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溫馨的設計作文(11篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的溫馨的設計作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
溫馨的設計作文1
“弟弟，弟弟快，把你的零花錢(qián)拿出來(lái)，今天放學(xué)我去找你，我們一起……”
放學(xué)后，我找到弟弟，在回家前，我們拿著(zhù)零花錢(qián)買(mǎi)了點(diǎn)東西。我選了一個(gè)大蛋糕，而弟弟則拉著(zhù)我去禮品店，選了一袋氣球和幾束花。第一步準備就緒，我們匆匆回家。
今天爸爸媽媽不在，我拿出打氣筒，把氣球都充上氣，然后用雙面膠貼在屋子里各個(gè)墻壁上。然后把那個(gè)大蛋糕擺在桌子上，把花放在幾個(gè)花瓶里。第二步準備就緒。
接下來(lái)，最重要的一步到了！我們把今年獲得的所有獎狀，試卷一股腦兒拿了出來(lái)，然后把它們鋪在地上，鋪成一條“榮耀路”，一直從門(mén)口鋪到餐桌下，可以把爸爸媽媽引過(guò)來(lái)。這些獎狀都是我和弟弟辛辛苦苦得到的，不多不少正好三十六張，這，是一場(chǎng)早有預謀的策劃。第三步準備就緒！
第四步，便是打視頻通話(huà)給爸爸媽媽?zhuān)屗麄冓s緊回來(lái)。時(shí)間一分一秒過(guò)去，我心急如焚，感覺(jué)有什么東西馬上就要從嗓子眼里“蹦”出來(lái)似的。周?chē)鸁o(wú)比安靜，我甚至聽(tīng)到了窗外知了的鳴叫聲，它們在說(shuō)什么呢？哦，它們在討論我們準備干什么，我才不告訴你們呢！突然，“噠、噠、噠……”一陣熟悉的`腳步聲傳來(lái)，我們按捺住激動(dòng)的心情，藏到桌子底下，“哎呦！”弟弟險些絆了一跤，“快……快！”我小聲對他喊。
“吱~”他們照常開(kāi)門(mén)，開(kāi)燈，呼喊我和弟弟的名字。我們對視了一眼，都沒(méi)出聲，“豎”起耳朵聽(tīng)著(zhù)爸爸媽媽的動(dòng)靜。爸爸的的呼喊聲突然斷了，我想他應該是看到“獎狀路”了吧。他們的腳步一頓，似乎也對視了一眼，走在了“路”的旁邊，并沒(méi)有踩上去。終于，他們打開(kāi)了餐廳的燈，站在桌子面前。我們從桌子底下鉆出來(lái)，大喊一聲：“驚喜！”
我看見(jiàn)爸爸眼中有光閃過(guò)。以前都是爸爸媽媽為我們過(guò)生日，現在我們長(cháng)大了，該為爸爸媽媽過(guò)生日了�？粗�(zhù)爸爸媽媽揚起的嘴角，我——這次設計的總策劃，感到了深深的驕傲。
溫馨的設計作文2
每一只蝴蝶都會(huì )扇著(zhù)翅膀對我說(shuō)：“祖國有多偉大”；每一只蜜蜂都會(huì )采著(zhù)蜜對我說(shuō)：“家庭有多溫暖”；每一只喜鵲都會(huì )唱著(zhù)歌對我說(shuō)：“校園有多和諧�！痹谖覀儨嘏募覉@——校園里，有許許多多平凡的事，像星星閃爍、像太陽(yáng)照耀，是那么溫暖，那么和諧，那么幸福。
一天，一位同學(xué)拿著(zhù)飯菜，一邊唱著(zhù)歌，一邊興沖沖地向自己的座位走去。誰(shuí)知快到位置了，偏偏一腳踩到了凳邊，“啪”地摔了一跤。爬起來(lái)一看：哎呀，飯撒了，白米飯成了灰米飯；菜潑了，芹菜炒肉也成了芹菜拌泥�？粗�(zhù)這副“慘”景，他剛才的那股高興勁兒早已無(wú)影無(wú)蹤，呆呆地看著(zhù)撒在地上的飯菜，急得眼淚都流下來(lái)了。正在這時(shí)，同學(xué)們都擁了過(guò)來(lái)。有的拿出自己的錢(qián)，讓他去買(mǎi)個(gè)面包；有的拿來(lái)自己的菜，一個(gè)勁地揀好的往他的菜盒里裝。多動(dòng)人的一幕啊，他不禁一陣溫暖。
