自護自救安全教育班會(huì )

自護自救安全教育班會(huì )

自護自救安全教育班會(huì )1

　　(一)班會(huì )目的：

　　1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識。

　　2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法，有一定應變能力。

　　(二)活動(dòng)地點(diǎn)：教室

　　(三)教育重點(diǎn)：學(xué)習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養有關(guān)防范力。

　　(四)、班會(huì )流程：

　　1、第一組代表表演防火小品：(一人讀情節過(guò)程，三人表演)

　　2、大家認真觀(guān)察表演后討論：

　　(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的`?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警1

　　19、講清出事地點(diǎn)詳細地址、火勢情況)

　　2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話(huà)求救?

　　3、學(xué)習防觸電知識的情景表演：

　　(1)第二組代表表演：

　　(2)大家認真討論觀(guān)察表演后討論：

　　a.提問(wèn)：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

　　b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話(huà)求救?

　　4、學(xué)習防中毒知識的情景表演：

　　(1)第三組代表表演：

　　(2)大家認真觀(guān)察表演后討論：

　　(a)發(fā)生什么事了?他們怎么做的?小英的說(shuō)法對嗎?生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果?應該怎么做?

　　(b)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話(huà)求救?學(xué)習防壞人破壞知識的情景表演：

　　1、第四組代表：

　　2、大家認真觀(guān)察表演后討論：

　　(1)剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會(huì )發(fā)生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎么做?

　　(2)總結：情景表演告訴了我們什么問(wèn)題?怎么防止此類(lèi)事情發(fā)生?出了事自己處理不了應打什么點(diǎn)火求救?

　　(五)鞏固總結

　　1、匪警、火警、急救中心電話(huà)各是什么?遇壞人打110，著(zhù)火打119，急救中心120。

　　2遇到火情，危險情況時(shí)，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。注意事項：

　　防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

　　防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查、維修。

　　防中毒：不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

　　防壞人：不輕信陌生人的話(huà)。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過(guò)多的錢(qián)

　　(六)、學(xué)生發(fā)表本節班會(huì )課的感想。

　　(七)、班會(huì )后記

自護自救安全教育班會(huì )2

　　活動(dòng)目的：結合學(xué)校安全文明教育的主題，對學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習安全知識，學(xué)習文明行為，同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中滲透感恩教育，感恩每一位關(guān)愛(ài)自己的人。

　　活動(dòng)對象：一年級全體學(xué)生

　　活動(dòng)準備：安全知識，關(guān)于安全方面的事例

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一.關(guān)于校園安全(例舉一些文明和不文明的現象)。

　　1.同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游。你們聽(tīng)，蔚藍的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。當我邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)始了。

　　2.校園就像一個(gè)家，安全文明靠大家。平時(shí)走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。

　　3.上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們小學(xué)生要牢記的.，因為平平安安最重要。

　　4.請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。

　　5.還有很多同學(xué)想說(shuō)，那請你和同桌的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己因為一些不文明行為而受傷的過(guò)程或看到別人受傷的情景，好嗎?

　　6.像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎?

　　A.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

　　B.在教室里互相追趕。

　　7.在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?

　　二、安全知識問(wèn)答。

　　(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦時(shí)，下列處理方法正確的是()

　　A、原諒同學(xué)或報告老師，讓老師處理。

　　B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

　　C、據情節給予報復。

　　D、叫家長(cháng)到學(xué)校來(lái)教訓對方。

　　(2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是()

　　A、購買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

　　B、餐具要衛生，要有自己的專(zhuān)用餐具。

　　C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。

　　D、養成良好的個(gè)人衛生。

　　(3)乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是()

　　A、在道路中間攔車(chē)。

　　B、上車(chē)時(shí)爭先恐后。

　　C、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。

　　D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。

　　(4)遇到別人打架時(shí)()

　　A、上前圍觀(guān)，給自己認識的人加油、幫忙。

　　B、不管他C、去勸阻D、告訴老師

　　(5)遇到火災時(shí)，撥打()

　　A、110B、119C、120D、121

　　(6)在道路上行走時(shí)()

　　A、和同學(xué)邊走邊打鬧

　　B、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走

　　C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。

　　D、為趕時(shí)間與機動(dòng)車(chē)輛搶行

　　判斷：

　　1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。

　　2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

　　3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

　　4、當不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護自己的頭部。

　　5、用沙子或泥土打仗。

　　6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

　　7、站在凳子上往陽(yáng)臺下看。

　　三.感恩教育。

　　1.我們感謝我們的爸爸媽媽—是他們給予了我們寶貴的生命。是他們讓我們幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)。我們還感謝我的爺爺奶奶。他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一角落。我們該不該孝順他們?我們該不該保護他們?

