中秋節活動(dòng)策劃范文匯編6篇
中秋節活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)目的
農歷八月十五是我過(guò)的傳統節日——中秋節。首先，通過(guò)初步了解中秋節的簡(jiǎn)介、來(lái)歷、傳說(shuō)、節日習俗，來(lái)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的情感，體會(huì )家庭的溫暖、快樂(lè )、幸福美滿(mǎn)。其次，通過(guò)對節日的了解使學(xué)生們感受中國文化的特點(diǎn)。最后，培養學(xué)生收集、整理，運用資料的能力和表達能力。
二、活動(dòng)日期
中秋節（農歷八月十五日）
三、活動(dòng)地點(diǎn)
教室
四、活動(dòng)內容
1、中秋節學(xué)習篇
�。�1）中秋節簡(jiǎn)介
�。�2）中秋節來(lái)歷
�。�3）中秋節傳說(shuō)
�。�4）中秋節習俗
�。�5）中秋節詩(shī)詞
�。�6）中秋節民謠
�。�7）中秋節歇后語(yǔ)
2、中秋節活動(dòng)篇
主持人：老師，同學(xué)們，大家好！中秋節是我們國家的傳統節日。同時(shí)它也是我們和親朋好友相聚的日子。今天，我們相聚在一起來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的中秋節。
�。�1）詩(shī)歌朗誦
主持人：中秋節又稱(chēng)“團圓節”，每逢中秋，我們都會(huì )和親朋好友聚在一起聊天，賞月，吃月餅，品茶。而在古代的時(shí)候，就會(huì )有一些詩(shī)人，來(lái)借這個(gè)“團圓節”作詩(shī)，以此來(lái)抒發(fā)自己的情感，表達自己的思想。今天，我們就來(lái)重溫這些佳作。
A個(gè)人朗誦 B組合朗誦 C集體朗誦
�。�2）接龍游戲
主持人：現在，我們一起來(lái)做個(gè)小游戲“詞語(yǔ)接龍”。游戲規則：1。以小組為單位進(jìn)行；2。由主持人說(shuō)第一個(gè)詞語(yǔ)“中秋節”，第一個(gè)詞語(yǔ)的最后一個(gè)字是第二個(gè)詞語(yǔ)的第一個(gè)字，依次類(lèi)推，最后必須回來(lái)第一個(gè)詞語(yǔ)“中秋節”。3。犯規者表演節目。
�。�3）觀(guān)看制作月餅的視頻
主持人：同學(xué)們，在中秋節吃月餅是中秋節的習俗之一，月餅的味道就不用說(shuō)了，是十分美味的。但是，并不是每個(gè)人都知道月餅是如何制作出來(lái)的.。今天，我們就一起來(lái)觀(guān)看一段制作月餅的視頻，同學(xué)們一定要仔細、認真的觀(guān)看呀�。ㄓ^(guān)看視頻）
主持人：同學(xué)們看了剛才的視頻，我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò桑?/p>
同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。
�。�4）月餅宴
主持人：今天是中秋節，我相信，大家今天聚在一起是十分高興的，**班是我們的家，我們都是這個(gè)家庭的成員，你們愿不愿意和全體成員一起過(guò)今年的中秋節呢？大家可以把自己的月餅分享給你的家庭成員們，現在就行動(dòng)起來(lái)吧�。ù蠹乙黄鸪栽嘛�，體會(huì )班級這個(gè)大家庭的溫暖與團圓）
�。�5）班主任講話(huà)
同學(xué)們，今年的中秋節過(guò)得特別有意義。老師感受到大家參與活動(dòng)的熱情，強烈的表現欲望以及對信息、資料的收集能力。通過(guò)這次活動(dòng)，我們近距離接觸了中秋節，并且對中秋節有了新的認識。最后，老師祝大家中秋節快樂(lè )。
�。�6）活動(dòng)結束
中秋節活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)時(shí)間
中秋節（20xx年10月1日）
二、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校體育館
三、活動(dòng)主題
弘揚中國傳統文化，豐富同學(xué)們的校園生活，促進(jìn)同學(xué)們之間的交流和溝通，營(yíng)造以校為家的溫馨情懷。
四、活動(dòng)意義
