教師寫(xiě)給學(xué)生的一封信5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用書(shū)信吧，書(shū)信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的教師寫(xiě)給學(xué)生的一封信，歡迎大家分享。
教師寫(xiě)給學(xué)生的一封信1
尊敬的唐老師：您好！
老師，您是辛勤的園丁，我們是園中的一朵朵小花，是您辛勤地培育，我們才漸漸長(cháng)大。五年來(lái)，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖，我有多少心里話(huà)要跟您說(shuō)呀！ 記得有一次，將近期末考試時(shí)，可您生病住院了，您本應放心的養病，可是您卻請別的班的.老師為我們補課，還一遍又一遍叮囑我們要好好復習，認真聽(tīng)課。您為了我們，不顧自己的健康，當時(shí)許多同學(xué)的眼圈都紅了。老師，您為了我們，付出的太多太多，您說(shuō)這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？
以前,我一提起寫(xiě)作文就頭疼,不知道該怎樣寫(xiě),可是,自從您教我寫(xiě)作文,我發(fā)現我變了,變得越來(lái)越喜歡作文了.這到底是怎么回事呢?一句話(huà),這都是您培養的結果. 每當我上課開(kāi)小差時(shí)，您總是用眼睛瞟我一下，您在提醒我不要開(kāi)小差要認真聽(tīng)講。
老師我想對您說(shuō)：“謝謝您！”我感謝你用那雙無(wú)私的手來(lái)淋浴著(zhù)我們。如果說(shuō)我們是那一粒粒飽滿(mǎn)的谷子，您就是那任勞任怨的農民伯伯。如果說(shuō)我們是那一棵棵嫩綠的小草，您就是滋潤我們的春雨……老師您就是我們的第二個(gè)父母，謝謝您，感謝您給予我們知識的啟蒙；感謝您讓我們知道中國五千年歷史的光榮與恥辱；感謝您讓我們有了新斗志。祝您：
萬(wàn)事如意。 您的學(xué)生：蔣翔宇
XX年5月16日
教師寫(xiě)給學(xué)生的一封信2
親愛(ài)的重陽(yáng)：
你好！不好意思，讓你久等了。
看到昨天你聽(tīng)我說(shuō)終于又開(kāi)放寫(xiě)信的名額了，你趕緊跑到座位上取來(lái)了班幣。這個(gè)情景深深的印在我的腦海里，它讓我很感動(dòng)，你是多么的渴望老師給你寫(xiě)一封專(zhuān)屬你的信啊。我不敢辜負了這份情意，所以銘記在心，想著(zhù)今天一定要兌現諾言。我精心的給你選擇了這個(gè)背景圖片，不知道你還滿(mǎn)意嗎？這朵花開(kāi)得很淡，但它在熱烈的開(kāi)放，之所以選擇它是想把送給我女兒的一句話(huà)送給你：我要開(kāi)花，是因為我知道我有美麗的花兒。
這句話(huà)是臺灣著(zhù)名的.散文家林清玄在《百合花開(kāi)》中的一句話(huà)。這話(huà)很有禪意。它是告訴我們，我不是一株雜草，我是與眾不同的，我就要用能綻放來(lái)證明自己的存在。老師的眼里，重陽(yáng)是一個(gè)特別要強上進(jìn)的孩子，每天都保持著(zhù)旺盛的學(xué)習勁頭兒，在課上如此，在課下的獨輪車(chē)活動(dòng)中也是如此。不肯認輸，不肯放棄，總是在做著(zhù)最優(yōu)秀的自己。這一點(diǎn)讓老師非常的欣賞你，也看好你。是的，父母給予了我們生命，賦予了我們才華，給予了我們資本，我們有什么理由不讓自己綻放呢？我們有什么資格不好求上進(jìn)呢？能夠養成好的學(xué)習習慣、行為習慣、能合理規劃自己的事情，能?chē)栏窦s束自己的行為，這些都是人生的財富，也是走向成功的秘訣。很高興，在你這樣小小的年紀里就找知道了這些并能時(shí)時(shí)的堅持下去，那么成功沒(méi)有理由不屬于你這樣的人。