　　2.那好，如果爸爸、媽媽、或者爺爺奶奶生病了該怎么辦?

　　四.總結延伸。

　　同學(xué)們，聽(tīng)了這么多事例，現在你最想說(shuō)的一句話(huà)是什么呢?

　　是呀，一時(shí)的不文明，不小心有可能帶給我們的只是摔一個(gè)包，擦破一點(diǎn)皮，但很多時(shí)候因為不文明的行為卻造成了嚴重的傷害，甚至死亡。請聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事。

　　一個(gè)小女孩剛滿(mǎn)7歲，她活潑可愛(ài)，是爸爸媽媽的掌上明珠�？墒�，這天放學(xué)過(guò)馬路時(shí)，她因為踩在一個(gè)行人不小心仍下的香蕉皮上摔倒，一時(shí)來(lái)不及爬起來(lái)，被突然飛馳而來(lái)的汽車(chē)撞倒了，等爸爸媽媽趕到醫院的時(shí)候，她已經(jīng)停止了呼吸。從此，她再也見(jiàn)不到親愛(ài)的媽媽了!同學(xué)們，生命是多么寶貴，也是那么脆弱，所以我們不要因為自己的一些不文明行為而造成別人的傷害，因為有些傷害是永遠無(wú)法挽回和彌補的。

自護自救安全教育班會(huì )3

　　教學(xué)目的：通過(guò)本次教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)習自救自護安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生自救自護的素質(zhì)和能力。培養學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題的能力，能珍愛(ài)自己的生命，能時(shí)時(shí)、處處、事事注意安全，從而確保學(xué)生安全、健康、快樂(lè )成長(cháng)。

　　教學(xué)課題：自救自護安全教育

　　教學(xué)形式：小品、知識問(wèn)答比賽、小游戲、啞劇、講解法等

　　教學(xué)地點(diǎn)：081班教室

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入

　　主持人a：同學(xué)們，我們是21世紀的主人、是祖國的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽(yáng)光下成長(cháng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗�？墒�，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。同學(xué)們，生命在你手中，為了我們自身的安全，為了我們能更好的在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，我們很有必要學(xué)習和掌握一定的自救自護安全知識。

　　主持人b：珍惜生命，愛(ài)護生命，畢竟他只有一次，不可以像男生打游戲機那樣就算是game over也可以無(wú)限次的重來(lái)，也不像女生看vcd可以無(wú)限次的倒帶。生命只有一次！千萬(wàn)不要拿自己這唯一一次的生命開(kāi)玩笑！珍惜生命！

　　二、啞劇《小燕的故事》

　　主持人b：下面請觀(guān)看啞劇表演，表演之后請大家討論解決方法。

　　女同學(xué)表演啞劇內容：通過(guò)網(wǎng)上聊天，小燕認識了網(wǎng)友小Q，他們在很多問(wèn)題上觀(guān)點(diǎn)一致，小燕視小Q為知己。當小Q向小燕介紹自己的“真實(shí)身份”和基本情況后，小燕也毫不保留地把姓名、學(xué)校、家庭電話(huà)等真實(shí)信息告訴了他。不久，小燕家被盜，而作案者正是小Q。