還有，那是一天下午，我和同班同學(xué)一起去圖書(shū)館看書(shū)。沒(méi)想到，天空一下子暗了下來(lái)，烏云滾滾，雷聲隆隆，豆大的雨點(diǎn)頃刻間撒落下來(lái)，一場(chǎng)大暴雨降臨了。我們都沒(méi)帶雨具，眼看就要淋成“落湯雞”了，這時(shí)一件雨衣遮住了我倆，擋住了雨點(diǎn)。我回頭一看，原來(lái)是班主任。她親切地說(shuō)：“我們一起去吧�！薄爸x謝您，老師�？墒悄约簠s淋著(zhù)雨，那……”同學(xué)的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，只見(jiàn)后面一位同學(xué)急忙跑上前來(lái)，把自己的雨傘撐到班主任的頭上。班主任連忙直起腰，接過(guò)傘，把他摟進(jìn)懷里，眼里閃出了淚花……
又一次，一位同學(xué)在玩耍時(shí)不小心摔斷了腿，同學(xué)和老師都到醫院去探望他，有的送去了鮮花，有的送去了祝福；有的還送去了禮物。連老師也送去了溫暖。
禮輕情義重，兄弟如一家。補課的`、談?wù)摰�、還有竊竊私語(yǔ)的，也有哈哈大笑的，病房里頓時(shí)歡聲笑語(yǔ)、甜甜蜜蜜。師生情，同學(xué)情，令他感動(dòng)，令他溫暖。
學(xué)校，我們的家園，成長(cháng)的搖籃；學(xué)校，我們的家園，溫暖的火爐。我們?yōu)楣步ǜ椭C的家園，會(huì )互幫互學(xué)，互鼓勵，互努力，看我們的吧！
溫馨的設計作文3
打開(kāi)家門(mén)，滿(mǎn)眼的綠便撲面而來(lái)。
首先映入眼簾的便是掛在墻上一瀉千里的綠蘿瀑布，他們的綠絕不比顏料遜色，倒仿佛是聽(tīng)到哪里“嘩——”的一聲，成桶的綠顏料便傾瀉下來(lái)，染了一墻——不，說(shuō)他們是顏料顯得太呆板了，他們絕不是單調的綠，而是有生命的綠，黯淡深邃的綠中透著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)新嫩，一片翠色中也襯著(zhù)幾絲深沉，綠意盎然，生生不息。湊近細看，才發(fā)現這些綠是有脈絡(luò )的，葉片緊挨在一起，有幾枝嫩芽竄了出來(lái)，就好似一條瀑布中濺起的幾點(diǎn)浪花。再仔細觀(guān)察，才會(huì )發(fā)現掩映在綠葉中形狀各異的玻璃瓶，綠蘿就養在里面。交錯著(zhù)難以讓人發(fā)現的透明魚(yú)線(xiàn)，把一個(gè)個(gè)玻璃瓶懸吊在墻上，如此巧妙的的設計讓我仿佛身處在大自然中，能讓我的心沉淀在綠的世界里。
這出自我老爸的巧手�！斑@白色的門(mén)套太單調了�！眿寢屵@樣說(shuō)，于是，爸爸便利用各種廢棄的玻璃瓶和透明的魚(yú)線(xiàn)，營(yíng)造出這樣一方天地。
