大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )15篇
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )1
經(jīng)歷了這個(gè)暑假的打工實(shí)踐，讓我也是體會(huì )到社會(huì )的復雜，意識到現實(shí)的社會(huì )世界是怎么樣，以前的我覺(jué)得社會(huì )是想象中的美好，其實(shí)并非如此，而只有在學(xué)校里面才能少很多的顧忌，從容的去學(xué)習，交朋友也是比較的單純，但是社會(huì )確是需要我們付出更多，同時(shí)也是更加現實(shí)，考慮的更多是結果，人與人之間的交往也是更多看中利益，也是讓我感觸，的確自己要更成熟，同時(shí)也是要努力的去學(xué)習，更多進(jìn)步才行。
暑期這次的打工兼職，雖然只有短暫的一個(gè)月時(shí)間，但是我也是在這感觸到，自己其實(shí)也是有很多地方是以前沒(méi)有想到過(guò)的，和同事們的相處也是和同學(xué)朋友很不一樣的，甚至也是有一些競爭，不過(guò)雖然有挑戰，也是有很多是自己以前沒(méi)有考慮過(guò)的，但既然在這，而且以后畢業(yè)了也是要到社會(huì )來(lái)的，那么提前的去體會(huì )也是能讓我更清楚要在哪些方面去下功夫了，而不僅僅只是繼續覺(jué)得在學(xué)校就無(wú)憂(yōu)了，并非如此，更是讓我認清了，自己要能立足就要在專(zhuān)業(yè)的方面，更有積累，鞏固更多，讓自己準備的更為充分才行的，兼職之中也是有一些溫暖的地方，有些同事也是愿意幫助我，讓我更好的適應，這樣也是讓我知道每個(gè)人的態(tài)度都是不一樣，也是要和他們打交道，需要自己有更多的方法才行。
打工里面，我看到自身有挺多的缺點(diǎn)，這些其實(shí)以前在學(xué)校真的挺難發(fā)現的，老師也是不會(huì )針對這些，更多是看到我們學(xué)習的狀態(tài)，對于知識的一個(gè)掌握程度，但是社會(huì )卻不是如此，也是更為復雜，需要和不同的人打交道，用到的方面也是很不一樣的，我也是在接觸里頭看到自身交流方面的確做得不是太好，一些話(huà)語(yǔ)沒(méi)有去思考，就說(shuō)出來(lái)也是容易把人都得罪了而自己還不知道的`，所以也是讓我受到了很多批評，不過(guò)還好，現在的批評，現在的問(wèn)題只要以后解決了，也是可以讓我更好的去面對，畢竟自己還在讀書(shū)的階段，發(fā)現更多的問(wèn)題也是能讓自己以后知道要去彌補的地方是哪些，而今能找到更多，去提升的，以后真的畢業(yè)也是更有信心來(lái)面對職場(chǎng)挑戰。
實(shí)踐，收獲的確很大，看到自身有的優(yōu)勢和要去提升改進(jìn)的一些缺陷，同時(shí)也是讓我更加的認識到社會(huì )的殘酷，以后更是要多學(xué)，讓自己去進(jìn)步。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )2
在暑假八月下旬，學(xué)校為我提供了一個(gè)展示自我的平臺——農行實(shí)習。實(shí)習這段期間自認為我是幸福的，因為和我一起實(shí)習的同學(xué)們，形成了非常友好的團隊，大家都能互幫互助，共同學(xué)習。
在學(xué)校的時(shí)候，一直聽(tīng)說(shuō)社會(huì )是“黑暗”的`，社會(huì )上的人都很現實(shí)，都是只忙著(zhù)做自己的事，都會(huì )擺出一副“各人自?huà)唛T(mén)前雪，休管他人瓦上霜”的情態(tài)，可是來(lái)銀行實(shí)習，我根本沒(méi)有感覺(jué)到這樣的事情發(fā)生。銀行徐主任在我接受集訓期間，雖有些嚴厲，但更多的是和藹的態(tài)度，“慢慢來(lái)，不要急”，這短短的六個(gè)字，聲音是那么的溫和，流露出的笑容是那么的甜，試問(wèn)這樣的上司你還能說(shuō)她的不是嗎？還有教我們用pos機的老師，對我們這些什么都不懂的實(shí)習生，她會(huì )細心教我們，每個(gè)細節都會(huì )重復幾遍，為了不讓我們在正式上崗出錯，她還實(shí)施現場(chǎng)演練的方法，提前告知我們實(shí)習時(shí)會(huì )出的錯誤，還有應該注重的禮貌用語(yǔ)，“請”字當先，對于不熟悉我們工作流程的要給予提醒，顧客臨走時(shí)應提醒“請帶好你的隨身物品”，這種情況也確確實(shí)實(shí)運用到了，再說(shuō)，我們也代表了農行的形象，這些細節也能讓人體會(huì )到你的工作態(tài)度，也能讓人體會(huì )到銀行的正面形象。到湖北工業(yè)大學(xué)收學(xué)費，注意一下幾點(diǎn)就能做好，我深受體會(huì )：
1、按時(shí)到崗；
2、有團隊精神；
3、注重細節；
4、細心對單。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )3
這次暑假的經(jīng)歷讓我感覺(jué)非常的深刻，作為一名大學(xué)生這也是我應該要有態(tài)度，暑假我做好了很多事情，大學(xué)階段的學(xué)習當中是沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷的，這次一個(gè)多月的時(shí)間下來(lái)，我真的感覺(jué)非常有意義，豐富了我的社會(huì )閱歷，這也讓我現在對自己的能力有了一個(gè)非常大的提高，暑假期間的種種經(jīng)歷，讓我一直對自己這段時(shí)間以來(lái)經(jīng)歷很有感觸，這次的實(shí)踐當中我也有一些心得。
大學(xué)階段的學(xué)習當中沒(méi)有過(guò)實(shí)踐的經(jīng)歷，這正是我所缺少的，我也感覺(jué)非常的有意義，大學(xué)期間的種種經(jīng)歷當中我還是有很多進(jìn)步，這次暑假我也會(huì )想很多，我把這份工作看的非常的重要，暑期的工作當中我做好了很多的事情，這讓我也是應該做好這一點(diǎn)，在學(xué)校的時(shí)候總是覺(jué)得自己的學(xué)習時(shí)間還有很長(cháng)，但是現在才知道那是多么的幼稚，時(shí)間不等人，我們應該把握好時(shí)間，大學(xué)階段的學(xué)習還是很快的，這讓我很有感觸，我也不希望在以后的學(xué)習當中搞不好這些事情，只有抓緊時(shí)間去做好本職工作才能夠在社會(huì )時(shí)間當中，認真的搞好這些細節，在工廠(chǎng)工作的時(shí)候我一直都在認真的做好這些，在工作當中還是應該調整好這些，雖然每天的工作是比較忙的，也比較累，可是我也是感覺(jué)很有意義。
