寫(xiě)給時(shí)光的感謝信范文合集9篇
我們眼下的社會(huì )，感謝信應用范圍愈發(fā)廣泛，在寫(xiě)作上，感謝信有一定的書(shū)寫(xiě)規范。相信大家又在為寫(xiě)感謝信犯愁了吧！下面是小編為大家整理的寫(xiě)給時(shí)光的感謝信9篇，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)給時(shí)光的感謝信 篇1
時(shí)光，是那么神奇，那么不可思議。時(shí)光荏苒，歲月無(wú)聲，轉眼間，我已度過(guò)了十二年光陰。古時(shí)陶淵明“歲月不待人”的感慨，文嘉“昨日兮昨日，昨日何其好”的慨嘆，我都略有體會(huì )。
時(shí)光，像一名手藝精湛的工匠，對萬(wàn)物都精雕細琢，于是我在十二年的光陰中學(xué)會(huì )了很多。從呀呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的幼兒到步入學(xué)堂大門(mén)努力學(xué)習的少年，我在歲月時(shí)光中成長(cháng)，漸漸羽翼豐滿(mǎn)。時(shí)光，謝謝你！
我感謝時(shí)光，因為它讓我體驗了生活的種種滋味。時(shí)光，是人生的百味瓶，其中既有成功的喜悅，失敗的悲傷，也有被愛(ài)的幸福失去的痛苦。但“人生百味皆珍品”，時(shí)光也是如此。時(shí)光饋贈于我的珍品，使我在不勞而獲、一帆風(fēng)順的優(yōu)勢面前能夠保持冷靜，不驕不躁；也能使我在失寵時(shí)忘掉痛苦與悲怨，打起精神，重新起航，這些正是時(shí)光饋贈給我們的寶貝，正所謂“有喜有悲傷是人生，有苦有甜才是生活”。五味，是時(shí)光的精煉，生活的調味品，人生的橫幅。
生活總在人存在不滿(mǎn)的同時(shí)又給人留存有一片生的希望。人也在時(shí)光中悲嘆，同時(shí)惋惜“昨日之日不可留”是那份美好與不舍。時(shí)光是美好的，亦是殘忍的，所謂“凡事有利就有弊”。時(shí)光能洗滌舊跡，這也是不爭的事實(shí)，你若還在為昨日的輝煌而沾沾自喜，那么日后你可能會(huì )在碌碌無(wú)為中蹉跎時(shí)光。
我感謝時(shí)光，在這十二年的'光陰中，我懂得了許多，也學(xué)會(huì )了許多�；蛟S我學(xué)識尚淺，思想單一，但是在這些年中，時(shí)光教會(huì )我努力上進(jìn)，厚積薄發(fā)；或許我并不十分優(yōu)秀，但時(shí)光給予我信心與信念，堅信在未來(lái)的時(shí)光中，我一定能獲得強大的力量，戰勝遇到的一切困難，所以我感謝時(shí)光。
當我翻開(kāi)泛黃的日記，過(guò)往的記憶涌入腦中�！皥猿志褪莿倮�，是媽媽從小就在我耳邊常說(shuō)的一句話(huà)。兒時(shí)，每天晚飯后我都會(huì )和媽媽一起遛彎，可我總是堅持不下來(lái)總想讓媽媽抱，可媽媽從不會(huì )滿(mǎn)足我。媽媽只會(huì )笑著(zhù)說(shuō)堅持就是勝利。上學(xué)了，我報名參加“萬(wàn)米寫(xiě)書(shū)”大賽，每天要寫(xiě)作業(yè)，還要寫(xiě)書(shū)，感覺(jué)自己都沒(méi)有玩的時(shí)間了，總想放棄。但一想到媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)，我還是堅持下來(lái)了，最后獲得了冠軍。