新聘教師培訓總結

時(shí)間:2022-07-15 20:25:06 教師 我要投稿

新聘教師培訓總結

  總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的新聘教師培訓總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

新聘教師培訓總結

新聘教師培訓總結1

  教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”,肩負著(zhù)培養、塑造新一代人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類(lèi)靈魂工程師”這一光榮的稱(chēng)號,怎樣才能完成培養、塑造新一代人才的責任,這是每個(gè)教師必須認真對待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。

  教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”,也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐,給學(xué)生傳授知識,培養學(xué)生的實(shí)踐能力,使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學(xué)而不厭,悔人不倦”來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的知識視野,豐富學(xué)生的知識儲備,并在此基礎上,培養學(xué)生運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

  因此教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識,做到博學(xué)多才。要想講好每一節課,首先得認真備課!皞洹,就是充分準備。吃透教材,知道要講的內容哪些是重點(diǎn)、哪些是難點(diǎn)。除了教材外,也可看看相應教學(xué)參考書(shū),為真正把握教材,吃透教材做充分準備。其次,在講課時(shí),還要按一定的教學(xué)環(huán)節去講,讓教學(xué)過(guò)程井井有條。最為重要的就是講課,講課是一門(mén)“藝術(shù)”,不是依葫蘆畫(huà)瓢,而是讓自己投身到這門(mén)“藝術(shù)”中,以下就談?wù)勎易约簩θ绾沃v好課的一點(diǎn)體會(huì ):

  一、講課要有熱情。對講課要有滿(mǎn)腔的熱忱,熱愛(ài)講課。有熱情才有干勁,有干勁才有效果。

  二、講課要有激情。講課需要有激情,要有感染力和吸引力,否則就會(huì )平淡無(wú)味。

  三、講課要敬業(yè)。教師要有嚴謹的治學(xué)態(tài)度,認真對的講每一節課,在每一個(gè)教學(xué)環(huán)節上都要做到盡善盡美,精益求精;嚴格要求學(xué)生,并以身作則,真正做到為人師表;真誠地對待學(xué)生,輔導幫助學(xué)生采用科學(xué)的學(xué)習方法,認真去完成學(xué)業(yè)。只要你能做到認真負責,就會(huì )得到學(xué)生的認可。

  四、講課要幽默。讓學(xué)生喜歡聽(tīng)你講課,教師就需要懂得幽默,運用快樂(lè )教學(xué)法,讓講課在輕松快樂(lè )中進(jìn)行。

  五、講課要博學(xué)。教給學(xué)生一碗水,需要準備一桶水。教師有豐富的知識,本學(xué)科的和相關(guān)學(xué)科的知識都應非常豐富,對社會(huì )學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)、新聞時(shí)事,天文地理,古今中外,風(fēng)土人情等等等等都應有所涉獵,在講課中要能旁征博引,妙趣橫生,這對于活躍課堂氣氛,提高課堂效果很有好處。

  六、講課要機智。也可以叫應變能力。教學(xué)方法靈活多變,組織課堂教學(xué)機智靈活,對教學(xué)中出現的預料之外的`情況要迅速妥善地處理,尤其是對教學(xué)失誤要及時(shí)而不失體面地加以糾正,盡量避免造成負面影響。

  七、講課要創(chuàng )新。教學(xué)方法要有創(chuàng )新,不能一成不變,要經(jīng)常變換思路,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,授課內容也要常講常新,不斷補充新內容,絕不能拘泥于教材上。這樣才能讓學(xué)生經(jīng)常有新鮮感覺(jué),避免聽(tīng)覺(jué)疲勞。

  八、講課要精通。對自己所教課程內容要熟悉,做到精通,這樣才能在講授中做到舉一反三,觸類(lèi)旁通。照本宣科式的講課方法一定不會(huì )受學(xué)生歡迎。

