- 電子信息技術(shù)電工實(shí)習報告 推薦度：
- 相關(guān)推薦
電子信息技術(shù)實(shí)習報告五篇
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見(jiàn)的東西，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？下面是小編為大家收集的電子信息技術(shù)實(shí)習報告5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
電子信息技術(shù)實(shí)習報告 篇1
電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告
物理與電子工程學(xué)院 電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè) 張X君 20xxXXXXXXX
內容摘要：本文主要說(shuō)明了我在重慶金宏汽車(chē)電子有限公司參與關(guān)于應用電子技術(shù)方面工作的畢業(yè)實(shí)習。主要內容包括實(shí)習的性質(zhì)、目的；實(shí)習崗位及工作介紹情況；在單位實(shí)習的內容及時(shí)間；從事這個(gè)工作的實(shí)習總結；以及在重慶金宏汽車(chē)電子有限公司從事的工作過(guò)程、收獲、體會(huì )，還有對自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識與崗位實(shí)踐內容差距的認識和思考。
關(guān)鍵詞：實(shí)習、工作、目的、內容。
一、實(shí)習目的
維修與配件實(shí)習是對我們學(xué)生畢業(yè)前一次綜合能力的培養和訓練。在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中充分調動(dòng)我們學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，深入細致地認真觀(guān)察、實(shí)踐，使自己的動(dòng)手能力得到提高。通過(guò)現場(chǎng)維修實(shí)習和企業(yè)員工的交流指導，理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論知識加以印證、深化、鞏固和充實(shí)。通過(guò)實(shí)習培養分析、解決工程實(shí)際問(wèn)題的.能力，加深我們對汽車(chē)行業(yè)在國民經(jīng)濟中所處地位和作用的認識，切身了解重慶汽車(chē)服務(wù)市場(chǎng)現狀，熟悉汽車(chē)修理環(huán)境、修理工具。為將來(lái)工作打下基礎。
二.實(shí)習的崗位及工作情況介紹
�。ㄒ唬⿲�(shí)習單位簡(jiǎn)介
重慶金宏汽車(chē)電子有限公司位于重慶渝北區，注冊資本500萬(wàn)元，廠(chǎng)房面積4000平方米，廠(chǎng)區面積8000平方米，員工兩百人，擁有數控加工中心，汽車(chē)電器生產(chǎn)線(xiàn)，注塑機群，機加工設備。成立于20xx年，產(chǎn)值逐年遞增，年均產(chǎn)值4000萬(wàn)元，20xx年將達到億萬(wàn)產(chǎn)值，各類(lèi)產(chǎn)品年總產(chǎn)量30萬(wàn)套。產(chǎn)品包括：汽車(chē)電子/導航裝置，汽車(chē)空調結構總成，模具設備與制造。專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)生產(chǎn)DVD導航，有一
支敬業(yè)且研發(fā)能力很強的技術(shù)隊伍，擁有多項專(zhuān)利。公司董事長(cháng)是高級經(jīng)濟師，中國模具界知名專(zhuān)家，原重慶市模具行業(yè)協(xié)會(huì )秘書(shū)長(cháng)，原重慶無(wú)線(xiàn)電廠(chǎng)（716廠(chǎng)）廠(chǎng)長(cháng)。公司技術(shù)團隊來(lái)自原西門(mén)子（中國）有限公司/重慶苦丁香軟件公司/重慶電子商務(wù)有限公司等高級技術(shù)主管，奠定了企業(yè)不斷創(chuàng )新的人才基礎，表現出高技術(shù)企業(yè)具有的高素質(zhì)人才隊伍的明顯特征。公司擁有完整、科學(xué)的質(zhì)量管理體系。公司的誠信、實(shí)力和產(chǎn)品質(zhì)量獲得業(yè)界的認可。公司設置了財務(wù)部、銷(xiāo)售部、售后服務(wù)部、配件部、人力資源與行政管理部。
企業(yè)類(lèi)型：企業(yè)集團有限公司
經(jīng)營(yíng)模式：集整車(chē)銷(xiāo)售、配件供應、維修服務(wù)、信息反饋為一體的4S汽車(chē)銷(xiāo)售與服務(wù)企業(yè)。
�。ǘ┕ぷ鲘徫唤榻B
�、偈煜ぞS修的常用工具的使用及其維護與修理，對車(chē)間工位進(jìn)行清潔、清掃、整理。 ②掌握基本的汽車(chē)三清保養，如汽油濾清，機油濾清，空氣濾清等的更換。
�、哿私馕辶馄�(chē)常見(jiàn)的電路故障，能夠基本掌握簡(jiǎn)單的故障處理。
�、苣軌蚺c客戶(hù)交流，找出并滿(mǎn)足客戶(hù)的需求。
�、菔煜こＳ闷�(chē)配件的類(lèi)別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)五菱汽車(chē)配件圖書(shū)。
�、蘖私飧鞑块T(mén)的工作流程。
三.實(shí)習內容及時(shí)間
作為一名大學(xué)畢業(yè)生，最為重要的是通過(guò)實(shí)習，將自己在學(xué)校里所學(xué)到的知識與實(shí)際操作有機結合，在實(shí)踐中體會(huì )真理、檢驗自我，提升自己的業(yè)務(wù)技能。于20xx年9月10日至今我在重慶金宏汽車(chē)電子有限公司有限公司實(shí)習，在此期間，先后在機修組、銷(xiāo)售部、服務(wù)顧問(wèn)、配件管理學(xué)習。下面主要介紹機修學(xué)習情況。
