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制作彩虹作文范文（精選38篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的制作彩虹作文，歡迎大家分享。
制作彩虹作文 篇1
今天在上綜合實(shí)踐課上，老師布置我們回家去做一個(gè)實(shí)驗——光線(xiàn)游戲的實(shí)驗。
下午放學(xué)，我回到家里就看那本綜合實(shí)踐課本。我看了好久，才決定其中的一個(gè)實(shí)驗來(lái)做，那就是制作彩虹的游戲。我先按照課本上的批示作好了準備工作。
準備材料全部做好以后，我便按照課本上說(shuō)的方法和實(shí)驗步驟一步一步地做了下去。我先在盤(pán)子里倒入２厘米深的自來(lái)水，再把盤(pán)子移到窗戶(hù)的邊上拉上窗簾。在拉窗簾的`時(shí)候，我可注意了，我將窗簾拉到相互靠近，但又沒(méi)有合攏的時(shí)候就停止了拉動(dòng)，讓窗簾開(kāi)了一條縫。這樣，外面的陽(yáng)光就從窗戶(hù)外面透過(guò)那條縫照了進(jìn)來(lái)。接著(zhù)，我用橡皮泥在盤(pán)子里做了一個(gè)支座，讓放在盤(pán)子里的鏡子斜立在水中。接著(zhù)，我移動(dòng)盤(pán)子讓陽(yáng)光照射到盤(pán)子里的鏡子上面。接著(zhù)，我拿起一張白紙放到盤(pán)子和窗戶(hù)之間。我不停地移動(dòng)著(zhù)那張白紙。移動(dòng)了好一會(huì )兒，我才看到了白紙和盤(pán)子之間出現了一道彩虹。啊，這彩虹真奇怪，不但五顏六色，而且異常美麗，好看極了。就這樣，回家作業(yè)中的動(dòng)手作業(yè)做完了。
實(shí)驗做好以后，我還在想如果這太陽(yáng)光換成燈光什么的光線(xiàn)不也能夠做這一個(gè)實(shí)驗。嗯，那么不管什么時(shí)候都能夠做這個(gè)實(shí)驗了呢！只要你想看，我就能夠讓它出現在你的面前。
制作彩虹作文 篇2
暑假的一天，我閑的無(wú)聊。正想著(zhù)開(kāi)電視解悶兒，這時(shí)比我大兩歲的小表哥推門(mén)而入，神秘地說(shuō)：“快跟我來(lái)，我有一個(gè)驚天地泣鬼神的重大發(fā)現！”
我半信半疑地跟著(zhù)他來(lái)到了家門(mén)口小河邊。河邊栽著(zhù)兩排裊裊婷婷的楊柳，像一個(gè)個(gè)美麗的少女。平靜的河面猶如神話(huà)故事里的鏡子。岸邊的楊柳、野花、野草倒映在水中，像在比美似的�！翱煺f(shuō)，重大發(fā)現是什么？”我迫不及待地問(wèn)。小表哥眼珠一轉，得意的說(shuō)：“我用我的聰明才智，按照彩虹原理，屢次試驗制作出了彩虹�！薄安屎�？怎么做？”我忙問(wèn)。小表哥不慌不忙地拾起河邊的一條水管，對我說(shuō)：“打開(kāi)水龍頭，緊捏住水管末端，向著(zhù)陽(yáng)光朝半空直射……試一下你就知道了�！蔽野凑账姆愿�，調整好角度，對準空中直射。結果真的出現了一道五光十色的彩虹�！昂妹姥�！”路上的小朋友也看到了這道彩虹，紛紛贊道。
彩虹怎么可以制作出來(lái)呢？回到家，我馬上找來(lái)啞巴老師——《少兒百科全書(shū)》，一查，原來(lái)是這樣的`：向天空射水時(shí)，因為水柱里有無(wú)數球形的小水滴，陽(yáng)光射在這些小水滴上，會(huì )造成色散及反射。因為陽(yáng)光會(huì )同時(shí)以不同角度入射，所以在水滴內也以不同的角度反射，當中以40至42度的反射最為強烈。由于陽(yáng)光有七種顏色，所以反射后會(huì )形成我們所見(jiàn)的彩虹。
看到這里，我情不自禁地感嘆：原來(lái)生活處處有科學(xué)！看來(lái)還是要多讀書(shū)！
制作彩虹作文 篇3
這天，我偶然間在書(shū)上看到游戲，名字叫做“制作‘彩虹’”，我很好奇，仔細的看了書(shū)上的步驟，便做了。
要手電筒，裝滿(mǎn)水的長(cháng)方形托盤(pán)，一面鏡子，一張白紙和水。
接著(zhù)，就要開(kāi)始游戲了。先把鏡子斜靠在長(cháng)方形托盤(pán)較窄的那一邊上，讓手電筒的光照在鏡子浸在水中的那一部分上，最后，把白紙鏡子，讓它接住被鏡子反射回來(lái)的光。
神奇的景象出現了，紙面上竟出現了一道美麗的淡淡的“彩虹”。
看見(jiàn)神奇的景象，我百思其解，于是借用了絡(luò )，找的原因。，太陽(yáng)光被水折射后會(huì )分解成光譜上的七種顏色。被鏡子反射回來(lái)的白色光在穿過(guò)水層時(shí)被折射了，由于組陳白色光的光色在折射后的角度各不相同，所以，會(huì )在不同的位置射出水面，最后投在白紙上，一道“彩虹”。
當的疑團被解決時(shí)，我又想另外：既然游戲里的.彩虹是這樣的，那么，在我們生活中，真正的彩虹的原理是否與這個(gè)呢？
我又查閱了資料，資料上說(shuō)，彩虹是出天空當中的光學(xué)。當太陽(yáng)光在空氣和雨滴的臨界層上被折射，并且在雨滴里面在一次或者兩次反射后，太陽(yáng)對面的雨云上出現一道呈現出光譜顏色的圓弧，這就了彩虹。
么小小的實(shí)驗中，我學(xué)習知識。只要我們善于，并不斷在研究與觀(guān)察中找尋答案，這樣得到你想要懂得的知識。
制作彩虹作文 篇4
要是哪一天下了一場(chǎng)大雨，大家肯定知道會(huì )“雨過(guò)天晴白云飄，藍天架起彩虹橋”吧�？墒且@樣看到彩虹一定“百年難遇”，有什么能讓彩虹從“神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾”過(guò)渡到“司空見(jiàn)慣”的彼岸呢？
一次體育課上，老師讓我們做完當天該做的運動(dòng)之后，就是開(kāi)始熱火朝天的自由活動(dòng)啦！
自由活動(dòng)階段我當然是選擇我最最酷愛(ài)的運動(dòng)項目—乒乓球。由于天氣太熱的原因，所以我和我們的隊友明智的選擇在樹(shù)蔭下的乒乓球臺pk。噼！啪！乒乓球在它的“舞臺上”蹦蹦跳跳地跳起了“乒乓式”舞蹈，舞姿十分優(yōu)美。但太陽(yáng)公公毫不留情得炙烤著(zhù)大地，盡管我們站在樹(shù)蔭下，可太陽(yáng)好像穿透了樹(shù)蔭，無(wú)情地向我們暴曬。我們每個(gè)人都大汗淋漓，狼狽不堪。我們實(shí)在hold不住了！扔下球拍就閃到水龍頭旁，把那冰涼的自來(lái)水不住地往頭上潑，雖然我們知道在剛運動(dòng)完的時(shí)候往身體上潑涼水對身體有害，但被太陽(yáng)逼急了，實(shí)在按耐不住，只好出此下策。
我終于能實(shí)現我夢(mèng)寐以求的愿望—漱口。就猛吸了一口水，閉上嘴，晃一下頭，讓自來(lái)水這位“口腔清潔工”來(lái)上躥下跳地清潔我的口腔。再鼻子深吸一口氣，吐！恰巧我的身邊有陽(yáng)光照射，那一口水瞬間被分解成不計其數的小水珠，一經(jīng)陽(yáng)光照射竟然像“三棱鏡”一樣折射出了陽(yáng)光本身的七種色彩，變成了一條五彩繽紛、絢爛奪目的七色彩虹！我們都感到這非常不可思議，這些微型水珠竟然能折射出彩虹！太震撼了！小水珠竟然能像三棱鏡一樣，閃耀出陽(yáng)光本身的七彩光芒！我們起先認為這是巧合，就又試了幾次，卻跟現在一模一樣。這鐵一樣的`事實(shí)由不得我們不信。更證實(shí)了牛頓的故事：牛頓用三棱鏡折射出了七色陽(yáng)光。我們首先肯定半信半疑這是不是真的，現在事實(shí)擺在眼前，證實(shí)了牛頓。難道水就是三棱鏡的祖宗？還是水是以前的三棱鏡？這都是科學(xué)已經(jīng)用事實(shí)證明了的。
科學(xué)真是多姿多彩。古今難題：陽(yáng)光到底是什么顏色的？“科學(xué)”這位“大師”不費吹灰之力得KO了�？茖W(xué)是一個(gè)人嗎？不，是成千上萬(wàn)求知若渴的學(xué)者的舞臺，科學(xué)的力量就是努力奮斗的力量，努力奮斗是一種神奇的東西，得到這種東西的決定權在我們自己手中，這種力量的有和無(wú)靠得是自己。并且只有：生活中的有心人，才能體會(huì )到身邊處處是美，處處是奇跡。
制作彩虹作文 篇5
雨后的天空，常會(huì )出現色彩絢麗的彩虹，這是人們很感興趣的景色。我們能不能也制造一條美麗的彩虹呢？通過(guò)制造彩虹，讓我們更了解彩虹這一自然景觀(guān)。于是我選擇了一個(gè)晴朗的日子，當著(zhù)太陽(yáng)光正好斜射的時(shí)候，拿一張長(cháng)方形的鏡子，把鏡子斜插在水盆中，與水平面成150°角，鏡面對著(zhù)陽(yáng)光，陽(yáng)光透過(guò)水面正好找到鏡面上，再由鏡面把陽(yáng)光透過(guò)水面反射映照室內白色的墻壁上。