本次活動(dòng)著(zhù)重醞釀家的氛圍和格調，詮釋中秋的內涵和底蘊，弘揚中國傳統文化，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國熱情，觸動(dòng)同學(xué)們熱愛(ài)祖國博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園大家庭的溫暖與親情。
五、活動(dòng)內容
1.假面舞會(huì )
編排一段舞蹈作為開(kāi)場(chǎng)節目，最好是中國傳統舞，演員在上臺前戴上自備的面具。舞蹈過(guò)后進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節——天下誰(shuí)人不識君。各位舞蹈演員繼續留在臺上，由臺下的觀(guān)眾來(lái)指出面具后的人是誰(shuí)。其中一個(gè)規則就是指認對象不能是同寢室的，能猜出他班的異性者物質(zhì)獎勵。
最后摘下面具，亮出廬山真面目，以偽裝的最成功的也就是猜的過(guò)程最坎坷曲折的一位為勝出者，由主持人進(jìn)行物質(zhì)獎勵（可以是一個(gè)水果或是一個(gè)月餅，靈活掌握）。注：原則上由同學(xué)們自愿參加，并自備面具（可以是自己制作）。此節目既可以營(yíng)造喜慶的氣氛，又可以弘揚中國傳統文化，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)們之間的相互交流與認識。
2.麥客瘋
提前通知每位同學(xué)學(xué)會(huì )一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲（只需要高潮部分），兩個(gè)班展開(kāi)K歌大戰，各班輪流派出參賽者上臺演唱，以參賽人數多的一個(gè)班為勝出者。主持人口頭嘉獎，給以特權歡呼一次。
3.假我的風(fēng)采（話(huà)劇表演）
話(huà)劇劇本編寫(xiě)應是全英文版，以家庭或宿舍為背景，如《我愛(ài)我家》、《東北一家人》等，主題以突出學(xué)校也是我們的家為主，劇情應圍繞“中秋晚上大家并不寂寞”為中心，突出宿舍乃至整個(gè)班集體內的友情似親情的團結和諧的氣氛。其中最重要的是該話(huà)劇應是全英文版的，可以讓大家感受到其中的樂(lè )趣的同時(shí)，鍛煉大家的英語(yǔ)口語(yǔ)，以達到寓教于樂(lè )的目的。
4.火拼（互動(dòng)猜燈謎）
首先準備獎品（可以是水果，月餅，糖果等），將以下燈謎放入紙箱中，兩班來(lái)個(gè)對抗賽，各班派代表為對方抽取燈謎，各猜五個(gè)，以定勝負。如果平局就繼續進(jìn)行，直到分出勝負為止。獎品由主持人頒發(fā)，每猜對一個(gè)燈謎都會(huì )得到相應嘉獎。最后給予勝方特權歡呼一次，作為勝方最值得自豪的戰利品。（燈謎附在后面）
5.偷天換日（詞語(yǔ)置換）
準備一段話(huà)，讓參加者在朗讀時(shí)將其中某個(gè)字或詞換成“中秋”兩個(gè)字，同學(xué)們自愿參加，由主持人為每位參賽者計時(shí)，最快速度者為勝利者。例如一下一段話(huà)：“xx打電話(huà)過(guò)來(lái)的時(shí)候我正在床上睡得格外歡暢，左翻右跳地窮伸懶腰，覺(jué)得我的床就是全世界。其實(shí)我的床也的確很大。我只有兩個(gè)愛(ài)好，看電影和睡覺(jué)，如果有人在我累得要死的`時(shí)候還不讓我睡覺(jué)那還不如一刀砍死我，那樣我一定心存感激。所以我理所當然地把床弄得往死里舒服，我曾經(jīng)告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過(guò)去�！笨梢园哑渲械摹拔摇焙汀暗摹弊謸Q成“中秋”來(lái)讀。
6.鬼吹燈
按學(xué)號隨機挑取六個(gè)同學(xué)（最好是自愿參加），每?jì)扇私M成一組，每組兩個(gè)同學(xué)面對面站著(zhù)，主持人點(diǎn)燃一根蠟燭，站在兩個(gè)參加者中間，這兩個(gè)同學(xué)開(kāi)始英語(yǔ)情景對話(huà)，直到把蠟燭吹滅為止。例如“put”、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅。節目進(jìn)行時(shí)可以將舞臺燈光調暗，在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更可以渲染恐怖的氣氛，因此此節目稱(chēng)為“鬼吹燈”。（注意有一個(gè)同學(xué)專(zhuān)門(mén)負責燈光及時(shí)恢復）
