最新實(shí)習心得體會(huì )15篇
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？下面是小編為大家整理的最新實(shí)習心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最新實(shí)習心得體會(huì )1
一、費用成本、客戶(hù)往來(lái)方面的管理
1。 規范了低值易耗品的核算管理，全面建立低值易耗品臺帳，從易耗品的購買(mǎi)、領(lǐng)用全面跟蹤，方便企業(yè)更全面的了解這些價(jià)值較低物資的分布情況，加強管理。
2。 在集團財務(wù)制度的基礎上規范了華品成本費用的管理，明確了成本費用的分類(lèi)，重新整理了科目，為加強了項目管理，分門(mén)別類(lèi)的計算實(shí)際消耗的費用項目，真實(shí)反映當期的成本。為績(jì)效管理提供參考依據。
3．規范商業(yè)公司財務(wù)帳套布局設置，根據商業(yè)公司特點(diǎn)，設置相應帳套，通過(guò)輔助帳中客戶(hù)、倉庫模塊的核算使博科軟件充分發(fā)揮出作用，能夠及時(shí)有效的反映財務(wù)數據，滿(mǎn)足未來(lái)經(jīng)營(yíng)管理的需要。
二、會(huì )計基礎工作
1。認真執行《會(huì )計法》，進(jìn)一步加強財務(wù)基礎工作的指導，規范記賬憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性進(jìn)行審核，強化會(huì )計檔案的管理等。
2。根據集團的`指示，對華品公司會(huì )計電算化情況進(jìn)行了備案，使財務(wù)工作符合財政部的需要，更加規范化，為不斷提高財務(wù)工作質(zhì)量而努力。
3。按規定時(shí)間編制本公司及集團公司需要的各種類(lèi)型的財務(wù)報表，及時(shí)申報各項稅金。
三、財務(wù)核算與管理工作
1。按公司要求對商業(yè)公司包租的商業(yè)地產(chǎn)進(jìn)行登記、分析，對各項收入監督、審核，制定相應的財務(wù)制度。統一核算口徑，日常工作中，及時(shí)溝通、密切聯(lián)系并注意對他們的工作提出些指導性的意見(jiàn)，與各分公司、集團財務(wù)管理部建立了良好的合作關(guān)系。
2。正確計算各項稅款及個(gè)人所得稅，及時(shí)、足額地繳納稅款，積極配合稅務(wù)部門(mén)新的稅收申報要求，及時(shí)發(fā)現違背稅務(wù)法規的問(wèn)題并予以改正，保持與稅務(wù)部門(mén)的溝通與聯(lián)系，取得他們的支持與指導。
3。在緊張的工作之余，加強財務(wù)部團隊建設，打造一個(gè)業(yè)務(wù)全面，工作熱情高漲的團隊。作為一個(gè)基層財務(wù)工作管理者，注意充分發(fā)揮財無(wú)部其他員工的主觀(guān)能動(dòng)性及工作積極性。提高團隊的整體素質(zhì)，樹(shù)立起開(kāi)拓創(chuàng )新、務(wù)實(shí)高效的部門(mén)新形象。
4。作為基層管理者，我充分認識到自己既是一個(gè)管理者，更是一個(gè)執行者，是集團財務(wù)管理部對外的一個(gè)窗口。要想做好財務(wù)工作，除了熟悉業(yè)務(wù)外，還需要負責具體的工作及業(yè)務(wù)，首先要以身作則，這樣才能保證在目前的情況下，大家都能夠主動(dòng)承擔工作。
新的工作崗位意味著(zhù)新的起點(diǎn)、新的機遇、新的挑戰，本人決心再接再厲，更上一層樓。在今后的日子里我們將向財務(wù)精細化管理進(jìn)軍，精細化財務(wù)管理需要“確保營(yíng)運資金流轉順暢”、“確保投資效益”、“優(yōu)化財務(wù)管理手段”等，這樣，就足以對公司的財務(wù)管理做精做細。要以“細”為起點(diǎn)，做到細致入微，對每一崗位、部門(mén)的每一項具體的業(yè)務(wù)，都建立起一套相應的成本歸集。并將財務(wù)管理的觸角延伸到公司的各個(gè)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，通過(guò)行使財務(wù)監督職能，拓展財務(wù)管理與服務(wù)職能，實(shí)現財務(wù)管理“零”死角，挖掘財務(wù)活動(dòng)的潛在價(jià)值。雖然，精細化財務(wù)管理是件極為復雜的事情，其實(shí)正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細”。
最新實(shí)習心得體會(huì )2
作為新世紀的大學(xué)生，我們學(xué)校要求社科類(lèi)的學(xué)生參加暑期社會(huì )實(shí)踐，作為法律系的大一新生，我有幸來(lái)到我們龍巖中院經(jīng)濟庭實(shí)習，受到了經(jīng)濟庭的前輩們熱情的傳幫帶，我通過(guò)為期兩個(gè)星期的實(shí)習，獲得了一些初淺的體會(huì )。
剛進(jìn)大學(xué)校門(mén)，就接受了這份新鮮而有挑戰性的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，感覺(jué)到很能鍛煉自己的能力和增強自己的勇氣，畢竟己經(jīng)開(kāi)始嘗試著(zhù)用天真的思想去觸摸這個(gè)社會(huì )。盡管有些思想和觀(guān)點(diǎn)還比較稚嫩和單純，但畢竟已經(jīng)邁出了第一步。
進(jìn)法院實(shí)習后，我虛心地向法官們學(xué)習，并與他們建立了良好的關(guān)系，積累了一些社會(huì )經(jīng)驗，這是在學(xué)校和課本上學(xué)不到的，讓我終生受益。與此同時(shí)，我也看了許多實(shí)際案例和一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍與雜志，讓我初步地進(jìn)入了角色。
聽(tīng)說(shuō)其他同學(xué)在律所實(shí)習的都比較閑，基本沒(méi)有什么可做的。我覺(jué)得和他們相比，我還是很幸運的，雖然接觸的東西不是很多，但是負責帶我的實(shí)習老師們都很耐心地指導我、精心地為我答疑解惑，讓我學(xué)到了一些實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)——
一開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候，我就旁聽(tīng)了庭審，了解到法庭審判的大致流程;通過(guò)整理卷宗、翻閱案例、合議庭筆錄、退一審卷宗等都讓我逐漸熟悉了法院的實(shí)務(wù)操作。通過(guò)實(shí)習，讓我了解了本專(zhuān)業(yè)在實(shí)際中的應用，將理論用于實(shí)踐中，這樣才能使我今后更好地掌握基礎理論知識，加深對本行業(yè)的了解，為以后的學(xué)習和工作打下較好的基礎。
比如整理卷宗，這個(gè)是我在以前的學(xué)習中沒(méi)有接觸過(guò)的，鑒于卷宗將成為永久性的檔案，在整理前我都問(wèn)得很仔細，然后做得很認真，整理完后覺(jué)得自己很有成就感。盡管做的事情都比較微小、繁雜，而且第一次上手，但每一件看似平凡瑣碎的小事都蘊藏著(zhù)豐富而深刻的學(xué)問(wèn)，特別對于法律這門(mén)彰顯公平與正義的學(xué)科，每一個(gè)細微的環(huán)節都事關(guān)當事人的切身利益，因此我在處理每個(gè)細節時(shí)都抱著(zhù)“處處小心，時(shí)時(shí)留意”的態(tài)度，虛心地向法官們請教，他們也不厭其煩地對我進(jìn)行傳幫帶，使我從中受益匪淺，同時(shí)我也深深地明白了作為一名法律人身上所肩負的崇高使命與社會(huì )責任，我為將來(lái)能成為其中的一員而感到無(wú)比地驕傲和自豪，但更感到重任在肩，任重而道遠……
再如旁聽(tīng)庭審，莊嚴的法庭，神圣的氛圍，嚴格的程序，激烈的辯論，無(wú)不折射出審判的嚴肅和公正，幾乎每次都能帶給我心靈的震撼和靈魂的洗禮，我深刻地體會(huì )到：法律是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，它僅有基本的專(zhuān)業(yè)知識是遠遠不夠的，它更需要的是實(shí)務(wù)操作、辦案經(jīng)驗和社會(huì )閱歷，作一名法官不僅需要有獨立的法律人格，更需要有崇高的法律素養。作為剛跨入法律門(mén)檻的freshman，我們有激情、有干勁，但是我們在擁有這些年輕財富的同時(shí)，缺乏經(jīng)驗與理性是我們的致命弱點(diǎn)，我們有時(shí)對于案件的庭審容易受到外界的干擾，有時(shí)過(guò)于感性和頭腦發(fā)熱，甚至會(huì )因為當事人情緒的波動(dòng)而產(chǎn)生惻隱之心，這些都是我們在法律職業(yè)化的過(guò)程中需要克服與避免的——
我們還需要一個(gè)冷靜的頭腦和一顆正直的心，我們的心中必須時(shí)時(shí)都有一桿天平，公平與正義是我們不可推卸的責任，也是我們永遠的.精神目標和價(jià)值追求!
