發(fā)揚傳統文化的演講稿

時(shí)間:2022-04-13 04:38:41 傳統文化 我要投稿

發(fā)揚傳統文化的演講稿

  使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在我們平凡的日常里,越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿,相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的發(fā)揚傳統文化的演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

發(fā)揚傳統文化的演講稿

發(fā)揚傳統文化的演講稿1

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我演講的主題是“繼承中國傳統文化”。

  “人之初,性本善;性相近,習相遠,父母呼,應勿緩;父母命……”一句句勾起孩童時(shí)代的回憶,一句句凝練中國傳統思想文化的經(jīng)典我們還記得嗎?面對流光溢彩、物質(zhì)繁榮的世界,各種各樣的新事物讓我們目不暇接?炫炷惺降奈幕觳,韓國文化、日本文化的侵蝕,歐美文化的強勢來(lái)襲……傳統文化似乎漸行漸遠,華夏兒女幾千年不變的精神信仰,似乎已經(jīng)被新一代的我們拋棄了,面對華夏文明千年的傳承,面對無(wú)數哲人奉獻終生才有的優(yōu)秀傳統文化,我們應該讓它漸行漸遠嗎?作為中學(xué)生,作為祖國未來(lái)的希望,我們應該繼承中國傳統文化。傳統文化是民族歷史上各種先進(jìn)的思想文化、觀(guān)念形態(tài)的總體表征,它具有繼承性、延續性和強大的生命活力。張岱年先生曾以“自強不息,厚德載物”的文化精神作為人生標語(yǔ)來(lái)激勵自己。作為新時(shí)代的我們更應好好傳承傳統文化,繼承傳統文化教育,以“修身齊家治國平天下”為目標,達到“窮則獨善其身,達則兼濟天下”的人生境界,提升我們的思想文化素質(zhì),做一名優(yōu)秀的'中學(xué)生,做一個(gè)大寫(xiě)的人!

  作為二十一世紀的新青年,我們繼承中國傳統文化教育,不是一味固守傳統,還要重視銳意創(chuàng )新,經(jīng)世致用,跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。我們應該以繼承和弘揚傳統文化的優(yōu)秀成果為基礎,不斷學(xué)習新的優(yōu)秀人類(lèi)文明,認識自我、實(shí)現自我、超越自我。用傳統文化武裝自己并始終保持“順境不驕、逆境不餒”的人生態(tài)度。大膽創(chuàng )新、勇敢競爭,積極開(kāi)拓,不斷進(jìn)取。讓我們的中學(xué)生活更加絢爛多姿,讓我們的人生旅程更加豐富多彩。

  謝謝大家!

發(fā)揚傳統文化的演講稿2

  中國是一個(gè)泱泱大國,是四大文明古國之一,而且是唯一一個(gè)在歷史長(cháng)河中沒(méi)有被“沖刷”的大國。中國的核心就是中華文化。

  中華五千多年燦爛文化始終蘊含著(zhù)一股奮發(fā)向上,開(kāi)拓進(jìn)取的精神力量,深刻地影響著(zhù)中國人的心理和品格,是我們民族生存、繁衍、發(fā)展的生機與活力。

  “天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德載物”這相當于中華民族自立于民族之林的豪言。

  可是,在當今社會(huì ),誰(shuí)又能真正成為傳承了中華文化的'真真正正的中國人呢?

  電視上經(jīng)常會(huì )報道中國人在哪國的文化遺物上刻字了,中國人怎樣違犯交通法規了、、、、、、到底怎么了?我們該何去何從?

  首先,我們要培養最基本的愛(ài)國精神。大家都知道南宋的愛(ài)國將領(lǐng)岳飛,他從小熱愛(ài)武藝,練就了一副強健的體魄,當金兵入侵中原時(shí),他辭別母親,出征抗金。為表愛(ài)國,母親在他的背上刻上了“精忠報國”四個(gè)字。他一路所向披靡,殺敵無(wú)數。雖然最后他被秦檜害死,在百姓心里他卻永垂不朽。

  其次,我們要有奉獻精神。孫波,生前任中國石油天然氣股份有限公司副總裁,中石油中亞天然氣管道有限公司總經(jīng)理,中石油哈薩克斯坦公司總經(jīng)理,他將生命刻度中近三分之一的時(shí)間,毫無(wú)保留地獻給了祖國的海外油氣事業(yè)。由于長(cháng)期的勞累,他在20xx年突發(fā)腦出血逝世,年僅52歲。年輕的生命雖已逝去,但他為祖國石油事業(yè)所作的貢獻我們永記在心。

  最后,請記住,我們是中國人,我們應是像岳飛、孫波那樣的中國人!