這時(shí)在水盆對面的墻上會(huì )出現一條紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的光帶，跟天空中的彩虹一樣美麗。這個(gè)彩虹是怎樣形成的呢，那讓我來(lái)告訴你吧，是因為將鏡子插入水中時(shí)，太陽(yáng)光要照射到鏡面就必須通過(guò)盆中的水。陽(yáng)光通過(guò)水面，在水中發(fā)生了折射反應，水就像一個(gè)三菱鏡一樣，把通過(guò)它的光經(jīng)過(guò)八次折射，最后把陽(yáng)光分成了七色光照在墻上。接著(zhù)我來(lái)為你們介紹虹和霓降雨前后，當太陽(yáng)高度比較時(shí)，我們背對著(zhù)太陽(yáng)，在雨幕背景的天空中，有時(shí)候可以看到一條彩色的.圓弧形光帶，其視半徑為42°，色彩排列為紫外線(xiàn)，這種彩弧稱(chēng)為虹，有時(shí)候在虹的外側，還會(huì )出現一個(gè)虹弧月，視半徑為52°，色彩較淡，排列順序為內紅外線(xiàn)的圓弧形光帶，這就是霓。
最后，我再教你們用噴霧器制造彩虹實(shí)驗：準備：一個(gè)澆花用的噴霧器實(shí)驗過(guò)程：背著(zhù)陽(yáng)光，用噴霧器向天空噴水，這時(shí)你會(huì )看到你的上方會(huì )出現一道美麗的彩虹。如果實(shí)驗不成功，可能是你噴水的方向或高度有偏差，自己多試驗幾次進(jìn)行調整，就會(huì )成功。
原理揭密：噴霧器噴出的水滴和下雨很相近，這個(gè)道理就是小水滴在陽(yáng)光下發(fā)生的多次折射，形成了彩虹。
制作彩虹作文 篇6
科學(xué)課上，我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗，利用三棱鏡看彩虹，怎么看呢？老師告訴我們在同一個(gè)地點(diǎn)看，如果看不到彩虹便換角度，反正總有一次會(huì )看到的，老師吩咐每個(gè)小組組長(cháng)上來(lái)拿一塊三棱鏡，我們都等不及了，爭先恐后地涌進(jìn)走廊，排好了隊伍，來(lái)到空地上，陽(yáng)光很強烈，直射得人眼睛發(fā)疼。
我們小組準備好了一切，開(kāi)始行動(dòng)了，可是過(guò)了一會(huì )兒，三棱鏡毫無(wú)動(dòng)靜，我們不放棄，換了一個(gè)角度又一個(gè)角度，可總是失敗，我心里自然也不好受，眼看著(zhù)別的小組都成功了，他們高興得呼喊：“我們成功了！我們成功了！”我心里像壓了一塊大石頭，心情格外沉重，大家幾乎都要絕望了，正當這時(shí)，老師過(guò)來(lái)教我們方法，鼓舞我們，我們心中涌起一股暖流，說(shuō)什么也要把這個(gè)試驗做成功。
我們小組再次開(kāi)始，大家都死死地盯著(zhù)組長(cháng)手中的三棱鏡，換了一個(gè)角度，突然，一道彩色的光線(xiàn)引起了我的注意，這不是彩虹嗎？大家欣喜若狂，我用手數著(zhù)顏色說(shuō)：“青、綠……咦，比平時(shí)的彩虹少了幾種顏色�！蔽业纱箅p眼，不可思議地看著(zhù)彩虹。老師看大家的實(shí)驗都已經(jīng)取得了成功，便把大家召集起來(lái)，說(shuō)明原由。
原來(lái)陽(yáng)光透過(guò)三棱鏡形成五彩繽紛的.彩虹，這跟雨后的彩虹原理是一樣的。其實(shí)，這些漂亮的彩虹是雨后空氣中的霧汽制造的，陽(yáng)光穿透它，便把陽(yáng)光分解成了一道道美麗的光線(xiàn)。三棱鏡就相當于那霧汽，本身并沒(méi)有顏色，只是把透過(guò)它的陽(yáng)光分解了，有時(shí)由于你所在的角度問(wèn)題，不一定會(huì )看到完全的彩虹，缺少幾種色彩是常有的事。
原來(lái)如此，科學(xué)是這么奇妙��！老師讓我們親身體驗了“制作”彩虹的過(guò)程，真讓我受益匪淺。
制作彩虹作文 篇7
8月30日，學(xué)校組織了夏令營(yíng)活動(dòng)。
在大巴車(chē)上，我和一個(gè)博友坐在一起，興奮地討論著(zhù)這次夏令營(yíng)會(huì )有什么好玩的事情，有的說(shuō)：“今天好像會(huì )走體驗很有意思的現代科技�！庇械恼f(shuō)：“今天是在游戲的過(guò)程中學(xué)習消防知識……”同學(xué)們都在嘰嘰喳喳的討論著(zhù)。我覺(jué)得，他們都只說(shuō)對了一點(diǎn)，可具體有哪些，我也不太清楚。
到了目的地，我們跟隨著(zhù)小博客工作人員來(lái)到1號檢驗室，這時(shí)，我看見(jiàn)房門(mén)旁邊標示——彩虹面條。
我們找到各自的座位坐下，工作人員提出這樣一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，你們有吃過(guò)白色面條嗎？”“有”所有人都異口同聲地回答。工作人員又提出另一個(gè)問(wèn)題：“那又有誰(shuí)吃過(guò)彩色面條呢？”沒(méi)有一個(gè)人回答。工作人員說(shuō)：“那，我們今天就教大家做好看又好吃的彩虹面條�！薄昂�！”大家歡呼著(zhù)答應。
工作人員給我們每人端來(lái)一小碗面粉和七碗蔬菜汁。工作人員想考考我們問(wèn)：“有誰(shuí)知道接下來(lái)該怎么做？”我自告奮勇地抓住這個(gè)機會(huì )，將蔬菜汁當成了水揉起面團。工作人員見(jiàn)狀夸獎了我：“這個(gè)小同學(xué)真厲害，像一個(gè)小大廚。接下來(lái)就讓你來(lái)教大家好嗎？”對廚藝略懂一二的`我，聽(tīng)了工作人員的表?yè)P，高興極了。
在工作人員的指導下，我們先揉面團，讓面團掃過(guò)碗里的每一個(gè)角落，這樣可以把蔬菜汁全部都吸走；然后我把面團掰開(kāi)，把剩下的面粉全部都融合到大面團里。然后就可以用搟面杖，在桌子上搟，把面團搟薄。最后用小刀切成條。由于時(shí)間來(lái)不及，我們都各自把面條帶回家，煮成香噴噴的彩虹面條。
這次制作彩虹面條，給我留下深刻的印象。
制作彩虹作文 篇8
那一天，我們幾個(gè)在網(wǎng)上閑逛。
“好神奇！”隨著(zhù)我一聲驚叫，身旁的伙伴嚇了一跳，過(guò)了半響才回過(guò)神來(lái)�！叭氯率裁茨�？”他們用奇怪的眼光看向我。我給他們看網(wǎng)上說(shuō)在陽(yáng)光下能變出美麗的彩虹的實(shí)驗。
“真的嗎？看上去好簡(jiǎn)單呀，只需要一口水就行了？”其中一個(gè)人疑惑地說(shuō)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，話(huà)不多說(shuō)，就讓我們立刻動(dòng)手試試吧！
我們每人拿著(zhù)一只碗，盛滿(mǎn)了水，迫不及待地喝了一大口，仰起頭，對著(zhù)半空便噴了起來(lái)�！斑@什么鬼？怎么沒(méi)有用？不會(huì )是騙人的吧？”不耐煩的伙伴們已經(jīng)煩躁起來(lái)。
沒(méi)有辦法，我們只得暫時(shí)撤退。我就不信這個(gè)邪了，再次看了一下怎么操作。
呵，怪不得我們失敗。我大聲的讀了起來(lái)：“背對太陽(yáng)，從嘴里噴出一口水，水霧中就會(huì )形成彩虹�！钡麄內匀话胄虐胍�，慵懶的說(shuō)：“哎呀，這么較真干嘛？無(wú)聊的很�！薄熬褪蔷褪��！蹦莻�(gè)一唱一和的幫腔做勢……
我想起了意大利科學(xué)家斯帕拉捷，他為了終于弄清蝙蝠夜間飛行的秘密而堅持不懈的精神鼓舞著(zhù)我，我毅然決定獨自實(shí)驗。
第一次，我背對著(zhù)太陽(yáng)噴出一口水，水珠很大，很快便從空中落了下去，在地上綻放出一朵朵很美麗的花，失敗了。
第二次我又背對著(zhù)太陽(yáng)噴出一口水，吸取了上一次的'教訓，我把水珠噴得細小而密密麻麻的。果不其然，在水霧里我隱隱約約看到了五顏六色的七彩斑斕的彩虹。
“耶！我贏(yíng)了！我就說(shuō)嘛，實(shí)驗出真知！”我大聲的向伙伴們講述了這件事情的經(jīng)過(guò)，他們也露出了羨慕的神情。后來(lái)我上網(wǎng)上查了一下原來(lái)太陽(yáng)光照射到半空中的球形小水滴上經(jīng)過(guò)折射色散、反射作用形成七彩光譜，這是氣象上的光學(xué)現象��！
所有的真知都是從實(shí)驗里得來(lái)的，如果只說(shuō)不做，也只是紙上談兵。沒(méi)有經(jīng)驗怎么能隨隨便便成功？多試了，多吸取了教訓，就能取得實(shí)驗成功。
制作彩虹作文 篇9