在實(shí)習中，經(jīng)濟庭法官們任勞任怨的敬業(yè)和實(shí)干精神，剛正不阿、執法如山的嚴正品格，一身正氣、兩袖清風(fēng)的良好節操，深厚的法學(xué)底蘊，豐富的法律知識，廣泛的社會(huì )經(jīng)驗和高超的駕馭庭審的藝術(shù)……都給我留下了深刻的印象。在他們的身上閃爍著(zhù)法治文明的光芒，寄托著(zhù)百姓群眾的法律信仰。尤其是經(jīng)濟庭處理的案件，與老百姓的日常生活息息相關(guān)，有關(guān)經(jīng)濟犯罪的案件都事關(guān)當事人的切身經(jīng)濟利益，差之毫厘，失之千里，因此法官們作出最后的判決與裁定都慎重萬(wàn)分，充分考慮到當事人的利益要求，權衡利弊，以求達到法律效果與社會(huì )效果的有機統一。
最新實(shí)習心得體會(huì )3
不得不承認時(shí)間過(guò)得真的很快，一轉眼教育實(shí)習已經(jīng)接近尾聲了，回過(guò)頭來(lái)仔細想想實(shí)習的這段時(shí)間，收獲頗豐。
作為一名免費師范生，三年來(lái)持之不斷地學(xué)習學(xué)科教育知識和一般性的教育學(xué)、心理學(xué)知識，除了了解教育是什么、學(xué)生怎么學(xué)習這些根本問(wèn)題外，還在有限的時(shí)間內盡力提高自身的師范技能。然而，這些來(lái)自文本閱讀、個(gè)人思辨和微格培訓的教育信條、意識取向和行為習慣，在面對真實(shí)的教學(xué)場(chǎng)景中能夠適用嗎？我們難道真的明白什么是教育嗎？以往或許只是憑借對教育的一時(shí)熱情而努力拼搏，然而在這個(gè)特別的時(shí)期，我們開(kāi)始真正的為自己日后的教育事業(yè)路途做好籌謀，我們開(kāi)始上路了…
首先要談的是實(shí)習學(xué)校，對于孝高的理解僅限于同學(xué)之間的口頭傳述，當我踏入這所學(xué)校的時(shí)候，我的直覺(jué)告訴我，我作出了正確的選擇，我愛(ài)這里。孝高名副其實(shí)，是一所綜合實(shí)力很強的學(xué)校，校園文化氛圍很濃。正式實(shí)習是在我來(lái)孝高的第二天，一大早，我見(jiàn)到了我的指導老師——張克修老師。張老師是一位非常和藹、親切的老師，是高一年級5班的班主任，同時(shí)也是一名特級教師，這讓我感到十分的幸運，正因此，我一直在同學(xué)面前稱(chēng)自己為實(shí)習幸運兒。
在一個(gè)多月的實(shí)習生活里，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛(ài)護實(shí)習學(xué)校和班級學(xué)生，本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡力做好實(shí)習工作；同時(shí)，作為實(shí)習生中的一員，一直緊記實(shí)習守則，遵守實(shí)習學(xué)校的規章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導和老師，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，學(xué)習他們的經(jīng)驗，主動(dòng)完成實(shí)習學(xué)校布置的任務(wù)。在這短暫的實(shí)習期間，我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實(shí)習和班主任工作實(shí)習。
教學(xué)工作方面
1、聽(tīng)課
如何轉換角色，從一名聽(tīng)課的學(xué)生轉換成為一名聽(tīng)課的老師是每一位實(shí)習生都應該思考的問(wèn)題。如何聽(tīng)好一節課，從這節課中我們要學(xué)到什么、思考什么、總結什么。、如果是我來(lái)上這堂課，我該如何講。這就要求我們在課前閱讀教材中的相關(guān)內容，若是習題課，則應提前做完題目并思考如何講。聽(tīng)課時(shí)，認真做好筆記是關(guān)鍵，同時(shí)注意老師的上課方式，包括提問(wèn)方式、板書(shū)方式、語(yǔ)速、各板塊內容之間的銜接方式等，上課思路與自己的構思不同的部分要特別標注，同時(shí)注意學(xué)生的反應，吸收老師的.精華。聽(tīng)課期間若有任何疑惑，一定要記下來(lái)并想老師為什么這樣講。聽(tīng)不同老師的課也是很有必要的，學(xué)習不同老師的教學(xué)方式，找到屬于并且適合自己的教學(xué)方法。
2、備課與上課
講課是實(shí)習生的實(shí)習任務(wù)之一，同時(shí)也是每一位實(shí)習生最主要的學(xué)習內容。如何上好一節課是我們實(shí)習的主要目的。這就要求我們首先要認真備課。所謂的備課，不僅僅是簡(jiǎn)單地看教材，而是認真懂得梳理教材的內容，并用自己的語(yǔ)言精確的表述出來(lái)。單是這個(gè)重新復述的過(guò)程就已經(jīng)很考驗我們的能力。要用嚴謹但通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)描述枯燥的數學(xué)知識，頗讓我覺(jué)得頭痛，但同時(shí)也讓我更有動(dòng)力去挑戰這項看起來(lái)不那么容易完成的事情。于是我在備課的時(shí)候，爭取把所要講解的內容背熟，預設好每一版塊內容，包括板書(shū)、所要說(shuō)的每一句話(huà)等，所以我在備課的時(shí)候爭取把每一個(gè)細節都寫(xiě)在備課本上，一遍遍的溫習教案。在整理好教案之后我做的第一件事是去征求指導老師的意見(jiàn)，在獲得了老師的意見(jiàn)之后，改善并背熟教案。在備課期間小組成員之間我們也互相探討，征求彼此之間的意見(jiàn)。由于缺乏經(jīng)驗，在學(xué)校的時(shí)候也缺乏必要的訓練，我們對教材的處理、對教授內容的把握做得并不到位。對于指導老師的提示，我像是如獲至寶，盡量根據張老師的安排備課。于此同時(shí)，我也經(jīng)常與其他幾位實(shí)習老師相互提問(wèn)，大家都期待真正上課那一刻的到來(lái)。
帶給我最初、最大的感受是，講臺下坐著(zhù)的不再是與我們一起在微格教室訓練的同學(xué)，而是真正的學(xué)生。他們不會(huì )像自己的同學(xué)那樣隨意附和、很快的回答我們提出的問(wèn)題，而是真正地思考和等待著(zhù)我們的解答。他們臉上的表情告訴我，他們是否能夠明白相應版塊的內容。
最讓我感動(dòng)的是，每次課堂上我提問(wèn)，學(xué)生都很積極，也很配合。這讓我信心倍增。同時(shí)也告訴我必須要注意學(xué)生的反應。我認為，要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習情況，分析原因，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法并確立教學(xué)內容。
經(jīng)過(guò)幾次的實(shí)戰的磨煉，現在我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，完成了學(xué)生與教師的角色轉換。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但此次實(shí)習真的讓我深深的體會(huì )到了教師工作的辛苦，也深刻理解了教學(xué)相長(cháng)的內涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面教學(xué)。要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)士淵博，其他各方面如語(yǔ)言、表達方式、心里狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是十分重要的，站在教育的最前線(xiàn)，要想真正做到傳道、授業(yè)、解惑，是一件任重道遠的事情，我將更加努力去提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平，感謝孝感高中為我提供了一個(gè)成長(cháng)自我的平臺，更感謝張老師對我的悉心教導，為我前進(jìn)的道路點(diǎn)亮明燈。
最新實(shí)習心得體會(huì )4
根據學(xué)校畢業(yè)實(shí)習要求，本人于XX年2月底到4月底期間在中國農業(yè)銀行進(jìn)行了為期8周的畢業(yè)實(shí)習。實(shí)習期間，在學(xué)校和單位指導老師的幫助下，我熟悉了金融機構的主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動(dòng)，系統地學(xué)習并較好掌握了銀行會(huì )計實(shí)務(wù)工作，理論水平和實(shí)際工作能力均得到了鍛煉和提高�，F將畢業(yè)實(shí)習的具體情況及體會(huì )作一系統的總結。
一，實(shí)習單位簡(jiǎn)介
中國農業(yè)銀行是四大國有銀行之一，是中國金融體系的重要組成部分，總行設在北京。在國內，中國農業(yè)銀行網(wǎng)點(diǎn)遍布城鄉，資金實(shí)力雄厚，服務(wù)功能齊全，不僅為廣大客戶(hù)所信賴(lài)，已成為中國的銀行之一。在海外，農業(yè)銀行同樣通過(guò)自己的努力贏(yíng)得了良好的信譽(yù)，被《財富》評為世界500強企業(yè)之一。中國農業(yè)銀行寧�？h支行城關(guān)分理處是寧�？h支行直屬的一個(gè)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，一直鼎立支持寧海經(jīng)濟的發(fā)展，在地方經(jīng)濟建設中發(fā)揮著(zhù)極其重要的作用，以?xún)?yōu)美的環(huán)境，豐富的金融產(chǎn)品，竭誠為各類(lèi)企事業(yè)單位和城鎮個(gè)人客戶(hù)提供安全，快捷的全方位優(yōu)質(zhì)金融服務(wù)。
實(shí)習過(guò)程
此次實(shí)習的目的在于通過(guò)在農業(yè)銀行的實(shí)習，掌握銀行業(yè)務(wù)的基本技能，熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等。實(shí)習過(guò)程主要包括以下幾個(gè)階段：
�。ㄒ唬┝私鈱�(shí)習單位基本情況和機構設置，人員配備等。
�。ǘ⿲W(xué)習銀行的基本業(yè)務(wù)流程與交易代碼，主要包括以下方面：銀行業(yè)務(wù)基本技能訓練，如點(diǎn)鈔，珠算，五筆字型輸入，捆扎等；銀行的儲蓄業(yè)務(wù)，如活期存款，整存整取，定活兩便等；銀行的對公業(yè)務(wù)，如受理現金支票，簽發(fā)銀行匯票等；銀行的信用卡業(yè)務(wù)，如貸記卡的開(kāi)戶(hù)，銷(xiāo)戶(hù)，現金存取等。
�。ㄈ┝私忏y行會(huì )計核算方法，科目設置與賬戶(hù)設置，記賬方法的確定等。區別與比較銀行會(huì )計科目賬戶(hù)與企業(yè)的異同。
�。ㄋ模┛偨Y實(shí)習經(jīng)過(guò)，并完成實(shí)習手冊，實(shí)習報告。
二，實(shí)習內容