家中像這樣的'綠色設計比比皆是。沿著(zhù)走廊走向北面書(shū)房，你會(huì )看到一個(gè)小小的后花園。說(shuō)起這個(gè)后花園，只不過(guò)是搭在空調外設平臺上的一塊恰到好處的木板，上面擺滿(mǎn)了各種小綠植：綠蘿、常春藤、杜鵑、千葉吊蘭、紅掌、墨蘭……老爸見(jiàn)空調設備平臺向外凸起好大一片有可利用的余地，便量了尺寸，千方百計鋸來(lái)木板架在鏤空部分兩端，騰出了這么一小片空地。無(wú)論春夏秋冬，那里總是綠艷艷的一片，有時(shí)還會(huì )點(diǎn)綴上幾點(diǎn)，與外面的綠混渾為一體，讓人覺(jué)得自然就在家中。因這里通風(fēng)陰涼，爸爸有時(shí)會(huì )將一些瀕危的綠植移到這精心照料。冬去春來(lái)，那些原本退敗的景象居然又能煥發(fā)出新的活力。再看那陽(yáng)臺上置滿(mǎn)各色多肉的楠竹花架，茶幾上繞上麻繩的各色花瓶……
爸爸用他熱愛(ài)生活的心賦予了這些花花草草新生，他的這些溫馨的設計讓人想靠近，且溫暖。
溫馨的設計作文4
自那爽颯的風(fēng)卷起樹(shù)梢上滴翠的葉，明凈的天便再也不少見(jiàn)了。偶有幾縷半明半暗的云淌過(guò)這無(wú)垠的畫(huà)布，就如遠來(lái)之朋露出溫馨的笑容。在那個(gè)寧靜的秋日午后，我避開(kāi)人流，走進(jìn)一幅靜悄悄的畫(huà)卷。
久仰蘇州園林于方寸之間見(jiàn)天地的匠心獨運，卻不料第一次邁入的卻是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小園。只第一步進(jìn)門(mén)，我就踩上幾片落葉。它們發(fā)出沙沙的'響，與跫音一起呼應徐徐而過(guò)的風(fēng)聲。緩步在傍水的連廊里，楓紅得絢麗。凋零的紅葉漂在澄澄的水上，不緩不急地漾起幾圈漣漪，居然頗有些行到水窮處，坐看云起時(shí)的安然。
忽然傳來(lái)幾許談笑，在這寧靜之處顯得格外悠長(cháng)。那依水而居的亭子里，正有幾個(gè)老人躺在椅上說(shuō)著(zhù)話(huà)。望著(zhù)翠綠消殘、芳草枯黃、周而復始的新舊輪回，他們就像參悟了的禪師，悠閑、安詳。隱隱傳來(lái)茶香，夾雜在花樹(shù)散發(fā)的香氣里，令我心旌搖曳。
我忽然想起母親煮的花生紅棗湯了。她總是在我深夜做作業(yè)倦時(shí)送來(lái)那么一罐，清清淡淡地說(shuō)一句趁熱吃便離開(kāi)。我卻總是因為糾結于一道難題或是直接伏案而眠而忘了那罐湯。我從未正視過(guò)母親的關(guān)愛(ài)，就像我不明白為什么為了健康就一定要吃難吃的東西一樣�；蛟S是察覺(jué)到寸草心不足以報三春暉，我竟選擇了逃避。而每天的湯，都是她下午花好幾個(gè)小時(shí)熬的！
她那般精心的設計，想給我一個(gè)溫暖的懷抱，我卻選擇了孤軍奮戰，唱著(zhù)倨傲的歌謠讓她退卻。我真想現在就奔回她的身邊，說(shuō)一聲謝謝，再認認真真地品味一下，那湯里的關(guān)愛(ài)與溫馨。
再望那一池碧水，忽然有了新的體悟。我們走進(jìn)園林，在這里讓心靈平靜，憶起家人、憶起平日忽視的溫馨。園林讓人與自然對話(huà)，自然讓人與心靈對話(huà)。我們賦予園林的情感，超越了園林本身的意義。自然與心靈的交融，構筑了最美妙的設計，也締造了最柔軟的溫馨。
溫馨的設計作文5
小扇輕搖的時(shí)光，氤氳著(zhù)字字句句的輕吟：花開(kāi)花謝花化泥，長(cháng)順長(cháng)安長(cháng)相依
正是咿呀學(xué)語(yǔ)的年紀，每到對著(zhù)大半字不認識的書(shū)籍而感到頭痛的夏夜，外婆便在樹(shù)下鋪下涼席，待夏風(fēng)將席子輕輕拂過(guò)，就將我放在涼席上。我便知道，外婆要為我吟詩(shī)了。
四周的草叢中，蟲(chóng)子的鳴叫此起彼伏。偶爾飛出幾只螢火蟲(chóng)，點(diǎn)點(diǎn)螢光染得夜色或明或暗，恰如外婆眸中的光亮。她有時(shí)閉上眼睛，呼吸平穩，嘴微張，一句句詩(shī)詞便飄逸出來(lái)。相思一夜梅花發(fā)，忽到窗前疑是君。離別殷勤重寄詞，詞中有誓兩心知
