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政治期末考試的反思范文（通用10篇）
在現實(shí)社會(huì )中，課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一，反思過(guò)去，是為了以后。那么大家知道正規的反思怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的政治期末考試的反思范文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
政治期末考試的反思 篇1
先進(jìn)的教學(xué)理念要通過(guò)先進(jìn)的教學(xué)方式、方法體現出來(lái)，而教學(xué)理念轉變本身也要在教育教學(xué)方式轉變中進(jìn)行，二者是相輔相成的關(guān)系。新課程改革中，在丘廣輝主持人的`領(lǐng)導下，教研組秉承“立足教研，服務(wù)教研”的理念，開(kāi)展一系列的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，為一線(xiàn)教師開(kāi)展教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)踐提供示范、交流、研究的平臺，同時(shí)也讓我們青年教師樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，不斷改革高中教學(xué)方式、方法。下面我就對高中政治教學(xué)反思談一談自己的看法。
傳統的高中政治課教學(xué)方法基本上是教師滔滔不絕地講滿(mǎn)四十分鐘，不留給學(xué)生充分的主動(dòng)學(xué)習和消化時(shí)間，這種教學(xué)方式導致的直接結果就是學(xué)生被動(dòng)接受、死記硬背，從而失去學(xué)習政治的興趣。其實(shí)，這種陳舊的教學(xué)方法實(shí)質(zhì)上具有“重教師主導作用，輕學(xué)生主體作用;重知識灌輸，輕養成教育;重群體教育，輕個(gè)體教育;重課堂教育，輕社會(huì )實(shí)踐;重學(xué)校教育，輕社會(huì )教育”等諸多特征。因此，在新課程改革過(guò)程中必須改革高中政治課教學(xué)方式和方法，而要改革政治課的教學(xué)方式和方法，就必須徹底打破封閉、單項、機械、以教師為主體的教學(xué)模式。
政治期末考試的反思 篇2
在剛剛結束的里，我犯很多不該犯的錯誤。
我一向思想政治很好，可是這次鬼使神差的，思想政治竟然錯很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到數學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計算和語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉不少分數。例如：（這個(gè)我不能替你寫(xiě)，不知道你究竟錯什么，舉上幾個(gè)小例子就行，50字左右）。
我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯錯誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想很多以后一定要學(xué)習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上，但是卻錯很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。
其次，我還要加強思想政治、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及思想政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�，才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的（你就先編著(zhù)吧）。只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的`，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，思想政治積累好詞好句，數學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目。對做等練習題也是提高英語(yǔ)的好方法。
