高二物理知識點(diǎn)總結

高二物理知識點(diǎn)總結

　　總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的高二物理知識點(diǎn)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高二物理知識點(diǎn)總結1

　　一、三種產(chǎn)生電荷的方式：

　　1、摩擦起電：

　�。�1）正點(diǎn)荷：用綢子摩擦過(guò)的玻璃棒所帶電荷；

　�。�2）負電荷：用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶電荷；

　�。�3）實(shí)質(zhì)：電子從一物體轉移到另一物體；

　　2、接觸起電：

　�。�1）實(shí)質(zhì)：電荷從一物體移到另一物體；

　�。�2）兩個(gè)完全相同的物體相互接觸后電荷平分；

　�。�3）電荷的中和：等量的異種電荷相互接觸，電荷相合抵消而對外不顯電性，這種現象叫電荷的中和；

　　3、感應起電：把電荷移近不帶電的導體，可以使導體帶電；

　�。�1）電荷的基本性質(zhì)：同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引；

　�。�2）實(shí)質(zhì)：使導體的電荷從一部分移到另一部分；

　�。�3）感應起電時(shí)，導體離電荷近的一端帶異種電荷，遠端帶同種電荷；

　　4、電荷的基本性質(zhì)：能吸引輕小物體；

　　二、電荷守恒定律：

　　電荷既不能被創(chuàng )生，亦不能被消失，它只能從一個(gè)物體轉移到另一物體，或者從物體的一部分轉移到另一部分；在轉移過(guò)程中，電荷的總量不變。

　　三、元電荷：

　　一個(gè)電子所帶的電荷叫元電荷，用e表示。

　　1、e=1、6×10—19c；

　　2、一個(gè)質(zhì)子所帶電荷亦等于元電荷；

　　3、任何帶電物體所帶電荷都是元電荷的整數倍；

　　四、庫侖定律：

　　真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷間的相互作用力，跟它們所帶電荷量的乘積成正比，跟它們之間距離的二次方成反比，作用力的方向在它們的連線(xiàn)上。電荷間的這種力叫庫侖力，

　　1、計算公式：F=kQ1Q2/r2（k=9.0×109N、m2/kg2）

　　2、庫侖定律只適用于點(diǎn)電荷（電荷的體積可以忽略不計）

　　3、庫侖力不是萬(wàn)有引力；

　　五、電場(chǎng)：

　　電場(chǎng)是使點(diǎn)電荷之間產(chǎn)生靜電力的一種物質(zhì)。

　　1、只要有電荷存在，在電荷周?chē)�就一定存在電�?chǎng)；

　　2、電場(chǎng)的基本性質(zhì)：電場(chǎng)對放入其中的電荷（靜止、運動(dòng)）有力的作用；這種力叫電場(chǎng)力；

　　3、電場(chǎng)、磁場(chǎng)、重力場(chǎng)都是一種物質(zhì)

　　六、電場(chǎng)強度：

　　放入電場(chǎng)中某點(diǎn)的電荷所受電場(chǎng)力F跟它的電荷量Q的比值叫該點(diǎn)的電場(chǎng)強度；

　　1、定義式：E=F/q；E是電場(chǎng)強度；F是電場(chǎng)力；q是試探電荷；

　　2、電場(chǎng)強度是矢量，電場(chǎng)中某一點(diǎn)的場(chǎng)強方向就是放在該點(diǎn)的正電荷所受電場(chǎng)力的方向（與負電荷所受電場(chǎng)力的.方向相反）

　　3、該公式適用于一切電場(chǎng)；

　　4、點(diǎn)電荷的電場(chǎng)強度公式：E=kQ/r2

　　七、電場(chǎng)的疊加：

　　在空間若有幾個(gè)點(diǎn)電荷同時(shí)存在，則空間某點(diǎn)的電場(chǎng)強度，為這幾個(gè)點(diǎn)電荷在該點(diǎn)的電場(chǎng)強度的矢量和；解題方法：分別作出表示這幾個(gè)點(diǎn)電荷在該點(diǎn)場(chǎng)強的有向線(xiàn)段，用平行四邊形定則求出合場(chǎng)強；

　　八、電場(chǎng)線(xiàn)：

　　電場(chǎng)線(xiàn)是人們?yōu)榱诵蜗蟮拿枋鲭妶?chǎng)特性而人為假設的線(xiàn)。

　　1、電場(chǎng)線(xiàn)不是客觀(guān)存在的線(xiàn)；

　　2、電場(chǎng)線(xiàn)的形狀：電場(chǎng)線(xiàn)起于正電荷終于負電荷；G：用鋸木屑觀(guān)測電場(chǎng)線(xiàn)

　�。�1）只有一個(gè)正電荷：電場(chǎng)線(xiàn)起于正電荷終于無(wú)窮遠；

　�。�2）只有一個(gè)負電荷：起于無(wú)窮遠，終于負電荷；

　�。�3）既有正電荷又有負電荷：起于正電荷終于負電荷；

　　3、電場(chǎng)線(xiàn)的作用：

　�、俦硎倦妶�(chǎng)的強弱：電場(chǎng)線(xiàn)密則電場(chǎng)強（電場(chǎng)強度大）；電場(chǎng)線(xiàn)疏則電場(chǎng)弱電場(chǎng)強度�。�；

