西游記讀書(shū)感悟
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，我們常常會(huì )對人或者事物有新的思考，這個(gè)時(shí)候，就可以把這些感悟都寫(xiě)下來(lái)。不過(guò)，你知道怎樣記錄感悟會(huì )更好嗎？以下是小編幫大家整理的西游記讀書(shū)感悟，僅供參考，歡迎大家閱讀。
西游記讀書(shū)感悟1
提到《西游記》，大家對于其中的一些橋段一定爛熟于心。我亦是如此。
我最喜歡的角色是孫悟空：他有著(zhù)無(wú)窮大的法力，天不怕、地不怕，有著(zhù)不屈的反抗精神。他與至高無(wú)上的玉皇大帝作斗爭，愣是叫響了齊天大圣的名號;他與妖魔鬼怪們作斗爭，火眼金睛絕不放過(guò)一個(gè)壞蛋，金箍棒下絕不留情;他與一切阻礙他前行的艱難困苦作斗爭，從未想過(guò)放棄!
初次拜讀《西游記》，我對齊天大圣佩服得一塌糊涂，對其他西行之人卻無(wú)佩服之意。豬八戒在我眼中不過(guò)是個(gè)搬弄是非的小人，總是“成事不足敗事有余”;沙僧么，便是個(gè)毫無(wú)主見(jiàn)、只對大師兄說(shuō)一不二的“木頭人”;唐僧則是個(gè)嘮嘮叨叨、軟弱無(wú)能的和尚罷了。再次品味，我卻發(fā)現并非如此。豬八戒變得可愛(ài)，是那種傻傻的可愛(ài);沙僧，他是那么忠厚老實(shí);而唐僧則是心地善良，待人真誠，一絲不茍。
《西游記》作為中國四大名著(zhù)之一，被翻拍成了好多版本，有電視劇、電影、動(dòng)畫(huà)片……然而，我仍是對文字版情有獨鐘。電視劇只是為了看打斗場(chǎng)面，圖個(gè)新鮮，卻忽略了其本身的意境。文字版的《西游記》雖有幾分乏味，既無(wú)動(dòng)人心弦的場(chǎng)面，也無(wú)華麗的場(chǎng)景，但它卻能令人靜靜地去揣摩人物內心的情感。
我想，縱使不同版本的《西游記》有天大的差別，它們也都講明了一個(gè)道理：生活就像那師徒四人西天取經(jīng)的'旅程一樣，避免不了大大小小的挫折，也許你不會(huì )遇見(jiàn)白骨精，但你總會(huì )遇到令你討厭的人，也許你不必去過(guò)火焰山，但你必須要通過(guò)一場(chǎng)重要的考試……不管怎樣，我們還是要像他們一樣，克服一系列的困難險阻，才能到達成功的彼岸!
挫折、困難——可能是一種阻撓、也可能是一種考驗，而關(guān)鍵就要看你有沒(méi)有像那西行四人的堅定毅力與勇氣!
西游記讀書(shū)感悟2
寒假期間，我讀了一本兒童版的《西游記》。本書(shū)以孫悟空、豬八戒和沙和尚保護唐僧去西天取經(jīng)為線(xiàn)索，一路上跟妖魔鬼怪作斗爭，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得真經(jīng)的故事。
讀完這本名著(zhù)，他們各自的秉性讓我印象深刻�！褒R天大圣”孫悟空，機靈勇敢，一路除惡揚善;“天蓬元帥”豬八戒，雖然貪吃，但他打妖怪時(shí)非常勇敢;忠心耿耿的`沙僧，一路上吃盡千辛萬(wàn)苦，沒(méi)有半句怨言;身為他們師傅的唐僧，他最大的優(yōu)點(diǎn)是有決心、有善心，不管遇到什么困難和誘惑都不動(dòng)搖，一心一意去取經(jīng)。
書(shū)里的故事也讓我受益匪淺。不管在生活還是學(xué)習中，合作最重要。我們必須齊心協(xié)力、團結一致，才能走向成功。我們知道孫悟空不僅會(huì )七十二變，還有一雙火眼金睛，他在斬妖除魔、西天取經(jīng)中立下了汗馬功勞。但是如果沒(méi)有沙和尚和豬八戒的鼎力相助，孫悟空也就不會(huì )那么順利。
除此之外，我還要學(xué)習孫悟空不畏艱難、勇往直前的精神。雖然我們沒(méi)有他的神通廣大，但是在生活中，要努力學(xué)習他會(huì )分辨真假善惡，不被社會(huì )上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑，只要擦亮雙眼，就能“斬妖除魔”。
《西游記》真是讓我受益匪淺!
西游記讀書(shū)感悟3
“金猴奮起千金棒，玉宇澄清萬(wàn)里埃�！泵飨倪@寥寥幾字，就將一個(gè)敢于戰天斗地、橫掃一切邪惡勢力的孫悟空形象描寫(xiě)的清清楚楚，明明白白。今天，我就讀完了被譽(yù)為中國四大名著(zhù)中主人公是孫悟空的《西游記》。
正如大家知道的那樣，《西游記》是一部講述唐三藏、豬八戒、沙和尚和大家最熟悉的孫悟空去西天取經(jīng)的神魔小說(shuō)，雖說(shuō)路途中經(jīng)歷的九九八十一難、豬八戒、沙和尚、孫悟空是假，可這唐玄最可是確有其人，去西方取經(jīng)也是確有其事：在近1400年前，這位中國僧人不畏艱險，跋涉數萬(wàn)公里，歷時(shí)17年，進(jìn)行了一次偉大的文化之旅。他為后人留下了豐富的思想和文化遺產(chǎn)，并成為中印文化交流的象征。他游歷新疆、中亞、印度一帶的真實(shí)故事，別具魅力。
提起一本書(shū)，就不得不提起那本書(shū)的作者，能寫(xiě)出一本膾炙人口的書(shū)，作者就一定也非常優(yōu)秀，就像《西游記》的作者吳承恩一樣：吳承恩(約1500～1582),字汝忠，號射陽(yáng)山人,明代小說(shuō)家。江蘇漣水人，后徙淮安山陽(yáng)(今江蘇淮安)。
吳承恩出身于一個(gè)世代書(shū)香而后敗落為小商人的家庭。自幼敏慧，又好學(xué)習，博覽群書(shū)，年輕時(shí)即受到督學(xué)使者的`贊揚，以文名著(zhù)于鄉里。他好奇聞，閱讀大量的野言稗史，受到民間文學(xué)的積極影響;又喜讀“善模寫(xiě)物情”的唐人《傳奇》，從中吸取營(yíng)養。這對他《西游記》的創(chuàng )作有著(zhù)重要意義。
《西游記》的內容不僅很優(yōu)秀，而且內容也是中國古典小說(shuō)中最龐雜的，它融合了佛、道、儒三家的思想和內容，佛、道兩教的仙人們同時(shí)上場(chǎng)，才演繹了這部經(jīng)久不衰的傳世著(zhù)作《西游記》。
讀完這個(gè)故事，我突然從中明白了一個(gè)道理：為了實(shí)現一個(gè)美好的理想和目標，為了完成一項偉大的事業(yè)，，途中定會(huì )遇到一些困難，只有頑強的戰勝困難，客服挫折，才能實(shí)現美好的理想達到目標，完成偉大的事業(yè)。
你也來(lái)讀讀吧!說(shuō)不定可以懂得更多的道理呢!