并且其中的一篇作文獲得了三等獎，還刊登在《全國中小學(xué)生優(yōu)秀作文選》上了�，F在我步入了初中，本來(lái)我信心十足的，可是我從原來(lái)的閱讀題從不失分，到題題都半對；英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)總是不盡人意；數學(xué)成績(jì)也不如小學(xué)好了。我懵了，我不禁問(wèn)自己，你得到了什么，又失去了什么，我后悔過(guò)什么嗎？今后要怎么做？
時(shí)光，太偉大了，你是多么的不可思議！未來(lái)，我的生活無(wú)論是平淡還是精彩，我都想表達我對你深深的謝意，感謝你給我帶來(lái)的一切，感謝你的磨練與激勵，成就我以及我希望不平凡的人生。
寫(xiě)給時(shí)光的感謝信 篇2
時(shí)光：
你好！我已經(jīng)很久沒(méi)有和你聯(lián)系過(guò)了，甚是想你。
還記得人生伊始，你天天都在看著(zhù)我一分一秒地學(xué)走路和說(shuō)話(huà)，在我成功的那一刻，除了父母，你也在暗暗幫我叫好！很快的，你貌似不開(kāi)心讓我再這么玩耍下去了，所以，你把我送到了幼兒園，在這里我學(xué)會(huì )了自己洗手倒水疊被子，學(xué)會(huì )了過(guò)集體生活，學(xué)會(huì )了照顧自己的生活，于是你微笑頷首，又把我給送到了學(xué)習知識起點(diǎn)的地方——小學(xué)！
晃眼六年飛逝，你天天就這樣凝視著(zhù)我，從剛進(jìn)一年級的我，還在學(xué)著(zhù)加減法，還有各種的簡(jiǎn)單的單詞，到六年級學(xué)到的知識越來(lái)越多，接觸的也越來(lái)越難——當然也會(huì )有不舍和叛逆，我不明白為何你要這么做，難道人不可以享受更簡(jiǎn)單的樂(lè )趣嗎？為何你讓時(shí)光走得那么快，以前的快樂(lè )都不能夠再經(jīng)歷了！這使我很苦惱，你只是溫柔地讓陽(yáng)關(guān)撫摸著(zhù)我疑惑的臉頰，說(shuō)，是呀！以前快樂(lè )的經(jīng)歷都不會(huì )回來(lái)了，但，現在你的身邊也有難忘的經(jīng)歷呀！
現在的我，是一個(gè)不再是有幼稚行為的青少年了！懂禮儀，品行好的.男孩，博覽群書(shū)的我明白了很多很多道理，盡管碰到困難，遇到麻煩的時(shí)候，我多么希望你能夠倒退十二年，讓我再次享受童年時(shí)光的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是，我還是得謝謝你，你讓我漸漸長(cháng)大，讓我擁有更多面對生活的智慧和勇氣！
時(shí)光，謝謝你，你讓我領(lǐng)悟到的人生真理！
你的誠摯的朋友
20xx年12月9日
寫(xiě)給時(shí)光的感謝信 篇3
親愛(ài)的時(shí)光：
您好！我們素未謀面，但我猜想你應該是一位鶴發(fā)童顏的老人吧？我們每個(gè)人在您的陪伴下慢慢老去，再到消失，您擁有著(zhù)我們每個(gè)人的回憶錄，見(jiàn)證了我們每個(gè)人的成長(cháng)。感謝有您的陪伴，因為有您，所以我如此幸福。
寫(xiě)到這兒，思緒有點(diǎn)凌亂，我想可能是我好久沒(méi)有落筆了吧。我試著(zhù)回想過(guò)去的日子，想起了20xx年11月7日的早上......