有一點(diǎn)老師想和你交流的，偶爾約束一下自己說(shuō)話(huà)的欲望，不是非說(shuō)不可的話(huà)盡量耳語(yǔ)，不要影響到別人。
祝你心想事成！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
教師寫(xiě)給學(xué)生的一封信3
尊敬的唐老師：
您好！
老師，您是辛勤的園丁，我們是園中的一朵朵小花，是您辛勤地培育，我們才漸漸長(cháng)大。五年來(lái)，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖，我有多少心里話(huà)要跟您說(shuō)呀！記得有一次，將近期末考試時(shí)，可您生病住院了，您本應放心的養病，可是您卻請別的班的老師為我們補課，還一遍又一遍叮囑我們要好好復習，認真聽(tīng)課。您為了我們，不顧自己的健康，當時(shí)許多同學(xué)的眼圈都紅了。老師，您為了我們，付出的太多太多，您說(shuō)這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？
以前，我一提起寫(xiě)作文就頭疼，不知道該怎樣寫(xiě)，可是，自從您教我寫(xiě)作文，我發(fā)現我變了，變得越來(lái)越喜歡作文了。這到底是怎么回事呢？一句話(huà)，這都是您培養的.結果。每當我上課開(kāi)小差時(shí)，您總是用眼睛瞟我一下，您在提醒我不要開(kāi)小差要認真聽(tīng)講。
老師我想對您說(shuō)：“謝謝您！”我感謝你用那雙無(wú)私的手來(lái)淋浴著(zhù)我們。如果說(shuō)我們是那一粒粒飽滿(mǎn)的谷子，您就是那任勞任怨的農民伯伯。如果說(shuō)我們是那一棵棵嫩綠的小草，您就是滋潤我們的春雨……老師您就是我們的第二個(gè)父母，謝謝您，感謝您給予我們知識的啟蒙；感謝您讓我們知道中國五千年歷史的光榮與恥辱；感謝您讓我們有了新斗志。祝您：
此致
敬禮！
xxxx
20xx年x月x日
教師寫(xiě)給學(xué)生的一封信4
張xx同學(xué)：
孩子，還記得三年級時(shí)我們初次見(jiàn)面嗎，俏皮可愛(ài)的你有著(zhù)一個(gè)清脆的大嗓門(mén)兒，有著(zhù)男子漢氣概的你深深地感染了我，老師相信，只要你肯努力，定是個(gè)可塑之才，定會(huì )出綠拔萃。從那一刻你便是我欽點(diǎn)的小助手——體育委員。我喜歡你跳躍在我的身邊，邊笑著(zhù)邊瞪著(zhù)你那雙天真無(wú)邪的眼睛問(wèn)李老師這，李老師那，有時(shí)還會(huì )把你的意見(jiàn)和想法大膽的說(shuō)給我聽(tīng)，且不說(shuō)是否可行，但是我很欣賞你的“有主見(jiàn)”。
一年的相處，讓老師看到你更多的優(yōu)點(diǎn)，尊敬父母、尊敬老師、會(huì )學(xué)習、不拖拉……咱們班開(kāi)的第一個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì )，我利用休息時(shí)間早早為你們準備，班級32名學(xué)生中選出4名學(xué)生擔當咱們班的小主持人，兩名女生，兩名男生，你就是老師選中的其中一位，當我把主持詞交到你手中時(shí)我就知道，你定能表現出色，結果也是不負眾望。生澀——自然——嫻熟的微妙變化你可能并無(wú)察覺(jué)，而這一切也是之后李老師每一次參加咱們班聯(lián)歡會(huì )被感動(dòng)的原因之一。
