教師軍訓心得

教師軍訓心得(集合15篇)

　　我們得到了一些心得體會(huì )以后，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的教師軍訓心得，歡迎大家分享。

教師軍訓心得1

　　進(jìn)入教師模式已經(jīng)一月有余了，在4月初，我作為一名在__幼兒園的實(shí)習生，很有幸參與到學(xué)校組織的全體師生軍訓拉練的活動(dòng)中。這不是違心的話(huà)，是真誠的，誠懇的。過(guò)程或許真的是很艱難，但收獲更大，最重要的是我可以在孩子們的面前，證明我是可以跟他們一樣的，沒(méi)有優(yōu)越感，我們也不是個(gè)別案例。

　　x月x日早上八點(diǎn)整，我們全體師生在操場(chǎng)集合，隊伍面前一展展紅旗是信念，更是一種召喚。召喚著(zhù)我們不斷前行，不得退縮。八點(diǎn)半整，大隊伍浩浩蕩蕩地準時(shí)出發(fā)，與春為伴，以歌為友，相約前行，總會(huì )是最浪漫的事。隊伍從學(xué)校出發(fā)，直奔__縣城x外環(huán)，再向東前進(jìn)，進(jìn)入東外環(huán)，沿著(zhù)縣城的外環(huán)整整繞了一大圈。這其中的我們，是那樣不同。

　　我們是實(shí)習生，在隊伍的最后，卻也成為最惹人注目的一支小分隊，行人駐足側目，紛紛議論，此時(shí)的.我，至少不會(huì )是預想當中的害羞，而是滿(mǎn)滿(mǎn)的驕傲，我自豪，因為我們是實(shí)習生，我們是教師，我們是師大的實(shí)習教師。褪去學(xué)生樣子的青澀的我們，卻在跟學(xué)生一樣，徒步旅行。是，我更愿意用旅行這樣的字眼來(lái)形容我們的隊伍，更愿意和孩子們一樣，一步一步，用腳步來(lái)丈量大地。

　　痛苦的時(shí)光總是最難熬的，隊伍行進(jìn)了三個(gè)小時(shí)，終于到達了此行的目的地――森林公園，隨后就是簡(jiǎn)單的午飯和休息�？粗�(zhù)孩子們嘟起的小嘴，我知道，他們累了，其實(shí)我也累，手腳早已麻木。有的孩子看到我們，很訝異的問(wèn)我：老師，你們也是走著(zhù)過(guò)來(lái)的?我微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭：對啊，你們都能走著(zhù)過(guò)來(lái)，我怎么就不能呢?更何況這是要求，我必須要遵守埃孩子們總是天真的，總是以為只要是老師，就會(huì )有許多學(xué)生沒(méi)有的特權。

　　其實(shí)，我更喜歡這樣的感覺(jué)，用自己的腳一步一步地丈量土地，最起碼，很踏實(shí)。一步一個(gè)腳印，每一步都可以走的很穩妥，不必受人訝異的目光，不必擔心是否走錯，脫離隊伍，更不會(huì )有犯了錯誤而害怕被發(fā)現的小小擔心。長(cháng)路漫漫，人生路又何嘗不是?

　　為人師表，傳道，授業(yè)，解惑。如若!

　　自己都還在混沌其中，又何來(lái)的事事皆菩提。

教師軍訓心得2

　　闊別大學(xué)，再一次體驗軍訓，大學(xué)時(shí)期的軍訓生涯記憶一一浮現，記憶頗多，心目中的軍訓充滿(mǎn)教官的訓斥;軍訓是緊張與艱苦的合奏;軍訓更是無(wú)常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練;軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。但我還是滿(mǎn)懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。

　　在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè )，一種更好地朝人生目標前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的'訓斥。訓練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。站軍姿，給了你不屈脊梁的身體，也給了你無(wú)窮的毅力。練轉身，體現了人類(lèi)活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊。訓練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì )到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。

　　軍訓的日子雖苦，但卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。軍訓是與困難挑戰，是與炎熱的酷暑作斗爭，是不斷的戰勝自我，完善自我，是磨練意志，精神也將得到提升，不斷戰勝各種艱難險阻，走向勝利。

　　軍訓不是最終的目的，軍訓的目的是讓我們每位教師都能夠有吃苦的精神，包括以后在我們的工作中也一樣，要發(fā)場(chǎng)那種堅忍不拔的毅力和不達目的決不罷休的精神。

教師軍訓心得3

　　一周的軍訓此刻就已經(jīng)迎來(lái)了軍訓的落幕了，在這一周的軍訓當中，我看到了教官們的辛苦奮斗，也看到了同學(xué)們的艱苦和努力。軍訓是每個(gè)高一同學(xué)進(jìn)入高中時(shí)就必然要經(jīng)歷的一件事情，所以希望同學(xué)們能夠從這次的軍訓當中收獲到一些東西，不管是精神上面的，還是身體上的，我都希望大家能夠有所進(jìn)步、有所收獲！

　　軍訓七天，對于我們教師而言是非常充實(shí)的一段日子，我相信對同學(xué)們來(lái)說(shuō)也是的�？粗�(zhù)學(xué)生們一步步從抗拒軍訓到對軍訓感到念念不舍，其實(shí)老師心里也感觸很多的。我們班級的女生比較多，所以在軍訓的時(shí)候我的確看到大家的堅韌了，有好幾個(gè)女生堅強勝過(guò)男生，在面對困難和磨難的時(shí)候絲毫不低頭，甚至是更加堅硬的去面對，這一幕幕我都看在眼里，教官們也都看在眼里。