還記得嗎？在我呱呱墜地，您見(jiàn)證了一個(gè)新生命的.誕生。在我哇哇大哭的時(shí)候，您沖著(zhù)我微笑。我止住了哭聲，伸出一雙肉嘟嘟的小手要去摸您的臉龐，但還沒(méi)有碰著(zhù)您您就消失了，我哭著(zhù)在尋找您。
稍大點(diǎn)，我正在學(xué)習走路，我的“搖擺步伐”逗樂(lè )了您。我循著(zhù)您的笑聲尋您，卻怎么也追不上您的腳步。在一次次的跌倒與失敗中，我學(xué)會(huì )了走路與奔跑。
進(jìn)了幼兒園，我結識了許多小伙伴。盡管離開(kāi)了爸爸媽媽的懷抱偶爾會(huì )哭，但是小伙伴的陪同讓我不再害怕。您讓我擁有了天真與童稚。
步入小學(xué)，又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。幼兒時(shí)對一切都充滿(mǎn)好奇的我，變得內向了。不愛(ài)和同學(xué)說(shuō)話(huà)，不愛(ài)和父母交流。但是您依然在我左右。當我茫然無(wú)措的時(shí)候，是您溫柔地安撫我忐忑的心，用微笑給我快樂(lè )，用愛(ài)把我包圍，為我開(kāi)導。是您一點(diǎn)點(diǎn)改變了我，讓我以好奇與熱情走向新的天地，以勇敢面對困難。
上了初中的我，時(shí)而為學(xué)習而煩惱，時(shí)而為生活中的小事而煩惱。我漸漸忘了時(shí)光您，在不知不覺(jué)中脫離正軌。但您及時(shí)出現，給我指引方向。您告訴我，無(wú)理取鬧的年齡過(guò)了，該懂事了。站在某個(gè)十字路口，我會(huì )懷念那段過(guò)去的日子，但我也知道過(guò)去終將是過(guò)去，已經(jīng)回不來(lái)了。時(shí)光您只會(huì )給我一次擁有的機會(huì )。我得大踏步向前走，去抓住我曾經(jīng)弄斷了線(xiàn)的風(fēng)箏。
懷念過(guò)去單純的小美好，只怨煙花易冷，美好易逝。時(shí)光，謝謝您為我的生活增添了一抹亮色，讓我感受到了生活的多姿多彩。
到這兒，也就要結束了，原諒我只能寫(xiě)這些凌亂的文字，慢慢地寫(xiě)也就成熟了，也就像爸爸的胡子一樣，呼啦啦地變長(cháng)了。時(shí)光，我們都是彼此的過(guò)客，是旅行者，如果我們都還安好，就過(guò)著(zhù)自己想要的生活去吧。
時(shí)光，
感謝！
寫(xiě)給時(shí)光的感謝信 篇4
門(mén)口那顆黃果樹(shù)又枯了一片綠葉，它那無(wú)力的雙手再也抓不住枝條，緩緩飄落，最終零落成泥。
時(shí)光，有時(shí)就是這么無(wú)情。再美好的事物都會(huì )被它描繪得衰老。爬上樹(shù)梢，綠葉便泛黃了；嗅一朵花，花兒便枯萎了；來(lái)到爺爺的頭上，便又多了一根銀絲。古人每每提及時(shí)光，詠嘆的都是些“芳菲盡”、“發(fā)成絲”。
時(shí)光啊，我猜，你一定是閱盡滄海桑田的老人吧，見(jiàn)慣了生死離別，多少生命向你求情，換來(lái)的只是你無(wú)言的`嘆息；你一定是手提花盞的姑娘吧，蓮步輕移，卻不留一絲痕跡，帶走多少世間繁華。
可時(shí)光，真就如此自私嗎？
十二年間，我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，到步入初中。明白了四季更迭，看見(jiàn)了日月交替。有多少對我有恩的人啊，可我最感激的，便是時(shí)光。
乘舟蕩漾碧波上，水流將小舟送向遠方，留下陣陣漣漪。多少人希望在這條河流上越行越遠，努力劃動(dòng)自己的槳，到頭來(lái)，卻遇到了險阻。時(shí)光對每個(gè)人都是公平的，只是你如何滑動(dòng)自己手中的槳，船后的漣漪，就是回憶。