　　表演到這時(shí)暫時(shí)落下了帷幕。

　　主持人b：請問(wèn)同學(xué)們，小燕家為什么被盜？

　　同學(xué)們踴躍發(fā)言。

　　主持人a：20xx年8月24日下午15時(shí)許，湖北省高管五大隊民警在黃黃高速公路上巡邏，當巡至100公里處時(shí)，看到有一少年在高速公路上行走。經(jīng)詢(xún)問(wèn)得知：該少年姓汪，湖南長(cháng)沙的一名中學(xué)生，暑假到xx宿松會(huì )網(wǎng)友，到宿松后發(fā)現前來(lái)應約的是一群小混混，強行拉著(zhù)讓他請客吃飯。他很快就身無(wú)分文，于是決定沿高速步行回長(cháng)沙，已經(jīng)走了5個(gè)多小時(shí)了。民警看他已經(jīng)疲憊不堪，將其帶至黃梅服務(wù)區，給他買(mǎi)來(lái)水和食品后幫其聯(lián)系了一輛回長(cháng)沙的客車(chē)。

　　主持人b：xx省xx縣某中學(xué)高中一年級的軍子（男，17歲）在網(wǎng)上認識了一個(gè)網(wǎng)友。20xx年12月29日，軍子連同余某（男，18歲）和項某（男，18歲）受網(wǎng)友相邀外出游玩，從合肥到南昌，再到南寧、昆明，一路上從買(mǎi)車(chē)票到吃飯、住宿、上網(wǎng)，所花費用全由網(wǎng)友支付，他們覺(jué)得這個(gè)網(wǎng)友很重義氣。1月5日下午，他們來(lái)到云南省瑞麗市中緬邊境的一個(gè)小村莊，一個(gè)中年男子接待了他們。之后那伙人叫他們輪流給家里打電話(huà)要錢(qián)。誰(shuí)要是反抗，不打電話(huà)，就拳打腳踢，軍子的頭部被打傷縫了15針。這時(shí)，他們3人才知道自己被網(wǎng)友騙了，成了人質(zhì)。好在兩地警方及時(shí)聯(lián)手解救，最終脫離了危險。

　　主持人b：你認為網(wǎng)上交友應注意些什么？

　　同學(xué)甲回答：不要輕易與網(wǎng)友見(jiàn)面。

　　同學(xué)乙回答：不要輕易透露自己的真實(shí)信息。

　　主持人a總結：

　�、俨灰�輕易說(shuō)出有關(guān)自己真實(shí)情況的.資料。

　�、诓灰�輕易與網(wǎng)友見(jiàn)面，即使去也一定要有防范措施，最好能告訴你的父母或你信任的朋友。

　�、塾龅降图売顾椎木W(wǎng)友，馬上避開(kāi)，不再理睬。

　　女同學(xué)繼續表演啞劇內容：小燕心情差極了，她穿上了新買(mǎi)的吊帶衫和心愛(ài)的超短裙，決定獨自出遠門(mén)去姥姥家過(guò)暑假。站在這座陌生城市的十字路口，放下旅行包，四處張望。一輛風(fēng)馳電掣的摩托車(chē)停在她身旁，車(chē)上的男青年問(wèn)：“我可以幫你嗎？”小燕怯生生地問(wèn)：“請問(wèn)人民路怎么走？”“正好同路，我送你�！蹦星嗄昴闷鹦⊙嗟穆眯邪�，給了她一個(gè)頭盔，載著(zhù)小燕駛向前方……

　　主持人b：

　　1、根據你的想象和猜測，給故事續寫(xiě)結尾。

　　2、為了避免類(lèi)似的事件再次發(fā)生，你想對小燕說(shuō)些什么？

　　同學(xué)舉手發(fā)言。

　　主持人b小結女生自護建議：

　�、偕蠈W(xué)、放學(xué)或外出游玩，要結伴而行，不去樹(shù)林、山洞等偏僻的地方。

　�、诓蝗�營(yíng)業(yè)性歌舞廳、錄像廳、通宵電影院等潛伏不安全因素的地方娛樂(lè )。③不與陌生異性單獨會(huì )面，不搭乘陌生人的車(chē)輛。

