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音樂(lè )家名言14篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家常常會(huì )遇到需要使用名言的情形吧,名言是我國文化悠久,博大精深的具體體現。究竟什么樣的名言才是優(yōu)秀經(jīng)典的名言呢?下面是小編收集整理的音樂(lè )家名言,希望能夠幫助到大家。
音樂(lè )家名言1
1、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花。貝多芬
2、必須認真地練習所有的音階。羅伯特舒曼
3、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù),才有價(jià)值。舒曼
4、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè )啟發(fā)而來(lái)的。愛(ài)因斯坦
5、沒(méi)有熱情,就不可能創(chuàng )造出任何真正的藝術(shù)作品。舒曼
6、沒(méi)有早期音樂(lè )教育,干什么事我都會(huì )一事無(wú)成。愛(ài)因斯坦
7、音樂(lè )教育不是培養音樂(lè )家,首先是培養人。蘇霍姆林斯基
8、音樂(lè )從我耳邊飄過(guò),就像郵差送來(lái)一封不屬于我的信。愛(ài)略特
9、勤勉而頑強地鉆研,永遠可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。舒曼
10、在聽(tīng)音樂(lè )時(shí),要用自己的經(jīng)驗、印象和知識的積累去補充。高爾基
11、對美的感知和理解是審美教育的核心,是審美的要點(diǎn)。蘇霍姆林斯基
12、音樂(lè )歌頌人們的生活,引導人們走向光明的未來(lái)。(蘇)普羅科菲耶夫
13、音樂(lè )是一種語(yǔ)言,它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)。艾涅斯庫
14、即使是最簡(jiǎn)單的樂(lè )曲,要做得完美也是困難的,也要多加練習。巴克豪斯
15、音樂(lè )表達的是無(wú)法用語(yǔ)言描述,卻又不可能對其保持沉默的東西。維克多雨果
16、音樂(lè )與音符并沒(méi)有任何關(guān)系,音符不過(guò)是傳達音樂(lè )實(shí)體的媒介物而已。柴利畢達克
17、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè )本身美的規律沖破技術(shù)的樊籬,給思想和心靈以自由。海頓
18、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手,而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)。柴可夫斯基
19、不同生活接觸,就不能為生活創(chuàng )作。不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。聶耳
20、音樂(lè ),是人生最大的快樂(lè );音樂(lè ),是生活中的一股清泉;音樂(lè ),是陶冶性情的熔爐。冼星海
21、當你演奏的時(shí)候,別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當你演奏的時(shí)候,要永遠覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)。舒曼
22、不愛(ài)音樂(lè )不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人。黑格爾
23、欣賞音樂(lè ),需要有辨別音律的'耳朵,對于不辨音樂(lè )的耳朵說(shuō)來(lái),最美的音樂(lè )也毫無(wú)意義。馬克思
24、在一切藝術(shù)中,只有音樂(lè )才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作,同時(shí)在表達力量上,音樂(lè )也是優(yōu)勝者。恩格斯
25、貝多芬的音樂(lè )激發(fā)了恐怖、懼怕、驚愕和痛苦的力量,引起了無(wú)窮盡的渴望,這正是浪漫主義的本質(zhì);舴蚵
26、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。貝多芬
27、像詩(shī)是詞匯的和聲一樣,音樂(lè )是音符的和聲;像詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣,隱約是詩(shī)的升華。(英)珀賽爾
28、民間音樂(lè )是在人民的斗爭生活中產(chǎn)生的,人們歌唱著(zhù)它、演奏著(zhù)它總是有感而發(fā),所表現的感情是真摯的、質(zhì)樸的。馬可
29、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè ),特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )。柏拉圖
30、音樂(lè )是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入的空氣,它是生命的血管中流通著(zhù)的血液。(匈)李斯特
音樂(lè )家名言2
1、誰(shuí)和我一樣用功,誰(shuí)就會(huì )和我一樣成功。
2、我把快活注入音樂(lè ),就是想讓全世界感觸到歡樂(lè )。
3、如果愛(ài)是一種力量,那音樂(lè )是一種動(dòng)力。
4、我的舌頭已經(jīng)嘗到了死的滋味,但我的創(chuàng )作還是樂(lè )觀(guān)的。
5、我將會(huì )在旋律中生活,也將會(huì )在旋律中逝世去。音樂(lè )成了我的生命。
6、人們認為,我的藝術(shù)成就是輕而易舉得來(lái)的。這是錯誤的。沒(méi)有人像我那樣在作曲上花費如此大量的時(shí)間和心血。沒(méi)有一位著(zhù)名大師的作品我沒(méi)有再三地研究過(guò)。
7、沒(méi)有誰(shuí)對作曲的研究,下過(guò)像我這樣的功夫。
8、我是一個(gè)俗人,但我的音樂(lè )不俗。
9、我但愿有夢(mèng),由于夢(mèng)使生活較為能夠接收。
10、為進(jìn)入天國而奮斗固然是崇高的,但是活在這凡世也美妙無(wú)比。那就讓我們做人吧。
11、生活的'苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )。
12、作曲已經(jīng)實(shí)現了,只是還沒(méi)有寫(xiě)到紙上。
13、你們都看到了我的天份,但不看到我的勤懇。
14、有許多人是用青春的幸福作為成功的代價(jià)的。
15、世上最可貴的是時(shí)間,世上最奢靡的是揮霍時(shí)光。
音樂(lè )家名言3
1、音樂(lè )能使人得到象繪畫(huà)所給人的那樣感觸!剡|茲
2、無(wú)論音樂(lè )文學(xué)或其他任何藝術(shù),按它們真實(shí)的意義來(lái)說(shuō),都不光是為了單純地消遣!窨煞蛩够。
3、音樂(lè )是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾
4、許多年輕人在學(xué)習音樂(lè )時(shí)學(xué)會(huì )了愛(ài)!R杰
5、夫內有悲痛之心,則激哀切之言。言比成詩(shī),聲比成音。雜而詠之,聚而聽(tīng)之。心動(dòng)于和聲,情感于苦言,嗟嘆未絕,而泣涕流連矣!。
6、需要感受正在產(chǎn)生的東西,用記憶把握已產(chǎn)生的東西,因為用別的方法不可能跟蹤音樂(lè )!⒗锼雇锌松
7、詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè ),而音樂(lè )則是聲韻中的詩(shī)!HR
8、我在著(zhù)手工作以前,無(wú)論如何也要力求忘記自我是一位音樂(lè )家,而首先想到應是位畫(huà)家和詩(shī)人!鹇纺
9、即使是最神圣的友誼里也可能潛藏著(zhù)秘密,可是你不能夠因為你不能猜測出朋友的秘密而誤解了他。
10、應當努力把簡(jiǎn)易的樂(lè )曲彈得正確,彈得完美無(wú)疵;這要比把困難的樂(lè )曲草草了事地彈一遍好得多!媛。
11、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花!惗喾
12、智慧勤勞和天才,高于顯貴和富有。