發(fā)揚傳統文化的演講稿3

  傳承中華文化、共筑精神家園系列活動(dòng)在我們磨灣教學(xué)點(diǎn)有聲有色地進(jìn)行著(zhù)。浩瀚的江水滾滾而流,那個(gè)站立在岸邊,抑制不住自己的情愁,他忠心為國,都不能堅持正義留一句:“世人皆醉我獨醒,舉世皆濁我獨清”的坦蕩之言,面對漁夫的勸導,“寧可玉碎,不為瓦全”的堅貞胸襟,躍入江水,堅守清白。每一個(gè)人都有自己的精神家園,他們?yōu)橹械姆艞壣,有的放棄高官后祿;有的為了心中?精神家園而失去一生的精力。他們無(wú)不是為了心中的那份精神的家園。

  屈原————為了心中精神的家園而失去生命,只為了心中永恒的樂(lè )章。

  粗茶淡飯,在田園中堅守自己的精神家園的“五柳先生”,他“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山“的那份崇高精神傳染著(zhù)我們,他那辭去官職,放棄錦衣玉食的人,追求那“戶(hù)庭無(wú)塵雜,居室有余閑”的清凈,高官后祿錦衣玉食,不過(guò)是過(guò)眼云煙。

  淘淵明————堅守精神的家園,堅持一份崇高,一份心中的淡薄與清凈。

  在偏僻的山鄉,閉塞的環(huán)境中,身殘志堅的王廣瑞老師為了這精神的堅守,付出了27年的光陰,用自己殘缺的身軀與堅定不移的信念“跪”著(zhù)任教,他的目的不為了錢(qián),唯一的希望就是讓危困的孩子走出大山,堅持著(zhù)常人難以想象的教書(shū)育人事業(yè),頑強的創(chuàng )造了水鄉山村入學(xué)率到百分之百的奇跡。

  他————以最貼近大地的方式,踏遍邊遠山鄉,執著(zhù)的為孩子們點(diǎn)亮心中的燈火付出常人無(wú)法想象的代價(jià)。堅守在這精神的家園,體味精神,感受精神,享受這人生的價(jià)值。精神的家園是我們前進(jìn)的方向,推動(dòng)著(zhù)我們走向成功。

  二十一世紀的同學(xué)們,我們要在學(xué)習知識中感悟真理,生發(fā)愛(ài)國情感,凝聚民族力量,增強美德意識,踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān);在生活中鍛煉品質(zhì)、陶冶情操、啟迪智慧,使我們成長(cháng)為具有高尚美德的中國特色社會(huì )主義和中華民族偉大復興事業(yè)的建設人和接班人。

發(fā)揚傳統文化的演講稿4

各位老師,同學(xué)們:

  大家早上好!

  伴隨著(zhù)濃濃的春意, 沐浴著(zhù)和煦的春風(fēng),我們即將走進(jìn)四月。唐朝大詩(shī)人杜牧曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī):“清明時(shí)節雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村!痹(shī)中提到了我國一個(gè)很重要的傳統節日——清明節。每年的4月5日就是清明節,清明,既是我國的二十四節氣之一,又是我國最重要的祭祀節日,是祭祖和掃墓的日子。每年一到清明節,晚輩們都會(huì )在長(cháng)輩的帶領(lǐng)下,為先祖掃墓,紀念先祖。

  此時(shí)此刻,當我們聚集在鮮艷的國旗下,是否想到:這面代表著(zhù)共和國的'五星紅旗,是千千萬(wàn)萬(wàn)革命先烈灑盡熱血、獻出生命染紅的呢?我相信大家的心中一定感慨萬(wàn)千!一幅幅英雄的畫(huà)卷展現在我們眼前,無(wú)數英烈用他們的生命,譜寫(xiě)了一曲曲壯烈的愛(ài)國樂(lè )章。我們緬懷先烈,并不僅僅是為烈士生命的消失而悲嘆,更是被他們那偉大的生命價(jià)值所震撼!

