七年級音樂(lè )教學(xué)計劃
時(shí)間稍縱即逝，我們又有了新的學(xué)習內容，寫(xiě)好教學(xué)計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。怎樣寫(xiě)教學(xué)計劃才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的七年級音樂(lè )教學(xué)計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級音樂(lè )教學(xué)計劃1
根據學(xué)校安排，本學(xué)期我擔任七年級七個(gè)班的音樂(lè )教學(xué)任務(wù)。為更好的培養學(xué)生的音樂(lè )情趣、提升學(xué)生的音樂(lè )審美能力感受能力，現制定本學(xué)期的音樂(lè )教學(xué)計劃如下：
一、學(xué)生情況分析：
七年級的學(xué)生剛由小學(xué)進(jìn)入中學(xué)學(xué)習。學(xué)生來(lái)自各學(xué)校。各小學(xué)的學(xué)生的音樂(lè )素養參差不齊。音樂(lè )課堂的行為習慣還沒(méi)養成。學(xué)生對音樂(lè )課學(xué)習認識模糊�；趯W(xué)生的'現狀。依據音樂(lè )課標，結合教材，我制定本學(xué)期七年級音樂(lè )教學(xué)目標和措施如下：
二、教學(xué)目標
1、培養愛(ài)國主義情感，增強集體主義精神。
2、養成音樂(lè )課堂良好行為。能看懂教師的音樂(lè )教學(xué)指向。
3、提高音樂(lè )審美能力，陶冶高尚情操。
4、豐富情感體驗，培養對生活的積極樂(lè )觀(guān)態(tài)度。
5、尊重藝術(shù)，理解世界文化的多樣性。
6、完成本學(xué)期學(xué)習任務(wù)。
三、教學(xué)措施
1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作，備課時(shí)注意與新課標結合，并注意備學(xué)生。
2、利用多媒體讓學(xué)生視聽(tīng)享受，盡可能多地補充延伸的知識，開(kāi)闊學(xué)生眼界。
3、每學(xué)一支歌曲，下一節課應該進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。
4、有學(xué)習有記載，有學(xué)習有考試。使學(xué)生真正體會(huì )到學(xué)習音樂(lè )課的意義。
5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應新課標要求。
四、七年級音樂(lè )教學(xué)進(jìn)度表
第一至三周
第一單元
歌曲；《彩色的中國》
欣賞；《中華人民共和國國歌》《愛(ài)我中華》等
知識與技能實(shí)踐與創(chuàng )造
第四至第六周
第二單元
歌曲；《青年友誼圓舞曲》
欣賞；《溜冰圓舞曲》《雷鳴電閃波爾卡》等
知識與技能實(shí)踐與創(chuàng )造
第八至第十周
第三單元
歌曲；《銀杯》
欣賞；《牧歌》《美麗的草原我的家》等
知識與技能實(shí)踐與創(chuàng )造
第十一至十四周
第四單元
歌曲；《友誼地久天長(cháng)》
欣賞；《伏爾加船夫曲》《云雀》等
知識與技能實(shí)踐與創(chuàng )造
第十五至十八周
第五單元
歌曲《軍民大生產(chǎn)》
欣賞；《杵歌》《船工號子》等
知識與技能實(shí)踐與創(chuàng )造
第十九至二十周復習考試
七年級音樂(lè )教學(xué)計劃2
一、學(xué)生情況分析：
初一的學(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入初中，天真可愛(ài)，對音樂(lè )有著(zhù)濃厚的學(xué)習興趣，樂(lè )于參與各項音樂(lè )活動(dòng)，特別是一些動(dòng)手、需要合作完成的音樂(lè )內容會(huì )比較感興趣，但由于他們年紀小，對音樂(lè )內容的理解還需要加強。因此，對初一的學(xué)生應該使他們對音樂(lè )的興趣繼續保持，同時(shí)引導他們加強音樂(lè )思維，體驗音樂(lè )帶來(lái)的美感。另外，伴隨著(zhù)生理的發(fā)育，中學(xué)生要經(jīng)歷變聲期中學(xué)生隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，理解能力越來(lái)越強，因此在教學(xué)過(guò)程中，教師除了盡力可能采用形象氏的教學(xué)方法外，還要注意教學(xué)的知識性和系統性，使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中逐步積累一定的知識和技能，為他們今后參加各種音樂(lè )活動(dòng)打下基礎。
二、教材內容簡(jiǎn)析：
1、《教科書(shū)》在編寫(xiě)體例上，采用的是“單元”的形式，各單元都有目的明確的主題，各主題之間具有有機的聯(lián)系，所選的歌曲、樂(lè )曲，大多貼近學(xué)生的.生活，避免陳舊感，使學(xué)生易于學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習。另外加入部分“感受與鑒賞”、“表現”、“創(chuàng )造”、“音樂(lè )與相關(guān)文化”等，經(jīng)過(guò)精心設計，編排，被合理巧妙地分布到各個(gè)單元中去。原來(lái)處于“顯性”的音樂(lè )知識與技能轉入“隱性”，有機的滲透在各項音樂(lè )活動(dòng)中，避免了過(guò)于強調學(xué)科知識體系的問(wèn)題，使學(xué)生減少畏懼心理，通過(guò)饒有興趣的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生創(chuàng )造性思維能力及提高學(xué)生的人文素養，是音樂(lè )教學(xué)從單純傳授音樂(lè )知識和技能的框框中解脫出來(lái)，真正成為人文學(xué)科的一個(gè)重要領(lǐng)域和實(shí)施美育的重要途徑之一。
2、本教材突出了培養學(xué)生愛(ài)好音樂(lè )的情趣，重視學(xué)生對音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)參與，發(fā)展音樂(lè )領(lǐng)域與鑒賞能力、表現能力和創(chuàng )造能力，提高音樂(lè )文化素養，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。