13、歌曲——在世界各國的語(yǔ)言中,這是何等親切響亮的一個(gè)詞!人民對歌曲從來(lái)充滿(mǎn)無(wú)比的熱愛(ài)。很難想象,一個(gè)民族(即使是最小的民族)沒(méi)有表現自我歡樂(lè )痛苦期望與夢(mèng)想的歌曲,歌曲與人民的歷史是不可分割的,歌曲記載了人民的生活儀典與風(fēng)習,歌曲就是人民的心靈!馈W·杜那耶夫斯基。
14、音樂(lè )是空氣的詩(shī)歌!A_
15、詞與曲溶匯在一齊,相互不能分割時(shí),就為一首好歌曲了!拍且蛩够。
16、體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體,音樂(lè )能夠陶冶精神!乩瓐D
17、音樂(lè )是人生的藝術(shù)!┨貏谒
18、音樂(lè )教育除了十分注重道德和社會(huì )目的以外,必須把美的東西作為自我的目的來(lái)研究,把人教育成美和善的!乩瓐D
19、我的箴言始終是:無(wú)日不動(dòng)筆;如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡,也只為要使它醒后更興奮。
20、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音!旯
21、歌唱實(shí)際上是一種悲歡的表現,決不是由于我們對美的渴望而產(chǎn)生的!(chē)爾尼雪夫斯基
22、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕!nD
23、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè )本身美的規律沖破技術(shù)的樊籬,給思想和心靈以自由!nD
24、在聽(tīng)音樂(lè )時(shí),要用自我的經(jīng)驗印象和知識的積累去補充!郀柣
25、不一樣生活接觸,不能為其生活的創(chuàng )作;不鍛煉自我的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品!櫠
26、僅有音樂(lè )有力量使我們回返我們的本真,然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的歡樂(lè )!蜖栐
27、假使我的音樂(lè )只能使人愉快,那我很遺憾,我的目的是使人高尚起來(lái)!嗟?tīng)?/p>
28、韻律有一種魔力,它甚至會(huì )使我們相信我們懷有最崇高的感情!璧
29、劃分天才和勤勉之別的界線(xiàn)迄今尚未能確定——以后也沒(méi)法確定。
30、音樂(lè )是比一切智慧一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾
31、在聽(tīng)音樂(lè )時(shí),要用自我的經(jīng)驗印象和知識的積累去補充!郀柣
32、不愛(ài)音樂(lè )不配作人,雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。僅有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人!诟駹
33、音樂(lè )是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰,它是從口吸入的空氣,它是生命的心管中流通著(zhù)的心液!钏固,
34、歌唱就是用聲音來(lái)藝術(shù)性地表達人類(lèi)感情。感情表達是內部和外界刺激的反映,全身都參與其事,面部表情,手勢和儀態(tài),帶情感的聲音,在加上反映個(gè)人內心狀態(tài)的心臟跳動(dòng)和呼吸,這些反應作為反射而發(fā)生!R齊厄·馬南。
35、即使為了國王的寶座,也永遠不要欺騙違背真理。
36、音樂(lè )常使死亡遲延!了
37、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花!惗喾
38、不一樣生活接觸,不能為其生活的創(chuàng )作;不鍛煉自我的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品!櫠
39、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自我的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )!
40、音樂(lè )是統一廣大群眾的一種工具,是一種組織力量!袑。
41、話(huà)語(yǔ)盡,音樂(lè )始!D
42、領(lǐng)悟音樂(lè )的人,能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái)!惗喾
43、僅有音樂(lè )有力量使我們回返我們的本真,然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的歡樂(lè )!蜖栐
44、假使我的音樂(lè )只能使人愉快,那我很遺憾,我的目的是使人高尚起來(lái)!嗟?tīng)?/p>
45、音樂(lè )是人生的藝術(shù)!┨貏谒
46、要尊崇過(guò)去的遺產(chǎn),但也要一片至誠地歡迎新的萌芽!媛
47、音樂(lè )是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰,它是從口吸入的空氣,它是生命的心管中流通著(zhù)的心液!钏固
48、人都需要娛樂(lè )和變換興趣,以防止變得遲鈍呆滯和智力上的閉塞!獑塘x特
49、音樂(lè )是一種需要用時(shí)間加以衡量的精神元素!D
50、友誼的基礎在于兩個(gè)人的心腸和靈魂有著(zhù)最大的相似。
51、夫樂(lè )者樂(lè )也,人情之所不能免也。樂(lè )必發(fā)于聲者,形于動(dòng)靜,人之道也。聲音動(dòng)靜,性術(shù)之變盡于此矣。故人不耐無(wú)樂(lè ),樂(lè )不耐無(wú)形,形而不為道,不耐無(wú)亂!珜O尼子。
52、歌曲對于革命,猶如鹽對于人類(lèi),有同樣重要的作用。鹽能增加人類(lèi)的體力,歌曲能增加革命的力量!呛
53、如果沒(méi)有音樂(lè ),生活就是一個(gè)錯誤!岵
54、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè )啟發(fā)而來(lái)的!獝(ài)因斯坦
55、音樂(lè )并不僅僅是一種娛樂(lè ),而是音樂(lè )詩(shī)人,音樂(lè )思想家所表達出的高尚情感。這些情感必須貼合人類(lèi)邏輯的規律。它是人們所感覺(jué)理解表現東西中的一部分!绨啄。
56、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手,而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)!窨煞蛩够
57、我愿證明,凡是行為善良與高尚的人,定能因之而擔當患難。
58、象詩(shī)是詞匯的和聲一樣,音樂(lè )是音符的和聲;象詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣,音樂(lè )是詩(shī)的升華!召悹,
59、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,僅有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆!窨品蛩够
60、詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè ),而音樂(lè )則是聲韻中的詩(shī)!HR
61、勤勉而頑強地鉆研,永遠能夠使你百尺竿頭更進(jìn)一步!媛。
62、許多年輕人在學(xué)習音樂(lè )時(shí)學(xué)會(huì )了愛(ài)!R杰
63、音樂(lè )家必須不斷地反身自省,培養自我最內在的東西,以便使它轉向外界!璧
64、年輕人把受教育求提高的職責和對恩人及支持者所負的義務(wù)聯(lián)結起來(lái),是最適宜可是的事,我對我的雙親做到了這一點(diǎn)。
65、我在著(zhù)手工作以前,無(wú)論如何也要力求忘記自我是一位音樂(lè )家,而首先想到應是位畫(huà)家和詩(shī)人!鹇纺
66、音樂(lè )是唯一能夠縱情而不會(huì )損害道德和宗教觀(guān)念的享受!獝(ài)迪生
67、不要懶懶散散地虛度生命。
68、音樂(lè )是統一廣大群眾的一種工具,是一種組織的力量,好的音樂(lè )能夠鼓舞啟發(fā)大家努力工作!袑。
69、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自我的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )!
