音樂(lè )晚會(huì )主持稿
在日常生活和工作中，我們可以使用主持稿的機會(huì )越來(lái)越多，主持稿大體上可分為會(huì )議主持稿、文藝演出晚會(huì )主持稿、賽事活動(dòng)主持稿、節慶活動(dòng)主持稿、婚慶禮儀主持稿等。那要怎么寫(xiě)好主持稿呢？下面是小編收集整理的音樂(lè )晚會(huì )主持稿，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè )晚會(huì )主持稿1
會(huì )：尊敬的各位來(lái)賓
君：各位家長(cháng)
會(huì )：各位老師
君：同學(xué)們
合：大家晚上好！
會(huì )：期盼已久的“20xx年藍天藝術(shù)中心古箏匯報晚會(huì )”終于到來(lái)了。
君：我們很榮幸能夠站在這個(gè)舞臺上主持節目，我是李佩君。
會(huì )：我是劉百會(huì )�；厥缀退{天一起走過(guò)的路，真是感慨萬(wàn)千��！
君：是��！這里的老師既是嚴父又是慈母，在他們的精心培育下，我們一天天成長(cháng)起來(lái)！ 會(huì )：這里有我們的淚水，也有我們的歡笑！
君：在這里我們播種了夢(mèng)想，收獲了喜悅！
會(huì )：這里記錄了我們的失敗，也收藏了我們的成功！
君：在這里我們不僅學(xué)到了“琴藝”還收獲了友誼和親情！
會(huì )：這里就是我們的家，記載了我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
君：在過(guò)去的一年里，我們用辛勤和汗水，換來(lái)了今天的成果。相信這和各位老師的耐心指導及
爸爸媽媽的全力支持是分不開(kāi)的。
會(huì )：我們一年的辛苦耕耘終于要得到見(jiàn)證了！
君：在這個(gè)激動(dòng)的時(shí)刻；
會(huì )：在這個(gè)豐收的時(shí)刻，讓我們以熱烈的掌聲請出唐杰和茹卓琪。
君：首先請欣賞古箏二重奏《戰臺風(fēng)》。
會(huì )；一天之計在于晨，一年之計在于春。春天是個(gè)美好的季節，是個(gè)生機勃勃的季節，接下來(lái)請大家心想一首充滿(mǎn)生機的曲子《春苗》，表演者陳詩(shī)敏。
君：接下來(lái)一首《紫竹調》
會(huì )：接下來(lái)由我和我的伙伴來(lái)表演一首齊奏古箏小品《倒騎驢》，這首曲子描寫(xiě)了八仙之一張果老在王母娘娘的蟠桃大會(huì )上，因為醉酒而把毛驢倒過(guò)來(lái)騎得滑稽場(chǎng)面。掌聲請出我的搭檔！
君：接下來(lái)為了感謝爸爸媽媽給我們的這個(gè)音樂(lè )舞臺，我們要獻給他們一首感恩的歌。
會(huì )：所有的贊美的語(yǔ)言都還不能表達出你們的偉大。就讓我們用最甜美的聲音，最可愛(ài)的`笑臉來(lái)唱出對您深深的愛(ài)吧。母親，你們辛苦了！全體合唱 最美的畫(huà)
君：精彩的節目總是令人回味無(wú)窮；
會(huì )：美妙的音樂(lè )總是讓人意猶未盡！
君：回首過(guò)去，我們熱情洋溢
會(huì )：展望未來(lái)，我們斗志昂揚
君：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，
會(huì )：有孜孜以求的莘莘學(xué)子
君：在這里，散發(fā)著(zhù)油墨的清香，
會(huì )：跳動(dòng)著(zhù)青春的旋律
君：在這里，有我們對生活的激情，
會(huì )：更有我們對未來(lái)的渴望
君：因為，我們始終相信：明天會(huì )更好
合：今天的成績(jì)匯報會(huì )到此結束，再次祝大家新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意，心想事成
音樂(lè )晚會(huì )主持稿2
甲：敬愛(ài)的各位家長(cháng)，親愛(ài)的學(xué)員們