(一)談?wù)勎覍ξ辶馄?chē)三清保養的認識：
1. 五菱汽車(chē)換機油的五個(gè)步驟：
(1)正確選用潤滑油的質(zhì)量級別和粘度級別。對于五菱汽車(chē)來(lái)講，462發(fā)動(dòng)機與465發(fā)動(dòng)機都是用普通的五菱汽車(chē)專(zhuān)用機油，而B(niǎo)系列發(fā)動(dòng)機則選用B12五菱汽車(chē)專(zhuān)用油。
(2)選用正規廠(chǎng)家生產(chǎn)的高質(zhì)量機油濾芯，防止因濾芯質(zhì)量問(wèn)題造成的油路阻塞、壓力不足或過(guò)濾效果差而影響潤滑效果。
(3)換油時(shí)要在發(fā)動(dòng)機出于正常工作溫度時(shí)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機，擰開(kāi)加油口蓋，拆下放油螺絲放出舊油，用專(zhuān)用工具擰下舊濾清器。有條件時(shí)應對發(fā)動(dòng)機進(jìn)行清洗以便徹底清洗掉發(fā)動(dòng)機內的油泥和膠質(zhì)。
(4)更換新濾芯時(shí)要檢查濾芯密封圈是否完好，如發(fā)現有變形、破損等要及時(shí)更換。裝配濾芯時(shí)應將濾芯內灌滿(mǎn)干凈潤滑油，并將密封圈上涂抹潤滑油，以防止在安裝時(shí)造成損壞。
(5)機油濾芯裝好后，擰緊放油螺絲，按要求往發(fā)動(dòng)機曲軸箱內加注一定量的新潤滑油，油尺、油面應在上下刻線(xiàn)之間，裝好油尺、擰緊加油口蓋，啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機快速轉動(dòng)幾分鐘，檢查油壓是否正常、有無(wú)漏油現象，如有異常應及時(shí)停機檢查排除。機油切不可加得過(guò)多或過(guò)少，過(guò)多會(huì )造成潤滑油消耗過(guò)快，發(fā)動(dòng)機運轉阻力增加，燃油消耗增加。過(guò)少會(huì )造成油壓太低、潤滑不良等后果。
2. 空氣格清渣或更換的步驟：
�。�1）拆下空氣格，觀(guān)察空氣格，如果還沒(méi)達到更換的里程數，但已沾滿(mǎn)了灰塵或油污要立即更換。
�。�2）如果僅是輕微的灰塵顆粒，且未達更換里程數的，用氣x將空氣格吹靜。
�。�3）空氣格按規定放好后，將空氣格外罩鎖上螺絲緊固。
3.汽油格的更換：
�。�1）松動(dòng)汽油格兩端的油管夾，用布包住整個(gè)汽油格（以防汽油漸入眼睛），將汽油格摘下。
�。�2）待幾秒后沒(méi)有汽油溢出時(shí)，將汽油格進(jìn)油空出油口分別對準油管依次裝入，緊固油管夾。
�。ǘ┪辶馄�(chē)常見(jiàn)故障的檢查與排除：
�、逼�(chē)電子點(diǎn)火系統的故障檢查及排除方法
汽車(chē)電子點(diǎn)火系統的故障檢查，與傳統觸點(diǎn)式點(diǎn)火系統有許多相同之處。除了對點(diǎn)
火線(xiàn)圈、火花塞、高壓線(xiàn)、點(diǎn)火正時(shí)等進(jìn)行檢查外，還應檢查點(diǎn)火器、點(diǎn)火傳感器信號發(fā)生器以及連接導線(xiàn)等。但是，在故障檢查時(shí)還應注意以下幾點(diǎn)：
�。�1）在發(fā)動(dòng)機啟動(dòng)和工作時(shí)，不要用手觸摸點(diǎn)火線(xiàn)圈高壓線(xiàn)和分電器等，以免受電擊。
�。�2）在檢查點(diǎn)火系統電路故障時(shí)，不要用刮火的方式來(lái)檢查電路的通斷，這種做法容易損壞電子元器件，電路通斷與否應該用萬(wàn)用表電阻擋來(lái)進(jìn)行檢查判斷。
�。�3）進(jìn)行高壓試火時(shí)，最好用絕緣的橡膠夾子夾任高壓線(xiàn)來(lái)進(jìn)行試驗，直接用手接觸高壓線(xiàn)容易造成電擊。另一避免電擊的方法是：將高壓導線(xiàn)插入一只備用火花塞，然后將火花塞外殼搭鐵。從火花塞電極間隙觀(guān)察是否跳火。
�。�4）在點(diǎn)火開(kāi)關(guān)接通的情況下，不要做連接或切斷線(xiàn)路的操作，以免燒壞控制器中的電子器件。
�。�5）在拆卸蓄電池時(shí)，必須確認點(diǎn)火開(kāi)關(guān)和其他所有的用電設備及其開(kāi)關(guān)都已關(guān)閉，才能進(jìn)行拆卸。
�。�6）安裝蓄電池時(shí)，一定要辨清正負極，負極搭鐵。千萬(wàn)不能接錯，蓄電池極性與線(xiàn)夾的連接一定要牢固，否則容易損壞電子設備。
�。�7）在檢查點(diǎn)火信號發(fā)生器曲軸位置傳感器時(shí)應注意：
對于磁感應式的，在打開(kāi)分電器蓋時(shí)注意不要讓墊圈、螺釘之類(lèi)的金屬物掉入其內。在檢查導磁轉子與定子之間的間隙時(shí)，要使用無(wú)磁性厚薄規，并注意不要硬塞強拉。對于光電式的，不要輕易打開(kāi)分電器蓋子，若確需打開(kāi)檢查時(shí)，要注意避免塵土對發(fā)光二極管、光敏元件和遮光轉子的污損。
2.五菱汽車(chē)發(fā)動(dòng)機熱車(chē)怠速不穩，易熄火的故障診斷與排除方法。
(1)故障現象:發(fā)動(dòng)機啟動(dòng)正常,但無(wú)論冷車(chē)還是熱車(chē),怠速均不穩,怠速過(guò)低一熄火.
(2)故障的可能原因:
�、倏諝鉃V清堵塞、進(jìn)氣系統漏氣、排氣系統堵塞、燃油壓力過(guò)低。
�、趪娪妥祆F化不良、漏油或堵塞。
�、鄣∷僬{整不當或控制閥旁通空氣道堵塞。
�、芑鸹ㄈぷ鞑涣�。
�、葸M(jìn)氣壓力傳感器故障。
�、逇飧讐毫^(guò)低。
�。�3）診斷排除步驟：
�、贆z查怠速控制系統是否正常。
�、谌绻�，檢查進(jìn)氣系統，進(jìn)氣系統不正常時(shí)要及時(shí)處理進(jìn)氣系統，進(jìn)氣系統正常的話(huà)，檢查進(jìn)氣壓力傳感器，若壓力傳感器不正常，將其更換。壓力傳感器正常則要處理點(diǎn)火系統。