　　這一路上，學(xué)生們成長(cháng)了太多，一開(kāi)始進(jìn)來(lái)對高中都沒(méi)有一個(gè)想法，也沒(méi)有任何的計劃，但是到現在，大家似乎都有了一些感悟了。幾天前學(xué)生們把心得體會(huì )交上來(lái)的時(shí)候，我看到了很多學(xué)生的改變，很多女生從之前嬌嬌弱弱的變成了堅強且努力了的，還有一些比較頑皮的男同學(xué)也開(kāi)始感謝這一次軍訓讓他們變得更加理性了。這一切都是在往一個(gè)更好的方向發(fā)展，也有很多同學(xué)真的在這次軍訓中成長(cháng)著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)。這是我們每一位教師都想看到的結果，也是每一位教師和教官都期待著(zhù)的結果。

　　在這一周的軍訓當中，我積極配合學(xué)校頒發(fā)的指令，在學(xué)生們軍訓的時(shí)候一路陪同，有時(shí)候太陽(yáng)真的很爆裂，熱到不行，我們教師們躲在樹(shù)下都能感覺(jué)到那股濃濃的熱浪，更不用說(shuō)暴曬中的學(xué)生和教官了。所以我作為教師，也只能在軍訓中做好后勤工作，把學(xué)生們要喝的.水準備好，也及時(shí)做好安全措施，以防發(fā)生什么意外。這一切也是非常順利的，到最后的這一天，大家都順順利利的走過(guò)來(lái)了，也順順利利的完成了各自的任務(wù)，這是讓我感到非常欣慰的、自豪的。

　　這一屆的學(xué)生綜合素質(zhì)其實(shí)都是很好的。未來(lái)的教學(xué)工作當中，我也一定竭盡全力，讓學(xué)生們接受更好的教學(xué)，也讓學(xué)生們有一個(gè)更好的環(huán)境去學(xué)習和發(fā)展自我！這次軍訓圓滿(mǎn)結束，學(xué)生們新一個(gè)階段的學(xué)習即將開(kāi)啟，我作為同行人，也必然繼續努力，一路同行和成長(cháng)！

教師軍訓心得4

　　新生開(kāi)始軍訓的第一天，我就有意親近學(xué)生，盡可能消除這群初來(lái)異地學(xué)生的陌生感和孤獨感，在與學(xué)生熟悉之后，我很快從這群孩子身上發(fā)現好多可愛(ài)之處，“人之初，性本善”，這些剛剛告別初中生活的孩子臉上寫(xiě)滿(mǎn)了未褪盡的青澀，掩藏了好多人性的光彩，讓人不禁生出一絲憐愛(ài)。

　　怎么樣讓學(xué)生身上的這些看起來(lái)微不足道的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚光大、并融入每個(gè)孩子的血液之中、最終成為自己性格的一部分呢？俗話(huà)說(shuō)“好孩子都是夸出來(lái)的”，我決定仔細觀(guān)察每一個(gè)孩子，挖掘他們身上哪怕是微弱的那絲瞬間靈光，大張旗鼓地表?yè)P激勵每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，幫助每一個(gè)孩子成為一個(gè)具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。

　　在幾天的實(shí)際中，我從學(xué)生的點(diǎn)滴行為入手，努力幫助學(xué)生塑造出自己特有的優(yōu)秀品質(zhì)，收到了良好的效果。下面就是幾個(gè)真實(shí)的案例。

　　案例一：好品質(zhì)是應該誘導出來(lái)的

　　軍訓的第二天中午，四個(gè)學(xué)生找到我，想出校門(mén)，一問(wèn)原因，有要取錢(qián)的，有想買(mǎi)點(diǎn)東西的，也有想趁機出去換換吃飯口味的，按學(xué)校的規定，封閉軍訓期間是不允許學(xué)生外出的，何況一下還是四個(gè)人，我壓住內心的不快，沒(méi)有簡(jiǎn)單地批評，我知道，如果不批準他們出去，不但會(huì )使真需要外出的孩子立刻與我產(chǎn)生隔閡，他們還會(huì )想別的辦法私自外出，與其逼著(zhù)孩子們犯錯誤，還不如把這作為一個(gè)引導孩子養成良好品質(zhì)的契機。我立刻出乎他們意料地答應了他們的請求，幾個(gè)學(xué)生眼睛一亮，幾乎不相信我會(huì )這么爽快地答應，所以也爽快地答應了我的下面的要求：“一定要準時(shí)返校，老師在門(mén)口一直等著(zhù)你們！”幾個(gè)興奮的孩子剛要飛奔而去，我又叫住了他們追問(wèn)：“需要多長(cháng)時(shí)間？”“要不了多久，頂多30分鐘�！睂W(xué)生們生怕我改變主意，趕忙下保證。我點(diǎn)點(diǎn)頭，當著(zhù)幾個(gè)學(xué)生的面，鄭重其事地在每個(gè)人的名字下面注明了回來(lái)的時(shí)間，“說(shuō)話(huà)一定要算數��！”我又再三叮囑每個(gè)學(xué)生注意安全，才把他們送出校門(mén)。

　　很快到了約定的`時(shí)間，我故意提前幾分鐘來(lái)到校門(mén)口，誰(shuí)知道已經(jīng)有一個(gè)同學(xué)在那里等著(zhù)我，我沖他伸了伸大拇指，夸他準時(shí)守信，這個(gè)時(shí)候，其余幾個(gè)學(xué)生也氣喘吁吁地跑進(jìn)校門(mén)，直到我身邊，才停下來(lái)說(shuō)：“老師——我們沒(méi)有遲到吧？”看著(zhù)滿(mǎn)頭大汗地學(xué)生，我不禁心疼起來(lái)，“跑什么，時(shí)間還沒(méi)到呢.”“說(shuō)話(huà)得算數！”幾個(gè)學(xué)生幾乎是異口同聲地說(shuō)。我滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　事后，我才知道原來(lái)有兩個(gè)孩子因為銀行人多，為了守住同我的約定，取完錢(qián)連飯也沒(méi)顧上吃，就一路跑了回來(lái)。我立刻發(fā)現了這幾個(gè)學(xué)生的人格亮點(diǎn)：守信，這不正是我們這個(gè)時(shí)代所倡導的優(yōu)秀品質(zhì)嗎？利用軍訓的間隙，我不但多次在和這幾個(gè)學(xué)生談話(huà)時(shí)肯定他們當時(shí)守信的可貴，還利用集體講話(huà)時(shí)間當眾表?yè)P這幾個(gè)學(xué)生，我也從他們信賴(lài)的目光中看到了久違的樂(lè )觀(guān)和自信，看到了我為他們燃起的那朵守信的火苗。田真澤、劉爽、馬驥、張怡然這幾個(gè)熟悉的名字也深深刻在了我的腦海中。

