強調教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。
4、教師是學(xué)生的心理輔導者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養學(xué)生健康的`心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專(zhuān)業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。
二、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎指引自己的工作
培訓為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，從事教育工作多年的老校長(cháng)和教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師根據他們的實(shí)際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，他們都強調了適時(shí)調整和更新自身知識結構、終身學(xué)習的做法;在談到面對困難如何克服的問(wèn)題上，他們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;通過(guò)老校長(cháng)和骨干教師的指導，讓我更加明確上好一堂專(zhuān)業(yè)課的標準，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。
三、正確的職業(yè)規劃
培訓使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力，認識到自己的角色。也使我明白要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地學(xué)習不斷地提高自己。在教學(xué)中，不能墨守陳規，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現。
四、我的行動(dòng)指南
通過(guò)培訓，我進(jìn)一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針。
1、終身學(xué)習，我們不僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)知識，還要學(xué)習更多方面的知識，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì )做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀(guān)察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長(cháng)、同事之間的關(guān)系，那么相對來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì )更得心應手。
2、提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽(tīng)你的課，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴(lài)。書(shū)是最好的老師，多讀書(shū)，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
3、熱愛(ài)學(xué)生，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實(shí)意，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺(jué)得你始終是愛(ài)他們的。真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無(wú)敵的武器，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著(zhù)對學(xué)生對職業(yè)的熱愛(ài)，堅決地走下去。
4、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節;不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒(méi)有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
在今后的學(xué)習工作中我將不斷開(kāi)拓進(jìn)取，腳踏實(shí)地，以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，深入調查研究總結規律，把握特點(diǎn)，形成新的工作思路，用自己的熱情，良好的師德，進(jìn)取的心態(tài)做好自己的本職工作。
教師崗前培訓心得8