�、廴绻徽�，要處理積碳部位，此時(shí)還不正常的話(huà)，要對怠速步進(jìn)電機進(jìn)行檢查及其電路處理，電路接觸不良時(shí)處理電路或者跟換步進(jìn)電機。如果步進(jìn)電機及電路正常的話(huà)那就要對ECU控制信號進(jìn)行檢查。
3.462與465電噴柳機啟動(dòng)困難的檢查與排除：
(1)可能原因：不打火、起動(dòng)機不旋轉、供油系統故障等。
(2)不打火的排除：
(3)起動(dòng)機不旋轉排除：蓄電池電機的連接處松動(dòng)或電量不足，將其擰緊或充電電路有斷開(kāi)處檢查或修理。起動(dòng)機已損壞，修理或更換。
(4)供油系統故障：
�、偃加捅霉┯筒蛔�，對燃油泵進(jìn)行觀(guān)察，如果可修理的修理，如果不能修的將 其更換掉。
�、跈z查汽油軟管及汽油濾清器是否堵塞，如果堵塞進(jìn)行清理或更換。
�、蹤z查油壓調節器真空軟管是否脫落或破損，如果有這類(lèi)現象，可更換真空軟 管或裝上。
電子信息技術(shù)實(shí)習報告 篇2
電子信息科學(xué)與技術(shù)
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告
學(xué) 院：
專(zhuān) 業(yè)： 電子信息科學(xué)與技術(shù)
學(xué)生姓名：杜青道 學(xué)號：14880121
指導教師： 杜曉峰 職稱(chēng)： 教授
完成時(shí)間： 20xx年5月10日
本范文適合所有電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告，首頁(yè)不顯示頁(yè)碼，正文部分的標題更改之后，在目錄上右鍵->更新域，就會(huì )自動(dòng)更新目錄。正文內容根據自己需要修改
目 錄
一、實(shí)習目的 ............................................................................. 2
二、實(shí)習時(shí)間 ............................................................................. 2
三、實(shí)習地點(diǎn) ............................................................................. 2
四、實(shí)習單位 ............................................................................. 3
五、實(shí)習主要內容 ..................................................................... 3
六、實(shí)習總結 ............................................................................. 4
�。�1）實(shí)習體會(huì ) ...................................................................... 5
�。�2）實(shí)習反思 ...................................................................... 6
�。�3）實(shí)習心得 ...................................................................... 7
七、致謝 ...................................................................................... 8
一、實(shí)習目的
隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步，用人單位對電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對于即將畢業(yè)的電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)在校生而言，為了能更好的適應電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì )，同時(shí)能夠為自己步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，參加電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習是必不可少的階段。
通過(guò)電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習，能夠讓我們學(xué)到了很多在電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，提高調查研究、文獻檢索和搜集資料的能力，提高電子信息科學(xué)與技術(shù)理論與實(shí)際相結合的能力，提高協(xié)同合作及組織工作的能力，同時(shí)也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。只有把從書(shū)本上學(xué)到的電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)理論知識應用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門(mén)知識。
二、實(shí)習時(shí)間
201×年02月01日～201×年03月15日(修改成自己電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習時(shí)間)
三、實(shí)習地點(diǎn)
杭州市濱江經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區江南大道(修改成自己電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習地點(diǎn))