待再大些，略懂了詩(shī)中幾番意趣，便能從最開(kāi)始的學(xué)舌，變?yōu)楦?zhù)外婆綿長(cháng)的聲調記誦了。暮色蒼�？磩潘�，亂云飛渡仍從容我便要你長(cháng)大后做這樣的人。暮暮色蒼�？磩潘��？纯磩潘梢环N是蒼老的音調，一種是脆生生的稚嫩童聲，一字一句，交織糅合著(zhù)，淡淡的溫馨飄散開(kāi)去，在夜色中，如同泛起了一陣漣漪。
等到能夠在外婆的注視下滔滔不絕地背下長(cháng)篇大論，外婆也漸漸蒼老了。待背完，她總是貼著(zhù)我的額頭，而我總能感到外婆的皺紋在一天天深刻。她常喃喃道：孩子，你不光要背下這些，更要理解這些古人的意境啊。我總隨口答道：記得的，記得的。
然后是不知所措地長(cháng)大，離開(kāi)了外婆，再也沒(méi)有躺過(guò)外婆為我鋪好的涼席，再也沒(méi)有在那樣的如水的夜色中，著(zhù)迷地聽(tīng)過(guò)外婆的朗誦。只是偶爾挑燈夜戰，當苦惱著(zhù)大篇大篇拗口的古文背不出時(shí)，便又懷念起外婆的.涼席，和那隨口便可信手拈來(lái)詩(shī)句的一個(gè)個(gè)日日夜夜。沒(méi)有枯燥的死記硬背，只是在涼風(fēng)徐徐的夜晚，于一聲聲吟誦間，不知不覺(jué)將越來(lái)越多的詩(shī)詞了然于胸。傳統的文化便在那夏夜淡淡傳承，美好的書(shū)之情愫就這樣暗暗滋生，也許，這就是外婆一生中最完美、最溫馨的設計吧，讓我的生活充滿(mǎn)了書(shū)卷的美好。
外婆，你放心，你的苦心，都在那些夏夜，融入了我的心。
溫馨的設計作文6
樓上又傳來(lái)一聲聲慘叫……是什么呢？我和弟弟準備去一探究竟。
我們躡手躡腳地走上樓，朝著(zhù)聲音慢慢移過(guò)去，來(lái)回在裝滿(mǎn)貨物的樓上穿梭，不斷地仔細聽(tīng)著(zhù)聲響，可卻始終找不到“聲源”，大汗淋漓的我們，只好掃興地下了樓。
在辦公室寫(xiě)作業(yè)的我，聽(tīng)著(zhù)樓上的聲響，心里直癢癢。因此，在沒(méi)人注意的時(shí)候，我只身一人再次開(kāi)始了一場(chǎng)“冒險”。
我慢慢地逼近，聲音也越發(fā)地清晰，我定睛一看，箱子！在箱子里面！我的心碰碰狂跳，緊張地打開(kāi)了箱蓋，往里面一瞧，方才的緊張感瞬間煙消云散：是一只小貓。
看起來(lái)，這只小貓還不足一月，渾身雪白，只有一條小尾巴是黑的，眼睛還沒(méi)有睜開(kāi)，只會(huì )用它四只小足笨拙地爬行。我輕輕摸了摸它，它便叫得愈發(fā)大聲，也加快了爬行的速度，雖然紋絲不動(dòng)，只是轉幾個(gè)圈罷了。我輕輕將它托起，摸著(zhù)它的頭，它竟然不再掙扎，還親昵地對著(zhù)我叫了兩聲，兩只睜開(kāi)一條縫的.眼睛死死地盯著(zhù)我。我將它抱下樓，把它拿給姑姑看。
“瞧，我找到它了�！�
“哎呀呀，怎么這么小，別碰到你衣服了，很臟的�！闭f(shuō)著(zhù)，拿了個(gè)小箱子，讓我放了進(jìn)去。
“你還是把它放到樓上去吧，老貓晚上會(huì )來(lái)喂它的，不然它怎么會(huì )活到現在呢？”
就算活到現在，那也是苦撐過(guò)來(lái)的呀，一日才一餐，誰(shuí)受得了呢。我默默地想著(zhù)。
