培訓自我鑒定
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期對自己的學(xué)習或工作生活的自我總結，自我鑒定可以使我們鍛煉語(yǔ)言組織能力，因此我們是時(shí)候回頭做好總結。那么自我鑒定要注意有什么內容呢？以下是小編為大家收集的培訓自我鑒定，希望對大家有所幫助。
培訓自我鑒定1
我自20xx年7月畢業(yè)于山西財經(jīng)大學(xué)后,加入了農行建東支行,現實(shí)習期滿(mǎn)一年,下面將我一年的學(xué)習情況匯報如下:
我熱愛(ài)農行,工作積極,認真學(xué)習總省分行下發(fā)的各種文件,認真貫徹執行工行的政策、方針、決議,認真學(xué)習貫徹“三分一統”的思想,積極參與工行的發(fā)展改革，農行培訓自我鑒定。
我先后參加了一個(gè)月的支行業(yè)務(wù)培訓、人行的反假-幣考試,并取得了優(yōu)異的成績(jì)。
我刻苦鍛煉基本技能,虛心學(xué)習,勤學(xué)好問(wèn),認真做好筆記,下班后苦練基本功,努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識,在個(gè)人儲蓄、網(wǎng)上銀行、基金、保險、銀行卡等方面我都已有了比較深人的學(xué)習。
在過(guò)去的一年,我一直在努力,我為加入農行而自豪。我信奉敬業(yè)進(jìn)娶追求卓越、永不言敗的精神,我愿和所有的伙伴一起與農行共同發(fā)展。根據學(xué)校畢業(yè)實(shí)習要求，本人于20xx年10月底到11月底期間在中國農業(yè)銀行xx縣支行城關(guān)分理處進(jìn)行了為期8周的畢業(yè)實(shí)習。實(shí)習期間，在學(xué)校和單位指導老師的幫助下，我熟悉了金融機構的主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動(dòng)，系統地學(xué)習并較好掌握了銀行會(huì )計實(shí)務(wù)工作，理論水平和實(shí)際工作能力均得到了鍛煉和提高�，F將畢業(yè)實(shí)習的'具體情況及體會(huì )作實(shí)習個(gè)人鑒定。
這次實(shí)習，除了讓我對農業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實(shí)習無(wú)疑成為了我踏入社會(huì )前的一個(gè)平臺，為我今后踏入社會(huì )奠定了基石。
首先，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì )以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責。如果沒(méi)有完成當天應該完成的工作，那職員必須得加班;如果是不小心弄錯了錢(qián)款，而又無(wú)法追回的話(huà)，那也必須由經(jīng)辦人負責賠償。
其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養，正所謂做一行就要懂一行的行規。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習單位同事那里深有體會(huì )。比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶(hù)可能是自己認識的人，他們也會(huì )要求對方出示證件，而當對方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做�，F在銀行已經(jīng)類(lèi)似于服務(wù)行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受。在我實(shí)習快要結束時(shí)，基本業(yè)務(wù)流程我也算是掌握的差不多了，所以偶爾在空閑時(shí)指導老師讓我上崗操作。
沒(méi)想到，看似簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理，當真正上崗時(shí)卻有這么多的細節需要注意，比如：對待客戶(hù)的態(tài)度，首先是要用敬語(yǔ)，如您好，請簽字，請慢走;其次與客戶(hù)傳遞資料時(shí)必須起立并且雙手接送，最后對于客戶(hù)的一些問(wèn)題和咨詢(xún)必須要耐心的解答。這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。
最后，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。任何工作，做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì )做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要。
因此，我體會(huì )到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗真理，使一個(gè)本科生具備較強的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是我們實(shí)習的真正目的。
培訓自我鑒定2
XXXX年X月X日至XX日，XX公司組織了一場(chǎng)為XXXXXX的新員工入職培訓，為期X天，共X人參加。培訓課程由公司周邊慨況、參觀(guān)生產(chǎn)區域、xx工藝基礎知識,XX集團企業(yè)文化及經(jīng)營(yíng)理念、勞動(dòng)管理制度、薪酬福利管理規定、班前會(huì )執行制度、安全知識培訓等內容組成。
在為期4天的培訓中，通過(guò)公司課程的講解，這批學(xué)員對公司有了一個(gè)較為全面的印象，比較好的接受了公司的經(jīng)營(yíng)方式與管理理念，也愿意融入公司的企業(yè)文化之中來(lái)。
通過(guò)培訓，這批學(xué)員很快適應了公司的環(huán)境，熟悉了工作基本流程，了解并掌握了公司勞動(dòng)制度與管理理念。這次培訓經(jīng)過(guò)各位授課講師的'辛苦講解和相關(guān)人員的精心組織，受到了學(xué)員的肯定與贊揚。此外，學(xué)員也高度贊揚公司上下對他們的照顧，稱(chēng)領(lǐng)導很隨和、人力資源部很貼心、來(lái)到這樣一個(gè)其樂(lè )融融的大家庭很溫暖。
我們將會(huì )繼續努力，跟進(jìn)這批學(xué)員的動(dòng)態(tài)，做到有問(wèn)必答，有困難就解決，將優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度堅持下去，讓每一位員工在公司都能感受到家的溫暖，保持良好的工作熱情。
培訓自我鑒定3
一、SIYB教學(xué)管理工作。
負責周口市就業(yè)訓練中創(chuàng )業(yè)培訓工作，周口市就業(yè)訓練中心20xx年共計開(kāi)展創(chuàng )業(yè)培訓班81期，培訓2430人，完成省廳目標任務(wù)202%。
全年SYB培訓教學(xué)授課15期，其中周口市本地培訓5期，計培訓學(xué)員150人，合格學(xué)員135人，合格率90%；外市（開(kāi)封、鄭州、平頂山、濟源、商丘等市）10期，計培訓學(xué)員300，合格學(xué)員286人，合格率95%。
二、積極參與創(chuàng )業(yè)培訓后續支持服務(wù)。
一是根據中心制定的定期回訪(fǎng)制度，今年我加強了與學(xué)員的溝通交流。12月份，我對一年來(lái)培訓的學(xué)員通過(guò)電話(huà)或上門(mén)方式進(jìn)行了回訪(fǎng)，了解創(chuàng )業(yè)進(jìn)程和遇到的困難，并協(xié)調相關(guān)部門(mén)為15名學(xué)員解決了小額借貸、營(yíng)業(yè)執照辦理等事宜。二是舉辦學(xué)員座談會(huì )。為了解培訓結束后學(xué)員創(chuàng )業(yè)情況，7月份我組織了一次學(xué)員座談會(huì )。在座談會(huì )上，聽(tīng)取了學(xué)員在創(chuàng )業(yè)實(shí)踐階段所遇到的主要困難及對未來(lái)的設想以及對開(kāi)展SYB創(chuàng )業(yè)培訓工作的希望與建議等內容。通過(guò)座談會(huì )學(xué)員之間也有了更多的交流，能夠互相幫助，提供商機，對彼此企業(yè)的發(fā)展都有很大的幫助和指導作用。
三、加強自身的理論學(xué)習，組織教學(xué)研討。
自身的思想素質(zhì)和理論水平是從事這項工作的基礎。首先，我在日常工作中力爭多學(xué)多看，努力使創(chuàng )業(yè)教育理論與工作實(shí)踐相結合。本年度，我始終關(guān)注學(xué)員創(chuàng )業(yè)
業(yè)教育理論的最新研究動(dòng)向。其次，在作風(fēng)上，我努力做到“嚴、實(shí)、精”三字方針�！皣馈本褪菍ψ约阂髧栏�、對工作要求嚴格，對學(xué)員的事情不馬虎，不松懈，不拖拉；“實(shí)”就是工作要實(shí)實(shí)在在，表里如一，按客觀(guān)規律辦事；“精”就是對工作精益求精，不應付。與此同時(shí)我不斷加強個(gè)人修養。做到講誠信，正大光明，始終堅持原則，說(shuō)到就要做到，并有寬廣的.胸懷和耐心的解決問(wèn)題的態(tài)度。年度內多次組織中心教師開(kāi)展教學(xué)研究，共同探討難點(diǎn)、熱點(diǎn)。不斷提高自己的教學(xué)實(shí)踐水平。
培訓自我鑒定4