畢竟不是期末考試，我還是有機會(huì )的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì )努力的！
政治期末考試的反思 篇3
1、這次思想政治考試試卷發(fā)下來(lái)，看見(jiàn)自己的分數很低，我感到自己在學(xué)習方面還沒(méi)有盡心盡力，沒(méi)有好好的利用學(xué)習時(shí)間努力學(xué)習知識，總是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，在學(xué)校里時(shí)來(lái)認真學(xué)習文化知識的我卻沒(méi)有百分百的將自己的精力用于學(xué)習的事情上，更多的時(shí)間是混混沌沌的度過(guò)的，上課時(shí)間沒(méi)有靜心聽(tīng)老師講課，老是開(kāi)小差，講小話(huà)，平時(shí)不努力到考試的時(shí)候才知道臨時(shí)抱佛腳，考試成績(jì)不理想才知道著(zhù)急，我認識到自己的行為不僅使自己學(xué)習上沒(méi)有進(jìn)步，還辜負老師的教導，浪費大家的寶貴時(shí)間。知識是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的'，這次的考試成績(jì)充分說(shuō)明我這段時(shí)間很多知識沒(méi)有掌握。以前我覺(jué)得思想政治很枯燥無(wú)聊，可是認真看待卻是很有用的學(xué)科，叫我們思想道德，思想政治常識，世界觀(guān)，人生價(jià)值觀(guān)。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這句話(huà)是我們從小就知的熟語(yǔ)。常常掛在嘴邊記于心中卻沒(méi)有施于行動(dòng)，此次老師的教育我將銘記于心以后好好利用學(xué)習時(shí)間，認真聽(tīng)講，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，勤奮努力，學(xué)好思想政治這一學(xué)科，希望老師和同學(xué)們相信我，監督幫助我在以后的日子里提高學(xué)習成績(jì)，我相信自己努力，一定能夠在學(xué)習方面做得更好。
2、考試就像一面鏡子，照出一段時(shí)間以來(lái)教師教的成效與學(xué)生學(xué)習效果。通觀(guān)我教得幾個(gè)班學(xué)生所做的思想政治試卷，讓我不得不掩卷思索：半學(xué)期來(lái)我的教學(xué)以及學(xué)生知識的掌握存在的不足之處。
一、考試不足之處
1、選擇題。本次考試出的數量太少，分值占的過(guò)多，導致在選擇題上學(xué)生的分數檔次拉開(kāi)。思想政治選擇題不是失分較多的題型，在考試中反映出的問(wèn)題主要是，審題上的失誤，知識性的不足并不太多。
2、大題部分�？床蝗牧现械男畔�，結果在答說(shuō)明類(lèi)試題時(shí)，以偏概全，顧此失彼。不能準確理解題意，所以在回答時(shí)不知所云，離題萬(wàn)里。準確度很差。還有就是答題缺乏充實(shí)性，內容很少，沒(méi)話(huà)可說(shuō)。卷面不整潔，字跡潦草，也沒(méi)有一個(gè)條理性。不會(huì )聯(lián)系課本知識，不會(huì )靈活運用，如：戰略的考查、軌道轉移的問(wèn)題。不能把材料中體現的的內容和課本知識相結合。從總體上看，優(yōu)秀率偏少，低分太多。
二、學(xué)生中存在的問(wèn)題
1、基礎知識不牢，記憶量少。比如判斷題基本上還是以書(shū)本基礎知識為主的。在做選擇題時(shí)，缺乏嚴謹的態(tài)度，很多學(xué)生在做選擇題時(shí)脫離題目給的材料，過(guò)分依賴(lài)教科書(shū)，考慮不全面是失分的主要原因，培養學(xué)生在平時(shí)養成良好的做題習慣尤為重要。