三、總體要求及設想：
掌握音樂(lè )的基本知識、技能和技巧，促使他們熱愛(ài)祖國的音樂(lè )藝術(shù)，熟悉民間音樂(lè )，了解國外音樂(lè )，增強對音樂(lè )的感受力和審美力；發(fā)展學(xué)生的智力（包括觀(guān)察力、思考力、記憶力和想象力）；同時(shí)，促使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)育，啟發(fā)學(xué)生樹(shù)立遠大的理想，陶冶和培養學(xué)生具有優(yōu)良的品格和高尚的情操，具備一定的審美、感受、鑒賞能力，潛移默化地幫助學(xué)生發(fā)展認識世界的能力。
四、教學(xué)目標：
1、知識目標：在小學(xué)教學(xué)的基礎上，增強學(xué)生對音樂(lè )的興趣愛(ài)好，掌握音樂(lè )的基礎知識和基本技能。使學(xué)生具有獨立視唱簡(jiǎn)單樂(lè )譜的能力，了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè )，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國音樂(lè )藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。了解外國優(yōu)秀音樂(lè )作品，擴大視野，使學(xué)生具有一定的 音樂(lè )鑒賞能力。
2、能力目標：注重學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)際操作的能力，教會(huì )學(xué)生有理解有表情地唱歌和感受音樂(lè )，通過(guò)歌曲藝術(shù)形象的感染來(lái)培養全面發(fā)展的社會(huì )主義新人
3、情感目標：通過(guò)對音樂(lè )的感受，提高音樂(lè )審美能力，陶冶高尚情操，培養愛(ài)國主義和集體主義精神。
五、教學(xué)措施：
在音樂(lè )教育過(guò)程中，主要還是培養學(xué)生的興趣，調動(dòng)學(xué)生的積極性，使每一個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)，學(xué)習過(guò)程中要提高學(xué)生的獨立思考能力，凡是學(xué)生能夠回答的問(wèn)題，盡可能啟發(fā)學(xué)生自己來(lái)回答。
七年級音樂(lè )教學(xué)計劃3
一、指導思想
時(shí)代步伐的邁進(jìn)，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育，培養學(xué)生的想象力、表現力和創(chuàng )造力。因此，搞好音樂(lè )教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為音樂(lè )教學(xué)提供條件，創(chuàng )造條件，開(kāi)展多項活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步。
二、基本情況分析
我們學(xué)校具有一定的知名度。交通方便，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)資源豐富，我校共有50多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個(gè)個(gè)求上進(jìn)，在這里辛勤耕耘著(zhù)，他們都有很厚的教學(xué)基本功，都有一顆火熱的心。因此學(xué)校的各項工作都有自己的特色，學(xué)校從過(guò)去到現在不斷的進(jìn)步，吸引了很多領(lǐng)導和有關(guān)社會(huì )人員來(lái)我校參觀(guān)、學(xué)習，這給了我們信心。雖然我校專(zhuān)業(yè)教師不多，但我們都能克服困難，為了學(xué)生情愿多付出，我們充分利用學(xué)校配備的音樂(lè )器材，采用靈活多樣的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂(lè )課，給學(xué)生展示自己才能的機會(huì )，讓學(xué)生從對音樂(lè )的簡(jiǎn)單認識到音樂(lè )具有的的內在魅力，讓音樂(lè )貼近學(xué)生的生活。
三、工作任務(wù)及目標
音樂(lè )教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一，音樂(lè )教研組將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開(kāi)展各項教研活動(dòng)，調動(dòng)師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)。
1、音樂(lè )組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節音樂(lè )課。
2、認真做好教學(xué)常規工作。
3、指導學(xué)生開(kāi)展各項文藝活動(dòng)，寓教于樂(lè )，充分發(fā)揮他們的'主動(dòng)性、積極性，讓他們熱衷于音樂(lè )。
4、堅持培養部分音樂(lè )方面的特長(cháng)學(xué)生，開(kāi)發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng )造表現自己才能的機會(huì )
四、工作措施
1、開(kāi)學(xué)初，我們音樂(lè )教師探討新的音樂(lè )教學(xué)方向，以便指導音樂(lè )教學(xué)
2、堅持常規月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學(xué)高標準的正常進(jìn)行，并及時(shí)公布總結，以便改進(jìn)音樂(lè )教學(xué)。
3、在音樂(lè )教學(xué)中，培養學(xué)生良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。