7.每逢佳節倍思親
按學(xué)號或其他方式隨機抽取四個(gè)同學(xué)，讓他們在眾目睽睽之下給家里打電話(huà)，說(shuō)出他們此時(shí)最想說(shuō)的話(huà)，送上他們對全家的最溫暖的問(wèn)候和祝福。誰(shuí)的話(huà)最能打動(dòng)同學(xué)們誰(shuí)勝出�？紤]到兩個(gè)班不好評選，可以首先選出五個(gè)同學(xué)作為裁判。
8.經(jīng)典對決
兩個(gè)班進(jìn)行拉歌，就像在軍訓期間一樣，選出對方班里的同學(xué)作為目標對其施加壓力迫使其上臺表演，為大家助興。有老師在場(chǎng)的話(huà)老師就是首當其沖的目標。
9.不能說(shuō)的秘密
主持人點(diǎn)燃一根蠟燭，象征中秋的月亮，熄滅教室里所有的燈，保持室內絕對安靜，大家對著(zhù)“月亮”在內心為各自所愛(ài)的人和愛(ài)自己的人進(jìn)行祈禱，時(shí)間大概控制在10到15秒。此活動(dòng)在于培養大家的愛(ài)心，因是內心深處最神圣的祈禱和祝福，因此取名為“不能說(shuō)的秘密”。
10.我們都是一家人
以合唱的形式作為收尾的節目，唱出大家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲，如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等，最后由大家一起決定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚會(huì )落幕。
中秋節活動(dòng)策劃 篇3
一年一度的教師節、中秋節來(lái)臨在即，為抓住這一商機提高銷(xiāo)售、擴大品牌影響，特制定如下促銷(xiāo)方案。
一、活動(dòng)時(shí)間：
二、活動(dòng)地點(diǎn)：津市店、蘭江店。
三、活動(dòng)內容：
(一)教師節
1、活動(dòng)主題：老師，我們喝一杯吧
2、活動(dòng)內容：(1)、凡在9月9日、10日兩天，一次購物達50元的教師，憑本人工作證于購物當天可領(lǐng)取紀念品(葡萄酒)一份。
(2)以“頌師恩”為主題，以學(xué)生為參賽對象開(kāi)展征文活動(dòng)，每名參賽選手只須交500字左右的征文一篇，即可獲“中秋資格證”一張。對所有征稿將按小學(xué)生組、初中生組和高中生組進(jìn)行評選，并分別評選出一、超市中秋節促銷(xiāo)方案二、三等獎，截稿時(shí)間為9月9日，9月10日晚將進(jìn)行頒獎。
3、注意事項：(1)各店每天投放葡萄酒50份，在宣傳時(shí)做好“數量有限、贈完為止”的說(shuō)明;(2)領(lǐng)取禮品教師的工作證，必須是其本人的，不得代領(lǐng)、冒領(lǐng)。(3)對征文必須寫(xiě)出姓名、年齡、所在學(xué)校、家庭聯(lián)系電話(huà)。
(二)中秋節
1、活動(dòng)主題：中秋，豐彩與您同樂(lè )
2、活動(dòng)內容：
(1)、 “度中秋，超值禮品慰親人”
A、內容：即9月X日——X日，各店每天推出超值禮品——月餅、酒類(lèi)、保健品、服裝、鞋類(lèi)、首飾、紙巾、肉類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、雞類(lèi)、水果等商品。(具體每日特賣(mài)商品與價(jià)格另定)
B、宣傳語(yǔ)：“親愛(ài)的顧客朋友，您好，歡迎光臨豐彩超市。一年一度的中國傳統團圓日——中秋節(就要)到了，在這里，豐彩的每一位員工衷心祝愿各位顧客朋友節日快樂(lè )�；蛟S，在外奔波的您很少回趟老家，很久沒(méi)去探望在家門(mén)口或村口盼您回去的父母雙親;或許，因工作的繁忙，您少有時(shí)間與家人同做一頓家宴，共享天倫。在這里，豐彩為您準備了探望親人的各類(lèi)特價(jià)商品，?月餅、?保健品、各類(lèi)服裝、皮鞋(可同時(shí)播報價(jià)格)與首飾，在天氣轉涼之秋，用您的關(guān)愛(ài)給您的父母、您的親人帶去溫暖與孝心。為讓您與家人共享天倫，我們?yōu)槟鷾蕚淞烁黝?lèi)時(shí)令新鮮、環(huán)保蔬菜，新鮮魚(yú)類(lèi)，雞類(lèi)，肉類(lèi)，讓您和您的家人共同做一頓豐盛的家宴，再開(kāi)啟一瓶由我們?yōu)槟臏蕚涞?葡萄酒和?白酒，向時(shí)刻關(guān)注您的父母敬上一杯，向支持您的愛(ài)人敬上一口，笑談家庭趣事，其樂(lè )融融。再用我們?yōu)槟鷾蕚涞娘h香紙巾擦擦手，吃上一塊?月餅，同看嬋娥奔月，滿(mǎn)屋子的溫馨與愛(ài)意便會(huì )籠罩著(zhù)您，讓您與家人一道度過(guò)舒心的團圓節日。豐彩超市祝天下的父母身體安康，祝天下的家庭幸福團圓�！�
推薦背景音樂(lè )：《�；丶铱纯础贰妒宓脑聝菏鶊A》《明月幾時(shí)有》
C、宣傳形式：店堂內播音、戶(hù)外海報、各相關(guān)柜組的POP。
(2)“慶中秋，精彩活動(dòng)伴您同樂(lè )”
凡在9月X日——9月X日，一次性在豐彩超市購物達100元的顧客朋友，憑購物電腦小票每100元可在總服務(wù)臺領(lǐng)取“中秋活動(dòng)資格證”一張，憑此資格證可參與任意一種形式的“迎中秋活動(dòng)”。
�、� 9月X日活動(dòng)。蘭江店、津市店上午即開(kāi)始由廠(chǎng)家贊助的文藝演出，并在演出時(shí)或后進(jìn)行我們自行安排的游戲環(huán)節或活動(dòng)。自行組織的活動(dòng)內容如下：
A：“吃月餅比賽”
主持人在該活動(dòng)進(jìn)行前，在臺上向現場(chǎng)觀(guān)眾予以明示，時(shí)間到后請有“中秋活動(dòng)資格證”且愿意進(jìn)行該比賽活動(dòng)的朋友上臺，并根據上臺人員的多少決定分組事宜。每人預先準備四塊月餅和一瓶礦泉水，比賽時(shí)，在1分鐘內，看誰(shuí)吃的月餅個(gè)數最多誰(shuí)為勝，由裁判登記好每人的“成績(jì)”�；顒�(dòng)設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，若前6名中有相同成績(jì)不好排名時(shí)，可實(shí)行加試賽。
道具及其它準備：月餅若干、盤(pán)子、礦泉水、獎品、凳子
注意事項：(1)選手應全部上臺，在主持人宣布應征選手截止后，場(chǎng)下的有資格者只能參與下次活動(dòng)，以防人員及場(chǎng)面不好控制。(2)主持人提示安全問(wèn)題。
B、“畫(huà)月餅”
入場(chǎng)規則同上，并根據人員多少決定分組事宜。具體內容為誰(shuí)在30秒內畫(huà)得最圓誰(shuí)為勝。設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
道具準備：筆、方塊白板紙(自制)、KT墊板、秒表
注意事項：為避免產(chǎn)生分歧，最好請現場(chǎng)觀(guān)眾做評判。
C、“‘月’字詞語(yǔ)接龍”
入場(chǎng)規則同上，所有參賽選手站成圓形或半扇形，參賽選手用“月”字組詞，即在詞語(yǔ)中含“月”字，不得用諧音代替，并按所站次序快速接答，若接答者在5秒內不能接答者被淘汰，且接答者不能重復前面已說(shuō)出的詞語(yǔ)。設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
注意事項：看是否有重復詞語(yǔ)出現時(shí)可請現場(chǎng)觀(guān)眾監督。
D、“拋灑小月餅”
即在活動(dòng)進(jìn)行當中，向現場(chǎng)觀(guān)眾拋灑小月餅。
E、“釣魚(yú)”
預先準備一定數量的小禮品，并在禮品上設置一小線(xiàn)環(huán)。參賽選手每6人一組，用準備的釣魚(yú)桿在1分鐘內釣指定的禮品，釣中并順利到手的禮品即歸該選手領(lǐng)取。釣鉤只能鉤在禮品小線(xiàn)環(huán)上，鉤中商品部位到手無(wú)效。
道具：釣魚(yú)具、設置小環(huán)的禮品
注意事項：釣魚(yú)桿用細長(cháng)竹桿，且長(cháng)度不得低于3米，魚(yú)鉤可用大頭針自制。 F、“一棰定音”
將鑼?xiě)覓煊谂_上固定點(diǎn)，先由選手看準鑼的懸掛位置，然后，把選手用手絹蒙眼后，讓其通過(guò)直覺(jué)判斷，在2分鐘之內用棰子敲響鑼?zhuān)疫x手只有敲一次的機會(huì )，一次不中即被淘汰，敲中者有獎。
道具：鑼、木棰、蒙眼布
現場(chǎng)建議：(1)應隨時(shí)注意不能讓選手跌到臺下;(2)盡量讓觀(guān)眾對選手做正反兩面的'指引，誤導選手判斷，增加現場(chǎng)趣味。(3)為增加難度，可在路途中設置一到二件物品，先要讓其憑直覺(jué)抓取到物品后再才能敲鑼?zhuān)易ト∶考锲窌r(shí)只能垂直下抓一次，不得用手摸。(4)現場(chǎng)主持也可通過(guò)其他方式誤導，如原地轉圈或喊口令“前三左五、后二右三”讓其走步。