西游記讀書(shū)感悟4
一位值得崇拜的導演：
1986版的《西游記》無(wú)疑是國人心中的經(jīng)典。這部劇也是我最?lèi)?ài)最熟悉的國產(chǎn)電視劇。 看了無(wú)數遍了，很多場(chǎng)景和臺詞都背下來(lái)了，但當我看了楊潔導演在該劇拍攝30周年之際寫(xiě)的《敢問(wèn)路在何方》之后，我又覺(jué)得，我對這部戲還了解的太少太少。
可以說(shuō)，拍攝西游記這件事，本身就堪比漫漫西天取經(jīng)路了。那看起來(lái)美麗多姿的畫(huà)面背后，有多少陰暗的阻撓、尖刻的抨擊、如險山一樣的困難了。
楊潔導演是我非常佩服的一位藝術(shù)家，她敢想敢干、大膽創(chuàng )新、追求完美，為了理想全身心投入。 她雖然自小懷抱投身藝術(shù)的心愿，但是由于父親的干涉未能如愿。直到長(cháng)大離家之后，種種機緣巧合，竟一步步走向了自己理想的文藝工作。
一個(gè)人，懷有堅定的理想，不管當下看起來(lái)是否遙不可及，只要不忘初心，始終向那目標前進(jìn)，總會(huì )越來(lái)越靠近的。
哪一棟摩天大樓不是一磚一瓦、一天又一天蓋起來(lái)的'？
楊導在開(kāi)始投入到感興趣的電視節目制作中時(shí)，曾遭遇各種刁難和非議，以及處處掣肘的上司，但是她一直沒(méi)有放棄，她不計后果地不斷大膽嘗試。曾經(jīng)制作出了被觀(guān)眾認可的節目：如自己偷偷花了兩周時(shí)間去拍的嶗山道士。 該劇雖廣受好評，但由于她不屬于電視劇導演，評獎竟也沒(méi)她什么事。
所幸世上總有慧眼識英才的領(lǐng)導。后來(lái)那位定下她來(lái)拍攝西游記的洪臺長(cháng)，之所以有底氣，也和楊導之前優(yōu)秀的工作成果分不開(kāi)吧！ 我們在達到目標過(guò)程中所做的事情，相信沒(méi)有白做的，只是看它體現在什么時(shí)候罷了。
對楊導來(lái)說(shuō)，那個(gè)宣布由她來(lái)拍攝西游記的會(huì )議恐怕是終生難忘了。但我相信那之前她轉播、拍攝每場(chǎng)戲都是這最精彩一幕的彩排吧！
西游記讀書(shū)感悟5
自古以來(lái)，人們就對各種無(wú)法解釋的自然現象充滿(mǎn)了好奇。于是，充滿(mǎn)想象力的人類(lèi)創(chuàng )造了神話(huà)和傳說(shuō)。如今，科技的腳步逐漸踏開(kāi)了自然的大門(mén)，取代了虛幻的神話(huà)，但扔有一部分生動(dòng)曲折的淋漓情節定格在人們的腦海中�！段饔斡洝�，這本純種古代小說(shuō)，就是一部經(jīng)典之作。
《西游記》這本書(shū)向我們展示了一個(gè)風(fēng)起云涌、變幻莫測的神奇時(shí)空和一個(gè)傳統活躍的社會(huì )。一個(gè)僧人唐三藏，為了能到西天取得真經(jīng)，先后在各種傳說(shuō)中的.地方救下了三個(gè)擁有神力的人物---孫悟空、豬八戒、沙僧，他們成為了唐僧的徒弟。師徒四人經(jīng)歷九九八十一難，最終取得真經(jīng)。
這本書(shū)以積極浪漫的藝術(shù)手法及優(yōu)美的幻想形式烘托出一種豐富的現實(shí)生活，創(chuàng )造許多具有傳奇色彩的形象。在書(shū)內，作者大量運用了夸張的手法，夸張之余又不脫離現實(shí)，給人一種超越時(shí)空，擺脫束縛的感受。同樣，這本書(shū)所反映的主題與思想也是十分深刻與進(jìn)步的。作者通過(guò)對故事的點(diǎn)染，對人物形象的刻畫(huà)，反映了當代社會(huì )的封建各傳統及各種不公平法則，表達了作者平等、自由的新生活。
同樣，這本書(shū)為我們講述的道理也是發(fā)人深省的。從唐僧師徒四人一路披荊斬棘、風(fēng)雨無(wú)阻的取經(jīng)歷程中，我明白了只有堅持不懈，頑強不屈地為夢(mèng)想而努力奮斗，才能有希望獲得成功。雖然這只是個(gè)神話(huà)，但我們在生活和學(xué)習中也需要擁有故事中人物堅貞不屈的品質(zhì)，把鍥而不舍的精神體現在一點(diǎn)一滴的生活中，為目標而奮斗，就會(huì )有很大的收獲。
一本好書(shū)，可以?xún)艋粋�(gè)人的靈魂�！段饔斡洝愤@本書(shū)不僅讓我感受到神話(huà)的魅力，體會(huì )到作者浪漫的思想和細膩的文筆，也讓我明白了要擁有堅持不懈、鍥而不舍的拼搏精神。真是受益匪淺。這本書(shū)可謂是一本暢泔淋漓的經(jīng)典。
西游記讀書(shū)感悟6
西游記是我最?lèi)?ài)看的書(shū)，它是一本神話(huà)故事。書(shū)中重點(diǎn)講述了唐僧四師徒經(jīng)歷了八十一難，最終取得真經(jīng)，個(gè)個(gè)修得正果。其中孫悟空這個(gè)人物描寫(xiě)得最突出也最成功，從石猴出世到大鬧天空再到修得正果，無(wú)論是三打白骨精還是收八戒，降沙僧都是整本書(shū)的精華。唐僧的善良有愛(ài)心，豬八戒雖懶卻為取經(jīng)做出貢獻，沙僧的勤勞肯干也十分的有特色。一些配角也為整本書(shū)帶來(lái)了生氣，如：二郎神，觀(guān)音菩薩和她的愛(ài)徒善財童子等。每一個(gè)人都有鮮明的特點(diǎn)，每個(gè)特點(diǎn)都被作者表現的活靈活現。
我最喜歡《三打白骨精》這個(gè)故事。白骨精雖然狡猾無(wú)比，唐僧也曾一度的冤枉甚致趕走過(guò)悟空，但是悟空深深記得師傅把他從五指山救出來(lái)的時(shí)候，最后，他打敗了為非作歹的.白骨精，幫人民除了害。這也證明了邪-惡永遠都不可能戰勝正義。
《西游記》中師徒四人遇到的種種困難，在我看來(lái)就像是一個(gè)人在人生路上的挫折，這本書(shū)告訴我們，人生有許多的困難，這些也許不是一個(gè)人就可以克服的。所以我們需要朋友，需要有知心人一起分擔，這些困難也許是自己能克服的，所以我們在此就要鍛煉自己不怕困難，以及堅定的不后退的信心。