四、實(shí)習單位
杭州市振石教育集團(修改成自己電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習單位)
此處可以繼續添加具體你電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習單位的詳細介紹
五、實(shí)習主要內容
我很榮幸進(jìn)入杭州市振石教育集團(修改成自己電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習單位)開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習。為了更好地適應從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎知識的自主學(xué)習，并安排專(zhuān)門(mén)的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專(zhuān)項培訓。
在實(shí)習過(guò)程，單位安排的了杜老師作為技術(shù)指導，杜老師是位非常和藹親切的人，他也是電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，從事電子信息科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域工作已經(jīng)有十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習工作性質(zhì)以及電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)課堂上知識在實(shí)際工作中應用容易遇到的問(wèn)題。杜老師帶領(lǐng)我們認識實(shí)習單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習，在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請教前輩。
在單位實(shí)習期間，我從事的電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作之外，還負責協(xié)助人事部部的.日常工作，包括制定計劃，利用電子信息科學(xué)與技術(shù)知識處理相關(guān)文書(shū)。具體實(shí)習內容過(guò)程如下：
第一、招聘。協(xié)助人資部處理首先，要熟悉招聘流程。其次，與用人部門(mén)保持密切的聯(lián)系，了解用人部門(mén)的需求狀況。
第二、錄用并建立員工檔案。給員工辦好入職手續，包括簽訂協(xié)議、勞動(dòng)合同、辦工作證等等；在合同方面遇到問(wèn)題時(shí)，才發(fā)現在大學(xué)里學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)理論知識之外，更應該學(xué)習合同相關(guān)實(shí)踐法律知識。
第三、單位考勤管理，完成每月考勤記錄，并根據考勤情況進(jìn)行薪資計算。雖然只是簡(jiǎn)單的計算，但也需要Excel相關(guān)知識。在大學(xué)里學(xué)習電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識之外，我利用課余時(shí)間考取電腦應用二級證書(shū)終于在這里發(fā)揮了作用。
短暫的實(shí)習生活除了掌握電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗，最大的收獲莫過(guò)于學(xué)習到了很多在電子信息科學(xué)與技術(shù)課堂上無(wú)法學(xué)到的知識，還有人生角色的變換——從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉變，為今后盡快適應融入電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位職場(chǎng)生涯奠定了基礎。
六、實(shí)習總結
當我們從母�！痢链髮W(xué)(修改成自己電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)
電子信息技術(shù)實(shí)習報告 篇3
轉眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習期即將結束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結電子信息科學(xué)與技術(shù)崗位工作實(shí)習這段時(shí)間自己體會(huì )和心得：
一、努力學(xué)習，理論結合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在電子信息科學(xué)與技術(shù)崗位工作的實(shí)習過(guò)程中，我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會(huì )實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了，以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì )在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，并結合電子信息科學(xué)與技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，認真學(xué)習的電子信息科學(xué)與技術(shù)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責。