　　三、請看小品《逃跑》

　�。ㄓ蓪W(xué)生自編自演，虛擬情景再現）

　　主持人a：請同學(xué)們觀(guān)看小品表演《逃跑》，請表演者上臺。

　　小品內容見(jiàn)附錄。

　　四、知識問(wèn)答比賽--自護智多星

　　主持人a：下面進(jìn)行知識問(wèn)答比賽，請同學(xué)們看圖片，圖中的同學(xué)遇到了什么險情？如果是你，你有什么好的脫險辦法？

　　同學(xué)們拿出自己準備的安全知識常識積極參加比賽。

　　主持人b提出溫馨提示自護知識要領(lǐng)：

　　力量對比

　　周?chē)�環(huán)境的利用

　　機智求助他人

　　主觀(guān)心理的調節

　　人身安全第一

　　避免無(wú)謂地激怒對方；

　　暫時(shí)妥協(xié)，事后報案

　　五、討論--震中如何自救

　　主持人a：下面分5個(gè)小組討論以下問(wèn)題：

　　1、一個(gè)小學(xué)生，被壓在廢墟里口渴難耐怎么辦？

　　什邡市洛水小學(xué)五（1）班的龔輝--咬破腮幫，喝自己的血！龔輝說(shuō)，“剛開(kāi)始咬的時(shí)候還覺(jué)得疼，后來(lái)咬多了，就習慣了�！薄拔乙豢诳�，就咬腮幫喝血�！笔罩嗡�的德陽(yáng)市第二醫院廖醫生說(shuō)，這是她從醫以來(lái)見(jiàn)到的最堅強的病人。

　　2、一個(gè)初一女學(xué)生，被壓在廢墟里又冷又怕她會(huì )做什么？

　　四川什邡市的鎣華鎮中學(xué)，一個(gè)名叫鄧清清的初一女孩被救出時(shí)，還在廢墟里面打著(zhù)手電筒看書(shū)。她說(shuō)：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書(shū)緩解心中的害怕！”她的一番話(huà)讓在場(chǎng)的人聽(tīng)了為之動(dòng)容。

　　六、小游戲--自護訓練營(yíng)

　　主持人a：暑假里，市少年兒童活動(dòng)中心組織了一次自護訓練活動(dòng)，讓我們也一起參加他們的訓練活動(dòng)吧！

　　1.模擬火險

　　自護訓練營(yíng)第一組的同學(xué)正在休息室里休息，突然有人高喊“著(zhù)火了！”緊接著(zhù)“濃煙”涌進(jìn)了休息室。

　　2.防騙訓練

　　自護訓練營(yíng)第二組的同學(xué)王新正在街上閑逛，一個(gè)陌生男子走了過(guò)來(lái)，自稱(chēng)是王新爸爸的同事，說(shuō)王新爸爸出了車(chē)禍，正在醫院治療，現在要求王新乘他的車(chē)去醫院看望爸爸。

　　3.自護測試

　　凌晨2時(shí)，自護訓練營(yíng)第三組的女同學(xué)許靜和朱萍正在夢(mèng)鄉中，突然聽(tīng)到有人敲門(mén)，敲門(mén)者自稱(chēng)是自護訓練營(yíng)的老師，有事與她們商談。

　　4.見(jiàn)義智為

　　一天晚上，自護訓練營(yíng)第四組的鄭光和蔣明同學(xué)在返回住處的路上，遇上兩個(gè)“歹徒”正在搶一位女同學(xué)的錢(qián)包，兩人奮勇上前，結果身負重傷，最后他倆的錢(qián)包也被搶走。

　　訓練感想：通過(guò)參加這次自護訓練營(yíng)活動(dòng)，相信你學(xué)到了許多自護自救的知識。請你結合這次實(shí)踐活動(dòng)談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

　　七、班主任總結

　　主持人a：我們要時(shí)刻提高警惕，防范侵害，用智慧和法律的手段保護自己，下面請班主任老師對本節班會(huì )課進(jìn)行總結發(fā)言，大家歡迎！

　　班主任：通過(guò)這一主題班會(huì )的講解，同學(xué)們基本上對自己生活和學(xué)習中應該掌握的安全知識有了進(jìn)一步的學(xué)習和掌握，增強了自己自救自護知識和能力，希望大家一定要明確那些該做和不該做，這樣才能是我們在快樂(lè )中學(xué)習、在健康中成長(cháng)。忠心祝福大家平安、快樂(lè )！