在正式學(xué)習銀行業(yè)務(wù)前，我在實(shí)習指導老師的`指導下首先學(xué)習銀行工作必需的基本技能，包括點(diǎn)鈔，捆鈔，珠算，五筆字型輸入法，數字小鍵盤(pán)使用等。這似乎給了我一個(gè)下馬威，本來(lái)自以為銀行業(yè)務(wù)相當的簡(jiǎn)單，卻沒(méi)發(fā)現我原來(lái)有這么多基本的技能不會(huì )操作�？粗�(zhù)同事熟練的點(diǎn)鈔，真是又佩服又羨慕，而我只能笨拙的從一張一張數起。對于珠算，剛開(kāi)始我一直無(wú)法理解為什么不用計算器，這不是更方便嗎后來(lái)慢慢才了解，原來(lái)銀行柜員經(jīng)常需要查點(diǎn)現金，看是否能賬實(shí)相符，而人民幣有多種卷別，在點(diǎn)鈔時(shí)需要累加，這時(shí)使用算盤(pán)就要比計算器方便，因為計算器顯示的結果超過(guò)一定時(shí)間便會(huì )消失。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的"苦練"，我雖然還不能熟練操作銀行的基本技能，但大致也掌握了其中的技巧，所謂熟能生巧，主要是靠以后勤加練習了。于是接下來(lái)，實(shí)習指導老師便讓我學(xué)習儲蓄業(yè)務(wù)。該分理處的儲蓄業(yè)務(wù)實(shí)行的是柜員負責制，就是每個(gè)柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務(wù)，即開(kāi)戶(hù)，存取現金，掛失，解掛，大小鈔兌換，受理中間業(yè)務(wù)等。
對于每一筆業(yè)務(wù)，我都學(xué)習了其ABIS系統的交易代碼和操作流程，業(yè)務(wù)主要可分為單折子系統和信用卡字系統兩類(lèi)。此外我還學(xué)習了營(yíng)業(yè)終了時(shí)需要進(jìn)行的ABIS軋賬和中間業(yè)務(wù)軋賬，學(xué)習如何打印流水，平賬報告表，重要空白憑證銷(xiāo)號表，重要空白憑證明細核對表，審查傳票號是否連續，金額是否準確，憑證要素是否齊全等。
在銀行實(shí)習，學(xué)習柜員間每天交接工作時(shí)的對賬是必不可少的，對賬時(shí)除了要核對現金賬實(shí)是否相符外，還要查看重要空白憑證是否缺失，傳票是否連續等等。而柜員間對賬也是很有程序的，一般先清點(diǎn)現金，然后再是清點(diǎn)重要空白憑證如存折，銀行卡，存單等。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習并背記儲蓄業(yè)務(wù)的交易代碼和操作流程后，我開(kāi)始學(xué)習銀行的會(huì )計業(yè)務(wù)，即針對企業(yè)的業(yè)務(wù)。對公業(yè)務(wù)的會(huì )計部門(mén)的核算（主要指票據業(yè)務(wù)）主要分為三個(gè)步驟，記賬，復核與出納。城關(guān)分理處的票據業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉賬支票與現金支票兩種。對于辦理現金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過(guò)電腦驗印，或者是手工核對。
再看大小寫(xiě)金額是否一致，出票金額，出票日期，收款人要素等有無(wú)涂改，支票是否已經(jīng)超過(guò)提示付款期限，支票是否透支，如果有背書(shū)，則背書(shū)人簽章是否相符，值得注意的是大寫(xiě)金額到元為整，到分則不能在記整。對于現金支票，會(huì )計記賬員審核無(wú)誤后記賬，然后傳遞給會(huì )計復核員，會(huì )計復核員確認為無(wú)誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現金（出納與收款人口頭對賬后）。轉賬支票的審核內容同現金支票相同，在處理上是由會(huì )計記賬員審核記賬，會(huì )計復核員復核。
三，實(shí)習收獲與體會(huì )
這次實(shí)習，除了讓我對農業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實(shí)習無(wú)疑成為了我踏入社會(huì )前的一個(gè)平臺，為我今后踏入社會(huì )奠定了基礎。
首先，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì )以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責。如果沒(méi)有完成當天應該完成的工作，那職員必須得加班；如果是不小心弄錯了錢(qián)款，而又無(wú)法追回的話(huà)，那也必須由經(jīng)辦人負責賠償。
其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養，正所謂做一行就要懂一行的行規。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習單位同事那里深有體會(huì )。比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶(hù)可能是自己認識的人，他們也會(huì )要求對方出示證件，而當對方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做�，F在銀行已經(jīng)類(lèi)似于服務(wù)行業(yè)。
所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受。在我實(shí)習快要結束時(shí)，基本業(yè)務(wù)流程我也算是掌握的差不多了，所以偶爾在空閑時(shí)指導老師讓我上崗操作。沒(méi)想到，看似簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理，當真正上崗時(shí)卻有這么多的細節需要注意，比如：對待客戶(hù)的態(tài)度，首先是要用敬語(yǔ)，如"您好，請簽字，請慢走"；其次與客戶(hù)傳遞資料時(shí)必須起立并且雙手接送，最后對于客戶(hù)的一些問(wèn)題和咨詢(xún)必須要耐心的解答。這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。
最后，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。任何工作，做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì )做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要。因此，我體會(huì )到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗真理，使一個(gè)本科生具備較強的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是我們實(shí)習的真正目的。
最新實(shí)習心得體會(huì )5
西點(diǎn)培訓第一節課是：構建執行環(huán)境。我想用曾經(jīng)接觸過(guò)的一個(gè)案例來(lái)表述我的感受和看法。
有家企業(yè)發(fā)展速度很快，銷(xiāo)售額每年以高于30%的速度蓬勃發(fā)展，但是內部運營(yíng)系統無(wú)法跟上銷(xiāo)售的腳步，內部強調執行力，效果卻不佳。老總和中高層對于事業(yè)非常執著(zhù)，工作得非常辛苦，常常開(kāi)會(huì )到深夜研究對策和措施。
當他們知到有執行力培訓的時(shí)候，仿佛找到了應世良方，立刻組織大范圍培訓，公司內部也加大力推行執行力度。老總和高管要求各種任務(wù)布置下去之后，就應該立即執行。他們覺(jué)得運營(yíng)系統的各種不適應癥狀應該可以立即消除。但時(shí)間過(guò)去了幾個(gè)月，這家企業(yè)依然是老樣子，銷(xiāo)售人員經(jīng)常遭受質(zhì)量、交貨等方面的投訴，研發(fā)、生產(chǎn)、采購、財務(wù)人員工作再怎么積極努力，還是無(wú)法滿(mǎn)足銷(xiāo)售部門(mén)來(lái)自客戶(hù)的要求。
原因在哪里?在于他們片面理解了執行力，只追求執行速度，沒(méi)想到執行效果，最后，企業(yè)的執行力其實(shí)只靠老總一個(gè)人完成，表面上執行力很好，人人執行很堅決，但是需要快速執行的事越來(lái)越多，并沒(méi)有做出企業(yè)想要的結果，那就談不上執行的有效性以及持續有效性，更談不上組織的有效執行力了所以，企業(yè)構建執行環(huán)境時(shí)要注重執行的速度，更要注重執行結果。只強調服從和執行是片面的，應該調動(dòng)開(kāi)發(fā)全體員工的積極性及創(chuàng )造性，從而提高執行的有效結果和執行結果的準確性。
第二節課的學(xué)習內容是：客戶(hù)價(jià)值。就外部客戶(hù)來(lái)講，要通過(guò)各種活動(dòng)給客戶(hù)提供感觀(guān)享受，滿(mǎn)足客戶(hù)的個(gè)性期望需求，從感情上使這些客戶(hù)進(jìn)一步地貼近公司。同時(shí)，根據客戶(hù)分類(lèi)策略，對長(cháng)期客戶(hù)實(shí)行讓利，在確保公司收益的同時(shí)，實(shí)施利益回報，增加他們的盈利額度，逐步提高老客戶(hù)的收益，實(shí)現公司與客戶(hù)雙贏(yíng)，才能真正建立與客戶(hù)的合作伙伴關(guān)系。
建立了忠誠度，并不意味著(zhù)客戶(hù)就會(huì )永遠忠誠于公司，還必須通過(guò)依存度建設，進(jìn)一步實(shí)施客戶(hù)維系策略。只有使客戶(hù)不斷滿(mǎn)意我們所提供的服務(wù)，才會(huì )有客戶(hù)的長(cháng)期貢獻，只有公司給客戶(hù)創(chuàng )造利潤更多，客戶(hù)才能給公司帶來(lái)更大的利潤。服務(wù)給客戶(hù)創(chuàng )造出更多的額外利潤，使客戶(hù)為我們所依存，那么我們的生存能力就會(huì )更大。所以，打造服務(wù)品牌，也是我們的當務(wù)之急。
第三節課講的是：結果與任務(wù)。什么是結果?結果就是能夠滿(mǎn)足客戶(hù)需要的價(jià)值，公司是以結果做商業(yè)交換的。要時(shí)刻牢記結果的三要素——有時(shí)間，有價(jià)值，可考核。要明確一點(diǎn)，客戶(hù)價(jià)值是做結果的方向，提供價(jià)值才是結果。合格結果、超值結果才是我們想要的結果。如何做結果?趙老師給我們兩個(gè)方法：結果外包法，底線(xiàn)結果法。我個(gè)人提倡再加上“一次到位結果法”，因為，如果你提供的結果雖在規定的時(shí)間內，但卻通過(guò)反復多次才達到，勢必會(huì )增加成本，如果結果的價(jià)值遠低于做結果所需的費用，那比只做任務(wù)更可怕。比如一個(gè)員工出去取價(jià)值100元的貨物，差旅費就花到1000元，結果是有了，也符合結果三要素，但要是這樣做下去，企業(yè)就無(wú)法生存。
第四節課是：團隊精神。什么是團隊精神，我覺(jué)得，團隊精神就是公司上下目標一致、協(xié)同共進(jìn)。就如航行于大海中的艦隊，有艦長(cháng)的統一指揮，有勇敢船員的群策群力，在這艘船上，每一個(gè)人都發(fā)揮著(zhù)重要的作用，所有人都缺一不可。因此，任何一個(gè)成功的企業(yè)都有一個(gè)與企業(yè)文化一脈相承、卓爾不群的團隊精神。團隊精神應該包括凝聚力與競爭力。由字面理解，是一種合力，但它們有各自的著(zhù)力點(diǎn)。
我們開(kāi)發(fā)團的團歌就是一首革命老歌《團結就是力量》，其中有“這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強”，說(shuō)明一個(gè)團隊有很強的凝聚力，無(wú)疑會(huì )形成這個(gè)團隊較強的競爭力。所以我們開(kāi)發(fā)團可以三戰兩勝�！氨F打天下”必然比單打獨斗要強得多。古代的兵法中就講，要想殲滅敵人，分而殲之乃之上策。但對企業(yè)內部小環(huán)境而言，凝聚力并不等同于競爭力。團隊優(yōu)勢的形成需要內部的.競爭力。所謂“戶(hù)樞不蠹，流水不腐”，一個(gè)團隊參與社會(huì )競爭，要優(yōu)勝劣汰;同樣，在團隊內部也要有優(yōu)勝劣汰，這樣這個(gè)團隊才能有競爭力，才能在參與社會(huì )競爭時(shí)不被淘汰，畢竟優(yōu)勝劣汰是市場(chǎng)經(jīng)濟的規律。