我拿著(zhù)箱子上了樓，失去了我的懷抱的小貓又開(kāi)始叫了起來(lái)，讓我渾身不舒服。還沒(méi)有滿(mǎn)月的小貓身子應該很脆弱，硬邦邦的紙箱肯定讓它很不舒服。我下了樓，拿來(lái)了一個(gè)舊枕頭，鋪在箱底，把小貓抱到上面，柔軟的枕頭讓小貓的叫聲逐漸低了下去，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉。隨后，我在一個(gè)紙板上剪下一個(gè)圖形，把它折成了一個(gè)無(wú)蓋的盒子，用502膠水把盒子粘在枕頭的旁邊，急匆匆地拿來(lái)一杯純牛奶，慢慢地倒了些許進(jìn)去，瞧著(zhù)熟睡的小貓，我站在一旁，心里嘀咕著(zhù)：“我給你的溫暖，從這溫馨的設計開(kāi)始�！�
溫馨的設計作文7
作為“小小設計家”的我，在考場(chǎng)上見(jiàn)到文題“溫馨的設計”可來(lái)了興致。今天，別的不說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)我當年參加“小小設計家”比賽的作品典雅古樸的溫馨小屋。
我那溫馨小屋后面的青山，像駱駝，像奔馬，像神像。山腰云霧繚繞，空靈迷蒙；山頂直插云霄，就像拉開(kāi)了天地間巨大的帷幕。一條溪流從高山上流淌而下，與青山、藍天、白云交相輝映，組成一幅迷人的山水畫(huà)。溪流的名字叫溫馨溪。溪水真清，清得可以看見(jiàn)水底的沙石；溪水真綠，綠得仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠。陽(yáng)光透射清澈的溪底，紅、綠、白各色卵石在水中閃亮，魚(yú)兒歡快地游動(dòng)著(zhù)、跳躍著(zhù)，想一睹我那溫馨小屋的風(fēng)采與美景。偶爾有桃花瓣漂過(guò)，隨水流打幾個(gè)轉。一黛粉墨，一黛水墨，真有“花飛莫遣隨流水，怕有漁郎來(lái)問(wèn)津”的溫馨美景。
溪水從溫馨小屋邊歡快地流過(guò)，溪畔生長(cháng)著(zhù)茂盛的芳草，溪水滋潤著(zhù)芳草愈長(cháng)愈盛，愈長(cháng)愈綠，竟有“青青河畔草，綿綿思遠道。遠道不可思，宿昔夢(mèng)見(jiàn)之”的意蘊。草叢中，點(diǎn)綴了各種各樣的野花。這些花你根本叫不上名字來(lái)，它們一直生長(cháng)在這里�；▋侯伾艤剀�，毫無(wú)修飾，毫不張揚，卻有著(zhù)“萬(wàn)蕊參差誰(shuí)信道，不與群芳同列”的仙骨。
溫馨小屋前面，是一片蒼翠的竹林，微風(fēng)漸起，竹林里“沙沙”作響，數片竹葉在空中劃過(guò)一道道痕跡，最終歸于沉寂。一只只小鳥(niǎo)在林間自在地飛來(lái)飛去，或飛入青山，或俯首下沖，或林間散步，或枝梢歇息，甚至會(huì )落到你的肩頭呢。一聲聲?shū)B(niǎo)鳴入耳，回蕩在林間，更顯空曠。竹林中有涓涓細流，陽(yáng)光透過(guò)林隙，灑落斑斕的影子。細流親吻著(zhù)不知經(jīng)歷了多少歲月的長(cháng)滿(mǎn)著(zhù)青苔、滑溜溜的石板，給人一種沁透心脾的溫馨之感，蕩滌著(zhù)你的'心靈。
青山翠竹環(huán)抱著(zhù)我簡(jiǎn)單而清凈、幽雅而溫馨的小屋。我為這小屋也取了溫馨的名字：聽(tīng)竹軒。小屋檐壁上攀爬著(zhù)茂密的藤蔓，纖塵不染。磨光的圓木整齊地重疊成四壁，一切都是就地取材。門(mén)對面的墻壁上掛著(zhù)一幅桃源圖，不遠處窗戶(hù)敞開(kāi)著(zhù)，陽(yáng)光順著(zhù)窗戶(hù)淌進(jìn)來(lái)，在書(shū)桌上留下一個(gè)斑駁的影子。臨窗而觀(guān)，微風(fēng)習習吹過(guò)，陣陣襲來(lái)的芬芳使你忘情，使你陶醉，使你徘徊于溫馨的夢(mèng)幻之中。