《西游記》不愧為一本名著(zhù)，它那精彩紛呈的故事，栩栩如生的人物，令人愛(ài)不釋手�！段饔斡洝愤�告訴我做人的道理：只有心地善良的人才能在世界上立足。
西游記讀書(shū)感悟7
寒假前，老師讓沒(méi)有讀過(guò)四大名著(zhù)的孩子從西游記開(kāi)始讀起。感覺(jué)以老師的名義，給孩子一個(gè)任務(wù)挺好的。從爺爺家借來(lái)爺爺珍藏的西游記給他看。
這個(gè)版本分三冊，有字無(wú)畫(huà)，還好多繁體字。本以為孩子會(huì )排斥，沒(méi)想到，他經(jīng)常自己一個(gè)人看的格格直樂(lè )，還時(shí)不時(shí)地拿出其中的字句、段落與我分享�？磥�(lái)，西游記的文字是很有魅力的。
就這樣，到了寫(xiě)讀后感的時(shí)候......“350個(gè)字��！”看到兒子開(kāi)始抓頭發(fā)�！澳闶菍O悟空嗎？你有三根救命毫毛嗎？你抓頭發(fā)管用嗎？”看著(zhù)娃，舉著(zhù)筆，鋪著(zhù)紙，一坐半小時(shí)，卻未著(zhù)半點(diǎn)墨的樣子就忍不住著(zhù)急�！白x后感，就是寫(xiě)你看完之后的感想。怎么想的就怎么寫(xiě)�！彼麩o(wú)動(dòng)于衷�！澳闶窍矚g這本書(shū)��？還是不喜歡這本書(shū)��？”看著(zhù)他眉頭緊鎖，我說(shuō)，“你現在這個(gè)樣子是不喜歡啊�！彼麍远ǖ卣f(shuō)：“喜歡�！�
我說(shuō)：“你就寫(xiě)你每次看得笑個(gè)不停的那部分的感想就可以了。比如你發(fā)現，豬八戒原來(lái)不只是好吃懶做，還很幽默。他給師傅起外號多快呀，師傅落水了，他說(shuō)師傅姓陳，叫陳到底�！�
然而，他依然不動(dòng)筆，我說(shuō)：“來(lái)，說(shuō)說(shuō)，先把你的想法說(shuō)說(shuō)，能口頭作文了就能寫(xiě)出來(lái)了�！毙〖一锴辶饲迳ぷ�，說(shuō)：“我看了西游記這本書(shū)，最喜歡里面的豬八戒，他很幽默。唐僧落水了，他說(shuō)，師傅姓陳，叫陳到底�！比缓罂粗�(zhù)我，沒(méi)詞兒了。
我說(shuō)：“這不是我的話(huà)嗎？這就完了？”
這樣過(guò)了兩天。
我說(shuō)：“不行啊你，咱們春節出去玩兒，回來(lái)兩天以后你就開(kāi)學(xué)了，你得抓緊時(shí)間啊，這么耗著(zhù)可不行�！�
于是我搜網(wǎng)上說(shuō)讀后感應該怎么寫(xiě)，雖然條條框框多，但是總結一下，一個(gè)是要有真情實(shí)感，一個(gè)是引用書(shū)上的內容不要太多。
這多簡(jiǎn)單！
我以既能拋磚引玉，又不被兒子機械模仿的話(huà)來(lái)企圖打開(kāi)兒子的思路。
比如說(shuō)......
“西游記講的是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，這期間發(fā)生的故事。我太羨慕他們這樣的生活了。每天不用寫(xiě)作業(yè)，走走看看，四處玩耍，輕松自在�！�
兒子說(shuō)：“還會(huì )遇到妖精呢！”
我說(shuō)：“他們的頭頂上閃爍著(zhù)‘我是主角’四個(gè)字，不會(huì )死的。所以注定都是有驚無(wú)險�！边�記得之前的朋友圈，在期末的時(shí)候發(fā)的內容嗎？說(shuō)在西游記里，孩子是唐僧，一路受著(zhù)保護，老師就像孫悟空，一路坎坷、不畏艱險的領(lǐng)頭人，有時(shí)費力不討好，媽媽就像沙僧，吃喝拉撒全負責，爸爸就像豬八戒，沒(méi)什么用，就知道吃，還吃得不少，一不小心還有可能被女妖精勾引了去。
我赤裸裸地開(kāi)始胡說(shuō)八道：
我喜歡唐僧
我喜歡唐僧，他每天就念念經(jīng)，自然有徒弟伺候他，都快成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”了。女妖精不是喜歡他就是想吃他，吃他之前還總會(huì )給他洗澡，而且，每次剛洗白白就被救走了，他簡(jiǎn)直就是一個(gè)香餑餑，特省心。
大徒弟孫悟空本事非常大，幾乎打得過(guò)所有的妖怪，就算打不過(guò)，也有辦法找人解決。
這么能干的大徒弟，還特別能受委屈，極具使命感。唐僧可著(zhù)勁兒地使小性子，冤枉了孫悟空也不擔心孫悟空記恨他，比孫悟空的女朋友還牛。
兒子對我嗤之以鼻，我說(shuō)怎么了？只要有觀(guān)點(diǎn)，有論據，生動(dòng)有真感情就是好的`讀后感。
我接著(zhù)說(shuō)：
我喜歡孫悟空
我喜歡孫悟空，他是從石頭縫里面誕生的，所以就沒(méi)有媽媽老嘮叨他的作業(yè)，茫茫天地間，任他自由自在地玩耍。
他本領(lǐng)高強，就算調皮搗蛋都能獲得“齊天大圣”的稱(chēng)號。估計玉皇大帝也不能找家長(cháng)，沒(méi)人能管得了他。
記得兒子說(shuō)他不想當孫悟空的時(shí)候，我問(wèn)他想當誰(shuí)，他說(shuō)如來(lái)，因為孫悟空逃不出如來(lái)佛的手掌心。我說(shuō)：“可是孫悟空在如來(lái)佛的手上尿了一泡尿啊，你不嫌臭啊�！�
而且，孫悟空有的是玩伴兒。在花果山，有一大幫猴子陪他玩兒，只要他愿意，拔幾根毫毛也可以變出好多小猴子，他的朋友到處都有，在哪里都有面子，隨便就能找土地老兒?jiǎn)?wèn)路、問(wèn)八卦，還可以上天求助各路神仙，這些神仙居然都買(mǎi)他的帳。簡(jiǎn)直是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨的人物啊。