G、“套圈”
在一個(gè)區域內擺好高、中、低檔的禮品，給參賽選手每人發(fā)3個(gè)小竹圈，在主持人指定的位置線(xiàn)外由選手用手中的小竹圈去匡取禮品，若小竹圈全部置于禮品上時(shí)方為匡準，若小竹圈有與臺面接觸的部分則不算�？锏绞裁炊Y品即可領(lǐng)走什么禮品。
道具：小竹圈
H、“月亮走，我也走”
根據上臺人員的多少，決定分組事宜，每組選手為3——4人。再分給每名參賽選手一個(gè)乒乓球拍和一個(gè)乒乓球，讓選手把乒乓球置于拍上。在主持人的要求下(時(shí)間與路線(xiàn)、動(dòng)作)，選手應手持乒乓球拍按要求行走或做動(dòng)作，到達終點(diǎn)后，若拍上的乒乓球未掉下者即可獲得禮品一份，只要乒乓球掉下即被淘汰。
道具：乒乓球拍、乒乓球
現場(chǎng)建議：為增加趣味性，主持人可在從中安排障礙。如：聽(tīng)口令做動(dòng)作;路中設置其他障礙。
I、“猜燈謎”(時(shí)間：9月7日、10日晚進(jìn)行)
把員工自制參賽燈籠懸掛在賣(mài)場(chǎng)外(不低于100個(gè))，且每個(gè)燈籠內安裝電燈，在每個(gè)燈籠下設制謎面一條。有資格的顧客在猜中謎底后，即可憑資格證和謎面到指定地點(diǎn)進(jìn)行核對答案，答對者有獎。
道具：自制燈籠、禮品燈籠、電線(xiàn)電燈、謎面(謎底)
要求：(1)自制燈籠的懸掛完畢不得遲于9月7日下午16時(shí);
(2)謎面的粘貼到位時(shí)間不得低于下午19時(shí)。
(3)無(wú)論顧客猜中與否都應把“資格證”和謎面收回，顧客在答錯后，原則上不對顧客講明答案，并將未答出謎面妥善保管。
四、本次方案，各店主持人可根據當時(shí)的贈品組織情況、現場(chǎng)的實(shí)際情況
靈活安排內容和活動(dòng)次序。
中秋節活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)目的：
今年，中秋節和教師節兩個(gè)節日正好緊挨，學(xué)校針對中秋節放假的假日時(shí)間，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐性的作業(yè)來(lái)了解教師節和中秋節，引導學(xué)生回憶師恩、贊美恩師、祝福老師等形式的感恩作業(yè)，讓我校學(xué)生學(xué)會(huì )感恩老師、尊敬師長(cháng)。通過(guò)中秋節“做花燈”和“對月寫(xiě)詩(shī)句”的作業(yè)布置，指導學(xué)生學(xué)會(huì )搜集信息，感受傳統節日文化。
二、教學(xué)內容：
(一)歡慶中秋節活動(dòng)
1、學(xué)生通過(guò)中秋節的風(fēng)俗習慣，利用中秋節假日通過(guò)自己的動(dòng)手能力，自己動(dòng)手制作一個(gè)花燈，花燈大小不限，以美觀(guān)大方為主。
2、搜集與中秋節、月亮、團圓的詩(shī)、詞、句子。并記錄下來(lái)。(可以從報紙、書(shū)刊上剪貼資料。) 各班級張帖到教室后面
(二)慶祝教師節活動(dòng)
1、結合中秋節，每位學(xué)生手工制作一個(gè)花燈，中秋過(guò)后在花燈上寫(xiě)上對老師的祝�；蛐聦W(xué)期你對學(xué)習的一個(gè)愿望。(如花燈上不能寫(xiě)，請以花燈穗的形式把祝�？ㄆ蛟竿麘覓煸诨舻南路�)
每班選出6盞花燈拿到新教學(xué)樓一樓進(jìn)行懸掛，其他花燈在班級里或班級門(mén)窗上懸掛。
(1)在9月10日教師節當天，每個(gè)學(xué)生可以把自己對老師的祝�；蛐聦W(xué)期奮斗的目標和愿望寫(xiě)在貼貼紙上，張貼到各年級的.區域。
(2)周一時(shí)提醒學(xué)生做好祝福語(yǔ)收集或許好目標和愿望，周二早讀下發(fā)下好貼貼紙，鼓勵學(xué)生張帖出自己的祝福和愿望。
(3)教師節當天早上由學(xué)生在黑板寫(xiě)上一句對老師誠摯的祝福語(yǔ);
(4)布置感恩作業(yè)，表達感恩之情。
回憶老師關(guān)心你的感人故事，把它寫(xiě)出來(lái)。讓我們在回憶中感受師恩。(每班9月18日前上交一份優(yōu)秀作文或日記和復印件到少先隊處 一年級除外)
三、作業(yè)和探究：
1、請各學(xué)生做好宣傳和發(fā)動(dòng)，讓學(xué)生重視節日文化。
2、假期前，下發(fā)假期作業(yè)，組織學(xué)生認真進(jìn)行探究和感恩活動(dòng)。