　　案例二：好品質(zhì)是能夠不斷豐富多彩的。

　　我有一個(gè)跑早操的習慣，無(wú)論刮風(fēng)下雨，每天早上，我都要圍著(zhù)操場(chǎng)跑上十幾圈。即便是緊張的軍訓，我也沒(méi)有耽誤過(guò)。這天一早我又來(lái)到操場(chǎng)，剛跑了幾圈，就發(fā)現了一個(gè)熟悉的身影，雖然還叫不上名字，但我可以肯定，那就是我們班的學(xué)生。

　　很快我從別的同學(xué)口中知道他叫徐海斌。軍訓間歇，我故意叫他過(guò)來(lái)閑談，從跑步開(kāi)始，我們一下拉近了彼此心靈的距離。

　　“早上能從香甜的睡夢(mèng)中起來(lái)跑步的人，都有相當堅強的意志��！”我真誠地夸贊他，明顯感覺(jué)到他羞澀之中有幾分快樂(lè )，也許他好久沒(méi)有受到夸獎了，趁熱打鐵，一有機會(huì )，我就有意無(wú)意地在別人面前大力稱(chēng)贊他意志堅強，

　　我的做法讓他對我產(chǎn)生了信賴(lài)。信賴(lài)也很快產(chǎn)生了效果，這天，一個(gè)同學(xué)請假外出，我竟然忘了給他寫(xiě)假條，倒是徐海斌主動(dòng)找到我，問(wèn)要不要給同學(xué)寫(xiě)假條捎給宿舍管理員，我立刻發(fā)現了他有責任心的可貴品質(zhì)，“你比我還細心負責！”我立刻表?yè)P了他。抓住這個(gè)機會(huì )，我把班級的一件具體事務(wù)當著(zhù)同學(xué)的面交給他來(lái)辦理，果然，他沒(méi)有辜負我的信賴(lài)，工作干得漂亮極了，我當然不失時(shí)機地表?yè)P了他，我也相信我們師生之間已經(jīng)形成了良好的互動(dòng)，他展示自己的優(yōu)點(diǎn)，我發(fā)現他的品質(zhì)，我肯定他的長(cháng)處，他迸發(fā)更多前行的動(dòng)力。在接下來(lái)的日子里，我相信只要自己盡心呵護和不斷鼓勵，徐海斌同學(xué)身上的閃光點(diǎn)會(huì )愈來(lái)愈多。

　　案例三：好品質(zhì)是可以傳播擴大的

　　劉珂同學(xué)是一個(gè)活波可愛(ài)的學(xué)生，就是身體有些單薄，軍訓的第一天上午就因臉色蒼白不得不被教官勸出隊列休息，細一打聽(tīng)，原來(lái)她有低血糖的病癥，我立刻認識到她身上可貴的品質(zhì)——堅強。隨即我在全班同學(xué)面前表?yè)P了她。

　　投之以桃，報之以李，劉珂同學(xué)變得愈發(fā)堅強，雖然還要時(shí)不時(shí)地出來(lái)休息，但只要有一點(diǎn)好轉，她就主動(dòng)要求訓練，訓練的時(shí)候也做得認認真真一絲不茍，即使偶爾的不得不到旁邊休息，她也盡可能觀(guān)察教官和同學(xué)們的訓練動(dòng)作，熟記在心，提醒自己不要被同學(xué)拉下。我觀(guān)察到這一細節，只要有時(shí)間就在旁邊關(guān)心她、鼓勵她，一有機會(huì )就在全班面前肯定她的這種頑強精神。

　　榜樣的力量是無(wú)窮的，在我大力宣傳劉珂同學(xué)的典型的時(shí)候，更多的同學(xué)逐漸變得堅強起來(lái)，原本有些嬌氣動(dòng)不動(dòng)就想休息的同學(xué)，在劉珂的影響下，也不好意思再隨意找借口出隊休息，整個(gè)班集體也似乎一下子變得堅強起來(lái)。

　　軍訓期間還有好多成功的收獲，只要睜大自己善良的眼睛，就一定能夠找出每一個(gè)孩子身上些許可愛(ài)之處；只要我們學(xué)會(huì )鼓勵，每一個(gè)學(xué)生都會(huì )把這星星之火染成熊熊火光；只要我們真誠地對待每一個(gè)孩子，就會(huì )感染更多的孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)。

教師軍訓心得5

　　“一，二，一，一，二，一！”操場(chǎng)上響起了響亮的口號。淺藍色的天空下，沒(méi)有一絲風(fēng)，就是雞西市四中的大一新生正在進(jìn)行緊張的軍訓。

　　在我的想象中，軍訓就像魔鬼訓練營(yíng)：長(cháng)跑，無(wú)情的懲罰等等。然而在軍訓中，我既體驗到了快樂(lè )，又體驗到了雙重感受。你肯定會(huì )說(shuō)：“軍訓也會(huì )有樂(lè )趣，怎么可能？”但是我真的經(jīng)歷過(guò)。