2、缺乏解題思路，答題技巧，學(xué)習主動(dòng)性差。從卷面的主觀(guān)題答題情況看來(lái)，學(xué)生缺乏深刻的理解，不會(huì )組織語(yǔ)言，只會(huì )從書(shū)本上一字不漏，大段大段的.抄襲。甚至同一個(gè)知識點(diǎn)重復出現，答題思路很混亂。因此往往出現試卷每題都答得很滿(mǎn)，可是老師卻無(wú)從給分。
三、今后教學(xué)中注意的問(wèn)題
1、注意課本基礎知識和重點(diǎn)內容的記憶。既不要全面鋪開(kāi)，也不能敷衍而過(guò)。而是把檢查和督促經(jīng)�；�，檢查內容要有選擇有重點(diǎn)。
2、習題課要注意對習題的分析，要讓學(xué)生掌握思路，同時(shí)讓他們善于歸納和總結。既發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性也要使學(xué)生明確規范準確的答案，使學(xué)生對照自己的答案，在比較重提升自己總結分析習題的能力。
3、強調上課的效率問(wèn)題。使全體學(xué)生都能參與到教學(xué)中來(lái)，尤其使差學(xué)生扭轉被動(dòng)態(tài)度，多提問(wèn)他們，給他們機會(huì )，使其注意聽(tīng)講，讓學(xué)生掌握一定的聽(tīng)課的技巧，使學(xué)生提高聽(tīng)課的效率。
4、課下作業(yè)的落實(shí)。主要是體現在背的作業(yè)上。讓學(xué)生把背的內容寫(xiě)一遍，使之明確答案與問(wèn)題，只有這樣才能背的準確，記得牢固。避免對作業(yè)的抄襲，使學(xué)生獨立自主的、完成作業(yè)。
5、發(fā)揮小組的作用。對差生的幫助和督促，在組長(cháng)的安排下進(jìn)行。無(wú)論是課堂發(fā)言還是討論，讓差生真正的發(fā)揮出應有的作用來(lái)。使他們能主動(dòng)學(xué)，認真學(xué)，學(xué)的進(jìn)去，真正把基礎知識有所掌握。
政治期末考試的反思 篇4
政治考試結束，隨之而來(lái)的是翹首企盼的成績(jì)也要揭曉。早上第一節課，老師走進(jìn)教室，懷里抱著(zhù)我們的考試卷�！拔襾�(lái)念一下成績(jì)！”老師說(shuō)。這時(shí)，教室里的空氣一下子凝固起來(lái)，同學(xué)們的臉上充滿(mǎn)焦急、擔心。有的聽(tīng)到成績(jì)，立刻變得興高采烈，眉飛色舞；有的`卻垂頭喪氣，后悔不已，后悔自己當初怎么不認真復習。教室里頓時(shí)陷入“冰火兩重天”的氣氛里。此時(shí)，我的心提到嗓子眼，手心里也開(kāi)始冒汗�！榜R凡博，98.5分！”還不錯，我心里的大石頭落下來(lái)。試卷發(fā)下來(lái)后，我急忙在試卷上找錯誤。由于粗心，我以1.5分之差與滿(mǎn)分失之交臂。
這成績(jì)給我留下的則是深深的思索�？偨Y經(jīng)驗教訓，是自己太馬虎大意，還有就是平時(shí)努力程度不夠。痛定思痛，我覺(jué)得只有發(fā)揚“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學(xué)習成績(jì)。只有在學(xué)習上一點(diǎn)點(diǎn)積累、認真努力、堅持不懈的面對學(xué)習上的困難，發(fā)揚鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學(xué)習上的強者，才能自信的面對挑戰。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸，學(xué)習是一件苦差事，它既不生動(dòng)又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒(méi)有不勞而獲的美事。
政治期末考試的反思 篇5
緊張而又忙碌的半學(xué)期過(guò)去，我想我可以長(cháng)長(cháng)的吁一口氣。但還沒(méi)等放松，那鮮紅的成績(jì)便又壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，政治便是發(fā)揮最為失常的一門(mén)。
當講臺上“老班”的聲音“侯翔，83分”響徹云霄時(shí)，我的血液幾乎都要凝固�！�83”突破我所有大考的分數，高高的抬起驕傲的頭顱，把我踩在腳底下。天空是灰色的，灰一般的寂靜。
