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【精品】手工的作文合集五篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的手工的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
手工的作文 篇1
又到了周五,又到了我們與家長(cháng)的每周一約,今天這節課將由王桐雨和她的媽媽來(lái)一起完成。中午吃完飯,我們就盼望著(zhù)這節課早點(diǎn)到來(lái)。
在我們的望眼欲穿中,王桐雨媽媽拿著(zhù)材料來(lái)到班級,阿姨先把她準備的.彩紙,竹簽發(fā)給我們,我們也把自己準備的剪刀,雙面膠拿出來(lái),準備上課。
這節課主要是王桐雨給我們上課,她媽媽當她的助手。這節課是教我們做小花,做成的成品有點(diǎn)像郁金香,可是他不是郁金香,而是另外一種,我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的花兒——馬蹄蓮。
開(kāi)始上課了,小老師讓我們先拿出大紙,尺子量出六厘米,把它剪下來(lái),然后拿出竹簽,將那張剪下來(lái)的紙往簽子上卷,用來(lái)做花莖?晌屹M了九牛二虎之力也卷不好,所以我就向王桐雨的媽媽請教,阿姨非常有耐心地教我,首先把簽子放在大紙上,把緊緊地纏住,然后往上面卷,一點(diǎn)點(diǎn)耐心細致地卷,不能著(zhù)急,要卷得均勻,就這樣,最后只變成一個(gè)紙筒,粘上雙面膠,然后花徑就折好了。然后我又開(kāi)始做花瓣,做完了花朵,我們又開(kāi)始做花心,又做葉子,這些做起來(lái)比較輕松,所以很快我的小花就做出來(lái)了!
望著(zhù)漂亮的小花,我很自豪,這是我自己親手做出的小花,我要把它送給媽媽?zhuān)寢寢尭惺艿轿覍λ膼?ài)。
手工的作文 篇2
今天,我們上了一節十分有趣的手工課。
首先,我們先準備一下工具,有兩個(gè)模具,一個(gè)模具是圓球形狀的,另一個(gè)模具是立體六邊形的,還有多彩沙,和幾袋夜光沙,最后,備一盆水。
開(kāi)始制作啦!首先拿出模具,選一種模具,將彩色沙和夜光沙混在一起,變成彩色的夜光沙,然后倒進(jìn)模具里,然后把做好的.沙和模具放到水里,放置五分鐘后拿出來(lái),小心翼翼地打開(kāi),最后晾干,一個(gè)色彩鮮艷的跳跳沙彈力球就制作完成了。由于時(shí)間原因,每個(gè)人只做了兩個(gè)球,都十分漂亮。我做的也不例外。一個(gè)球上半部分是粉色的,下半部分是紫色好似一顆寶石,另一個(gè)球,顏色可就多了,粉色,橙色,黃色,綠色,藍色,紫色,像一顆彩虹球。
七彩跳跳沙,不僅好玩,而且鍛煉手腦結合和我們的想象力、動(dòng)手能力,拿下來(lái)的過(guò)程中可以鍛煉我們的動(dòng)手能力。原來(lái)做手工不光能玩,還鍛煉我們呢,通過(guò)這次手工我的動(dòng)手能力又增強了一步。同時(shí)我也學(xué)會(huì )了做事要認真,不能馬虎。
手工的作文 篇3
秋天到了,涼風(fēng)習習,落葉在半空中飛舞著(zhù)。我們的思緒也隨著(zhù)落葉的搖曳,慢慢地飄向了我們的目的地——七都實(shí)踐基地。
踏進(jìn)基地的大門(mén),一位“向導”就迎了上來(lái),他顯得很紳士:“親愛(ài)的同學(xué)們,歡迎你們來(lái)到富饒的七都!”我們大家不顧風(fēng)塵仆仆,興奮地東張西望。跟著(zhù)“向導”,走入結藝室,在那里,一位老師已經(jīng)等候著(zhù)我們了。她一直面帶著(zhù)微笑,臉上時(shí)不時(shí)泛出淺淺的酒窩,真討人喜歡。
結藝室布置的非常獨特,四周的墻壁上懸掛著(zhù)各式各樣的中國結,顯得非常喜慶。我非常好奇,一幅一幅欣賞起來(lái),這些中國結真漂亮呀,有方形,有菱形,但更多是圓形的。我們被分成六個(gè)小組,分別坐在擺成了六個(gè)菱形形狀的椅子里。
老師首先給我們發(fā)下了一些工具:一根紅色的細副線(xiàn),一根綠色的粗主線(xiàn),還有五顏六色、亮晶晶的珠子。同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試!安灰(zhù)急,同學(xué)們,今天我們要做的是中國結的.一種——平結手鏈,先讓我給大家示范下!崩蠋煱阎骶(xiàn)和副線(xiàn)拿出,各對折一次,把副線(xiàn)用珠針釘在泡沫板上,再把主線(xiàn)壓在副線(xiàn)上,形成一個(gè)扣珠。老師反反復復給我們示范了三次,還教了我們一個(gè)獨家秘訣——“先挑后壓,先壓再穿”。
我早已迫不及待,未聽(tīng)完老師的再三告誡,就先開(kāi)工了。我照著(zhù)老師的樣子做成扣珠,可在編制第一個(gè)平結時(shí)就遇到了困難,試了好幾次都沒(méi)有成功。真想不到看起來(lái)簡(jiǎn)單的平結手鏈,竟然那么難編。于是,我只好向老師求救,老師看了以后“噗”的一聲笑了出來(lái):“你在挑的時(shí)候忘記壓了,而在壓的時(shí)候又不知道穿在哪兒了!蔽一腥淮笪,拍了拍自己的腦門(mén)。
我繼續編制著(zhù)平結,總算到穿珠子的時(shí)候了。我卻怎么也穿不進(jìn)去,眼看著(zhù)同學(xué)們都快編好了,急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。坐旁邊的同學(xué)及時(shí)伸出了援助之手,她拿住線(xiàn),我小心翼翼地將珠子穿過(guò)線(xiàn),這樣反反復復,六個(gè)珠子很快就被穿進(jìn)了繩子里!岸b忊彙毕抡n了,一條閃閃發(fā)亮的平結手鏈也大功告成,隨之問(wèn)世了?粗(zhù)自己的勞動(dòng)成果,我簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手,立馬將它戴在了自己的手上。
平結手鏈也有好的寓意呢!它象征著(zhù)人們平安出入,據說(shuō)在本命年戴上,還會(huì )招來(lái)好運呢!