　�、诒硎倦妶�(chǎng)強度的方向：電場(chǎng)線(xiàn)上某點(diǎn)的切線(xiàn)方向就是該點(diǎn)的場(chǎng)強方向；

　　4、電場(chǎng)線(xiàn)的特點(diǎn)：

　�、匐妶�(chǎng)線(xiàn)不是封閉曲線(xiàn)；

　�、谕�一電場(chǎng)中的電場(chǎng)線(xiàn)不向交；

　　九、勻強電場(chǎng)：

　　電場(chǎng)強度的大小、方向處處相同的電場(chǎng)；勻強電場(chǎng)的電場(chǎng)線(xiàn)平行、且分布均勻；

　　1、勻強電場(chǎng)的電場(chǎng)線(xiàn)是一簇等間距的平行線(xiàn)；

　　2、平行板電容器間的電是勻強電場(chǎng)；

　　十、電勢差：

　　電荷在電場(chǎng)中由一點(diǎn)移到另一點(diǎn)時(shí)，電場(chǎng)力所作的功WAB與電荷量q的比值叫電勢差，又名電壓。

　　1、定義式：UAB=WAB/q；

　　2、電場(chǎng)力作的功與路徑無(wú)關(guān)；

　　3、電勢差又命電壓，國際單位是伏特；（西安楊舟教育—西安的課外輔導機構）

　　十一、電勢

　　電場(chǎng)中某點(diǎn)的電勢，等于單位正電荷由該點(diǎn)移到參考點(diǎn)（零勢點(diǎn)）時(shí)電場(chǎng)力作的功；

　　1、電勢具有相對性，和零勢面的選擇有關(guān)；

　　2、電勢是標量，單位是伏特V；

　　3、電勢差和電勢間的關(guān)系：UAB=φA—φB；

　　4、電勢沿電場(chǎng)線(xiàn)的方向降低；

　　5、相同電荷在同一等勢面的任意位置，電勢能相同；原因：電荷從一點(diǎn)移到另一點(diǎn)時(shí)，電場(chǎng)力不作功，所以電勢能不變；

　　6、電場(chǎng)線(xiàn)總是由電勢高的地方指向電勢低的地方；

　　7、等勢面的畫(huà)法：相臨等勢面間的距離相等；

　　十二、電場(chǎng)強度和電勢差間的關(guān)系：

　　在勻強電場(chǎng)中，沿場(chǎng)強方向的兩點(diǎn)間的電勢差等于場(chǎng)強與這兩點(diǎn)的距離的乘積。

　　1、數學(xué)表達式：U=Ed；

　　2、該公式的使適用條件是，僅僅適用于勻強電場(chǎng)；

　　3、d是兩等勢面間的垂直距離；

　　十三、電容器：

　　儲存電荷（電場(chǎng)能）的裝置。

　　1、結構：由兩個(gè)彼此絕緣的金屬導體組成；

　　2、最常見(jiàn)的電容器：平行板電容器；

　　十四、電容：

　　電容器所帶電荷量Q與兩電容器量極板間電勢差U的比值；用“C”來(lái)表示。

　　1、定義式：C=Q/U；

　　2、電容是表示電容器儲存電荷本領(lǐng)強弱的物理量；

　　3、國際單位：法拉簡(jiǎn)稱(chēng)：法，用F表示

　　4、電容器的電容是電容器的屬性，與Q、U無(wú)關(guān)；

　　十五、平行板電容器的決定式：

　　C=εs/4πkd；（其中d為兩極板間的垂直距離，又稱(chēng)板間距；k是靜電力常數，k=9.0×109N、m2/c2；ε是電介質(zhì)的介電常數，空氣的介電常數最��；s表示兩極板間的正對面積；）

　　1、電容器的兩極板與電源相連時(shí)，兩板間的電勢差不變，等于電源的電壓；

　　2、當電容器未與電路相連通時(shí)電容器兩板所帶電荷量不變；

　　十六、帶電粒子的加速：

　　1、條件：帶電粒子運動(dòng)方向和場(chǎng)強方向垂直，忽略重力；

　　2、原理：動(dòng)能定理：電場(chǎng)力做的功等于動(dòng)能的變化：W=Uq=1/2mvt2—1/2mv02；

　　3、推論：當初速度為零時(shí)，Uq=1/2mvt2；

　　4、使帶電粒子速度變大的電場(chǎng)又名加速電場(chǎng)；

高二物理知識點(diǎn)總結2

　　電場(chǎng)力做正功，電勢能減小，電場(chǎng)力做負功，電勢能增大，正電荷在電場(chǎng)中受力方向與場(chǎng)強方向一致，所以正電荷沿場(chǎng)強方向，電勢能減小，負電荷在電場(chǎng)中受力方向與場(chǎng)強相反，所以負電荷沿場(chǎng)強方向，電勢能增大，但電勢都是沿場(chǎng)強方向減小。

　　1、原因

　　電勢能，電場(chǎng)力，功的關(guān)系與重力勢能，重力，功的關(guān)系很相似。

　　E=mgh，重力做正功，重力勢能減小。

　　電勢能的原因就是電場(chǎng)力有做功的能力，凡是勢能規律幾乎都是如此，電場(chǎng)力正做功，電勢能減小，電場(chǎng)力負做功，電勢能增大，在做正功的過(guò)程中，電勢能通過(guò)做功的形式把能量轉化為其他形式的能，因而電勢能減小。

　　靜電力做的正功功=電勢能的'減小量，靜電力做的負功=電勢能的增加量

　　2、判斷電場(chǎng)力做功的方法

　　(1)看電場(chǎng)力與帶電粒子的位移方向夾角，小于90度為正功，大于90度為負功;

　　(2)看電場(chǎng)力與帶電粒子的速度方向夾角，小于90度為正功，大于90度為負功;

　　(3)看電勢能的變化，電勢能增加，電場(chǎng)力做負功，電勢能減小，電場(chǎng)力做正功。

高二物理知識點(diǎn)總結3

　　高二物理恒定電流知識點(diǎn)

　　1.電流強度：I=q/t{I:電流強度(A)，q:在時(shí)間t內通過(guò)導體橫載面的電量(C)，t:時(shí)間(s)｝

　　2.歐姆定律：I=U/R{I:導體電流強度(A)，U:導體兩端電壓(V)，R:導體阻值(Ω)｝

　　3.電功與電功率：W=UIt，P=UI{W:電功(J)，U:電壓(V)，I:電流(A)，t:時(shí)間(s)，P:電功率(W)｝

　　4.純電阻電路中：由于I=U/R，W=Q，因此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R

　　5.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:電熱(J)，I:通過(guò)導體的電流(A)，R:導體的電阻值(Ω)，t:通電時(shí)間(s)｝

　　6.電源總動(dòng)率、電源輸出功率、電源效率：P總=IE，P出=IU，η=P出/P總{I:電路總電流(A)，E:電源電動(dòng)勢(V)，U:路端電壓(V)，η：電源效率｝

　　7.電阻、電阻定律：R=ρL/S{ρ：電阻率(Ω?m)，L:導體的.長(cháng)度(m)，S:導體橫截面積(m2)｝

　　8.閉合電路歐姆定律：I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是E=U內+U外{I:電路中的總電流(A)，E:電源電動(dòng)勢(V)，R:外電路電阻(Ω)，r:電源內阻(Ω)｝

　　9.電路的串/并聯(lián)串聯(lián)電路(P、U與R成正比)并聯(lián)電路(P、I與R成反比)

　　高二物理學(xué)習方法指導

　　預習

　　通讀一遍教材，去了解和接受新的物理概念，找到它的特點(diǎn)，提前知道公式和定理等。把不明白的地方作記號，等后面深入學(xué)習時(shí)解決或者問(wèn)老師。

　　新舊知識是一個(gè)繼承關(guān)系，并不是割裂獨立的。預習新知識的時(shí)候，要聯(lián)系前面學(xué)過(guò)的知識，發(fā)現哪里不會(huì )不明白不清楚，要趕緊補回來(lái)，因為老師默認你已經(jīng)會(huì )啦!掃除這些“絆腳石”，才能立即理解課堂上老師講的新課。

　　預習也要注意時(shí)間和效率，一般優(yōu)先預習自己不擅長(cháng)的科目，拒絕苦思冥想(其實(shí)是在發(fā)呆?)，完全可以把問(wèn)題留到上課聽(tīng)講的時(shí)候解決!

　　嘗試自己畫(huà)出知識點(diǎn)脈絡(luò )圖，能夠全面了解整本書(shū)的知識點(diǎn)和考點(diǎn)。

　　聽(tīng)課

　　課堂是學(xué)習的主要場(chǎng)所，聽(tīng)課是學(xué)習的主要過(guò)程，聽(tīng)課的效率如何，決定著(zhù)學(xué)習的主要狀況。提高聽(tīng)課效率要注意：課前預習要有針對性。鉆研課本要咬文嚼字，注意辨析。概念理解要準確，對概念的確切含義要通過(guò)實(shí)際例子情景化(例靜摩擦力中“一起運動(dòng)”“有運動(dòng)趨勢”，運動(dòng)學(xué)中“二秒”、“第二秒”、“二秒末”，“速率相等”“速度相同”，自由落體中的“真空”“靜止開(kāi)始”等)。所謂辨析，就是要把容易混淆的概念放到一起，認真對比其差異。如重力和質(zhì)量，重力與壓力，速度與加速度，變化大小和變化快慢，勻變速與勻速等等。聽(tīng)課過(guò)程要全神貫注，特別要注意老師講課的開(kāi)頭和結尾，老師講課開(kāi)頭，一般慨括前一節課的要點(diǎn)和指出本節課要講的內容，是把舊知識和新知識聯(lián)系起來(lái)的環(huán)節，結尾常常是對本節課所講知識的歸納總結，具有高度的慨括性，是在理解基礎上掌握本節知識方法的綱要。