政治考試中，后面的大題還是勉勉強強的，漏5分，可前面的選擇題就不容原諒，兩個(gè)鮮紅的“x”吞掉整整6分！選擇題的錯誤與平時(shí)的讀課本還是有關(guān)系的�；局R沒(méi)掌握，到該運用片段的時(shí)候便好像沒(méi)有頭緒的拼圖，總是會(huì )錯兩道的！“天才是百分之九十九的汗水+百分之一的.聰明，”我現在只付出百分之一的汗水。
讓我現在腸子都悔青的，便是我的判斷改錯，因為粗心大王的光臨，讓我的腦海中驟然抹去“改錯”兩個(gè)字，草草地判斷，便顯得雄心滿(mǎn)滿(mǎn)，記得當時(shí)我還得意洋洋的幻想著(zhù)自己考100分，我真傻！不認真，哪兒來(lái)的100分？其實(shí)，這6分都可以回答正確的，如果……世界上沒(méi)有后悔藥可賣(mài)，把一切“如果”拋去吧！以后的道路上，努力將“粗心”這塊大絆腳石踢走！
這次政治考試上我獲得許多反思，也給我帶來(lái)深刻的震撼……
政治期末考試的反思 篇6
高一期中考試雖已過(guò)去有一段時(shí)間了，但它留給我們更多的思考與啟迪，現將其總結如下：
一、試題分析
此次期中考試之后因為要召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，所以我校高一政治考試試題采用的是高一政治備課組自主命題的試題。試題滿(mǎn)分為100分，分為客觀(guān)題和主觀(guān)題�？陀^(guān)題共30題，60分；主觀(guān)題為3題共40分。
試題的特點(diǎn)：
1、試題形式多樣：有時(shí)政背景材料、名人格言、漫畫(huà)等各種形式命題，靈活多樣。
2、試題關(guān)注時(shí)事：試題的背景材料涉及到的背景材料有：諸如xxx年我國成功舉辦了第29屆奧運會(huì )、xxx年網(wǎng)絡(luò )大案“熊貓燒香病毒”的破獲、中國人民銀行上調存款儲備金、xxx年廣東省高考實(shí)行了“陽(yáng)光工程”、xxx年6月湖南省開(kāi)通了政府熱線(xiàn)投訴熱線(xiàn)等與百姓生活密切相關(guān)的材料。
3、試題以能力立意為主，凸顯近年來(lái)高考命題的新方向，注重對學(xué)生創(chuàng )新能力的培養和價(jià)值觀(guān)的考查，與高考接軌。
4、試題考查的內容做到了基礎知識、重點(diǎn)知識為主與覆蓋考點(diǎn)全面的統一。其中考題涉及到政治生
活第一課和第二課的知識點(diǎn)共16個(gè)（這兩課知識點(diǎn)共22個(gè)），重點(diǎn)考查人民當家做主的本質(zhì)、公民的權利就和義務(wù)、民主選舉與監督、政府的職能及責任、政府如何行使好權力、監督政府的內外機構有哪些等。
5、當然試題的客觀(guān)試題的數量過(guò)多，主觀(guān)題設置量及分值較少，這是本卷一個(gè)不合理之處。
二、 試卷分析
本次考試滿(mǎn)分為100分，參加考試學(xué)生1590人，學(xué)生最高分為89分，及格人數614人（以60分為標準），特優(yōu)班及格率48。8%，實(shí)驗班及格率34%，普通班28。5%，基本上達到了期望值。
我們的學(xué)生已明顯有成績(jì)分化的跡象，而且是階梯式的分化，高低成績(jì)差異很大，且文理分化很?chē)乐�，打算將�?lái)學(xué)理科的同學(xué)在政治課堂和平時(shí)考試復習過(guò)程中明顯對自己有所放松。同時(shí)差距明顯，但亦說(shuō)明學(xué)生的努力的程度的不同，以及現在的學(xué)生怕吃苦懶惰使得該記的沒(méi)有記下，這也是造成成績(jì)差距的一個(gè)重要原因。
通過(guò)閱卷和數據統計，我發(fā)現了學(xué)生在前一個(gè)階段出現的問(wèn)題：
1 學(xué)生的基礎知識掌握不牢固，出現對知識理解不深的情況。
2 學(xué)生的能力有待提高，如審題能力、語(yǔ)言表述能力、分析能力等等。
3 學(xué)生的答題方法、做題技巧缺失。
4 核心問(wèn)題是學(xué)生對知識的記憶不夠準確，記憶能力有待提高
三、 應對的措施
1、加大學(xué)生的練習，注重學(xué)生對知識的深層次理解。
2、加強學(xué)生的解題能力和審題能力的鍛煉，逐步培養學(xué)生的各種能力，并且培養學(xué)生的答題技巧和方法。