乙：現場(chǎng)的觀(guān)眾朋友們
合：大家好
甲：我是本次活動(dòng)演出的主持人
乙：我是本次活動(dòng)演出的主持人
甲：經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的勤學(xué)苦練，天音藝校的全體師生精心排演了這臺節目
乙：組織這次活動(dòng)一方面是讓我們的孩子有一個(gè)鍛煉和展示的機會(huì )
甲：另一方面也是展示我校的`辦學(xué)成果，向家長(cháng)，向社會(huì )匯報我們的成績(jì)
乙：同時(shí)，也非常感謝家長(cháng)們，還有熱心的觀(guān)眾們在百忙之中前來(lái)觀(guān)看我們的演出，謝謝你
們。
甲：下面我宣布天音藝校匯報演出正式開(kāi)始
乙：古箏是古老的彈撥樂(lè )器之一，它的音色非常優(yōu)美，受到音樂(lè )愛(ài)好者的喜歡和追捧，下面讓我們欣賞一段古箏演奏《豐收鑼鼓》
甲：天青色等煙雨，而我在等你，琴聲錚錚起，回憶如青瓷，接下來(lái)讓我們欣賞古箏彈奏《青花瓷》
乙：非常精彩的古箏表演，看來(lái)咱們中國真是博大精深啊，傳統節目十分的有底蘊
甲：舞蹈給人感覺(jué)總是那樣的柔，那樣的美，翩翩起舞，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬(wàn)種，給人另一種別樣的美，下面請欣賞由拉丁舞班為大家帶來(lái)的四個(gè)舞蹈。
乙：謝謝為我們帶來(lái)如此精彩絕倫表演的拉丁舞演員們，掌聲在送給她們好嗎？
甲：感謝養育我們的父母
乙：感謝教育我們的老師
甲：滴水之恩當涌泉相報，讓我們都擁有一顆感恩的心
乙：請欣賞由小主持人班帶來(lái)的手語(yǔ)操表演《感恩的心》
甲：接下來(lái)有請小主持人班為大家帶來(lái)一個(gè)雙人節目《陽(yáng)光園》掌聲有請
乙：歌曲2首，暫未定
甲：快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，而短暫的快樂(lè )時(shí)光卻讓大家難以忘懷
女：感謝所有學(xué)員們給我們帶來(lái)的精彩表演，感謝親臨本場(chǎng)演出的家長(cháng)和觀(guān)眾朋友們
甲：朋友們，天音藝校匯報演出到此結束
乙：讓我們共同祝愿各位家長(cháng)身體健康，萬(wàn)事如意
甲：祝愿各位青少年朋友們學(xué)習進(jìn)步，天天快樂(lè )
乙：同時(shí)，我們的暑假班也在火爆的招生中，希望學(xué)員們積極踴躍的報名，期待我們的再次相聚
合：各位家長(cháng)，朋友們，同學(xué)們，再見(jiàn)！
音樂(lè )晚會(huì )主持稿3
柯、舒：尊敬的各位家長(cháng)
鄧、余：親愛(ài)的小朋友們
四人合：大家晚上好！歡迎大家今晚蒞臨廣場(chǎng)，一同參與我們慶61匯報演出活動(dòng)。
柯：我們用樂(lè )器敲擊五月的節奏；
舒：我們用歌聲?shū)Q唱五月的甜美；
鄧：我們用曲藝演繹五月的多彩；
余：我們用舞步旋轉五月的歡快；
柯：今天，尚善藝術(shù)培訓中心的全體學(xué)員歡聚一堂，在這里如期舉辦慶61文藝匯報演出，我們首先要感謝的是普金天城會(huì )館的全體員工對我們的大力支持和幫助。
舒：其次，我們要感謝民生銀行對本次活動(dòng)的大力支持，民生銀行金融便民店，開(kāi)在家門(mén)口的銀行，開(kāi)卡理財貸款樣樣行，便民服務(wù)真到位。這不，民生銀行小區特賣(mài)上線(xiàn)了，大家可以1元錢(qián)買(mǎi)油！”
鄧：最后，我們特別要感謝的是——我們的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�。是你們長(cháng)久以來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻的辛苦陪伴，是你們對尚善鋼琴藝術(shù)培訓中心的理解和支持，才有了今天同學(xué)們雛鷹展翅的藝術(shù)風(fēng)采。