同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“液體彩虹”嗎？一聽(tīng)到這個(gè)名字，我就迫不及待地打開(kāi)了我的實(shí)驗箱，這里面有各種各樣的實(shí)驗工具。今天，我就要來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)彩虹實(shí)驗。
我仔細看了說(shuō)明書(shū)，需要準備的材料有：試管一根、紅黃藍色素各一瓶、吸水管三根、攪拌勺三個(gè)、食用鹽二十小勺、三個(gè)紙杯。按照流程，我得先學(xué)習一下這個(gè)實(shí)驗的配套視頻，再開(kāi)始實(shí)驗�？墒�，看著(zhù)滿(mǎn)桌子的實(shí)驗器材，我就心里癢啊，根本無(wú)心學(xué)習視頻，所以還沒(méi)看完呢，我就按捺不住興奮之情開(kāi)始做實(shí)驗了。
哈哈，看我來(lái)大顯身手吧！第一步，我把三個(gè)紙杯放在桌上，把每個(gè)杯子里都加入一些水，再在每個(gè)杯子里各加入一種色素，然后均勻攪拌�！斑�，加多少色素來(lái)著(zhù)？不管了，先加了再說(shuō)�！蔽倚睦镟止局�(zhù)。第二步，在第一個(gè)紙杯里放入三勺鹽，第二個(gè)紙杯里放入六勺鹽，第三個(gè)紙杯里放入九勺鹽，仍需要攪拌均勻�？墒�，我有些急躁，嫌慢慢攪拌太費時(shí)間了，于是開(kāi)啟了“瘋狂老鼠”模式，使勁兒攪拌，結果色素水被弄得到處都是，身上、地上，哎，無(wú)一幸免。第三步，我把紙杯里的色素水依次倒入試管中，正常情況下，食鹽含量多的那種色素水就沉到試管底部了，而食鹽少的那種色素水就會(huì )浮到試管的最高處，這個(gè)實(shí)驗就算完成了。我呢，也成功過(guò)一次。我發(fā)現含鹽多的色素水沉在了試管的'最底下，并且三種顏色依次排列在試管里，并沒(méi)有混色，整個(gè)試管就像一個(gè)小小的彩虹，美麗極了！我可高興了，非常享受實(shí)驗成功的快樂(lè )，可是沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，色素水就混色了�！安粚Π�，不應該呀！”我心里納悶，“是我的運氣不好嗎？還是我把食鹽給錯了？”總之，色素水混得一塌糊涂，連紙杯也破了一個(gè)，弄得桌面上都是水，我特別不開(kāi)心，甚至有些焦慮，一想到要是媽媽看到這些，她肯定會(huì )把我揍成肉泥的！我不禁一哆嗦，好害怕呀，趕緊收拾起桌子。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗，我懂得了：一定要先認真地學(xué)習視頻，專(zhuān)注聆聽(tīng)，而且要有耐心，一步一步地按照實(shí)驗步驟操作，只有這樣實(shí)驗才會(huì )成功。失敗是成功之母，我要總結教訓，爭取下次讓我的“液體彩虹”更加絢麗奪目！
制作彩虹作文 篇10
這個(gè)暑假，我參加了一個(gè)科學(xué)夏令營(yíng)。
夏令營(yíng)老師給我們安排了很多小實(shí)驗，最有趣的就數制作彩虹水了。
彩虹水的材料有：1，鹽一袋；2，試管1個(gè)；3，色素3勺；4，燒杯3個(gè)，5，攪拌棒1根。
第一步，準備三個(gè)標簽，貼在燒杯上，依次寫(xiě)上1、2、3三個(gè)數字。
第二步，先把不同顏色的色素(紅、黃、藍)分別放進(jìn)三個(gè)燒杯里，往每個(gè)燒杯里倒入20毫升的水。第三步，往1號燒杯里加入4勺鹽，往2號燒杯里加入2勺鹽，3號燒杯里不加鹽。用玻璃棒攪拌均勻。
第四步，把1號燒杯里的水倒入2毫升到試管里。
第五步，2號燒杯的水倒入到試管里。(在倒入2號燒杯的水時(shí)，必須沿著(zhù)試管的邊緣加入，以免和1號燒杯的.水混在一起。)
第六步，把3號燒杯里的水倒入2毫升到試管里。倒入的方法和2號燒杯的水倒入一樣。
這時(shí)，你就驚奇地發(fā)現試管里的水變成了三層，從下到上有紅、黃、藍三種顏色，彩虹水制作成功了!
老師跟我們解釋了原理，1號燒杯里的水加了四勺鹽，密度最大，沉在下面就不會(huì )和上面的水混在一起。3號燒杯的水沒(méi)有加鹽，密度很小，也不會(huì )和下面的水混在一起。因此，形成了分層的效果。
小朋友們，你們在家也可以試試哦!
制作彩虹作文 篇11
我常在雨后見(jiàn)過(guò)彩虹，或是太陽(yáng)光被鏡子玻璃等折射在地面上，也會(huì )出現一小段五顏六色的彩練。于是我對他產(chǎn)生了好奇，也親手做了一次彩虹。
平時(shí)的科學(xué)知識積累，我知道陽(yáng)光被折射后會(huì )形成彩虹。于是，我準備了一盆滿(mǎn)滿(mǎn)的水，一面大鏡子和一張紙。
午后的陽(yáng)光十分刺眼，火辣辣的，天氣也很好，藍天上浮著(zhù)白白的云。我端著(zhù)水盆晃悠悠地走到室外，放在地上，水中映出了天空的樣子，真漂亮。然后把早已準備好的鏡子拿出來(lái)，把它斜靠在水中，使之一半沒(méi)入水中，一半露出水面，把它的鏡面朝向太陽(yáng)。遠遠的`白墻上立刻出現了一道小小、淺淺的虹霓，不那么亮麗，也不太清楚。我很興奮，彩虹終于出來(lái)了，我的實(shí)驗就要大功告成了，這可是我親手做出來(lái)的呦！現在，只要讓它再變得清楚一點(diǎn)、大方一點(diǎn)就行了。這時(shí)候，那張大白紙就派上了用場(chǎng)。我急忙拿起它，立在鏡子前約一米的位置，不讓它擋住陽(yáng)光。最后把鏡子調整一下，使之反射過(guò)來(lái)的陽(yáng)光打在紙上�？炝�，快了，接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻：鏡子的角度終于調整好了，光準確地反射在了紙上。真漂亮��！一道美麗的彩虹仿佛橫空出世，映在了白紙上。它隨著(zhù)水的波動(dòng)而蹦蹦跳跳，七種顏色清晰可見(jiàn)�！俺唷取S—綠—青—藍—紫。全齊了，我差點(diǎn)歡呼起來(lái)，自豪極了。
原來(lái)呀，陽(yáng)光中有波長(cháng)不同的七種顏色，經(jīng)過(guò)水的折射，又被鏡子反射，一來(lái)一回，彩虹就出來(lái)了。真神奇呢！
制作彩虹作文 篇12
昨天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)后，我走出我寫(xiě)作業(yè)的房子，和爸爸、媽媽到客廳做“人工彩虹”的實(shí)驗。
我們?yōu)榱诉@次試驗提前準備了半盆水、一個(gè)手電筒和一面鏡子。我們先分好工，爸爸拿鏡子，我來(lái)拿手電筒、媽媽來(lái)拍照。我們先拿一個(gè)大一點(diǎn)的塑料盆子，爸爸給里邊接上了半盆水，爸爸拿來(lái)手電筒，媽媽拿來(lái)一面小鏡子。這時(shí)候我都快跳起來(lái)了，我開(kāi)心極了！
爸爸把小鏡子的一半放到水里邊，一面不在水里邊。放好后，媽媽就把燈關(guān)上了，客廳變得很黑，我打開(kāi)手電筒，照在水底下的半面鏡子，剛開(kāi)始照出來(lái)的不是彩虹。爸爸說(shuō)：“可能是盆子有點(diǎn)兒大了�！庇谑�，媽媽就把小一點(diǎn)兒的塑料盆子端過(guò)來(lái)一個(gè)，我用小盆子接了半盆水，我又把小鏡子的一半放在水里了，我再次打開(kāi)手電筒，用手電筒的光照放在水里的鏡子，照了一會(huì )兒，還是沒(méi)有照出來(lái)彩虹。我認真的看了看墻上，我又試著(zhù)調了一下角度，但是，還是沒(méi)出現彩虹，我又調了一下照射的角度，彩虹還是沒(méi)有出來(lái)！這時(shí)候我很著(zhù)急，爸爸說(shuō)：“咱們還是換成大盆子吧！”，于是，媽媽把燈打開(kāi)，爸爸又把小盆子里的`水倒回大盆子里，這次，我們把長(cháng)方形的鏡子橫著(zhù)放在小盆子里，我照水下邊的鏡子，終于出現彩虹了，我高興地跳起來(lái)！我發(fā)現彩虹的紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，七種顏色都出來(lái)了，我高興的說(shuō)：“彩虹終于出來(lái)了！”。我著(zhù)急的叫媽媽快點(diǎn)兒過(guò)來(lái)拍照，媽媽開(kāi)心地拍了好幾張照片，拍完照片，爸爸把燈打開(kāi)，媽媽把鏡子從水里拿出來(lái)，我負責把水倒在水池里。
我感覺(jué)這次試驗好玩兒又簡(jiǎn)單，我特別喜歡這樣的實(shí)驗，我以后想經(jīng)常做這種實(shí)驗。
制作彩虹作文 篇13
你知道美麗的彩虹飲料怎么做的嗎？來(lái)吧，讓我們一起開(kāi)啟制作之旅吧！