在電子信息科學(xué)與技術(shù)崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺(jué)得在電子信息科學(xué)與技術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對電子信息科學(xué)與技術(shù)崗位工作的情況
有了一個(gè)比較系統、全面的認知和了解。根據電子信息科學(xué)與技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)， 盡心盡力完成電子信息科學(xué)與技術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門(mén)跨入到電子信息科學(xué)與技術(shù)崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的.熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì )得到認可，沒(méi)有不會(huì )做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀(guān)念的轉變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時(shí)完成上級分配給我的各項工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團隊，才能實(shí)現最大的價(jià)值。實(shí)習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團隊如同一盤(pán)散沙。相互合作，團隊就會(huì )齊心協(xié)力，成為一個(gè)強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強化個(gè)人工作標準的特點(diǎn)。但工作團體主要是把工作目標分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標和責任，工作團體目標只是個(gè)人目標的簡(jiǎn)單總和，工作團體的成員不會(huì )為超出自己義務(wù)范圍的結果負責，也不會(huì )嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應。
五、存在的問(wèn)題。
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對電子信息科學(xué)與技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習報告在今后的工作和學(xué)習中努力加以改
電子信息技術(shù)實(shí)習報告 篇4
電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 學(xué)習已經(jīng)三年了，即將步入大四，我們馬上要結束大學(xué)的課程，很多人要步入社會(huì )，很多人要進(jìn)入實(shí)驗室進(jìn)行專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的研究學(xué)習，這個(gè)時(shí)候，就該把書(shū)本上的知識運用到實(shí)際中，真正把這些知識學(xué)到手。所以，大四開(kāi)學(xué)之前，我們進(jìn)行了為期4天的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，在校內培訓基地實(shí)習。
通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習復習并深化本專(zhuān)業(yè)知識，并理論應用到實(shí)際，了解通信發(fā)展的現況，加深對全國通信網(wǎng)的感性認識，了解本行業(yè)的歷史發(fā)展，現在概況，以及未來(lái)的發(fā)展及行業(yè)新技術(shù)的趨勢等。在復習和進(jìn)一步學(xué)習通信行業(yè)各學(xué)科知識的同時(shí)，理論聯(lián)系實(shí)踐，培養學(xué)生的實(shí)際解決問(wèn)題能力。除了知識技術(shù)方面的培養，還進(jìn)行學(xué)生關(guān)于工作態(tài)度，分工合作的契合性，乃至面對各種問(wèn)題的人生態(tài)度等素質(zhì)教育，使學(xué)生真正成長(cháng)為全方面的素質(zhì)人才。了解電信企業(yè)生產(chǎn)和運營(yíng)的規律及通信企業(yè)的現狀，將對本行業(yè)的認識與社會(huì )發(fā)展及國家局勢和性質(zhì)聯(lián)系到一起，上升到另一個(gè)高度，達到對學(xué)生更深層次的教育培養，真正為以后走向社會(huì )為國家通信行業(yè)做貢獻打下基礎。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習的第一天，老師主要介紹了寬帶接入，光纖接入FTTX+LAN 等技術(shù)。其中重點(diǎn)介紹了ADSL，DSL，FTTX，XPON 。通過(guò)老師的講解，我們了解了ADSL技術(shù)是運行在原有普通電話(huà)線(xiàn)上的一種新的高速寬帶技術(shù)，它利用現有的一對電話(huà)銅線(xiàn)，為用戶(hù)提供上、下行非對稱(chēng)的傳輸速率（帶寬）。非對稱(chēng)主要體現在上行速率（最高640Kbps）和下行速率（最高8Mbps）的非對稱(chēng)性上。上行（從用戶(hù)到網(wǎng)絡(luò )）為低速的傳輸，可達640Kbps；下行（從網(wǎng)絡(luò )到用戶(hù)）為高速傳輸，可達8Mbps。ADSL是目前DSL技術(shù)系列中最適合寬帶上網(wǎng)的技術(shù)，因為ADSL上下行速率的非對稱(chēng)特性、能提供的速率以及傳輸距離特別符合現階段互聯(lián)網(wǎng)接入的要求，而且能與普通電話(huà)共用接入線(xiàn)；ADSL的標準化很完善，產(chǎn)品的互通性很好，價(jià)格也在大幅下降，而且ADSL接入能提供QoS、確保用戶(hù)獨享一定的帶寬。