  今天,我們擁有舒適的生活條件與優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境;▓@般的校園,寬敞而明亮的教室,先進(jìn)的教學(xué)設備,還有循循善誘,無(wú)私奉獻的老師……要知道這一切都是來(lái)之不易的!我們新世紀的少年兒童,該用怎樣的行動(dòng)來(lái)緬懷先烈呢?其實(shí)新的世紀早已給清明節注入了新的內涵,清明節不單單是掃掃墓,更重要的是通過(guò)這種活動(dòng)來(lái)傳承感恩的精神,學(xué)會(huì )在生的世界感謝我們的父母以及所有愛(ài)我們的人。同學(xué)們,就讓我們行動(dòng)起來(lái),在家庭做孝敬父母、關(guān)懷他人的美德少年,在學(xué)校做團結友愛(ài)、創(chuàng )新進(jìn)取的好同學(xué);在社區做講究文明、保護環(huán)境的好公民,以實(shí)際行動(dòng)把這種文化傳統、感恩精神發(fā)揚光大!

發(fā)揚傳統文化的演講稿5

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的主題是良好家風(fēng)助我成長(cháng)。

  家庭教育是孩子成長(cháng)過(guò)程的基礎性教育,良好的家風(fēng)是我們健康成長(cháng)的基石。

  家風(fēng)是人們在家庭生活中形成的一種穩定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統,包括為人處事的態(tài)度和行為準則。家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量,在日常的生活中潛移默化地影響著(zhù)孩子的心靈,塑造我們的人格,是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育,它對我們的影響是全方位的。

  父母親在日常生活中習慣性的言談舉止營(yíng)造了特定的家風(fēng),我們在這種特定家風(fēng)的熏陶下,會(huì )經(jīng)過(guò)耳聞目睹接受影響。這其中,“模仿”起著(zhù)重要的作用。

  我家的家風(fēng)就是百善孝為先,自從我懂事起,爺爺就教我讀《三字經(jīng)》、《百家姓》,“人之初,性本善……”爺爺在教我讀的時(shí)候,也告訴我其中蘊含的道理。記得有一次,爺爺告訴我:“‘百行孝為先’這句話(huà)說(shuō)的是,我們做人要懂得尊敬長(cháng)輩,對長(cháng)輩要盡孝道,一個(gè)人對自己的父母不孝,這種人也不能指望他去愛(ài)別人!闭驗槿绱,每當家里吃飯的時(shí)候,我們總是把好的東西留給爺爺奶奶吃。有一次,我生病了,媽媽幫我燉了條魚(yú),還煮了個(gè)雞蛋,我把東西端到爺爺房里,爺爺撫摸我的頭,“乖孫,你生病了,這個(gè)還是你吃,給你身子補營(yíng)養!蔽一卮穑骸盃敔,我壯得很,沒(méi)事!蹦菚r(shí),我看到爺爺眼里有一絲淚水。

  正是有了良好的家風(fēng),我才成了一個(gè)合格的家庭成員。有時(shí),我所學(xué)到的家風(fēng),是從父母的身上借鑒而來(lái)的。我覺(jué)得在此方面,父母對我的'影響是極為重要的。一些好的家風(fēng)就會(huì )養成一些優(yōu)秀的品質(zhì),正是有了這樣良好的家風(fēng),我們才能更好地成長(cháng)。

  家風(fēng)如細雨,潤物細無(wú)聲。只有正當的家風(fēng),才能給讓我們健康成長(cháng)。我希望我家的家風(fēng)家訓能夠世世代代傳承下去,讓我們的的民族越來(lái)越強大,讓我們的國家越來(lái)越昌盛!

  謝謝大家!