3、強化學(xué)生的記憶，要求每個(gè)學(xué)生必須記憶每一課的知識點(diǎn)以及課課之間知識的'聯(lián)系，提高學(xué)生對知識記憶能力，最終達到能力的目標。
總之，從本次期中考試前后來(lái)看，學(xué)生的成績(jì)已明顯高于xxx年寒假的期末考試成績(jì)，這說(shuō)明我們的學(xué)生已基本適應高一的學(xué)習，但也確實(shí)存在一些問(wèn)題。在今后的工作中，我會(huì )繼續努力，以學(xué)校的教改為契機，以練為主線(xiàn)，以考帶練，加強學(xué)生的練習的強度，爭取在xxx年7月的期末考試中，再創(chuàng )佳績(jì)，讓我們學(xué)生的學(xué)習成績(jì)“百尺竿頭，更進(jìn)一步�！�
政治期末考試的反思 篇7
這次政治期中考試，6個(gè)班的平均分比較接近，平均分最高的班級是八5班。其中，我所帶的八1班排名第2，八2班只排名第5，成績(jì)并不理想。這兩個(gè)班50分一下的人數比較多，算是政治學(xué)科的差生了。這次考試有兩個(gè)遺憾：一個(gè)是沒(méi)有高分。八1班最高分是86分，八2班最高分90分，但年級最高分是96分，是八6班的一個(gè)同學(xué)。第二個(gè)遺憾是優(yōu)生沒(méi)有考出來(lái)。例如牛玉潔、李一等優(yōu)生平素聽(tīng)課、作業(yè)都很認真，可是考試卻沒(méi)有發(fā)揮好水平，實(shí)在遺憾。我抽取幾張學(xué)生的試卷，包括優(yōu)中差三個(gè)等級，做了一些分析，有以下幾個(gè)問(wèn)題。
一、選擇題
1、第一題出錯率較高，學(xué)生對家庭結構的類(lèi)型還沒(méi)有完全掌握，甚至包括一些優(yōu)生。第7題錯誤率較高，對逆反心理的危害還沒(méi)有認識到位。
2、有的學(xué)生自己選對了，后來(lái)因為某些原因改錯了。
二、簡(jiǎn)答題
21題如何正確對待父母的行為，很多學(xué)生沒(méi)有認識到父母的嚴其實(shí)是一種愛(ài)。也不會(huì )分角度去寫(xiě)如何與父母溝通，只是擺了很多方法技巧，都只說(shuō)明了一個(gè)方面。
22題為什么要孝敬父母，是書(shū)上的'原題�？墒呛芏嗤瑢W(xué)不會(huì )背，憑印象胡寫(xiě)。還有的審題錯誤，寫(xiě)成如何孝敬父母。
三、材料分析題
對交友的原則沒(méi)有掌握，不知道考的是哪些原則�；蛘咧粫�(huì )描述現象，不會(huì )將原則與現象結合起來(lái)分析。
四、活動(dòng)探究題
“生活在不同文化背景中的人有不同的待人處事的方式�！边@句話(huà)仍然有很多同學(xué)沒(méi)有記牢，包括優(yōu)生。對于中外文化的差異認識不深刻，審題不清楚。做友好往來(lái)的使者，是書(shū)上原題，學(xué)生仍不會(huì )背。
其實(shí)，這次考試還是比較簡(jiǎn)單的，考前也做過(guò)復習，但仍有很多同學(xué)不會(huì )。這說(shuō)明復習還不到位，并不是每位學(xué)生都在認真聽(tīng)講，復習流于表面�？墒�，目前我也很困惑于什么樣的復習方法是有效的、高效的。
政治期末考試的反思 篇8
緊張而又忙碌的半學(xué)期過(guò)去了，我想我可以長(cháng)長(cháng)的吁一口氣了。但還沒(méi)等放松，那鮮紅的成績(jì)便又壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，政治便是發(fā)揮最為失常的一門(mén)了。
當講臺上“老班”的聲音“侯翔，83分”響徹云霄時(shí)，我的血液幾乎都要凝固了�！�83”突破了我所有大考的分數，高高的抬起了驕傲的頭顱，把我踩在了腳底下。天空是灰色的，灰一般的寂靜。
政治考試中，后面的大題還是勉勉強強的，漏了5分，可前面的'選擇題就不容原諒了，兩個(gè)鮮紅的“x”吞掉了整整6分！選擇題的錯誤與平時(shí)的讀課本還是有關(guān)系的�；局R沒(méi)掌握，到了該運用片段的時(shí)候便好像沒(méi)有頭緒的拼圖，總是會(huì )錯兩道的！“天才是百分之九十九的汗水+百分之一的聰明，”我現在只付出百分之一的汗水。