7月15日至7月28日，我校開(kāi)展了為期十五天的暑期校本培訓。在本次校本培訓中，校長(cháng)為我們解讀了各類(lèi)教育教學(xué)法規，并請梅主任在個(gè)人網(wǎng)頁(yè)、博客、課件制作等方應對我們進(jìn)行了系統的培訓，力求使我們在師德素養和教育教學(xué)業(yè)務(wù)本事方面有所提高。十多天的培訓不僅僅資料十分豐富，培訓形式也是多種多樣，有作報告、經(jīng)驗交流、討論等多種形式。異常是對于我這樣一個(gè)從教剛剛兩年的新教師來(lái)說(shuō)，具有很強的教育性，讓我從這次培訓中學(xué)到了不少東西。以下是我對本次校本培訓的一點(diǎn)體會(huì )：
一、學(xué)習理論，提高自我的理論水平
培訓初，張校就帶領(lǐng)我們學(xué)習了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等相關(guān)法律法規。教師們集中在一齊，系統地學(xué)習了理論知識。每位教師都認真撰寫(xiě)了學(xué)習心得，從中獲益匪淺。另外，學(xué)校還制定了學(xué)習篇目，教師們分學(xué)科學(xué)習了《新課程標準》，學(xué)好后組織教師交流。教師們在學(xué)習中反思，在反思中實(shí)踐，從而來(lái)提高自我的理論知識。
另外，梅主任在個(gè)人網(wǎng)頁(yè)、博客、課件制作等方應對我們也進(jìn)行了系統的培訓。此刻，我也創(chuàng )立了自我的個(gè)人博客、網(wǎng)頁(yè)，今后我會(huì )將自我的`教學(xué)感言及時(shí)地撰寫(xiě)到博客中，從來(lái)不斷地來(lái)充實(shí)自我。我也會(huì )多利用多媒體課件穿插到教學(xué)中，從而使課堂更豐富，學(xué)生學(xué)得更開(kāi)心。
二、學(xué)會(huì )反思
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“僅有善于分析自我工作的教師，才能成為得力的有經(jīng)驗的教師�！辈ㄋ辜{也說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能成為膚淺的知識。如果教師僅僅滿(mǎn)足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進(jìn)行深入地思考，那么他的教學(xué)水平的發(fā)展將大受限制，甚至有所滑坡�！痹谝郧暗墓ぷ髦�，我雖然有過(guò)反思，但從來(lái)沒(méi)有正規地把它當成一項工作去執行，只是在頭腦里想想就過(guò)了。在以后的工作中，我必須并且必須要學(xué)會(huì )總結反思，以逐步提高自我的教學(xué)水平。
三、做好班隊工作
在“愛(ài)生模范”候選人競選演講中，我深刻地了解到班主任工作的酸甜苦辣，體會(huì )到他們對學(xué)生的那份無(wú)微不至的愛(ài)。在學(xué)習中，她們不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。異常是后進(jìn)生，她們騰出自我的休息時(shí)間，為孩子們補缺補漏。在生活上，她們更是無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)每個(gè)學(xué)生。對于那些留守兒童、，她們就像父母一樣，時(shí)刻對孩子們問(wèn)寒問(wèn)暖，讓孩子們處處感受到學(xué)校大家庭的溫暖。我剛走上教師講臺不久，我想如果我能多多向這些優(yōu)秀教師學(xué)習、請教班主任經(jīng)驗，真誠地去對待關(guān)心每一個(gè)孩子。那我相信孩子們會(huì )更幸福。
孩子們是明天的期望，而我們教師則是托起期望的人。他們的成功便是我們的成功，凝結著(zhù)我們努力的汗水。他們是我們生命的延續，完成我們未能完成的愿望。在教師這條道路上，教育工作任重而道遠，但我也相信在這片天空里，我們只要經(jīng)過(guò)反復地學(xué)習、研究和領(lǐng)悟，定能綻放出自我絢爛的生命之花。
培訓自我鑒定5
一、機會(huì )難得，學(xué)習氣氛濃厚。
參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )，在最短的時(shí)刻內完成了由教育工作者到學(xué)生的主角轉換，認真、虛心、誠懇地理解培訓，態(tài)度端正、學(xué)習專(zhuān)注，從教育局領(lǐng)導到學(xué)校校長(cháng)都能專(zhuān)心致志，全神貫注，認真的聆聽(tīng)和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地理解著(zhù)新鮮的理念。大家都覺(jué)得機會(huì )是如此的難得，學(xué)習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。
二、異彩紛呈，講座全面系統。累了倦了
專(zhuān)家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈此刻我們的面前，真是“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”。各位專(zhuān)家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習和工作中的經(jīng)驗拿出來(lái)與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機和輿論應對和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”，對指導實(shí)際工作有較大幫忙，使我們不僅僅了解了全國學(xué)校安全的現狀，也對如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應對各種媒體，明白什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實(shí)地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長(cháng)的講座，使我對職業(yè)教育人才培養模式、影響因素及改革走向有了新的認識，明白了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽(tīng)了孫霄兵副部長(cháng)對《國家中長(cháng)期教育發(fā)展綱要》的`解讀，明白了基礎教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個(gè)人才，不只要懂外語(yǔ)，更要懂國際規則、懂中國國情。
三、學(xué)無(wú)止境，更新學(xué)習觀(guān)念。
聽(tīng)專(zhuān)家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來(lái)？所有人都是走著(zhù)同一條道，那就是不斷的讀書(shū)學(xué)習，關(guān)注專(zhuān)業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復一日，永無(wú)止境。就像聽(tīng)課時(shí)孫部長(cháng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“人生是一個(gè)長(cháng)跑，要一向堅持下去�！睂W(xué)習也是如此，要讓讀書(shū)學(xué)習已像吃飯睡覺(jué)一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專(zhuān)家，但我能夠從此刻起就行動(dòng)起來(lái)，像專(zhuān)家一樣投入到讀書(shū)學(xué)習的活動(dòng)中去，讓讀書(shū)學(xué)習也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識為我所用。
培訓學(xué)習雖然已經(jīng)結束了，但我知道有更重的學(xué)習和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開(kāi)展“學(xué)習工程”的東風(fēng)，重新樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念：為做一名合格的教育工作者發(fā)奮學(xué)習，為培養出更多創(chuàng )新人才發(fā)奮工作。
人要走進(jìn)知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習的東西太多了。網(wǎng)絡(luò )教育，給了我們一把學(xué)習的鑰匙。這是一把增長(cháng)知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。
培訓自我鑒定6
一、 素養
這次培訓好幾節課都圍繞關(guān)于法官職業(yè)道德、司法核心價(jià)值觀(guān)、司法的價(jià)值體系的問(wèn)題。老師的教學(xué)內容中都涉及法官這一個(gè)職業(yè)所需要的操守�！霸谖鞣�，如果一個(gè)人是法官，就根本不用考慮這個(gè)人的道德，法官和道德高尚的人之間是可以劃上等號的，而在我們這個(gè)國度里，恐怕不能，所以我們具備更多的或許不是我們單純的法律知識和法律技能，而是一個(gè)高出于常人所應該具有的素養(寬容、仁厚、博愛(ài)、正直等等)，這些也是其他技能的基石”。 正所謂“正人用邪法，其法也正，邪人用正法，其法也邪”!法官需要有厚德載物的品質(zhì)!