在這次的實(shí)踐當中我是有非常多的工作，我相信這讓我很有意義，在這一點(diǎn)上面我一直都是做的非常的好，只有短短一個(gè)多月的時(shí)間，但是我還是應該要努力調整好心態(tài)，工作和在學(xué)校是有很大的'區別的，在學(xué)習的時(shí)候總是沒(méi)有在工作當中那么大的提高，實(shí)踐才是能夠快速提高能力的關(guān)鍵因素，未來(lái)還會(huì )有更多的事情等著(zhù)我去做好，對于我而言這次的鍛煉很大，在拿到工資的時(shí)候我內心是滿(mǎn)足的，我清楚的意識到了在這方面自己的進(jìn)步，賺錢(qián)我以前是對這沒(méi)有感覺(jué)的，我也確實(shí)是有很多的提高，在這一方面我還是應該要有更多的提高，暑假期間的學(xué)習當中，我還是有非常大的提高的，在這一點(diǎn)上面我應該要去做好這些，我學(xué)習到了很多，這次的社會(huì )實(shí)踐也讓我對自己有了的更多的進(jìn)步，我感激這次的社會(huì )實(shí)踐，這對我而言很有意義，經(jīng)過(guò)了這次的鍛煉，我相信以后畢業(yè)之后我會(huì )更加有經(jīng)驗，對自己更加的有信心。
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轉眼間，兩個(gè)半月的實(shí)踐生活已經(jīng)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。在實(shí)踐的過(guò)程中，我發(fā)現了自己的很多不足需要改正，也在這短短的兩個(gè)半月的實(shí)踐中，我收獲了許多。
剛開(kāi)始時(shí)候很不習慣實(shí)踐的工作，一天要站八個(gè)小時(shí)，嘴巴還經(jīng)常要給顧客做翻譯或介紹商品。每天下班回來(lái)腳都痛得幾乎走不了路，嗓子也沙啞了。還有就是我的英語(yǔ)不是很好，顧客說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候我們經(jīng)常聽(tīng)不懂，有時(shí)候遇到不好的顧客就會(huì )被指責。記得那是剛開(kāi)始實(shí)踐沒(méi)幾天，我在機場(chǎng)西區的化妝品大店上班，遇到一個(gè)大概四五十歲的西方顧客，她說(shuō)著(zhù)一口很流利的、似乎又夾帶方言的英語(yǔ)，她跟我說(shuō)了很多，但我一句都沒(méi)有聽(tīng)懂她說(shuō)什么，于是我就叫專(zhuān)門(mén)負責商品的銷(xiāo)售員過(guò)來(lái)，但是那銷(xiāo)售員也聽(tīng)得不是很清楚，所以不能很快地準確地回答她的問(wèn)題。最后顧客不耐煩地說(shuō)了一句話(huà)“你們應該會(huì )學(xué)校重新學(xué)習了”。顧客說(shuō)的那句話(huà)是后來(lái)那個(gè)銷(xiāo)售員跟我說(shuō)的，當時(shí)聽(tīng)了心里很難受。也從那一刻開(kāi)始，我真是體會(huì )到了知識的重要，，英語(yǔ)的重要!值得高興的就是：實(shí)踐期間，我的口語(yǔ)(英、泰)有了極大的提高，明顯地比以前好了很多。這些成功的經(jīng)驗講激勵我在以后的人生路上取得更大成績(jì)，失敗的經(jīng)歷將會(huì )促使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在往后的日子做得更好，這一切講成為我生命中最寶貴的財富之一。
快樂(lè )不僅僅這些，讓我覺(jué)得最幸福的事情是：實(shí)踐期間，我又認識了很多新的朋友，有中國人，也有泰國人，我們來(lái)自不同的大學(xué)。比如有來(lái)自：泰國碧武里皇家師范大學(xué)、泰國東方大學(xué)，泰國曼谷北部大學(xué)，泰國華僑崇圣大學(xué)……我們每天一起上下班，在車(chē)上有說(shuō)有笑!記得有一次一個(gè)泰國朋友生日，我們在車(chē)上一起為那泰國朋友唱生日歌，那一刻，我們真的很開(kāi)心很幸�！�有實(shí)踐期間，認識了很多在xx公司上班的他們對我都挺好的。今天最后一天上班，我收到了很多來(lái)自xx們的'祝福和禮物，心里很開(kāi)心!
實(shí)踐圓滿(mǎn)結束了，但它帶給我的思考卻剛剛開(kāi)始，引導我到一個(gè)更高更新的高度。我們還在繼續的成長(cháng)，不管未來(lái)的路程是平坦的還是曲直的，我都會(huì )堅持勇敢走下去�；蛟S自己要面對的困難不是一點(diǎn)點(diǎn)，而是非常多，但是我相信經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，我最終還是會(huì )戰勝困難，實(shí)現自己的人生價(jià)值，在不斷的前進(jìn)中得到更好的發(fā)展，相信自己一定能夠做好。
最后，我要衷心地感謝xxx給予我這次寶貴的實(shí)踐機會(huì )，希望xxx的發(fā)展蒸蒸日上。同時(shí)，也非常感謝我的實(shí)踐指導老師——啊占doctor，是她為我爭取在泰國皇權公司實(shí)踐的機會(huì )。此時(shí)此刻，我只能用“感謝”一詞表達我內心的感想，感謝所有幫助過(guò)我的，給予我快樂(lè )的人……
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20xx年6月30日，我有幸來(lái)到ｘｘ�。校娮庸緦�(shí)習，作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我能夠在這樣的公司里實(shí)習，我感到非常的榮幸。這是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活：每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。凡事得謹慎小心，否則隨時(shí)都可能因為一個(gè)小小的錯誤而承擔嚴重的后果，再也不是一句對不起和一紙道歉書(shū)所能解決的。
從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我感覺(jué)到彷徨，迷茫。不過(guò)經(jīng)過(guò)慢慢的適應，自己也就也就同車(chē)間里的同事，也可以說(shuō)是各位哥哥、姐姐們都打成了一片。也許因為我年齡小的原因，無(wú)論在工作上還是在生活上，大家都很照顧我。在工作上，如果我遇到有不會(huì )的東西，請教他們，他們都很樂(lè )意的解析給我聽(tīng)和教我。實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng)，只有短短兩個(gè)月的時(shí)間，但是我從中學(xué)到了很多關(guān)于做人、做事的知識。在生活上，他們對我噓寒問(wèn)暖。如果我遇到什么煩心的事，他們也會(huì )耐心的聽(tīng)我嘮叨并給我鼓勵和支持。
我實(shí)習被分到三廠(chǎng)制造加工四部，主要工作就是對成品電路板用機器進(jìn)行加工，只要是在上班，機器在運轉，就沒(méi)有一點(diǎn)閑暇的時(shí)間，有時(shí)站在機器前一站就是一天，而且整理電路板時(shí)還需非常小心。因此，這項工作不僅需要吃苦耐勞的精神還要有耐心和細心。
在ｘｘ實(shí)習的這段時(shí)間里，讓我體會(huì )到做事的艱難。以前什么事都沒(méi)做過(guò)，在家里只知道飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我仿佛一下子長(cháng)大成人，懂得了更多地做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習的.意義，時(shí)間的寶貴。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這次的實(shí)習經(jīng)歷讓我終生受益匪淺。走向社會(huì )，人際關(guān)系有時(shí)真的比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來(lái)順利，帶來(lái)成功，帶來(lái)機遇。在工作中把每個(gè)人都當作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。