4、充分利用學(xué)校的可用資源。如：各種音樂(lè )器材、多媒體設施等，充分體現音樂(lè )貼近學(xué)生的生活。
5、利用課堂、課余時(shí)間對音樂(lè )方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導，讓他們沿著(zhù)自己的特長(cháng)方向去發(fā)展，在班級或學(xué)校組織的活動(dòng)中充分去展示，讓其體會(huì )成功的喜悅，進(jìn)而激起他們的創(chuàng )作火花，在鍛煉中不斷進(jìn)步。
七年級音樂(lè )教學(xué)計劃4
一、指導思想
根據學(xué)校的工作計劃，結合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教育方針，以人為本，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。
二、學(xué)生情況分析
1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。
2、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。
3、學(xué)生對音樂(lè )的學(xué)習，觀(guān)念不正確。
三、教材分析
1、初一級，以唱歌為主，輔以欣賞，分六個(gè)單元，其中復習考試2課時(shí)，機動(dòng)1課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí)。
2、初二級，以欣賞為主，輔以歌唱，分六個(gè)單元，其中機動(dòng)2課時(shí)，復習考試2課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí)。
四、教學(xué)目的
1、突出音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn)，把愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義、社會(huì )教育和活潑樂(lè )觀(guān)情緒、集體主義精神的培養滲透到音樂(lè )教育之中，使學(xué)生成為四有新人，并使其成為社會(huì )主義接班人和建設者。特別是針對農村孩子對音樂(lè )知識點(diǎn)的欠缺。需加以注重。
2、啟迪智慧、陶冶情操，培養審美情趣，使音樂(lè )在學(xué)生身上得到健康發(fā)展。
3、培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣愛(ài)好，掌握淺顯的音樂(lè )基礎知識和簡(jiǎn)單的音樂(lè )技能，使學(xué)生具有認識簡(jiǎn)單樂(lè )譜和五線(xiàn)譜的能力。
4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè )，培養學(xué)生對祖國音樂(lè )藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培養學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。
6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂(lè )作品，擴大視野，使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè )、表現音樂(lè )的能力。
五、任務(wù)目標
(一)、唱歌部分
1、緊摳教材、大綱，教唱書(shū)本上的歌曲
2、遵循每節課前先教15分鐘樂(lè )理知識，再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先聽(tīng)錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師用電子琴為學(xué)生談唱歌曲和簡(jiǎn)譜，讓學(xué)生跟著(zhù)自學(xué)，直到學(xué)生會(huì )為止。
4、每學(xué)一支歌曲，下一節課應該進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。并交唱直到會(huì )為此。
5、有學(xué)習有記載，有學(xué)習有考試。使學(xué)生真正體會(huì )到學(xué)習音樂(lè )課的意義。
6、突出音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn)，指導熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)社會(huì )主義，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養，滲透到音樂(lè )教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義接班人和建設者。
7、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。
8、增強學(xué)生的.音樂(lè )興趣、愛(ài)好、掌握音樂(lè )的基礎知識和基本技能，使學(xué)生具有獨立視唱簡(jiǎn)單樂(lè )譜的能力。
9、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè )，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國音樂(lè )藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂(lè )作品，擴大視野，使學(xué)生具有一定的音樂(lè )鑒賞的能力。
(二)、發(fā)聲訓練部分：在氣息的控制下，逐步擴展高音;運用不同的力度、速度、音色表現;唱保持音時(shí)，聲音要飽滿(mǎn);學(xué)習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調。
(三)、欣賞部分：結合音樂(lè )作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現意義)，以進(jìn)一步加強情感體驗的能力。
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