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書(shū)籍作文600字集合5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的書(shū)籍作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)籍作文600字 篇1
充盈在書(shū)香的天空下，我感受到“看庭前花開(kāi)花落，望天上云展云舒”的超然；領(lǐng)略到“獨坐幽篁里，彈琴復長(cháng)嘯”的悠然；體會(huì )到“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的悵然……
初叩書(shū)海的大門(mén)，是受到姐姐的指引。在我懂事時(shí)，姐姐就把我拉到她的書(shū)櫥前，那一本本神奇的童話(huà)書(shū)立刻吸引了我。我走進(jìn)了剛剛開(kāi)啟的文學(xué)殿堂，在知識的`海洋中遨游。在書(shū)籍中，我為心靈安了一個(gè)家。從此，書(shū)猶如一位知心朋友，常伴我左右。
作家冰心說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！彼f(shuō)得多好啊。心緒低落時(shí)，我會(huì )把自己關(guān)在房間，在暮色中伴著(zhù)悠揚婉轉的音樂(lè )，手捧書(shū)籍，讓思想在一排排文字組成的世界里馳騁。心緒愉悅時(shí)，我會(huì )打開(kāi)窗戶(hù)，窗外守候了好久的花香會(huì )涌進(jìn)房間，浸滿(mǎn)房間的每一個(gè)角落。在這淡雅的花香中，泡上一杯好茶，捧上一本好書(shū)，茶香和著(zhù)書(shū)香，給了我美好的一整天……
習慣在午后，端坐桌前，輕翻書(shū)頁(yè)，窗外的陽(yáng)光爬上窗欞，透過(guò)玻璃，調皮地在書(shū)頁(yè)上跳動(dòng)。倦了，我會(huì )放下書(shū)，仰望藍天，看行云無(wú)聲無(wú)息地飄移。也喜歡在夜晚，泡上一杯香茗，翻看小說(shuō)，任憑小小的螢火蟲(chóng)飛進(jìn)飛出，點(diǎn)綴美麗的星空。
激情飛揚的青春，灑下了朋友間的歡聲笑語(yǔ)，但由于一個(gè)小誤會(huì )，感情的裂痕越來(lái)越深。偶然在一本書(shū)上看到，“真誠終究會(huì )搭起友誼之橋”，我恍然大悟，主動(dòng)向朋友道歉，我們又和好如初了……
書(shū)籍，就像一位朋友，更像是知己，它總會(huì )在我需要的時(shí)候，給我極大的幫助。我從書(shū)里領(lǐng)略到人生的真諦和生命的意義，從書(shū)里體會(huì )到積極向上的人生態(tài)度：用青春和智慧，去編織我們的田野，編織我們的未來(lái)!
書(shū)籍作文600字 篇2
靜靜的雨夜，輕靈飄忽。一個(gè)人聽(tīng)雨，一個(gè)人吹風(fēng)，一個(gè)人捧起書(shū)，自由暢讀。在無(wú)所知，無(wú)所覺(jué)中，腦中有未知的空明與廣闊，似乎周?chē)囊磺卸家严�，只有我和�?shū)籍在守候這寂靜的夜晚。
隨時(shí)讀書(shū)，隨時(shí)享受，生活也因此充滿(mǎn)了許多驚喜。
與書(shū)對話(huà)，讓我懂得了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”勞逸結合的學(xué)習方法；“生當作人杰，死亦為鬼雄”宏才遠志的重要內涵。與書(shū)對話(huà)，我感受到了“此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠”的雄心壯志；“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的偉大親情；“上馬擊狂胡，下馬草軍書(shū)”的萬(wàn)丈豪情，“少小離家老大回，鄉音無(wú)改鬢毛衰”的時(shí)光荏苒。捧著(zhù)書(shū)，在書(shū)海中暢游，我仿佛穿越時(shí)空，與書(shū)中人物享受陽(yáng)光，高談闊論。
獨坐夕陽(yáng)湖邊，挽一縷天青色，讀一池盛開(kāi)的陽(yáng)光，聽(tīng)一曲醉人的歌，做一場(chǎng)恬靜的夢(mèng)，真是其樂(lè )融融。在歡樂(lè )的《呼蘭河傳》里，和蕭紅一起在祖父的園子里肆意奔跑，撒歡大喊；在溫暖的《天藍色的彼岸》里，和哈里共同體會(huì )生命和死亡的光輝意義；在神秘的《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》里，和瑪嘉一同創(chuàng )作，拯救枯死的書(shū)，挽救沒(méi)有文化的小鎮；在驚悚的《神秘硬幣游戲》里，和“HL偵探社”陷在復雜的推理和聯(lián)想中，一起發(fā)現撕破偽裝，揭開(kāi)面具，破解謎團，開(kāi)啟暗箱的密碼……