我依稀記得小時(shí)候與鄰居家小孩嘻嘻哈哈的場(chǎng)面，也記得小學(xué)第一次站在主席臺上的場(chǎng)景，老師誨人不倦的課堂……可最終，我們和小學(xué)同學(xué)分道揚鑣，各自踏上各自的路。進(jìn)入初中，新的老師與同學(xué)令我眼界大開(kāi)，我又迎來(lái)了相遇與快樂(lè )。
時(shí)光，感謝你賜予我絢爛的回憶，感謝你讓我迎來(lái)新的相聚。
我們不可能在回憶中停留永久，前方是漫漫無(wú)際的長(cháng)河，未來(lái)更是未知，我們也許會(huì )迎來(lái)歡樂(lè )，迎來(lái)感動(dòng)，迎來(lái)淚水，迎來(lái)成功，迎來(lái)坎坷……但不管如何，這都是時(shí)光給我們的禮物。日月如梭，那是時(shí)間的畫(huà)作；花開(kāi)花謝，那是生命的贊歌。謝謝你，時(shí)光，你賜予我歡樂(lè )，賜予我感動(dòng)，賜予我成功，賜予我坎坷。你不是生命的主宰，你只是一個(gè)過(guò)客，你不是操縱，而是見(jiàn)證。見(jiàn)證了人世間的真善美丑，將這些記錄。不需要高飛的翅膀，只憧憬那一雙船槳，將自己的命運劃動(dòng)。
時(shí)光，感謝你使我擁有絢爛的青春，令我擁有充實(shí)的十二年。這些年來(lái)，有歡樂(lè )也好，有淚水也好。時(shí)光荏苒，前路漫漫。希望走過(guò)萬(wàn)水千山，不求華麗，只愿初心。
寫(xiě)給時(shí)光的感謝信 篇5
“鳥(niǎo)群送葬光線(xiàn)，海水撫摸星辰，時(shí)間比永久更永久，也比漫長(cháng)還要漫長(cháng)，它一直都在流逝，哪怕是你逝去了，它也仍會(huì )不停地流逝�！惫疵鞯脑�(huà)詮釋著(zhù)時(shí)光的游走，而其中時(shí)光帶來(lái)的東西，最大的叫做“改變”。
“原是每個(gè)人都要最美的世界，從冰山到湖泊，從山巔到村莊，從草原到庭院里的一株茶花，后來(lái)，就只剩下煙盒里的云彩，酒杯里的大海�！边@是張嘉佳所寫(xiě)下的一段文字，時(shí)光帶來(lái)的改變在這句話(huà)里一覽無(wú)余。一樣的句子有不一樣的理解，單一的字眼折射著(zhù)五彩的光輝，時(shí)光也是于此，你對它的態(tài)度取決于心態(tài)和感情。再回頭品味那個(gè)句子，消極的態(tài)度、疏離的感情可能會(huì )讓你感到時(shí)光的無(wú)情和冷漠，把當時(shí)炙熱的感情和雄心壯志都磨得精光�？扇魩е�(zhù)感激的.心情換個(gè)角度看，倒覺(jué)得是時(shí)光讓你更接近現實(shí)，更接近人生。巨大差異的變化，不是失去了勇氣而是被時(shí)間磨去了棱角，那不叫可悲，因為它會(huì )讓你變得更加平和，你不再展望未來(lái)，卻也不再說(shuō)著(zhù)空話(huà)沉迷于理想中的世外桃源。是時(shí)間讓你改變、讓你看清世界、讓你更接近現實(shí)，然后安寧你的心回歸最初的平靜。
時(shí)光帶來(lái)的可能是更好的一切，也可能是殘酷的現實(shí)�？刹还苣囊环N，你都應當懷著(zhù)一顆感恩的心，因為美好是時(shí)光的饋贈，殘酷也是時(shí)光的試煉。
時(shí)光是那樣的感性，它用一半的時(shí)間，讓你成長(cháng)；用足夠的時(shí)間，讓你肆意揮灑青春，展現你的銳氣，讓你認定自己的不平凡。
可時(shí)光它也的確無(wú)情，但你卻不知它懷有苦楚，它用世間的一切慢慢搓掉你的所有銳氣，磨平你的棱角，讓你看透自己的平凡，讓你明白這世間也有那么多的無(wú)可奈何。這不是悲劇，因為在這同時(shí)，當你感到時(shí)間流逝時(shí)，才能掙脫幻想，更珍惜此刻，平定下那顆漂浮了大半輩子的心。到最后會(huì )發(fā)現人生最曼妙的風(fēng)景，不是曾經(jīng)擁有了多少、得到了多少，而是內心的淡定與從容。