首先，我們要準備的材料有：一個(gè)玻璃杯，三個(gè)塑料杯，一個(gè)量杯，一根筷子，秤，蜂蜜，酸奶，橙汁和勺子。首先，需要倒出同樣體積的三種飲料。先用勺子把蜂蜜倒入劃好刻度的量杯里，然后取出倒入塑料杯中。酸奶和橙汁重復這一過(guò)程。注意，三者的'體積必須一樣。然后，對三種體積一樣的液體稱(chēng)重。依次將裝著(zhù)蜂蜜的塑料杯放到秤上，秤量出蜂蜜的重量最重，酸奶次之，最輕的是橙汁。最后，先用勺子將蜂蜜倒進(jìn)玻璃杯中，選蜂蜜作為最底下的是因為它不僅是最重的，而且不易溶解。再用勺子將酸奶導入。在導入酸奶的時(shí)候，酸奶總粘在塑料杯的杯壁上，搞了好半天才把酸奶全倒進(jìn)杯中，這弄得我手忙腳亂。倒橙汁時(shí)，可以用筷子貼在玻璃杯杯壁上，利用筷子的紋路將橙汁倒進(jìn)去，或者直接緩緩倒入。不一會(huì )兒，一杯漂亮的彩虹飲料就做好了。
通過(guò)這次實(shí)驗，我知道了做科學(xué)實(shí)驗時(shí)一定要嚴謹，認真。因為在我第一次做實(shí)驗的時(shí)候，只是因為倒橙汁時(shí)有點(diǎn)急，酸奶溶解了橙汁，就功虧一簣了。以后我如果要做科學(xué)實(shí)驗的話(huà)，一定要非常嚴謹，認真地對待它！不過(guò)，這次實(shí)驗成功了，我還是非常高興的！因為我做出了美麗又美味的彩虹飲料。
制作彩虹作文 篇14
彩虹給你帶來(lái)的感覺(jué)是什么？我想一定是繽紛多彩。今天我在一個(gè)偶然的機會(huì )接觸到了“彩虹實(shí)驗”，于是我想一探究竟。
首先我從家里翻出了玻璃杯和一面化妝鏡，拿出一張白紙，再接上滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶的自來(lái)水，并且找到了有陽(yáng)光的陽(yáng)臺。我懷著(zhù)好奇且激動(dòng)的心情開(kāi)始了彩虹實(shí)驗。
我先將將玻璃杯里注入晶瑩剔透的自來(lái)水，大概在三分之一處。緊接著(zhù)我小心翼翼的把玻璃杯端到了陽(yáng)臺旁，讓溫暖的陽(yáng)光融化自來(lái)水的內心，然后我又拿出一面鏡子，慢慢地、輕輕地放到玻璃杯中，使鏡面背朝陽(yáng)光。最后在陽(yáng)臺下放一張白紙見(jiàn)證彩虹的形成。實(shí)驗已經(jīng)完成一大半了，我的心里莫名激動(dòng)激動(dòng)起來(lái)。我緊緊的盯著(zhù)那張白紙。時(shí)間一分一秒的流逝，但是白紙上卻沒(méi)有一點(diǎn)彩虹的足跡。咦？它怎么不形成色彩繽紛的彩虹呢？不行，我一定要研究出這是為什么。
我再一次找到了彩虹實(shí)驗的教程，認真仔細的又觀(guān)看了一遍。原來(lái)我把實(shí)驗中最關(guān)鍵的一步丟了：只有水面在靜止的情況下才會(huì )形成彩虹。于是我把打開(kāi)的窗戶(hù)緊緊關(guān)死，這時(shí)水面如明鏡一般，毫無(wú)波動(dòng)。彩虹正在慢慢形成。在彩虹投射在白紙上的時(shí)候，我驚喜的一蹦三尺高。彩虹就如同七彩拱橋一樣，七色彩帶一般，十分耀眼。
通過(guò)我在書(shū)中尋找實(shí)驗原理，我知道了：彩虹是因為光有折射的作用，太陽(yáng)的可見(jiàn)光波長(cháng)不一樣，它們照射在水珠上的時(shí)，各色光被水珠折射的情況不一樣，就被分解成七色光，也就是彩虹。
我們的生活中處處都有科學(xué)。我們應該善于思考、勤與探究，在生活中發(fā)現科學(xué)并去熱愛(ài)科學(xué)！
你見(jiàn)過(guò)那美麗的彩虹嗎？應該見(jiàn)過(guò)。它五彩繽紛可好看了，可是它只出現在雨后，非常少見(jiàn)。你想知道一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都能看到彩虹的辦法嗎？如果想，那就請跟著(zhù)我來(lái)吧。
走進(jìn)實(shí)驗室，我拿來(lái)了一個(gè)盤(pán)子，幾顆彩虹糖，和一瓶水。廢話(huà)不多說(shuō)，開(kāi)始做實(shí)驗！首先，我和我的朋友們把幾顆五顏六色的彩虹糖放到了盤(pán)子的旁邊，擺成一個(gè)圓形，遠看就像一個(gè)小太陽(yáng)。接著(zhù)，一個(gè)朋友拿起那瓶神圣的`水，小心翼翼地擰開(kāi)瓶蓋，輕輕地倒入放好彩虹糖的盤(pán)子里，漸漸的，水沒(méi)過(guò)了彩虹糖的身子，然后，只需要認真觀(guān)察了�？�！彩虹糖慢慢掉色了，他們像幾個(gè)小朋友似的手牽著(zhù)手，卻一直不肯往里面走動(dòng)�！扒f(wàn)不能失敗啊，不然那得多尷尬！”此時(shí)我的心里就像跳進(jìn)了一只小兔子。又過(guò)了一會(huì )兒，“彩虹”如我所愿，往中間跑了過(guò)去，形成一個(gè)又大又圓的彩虹太陽(yáng)，真是美麗極了！我和朋友們高興地叫了起來(lái)：“我們成功了！”
原來(lái)是水的密度造成的，當彩虹糖遇到水時(shí)，表面的色素和糖分會(huì )變成糖水兒，糖水比水的密度大，密度大的糖水受到更大的重力，所以會(huì )以很快的速度向密度小的水中擴散。
你是不是也想來(lái)試試呢？那就快點(diǎn)動(dòng)手做一做吧。
制作彩虹作文 篇15
彩虹真美��！它靜靜地懸掛在高高的天空上。
我仰望著(zhù)彩虹問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)〔屎缡鞘裁窗�？”媽媽說(shuō)：“彩虹是仙女遺忘的錦緞��！”“彩虹可以做出來(lái)嗎？”媽媽嚴肅地說(shuō)：“不可以的，彩虹是太陽(yáng)和大自然給的。是用光的折射而形成的��！”
我就是不相信媽媽說(shuō)的話(huà)，于是開(kāi)始查找資料，最后在網(wǎng)上找到了制作彩虹的方法。
17世紀60年代，英國物理學(xué)家牛頓做過(guò)一個(gè)實(shí)驗上面說(shuō)：他讓陽(yáng)光從一個(gè)小孔里射進(jìn)來(lái)，透來(lái)，透過(guò)一塊三棱鏡，陽(yáng)光便成了紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色�？墒俏夷膩�(lái)的.三棱��！
我繼續查資料，終于找到了！我就把半盆水放在朝陽(yáng)處，讓陽(yáng)光進(jìn)去，讓陽(yáng)光反射到對面的墻上�？墒菍γ鎵ι喜](méi)有出現彩虹，只有平面鏡大小的白色形狀。我心想：我不能泄氣，我肯定能做好。經(jīng)過(guò)一次次失敗，最終我做成了！
制作彩虹作文 篇16
雷聲隆隆……
又一次。又一次被大家拋棄，又一次被淚水侵蝕，又一次被暴雨洗劫。她，又一次迷茫了。獨自一人，奔于街道，想要用淚水沖刷心中的苦悶，抑郁，痛苦，悲傷……而她依舊無(wú)助，她想：也許，我只能選擇離開(kāi)……對不起，爸爸媽媽。對不起，我的朋友。
就這樣，她獨自慢慢的走著(zhù)。走著(zhù)�？耧L(fēng)，刮走她的一切。暴雨，洗劫她的全部。留下，沉寂著(zhù)的回憶。累了，坐在街頭的長(cháng)椅上。靜靜地。靜靜地。雙目緊閉，淚水涌出。迷�！允г趷�(ài)與恨的邊緣，迷失在現實(shí)與夢(mèng)境的界限，迷失在真我與虛偽的概念。四下黑漆漆的。黑漆漆的。北風(fēng)簌簌的。簌簌的。街道上冰涼涼的。冰涼涼的。行人匆匆的。匆匆的。路燈幽暗暗的。幽暗暗的。心中冷冷的。冷冷的.。一切，不過(guò)一瞬間，封凍了。封凍了。
倏爾。閃電狂舞。巨風(fēng)高歌。烏云翻騰。暴雨簇擁。它。卷及脆弱的生命。吞噬聚攏的陰霾。追逐逃逸的心靈。她的心，被它兇狠地僵化著(zhù)。僵化著(zhù)。被它無(wú)情地踐踏著(zhù)。踐踏著(zhù)。萬(wàn)物。大地。世界。瞬間也都成為它的俘虜。它便愈加兇猛。兇猛。強健的體魄摧殘著(zhù)一切。一切。而在那個(gè)幽暗寂寥的角落里的她，在輕輕地。輕輕的抽泣著(zhù)。想要有人幫她遮雨，擋風(fēng)。遮擋住頭頂那陣暴雨。遮擋住心底那份苦澀……卻無(wú)一人。暴雨愈加強悍。心底愈加酸澀。一切，不過(guò)一瞬間，封凍了。封凍了。
驟然。一聲巨響。擎天霹靂。攜風(fēng)喚云。來(lái)勢洶洶。她。猝不及防。猝不及防。雨。觸目驚心。觸目驚心。心。裂痕無(wú)數。裂痕無(wú)數。難道真的沒(méi)有人嗎？我的朋友？心，此時(shí)絕望……一切，不過(guò)一瞬間，封凍了。封凍了。
一瞬間。雨停了。