最讓老師難忘的是那次布置板墻，小小的圖釘正在悄然考驗著(zhù)你們。我站在椅子上把優(yōu)秀的作品展出，誰(shuí)來(lái)遞圖釘，怎樣遞給我，李老師仔細觀(guān)察。在眾多學(xué)生中唯獨你，張xx，把圖釘帶尖的那一短朝向自己，圓冒那頭遞給老師。李老師總喜歡把這個(gè)小故事講給其他老師聽(tīng)，說(shuō)得多了，他們笑我絮叨，而只有我自己知道這是為什么。每當李老師想起此事都深受感動(dòng)，因為你在老師心中是一個(gè)懂得為他人著(zhù)想的真男子漢。
轉業(yè)六年級了，李老師還是那個(gè)李老師，我可愛(ài)、懂事、上進(jìn)的張xx呢?老師喜歡看你們的眼睛，因為它會(huì )告訴我你內心的想法，從你的眼神中能看出你對李老師的信任，也不厭煩李老師，或許哪天我們分別你還是十分惦念我的。作為升旗手的你沒(méi)有背稿，李老師親自跑到大隊委幫你挽回局面，眾多中國鼓老學(xué)員中我極力推薦你上最后的表演，老師做的一切聰明的你一定都懂得。但是，有的時(shí)候你的眼神和你的行為讓我猜不透�？吹侥闵蠈W(xué)期的課堂表現我很焦慮，當你在課堂上與旁邊同學(xué)竊竊私語(yǔ)時(shí)我多渴望你能在我們的對視中讀懂老師，多渴望一次又一次的.提示、批評中讓你警醒，當你在全班同學(xué)面前撕掉數學(xué)卷子時(shí)，你知道嗎你撕碎的是李老師的心，當拿到這學(xué)期的數學(xué)成績(jì)單時(shí)，當看到你的88分時(shí)，老師心里比你還要難過(guò)……
教不嚴，師之惰，李老師用了整整一個(gè)寒假反省自己。還有半學(xué)期，xx，你就要步入另一個(gè)學(xué)堂，你將以怎樣的姿態(tài)迎接新學(xué)期?新學(xué)期會(huì )過(guò)的很快，你給自己定下了怎樣的目標呢?你又有哪些打算?你對李老師又有哪些想說(shuō)的話(huà)?老師期待你的回信。
李老師
教師寫(xiě)給學(xué)生的一封信5
可愛(ài)的孩子們：
距離離開(kāi)你們已經(jīng)有兩天的時(shí)間了，你們紛紛加了老師的QQ，向我們訴說(shuō)你們的.難過(guò)和不舍。你們問(wèn)老師們是不是向你們想我們一樣想你們，會(huì )不會(huì )永遠記住你們，會(huì )不會(huì )回去看你們。老師很抱歉，不能給你們完全肯定的回答。因為老師一個(gè)人要面對一百多個(gè)學(xué)生，老師無(wú)法做到完全平等、博愛(ài)地對待你們每一個(gè)孩子，真的很抱歉。你們每個(gè)人身上都有屬于你們自己的閃光點(diǎn)，但是因為課堂的時(shí)間有限，教學(xué)任務(wù)在身，老師無(wú)法好好關(guān)注你們每一個(gè)人。所以老師可以肯定會(huì )想你們，但是回去看你們，這個(gè)承諾老師不敢下。這半年的時(shí)間，在你們十四年的生命中是二十八分之一，在老師二十三年的生命中，是四十六分之一。面對你們的漫漫人生之路，這只不過(guò)是一次小小的相遇。我們都還有自己的路要走，所以我們不應該期待著(zhù)下一次的相遇，而應該珍惜每一次的相遇。
這一次離別，你會(huì )傷心難過(guò)，那么下一次，希望你能珍惜眼前人，珍惜眼前事，才不至于太過(guò)遺憾。不要等離開(kāi)了，才來(lái)懺悔當初上課的不專(zhuān)心，要有心，那么就請從幾天開(kāi)始，珍惜每一個(gè)今天，去抓住每一個(gè)明天。
你們曾經(jīng)的老師：xxx
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