  九、講課要和學(xué)生交流。教與學(xué)是教學(xué)活動(dòng)的兩個(gè)方面,如果沒(méi)有學(xué)生的配合,就無(wú)法講好一堂課,因此,教師要多和學(xué)生交流,一是在課堂上可以采用提問(wèn)等形式調動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)的積極性,增強課堂的互動(dòng)性;二是在課下多與學(xué)生交談,征詢(xún)學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn),了解學(xué)生的要求,增進(jìn)師生之間的感情,這樣就有利于提高學(xué)生聽(tīng)課的興趣。

  十、講課要贊賞。由于學(xué)生的基礎差,學(xué)習能力不強,對教學(xué)帶來(lái)了一定的難度,因此在教學(xué)上對學(xué)生應多鼓勵,絕對不能諷刺挖苦學(xué)生。對學(xué)生哪怕一丁一點(diǎn)的進(jìn)步,都應給予表?yè)P,用贊賞的態(tài)度對待學(xué)生,樹(shù)立起他們的學(xué)習信心,促使他們主動(dòng)地聽(tīng)講和學(xué)習。

  總之,學(xué)生是明天的希望,而教師則是托起希望的人。他們的成功便是我們的成功,凝結著(zhù)我們努力的汗水。我將樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)點(diǎn),通過(guò)學(xué)習不斷獲取新知識,增長(cháng)自身的才干,適應當今教育改革的新形勢。為了無(wú)愧于教師這一職業(yè),也為了實(shí)現自己心中的理想信念,今后的工作中,我定會(huì )更加努力,加強學(xué)習,提高素質(zhì),完善自己,書(shū)寫(xiě)出燦爛美好的未來(lái)。

新聘教師培訓總結2

  第一天的培訓內容是教師職業(yè)道德的培訓。我們一起觀(guān)看了北京著(zhù)名優(yōu)秀教師與班主任丁榕老師的報告。她用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和生動(dòng)的事例,告訴我們一名優(yōu)秀的班主任教師應該具備的素質(zhì)是:做一名有激情的教師,這樣才能帶動(dòng)學(xué)生的活力;做一名有智慧的教師,這樣才能正確的教書(shū)育人;做一名有魅力的教師,這樣才能讓學(xué)生和你一起學(xué)習各種知識;做一名愛(ài)孩子的教師,這樣才能和孩子一起成長(cháng)。我特別記住丁榕老師是的一句話(huà):教師的教育觀(guān)念決定你的教育方法。這也是點(diǎn)醒了我一直以來(lái)困惑的問(wèn)題:總是不知道用什么方法來(lái)更好的教育學(xué)生。原來(lái)是自己的教育觀(guān)念還不是很不完善。再就是教育不是模仿,教育沒(méi)有固定的方法。所以在日后的工作中,我要廣泛吸取教育觀(guān)念,加強學(xué)習,尋找不同的有效方法,希望自己將來(lái)在不斷的摸索教育的工作中做一名發(fā)展型和智慧型的教師,不辜負國家和家長(cháng)的期望。

  8月22日我們觀(guān)看不同學(xué)科教師的觀(guān)摩課,每一堂課都是在新課標的要求下,教學(xué)的模式與方法都是最新的教育理念下的教學(xué)模式。這些可給我們指明了實(shí)際教學(xué)的到底是怎么樣的。也從這些老師身上學(xué)到了很多教學(xué)的方法。非常好。收獲很多。

  8月23日優(yōu)秀的教師給我們介紹教師怎樣利用教育信息網(wǎng)絡(luò )來(lái)輔助教學(xué),整體介紹國家教育網(wǎng)絡(luò )以及優(yōu)質(zhì)教育資源的'知識與結構。為我們找尋課程相關(guān)的資料提供了各種渠道。還有課件制作過(guò)程中存在的問(wèn)題,也是非常的實(shí)用,非常的有用。作為新任教師非常實(shí)用。為日后的教學(xué)過(guò)程中的計算機輔助教學(xué)提供很多的幫助。