她想：上帝的淚流盡了就不再流了。正如她的心痛到極點(diǎn)就不再痛了。抬起頭的那瞬間，頭頂的天空是粉色的。靜靜的凝望著(zhù)。凝望著(zhù)。原來(lái)，只是陌路……
心扉豁然敞開(kāi)。關(guān)愛(ài)感化仇恨。
她微笑著(zhù)。微笑著(zhù)。堅強的對自己說(shuō)：要堅強！要堅強！
雨停了，心明了。移開(kāi)傘。一齊仰望天空：
一道彩虹橫貫于空中。
一切。不過(guò)一瞬間。明澈了。明澈了。
制作彩虹作文 篇17
又是一個(gè)夏日的雨后，天氣悶熱潮濕。我和我的幾個(gè)好朋友到郊外去游玩，我們一邊走一邊唱。突然不知誰(shuí)大叫了一聲：“大家快往東邊的天上看！”一道半圓的彩虹出現在我們的眼前，宛如一道七色的彩綢懸掛在天上。我們好像走進(jìn)了童話(huà)世界。
這是我第一次見(jiàn)到了真實(shí)的彩虹。以前彩虹的.印象都是在書(shū)本里見(jiàn)到的，還有老人嘴里描述的。與真實(shí)的彩虹相比，截然不同�？粗�(zhù)天上的彩虹，隨著(zhù)陽(yáng)光的強弱，若隱若現。七色的光芒變幻無(wú)窮�？粗�(zhù)看著(zhù)彩虹，我腦海里突然出現了一個(gè)幻覺(jué)，一幫美麗的小精靈穿著(zhù)美麗的衣裳，手拉著(zhù)手，在那美麗的彩虹上翩翩起舞，快樂(lè )的在一起聊天，快樂(lè )的一起唱歌。他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )無(wú)比，天真活潑。
隨著(zhù)太陽(yáng)公公的出現，天上的七色彩虹就像是掉了色一樣，慢慢的在我們眼前消失了。我們幾個(gè)好朋友等彩虹消失一段時(shí)間后才回過(guò)神來(lái)。大家對看到彩虹都非常興奮激動(dòng)。七嘴八舌地描述見(jiàn)到彩虹的經(jīng)過(guò)。都說(shuō)今天真高興真快樂(lè )呀！
在回家的路上，我想：這次觀(guān)察彩虹真高興呀！祖國的自然景觀(guān)真美，祖國還有很多大好河山需要去觀(guān)察呀！
制作彩虹作文 篇18
“淅哩嘩啦、淅哩嘩啦”我站在窗戶(hù)旁，聽(tīng)著(zhù)從外面傳來(lái)陣陣的雨聲。突然間，雨停了，厚厚的云層中，出現了一道光茫，接著(zhù)太陽(yáng)公公就出現了，外面也放晴了。
我大叫著(zhù)：“外面放晴了，我們快出去玩吧！”我們在外面發(fā)現天空出現一條彩帶，彩帶的顏色是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，共有七種顏色。
姐姐突然問(wèn)我和弟弟：“你們知道彩虹是怎么出現的嗎？是仙女們走過(guò)的'天橋，還是神仙的拐杖？”我開(kāi)心的說(shuō)：“我猜是仙女們走過(guò)的天橋，一定是仙女們留下來(lái)的光茫�！钡艿懿徽J同的說(shuō)：“我猜是神仙的拐杖，拐杖一定是很長(cháng)很長(cháng)�！苯憬阈χ�(zhù)回答：“其實(shí)是雨后的天空里布滿(mǎn)著(zhù)細微的水份，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的折射而產(chǎn)生的現象�！�
不過(guò)，我和弟弟的答案都是自己的幻想，姐姐的答案是科學(xué)推理，其實(shí)每一個(gè)人都會(huì )幻想，只是想法不同。希望每一個(gè)人都可以看到這道美麗彩虹，并且可說(shuō)出自己的想法。
制作彩虹作文 篇19
放學(xué)回家的路上，我正和媽媽有說(shuō)有笑，突然看見(jiàn)一道五光十色、氣勢雄偉的彩虹。我欣喜若狂，連忙拿出媽媽的手機打電話(huà)，因為我想把這美好的一刻和我的老師、外婆、爸爸一起分享。
媽媽說(shuō)：“現在能見(jiàn)到彩虹真是難得��！記憶中，只有小時(shí)才看到過(guò)彩虹，但是這么完美、壯觀(guān)的彩虹還是頭一次看到�！蔽夷坎晦D睛地盯著(zhù)彩虹，生怕一走神，它就溜走了。這是我第二次看到彩虹，可第一次看到的彩虹是半條的，而且色澤也沒(méi)這么鮮艷。這道彩虹不僅巨大，而且非常完美。它從天的`東邊一直跨越到南邊，把整個(gè)城市都包圍起來(lái)了。在藍天白云的襯托下，顯得格外耀眼。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，它們之間的分隔線(xiàn)非常清晰。它像一座絢麗璀璨的七彩橋，又像是一條仙女身上的彩帶，簡(jiǎn)直美麗極了！道路兩旁的行人也被這美麗、神奇的景象深深吸引，紛紛停下腳步仰望，年輕的叔叔阿姨拿著(zhù)手機對著(zhù)彩虹不停地拍著(zhù)照。我想他們是想留住這美好的一刻，讓它成為永恒吧！
多么美麗的彩虹��！雖然它消失了，但是它的美早已深深地印在了我的腦海中。感謝大自然給我們帶來(lái)的美！
制作彩虹作文 篇20
一個(gè)平凡的下午，天空烏云密布，下起了大雨。鄭小樊打著(zhù)傘，在路上邊走邊生氣地說(shuō):“上午還好好的，怎么下午就下起雨來(lái)了呢？路上濕漉漉的，萬(wàn)一摔倒了怎么辦？”鄭小樊心里又著(zhù)急又煩躁。
還有10分鐘，如果鄭小樊10分鐘后還不到公司，那就會(huì )被老板咒罵和批評，鄭小樊知道，老板脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火。這不，明明下午放假，老板又給鄭小樊打電話(huà)說(shuō)有事，讓鄭小樊去一趟公司，鄭小樊無(wú)奈，只好穿起她的高跟鞋，穿上她的衣服，匆匆往公司的方向跑去。
鄭小樊走著(zhù)走著(zhù)，突然，一位孕婦不小心摔倒了，路人紛紛攘攘地圍過(guò)來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人扶孕婦。路人甲:“這不會(huì )是碰瓷的吧？”路人乙:“有可能是故意摔倒，想被善人送到醫院檢查，不用付醫藥費吧？”還有的路人在那用手機拍成視頻，鄭小樊看到后，非常氣憤，心想:孕婦摔倒了，他們卻說(shuō)是碰瓷？這也太沒(méi)良心了吧？
鄭小樊想到后，連忙跑過(guò)去，擠出人堆，拍拍孕婦的臉，問(wèn):“這位女士，你沒(méi)事吧？說(shuō)句話(huà)呀！”鄭小樊一連問(wèn)了好幾句，孕婦都沒(méi)答應。鄭小樊害怕了，趕緊用手機撥打了120，:“喂！是120急救中心嗎？這里有個(gè)孕婦摔倒了，快過(guò)來(lái)呀！”幾分鐘后，醫療車(chē)過(guò)來(lái)了，護士趕忙下車(chē)，眾人扶起了孕婦，把孕婦抬到了醫療車(chē)上。
到了醫院，鄭小樊非常著(zhù)急，在手術(shù)室門(mén)口走來(lái)走去，10分鐘，20分鐘……時(shí)間過(guò)去了很久……突然，鄭小樊聽(tīng)到了嬰兒的哭聲。終于，孕婦被抬出了手術(shù)室，鄭小樊趕忙過(guò)去，問(wèn):“醫生，她怎么樣了？沒(méi)事，只是肚子里的孩子要生了，再加上雨天路滑，所以摔倒了，沒(méi)什么大礙�！编嵭》�:“哦！醫生，那孩子呢？”醫生:“孩子出生了，是個(gè)可愛(ài)的女孩兒�！薄芭�！謝謝！”
孕婦被推進(jìn)了病人室，鄭小樊在旁邊守著(zhù)，和孕婦有說(shuō)有笑的。這時(shí)，鄭小樊的老板跑了進(jìn)來(lái)，抱著(zhù)孕婦的'頭問(wèn):“曉萍，曉萍，你怎么樣了？”孕婦:“哎呀！子亦，我沒(méi)事，多虧了這位小姑娘�！弊右噢D過(guò)頭來(lái)生氣的說(shuō):“鄭小樊？”鄭小樊:“老板對不起，我遲到了，”鄭小樊低著(zhù)頭，做出了準備挨罵的姿勢。子亦:“鄭小樊，多虧了你呀，要不是你，我老婆早就……”鄭小樊臉色大變，開(kāi)心的說(shuō):“沒(méi)事，舉手之勞而已�！�
這時(shí)，外面天晴了，天邊有一道絢麗的彩虹。
制作彩虹作文 篇21
今天早上起來(lái)，氣候非分特別晴朗，我們全家到郊外玩耍。下戰書(shū)回來(lái)的時(shí)候，天俄然下起了雨。雨停后，天空中竟然呈現了一道斑斕的彩虹，以前我只是正在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)彩虹，現正在我終究親眼看見(jiàn)了彩虹。
我忍不住高聲喊叫：“彩虹”，全家人的目光都死死地盯住彩虹，生怕它頓時(shí)遛走。彩虹像一座斑斕的天橋，發(fā)出溫和的.，非分特別顯眼�；窝弁�，彩虹只要紅、黃、綠三種色。細心一看，仿佛實(shí)的有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種色。斑斕極了，一會(huì )兒，彩虹就消逝得蕩然無(wú)存。
唉，這實(shí)是一道狡猾的彩虹啊!