為期數天的培訓，是一次難得的充電機會(huì )，由衷感謝領(lǐng)導為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習提高的平臺�；顒�(dòng)中主要安排有新課程標準、兩綱教育解讀、鹽城市中心學(xué)教師教學(xué)基本功訓練與考核意見(jiàn)等。每天的講座都以生動(dòng)的實(shí)例、豐富的知識及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新燃起了斗志，確實(shí)感到受益非淺。
教師代表著(zhù)“學(xué)生的老師”，也代表著(zhù)“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認同感;同時(shí)學(xué)生受教育的.過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對學(xué)生的愛(ài)應是無(wú)私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專(zhuān)業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。
通過(guò)本次培訓，使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心、動(dòng)力和熱情。尤其是教師心理調適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵我們教師適應教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認識社會(huì )、認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學(xué)習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問(wèn)題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng )新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵，使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。通過(guò)本次學(xué)習，使我體會(huì )到教師要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)。
教學(xué)過(guò)程中不斷地學(xué)習不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛(ài)和執著(zhù)，在教學(xué)中，不能墨守陳規，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現。
通過(guò)本次培訓，使我對終身學(xué)習，提高自身能力有了新的理解。.終身學(xué)習，我們不僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)知識，還要學(xué)習更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì )做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀(guān)察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長(cháng)、同事之間的關(guān)系，那么相對來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì )更得心應手。我還體會(huì )到作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽(tīng)你的課，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴(lài)。書(shū)是最好的老師，多讀書(shū)，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、熱愛(ài)學(xué)生的行動(dòng)、進(jìn)取的意識并且不斷地規范自己的行為，做一名真正合格的教師。
教師崗前培訓心得9
新教師崗前培訓逐漸進(jìn)入尾聲，因為心懷對教育的理想，我們走在一起，因為各位名師的經(jīng)驗傳授，我們一路感化，一路成長(cháng)。
這次新教師崗前培訓的內容全面而細致，深刻而生動(dòng)。包括教師在校園安全事故中的責任、名師成長(cháng)足跡---心會(huì )跟愛(ài)一起走、關(guān)于依法治校的幾點(diǎn)思考、新教師職場(chǎng)生涯第一課、教師語(yǔ)言的運用技巧、心理健康教育對課程改革的幾點(diǎn)思考，以及針對我們數學(xué)教師設置的“合格的數學(xué)教師應具備的素質(zhì)”和“數學(xué)教學(xué)設計與激趣藝術(shù)”等諸多方面的系統學(xué)習。這次培訓，為我們踏入職場(chǎng)帶來(lái)了第一縷陽(yáng)光，使我受益匪淺。