　　先說(shuō)苦。每天天一亮，我們就趕去操場(chǎng)集合，做簡(jiǎn)單的練習。每次訓練完，大家都精疲力盡，苦不堪言！軍訓真的很苦。雖然苦，但要有吃苦的勇氣和精神。我記得有一次，我撓癢癢的時(shí)候，正好被教官看見(jiàn)，把我拉出來(lái)，好好說(shuō)了一頓，丟了臉！在操場(chǎng)的一個(gè)角落里，一支方形的隊伍正在訓練。這是我們班的團隊。我們不停地走來(lái)走去，中間雖然有短暫的休息，但還是累得不成樣子；背痛和腿痛。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)音樂(lè )。我們的教官總是說(shuō)：“我們有什么好玩的？”其實(shí)我們合作成功笑起來(lái)的時(shí)候，他也是笑著(zhù)迎接的.。有時(shí)候我們偶爾會(huì )犯錯，但我們總能及時(shí)改正。認真看著(zhù)這么多軍訓的學(xué)生，我們一定會(huì )有意識地振奮精神。這是享受�！耙�，二，一，一，二，一！”多么響亮的口號。讓我們真切感受到一個(gè)小戰士的尊嚴，努力，空氣，快樂(lè )！

　　苦與樂(lè )相伴。有苦有樂(lè )，有苦有樂(lè )。俗話(huà)說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？我們應該好好體會(huì )一下軍訓的苦與樂(lè )。軍訓是在嚴格莊嚴的氣氛中進(jìn)行的。

教師軍訓心得6

　　這次的軍訓已經(jīng)結束了，看到學(xué)生們的變化和成長(cháng)，我是非常欣慰的，近期在軍訓當中我也是在努力的搞好自己的工作，雖然軍訓已經(jīng)結束了，但是能夠看到學(xué)生們的變化，我還是比較認真的，我也對自己各個(gè)方面有客觀(guān)的看待，這次軍訓期間我還是比較認真的，認真的搞好軍訓工作，十幾天的時(shí)間下來(lái)，作為班主任我對學(xué)生們也是有多的期待，把這些都做的很好，軍訓結束我也有一些心得。

　　每臺的'訓練當中學(xué)生們都是比較認真的，這次的事情讓我也有很多的提高，在這段時(shí)間以來(lái)的訓練當中也有很多讓我映象深刻的事情，看到學(xué)生們的變化讓我感覺(jué)非常的欣慰，從一開(kāi)始的抱怨，甚至放棄的心理，到后面都能夠堅定好意志，搞好軍訓，這讓我做老師的是非常的欣慰的，雖然每天在訓練當中比較幸苦，也有些學(xué)生身體跟不上，但是絕大多數都是表現的非常不錯，到了后面就都適應了下來(lái)，包括我也是一樣，作為老師，我每天也需要清點(diǎn)人數，督促學(xué)生們每天按時(shí)的參加訓練，包括晚上到宿舍，也是會(huì )查一下，學(xué)生們保證睡眠是非常重要的事情，只有晚上有一個(gè)好的睡眠質(zhì)量，才能夠搞好訓練。

　　這段時(shí)間以來(lái)的軍訓當中，我每天也是比較認真，關(guān)注學(xué)生們的身體情況，天氣比較熱，在訓練的時(shí)候還是比較累的，嚴格預防學(xué)生們中暑的情況，這項工作是十分鐘重要的，這次軍訓結束這讓我非常的有感觸，我也能夠清楚的意識到這一點(diǎn)，這次軍訓結束了之后我也意識到了這方面的能力，雖然軍訓已經(jīng)結束了，但是我還是非常的有成就感的，作為一名教師我能夠清楚的意識到這一點(diǎn)，雖然短短十幾天的軍訓已經(jīng)結束了，但是我感覺(jué)學(xué)生們的變化都很大，通過(guò)軍訓這十幾天的了解，我也是對接下來(lái)的工作做好一些初步的安排，嚴格來(lái)講，這次的軍訓讓我也是有一些感觸，每天都需要很早起來(lái)，清點(diǎn)學(xué)生們人數，同時(shí)還需要注意學(xué)生們的身體情況，這讓我這十幾天下來(lái)工作都是比較多。

　　雖然自己的沒(méi)有親自和學(xué)生們參加訓練，但是我還是得到了非常多的進(jìn)步，作為一名教師我也會(huì )對接下來(lái)的工作做好準備，軍訓讓我業(yè)務(wù)能力增強不少，接下來(lái)的工作我也一定會(huì )堅持下去做好的，十幾天的時(shí)間，不僅僅是鍛煉了學(xué)生，也給我留下了深刻的映象。

教師軍訓心得7

尊敬的黨組織：

　　我們學(xué)校舉行了體育教師軍訓活動(dòng)。目的是各校搞好軍校特色，來(lái)自xx一中、xx三所小學(xué)的體育教師共計12名體育教師參加軍訓。我這次有幸參加了這次軍訓，讓我感悟頗深。軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話(huà)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！边@句話(huà)意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅強的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅強的人敞開(kāi)。

　　心目中的軍訓充滿(mǎn)教官的訓斥;心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓更是無(wú)常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練;心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。但我還是滿(mǎn)懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。

　　在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在冒著(zhù)風(fēng)雨雪惡劣天氣，但這何嘗不是一種快樂(lè )，一種更好地朝人生目標前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?

　　我滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的`訓斥。訓練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。

　　站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉身，體現了人類(lèi)活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊。訓練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì )到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。

　　其實(shí)在自己的人生路上，也應該印滿(mǎn)一條自己腳步的路，即使那路到處布滿(mǎn)了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫(xiě)照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。

　　很快的，很快的，我的軍訓生活即將結束了，不知道自己是喜，還是悲。

　　軍訓之前自己還是個(gè)老師，記得自己在軍訓之前說(shuō)過(guò)：“軍訓反正沒(méi)什么用的，大伙都是這么說(shuō)的”。難道不對嗎。一直以為軍訓在委屈我們，即使訓練的再多那也不過(guò)是短暫的，現在又不是我們上戰場(chǎng)打戰，既然我們在這里學(xué)習，我們就要去做學(xué)習該做的，未來(lái)假如真有戰爭的話(huà)，那也是輪不到我們的，更何況現在是和平年代呢。一直抱著(zhù)這個(gè)念頭很委屈的去參加訓練，盡管冒著(zhù)風(fēng)雨雪惡劣天氣，我還是有話(huà)不敢說(shuō)，因為同事們都在努力堅持著(zhù)。我放棄了反抗的念頭，繼續讓那嶄新的軍服濕漉。一天過(guò)去了，沒(méi)什么感覺(jué)，那一晚我睡不著(zhù)，我去體會(huì )今天的所思所想，打算去忘記今天的辛苦，可是不知道為什么它在我的腦海里記憶猶新。