制作彩虹作文 篇22
今天下雷陣雨，天還在下雨，忽然太陽(yáng)出現在天上，烏云也不見(jiàn)了。
過(guò)一會(huì )雨停了，我聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)男孩子在樓底下喊“看!彩虹”，這是我正在家里做英語(yǔ)闖關(guān)最后一集，我聽(tīng)見(jiàn)喊聲趕忙爬到窗臺上往外看，果然看見(jiàn)南邊天上有一道彩虹。
它很細很長(cháng)，有些地方顏色淡的看不見(jiàn)。以前我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)彩虹，但沒(méi)親眼看到，我連忙叫媽媽來(lái)看彩虹。我看了一會(huì )兒彩虹，想起來(lái)我們課本上《美麗的彩虹》，和書(shū)上寫(xiě)的`完全一樣。然后，彩虹的南邊先消失了，北面的顏色越來(lái)越淡，最后彩虹消失在天空中。
制作彩虹作文 篇23
金魚(yú)“彩虹”我養了一條非�？蓯�(ài)的金魚(yú)，我給它取了個(gè)名字叫“彩虹”�！安屎纭钡难劬墓牡�，張開(kāi)的小嘴就像一年級的小朋友在念拼音字母時(shí)的“o”。它的鱗片是粉紅色的，在陽(yáng)光的照射下，還會(huì )發(fā)出閃閃的金光呢。它身體兩邊的`鰭，就像兩把船槳，在前后劃動(dòng)。尤其要隆重推出的是它那粉紅、美麗的大尾巴。近看，這條大尾巴就像一把美麗的大扇子；遠看像一個(gè)天真活潑的小女孩穿著(zhù)的美女的紗裙飄來(lái)飄去�？�，“彩虹”真是一條美麗的金魚(yú)�！安屎纭辈粌H漂亮，吃飯的時(shí)候也很文雅�！安屎纭憋垥r(shí)總要慢慢的游向水底，見(jiàn)食物沒(méi)動(dòng)靜了，才游上水面來(lái)用自己那寬大、漂亮的尾巴打到水底，才開(kāi)始慢慢的吃�！安屎纭边�有一種吃法就是在水底慢慢的找到一個(gè)目標，用最快的速度游上去，用“o”型的嘴巴咬住目標的一小部分，然后再以最快的速度把目標拖到水底來(lái)慢慢的吃。你說(shuō)“彩虹”是不是一條文雅的金魚(yú)呢？
“彩虹”還很膽小。一天，我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)準備買(mǎi)幾個(gè)裝飾物來(lái)放到“彩虹”的魚(yú)缸里，我看見(jiàn)一種小烏龜，非�？蓯�(ài)，就買(mǎi)了幾個(gè)，當我回家把小烏龜放進(jìn)去時(shí)，“彩虹”被小烏龜的樣子嚇得亂竄，一會(huì )游到那邊，一會(huì )游到這邊，最后“彩虹”干脆躲在我的影子里，一動(dòng)不動(dòng)。我把小烏龜放進(jìn)去好一會(huì )，“彩虹”才輕輕的用尾巴拍了拍小烏龜，見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜，才恢復了往日的活力，歡快的在水里游來(lái)游去。��！我真喜歡我的小金魚(yú)“彩虹”，因為“彩虹”豐富了我的課余生活。
制作彩虹作文 篇24
傾盆大雨終于停了，那調皮的小烏云也迷戀眼前的美景，不好意思破壞它，就悄悄的，悄悄地躲起來(lái)了。太陽(yáng)哥哥也不甘示弱，奮力地從云層中跳了出來(lái)，將烏云帶來(lái)的潮濕驅散了，讓自己的光和熱灑滿(mǎn)了大地。
一道耀眼的`光芒在這座城市的上方出現了，它慢慢地變成了淡紅色，細細的，給人一種若隱若現的感覺(jué)。我抬頭欣賞著(zhù)她，她仿佛是覺(jué)察到了我的目光，變得更加鮮艷，好像是在向我展現她的美麗。
她的姐妹橙黃色也不甘示弱，飛快地從她下面跑了出來(lái)，由淺變深，像是要和紅色爭搶誰(shuí)更美一樣。正當她們在爭吵的時(shí)候，綠、青、藍、粉也都跑了出來(lái)，她們你擠我，我擠你，緊緊地貼在了一起，像一架七彩的橋梁。
幾片云朵也走了過(guò)來(lái)，大聲稱(chēng)贊她們的美麗，她們高興的笑了，緊緊地抱住了小云朵，此時(shí)的小云朵好像棉花糖，看著(zhù)就讓我食欲大振，情不自禁地想咬上一口。
美好的景象總是很快離去，漸漸的，彩虹的顏色變淡了，她們依依不舍地向云朵告別，消失了。
雨后的彩虹，多美呀！
制作彩虹作文 篇25
一陣雨過(guò)后，天空中出現了彩虹。因為彩虹的`美麗，人們都贊美它，彩虹聽(tīng)了，十分驕傲，連太陽(yáng)也看不起了。烏云對它說(shuō)：彩虹妹妹，不要驕傲，如果沒(méi)有了太陽(yáng)，就等于沒(méi)有了你呀�？蛇@時(shí)的彩虹哪聽(tīng)得下去呀，高傲地說(shuō)：我的美麗哪是太陽(yáng)能比得上的呀！烏云嘆了一口氣，遮住了太陽(yáng)，彩虹也不見(jiàn)了！
制作彩虹作文 篇26
成績(jì)單的雷雨
又一次向我襲來(lái)
它壓得我無(wú)法呼吸
如同奄奄一息的器官
但是
雨后總有絢麗的彩虹
有人會(huì )說(shuō)：我的生活中沒(méi)有彩虹
不要這么想
生活中的彩虹要你自己發(fā)現
它不一定是灰心后的鼓勵
你要認為彩虹是上天對你的.眷顧
誰(shuí)是你的上天——鼓勵你的人
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
制作彩虹作文 篇27
早讀課時(shí)，班里響起了朗朗的書(shū)聲。頓時(shí)，天氣悶熱，天空下起了蒙蒙細雨。霎時(shí)間，太陽(yáng)露出了一張笑臉，陽(yáng)光照耀著(zhù)大地。正站在教室門(mén)口的葉老師看見(jiàn)了天上的彩虹，興奮地叫起來(lái)：“同學(xué)們，快來(lái)看呀！天空出現彩虹啦！”同學(xué)們像蜜蜂一樣紛紛地涌出教室。
大家來(lái)到操場(chǎng)上，站在蒙蒙的細雨中，抬頭仰望天空。我以前只在書(shū)上和電視上見(jiàn)到過(guò)彩虹，可如今我親眼見(jiàn)到的彩虹卻是那樣高大、美麗。彩虹有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，一直從西方的南邊架到北邊，周?chē)荒前咨脑贫溲b飾著(zhù)，像進(jìn)入了童話(huà)般的奇妙世界。
這時(shí)，我心想：要是彩虹的一頭架在我們的`教室的窗口上，另一頭架在四川汶川縣，我們就可以登上彩虹，去看看汶川的小朋友……
我正想得入神時(shí)，彩虹就已經(jīng)不知不覺(jué)地消失了。
制作彩虹作文 篇28
我向來(lái)是不喜歡雨天的，總覺(jué)得下雨天心情也跟著(zhù)濕漉漉的，雖然這樣說(shuō)是矯情了些，可是確實(shí)是這樣，陰雨綿綿，總是很不自在。
我最喜歡便是晴天大太陽(yáng)，照在身上暖暖的，心里也會(huì )很晴朗。尤其在北風(fēng)呼嘯的冬日，高掛的暖陽(yáng)總是會(huì )讓人心里特別安穩。
雖說(shuō)不喜歡，但是也還是會(huì )很合群的.跟他們在雨天玩鬧，因為最重要的不是天氣，而是跟誰(shuí)在一起。
比較驚喜的是，在這個(gè)陰雨綿綿的天氣里，我們竟意外看見(jiàn)了彩虹。
這種感覺(jué)就像是中了彩票，或者是買(mǎi)的小東西刮出了獎項，雖然都是很小的事情，卻能讓心情好上很長(cháng)一陣子，生活本來(lái)不就是這些調劑的嗎。
我們躲在一個(gè)比較低的屋檐下，正計劃著(zhù)等會(huì )去哪里玩耍，一轉眼，看到了天邊出現一道彩虹。我們將信未信的睜大了眼睛，一齊看向了那邊。果然，在雨后出現了彩虹，七種顏色，像是七彩的心情，很是賞心悅目。
制作彩虹作文 篇29
梅是我的好朋友，我們整天形影不離、如同孿生姐妹,同學(xué)們經(jīng)常向我倆投來(lái)羨慕的目光�？墒�，最近發(fā)生了一件很不愉快的事，讓我既羞愧又懊惱。
梅和我都是班里的“高材生”，一直以來(lái)也都是我當班長(cháng)、她當學(xué)習委員，無(wú)論在學(xué)習上還是生活中我們互相幫助、相互配合，關(guān)系十分融洽。但是天有不測風(fēng)云，開(kāi)學(xué)初在投票選拔班級委員時(shí)，梅和我竟然并列第一。班主任騎虎難下，想出了“競選演說(shuō)”這一招，幾個(gè)回合下來(lái)，天平的重心漸漸地傾向梅的一邊。當班主任宣布最后結果時(shí)，一股無(wú)名之火涌上我心頭：“梅啊梅，你太不夠義氣了，居然讓我這么沒(méi)面子地敗下陣來(lái)，還算什么好朋友呀？”
從那天以后，沒(méi)當班長(cháng)的我心里空蕩蕩的，好好的一個(gè)班長(cháng)說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了，無(wú)論怎么說(shuō)心里總不是滋味�？墒菫榱撕推�、為了這份多年結交的友誼我還是強忍著(zhù)心中燃燒的火焰，我和梅依舊像往常一樣形影相隨。