讓我現在腸子都悔青了的，便是我的判斷改錯，由于粗心大王的光臨，讓我的腦海中驟然抹去了“改錯”兩個(gè)字，草草地判斷，便顯得雄心滿(mǎn)滿(mǎn)，記得當時(shí)我還得意洋洋的幻想著(zhù)自己考100分，我真傻！不認真，哪兒來(lái)的100分？其實(shí)，這6分都可以回答正確的，如果……世界上沒(méi)有后悔藥可賣(mài)，把一切“如果”拋去吧！以后的道路上，努力將“粗心”這塊大絆腳石踢走！
這次政治考試上我獲得很多反思，也給我帶來(lái)深刻的震撼……
政治期末考試的反思 篇9
一、對試卷的評價(jià)
1、本次考試屬于檢測性考試，試卷的難易程度適中，適合大多數學(xué)生完成�？荚嚪秶鸀檎紊畹那皟蓚�(gè)單元。
2、本次考試側重于對政治生活模塊書(shū)本知識的考查。
�。�1）難題的比重在10%左右，要求對基礎知識在識記的基礎上加以綜合與運用，在試卷中主要以材料分析題的形式體現，如32和33題。
�。�2）稍難題的分值主要體現在部分選擇題，如9、13、15題。要求學(xué)生掌握知識點(diǎn)、理解知識點(diǎn)，結合所給材料選出最佳答案，這有利于提升學(xué)生的綜合運用知識的水平。
�。�3）其余考試內容為基礎題，包括大部分選擇題1、4、8、16、22、29題和非選擇題31題，從而確保大多數學(xué)生能拿到一定的分數。
3、個(gè)別選擇題、材料分析題中滲透了對學(xué)生“情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”三維目標的教育，如20、26題等。
二、學(xué)生考試情況分析
1、基礎知識掌握不扎實(shí)，基本概念模糊，知識間相互混淆。如民主決策，民主監督的方式，政府工作的宗旨（為人民服務(wù)）與政府工作的基本原則（對人民負責）。
2、記得書(shū)本的內容不太清楚，答題時(shí)與所問(wèn)問(wèn)題不相對應。如把“堅持對人民負責原則的具體要求和政府依法行政的具體要求”不能對號入座。
3、審題不清。如“有效制約和監督權力的關(guān)鍵和手段”“依法行政與依法治國”之間僅兩字之差，學(xué)生審題不清導致選擇錯項，分析題直接答偏。
4、知識的綜合運用能力較差，不會(huì )閱讀材料，找不到材料的中心旨意，不會(huì )將材料的中心旨意和教材上的知識點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，從而出現在答題時(shí)簡(jiǎn)單搬動(dòng)材料，簡(jiǎn)單的羅列教材知識點(diǎn)。
5、語(yǔ)言組織、表達能力不強。政治作為文科科目，對學(xué)生的文字表達能力有較高的要求。在本次考試的非主觀(guān)題部分，學(xué)生文字表達出現多人多次錯誤，并不會(huì )用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)答題。
6、文字書(shū)寫(xiě)功底較差。本次考試中，有相當一部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)潦草，卷面不整潔，尤其錯別字較多。
三、今后教學(xué)的整改建議
1、努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生充分參與學(xué)習，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性。
2、強化書(shū)本基礎知識的'記憶、理解，采用抽背或默寫(xiě)的方式加以鞏固，加強學(xué)生的基礎知識的鞏固。
3、羅列易錯的知識點(diǎn)和詞句及之間的相互關(guān)系，并作為重點(diǎn)內容來(lái)講，便于學(xué)生區分，從而加強記憶。
4、加強平時(shí)學(xué)習中的練習，特別是由問(wèn)題有針對性的牽引練習，提高學(xué)生的做題思維和答題技巧。
5、抓好平時(shí)作業(yè)和教輔資料的練習，主要針對一些重要的時(shí)事專(zhuān)題，考試中的各種題型，平時(shí)的書(shū)寫(xiě)、語(yǔ)言表述等。
6、在日常的教學(xué)中，多引導學(xué)生自主學(xué)習，自主反思和提高。
四、對命題的意見(jiàn)和建議
1、研究教學(xué)科目和教學(xué)內容，研究學(xué)生的學(xué)習現狀，有針對性的命題、測試。