而XPON作為新一代光纖接入技術(shù)，在抗干擾性、帶寬特性、接入距離、維護管理等方面均具有巨大優(yōu)勢，其應用得到了全球運營(yíng)商的高度關(guān)注，XPON光接入技術(shù)中比較成熟的EPON和GPON，均是由局端OLT、用戶(hù)端ONU設備和無(wú)源光分配網(wǎng)絡(luò )ODN組成。其中ODN網(wǎng)絡(luò )及設備是XPON綜合接入中的重要一環(huán)，涉及到全新光纖網(wǎng)絡(luò )的組建和應用，相關(guān)ODN設備及組網(wǎng)成本，已成為制約XPON應用的重要因素。在這一部分中老師交給了我們組建局域網(wǎng)以及超級終端的使用方法等等。而且我成功的完成了，感覺(jué)好極了，很有成就感。同時(shí)理論聯(lián)系實(shí)際了一把，把課本上學(xué)到的有關(guān)計算機網(wǎng)絡(luò )的東西現實(shí)中得到了應用。
老師講解了移動(dòng)臺在不同基站間移動(dòng)時(shí)進(jìn)行的軟硬切換，還有通過(guò)信號功率強弱來(lái)判斷移動(dòng)臺的運動(dòng)方向等原理，以及關(guān)于CDMA20xx系統結構與工作原理和移動(dòng)通信技術(shù)的演進(jìn)過(guò)程等。然后帶我們實(shí)際參觀(guān)CDMA20xx系統的機柜，介紹具體各部分功能。然后老師講解了一個(gè)管理軟件，用于查看系統運行情況和各個(gè)參數，演示了系統開(kāi)機時(shí)各部分模塊啟動(dòng)的順序。
C&C08是華為的一款程控交換機，是現在比較先進(jìn)的。參觀(guān)了機房，老師還給我們講解了具體怎么操縱這臺交換機。C&C08交換機是大容量綜合網(wǎng)絡(luò )集成系統，由中央交換網(wǎng)(CNET)、中央處理模塊(CPM)、同步定時(shí)系統(CKS)、通信控制模塊(CCM)、業(yè)務(wù)處理模塊(SPM)、共享資源模塊(SRM)、線(xiàn)路接口模塊(LIM)、后管理模塊(BAM)和綜合告警箱(ALM)九大部分組成。該系統提供足夠多的標準物理接口和大型網(wǎng)絡(luò )連接矩陣，通過(guò)軟件加載指配網(wǎng)絡(luò )資源和信令協(xié)議，從而構成各種大容量交換系統。它具有結構先進(jìn)、集成度高、功耗低組網(wǎng)靈活，支持FTTB、FTTC等優(yōu)點(diǎn)。
光纖通信是指以光纖作為光信號傳輸媒介的通信，屬于有線(xiàn)通信的一種，光經(jīng)過(guò)調制后便能攜帶信息。光纖通信已經(jīng)恒威當今最主要的有線(xiàn)通信方式。光纖通信需經(jīng)過(guò)發(fā)射器產(chǎn)生光信號，以光線(xiàn)傳遞光信號，同時(shí)要確保光信號在光線(xiàn)中不會(huì )衰減或變形，最后接收器接收光信號，并且變換成電信號。光纖通信的特點(diǎn)有：頻帶寬，通信容量大；損耗低，中繼距離長(cháng)；具有抗電磁干擾能力；無(wú)串話(huà)，保密性好；線(xiàn)徑細，重量輕，柔軟；節約有色金屬，原材料豐富。但它也有一定的缺點(diǎn)：質(zhì)地脆,機械強度低；光纖切斷和接續需要一定的工具,設備和技術(shù)；分路，耦合不靈活；光纖，光纜彎曲半徑不能過(guò)��；在偏僻地區存在有供電困難問(wèn)題。光纖通信采用波分復用技術(shù)。波分復用的實(shí)際做法就是將光纖的工作波長(cháng)分區成多個(gè)信道，使能在同一條光纖內傳輸更大量的數據。一個(gè)完整的波分復用系統分為發(fā)射端的波分復用器以及在接收端的波長(cháng)分波解多任務(wù)器。
實(shí)習了四天，感覺(jué)自己收獲頗豐，老師講的很好，學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西。老師經(jīng)驗很豐富，是經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐的人，他們講的東西是很實(shí)際的，跟平時(shí)講的全是理論的'感覺(jué)完全不一樣。
在這里我接觸到了很多實(shí)際的設備，這些都是現實(shí)生活中可以商用的，對我們對整個(gè)通信有一個(gè)全面的了解有很大幫助。因為一直都是學(xué)的課本理論，覺(jué)得這些設備挺神秘的，直到見(jiàn)過(guò)真東西，才覺(jué)得也不過(guò)如此。同時(shí)我也認識到了自己的不足，讓我覺(jué)得自己懂得東西實(shí)在是太少了，于是這次實(shí)習更加堅定了我考研的決心。我認識到了，光纖通信的巨大潛力，以及現有寬帶通信的必要性，學(xué)習了一些現有通信系統怎么布線(xiàn)。還有以前一些模糊不清的東西，也得到了清晰和深化。也讓我對本專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生了更多的興趣。從整個(gè)全局層面上看，通信行業(yè)作為高端技術(shù)行業(yè)有著(zhù)多個(gè)發(fā)展方向。每一個(gè)方向都聯(lián)系緊密。通過(guò)這些綜合知識，讓我們對于未來(lái)在整個(gè)通信領(lǐng)域里的奮斗，又多了一層把握。
課余時(shí)，還與老師談心交流，從中收獲了許多老師這些年來(lái)工作的經(jīng)驗，以及老師的心得體會(huì )，至少我覺(jué)得這樣是會(huì )使我少走些彎路的。他們的經(jīng)歷經(jīng)驗，他們對于社會(huì )和行業(yè)發(fā)展現狀的認識，他們對現在與生活息息相關(guān)的一些問(wèn)題的見(jiàn)解，他們對整個(gè)人生的認識和態(tài)度，他們的建議指導，他們對我們這個(gè)面臨眾多選擇的情況的剖析和總結，還有各學(xué)長(cháng)學(xué)姐們對實(shí)驗室，考研，就業(yè)等的經(jīng)驗，這些都是難得的寶貴財富。