但慢慢地我又覺(jué)得她在向我炫耀“班長(cháng)的權威”，周?chē)埠孟裼袩o(wú)數雙眼睛在嘲笑著(zhù)我。于是，一棵報復的種子在我心里萌芽生根了。
那天寫(xiě)字課上，我正聚精會(huì )神地在臨摹顏真卿的字帖，這時(shí)，坐在前排的梅把長(cháng)發(fā)一甩，像把掃帚把我剛寫(xiě)的字弄得一蹋糊涂，我正氣不打一處來(lái)，順便把墨水瓶一推，只見(jiàn)黑乎乎的墨水濺了梅一身。梅還來(lái)不及看清是怎么回事，我又怒氣沖沖地責罵她:“沒(méi)長(cháng)眼睛��！”。剛好下課鈴響了，梅氣極了向我發(fā)射了一枚“原子彈”：“你明知這襯衫是我爸送給我的生日禮物，平時(shí)我都舍不得穿，你是不是故意的？”我若無(wú)其事地還她一枚“氫彈”：“一件破衣服有什么了不起，大不了賠你一件得了，神氣什么？”就這樣梅一槍我一炮一直戰到第二節上課。
自此以后，我倆便不再說(shuō)話(huà)了，她走她的陽(yáng)關(guān)道、我過(guò)我的獨木橋，形同陌路。其實(shí)，我表面上一副滿(mǎn)不在乎的樣子，可內心總覺(jué)得像做了虧心事似的.不敢在同學(xué)面前抬起頭。
就這樣過(guò)了三四天，我的心天天像在油里煎一樣，卻沒(méi)敢主動(dòng)向梅承認錯誤。正當我為這事后悔不已時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在叫我的名字，我回頭一看正是梅，“對不起，那天我不該向你發(fā)脾氣”看到梅真誠友善的神情，我簡(jiǎn)直無(wú)地自容，羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭然后伸出手來(lái)習慣地和梅挽在一起……
是��！不經(jīng)風(fēng)雨，哪見(jiàn)彩虹。通過(guò)這一件事我和梅的心貼得更近了。
制作彩虹作文 篇30
有很久沒(méi)下大雨，地旱災的裂開(kāi)了，花朵乏力地垂掛了頭，蟬熱得不知道該怎么辦，在樹(shù)上，草叢里中不斷地叫著(zhù)知了知了。今天上午，氣溫分外炎熱，過(guò)了一會(huì )兒，云浪滾翻，狂風(fēng)咆哮，暴雨夾著(zhù)狂風(fēng)飛奔而來(lái)。通過(guò)窗子，看見(jiàn)了小雨滴敲打著(zhù)地面，樹(shù)木在狂風(fēng)中手足舞蹈，仿佛在熱烈歡迎暴雨的來(lái)臨。
暴雨來(lái)的猛，卻去的快，一會(huì )兒，云開(kāi)日出。但見(jiàn)天空中出現了一道彩虹。像仙子的氣球花，又像諸神以便處理大家旱災變?yōu)榈淖詠?lái)水管。一頭扎在水天相接的江河里，一頭扎在云彩，好像要把河中的水抽到天上，在降下去，處理旱災。它還像一座極大的五顏六色拱形門(mén)，屹立在大家眼前，好像要是往前十步，便可穿門(mén)而入。
彩虹是如何產(chǎn)生的呢？父親跟我說(shuō)：彩虹是太陽(yáng)光透過(guò)雨的'顆粒物時(shí)產(chǎn)生的。由于僅是直直的行駛的，但它也是有一旦進(jìn)到水里就會(huì )折射的特性。所以當陽(yáng)光基于雨的粒子時(shí)，就會(huì )折射出來(lái)。這時(shí)，因為光折射的視角因色調而各不相同，因此就擁有七種顏色。
原來(lái)是這個(gè)樣子的啊。我喜歡你！彩虹，你真美��！
制作彩虹作文 篇31
我希望彩虹它在風(fēng)雨后踏出高山，來(lái)到我們身邊，可是我從來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。幸運的是，那晚我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)里我遇見(jiàn)了彩虹。
夢(mèng)里，在公園鮮花朵朵，大樹(shù)高大無(wú)比，遠處的孩子正在放著(zhù)風(fēng)箏。
忽然，一陣太陽(yáng)雨匯報彩虹要到來(lái)啦！雨剛走，彩虹慢慢靠近我們。哇！它踏著(zhù)云朵來(lái)到美麗的公園，小孩子見(jiàn)了急忙拿畫(huà)紙和筆來(lái)涂畫(huà)記錄一下，大樹(shù)擺擺身子好像在說(shuō)：“歡迎，歡迎彩虹小姐！”花朵三五成群地歡呼著(zhù)。
它像一座彎彎的拱橋，顏色有紅、黃、藍……十分好看。我一伸手就摸到了彩虹，哇！它軟綿綿的，我順著(zhù)彩虹爬上去，我在上面唱歌、跳舞，還時(shí)不時(shí)的躺下來(lái)睡覺(jué)。我望著(zhù)天空上的小鳥(niǎo)高飛，望著(zhù)飛機上的.乘客，他們都羨慕極了。我拿了一個(gè)云朵做的玩具送給小鳥(niǎo)。
正當我玩的開(kāi)心地時(shí)候，忽然彩虹不見(jiàn)了，我四處尋找，就被嚇醒了，我靜靜地躺在床上回味著(zhù)夢(mèng)中的美景。
感謝夢(mèng)讓我和彩虹有了一次難忘的相遇！
制作彩虹作文 篇32
歲月的流逝讓我感嘆生命，匆匆之間，我已走在20歲的路上。在這輕狂而又自信的年紀，我向前走，卻向后看�！奥稄慕褚拱�，月是故鄉明�！鼻嗍[的歲月讓我們開(kāi)始旅行。
輕輕的，伴著(zhù)楊柳風(fēng)吹綠了小路。一片生機，像一個(gè)頑童似的。吹開(kāi)了野花，吹暖了河水，吹綠了柳芽。一夜之間，我的沉悶的心情一下子被喚醒了，走在這小路上，我心中有說(shuō)不盡的舒意和快樂(lè )。我突然想起小時(shí)候我和我的好朋友在這里摘野花，扮家家。我的步伐停了下來(lái)，轉過(guò)身來(lái)，回頭看，小伙伴兒們還在嬉戲呢。我的眼淚在風(fēng)中融化了。小伙伴兒，是不是我在成長(cháng)路上遺失了你們呢？在豐富多彩的.路上，注定經(jīng)歷風(fēng)雨。走在勇往直前的路上，總想起身邊的朋友，有多少正在醒來(lái)。讓我們干了這杯酒，好男兒胸懷像大海，經(jīng)歷了人生百態(tài)世間的冷暖，這笑容溫暖純真。
每一次難過(guò)的時(shí)候，就獨自看一看大海，總想在路上的朋友，我們依然并肩在這蒼茫的路上，這笑容依然堅毅勇敢。秋日，落葉，夕陽(yáng)。我又哭了，友誼的流逝讓我心痛。整個(gè)世界是金黃的，可是“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！辈恢獮槭裁�，我吟起了這么憂(yōu)郁的詩(shī)�！跋嘈盼�，在你的成長(cháng)旅途上，我永遠在你身邊�！蔽蚁肫鹞覀兊募s定，我含著(zhù)淚笑了，我要堅強！一片落葉落在我身上，再見(jiàn)，我的煩勞�；仡^看見(jiàn)漫天的黃，我的心踏實(shí)了。
制作彩虹作文 篇33
今天上午，不知道誰(shuí)惹惱了老天爺，它竟然下起了傾盆大雨。這大雨下得還真長(cháng)久。一直到中午11點(diǎn)才停止。這時(shí)，我們正好吃午飯。爸爸先吃好飯。他吃好飯，放下碗走出門(mén)去。突然，我聽(tīng)到爸爸在門(mén)外大聲說(shuō)：“小城，快來(lái)看，彩虹！”我立刻把碗里的飯全部撥到嘴里，放下飯碗就奔了出去。我來(lái)到門(mén)外。抬頭往西看，看到純凈的藍天上有一條美麗的彩虹。
那條彩虹又彎又長(cháng)，像彩綢一樣掛在天空中，看上去好象是一座五彩繽紛的大橋。那彩虹的顏色組成非常有規律，紅橙黃綠青藍紫七種顏色組成，而且在每?jì)煞N不同的顏色之間還有一種中間色。那條彩虹非常艷麗。我抬頭仰望�？粗�(zhù)這美麗的.彩虹，真想讓它帶我去看看傳說(shuō)中的神仙世界，去月亮上面看看嫦娥仙子和那只可愛(ài)的小玉兔……正當我看得出神時(shí)，天空中不知從那里飄來(lái)幾朵白云。它就像臺灣海峽的滔天白浪。
而這條彩虹就好象一座橫跨在海峽上空的友誼之橋。它經(jīng)受著(zhù)考驗，巍然屹立在那里，毫不動(dòng)搖。我又想到等我長(cháng)大了就去建造這樣一座友誼的長(cháng)橋，把海峽兩岸緊緊地連在一起，那該多好��！我渴望這樣的友誼之橋將由我來(lái)建造。那時(shí)，我們大陸和臺灣的兩千一百萬(wàn)同胞就能夠來(lái)往便利，就能夠手拉著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，共同振興我們偉大的祖國。那將多么值得讓人自豪的。
制作彩虹作文 篇34
雨過(guò)天晴，一道彩虹高高地掛在天空。小草也偷偷地從泥土里鉆出來(lái)了，像是在喝水。小花像是在雨中對我們張開(kāi)了笑臉，小樹(shù)在雨中長(cháng)大，種子吸收著(zhù)水分，漸漸地它們發(fā)芽了，小動(dòng)物們卻躲在山洞里睡覺(jué)，雨不停的下著(zhù)。