　　復習

　�、僮龊眉皶r(shí)的'復習。上完課的當天，必須做好當天的復習。復習的有效方法不只是一遍遍的看書(shū)和筆記，最好是采取回憶式的復習：先把書(shū)、筆記合起來(lái)回憶上課使老師講的內容，例如分析問(wèn)題的思路、方法等(也可以邊回憶邊在草稿上寫(xiě)一寫(xiě)),盡量想得完整些，然后大開(kāi)筆記本和書(shū)對照一下，還有哪些沒(méi)己清楚的，把它補起來(lái)，這樣就使得當天上課的內容鞏固下來(lái)了，同時(shí)也就檢查了當天課堂聽(tīng)課的效果如何，也為改進(jìn)聽(tīng)課方法及提高聽(tīng)課效率提出必要的改進(jìn)措施。

　�、谧龊谜鹿潖土�，學(xué)完一章后應進(jìn)行階段性復習，復習方法也采用回憶式復習，而后與書(shū)、筆記相對照，使其內容完善。

　�、圩龊谜鹿澘偨Y。善于總結，才能觸類(lèi)旁通，才能舉一反三，才能使書(shū)越讀越薄。章節總結內容應包括以下部分：本章的知識網(wǎng)絡(luò )，主要知識內容，定理、定律、公式、解題的基本思路和方法、常規典型題型、物理模型等。

　　練習

　　高中學(xué)生面對練習題，應仔細審題，嘗試著(zhù)在根據題目的描述在頭腦中形成一個(gè)物理情景，并根據物體運動(dòng)所滿(mǎn)足的條件作出判斷，再根據物體的運動(dòng)規律列出方程求解。針對錯解，積極反思。有的同學(xué)對反饋信息的利用很不到位，往往把老師批改過(guò)的作業(yè)匆匆看一眼對錯，就塞到抽屜里，到底錯在哪里?為什么這樣會(huì )錯?怎樣做才是對的?都沒(méi)有深究，僅僅停留在看符號的層面上。其實(shí)在老師批改過(guò)的作業(yè)中，蘊涵著(zhù)豐富的學(xué)習信息，你學(xué)習中的知識性錯誤、方法性缺陷都會(huì )在作業(yè)中暴露無(wú)疑。因此，外面應該非常重視作業(yè)和考試中的錯解，對錯解進(jìn)行積極的反思，分析為什么會(huì )錯的原因，應該怎樣做才是正確的，并當即訂正。我們應該建立一本物理“病歷卡”，把每次作業(yè)及考試中的錯誤解法和正確解法都記錄下來(lái)，以備日后用零星時(shí)間常常復習和鞏固，做到錯了一次一定不能錯第二次，這樣，你做題的正確率會(huì )越來(lái)越高，成績(jì)會(huì )越來(lái)越好。

高二物理知識點(diǎn)總結4

　　一、電路的組成：

　　1、定義：把電源、用電器、開(kāi)關(guān)、導線(xiàn)連接起來(lái)組成的電流的路徑。

　　2、各部分元件的作用：

　�。�1）電源：提供電能的裝置；

　�。�2）用電器：工作的設備；

　�。�3）開(kāi)關(guān)：控制用電器或用來(lái)接通或斷開(kāi)電路；

　�。�4）導線(xiàn)：連接作用，形成讓電荷移動(dòng)的通路

　　二、電路的狀態(tài)：通路、開(kāi)路、短路

　　1、定義：

　�。�1）通路：處處接通的電路；

　�。�2）開(kāi)路：斷開(kāi)的電路；

　�。�3）短路：將導線(xiàn)直接連接在用電器或電源兩端的電路。

　　2、正確理解通路、開(kāi)路和短路

　　三、電路的基本連接方式：串聯(lián)電路、并聯(lián)電路

　　四、電路圖（統一符號、橫平豎直、簡(jiǎn)潔美觀(guān)）

　　五、電工材料：導體、絕緣體

　　1、導體

　�。�1）定義：容易導電的物體；

　�。�2）導體導電的原因：導體中有自由移動(dòng)的電荷；

　　2、絕緣體

　�。�1）定義：不容易導電的物體；

　�。�2）原因：缺少自由移動(dòng)的電荷

　　六、電流的形成

　　1、電流是電荷定向移動(dòng)形成的；

　　2、形成電流的電荷有：正電荷、負電荷。酸堿鹽的水溶液中是正負離子，金屬導體中是自由電子。

　　七、電流的方向

　　1、規定：正電荷定向移動(dòng)的方向為電流的方向；

　　2、電流的方向跟負電荷定向移動(dòng)的方向相反；

　　3、在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負極。

　　八、電流的效應：熱效應、化學(xué)效應、磁效應

　　九、電流的大�。篒=Q/t

　　十、電流的測量

　　1、單位及其換算：主單位安（A），常用單位毫安（mA）、微安（μA）

　　2、測量工具及其使用方法：（1）電流表；（2）量程；（3）讀數方法（4）電流表的使用規則。

　　十一、電流的'規律：（1）串聯(lián)電路：I=I1+I2；（2）并聯(lián)電路：I=I1+I2

　　【方法提示】

　　1、電流表的使用可總結為（一查兩確認，兩要兩不要）

　�。�1）一查：檢查指針是否指在零刻度線(xiàn)上；

　�。�2）兩確認：①確認所選量程。②確認每個(gè)大格和每個(gè)小格表示的電流值。兩要：一要讓電流表串聯(lián)在被測電路中；二要讓電流從“+”接線(xiàn)柱流入，從“—”接線(xiàn)柱流出；③兩不要：一不要讓電流超過(guò)所選量程，二不要不經(jīng)過(guò)用電器直接接在電源上。

　　在事先不知道電流的大小時(shí)，可以用試觸法選擇合適的量程。

　　2、根據串并聯(lián)電路的特點(diǎn)求解有關(guān)問(wèn)題的電路

　�。�1）分析電路結構，識別各電路元件間的串聯(lián)或并聯(lián)；

　�。�2）判斷電流表測量的是哪段電路中的電流；

　�。�3）根據串并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)，按照題目給定的條件，求出待求的電流。

高二物理知識點(diǎn)總結5

　　1、圖象：

　　圖像在中學(xué)物理中占有舉足輕重的地位，其優(yōu)點(diǎn)是可以形象直觀(guān)地反映物理量間的函數關(guān)系。位移和速度都是時(shí)間的函數，在描述運動(dòng)規律時(shí)，常用x—t圖象和v—t圖象。

　�。�1）x—t圖象

　�、傥锢硪饬x：反映了做直線(xiàn)運動(dòng)的物體的位移隨時(shí)間變化的規律。

　�、诒硎疚矬w處于靜止狀態(tài)

　�、賵D線(xiàn)上某點(diǎn)切線(xiàn)的斜率的大小表示物體速度的大小、

　�、趫D線(xiàn)上某點(diǎn)切線(xiàn)的斜率的正負表示物體方向、

　�、蹆煞N特殊的x—t圖象

　�。�1）勻速直線(xiàn)運動(dòng)的x—t圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的直線(xiàn)、

　�。�2）若x—t圖象是一條平行于時(shí)間軸的直線(xiàn)，則表示物體處于靜止狀態(tài)