70、音樂(lè )作品是在時(shí)間中拓展的藝術(shù)!糠茓I麗莎
71、那些立身?yè)P名出類(lèi)拔萃的,他們憑借的力量是德行,而這也正是我的力量。
72、詩(shī)人藝術(shù)家演員音樂(lè )家等等的窮,還窮得簡(jiǎn)便,因為藝術(shù)家天生愛(ài)尋歡樂(lè ),也有得過(guò)且過(guò),滿(mǎn)不在乎的脾氣,就是使天才們慢慢的變成孤獨的那種脾氣!蜖栐
73、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是一切藝術(shù)的目的!灞救A
74、一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲,所傳給我的`思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的!T(mén)德?tīng)査?/p>
75、涓滴之水可磨損大石,不是由于他力量強大,而是由于晝夜不舍地滴墜。僅有勤奮不懈地努力,才能夠獲得那些技巧。
76、真正的友誼,只能基于相近性情的結合。
77、要留神聽(tīng)所有的民歌,因為它們是最優(yōu)美的旋律寶庫,它們會(huì )打開(kāi)你的眼界,使你注意到各種不一樣的民族風(fēng)格!媛。
78、純樸發(fā)揮了它的全部魅力,它是藝術(shù)臻于最高境界的標志!ぐ
79、沒(méi)有熱情,就不可能創(chuàng )作出任何真正的藝術(shù)作品!媛。
80、音樂(lè )是一種語(yǔ)言,它能夠確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)!箮
81、每一天練習的時(shí)間應隨著(zhù)每個(gè)人的體力精力而定。最重要的是身體不覺(jué)得疲勞,提倡身體放松,精神集中地演奏音樂(lè )!
82、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花!惗喾
83、唱曲宜有情。曲情者,曲中之情節也。解明情節,知其意之所在,則唱出口時(shí)儼然此種神情,問(wèn)者是問(wèn),答者是答,怨者黯然魂消而不致反有喜色,歡者怡然自得而不得稍有瘁容;且其聲音齒頰之間,各種俱有分別,此所謂曲情是也!顫O。
84、耳朵聽(tīng)到的旋律是美妙的,可是,聽(tīng)不到的旋律更美妙!_根
85、對于富有才華和熱愛(ài)勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō),不存在任何障礙。
86、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去!R梭
87、無(wú)論音樂(lè )文學(xué)或其他任何藝術(shù),按它們真實(shí)的意義來(lái)說(shuō),都不光是為了單純地消遣!窨煞蛩够
88、音樂(lè )教育除了十分注重道德和社會(huì )目的以外,必須把美的東西作為自我的目的來(lái)研究,把人教育成美和善的!乩瓐D
89、不等于一切,因為一個(gè)歌唱家必須表達出詩(shī)人和作曲家的靈感,所以,他必須有天生的熱情和崇高的心靈!m培爾蒂。
90、擁有音樂(lè ),對人的一生而言已然足夠,可是,只用有限的一生去擁抱音樂(lè ),是不夠的!章嶂Z夫
91、技術(shù)僅有為高尚的目的服務(wù),才有價(jià)值!媛
92、音樂(lè )是一種需要用時(shí)間加以衡量的精神元素!D。
93、音樂(lè )常使死亡遲延!了
94、我到處采蜜,為的是要使“音樂(lè )”這座蜂房的味道更好更甜。要知道這是人民的事業(yè)!滤鳡査够
95、我在藝術(shù)上下過(guò)一番功夫,誰(shuí)如果像我這樣下一番功夫,他也會(huì )到達這樣的境地!秃
96、音樂(lè )有一種構成性格的力量,因而應列入年輕人的教育之中!獊喞锼苟嗟
97、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去!R梭
98、音樂(lè )家必須不斷地反身自省,培養自我最內在的東西,以便使它轉向外界!璧
99、音樂(lè )是耳朵的眼睛!V語(yǔ)
100、音樂(lè )用夢(mèng)想的紐帶把人類(lèi)結合在一齊!吒窦{
101、音樂(lè )能使人得到象繪畫(huà)所給人的那樣感觸!剡|茲
102、成名的藝術(shù)家反為盛名所拘束,所以他們最早的作品往往是最好的。
103、音樂(lè )是統一廣大群眾的一種工具,是一種組織的力量,好的音樂(lè )能夠鼓舞啟發(fā)大家努力工作!袑
104、民間音樂(lè )是人民的斗爭生活中產(chǎn)生的,人們歌唱著(zhù)它演奏著(zhù)它,總是有所感而發(fā),所表現的感情是真摯的質(zhì)樸的!R可
105、我愿意高唱出一切為憤怒的奔放的感情所激發(fā)的聲音,使我們的作品——至少我的作品的一部分——能夠成為戰歌!ぐ
106、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格!R丁·路德
107、音樂(lè )是一種語(yǔ)言,它能夠確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)!箮。
108、象詩(shī)是詞匯的和聲一樣,音樂(lè )是音符的和聲;象詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣,音樂(lè )是詩(shī)的升華!召悹
109、因為音樂(lè )這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言,對神經(jīng)有著(zhù)直接的生理上的作用!蟹颉ね袪査固
110、音樂(lè )作品是在時(shí)間中拓展的藝術(shù)!糠茓I麗莎。
111、音樂(lè )是唯一能夠縱情而不會(huì )損害道德和宗教觀(guān)念的享受!獝(ài)迪生
112、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是一切藝術(shù)的目的!灞救A
113、音樂(lè )之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅人的感官,二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情!_杰·諾斯
114、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量!nD
115、音樂(lè )是統一廣大群眾的一種工具,是一種組織力量!袑
116、音樂(lè )并不僅僅是一種娛樂(lè ),而是音樂(lè )詩(shī)人,音樂(lè )思想家所表達出的高尚情感。這些情感必須貼合人類(lèi)邏輯的規律。它是人們所感覺(jué)理解表現東西中的一部分!绨啄
117、我的音樂(lè )作品是從我對音樂(lè )的理解和對痛苦的理解中產(chǎn)生的,而那些從痛苦中產(chǎn)生的作品將為世人帶來(lái)歡樂(lè )!娌
118、可是我們還要說(shuō),音樂(lè )應當學(xué)習,并不只是為著(zhù)某一目的,而是同時(shí)為著(zhù)幾個(gè)目的,那就是①教育,②凈化,③精神享受,也就是緊張勞動(dòng)后的安靜和休息!獊喞锼苟嗟
119、因為音樂(lè )這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言,對神經(jīng)有著(zhù)直接的生理上的作用!蟹颉ね袪査固
120、音樂(lè )是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入空氣,它是生命中的血管中流通著(zhù)的學(xué)血液!钏固
121、音樂(lè )用夢(mèng)想的紐帶把人類(lèi)結合在一齊!吒窦{
122、音樂(lè )是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示!惗喾
123、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,僅有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆!窨品蛩够
124、生活的苦難壓不垮我,我心中的歡樂(lè )不是我個(gè)人的,我把歡樂(lè )注入音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )!