發(fā)揚傳統文化的演講稿6

尊敬的領(lǐng)導、老師:

  大家好!今天我演講的題目《傳承中華美德,做文明少年》

  時(shí)間如水,生命如歌。21世紀的朝陽(yáng)已冉冉升起,歷史飛越,譜寫(xiě)著(zhù)中華民族五千年的輝煌,在這漫長(cháng)的發(fā)展歷程中,我們中華民族形成了代代傳承的美德:“天下興亡,匹夫有責”的愛(ài)國情操,“自強不息,艱苦奮斗”的昂揚銳氣,“厚德載物,道濟天下”的廣闊胸襟,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的浩然正氣,等等。一個(gè)民族,沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格,就不可能自立于世界民族之林,自古以來(lái),中華傳統美德就熔鑄在團結統一、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神之中,我們不能忘記!

  無(wú)數的中華兒女,一代接一代,傳承著(zhù)中華美德,傳遞著(zhù)中華民族奮進(jìn)的圣火。在發(fā)展的道路上,我們不難看到道德規范的實(shí)踐者。

  忘不了,“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的杜環(huán)侍老。

  忘不了,“凡人之所以貴于獸者,從有禮也”的孔融讓梨。

  忘不了“人必其自愛(ài)也,而后人愛(ài)諸;人必其自敬也,而后人敬諸”的陶母拒魚(yú)。

  忘不了“躬自厚而薄責于人”朱沖還牛。

  古人如是,今天亦如斯,只因美德在我心。

  中華民族幾千年延續下來(lái)的愛(ài)國、氣節,奮發(fā)、立志,改革、創(chuàng )新,勤學(xué)、好問(wèn),勤儉、廉正,敬長(cháng)、知禮等傳統美德已經(jīng)深深的植根在我們現代人的.身上發(fā)芽、生長(cháng)。

  君不見(jiàn)生死關(guān)頭舍生忘死救學(xué)生的最美女教師張麗麗,用無(wú)私大愛(ài)譜寫(xiě)著(zhù)人生的贊歌。

  君不見(jiàn)在死亡旅途的汽車(chē)上,肝膽破裂的吳斌,危急關(guān)頭,強忍劇痛。你用生命中的最后1分16秒完美的詮釋了作為一名普通司機的責任與擔當,用生命為我們樹(shù)立了堅守崗位、舍己為人的光輝榜樣。

  君不見(jiàn)航空報國英!绷_陽(yáng),鐵肩擔起報國志,用生命詮釋航空情懷!

  然而,在傳承美德的路上,我們也不難發(fā)現諸多難堪與困惑。

  某些人總是感嘆“世風(fēng)日下”,在這個(gè)經(jīng)濟日益發(fā)達的現代社會(huì ),道德是否真的一再貶值呢

  試問(wèn)那些對長(cháng)輩出言不遜,對朋友態(tài)度粗暴,公共場(chǎng)所橫沖直撞的人,能體現出是一位有文化,有教養,懂禮貌,講文明的人嗎?當今社會(huì ),文明禮貌、文化素養對一個(gè)人一個(gè)民族來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。物質(zhì)文明上去了,精神文明卻衰退,與一個(gè)有“禮儀之邦”之稱(chēng)的民族,與一個(gè)進(jìn)行現代化建設的民族相容嗎?對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在。

  《易經(jīng)》中說(shuō):“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物!弊鳛橐粋(gè)中國人,讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統美德和民族精神。人定勝天、銳意進(jìn)取、浩然正氣、居安思危、愛(ài)國愛(ài)民等等,始終是我們民族脊梁們在不斷變化著(zhù)的社會(huì )政治實(shí)踐中面對各種矛盾和危機,逐步積累起來(lái)的對國家和民族命運的自覺(jué)意識。這種自覺(jué)意識以危機感為基礎,寄托著(zhù)以天下為己任的強烈的歷史使命感,從而匯聚成中華民族愛(ài)國主義的長(cháng)江與黃河,在世界的東方一路前行。

  同學(xué)們,作為祖國未來(lái)的建設者,承繼傳統美德弘揚民族精神,我們義不容辭!

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