畢竟，小時(shí)候最喜歡孫悟空了，也想自己或者有個(gè)好朋友能夠這么神通廣大。長(cháng)大了以后才知道，不要有依賴(lài)心理，凡事都要靠自己。要腳踏實(shí)地地努力，追求自己的理想。
那么，問(wèn)題來(lái)了。如果孫悟空和多啦A夢(mèng)，你更喜歡哪個(gè)做你的好朋友呢？
我喜歡豬八戒
輪到豬八戒了。都說(shuō)不要豬一樣的隊友，那一定說(shuō)的不是豬八戒，豬八戒的優(yōu)點(diǎn)簡(jiǎn)直是太突出了。
我喜歡豬八戒，每天吃吃喝喝，玩玩樂(lè )樂(lè )，妖怪來(lái)了也能抵擋一陣子，反正再厲害了就讓大師兄上，大部分妖怪，猴哥一個(gè)人就可以了。沙師弟又是那么的任勞任怨，挑擔、煮飯都包了。豬八戒自己會(huì )偷懶，所以就不那么累。
吃得多點(diǎn)怎么了？那是天性，誰(shuí)叫投胎當了豬呢？要是投胎當了別的動(dòng)物不就吃得少了？再說(shuō)，人家天天趕路走那么多步，要是有朋友圈，肯定也是微信運動(dòng)前幾名。
在西天取經(jīng)這個(gè)小團隊里，豬八戒可是個(gè)可愛(ài)的豬隊友，就算搗亂也不討人嫌。而且非常幽默，簡(jiǎn)直出口就出段子。既能哄師傅開(kāi)心，又和精靈古怪的師兄、老實(shí)悶騷的師弟搞好關(guān)系，不精明能辦得到嗎？經(jīng)常有人說(shuō)豬八戒大智若愚呢！這是一種境界！
我喜歡沙和尚
我喜歡沙和尚，通常三句話(huà)搞定一切事情：
“師傅說(shuō)的對呀！”
“大師兄說(shuō)的對呀！”
“二師兄說(shuō)的對呀！”
多好，我還得寫(xiě)350個(gè)字的讀后感。相比之下挑著(zhù)擔又算什么呢。
此處兒子搗亂，影響發(fā)揮......
自從沙和尚跟了唐僧，就不曾做過(guò)惡事。干活勤勤懇懇，為人低調。這是團隊里的實(shí)干派��！是干實(shí)事的人！
好了，我拋磚引玉這么多了，你還寫(xiě)不出來(lái)就是你自己的事了。
反正開(kāi)學(xué)的時(shí)候是要交的。
反正是你的作業(yè)不是我的。
正說(shuō)話(huà)間，兒子打碎一個(gè)杯子，我說(shuō)：“你打碎了琉璃盞，觸犯了天條。得逐了出去�！�
后記:
我滿(mǎn)懷期待地問(wèn)娃我的這番說(shuō)辭能否讓他覺(jué)得有用？他說(shuō)：“沒(méi)有，你說(shuō)的這些都不能寫(xiě)到讀后感里給老師看�！�
奇怪，怎么不能，從他的角度寫(xiě)就好了啊。
我又問(wèn)他：“你會(huì )不會(huì )因為要寫(xiě)讀后感而不喜歡看西游記了呢？”他說(shuō)：“不會(huì )�！�
嗯~這個(gè)小孩還是蠻可愛(ài)的。
“你是孫悟空下凡頭先著(zhù)了地�！�
“怎么講？”
“把聰明、機靈都摔沒(méi)了，就剩淘氣了�！�
“媽媽?zhuān)憔褪莵?lái)搞怪的吧？”
西游記讀書(shū)感悟8
《西游記》是四大名著(zhù)之一，內容十分精彩，是中國古代神魔小說(shuō)的巔峰之作。
《西游記》主要講述了唐僧師徒四人歷經(jīng)艱險去西天取經(jīng)的故事，作者將古代的民間傳說(shuō)與宗教神話(huà)融合在一起，為讀者構筑了一個(gè)光怪陸離、豐富生動(dòng)的`奇妙世界。這本書(shū)內容駁雜，思想深刻，廣采眾長(cháng)，用象征的手法反映了現實(shí)社會(huì )的層層矛盾，人性中的善良與軟弱、自私與寬容、毅力與猶豫、樂(lè )觀(guān)與勇敢都得到了淋漓盡致的描寫(xiě)，離奇怪誕，卻引人深思。
其中，孫大圣攪鬧蟠桃宴眾神將輪戰美猴王這一部分另我印象最深刻。
孫悟空上天做了“齊天大圣”，玉皇大帝派它看管蟠桃園。孫悟空想方設法把隨從支開(kāi)，自己在蟠桃園里吃了個(gè)痛快。蟠桃宴那天，他又把宴上的人熏到，自己把美酒食物吃了個(gè)光。又到太上老君屋里，把煉好的金丹吃完了，然后心滿(mǎn)意足地回了花果山。玉皇大帝得知后，調動(dòng)天兵天將，設法抓住了孫悟空，帶回了天庭。
自從孫悟空大鬧了天宮，無(wú)論是地上的妖怪，還是天上的神仙，都認識了孫悟空，但都暗地里嘲笑它。我也要以它為警示，做一個(gè)乖孩子。
西游記讀書(shū)感悟9
一說(shuō)到《西游記》，沒(méi)有一個(gè)人不知道它的內容，它畢竟是四大名著(zhù)之一嘛。但是，沒(méi)有一個(gè)人比我更了解它，因為它是我的最?lèi)?ài)。
《西游記》主要寫(xiě)了唐三藏、孫悟空、豬悟能、沙悟凈師徒四人一起上西天如來(lái)佛那兒取真經(jīng)的事。師徒四人經(jīng)過(guò)了重重磨難，取回了經(jīng)，唐三藏脫了凡胎。
唐三藏一心向佛，對佛十分忠心，可是，他卻昏庸無(wú)能，人家說(shuō)什么，他就聽(tīng)什么，信什么。最讓人奇怪的是，他總是不信正確的孫悟空，卻信錯誤的豬悟能，而而每次相信，都讓他吃虧。
孫悟空，我很欣賞他的反抗精神。他有一對火眼金晴，能看清一切妖魔鬼怪。他對師父忠心耿耿，怎么能讓師父少受一點(diǎn)苦，他就怎么做�？墒�，他卻讓師父厭煩。只有在唐三藏遇難時(shí)，才想起他。
豬八戒，他可是個(gè)好吃鬼，見(jiàn)了吃的，什么都忘了。豬八戒還是個(gè)花花公子，沒(méi)有一點(diǎn)毅力，動(dòng)不動(dòng)就嚷著(zhù)散伙回高老莊。他因為自己的缺點(diǎn)受了不少的罪，可他依然是老樣子。
沙僧，一生老老實(shí)實(shí)，很忠心，一心想著(zhù)唐三藏，無(wú)論遇到什么困難，他總是那么冷靜。這是值得我學(xué)習的。
我多么希望自己能夠成為沙僧和孫悟空那樣的人呀！做人要老實(shí)，做事要不怕困難。同時(shí)，這本書(shū)讓我明白了一個(gè)小道理：