余：在這里，請允許我代表全體尚善藝術(shù)中心的同學(xué)和小朋友們向你們真誠地道一聲：你們辛苦了，謝謝你們��！同時(shí)我們也很興邀請到我的代課老師，舒老師。舒老師是武漢廣播電臺少兒頻道支持人兼副總監，現任藝術(shù)中心小主持代課老師。（用手指向舒凱老師，舒老師向家長(cháng)們問(wèn)好）
柯：鋼琴音樂(lè )作為高雅藝術(shù)，無(wú)論是從兒童的智力啟蒙、智力開(kāi)發(fā)，還是培養業(yè)余愛(ài)好，培養一技之長(cháng)，直到高層次的藝術(shù)修養，已經(jīng)得到了越來(lái)越多人們的青睞，成為人們精神生活不可缺少的一部分。
舒：鋼琴的彈奏是一種：“生動(dòng)的動(dòng)態(tài)系統�！笔冀K要求聽(tīng)覺(jué)的專(zhuān)注，雙手不同動(dòng)作及其全身肢體的協(xié)調配合，這種綜合性的活動(dòng)不僅刺激了腦細胞的發(fā)育，使我們的智力得到了提高，
更重要的是鍛煉了我們的毅力和耐力，同時(shí)也培養了我們的自信心！
鄧：今天來(lái)參加表演的同學(xué)，有的學(xué)琴只有短短的幾個(gè)月甚至幾周的時(shí)間，有的年齡只有4周歲，雖然他們的表演還談不上藝術(shù)，但他們能夠有勇氣登上舞臺，演奏他們人生的第一樂(lè )章，開(kāi)啟藝術(shù)殿堂之門(mén)，對他們來(lái)說(shuō)，這是難能可貴的。
余：尚善鋼琴藝術(shù)培訓中心舉辦本次活動(dòng)的目的，也正是為同學(xué)們提供一個(gè)登臺演出的機會(huì )，讓同學(xué)們在演奏的過(guò)程中，發(fā)現不足，以便在今后的學(xué)習過(guò)程中不斷改進(jìn)。也讓同學(xué)們可以借此機會(huì )彼此相互學(xué)習，促進(jìn)交流，共同提高。
柯：本次匯演將分別評選出《演奏獎》、《演唱獎》、《團隊獎》、《優(yōu)秀獎》，同學(xué)們一定要好好表現哦！下面我宣布：尚善鋼琴藝術(shù)培訓中心慶61匯報演出。
四人合：現在開(kāi)始��！
節目一：沙話(huà)表演《親愛(ài)的媽媽》
鄧：沙畫(huà)是手指與細沙的靈動(dòng)藝術(shù)，用投影投射到屏幕上，帶給人耳目一新的感官體驗，下面讓我們跟隨沙畫(huà)老師一起進(jìn)入神奇的沙畫(huà)世界。節目二：王沙鋼琴《少女的'祈禱》
柯：“媽媽我愛(ài)你”，母愛(ài)總能觸動(dòng)心靈深處的柔軟。用沙�？坍�(huà)母愛(ài)，真的是一場(chǎng)美妙絕倫的視覺(jué)的盛宴。
舒：接下來(lái)請藝術(shù)中心的王老師給大家帶來(lái)一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)上的盛宴。鋼琴獨奏《少女的祈禱》，伴隨著(zhù)歡快輕盈的節奏一同感受少女對青春和幸福的渴望。
節目三：鋼琴《很久以前》汪昱翔
鄧：謝謝王老師！今天的表演者中有很多小朋友年齡很小，他們手下流淌的曲子也如他們一樣，充滿(mǎn)了童真童趣，極富趣味與熱情。
余：相信大家今天將感受到的是一場(chǎng)別開(kāi)生面、與眾不同的鋼琴音樂(lè )盛會(huì )！接下來(lái)請欣賞由汪昱翔為我們帶來(lái)鋼琴演奏《很久以前》
節目四：鋼琴《瑤族長(cháng)鼓舞》容純一
柯：琴鍵擊打出華美的篇章如孩童的夢(mèng)想，隨著(zhù)蝴蝶翩翩起舞。如浮云的自由，清風(fēng)伴侶，夢(mèng)若神仙。下面有請容純一小朋友為我們帶來(lái)鋼琴演奏《瑤族長(cháng)鼓舞》
節目五：四手聯(lián)彈《波蘭·波爾卡舞曲》文思予、范若曦
