關(guān)于春節的對聯(lián)作文合集6篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的春節的對聯(lián)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
春節的對聯(lián)作文 篇1
大年三十下午,爺爺來(lái)到我們家,要爸爸回老家一起貼對聯(lián)。我一聽(tīng)非要和他們一起去,爸爸和爺爺高興地答應了。
我們到了白坡老家,爺爺取出買(mǎi)來(lái)的對聯(lián)。我打開(kāi)一看,“一帆風(fēng)順年年好 萬(wàn)事如意步步高”這么精彩的'對聯(lián)讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣。我對爺爺說(shuō):“讓我來(lái)給對聯(lián)抹漿糊吧!”爺爺笑瞇瞇地說(shuō):“陽(yáng)陽(yáng)真長(cháng)大了!”我小心翼翼地把漿糊抹到對聯(lián)背面,爺爺笑著(zhù)說(shuō):“陽(yáng)陽(yáng)干的真像回事,比你爸爸叔叔都行!”我聽(tīng)了像喝了蜜一樣甜。爸爸從我手里接過(guò)對聯(lián),把它遞給站在高處的爺爺手里,爺爺認真地把對聯(lián)貼好,并拿著(zhù)一個(gè)小刷子輕輕的壓了一遍,對聯(lián)貼好了!就這樣,我們三個(gè)人有說(shuō)有笑地貼完了老家所有屋門(mén)上的對聯(lián),而且我還收集到了九幅非常好的對聯(lián)!
我們放了一掛鞭,高高興興回家了。
春節的對聯(lián)作文 篇2
今天是大年三十,媽媽早早的就把我從床上叫起來(lái)了,說(shuō)要一起貼對聯(lián)。新春伊始,春節將臨,按照我國的傳統習俗,除夕那天,很多人家都貼對聯(lián)。貼對聯(lián)是中華漢民族的傳統。
我洗漱完后開(kāi)始貼對聯(lián)了,我和媽媽把對聯(lián)放在地下不停的擺弄,我說(shuō)這個(gè)是上聯(lián),媽媽說(shuō)那個(gè)是上聯(lián),我們的意見(jiàn)不一,我為了弄清楚,在電腦上找答案。
古時(shí)候的對聯(lián),因為是從右向左書(shū)寫(xiě),所以上聯(lián)在門(mén)右邊,F在,由于書(shū)寫(xiě)習慣從左向右,所以,也有把上聯(lián)貼在門(mén)左邊的。
究竟應貼在哪邊?要看橫批的書(shū)寫(xiě),如果橫批是從右向左書(shū)寫(xiě),上聯(lián)就應該貼在右邊,反之上聯(lián)則貼在左邊。另外,對聯(lián)除了對仗等要求外,一般應上仄下平,就是上聯(lián)結尾字的.音調應該落上聲和去聲,下聯(lián)結尾字的音調應該落在平聲。(陰平、陽(yáng)平)。
我知道答案后和媽媽一起把春聯(lián)貼上了,真漂亮!
貼對聯(lián)不是什么大事,圖個(gè)吉利喜氣,即使貼錯了,也沒(méi)有人會(huì )提示。不過(guò),既然是民族的文化,我們不能宏揚,也不能離譜。
明年的春聯(lián)就包在我身上了。最后祝大家馬上好好學(xué)習,馬年行大運!