要想成功，就必須努力。俗話(huà)說(shuō)：天才等于百分之一的'靈感加百分之九十九的勤奮。
《西游記》教給了我好多好多的知識，讓我知道了，在學(xué)習中，要有毅力，要有迎難而上的精神。
西游記讀書(shū)感悟10
一位西方學(xué)者在評價(jià)世界文學(xué)的發(fā)展時(shí)說(shuō)：16世紀時(shí)，人類(lèi)的智慧之光同時(shí)照亮了東西方。照亮西方的是戲劇家莎士比亞和小說(shuō)家塞萬(wàn)提斯；而照亮東方的是戲劇家湯顯祖和小說(shuō)家吳承恩。吳承恩筆下的《西游記》誕生后遍布東方，成為東方文學(xué)的驕傲。
百回本《西游記》自明代中葉問(wèn)世以來(lái)，流傳至今，成為中國四大名著(zhù)之一�！段饔斡洝肥侵袊糯谝徊坷寺髁x的長(cháng)篇神魔小說(shuō)，深刻描繪了社會(huì )現實(shí)。在中國古典小說(shuō)中，《西游記》的內容最為龐雜，它融合了佛，道，儒三家的思想內容。既有仙人的神秘色彩，又融入了現實(shí)社會(huì )的人情色彩�？此迫绱诵⌒∫槐尽段饔斡洝�，其中蘊含的道理可不少，值得去細細感悟。
《西游記》第一章回描述了“石猴出世”的內容，可別小瞧了這一章節，作者吳承恩用大量筆墨描繪時(shí)空背景“勢鎮汪洋，威寧瑤�！ぁぁぁぁぁさぱ律�，彩鳳雙鳴；峭壁前，麒麟獨臥······瑤草奇花不謝，青松翠柏長(cháng)春�！逼渲忻總�(gè)詞，每句話(huà)都飽含著(zhù)作者的歡喜與憧憬。接著(zhù)描繪悟空的誕生“孕育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵······目運兩道金光，射沖府”。將孫悟空描寫(xiě)得神乎其神，正體現了中國古人對生命的起源，人類(lèi)起源的一種偉大的哲學(xué)思考，并且在之后的“大鬧天宮”等情節中賦予悟空人類(lèi)酷愛(ài)自由的本性。
最近一段時(shí)間，總有有關(guān)“中華優(yōu)秀傳統文化是否過(guò)時(shí)”的話(huà)題辯論。我個(gè)人認為中華優(yōu)秀傳統文化并沒(méi)有過(guò)時(shí)。通過(guò)《西游記》這一中華優(yōu)秀傳統文化的結晶中，我能體會(huì )到這一點(diǎn)，其中蘊含著(zhù)許多如今適用的道理。
團隊精神；《西游記》中師徒四人西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難才成功取經(jīng)。小說(shuō)中的師徒四人何不與我們如今社會(huì )中的小團隊類(lèi)似呢？我們每一個(gè)人都不可能脫離集體社會(huì )而單獨存在。小說(shuō)中師徒四人在面對妖魔鬼怪時(shí)，毫不畏懼，通力合作，發(fā)揮各自的長(cháng)處，雖然偶爾有小摩擦和信任危機，但最終都能一一化解。我們在學(xué)習，工作和生活中也應該如此，大家互幫互助，眾人拾柴火焰高，才能快速高效的.化解種種困難與危機。
抓住機遇；在發(fā)現水簾洞而稱(chēng)王之前，眾獼猴在面對巨大雄偉而又未知的瀑布時(shí)都躊躇不前。而這時(shí)，孫悟空勇于嘗試，抓住機遇躍進(jìn)瀑布中，才會(huì )發(fā)現一應俱全的水簾洞，才會(huì )稱(chēng)王�，F如今，這個(gè)道理更為重要。雖然說(shuō)伯樂(lè )會(huì )尋找到千里馬，但作為千里馬也不能只是等著(zhù)被伯樂(lè )相中，也應該抓住機遇。
明中葉誕生的《西游記》中也隱藏著(zhù)如今優(yōu)秀的科學(xué)成果。比如說(shuō)：“呼風(fēng)喚雨，馭雷布云，騰云駕霧之術(shù)”與氣象衛星，遙感探測，人工改造天氣；猴毛變術(shù)的“分外之法”與生物基因工程和克隆技術(shù)；“火眼金睛”與微光夜視，光學(xué)望遠和顯微技術(shù)······
綜上，屬于中華優(yōu)秀傳統文化一部分的《西游記》中可由于今的道理并不少，并未過(guò)時(shí)，中國優(yōu)秀傳統文化可見(jiàn)一斑。
我身邊的許多同學(xué)，將西方節日看得比傳統節日更為重要。每逢西方節日，就早早計劃著(zhù)如何度過(guò)，而對于傳統節日則不然。如今，外國文化入侵現象十分嚴重；隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，電子書(shū)更為廣泛地使用，網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)泛濫，優(yōu)秀的文學(xué)作品漸漸被遺忘；也有許多少數民族人民走出家鄉，少數民族的語(yǔ)言被遺忘，會(huì )說(shuō)的人越來(lái)越少，導致這方面的缺失。博大精深的中華優(yōu)秀傳統文化時(shí)古代仁人先賢思想精髓的結晶，歷經(jīng)幾千年的錘煉與印證。既是對世間萬(wàn)物普遍規律的總結，更是不以時(shí)間和空間的轉化而輕易改變的真理。我認為，接受西方優(yōu)秀文化并沒(méi)有錯，但這并不意味著(zhù)我們將要舍棄中華優(yōu)秀的傳統文化。我們難道不應該拾起中華優(yōu)秀傳統文化嗎？難道不應該從中感悟道理與人生嗎？難道不應該繼續傳承下去嗎？在平時(shí)休息時(shí)間里，我們應該多讀一些優(yōu)秀文學(xué)作品，與作者一起走入心靈世界，享受優(yōu)秀文化的沐浴。在考慮去哪旅游時(shí)，多考慮去一些文化氣息濃厚的地方參觀(guān)，了解中華優(yōu)秀傳統文化。讓我們從小事做起，從身邊做起，一起傳承與弘揚中華優(yōu)秀傳統文化！
不同的優(yōu)秀文化，是不同的智慧結晶，有著(zhù)不同的哲理，何不評讀經(jīng)典，弘揚優(yōu)秀傳統文化？
西游記讀書(shū)感悟11