其次，我還明白了兩個(gè)道理：
1、做任何工作都要積極、主動(dòng)、認真負責；
2、要不怕辛苦、不怕困難。
最后，非常感謝學(xué)校和ｘｘ公司給了我這次難得的機會(huì )。這次實(shí)習讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，體驗到社會(huì )的競爭殘酷，為自己以后的工作積累寶貴的經(jīng)驗。所以，今后我會(huì )更加努力，不斷豐富知識，不斷積累工作經(jīng)驗，不斷提高工作能力，爭取做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。
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決定去工廠(chǎng)實(shí)踐后我就馬上去了，是自己一個(gè)人，我覺(jué)得這也不需要伙伴一起，什么靠自己才能夠感受到，體會(huì )到，暑假開(kāi)始的第三天很多人在準備享受的時(shí)候，我就去工廠(chǎng)了，在工廠(chǎng)車(chē)間里面其實(shí)很枯燥，我知道很枯燥，在來(lái)之前就這么覺(jué)得，因為自己沒(méi)有在工廠(chǎng)車(chē)間上過(guò)班，這里的枯燥還是在我意料之外的，開(kāi)始來(lái)到這里的時(shí)候總是過(guò)的很慢，時(shí)間是在數著(zhù)過(guò)，我也一直在考驗著(zhù)自己，因為這里的工作是兩班倒，我更加覺(jué)得自己會(huì )受到鍛煉，車(chē)間的流水工作一直在打磨著(zhù)我，每天做著(zhù)一樣的事情，往往想多了就覺(jué)得沒(méi)有動(dòng)力，但是自己慢慢的一回想起來(lái)，這也是一種提升。
來(lái)到xx工廠(chǎng)開(kāi)始接手自己的工作的時(shí)候我還是覺(jué)得沒(méi)事沒(méi)問(wèn)題的，畢竟做的事情很簡(jiǎn)單只需要時(shí)間來(lái)適應就行了，做了幾天自己的覺(jué)得沒(méi)什么意思了，也是因為適應了每天做著(zhù)一樣的事情，多少感受不到前進(jìn)的動(dòng)力，我感覺(jué)自己慢慢的失去了動(dòng)力，每天在這么一個(gè)狀態(tài)下我堅持了這么久，我覺(jué)得自己做到了堅持這兩個(gè)字，這次的實(shí)踐我感受最深的還是一個(gè)月的晚班，晚班的工作比較累，大家都覺(jué)得，心得體會(huì )我其實(shí)也做好的這個(gè)準備，自己從來(lái)沒(méi)有上過(guò)晚班，畢竟這不是很輕松，盡管是做著(zhù)一樣的事情，一個(gè)月下來(lái)我也想著(zhù)放棄。
這次實(shí)踐在工廠(chǎng)的`這么一段經(jīng)歷我收獲很多，深刻的明白賺錢(qián)的不易，一個(gè)月的晚班讓我真的知道了錢(qián)是來(lái)之不易的，盡管自己之前也賺過(guò)錢(qián)，但是這次給我的感覺(jué)是不一樣的，我很珍惜，在學(xué)校我缺乏像這樣的經(jīng)歷，暑假很長(cháng)但是這次的工作讓覺(jué)得時(shí)間還是這么過(guò)來(lái)了，在家里玩一個(gè)暑假，也是度過(guò)，給自己找點(diǎn)事情會(huì )更好的，通過(guò)這次工廠(chǎng)車(chē)間的實(shí)踐工作我發(fā)繼續發(fā)揚吃苦耐勞的精神的。
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暑假期間，我托朋友找到了一份家教的工作。以前因為覺(jué)得自己斤兩不足，一直沒(méi)有接受家教的工作�，F在開(kāi)學(xué)就是大學(xué)二年級了，更何況對方只是個(gè)一年級的小妹妹，于是，我大膽的接下了該工作。得到此份工作時(shí)，我的內心既興奮又帶點(diǎn)畏懼。興奮的是，自己得到了一個(gè)鍛煉自己的能力，同時(shí)體現自身價(jià)值的機會(huì )；畏懼的是，聽(tīng)說(shuō)那個(gè)五年級的小弟弟是個(gè)超級無(wú)敵小魔怪！家庭還算富裕的他是個(gè)嬌生慣養的少爺，以前多少保姆，家教被他欺負的“落荒而逃”。那么“柔弱”的我能把這個(gè)小魔怪給制服嗎？于是，我的暑假生活又增添了一道亮麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì )了許多，體味了許多，思考了許多。
第一次初來(lái)報道
第一次到他家探究，他正在書(shū)房里生悶氣，因為他開(kāi)始不同意請家教。他，叫xx，頭發(fā)剪得短短的，羞澀滴滴，明亮的`單眼皮眼睛水汪汪的，似乎想看盡世上所有有趣的東西；之前把所有保姆家教都氣跑的正是那張開(kāi)口不饒人的尖尖小嘴，嘴里還嚼著(zhù)木糖醇呢；那張稚氣的娃娃臉上總是掛著(zhù)一絲不屑的神情。叔叔不在家里，阿姨管不了他了，進(jìn)他家，阿姨熱情的招待了我，與我在客廳里誠懇的交談了很久。在交談中，我了解到以下情況：xx有厭學(xué)情緒，由于英語(yǔ)的不好，帶給了他無(wú)比的打擊，感覺(jué)自己很羞愧，不與人交流，特別內向，話(huà)不多。同時(shí)我可以感受到父母心中那種望子成龍，恨鐵不成鋼的急切心情，父母對子女的那種期望是炙熱的，無(wú)私的。她看得很遠，看到了子女的未來(lái)；他們做的很無(wú)私，甚至會(huì )由于子女的不才而深深自責。我被父母對子女的這種情已深深打動(dòng)，同時(shí)感到肩上的擔子很重。他，對于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)，
第二次嘴“開(kāi)”了
剛開(kāi)始幾天，去家教晚回來(lái)后，我都幾乎要“吐血”！真的是從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此怪癖的小孩。首先，他寫(xiě)字喜歡趴著(zhù)寫(xiě)，叫他坐端正，他不說(shuō)話(huà)，貌似我沒(méi)說(shuō)話(huà)一樣；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就很認真寫(xiě)，我與他說(shuō)話(huà)，他似乎覺(jué)得我不存在，接著(zhù)又要拿下一本書(shū)了；呆呆看一下窗外，嚼嚼木糖醇，一片寧靜，我一個(gè)人說(shuō)話(huà)。我開(kāi)始意識到：現在的首要任務(wù)不是講課，而是把他的嘴打開(kāi)。我便哄他說(shuō)：“你要是乖乖聽(tīng)我講，我就每上一節課后陪你玩個(gè)新游戲，”我掃描了他的房里，發(fā)現了一副乒乓球板，就知道他喜歡玩這個(gè)，“我喜歡打乒乓球，你呢？”這招真見(jiàn)效，終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。
