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清明節的一天學(xué)生作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的清明節的一天學(xué)生作文，歡迎大家分享。
清明節的一天學(xué)生作文1
清明，是一年中的第五個(gè)節氣，按公歷來(lái)說(shuō)是在每年4月5日和6日，按農歷在三月的上半月。古人算節氣，都從冬至起，從冬至到清明，中間整整隔了七個(gè)節氣。每個(gè)節氣按15天計算，整整105天，交清明節則是106天。所以古人說(shuō)：“冬至百六日為清明”，又說(shuō)：“春分加十五日則清明風(fēng)至�！�
清明，在遙遠的周代已經(jīng)流行。古人很重視這個(gè)節日，歷代的詩(shī)人詞家都有關(guān)于清明盛況的描寫(xiě)，自古以來(lái)人們在清明節留下了很多習俗。
清明掃墓，追祀祖先，由來(lái)已久，相沿成習。掃墓，又叫墓祭、祭掃、上墳。清明掃墓是因為驚蟄、春分已過(guò)，冰消雪化，草木萌生，人們想到了自己的祖先墳瑩，有沒(méi)有狐兔穿穴打洞，會(huì )不會(huì )因雨季來(lái)臨而塌陷，所以到墳上一方面清除雜草，整修樹(shù)枝，給墳上添幾锨土；另一方面準備一些祭品，燒幾張紙錢(qián)，給樹(shù)枝上掛些紙條，舉行個(gè)簡(jiǎn)單的祭掃儀式，以表示對死者的懷念。
古代二月，三月三有踏青之俗�！岸露战闲�，東風(fēng)日肝聞吹笙”、“三月三日天氣新，長(cháng)安水邊多麗人”，記述的就是唐人踏青盛景。古代每逢這一天，人們聚親約友，扶老攜幼，乘大好春光到郊外踏青，然后圍坐野宴，抵暮而歸。
清明前后還流傳著(zhù)很多傳統的豐富多彩的文體活動(dòng)，如拔河、蕩秋千、放風(fēng)箏、打馬球、斗雞等活動(dòng)。清明節的'習俗豐富多彩，歷代的記載十分浩繁。詩(shī)人懷清明之作更是爭艷奪彩，不可勝記。從這些意義上講，清明既是節氣，也是一個(gè)傳統的節日。是寄托哀思的一個(gè)契機。各地青少們成群結隊向烈士陵園獻花致敬，或邀請革命先輩作報告，講革命故事，或組織參觀(guān)、旅行、訪(fǎng)名勝、采標本，豐富了節日內容。
清明節的一天學(xué)生作文2
這天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)中似乎還有些涼意。在這個(gè)春風(fēng)拂面的清明時(shí)節，我們去濕地公園踏青。
路上，我興奮的觀(guān)賞著(zhù)路邊的風(fēng)景。桃樹(shù)已經(jīng)開(kāi)了花，粉紅粉紅的，給馬路增添了幾分生氣�；▔锏牟萦屑t色的，還有綠色的，襯托著(zhù)那粉紅粉紅的花朵。春風(fēng)像媽媽那溫暖的手輕輕地撫摸著(zhù)我的臉。我迎著(zhù)春風(fēng)，不一會(huì )兒就到達了濕地公園。
剛走進(jìn)濕地公園的大門(mén)口，那迷人的景色就把我迷住了。到處都是綠油油的草坪，草坪上的樹(shù)木都已抽出嫩綠的新芽。往里走有一個(gè)大湖，湖邊上栽種著(zhù)許多花花草草，它們爭奇斗艷，競相開(kāi)放�？�，那雪白的櫻花，一簇簇，一串串。還有紅色的櫻花也開(kāi)了，滿(mǎn)樹(shù)花朵開(kāi)得火紅，一朵朵，一團團，像孩子們的笑臉。最漂亮的要數那桃花了，姹紫嫣紅，遠遠望去，好像從天上落下來(lái)的一片片朝霞，散發(fā)著(zhù)清香。我大口大口地吸著(zhù)香氣，好像總也聞不夠。走近一看，有的桃花半開(kāi)半合，只綻開(kāi)兩三瓣，像一位害羞的.小姑娘；有的桃花全開(kāi)了，露出黃色的花蕊，在枝頭怒放著(zhù)；有的含苞欲放，好像一個(gè)等待出世的嬰兒�？倳�(huì )引來(lái)一只只勤勞的小蜜蜂，它們圍繞著(zhù)一朵或兩朵花不停的飛，有時(shí)停在那上面吸點(diǎn)花蜜。一切都是那么的生機勃勃，綠意盎然。
再往里走，我們發(fā)現了一大片漂亮的油菜花地。金燦燦的油菜花連成了一片金色的海洋，美麗極了。我不由得深深呼吸，那香味沁人心肺，讓人心曠神怡。那誘人的香味還引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶。一時(shí)間，我仿佛進(jìn)入到了一種幻想的情境當中。我在油菜花中跑著(zhù)，跳著(zhù)，笑著(zhù)。真象是“待到油菜花開(kāi)時(shí)，我在叢中笑”。
不知不覺(jué)，我們都該回家了。在回家的路上，濕地公園那美麗的景色仍像放電影一樣在我的腦海中一一閃過(guò)。我不會(huì )忘記今天，這個(gè)陽(yáng)光明媚的清明時(shí)節。
清明節的一天學(xué)生作文3
清明時(shí)節雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問(wèn)酒家何處？有牧童——遙指杏花村�！}記
