中秋節中學(xué)作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的中秋節中學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。
中秋節中學(xué)作文5篇1
月已圓，人歡聚，同舉杯，共歡慶！家鄉明月愛(ài)無(wú)限，他鄉皓月也多情！齊歡唱，同頌今宵明月！歌傳萬(wàn)里，祝福彼此頻傳！”一年一度的中秋節又到了。
今天是中秋節，是一個(gè)萬(wàn)家團圓的日子。俗話(huà)說(shuō)：海上升明月，天涯共此時(shí)，所以我和媽媽一起到陽(yáng)臺上去看月亮，
天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點(diǎn)上一圈，既不喧賓奪主，又有萬(wàn)般嬌態(tài)。
它像光華四射的水晶球掛在天空，照亮了漆黑的世界。樹(shù)啊，河流啊，房子啊，全裹在一層銀色的、薄薄的輕紗中，皎潔的月光如傾泄的清流，注滿(mǎn)大地。
后來(lái)，媽媽讓我們進(jìn)屋，一進(jìn)門(mén)，哇！桌子上擺滿(mǎn)了豐盛了飯菜。我迫不及待地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉斓腵菜看上去就好吃，我先嘗嘗哦！”“是嗎？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)，“好吃就多吃點(diǎn)，不過(guò)得等你大伯和小董阿姨回來(lái)一起吃�！�
等來(lái)等去，大伯還是不回來(lái)。媽媽已經(jīng)打過(guò)三、四個(gè)電話(huà)了，可他總是說(shuō)“過(guò)一會(huì )就回來(lái)”、“馬上就到”……七點(diǎn)了，大伯和小董阿姨終于來(lái)了，我大喊一聲：“吃飯了！”便狼吞虎咽起來(lái)。不一會(huì )，紅燒螃蟹、豬蹄子、木耳炒肉片、水煮魚(yú)……就都不見(jiàn)了。
晚飯后不久，我們全家就坐到了陽(yáng)臺上。吃著(zhù)月餅，聽(tīng)媽媽念叨著(zhù)：“不知你爸爸出差在外有沒(méi)有吃月餅？”看著(zhù)那圓圓的皎潔的月亮，我不由得想起了蘇軾的《水調歌頭》中的詩(shī)句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟！”
中秋節中學(xué)作文5篇2
中秋節的來(lái)歷：中秋節美食首推月餅，其起源說(shuō)法多種。一說(shuō)元代末年，江蘇泰州的反元起義領(lǐng)袖張士誠（或說(shuō)是朱元璋的謀士劉伯溫）利用中秋民眾互贈圓餅之際，在餅中夾帶“八月十五夜殺韃子”的字條，大家見(jiàn)了餅中字條，一傳十，十傳百，如約于這天夜里一起手刃無(wú)惡不作的“韃子”（元兵），過(guò)后家家吃餅慶祝起義勝利，并正式稱(chēng)中秋節的圓餅為月餅。在后來(lái)很長(cháng)歷史時(shí)期，甚至在上世紀末，許多月餅上還貼有一方小紙片！只可惜，近年所產(chǎn)月餅已不見(jiàn)小紙片蹤影，月餅所含代代相傳的“文化密碼”蕩然無(wú)存。另有一說(shuō)為，明洪武初年，大將徐達攻下元朝殘余勢力盤(pán)踞的.元大都北京，捷報傳到首都南京，正在下棋的明太祖朱元璋欣喜若狂，即傳諭中秋節普天同慶，并將當初反元大起義時(shí)傳遞信息的月餅賞賜臣民。月餅從此成為中秋節“法定”的食品，非食不可了。
月餅，最初起源于唐朝軍隊祝捷食品。唐高祖年間，大將軍李靖征討突厥靠月餅隱蔽的傳話(huà)得勝，八月十五凱旋而歸，此后，吃月餅成為每年的習俗。當時(shí)有經(jīng)商的吐魯番人向唐朝皇帝獻餅祝捷。高祖李淵接過(guò)華麗的餅盒，拿出圓餅，笑指空中明月說(shuō)：“應將胡餅邀蟾蜍”。說(shuō)完把餅分給群臣一起吃。