125、如果沒(méi)有音樂(lè ),生活就是一個(gè)錯誤!岵
126、體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體,音樂(lè )能夠陶冶精神!乩瓐D
127、需要感受正在產(chǎn)生的東西,用記憶把握已產(chǎn)生的東西,因為用別的方法不可能跟蹤音樂(lè )!⒗锼雇锌松
128、凡音之起,由人心生也。人心之動(dòng),物使之然也,感于物而動(dòng),故形于聲!稑(lè )記》。
129、不愛(ài)音樂(lè )不配作人,雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。僅有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人!诟駹
130、工作要持之以恒,真誠的藝術(shù)家不能借口情緒不佳而束手坐待!窨煞蛩够
131、苦難是人生的教師。經(jīng)過(guò)苦難,走向歡樂(lè )。
132、不一樣生活接觸,就不能為生活創(chuàng )作。不鍛煉自我的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品!櫠
133、我到處采蜜,為的是要使“音樂(lè )”這座蜂房的味道更好更甜。要知道這是人民的事業(yè)!滤鳡査够。
134、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利和艱難的遭遇里百折不撓。
135、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手,而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)!窨煞蛩够
音樂(lè )家名言4
【1】 涓滴之水可磨損大石,不是由于他力量強大,而是由于晝夜不舍地滴墜。只有勤奮不懈地努力,才能夠獲得那些技巧。
【2】 對于富有才華和熱愛(ài)勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō),不存在任何障礙。
【3】 我的箴言始終是:無(wú)日不動(dòng)筆;如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡,也只為要使它醒后更興奮。
【4】 音樂(lè )是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾
【5】 劃分天才和勤勉之別的界線(xiàn)迄今尚未能確定——以后也沒(méi)法確定。
【6】 友誼的基礎在于兩個(gè)人的心腸和靈魂有著(zhù)最大的相似。
【7】 生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )!
【8】 即使是最神圣的友誼里也可能潛藏著(zhù)秘密,但是你不可以因為你不能猜測出朋友的秘密而誤解了他。
【9】 音樂(lè )是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示!惗喾
【10】 不要懶懶散散地虛度生命。
【11】 成名的藝術(shù)家反為盛名所拘束,所以他們最早的作品往往是最好的。
【12】 不同生活接觸,不能為其生活的創(chuàng )作;不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品!櫠
【13】 音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆!窨品蛩够
【14】 音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花!惗喾
【15】 我愿證明,凡是行為善良與高尚的人,定能因之而擔當患難。
【16】 智慧、勤勞和天才,高于顯貴和富有。
【17】 年輕人把受教育求進(jìn)步的責任和對恩人及支持者所負的義務(wù)聯(lián)結起來(lái),是最適宜不過(guò)的事,我對我的雙親做到了這一點(diǎn)。
【18】 即使為了國王的寶座,也永遠不要欺騙、違背真理。
【19】 那些立身?yè)P名出類(lèi)拔萃的,他們憑借的力量是德行,而這也正是我的力量。
【20】 當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕!nD
【21】 苦難是人生的老師。通過(guò)苦難,走向歡樂(lè )。
【22】 卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利和艱難的.遭遇里百折不撓。
【23】 真正的友誼,只能基于相近性情的結合。
【24】 音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆 。---—柴科夫斯基
【25】 音樂(lè )之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅人的感官,二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情。 ---—羅杰?諾斯
【26】 擁有音樂(lè ),對人的一生而言已然足夠,但是,只用有限的一生去擁抱音樂(lè ),是不夠的。 ---—拉赫曼尼諾夫
【27】 音樂(lè )與音符并沒(méi)有任何關(guān)系,音符不過(guò)是傳達音樂(lè )實(shí)體的媒介物而已。---—柴利畢達克
【28】 音樂(lè )使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴。 ---—福樓拜
【29】 音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力。 ---—蒲柏聲
【30】 音樂(lè )是屬于群眾的,這是人人有份的。---威爾第
【31】 生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )。---莫扎特
【32】 不同生活接觸,不能為其生活的創(chuàng )作;不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。---聶耳
【33】 真正創(chuàng )造音樂(lè )的是人民,作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已。---格林卡
【34】 音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育。---蘇霍姆林斯基
【35】 音樂(lè )是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示。--- 貝多芬
【36】 當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕。--- 海頓
【37】 音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音。 --- 雨果
【38】 音樂(lè )常使死亡遲延。 --- 伊索
【39】 音樂(lè )使人的心靈爆發(fā)出火花。 ---德.貝多芬
【40】 音樂(lè ),是人生最大的快樂(lè )。 ---冼星海
【41】 開(kāi)啟智慧的三把鑰匙:數學(xué)、語(yǔ)言、音樂(lè )。 ---英.雨果
【42】 Piano lessons boost children's memories。 ---波蘭.肖邦
【43】 音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。 ---德.貝多芬
音樂(lè )家名言5
1、沒(méi)有誰(shuí)對作曲的研究,下過(guò)像我這樣的功夫。
2、你們都看到了我的天份,但不看到我的勤懇。
3、人們認為,我的.藝術(shù)成就是輕而易舉得來(lái)的。這是錯誤的。沒(méi)有人像我那樣在作曲上花費如此大量的時(shí)間和心血。沒(méi)有一位著(zhù)名大師的作品我沒(méi)有再三地研究過(guò)。
4、如果愛(ài)是一種力量,那音樂(lè )是一種動(dòng)力。
5、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )。
6、世上最可貴的是時(shí)間,世上最奢靡的是揮霍時(shí)光。
7、誰(shuí)和我一樣用功,誰(shuí)就會(huì )和我一樣成功。
8、為進(jìn)入天國而奮斗固然是崇高的,但是活在這凡世也美妙無(wú)比。那就讓我們做人吧。
9、我把快活注入音樂(lè ),就是想讓全世界感觸到歡樂(lè )。
10、我但愿有夢(mèng),由于夢(mèng)使生活較為能夠接收。
11、我的舌頭已經(jīng)嘗到了死的滋味,但我的創(chuàng )作還是樂(lè )觀(guān)的。
12、我將會(huì )在旋律中生活,也將會(huì )在旋律中逝世去。音樂(lè )成了我的生命。
13、我是一個(gè)俗人,但我的音樂(lè )不俗。
14、有許多人是用青春的幸福作為成功的代價(jià)的。
15、作曲已經(jīng)實(shí)現了,只是還沒(méi)有寫(xiě)到紙上。
音樂(lè )家名言6
1、音樂(lè ),是人生最大的快樂(lè );音樂(lè ),是生活中的一股清泉;音樂(lè ),是陶冶性情的熔爐!呛
2、真正的友誼,只能基于相近性情的結合。
3、真正創(chuàng )造音樂(lè )的是人民,作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已!窳挚
4、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音!旯
5、音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的外,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,把人教育成美和善的!乩瓐D