作為一名小學(xué)數學(xué)教師，首先你需要具備良好的師德品質(zhì)，精深的數學(xué)文化素質(zhì)，以及全面的能力素質(zhì)。我們必須心存愛(ài)心，做每一位學(xué)生的護花使者，善待每一位學(xué)生，成為對學(xué)生具有正面影響的“重要他人”，只因為“愛(ài)是教育最美的語(yǔ)言”。
教師道路任重而道遠，而我們不能僅僅只作為一名教書(shū)匠，那不是我們應有的目標。我們給予學(xué)生的，不應該僅僅是知識，更應該是掌握知識的方法與技巧，這就是“授人以魚(yú)不如授人以漁”。讓我們的數學(xué)課堂成為充滿(mǎn)靈性的課堂，讓每一位學(xué)生在做中學(xué)，玩中學(xué)，讓老師成為課堂的引導者，學(xué)生成為課堂的主體，從而使我們的數學(xué)課堂煥發(fā)生命的'活力。
總之，我通過(guò)這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺(jué)，總感到還有許多需要學(xué)習的地方。確實(shí)，作為一名新教師，要學(xué)習的東西實(shí)在是太多了。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習，盡快地提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)教師，為我們教師的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。
教師崗前培訓心得10
作為廈門(mén)市教育局08屆的新教師，我感到非常榮幸和自豪，很榮幸地成為廈門(mén)市新教師隊伍中的一員，開(kāi)始了自己人生的新征程。廈門(mén)市教育局為了使我們新教師盡快適應教學(xué)工作于8月19-8月23日，特地對我們進(jìn)行了為期一周的崗前培訓。感謝市教育局舉辦了這次新教師的崗前培訓，給予了我們這個(gè)寶貴的機會(huì )，讓我們能夠以一個(gè)全新的視角來(lái)認識教師這個(gè)職業(yè)。
本次培訓的對象是今年市教育局新聘的近900名中小學(xué)、職教、幼兒園教師。培訓內容十分豐富涉及新教師入門(mén)專(zhuān)題、規范教育收費的有關(guān)問(wèn)題、基礎教育課程改革通識培訓、教育和教師相關(guān)法律法規、教師職業(yè)道德、班主任工作講座、安全教育、教師心理健康及維護等內容。通過(guò)培訓，我得到了很大的收獲。
忘不了市教育局領(lǐng)導熱情洋溢的講話(huà)，他從大局的角度出發(fā)，為我們介紹了廈門(mén)市教育的輝煌成就，還展望了三項主題活動(dòng)。使我們新老師對廈門(mén)的近年教育業(yè)情況有了更深步的了解。我認為只有一個(gè)代表人民的政府能夠關(guān)注教育、注重教育。教育這個(gè)行業(yè)才有前途，國家的未來(lái)才有希望。幸運的是廈門(mén)市的教育一直受到政府的重視，廈門(mén)的經(jīng)濟條件優(yōu)越，這也更好的為我們教育事業(yè)發(fā)展提供了很好的平臺，更多的為我們以后創(chuàng )業(yè)創(chuàng )造機會(huì )。我們一定會(huì )依靠政府的教育政策，抓住這個(gè)舉國興教的機遇，在為廈門(mén)市教育奉獻青春的`同時(shí)，也讓自己得到進(jìn)一步的發(fā)展和完善。
細細回味這幾天的學(xué)習生活，每一天緊湊的安排，每一次不同類(lèi)型的講座，都讓新鮮的知識充實(shí)我們的腦子。不同老師的講話(huà)，他們所堅持的理念，猶如一粒粒種子播種在我心間，要使她們發(fā)芽，茁壯成長(cháng)，開(kāi)花結果，則需要我在今后的工作中播灑辛勤的汗水。這不僅是我的愿望，也是我所要努力的目標。
8月19日下午，我們聽(tīng)了市教育局任勇局長(cháng)的講座，感觸很深。任局長(cháng)同時(shí)也是廈門(mén)市一中校長(cháng)、特級教師，任局的講話(huà)主要圍繞“走向卓越，為什么不?”這個(gè)話(huà)題展開(kāi)，包括走向卓越的“名師觀(guān)”、“教學(xué)觀(guān)”等內容。任局的講話(huà)平和實(shí)在、細致入微，那點(diǎn)滴的建議、善意的提醒如清澈泉水般涌入我們的心窩，對于我們新教師來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一場(chǎng)及時(shí)雨，澆灌著(zhù)我們，讓我們感受了一場(chǎng)前所未有的洗禮。因為年輕，所以擁有。任局當時(shí)熱情洋溢的講話(huà)，現在腦海依然清晰可見(jiàn)。
我們面臨的是新、舊課程理念交替的變動(dòng)。市教科院李依銘給我們進(jìn)行了基礎教育課程改革通識培訓，教師知識更新的加快，社會(huì )對教師的期待也越來(lái)越高。我們的任務(wù)也會(huì )更加艱巨，所以，我們絕對不可以掉以輕心，在各種誘惑和挑戰面前，堅定自己的信念，以熱情和愛(ài)心投入到教育工作中去。