　�。�2）v—t圖象

　�、傥锢硪饬x：反映了做直線(xiàn)運動(dòng)的物體的速度隨時(shí)間變化的規律、

　�、趫D線(xiàn)斜率的意義

　　a圖線(xiàn)上某點(diǎn)切線(xiàn)的斜率的大小表示物體運動(dòng)的加速度的大小。

　　b圖線(xiàn)上某點(diǎn)切線(xiàn)的斜率的正負表示加速度的.方向、

　�、蹐D象與坐標軸圍成的“面積”的意義

　　a圖象與坐標軸圍成的面積的數值表示相應時(shí)間內的位移的大小。

　　b若此面積在時(shí)間軸的上方，表示這段時(shí)間內的位移方向為正方向；若此面積在時(shí)間軸的下方，表示這段時(shí)間內的位移方向為負方向、常見(jiàn)的兩種圖象形式

　�。�1）勻速直線(xiàn)運動(dòng)的v—t圖象是與橫軸平行的直線(xiàn)、

　�。�2）勻變速直線(xiàn)運動(dòng)的v—t圖象是一條傾斜的直線(xiàn)、

　　2、相遇和追及問(wèn)題：

　　這類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵是兩物體在運動(dòng)過(guò)程中，速度關(guān)系和位移關(guān)系，要注意尋找問(wèn)題中隱含的臨界條件，通常有兩種情況：

　�。�1）物體A追上物體B：開(kāi)始時(shí)，兩個(gè)物體相距x0，則A追上B時(shí)必有，且

　�。�2）物體A追趕物體B：開(kāi)始時(shí)，兩個(gè)物體相距x0，要使A與B不相撞，則有易錯現象：

　　1、混淆x—t圖象和v—t圖象，不能區分它們的物理意義

　　2、不能正確計算圖線(xiàn)的斜率、面積

　　3、在處理汽車(chē)剎車(chē)、飛機降落等實(shí)際問(wèn)題時(shí)注意，汽車(chē)、飛機停止后不會(huì )后退

高二物理知識點(diǎn)總結6

　　一、磁場(chǎng)：

　　1、磁場(chǎng)的基本性質(zhì)：磁場(chǎng)對方入其中的磁極、電流有磁場(chǎng)力的作用;

　　2、磁鐵、電流都能能產(chǎn)生磁場(chǎng);

　　3、磁極和磁極之間，磁極和電流之間，電流和電流之間都通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生相互作用;

　　4、磁場(chǎng)的方向：磁場(chǎng)中小磁針北極的指向就是該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向;

　　二、磁感線(xiàn)：在磁場(chǎng)中畫(huà)一條有向的曲線(xiàn)，在這些曲線(xiàn)中每點(diǎn)的切線(xiàn)方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向;

　　1、磁感線(xiàn)是人們?yōu)榱嗣枋龃艌?chǎng)而人為假設的線(xiàn);

　　2、磁鐵的磁感線(xiàn)，在外部從北極到南極，內部從南極到北極;

　　3、磁感線(xiàn)是封閉曲線(xiàn);

　　三、安培定則：

　　1、通電直導線(xiàn)的磁感線(xiàn)：用右手握住通電導線(xiàn)，讓伸直的大拇指所指方向跟電流方向一致，彎曲的四指所指的方向就是磁感線(xiàn)的環(huán)繞方向;

　　2、環(huán)形電流的磁感線(xiàn)：讓右手彎曲的四指和環(huán)形電流方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是環(huán)形導線(xiàn)中心軸上磁感線(xiàn)的方向;

　　3、通電螺旋管的磁場(chǎng)：用右手握住螺旋管，讓彎曲的四指方向和電流方向一致，大拇指所指的方向就是螺旋管內部磁感線(xiàn)的方向;

　　四、地磁場(chǎng)：地球本身產(chǎn)生的磁場(chǎng);從地磁北極(地理南極)到地磁南極(地理北極);

　　五、磁感應強度：磁感應強度是描述磁場(chǎng)強弱的物理量。

　　1、磁感應強度的大�。涸诖艌�(chǎng)中垂直于磁場(chǎng)方向的`通電導線(xiàn)，所受的安培力F跟電流I和導線(xiàn)長(cháng)度L的乘積的比值，叫磁感應強度。B=F/IL

　　2、磁感應強度的方向就是該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向(放在該點(diǎn)的小磁針北極的指向)

　　3、磁感應強度的國際單位：特斯拉T，1T=1N/A。m

　　六、安培力：磁場(chǎng)對電流的作用力;

　　1、大�。涸趧驈姶艌�(chǎng)中，當通電導線(xiàn)與磁場(chǎng)垂直時(shí)，電流所受安培力F等于磁感應強度B、電流I和導線(xiàn)長(cháng)度L三者的乘積。

　　2、定義式F=BIL(適用于勻強電場(chǎng)、導線(xiàn)很短時(shí))

　　3、安培力的方向：左手定則：伸開(kāi)左手，使大拇指根其余四個(gè)手指垂直，并且跟手掌在同一個(gè)平面內，把手放入磁場(chǎng)中，讓磁感線(xiàn)垂直穿過(guò)手心，并使伸開(kāi)四指指向電流的方向，那么大拇指所指的方向就是通電導線(xiàn)所受安培力的方向。

　　七、磁鐵和電流都可產(chǎn)生磁場(chǎng);

　　八、磁場(chǎng)對電流有力的作用;

　　九、電流和電流之間亦有力的作用;

　　(1)同向電流產(chǎn)生引力;

　　(2)異向電流產(chǎn)生斥力;

　　十、分子電流假說(shuō)：所有磁場(chǎng)都是由電流產(chǎn)生的;

　　十一、磁性材料:能夠被強烈磁化的物質(zhì)叫磁性材料：

　　(1)軟磁材料：磁化后容易去磁的材料;例：軟鐵;硅鋼;應用：制造電磁鐵、變壓器、

　　(2)硬磁材料：磁化后不容易去磁的材料;例：碳鋼、鎢鋼、制造：永久磁鐵;

　　十二、洛倫茲力：磁場(chǎng)對運動(dòng)電荷的作用力，叫做洛倫茲力

　　1、洛侖茲力的方向由左手定則判斷：伸開(kāi)左手讓大拇指和其余四指共面且垂直，把左手放入磁場(chǎng)中，讓磁感線(xiàn)垂直穿過(guò)手心，四指為正電荷運動(dòng)方向(與負電荷運動(dòng)方向相反)大拇指所指方向就是洛侖茲力的方向;

　　(1)洛侖茲力F一定和B、V決定的平面垂直。

　　(2)洛侖茲力只改變速度的方向而不改變其大小

　　(3)洛倫茲力永遠不做功。

　　2、洛倫茲力的大小

　　(1)當v平行于B時(shí)：F=0

　　(2)當v垂直于B時(shí)：F=qvB

高二物理知識點(diǎn)總結7

　　一、電磁波的發(fā)現

　　1、電磁場(chǎng)理論的核心之一：變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)在變化的磁場(chǎng)中所產(chǎn)生的電場(chǎng)的電場(chǎng)線(xiàn)是閉合的（渦旋電場(chǎng)）◎理解：

　�。�1）均勻變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生穩定電場(chǎng)

　�。�2）非均勻變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生變化電場(chǎng)

　　2、電磁場(chǎng)理論的核心之二：變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)麥克斯韋假設：變化的電場(chǎng)就像導線(xiàn)中的電流一樣，會(huì )在空間產(chǎn)生磁場(chǎng)，即變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)◎理解：

　�。�1）均勻變化的電場(chǎng)產(chǎn)生穩定磁場(chǎng)

　�。�2）非均勻變化的電場(chǎng)產(chǎn)生變化磁場(chǎng)