丁丁和小伙伴們來(lái)到了草地上玩耍，它們玩兒著(zhù)玩兒著(zhù)看到了天空中的.彩虹，丁丁一手指著(zhù)彩虹興奮地說(shuō)：“彩虹真像一個(gè)滑滑梯��！要是我能從哪里滑下來(lái)就好了�！毙〉艿苁治枳愕傅匾贿吿�(zhù)一邊說(shuō)：“我覺(jué)得彩虹像一座神奇的橋，還發(fā)著(zhù)七彩光呢！”冬冬雙手撐著(zhù)下巴眼睛瞇成了一條縫笑瞇瞇地說(shuō)：“彩虹像一條美麗的項鏈！”小妹妹仰著(zhù)頭指著(zhù)藍天說(shuō)：“我覺(jué)得，彩虹像一個(gè)被咬了一口的甜甜圈！”
大伙越說(shuō)越熱鬧！彩虹的顏色越來(lái)越淡了，漸漸地，它回到了白云之間。
制作彩虹作文 篇35
暑假的一天，我閑的無(wú)聊。正想著(zhù)開(kāi)電視解悶兒，這時(shí)比我大兩歲的小表哥推門(mén)而入，神秘地說(shuō)：“快跟我來(lái)，我有一個(gè)驚天地泣鬼神的重大發(fā)現！”
我半信半疑地跟著(zhù)他來(lái)到了家門(mén)口小河邊。河邊栽著(zhù)兩排裊裊婷婷的楊柳，像一個(gè)個(gè)美麗的少女。平靜的河面猶如神話(huà)故事里的鏡子。岸邊的楊柳、野花、野草倒映在水中，像在比美似的�！翱煺f(shuō)，重大發(fā)現是什么？”我迫不及待地問(wèn)。小表哥眼珠一轉，得意的'說(shuō)：“我用我的聰明才智，按照彩虹原理，屢次試驗制作出了彩虹�！薄安屎�？怎么做？”我忙問(wèn)。小表哥不慌不忙地拾起河邊的一條水管，對我說(shuō)：“打開(kāi)水龍頭，緊捏住水管末端，向著(zhù)陽(yáng)光朝半空直射……試一下你就知道了�！蔽野凑账姆愿�，調整好角度，對準空中直射。結果真的出現了一道五光十色的彩虹�！昂妹姥�！”路上的小朋友也看到了這道彩虹，紛紛贊道。
彩虹怎么可以制作出來(lái)呢？回到家，我馬上找來(lái)啞巴老師——《少兒百科全書(shū)》，一查，原來(lái)是這樣的：向天空射水時(shí)，因為水柱里有無(wú)數球形的小水滴，陽(yáng)光射在這些小水滴上，會(huì )造成色散及反射。因為陽(yáng)光會(huì )同時(shí)以不同角度入射，所以在水滴內也以不同的角度反射，當中以40至42度的反射最為強烈。由于陽(yáng)光有七種顏色，所以反射后會(huì )形成我們所見(jiàn)的彩虹。
看到這里，我情不自禁地感嘆：原來(lái)生活處處有科學(xué)！看來(lái)還是要多讀書(shū)！
制作彩虹作文 篇36
彩虹美嗎？這個(gè)問(wèn)題在我3歲的時(shí)候就從我的腦海中出航了。小時(shí)候，只要一聽(tīng)到長(cháng)輩們坐在一起談?wù)摬屎�，我便�?huì )迫不及待的湊過(guò)去聽(tīng)，帶著(zhù)一副如饑似渴的渴望，當聽(tīng)到彩虹有七種不同的色彩時(shí)，我小小的心靈中總是有說(shuō)不出的羨慕和嫉妒。所以，親眼目睹一番彩虹的風(fēng)采，就在我的心靈中發(fā)芽了。
可是，也許是命運女神有意的和我開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑，從三歲起，每當有彩虹出現時(shí)，我總是由于各種偶然的'因素而錯過(guò)彩虹出現的那一時(shí)刻。所以，直到我8歲時(shí)，也就是從那個(gè)愿望開(kāi)始發(fā)芽的五年以后，我才第一次看到彩虹，圓了我多年的一個(gè)夢(mèng)。
這是一個(gè)大雨剛過(guò)的秋日午后，我獨自漫步在家鄉的麥田梗上，一眼望去，一片金黃，金燦燦的小麥在經(jīng)歷了一場(chǎng)秋雨的洗禮之后，更顯得美麗無(wú)比，但我卻無(wú)心欣賞這番美麗的風(fēng)景，我在靜靜的等待著(zhù)什么……等待著(zhù)……
突然，像感受到了什么似的，我猛地過(guò)身，好像有人在我身后拍了一下。我看到了我一直等待著(zhù)的那一副山水畫(huà)——兩條，不是一條，是兩條彩虹，同時(shí)出現在我的眼前，她們好似兩條兩條色彩斑斕的毒蛇，又好似一座仙橋，延伸向天邊……看著(zhù)她們，我不禁產(chǎn)生美好的幻想：當年梁山泊和祝英臺化作蝴蝶之后，一定是沿著(zhù)這座仙橋比翼雙飛的吧！這時(shí)，又有幾只小鳥(niǎo)沿著(zhù)彩虹橋飛過(guò)，哪怕是幾位了不起的仙人趕著(zhù)去赴大會(huì )哩。
我望著(zhù)這兩條彩虹，陷入了沉思：彩虹，一個(gè)多么美妙的詞，一個(gè)代名詞，一個(gè)經(jīng)歷了風(fēng)雨之后獲得成功的代名詞。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都不錯，只有經(jīng)歷了挫折，獲得了失敗，才可以獲得成功，這是永遠不變的真理。彩虹，不但讓我感受到了無(wú)與倫比的美麗，更讓我懂得了一個(gè)可貴的真理。
制作彩虹作文 篇37
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能看見(jiàn)彩虹？
望著(zhù)試卷上那鮮紅的分數，心中如同壓著(zhù)一塊巨石，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。原本最擅長(cháng)的科目卻考的一塌糊涂，頓時(shí)覺(jué)得世間一片灰暗。
我緩緩走到屋外，天空灰蒙蒙的。鄰家的小狗也有氣無(wú)力的叫了幾聲。我沿著(zhù)紅磚小路漫無(wú)目的的走著(zhù)，路旁的景物并不能吸引我。不知不覺(jué)我走到了一塊大石頭前面，本想繞過(guò)繼續前行，卻發(fā)現了一株不知名的植物生長(cháng)在石頭下方。走進(jìn)細看，發(fā)現那顆植物的根部并沒(méi)有完全生長(cháng)的泥土中，有一小部分露了出來(lái)，但還是堅強的生長(cháng)著(zhù)。
突然，一滴雨落在身上，我抬頭望望天，又轉向地面，有幾滴水印。下雨了，我沒(méi)有帶傘，急忙小跑回家。
回到家里，只見(jiàn)窗外的.雨勢漸大，拍打在窗戶(hù)上發(fā)出啪嗒的聲音。哎，老天也陪著(zhù)我一起悲傷呢，雨下了半個(gè)小時(shí)才漸漸減弱，我取出一本書(shū)細細閱讀。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我突然想起了那株植物，心想它已經(jīng)被這大雨沖走了吧！又過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，雨終于停了。我連忙走出家門(mén)向那株植物跑去，找了半天都沒(méi)看見(jiàn)，我不禁失望的嘆了一口氣。轉望天空，一座七彩橋出現在天邊，它正好架在兩棟房子之上，格外美麗。正當準備離開(kāi)之時(shí)，我在另一個(gè)角落看到了它，它歪歪扭扭的靠在石頭上，但卻被雨水打的越發(fā)精神，我不禁為之一振。
我緩緩的走回家，彩虹已經(jīng)漸漸變淡，消散。卻讓我更明白了一個(gè)道理：成長(cháng)的路上并不會(huì )一帆風(fēng)順，總會(huì )有些許挫折，但他們都將成為我們的推動(dòng)力。
生命之花不會(huì )輕松就開(kāi)得燦爛，隨意就能吐出芬芳。成長(cháng)的路上有苦有樂(lè )，有酸有甜。美麗須經(jīng)過(guò)奮斗，風(fēng)雨過(guò)后才是彩虹。
制作彩虹作文 篇38
每當下完雨，我就在心里暗暗想：會(huì )有彩虹嗎？會(huì )有彩虹嗎？嘩，嘩，嘩��？下雨了！會(huì )有彩虹嗎？我心想。
這雨下得不久，不一會(huì )兒就停了，太陽(yáng)照進(jìn)來(lái)了！發(fā)出耀眼地光芒。咦！那是什么？哇！那是彩虹！是彩虹吶！我興奮地叫喊道。
彩虹多漂亮��！赤橙黃綠青藍紫。這七種亮麗的顏色在一起，是多么美麗��！彎彎的彩虹橋站在像棉花糖一樣地白云里，是那么地可愛(ài)！
我常常會(huì )想，要是我站在彩虹上，把彩虹當作滑滑梯，滑下去之后，接住你的是軟綿綿的白云，那是多么好玩，多么有趣��！
如果彩虹能變成過(guò)山車(chē)，那也不錯。先坐上白云做的`小車(chē)，從彩虹的一端開(kāi)始，慢慢往上走到了中間，要往下沖了，突然下坡，呵呵，想著(zhù)就覺(jué)得刺激。真想上去坐一次。
彩虹出現的時(shí)間很短，一下子就沒(méi)，我望著(zhù)天空發(fā)現彩虹不停地變淡、變淡、變淡直到消失。再見(jiàn)了，彩虹。
在我心中，彩虹永遠是可愛(ài)、美麗、優(yōu)雅的。我愛(ài)彩虹！
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