第三次“內向“漸漸馴服
此后，我給他上的是英語(yǔ)課，其他的帶過(guò)一下。我按照他的情況給他上布置好課程，他也慢慢有所改變。越發(fā)現他好可愛(ài)，還戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，看起來(lái)是個(gè)忠實(shí)的愛(ài)國者，嘿嘿。我便慢慢培養他那顆上進(jìn)心，讓他得認真學(xué)習才能獲得獎賞，一步一步向更高的目標發(fā)展。他很聰明，題目一點(diǎn)就明，我是個(gè)文科生，貌似有些數學(xué)題目我還不會(huì )誒。很快便把它的暑假作業(yè)完成了。我也遵循我的諾言，他每上完一堂課就像一個(gè)新游戲陪他玩，他也高高興興的愿意聽(tīng)我的話(huà)，我為之感到欣喜萬(wàn)分。
第四次分別的日子
轉眼快要開(kāi)學(xué)了，我也結束了家教生活。xx的學(xué)習態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習也知道使勁了，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決。這就是我家教的成果。他的父母跟感激我這段時(shí)間對他的幫助，要我不定期的給他帶電話(huà)來(lái)督促他。我會(huì )堅持這樣做下去。小家伙似乎不舍得我，手一直拉著(zhù)我，我走的時(shí)候還送我一盒木糖醇，真是可愛(ài)的小家伙。
結局家教感想
家教生活，苦中有甜，喜憂(yōu)參半。由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習慣。開(kāi)始的幾天，我都是在睡夢(mèng)中起床，提著(zhù)昏沉的腦袋去洗漱。那種轉變的滋味真不好受！后來(lái)也就慢慢習慣了。家教讓我重新拾回童年的心理，我知道了必須將心比心。也許你感覺(jué)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，但是你是以你的水平來(lái)感覺(jué)的。你無(wú)法體會(huì )一個(gè)孩子的想法，一定要知道他會(huì )什么，不會(huì )什么，對什么感興趣，或是不喜歡什么，有針對性才能見(jiàn)效。就不如說(shuō)學(xué)英語(yǔ)單詞，“l(fā)isten"教了他很多遍，他仍然不會(huì )，這時(shí)候你不要急，慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)影響他，告訴他是怎么發(fā)出來(lái)的，或是舉個(gè)現實(shí)生活例子，諧音什么的。最后他懂了，會(huì )了。家教生活讓我更加有耐心的做每件事，也讓我想起了很多東西，有很多感觸。我認為，城市與農村是兩個(gè)截然不同的世界。生長(cháng)在這兩個(gè)世界的人們，在某些方面會(huì )有不同的表現。農村的孩子都要到地離去幫父母干些粗重的農活兒，他們能夠體會(huì )到勞動(dòng)的艱辛，深刻懂得幸福生活的來(lái)之不易。
以上就是我今年暑期社會(huì )實(shí)踐的收獲和體會(huì )。同時(shí)，家教也讓我認識到了自身的不足。這些收獲和體會(huì )將影響我以后的學(xué)習生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。我會(huì )好好珍惜這次經(jīng)驗，為我以后的教學(xué)鋪就一條光芒道路。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )8
暑假來(lái)臨之前我通過(guò)輔導員的指點(diǎn)明白了社會(huì )實(shí)踐對于大學(xué)生的重要性，因此我覺(jué)得漫長(cháng)的暑假時(shí)光還是用來(lái)進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐才能夠有效地和理論知識結合起來(lái)，在認識到這一點(diǎn)以后我通過(guò)網(wǎng)絡(luò )招聘來(lái)到了一家公司擔任客服方面的工作，除了這次的社會(huì )實(shí)踐有著(zhù)較低的門(mén)檻以外還能夠很好地鍛煉自己人際交往方面的能力，所以在暑期社會(huì )實(shí)踐結束以后我也從中體會(huì )到了許多實(shí)用的經(jīng)驗與技巧。
從進(jìn)入公司第一天起我便認識到客服工作人員在工位上忙碌的身影便是自己暑假生活的倒影，在客服工作的崗前培訓中自己也努力學(xué)習著(zhù)基礎話(huà)術(shù)與客戶(hù)的`心理分析，無(wú)論是固定的對話(huà)模式還是探索客戶(hù)的需求都需要自己盡快去熟悉，因此自己在客服工作的初期出現一些瑕疵也是可以理解的狀況，只不過(guò)難以延長(cháng)與客戶(hù)的通話(huà)時(shí)間顯得自己的人際交往能力特別差，所以在社會(huì )實(shí)踐初期的自己總是處于一種迷茫和自責的狀態(tài)之中，我為了避免犯下一些基礎性的錯誤還經(jīng)常利用下班以后的時(shí)間背誦客服工作人員的話(huà)術(shù)手冊。
后來(lái)我才明白需要總結出屬于自己的一套話(huà)術(shù)才能夠將其中的技巧融會(huì )貫通，畢竟通過(guò)死記硬背來(lái)強化自己的能力很難將客服工作完成得很好，后來(lái)我向那些有著(zhù)豐富工作經(jīng)驗的同事進(jìn)行請教以后才明白這是新手普遍遇到的狀況，要想將客服工作做好的話(huà)還是要通過(guò)大量的實(shí)踐來(lái)磨礪自己才能夠得到成長(cháng)，后來(lái)我通過(guò)同事的指導找到了一種用來(lái)度過(guò)客服新手期的好辦法，便是通過(guò)假裝客戶(hù)的方式給客服打電話(huà)并學(xué)習對方所用的話(huà)術(shù)，這樣便能夠在較短的時(shí)間內找到并總結出適合自己的客服工作話(huà)術(shù)。
社會(huì )實(shí)踐進(jìn)入末期的時(shí)候自己才忍不住感嘆時(shí)間的流逝造成的影響，無(wú)論是腦海中可以直接運用出來(lái)的話(huà)術(shù)還是各種不同場(chǎng)景下的對話(huà)都能夠很好地運用出來(lái)，即便是客戶(hù)不怎么感興趣也能夠通過(guò)自己的話(huà)題引導對方說(shuō)出自己擔憂(yōu)的地方，這樣自己便能夠從中分析出對方產(chǎn)生不信任態(tài)度的根源究竟在什么地方，當做到這一切以后便意味著(zhù)自己通過(guò)不斷的努力終于又完成了一項工作任務(wù)。
即便是新學(xué)期正式開(kāi)始以后自己也能夠通過(guò)暑期社會(huì )實(shí)踐的心得體會(huì )獲得能力上的提升，而且工作這么長(cháng)時(shí)間以后自己也的確需要一段時(shí)間來(lái)消化社會(huì )實(shí)踐的成果，無(wú)論是對職場(chǎng)生活的感悟還是人際交往能力的提升都有著(zhù)很大的作用，而自己在得到這些幫助以后也相當于平時(shí)所學(xué)的部分知識能夠運用到實(shí)際生活中去，這次的社會(huì )實(shí)踐對一名大學(xué)生今后的成長(cháng)而言實(shí)在是再幸運不過(guò)的事情了。