時(shí)光像是一個(gè)黑白無(wú)常的角色，在這世間游走，游走……
日夜不息。
感謝時(shí)光，感謝它讓我成長(cháng)，包容我的年少輕狂，讓我改變，讓我展現自己的銳氣。感謝它在我慢慢變得圓滑、世故，變得不像自己只剩下虛偽的假面時(shí)，就會(huì )滿(mǎn)懷苦楚帶給我許多苦難，幫我挫掉銳氣，磨平棱角。這過(guò)程雖然艱辛，確能重回本真，看淡那些過(guò)往云煙，懷著(zhù)平靜與從容再努力前行。
我將永遠感謝時(shí)光帶給我的改變直至逝去，縱使某天已白發(fā)蒼蒼，也仍會(huì )笑著(zhù)道：謝謝你，時(shí)光！
寫(xiě)給時(shí)光的感謝信 篇6
給時(shí)光的一封信：
我怕時(shí)光將我落下，留我一人掙扎�！}記
冰雪紛飛的夜晚，她赤腳走在大街上，她背道而馳也形單影只，在這個(gè)大年夜里顯得格格不入。她很貧窮，單薄的衣裳，破爛的長(cháng)裙，給了她最后溫暖的就只有她戴在手上的毛茸茸的手套。那手套很普通，卻給了她無(wú)盡的溫暖;很舊像是用過(guò)很久一樣。這是她奶奶一針一線(xiàn)用歲月織出來(lái)的，這里面有滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
她找到一個(gè)角落坐下，雙腿倦縮起來(lái)，雙手抱著(zhù)自己，在這個(gè)寒冷的城市，她現得是如此弱小而又平凡，她手中拿著(zhù)一封信——寫(xiě)給時(shí)光的感謝信，她感謝時(shí)光讓她一個(gè)孤兒可以遇見(jiàn)讓她一生有意義存活下去的人——阿奶。她本該在十八年前的那個(gè)夜晚就死去的，是奶奶救了她，把本就吃不飽的食物給了她，讓她得以有活，她和奶奶相依為命十幾年，終于——奶奶走到了生命的盡頭，帶著(zhù)對她的不舍去了天堂，據說(shuō)在那可以不被貧窮饑餓所困擾�，F在，小女孩要去找奶奶了，帶著(zhù)那封信，給時(shí)光的感謝信。
小女孩在生命的最后一刻想起了那段最快樂(lè )的時(shí)光
清晨，公雞還沒(méi)叫鳴，到處都被迷霧遮蓋，顯得幽靜寒冷。小時(shí)候的她很懂事，都說(shuō)窮人家的孩子先當家，這句話(huà)可真對。為了生存，她很早就和奶奶一起去集市賣(mài)東西，有時(shí)是蔬菜水果，有時(shí)是編制的花籃，只要是能賣(mài)的.她和阿奶都賣(mài)過(guò)。那段日子雖然艱辛，但很快樂(lè )，有奶奶陪伴她并不孤單。
有次小女孩生日，奶奶也沒(méi)什么可以送出去的東西就用前幾天賺來(lái)的錢(qián)去買(mǎi)了毛線(xiàn)為小女孩織了一雙手套，那手套并不華麗還有點(diǎn)粗糙，但里面卻滿(mǎn)含著(zhù)阿奶對她的愛(ài)。這時(shí)陽(yáng)光灑在她倆身上，顯得恬靜安寧。我愿時(shí)光可緩，故人不散……
“嗨，奶奶我們又可以一起生活了，真好”
“傻孩子，這里又有什么好的��？”
“有你就好了啊”天堂里，小女孩和奶奶又一次重聚。
現代，從空中飄來(lái)一封信，信落在我的腳邊，我拿來(lái)一看——
原來(lái)是那封給時(shí)光的感謝信。
寫(xiě)給時(shí)光的感謝信 篇7
微風(fēng)拂動(dòng)，輕輕挑著(zhù)時(shí)間的塵粒，待我一一拾起，收藏進(jìn)寫(xiě)給時(shí)光的信件里。
騎著(zhù)破舊的自行車(chē)，車(chē)輪輾在遍是石子的小路上，帶著(zhù)地上的塵土輕輕揚起。道路兩旁滿(mǎn)是飽滿(mǎn)待收的谷子，金黃的麥穗在風(fēng)中搖曳著(zhù)身姿。一叢叢麥穗中，幾個(gè)人影若隱若現，深藍的布衣在其中穿梭。夕陽(yáng)慵懶地靠在地平線(xiàn)上，粉紅的霞光輕撒，一切都是平和、舒緩的模樣。