有一個(gè)關(guān)于“鯰魚(yú)效應”的故事：一幫漁民一起出海打魚(yú)，他們捕獲了很多魚(yú)，但在回到岸上的時(shí)候，很多人的魚(yú)因缺氧而死亡過(guò)半，只有一個(gè)老漁夫的魚(yú)都還活著(zhù)。原來(lái)這個(gè)老漁夫在出海捕魚(yú)前，總先準備幾條活躍的鯰魚(yú)，把它們與捕獲的其它的魚(yú)一起放入水箱，由于鯰魚(yú)很好動(dòng)，它竄來(lái)竄去，不時(shí)使其它的魚(yú)受到驚嚇，整箱魚(yú)都被擾動(dòng)起來(lái)，從而使水面不斷波動(dòng)，將更多的氧氣溶解到水中，魚(yú)就不會(huì )因缺氧而死。這個(gè)故事啟示我們：一個(gè)團隊要想生存和發(fā)展，同樣必須在其內部引入充滿(mǎn)活力的“鯰魚(yú)”——競爭機制，否則就會(huì )象其他漁夫的魚(yú)一樣，死氣沉沉，缺乏活力，直至窒息而亡。一味的要求犧牲自我而達到雙贏(yíng)是不切合實(shí)際的。
第五節課是：負責任。敢于負責任，是每一個(gè)員工應具備的基本素質(zhì)。如果你不敢或不愿擔負責任，你就不可能成為一名優(yōu)秀的員工。這是一種人生態(tài)度，是心態(tài)問(wèn)題。比如銷(xiāo)售部門(mén)的經(jīng)理，如果你認為自己也應該為生產(chǎn)質(zhì)量負責，并認真地把它當作自己的事，你一定會(huì )促使他們改進(jìn)生產(chǎn)質(zhì)量，因為你認為產(chǎn)品質(zhì)量與你有關(guān)。這樣，你會(huì )很快對生產(chǎn)部門(mén)具有發(fā)言權。有理由相信，一段時(shí)間以后，你就具有可以管理至少銷(xiāo)售和生產(chǎn)兩個(gè)部門(mén)的能力了。再比如，上級出了差錯，如果你真的認為和你有關(guān)，愿意去負責的話(huà)，你一定會(huì )找到既顧全上級的面子、又可避免錯誤發(fā)生的辦法。同伴出了錯誤，你也會(huì )覺(jué)得自己沒(méi)有盡到幫助的責任。父母家人生活不如意，那是自己沒(méi)有給他們創(chuàng )造更好的條件或沒(méi)有更好的幫助他們。
你愿意負責任的事越多，你的能力就越大。負責任是擴大自己能力的一個(gè)入口。一個(gè)人有多重要，通常與他所負責任的多少成正比。當你愿意負責，并且對那些你認為和你有關(guān)的事去負責的時(shí)候，你才會(huì )變得重要起來(lái)。對于一件事，如果你事先已經(jīng)認為它是不可能的，那它一定是不可能的。如果你認為它有可能，它就有可能。只要你愿意負責，沒(méi)有辦不到的事，所謂“世上無(wú)難事，只怕有心人”，就是有心且負責的態(tài)度。
最新實(shí)習心得體會(huì )6
雖然這只是短短的一個(gè)實(shí)習，但對我來(lái)說(shuō)，是大學(xué)生涯中很重要的一部分積累，這在我以后的學(xué)習生活中都會(huì )發(fā)揮很重要的作用，特別是我的同事們和上司給我的榜樣作用。他們勤奮、努力而且樂(lè )于助人，給予我很多鼓勵與幫助，細心的教導我怎么去將看似一件很簡(jiǎn)單的像復印信用卡這樣一件事情做到更好，告訴我追求卓越的重要性。同時(shí)，這份工作也告訴我細心、細致的重要性，以后當我碰到相類(lèi)似的事情時(shí)，我就都會(huì )更加的努力而細心地做到更好。
通過(guò)這次的實(shí)習，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的'了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習。雖然這次實(shí)習的業(yè)務(wù)多集中于比較簡(jiǎn)單的信貸業(yè)務(wù)，但是，這幫助我更深層次地理解銀行信貸業(yè)務(wù)的流程對核算程序提供了極大的幫助，使我在銀行的信貸業(yè)務(wù)方面有了一個(gè)比較全面的了解。俗話(huà)說(shuō)，千里之行始于足下，這些最基本的信貸業(yè)務(wù)往往是不能在書(shū)本上徹底理解的，所以基礎的實(shí)務(wù)尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會(huì )要遠遠大于大學(xué)本科生，就是因為他們的動(dòng)手能力要比本科生強。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗真理，使一個(gè)大學(xué)生具備較強的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是我們學(xué)習的真正目的�？傊�，在長(cháng)沙銀行望城支行實(shí)習期間，我收獲了很多。既學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識，又學(xué)到了很多社會(huì )知識，學(xué)會(huì )了如何待人接物，更多的是為自己積累了寶貴的社會(huì )經(jīng)驗與工作經(jīng)驗，也讓我自己對自己后兩年的學(xué)習有了一個(gè)更清晰的目標，也讓我自己增加了自信心，真的很慶幸自己有這次寶貴的實(shí)習機會(huì )，實(shí)在是讓我學(xué)會(huì )了太多太多，這將成為我人生當中最為寶貴的財富。
最新實(shí)習心得體會(huì )7
今天是第一天去汕頭龍湖區檢察院實(shí)習，和想象的也沒(méi)多少落差，因為之前聽(tīng)師姐說(shuō)基本都是喝茶吹空調的，所以一早打了預防針。今天基本也就是打掃衛生、裝訂案件、跑跑腿之類(lèi)的，如果說(shuō)什么印象最深的'話(huà)，那就是穿高跟穿到腳起泡。
早上八點(diǎn)出發(fā)，一輛大巴帶著(zhù)我們四十幾人先后到了公安局、律師事務(wù)所、市檢察院、龍湖區檢察院，就這么一站下去一幫人，到最后才到我們的目的地——龍湖區檢察院。
龍檢的地理位置也挺偏僻的，雖然不用九曲十八彎，可是去到高新電腦城那里。我們到步后就由雪蘭老師（以下簡(jiǎn)稱(chēng)雪蘭姐）領(lǐng)著(zhù)去到政工處，在那里分配工作，我一開(kāi)始是被分到偵監科的，后來(lái)又換到公訴科，基本上還算是滿(mǎn)意的啦，相對于其他部門(mén)，公訴科是最接近檢察院工作核心的部門(mén)。
最搞笑的是那里的工作人員基本都是潮汕人，所以他們一開(kāi)口就是潮汕話(huà)，郁悶到其他聽(tīng)不懂的同學(xué)了，也許因為這樣，科長(cháng)吩咐我做的事情也比較多，辦公室的鑰匙也交給了我。早上干完整理文件之類(lèi)的事后也就沒(méi)什么事情干了，中午在飯堂吃完飯后在辦公室小憩了一會(huì )兒，下午兩點(diǎn)半上班，繼續聊天中，偶爾被叫去蓋兩個(gè)印和整理下文件，一天也就這么悠哉游哉過(guò)了。
明天偵監科有兩個(gè)同學(xué)可以跟著(zhù)檢察員去提審，爽啊～～我們公訴科什么時(shí)候有比較忙的時(shí)候呢，聽(tīng)麗芳說(shuō)這兩天會(huì )有案子接，希望到時(shí)可以跟著(zhù)去提審、起訴什么的，這樣才不至于浪費一個(gè)半月的實(shí)習嘛！
最新實(shí)習心得體會(huì )8
來(lái)維平網(wǎng)實(shí)習有一個(gè)多星期了，感觸很深，第一次進(jìn)公司工作，由開(kāi)始的不知所措，到現在基本了解工作流程和工作要求，這個(gè)過(guò)程讓我成長(cháng)，或許這就是我的收獲。
維平網(wǎng)，這個(gè)既陌生又熟悉的公司，說(shuō)它陌生是因為來(lái)公司實(shí)習前，我完全沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)公司，雖然是學(xué)電子商務(wù)，但平時(shí)所了解的都是阿里巴巴，淘寶之類(lèi)的，也不知道維平網(wǎng)是湖南電子商務(wù)的領(lǐng)頭羊。而說(shuō)到熟悉，是進(jìn)公司后通過(guò)前輩們講解，逐漸開(kāi)始了解，再加上每天上班都進(jìn)公司的網(wǎng)站，耳濡目染的。進(jìn)這個(gè)公司前，我也惶恐過(guò)，既然是湖南電子商務(wù)公司的老大，那我進(jìn)去能做什么了，我好像什么都不太會(huì )，書(shū)本學(xué)的理論如何才能更好的運用到實(shí)踐中去，我能不能做好我的工作，這些我都不知道。
帶著(zhù)惶恐不安的心情來(lái)到公司實(shí)習，很感謝公司前輩的耐心教導，讓我很快的適應工作生活。工作的時(shí)間比在學(xué)校上課的時(shí)間長(cháng)，每天早出晚歸的上下班，特別是長(cháng)沙夏天像火爐一樣，每天坐車(chē)回去衣服都在滴汗，我也曾想過(guò)放棄，在最開(kāi)始的兩天，面對完全陌生的環(huán)境，我的不知所措和惴惴不安，讓我產(chǎn)生逃避心理，我想回家去，不想去面對陌生的環(huán)境。但我也清楚的知道，這是我必須要跨過(guò)去的坎，自己心里的坎，現在逃避了，以后還是要面對，我不可能一輩子呆在家庭的保護傘里，我需要獨立的面對這個(gè)社會(huì )，更何況現在有這么好的機會(huì )讓我去嘗試，我怎么能放棄了？珍惜眼前的，抓住機會(huì )，好好的去適應去學(xué)習，這才是我應該去想去做的。
在維平網(wǎng)實(shí)習的這些日子里，讓我感觸最深的是，公司同事之間相處的很融洽，特別是前輩對待我們這些新人，很耐心的教導，有好幾次我做圖片和編輯新聞都達不到要求，不合格，前輩很耐心的一次又一次的教導，每做一張圖都指出不足，下次做就會(huì )注意那些點(diǎn)加以修正。
維平網(wǎng)的總經(jīng)理賀總，是我挺佩服的一個(gè)人，從來(lái)公司實(shí)習的'第一天，他給我們講公司理念，發(fā)展方向和我們如何正確的去對待工作，如何擺正心態(tài)，如何將自我完善等方方面面。長(cháng)達兩個(gè)小時(shí)，讓我不停的反思自己，他講的都很對，這個(gè)社會(huì )就是這么現實(shí)，我們只有把自我完善，做到獨一無(wú)二，別人無(wú)可替代，才會(huì )有更好的發(fā)展。我一直用賀總說(shuō)的那句話(huà)給自己敲警鐘，“我們只是大海里的一顆沙礫，只有做到獨具特色，才會(huì )有人需要，才能將自身價(jià)值最大化”。時(shí)刻提醒自己，要把自己的特長(cháng)發(fā)揮出來(lái)，讓它形成特色。學(xué)好該學(xué)的，不停的去努力去奮斗，只要勇于去嘗試，努力去做好，就能有收獲。
在接下來(lái)的實(shí)習日子里，要讓自己學(xué)到更多專(zhuān)業(yè)知識，把從學(xué)校學(xué)到的理論更好的運用到實(shí)踐中，也希望能為公司創(chuàng )造實(shí)效，認真的去做，努力的做好！
最新實(shí)習心得體會(huì )9
一、實(shí)習的目的
�。ㄒ唬⿲�(shí)現教育的理想，學(xué)習更多的教學(xué)經(jīng)驗。
千里挑一，直奔無(wú)錫。為了兒時(shí)的理想，在三百六十行中，我選擇了英語(yǔ)教育。在數千家分校中，我來(lái)到了江蘇無(wú)錫。我相信有夢(mèng)想的地方就有希望！
我非常喜歡教育，對于我來(lái)說(shuō)：教育不單純是傳播書(shū)本知識，更多的是修身養性，讓孩子養成好的習慣和德行。我很珍惜這次機會(huì )，因為我夢(mèng)想了十二年，我相信我有能力勝任這個(gè)職位，我也有信心帶好交給我的每一個(gè)學(xué)生。雖然我還年輕，但是我好學(xué)！我有教育的熱誠，只要我腳踏實(shí)地，盡職盡責，我就能夠學(xué)到更多的教學(xué)方法，積累更多的教學(xué)經(jīng)驗。以便于更好的服務(wù)于每個(gè)學(xué)生。