南宋吳自牧的《夢(mèng)粱錄》一書(shū)，已有“月餅”一詞，但對中秋賞月，吃月餅的描述，是明代的《西湖游覽志會(huì )》才有記載：“八月十五日謂之中秋，民間以月餅相遺，取團圓之義”。到了清代，關(guān)于月餅的記載就多起來(lái)了，而且制作越來(lái)越精細。
中秋節中學(xué)作文5篇3
悠悠的秋風(fēng)，輕輕地把夏熱趕走。涼涼的秋風(fēng)，悄悄地把清爽帶來(lái)。柔柔的秋風(fēng)，靜靜地把思念送來(lái)。
——題記
中秋佳節，月兒圓圓的高掛在一望無(wú)際的夜空中，散發(fā)出的淡淡柔和的光芒，似乎在述說(shuō)著(zhù)無(wú)限的思念。這時(shí)我想起了出自王維的一句詩(shī)句，“每逢佳節倍思親�！�
家的陽(yáng)臺上，我，獨自看著(zhù)一輪明月。記憶的河流開(kāi)始在腦海里匯聚，閃爍。
我，望著(zhù)夜空中那一輪白白的圓月，不禁想起了已經(jīng)逝去的爺爺。在遙遠天國的爺爺身體是否安康，生活是否快樂(lè )，此刻是否在思念著(zhù)我……想到這里，我的眼框中慢慢的涌出了一種名為思念的液體。
爺爺去世后，才發(fā)現，為什么我以前不多陪陪爺爺。淚，在臉上蔓延。流著(zhù)淚的我不禁想起了往事。
爺爺去世前的每一個(gè)中秋，我都會(huì )去到爺爺家，和爺爺一同坐在天臺上賞月。
還記得前幾年中秋節的早上，天才微微亮，家里的電話(huà)突然“嘟嘟“地響了，“喂，是榮仔嗎?你們今天晚上回家吃飯嗎?”電話(huà)那頭傳來(lái)爺爺沙啞的聲音�！爱斎换厝グ�，我們晚上一起賞月”聽(tīng)到爺爺沙啞的聲音，我感慨到爺爺老了“晚上，我等你們一起回來(lái)吃飯�！闭f(shuō)完，爺爺慢慢地把電話(huà)扣上。
現在每當想起爺爺每個(gè)中秋都會(huì )說(shuō)的那句：“晚上，我等你們一起回來(lái)吃飯�！蔽铱倳�(huì )不由自主的留下眼淚。
抹掉臉上的淚，轉身回到房間里，躺在床上，柔和的月光透過(guò)窗戶(hù)照在我身上。
閉上眼，記憶的儲存庫被打開(kāi)，以前和爺爺度過(guò)的每一刻都清晰的.浮現在腦海中。
眼角處殘留著(zhù)抹不去的傷感。我憶起了與爺爺度過(guò)的每個(gè)日子，憶起了爺爺和我講人生道理的每一刻。那一段段美好的回憶，那一句句經(jīng)典的話(huà)語(yǔ)，深邃的眼眸，嚴肅的聲音，構成了一幅幅溫暖的畫(huà)面。
我看到了月光的白，我聽(tīng)見(jiàn)了夜空的鐘聲。那哀傷的月光將我和爺爺共同度過(guò)的時(shí)間剪成憂(yōu)傷的剪影，留在沉寂的回憶中。
第15個(gè)中秋，在想念爺爺中孤獨度過(guò)的中秋。也將永遠成為我最難忘的回憶。
廳里的大鐘慢慢的擺動(dòng)發(fā)出陣陣響聲，把我從想念中拉了回來(lái)。
“咚，咚，咚……”鐘聲停止了，一切歸于平靜，濃濃的思念化作漫天的葉飄散在關(guān)于中秋的記憶中。
中秋節中學(xué)作文5篇4
中秋月亮圓又圓，歡歡喜喜來(lái)過(guò)節！你你我我來(lái)相會(huì )，多多少少吃一點(diǎn)！
驚喜不斷的一天，我正在去外婆家的路上，路上人山人海，有的正提著(zhù)沉甸甸的禮物，正趕去拜訪(fǎng)親戚，有的也正去趕大餐，這真是喜慶連門(mén)。
我被那情景看呆了，仿佛別誰(shuí)感動(dòng)了。我聽(tīng)見(jiàn)親切又細小的聲音喊著(zhù)我的名字：“慧慧”！，我回頭一看，原來(lái)是那年輕氣盛的外婆，我臉上出現了一條彎彎的線(xiàn)，從車(chē)上跑了出來(lái)，心里不停的叨嘮著(zhù)：外婆家有什么好吃的……我的口水嗒啦的流了下來(lái)，媽媽皺起眉頭，說(shuō)：“你呀！真是個(gè)貪吃貓�！蔽业淖彀袜搅似饋�(lái)，傷心地說(shuō)：“人家只是好久沒(méi)吃外婆煮的東西�！眿寢屝α似饋�(lái)：＂好好好！外婆做的東西夠你吃�！�
開(kāi)飯啦，我開(kāi)始大口大口的吃，就像是一只饑餓的狼，找到美味的食物。那里的差不多是我的最?lèi)?ài)，有螃蟹，面條，雞，肉，鴨等。我吃的津津有味。
晚上就要來(lái)臨了，我回到自己心愛(ài)的家園，拿出椅子，瀟灑的.坐在外面賞月，突然我看見(jiàn)月亮遮遮掩掩的出來(lái)了，我猜測那肯定是一個(gè)害羞有高貴的月亮，高貴在那又大又圓的樣子，害羞在那旁邊有幾朵云遮住了他的面孔，仿佛是一位亭亭玉立的仙女，正要跟我們相會(huì )。月亮漸漸下降，似乎月亮掉了下來(lái)，讓我去摘呢！
這一天就這樣過(guò)去了，我還沒(méi)玩夠呢！還沒(méi)吃夠呢！還沒(méi)賞夠呢！我的心非常著(zhù)急，也非常失望，你們今天快樂(lè )嗎？
中秋過(guò)的真快呀，你我還沒(méi)看夠呀！明年中秋快來(lái)呀，我在這兒等著(zhù)你！
中秋節中學(xué)作文5篇5
懷著(zhù)輕松愉快的心情，我們有一次迎來(lái)了中秋節，這也是我上初中的第一個(gè)中秋節。
原本我們的打算是在樓頂賞月的�？墒窃媱澰愕桨邓�，學(xué)校在中秋節那一天，突然傳來(lái)了一個(gè)不知是好是壞總之破壞了我原來(lái)計劃的'駭人消息：按上級領(lǐng)導規定，中學(xué)生中秋節將在學(xué)校度過(guò)，晚上6點(diǎn)30分到校組織看露天電影《走進(jìn)》，全部學(xué)生自帶報紙“席地而坐”。我們一聽(tīng)，全部傻眼了。接著(zhù)，發(fā)出一聲聲嘆息：“唉--”“真討厭--”剎時(shí)全班變成菜市場(chǎng)。
可再怎么叫也沒(méi)辦法，我們當即決定：既然如此，就要使這個(gè)中秋節過(guò)得別具一格。于是，我們便密謀了一個(gè)開(kāi)心的“賞月計劃”。
中秋節晚上，我“密謀”的要求，帶了一個(gè)雙黃月餅。呵呵，著(zhù)不是單我一個(gè)人吃的，是……哦，Mygod，不能說(shuō)，說(shuō)了這個(gè)計劃就完了。
一到校，剛好六點(diǎn)半。我們在憤罵聲中勉強坐下后，便把報紙連接鋪在一起，那時(shí)準備用來(lái)放月餅和吃月餅的!呵呵--可能你已猜到一半了，我們將在這里一起吃月餅!
一開(kāi)始，我們混混沌沌地看了一點(diǎn)電影，然后就是擠成一堆聊天。忽然聊到月亮，便一齊抬頭望月。呵，月亮呈紅銅色，活像月食發(fā)生了。圓倒挺圓，只是……這顏色也真倒挺另類(lèi)。不過(guò)，我們的計劃也很別樣，也就不計較這么多了。紅月亮就紅月亮，月亮還不一個(gè)樣，顏色的差異或許會(huì )更具吸引力。
八點(diǎn)種悄悄地來(lái)臨了。這是我們吃月餅的“神圣時(shí)刻”。徐倩華、鐘偉、我、李瀾濤各自帶了一個(gè)不同的月餅來(lái)吃，恰好湊成一盒多元素月餅--白蓮蓉、哈密瓜、雙黃蓉、五仁香。我們興致勃勃地切開(kāi)一個(gè)又一個(gè)月餅，六七個(gè)人圍成一圈“品嘗”四種不同味道的月餅，氣氛熱熱鬧鬧，輕松搞笑。邊吃又邊看電影，還在“賞月”(實(shí)際上就是隨意看一眼，沒(méi)有多少人認真看它)。班長(cháng)陳秀燁發(fā)話(huà)了：“我們吃得這么開(kāi)心，不妨把廖韶婷的雙黃給老師吃吧�！辈焕⑹前嚅L(cháng)，我們舉雙手贊成。如果老師也能分享我們的快樂(lè )，那豈不是“皆大歡喜”？因為“快樂(lè )也是一種傳染病”，把我們鬧翻天的快樂(lè )通過(guò)一個(gè)小小的蛋黃月餅所傳達給老師，希望老師也和我們一樣過(guò)個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的中秋節。
這是個(gè)特別的中秋節，或許是慶祝我上了初中給我的禮物吧!
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