6、沒(méi)有音樂(lè ),生命是沒(méi)有價(jià)值的!岵
6、音樂(lè )常使死亡遲延!了
7、不愛(ài)音樂(lè )不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人!诟駹
8、成名的藝術(shù)家反為盛名所拘束,所以他們最早的作品往往是最好的。
9、即使為了國王的寶座,也永遠不要欺騙、違背真理。
10、永遠別醉心于賣(mài)弄技巧,醉心于所謂壯麗的效果,應當專(zhuān)心致志產(chǎn)生作曲者希望產(chǎn)生的印象,此外均非所需,凡是超過(guò)這一點(diǎn)的,都是歪曲。
11、擁有音樂(lè ),對人的一生而言已然足夠,但是,只用有限的一生去擁抱音樂(lè ),是不夠的!章嶂Z夫
12、智慧、勤勞和天才,高于顯貴和富有。
13、音階練習是很重要的,不僅是為了訓練手指,也是為了訓練耳朵對協(xié)調性的感覺(jué),對音程的了解,以及對鋼琴總的音域的理解!舴蚵。約瑟夫
14、音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力!寻
15、音樂(lè )是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾
16、作曲并不難,但剔除多余的音符卻是極為困難的!匪
17、音樂(lè )是屬于群眾的,這是人人有份的!柕
18、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆!窨品蛩够
19、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量!nD
20、實(shí)際歌唱,刻苦鉆研比空談好,從反復體會(huì )中取得自我判斷。自然比做作好,歌唱時(shí)覺(jué)得容易就對頭,覺(jué)得緊迫就不好?偫ㄒ痪湓(huà),在歌唱學(xué)習中,要用智慧去排除臆想!諣枴W則士
21、即使是最神圣的友誼里也可能潛藏著(zhù)秘密,但是你不可以因為你不能猜測出朋友的秘密而誤解了他。
22、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利和艱難的遭遇里百折不撓。
23、劃分天才和勤勉之別的界線(xiàn)迄今尚未能確定——以后也沒(méi)法確定。
24、練習音階和琶音必須堅持不懈,這些技巧都幫助學(xué)生掌握扎實(shí)的鋼琴技巧!敻覃愄亍だ
25、音樂(lè )是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示!惗喾
26、我愿意高唱出一切為憤怒的、奔放的感情所激發(fā)的聲音,使我們的作品——至少我的作品的一部分——能夠成為戰歌!ぐ
27、苦難是人生的老師。通過(guò)苦難,走向歡樂(lè )。
28、音樂(lè )使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴!前菀魳(lè )只對安寧的心境具有魅力!寻芈
29、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是一切藝術(shù)的目的!灞救A
30、音樂(lè )用理想的紐帶把人類(lèi)結合在一起!吒窦{
31、當你年齡較大時(shí),別彈奏任何時(shí)髦的膚淺的樂(lè )曲。因為時(shí)間很寶貴,光是把世界上所有的優(yōu)秀作品熟悉一下,就夠你忙的——即使把你的生命延長(cháng)一百倍,也還是不夠。
32、友誼的基礎在于兩個(gè)人的心腸和靈魂有著(zhù)最大的相似。
33、當你演奏的時(shí)候,別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當你演奏的時(shí)候,要永遠覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)!媛
34、年輕人把受教育求進(jìn)步的責任和對恩人及支持者所負的'義務(wù)聯(lián)結起來(lái),是最適宜不過(guò)的事,我對我的雙親做到了這一點(diǎn)。
35、要尊崇過(guò)去的遺產(chǎn),但也要一片至誠地歡迎新的萌芽!媛
36、大聲不入里耳、曲高和寡。
37、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )!
38、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示!惗喾
39、不要懶懶散散地虛度生命。
40、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育!K霍姆林斯基
41、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè ),特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )!乩瓐D
42、在真正的音樂(lè )中,充滿(mǎn)了一千種心靈的感受,比言詞更好得多!T(mén)德?tīng)査?/p>
43、勤勉而頑強地鉆研,永遠可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步!媛
44、音樂(lè )家必須不斷地反身自省,培養自己最內在的東西,以便使它轉向外界!璧
45、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花!惗喾
46、興于詩(shī)、立于禮、成于樂(lè )。
47、我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則!耵斂
48、音樂(lè )之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅人的感官,二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情!_杰·諾斯
49、對美的感知和理解是審美教育的核心,是審美的要點(diǎn)!K霍姆林斯
50、通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系,音樂(lè )獲得了新生!钏固
51、不同生活接觸,不能為其生活的創(chuàng )作;不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品!櫠
52、擁有音樂(lè ),對人的一生而言已然足夠,但是,只用有限的一生去擁抱音樂(lè ),是不夠的!章嶂Z夫
53、音階、和弦、琶音的學(xué)習,對學(xué)生是非常必要的,因為通過(guò)這些練習,學(xué)生才能掌握那些基本規律。鋼琴作品結構中的種種變化形式都是這些規律發(fā)展而成的!峁爬。里安涅德
音樂(lè )家名言7
1. 沒(méi)有什么能伴你一生,只有你的心情。
2. 打開(kāi)心的窗口,睜開(kāi)敏銳的眼睛,莫讓一切都隨風(fēng)。
3. 機遇大多是為那些倒霉的人準備的。
4. 當夢(mèng)想與現實(shí)偏離人生的航線(xiàn)時(shí),你是選擇奮起還是沉淪?
5. 患難中支持我的是道德,使我不曾自殺的,除了藝術(shù)以外也是道德。
6、 我愿證明,凡是行為善良與高尚的人,定能因之而擔當患難。
7、 我的想法正如伏爾泰所說(shuō)“蒼蠅的幾口叮咬并不能阻止駿馬的前進(jìn)!边@些蠢人,就讓他們去誹謗吧,他們的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)決不能賦予任何人不朽,更不能抹去那些命定輝煌的人們的不朽。
8、 在過(guò)去的那些音樂(lè )家中,只有亨德?tīng)柡桶秃帐怯刑熨x的。我的心深深地為巴赫,這位和諧之父那崇高而偉大的藝術(shù)所震動(dòng)。我過(guò)去一直是莫扎特最熱烈的`崇拜者之一,我現在和將來(lái)仍將是如此,直到生命的最后一息。我認為您的作品在所有其它劇作之上,每當我聽(tīng)到您的新作就心花怒放,并且對它比對我自己的作品還要感興趣:總之,我傾佩您并
熱愛(ài)您……您將永遠是我最敬佩的當代人,如果您能給我寫(xiě)幾行字、給予我莫大的快樂(lè ),我將感到寬慰,藝術(shù)將所有人匯集在一起,特別是那些真正的藝術(shù)家,您或許容我把自己也歸于這類(lèi)人的行列中。
9、 自由和進(jìn)步是藝術(shù)的目標,就如同整個(gè)生命的目標,如果我們這些現代人不像我們的祖輩那樣堅定的話(huà),文明的精粹在許多方面就得不到發(fā)揚。
10、 我沒(méi)有校改曲子的習慣(一旦完成后),我從來(lái)不這樣做,因為我深信即便是部分的改動(dòng)也會(huì )令作品變質(zhì)。
音樂(lè )家名言8
1、成名的藝術(shù)家反為盛名所拘束,因此他們最早的作品往往是最好的。
2、我愿證明,凡是行為善良與高尚的人,定能因之而擔當患難。
3、那些立身?yè)P名出類(lèi)拔萃的,他們憑借的力量是德行,而這也正是我的力量。
4、即使是最神圣的友誼里也可能潛藏著(zhù)秘密,但是你不能夠正因你不能猜測出兄弟姐妹的秘密而誤解了他。
5、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花!惗喾
6、音樂(lè )是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示!惗喾
7、苦難是人生的老師。透過(guò)苦難,走向歡樂(lè )。
8、不一樣生活接觸,不能為其生活的創(chuàng )作;不鍛煉自我的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品!櫠
9、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自我的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )!