二、 責任
法官需要承擔的主持社會(huì )公平正義責任，每當我們說(shuō)到西方正義女神的形象時(shí)候，我們都內心澎湃，但是有很多同事將來(lái)所擁有的就是生殺予奪的權利，為什么我們崇尚法治的同時(shí)，自己不敢去追求，不追求也就算了!但為啥還有那么的同事還要去褻瀆法律的`尊嚴和法官職業(yè)的威信呢?在這幾節課中，同學(xué)們最不愿意上的課就是這些純粹法學(xué)理念而不是實(shí)際操作的課程，然而，卻讓我感覺(jué)有些不解的是雖然這些同學(xué)都希望自己在行業(yè)里面得到社會(huì )的尊重和認可，他們卻經(jīng)常在別人面前詆毀法官這一行業(yè)的公眾形象，經(jīng)過(guò)這次培訓我也從中理解公眾為什么對我們這一行業(yè)的偏見(jiàn)和不解，更多的時(shí)候是我們自己把自己說(shuō)成這樣的形象，能怪誰(shuí)?“如果你自己都不維護你自己的尊嚴，沒(méi)有人會(huì )幫你維護”。這些話(huà)從他們口中說(shuō)法院這里沒(méi)有了公平正義，有些時(shí)候我真的感覺(jué)很可怕，如果是從老百姓口中說(shuō)出來(lái)的時(shí)候我還能理解，但這話(huà)從自己人口中說(shuō)出來(lái)我卻怎么都不敢憧憬法治的未來(lái)。
三、 價(jià)值
法官需要有自己的一個(gè)價(jià)值判斷，這個(gè)判斷首先就需要的是法律，更多的時(shí)候不僅僅是體現在你對法律，還有對政治、經(jīng)濟、社會(huì )形勢的整體判斷。僅僅追求一個(gè)法律效果，那種機械的裁斷案件的法官只是一個(gè)法律的工具。是不懂法律藝術(shù)的法官。以前我也一直理解法律要獨立，那天起我終于理解為啥法院的裁判不能脫離政治，脫離社會(huì )，脫離民眾的法感。 “法律本來(lái)就是政治的一個(gè)衍生物，怎么可能脫離政治呢?法律就是為執政者所服務(wù)的”。法律更多時(shí)候是需要維護一個(gè)社會(huì )的穩定和秩序，沒(méi)有穩定，就沒(méi)有發(fā)展，最后受害的也是蕓蕓眾生。一個(gè)判決下去，會(huì )導致多少人為此付出代價(jià)，社會(huì )會(huì )因此產(chǎn)生怎樣的價(jià)值導向。這是我們法官需要考慮的不單單是法律效果，更加要考慮的是政治效果。戴海老師說(shuō)的沒(méi)錯：法官不僅僅是法學(xué)家，更應該是一個(gè)政治家。
四、 智慧
法官需要有智慧、需要法律智慧、需要政治智慧、還更需要一個(gè)智慧，那就是民間智慧。案件都是發(fā)生了以后才起訴到法院的，法官需要的就是用證據還原客觀(guān)的真實(shí)事實(shí)，客觀(guān)的真實(shí)事實(shí)與法律事實(shí)之間的差距就需要我們運用生活的經(jīng)驗法則去推理，這就是我們在日常生活中積累的智慧。排除合理懷疑。還原事實(shí)真-相。
培訓自我鑒定7
湖北省相對于甘肅省在扶貧開(kāi)發(fā)方面，不論是在地理位置、自然資源、氣候條件上，還是在經(jīng)濟實(shí)力、基礎設施、貧困程度上，都有著(zhù)絕對的優(yōu)勢。但要實(shí)現到20xx年扶貧，不落一人的攻堅任務(wù)目標，還必須學(xué)習甘肅、貴州的經(jīng)驗和作法，在精和準上做好結合文章。
一是學(xué)習甘肅省扶貧攻堅的精神。
這次到甘肅參加扶貧開(kāi)發(fā)培訓班，所見(jiàn)所聞給我映象最深刻的是真扶貧、扶真貧。主要表現在:宣傳氛圍濃厚，所到之處的公路兩旁、政府大院、村部門(mén)前、小組灣落均看到各類(lèi)扶貧工作宣傳標語(yǔ)，營(yíng)造了扶貧開(kāi)發(fā)工作的濃厚氛圍;
機構設置健全，縣、鄉、村三級分別設立了扶貧開(kāi)發(fā)指揮部、指揮站和指揮所，將扶貧開(kāi)發(fā)作為一項重要的常態(tài)化工作來(lái)抓;組織領(lǐng)導到位，各級扶貧開(kāi)發(fā)機構實(shí)行主要領(lǐng)導掛帥、縣鄉干部到貧困村駐點(diǎn)，并且對貧困村狀況和基本信息能夠一口清，充分體現出領(lǐng)導的重視度和干部的參與度;
目標措施，各級政府部門(mén)和領(lǐng)導干部在制定扶貧目標措施時(shí)，明確了三不原則，即不現實(shí)的目標不說(shuō)、不切實(shí)的任務(wù)不講、不實(shí)際的辦法不提，在深入調研和廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)、建議的'基礎上，做到因地制宜、一村一業(yè)、一戶(hù)一策;信息資料齊全，各級扶貧開(kāi)發(fā)部門(mén)均規范建立了一套完善的貧困村、貧困戶(hù)信息資料，包括貧困原因、扶貧措施、脫貧目標和計劃，同時(shí)開(kāi)發(fā)了一套扶貧工作網(wǎng)絡(luò )平臺，通過(guò)點(diǎn)擊某個(gè)村某個(gè)貧困戶(hù)，就能直觀(guān)地看到該戶(hù)的人口、致貧原因、幫扶需求、脫貧計劃和進(jìn)展等詳細信息。雖然甘肅與湖北在貧困程度、貧困面和自然環(huán)境、資源優(yōu)勢等方面截然不同，有些方面不能照搬照套，但甘肅省在推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)上的信心、決心和精神值得我們學(xué)習和借鑒。
二是產(chǎn)業(yè)項目支撐群眾脫貧。
貴州省海雀村之所以能把風(fēng)沙四起的荒山變成萬(wàn)畝林海，關(guān)鍵是找到了科學(xué)發(fā)展、生態(tài)富民的路子;甘肅省平?jīng)鍪兄阅茉诟珊地毤沟耐恋厣习l(fā)展蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)村民致富，就是因為因地制宜找準了扶貧項目。因此，我們強調扶貧、脫貧，關(guān)鍵要做到對癥下藥、滴灌，不搞大而化之地大水漫灌，在扶貧對象、產(chǎn)業(yè)項目、資金安排和規劃措施等方面，要做到因人、因地、因貧困原因，有針對性地扶貧之策。
三是從解放思想上實(shí)施扶貧。
一位曾經(jīng)在甘肅部隊工作過(guò)15年的朋友講過(guò)這樣兩個(gè)事例，其一:某村支部書(shū)記到縣里開(kāi)會(huì )回來(lái)，自豪地對大伙說(shuō)，我們今年又把貧困村的資格給爭回來(lái)了!其二:部隊到當地結對村去扶貧，給某戶(hù)貧困戶(hù)送去兩頭優(yōu)質(zhì)種羊，鼓勵他發(fā)展養殖業(yè)脫貧致富。再去時(shí)發(fā)現羊沒(méi)了，已經(jīng)被農戶(hù)宰掉吃了，問(wèn)及原因，農戶(hù)理所當然地說(shuō)道你們送來(lái)就是給我們吃的嘛!。
在我們當前實(shí)際工作中，有的干部認為戴上貧困村的帽子，肯定會(huì )給村里帶來(lái)真金白銀和項目扶持，寧愿守著(zhù)這頂帽子不愿摘去;有的群眾爭著(zhù)要當貧困戶(hù)，等著(zhù)上級領(lǐng)導送來(lái)慰問(wèn)金和物資。這種等人授魚(yú)、等米下鍋的思想，嚴重制約了扶貧政策的實(shí)施和脫貧計劃的實(shí)現，必須要在實(shí)施扶貧措施的基礎上，正確引導貧困村和貧困對象轉變思想，樹(shù)立干中求助、積極脫貧的信心和決心，同時(shí)對建檔立卡對象要算好收入賬，達到脫貧標準的要予以標識，及時(shí)退出貧困之列，才能有計劃、有步驟地實(shí)現扶貧、脫貧、全面小康的目標。