　　如果我們不隨時(shí)看到自己的不足，用新的知識來(lái)充實(shí)自己的頭腦�！皩W(xué)然后知不足”，這是前人的經(jīng)驗總結，也應該作為我們不斷前進(jìn)，奮發(fā)努力的座右銘。

　　不論是孟夫子得“天時(shí)不如地利，地利不如人和”還是范暉的“同舟共濟，患實(shí)共之”，說(shuō)的都是人與人之間要團結協(xié)作，可見(jiàn)“團隊精神”的重要性，我們有熱血更有燃燒熱血的個(gè)性，我們獨立更有獨立后對事物獨特的見(jiàn)解，而“團隊精神”正是將我們的個(gè)性融合，在達到目的的同時(shí)也讓我們盡展個(gè)性。在集體中，我們學(xué)會(huì )了相互包容，彼此諒解;學(xué)會(huì )了忍讓?zhuān)�一時(shí)間中華民族的傳統美德盡顯無(wú)疑，而我們也在團體中真正實(shí)現了自我價(jià)值。

　　“流血，流汗，不流淚;掉皮，掉肉，不掉隊”。我們以實(shí)際行動(dòng)為軍訓生活畫(huà)上了完美的句號。我將全力以赴迎接工作上更大的挑戰，爭取做得更好!在這次軍訓中所學(xué)到的知識，教給我的學(xué)生們，讓他們做到不怕苦、不怕累，讓學(xué)生們體驗軍訓生活帶給他們無(wú)限的快樂(lè )。

教師軍訓心得8

　　今天我上初中的那天，一進(jìn)教室，一股可怕的氣氛就來(lái)了：學(xué)生們緊張地討論著(zhù)教官的嚴厲：“聽(tīng)說(shuō)軍訓很折磨人！”“是的，軍訓會(huì )強迫你去做你不想做和做不到的事情。很?chē)�！”�?tīng)著(zhù)這些話(huà)，我不寒而栗。軍訓是什么樣的

　　正想著(zhù)，一個(gè)踏步聲傳來(lái)。哦，是軍隊。這時(shí)，一位教官來(lái)到我們班，首先發(fā)表了“就職宣言”:“同學(xué)們，我是你們1班和6班的教官，這幾天我將和你們一起度過(guò)軍訓生活中難忘的三天。祝我們合作愉快！”他一揮手，就結束了他的演講。我的心情已經(jīng)從緊張恢復到放松，心想：“哎，這個(gè)教官還挺幽默的，誰(shuí)說(shuō)教官?lài)烂髅骱軈柡Φ�！”此時(shí)，我對這次軍訓充滿(mǎn)期待。

　　演講結束后，就該進(jìn)入正題了�！�—開(kāi)始訓練！教官帶我們去了一個(gè)“陽(yáng)光燦爛”的地方。開(kāi)始在36度高溫下練習“蹲馬步”。蹲了一會(huì )兒，我們大汗淋漓。但是教官態(tài)度堅決，誰(shuí)叫，誰(shuí)動(dòng)，跑操場(chǎng)！天啊，我們的汗水滴在地板上，教官視而不見(jiàn)！累！最后蹲步結束，接著(zhù)是站在陽(yáng)光下，敬禮，胯禮等。而且還要求動(dòng)作規范，整齊有序.看到他以機器人的形式折磨我們，“魔鬼機器人”的綽號“光榮地”扣在了教官的頭上。天啊，爸爸媽媽?zhuān)�我要回家了�?/p>

　　經(jīng)過(guò)兩天的“魔鬼訓練”，我終于到了軍訓的`尾聲。最后，全校的軍訓此刻就要舉行了。由于導師的嚴格訓練，我們班取得了集體第三名�？粗�(zhù)這個(gè)來(lái)之不易的獎項，我的內心充滿(mǎn)了起伏。唉，我們的努力終于收到了沉重的果實(shí)！

　　當我們分享勝利的喜悅時(shí)，教練不得不離開(kāi)�？粗�(zhù)教官走遠，心里有點(diǎn)難過(guò)，這幾天的軍訓生活又一次像電影一樣進(jìn)入我的腦海。沒(méi)有教官的訓練，就沒(méi)有我們今天的榮譽(yù)。我們好像對這次軍訓了解很多。這樣的軍訓生活即將圓滿(mǎn)結束，我很期待高一的軍訓。

教師軍訓心得9

　　一周的軍訓在我們的努力中度過(guò)了，經(jīng)過(guò)一周的訓練，我懂得了許多。

　　在這一周內，我們學(xué)習了很多動(dòng)作，如：“跨立、蹲下、齊步走、跑步走”等，這些動(dòng)作看上去很容易，但是要做好，就需要做好每一個(gè)細節，掌握每一個(gè)細節，這樣每一個(gè)動(dòng)作才能合格。

　　教官平時(shí)對我們很?chē)栏�，督促我們每一個(gè)動(dòng)作;糾正我們每一個(gè)細節。他告訴我們 ：無(wú)論在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)，都要把自己當做一名真正的軍人來(lái)要求自己。我一定會(huì )把這句話(huà)銘記在心中，什么時(shí)候都要有一種非凡的精神和斗志。

　　教官無(wú)時(shí)不在鍛煉我們的.毅力，其中最具有挑戰性的就是“站軍姿”，顧名思義，就是按照軍人立正的姿勢站著(zhù)，起初我們只是堅持了10分鐘，可是在老師和教官的鼓勵下，我們站的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)：15分鐘、20分鐘、30分鐘……我們不斷的超越自己，最高紀錄竟達43分鐘。往往別的班都先解散，但我們依然像風(fēng)中的白楊，威武的挺立在操場(chǎng)上，因為我們要證明自己不會(huì )落后于別人，偶爾從旁邊走過(guò)幾個(gè)同學(xué)，見(jiàn)到我們還在站著(zhù)竟然笑了出來(lái)。我真是想沖上去“訓”他們一頓，我們比你們站的時(shí)間長(cháng)，實(shí)力比你們強!你憑什么笑話(huà)我們?你有資格么?