總之，四天的實(shí)習是我對實(shí)際的設備有了全面的認識，雖然不是 很深入，但隨著(zhù)以后學(xué)習的深入，經(jīng)驗的增加，自己的通信知識肯定會(huì )越來(lái)越進(jìn)步的，我勵志要為祖國的通信事業(yè)有所貢獻。
電子信息技術(shù)實(shí)習報告 篇5
畢業(yè)實(shí)習報告
姓 名：鄭 咪班 級： 電子21002學(xué) 號： 時(shí) 間： 20xx-01-05
目 錄
一 畢業(yè)實(shí)習的目的和意義 ........................................................................................... 3
二 畢業(yè)實(shí)習的要求 ...................................................................................................... 3
三 畢業(yè)實(shí)習的時(shí)間及地點(diǎn) ........................................................................................... 3
四 生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程 ......................................................................................................... 3
4.1 畢業(yè)實(shí)習的培訓以及學(xué)習 ............................................................................................. 3
4.2 實(shí)習產(chǎn)品硬件設計 ......................................................................................................... 4
4.3 實(shí)習產(chǎn)品的軟件設計 ..................................................................................................... 8
4.4 制作與調試 ..................................................................................................................... 9
五 實(shí)習產(chǎn)品的功能及指標參數 .................................................................................... 9
六 總結和體會(huì ) ............................................................................................................. 9
七 參考文獻 ..................................................................................錯誤！未定義書(shū)簽。
八 附錄 ...................................................................................................................... 11
8.1 實(shí)習系統的原理圖 ........................................................................................................ 11
8.2 實(shí)習系統的印制板圖 .................................................................................................... 11
一、畢業(yè)實(shí)習的目的和意義
畢業(yè)實(shí)習是電子信息工程專(zhuān)業(yè)以及其他任何專(zhuān)業(yè)十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是培養學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力、理論與實(shí)踐相結合的基本訓練，同時(shí)也是學(xué)生畢業(yè)設計選題及設計工作原始資料的來(lái)源，為學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設計打下扎實(shí)基礎。認真抓好生產(chǎn)實(shí)習的教學(xué)工作，提高生產(chǎn)實(shí)習教學(xué)質(zhì)量，是提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要環(huán)節。
1、鍛煉學(xué)生從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手能力。 2、讓學(xué)生了解本專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)范圍內的現代設計方法、調試方法、工藝過(guò)程及工藝技術(shù)方法。
3、培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，將學(xué)生所學(xué)知識系統化。
4、培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。
二、畢業(yè)實(shí)習的要求