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第一就是我感覺(jué)到了社會(huì )人際關(guān)系是復雜的，這一點(diǎn)給我的感受很多，在工作當中一切都是自己事情，不會(huì )像在學(xué)校同學(xué)老師都是熱情的，工作沒(méi)做好就是自己的問(wèn)題，這些都是需要我做一個(gè)長(cháng)期的規劃，特備是處理在工作中的人際關(guān)系，這是比較讓我為難的，在學(xué)校一直接觸的不是這些，都是接觸的同學(xué)接觸的老師，這些都是我自己去處理的關(guān)系，在日常跟同事相處當中我一直都是安分的做好自己，也會(huì )很熱情的去幫助別人，我認為在工作當中也是需要相互幫助，因為所有的事情都是相互的，這些都是需要我們自己認真。
這將近兩個(gè)月的.工作使我堅定了自己的信心，在學(xué)校的時(shí)候是很少有實(shí)踐的經(jīng)歷，通常都是跟同學(xué)跟老師打交道，也有過(guò)校園實(shí)踐，這次給我的感覺(jué)是不同的，所以我很是珍惜，我覺(jué)得這些都需要我們有一個(gè)好的心態(tài)，這是在工作中的一個(gè)的信心，樹(shù)立好自己的信心很關(guān)鍵，所以這次我對自己很滿(mǎn)意，我經(jīng)過(guò)了一系列的打磨樹(shù)立的信心，這是工作的信心，一開(kāi)始面對這次繁瑣的工作，我是沒(méi)有很多信心，兩個(gè)月下來(lái)我從自己不會(huì )的工作慢慢的熟悉，到順利，這其實(shí)就在很大程度上給了我信心。
這次社會(huì )時(shí)間活動(dòng)讓我知道自己還需要加強實(shí)踐能力，因為畢竟馬上也快步入社會(huì )，這是一個(gè)開(kāi)始，大學(xué)的時(shí)間我一直覺(jué)得很久，可是自己確實(shí)的覺(jué)得時(shí)間很快，特別是在經(jīng)歷了這么一次實(shí)踐之后，這樣的感覺(jué)給我更加多了，我看到了更多的工作中要掌握的技巧，就像跟人說(shuō)話(huà)一樣，一個(gè)說(shuō)話(huà)水平，言行舉止就決定著(zhù)他人對自己的映象，在現在時(shí)間結束了我才清晰的感受到了實(shí)踐帶來(lái)的收獲，我也希望在接下來(lái)能夠有更多這種機會(huì )。
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個(gè)人工作總結
通過(guò)這次考試，不僅看到了學(xué)生的不足，更看出了自己平時(shí)教學(xué)中的不足。望各位老師在今后的教學(xué)過(guò)程中能逐步改進(jìn)，爭取更好的成績(jì)。
(二)語(yǔ)文
一、試題分析
內容豐富，拼音、詞語(yǔ)、成語(yǔ)、課文默寫(xiě)、句子排列順序、閱讀、口語(yǔ)交際、習作，涵蓋的知識面非常廣，而且有一定的深度。既注重對基礎知識的考察，又注重對學(xué)生能力的培養。從答題情況來(lái)看，雖然學(xué)生對半學(xué)期所學(xué)知識的掌握比較理想，但從中也暴露出一些問(wèn)題：
1、既緊緊依綱扣本，又注重知識拓展與能力的考核。此次試題，緊扣教材，從“知識與積累”到“理解與感悟”，無(wú)一不考查學(xué)生基本知識的理解與掌握，但又不唯“教材”，依托教材內容向外延伸，體現語(yǔ)文人文性與工具性的統一。
2、銜接生活，激發(fā)學(xué)生表達欲望
這次寫(xiě)作，三、四、六選擇了“熟悉的人”這一話(huà)題，五年級給出兩個(gè)選題(《對手》和利用給出的詞語(yǔ)編寫(xiě)童話(huà)故事)，一方面運用啟發(fā)性的語(yǔ)言，開(kāi)闊學(xué)生的思路，極大地激發(fā)了學(xué)生的表達欲望，又給了學(xué)生廣闊的想象空間，避免了學(xué)生寫(xiě)作的模仿、抄襲，真正考查了學(xué)生作文的真實(shí)水平，加強了語(yǔ)文“生活化”的引導。
3、注重知識的積累與運用。
4、注重對學(xué)生各種綜合能力的培養。本試卷注重了對學(xué)生綜合能力的培養，緊緊靠近《新課程標準》的要求，向聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)靠攏，培養了學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合能力，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
二、優(yōu)點(diǎn)主要表現在：
1、基礎知識比較扎實(shí)
拼音：學(xué)生能根據拼音將一類(lèi)字、詞規范地書(shū)寫(xiě)出來(lái)，并且做到了筆畫(huà)清楚，結構端正，正確率達到95%。
2、字詞：、
在本次字詞的測試中，考察學(xué)生對生字的掌握和詞語(yǔ)的積累也是重點(diǎn)之一。本次測試對于詞的考點(diǎn)主要體現在：成語(yǔ)的補充、照樣子寫(xiě)詞和詞語(yǔ)理解等。其中，掌握比較好的是成語(yǔ)的補充，只有個(gè)別學(xué)生因為漢字書(shū)寫(xiě)錯誤被扣分。
3、寫(xiě)作逐漸有所提高
在寫(xiě)作文的時(shí)候，大部分學(xué)生能夠用比較完整的句子來(lái)表達自己的想法，并且可以熟練的使用常用的標點(diǎn)符號，有的學(xué)生還能加上一定的修辭手法，讓自己的作文更精彩。
4、班級層次
各年級兩個(gè)班水平相當，無(wú)明顯差別(最多為四年級5.14分)。說(shuō)明教師的合作意識較之前有所加強。
三、存在問(wèn)題：
1、由于學(xué)生平時(shí)學(xué)的知識較規范，缺乏對知識整合的處理，故失分較多。本次考查的內容不僅涉及拼音、邏輯思維訓練，考查學(xué)生對短文內容準確理解能力及平時(shí)積累詞語(yǔ)的能力。還測查了學(xué)生對生活中的語(yǔ)文知識是否掌握的牢固。由于平時(shí)對新舊知識前后滲透的訓練相對少些，導致學(xué)生對綜合性較強試題缺乏獨立分析能力，失分較多。
2、書(shū)寫(xiě)不規范。
從整體卷面看，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況不容樂(lè )觀(guān)。書(shū)寫(xiě)不夠端正，涂改現象較為嚴重。
3、學(xué)生學(xué)得太“規范”。
透過(guò)整張試卷，不難看到我們學(xué)生學(xué)得太“規范”化，以至于對一些開(kāi)放性題無(wú)所適從，沒(méi)能真正讀通、讀懂、領(lǐng)會(huì )。更有甚者，部分學(xué)生不愿讀題，憑自己的感覺(jué)，想當然地回答。由此我想到我們的語(yǔ)文教學(xué)：學(xué)生心不在焉地似聽(tīng)非聽(tīng)，似答非答，似練非練的情況還是普遍存在。教學(xué)目標落實(shí)不夠，訓練力度不夠。
四、努力方向：
依據此次考試的命題導向，結合我校師生實(shí)際，在今后的語(yǔ)文教學(xué)中，要做好以下幾個(gè)方面的教學(xué)工作：