讀書(shū)能夠通曉古今，學(xué)以致用。暑假里，我仔細閱讀了古典名著(zhù)《西游記》，增長(cháng)了知識。其中孫悟空那不怕困難，勇往直前的精神給我留下了深刻的印象。
作者吳承恩把孫悟空塑造成生性聰明，活潑忠誠，嫉惡如仇，武藝高強的英雄形象。他經(jīng)歷九九八十一難，終于幫助唐僧在西天取得了真經(jīng)修成正果。
從孫悟空堅持戰勝困難的故事中，我聯(lián)想到在學(xué)校里和生活中遇到困難就退卻的人。有的同學(xué)在學(xué)習中遇到難題不求解決，不懂裝懂繞著(zhù)走;有的人在生活中遇到困難就怨天尤人躲著(zhù)走。其實(shí)，在學(xué)習中和生活中遭遇困難很正常，困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱!我們要像孫悟空那樣，千方百計戰勝困難，持之以恒克服困難，就能夠成為學(xué)習和生活中的`強者。這也是我喜愛(ài)孫悟空的原因所在！
西游記讀書(shū)感悟12
這期讀書(shū)會(huì )的主題是“重讀經(jīng)典”，我今天要分享的是中國古典名著(zhù)《西游記》。但對我來(lái)說(shuō)，這次閱讀可能不算是真正的重讀，因為這版《西游記》，我是從今年的十一月份才開(kāi)始閱讀的。但是，我與《西游記》的緣分在很多年前就開(kāi)始了。
那應該是很小的時(shí)候，我常趴在電視機前，津津有味地看《西游記》的電視劇，后來(lái)我才知道，這是1986年拍攝，由六小齡童主演的經(jīng)典劇集。雖然這電視劇反復放，我常常是沒(méi)頭沒(méi)尾地反復看，卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得厭倦。
幼兒園的時(shí)候，有人送了我一套有聲讀物，里面的主角就是西游記人物，我就拿著(zhù)點(diǎn)讀筆，跟著(zhù)唐僧師徒，在一個(gè)個(gè)故事和一次次“救師傅”的任務(wù)中，認識了一些漢字，也學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的算術(shù)。
上小學(xué)了，不知從哪里得到了一本薄薄的《西游記》，字很大，帶有拼音，還有很多插畫(huà)，我很快讀完了，并到處吹噓：“我看完《西游記》了！我看完《西游記》了！”媽媽說(shuō)：“唉——這只是低幼版啊�！�
再后來(lái)，媽媽又給我買(mǎi)了一本《西游記》，這本有三百多頁(yè)厚，字體小，而且還沒(méi)有插畫(huà)，我花了不少時(shí)間，才把它讀完。雖然讀得辛苦些，但我覺(jué)得比之前那本，它的故事豐富得多，也有趣得多�？墒菋寢屨f(shuō)，這本還只是縮減版的。
除此之外，凡是跟西游記有關(guān)的電視、電影，我都感興趣，動(dòng)畫(huà)片《西游記》《大鬧天宮》，電影《大話(huà)西游》《三打白骨精》《大圣歸來(lái)》，我都沒(méi)有錯過(guò)。
轉眼,上了五年級。媽媽對我說(shuō)，現在你可以讀讀原版《西游記》了。我很激動(dòng)，終于等到了這一天！那天快遞小哥敲開(kāi)了我們家的門(mén)，他把《西游記》往我手上一放，天吶，這哪是書(shū)，沉得像兩塊磚�。�！我搖搖晃晃的把那兩塊磚放在桌子上，第一件事就是看了看頁(yè)數，這個(gè)版本的.《西游記》一共有1219頁(yè)！也就是我現在手里拿的這套，由人民文學(xué)出版社出版，共一百回，86萬(wàn)字。
此后差不多二十多天，我就沉浸在《西游記》的海洋里，利用每天的課余時(shí)間，一口氣讀完了第一遍。我才真正明白“中國古典名著(zhù)”這幾個(gè)字的分量，才真正領(lǐng)略了中國傳統文學(xué)的璀璨和魅力。吳承恩用他無(wú)窮無(wú)盡的想象、簡(jiǎn)潔生動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，講述了曲折多變、扣人心弦的故事，他帶領(lǐng)我們穿越上中下三界，引出各路神仙菩薩、妖魔鬼怪紛紛登場(chǎng)。尤其是書(shū)中的“取經(jīng)五人組”——師徒五人一路同行，團結一心，但面貌和性格又各不相同：唐僧，看似軟弱無(wú)能，但內心善良堅定；沙和尚，性格和善，勤勞質(zhì)樸；白龍馬，默默無(wú)聞，勇敢堅定；最有趣的是八戒，又饞又懶又貪又色，其實(shí)他最能吃苦耐勞，有時(shí)又天真又可愛(ài)；但是，如要說(shuō)我最喜歡的人物，當然還是孫悟空了。
小時(shí)候，我最向往的是孫悟空的神通廣大、法力無(wú)邊。這次閱讀完原著(zhù)之后，我最喜歡的是孫悟空那種天不怕地不怕、挑戰權威、勇于反抗的性格。孫悟空不接受被壓制、被掌管的命運，他上不服從于玉皇大帝，下不屈服于閻羅王。他自稱(chēng)“超出三界之外，不在五行之中”，他擅改生死簿，讓自己和猴屬同類(lèi)都長(cháng)生不老；他不接受玉皇大帝給他“弼馬溫”封號，號稱(chēng)“皇帝輪流做，明年到我家”，自己在水簾洞洞口立上“齊天大圣”的旗子。
但是，本領(lǐng)高強、放浪不羈的孫悟空，對唐僧卻是一片忠心、一片赤誠。多少次，看著(zhù)唐僧錯怪他，冤枉他，念那緊箍咒痛得他滿(mǎn)地打滾，我都以為悟空會(huì )一棒子打死這糊涂師傅，但悟空卻對師傅真心不改。第77回“群魔欺本性，一體拜真如”中，唐僧被三魔抓走，孫悟空剛一聽(tīng)說(shuō)唐僧被當肉夾饃吃了，頓時(shí)淚涌如泉。那么堅強勇敢的孫悟空，在太上老君的煉丹爐里煉了49天的孫悟空，多少次因為唐僧被抓走而痛哭流涕？第31回“豬八戒義釋猴王，孫行者智降妖怪”中，因悟空打殺了白骨精，唐僧絕情地將他趕走。八戒請回悟空來(lái)降妖，中途悟空突然停下，