四是既要金山銀山更要綠水青山。
扶貧攻堅和扶貧工作時(shí)間緊、任務(wù)重，在涉及到土地開(kāi)發(fā)、利用和資源配置上，不能盲目冒進(jìn)，不能單一地追求高產(chǎn)出、高效益的產(chǎn)業(yè)項目，同時(shí)還應兼顧環(huán)境和土地資源保護，做好科學(xué)規劃，決不能以脫貧致富為目的而私開(kāi)亂挖、毀壞地形地貌、嚴重污染生態(tài)環(huán)境，決不能為了當前脫貧摘帽的目標而吃子孫飯、斷子孫路，確保扶貧攻堅與堅持綠色發(fā)展統籌兼顧，既要順利實(shí)現脫貧、全面小康的奮斗目標，又要做到科學(xué)、可持續發(fā)展。
培訓自我鑒定8
四個(gè)月的新警培訓接近尾聲，在此期間學(xué)習了許多從事公安工作的技能與法律知識，加深了對公安業(yè)務(wù)的認識，體能有了進(jìn)一步的提高，為以后從事公安工作打下了堅實(shí)的基礎。為了發(fā)揚成績(jì),克服不足,特作自我鑒定如下：
一、在培訓期間遵章守紀、積極提高自身各方面能力和素質(zhì)。
在培訓期間，我時(shí)刻提醒自己保持積極向上、努力學(xué)習的良好心態(tài)，不斷提高自身各方面能力。另外，我嚴格遵守初任班的各項規章制度，不遲到，不早退，嚴于律己，自覺(jué)的遵守各項紀律。
二、思想政治素質(zhì)水平得到很大提高。
警校院領(lǐng)導非常重視培訓班的思想政治素質(zhì)教育，認真學(xué)習了全國“二十公”會(huì )議精神和公安部的五條禁令，使我在思想政治方面取得了很大的進(jìn)步。
在四個(gè)月的培訓中，我對公安業(yè)務(wù)理論有了進(jìn)一步的認識，明確了公安機關(guān)的性質(zhì)、任務(wù)、技能，確立了警察意識、法制意識和紀律素養，切實(shí)增強了我扎根警隊經(jīng)受鍛煉，獻身公安事業(yè)的光榮感、責任感和使命感。
三、苦練警務(wù)技能，做到精益求精。
在隊列、基礎體能、技戰術(shù)、射擊等實(shí)踐課程中，我都認真的對待，從思想觀(guān)念
去除只求過(guò)的去，不求過(guò)的硬的思想，我提高了自己的`身體素質(zhì)和吃苦精神。
我們頭頂國徽代表國家，體現著(zhù)我們的社會(huì )價(jià)值;我們不辜負人民的重托，作為國家機器保衛著(zhù)國家和人民的安全，在今后的工作中，我會(huì )繼續保持良好的心態(tài)，擺正學(xué)習者的位置，努力工作，認真學(xué)習，勤于思考，找出不足，不斷提升自己履行本職工作的能力水平，爭取實(shí)現“質(zhì)”的飛躍，為警察的工作做出自己的貢獻。
培訓自我鑒定9
按照培訓班的安排，我在武裝部民兵訓練基參加了為期一周的軍事訓練。這期間，我認真按照軍訓的要求，端正態(tài)度，轉換角色，遵守紀律，勤學(xué)苦練，認真錘煉自己的思想和作風(fēng)，較好地完成了軍訓任務(wù)。同時(shí)，經(jīng)過(guò)短短一周時(shí)間的軍訓鍛煉，使我感受頗深，具體有以下幾點(diǎn)：
一、實(shí)干拼搏出成績(jì)
強調的是硬指標，“打得贏(yíng)，不變質(zhì)”是其追求的 終極目標，一切訓練和工作都圍繞此目標展開(kāi)�？照劅o(wú)益，只有實(shí)干，必須付出血和汗的代價(jià)才能取得成績(jì)。打靶、隊列、戰術(shù)等指標都是一目了然，無(wú)須浮夸，不能粉飾。 令我感觸較深的是，現在機關(guān)上已經(jīng)不再鼓勵“帶病堅持工作”，而仍在提倡“挺一挺”的精神，不準隨意請假。他們的理念是：平時(shí)都不能咬牙堅持，還何談戰時(shí)的流血犧牲、為民奉獻。我們參訓的第一個(gè)星期，時(shí)逢流感肆虐，一傳十，十傳百，加上訓練強度異于常人，拉傷韌帶的有之，肌肉撞傷的有之，頭痛拉稀的有之，痔瘡肛瘺的.有之，至于鼻涕口水，好在還有一身能默默承受一切的迷彩服一時(shí)間傷兵滿(mǎn)營(yíng)，士氣大衰。我們喊苦喊累，但沒(méi)有一個(gè)人愿意退出，因為這是勇氣和意志的較量，誰(shuí)也不愿當懦夫。說(shuō)實(shí)話(huà)，我在時(shí)鬧了兩天肚子，就親身體驗到了褲襠里兜著(zhù)一包東西奔跑的滋味。為了避免不雅，只好省略細節。 通過(guò)軍訓期間的鍛煉，增強了求實(shí)、拼搏的意識和不懼困難的勇氣，使我體會(huì )到：命運全在搏擊，奮斗才有希望;失敗只有一種，那就是放棄努力!位列全球四大金融公司之一的美國摩根斯坦利公司，每年新招聘的員工都要參加海軍陸戰隊的殘酷的體能訓練，結業(yè)的時(shí)候教官說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我相信你們能夠承受未來(lái)將要發(fā)生的一切�！蔽覍⒁源俗詣�，面對挑戰。
二、嚴守紀律，令行禁止，是戰無(wú)不勝的法寶
實(shí)踐經(jīng)驗告訴我們，守紀律是一種無(wú)形的巨大力量。作風(fēng)紀律好，戰斗力就強，在戰斗中就會(huì )攻如猛虎，守如泰山，無(wú)論條件多么艱苦，環(huán)境多么惡劣，都拖不垮，打不爛，堅持到底。這一點(diǎn)，在經(jīng)濟建設上同樣重要。記得一首軍歌中唱到：“紀律中有無(wú)窮的
戰斗力”。這是對作風(fēng)紀律重要性的深刻詮釋。講求集中統一，不講等價(jià)交換，以服從命令為天職，對上級的命令，絕無(wú)討價(jià)還價(jià)的余地，必須無(wú)條件堅持執行。紀律嚴明、令行禁止，是軍人的第一要義，是的生命所系。秩序，是理性的選擇，是一個(gè)社會(huì )健康發(fā)展的保障。法治社會(huì )、和諧社會(huì )強調的都是一種秩序。軍歌是良好作風(fēng)的展現形勢，也是軍人核心價(jià)值觀(guān)的凝練表達，它可以起到統一思想、鼓舞士氣、抒發(fā)感情等等作用。在軍訓的日子里，我們每天都要唱好幾遍的軍歌，喊“番號”就不計其數了，嗓子啞了只能自己解決，但絕對不允許出工不出力，這樣一來(lái)，南郭先生無(wú)所遁形，濫竽充數銷(xiāo)聲匿跡。的思想和行為具有高度的指向性和確定性，要求每個(gè)人都為了一個(gè)共同的目標而努力的態(tài)度和由此表現出來(lái)的勇往直前的精神，而且這種行為的驅動(dòng)力普遍是出于一種自覺(jué)、一種需求。追求真理也應該有這樣的精神，我們作為共產(chǎn)黨員、單位負責人，也應有這種精神，才能真正做到情為民所系，權全為民所用，利為民所謀。
培訓自我鑒定10
師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規范和行為準則，以及與之相適應的道德觀(guān)念、情操和品質(zhì)。我們所以認為的教師的道德素質(zhì)并不是指規范、準則本身，而是教師把這些規范、準則逐步內化，成為教師從事教育事業(yè)的準則。教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，所以教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。而教師的道德是教師的靈魂，也就是我們通常所說(shuō)的“師魂”。