師德是教師智慧之道，教育成功之窗。集美中學(xué)劉校長(cháng)在“優(yōu)秀教師的特質(zhì)”講話(huà)中談到了師德師風(fēng)這方面內容。他讓我懂得要言傳身教，要以人格教人格，要處事公正并善待每個(gè)學(xué)生，站在學(xué)生的立場(chǎng)去理解學(xué)生的行為，去關(guān)注那些后面的學(xué)生，把教師的愛(ài)無(wú)私的奉于他們，給予他們最好的沃土，澆灌他們成長(cháng)。劉校用了很多鮮明生動(dòng)的生活實(shí)例，來(lái)闡述師德師風(fēng)的理念，告訴我們要嚴以律己、善待學(xué)生，更強調了師愛(ài)無(wú)聲是教師職業(yè)道德的核心內涵。
雖然只有五天的培訓，卻讓我經(jīng)歷了最為徹底的靈魂凈化。培訓的時(shí)間雖然短暫，但收獲頗為豐富。培訓不僅極大地豐富了我們的教學(xué)知識和教學(xué)理論，使我們明白了作為一名教師應具備的心理素質(zhì)，初步掌握了備課方法，了解了課程設計的規律和技巧以及怎樣快速提高教學(xué)技能;同時(shí)也更新了我們對教師職業(yè)的落后觀(guān)念，教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生不再扮演被動(dòng)接受的角色，而是主動(dòng)探究、思考的學(xué)習者。
再次感謝教育局給我們精心準備的新教師崗前培訓，新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，教育局組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導和鼓勵。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為文中做貢獻，實(shí)現自身價(jià)值。
教師崗前培訓心得11
為期10天的新教師崗前集中培訓轉眼即將結束，在此十分感謝集團教育研究院為我們新晉教師搭建了一個(gè)難得的學(xué)習交流與提高的平臺，讓我們能夠在這里靜心學(xué)習，反思教學(xué)。
這次培訓內容豐富，形式多樣，不僅有教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師為我們進(jìn)行專(zhuān)題講座，還有前往集團各校區進(jìn)行實(shí)地的參觀(guān)學(xué)習，更有指導教師的教學(xué)展示與學(xué)員間圍繞專(zhuān)題的評課說(shuō)課。
通過(guò)理論的培訓學(xué)習、現場(chǎng)的教學(xué)觀(guān)摩、相互的教學(xué)研討，讓我得到了觀(guān)念上的洗禮與理論知識的.提高。
這些天，我收獲頗豐：
培訓首日，我了解到了新銳集團的發(fā)展歷史和文化沉淀，這些對集團深入的了解讓我在日后的教育教學(xué)工作中，有了很大的信心。其中讓我印象較為深刻的是新銳集團的使命：提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，這與我最初選擇教育事業(yè)的初心不謀而合。
在我的教育教學(xué)工作中，我一直堅持以引導為主，鼓勵為輔，對于學(xué)習落后的學(xué)生，通過(guò)技巧性的指導使其逐步提高成績(jì)，并在這不斷提高的過(guò)程中，讓其重拾自信，積極面對學(xué)業(yè)，對于較為優(yōu)秀的學(xué)生，正確引導，戒驕戒操，使他們穩步前進(jìn)。
培訓期間，上衣汗濕的胡總校長(cháng)從一個(gè)長(cháng)輩的角度來(lái)指導我們這樣的后輩，如何做一名優(yōu)秀的教師。與時(shí)俱進(jìn)，是胡總校長(cháng)講座中，對我而言印象最為深刻的一點(diǎn)，這給我以啟迪，任何時(shí)候，都要不斷的學(xué)習，充實(shí)自我，與時(shí)俱進(jìn)；
在李院長(cháng)關(guān)于班主任的講座中，他總是通過(guò)自己的親身經(jīng)歷來(lái)指導我們該如何做一名合格的班主任；
在姜老師的講座中，我學(xué)習到作為一名教師，應該不斷提高自己的寫(xiě)作水平，專(zhuān)業(yè)應更加優(yōu)化。
最后，我代表新銳中學(xué)的新晉教師再次感謝集團教育研究院領(lǐng)導的辛勤付出，感謝全體教師的全力以赴。我堅信，在新銳這個(gè)大舞臺上，只要我們潛心付出、不斷學(xué)習，定會(huì )成為一名實(shí)現自我價(jià)值的教育人！
教師崗前培訓心得12
“你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你
明月裝飾了你的窗口，你點(diǎn)綴了別人的夢(mèng)�！�
隨著(zhù)這首詩(shī)的朗讀與講解，陳昕老師的《禮儀與教師形象》培訓課也接近了尾聲，坐在進(jìn)修學(xué)校的教室里的我，以一個(gè)新教師的身份聽(tīng)得津津有味，感觸很多。你在看風(fēng)景的同時(shí)，你也是別人眼里的風(fēng)景。同樣道理學(xué)生是我們的風(fēng)景，而我們也是學(xué)生的風(fēng)景。我們的一言一行，學(xué)生都會(huì )非常關(guān)注。學(xué)生具有很強的向師性，故教師的形象顯得尤為重要，如何做一個(gè)有修養的人，陳昕老師告訴我們要做在細節：得體的修飾，優(yōu)雅的舉止，文雅的談吐等等。以前我一直以為教師只要教學(xué)基本功扎實(shí)就可以了，重來(lái)沒(méi)想到過(guò)老師的儀容服飾等也會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生影響，陳昕老師的課，如同當頭棒喝，讓我猛然醒悟。
“管理就是溝通溝通再溝通”
這是陸秀云老師《良好的人際關(guān)系源于溝通》課程，對我們講的第一句話(huà)。點(diǎn)出了溝通對于學(xué)生有效管理的重要作用。理科出生的，在對于溝通方面比較薄弱，陸秀云老師的課正如一場(chǎng)及時(shí)雨，解了我的燃眉之急。陸秀云老師告訴我們師生有效溝通要講究技巧：傾聽(tīng)的技巧，說(shuō)話(huà)的技巧，評判的技巧，非語(yǔ)言表達技巧。其中對于傾聽(tīng)的技巧做了詳細的展開(kāi)講解，是我明白了原來(lái)我以前都不會(huì )“聽(tīng)話(huà)”的。在傾聽(tīng)方面原來(lái)我一直犯了大忌：打斷學(xué)生說(shuō)話(huà)，帶主觀(guān)評判，只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林。
“做一個(gè)有目標有愛(ài)心，有智慧，善學(xué)習，善挑戰，善生活的人�！�
孟瑛老師以小故事《老師的啟示》引入，一開(kāi)場(chǎng)就把我的魂勾走了，故事中的老師是如此優(yōu)秀，看到了泰迪的問(wèn)題后，依然放下了教書(shū)，轉而投入到了研究如何教人。把一個(gè)大家都認為是問(wèn)題少年的.泰迪培養成了那么優(yōu)秀的人。我是多么想成為那么個(gè)老師：讓學(xué)生記憶一輩子，回憶起來(lái)還會(huì )對別人說(shuō)這是我一生遇到的最好的老師。我想要成為這樣的老師，首先要達到孟瑛老師的境界：把教書(shū)當成一種幸福，把與生共舞當成一種幸福，把自我挑戰當成一種幸福。
當然還有潘旭慧老師的《聽(tīng)課與評課》以小故事愛(ài)心樹(shù)引入抓住我們的注意力，讓我們明白了如何聽(tīng)課與評課。葉蔚老師的《教師如何寫(xiě)好粉筆字》告訴我們教師寫(xiě)好粉筆字的重要性，與如何去寫(xiě)好粉筆字。都讓我受益匪淺。
五天的培訓，時(shí)間是如此的短暫，可學(xué)到的卻能讓我終生受用。讓我看到了自己的不足，看到了需要改進(jìn)和學(xué)習的方方面面，也讓我對接下來(lái)的教師生涯充滿(mǎn)了期待與信心。我想這次進(jìn)修學(xué)校的周到安排，老師的無(wú)私分享，會(huì )在我的教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)里起到催化劑的作用，讓我能快速成長(cháng)為優(yōu)秀教師。
教師崗前培訓心得13
在上崗前，為了使我們盡快適應和理解本職工作，縣人事局特地對我們進(jìn)行了崗前培訓。這次事業(yè)單位招聘人員崗前培訓的內容十分豐富，包括計算機應用的各項內容，心理適應溝通協(xié)調公共禮儀等諸多方面的系統學(xué)習。
通過(guò)培訓學(xué)習，我覺(jué)得自己收獲很多，主要表現在政治理論水平，思想道德素質(zhì)和日常行為修養得到進(jìn)一步提高，有效掌握了工作中必備的相關(guān)知識和技能，增強了做好本職工作的信心和責任感。
這次培訓的內容都是我們今后開(kāi)展工作所必需具備的基本知識和技能，通過(guò)學(xué)習，我對所學(xué)內容的總體感受是：擺正心態(tài)，事業(yè)單位并非意味了鐵飯碗、終身制，必須不斷努力學(xué)習，提高自身技能、素質(zhì)才不會(huì )被社會(huì )淘汰;在工作中端正態(tài)度，提升政治修養，增強服務(wù)意識。
一、政治鑒別能力是前提
作為一名事業(yè)單位新進(jìn)的工作人員，要想在事業(yè)上取得一定成績(jì)，思想上明辨是非，業(yè)務(wù)上有所進(jìn)步。政治鑒別能力是指在政治上分辨是非的能力，主要表現在大是大非面前能夠分清主流和逆流、真理和謬誤、真善美和假惡丑。在在工作中我們應該養成關(guān)注時(shí)事習慣，堅定理想信念，面對生活中的是是非非，錯綜復雜的事物和各種疑難問(wèn)題，才能頭腦清晰，分清是非，抓住事物本質(zhì)和規律，為自己的言行作出正確的判斷，不走彎路，不違背規律，不至于在生活和工作中迷失方向。
二、樹(shù)立終身學(xué)習目標。
學(xué)無(wú)止境，人生在世需要不斷學(xué)習，人的一生就是一個(gè)學(xué)習和發(fā)展的過(guò)程，學(xué)習在先，發(fā)展在后。授課老師、學(xué)者們扎實(shí)的理論知識、深厚的文化素養給我留下了深刻印象，他們在授課過(guò)程中都從不同角度和視野強調了學(xué)習的重要性，要求學(xué)員們要樹(shù)立終身學(xué)習理念，不斷用知識武裝自己，在學(xué)習中要做到溫故而知新，不斷給自己充電，注入新鮮血液，更新知識和思想觀(guān)念，做到與時(shí)俱進(jìn)，才不會(huì )被社會(huì )所淘汰。