�。ǘ╁憻捵约号c學(xué)生和家長(cháng)的溝通能力。
在這個(gè)競爭與壓力并存的社會(huì )環(huán)境下，一個(gè)好的老師不僅僅用教育來(lái)衡量，更多的是你的營(yíng)銷(xiāo)技巧與社交能力。如何提高自己的業(yè)績(jì)，如何學(xué)習到更多！這都離不開(kāi)交流。怎樣深入了解學(xué)生，了解家長(cháng)的需求？如何用委婉的方式，和家長(cháng)反饋孩子的學(xué)習情況，讓家長(cháng)接受？這都需要一定時(shí)間的話(huà)術(shù)培養和實(shí)踐。我認為在教育領(lǐng)域，我這一方面升值的空間有很大。
�。ㄈ┨と肷鐣�(huì )，用實(shí)踐檢驗真理。
學(xué)以致用是學(xué)習的最高境界。如何將大學(xué)里的知識運用到社會(huì )和工作上，這絕對是一種偉大的嘗試與挑戰，我會(huì )好好把我這次機會(huì )。
二、實(shí)習的歷程
�。ㄒ唬⿲�(shí)習前的準備、培訓后的感受。
實(shí)習前，也就是昂立來(lái)我院招聘的時(shí)候，我們還在學(xué)校準備畢業(yè)前的學(xué)習與考試。順利通過(guò)面試的我，就一邊準備學(xué)校的考試一邊準備實(shí)習單位的長(cháng)達一個(gè)月初級教教師培訓。培訓的過(guò)程中，有兩次想要放棄，因為覺(jué)得培訓的內容和自己的專(zhuān)業(yè)相差太遠。而且教師情表的學(xué)習讓我覺(jué)得很被動(dòng)�？赡苁菆猿纸o了我希望，我不想放棄！所以順利完成了初級師訓，雖然過(guò)程是痛苦的，但收獲的確是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福與感動(dòng)。頓時(shí)覺(jué)得，任何一件事情，不經(jīng)歷風(fēng)波，都無(wú)法體味其來(lái)之不易。只有付出精力和時(shí)間得到的東西，你才會(huì )覺(jué)得珍貴。
�。ǘ┊斃蠋熀蟮男睦碜兓�
該來(lái)的總會(huì )來(lái)的，距離實(shí)現理想的腳步越來(lái)越近了，參加完畢業(yè)考試的我，火速收拾行李，乘火車(chē)去了實(shí)習單位。本以為會(huì )有迎接隊伍，等待我的卻是綿綿細雨，我獨自一人拖著(zhù)行李去了實(shí)習單位。雖然有幾分低落，但同事的一聲張老師還是撫平了內心的一些落差。就這樣，我的實(shí)習生活開(kāi)始了，雖然租房經(jīng)歷一番風(fēng)波，但當晚我就找好了住宿，第二天就開(kāi)始了我的教育事業(yè)，內心還是充滿(mǎn)期待。
起初我是一個(gè)人準備練課，最后漸漸地我就開(kāi)始了招生的任務(wù)。每天前往小區，賣(mài)場(chǎng)發(fā)單。整整持續了七天。每天將近八個(gè)小時(shí)的發(fā)單工作，讓我感到很累，跟我一起來(lái)的老師中途都退出了，覺(jué)得這不是她們期待的情景。雖然我也不喜歡幾天的生活，但我心想：這是培訓學(xué)校招生的希望，即使不大，但也有廣告效應，就這樣。我堅持著(zhù)。
迎接我的是一批年齡層次不同的小學(xué)生，我擔任暑期五天樂(lè )中魔術(shù)和DIY、看電影學(xué)英語(yǔ)的老師。內心開(kāi)始燃燒起來(lái)，很緊張。雖然校長(cháng)多次說(shuō)：放松點(diǎn)，就是主要陪他們玩玩，開(kāi)心第一！但我也很認真對待，認真準備了PPT和一些資料。我其實(shí)很擔心她們不喜歡我，因為這是我第一次正式的工作，但結果是：我贏(yíng)得了他們所有人的喜愛(ài)，在課堂上，我放的很開(kāi)，根本沒(méi)有壓力的存在。
短短五天結束了，我深深?lèi)?ài)上了這群可愛(ài)的孩子，擔心別離。值得慶幸的是，大部分孩子留了下來(lái)。那麼我就成為了其中一個(gè)孩子的一對一英語(yǔ)老師和一個(gè)幼兒升小學(xué)的班級。感覺(jué)有點(diǎn)幸福。
生活總在你開(kāi)心的時(shí)候給你挫折，在你絕望時(shí)給你希望。實(shí)習過(guò)程中，經(jīng)歷了很多風(fēng)波，過(guò)程是煎熬的，回想起來(lái)都是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
�。ㄈ⿲�(shí)習中遇到的問(wèn)題和處理的方法
我很困惑從未見(jiàn)過(guò)，也從未想過(guò)能在我的課上發(fā)生這樣的事。我不知所措，只是盡量給予他安慰，遞給他一張面巾紙，他不要，顯得很委屈很無(wú)助。本打算在放學(xué)的時(shí)候跟他談?wù)勑�，可孩子絲毫沒(méi)有要和你聊的意愿。就這樣我反思了一夜，和朋友也聊了聊，希望有個(gè)好的對策�？赡芎⒆佣际沁@樣，非常健忘，第二天來(lái)的時(shí)候，很開(kāi)心，好像昨天什么都沒(méi)有一樣。我就抓準了時(shí)機，在課下和他聊了幾句，才知道原因。這樣我也好根據實(shí)際情況給予孩子幫助，漸漸地孩子相信了我，我們相處的很愉快。
又是一次從未見(jiàn)過(guò)的傷腦筋的畫(huà)面，前兩期的學(xué)員都比較友好團結，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這一期的孩子竟然會(huì )動(dòng)手打人，我一直很注重素質(zhì)教育，可這樣的現象偏偏出現在我的面前。我嘗試抱著(zhù)一個(gè)情緒相對激動(dòng)的學(xué)生，以便于平復她的情緒，可我沒(méi)能成功，最后還是家長(cháng)陪我一起將孩子分開(kāi)。我希望他兩個(gè)握手言和，然后回家，可還是沒(méi)有奏效。最后我讓孩子和家長(cháng)先回家吃飯，然后我在晚上八點(diǎn)左右又和家長(cháng)交流，詢(xún)問(wèn)孩子情況，家長(cháng)都很樂(lè )觀(guān)，說(shuō)以后注意，男孩子調皮，沒(méi)事的。我也及時(shí)反饋孩子孩子的課堂表現，和家長(cháng)一起交流，爭取一起努力幫助孩子養成好的習慣。
住宿問(wèn)題和課時(shí)問(wèn)題。
因為學(xué)校無(wú)法提供住宿，房租費用，學(xué)校想對半，但之前說(shuō)好了提供住宿，所以我覺(jué)得單位有點(diǎn)克扣、不誠信。再加上轉正后課時(shí)費沒(méi)有調整，我覺(jué)得學(xué)校的管理和老師待遇的問(wèn)題不清不楚。幾次有想離開(kāi)的沖動(dòng)，但真心有幾分舍不得。最后經(jīng)過(guò)大區經(jīng)理的調節和培訓師的幫助，我和學(xué)校達成了共識，內心的疑慮也被培訓師解開(kāi)。
要說(shuō)遇到問(wèn)題肯定說(shuō)也說(shuō)不完，但重點(diǎn)在于我們是否能擺正心態(tài)，正視遇到的問(wèn)題并盡力去解決。
三、實(shí)習的收獲
在培訓學(xué)校，我學(xué)到的不僅僅限于幼兒和小學(xué)的教學(xué)方法。還收獲了很多很多自己在學(xué)校學(xué)不到的東西。
�。ㄒ唬┤绾吾槍π哉猩�、篩選客戶(hù)
對于一個(gè)培訓學(xué)校來(lái)說(shuō)，最大的挑戰在于招生，然而如何針對性招生，篩選一等客戶(hù)。這絕對是一門(mén)學(xué)問(wèn)。首先，有一個(gè)大的前提：你的招生設計：專(zhuān)業(yè)、合理！市場(chǎng)招生人員要足夠強！對于一個(gè)普通的老師來(lái)說(shuō)，最大的在于心態(tài)。如果在招生過(guò)程中，老師夠努力，夠有耐心，我想一切都會(huì )來(lái)的很自然。其次，招生需要選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)，當然是人流量較多的地方，但切記不是火車(chē)站和菜市場(chǎng)，哪里你很難找到一個(gè)一等客戶(hù)。所以最好去培訓學(xué)校附近的大賣(mài)場(chǎng)以及當地各幼兒園、小學(xué)門(mén)口。選擇當地學(xué)校上學(xué)和放學(xué)的高峰期，你絕對會(huì )有收獲。接下來(lái)就是如何快速精準招生。還是那句話(huà)，心態(tài)是第一位，如果你遇到挫折就退縮，那么你的業(yè)績(jì)不可能提高。記住別人的拒絕是你成交的.開(kāi)始，一定要相信自己，用最短的時(shí)間告訴你要面對的家長(cháng)：您是什么培訓學(xué)校的老師，你可以提供什么優(yōu)惠課程。如果家長(cháng)感興趣你可以留下她的聯(lián)系方式，或則運用你的話(huà)術(shù)直接簽單，即使無(wú)法簽單，也要爭取留下有意向報名的家長(cháng)，之后再進(jìn)行電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)。當然如果對方不愿透露她的聯(lián)系方式，你可以反其道而行之，留下自己的聯(lián)系方式，讓他相信你，漸漸地拉近關(guān)系，那么接下來(lái)的工作就靠你了。當然大部分還是跟運氣有關(guān)，但如果你不夠專(zhuān)業(yè)，說(shuō)話(huà)不夠有力量，你也很難簽單。所以要記住一步一步和有意向的家長(cháng)拉近關(guān)系，對于比較冷淡的家長(cháng)您還是要面帶微笑，因為你要和他們碰面很多次，留下好的印象絕對有利于你的招生。
�。ǘ┙逃龣C構的必備靈魂
任何一個(gè)企業(yè)都離不開(kāi)一個(gè)核心的點(diǎn)，可以說(shuō)是企業(yè)的靈魂。培訓學(xué)校也是一樣。如果一個(gè)培訓學(xué)校想長(cháng)期發(fā)展，細節決定成敗，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累會(huì )樹(shù)立自己的口碑和知名度。但這些和一個(gè)企業(yè)的每一個(gè)環(huán)節緊密連接，所以管理制度必須明確。學(xué)校的靈魂在于老師的團隊力量，老師能否盡職盡責，學(xué)校的工作能否順利銜接。都很值得關(guān)注。好的教學(xué)環(huán)境當然是基礎的，要想將一個(gè)團隊擰成一股繩，獎懲必須落實(shí)。要想凝固企業(yè)的靈魂，必須要有好的管理。要想讓一個(gè)企業(yè)強大！人事部門(mén)必須充分發(fā)揮它的作用，不能招一群小綿羊，因為這樣企業(yè)很有可能面臨被吞并的窘境。我相信：只要獎懲分明，管理完善，全體職工盡職盡責。任何一家企業(yè)都會(huì )取得很大的進(jìn)步。
�。ㄈ┰鯓由钊肓私鈱W(xué)生、提高學(xué)生成績(jì)
在無(wú)錫梁溪這家分校，我帶過(guò)的幼兒班、三、四年級、六年級和初中的學(xué)生。他們有著(zhù)不同的性格，有的安靜、有的好動(dòng)、有的健談?wù)f(shuō)個(gè)不停，有的文靜一言不發(fā)。但通過(guò)一段時(shí)間的接觸，他們和我相處的都很愉快，個(gè)性方面稍微有所改善，我很欣慰，我始終相信孩子都是可塑的，只有給予正確的方法，孩子就能漸入佳境。
當然我也碰到過(guò)自閉癥的孩子，這就是當代教育的挑戰。教育不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的傳播與接受，更多的是心理教育。懂孩子的老師是最棒的，總是批評孩子的老師是不明智的。然而迫于社會(huì )的壓力，大部分人卻很難控制情緒。這樣對于了解孩子就產(chǎn)生了太多阻力。