清明節對逝者的無(wú)比思念，思念撮成線(xiàn)，牽著(zhù)淚到了空中；清明雨對逝者的無(wú)比思念，思念變成淚，伴著(zhù)雷聲落到了地面；清明夜對逝者的無(wú)比思念，思念化成了星，伴著(zhù)彎月灑在蒼穹。夜，已深了，天空中幾顆疏疏朗朗的星透著(zhù)幾許思念，清涼的月光翻開(kāi)我記憶的思緒。
看窗外雨淅淅瀝瀝的下，滋潤了萬(wàn)物。雨不停地下，但也是蒙蒙的，霧一樣的，再伴著(zhù)風(fēng)，密密的斜織著(zhù)。伸出手去接，細密的雨點(diǎn)飄在手掌心，我還沒(méi)來(lái)得及握，它就順著(zhù)手上的紋路滑下去了，剛一落地，便被泥土和嫩草吸吮了。雨紛紛，心沉沉，忽然有個(gè)問(wèn)號涌上心頭，媽媽明天還會(huì )去嗎？
紛紛路上行人
媽媽還是去了，一條小路，綿延在清晨的雨霧里。田邊小路上一道車(chē)輪印清晰可見(jiàn)，遠遠的路上一位母親正帶著(zhù)她的女兒去給已逝的母親上墳。雨漸密了，自行車(chē)不勉有些吃不消了。媽媽下了車(chē)，脫下了自己的雨衣，罩在了給逝去的母親的燒紙上。雨中本該匆匆的.我變得心事重重……
欲斷魂
終于到了姥姥的墳前。媽媽把燒紙散開(kāi)。雨霧罩著(zhù)潮濕的土，燒紙好不容易才點(diǎn)燃。我和媽媽一張張續著(zhù)燒紙，不禁回想起姥姥。一件黑紅料子的上衣，一條黑色的褲子，一雙黑色的布鞋——幾乎常年不變的固定打扮，利落干凈。那時(shí)，姥姥的身體還硬朗，頭發(fā)全白倒是更顯精神，臉色也紅潤，總帶著(zhù)和藹的笑容。她搖著(zhù)我拍我入睡，抱著(zhù)我看過(guò)年的扭秧歌，領(lǐng)著(zhù)我串東家溜西家，直到后來(lái)追著(zhù)跑著(zhù)也攆不上我的自行車(chē)……我大了，姥姥老了；我來(lái)看姥姥了，姥姥走了……
“來(lái)，給姥姥念叨念叨近來(lái)的狀況……”收回了無(wú)盡的思緒，我不禁泛起了淚花，幾分愁哀不知是為了眼前的失去還是曾經(jīng)的擁有。
逝者帶去了無(wú)盡的思念，不知還有什么。逝者留下了無(wú)窮的愛(ài)，不知如何計數�！笥�
清明節的一天學(xué)生作文4
我們步履匆匆的走進(jìn)了四月，又迎來(lái)了一年一度的清明節�！扒迕鲿r(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，這是唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)的，它充分表達了詩(shī)人的沉重心情，也表達了我們此時(shí)此刻的心情。
今天又逢清明節，我們學(xué)校組織四年級全體師生去烈士陵園掃墓。天空灰蒙蒙的，沒(méi)有風(fēng)，也沒(méi)有陽(yáng)光。一路上我們非常沉默，到烈士陵園門(mén)口，我們個(gè)個(gè)神情更加嚴肅，因為我們聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)烈士陵園是一個(gè)神圣的地方，這里埋葬著(zhù)許多英烈的靈柩。
一進(jìn)大門(mén)一座高大約十四米的石碑映入眼簾，上面寫(xiě)著(zhù)“人民英雄永垂不朽”這八個(gè)大字。舉行完莊嚴的掃墓儀式后老師讓我們自由參觀(guān)陵園，參觀(guān)完后在紀念碑前集合。同學(xué)們都把小白花交給我跟另外兩個(gè)同學(xué)組成的一個(gè)三人小組，由我們三人代表大家去祭奠這些英烈，來(lái)到烈士墓前我們在每個(gè)烈士碑前都獻上一朵小白花，我們在心里對英烈們說(shuō)安息吧！心里面感想萬(wàn)千很矛盾，也很糾結，想想這些英烈，他們把愛(ài)獻給了安康兒女，把生命獻給了安康的建設發(fā)展，可又有誰(shuí)記得他們的英雄故事呢？希望安康的.兒女都不要忘記，不要忘記我們今天的幸福是他們用鮮血跟生命換來(lái)的，我們要加倍珍惜！
最后我們還發(fā)現有一些墳位上沒(méi)有墓碑，陵園的管理人員告訴我們原來(lái)這些長(cháng)眠于此的無(wú)名烈士們都是一九八三年安康突發(fā)洪災時(shí)參加抗洪搶險而遇難的蘭州的軍區的解放軍戰士，他們都被埋葬在異地他鄉再也不能回到生他們養他們的故鄉，一想到這里我們幾個(gè)男生都熱淚盈眶，情不自禁得深深的向這些無(wú)名英雄們三鞠躬，表達我們的敬仰跟哀思。雖然這里沒(méi)有留下他們的姓名，可覺(jué)得他們是我心中最偉大的人、最親近的人、最可敬的人，他們是為我們的幸福生活而犧牲的，我要記住他，以后每年的清明節我都會(huì )來(lái)祭拜他們，讓他們在天之靈得到安慰，感到幸福！
此時(shí)，天空飄飛著(zhù)細雨，我的眼里飽含著(zhù)淚滴。這句“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”又在我耳邊響起，這可能是對清明節最好的詮釋吧！
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