1．了解一個(gè)電子系統設計的流程和調試方法。電子系統是右一個(gè)一個(gè)的電子元件構成而能完成一定功能的電路，而一個(gè)電子系統的正常工作不僅需要硬件電路的正確連接，還需要軟件與之相協(xié)同工作，掌握所接觸限制系統（軟硬件）的工作原理，結構，安裝，及故障識別方法，熟悉基本電子系統的測試工具的'使用方法和系統規劃軟件和相關(guān)軟件的使用。
2．了解所選電子器件的參數和應用場(chǎng)合，以及選擇元器件的一般原則及和應用。 3．了解本專(zhuān)業(yè)先進(jìn)的設計方法，和學(xué)習最新技術(shù)的方法。
4．通過(guò)網(wǎng)絡(luò )資料的查詢(xún)和向導師的詢(xún)問(wèn)、圖書(shū)館技術(shù)文檔的查詢(xún)參觀(guān)，了解電子設計、通訊及網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、系統調試的發(fā)展情況、使用情況、新成果新技術(shù)的應用情況。
三、畢業(yè)實(shí)習的時(shí)間及地點(diǎn)
實(shí)習時(shí)間：20xx年12月22日～20xx年1月12日 實(shí)習地點(diǎn)：武漢肯納電子有限公司
四、生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程
4.1 畢業(yè)實(shí)習的培訓以及學(xué)習
理論的學(xué)習主要是通過(guò)資料的查詢(xún)去了解系統的原理，以及這個(gè)遙控小車(chē)的各個(gè)主要模塊，明白遙控小車(chē)要實(shí)現的功能、實(shí)現這些功能的方法。例如，實(shí)現小車(chē)的轉向，可以通過(guò)改變左右輪子的轉子的速度來(lái)實(shí)現。而用單片機去控制小車(chē)的速度，是通過(guò)單片機去控制脈沖的寬度從而控制小車(chē)的速度。
實(shí)踐主要是通過(guò)三個(gè)步驟去完成的。首先，用protel繪制原理圖和印制板，在這個(gè)過(guò)程中了解了電路原理以及系統的構造。而后，通過(guò)對印制板的焊接，熟悉各種器件的封裝和功能，以及焊接元件的技巧。第三，通過(guò)軟硬件的調試，進(jìn)一步去學(xué)習程序的編寫(xiě)和軟硬件調試的方法。
在實(shí)習當中，從電子系統的設計，到自己動(dòng)手設計自己的電路板，再到后來(lái)的程序的編寫(xiě)以及軟硬件的調試，是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程、也是一個(gè)個(gè)遇到問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認真思考，用所學(xué)的知識一步步探索，時(shí)完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。這次實(shí)習的內容包括電路的設計、印制電路板的繪制、電路的焊接、以及軟硬件的調試。
在這次實(shí)習中，學(xué)習了實(shí)現一個(gè)遙控小車(chē)個(gè)系統的方法，通過(guò)紅外方法，去控制小車(chē)的速度和轉向，以及如何在系統處于危機狀態(tài)時(shí)，進(jìn)行報警。這不僅僅涉及到大量的硬件知識，了解紅外的解碼和方法，號牽涉到軟件的設計等。
4.2 實(shí)習產(chǎn)品硬件設計
單片機最小系統
單片機最小系統包括單片機晶振電路和復位電路。晶振電路為單片機提供時(shí)鐘，芯片使用24M晶振。復位電路是保證每一次上電時(shí)，電路都能夠回到一個(gè)較為穩定的狀態(tài)。這個(gè)復位電路中設置了上電復位和按鍵復位，上電復位是在上電時(shí)，利用電容的特性，給復位腳一個(gè)短時(shí)間內持續的高電平，讓單片機內的各個(gè)寄存器回到一個(gè)穩定的狀態(tài)。按鍵復位，當系統出問(wèn)題時(shí)，可以通過(guò)按鍵復位，使之回到一個(gè)穩定的狀態(tài)。各個(gè)器件的連接遵照原理圖布線(xiàn)，再PROTEL繪圖中為了防止連線(xiàn)過(guò)多而看起來(lái)過(guò)于繁瑣，所以在需要連接兩個(gè)器件上標注相同的名字連線(xiàn)，則系統能識別兩器件相互連接，這樣既方便布線(xiàn)也看起來(lái)美觀(guān)。
本設計各個(gè)單元的模塊連接如圖4.1所示：
IC3
4.1 單片機最小系統
紅外接收模塊
該模塊使用一體化紅外接收頭，其電路如圖4.2所示。瓷片電容104為去耦電容，OUT即是解調信號的輸出端，直接與單片機的P3.7口相連。有紅外編碼信號發(fā)射時(shí)，輸出為檢波整形后的方波信號，并直接提供給單片機。
4.2紅外接收模塊電路
紅外接收的波形如圖4.3，當發(fā)射器按鍵按下后，即有遙控碼發(fā)出，所按的鍵不同遙控編碼也不同。這種遙控碼具有以下特征：采用脈寬調制的串行碼，以脈寬為0.565ms、間隔0.56ms、周期為1.125ms的組合表示二進(jìn)制的“0”；以脈寬為0.565ms、間隔1.685ms、周期為2.25ms的組合表示二進(jìn)制的“1”，解碼的關(guān)鍵是如何識別“0”和“1”，從位的定義我們可以發(fā)現“0”、“1”均以0.56ms的低電平開(kāi)始，不同的是高電平的寬度不同，“0”為0.56ms,“1”為1.68ms,所以必須根據高電平的寬度區別“0”和“1”。如果從0.56ms低電平過(guò)后，開(kāi)始延時(shí)，0.56ms以后，若讀到的電平為低，說(shuō)明該位為“0”，反之則為“1”，為了可靠起見(jiàn)，延時(shí)必須比0.56ms長(cháng)些，但
【電子信息技術(shù)實(shí)習報告】相關(guān)文章：
電子的實(shí)習報告12-31
電子畢業(yè)實(shí)習報告01-30
電子焊接實(shí)習報告02-01
有關(guān)電子的實(shí)習報告01-10
電子工藝實(shí)習報告01-05
關(guān)于電子的實(shí)習報告02-10
電子的實(shí)習報告范文06-27