1、依綱扣本，深入挖掘豐富的語(yǔ)文課程資源，繼續將學(xué)生引入更廣闊的語(yǔ)文學(xué)習空間。重視學(xué)生能力的培養。在加強基礎知識教學(xué)的同時(shí)，要把發(fā)展學(xué)生智力和培養學(xué)生能力貫穿在整個(gè)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的始終。
2、緊扣訓練重點(diǎn)，以教材為主，教給學(xué)生方法，多提供閱讀材料，培養學(xué)生獨立閱讀能力。重視基礎知識的落實(shí)。小學(xué)語(yǔ)文中的漢語(yǔ)拼音、字、詞、句、閱讀、習作、口語(yǔ)交際是最基礎的知識，這些知識是進(jìn)一步學(xué)習的基礎，具有承前啟后的作用，必須切實(shí)學(xué)好。引導學(xué)生去探索，正確理解，多積累。在教學(xué)中，既要使學(xué)生學(xué)到知識，又要重視學(xué)生獲取知識的思維過(guò)程。
3、正確處理因材施教的關(guān)系。小學(xué)語(yǔ)文教育是母語(yǔ)教育，更是基礎教育。因此，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)必須面向全體學(xué)生，根據學(xué)生的個(gè)別差異，因材施教。繼續扎實(shí)基礎知識教學(xué)，嚴格把關(guān)，絕不放棄一個(gè)差生。
4、注重知識的積累與運用，重視學(xué)生的理解感悟能力的培養。
5、教育學(xué)生認真讀題，冷靜分析，養成認真的答題習慣。
總之，要教好語(yǔ)文，讓學(xué)生真正學(xué)好語(yǔ)文，我們語(yǔ)文教師必須本著(zhù)一顆積極探索、努力鉆研的心去不斷努力、不斷提高自身素質(zhì)才行。
四、暴露的共性問(wèn)題：
1.學(xué)生的學(xué)習習慣下降：錯字別字多，(個(gè)別班級全班同學(xué)共同寫(xiě)錯一個(gè)字，老師要反思一下問(wèn)題到底出在哪);語(yǔ)句不通，說(shuō)半句話(huà);卷面有構畫(huà)、涂改，不整潔，尤其是科任卷;粗心，漏做題，不認真讀題，答非所問(wèn);不檢查，做完一遍就沒(méi)事干了。
2.學(xué)生的基礎知識，基本技能掌握不扎實(shí)：計算題錯誤率高;書(shū)本上的字詞積累與原文填空失分也不少，尤其是原文填空部分，學(xué)生課外讀得多，課本上的反倒丟失了。
3.綜合應用能力還欠缺：對題意的理解上缺少認真分析;面對沒(méi)見(jiàn)過(guò)的新題型，不能隨同應變，把所學(xué)知識綜合起來(lái)應用，多轉一個(gè)彎都不知道怎么走了。教師教得還是死，學(xué)生學(xué)得還是死。
五、下一步要努力改正的`地方：
1.學(xué)習習慣上面還要繼續加強，不能學(xué)了新的，就扔了舊的，好的傳統一定要保持下去。從平時(shí)的每一節課，每一次作業(yè)，每一個(gè)老師身上加強，不管是什么樣的作業(yè)本，都要求規范：把字寫(xiě)正確，寫(xiě)工整，不涂改;說(shuō)完整的話(huà)，寫(xiě)完整的話(huà)，提高語(yǔ)言表達能力;做完題，或寫(xiě)完作文后，一定要先自己檢查、修改，養成好的自查習慣。
2.加強基礎知識、基本技能的鞏固：拓展發(fā)展是有基礎的，沒(méi)有抓住基礎直接拔高，那是拔苗助長(cháng)，結果只能是海市蜃樓：算是數學(xué)中的基礎，口算、筆算要過(guò)硬關(guān);積累是語(yǔ)文的基礎，字、詞、句、篇，既是基礎知識的積累，又是積累語(yǔ)言，培養語(yǔ)感，提高表達能力的基礎。所以課本上要求學(xué)生必須掌握的基礎知識，必須會(huì )背、會(huì )寫(xiě)的篇目、內容學(xué)生一定要掌握。
3.老師在教的面上要再廣些，教的方法上更活一些，引導學(xué)生學(xué)會(huì )舉一反三的方法，在基礎知識的拓展、延伸、綜合應用上更活一些。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )11
今年暑假我參加了自己組織的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，雖然xx的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)一天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì )基層建設的心得體會(huì )。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的中學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會(huì )。深入基層，同基層領(lǐng)導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(cháng)成才的正確之路。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。作為一名xx學(xué)生，即將走上社會(huì )，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。
通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
再次，使我的理論知識與實(shí)踐緊密結合起來(lái)。課本的知識是沒(méi)有生命的，但如果將它很好的'應用到實(shí)際生活中，它就會(huì )揮發(fā)出無(wú)窮的力量，散發(fā)出生命的光彩，因此我意識到了學(xué)以致用的重要性，發(fā)揮自己的長(cháng)處，在最需要我們的地方發(fā)光發(fā)熱。
最后，在身心和身體上得到了鍛煉。在炎炎的烈日下，我們沒(méi)有懼怕，還是按日程安排將各項活動(dòng)繼續向前推進(jìn)。很明顯，我們已經(jīng)適應艱苦的環(huán)境，我們敢挑戰自己，向著(zhù)萬(wàn)里無(wú)云的天空，我們大聲喊“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”
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每個(gè)學(xué)期我都盼望著(zhù)實(shí)踐的到來(lái)，因為終于可以從基本上屬于純理論的東西中解脫出來(lái)，去認識、了解、接觸、掌握一下實(shí)際的東西，能感覺(jué)到一些真實(shí)的東西，本學(xué)期末的鉗工實(shí)踐和車(chē)工實(shí)踐，雖然和我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)關(guān)系不大，可這個(gè)實(shí)踐特別值得，不但擴大了我們的知識面，還認識與掌握了許多新的事物，下面我就說(shuō)一下我們的實(shí)踐。