讀雜文，誦詩(shī)歌，品散文，捧一本書(shū)，與作者談心。
一個(gè)人的周末，緊鎖門(mén)窗，與書(shū)對話(huà)，便擁有了童年最開(kāi)心的時(shí)刻。盡情地閱讀各種報刊，在書(shū)海里暢游。足不出戶(hù)，就能體會(huì )到童話(huà)王國的虛幻美好，科學(xué)領(lǐng)域的神奇莫測，動(dòng)物世界的千奇百怪，新時(shí)代社會(huì )的'日新月異……這些往往都讓我欣喜不已�？刺嗟奈粗�?yōu)橐阎�，太多的文字變�(yōu)橹腔�，一個(gè)個(gè)小小的驚悅不斷細致了我的心靈。
書(shū)，伙伴，與我分享幸福，幫我分擔憂(yōu)愁；書(shū)，港灣，阻擋煩惱的襲擊，只有歡樂(lè )的時(shí)光。
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有疑有悟，有香有色。既須動(dòng)腦又長(cháng)見(jiàn)識。這就是與書(shū)籍對話(huà)的樂(lè )趣。
書(shū)籍作文600字 篇3
在陽(yáng)光明媚的午后，斟一杯香茗，任清香繚繞思緒；讀一本好書(shū)，細細的品味著(zhù)書(shū)中的悲歡離合，酸甜苦辣，我漸漸地成長(cháng)著(zhù)…… ——題記
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；莎士比亞把書(shū)比作是營(yíng)養品和陽(yáng)光；海倫則把書(shū)看為是船只……而作為“書(shū)迷”的我，要把書(shū)當成我的良師益友。正是這位良師益友，把我帶入了寫(xiě)作的殿堂，讓我領(lǐng)略到知識海洋的無(wú)邊無(wú)垠。
四、五歲的時(shí)候，我就認識了你，那時(shí)候，我那時(shí)只是看一些連環(huán)畫(huà)和讀讀唐詩(shī)。你那華麗的服飾立即迷住了我，這也是我和你的最早相遇。
到了小學(xué)三、四年級的時(shí)候，我又迷上了漫畫(huà)，阿衰那幽默滑稽、調皮搗蛋的形象深深地印在了我的腦海，還有馬小跳這“大錯不犯，小錯不斷”的“災星”，也時(shí)常讓我捧腹大笑。
上了六年級，我又開(kāi)始看四大名著(zhù)。孫大圣的七十二變讓我拍案叫絕；《水滸傳》中，一百單八將的豪情讓我真心敬佩；《三國演義》也來(lái)湊熱鬧，沒(méi)著(zhù)急，少不了你的，我又操控著(zhù)三國的爭霸；《紅樓夢(mèng)》中，賈府由盛轉衰的情景讓我感慨萬(wàn)千。
升初中了，我本身應該在題海中遨游，可書(shū)還是逃不過(guò)我的“征服”，我開(kāi)始看那些外國名著(zhù)，我是多么想像彼得?潘那樣永遠快樂(lè )��；我又成天惦念著(zhù)像尼爾斯那樣騎著(zhù)白鵝周游世界；“人可以被打倒，但絕不可以被打敗�！崩先说囊痪涫难匀缤囗�，在我的心里激蕩開(kāi)來(lái)。
書(shū)，是我的朋友，它伴我健康的'成長(cháng)，伴我快樂(lè )的成長(cháng)；書(shū)是一劑良藥，它讓我在迷失中尋找方向，在急躁中學(xué)會(huì )冷靜；書(shū)是冬日里的一團烈火溫暖我的心。感謝你，書(shū)籍，讓我的與眾不同；感謝你，我的朋友，讓我的人生走向燦爛輝煌！
書(shū)籍作文600字 篇4
親愛(ài)的自己：
喂，最近是不是又在看《水滸》了？怪不得，你那兩眼鏡像抹了碳似的……——題記
“如果用珠寶來(lái)欺騙自己，那不如用書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己”這是老舍先生說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。如果我把巴黎鐵塔，童話(huà)王國，空中花園等合在一起，你信嗎？——對，這就是書(shū)籍。
書(shū)中，它有著(zhù)最樸實(shí)，最真誠的人物。我愛(ài)讀書(shū)，因為我可以在其間，為美麗而悲憐的灰姑娘找回她的`水晶鞋。我愛(ài)讀書(shū)，因為我可以在其間。為樸實(shí)善良的小女孩，買(mǎi)走她的火柴。我愛(ài)讀書(shū)，因為我可以在其間，為楚楚動(dòng)人的美人魚(yú)抹去她的眼淚。