“縱身一躍下海去，對八戒道：‘‘兄弟，你且在此慢行，等我下海去凈凈身子�！私涞溃骸γΦ刈呗�，且凈什么身子？’’行者道：‘‘你哪里知道，我自從回來(lái)，這幾日弄的身上有些妖氣了。師傅是個(gè)愛(ài)干凈的，恐怕嫌我�！�
一生驕傲倔強的孫悟空，對唐僧那么真心、那么體貼，讓我備受感動(dòng)。
孫悟空還是個(gè)幽默搞笑的人。比如第39回，“一粒金丹天上得，三年故主世間生”中，孫悟空為了救活烏雞國皇帝，去求太上老君的九曲還丹。太上老君原本不給，又尋思孫悟空會(huì )不會(huì )溜進(jìn)來(lái)偷。
“于是就取過(guò)葫蘆來(lái)倒吊過(guò)瓶子，傾出一粒金丹。遞給孫悟空道：‘‘只有這了！拿去，拿去！送你這一粒，醫活那皇帝，只算是你的功果罷�！姓呓恿说溃骸倚菝�。等我嘗嘗看，只怕是假的，莫被他哄了�！瘬涞耐诶镆粊G，慌得那老祖上前扯住，一把揪著(zhù)頂瓜皮，攥著(zhù)拳頭，罵道：“這潑猴若要咽下去，就直打殺了�！毙姓咝Φ溃骸白炷�！小家子樣！哪個(gè)吃你的！能值幾個(gè)錢(qián)！虛多實(shí)少的，在這里不是�！�
小小一段話(huà)，讀得我哈哈大笑。漫漫路途中的艱辛和危險，都沒(méi)有妨礙只猴子的機靈搞怪。
那么俏皮活潑的孫悟空，口中也常出尖銳諷刺之語(yǔ)。如第79回“尋洞擒妖逢老壽，當朝正主救嬰兒”中，那比丘國的昏君問(wèn)假唐僧（行者所變）要他的黑心，
假僧左手摸腹，右手持刀。唿喇一聲，把腹皮給割開(kāi)，骨都都的滾出一堆心來(lái)，昏君與那文官上前看，卻都是些紅心，白心，黃心，貪婪心，利明心，嫉妒心，計較心，好勝心，望高心，殺害心，狠毒心，恐怖心，謹慎心，邪惡心，無(wú)名隱暗之心，種種不善之心，更無(wú)一個(gè)黑心。行者現出本相，對昏君道：“陛下全無(wú)眼力，我和尚家都是一片好心，惟你這國丈是個(gè)黑心，好做藥引�！�
于是，悟空打死那妖邪，救出拿一千一百一十一個(gè)嬰孩。一路上孫悟空不僅降服妖怪，救苦救難，也常常用辛辣的語(yǔ)言讓昏庸的國君們醒悟。
孫悟空說(shuō)話(huà)算數，非常守信。在孫悟空三調芭蕉扇時(shí)，他曾經(jīng)承諾過(guò)羅剎女用用就還，果然在經(jīng)過(guò)幾番波折之后，孫悟空真的原封不動(dòng)把芭蕉扇送還給鐵扇公主。每次孫悟空向這個(gè)神仙、那個(gè)佛，借寶貝，求幫助，做出的承諾，他都一一兌現。尤其孫悟空曾經(jīng)對觀(guān)音菩薩承諾保護唐僧取經(jīng)，一路上多少冤枉委屈，多少艱辛磨難，多少陰謀危險，他陪著(zhù)唐僧走了27年，終于保護唐僧取得真經(jīng)，徑回東土。
和唐僧師徒五人一起走完這九九八十一難，也讓我看到孫悟空的變化：曾經(jīng)霸道的悟空，變成了慈悲的悟空；曾經(jīng)任性的悟空，變成了正義的悟空；曾經(jīng)自大、逞英雄的悟空，變成了行俠仗義、造福天下的悟空——曾經(jīng)大鬧天宮、威風(fēng)凜凜的美猴王，變成了一路忠心護法、懲惡除奸的大英雄。而這改變不僅僅是脫掉金裝甲，換上虎皮裙；這原因也不只是如來(lái)的五行山的和唐僧的緊箍咒。九九八十一難，是孫悟空的蛻變，也是孫悟空的自我修煉。
讀完《西游記》，我為悟空終于修成正果而感到高興，又總有一絲淡淡傷感。我似乎很難想象以前揮舞著(zhù)金箍棒，威風(fēng)凜凜的齊天大圣，是如何穩穩地坐在蓮花座上，念著(zhù)經(jīng)兒，打著(zhù)禪，和如來(lái)佛祖一樣端莊嚴肅。這個(gè)“斗戰勝佛”不再腳踏筋斗云，曾經(jīng)俏皮的悟空，已經(jīng)駕著(zhù)蓮花離我們遠去了。
西游記讀書(shū)感悟13
在《西游記》這本書(shū)中。如同空氣般存在的便是沙悟凈。
無(wú)論在哪兒，總是默默的挑著(zhù)擔。什么也不抱怨，經(jīng)常讓人忘記有他的存在。所有人的目光也總會(huì )投放在孫悟空、豬八戒這些個(gè)性鮮明，吸引人眼球的人物身上。
雖然存在感很少，但沙悟凈在這樣一個(gè)團對中也是必不可少的一位。在豬八戒和孫悟空吵架，鬧矛盾時(shí)，他總會(huì )站出來(lái)幫助雙方調和，解決矛盾。也扮演著(zhù)和事佬，粘合劑的角色。若團隊中缺少了這樣一個(gè)空氣般存在，而又是和事佬的角色的`話(huà)。我相信，早就散伙兒不知道多少次了。根本不可能會(huì )取得真經(jīng)后，成為佛。
在第十二章《流沙河悟凈皈依》也可以看出沙悟凈不喜歡挑起事端。直到惠崖來(lái)厲聲高喊：“悟凈！“悟凈！取經(jīng)人在此，你怎么還不歸順？”沙悟凈方才從流沙河中鉆出來(lái)，情愿拜唐僧為師。
再往后面，基本上找不到沙悟凈的話(huà)語(yǔ)。大多數全部都是描寫(xiě)孫悟空為主。這也更加突出了沙悟凈的特點(diǎn)：勤勤懇懇，任勞任怨，和事佬。是團隊中的粘合劑。
在唐僧執意趕孫悟空走時(shí)。孫悟空對沙悟凈說(shuō)：“師弟，你是個(gè)好人�！痹谖蚩兆吆�，為救師傅，沙悟凈也敢戰妖怪，卻敗下陣來(lái)。被黃袍怪抓住。
總體來(lái)說(shuō)，沙悟凈在里邊看著(zhù)可有可無(wú)，卻在里邊有著(zhù)重要的位子。
西游記讀書(shū)感悟14
《西游記》的故事情節就像海，我深深地浸沉在這充滿(mǎn)書(shū)香的海中。
其中《大戰花果山》的情節更讓我如醉如癡。
這一情節主要講述了孫悟空犯下十惡之罪后回到花果山。天王派天兵天將們討伐花果山的.情景。
這一情節給我留下的第一印象是精彩。滾滾盔明，層層甲殼砌巖崖，似壓地的冰山�？组W耀得能映出太陽(yáng)，亮砌巖崖�？缁鸷L滾，甲如巖崖層層疊疊�？梢�(jiàn)有來(lái)戰的天兵天將是如此之多。
而孫悟空卻有一條如意棒，翻來(lái)覆去戰天神。孫悟空的手上沒(méi)有其它武器，只有一條如意棒。但這一條如意棒卻可以低過(guò)千萬(wàn)兵將的刀槍長(cháng)矛�？梢�(jiàn)它的威力無(wú)窮啊!