　　附錄《逃跑》內容：學(xué)校馬上就要期末考試了。早上7點(diǎn)30分，丁丁背著(zhù)書(shū)包獨自去上學(xué)。因為家離學(xué)校比較遠，丁丁需要搭車(chē)到學(xué)校，在車(chē)站等車(chē)時(shí)，一男子突然在丁丁的身后輕聲說(shuō)：“小朋友，我請你坐面包車(chē)�！倍《∵�沒(méi)反應過(guò)來(lái)，一只大手已從耳后繞過(guò)，迅速地捂住了他的口鼻。丁丁知道自己遇到壞人，遭綁架了。

　　丁丁自己非常清楚，憑借自己的力量，肯定無(wú)法和歹徒對抗，只有假裝很聽(tīng)話(huà)。他不斷的告訴自己要“冷靜，冷靜，再冷靜�！痹谲�(chē)上，也不知歹徒給丁丁聞了一種什么東西，丁丁昏昏沉沉睡了過(guò)去。也不知過(guò)了多久，等丁丁醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，發(fā)現自己雙手被粗麻繩反綁在身后，眼睛和嘴巴也被膠帶封住。

　　自己是在什么地方？丁丁用手摸了摸地上，濕漉漉的。他屏住呼吸，凝神傾聽(tīng)，周?chē)�很安靜。確定四周沒(méi)有人后，丁丁開(kāi)始一步步實(shí)施自己的逃跑計劃。他感覺(jué)有一面墻凹凸不平，于是就把頭湊過(guò)去對準膠帶上下磨，很快眼睛和嘴巴上的膠帶便松開(kāi)了。丁丁此時(shí)才發(fā)現，自己在一間低矮的小平房里。丁丁想快點(diǎn)離開(kāi)這里，但綁在手上的繩子特別粗，怎么也磨不斷。突然，丁丁想起了學(xué)校安全課上老師講的一種逃生辦法--通過(guò)打滾成功地將綁著(zhù)的手從后面翻身到前胸，接著(zhù)用牙齒扯松繩子。

　　丁丁照著(zhù)方法做，果然掙脫了繩索，但是沒(méi)想到動(dòng)靜太大，驚動(dòng)了歹徒。丁丁在前面跑，歹徒在后面緊追不舍，而且越逼越近，丁丁不得不改變逃跑路線(xiàn)。這時(shí)丁丁才發(fā)現這個(gè)地方非常偏僻。他把剛剛解下的繩索放在自己逃跑相反的一個(gè)路口上，以迷惑歹徒，自己轉身跑進(jìn)了路旁的小樹(shù)林里。他躲在一棵大樹(shù)后面，觀(guān)察了一會(huì )兒，發(fā)現歹徒并沒(méi)有追上來(lái)，他松了一口氣�？墒敲偷�，他覺(jué)得小腿很疼，只聽(tīng)得樹(shù)叢中一陣娑娑的響聲，他想：糟了，肯定是被蛇咬了……

　　丁丁把自己的襪子脫下來(lái)，系在一起綁在了自己的小腿上方，忍著(zhù)痛走上公路，找到公用電話(huà)向警方報了警，并撥通了媽媽的電話(huà)和120。此時(shí)，丁丁才知道，已是下午4點(diǎn)多鐘，自己與歹徒已周旋10多小時(shí)了。

自護自救安全教育班會(huì )4

　　班會(huì )目標：

　　1、使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全知識。

　　2、通過(guò)這次的主題班會(huì )，提高學(xué)生的交通安全、防火、防煤氣中毒、取暖防凍、防人身傷害的思想意識，養成一個(gè)良好的生活習慣。

　　3、學(xué)會(huì )如何應急、自救與保護。

　　班會(huì )流程：

　　一、導入新課：

　　隨著(zhù)冬季的到來(lái)，天氣寒冷，安全事故隱患隨之增多。你覺(jué)得哪些冬季安全問(wèn)題應該引起注意?