書(shū)中，它有著(zhù)童年時(shí)最純真的夢(mèng)想。它帶領(lǐng)我們暢游知識的海洋，有多少動(dòng)人心弦的故事在字里行間上映。還記得有一次，我為了看《皮諾曹》，躲在被窩里用手電筒來(lái)閱讀，結果，眼睛黑了好幾天呢！
書(shū)中，它有著(zhù)世界上無(wú)數的名流大川，看！氣勢磅礴的萬(wàn)里長(cháng)城，李白筆下“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，更有陶淵明“采菊東籬下”的那番閑暇。書(shū)，它如一個(gè)知識的金庫，只要能日積月累，那么擁有的“金子”可是數不勝數。
書(shū)中，它還有世界上無(wú)數的名人伴你學(xué)習。如英語(yǔ)天才李陽(yáng)，他讀書(shū)時(shí)也是十分的懶散。但是，經(jīng)過(guò)他人一次又一次嘲笑后，他開(kāi)始努力開(kāi)始奮斗，最后以全校第二名的優(yōu)異成績(jì)畢業(yè)于劍橋中學(xué)�，F在的他，英語(yǔ)可謂是“順口成章”�？梢�(jiàn)，只要大家都可以努力，終會(huì )取得好成績(jì)的。
在書(shū)的世界里，有著(zhù)太多太多的故事，可見(jiàn)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”啊。
書(shū)，它像一個(gè)營(yíng)養品，充實(shí)了我們的人生。書(shū)，它像一幅畫(huà)卷，展示出各種各樣的世界。書(shū)，它更像一位益友，時(shí)時(shí)刻刻伴在身旁。我覺(jué)得，書(shū)，讓人生更精彩。同樣，讓生活更美好。
書(shū)籍作文600字 篇5
嗨，你好。還記得我嗎？那個(gè)離不開(kāi)你的老友，我常常會(huì )捧著(zhù)你坐在小溪邊，把腳丫子放到小溪里，感受小溪給我帶來(lái)的清爽。然后一坐就是一整天，我品味你帶給我的樂(lè )趣，思考你給我的問(wèn)題，體會(huì )你說(shuō)的每一個(gè)道理，有時(shí)會(huì )抱著(zhù)一部名著(zhù)，有時(shí)會(huì )看一部有趣的小說(shuō)……反正啊，你的各種姿態(tài)我都見(jiàn)過(guò)。
每當我傷心難過(guò)我會(huì )想起你對我說(shuō)：“傷心是成長(cháng)必經(jīng)歷的，每當你難過(guò)時(shí)，說(shuō)明你要慢慢長(cháng)大，長(cháng)大了你會(huì )快樂(lè )的。對生活充滿(mǎn)希望，愛(ài)笑的女孩運氣不會(huì )太差，總有美好的事發(fā)生�！泵慨斘液透改隔[矛盾時(shí)，我又想起了你說(shuō)：“父母是最疼愛(ài)你的，他們含辛茹苦把你養大，也希望你有好的未來(lái)，他們做的一切都是為了你�！泵慨斘液团笥褷幊硶r(shí)，你對我說(shuō)：“朋友是你的護身符，每次你難過(guò)時(shí)都可以去找她，所以你不要把她弄丟了�！弊詈竽愀嬖V我：“人的一生會(huì )有很多困難，但必須要自己面對，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )陪你走完一生，自己要堅強獨立，在人生的`道路上要努力。然后把自己變得優(yōu)秀，請你加油！”你不光是我的伴侶，還是我的老師。
和我一樣熱愛(ài)書(shū)籍的人有巴爾扎克，他一生大部分時(shí)間都在寫(xiě)書(shū)。對書(shū)達到了一種癡迷的程度，一旦有時(shí)間就會(huì )寫(xiě)書(shū)，他的執著(zhù)讓人敬佩。還有一位讓我印象深刻的人就是托爾斯泰，他關(guān)心的不只是自己的國家，他關(guān)心的是全人類(lèi)。他也熱愛(ài)書(shū)籍，他的全集出版了90卷，其精神之豐富、深邃和博大，為世人所嘆服。西漢經(jīng)學(xué)家匡衡鑿壁借光為了讀書(shū)的故事家喻戶(hù)曉，他的勤奮造就了他輝煌的一生。我還沒(méi)有對書(shū)籍達到癡迷，但我熱愛(ài)它，我感覺(jué)和它在一起的時(shí)候，時(shí)光都變的美好了，我忠愛(ài)于書(shū)籍。
時(shí)間不早了，這么一天就過(guò)去了，夕陽(yáng)已經(jīng)落下，黃昏透過(guò)云彩渲染了整個(gè)天空，太陽(yáng)半個(gè)臉藏在山后，嬌羞的望著(zhù)大地。而我合上書(shū)，把腳丫從水里伸出來(lái)，抖一抖水珠，有的水珠像調皮的娃娃，似與我在逗樂(lè )。
時(shí)光荏苒，和書(shū)籍在一起的日子就這么過(guò)去了。有它陪伴開(kāi)心且倉促，在歲月里多了一份美好。