　　3、麥克斯韋電磁場(chǎng)理論的理解：

　　恒定的電場(chǎng)不產(chǎn)生磁場(chǎng)

　　均勻變化的電場(chǎng)在周?chē)�空間產(chǎn)生恒定的磁場(chǎng)

　　振蕩磁場(chǎng)產(chǎn)生同頻率的振蕩電場(chǎng)

　　4、電磁場(chǎng)：如果在空間某區域中有周期性變化的電場(chǎng)，那么這個(gè)變化的'電場(chǎng)就在它周?chē)�空間產(chǎn)生周期性變化的磁場(chǎng)；這個(gè)變化的磁場(chǎng)又在它周?chē)�空間產(chǎn)生新的周期性變化的電場(chǎng)，變化的電場(chǎng)和變化的磁場(chǎng)是相互聯(lián)系著(zhù)的，形成不可分割的統一體，這就是電磁場(chǎng)。

　　5、電磁波：電磁場(chǎng)由發(fā)生區域向遠處的傳播就是電磁波。

　　6、電磁波的特點(diǎn)：

　�。�1）電磁波是橫波，電場(chǎng)強度E和磁感應強度B按正弦規律變化，二者相互垂直，均與波的傳播方向垂直。

　�。�2）電磁波可以在真空中傳播，速度和光速相同、v=λf

　�。�3）電磁波具有波的特性

　　7、赫茲的電火花：赫茲觀(guān)察到了電磁波的反射，折射，干涉，偏振和衍射等現象、，他還測量出電磁波和光有相同的速度、這樣赫茲證實(shí)了麥克斯韋關(guān)于光的電磁理論，赫茲在人類(lèi)歷首先捕捉到了電磁波。

高二物理知識點(diǎn)總結8

　　1.光敏電阻

　　2.熱敏電阻和金屬熱電阻

　　3.電容式位移傳感器

　　4.力傳感器————將力信號轉化為電流信號的元件.

　　5.霍爾元件

　　霍爾元件是將電磁感應這個(gè)磁學(xué)量轉化為電壓這個(gè)電學(xué)量的元件.

　　外部磁場(chǎng)使運動(dòng)的載流子受到洛倫茲力,在導體板的一側聚集,在導體板的`另一側會(huì )出現多余的另一種電荷,從而形成橫向電場(chǎng);橫向電場(chǎng)對電子施加與洛倫茲力方向相反的靜電力,當靜電力與洛倫茲力達到平衡時(shí),導體板左右兩例會(huì )形成穩定的電壓,被稱(chēng)為霍爾電勢差或霍爾電壓.

高二物理知識點(diǎn)總結9

　　一、原子結構知識點(diǎn)：

　　1、電子的發(fā)現和湯姆生的原子模型：

　　(1)電子的發(fā)現：

　　1897年英國物理學(xué)家湯姆生，對陰極射線(xiàn)進(jìn)行了一系列的研究，從而發(fā)現了電子。

　　電子的發(fā)現表明：原子存在精細結構，從而打破了原子不可再分的觀(guān)念。

　　(2)湯姆生的原子模型：

　　1903年湯姆生設想原子是一個(gè)帶電小球，它的正電荷均勻分布在整個(gè)球體內，而帶負電的電子鑲嵌在正電荷中。

　　2、α粒子散射實(shí)驗和原子核結構模型

　　(1)α粒子散射實(shí)驗：1909年，盧瑟福及助手蓋革手嗎斯頓完成

　�、傺b置：

　�、� 現象：

　　a. 絕大多數α粒子穿過(guò)金箔后，仍沿原來(lái)方向運動(dòng)，不發(fā)生偏轉。

　　b. 有少數α粒子發(fā)生較大角度的偏轉

　　c. 有極少數α粒子的偏轉角超過(guò)了90度，有的幾乎達到180度，即被反向彈回。

　　(2)原子的核式結構模型：

　　由于α粒子的質(zhì)量是電子質(zhì)量的七千多倍，所以電子不會(huì )使α粒子運動(dòng)方向發(fā)生明顯的改變，只有原子中的正電荷才有可能對α粒子的運動(dòng)產(chǎn)生明顯的影響。如果正電荷在原子中的分布，像湯姆生模型那模均勻分布，穿過(guò)金箔的α粒了所受正電荷的作用力在各方向平衡，α粒了運動(dòng)將不發(fā)生明顯改變。散射實(shí)驗現象證明，原子中正電荷不是均勻分布在原子中的。

　　1911年，盧瑟福通過(guò)對α粒子散射實(shí)驗的分析計算提出原子核式結構模型：在原子中心存在一個(gè)很小的核，稱(chēng)為原子核，原子核集中了原子所有正電荷和幾乎全部的質(zhì)量，帶負電荷的電子在核外空間繞核旋轉。

　　原子核半徑小于10-14m，原子軌道半徑約10-10m。

　　3、玻爾的原子模型

　　(1)原子核式結構模型與經(jīng)典電磁理論的矛盾(兩方面)

　　a. 電子繞核作圓周運動(dòng)是加速運動(dòng)，按照經(jīng)典理論，加速運動(dòng)的電荷，要不斷地向周?chē)�發(fā)射電磁波，電子的能量就要不斷減少，最后電子要落到原子核上，這與原子通常是穩定的事實(shí)相矛盾。

　　b. 電子繞核旋轉時(shí)輻射電磁波的頻率應等于電子繞核旋轉的頻率，隨著(zhù)旋轉軌道的連續變小，電子輻射的電磁波的頻率也應是連續變化，因此按照這種推理原子光譜應是連續光譜，這種原子光譜是線(xiàn)狀光譜事實(shí)相矛盾。

　　(2)玻爾理論

　　上述兩個(gè)矛盾說(shuō)明，經(jīng)典電磁理論已不適用原子系統，玻爾從光譜學(xué)成就得到啟發(fā)，利用普朗克的能量量了化的概念，提了三個(gè)假設：

　�、俣☉B(tài)假設：原子只能處于一系列不連續的能量狀態(tài)中，在這些狀態(tài)中原子是穩定的，電子雖然做加速運動(dòng)，但并不向外在輻射能量，這些狀態(tài)叫定態(tài)。

　�、谲S遷假設：原子從一個(gè)定態(tài)(設能量為E2)躍遷到另一定態(tài)(設能量為E1)時(shí)，它輻射成吸收一定頻率的光子，光子的能量由這兩個(gè)定態(tài)的能量差決定，即 hv=E2-E1

　�、圮壍懒孔踊�假設，原子的不同能量狀態(tài)，跟電子不同的運行軌道相對應。原子的能量不連續因而電子可能軌道的分布也是不連續的。即軌道半徑跟電子動(dòng)量mv的乘積等于h/2π的整數倍，即：軌道半徑跟電了動(dòng)量mv的乘積等于h/2π的整數倍，即

　　n為正整數，稱(chēng)量數數

　　(3)玻爾的氫子模型：

　�、贇湓�子的能級公式和軌道半徑公式：玻爾在三條假設基礎上，利用經(jīng)典電磁理論和牛頓力學(xué)，計算出氫原子核外電子的各條可能軌道的半徑，以及電子在各條軌道上運行時(shí)原子的能量，(包括電子的動(dòng)能和原子的熱能。)

　　氫原子中電子在第幾條可能軌道上運動(dòng)時(shí)，氫原子的能量En，和電子軌道半徑rn分別為：

　　其中E1、r1為離核最近的第一條軌道(即n=1)的氫原子能量和軌道半徑。即：E1=-13.6ev, r1=0.53×10-10m(以電子距原子核無(wú)窮遠時(shí)電勢能為零計算)