鄧：四手聯(lián)彈是由兩個(gè)人共同在同一臺鋼琴上合作演奏的一種表演形式。這種形式在共同學(xué)習中可以培養良好音樂(lè )表現力。這種優(yōu)美動(dòng)人、情真意切、富有感染力的演奏對每個(gè)學(xué)習音樂(lè )的學(xué)生來(lái)說(shuō)都十分重要。下面請欣賞由文思予、范若曦小朋友帶來(lái)的《波蘭·波爾卡舞曲》節目六：鋼琴《車(chē)爾尼練習曲》陳知可
余：在那悠揚的音樂(lè )聲中，我們的心得到了解放，或多或少，會(huì )陶醉其中、去品嘗著(zhù)那優(yōu)美的音符、去感受著(zhù)那動(dòng)人的旋律。臺上三分鐘，臺下十年功，當享受著(zhù)音樂(lè )的奧妙時(shí)，我們看到了雛鷹的奮飛，音樂(lè )指引我們向著(zhù)夢(mèng)想啟航！接下來(lái)請大家欣賞鋼琴演奏《車(chē)爾尼練習曲》表演者：陳知可
節目七：街舞《GODboy》
舒：每一個(gè)孩子天生下來(lái)就是一件巧奪天工的藝術(shù)品，他們的天真和可愛(ài)時(shí)刻能讓我們感受到人之初的真、善、美，下面請欣賞由我們最小的舞蹈天使們帶來(lái)的舞蹈表演，《GODBoy》瞧，寶貝們已經(jīng)迫不及待了！
節目八：鋼琴《四小天鵝舞曲》潘玉文
鄧：舞蹈班的同學(xué)跳得真好，我們知道學(xué)習舞蹈能夠充分的協(xié)調四肢，培養自己的自信。
余：沒(méi)錯，同樣學(xué)習一門(mén)樂(lè )器對大腦的開(kāi)發(fā)也是非常有幫助的，我就很喜歡鋼琴，接下來(lái)請大家欣賞鋼琴演奏《四小天鵝舞曲》表演者：潘玉文
節目九：鋼琴《扎紅頭繩》陳泰睿
舒：今天的精彩真是一個(gè)接一個(gè)，大家知道剛才表演者幾歲嗎？想必大家一定不認為五歲能將這首曲目演繹得如此精彩。精彩不停歇，下面有請陳泰睿為我們帶來(lái)鋼琴演奏《扎紅頭繩》
節目十：四手聯(lián)彈《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》王柳迪、張欣然
柯：四手聯(lián)彈一定給大家留下了不可磨滅的深刻印象，旋律依舊在腦中回響。不過(guò)經(jīng)典一樣可以復制，精彩一樣能夠粘貼，下面給大家帶來(lái)的這個(gè)驚喜，有請王柳迪、張欣然為大家帶來(lái)，四手連彈《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》
游戲環(huán)節一：（舒凱老師）
兒童的生活，是游戲的生活；兒童的世界，是游戲的世界。欣賞了小學(xué)員們這么精彩的演奏，下面我們大家來(lái)放松一下，來(lái)進(jìn)行一個(gè)小游戲；當然了，雖然是放松，但我們今天是鋼琴音樂(lè )會(huì )，所以呢這個(gè)游戲也和音樂(lè )有關(guān)系，叫“聽(tīng)歌聲猜歌名”；具體的規則就是我們的發(fā)一首兒童歌曲，我們場(chǎng)下的觀(guān)眾猜它的歌名，猜對來(lái)贏(yíng)取我們的獎品，我們的獎品就是
節目十一：聲樂(lè )《讓我們蕩起雙槳》王漢熙
舒：好了，我們的游戲到此就結束了，看到還有很多小朋友玩得有意猶未盡的感覺(jué)，有些小朋友還在為沒(méi)有拿到獎品而懊悔，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，只要小朋友，在以后的鋼琴學(xué)習中，勤加練習，相信玩這個(gè)游戲就不在話(huà)下了；尚善鋼琴藝術(shù)培訓中心設有鋼琴、聲樂(lè )、小提琴、古箏、少兒舞蹈、街舞等，課程可謂是豐富多彩，培養出來(lái)的小朋友們也是多才多藝。下面有請王漢熙小朋友為我們帶來(lái)聲樂(lè )演唱《讓我們蕩起雙槳》
節目十二：鋼琴《土耳其進(jìn)行曲》龔涵睿
柯：對啊，就像王漢熙小朋友演唱的，水中魚(yú)兒望著(zhù)我們、悄悄地聽(tīng)我們愉快歌唱。希望我們一起在尚善藝術(shù)培訓中心茁壯成長(cháng)。精彩的聲樂(lè )表演完之后，又回到我很喜歡的樂(lè )器表演鋼琴。我非常喜歡鋼琴的聲音，因為能帶給我快樂(lè )。接下來(lái)請欣賞龔涵睿小朋友為大家帶來(lái)的鋼琴獨奏曲《土耳其進(jìn)行曲》