其次大部分家長(cháng)會(huì )拿學(xué)生的成績(jì)來(lái)作為孩子優(yōu)秀與否的衡量標準。作為一名老師，如何深入了解學(xué)生，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和家長(cháng)的素求，這絕對是值得學(xué)習的一門(mén)學(xué)問(wèn)。不同的學(xué)生，接受知識的能力不同。
生活中有很多種植物能開(kāi)花：鐵樹(shù)能開(kāi)花，桃樹(shù)能開(kāi)花，玫瑰能開(kāi)花，巨魔芋也能開(kāi)花，月季亦能開(kāi)花！同樣是植物，同樣會(huì )開(kāi)花，只不過(guò)有些花兒花期長(cháng)、有些花兒花期短、有些花兒惹人愛(ài)、有些花兒惹厭。但不管怎樣，他是我們的孩子，我們就有責任去幫助他們，鼓勵他們，認真的和他們談心交流。
只有深刻的揣摩他們的心態(tài)，和他們做朋友，了解他們的愛(ài)好，適度的給予鼓勵和獎勵。我相信我們就能夠夠慢慢提高孩子成績(jì)。因為興趣是孩子的第一任老師，只要他喜歡你這個(gè)老師，他就有很大的升值空間和學(xué)習的欲望。
�。ㄋ模⿵膶W(xué)生身上學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)。
我曾經(jīng)調查過(guò)幼兒升小學(xué)的一期學(xué)員：你們認為自己的爸爸媽媽怎樣？爸爸媽媽打你們？打的對？他們的答案幾乎都是一致的。他們都說(shuō)愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)虻氖菍Φ�。只不過(guò)他們有時(shí)候也希望爸爸媽媽多陪他們玩，多考慮一下他們的選擇，因為有些興趣班孩子不喜歡。
我很驚訝這么小的孩子竟然懂這些問(wèn)題，而且說(shuō)的有頭有尾，孩子的內心都是善良，純真的。我很欣賞他們這些我們大人不具備的優(yōu)秀品質(zhì)。幼兒園的，小學(xué)六年級的學(xué)生也希望爸爸多陪自己出去玩，哪怕是僅僅陪她呆在家里。有時(shí)候孩子的要求確實(shí)很簡(jiǎn)單，可他們看似普通的要求卻變成了奢望。卻依然深深地愛(ài)自己的親人，如果家長(cháng)像孩子一樣能學(xué)會(huì )包容，我想這對于孩子的發(fā)展絕對是很有幫助的。一個(gè)能發(fā)現孩子長(cháng)處，放大他的優(yōu)點(diǎn)，陪他克服缺點(diǎn)的老師和家長(cháng)，是了不起的。
四、實(shí)習的總結和想法
�。ㄒ唬⿲�(shí)習的意義和體會(huì )
這次長(cháng)大一年的實(shí)習工作，對我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一種考驗。因為我堅持了自己的夢(mèng)想，沒(méi)有退縮。我想以后不管從事什么工作，我都會(huì )持之以恒。
教育是一個(gè)良心的事業(yè)，我們只有盡心盡力，盡自己所能的給孩子創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境和好的學(xué)習方法，才不會(huì )給自己留下遺憾。因為對待這些純潔而有充滿(mǎn)希望的生命，我們必須像對待親生孩子一樣。
教育正面是傳播知識，側面更多的在于修身養性，給予孩子做人做事的道理，以及生活的一些好習慣。如果我們給不了孩子獨立、堅強。那么我們做的再多都是徒勞的。
�。ǘ┙o培訓學(xué)校和母校的建議
對于無(wú)錫梁溪的這家學(xué)校，我很感謝里面的每一個(gè)人，感謝大家對我的照顧。大家就好像一家人，相處的很好，這一年來(lái)我看到了學(xué)校的進(jìn)步，質(zhì)的飛躍。這離不開(kāi)學(xué)校的管理和制度的合理調整。我唯一一點(diǎn)的建議就是一希望學(xué)校盡量招聘一些比較有教育熱情，而且能長(cháng)期合作的老師。因為培訓學(xué)校老師的不固定，對與家長(cháng)和學(xué)校來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)很不好的現象。不利于學(xué)校長(cháng)期發(fā)展學(xué)生。其次就是必須嚴格要求每個(gè)老師，只有這樣，才能對得起來(lái)昂立學(xué)習的每一個(gè)學(xué)生。這似乎意味著(zhù)培訓學(xué)校，練課和學(xué)習是必不可少的環(huán)節。
對于我的母校，我很感謝您給我這次實(shí)習機會(huì )，雖然實(shí)習過(guò)程中，有出現過(guò)不好的想法，但最后我還是通過(guò)自己的改變，端正了自己的態(tài)度，很快的適應并投入實(shí)習工作崗位。因為我們剛畢業(yè)，很多問(wèn)題都沒(méi)遇到過(guò)，也不懂，所以工作以后的和現實(shí)做比較的時(shí)候，難免有落差，如果落差過(guò)大，大家都無(wú)法接受，以至于有了換工作甚至退出的舉動(dòng)。當然不同的實(shí)習單位環(huán)境和福利待遇都不一樣，這一點(diǎn)本來(lái)就解釋不清楚，所以我希一望學(xué)校能盡可能詳細的告訴大家實(shí)習單位的一些情況，這樣我們或許不會(huì )有太多疑問(wèn)。當然我覺(jué)得所有的問(wèn)題都不是問(wèn)題，因為這些問(wèn)題，都是工作路上必須出現的小插曲，只有經(jīng)歷了才會(huì )明白。我想這應該是母校為了鍛煉我們，特意的安排，因為一個(gè)人在外，隨機應變，學(xué)會(huì )獨立解決問(wèn)題也是一種成長(cháng)。
�。ㄈ⿲�(shí)習以后的事業(yè)方向
雖然做教育有點(diǎn)累，但我很享受這一年來(lái)和孩子在一起的時(shí)光，我很舍不得離開(kāi)他們，我也覺(jué)得這一年對我來(lái)說(shuō)太短暫，我要學(xué)的東西還有很多，總覺(jué)得自己還可以學(xué)到更多！剛剛畢業(yè)，路肯定不好走，但我堅信，只要敢于面對，堅持不懈，無(wú)論做什么我都會(huì )很出色！當然計劃趕不上變化，對于一個(gè)男孩子來(lái)說(shuō)，生活壓力挺大，我只能說(shuō)我依然熱愛(ài)教育，我或許會(huì )繼續堅持幾年，多陪幾個(gè)孩子成長(cháng)，或許做自己的本職專(zhuān)業(yè)，轉戰外貿、銷(xiāo)售。這就是我的理想，我相信有夢(mèng)就有希望。
最新實(shí)習心得體會(huì )10
理爭效益，優(yōu)質(zhì)服務(wù)鑄精品。20xx年在公司領(lǐng)導的親切關(guān)懷和大力支持下，以強化內部管理鑄造精品站為重點(diǎn)，以降本減費為中心，確保加油站安全生產(chǎn)無(wú)隱患為目的，二年來(lái)在我們全體員工的積極努力和緊密配合下，加油站在站容站貌，規范服務(wù)，以及員工素質(zhì)都有了較大的改善，綜合水平得到了全面提升。銷(xiāo)量也大幅度提升，我現將一年的工作匯報如下。
一、經(jīng)營(yíng)情況
今年公司嚴把數質(zhì)量關(guān)，給我站經(jīng)營(yíng)提供了良好的保證，同時(shí)憑著(zhù)中國石油質(zhì)優(yōu)量足的品牌形象，并在站領(lǐng)導細致的管理上，酒泉加油站打動(dòng)來(lái)來(lái)往往的每一位顧客，并能及時(shí)處理顧客提出的力所能及的問(wèn)題，從而形成了緊密融洽的客戶(hù)關(guān)系，如“加油為什么不能打手機”，“為什么200升油箱能加240升油”等問(wèn)題能為顧客科學(xué)的解答。贏(yíng)得了八方顧客的信賴(lài)和贊揚。截止11月底共完成了成品油18000噸，完成年計劃的。目前，我們正向前著(zhù)更高的目標沖刺。
二、安全管理
1、站長(cháng)在保證安全生產(chǎn)的平時(shí)，對我們進(jìn)行安全教育，強化我們的安全責任感，要求我們在做每一件事情前，先做到風(fēng)險識別，要求我們做好本職工作，把安全工作做的更主動(dòng)更積極，發(fā)現隱患及時(shí)整改，避免事故的發(fā)生，要在員工的腦海中牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，堅決落實(shí)加油站的各項安全制度，時(shí)刻將安全知識教育穿貫到日常的工作中，在日常的工作中落實(shí)安全責任制，設施設備每天檢查，人人做到“以防為主、防消結合”，每天安全員在交班時(shí)要講是否有安全隱患，哪些方面還存在不安全的因素等。
2、加強了加油站的預案演練，在演練中熟練自己的職責與分工，加強了同事之間的'團結和配合。
三、服務(wù)方面
從現場(chǎng)服務(wù)水平來(lái)看，我們加油的服務(wù)水平在不斷提升，現場(chǎng)服務(wù)能三人以上，做到車(chē)到人到，服務(wù)以“微笑服務(wù)”、“三聲服務(wù)”為主導，以“加油十三步”和“收銀六步曲”為標準，在服務(wù)中與每一位司機拉近距離，讓一路勞累的他們稍感一絲溫暖，使他們在我們站加滿(mǎn)油，也許在這不經(jīng)意間多了一位回頭客。我們要牢記“顧客就是上帝”是親人、是朋友的理念，在服務(wù)中做實(shí)事感到顧客。俗話(huà)說(shuō)“有耕耘才會(huì )有收獲”，為顧客提供幫助、顧客必然給你回報。
企業(yè)發(fā)展不是一個(gè)人的事，只要我們齊心協(xié)力把公司的各項經(jīng)營(yíng)管理方針認真落實(shí)到位，我們的企業(yè)才能像種子一樣在陽(yáng)光下發(fā)芽，茁壯成長(cháng)，為實(shí)現“國內一流”的企業(yè)，我們?yōu)榇四繕伺�，加油奮斗。
最新實(shí)習心得體會(huì )11
從9月15日我們一行11人從實(shí)習隊分到工作崗位來(lái).
時(shí)間過(guò)得很快，現在一個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了，想想剛剛到工作崗位上時(shí)，換一個(gè)生疏的環(huán)境，從學(xué)生到教師角色的互換，以及自身的狀態(tài)來(lái)講，都感覺(jué)非常的不好，巴不得實(shí)習快點(diǎn)的結束。但是慢慢地隨著(zhù)對周?chē)倪m應，一方面對于我自身來(lái)講，首先是暴露了很多的問(wèn)題，一方面我也漸漸開(kāi)始喜歡上了這一職業(yè)。坦白的說(shuō)，在沒(méi)實(shí)習之前，我感覺(jué)就體育這東西，我是再熟悉不過(guò)了，上體育課肯定是非常簡(jiǎn)單的事情，但是無(wú)論什么事都是這樣，說(shuō)總是比做容易。
當你真正的接觸了、深入了，就會(huì )發(fā)現有些事并不是像自己預想的那樣，就在我的上的第一節課時(shí)，不知道是緊張的原因還是沒(méi)有充分準備的原因，竟然在學(xué)生面前出現很低級的錯誤。這種簡(jiǎn)單、明顯的錯誤不要說(shuō)我的前輩老師了，業(yè)余就算是一個(gè)小學(xué)生也能指出我的這個(gè)錯誤。當時(shí)我真是無(wú)地自容，但是來(lái)到這個(gè)單位實(shí)習，我是帶了七個(gè)平行班，課時(shí)量也比較大，這給了我足夠的時(shí)間和機會(huì )去實(shí)踐。雖然我剛開(kāi)始的時(shí)候是很排斥老師這項職業(yè)的，特別是體育老師，但是隨著(zhù)一堂堂課上下來(lái)，當一堂課順利的`上完，與開(kāi)始一堂課的亂七八糟相比，真的是有一種說(shuō)不出的成就感和喜悅。
這是一名旁觀(guān)者多感受不到的心情，當在下課的時(shí)候，每一位你的學(xué)生在看到你的時(shí)候都叫你一聲“老師好”時(shí)，真是從內心感覺(jué)到作為教師的一種神圣與榮耀。
最新實(shí)習心得體會(huì )12
這個(gè)星期我們班進(jìn)行了為期一周的電子工藝實(shí)習，實(shí)習任務(wù)是制作一臺收音機和pcb板，其實(shí)是進(jìn)行簡(jiǎn)單的組裝而已!