10、音樂(lè ),是人生最大的快樂(lè );音樂(lè ),是生活中的一股清泉;音樂(lè ),是陶冶性情的熔爐!呛
11、友誼的基礎在于兩個(gè)人的心腸和靈魂有著(zhù)最大的相似。
12、音樂(lè )是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的好處,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾
13、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀最有教養的人快樂(lè ),個(gè)性是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )!乩瓐D
14、即使為了國王的寶座,也永遠不好欺騙違背真理。
15、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育。---蘇霍姆林斯基
16、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕!nD
17、不愛(ài)音樂(lè )不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人!诟駹
18、音樂(lè )家務(wù)必不斷地反身自省,培養自我最內在的東西,以便使它轉向外界!璧
19、擁有音樂(lè ),對人的生命而言已然足夠,但是,只用有限的生命去擁抱音樂(lè ),是不夠的!章嶂Z夫
20、對于富有才華和熱愛(ài)勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō),不存在任何障礙。
21、我的箴言始終是:無(wú)日不動(dòng)筆;如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡,也只為要使它醒后更興奮。
22、音樂(lè )使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴!前菀魳(lè )只對安寧的心境具有魅力!寻芈
23、真正創(chuàng )造音樂(lè )的是人民,作曲家只但是是把它們編成曲子而已!窳挚
24、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕!nD
25、音樂(lè )是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的好處,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾铱臻g名字霸氣
26、音樂(lè )之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅人的感官,二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情!_杰·諾斯
27、不好懶懶散散地虛度性命。 轉載請保留。
28、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利和艱難的`遭遇里百折不撓。
29、智慧勤勞和天才,高于顯貴和富有。
30、音樂(lè )之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅人的感官,二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情!_杰·諾斯
31、涓滴之水可磨損大石,不是由于他力量強大,而是由于晝夜不舍地滴墜。只有勤奮不懈地發(fā)奮,才能夠獲得那些技巧。
32、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆!窨品蛩够
33、音樂(lè )是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示!惗喾
34、劃分天才和勤勉之別的界線(xiàn)迄今尚未能確定——以后也沒(méi)法確定。
35、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育!K霍姆林斯基
36、留神細聽(tīng)所有的民歌,正因它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫。它們會(huì )打開(kāi)你的眼界,使你注意到各種不一樣的民族性格!媛
37、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花!惗喾
38、真正的友誼,只能基于相近性情的結合。
39、樂(lè )之入人也深,其化人也速。移風(fēng)易俗莫善于樂(lè )。大聲不入里耳曲高和寡。興于詩(shī)立于禮成于樂(lè )。德者,性之端也;樂(lè )者,德之樂(lè )也。凡音之起,由人心生也,人心之動(dòng),物使之然也!湃
40、音樂(lè )是一種語(yǔ)言,它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)!箮
41、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去!R梭
42、不一樣生活接觸,不能為其生活的創(chuàng )作;不鍛煉自我的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品!櫠
43、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆!窨品蛩够
44、年輕人把受教育求進(jìn)步的職責和對恩人及支持者所負的義務(wù)聯(lián)結起來(lái),是最適宜但是的事,我對我的雙親做到了這一點(diǎn)。
45、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自我的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )!
46、音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力。 ---—蒲柏聲
47、音樂(lè )是屬于群眾的,這是人人有份的。---威爾第
48、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )。---莫扎特
49、不同生活接觸,不能為其生活的創(chuàng )作;不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。---聶耳
50、真正創(chuàng )造音樂(lè )的是人民,作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已。---格林卡
音樂(lè )家名言9
1、有許多人是用青春的幸福作為成功的代價(jià)的。
2、世上最珍貴的是時(shí)間,世上最奢侈的是浪費時(shí)間。
3、作曲已經(jīng)完成了,只是還沒(méi)有寫(xiě)到紙上。
4、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )。
5、人們認為:我的藝術(shù)創(chuàng )作是輕而易舉得來(lái)的。這是錯誤的。沒(méi)有人像我那樣在作曲上花費了如此大量的時(shí)間和心血。沒(méi)有一位大師的作品我沒(méi)有再三地研究過(guò)。
6、我將會(huì )在旋律中生活,也將會(huì )在旋律中死去。音樂(lè )成了我的生命。
7、試奏的藝術(shù)在于什么呢?它在于:按應有的速度、準確地按譜子來(lái)彈奏一切,包括所有音符、裝飾音和諸如此類(lèi)的東西,并且有恰當的表情和趣味,以致你可能認為這是演奏者自己創(chuàng )作的。
8、我把快樂(lè )注入音樂(lè ),就是想讓全世界感受到歡樂(lè )。
9、人們認為,我的藝術(shù)成就是輕而易舉得來(lái)的。這是錯誤的。沒(méi)有人像我那樣在作曲上花費如此大量的'時(shí)間和心血。沒(méi)有一位著(zhù)名大師的作品我沒(méi)有再三地研究過(guò)。
10、我是一個(gè)俗人,但我的音樂(lè )不俗。
11、我的舌頭已經(jīng)嘗到了四的滋味,但我的創(chuàng )作還是樂(lè )觀(guān)的。
12、沒(méi)有誰(shuí)對作曲的研究,下過(guò)像我這樣的功夫。
13、你們都看到了我的天份,但沒(méi)有看到我的勤奮。
14、如果愛(ài)是一種力量那音樂(lè )是一種動(dòng)力。
15、有很多人是用青春的幸福作成功代價(jià)的。
16、有許多人是用青春的幸福作成功的代價(jià)的。
17、誰(shuí)和我一樣用功,誰(shuí)就會(huì )和我一樣成功。
18、有很多人是用青春的幸福作了成功的代價(jià)。
音樂(lè )家名言10
1、 智慧,勤勞和天才,高于顯貴和富有。
2、 卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利和艱難的遭遇里百折不撓。
3、 對你們的孩子要教之以德性,只有德性,而不是金錢(qián),才能使人幸福,這是我的經(jīng)驗之談。
4、 把“德性”教給你們的孩子:使人幸福的是德性而非金錢(qián)。這是我的經(jīng)驗之談。
5、 我的.箴言始終是:無(wú)日不動(dòng)筆;如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡,也只為要使它醒后更興奮。
6. 生活這樣美好,活它一輩子吧!
7. 奔跑人生,我們體驗一種艱辛,奔跑人生,我們體驗一種暢快,奔跑人生,我們體驗一種滿(mǎn)足。
8. 生命的幸福不在于環(huán)境,地位,財富和他們所能享受到的物質(zhì),而在于人的心靈。
9. 逆境對于天才是一塊墊腳石,對于能干的人是一筆財富,而對于弱者則是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。
10. 一個(gè)人看海,讓心遠離浮躁,這是一個(gè)智慧生命所能享受的最好的休閑。
11、 我為什么要作曲?——在我內心的東西必須將它釋放出來(lái),這就是我作曲的原因。
12、 脫離鋼琴作曲是需要的……漸漸地就有了準確表達我們愿望和感受的能力,這對崇高的人類(lèi)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。
13、 我純正的教堂音樂(lè )應該只由人聲來(lái)演繹,除了《格洛麗亞》或其它此類(lèi)作品,這就是我為什么偏愛(ài)《帕萊斯特里亞》;但是如果不把握宗教的思想和觀(guān)點(diǎn)而以此來(lái)限制則是荒謬的。
14、 根據我一貫的作曲方式,即使是寫(xiě)器樂(lè )曲,我眼前總有一個(gè)整體。
15、 信不信當靈感向我說(shuō)話(huà)時(shí)我想到的是一把圣琴,我把它的口授聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)?