　�、跉湓�子的能級圖：氫原子的各個(gè)定態(tài)的能量值，叫氫原子的能級。按能量的大小用圖開(kāi)像的表示出來(lái)即能級圖。

　　其中n=1的定態(tài)稱(chēng)為基態(tài)。n=2以上的定態(tài)，稱(chēng)為激發(fā)態(tài)。

　　二、原子核知識點(diǎn)

　　1、天然放射現象

　　(1)天然放射現象的發(fā)現：1896年法國物理學(xué)，貝克勒耳發(fā)現鈾或鈾礦石能放射出某種人眼看不見(jiàn)的射線(xiàn)。這種射線(xiàn)可穿透黑紙而使照相底片感光。

　　放射性：物質(zhì)能發(fā)射出上述射線(xiàn)的性質(zhì)稱(chēng)放射性

　　放射性元素：具有放射性的元素稱(chēng)放射性元素

　　天然放射現象：某種元素白發(fā)地放射射線(xiàn)的現象，叫天然放射現象

　　天然放射現象：表明原子核存在精細結構，是可以再分的.

　　(2)放射線(xiàn)的成份和性質(zhì)：用電場(chǎng)和磁場(chǎng)來(lái)研究放射性元素射出的射線(xiàn)，在電場(chǎng)中軌跡：

　　2、原子核的衰變：

　　(1)衰變：原子核由于放出某種粒子而轉變成新核的變化稱(chēng)為衰變在原子核的衰變過(guò)程中，電荷數和質(zhì)量數守恒

　　γ射線(xiàn)是伴隨α、β衰變放射出來(lái)的高頻光子流

　　在β衰變中新核質(zhì)子數多一個(gè)，而質(zhì)量數不變是由于反映中有一個(gè)中子變?yōu)橐粋�(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子

　　(2)半衰期：放射性元素的原子核的半數發(fā)生衰變所需要的時(shí)間，稱(chēng)該元素的半衰期。

　　一放射性元素，測得質(zhì)量為m,半衰期為T(mén)，經(jīng)時(shí)間t后，剩余未衰變的放射性元素的質(zhì)量為m

　　3、原子核的人工轉變：原子核的人工轉變是指用人工的方法(例如用高速粒子轟擊原子核)使原子核發(fā)生轉變。

　　(1)質(zhì)子的發(fā)現：1919年，盧瑟福用α粒子轟擊氦原子核發(fā)現了質(zhì)子。

　　(2)中子的發(fā)現：1932年，查德威克用α粒子轟擊鈹核，發(fā)現中子。

　　4、原子核的組成和放射性同位素

　　(1)原子核的組成：原子核是由質(zhì)子和中子組成，質(zhì)子和中子統稱(chēng)為核子

　　在原子核中：

　　質(zhì)子數等于電荷數

　　核子數等于質(zhì)量數

　　中子數等于質(zhì)量數減電荷數

　　(2)放射性同位素：具有相同的質(zhì)子和不同中子數的原子互稱(chēng)同位素，放射性同位素：具有放射性的同位素叫放射性同位素。

　　正電子的發(fā)現：用α粒子轟擊鋁時(shí)，發(fā)生核反應。

　　發(fā)生+β衰變，放出正電子

　　三、核能知識點(diǎn)：

　　1、核能：核子結合成的子核或將原子核分解為核子時(shí)，都要放出或吸收能量，稱(chēng)為核能。

　　2、質(zhì)能方程：愛(ài)因斯坦提出物體的質(zhì)量和能量的關(guān)系：

　　E=mc2——質(zhì)能方程

　　3、核能的計算：在核反應中，及應后的總質(zhì)量，少于反應前的總質(zhì)量即出現質(zhì)量虧損，這樣的反就是放能反應，若反應后的總質(zhì)量大于反應前的總質(zhì)量，這樣的反應是吸能反應。

　　吸收或放出的能量，與質(zhì)量變化的關(guān)系為：

　　為了計算方便以后在計算核能時(shí)我們用以下兩種方法

　　方法一：若已知條件中以千克作單位給出，用以下公式計算

　　公式中單位：

　　方法二：若已知條件中以作單位給出，用以下公式計算

　　公式中單位：

　　4、釋放核能的途徑——裂變和聚變

　　(1)裂變反應：

　�、倭炎儯褐睾嗽谝欢�條件下轉變成兩個(gè)中等質(zhì)量的核的反應，叫做原子核的裂變反應。

　�、阪準椒磻�：在裂變反應用產(chǎn)生的中子，再被其他鈾核浮獲使反應繼續下去。

　　鏈式反應的條件：

　�、哿炎儠r(shí)平均每個(gè)核子放能約1Mev能量

　　1kg全部裂變放出的能量相當于2500噸優(yōu)質(zhì)煤完全燃燒放出能量

　　(2)聚變反應：

　�、倬圩兎磻�：輕的原子核聚合成較重的原子核的反應，稱(chēng)為聚變反應。

　�、谄骄�每個(gè)核子放出3Mev的能量

　�、劬圩兎磻�的條件;幾百萬(wàn)攝氏度的高溫

高二物理知識點(diǎn)總結10

　　一、靜電現象

　　1、了解常見(jiàn)的靜電現象。

　　2、靜電的產(chǎn)生

　　(1)摩擦起電：用絲綢摩擦的玻璃棒帶正電，用毛皮摩擦的橡皮棒帶負電。

　　(2)接觸起電：

　　(3)感應起電：

　　3、同種 電荷相斥，異種電荷相吸。

　　二、物質(zhì)的電性及電荷守恒定律

　　1、物質(zhì)的原子結構：物質(zhì)是由分子，原子組成，原子由帶正電的原子核以及環(huán)繞原子核運動(dòng)的帶負電的電子組成的。而原子核又是由質(zhì)子和中子組成的。質(zhì)子帶正電、中子不帶電。在一般情況下，物體內部的原子中電子的數目等于質(zhì)子的數目，整個(gè)物體不帶電，呈電中性。

　　2、電荷守恒定律：任何孤立系統的電荷總數保持不變。在一個(gè)系統的內部，電荷可以從一個(gè)物體傳到另一個(gè)物體。但是，在這個(gè)過(guò)程中系統的`總的電荷時(shí)不改變的。

　　3、用物質(zhì)的原子結構和電荷守恒定律分析靜電現象

　　(1)分析摩擦起電

　　(2)分析接觸起電

　　(3)分析感應起電

　　4、物體帶電的本質(zhì)：電荷發(fā)生轉移的過(guò)程，電荷并沒(méi)有產(chǎn)生或消失。

　　例題分析：

　　1、下列說(shuō)法正確的是( A )

　　A.摩擦起電和靜電感應都是使物體的正負電荷分開(kāi)，而總電荷量并未變化

　　B.用毛皮摩擦過(guò)的硬橡膠棒帶負電，是摩擦過(guò)程中硬橡膠棒上的正電荷轉移到了毛皮上

　　C.用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電荷是摩擦過(guò)程中玻璃棒得到了正電荷

　　D.物體不帶電，表明物體中沒(méi)有電荷

　　2、如圖8-5所示，把一個(gè)不帶電的枕型導體靠近帶正電的小球，由于靜電感應，在a，b端分別出現負、正電荷，則以下說(shuō)法正確的是：( C )

　　A.閉合K1，有電子從枕型導體流向地

　　B.閉合K2，有電子從枕型導體流向地

　　C.閉合K1，有電子從地流向枕型導體

　　D.閉合K2，沒(méi)有電子通過(guò)K2

高二物理知識點(diǎn)總結11

　　1.1什么是變壓器?