如今的教師，肩負著(zhù)神圣的歷史使命。教師的師德決定了教師的素質(zhì)，又決定了教育的質(zhì)量。所以，加強師德建設的工作是時(shí)代的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、深化教師隊伍建設的重要一環(huán)，也是搞好教育的行風(fēng)建設，決定教師隊伍建設成敗與否的關(guān)鍵。
經(jīng)過(guò)今日國培學(xué)習第一課——師德建設的學(xué)習，我有了深刻的體會(huì )，師德是教師素質(zhì)的重要組成部分。教師的勞動(dòng)體現了知識性、專(zhuān)業(yè)性、藝術(shù)性、長(cháng)期性、示范性與創(chuàng )造性的特點(diǎn)，決定了教師素質(zhì)構成的特殊性。個(gè)人認為，教師素質(zhì)好是順利完成教學(xué)任務(wù)，培養高水準人才的最基本品質(zhì)。教師道德是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規范和行為準則、，以及與之相適應的道德觀(guān)念、情感和品質(zhì)。
師德的核心問(wèn)題是"愛(ài)"，這種"愛(ài)"必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛(ài)，恩師般高尚純潔的愛(ài)。它表此刻：當學(xué)生受到挫折、處境困難的時(shí)候，給以同情、關(guān)懷、體貼和幫忙;對待學(xué)生的提問(wèn)，耐心細致，和藹可親地給予解答;尊重每一位學(xué)生的人格，不體罰或變相體罰學(xué)生;我們應對孩子做出良好的榜樣，把學(xué)生看作學(xué)習、生活的主人;對學(xué)生嚴格要求，幫忙他們從小樹(shù)立正確的世界觀(guān)。人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，將教書(shū)和育人有機的統一齊來(lái)。
教師應當做到：在思想上進(jìn)取向上，表里如一;在工作上愛(ài)生敬業(yè)，嚴謹治學(xué);在為人上胸懷坦蕩，誠實(shí)守信。要從對學(xué)生的正確引導與教育中體現深道意義，每次正確教育與引導學(xué)生的過(guò)程中，也是對自我身心道德的一次洗禮。師德最外在的表現就是以身作則，為人師表。為人師表在必須程度看，主要是強調教師言行一致，要求學(xué)生學(xué)習的知識自我應當精通;要求學(xué)生崇尚的行為，自我應當行之;要求學(xué)生反對的`行為，自我應當堅決杜絕。正所謂“其身正，不會(huì )而行�！狈駝t“雖令不從”。所以，作為教師應從自身做起，真正為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)模范的榜樣，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。
作為一名教師，要適應時(shí)代給予的任務(wù)，必須具有高度的自尊、自重、自強不息的精神，增強自我師德修養。首先要愛(ài)崗敬業(yè)，我們既然選擇了這一行，就要忠誠教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，靜下心來(lái)專(zhuān)心致志的做好本職工作。既要腳踏實(shí)地的，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，淡泊明志。之后要嚴于解剖自我，要善于發(fā)現自我的缺點(diǎn)和不足，要用高標準嚴格要求自我。另外，要增強職責心，本著(zhù)對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責，對社會(huì )負責的精神。
總之，教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養、塑造新一代，自我的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(cháng)。在教育活動(dòng)過(guò)程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自我的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(cháng)發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔完美的心靈。在工作中，教師要安貧樂(lè )教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自我的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去。
培訓自我鑒定11
我叫xxx，本人于xxx年到xx公司保安部就職，距今已經(jīng)過(guò)去了一年多的時(shí)間。雖然工作時(shí)間不算長(cháng)，但是我充分發(fā)揚邊工作邊學(xué)習的精神，圓滿(mǎn)完成了xx公司全年消防安全工作和公司上級下達的各項臨時(shí)任務(wù)。
一、基礎工作： 剛接手保安部時(shí)發(fā)現部門(mén)內員工工作態(tài)度不積極，工作協(xié)調能力差，工作責任心不強，時(shí)常出現缺崗、漏崗、打瞌睡、工作沒(méi)有部署、該管的不管、該問(wèn)的不問(wèn)、該做的不做和人員工作機動(dòng)性不靈活等現象。經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的觀(guān)察和思考，我決定先從員工的心態(tài)入手。調節員工的工作心態(tài)，積極相互溝通，幫助員工樹(shù)立對工作的自信心和培養員工的團隊意識、業(yè)務(wù)技能。在工作中不斷激勵員工不斷培養員工，互相取長(cháng)補短。作為部門(mén)主管，自身堅持做到以身作則，堅持做到干工作領(lǐng)導沖在最前面。對工作積極、努力學(xué)習的保安員適當給予獎勵。對不求上進(jìn)、消極怠工的人員一律從本部門(mén)清除，絕不留情。另外嚴把應聘人員面試這道關(guān)，嚴格做到達不到保安部用人標準的應聘人員堅決不用并適當的給予新員工工作壓力，使其盡快適應工作崗位，而且做到分級管理，層層細化。 以上工作方法在得到很大成效的同時(shí)又為日后的各項工作奠定了良好 基礎。
就是憑著(zhù)穩定良好的工作心態(tài)，保安部全體員工自200x年1月1日至200x年12月10日除本部門(mén)日常工作外協(xié)助各部門(mén)完成點(diǎn)餐傳菜、搬運物品、場(chǎng)地施工、搶險救災等各項臨時(shí)任務(wù)共計457次，處理客人投訴3起，協(xié)助公安部門(mén)進(jìn)行治安工作6次，處理賓館員工民事案件1起，接待治安消防關(guān)系單位檢查工作13次，參加市消防培訓1次，參加各個(gè)市、區消防治安會(huì )議11次。此外圓滿(mǎn)完成200x年集團行政管理中心舉辦的百日安全活動(dòng)和200x年11月12日至11月22日為期11天的監控器安裝監督工作，受到了酒店管理公司總經(jīng)辦、賓館各個(gè)部門(mén)和各個(gè)關(guān)系單位的一致好評。