我的歌聲倒影清漣，我的心情平滑如鏡，在這溫馨的小屋里，藏著(zhù)我童年的芬芳，溫暖每一刻的我。
溫馨的設計作文8
在這個(gè)世界上，很多事情都會(huì )觸動(dòng)到我們的心靈，讓我們?yōu)橹袆?dòng)欣喜，相信這一切都是上天的安排。
在那個(gè)明媚睛朗的日于里，上天設計安排我們相遇，直到現在，我一直都深信不疑，這次相遇，是最溫馨的設計你是我的知心朋友。從見(jiàn)你第一眼便覺(jué)得你我有緣分，也許是你身上那股淡花香，也許是那溫柔卻又不失剛韌的性格，讓我冥冥之中覺(jué)得初中未來(lái)三年我會(huì )和你一起拼搏。
后來(lái)，奇妙地發(fā)現我們竟一塊在門(mén)衛室吃飯，那一刻，所有驚奇都化為一句好巧��！窗外蟬鳴，卻擋不住我們交流的聲音。我們真正認識了，開(kāi)始了解對方。
轉眼到了一個(gè)寒冷的冬日，蕭瑟的冬風(fēng)不斷吹滿(mǎn)整片大地，我的心更是冷，努力那么久卻沒(méi)有任何結果，父母殷切的眼神變得黯淡，老師的批評指責，一次次考試失利幾乎將我打垮。淚，在眼眶中打轉，心中焦慮萬(wàn)分。那一天，天已黑透，如墨打翻般伸手不見(jiàn)五指，借著(zhù)燈光，我收拾東西。淚，在燈的.閃耀下散發(fā)光芒，越顯凄涼。你跑過(guò)來(lái)安慰我，而我，卻狠狠地甩開(kāi)了你的手。
走出教學(xué)樓后，我覺(jué)得我對不起你�；仡^，轉身，狂奔。想到我甩開(kāi)時(shí)，你那失落、無(wú)奈的神情；安慰我未果的沮喪。我加速，卻迎面撞上了迎面而來(lái)的你。我們都摔倒在地，我先去扶你，你也掙扎起來(lái)想扶我，最后二人伸手看向對方，都笑了。你笑得那么寬容豁達。最后，向你道歉，你笑著(zhù)說(shuō)設關(guān)系并且安慰我。話(huà)雖少卻句句印在我心上。我感覺(jué)天微微發(fā)亮，寒風(fēng)也不像剛才那樣刺骨了。從此，我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，對于彼此無(wú)事不曉，你話(huà)少，我話(huà)多，我在鬧你在笑。我們擁有這個(gè)年紀最純真的友誼。我們約定一起考一所學(xué)校，我們互相激勵、開(kāi)導對方，形影不離，被人打趣是連體姐妹。我向你坦言而你也向我敞開(kāi)心扉。
窗外梧桐樹(shù)新生又落下，我相信我們的友誼不會(huì )落幕。即使在未來(lái)會(huì )見(jiàn)更多的人，他們也許很優(yōu)秀，有很好的性格。我依然相信你都將會(huì )是上天給我的溫馨設計。有些事有可能會(huì )忘，但這份感情，不會(huì )忘。
溫馨的設計作文9
耳邊的風(fēng)呼呼作響，下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，天邊像潑了墨一樣，雨漸漸下得大了，打濕了頭發(fā)，我也要留住這一刻溫馨。
邁著(zhù)沉重的腳步緩緩走出賽場(chǎng)，忽然一道閃電劃過(guò)天際，打破了寂靜，我嚇得一陣瑟縮，像是受驚了的麻雀。過(guò)了一會(huì )兒，變成了細細小雨，我沒(méi)有打傘，也許沒(méi)傘的孩子才會(huì )更堅強的吧。仰面閉目，讓淚珠和雨水混雜在一起，肆意流下�？紙�(chǎng)失意的情緒，卻沒(méi)有一絲減退，此時(shí)，我有點(diǎn)迷茫。
父親看到我在雨中佇立，便跑過(guò)來(lái)替我撐傘，我們都不言語(yǔ)，只是靜靜的走著(zhù)。