2、根據教學(xué)實(shí)際設置題型和題的難易度，以便更合理地考查不同層次水平的學(xué)生。
3、平時(shí)校內考試的目的在于檢測，不在于分出勝負，所以考試、命題不可以求多求全，而是起到查找出問(wèn)題，有針對性解決問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量即可。
政治期末考試的反思 篇10
這次《思想品德》這門(mén)課期末考試我只考了84分，考得不好！做卷子時(shí)就覺(jué)得挺難的，感覺(jué)不太好，果然分數下來(lái)后，不出所料……
這主要和我的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法有很大關(guān)系。首先，由于我小學(xué)時(shí)學(xué)習態(tài)度不端正，學(xué)習習慣不好，雖然家長(cháng)和老師一再強調小學(xué)時(shí)養成的壞習慣會(huì )給初中的學(xué)習生活帶來(lái)很多麻煩，但還是沒(méi)有引起我的重視，導致我上了初中，一下子適應不了，每天忙著(zhù)應付語(yǔ)數外三門(mén)課的作業(yè)已經(jīng)很吃力了，更別說(shuō)平時(shí)去復習《思想品德》這門(mén)課，除了有兩次聽(tīng)老師說(shuō)要提問(wèn)，小組長(cháng)要檢查，趕緊利用中午時(shí)間看書(shū)、背書(shū)以外，只是在考試前花了半天時(shí)間復習了一下，這種臨時(shí)抱佛腳的.學(xué)習方法注定不可能考出好成績(jì)。其次，我平時(shí)對學(xué)習《思想品德》這門(mén)課就沒(méi)什么興趣，上課時(shí)也只是被動(dòng)地聽(tīng)老師講，不知道記筆記，老師叫記才記，缺乏主動(dòng)學(xué)習的精神，學(xué)習效果可想而知。
第學(xué)習方法有問(wèn)題，學(xué)習效率低。我在復習背誦書(shū)中知識點(diǎn)的時(shí)候，總是死記硬背，要花很長(cháng)時(shí)間才能記住一個(gè)知識點(diǎn)，而且因為沒(méi)有真正理解，特別容易忘，知識掌握的不牢，學(xué)習效率很低，更別說(shuō)靈活運用所學(xué)的知識來(lái)解答問(wèn)題。在這次考試中就遇到了這個(gè)問(wèn)題，比如試卷第二部分第十六題“用心生活”的三道問(wèn)答題。我在看這道題時(shí)，就有些糊涂，不知應從哪些方面來(lái)解答，對于“心才是快樂(lè )的根”這句話(huà)并不理解，所以也就瞎寫(xiě)一氣，其實(shí)這里的“心”指的就是“心態(tài)”，我在復習時(shí)背了相關(guān)的知識，但也僅僅是死記硬背地“背”了，并沒(méi)了解它真正的含義，舉了個(gè)實(shí)例，換了個(gè)說(shuō)法，就不知所云了，這說(shuō)明我并沒(méi)掌握這部分知識，不會(huì )靈活運用知識。通過(guò)這次考試，再次說(shuō)明了我的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法上存在的嚴重問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)認真反思，我決定：第一，思想上要重視，要樹(shù)立端正的學(xué)習態(tài)度。無(wú)論是語(yǔ)數外，還是政史地生，都很重要。第二，合理安排時(shí)間，調整好作息時(shí)間，不打疲勞戰。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與基礎，效率和方法更為重要。充分利用中午、周六、周日和一切可以利用的零碎時(shí)間復習政、史、地、生課，哪怕每天看5分鐘，10分鐘，只要堅持下來(lái)，就一定會(huì )有效。第三，、認真對待每堂課，不搞考前突擊，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，及時(shí)記筆記，下課及時(shí)整理筆記，培養良好的學(xué)習習慣。第四，查缺補漏。趁熱打鐵，趁著(zhù)才考完，老師剛剛講解過(guò)，還有印象，把這次考試沒(méi)有考好的地方補一補，記一記。希望通過(guò)我的努力，在下一次考試中，能夠取得好成績(jì)。