16、 那些立身?yè)P名出類(lèi)拔萃的,他們憑借的力量是德行,而這也正是我的力量。
17、 痛苦能夠毀滅人,受苦的人也能把痛苦毀滅。創(chuàng )造就需苦難,苦難是上帝的禮物。卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利與艱難的遭遇里百折不撓。
18、 我要扼住命運的咽喉,它妄想使我屈服,這絕對辦不到。
19、 成名的藝術(shù)家反為盛名所拘束,所以他們最早的作品往往是最好的。
20、 我的藝術(shù)應當只為貧苦的人造福。啊,多么幸福的時(shí)刻啊!當我能接近這地步時(shí),我該多么幸福啊!
音樂(lè )家名言11
一個(gè)人,要是他內心沒(méi)有音樂(lè ),聽(tīng)了美妙的和聲也無(wú)動(dòng)于衰,那么他就是為非作歹的料子,他靈魂像黑夜一樣昏沉,他的心胸,地獄一般幽暗(莎士比亞)
心中充滿(mǎn)旋律能滲透到人們的心靈深處(柏拉圖)
音樂(lè )是一種能使所有年齡的人都喜歡的東西,它適用于所有國度,而且牟悲傷和歡樂(lè )都很相宜(理查德·胡克)
音樂(lè )是唯一的宇宙通用的語(yǔ)言(塞·羅杰斯)
音樂(lè )是人類(lèi)的通用的語(yǔ)言(約·威爾遜)
哪里有音樂(lè ),哪里就樂(lè )融融(塞萬(wàn)提斯)
音樂(lè )是耳朵的眼睛(英國)
當我聽(tīng)到音樂(lè )時(shí),我的心會(huì )疾速跳動(dòng),充滿(mǎn)了生命力,就像是 起風(fēng)時(shí)的商船隊(梭羅)
音樂(lè )使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴,例如(塞曲)(福樓拜)
音樂(lè )中蘊藏著(zhù)如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量(彌爾頓)
有什么樣的激情是音樂(lè )所不能燃起或抑制的?(德萊頓)
音樂(lè )有血一樣的熾熱,有無(wú)以言表的激情;我們聚坐在一起,領(lǐng)悟著(zhù)自己的心聲(阿·西蒙斯)
奴隸們歌唱不是因為快樂(lè ),而是由于饑餓(非洲)
音樂(lè )是醫治思想疾病的良藥(沃·海登)
音樂(lè )可以治心病(約·洛根)
對于一顆苦難的心,一曲悲歌是最美的音樂(lè )(菲·錫德尼)
音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力(蒲柏)
音樂(lè )有一種魅力,可以感化人心向善,也可以誘人走上墮落之路(莎士比亞)
音樂(lè )治不了牙痛(歐洲)
音樂(lè )從我耳邊飄過(guò),就像郵差送來(lái)一封不屬于我的信(愛(ài)略特)
藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量!nD
移風(fēng)易俗,莫善于樂(lè )!鬃
一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲,所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的!T(mén)德?tīng)査?/p>
一切偉大的音樂(lè )家總是繼承著(zhù)民間音樂(lè )所提示的方法和方向做進(jìn)一步的藝術(shù)加工,而不是與它的方向背道而馳;任何天才一旦違背了民間音樂(lè )的這種傳統,他的作品就會(huì )脫離人民,降低價(jià)值!R可
要留神細聽(tīng)所有的民歌,因為它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫,它們會(huì )打開(kāi)你的眼界,使你注意到各種不同的民族性格!媛
欣賞音樂(lè ),需要有辨別音律的耳朵,對于不辨音樂(lè )的.耳朵說(shuō)來(lái),最美的音樂(lè )也毫無(wú)意義!R克思
音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去!R梭
音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育!K霍姆林斯基
音樂(lè )教育——不是培養音樂(lè )家,首先是培養人!K霍姆林斯基
音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的外,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,把人教育成美和善的!乩瓐D
音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾
音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示!惗喾
音樂(lè )是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入的空氣,它是生命的血管中流通著(zhù)的血液!(匈)李斯特
音樂(lè )是建筑在美的基礎上面的一種藝術(shù)!嘀
音樂(lè )是生活中最美好的一面!鞲袼
音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音!旯
音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格!R丁路德
音樂(lè )是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗分析。對偉大的音樂(lè )來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性,那就是感情!サ吕桌锟。柏遼茲
音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花!(德)貝多芬
音樂(lè )用理想的紐帶把人類(lèi)結合在一起!吒窦{
音樂(lè )語(yǔ)言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的活動(dòng)范圍一樣是沒(méi)有界限的!(俄)謝洛夫
音樂(lè )中含有“美感”,能使人態(tài)度嫻雅,深思清爽,去野入文,怡然自得,以領(lǐng)略有生之樂(lè )!豕馄
欲改造國民之品質(zhì),則詩(shī)歌音樂(lè )為精神教育之一要件!?jiǎn)⒊?/p>
在一切藝術(shù)中,只有音樂(lè )才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作,同時(shí)在表達力量上,音樂(lè )也是優(yōu)勝者!鞲袼
音樂(lè )家名言12
語(yǔ)錄 名人論音樂(lè ) 音樂(lè )名言錄 音樂(lè )家論音樂(lè ) 舒曼論音樂(lè )
語(yǔ)錄
音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育。
——蘇霍姆林斯基
對美的感知和理解是審美教育的核心,是審美的要點(diǎn)! 蘇霍姆林斯基
欣賞音樂(lè ),需要有辨別音律的耳朵,對于不辨音樂(lè )的耳朵說(shuō)來(lái),最美的音樂(lè )也毫無(wú)意義。
—— 馬克思
通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子
——(英)海倫.辛普森
沒(méi)有音樂(lè ),生命是沒(méi)有價(jià)值的。
—— 尼采
沒(méi)有早期音樂(lè )教育,干什么事我都會(huì )一事無(wú)成。
—— 愛(ài)因斯坦
音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的外,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,把人教育成美和善的。
—— 柏拉圖
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名人論音樂(lè ):
音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。
—— 貝多芬
當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的`國王也不羨慕。 —— 海頓
音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音。
—— 雨果
體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體,音樂(lè )可以陶冶精神。
—— 柏拉圖
音樂(lè )常使死亡遲延。
—— 伊索
人都需要娛樂(lè )和變換興趣,以防止變得遲鈍,呆滯和智力上的閉塞。 ——喬義特
自信是成功的第一秘訣。
—— 愛(ài)默森
靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手,而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)。 —— 柴可夫斯基 返回起始處
音樂(lè )名言錄:
不愛(ài)音樂(lè )不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人。
—— 黑格爾
音樂(lè )家必須不斷地反身自省,培養自己最內在的東西,以便使它轉向外界。 —— 歌德
音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去。
音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師的資格。
—— 馬丁.路德
世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是一切藝術(shù)的目的。
—— 叔本華
最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè ),特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )。
—— 柏拉圖
藝術(shù)正如生活那樣,它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西。
—— 羅曼.羅蘭
世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是一切藝術(shù)的目的。
—— 叔本華
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音樂(lè )家論音樂(lè ):
音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。
—— 貝多芬
我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。
—— 格魯克
一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲,所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的。 —— 門(mén)德?tīng)査?/p>
技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù),才有價(jià)值。
藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。
—— 海頓
不同生活接觸,就不能為生活創(chuàng )作。不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。
—— 聶耳
對我來(lái)說(shuō),音樂(lè )是靈魂的完美表現。
—— 舒曼
音樂(lè )家名言13
目標是心中的羅盤(pán)。人生因為有目標,才會(huì )執著(zhù)地去追求。它就像一個(gè)舞臺,任由著(zhù)我們自己去發(fā)揮、表演,而并不是等著(zhù)好運降臨在自己身上,一次幸運并不能帶給一個(gè)人一輩子好運。
不知是否是心理作用,我總渴望成功,而卻總是事與愿違。升入初中后,我的成績(jì)不如從前,我還是安慰自己:別灰心,只是意外罷了。但經(jīng)過(guò)許多次的“意外”,我的意志被磨光了,信心也隨之搖擺。我不知道成功為什么總是遙不可及,失敗卻與我同行。失敗后,我把自己隱藏在夢(mèng)境中,不想去面對殘酷的現實(shí)?墒窍氲綇埡5想m已殘疾卻譜寫(xiě)出生命的光輝,而我擁有健康的身軀卻虛度光陰,這樣的生命有何價(jià)值?