我們必須樹(shù)立終身學(xué)習理念，培養學(xué)習意識和習慣，抽出時(shí)間進(jìn)行學(xué)習和充電是必須的和必要的'，要通過(guò)學(xué)習來(lái)充實(shí)自己，提高認識、武裝頭腦、拓寬思路、拓展視野，從而提高個(gè)人的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步激發(fā)做好各項工作的熱情，做一個(gè)工作和生活的強者。
三、溝通協(xié)調能力是基礎。
人總是生活在一個(gè)群體里的，社會(huì )是人與人相互作用的產(chǎn)物。馬克思指出：“人是一切社會(huì )關(guān)系的總和，”有關(guān)專(zhuān)家也曾說(shuō)：“一個(gè)人的成功，85%取決于人際關(guān)系的狀況�！币虼�，溝通協(xié)調能力就成為一個(gè)人生存與發(fā)展的必備能力，也是決定一個(gè)人成功的必要條件之一。
作為一名教育工作者，接觸面廣，面對的人和事多，人際關(guān)系也相對較為廣泛，這就對個(gè)人的溝通協(xié)調能力提出了更高的要求。只有在工作和生活中不斷加強與領(lǐng)導、同事、朋友和家人的溝通，才能與人和諧相處，得到對方信任，才會(huì )有好的工作成績(jì)，也只有這樣，才能擁有一個(gè)愉快、和諧、輕松的工作環(huán)境，如果離開(kāi)與他人的交往，我們將很難在這個(gè)社會(huì )上做成任何事情。
四、禮儀應該從點(diǎn)滴做起，使之融入生活。
禮儀作為一種特殊的溝通語(yǔ)言，反映在日常生活的方方面面。得體的行為在日常交往中會(huì )讓人賞心悅目。但是，僅僅認識到其好處是不夠的，必須在這個(gè)認識的前提下，時(shí)刻叮囑自己要把禮儀廣泛落實(shí)到生活的每一個(gè)角落。把良好的禮儀習慣從點(diǎn)滴做起，把禮儀融入生活。
教師職業(yè)態(tài)度，是指教師對自身職業(yè)勞動(dòng)的看法和采取的行為，簡(jiǎn)而言之，就是指教育勞動(dòng)態(tài)度或教師勞動(dòng)態(tài)度。在社會(huì )主義社會(huì )，教師職業(yè)態(tài)度的基本要求，就是樹(shù)立積極主動(dòng)的勞動(dòng)態(tài)度，努力培養社會(huì )主義新人。教師怎樣才能做到樹(shù)立積極主動(dòng)的勞動(dòng)態(tài)度，努力培養社會(huì )主義新人。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次培訓，我們將以一種嶄新的姿態(tài)投入工作，在今后不斷完善自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，把培訓學(xué)到的知識和為人處事的道理融入到工作中去，不辜負組織培養和父母親的希望，爭取做一名新時(shí)期合格的事業(yè)單位工作者。
教師崗前培訓心得14
在入職之前參加這次幼兒園組織的崗前培訓讓我學(xué)到了不少教學(xué)經(jīng)驗，作為即將入職的新教師自然對自己今后的教學(xué)生涯充滿(mǎn)了憧憬，但我也明白教學(xué)工作光說(shuō)不做是很難取得教學(xué)成果的，很多問(wèn)題只有在教學(xué)過(guò)程中才能夠得以發(fā)現，若是不能夠及時(shí)解決的話(huà)則會(huì )對孩子們的成長(cháng)造成不利的影響，很慶幸有著(zhù)這次的崗前培訓從而讓我在入職之前有了一個(gè)適應的過(guò)程。
對于學(xué)前教育工作的展開(kāi)來(lái)說(shuō)紀律管理是需要重視的問(wèn)題，對于不懂事的孩子來(lái)說(shuō)想要讓他們聽(tīng)從老師的教導是比較困難的，甚至有時(shí)因為個(gè)別人的吵鬧便會(huì )導致整個(gè)班級的秩序變得混亂，因此要懂得如何安撫孩子以及和他們相處才行，采取寓教于樂(lè )的方式讓孩子們在教學(xué)工作中配合自己，而且要深入了解孩子的'內心并明白他們不愛(ài)學(xué)習的原因，真誠對待孩子的成長(cháng)自然是能夠有所收獲的，這項問(wèn)題的解決也可以多向班主任請教，畢竟只有通過(guò)時(shí)間的磨礪才能夠收獲更多的育兒經(jīng)驗。
生活常識的教導與教學(xué)計劃的制定也很重要，要教導孩子養成良好的習慣并將其運用到日常生活中去，在教導知識的時(shí)候也要考慮到孩子是否能夠理解，照顧班上大多數孩子的學(xué)習狀況，對于部分差生也要額外進(jìn)行輔導并讓他們產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習的興趣，而且可以多向其他教師請教從而制定好相應的教學(xué)計劃，有計劃地展開(kāi)教學(xué)工作則往往能夠取得不錯的成果，在安全問(wèn)題方面則需要預防季節變化產(chǎn)生的流感，定期展開(kāi)體檢工作從而避免孩子感冒發(fā)燒的狀況發(fā)生。