實(shí)踐第一周是鉗工實(shí)踐，下午實(shí)踐，中午之前去，晚上回來(lái)。當時(shí)剛下過(guò)雪，路滑，騎自行車(chē)將近一個(gè)小時(shí)的路程。當我們走向那培訓中心后，說(shuō)實(shí)話(huà)，那地方太簡(jiǎn)陋了，給我留下印象挺深的是老師嚴肅的面孔、精高的要求。教室里挺冷的，老師一天沒(méi)休息，吃飯都匆匆忙忙的，和我們一起挨凍，老師歲數大了，挺辛苦的。首先是安全問(wèn)題，要嚴格按照操作規程要求，安全第一。我們實(shí)踐要求最后作出一個(gè)2.5*2.5*2.5cm的正方體鐵塊。老師教完我們認識工具、使用方法和基本操作后，主要就是自己動(dòng)手了。工作臺、鋼鋸、大、中、小磋、毛刷、直鋼尺、游標尺等所需工具地一天下午先選材開(kāi)始加工，沒(méi)加工完，然后第二天下午去了才把零件粗加工完了�？傻谌齑蚰r(shí)加工小于了要求的尺寸，不合規格，只好從頭再來(lái)，還好最后期限之前做完交上去了。在加工時(shí)候累了我就去休息會(huì )兒去，看看老師講臺上放的相關(guān)書(shū)籍，沒(méi)有精讀但也學(xué)到不少東西。加工的時(shí)候同學(xué)們相互交流、探討、既增進(jìn)了同學(xué)們之間的情誼，又學(xué)到了新的知識，可謂一舉兩得。
用鋼鋸加工鐵塊是一個(gè)很無(wú)奈但必須不斷重復的過(guò)程，而且僅一塊材料就至少需要鋸掉六個(gè)面，有時(shí)從十二點(diǎn)開(kāi)始一直連續鋸到五六點(diǎn)，手都鋸酸了。但每加工完一面，心里就有一點(diǎn)成就感，就離成功更進(jìn)一步。
這次實(shí)踐雖然不是我干過(guò)得比較苦的活兒，但我相信它同樣的磨練了我的意志，同樣的讓我享受了其過(guò)程，并且體會(huì )到了成功與喜悅。磨光面比鋸更加難耐，因為它不僅要鋸，而且大、中、小磋全都得用上!直尺找平面，加工要求很精細。每磨好一面心里同樣的多一份高興。
實(shí)踐期間，滿(mǎn)手都是油，有時(shí)弄到衣服上，鐵屑與塵土橫飛，衣服與油污同色。吸的鼻孔里都有鐵屑，工作條件比較艱苦，相當乏味，但其中真的有快樂(lè )。這次實(shí)踐讓我體會(huì )到了等待與忍耐，磨練了自己的意志，知道了要想成功就必須一步步走，腳踏實(shí)地，不怕失敗，還要精益求精，總之，這次實(shí)踐獲益匪淺。最后有一點(diǎn)遺憾的事，我想把自己一周的勞動(dòng)成果帶走留個(gè)紀念，可是上交了就沒(méi)再發(fā)下來(lái)，挺可惜的。
第二個(gè)星期是車(chē)工實(shí)踐，這次我們班的改在上午去，到了之后還沒(méi)進(jìn)車(chē)間縣碰見(jiàn)車(chē)工實(shí)踐帶我們的老師了。第一感覺(jué)就特別親切，因為不是那身穿西裝打領(lǐng)帶讓人敬而遠之的老師，就是感覺(jué)老師和學(xué)生的距離很親切很近。和上個(gè)老師一樣他首先強調的也是安全問(wèn)題，給我們講的操作時(shí)需要注意的問(wèn)題，例如要身穿工作服、戴工作帽、不準戴手套等等，接著(zhù)講了我們要操作的c620-1車(chē)廠(chǎng)操作，機床有6種潤滑方式：1、濺油。2、澆油。3、油繩導油。4、油泵輸油。5、彈子油杯。6、黃油杯，23處注油點(diǎn)，機床由床頭箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、托板箱、床身、尾座、附件七部分組成，而托板箱又有大托板、中托板、小托板之分，三個(gè)托板配合使用來(lái)控制進(jìn)刀量和方向、尺寸大小。整個(gè)機床有25個(gè)操作手柄：有控制轉速的`，有控制進(jìn)給方向的，有控制進(jìn)刀量的，有控制車(chē)刀的，有控制開(kāi)關(guān)的等。25個(gè)操作手柄的使用構成了機床加工的所用操作過(guò)程。另外，車(chē)床在加工工件時(shí)，分自動(dòng)和手動(dòng)兩部分。在講到車(chē)刀時(shí)，老師將所有的車(chē)刀形狀和名稱(chēng)告訴了我們。車(chē)刀按質(zhì)材分三類(lèi)：k類(lèi)硬質(zhì)合金(鎳鈷類(lèi))、p類(lèi)(鎳鈦鈷類(lèi))、m類(lèi)(鎳鈦鈷鉏類(lèi));按角度有45度車(chē)刀和90 度車(chē)刀兩類(lèi);車(chē)刀有刀體(普通鋼材)和刀頭(特質(zhì)合金)組成。車(chē)刀可車(chē)削出的形狀有：斜斷、圓弧、三角螺紋、梯形螺紋。
讓我體會(huì )很深的是;老師本可以只教給我們這次實(shí)踐最終要做的零件，可他沒(méi)有偷懶，他不僅講了我們要學(xué)的，而且講了許許多多關(guān)于車(chē)床的東西。他在黑板上講得很細很認真，每講一部分，他都親自在機床上演示、介紹，由于人多，講一次不可能全看清，他在重復一遍，最后還個(gè)別指導�？傊�，我看到了老師本著(zhù)為了讓我們多學(xué)知識的一顆心。為了讓同學(xué)們學(xué)到更多，他不辭辛勞，讓我很感動(dòng)。最終我們不僅車(chē)完了零件達到了教學(xué)要求，而且還全面了解了車(chē)床的每一部分、每一注油孔、每一個(gè)手柄的使用、操作方法，老師講的東西，我們消化了、吸收了。老師，您辛苦了!!!
本次實(shí)踐很值得，他教會(huì )了我很多，針對自己學(xué)到知識、磨練意志、體會(huì )學(xué)習方法;針對同學(xué)增進(jìn)關(guān)系;針對老師，我很感動(dòng)。期待下一學(xué)期的實(shí)踐。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )13
這一次暑假實(shí)踐是我這一路走來(lái)最為有意義的一次實(shí)踐，為什么說(shuō)它有意義呢？因為在我的這次實(shí)踐中，我不僅開(kāi)導了自己，更是對未來(lái)的歲月有可一個(gè)明確的把握。我知道這樣的時(shí)光是最珍貴，也是最難忘的。所以這次實(shí)習對我來(lái)說(shuō)意義非凡，也給我的人生帶來(lái)了一些特別驚艷的時(shí)刻。
這次進(jìn)入社會(huì )實(shí)踐，是在一家縣城的小酒店里面做服務(wù)員工作。我們主要承包各種酒席活動(dòng)。主要的活動(dòng)都是比較大型一些的，所以平時(shí)的時(shí)間也是比較忙碌的，往往讓人也比較的疲憊。但是在這份工作當中，我還是有一些自己的想法的。所以盡管有一點(diǎn)點(diǎn)的累，我也不會(huì )為此而感到如何沮喪，我會(huì )時(shí)刻調整好自己的學(xué)習狀態(tài)，及時(shí)的去糾正自己的一些問(wèn)題，不至于讓自己落入這樣的尷尬窘境之中。
做服務(wù)員的日子，委屈是不能少的'。我敢相信每一個(gè)服務(wù)員工作者都受過(guò)委屈。我們身處一個(gè)服務(wù)行業(yè)之中，有時(shí)候是有些身不由己的。而對于每行每業(yè)來(lái)說(shuō)，這樣的事情更是非常常見(jiàn)的一個(gè)現象。所以只有保持好一個(gè)平常的心態(tài)，在這份工作上才能真正的度過(guò)去，也才能真正有所一些好的改變，不至于讓自己感到失望，也不至于讓自己在這一點(diǎn)不斷的糾結。
還記得有一次是舉辦一場(chǎng)壽宴，當時(shí)人非常多，現場(chǎng)也很雜亂。在端菜的過(guò)程中，一個(gè)小孩直接沖過(guò)來(lái)，把我端得穩穩的菜給撞飛了。那一刻我整個(gè)人都懵了，首先第一反應就是看小孩有沒(méi)有怎么樣，其次再去收拾菜肴。結果后來(lái)還被領(lǐng)導批評了一頓。其實(shí)我心里非常的委屈，這種委屈非常讓人難受，也讓人感到有些不知所措。明明這不是我的過(guò)錯，明明我已經(jīng)做到很好了，可為什么這錯誤還是要自己背。