剛開(kāi)始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習到底要做些什么?以為像在揚中實(shí)習那樣隨便做做。后來(lái)從指導老師那得知是自己做一臺收音機，收音機要求能夠收到廣播，聽(tīng)起來(lái)很有趣。就這樣，我抱著(zhù)極大的興趣和玩的心態(tài)開(kāi)始這次的實(shí)習旅途。
第一天并不是學(xué)制作，而是準備各種元器件，做一些基本功的練習，練習如何用電烙鐵去焊接元器件。電烙鐵對我來(lái)說(shuō)并不陌生，我以前在揚中實(shí)習時(shí)用過(guò)，但不閑熟，所以我也很認真地對待這練習的機會(huì )。焊接看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其中有很多技巧要講究的，在焊的過(guò)程中時(shí)間要把握準才行，多了少了都不行。練習時(shí)，最好邊做邊想想老師教的動(dòng)作技巧這樣學(xué)得比較快一點(diǎn)。
第二天的主要任務(wù)是了解收音機的大致原理。說(shuō)真的，雖然自己是學(xué)電子專(zhuān)業(yè)的，但對很多常用的電子元器件認識還不夠。老師也知道我們常識少，所以從元器件識別入手。接著(zhù)我們就開(kāi)始把每個(gè)元件照著(zhù)圖紙插到pcb板上。
第三天，我們要把昨天插好的每個(gè)元件焊接上去。我的pcb板昨天已經(jīng)搞好一半多了，所以這天做了不久，就焊接完畢。我即高興又擔心，怕調試不出來(lái)，老師要求我們自己在下面調試好后給老師檢查。調試后發(fā)現我的制作有點(diǎn)小問(wèn)題，但經(jīng)我細心檢查修改后最終成功了!聽(tīng)著(zhù)自己制作的收音機發(fā)出的聲音，心里無(wú)比的激動(dòng)，因為這是我的.勞動(dòng)結晶!
第四天的任務(wù)是把收音機的外殼裝上去。
第五天，老師教我們寫(xiě)實(shí)習報告的細則及注意事項。這樣一個(gè)星期的實(shí)習就結束了。
這次實(shí)習很有趣很輕松，通過(guò)老師的講解我懂得了收音機的基本原理同時(shí)也學(xué)到了很多有關(guān)電子的專(zhuān)業(yè)知識。掌握了貼片技術(shù)和了解到各種工藝流程，認識到各種儀器及他們的功能和使用方法。在實(shí)習過(guò)程中不斷提高自己的動(dòng)手能力之余也體會(huì )到了實(shí)踐的樂(lè )趣。同時(shí)，在操作過(guò)程中，我們應該注意什么?才能保證操作的可靠性和正確性。因為在實(shí)踐時(shí)往往會(huì )遇到各種問(wèn)題，遇到問(wèn)題后要細心檢查才能發(fā)現其中的錯誤，最后就要想辦法去解決這些問(wèn)題。這樣的一個(gè)過(guò)程不知不覺(jué)地使我的實(shí)踐能力提高，為以后學(xué)習、做實(shí)驗打下基礎!
第二個(gè)試驗是電動(dòng)機反-正轉實(shí)訓，我們上學(xué)期有一定的理論知識，我想應該沒(méi)題目，可以做起來(lái)，可一做不是那一回事，接完后電機不轉，發(fā)現是接觸點(diǎn)不能吻和。我們將電壓改變后，電路恢復正常工作，電機開(kāi)始反-正轉。這讓我懂的接線(xiàn)必須認真，不能馬虎。在做任何事都必須認真做。是我感受頗多。
第三個(gè)試驗電動(dòng)機既可點(diǎn)動(dòng)又可自鎖控制線(xiàn)路實(shí)訓，這個(gè)試驗線(xiàn)路和上一個(gè)沒(méi)有查別，在加上已經(jīng)做過(guò)二個(gè)試驗，我們對電器的應用有一定的熟悉。操縱起來(lái)就比較順利，我從中學(xué)到了很多，讓我對電機有了新得熟悉，可以順利的進(jìn)行調控。
最后一個(gè)試驗是工作臺自動(dòng)往返循環(huán)線(xiàn)路實(shí)訓，要求我們通過(guò)實(shí)際安裝接線(xiàn)把握有電氣原理圖變換成安裝接線(xiàn)圖的方法，并把握行程開(kāi)關(guān)的作用，以及機床電路的應用。這個(gè)試驗很復雜，我們接完線(xiàn)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，可機床不動(dòng)，我們檢查線(xiàn)路，發(fā)現一個(gè)地方?jīng)]有連線(xiàn)，我們把線(xiàn)接上，機床動(dòng)了。固然和試驗要求不一樣，但我們很興奮，由于它動(dòng)了，我們有把線(xiàn)檢查了好幾遍，沒(méi)有發(fā)現題目，我們很著(zhù)急，把高頻調到低頻，還是不行，最后我們把1、2、3、4它們換個(gè)來(lái)，機床動(dòng)了，我們成功了。
最新實(shí)習心得體會(huì )13
還記得正式實(shí)習的第一天，我的心情十分興奮。早早來(lái)到辦公室，跟部門(mén)經(jīng)理報到后，跟員工們一起參加公司的晨會(huì )，每個(gè)人都認真地輪流匯報昨日工作情況、今日工作計劃和出現的問(wèn)題及相關(guān)建議，節奏很快但氣氛融洽，跟大學(xué)的學(xué)習生活有很大的不同。晨會(huì )之后，大家都開(kāi)始忙各自的事情。
在第一周的前幾天，我一直都在看經(jīng)理給的公司相關(guān)員工培訓資料、條款和做一些像是整理辦公室衛生等等這樣繁瑣的事情�？赡苁且驗樽约菏莿倓倎�(lái)的實(shí)習生，大家都沒(méi)有跟我有什么特別的交流，只是偶爾會(huì )讓我幫忙做一些整理文件、幫忙找東西的小事情。由于一直翻開(kāi)枯燥的文字資料，一天下來(lái)會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊。但是只有段時(shí)間內將大量培訓知識牢記于心，才能盡快上手其他工作。
在這幾天，我學(xué)習了《公司員工規范要求》、《行銷(xiāo)費率手冊》、《人身保險傷殘程度與給付辦法》、《在辦險種承保規則》以及公司運行制度服務(wù)……最后的幾天，我在整理的同時(shí)，翻看辦公室的各類(lèi)保險項目的近期檔案，在具體的檔案中，我學(xué)習到各類(lèi)不同保險與客戶(hù)簽訂前一系列的流程，需要準備的文件種類(lèi)等。每一步都有專(zhuān)業(yè)的人員進(jìn)行跟進(jìn)、評估，根本不是簽個(gè)合同就好那么簡(jiǎn)單的事情，每一份合同背后有大量數字計算。與單調的文字相比，具體的工作實(shí)例的確顯得更加吸引人。
整個(gè)實(shí)習期間的工作，我始終保持早上前三名到辦公室，我清楚作為一名大學(xué)實(shí)習生，需要把很多小的事情認認真真的完成才能盡快得到大家的認可，更好的融入這個(gè)團體。我每天早上會(huì )在晨會(huì )前整理好辦公室衛生、擺放整齊文件。因為沒(méi)有什么獨立業(yè)務(wù)完成，所以晨會(huì )上我不需要發(fā)言，只是記錄同事們發(fā)言。其實(shí)從每天早上的晨會(huì )中我可以學(xué)到很多：同事們都經(jīng)過(guò)很久鍛煉，在匯報工作時(shí)言簡(jiǎn)意賅，討論時(shí)不像大學(xué)里我們討論問(wèn)題一樣不緊不慢，都抱著(zhù)相同的目的進(jìn)行問(wèn)題剖析和提出相關(guān)建議，對事不對人，十分的理性。整個(gè)晨會(huì )下來(lái)，個(gè)人覺(jué)得沒(méi)有一句廢話(huà)，十分注重效率，大家都很?chē)烂C卻沒(méi)有死氣沉沉，偶爾有人講到自己處理業(yè)務(wù)過(guò)程中發(fā)生的小插曲，引起陣陣歡笑。在工作時(shí)候，耳邊的電話(huà)聲音此起彼伏，只有我的辦公桌上的電話(huà)相對比較清閑。有什么問(wèn)題時(shí)，大家會(huì )直接提出來(lái)，有空的同事會(huì )主動(dòng)進(jìn)行回應。在工作的間隙，同事們之間會(huì )討論一些近期的新聞或公司里發(fā)生的事情，針對有的同事提出的問(wèn)題，大家都會(huì )給出自己的觀(guān)點(diǎn)，而我在大多數情況下，僅僅限于觀(guān)察，聽(tīng)的多看的多，但是說(shuō)的不多。一方面是因為自己是實(shí)習生，還沒(méi)有跟大家很熟悉，大家寒暄的話(huà)比較多；另一方面，其實(shí)大部分話(huà)題我插不上嘴，沒(méi)有什么經(jīng)驗更不知道怎么表述。
作為實(shí)習生，平時(shí)的工作比較的簡(jiǎn)單，就是負責公司的網(wǎng)絡(luò )運營(yíng)情況，每個(gè)人有三臺電腦，一個(gè)負責監視公司電腦系統的運行情況，另一臺用于公司內部的文件傳輸以及員工交流，再一臺就是自己用來(lái)干自己事情的。其實(shí)平時(shí)公司的.電腦系統不會(huì )出現什么狀況，所以我們部門(mén)的氛圍通常都是比較的閑適的，但是由于公司的電腦等各方面的配置都有一些老化，所以在我實(shí)習的期間還是出現了很多的狀況，每當出現狀況的時(shí)候大家就會(huì )比較的忙，也會(huì )比較的緊張，因為如果不迅速的修好的話(huà)，就會(huì )對公司業(yè)務(wù)的正常運營(yíng)造成很大的影響。其實(shí)每次出現問(wèn)題的時(shí)候，我也只有幫幫小忙和學(xué)習的份，每次看他們忙來(lái)忙去，我也會(huì )細心的記錄下他們工作的流程以及解決問(wèn)題的方法
在這實(shí)習的最后兩天，漸漸的我的工作態(tài)度得到了大家的肯定，同事們跟我的談話(huà)較前面幾天增多了不少，我個(gè)人覺(jué)得很開(kāi)心，我知道自己離融入社會(huì )不遠了，這次的實(shí)習讓我對建筑公司有了新的認識，我相信每次的實(shí)習都會(huì )讓我對工作和學(xué)習產(chǎn)生新的認識，對公司與學(xué)校學(xué)習生活的區別有更加深刻的理解。在未來(lái)時(shí)間內的實(shí)習以及工作過(guò)程中，我相信自己會(huì )學(xué)習到更多的事情！
最新實(shí)習心得體會(huì )14
加油站是展示企業(yè)文化的窗口，是完成銷(xiāo)售任務(wù)、實(shí)現經(jīng)濟效益的承載者，是營(yíng)造“家庭”氛圍的基本單元。做為兵頭將尾的加油站經(jīng)理，怎樣才能把加油站管理好，是我們始終追求的目標和努力工作的方向。
加油站雖小，但它承載的責任重大。再小的加油站它的資產(chǎn)都要有幾百萬(wàn)元，都要有7、8個(gè)員工在日夜不斷的為顧客提供服務(wù)。我們每個(gè)站都有�；C，這就意味著(zhù)我們所經(jīng)營(yíng)的油品和所處的環(huán)境存在著(zhù)潛在的危險。沒(méi)有安全，一切都是零！所以，我在日常管理中，把安全管理排在第一位，嚴格按照《加油站管理規范》和巡檢制度要求自己和約束員工。針對工作中出現不按操作規程辦事的現象抓住不放。員工們私下里評價(jià)我是“婆婆嘴”，揪住一點(diǎn)小事就說(shuō)個(gè)沒(méi)完。是的，我就是要以足夠的'韌性去糾正安全的事故隱患，說(shuō)到員工心煩，說(shuō)到她們寧愿以后嚴格按照操作規程辦事也不愿再聽(tīng)到我在她們面前說(shuō)個(gè)沒(méi)完。安全無(wú)小事，哪一次惡性事故不是由“微不足道”的小隱患積累引發(fā)的呢？
加油站是我們向社會(huì )提供服務(wù)，展示精神風(fēng)貌的窗口。日常管理中我十分重視加油站形象管理，始終做到加油現場(chǎng)環(huán)境整潔、衛生，不留死角，并隨時(shí)清掃加油車(chē)輛帶來(lái)的泥沙紙屑。我承包站上最難搞的衛生區，只要是我在加油現場(chǎng)，基本上是掃把不離手。身教重于言教，員工們
最新實(shí)習心得體會(huì )15
在即將踏入社會(huì )，面對競爭激烈的社會(huì )環(huán)境前，社會(huì )實(shí)踐對我們即將畢業(yè)的研究生來(lái)說(shuō)是必不可少的重要環(huán)節，它是正式工作前的一次大閱兵，也是理論與實(shí)際相結合并鍛煉我們動(dòng)手能力的大好機會(huì )，同時(shí)為未來(lái)的工作打下堅實(shí)的基礎。