需要重視與家長(cháng)之間的交流并保證孩子在幼兒園期間的安全，事實(shí)上我對于和家長(cháng)之間的交流是沒(méi)有太多信心的，因此要加強教學(xué)工作的力度并做出成績(jì)來(lái)才行，在能力方面得到家長(cháng)的認可自然能夠處理好這方面的工作，而且在教學(xué)過(guò)程中應該流暢地講出授課內容才行，另外對于孩子的安全問(wèn)題也要予以重視并將其交給前來(lái)接孩子的家長(cháng)，直到每個(gè)孩子都被家長(cháng)接回去以后再結束當天的工作，這些都是幼兒教師在日常工作中需要重視的細節，因此我在入職以后也要做到這幾點(diǎn)并成為被家長(cháng)認可的教師才行。
通過(guò)這次崗前培訓著(zhù)實(shí)讓我學(xué)到不少實(shí)用的教學(xué)經(jīng)驗，也讓我明白對待教學(xué)工作應該秉承嚴謹的風(fēng)格才能夠取得理想的成果，由于我缺乏教學(xué)經(jīng)驗的緣故從而需要花費更多的精力才行。
教師崗前培訓心得15
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專(zhuān)業(yè)知識技能，但在如何組織教學(xué)，如何程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過(guò)崗前培訓幾門(mén)課程的學(xué)習，收獲很大，以前一些認識模糊的問(wèn)題，現在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會(huì )到，教育確是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)大學(xué)問(wèn)，值得我用一生的精力去鉆研。通過(guò)培訓，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會(huì )總結如下：
首先，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
在開(kāi)學(xué)典禮中，院長(cháng)和我們的班主任老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問(wèn)題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話(huà)題，但細細體會(huì )、琢磨他們的話(huà)語(yǔ)，覺(jué)得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的.、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對學(xué)生的愛(ài)應是無(wú)私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
其次，培訓為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中，幾位老師根據他們自己的實(shí)際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好小學(xué)教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，都強調了適時(shí)調整和更新自身知識結構、終身學(xué)習的做法；在談到面對困難如何克服的問(wèn)題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過(guò)這次課，我們認識到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，眾多培訓指導老師一再強調，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學(xué)生能夠持續地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習當然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓中，各位老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺(jué)得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。
再次，培訓使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。
【教師崗前培訓心得】相關(guān)文章：
教師崗前培訓心得07-30
教師崗前培訓心得01-04
崗前教師培訓心得02-03
教師崗前培訓心得范文03-09
教師禮儀崗前培訓心得06-15
院校教師崗前培訓心得01-16
教師崗前培訓心得15篇03-10
教師崗前培訓心得(15篇)03-10
特崗教師崗前培訓心得06-10