后來(lái)我才知道，作為一名合格的服務(wù)員，不僅只去做好自己的那一部分工作，更要把自己的態(tài)度樹(shù)立起來(lái)，做事情的時(shí)候要眼觀(guān)八路，尤其是在這樣的大場(chǎng)合，出了任何一點(diǎn)問(wèn)題，我就是主要的責任人，這是怎么也逃不掉的事實(shí)。所以想一想，這次自己其實(shí)也并不怎么委屈了。這些都是我們每個(gè)人都要記住的事情，也是我們每一個(gè)服務(wù)行業(yè)應該保持的一種心態(tài)。這對于我們而言是無(wú)比重要的。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )14
我在盛暑中迎來(lái)暑假，我也要閱歷一次社會(huì )領(lǐng)會(huì )。對一個(gè)大學(xué)生而言，勇于應戰是一種根本的身體本質(zhì)。雖酷日當空，天氣炎熱，我也要去忍受。我是經(jīng)過(guò)給爸爸媽媽幫助來(lái)領(lǐng)會(huì )社會(huì )，來(lái)更一步了解社會(huì )。要在實(shí)踐中添加才智，訓練身手，培育自己的耐性，經(jīng)過(guò)社會(huì )實(shí)踐，添加自己的各項才華。
我是在門(mén)店幫爸爸媽媽干活，雖然有電扇空調，可是在夏天，稍微動(dòng)幾下，汗就會(huì )不自覺(jué)的流出，在這個(gè)暑假，汗流滿(mǎn)面是很往常的事。有時(shí)為了給客戶(hù)要求，我要騎上電動(dòng)車(chē)頂著(zhù)酷日去庫房帶貨；為了是客戶(hù)定心，需求把電器都給裝起來(lái)再試一下才可以；為了推銷(xiāo)產(chǎn)品，要要費上許多唇舌，便是為了掙那菲薄的贏(yíng)利。
在這兩個(gè)月的實(shí)踐，我學(xué)到了許多，也想了許多，為了拓寬本身的常識面，擴展與社會(huì )的觸摸面，添加個(gè)人在社會(huì )競賽中的閱歷，訓練和進(jìn)步自己的才華，以便在往后結業(yè)后能真實(shí)真實(shí)走入社會(huì )，可以在日子和作業(yè)中很好地處理各方面的問(wèn)題，實(shí)踐，便是把咱們在校園所學(xué)的理論常識，運用到客觀(guān)實(shí)踐中去，使自己所學(xué)的理論常識有用武之地。實(shí)踐可為往后找作業(yè)打根底。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)刻的實(shí)習，學(xué)到一些在校園里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的'不同，觸摸的人與事不同，從中所學(xué)的東西天然就不相同了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。在實(shí)踐的這段時(shí)刻內，咱們觸摸各式各樣的人和事，這些都是在校園里無(wú)法感遭到的，在校園里或許有教師分配說(shuō)今日做些什么，明日做些什么，但在這兒，不會(huì )有人會(huì )告知你這些，你有必要要知道做什么，要自己地去做，并且要盡自已的盡力做到最好。
在校園，只要學(xué)習的氣氛，究竟校園是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為獲得更高的成果而盡力。無(wú)論是學(xué)習仍是作業(yè)，都存在著(zhù)競賽，在競賽中就要不斷學(xué)習他人先進(jìn)的當地，也要不斷學(xué)習他人怎樣做人，以進(jìn)步自已的才華！在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在校園，理論的學(xué)習許多，并且是多方面的，簡(jiǎn)直是八面玲瓏；而在實(shí)踐作業(yè)中，或許會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又或許是書(shū)本上的常識一點(diǎn)都用不上的狀況�；叵脒@次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了許多，搶手思維匯報從我觸摸的每個(gè)人身上學(xué)到了許多社會(huì )閱歷，自己的才華也得到了進(jìn)步，而這些在校園里是學(xué)不到的。
這次親自領(lǐng)會(huì )讓我有了深入感受，這不只是一次實(shí)踐，仍是一次人生閱歷，是終身名貴的財富。在往后我要參與更多的社會(huì )實(shí)踐，鍛煉自己的一同讓自己知道的更多，使自己未踏入社會(huì )就已領(lǐng)會(huì )社會(huì )更多方面。
大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )15
決定去實(shí)踐后我就馬上去了，是一個(gè)人，我這也不需要伙伴一起，什么靠自己才能夠感受到，體會(huì )到，暑假開(kāi)始的第三天很多人在準備享受的時(shí)候，我就去工廠(chǎng)了，在工廠(chǎng)車(chē)間里面其實(shí)很枯燥，我知道很枯燥，在來(lái)之前就這么覺(jué)得，因為自己沒(méi)有在工廠(chǎng)車(chē)間上過(guò)班，這里的枯燥還是在我意料之外的，開(kāi)始來(lái)到這里的時(shí)候總是過(guò)的很慢，時(shí)間是在數著(zhù)過(guò)，我也一直在考驗著(zhù)自己，因為這里的是兩班倒，我更加覺(jué)得自己會(huì )受到鍛煉，車(chē)間的流水工作一直在打磨著(zhù)我，每天做著(zhù)一樣的事情，往往想多了就覺(jué)得沒(méi)有動(dòng)力，但是自己慢慢的`一回想起來(lái)，這也是一種提升。
來(lái)到xx工廠(chǎng)開(kāi)始接手自己的工作的時(shí)候我還是覺(jué)得沒(méi)事沒(méi)問(wèn)題的，畢竟做的事情很簡(jiǎn)單只需要時(shí)間來(lái)適應就行了，做了幾天自己的覺(jué)得沒(méi)什么意思了，也是因為適應了每天做著(zhù)一樣的事情，多少感受不到前進(jìn)的動(dòng)力，我感覺(jué)自己慢慢的失去了動(dòng)力，每天在這么一個(gè)狀態(tài)下我堅持了這么久，我覺(jué)得自己做到了堅持這兩個(gè)字，的實(shí)踐我感受最深的還是一個(gè)月的晚班，晚班的工作比較累，大家都覺(jué)得，我其實(shí)也做好的這個(gè)準備，自己從來(lái)沒(méi)有上過(guò)晚班，畢竟這不是很輕松，盡管是做著(zhù)一樣的事情，一個(gè)月下來(lái)我也想著(zhù)放棄。
這次實(shí)踐在工廠(chǎng)的這么一段經(jīng)歷我收獲很多，深刻的明白賺錢(qián)的不易，一個(gè)月的晚班讓我真的知道了錢(qián)是來(lái)之不易的，盡管自己之前也賺過(guò)錢(qián)，但是這次給我的感覺(jué)是不一樣的，我很珍惜，在學(xué)校我缺乏像這樣的經(jīng)歷，暑假很長(cháng)但是這次的工作讓覺(jué)得時(shí)間還是這么過(guò)來(lái)了，在家里玩一個(gè)暑假，也是度過(guò)，給自己找點(diǎn)事情會(huì )更好的，通過(guò)這次工廠(chǎng)車(chē)間的實(shí)踐工作我發(fā)繼續發(fā)揚吃苦耐勞的精神的。