二、文書(shū)登記： 保安部涉及到的工作范圍大到整個(gè)賓館的安全消防，小至本部門(mén)的各項資料。從200x年1月6日至200x年3月31日，結合賓館實(shí)際工作需要先后建立和修改了保安部值班登記本、保安部停車(chē)登記本、客人行李存取登記本、消防設備檢查記錄表和賓館安全防火預案、賓館火災緊急撲救預案、賓館突發(fā)事件應急預案。所有文書(shū)登記在使用的同時(shí)，會(huì )不斷的根據實(shí)際需要進(jìn)行整改。各個(gè)登記本在用完后經(jīng)過(guò)部門(mén)主管檢查，一律進(jìn)行整理和保存。 目前因為酒店管理公司乃社會(huì )服務(wù)行業(yè)，各個(gè)部門(mén)員工更換比較頻繁，在200x年 11月中旬我擬定了消防培訓資料，并親手制作了幻燈片教學(xué)模板。決定在200x年世界大學(xué)生運動(dòng)會(huì )到來(lái)之前，結合酒店管理公司建筑實(shí)際情況對酒店管理公司所有員工進(jìn)行一次消防培訓。目的是讓所有員工知曉火災的危害和應急處置，熟悉酒店管理公司消防組織機構，熟知身處的崗位在發(fā)生火災時(shí)應該做些什么和怎樣去做。
三、存在的'主要問(wèn)題：
1、200x年全年保安部員工培訓力度不夠，主要表現在禮節禮貌和保安部所使用設備的一般保養兩個(gè)方面。在200x年加大保安部新老員工培訓力度的同時(shí)，開(kāi)始修改培訓資料。而且根據實(shí)際情況擬定新的保安部設備保養和故障登記，做到使用前上報審批，使用后列入移交。
2、保安部管理工作應擴大人性化管理制度，主要體驗在保安員病假和事假的請假制度上，避免管理被動(dòng)性和機械性。
3、工作秩序不夠嚴禁，在嚴格分級管理的原則下嚴格分級部署工作。使分級部署的工作落實(shí)到每天和每人，將分級部署工作重視程度提升為考核重要依據。
4、上報總經(jīng)辦，嘗試改變以往的管理模式和管理制度，扭轉管理這個(gè)詞語(yǔ)的的概念，真正做到以思想和行動(dòng)靈活的領(lǐng)導員工。 在200x年xx賓館保安部為自己制定了新的目標，而且會(huì )在酒店管理公司的 領(lǐng)導下求真務(wù)實(shí)，不斷創(chuàng )新，堅決完成上級下達的各項任務(wù)。 在未來(lái)的工作與學(xué)習中，我將會(huì )更加努力，做好本職工作，積極進(jìn)取，為20xx年的保全工作作出貢獻。
培訓自我鑒定12
20xx年X月X日至X月X日，根據區黨委的安排，我參加了XX縣20xx年科級領(lǐng)導干部培訓班學(xué)習，透過(guò)學(xué)習既使我增長(cháng)了理論素養、開(kāi)拓了視野、磨練了意志，提升了處理與解決實(shí)際問(wèn)題的潛力，又培養了良好的學(xué)習習慣，主要收獲如下：
一是透過(guò)這次學(xué)習培訓，開(kāi)拓視野，激發(fā)了自身奮發(fā)向上的潛能。學(xué)習了《領(lǐng)導干部職場(chǎng)心理減壓》、《農村經(jīng)濟問(wèn)題與組織化》、《深入學(xué)習貫徹兩項法規，爭當勤政廉政表率》、《公務(wù)政務(wù)禮儀》、《領(lǐng)導干部學(xué)習力問(wèn)題研究》與觀(guān)看《保密工作常識》專(zhuān)題片等課題，授課老師及領(lǐng)導們結合自身的知識修養、工作經(jīng)驗及實(shí)踐中所見(jiàn)所聞，生動(dòng)、形象地傳授其成功的經(jīng)驗、正確的人生價(jià)值觀(guān)、生活小節、創(chuàng )新思維等，給我思想上帶來(lái)了巨大的震撼與沖擊，思想觀(guān)念、思維方式有了非常大轉變。也使自身在政治素質(zhì)、黨性修養、領(lǐng)導科學(xué)、政策水平、組織潛力、公關(guān)禮儀等方面的知識與潛力有了較大的提高
二是重新認識自我，把學(xué)習放在首位。透過(guò)培訓，使我進(jìn)一步端正了學(xué)習態(tài)度，學(xué)習是增長(cháng)自身潛力，提高自身素質(zhì)的最有效途徑，要注意克服吃老本，固步自封等錯誤傾向，把學(xué)習升華為一種境界、一種職責，自覺(jué)地做學(xué)習的模范。在今后的學(xué)習生活中我將把學(xué)習變?yōu)橐环N愛(ài)好與習慣，善于學(xué)習，勤于思考，使學(xué)習成為安身立命之本。
三是塑造自我的陽(yáng)光心態(tài)，快樂(lè )工作。陽(yáng)光心態(tài)就是自信、感恩、知足、達觀(guān)，快樂(lè )工作是一種精神境界、一種理想追求。學(xué)會(huì )減壓，使自我身心健康，學(xué)會(huì )陽(yáng)光心態(tài)，對內有益于我們的身體健康，對外有助于營(yíng)造與諧的家庭氛圍與人際關(guān)系。打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，我們的生活會(huì )更加精彩。
四是擺正位置，不斷強化大局意識與職責意識。透過(guò)學(xué)習，自覺(jué)地擺正位置，處理好正職與副職的關(guān)系，提高自身的執行力。要樹(shù)立大局觀(guān)，始終持續健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，
五是加強自身修養，做廉潔自律的表率。要嚴格按照廉政建設要求，自覺(jué)理解監督，始終持續黨的`領(lǐng)導干部的優(yōu)秀本色。正確對待權力、名利，樹(shù)立正確的地位觀(guān)、政績(jì)觀(guān)與榮辱觀(guān)，不斷提高筑牢拒腐防變與抵御風(fēng)險的潛力。
透過(guò)這次學(xué)習，使我進(jìn)一步認識到了學(xué)習的重要性與緊迫性，認識到學(xué)習是提高領(lǐng)導干部政治素養與工作潛力以及提高自身創(chuàng )新思維、應對競爭挑戰潛力的迫切需要。因此，只有堅持不懈地學(xué)習，才能為今后更好的工作打下堅實(shí)的基礎。
培訓自我鑒定13
xx年，在區委的領(lǐng)導和上級法院、人大、政協(xié)及社會(huì )的廣泛關(guān)注與監督下，在院長(cháng)的帶領(lǐng)下，通過(guò)廣大法官和其他干警共同努力以及各機關(guān)、部門(mén)協(xié)力配合、幫助下，我所分管的立案和民事審判工作沿著(zhù)預定的改革目標順利推進(jìn)：多元化糾紛解決機制得到進(jìn)一步鞏固和完善，訴訟案件及執行案件、上訴發(fā)改案件繼xx年突降之后保持平穩態(tài)勢，新的上訪(fǎng)明顯減少，迅速推進(jìn)了法官職業(yè)化，積極營(yíng)造良好司法環(huán)境，使xx人民法院工作品位得以明顯提升，絕大部分相應的審判工作指標保持在地區前列，為社會(huì )穩定、和諧及經(jīng)濟的發(fā)展作出了應有的貢獻。中政委領(lǐng)導、最高人民法院、省政法委、省高級人民法院、市中級人民法院和區委等，對xx多元調解經(jīng)驗給予高度評價(jià)和肯定。特別是xx法院的"法院附設多元調解"的理論成果和實(shí)踐效果贏(yíng)得了中外專(zhuān)家、實(shí)務(wù)界和司法屆的廣泛贊譽(yù)。