他突然打破沉寂，說(shuō)：“我們步行回家吧”，我此時(shí)有些詫異，就算騎車(chē)，你需要一刻鐘的時(shí)間，況且我們要步行在這泥濘的路面，而且，還是下雨天�？匆�(jiàn)了我臉上的遲疑，父親也沒(méi)說(shuō)什么。
路上的風(fēng)呼嘯，我不禁打了個(gè)寒戰，緊了緊衣服，不解地望著(zhù)他，又低下頭，靜靜的走著(zhù)。
晚上的行人并不是很多，路面泥濘，鞋子被打濕了，忽然，一輛電動(dòng)車(chē)疾駛，濺起的泥水弄濕了我的衣服，我有些憤懣，悲傷的情緒更加沉重，我簡(jiǎn)直是要發(fā)瘋了，心想，此刻，每個(gè)人都朝家的方向疾駛。
雨下的更大，路旁的樹(shù)木，仿佛都要被連根拔起，我更冷了，忽然腦海中浮現出，那個(gè)可笑的一幕：想起我在雨中仰面大笑，是那樣的英姿颯爽，是那樣的威風(fēng)凜凜，不禁失笑，多么無(wú)知。
心中的落寞仿佛減少了，理性的思維占據著(zhù)我的大腦。
我不禁仰頭，卻看見(jiàn)頭頂的傘似是傾斜的！忍不住開(kāi)口：“爸，為什么不騎車(chē)呢？”如果騎車(chē)的'話(huà)，早就到家了，心里有些不滿(mǎn)，卻沒(méi)有將不高興的情緒展現出來(lái)�！耙驗槁繁容^滑，那樣更容易摔倒”，沉默許久的父親終于開(kāi)口道。
我霎時(shí)明白了，父親這樣做，是為了讓我銘記：失敗了，不能頹廢，咬牙堅持，笑對人生。
那熟悉的巷口映入眼簾，終于到家了，現在的我，狼狽不堪，不禁笑了，嚴肅的對父親說(shuō)：“下次我會(huì )努力的�！闭f(shuō)完，滿(mǎn)懷期待的望著(zhù)父親，希望得到他的認可。
他應了一聲，盡管是微弱的一聲回復，但我也聽(tīng)的十分清楚。
難忘那刻，溫馨的暖流在心中蕩漾……
溫馨的設計作文10
當初剛搬進(jìn)新家，爸爸就告訴我，我的房間有個(gè)驚喜的“設計”。我懷著(zhù)迫切的心情走進(jìn)自己的房間——竟然有一個(gè)大大的陽(yáng)臺！一想到我也有屬于自己的房間，并且可以從陽(yáng)臺上高高的俯瞰整個(gè)市區，心中的喜悅簡(jiǎn)直要溢出來(lái)啦！然而，進(jìn)入初中之后，我開(kāi)始抱怨這麻煩的陽(yáng)臺和糟糕的設計了。
首先，因為陽(yáng)臺在我房間外，所以陽(yáng)臺便自然成為晾衣服的地方，衣服晾干后爸媽自然都在我的床上進(jìn)行整理，十分麻煩！其次，因為陽(yáng)臺在我房間外面，雜物擺放比較多，爸媽進(jìn)出頻繁，讓我想擁有一個(gè)私密天地的愿望也破碎了！最讓我受不了的是那臺洗衣機，每天早晨被那“轟隆轟隆”的馬達聲吵得我多睡一會(huì )兒都不行！
我開(kāi)始對媽媽抱怨當初爸爸的這個(gè)“設計”。起初媽媽還用“這間房間光線(xiàn)好”等理由敷衍我。然而當她看到我充滿(mǎn)怨恨的表情時(shí)，還是輕輕地嘆了口氣，把我領(lǐng)到陽(yáng)臺上，摸著(zhù)我的頭，一邊看著(zhù)下面的街景，一邊溫柔地說(shuō)：“為了你，你爸爸才有了這個(gè)安全的‘設計’呀！”
“為了我？”我不滿(mǎn)地撇著(zhù)嘴，“我還真看不出呢！”
媽媽笑了：“想當初，你就是喜歡趴在陽(yáng)臺上看外面的風(fēng)景，所以，你爸爸執意要把這個(gè)有陽(yáng)臺的房間留給你。為了讓你趴在陽(yáng)臺看窗外安全，還特地將陽(yáng)臺上裝了防盜窗�！�
我不服地說(shuō)道：“可是我現在長(cháng)大了，誰(shuí)還會(huì )像小時(shí)候趴在那里傻乎乎地看外面呀！”