因為我中考失利,選擇了中職學(xué)校,選了自己喜歡的計算機平面設計。剛開(kāi)始接觸時(shí),遇到了很多困難,但是我告訴自己,這正是考驗自己的重要時(shí)刻,絕對不能退縮。于是,在困難面前,我學(xué)會(huì )靜下心來(lái),刻苦鉆研,把困難各個(gè)擊破。我發(fā)現,其實(shí)困難與失敗并不可怕,可怕的是跌倒以后沒(méi)有勇氣再爬起來(lái)。
我常常問(wèn)自己,生命的價(jià)值在哪里?如果人生是一場(chǎng)無(wú)法重來(lái)的演出,我們每個(gè)人就是這部人生演出的演員,那么生命的價(jià)值就是盡全力去演好生活中的悲、喜、哀、樂(lè ),在這個(gè)過(guò)程中,不斷磨練自己的演技,逐漸成為一個(gè)能夠勝任多種角色的出色演員。
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,但是即使遇到再難的挫折,也不要自暴自棄。當下定決心做某一件事時(shí),就有鍥而不舍的勁頭,不會(huì )為一時(shí)的'風(fēng)吹草動(dòng)所左右。天才也是靠百分之九十九的汗水而成為天才!經(jīng)過(guò)生活的洗禮,我激勵自己摒棄無(wú)所謂的傷感,把一片一片殘夢(mèng)收拾起來(lái),揣在懷里。我用真誠和汗水找到了屬于自己的坐標,創(chuàng )造無(wú)悔的人生。
音樂(lè )家名言14
1、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆 。---—柴科夫斯基
2、音樂(lè )之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅人的感官,二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情。 ---—羅杰?諾斯
3、擁有音樂(lè ),對人的一生而言已然足夠,但是,只用有限的一生去擁抱音樂(lè ),是不夠的。 ---—拉赫曼尼諾夫
4、音樂(lè )與音符并沒(méi)有任何關(guān)系,音符不過(guò)是傳達音樂(lè )實(shí)體的媒介物而已。---—柴利畢達克
5、音樂(lè )使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴。 ---—福樓拜
6、音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力。 ---—蒲柏聲
7、音樂(lè )是屬于群眾的,這是人人有份的。---威爾第
8、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )。---莫扎特
9、不同生活接觸,不能為其生活的創(chuàng )作;不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。---聶耳
10、真正創(chuàng )造音樂(lè )的是人民,作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已。---格林卡
11、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育。---蘇霍姆林斯基
12、音樂(lè )是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示。--- 貝多芬
13、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕。--- 海頓
14、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音。 --- 雨果
15、音樂(lè )常使死亡遲延。 --- 伊索
16、音樂(lè )使人的心靈爆發(fā)出火花。 ---德.貝多芬
17、音樂(lè ),是人生最大的快樂(lè )。 ---冼星海
18、開(kāi)啟智慧的三把鑰匙:數學(xué)、語(yǔ)言、音樂(lè )。 ---英.雨果
19、Piano lessons boost children's memories。 ---波蘭.肖邦
20、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。 ---德.貝多芬
21、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕。 --- 奧地利.海頓
22、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆 。 ---俄.柴科夫斯基
23、不愛(ài)音樂(lè )不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人。--- 黑格爾
24、音樂(lè )家必須不斷地反身自省,培養自己最內在的東西,以便使它轉向外界。--- 歌德
25、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去。--- 盧梭
26、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的`,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是一切藝術(shù)的目的。--- 叔本華
27、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè ),特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )。--- 柏拉圖
28、音樂(lè )是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。--- 貝多芬
29、我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。--- 格魯克
30、一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲,所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的。--- 門(mén)德?tīng)査?/p>
31、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。--- 海頓
32、通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系,音樂(lè )獲得了新生。--- 李斯特
33、在真正的音樂(lè )中,充滿(mǎn)了一千種心靈的感受,比言詞更好得多。--- 門(mén)德?tīng)査?/p>
34、最好是創(chuàng )作出真實(shí)情景,而不是照搬。--- 威爾弟
35、樂(lè )之入人也深,其化人也速。
36、移風(fēng)易俗、莫善于樂(lè )。
37、大聲不入里耳、曲高和寡。
38、興于詩(shī)、立于禮、成于樂(lè )。
39、德者,性之端也;樂(lè )者,德之樂(lè )也。
40、凡音之起,由人心生也,人心之動(dòng),物使之然也。---—古人
41、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花。---—貝多芬
42、我在旋律上花費很多功夫。重要的事情不在于旋律的開(kāi)始,而是把它繼續下去,發(fā)展成完滿(mǎn)的藝術(shù)形象。--- R.斯特勞斯
43、作曲并不難,但剔除多余的音符卻是極為困難的。--- 勃拉姆斯
44、當你演奏的時(shí)候,別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當你演奏的時(shí)候,要永遠覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)。 ---—舒曼
45、音樂(lè ),是人生最大的快樂(lè );音樂(lè ),是生活中的一股清泉;音樂(lè ),是陶冶性情的熔爐.---冼星海
46、音樂(lè )之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅人的感官,二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情。---羅杰.諾斯
47、音樂(lè )是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗分析。對偉大的音樂(lè )來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性,那就是感情。--- 弗德雷里克.柏遼茲
48、留神細聽(tīng)所有的民歌,因為他們是最優(yōu)美的旋律寶庫.它們會(huì )打開(kāi)你的眼界,使你注意到各種不同的民族性格.---舒 曼
49、作曲家在創(chuàng )作一個(gè)作品時(shí)是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦。--- 比才
50、音樂(lè ),是人生最大的快樂(lè );音樂(lè ),是生活中的一股清泉;音樂(lè ),是陶冶性情的熔爐。---—冼星海
51、留神細聽(tīng)所有的民歌,因為它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫。它們會(huì )打開(kāi)你的眼界,使你注意到各種不同的民族性格。---—舒曼
52、藝術(shù)正如生活那樣,他是無(wú)窮無(wú)盡的。因此......也不可能有什幺能使我們認為:還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西。---—羅曼.羅蘭
53、音樂(lè )是一種語(yǔ)言,它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)。---艾涅斯庫
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