  8月24,25日觀(guān)看了郭思樂(lè )教授等著(zhù)名專(zhuān)家關(guān)于生本教育的教育理念的報告,以及相關(guān)生本教育的教學(xué)實(shí)踐視頻。以生為本,以生為核心,等是升本教育的核心理念,這也是正確從學(xué)生的角度出發(fā)去提高學(xué)校課堂的效率,讓學(xué)生真正的掌握知識,樂(lè )于探究,勤于動(dòng)手,積極參與。真正提升教師教學(xué)的比較好的方式。同時(shí)也對我們教師提出很多很高的要求。要在以后的教育實(shí)踐中努力實(shí)踐,提升自己各方面的能力,努力盡力做到最好。

  8月26,27日莒縣優(yōu)秀教師與校長(cháng)與我們一起分享了他們關(guān)于教育的這些年的經(jīng)驗,看到聽(tīng)到他們這些獨特富有個(gè)性的教育理念與實(shí)踐經(jīng)驗,讓我們看到了教育人的成長(cháng),同時(shí)也想到自己未來(lái)教育道路也要多向他們這些優(yōu)秀的前輩學(xué)習,努力武裝自己,努力做一名優(yōu)秀的富有個(gè)性的創(chuàng )造性的教師。

新聘教師培訓總結3

  為期一周的培訓,是一次難忘的充電機會(huì ),由衷感激領(lǐng)導為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習提高的平臺。每一天的講座都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心,使我的思想重新煥發(fā)了活力,燃起了斗志,確實(shí)感到受益非淺。

  教師代表著(zhù)“學(xué)生的教師”,也代表著(zhù)“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師,師德是必備的。在新課程理念的指引下,首先,教師是文化的傳遞者,“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次,教師是榜樣,學(xué)高為師,身正為范也正是這個(gè)意思,那里主要涉及做人的問(wèn)題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。

  第三,教師是管理者,教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調本事,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,教師是父母,作為一名教師,要富有愛(ài)心,教師對學(xué)生的愛(ài)應是無(wú)私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說(shuō)教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,教師是朋友,所謂良師益友,就是強調教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣。最終,教師是學(xué)生的心理輔導者。

  教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應了解不一樣學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,以給予及時(shí)的幫忙和排解,培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師,不僅僅具有必須的專(zhuān)業(yè)水準,更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

  經(jīng)過(guò)本次培訓,使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心、動(dòng)力和熱情。尤其是教師心理調適方面得到了很大的平衡,并獲得了更多的方法,這對自我是一種鼓勵。鼓勵我們教師適應教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認識社會(huì )、認識自我的主角;鼓勵我們要做一名終身學(xué)習型教師,做一名能夠不斷適應新知識新問(wèn)題新環(huán)境的教師;鼓勵我們要堅持創(chuàng )新,在教學(xué)中發(fā)揮自我的聰明和才智,爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。

  這些鼓勵,使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。經(jīng)過(guò)本次學(xué)習,使我體會(huì )到教師要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)教育事業(yè),在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地學(xué)習不斷地提高自我,在工作中不求回報,刻苦地鉆研下去,一切為的就是一份熱愛(ài)和執著(zhù),在教學(xué)中,不能墨守陳規,要不斷地發(fā)展,不斷去思索適合自我學(xué)生的教學(xué)方式,這樣,最終自身的價(jià)值才能夠得以體現。

  經(jīng)過(guò)本次培訓,使我對終身學(xué)習,提高自身本事有了新的理解。.終身學(xué)習,我們不僅僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)知識,還要學(xué)習更多方面,如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì )做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀(guān)察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長(cháng)、同事之間的'關(guān)系,那么相對來(lái)說(shuō),工作起來(lái)就會(huì )更得心應手。

  我還體會(huì )到作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽(tīng)你的課,進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴(lài)。書(shū)是最好的教師,多讀書(shū),提升自我,在實(shí)踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。

  新的起點(diǎn)需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導,這次培訓就是一面很好的旗幟,在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的職責心、熱愛(ài)學(xué)生的行動(dòng)、進(jìn)取的意識并且不斷地規范自我的行為,做一名真正合格的教師。

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