媽媽看了我一眼：“你的確長(cháng)大了，你爸把洗衣機和晾衣架放到陽(yáng)臺上也是有他的想法的.�！�
“他的想法就是讓我私密空間得不到保障，讓我的懶覺(jué)沒(méi)法好好睡�！蔽倚闹泻懿凰�。
“那你知道，為什么自從洗衣機搬到陽(yáng)臺后，你爸再不幫你把衣服疊好放在床頭啦？”媽媽問(wèn)我。我愣住了，想了想，慢慢說(shuō)：“怪不得衣服都放床頭，他是想讓我自己把自己的衣服疊好嗎？”
“不錯，畢竟你長(cháng)大了，有些事情需要學(xué)著(zhù)自己去處理了�！眿寢屇抗馔断虼巴�，“這也是你爸爸的精心‘設計’呀！”
我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉過(guò)身，隨著(zhù)媽媽的目光，我看到一個(gè)可愛(ài)的寶寶正在他爸爸的牽引下玩耍。我不正是那個(gè)蹣跚學(xué)步的寶寶嗎？爸爸用他那一個(gè)個(gè)溫馨的“設計”也在一步一步地牽引著(zhù)我的成長(cháng)。
溫馨的設計作文11
三年以來(lái)，過(guò)著(zhù)睡得比狗晚，起得比雞早的日子。古人的十年寒窗真算不得什么。從學(xué)前班開(kāi)始，到中考，其實(shí)已經(jīng)不
止十年了。古人日落而作，日落而息，但我們多半是在東方魚(yú)白時(shí)候就在教室，暮色蒼茫，甚至星光燦爛里才在回家的路上�！拌彵谕倒狻睂儆诜浅钪镜氖虑榱�，而我們的燈可以隨便到天亮。
決定命運的高考，只要你愿意，還能考個(gè)無(wú)數次，但中考完全是一錘子的買(mǎi)賣(mài)。這節奏就像是倒過(guò)來(lái)的世界杯，先淘汰賽，再循環(huán)賽。一失手，完全不能從頭再來(lái)。
所以，中考是一場(chǎng)開(kāi)始了三年的煎熬。帶著(zhù)惆悵，帶著(zhù)悲壯，帶著(zhù)憧憬，就這么踏進(jìn)考場(chǎng)。想起父母的期待，想起老師的祝福，想起自己的努力，我心里特想唱一首出征曲《男兒當自強》。
“傲氣面對萬(wàn)重浪……讓海天為我聚能量……”.常州是沒(méi)有海的，也沒(méi)有萬(wàn)重浪。但心誠則靈，在我生命的召喚下，常州的海天模式，瞬間開(kāi)啟！20xx年的中考，真是一個(gè)溫馨的設計！
不管是PM250，還是PM2.5，全部被老天爺一巴掌拍死，在最純凈的空氣里，我們開(kāi)始描繪人生的的第一個(gè)藍圖，在攝氏22這個(gè)最佳溫度里，內心的`小宇宙
充分燃燒。再想想那些往日車(chē)水馬龍的街道上，魚(yú)兒在自由的浪漫；古運河畔，英勇的人民保衛自己的家園；化龍巷上，吐槽的網(wǎng)民抒發(fā)自己熾熱的情感。真是醉了啊。
風(fēng)聲雨聲寫(xiě)字聲，聲聲入耳。哎，時(shí)間不多了，趕緊答卷吧。決不能辜負這場(chǎng)天地人共同的溫馨的設計。
家事國事天下事，事事關(guān)心。哎，但我又不能不想。這場(chǎng)對考生來(lái)說(shuō)特別溫馨的設計，真的好么？有人說(shuō)，下水道是城市的良心。也有人說(shuō)，看一個(gè)城市的文明程度，只要下他個(gè)兩小時(shí)的暴雨。哎，一定要考好啊。
但愿能讓我的孩子中考時(shí)，他能夠日出而讀，日落而歸。這海天模式，永遠不再開(kāi)啟。即便有更大風(fēng)雨，城市依然巋然不動(dòng)，井然有序。這是我的溫馨設計。
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