將自行車(chē)�？吭诼愤�，望向那片熟悉的麥地，卻好像已經(jīng)換了新的主人。一個(gè)頭發(fā)微微泛白的老人牽著(zhù)一個(gè)身著(zhù)粉色外套的小女孩漫步在田埂上。明明是溫馨的景象，但我的心中卻浮起了一絲酸澀的情緒，淚水涌上泛紅的眼眶，視線(xiàn)漸漸模糊，那段回憶逐漸翻新。
外公騎著(zhù)他新買(mǎi)的自行車(chē)載著(zhù)還只有六七歲的我在去往農田的路上。本來(lái)平時(shí)都是走路來(lái)的他，今天卻一定要騎上新車(chē)帶著(zhù)自己好不容易回家一趟的孫女與同鄉炫耀一番。我坐在自行車(chē)后座上，雙手輕輕拉著(zhù)外公的衣角，看著(zhù)來(lái)往的行人與車(chē)輛，望著(zhù)背后的一道道田埂，哼著(zhù)他曾經(jīng)教我的歌，一路到了離家一兩公里處的農田邊上。陽(yáng)光暖洋洋的，我倆都笑得甜甜的.。
外公將自行車(chē)�？吭诼愤�，讓我乖乖地在車(chē)旁待著(zhù)，不要亂跑。自己拿起農具準備下田農作，我拉了拉他的袖子，詢(xún)問(wèn)自己是否可以一起去，他卻讓我就在原地待著(zhù)玩一會(huì )兒，只因怕弄臟我的衣服。說(shuō)完他便挽起褲腳只身下了田，揮起鋤頭開(kāi)始忙碌。
午后的夕陽(yáng)斜射在他的背脊上，慢慢地，一粒粒汗珠便從他的臉龐滑落，但他手上的活兒卻一刻未停下。也不知過(guò)了多久，我看見(jiàn)了遠處的外公突然停了下來(lái)，本以為他要回來(lái)了，卻只見(jiàn)他好像有些痛苦似的皺了皺眉，扶著(zhù)自己的腿站著(zhù)。我連忙跑下道旁的斜坡，嘴上邊喊著(zhù)：“外公，你怎么了！”他才發(fā)現我正跑了下來(lái)。我急急忙忙地跑到他身邊，望見(jiàn)他有些責怪的眼神：“你怎么過(guò)來(lái)了？我沒(méi)事的�！蔽抑晃⑽⒁恍�，接過(guò)他手中的鋤頭對他說(shuō)：“你要是累了的話(huà)，我幫你吧！”說(shuō)著(zhù)便笨拙地搬起鋤頭學(xué)著(zhù)他的動(dòng)作一下下地“砸”在泥土上。外公看著(zhù)我哭笑不得，輕拍我的肩膀：“走了，回去吧！”便牽起我的手，往回走。
坐在自行車(chē)后座，抓著(zhù)外公衣角的雙手慢慢收緊，靠在他的背上，任微風(fēng)拂過(guò)發(fā)絲，車(chē)輪輾起塵粒，我會(huì )將這最美時(shí)光里的點(diǎn)滴寫(xiě)進(jìn)心中的感恩信里，收件人上寫(xiě)著(zhù)外公的名字，遞給時(shí)光，替我郵遞。
寫(xiě)給時(shí)光的感謝信 篇8
人們總說(shuō)：”光陰似箭，日月如梭�！薄背此畺|流，暮看日西沉�！薄睍r(shí)光催人老�！边@些話(huà)無(wú)一不是在感慨時(shí)光的無(wú)情。而我卻認為，是時(shí)光給了我們成長(cháng)的機會(huì )。
時(shí)光使我不再調皮，變得懂事。
在小時(shí)候，我總是很天真，很頑皮，今天不是把這家的玻璃打碎了，就是明天把別人剛買(mǎi)回來(lái)的盆栽玩壞了。父母很是為我頭疼，每次挨家挨戶(hù)的去道歉。而我這個(gè)罪魁禍首呢，卻像個(gè)沒(méi)事人，繼續做我想做的事情。
而現在的我，逐漸在時(shí)光的推移中變得懂事，不再頑皮搗蛋，做事情不會(huì )再像之前那樣不計后果，會(huì )先思考要做的這件事情會(huì )帶來(lái)什磨樣的后果。同時(shí)，我也會(huì )考慮別人的感受，父母也不再像之前那般會(huì )因為我的事而感到頭疼了
時(shí)光使我懂得生活的不易。
以前的我很任性，看到喜歡的東西，就總是很想要，便會(huì )撒嬌讓爸爸媽媽買(mǎi)給我，等到對這樣東西感到?jīng)]興趣了，便會(huì )把它丟到一旁，遺忘。又叫爸爸媽媽?zhuān)I(mǎi)新的東西給我。