節目十三：繪本故事《小豬變形記》吳佳怡、陳傲琳、歐陽(yáng)文添
余：從我們很小的時(shí)候，爸爸媽媽就開(kāi)始為我們講故事，如今我們都已經(jīng)長(cháng)大，也能為爸爸媽媽講故事了，請欣賞由小主持人班小朋友給大家帶來(lái)的故事《小豬變形記》。
節目十五：鋼琴《牛仔之歌》彭敬益
舒：精彩的故事漸飄漸遠，動(dòng)感的旋律此刻響起。接下來(lái)請欣賞彭敬益小帥哥為我們精心準備的鋼琴獨奏《牛仔之歌》。大家掌聲有請！
節目十六：鋼琴《鋼琴小聯(lián)奏》程弈豪
鄧：音樂(lè )是一種無(wú)國界的語(yǔ)言，讓我們暢游在這無(wú)邊無(wú)際的海洋中盡情享受音樂(lè )的魅力，下面請欣賞由程弈豪小朋友帶來(lái)的《鋼琴小聯(lián)奏》
節目十七：鋼琴《小波比》李筱美
余：聽(tīng)完了一首鋼琴名曲大家是不是還沒(méi)有過(guò)癮吖，接下來(lái)有請藝術(shù)中心李筱美小朋友給大家帶來(lái)鋼琴曲《小波比》
節目十八：四手聯(lián)彈《草原英雄小姐妹》范祉祎、魏佩
柯：真是太精彩了，別看我們小朋友在這邊輕松自如，如果沒(méi)有堅強的毅力就沒(méi)有現在大家聽(tīng)到音樂(lè )，所以��！送大家一句話(huà)：下得苦中苦，方為人上人。讓我們再次把掌聲送給藝術(shù)中心的小朋友們。
舒：鋼琴的聲音是美妙的，震撼人的心靈。讓我們不知覺(jué)進(jìn)入了它的世界。接下來(lái)請欣賞由藝術(shù)中心魏老師和范祉祎小朋友帶來(lái)的四手聯(lián)彈《草原英雄小姐妹》
節目十九：鋼琴《姣嫩的花》劉怡岑
柯：魏老師和范祉祎小朋友演奏的這首具有濃郁的蒙古族民歌音調的鋼琴曲，旋律優(yōu)美，曲風(fēng)輕快而舒展，把草原小姐妹既活潑可愛(ài)又天真爛漫的形象描繪得栩栩如生，表達了草原小姐妹放牧時(shí)的歡樂(lè )情景。
舒：確實(shí)是，鋼琴能用它美妙的聲音，勾起人們對美好事物的憧憬，下面的這首曲子，相信能給在場(chǎng)的觀(guān)眾朋友帶來(lái)美好的回憶，請欣賞《姣嫩的花》，演奏者劉怡岑。
節目二十：聲樂(lè )《童心是小鳥(niǎo)》鄒雨欣
鄧：幾只小船在時(shí)而平靜時(shí)而歡快的小河上奮力的向前行，就像一個(gè)在與陰晴不定的河流奮斗的戰士。音樂(lè )戛然而止，我卻還沉醉在悅耳的歌聲里。請欣賞《童心是小鳥(niǎo)》，演唱者鄒雨欣。
游戲環(huán)節二：（舒凱老師）
民生銀行互動(dòng)：人偶持小鬼當家卡出現。
1、小朋友們，你們覺(jué)得這個(gè)圖片好不好看？（好看）這是民生銀行為小朋友設計的小鬼當家卡，可以存大家的壓歲錢(qián)，好不好？（好）
2、那明天小朋友們，你們帶著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)尠职謰寢寧е?zhù)戶(hù)口本來(lái)我們這里辦一個(gè)這么可愛(ài)的卡，好不好？到時(shí)候娜娜阿姨會(huì )送小朋友一份可愛(ài)的禮品哦！
3、我們還可以讓爸爸媽媽幫我們買(mǎi)個(gè)保本保息，5年30%的產(chǎn)品，讓錢(qián)越來(lái)越多，我們長(cháng)大了上學(xué)用，好不好？
【音樂(lè )晚會(huì )主持稿】相關(guān)文章：
音樂(lè )晚會(huì )主持稿01-31
音樂(lè )晚會(huì )活動(dòng)策劃02-24
青春音樂(lè )紀念晚會(huì )活動(dòng)方案01-22
新年音樂(lè )晚會(huì )主持03-17
中秋晚會(huì )的主持稿01-07
中秋晚會(huì )主持稿09-27
舞蹈晚會(huì )主持稿03-14