教師軍訓心得10

　　作為一個(gè)新教師，一個(gè)高一年級的新班主任老師，跟著(zhù)學(xué)生們進(jìn)行軍訓，不正是我的第一次軍訓嘛！縱然我讀高中讀大學(xué)大研究生時(shí)都參加過(guò)軍訓，但作為老師參加的軍訓，這還是第一次。這一次的感受和以前軍訓的感受，已經(jīng)完全不一樣了。

　　這一次軍訓讓我感悟最深的，是如何以教師身份面對工作和生活，尤其是軍訓這特殊時(shí)期，我這個(gè)新教師該如何權衡每一天所發(fā)生的事情，該如何處理工作中出現的一些情況。如何用智慧來(lái)做好一名新教師，是軍訓期間給我最大的考驗。也讓我明白自己崇尚老師身份時(shí)，和自己真正開(kāi)始做老師之后，是截然不同的'兩件事。在軍訓中，我遇到了許多當老師多年不一定會(huì )遇到的事情，卻也深刻明白了做一名老師的不易以及值得。

　　為期七天的軍訓，也讓我在陪伴班級學(xué)生軍訓的過(guò)程中，感到了作為他們班主任老師的驕傲。他們不是我選出來(lái)的孩子，他們只是因為考試成績(jì)和特定緣分聚在一起的孩子，但他們卻一個(gè)個(gè)讓我感到了作為他們班主任老師的驕傲。他們能吃苦，也耐勞，在整個(gè)軍訓的過(guò)程中，每有一個(gè)因為各種原因而退出，他們每一個(gè)都堅持到了最后。

　　在每一天的晨起拉練中，從沒(méi)有一個(gè)人遲到；在每一天軍訓的軍姿站立中，從沒(méi)有一個(gè)人喊報告；在每一天汗流浹背的太陽(yáng)底下，從沒(méi)有一個(gè)人倒下。他們一個(gè)個(gè)都不像是在家長(cháng)口中那個(gè)嬌生慣養的孩子，更像是做過(guò)農活吃過(guò)苦的孩子，用他們自己的毅力，完美結束了這一次，也是他們第一次的軍訓。

　　作為他們的班主任老師，我為自己擁有著(zhù)這樣一個(gè)班級的學(xué)生，感到驕傲。有著(zhù)這樣一群好學(xué)生，讓我初次當班主任老師，增添了不少的信心。但我也在心里告訴自己，這還只是一個(gè)開(kāi)始，哪怕是在軍訓中堅持下來(lái)的學(xué)生，在學(xué)習生活中，也會(huì )出現各種各樣的問(wèn)題，而我這個(gè)做班主任老師的，正是要對這些問(wèn)題進(jìn)行解決，容不得一絲一毫的疏忽。不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)，能夠將軍訓完美堅持下來(lái)的學(xué)生，他們在未來(lái)的學(xué)習生活中，再大的問(wèn)題，我相信我都能夠幫助其去克服，只因“吃苦耐勞”成了他們新的保護色，他們會(huì )在這種保護色中成長(cháng)為更好的人，我也會(huì )在這樣的孩子面前，成為合格的班主任老師吧！

教師軍訓心得11

　　軍訓在我的人生經(jīng)歷中數不勝數，小時(shí)候是軍官叔叔訓我，長(cháng)大后是我和軍官同志訓學(xué)生，每次軍訓，形式與標準動(dòng)作不盡相同，目的與意義也大同小異，久而久之甚至覺(jué)得有些沒(méi)那么重要了，但是今年暑假前的這次軍訓卻是別樣的、有趣的、更是有意義的。

　　暑假前我校全體教師在天公作美的夏日迎來(lái)了校長(cháng)計劃已久的教師軍訓培訓，校長(cháng)穿上軍服做教官，教師穿上輕便裝作學(xué)員，一次別樣的軍訓開(kāi)始了。

　　這次軍訓一開(kāi)始，石校長(cháng)就請年紀大的幾位老教師坐到隊伍的后邊，心領(lǐng)神會(huì )的學(xué)習就可以，多么人文、多么適宜，這就是校長(cháng)帶給我們的第一個(gè)學(xué)習內容———因材施教。

　　記得在開(kāi)訓前校長(cháng)曾多次強調自己用心備課、精心準備。這位從少年軍校出來(lái)的校長(cháng)第n次做教官，還用怎樣精心準備、用心備課呀?這是我開(kāi)始軍訓頭腦中一直覺(jué)得無(wú)聊的問(wèn)題，但當軍訓進(jìn)行過(guò)半后，我有所領(lǐng)悟了。我們的軍訓并不像學(xué)生的`軍訓，教官一人指揮，老師、學(xué)生摳動(dòng)作，而是開(kāi)始時(shí)由校長(cháng)本人指導各位教師站隊、立正、稍息、跨立、停滯間轉法的基本動(dòng)作，后來(lái)由教師教員做發(fā)令員，帶領(lǐng)老師們練習。在選擇老師做發(fā)令員這一環(huán)節上，石校長(cháng)形式多樣：先點(diǎn)簽到號，把郭楠、李元利兩位青年教師請上了臺，她們年輕，不拘泥。然后請體育教師逐次登場(chǎng)，口號的音量、節奏的快慢等鮮明的對比顯示出了體育老師的基本功，甚至讓在場(chǎng)的每一位教師都自認技不如人。最后用游戲“數七”的方式選出發(fā)令員，游戲既放松了身體又運動(dòng)了大腦。幾輪練習過(guò)后，老師們對基本動(dòng)作要領(lǐng)都已熟悉，校長(cháng)巧妙的避免了獨自一人的疲勞作戰，同時(shí)形式多樣的選擇發(fā)令員又給軍訓帶來(lái)了拉歌所不能產(chǎn)生的趣味。這有趣、這巧妙還明確地給我們領(lǐng)會(huì )認真備課、認真備學(xué)生的重要意義，這是校長(cháng)帶給我們的第二個(gè)學(xué)習內容。