而當我知道那些山區孩子的生活之后，我才知道我現在的生活是多么幸福，而這些都是因為爸爸媽媽辛勤的工作掙錢(qián)換來(lái)的。而我卻還那么任性的叫爸爸媽媽把我想要的都買(mǎi)給我，卻從沒(méi)想過(guò)錢(qián)的來(lái)之不易�，F在我會(huì )幫爸爸媽媽分擔家務(wù)活，做自己力所能及的'事，為他們減輕負擔。不再像以前那樣任性。知道了生活的不易。
時(shí)光教會(huì )了我什么是真正的朋友，什么是真正的友誼。
小時(shí)候，我總是傻傻的認為，朋友就是經(jīng)常在一起玩，一起打鬧的人。而經(jīng)常與你吵架，說(shuō)你不好的就不是好朋友。
而現在長(cháng)大了，才知道真正的朋友是能夠直言不諱的指出你的缺點(diǎn)，使自己改正，變得更好；朋友是在你受傷時(shí)，關(guān)心你的人；朋友是在你失意時(shí)，給你鼓勵和安慰的人；朋友是在你成功時(shí)，愿意與你一起分享喜悅的人。而愛(ài)是友誼的基礎，只有朋友之間相互關(guān)心，相互謙讓?zhuān)嗷グ�，互相分享，才能讓友誼更加永恒。
謝謝你時(shí)光，是你讓我變得懂事，懂得生活的不易，知道了什么是真正的友誼與朋友，教會(huì )了我思考，體貼，如何成長(cháng)�！眲窬Ы鹂|衣，勸君惜取少年時(shí)�！�
寫(xiě)給時(shí)光的感謝信 篇9
親愛(ài)的時(shí)光先生：
你好，雖然你我素未謀面，但我一直覺(jué)得你會(huì )是一個(gè)很溫柔的人，見(jiàn)字如面。
這是我人生的十四個(gè)春秋啦，雖然你每一刻都在默默陪伴著(zhù)我，但這是第一次給你寫(xiě)信，敞開(kāi)心扉。
我現在呢，是一名初三生了，這應該算很好的年紀了吧？正值青春。大家似乎變得很愛(ài)學(xué)習了，每個(gè)人都買(mǎi)了很多的資料，教輔子類(lèi)的，老師每天都在強調初三的重要性，父母的嘮叨也是不言而喻，大概是受了這種氛圍的影響吧，我也不想認輸，可信賴(lài)卻總有揮之不去的迷茫感和力不從心。
有時(shí)候啊，我不知道如何去改變現狀，甚至不知道是否有這個(gè)能力去改變，每次有誰(shuí)考上了理想的大學(xué)請客的時(shí)候，都會(huì )有人問(wèn)我未來(lái)的打算，讓我好好努力為什么的`，然后，那種迷茫感又會(huì )涌上來(lái)，慢慢吞噬著(zhù)前進(jìn)的方向。
漸漸地，我被黑暗包圍了，像一個(gè)在黑夜里迷路的孩子，努力睜大雙眼，跌跌撞撞地掙扎著(zhù)，想要逃離這地方，想要找到方向，可我慢慢有些累了，因為沒(méi)有任何回應，于是我蹲下來(lái)，把頭埋在雙膝間，就這么自己抱著(zhù)自己，似乎還能得到一絲安慰。
可是突然有一雙溫暖的手輕撫我的頭，耳畔輕語(yǔ)著(zhù)“把厚重的理想分解成一個(gè)小小的目標，一點(diǎn)點(diǎn)去實(shí)現吧，不必太迷茫，你完成的每一小步都會(huì )帶來(lái)小小的踏實(shí)感，就這樣按部就班的，沒(méi)關(guān)系，我們總會(huì )長(cháng)大”
我想那應該是世界上最溫暖的話(huà)了吧，謝謝你，是你讓我找到了方向。
你見(jiàn)到過(guò)大海的樣子嗎？我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，希望呀，明年夏天，我們能一起見(jiàn)到。
先生，你其實(shí)是會(huì )魔法的吧？不然怎么把一個(gè)個(gè)不諳世事，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩變成了現在這般模樣。
我現在很好，希望你也如此。
祝：一切安好。
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