殺得空中無(wú)鳥(niǎo)過(guò)，山內虎狼奔。揚沙走石乾坤黑，播土飛塵宇宙昏。這短短幾個(gè)字，就將大戰激烈寫(xiě)活了�！扒ず凇�、“宇宙昏”運用了夸張描寫(xiě)，寫(xiě)出了戰斗的揚塵覆蓋了花果山上方的天空，白天一下子變成了黑夜。這一場(chǎng)大戰還驚動(dòng)了飛鳥(niǎo)和走獸，嚇得飛鳥(niǎo)不敢飛過(guò)花果山，驚得走獸在山林里東奔西跑。這場(chǎng)大戰，好比世界大戰。
合上書(shū)，深吸一口氣，腦海里浮現出機智神勇的素悟空上下?lián)]舞著(zhù)金箍棒大戰著(zhù)千萬(wàn)天兵天將，不禁感到佩服�；仡欀�(zhù)故事，心不免“怦怦”跳動(dòng)。
大戰花果山，在作者吳承恩的筆下活靈活現，熠熠生輝，多么令我佩服��！
西游記讀書(shū)感悟15
任何事物都具有多面性，單講西游記，以我目前的個(gè)人思維能力，僅能探索到冰山一角罷了。
第一面：
不可否認，西游記是一部著(zhù)作，它用人們喜聞樂(lè )見(jiàn)的故事傳遞深刻含義，孫悟空出世便追求長(cháng)生，而在以后的情節里，妖怪們大多為了吃唐僧肉長(cháng)生不老，招惹師徒四人，以此為主線(xiàn)，延伸出“九九八十一難”。孫悟空的機靈活潑，機智勇敢；唐僧的善良無(wú)私，樂(lè )于助人；豬八戒吃苦耐勞，面對妖怪不屈服；沙和尚任勞任怨，淳樸憨實(shí)。在于妖怪斗智斗勇的過(guò)程中，他們也不斷蛻變成長(cháng)，正如意氣風(fēng)發(fā)的初二生一樣，我們度過(guò)了青澀的初一時(shí)期，開(kāi)始慢慢地成長(cháng)，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽兆∵@柄利劍，我們向中考發(fā)起挑戰！
第二面：
既然有成長(cháng)，那之前也必定有缺點(diǎn)。三打白骨精時(shí)，唐僧不能分辨人與妖，誤會(huì )孫悟空，他只看到事物的外表，沒(méi)有看其內在，顛倒是非。孫悟空大鬧龍王和閻王，才最終落得壓在五指山下的下場(chǎng)，雖然好強能夠督促人不斷進(jìn)步，但如果好強過(guò)了頭，就如孫悟空大鬧天宮一樣，這就是反面例子了。觀(guān)音等人考驗他們師徒，豬八戒卻貪戀美色，被繩子捆住，人心不足蛇吞象，貪婪之心會(huì )使得人迷失自我，修行上應無(wú)欲無(wú)求。再有偷人參果一事，孫悟空居然偷得理直氣壯，事情敗露以后，他們非但不認錯，還將人參果樹(shù)打倒。這一篇是最令我氣憤的，如果孩子們看到其中一些負面能量的故事，卻因為盲目喜歡孫悟空而去模仿，豈不會(huì )毀了他的前途？
第三面：
唐僧嘮嘮叨叨顛倒是非的性格和我媽頗為相似，而我就是那個(gè)被緊箍咒束縛了的孫悟空，三打白骨精之事，是唐僧目光短淺，委屈的是孫悟空，而他們師徒二人初見(jiàn)時(shí)，孫悟空打死強盜，是因他當時(shí)初出五指山，性子浮躁，這件事是他的不對，所以和媽媽相處時(shí)，有些事的確是我的`錯，媽媽嘮叨我也是一種關(guān)心，但我已經(jīng)逐漸有了自我意識，有時(shí)我們會(huì )因為一點(diǎn)小事吵架，即使是我對了，也依然會(huì )受“緊箍咒”懲罰，媽媽?zhuān)叶嘞Ｍ隳軌虺蔀槔斫鈱O悟空的“嘮叨唐僧”啊。
西游記擁有正負能量，只是看我們怎么學(xué)習，怎么發(fā)掘，怎么利用，也許負面能量是用來(lái)諷刺社會(huì )中的某些人，但我們要善于從負能中提取正能，切身體會(huì )般得閱讀此類(lèi)名著(zhù)，探索最深處的含義，這，才是真正的閱讀。
【西游記讀書(shū)感悟】相關(guān)文章：
西游記讀書(shū)感悟04-07
《西游記》讀書(shū)心得感悟09-30
西游記讀書(shū)感悟范文11-19
西游記的讀書(shū)感悟隨筆05-27
西游記讀書(shū)感悟10篇12-17
西游記讀書(shū)感悟(10篇)12-17
有關(guān)西游記讀書(shū)感悟10-19
西游記讀書(shū)感悟15篇11-19
西游記讀書(shū)心得和感悟07-15