　　軍訓，其重要意義我領(lǐng)會(huì )有兩點(diǎn)。其一，學(xué)會(huì )我國軍人立正、稍息、左右轉法等基本技法;其二，在軍訓的過(guò)程中體會(huì )中國軍人的精、氣、神，借以影響受訓者本身，激發(fā)受訓者斗志昂揚的生活、學(xué)習、工作。但本次軍訓還擁有另一個(gè)更為重要的目的———培養未來(lái)的施訓體，我們站在臺下的每一個(gè)受訓者，在這次軍訓中不僅要接受一些簡(jiǎn)單的基本技法的訓練，同時(shí)還擔負著(zhù)新學(xué)期訓練學(xué)生的重要任務(wù)，為此“教官”與學(xué)員態(tài)度都很認真。這也應該是石校長(cháng)這次軍訓形式培訓的第三個(gè)內容———教學(xué)中要講求一箭雙雕。

　　教與學(xué)，結果與過(guò)程同樣重要，把握教學(xué)藝術(shù)，充分發(fā)揮每一次教學(xué)行為的作用，更是我們教師應該做的。

教師軍訓心得12

　　在學(xué)院和系領(lǐng)導的組織安排下，我作為連指導員密切配合學(xué)校和各連教官，帶領(lǐng)化生系本科班全體新生參加了9月14到24日的軍訓。

　　本次軍訓培養了學(xué)生的愛(ài)國主義和集體主義精神，鍛煉了吃苦耐勞的`能力，加強了組織紀律性，提高了內務(wù)整理水平，基本實(shí)現了軍訓的預期目標。認真研讀學(xué)院印發(fā)的《廣西民族師范學(xué)院20xx學(xué)生軍訓工作實(shí)施方案》，盡量熟悉工作流程，以期最大程度的配合學(xué)院工作和組織學(xué)生軍訓；組織學(xué)生分連和教官見(jiàn)面，帶領(lǐng)學(xué)生和教官熟悉軍訓場(chǎng)地；組織學(xué)生參加軍訓動(dòng)員大會(huì )；安排學(xué)生領(lǐng)取和歸還休息帳篷、備足飲水、領(lǐng)取豆沙；要求學(xué)生要保持軍訓場(chǎng)地的衛生，及時(shí)處理休息時(shí)產(chǎn)生的各種垃圾；聯(lián)絡(luò )與教官的感情，讓他們對學(xué)生軍訓做到高標準、嚴要求；密切配合教官處理軍訓中學(xué)生的突發(fā)事件和情緒波動(dòng)；對申請免訓的學(xué)生進(jìn)行嚴格審查和心理安慰；檢查并指導學(xué)生修正內務(wù)整理中的缺陷；組織學(xué)生參加隊列會(huì )操和閱兵式；收交軍訓器材；組織學(xué)生寫(xiě)軍訓感言、收交并閱讀，對有深刻感受的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P。

教師軍訓心得13

　　開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們迎來(lái)了新學(xué)期的第一節課——軍訓，對我來(lái)說(shuō)既神秘又陌生，同時(shí)我也很好奇。軍訓的第一天晚上，我躺在床上輾轉反側了很久，想知道軍訓是什么樣的。訓練會(huì )不會(huì )很可怕？

　　記得軍訓的第一天，我們來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)，看到了我們班的教官。他筆直地站著(zhù)，一雙明亮的眼睛，藍色的軍裝，腰間系著(zhù)一條寬腰帶，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光�！罢嬗兄袊�軍人的風(fēng)范！”我不禁在心里感嘆。印象最深的是站姿。教官很認真的對我們說(shuō)：“站姿應該是抬頭挺胸收腹，眼睛直視前方，大拇指靠在食指第二關(guān)節上，中指緊貼褲縫線(xiàn)，雙手緊握，腳跟并攏，腳尖分開(kāi)60左右，身體前傾�，F在以軍人姿勢站立20分鐘。話(huà)音剛落，我們就按照教官的指示迅速一動(dòng)不動(dòng)地站在操場(chǎng)上。我暗自高興地想：“可是20分鐘這么簡(jiǎn)單，好像沒(méi)有我想象的`那么可怕�！皶r(shí)間一分一秒的過(guò)去，平時(shí)飛快的20分鐘，今天好像長(cháng)達20天。手很累，腿腳麻木，用鉛感覺(jué)很不舒服。我真的很想放松一下身體。即使我參加一兩秒鐘的活動(dòng)，我也會(huì )感到舒適和享受。想到這，我的手慢慢放松了�！蓖�，太簡(jiǎn)單了�！蔽倚南�，突然耳邊傳來(lái)一聲大叫，“我的手被夾住了！“我震驚了。我以為我被發(fā)現了。哦，是別人。突然我不由自主地夾緊雙手，心想：“看來(lái)我不能算幸運了！”想到這里，我咬咬牙，終于堅持到訓練結束。

　　軍訓教會(huì )了我們如何做人，如何吃苦耐勞，如何迎接挑戰，如何把握自由和紀律的尺度。軍訓不僅是增長(cháng)我們才能的機會(huì )，也是對我們的挑戰。這需要我們用心去學(xué)習、鍛煉和磨礪。通過(guò)五天的軍訓，我深刻的認識到，凡事要嚴于律己，不要放松自己，要把自己開(kāi)始的事情做完。

教師軍訓心得14

　　在平時(shí)，只要一提起“軍訓”二字，大家就會(huì )想到那烈日炎炎下的身影，豆般大的汗珠和已被汗浸透的帶著(zhù)鹽花子顏色的軍服。而此刻，我正在經(jīng)歷著(zhù)，和我們6班的孩子們一起感受著(zhù)軍訓。