一、工作實(shí)績(jì)
在履行分管業(yè)務(wù)庭審判管理、隊伍管理、政務(wù)管理和黨組、審委會(huì )等職責外，拓展性地開(kāi)展了以下工作：
1、積極探索和實(shí)踐多元化解決糾紛機制，取得全國空前的成效，進(jìn)而帶動(dòng)全院工作進(jìn)入了一個(gè)嶄新的歷史階段。
xx年，xx法院先后被最高人民法院指定為"歐盟-聯(lián)合國開(kāi)發(fā)計劃署司法成本與效率試點(diǎn)法院"和"司法公開(kāi)試點(diǎn)法院"。xx年8月18日--19日，我和立案庭馬學(xué)彥庭長(cháng)在最高院參加了最高院申報的社科基金項目《司法效率改革的有效途徑探索》和歐盟-聯(lián)合國開(kāi)發(fā)計劃署項目《提高司法效率工作指南》論證會(huì )和寫(xiě)作分工會(huì )，并被確定為八名作者之一。
以上這些，都是最高人民法院對xx經(jīng)驗給予的充分肯定。
經(jīng)過(guò)對其他地區多元調解先進(jìn)法院的考察、比較和通過(guò)各種渠道了解，我們的多元化調解工作在理論和實(shí)效方面，仍然遠遠領(lǐng)先于國內其他法院。
2、持續推進(jìn)法官職業(yè)化建設。
首先，通過(guò)多元調解和繁簡(jiǎn)分流，使審判業(yè)務(wù)庭的案件難度增大，促使民商事法官的自然優(yōu)化。今年年初以來(lái)，8名民商事法官陸續被其他機關(guān)和上級機關(guān)"遴選"，占一線(xiàn)審判法官的25%。但是，由于法院的結構優(yōu)化和訴訟案件對職業(yè)化的要求，我院的法院專(zhuān)業(yè)水準沒(méi)有降低，依然堅持"少數精英法官審判少數疑難案件"的法官職業(yè)化道路。在艱難困苦的司法環(huán)境背景下，民商事法官依然圓滿(mǎn)完成了審判工作任務(wù)。
其次，繼續堅持由主管院長(cháng)、庭長(cháng)列席的正規合議制度，案件庭前研討制度、當庭宣判制度、判后答疑制度，并加強裁判論理的公開(kāi)審判制度。在制度基礎上，營(yíng)造職業(yè)法官平臺。
第三，繼續發(fā)揮審判學(xué)會(huì )作用，《xx審判》會(huì )刊(雙月刊)發(fā)刊、法官論壇和每周三下午召開(kāi)審判學(xué)會(huì )等學(xué)術(shù)活動(dòng)運行正常。不僅解決了部分疑難案件和一些法律前沿問(wèn)題，更重要的是在全院范圍內形成了濃厚的學(xué)術(shù)氣氛和良好的工作氛圍及良好的風(fēng)氣。
第四，加強管理。首先是審判管理。今年深化了合議制度創(chuàng )新、實(shí)行庭前會(huì )議、審判學(xué)會(huì )研討、當庭宣判、判后答疑和加強裁判論理等"陽(yáng)光審判"制度。
第二是隊伍管理。一年來(lái)，干警無(wú)一人違法違紀。
第三是政務(wù)管理。在協(xié)調相關(guān)庭室業(yè)務(wù)配合及后勤保障的同時(shí)，嚴格要求分管庭室的政務(wù)管理工作。明令禁止分管庭室拉贊助、私設小金庫等違法、違紀行為。
3、自主優(yōu)化創(chuàng )新審判環(huán)境取得良好效果
首先，通過(guò)我院法院工作網(wǎng)站，進(jìn)行宣傳、建立溝通和工作的平臺。 其次，以審判學(xué)會(huì )為主體，和北華大學(xué)建立緊密協(xié)作關(guān)系，包括建立學(xué)生實(shí)習基地、互派專(zhuān)業(yè)人員作專(zhuān)題講座、共同申請科研項目等，實(shí)現法律資源優(yōu)勢互補。
第三，打造法律人共同體。首先，和北華大學(xué)聯(lián)手，建立學(xué)生實(shí)習基地、互邀講座、共同研發(fā)科研課題和以審判學(xué)會(huì )為平臺的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。其次，邀請上級法院法官、律師、法律工作者、企業(yè)法律顧問(wèn)等，到院里參觀(guān)交流，彼此加強溝通理解，特別是對多元調解改革中，司法資源重新配置和故意利益平衡的打破帶來(lái)的各種新問(wèn)題，獲得了廣泛的`理解和支持。第四，組織法院部分法官在審判工作之余進(jìn)企業(yè)、軍營(yíng)、社區、鄉鎮村等，通過(guò)巡回審判等方式進(jìn)行法律和改革的宣傳活動(dòng)。
4，以人為本，建立服務(wù)設施
在立案大廳和多元調解大廳，我們設立了法律援助窗口(和法律援助中心律師遠程義務(wù)法律咨詢(xún)等服務(wù))、訴訟流程咨詢(xún)窗口、多元調解咨詢(xún)窗口、設
立訴訟導引服務(wù)，并設觸摸屏、訴前提示欄、報刊閱覽、休息席等等服務(wù)項目。
5、自身建設
(1)被省高院評委吉林省專(zhuān)家法官。
(2)參與最高院申報的社科基金項目《司法效率改革的有效途徑探索》和歐盟-聯(lián)合國開(kāi)發(fā)計劃署項目《提高司法效率工作指南》的寫(xiě)作工作
二、問(wèn)題和未來(lái)打算
首先，法官職業(yè)化推進(jìn)過(guò)程中的很多措施的落實(shí)還有部分仍然沒(méi)有到位。原因是：一方面，有些措施本來(lái)在設計中就是先務(wù)虛后務(wù)實(shí)的;另一方面，新的法官理論素質(zhì)、法律素質(zhì)，職業(yè)道德素質(zhì)都很高，但是法律意識的培養，法律經(jīng)驗的積累等方面，不可能是一蹴而就的，因此諸如當庭宣判等制度不能馬上全面落實(shí)到位。
其次，對多元調解的總結性工作有待于進(jìn)一步深化。主要是總結經(jīng)驗的親歷性，導致搞總結的人必須了解改革、理解改革的精髓，而目前尚沒(méi)有組織成立這樣的寫(xiě)作團隊。
再次，在對外銜接的很多方面，沒(méi)有落實(shí)到位。一方面原因是個(gè)人精力有限、法院資源有限。另一方面是我本人對務(wù)虛性的工作重視不夠。
第四、司法公開(kāi)具體措施有待進(jìn)一步深化和日常落實(shí)。
第五、司法服務(wù)有待進(jìn)一步完善。例如法律援助窗口的建設問(wèn)題。 今后的工作重點(diǎn)是進(jìn)一步狠抓落實(shí)，工作做到虛實(shí)結合。
首先對多元調解組織具體指導和調研有待進(jìn)一步深入探討。在院內民事審判工作走上正軌后，把便民訴訟和多元化解決糾紛機制進(jìn)一步完善，并爭取在盡可能短的時(shí)間內發(fā)揮作用。同時(shí)，審判工作向延伸審判服務(wù)提高審判工作質(zhì)量、提高審判工作效率和擴大審判的社會(huì )效果方面有所轉移。
其次，對多元化解決糾紛機制的總結探討應當抓緊進(jìn)行。
再次，探索新的法官管理模式，如法官的集約化管理機制。陽(yáng)光審判的落實(shí)，需要管理設施及機制的創(chuàng )新。集約化管理應當是節約司法資源、提高工作效率和提高審判質(zhì)量的有益嘗試。