春節的對聯(lián)作文 篇3
終于到年三十了,按年俗該貼對聯(lián)了,早晨我便把梯子搬了出去,樓門(mén)里各家各戶(hù)也一樣,忙著(zhù)貼新的對聯(lián),大家都感到年味特濃。
媽媽把一個(gè)金光閃閃(哦,應該是紅光閃閃)的大福以及一對金光閃閃的對聯(lián)給了我,而爸爸就拿著(zhù)一把剪刀和一卷透明膠過(guò)來(lái)了,爸爸讓我給他剪好膠帶,他就開(kāi)始貼,你看先把對聯(lián)扶正,然后再把膠貼上,橫批上要貼六次,而上聯(lián)和下聯(lián)要貼十次?筛W忠N好可不容易呢,福字要貼成一個(gè)菱形。爸爸把這個(gè)任務(wù)交給了我,我干活非常認真,因為是第一次,所以不知如何下手。我首先剪好四條膠帶,把膠帶貼到手上,然后我把一條膠帶橫著(zhù)貼在最上面的一角上,把這一角上的膠貼在門(mén)上,然后依次把其他三個(gè)角貼上,可就在關(guān)好門(mén)的'那一瞬間,只聽(tīng)啪的一聲,福字掉了下來(lái)。
我喊“媽媽?zhuān)靵?lái)!”媽媽問(wèn):“怎麼啦,乖乖?”我說(shuō):“福字掉在地上了!”媽媽說(shuō):“你在去是試一次!”我跑到門(mén)前,重新把福字又貼了一遍,這次貼的非常牢無(wú)論我怎麼搖也不掉。
經(jīng)歷了這件事,我明白了:做什么事,一次不行,再試幾次,相信自己,一定能行!
春節的對聯(lián)作文 篇4
明天就是除夕了,今天我和爸爸媽媽一去姥姥家貼對聯(lián)。
上午,我和爸爸媽媽在姥姥家準備香,蠟,元寶,黃表,饅頭,鞭炮,對聯(lián),等,準備好了就要去東院貼對聯(lián)。到了院里,我和舅舅,爸爸在撕舊的對聯(lián) ,撕完后,舅舅讓我拿出三張福字,和三副對聯(lián),到樓上貼對聯(lián)。爸爸扶對聯(lián),舅舅撕膠布,我拿著(zhù)其它的對聯(lián)。就這樣我們從三樓貼到二樓,又從二樓貼到一樓。貼到一樓以后我的任務(wù)就比較輕松了,于是我就開(kāi)始把院子里揭下來(lái)的舊對聯(lián)撿到一起并且點(diǎn)燃了?粗(zhù)院子里的熊熊大火,我很高興的'想:這樣我不僅把舊對聯(lián)處理了還可以和妹妹一起烤火。
可是還沒(méi)燒完,我的任務(wù)又來(lái)了。媽媽要給神仙上供,所以我負責拿元寶和黃表,拿草甸,妹妹拿蠟,可是媽媽一直在夸妹妹,我有點(diǎn)生氣了,干完后我就又去點(diǎn)火了。不一會(huì )兒就都收拾完了,我知道最后要放鞭炮了,于是我早早的就跑進(jìn)了屋里,第一個(gè)炮聲驚著(zhù)了我,炮聲噼噼啪啪的響了好一會(huì )兒,收了東西我先跑回姥姥家了。
明天就要過(guò)年了,過(guò)年后祝您萬(wàn)象更新!
春節的對聯(lián)作文 篇5
過(guò)大年啰!今天是大年三十,我們全家和親戚們一同會(huì )老家,除了和奶奶嘮嘮家常,最主要是幫奶奶貼春聯(lián)。
奶奶家共有11個(gè)門(mén),由于門(mén)太多,奶奶老了,經(jīng)不住貼春聯(lián)上上下下爬高,所以我們都來(lái)幫奶奶貼春聯(lián)。我們決定采用效率高,又簡(jiǎn)單的“分工合作法”來(lái)貼;我們分為:爸爸負責把需要貼春聯(lián)的墻壁打掃干凈;媽媽和二娘 把寫(xiě)好的春聯(lián)剪裁一下;我和璐璐負責把裁好的春聯(lián)送給貼春聯(lián)的大伯和二伯,再把地上被爸爸撕下來(lái)的舊春聯(lián)掃干凈;由大哥和二哥往墻上刷漿糊;二奶奶呢!她老人家也就樂(lè )呵呵的給我們大家煮羊肉湯了。
分工完畢,大家立刻忙碌起來(lái),刷漿糊的刷漿糊,貼春聯(lián)的貼春聯(lián),一幅生機勃勃的`景象,熱鬧非凡。只見(jiàn)刷漿糊的二哥個(gè)子高,是一位一米八的帥小伙,一抬手就 可以刷了,輕松的很,而大哥就不一樣了,有的時(shí)候還得踩板凳,但也忙得不亦樂(lè )乎,高興著(zhù)呢;我和璐璐更是連蹦帶跳的,送春聯(lián)比媽媽和二娘裁得還快,像兩頭活潑的小鹿被放回森林,異常興奮,雖然兩手都被春聯(lián)染成了紅色,但絲毫不影響我們的情緒;老爸的活可是個(gè)苦差使,由于爺爺去世得早,家中只有奶奶一個(gè)人住,所以樓上樓下都落滿(mǎn)了灰塵,爸爸一掃,灰塵就紛揚起來(lái),害得爸爸又是打噴嚏又是咳嗽,唉!是個(gè)好漢就得挑重活呀!