　　第四天，我已真正感受到了軍訓的勞累，甚至是痛苦，與此同時(shí)，我從孩子們身上看到了很多良好的品質(zhì)，這些都深深感動(dòng)著(zhù)我。

　　前幾天軍訓，我們連有些同學(xué)終于堅持不下去，“光榮”的倒下了，可是他們休息一會(huì )后，有的繼續訓練，有的雖然身體不舒服，但堅持給其他同學(xué)倒水，這就是“奉獻”吧，我們每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )奉獻。

　　“團結”這個(gè)詞真奇怪，經(jīng)過(guò)兩天的軍訓，讓教官，我和孩子們從生疏漸漸走向熟悉，慢慢變得默契�！芭懿脚c立定，正步與立定”從剛開(kāi)始的互不協(xié)調到豪邁而整齊的步伐，一排排，一列列是那樣的賞心悅目，振奮士氣�！皥F結就是力量”在這里被演繹的'淋淋盡致。

　　“競爭”是今天深有感觸的一個(gè)詞。今天訓練時(shí)對面的一個(gè)連口號特別響，我們六連再累也是不服輸的，大家不約而同的都精神了起來(lái)，蓋過(guò)了那個(gè)連的聲音。這就是無(wú)形中的競爭吧。

　　烈日炎炎，汗流浹背，一次一次的練習，一聲一聲的吶喊，漸漸嘶啞的嗓音，慢慢消弱的體力。同學(xué)們個(gè)個(gè)汗流浹背，我們連依舊是一支整齊的隊伍，沒(méi)有一絲一毫的動(dòng)搖。我心里默念著(zhù)-孩子們好樣的。

　　我希望孩子們把在軍訓期間養成的良好品德和作風(fēng)帶到我們今后的學(xué)習中去，高標準，嚴要求的規范自己的言行，遵守學(xué)校的各項規章制度，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人。

教師軍訓心得15

　　雖然離軍訓結束已經(jīng)兩天了，不過(guò)軍訓帶給我的心靈感觸卻是永久的。還記得金老師在企業(yè)文化會(huì )議上帶著(zhù)我們宣讀的那句話(huà)“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，還記得爬“畢業(yè)墻”那些給我們當人梯親密的戰友們，還記得淋著(zhù)“雨水”竭盡全力爬過(guò)“畢業(yè)墻”奮斗的身影。

　　青春是美好而值得我們回憶的。在青春的成長(cháng)過(guò)程中，會(huì )經(jīng)歷很多的困難，就像在軍訓拓展翻越“畢業(yè)墻”的時(shí)候，會(huì )面臨很多的挑戰，基本的規則不能觸犯，一個(gè)人的力量是有限的，要靠團隊的力量去戰勝困難。人生在前進(jìn)的過(guò)程中，會(huì )面臨很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，但是只要我們堅定信念，是不能阻擋我們青春前進(jìn)的步伐，勝利永遠是屬于堅定信念，奮斗的人 。

　　青春是執著(zhù)而狂躁的。某些時(shí)候，我們對一些事物的看法都會(huì )先入為主，偏執，不想改變自己。記得王教官在軍訓第二天給我們玩的一個(gè)小游戲，把自己的腰帶平直放在地上，利用大拇指和食指，不能利用外物，把腰帶打結�？此坪芎�(jiǎn)單的小游戲，卻為難了不少伙伴們(包括我自己)。

　　開(kāi)始我只會(huì )想著(zhù)怎么在腰帶上面下功夫，打結，但是周折了一番，還是不能把腰帶打結，后來(lái)看到王教官抱著(zhù)手，有了靈感，恍然大悟，想到原來(lái)不一定就要在腰帶上面下功夫，自己雙手交叉抱著(zhù)就可以把腰帶打結了。由此得出，一些固定的思維定向會(huì )影響我們做事的方法，改變定向思維習慣會(huì )令我們離成功更近一步。

　　青春的路上荊棘滿(mǎn)途，我們需要學(xué)會(huì )感恩，感恩身邊每個(gè)幫助過(guò)我們的人，感恩團隊，感謝團隊助我們成功。團隊可以用于很多地方，企業(yè)是一個(gè)團隊，家庭是一個(gè)團隊，這些都需要我們具備足夠的團隊協(xié)作精神。

　　如果你每天都抱著(zhù)“天下之大，唯我獨大”的理念，做事總是以自己為中心，一意孤行，甚至不聽(tīng)取團隊的建議，不考慮他人，不久你很快就會(huì )脫離團隊，甚至與社會(huì )脫節，你也將會(huì )陷入痛苦之中。透析歷史，我們可以得出一些教訓。相信很多人都感嘆諸葛亮是一個(gè)奇才，很少人會(huì )反思他失敗的原因。諸葛亮《出師表》出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟!諸葛亮的悲劇不是他的錯，是輸在團隊精神。諸葛亮失去了親近信任他的劉備，一絲傲氣但尊重他的.關(guān)羽，還有張飛，龐統，這些都是團隊里面的核心人才，諸葛亮雖然是奇才，但是也比不過(guò)一個(gè)團隊。

　　俗話(huà)說(shuō)得好，“三個(gè)臭皮匠，勝過(guò)一個(gè)諸葛亮”由此可見(jiàn)，團隊的力量是多么強大，個(gè)人能力的升華是建立在一個(gè)優(yōu)秀團隊上的，團隊里面的每個(gè)人都應該互相信任，要有海納百川胸懷，人與人之間要做到和諧，有效溝通，領(lǐng)導者需要有一顆冷靜的頭腦和創(chuàng )新精神，用人格的魅力去影響團隊的每個(gè)人，團隊里的個(gè)人自強，自律，相信如此，青春奮斗的路必然暢通無(wú)阻，離成功的目標就會(huì )越來(lái)越近。

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