手工的作文 篇4
圣誕節快到了,我準備做一個(gè)禮物給圣誕老人,因為他總是給別人別人禮物,而他卻沒(méi)有禮物。我左思右想,突然靈機一動(dòng),想:就做一棵圣誕樹(shù)吧!
今天上作文課,老師說(shuō):“今天的作文課改成手工課了!蔽覀兟(tīng)了后興高采烈,老師又拿出了剪刀、橡皮泥和彩紙。真是萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng),就等著(zhù)我們“開(kāi)工”了。
心動(dòng)不如行動(dòng),我先把紙對折兩下,然后又用鉛筆畫(huà)了半個(gè)圣誕樹(shù),接著(zhù)用剪刀沿著(zhù)鉛筆畫(huà)的印小心翼翼地剪著(zhù),等到剪完后,我拆開(kāi)一看,出現了兩棵小松樹(shù)。我再把一棵小松樹(shù)從上面剪了一刀,又把另一棵小松樹(shù)從下面剪了一刀,最后我把兩棵小松樹(shù)交叉放在一起,一個(gè)立體的小松樹(shù)就做好了。
看著(zhù)這棵光禿禿的圣誕樹(shù),我想還是裝飾一下吧。我先讓圣誕樹(shù)站起來(lái),可是圣誕樹(shù)不聽(tīng)我的指揮,就是不站起來(lái)。我就用雙面膠想把圣誕樹(shù)固定住,可是雙面膠竟然不粘了,根本就貼不上,沒(méi)辦法我只好用橡皮泥給他做了一個(gè)底座,看著(zhù)五彩繽紛的橡皮泥,我真不知道用哪一個(gè)好,于是我就用了一個(gè)我不喜歡的顏色,給他做了一個(gè)底座。然后,我有用一點(diǎn)藍色的橡皮泥把圣誕樹(shù)的頂上固定住,又用剪刀剪了一個(gè)大星星貼在上面,我希望它能照亮四川災區小朋友們的心,讓他們鼓起生活的勇氣,繼續好好學(xué)習,為祖國作出一份貢獻。然后我又拿出白色、粉色、綠色、黃色、橙色的橡皮泥,把他們搓成一個(gè)個(gè)細長(cháng)的條,然后把它們分成兩份,一份做成一個(gè)蝴蝶結,另一份做成了拐杖,接著(zhù)我把蝴蝶結貼在拐杖上,一個(gè)精致美麗的拐杖就做好了。我希望這個(gè)拐杖能讓圣誕老人爺爺走路不滑倒。我還做了兩個(gè)小雪人和一個(gè)小靴子……大功告成了,一個(gè)惟妙惟肖的.圣誕樹(shù)就從我的手中誕生了,我的心里比吃了蜜還甜。
一個(gè)個(gè)各種各樣的圣誕樹(shù)在同學(xué)們的手中誕生了,看著(zhù)這么多好看的圣誕樹(shù),我仿佛看見(jiàn)圣誕老人微笑著(zhù)走下雪橇……
手工的作文 篇5
喜報千聲歌盛世,金雞三遍報新春。轉眼間,就到了我的本命年,雞年。所以我要制作一個(gè)小雞,送給我的親朋好友!
首先,拿出氣球,做雞冠子,一眨眼功夫,成攻了,接著(zhù)做雞翅膀,我用黃色的紙做成雞翅膀,在拿出橘色的彩紙做金燦燦的嘴巴,然后用紫瑩瑩的紙做成了小腳丫,最后用黑色的彩筆畫(huà)成了一個(gè)調皮的大眼睛。
我看著(zhù)做好的小雞,心里不禁暗自偷笑,心想:我真是天才,竟然這么成功。只見(jiàn)小雞有一個(gè)紅彤彤的雞冠子,好像一個(gè)皇冠,尖尖的'小嘴巴是那樣可愛(ài),黃黃的翅膀是多么的引人注目呀。紫中帶綠的小腳丫還在努力地向前走呢,他用那萌萌的大眼睛盯著(zhù)我,好像一個(gè)黑曜石。他對我說(shuō):主人,我餓了,我餓了,我要吃飯,我要吃飯嘛!看著(zhù)它一臉懇求的樣子,我真的好高興,他小心翼翼地撲騰著(zhù)翅膀,好像要飛上天似得。
我的心里感覺(jué)可高興了,因為我又多了個(gè)小伙伴,他在沖我笑呢,我也微微一笑。
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