當踏上實(shí)習的這條路上時(shí)，首先就是一個(gè)角色上的轉換。在學(xué)校做設計的時(shí)候，每個(gè)人往往都會(huì )習慣設計院雖然是個(gè)異常繁忙的單位，但對于實(shí)習生或者新員工來(lái)說(shuō)并不是這樣。新員工往往是剛剛畢業(yè)，如果接不到任何方案設計或者施工圖時(shí)，上班時(shí)就常常處于空閑狀態(tài)。這也是我剛到實(shí)習單位的困惑――沒(méi)有人找我幫忙設計或者畫(huà)圖，從早到晚在辦公桌前坐著(zhù)無(wú)所事事是件很尷尬的事情。當然這種事情也沒(méi)什么可以抱怨的，畢竟作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)還沒(méi)有真正畢業(yè)的學(xué)生，還沒(méi)有純熟的手法來(lái)處理拿到手的任務(wù)。其實(shí)到實(shí)習單位之前就已經(jīng)想得到，現今的設計院都是以盈利為目的的，院里不會(huì )拿真實(shí)的項目來(lái)給實(shí)習生練手，而正式的員工也沒(méi)有很多的時(shí)間來(lái)為你實(shí)習生講解這講解那，所以說(shuō)沒(méi)有什么事情做也就說(shuō)得通了。
來(lái)這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書(shū)，看看別人畫(huà)的圖，給自己找點(diǎn)事做。
對這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作--繪圖。繪圖所用程序為AUTO CAD--計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線(xiàn)--墻線(xiàn)--門(mén)窗--樓梯--屋內布置--標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖，學(xué)著(zhù)用快捷鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難，如弧線(xiàn)與直線(xiàn)的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。
在所里作為一個(gè)實(shí)習生，什么小活都干，可以說(shuō)會(huì )有前輩給你活叫你做，有時(shí)候別人給你一個(gè)平面圖叫你畫(huà)立面和剖面，都是設計好的，這樣的活并不簡(jiǎn)單，也需要開(kāi)發(fā)大腦資源和充分的想象力，還有要準備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時(shí)候別人給你個(gè)小區讓你用PS處理，這都
是常見(jiàn)的事，所以學(xué)到PS也是當務(wù)之急，在這段實(shí)習的過(guò)程中，PS的水平也得到了提高，關(guān)鍵是學(xué)習和請教，不會(huì )的有高手在，大部分都是精英。這也是方案表達的一種形式。以上這些都是畫(huà)圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養，關(guān)鍵要不時(shí)的學(xué)習，在設計院有好多書(shū)，沒(méi)有事情做的時(shí)候就用看書(shū)來(lái)提高自己，總之學(xué)到東西就行。
在實(shí)習的過(guò)程中，除了要對所學(xué)的理論知識進(jìn)行實(shí)踐之外，還要學(xué)會(huì )處理人與人之間的關(guān)系。在現實(shí)的社會(huì )中，紛繁復雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著(zhù)這個(gè)社會(huì )中的每個(gè)人，而當你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì )中立足的基礎和取得發(fā)展的機會(huì )。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復雜和過(guò)分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái)，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習時(shí)間短暫，因此并沒(méi)有多少時(shí)間讓我對設計院的同事進(jìn)行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過(guò)程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外，在我實(shí)習的這段時(shí)間里，還有兩次聚餐和一次集體戶(hù)外活動(dòng)的機會(huì )，我也積極參加了，這多少也會(huì )增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內認識到了一批設計人員，相信這是我在實(shí)習中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源；但是對于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性，成為了我在這次實(shí)習過(guò)程中的失敗教訓的一部分。
第一次到公司實(shí)習，剛來(lái)的時(shí)候心理很沒(méi)底，不知道怎樣與別人相處。實(shí)習幾天后發(fā)現，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增添了你和同事交流的機會(huì )，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問(wèn)，多與人交流，要以誠待人。
這次的實(shí)習帶給我不僅僅是一種社會(huì )經(jīng)驗,更是我人生的一筆財富，更可喜的是我在實(shí)習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當今大學(xué)教育是以理論為主，能有機會(huì )走進(jìn)設計公司去實(shí)習，對我來(lái)說(shuō)是受益非淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì )了，相信這次實(shí)習對我日后參加工作有幫助。在學(xué)習過(guò)程中，經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助，教會(huì )我怎樣用快捷鍵，作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習中少走彎路。
通過(guò)這次實(shí)習，在設計方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。實(shí)習主要是為了我
們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習單位的經(jīng)理也給了我很多機會(huì )參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設計工作所要面對的問(wèn)題。這次實(shí)習豐富了我在這方面的`知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個(gè)月的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一滴的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。感謝前輩們對我的教誨，這次實(shí)習除了在專(zhuān)業(yè)方面得到了非常大的收獲之外，我還學(xué)會(huì )了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與結構、水電專(zhuān)業(yè)的人溝通協(xié)調。親身經(jīng)歷和熟悉了設計院的工作程序，開(kāi)闊了眼界。和設計所的同事在一起，我感覺(jué)到非常的快樂(lè )和滿(mǎn)足。他們就像是朋友、老師和長(cháng)輩一樣的幫助和指導我，我內心非常地感謝他們�？傊�，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習之后，我從專(zhuān)業(yè)技能到為人處事，都真真切切的在現實(shí)之中得到了提高。為我今后的工作打下了堅實(shí)的基礎。
來(lái)棕櫚園林設計有限公司實(shí)習的時(shí)間里，使我在思想上有了很大的轉變。以前，在學(xué)校里學(xué)知識的時(shí)候總是老師往我的頭腦里灌知識，自己根本沒(méi)有那么強烈的求知欲，當然這完全是我自己懶散的學(xué)習態(tài)度所決定的，也是由于這樣的學(xué)習態(tài)度以致使自己的知識太貧乏了，然而到這里實(shí)習后，的確使我的感觸很大，公司員工的學(xué)習氣氛特別濃無(wú)形中給我營(yíng)造了一個(gè)自己求知的欲望。
在工作之余大家都在抓緊時(shí)間學(xué)習，這種刻苦的精神特別讓我敬佩。給我一種特別想融入他們其中的感覺(jué)。這將對我以后的人生路上一種很大的推進(jìn)。只有堅持學(xué)習新的知識，才會(huì )使自己更加提高，而這里就有這樣的氣氛。同時(shí)這次實(shí)習也為我提供了與眾不同的學(xué)習方法和學(xué)習機會(huì )，讓我從傳統的被動(dòng)授學(xué)轉變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué)；從死記硬背的模式中脫離出來(lái)，轉變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習，增強了領(lǐng)悟、創(chuàng )新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，這些方法的提高是終身受益的，我認為這
難得的幾個(gè)月讓我真正懂得了工作和學(xué)習的基本規律。
在本次實(shí)習的時(shí)間里，我深深體會(huì )到團隊合作的重要性。這一點(diǎn)我覺(jué)得尤其重要，因為我覺(jué)得在任何一個(gè)團體，如果沒(méi)有團隊合作的精神，那么一個(gè)團體就會(huì )顯得乏氣。因為團隊就是精神之柱，俗話(huà)說(shuō)：“人心齊，泰山移�！笨梢�(jiàn)團隊合作精神的重要性，所以我覺(jué)得發(fā)揮團隊精神在具體學(xué)習、工作和生活中的運用，可以使我們收到事半功倍的效果。
在這次實(shí)習中，我們將書(shū)本上的東西與實(shí)際相結合，又向經(jīng)驗豐富的師傅請教了很多平時(shí)不明白的問(wèn)題，獲益不淺。同時(shí)也體驗了整個(gè)工程項目的辛苦。
還有很重要的一方面是，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我的電腦操作技能熟練了很多，也學(xué)到了很多簡(jiǎn)便實(shí)用的方法，在今后的學(xué)習工作上都可以派上好的用場(chǎng)。當今社會(huì )，若想從事這個(gè)行業(yè)，不懂操作基本上是不可能做到的。
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開(kāi)了視野，長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，實(shí)習是我們把學(xué)到的理論知識應用在實(shí)踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫，不是嗎?相信自己，成就未來(lái)。
最后，感謝棕櫚園林設計有限公司給了我寶貴的實(shí)習機會(huì )。
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