中秋節活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)目的
中秋節是我國一個(gè)重要的傳統節日，中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我們要通過(guò)中秋節來(lái)更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。
二、活動(dòng)主題：“我們的節日·中秋”
三、活動(dòng)時(shí)間：xx年9月9日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：教室
五、活動(dòng)內容：
活動(dòng)一 中秋節的風(fēng)俗和來(lái)歷
1、知道中秋節的日期，了解中秋節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、對中國的傳統文化產(chǎn)生初步的興趣。
活動(dòng)二 月餅
1、感受月餅的香甜。
2、體驗勞動(dòng)和分享的樂(lè )趣。
活動(dòng)三 網(wǎng)上閱讀
為了拓寬學(xué)生的知識面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節的`故事和詩(shī)歌，并將自己最感興趣的內容記錄下來(lái)。
活動(dòng)四 應用與深化
通過(guò)調查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節的一些知識，讓學(xué)生設計自己怎樣度過(guò)今年的中秋節，并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現出來(lái)。通過(guò)對有關(guān)中秋節詩(shī)歌的搜集，鼓勵學(xué)生培養善于搜集整理的能力與習慣。
六、反思與拓展
通過(guò)師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比，指導學(xué)生總結研究成果，最后舉行“我們的節日·中秋”主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當引導與鼓勵學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。
中秋節活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過(guò)節的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅
活動(dòng)形式：班級集體活動(dòng)
活動(dòng)流程：介紹節日——欣賞故事——談話(huà)品嘗
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹節日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節的`來(lái)歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。
二、欣賞故事 聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話(huà)品嘗：
1、中秋節吃什么?
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)齲過(guò)了五天，月亮姑娘長(cháng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)齲五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(cháng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：“我只好重做了�！庇质俏逄爝^(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚：“啊你又長(cháng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說(shuō)：“唉!你的身材量不準，我沒(méi)法給你做衣裳了�！�
原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面。