　　答：變壓器是借助電磁感應，以相同的頻率，在兩個(gè)或更多的繞組之間，變換交流電壓和電流而傳輸交流電能的一種靜止電器。

　　1.2什么是局部放電?

　　答：局部放電是指高壓電器中的絕緣介質(zhì)在高壓電的作用下，發(fā)生在電極之間但未貫通的放電。

　　1.3局放試驗的目的是什么?

　　答：發(fā)現設備結構和制造工藝的缺陷，例如：絕緣內部局放電場(chǎng)過(guò)高，金屬部件有尖角;絕緣混入雜質(zhì)或局部帶有缺陷，防止局部放電對絕緣造成損壞。

　　1.4什么是鐵損?

　　答：變壓器的鐵損又叫空載損耗，它屬于勵磁損耗而與負載無(wú)關(guān)，它不隨負載大小而變化，只要加上勵磁電壓后就存在，它的大小僅隨電壓波動(dòng)而略有變化。包括鐵心材料的磁滯損耗、渦流損耗以及附加損耗三部分。

　　1.5什么是銅損?

　　答：負載損耗又稱(chēng)銅損，它是指在變壓器一對繞組中，一個(gè)繞組流經(jīng)額定電流，另一個(gè)繞組短路，其他繞組開(kāi)路時(shí)，在額定頻率及參考溫度下，所汲取的功率。

　　1.6什么是高壓首端?

　　答：與高壓中部出頭連接的2至3個(gè)餅，及附近的紙板、相間隔板等叫做高壓首端(強調電氣連接)。

　　1.7什么是高壓首頭?

　　答：普通220kV變壓器高壓線(xiàn)圈中部出頭一直到高壓佛手叫做高壓首頭(強調空間位置)。

　　1.8什么是主絕緣?它包括哪些內容?

　　答：主絕緣是指繞組(或引線(xiàn))對地(如對鐵軛及芯柱)、對其他繞組(或引線(xiàn))之間的絕緣。

　　它包括：同柱各線(xiàn)圈間絕緣、距鐵心柱和鐵軛的絕緣、各相之間的絕緣、線(xiàn)圈與油箱的絕緣、引線(xiàn)距接地部分的絕緣、引線(xiàn)與其他線(xiàn)圈的絕緣、分接開(kāi)關(guān)距地或其他線(xiàn)圈的`絕緣、異相觸頭間的絕緣。

　　1.9什么是縱絕緣?它包括哪些內容?

　　答：縱絕緣是指同一繞組上各點(diǎn)(線(xiàn)匝、線(xiàn)餅、層間)之間或其相應引線(xiàn)之間以及分接開(kāi)關(guān)各部分之間的絕緣。

　　它包括：桶式線(xiàn)圈的層間絕緣、餅式線(xiàn)圈的段間絕緣、導線(xiàn)線(xiàn)匝的匝間絕緣、同線(xiàn)圈引線(xiàn)間的絕緣、分接開(kāi)關(guān)同觸頭間的絕緣。

　　1.10高壓試驗有哪些?分別考核重點(diǎn)是什么?

　　答：高壓試驗包含空載試驗、負載試驗、外施耐壓試驗、感應耐壓試驗、局部放電試驗、雷電沖擊試驗。

　　(1)空載試驗主要考核測量變壓器的空載損耗和空載電流，驗證變壓器鐵心設計的計算、工藝制造是否滿(mǎn)足標準和技術(shù)條件的要求，檢查變壓器鐵心是否存在缺陷，如局部過(guò)熱，局部絕緣不良等。

　　(2)負載試驗主要考核產(chǎn)品設計或制造中繞組及載流回路中是否存在缺陷;

　　(3)外施耐壓試驗主要考核產(chǎn)品主絕緣電氣強度、主絕緣是否合理、絕緣材料有無(wú)缺陷、制造工藝是否符合要求;

　　(4)感應耐壓試驗主要考核變壓器的縱絕緣;

　　(5)局部放電試驗主要考核變壓器的整體絕緣性能;

　　(6)雷電沖擊試驗主要考核變壓器絕緣結構、絕緣質(zhì)量是否能經(jīng)受大氣放電造成的過(guò)電壓的沖擊。

　　1.11生產(chǎn)中為什么要注意絕緣件清潔?

　　答：絕緣件清潔與否對變壓器電氣強度影響很大，若絕緣件上有粉塵，經(jīng)過(guò)油的沖洗就隨油游動(dòng)起來(lái)。因為粉塵中有許多金屬粒子，它在電場(chǎng)的作用下，排列成串，形成帶電體之間通路(搭橋)，從而破壞了絕緣強度，造成放電。電壓越高，粉塵游離越嚴重，越容易放電。

高二物理知識點(diǎn)總結12

　　1、動(dòng)量：可以從兩個(gè)側面對動(dòng)量進(jìn)行定義或解釋?zhuān)?/p>

　�、傥矬w的質(zhì)量跟其速度的乘積，叫做物體的動(dòng)量。

　�、趧�(dòng)量是物體機械運動(dòng)的一種量度。

　　動(dòng)量的表達式P=mv。單位是。動(dòng)量是矢量，其方向就是瞬時(shí)速度的方向。因為速度是相對的，所以動(dòng)量也是相對的。

　　2、動(dòng)量守恒定律：當系統不受外力作用或所受合外力為零，則系統的總動(dòng)量守恒。動(dòng)量守恒定律根據實(shí)際情況有多種表達式，一般常用等號左右分別表示系統作用前后的.總動(dòng)量。

　　運用動(dòng)量守恒定律要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

　�、賱�(dòng)量守恒定律一般是針對物體系的，對單個(gè)物體談動(dòng)量守恒沒(méi)有意義。

　�、趯τ谀承┨囟ǖ膯�(wèn)題,例如碰撞、爆炸等，系統在一個(gè)非常短的時(shí)間內，系統內部各物體相互作用力，遠比它們所受到外界作用力大，就可以把這些物體看作一個(gè)所受合外力為零的系統處理,在這一短暫時(shí)間內遵循動(dòng)量守恒定律。

　�、塾嬎銊�(dòng)量時(shí)要涉及速度，這時(shí)一個(gè)物體系內各物體的速度必須是相對于同一慣性參照系的，一般取地面為參照物。

　�、軇�(dòng)量是矢量，因此“系統總動(dòng)量”是指系統中所有物體動(dòng)量的矢量和，而不是代數和。

　�、輨�(dòng)量守恒定律也可以應用于分動(dòng)量守恒的情況。有時(shí)雖然系統所受合外力不等于零，但只要在某一方面上的合外力分量為零，那么在這個(gè)方向上系統總動(dòng)量的分量是守恒的。

　�、迍�(dòng)量守恒定律有廣泛的應用范圍。只要系統不受外力或所受的合外力為零，那么系統內部各物體的相互作用，不論是萬(wàn)有引力、彈力、摩擦力，還是電力、磁力，動(dòng)量守恒定律都適用。

高二物理知識點(diǎn)總結13

　　一：黑體與黑體輻射

　　1、熱輻射

　�。�1）定義：我們周?chē)�的一切物體都在輻射電磁波，這種輻射與物體的溫度有關(guān)，所以叫熱輻射。

　�。�2）特點(diǎn)：熱輻射強度按波長(cháng)的分布情況隨物體的溫度而有所不同。

　　2、黑體

　�。�1）定義：在熱輻射的同時(shí)，物體表面還會(huì )吸收和反射外界射來(lái)的電磁波。如果一些物體能夠完全吸收投射到其表面的各種波長(cháng)的電磁波而不發(fā)生反射，這種物體就是絕對黑體，簡(jiǎn)稱(chēng)黑體。