終于,經(jīng)過(guò)我們得不懈努力,春聯(lián)全都貼好了,被貼上春聯(lián)得奶奶家如同穿上了新衣服,立刻多了一份過(guò)年的氣氛,再加上奶奶家院子里的菜地上還有一層薄薄 的積雪,過(guò)年的氣氛就更濃了。全家人喝著(zhù)暖暖的羊肉湯,看著(zhù)自己貼的春聯(lián),心中有說(shuō)不出的喜悅。
是什么力量讓我們只用了不到20分鐘就貼完了這么多個(gè)門(mén)的春聯(lián)呢?答案就是團結的力量。如果其中兩三個(gè)人不干,也許不會(huì )影響大局 ;如果一半以上的人不配合,結果就可想而知了。生活中許多事情都需要我們大家團結協(xié)作,才能高效率、高質(zhì)量地完成。
春節的對聯(lián)作文 篇6
歡歡喜喜過(guò)大年,大街小巷都煥然一新,掛起紅燈籠;大家都穿上了新衣服;連家家戶(hù)戶(hù)的大門(mén)也都穿上了“新衣服”——對聯(lián)。
我家的大門(mén)也不列外。今天一早,我和媽媽就拿著(zhù)對聯(lián),來(lái)到大門(mén)前,這對聯(lián)是:羊羊得億、寶馬騰飛迎福至、靈羊起舞報春來(lái)
我看看這副對聯(lián),覺(jué)得很納悶,問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@副對聯(lián)可把我給難住了,這有三張,我知道這個(gè)短的肯定是貼在門(mén)頂,那這兩張長(cháng)的',該哪個(gè)貼左邊,哪個(gè)貼右邊呀?”
媽媽看著(zhù)我笑著(zhù)說(shuō):“你問(wèn)對了,這貼對聯(lián)呀,可是有講究的;你看這副對聯(lián),這個(gè)有馬,這個(gè)有羊;在十二生肖里,馬過(guò)了,才是羊;所以有馬的是上聯(lián),有羊的是下聯(lián);右邊貼上聯(lián);左邊是下聯(lián);現在你懂了吧!”“原來(lái)貼對聯(lián)還有這大的學(xué)問(wèn)呀!謝謝媽媽給我又上了一課”我高興的說(shuō)。
接下來(lái),我們開(kāi)始貼對聯(lián)了;我拿著(zhù)膠布和剪刀,媽媽拿著(zhù)對聯(lián),腳踏在凳子上,手壓著(zhù)對聯(lián),我站在旁邊,把膠布剪成一小段,一小段,遞給媽媽?zhuān)痪瓦@樣,在我們的配合下,不一會(huì )兒,對聯(lián)貼好了。
我們看著(zhù)對聯(lián),心里樂(lè )滋滋,“真吉祥呀!這副對聯(lián)象征著(zhù)我們來(lái)年的運氣,與祝福!”媽媽說(shuō)。我心想:我更收益大大!
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