第四，加強學(xué)術(shù)研討。目前，新的糾紛不斷出現，法律知識也在不斷更新，因此，為適應未來(lái)審判工作需要，必須未雨綢繆，加強學(xué)習和研討，以適應未來(lái)，為法官的進(jìn)一步獨立創(chuàng )造條件。
今后的工作內容是紛繁復雜的，總之在未來(lái)的工作中，必須加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習，提高司法能力，積極進(jìn)取，加倍努力，忠實(shí)地履行職責，力爭上游，一定出色地完成黨和人民交給我的各項任務(wù)，決不辜負黨和人民的信任。
培訓自我鑒定14
師德師風(fēng)不僅僅是教師個(gè)人問(wèn)題，也是教師群體問(wèn)題。個(gè)人師德師風(fēng)不好，雖然有時(shí)會(huì )在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好，異常是與社會(huì )上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時(shí)的師德師風(fēng)問(wèn)題就演變?yōu)檎麄�(gè)教育行業(yè)的道德問(wèn)題，這時(shí)的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。
師德，即教師的職業(yè)道德;師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對一個(gè)教師異常的重要，因為，教師是學(xué)生行動(dòng)的標桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。對于師德師風(fēng)問(wèn)題，不少教育家及國家領(lǐng)導曾有過(guò)精辟的.論述：孔子提出：“躬自厚而薄責于人”，“以身立教，為人師表”;“教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表�！本C上所述，我們清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價(jià)值，倡導愛(ài)崗敬業(yè)，強化職責意識，是社會(huì )對教育職業(yè)道德的必然要求。由此可知，作為教師，你要把學(xué)生培養成大家都愿意接近的人，你就要注意培養學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對學(xué)生施加大的影響。所以，你自我就首先要成為有道德的人。
良好的師德師風(fēng)的構成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎上，也需要廣大教師提高自律意識，自覺(jué)改正自我生活、工作中的不良習慣，在學(xué)生中樹(shù)立起良好的師德師風(fēng)。
我認為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
1、愛(ài)崗敬業(yè)。
首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自我的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，進(jìn)取進(jìn)取，努力創(chuàng )新。盡心盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。僅有這樣學(xué)生才能受到教師的影響而努力學(xué)習，不斷進(jìn)取。
2、尊重學(xué)生。
每一位學(xué)生都渴望得到教師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當下級隨便呵斥。僅有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到教師的尊重了，他們才會(huì )尊重教師，愿意學(xué)習這個(gè)教師所傳授的各種知識。努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的教師，僅有不斷的更新自我的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自我，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習，進(jìn)取學(xué)習，不斷開(kāi)辟新教法。
3、以身作則。
教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(cháng)帶來(lái)一生的影響。所以，教師必須要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自我首先做到。堅持嚴于律己。
以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習體會(huì )。我將堅持不斷的學(xué)習，使自我能在不斷更新的知識中汲取營(yíng)養，能夠把自我所學(xué)奉獻給學(xué)生，更會(huì )在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以進(jìn)取的影響。
培訓自我鑒定15
經(jīng)過(guò)三個(gè)月的培訓，更好地鞏固已有知識，學(xué)習技能，使我對焊接有了更進(jìn)一步的理解。
下面是三個(gè)月培訓以來(lái)的自我。
在學(xué)院工程中心培訓期間，注重理論和相結合，將所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中，認真聽(tīng)取指導老師的指導，同學(xué)提出的建議虛心聽(tīng)取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。工作中踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng )新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，有自己的'思路和設想，能找到屬于自己的焊接方法。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了指導老師的認可。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、圓滿(mǎn)完成培訓任務(wù)。生活上待人誠懇，作風(fēng)樸實(shí)。嚴格遵守東汽和學(xué)院的各項規章制度，培訓期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，并能與同學(xué)和睦相處，交流融洽，善于取長(cháng)補短，虛心好學(xué)。
通過(guò)培訓，我有信心，無(wú)論大小認真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。未來(lái)的路我能更好地走下去！
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