　�。�2）黑體輻射特點(diǎn)：黑體輻射電磁波的強度按波長(cháng)的分布只與黑體的溫度有關(guān)。

　　注意：一般物體的熱輻射除與溫度有關(guān)外，還與材料的種類(lèi)及表面狀況有關(guān)。

　　二：黑體輻射的實(shí)驗規律

　　隨著(zhù)溫度的升高，一方面，各種波長(cháng)的輻射強度都有增加；另—方面，輻射強度的極大值向波長(cháng)較短的方向移動(dòng)。

　　三：能量子

　　1、能量子：帶電微粒輻射或吸收能量時(shí)，只能是輻射或吸收某個(gè)最小能量值的整數倍，這個(gè)不可再分的最小能量值E叫做能量子。

　　2、大�。篍=hν。

　　其中ν是電磁波的頻率，h稱(chēng)為普朗克常量，h=6.626x10—34J·s（—般h=6.63x10—34J·s）。

　　四：拓展：

　　對熱輻射的'理解

　�。�1）、在任何溫度下，任何物體都會(huì )發(fā)射電磁波，并且其輻射強度按波長(cháng)的分布情況隨物體的溫度而有所不同，這是熱輻射的一種特性。

　　在室溫下，大多數物體輻射不可見(jiàn)的紅外光；但當物體被加熱到5000C左右時(shí)，開(kāi)始發(fā)出暗紅色的可見(jiàn)光。隨著(zhù)溫度的不斷上升，輝光逐漸亮起來(lái)，而且波長(cháng)較短的輻射越來(lái)多，大約在15000C時(shí)變成明亮的白熾光。這說(shuō)明同一物體在一定溫度下所輻射的能量在不同光譜區域的分布是不均勻的，而且溫度越高光譜中與能量的輻射相對應的頻率也越高。

　�。�2）、在一定溫度下，不同物體所輻射的光譜成分有顯著(zhù)的不同。例如，將鋼加熱到約800℃時(shí)，就可觀(guān)察到明亮的紅色光，但在同一溫度下，熔化的水晶卻不輻射可見(jiàn)光。

　�。�3）熱輻射不需要高溫，任何溫度下物體都會(huì )發(fā)出一定的熱輻射，只是溫度低時(shí)輻射弱，溫度高時(shí)輻射強。

高二物理知識點(diǎn)總結14

　　1、萬(wàn)有引力定律：引力常量g=6、67×nm2/kg2

　　2、適用條件：可作質(zhì)點(diǎn)的兩個(gè)物體間的相互作用；若是兩個(gè)均勻的球體，r應是兩球心間距、（物體的尺寸比兩物體的距離r小得多時(shí)，可以看成質(zhì)點(diǎn)）

　　3、萬(wàn)有引力定律的應用：（中心天體質(zhì)量m，天體半徑r，天體表面重力加速度g）

　�。�1）萬(wàn)有引力=向心力（一個(gè)天體繞另一個(gè)天體作圓周運動(dòng)時(shí)）

　�。�2）重力=萬(wàn)有引力

　　地面物體的重力加速度：mg=gg=g≈9、8m/s2

　　高空物體的.重力加速度：mg=gg=g<9、8m/s2

　　4、第一宇宙速度————在地球表面附近（軌道半徑可視為地球半徑）繞地球作圓周運動(dòng)的衛星的線(xiàn)速度，在所有圓周運動(dòng)的衛星中線(xiàn)速度是的。

　　由mg=mv2/r或由==7、9km/s

　　5、開(kāi)普勒三大定律

　　6、利用萬(wàn)有引力定律計算天體質(zhì)量

　　7、通過(guò)萬(wàn)有引力定律和向心力公式計算環(huán)繞速度

　　8、大于環(huán)繞速度的兩個(gè)特殊發(fā)射速度：第二宇宙速度、第三宇宙速度（含義）

高二物理知識點(diǎn)總結15

　　1、庫侖定律：F=kQ1Q2/r2（在真空中）{F：點(diǎn)電荷間的作用力（N），k：靜電力常量k=9、0×109N？m2/C2，Q1、Q2：兩點(diǎn)電荷的電量（C），r：兩點(diǎn)電荷間的距離（m），方向在它們的連線(xiàn)上，作用力與反作用力，同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引｝

　　2、兩種電荷、電荷守恒定律、元電荷：（e=1、60×10—19C）；帶電體電荷量等于元電荷的整數倍

　　3、電場(chǎng)強度：E=F/q（定義式、計算式）{E：電場(chǎng)強度（N/C），是矢量（電場(chǎng)的疊加原理），q：檢驗電荷的電量（C）｝

　　4、真空點(diǎn)（源）電荷形成的電場(chǎng)E=kQ/r2{r：源電荷到該位置的距離（m），Q：源電荷的電量｝

　　5、電場(chǎng)力：F=qE{F：電場(chǎng)力（N），q：受到電場(chǎng)力的電荷的電量（C），E：電場(chǎng)強度（N/C）｝

　　6、勻強電場(chǎng)的場(chǎng)強E=UAB/d{UAB：AB兩點(diǎn)間的電壓（V），d：AB兩點(diǎn)在場(chǎng)強方向的距離（m）｝

　　7、電勢與電勢差：UAB=φA—φB，UAB=WAB/q=—ΔEAB/q

　　8、電場(chǎng)力做功：WAB=qUAB=Eqd{WAB：帶電體由A到B時(shí)電場(chǎng)力所做的功（J），q：帶電量（C），UAB：電場(chǎng)中A、B兩點(diǎn)間的電勢差（V）（電場(chǎng)力做功與路徑無(wú)關(guān)），E：勻強電場(chǎng)強度，d：兩點(diǎn)沿場(chǎng)強方向的.距離（m）｝

　　9、電場(chǎng)力做功與電勢能變化ΔEAB=—WAB=—qUAB（電勢能的增量等于電場(chǎng)力做功的負值）

　　10、電勢能：EA=qφA{EA：帶電體在A(yíng)點(diǎn)的電勢能（J），q：電量（C），φA：A點(diǎn)的電勢（V）｝

　　11、電勢能的變化ΔEAB=EB—EA{帶電體在電場(chǎng)中從A位置到B位置時(shí)電勢能的差值｝

　　12、電容C=Q/U（定義式，計算式）{C：電容（F），Q：電量（C），U：電壓（兩極板電勢差）（V）｝

　　13、平行板電容器的電容C=εS/4πkd（S：兩極板正對面積，d：兩極板間的垂直距離，ω：介電常數）

　　14、帶電粒子在電場(chǎng)中的加速（Vo=0）：W=ΔEK或qU=mVt2/2，Vt=（2qU/m）1/2

　　15、帶電粒子沿垂直電場(chǎng)方向以速度Vo進(jìn)入勻強電場(chǎng)時(shí)的偏轉（不考慮重力作用的情況下）

　　類(lèi)平垂直電場(chǎng)方向：勻速直線(xiàn)運動(dòng)L=Vot（在帶等量異種電荷的平行極板中：E=U/d）

　　拋運動(dòng)平行電場(chǎng)方向：初速度為零的勻加速直線(xiàn)運動(dòng)d=at2/2，a=F/m=qE/m