　　二、安全教育具體要求：

　　1、交通安全。冬季有霜凍，路面較滑，汽車(chē)駕駛往往容易出現剎車(chē)側滑、掉頭失控的狀況，因此應盡量距離行車(chē)道遠一些。有時(shí)還有大雪、大霧天氣，行走要當心，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，嚴禁乘坐無(wú)牌無(wú)證等不符合規定的車(chē)輛。

　　2、防火

　　a，冬季干燥，不要在野外玩火。發(fā)現火情要立即報告，不要盲目撲火。

　　b，嚴防住宅火災，尤其是廚房用火用電，要格外小心。離家外出時(shí)要關(guān)閉煤氣，拉掉不必要的電源，對易燃物品要妥善處理。

　　c，燃放煙花爆竹時(shí)，請一定在規定時(shí)間、指定地點(diǎn)燃放，不要在人員密集場(chǎng)所、住宅、、易燃易爆場(chǎng)所、輸變電設施等地燃放，不能在室內、陽(yáng)臺等地燃放。燃放前，應仔細閱讀說(shuō)明書(shū)。兒童燃放時(shí)要有成人陪護。

　　3、煤氣中毒

　　煤氣中毒主要是指一氧化碳中毒、液化石油氣、管道煤氣、天然氣中毒等。煤氣中毒時(shí)病人最初感覺(jué)為頭痛、頭昏、惡心、嘔吐、軟弱無(wú)力，大部分病人迅速發(fā)生痙攣、昏迷，兩頰、前胸皮膚及口唇呈櫻桃紅色，如救治不及時(shí)，可很快因呼吸受抑制而死亡。

　　(1)屋內要注意開(kāi)窗透氣防止煤氣中毒

　　(2)睡前要熄滅爐火防止煤氣中毒。

　　(3)如果發(fā)現煤氣中毒的患者，首先應該立即打開(kāi)門(mén)窗，將患者移到空氣新鮮`通風(fēng)透氣的地方,緊接著(zhù)通知醫院派車(chē)和醫生前來(lái)?yè)尵取?/p>

　　4、防凍教育。遇到溫差大的天氣，要及時(shí)適時(shí)增減衣服、穿好棉鞋棉襪，戴好手套，防止凍壞身體、凍傷手腳，防止學(xué)生感冒。

　　5、是防人身侵害教育。冬季白天時(shí)間短，要按時(shí)回家，不與陌生人接觸;不攜帶、使用管制刀具，積極舉報攜帶、使用管制刀具的行為;不做容易造成人身傷害的事情，不做有危險的.游戲。

　　三、小結

　　同學(xué)們要提高日常生活的保護意思，從小事做起，養成良好的生活習慣，減少安全隱患發(fā)生的頻率。

自護自救安全教育班會(huì )5

　　教學(xué)內容：

　　學(xué)習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。

　　教學(xué)要求：

　　通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹(shù)立自護、自救觀(guān)念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話(huà)引入：

　　同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩�要注意什么�?/p>

　　1.用電安全

　　隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　�。�1）認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。

　�。�2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　�。�3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　�。�4）使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。

　�。�5）發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。

　　2.安全使用煤氣

　�。�1）燃氣器具在工作時(shí)，人不能長(cháng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

　�。�2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

　　二、游泳時(shí)要注意安全

　　1.游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。

　　2.要慎重選擇游泳場(chǎng)所。

　　3.下水前要做準備運動(dòng)。

　　4.飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

　　5.水下情況不明時(shí)，不要跳水。

　　6.發(fā)現有人溺水，不要貿然下水營(yíng)救，應大聲呼喚成年人前來(lái)相助。

　　三、交通安全

　　1.行走時(shí)怎樣注意交通安全

　�。�1）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要*路邊行走。

　�。�2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊行走。

　�。�3）在沒(méi)有交通民警指揮的'路段，要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛，不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。

　�。�4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈�！�。

　　2.騎自行車(chē)要在非機動(dòng)車(chē)道上在右邊行駛，未滿(mǎn)十二歲的兒童不準騎自行車(chē)上街。

　　四、發(fā)生火災怎么辦

　　1.要打火警電話(huà)119報警，報警時(shí)要向消防部門(mén)講清著(zhù)火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著(zhù)火，火勢怎么樣。

　　2.一旦身受火災的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。

　　3.逃生時(shí)，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

　　五、小結：

　　只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢地處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長(cháng)。

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