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攝影的實(shí)習報告8篇
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，報告與我們的生活緊密相連，報告包含標題、正文、結尾等。我們應當如何寫(xiě)報告呢？下面是小編為大家收集的攝影的實(shí)習報告8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
攝影的實(shí)習報告 篇1
學(xué)期的最后一周， 我們開(kāi)始了攝影測量學(xué)的實(shí)習。通過(guò)實(shí)習我認識到攝影測量學(xué)是 通過(guò)獲取立體影像來(lái)研究和確定被攝物體的形狀、大小、空間位置、性質(zhì)和相互關(guān)系的一門(mén) 信息科學(xué)與技術(shù)。攝影測量教學(xué)實(shí)習是 攝影測量學(xué) 課程教學(xué)的重要組成部分。 通過(guò)實(shí)習將課堂理論與實(shí)踐相結合，使學(xué)生深入掌握攝影測量學(xué)基本概念和原理，加 強攝影測量學(xué)的基本技能訓練， 培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際動(dòng)手能力。 通過(guò)實(shí)際使 用數字攝影測量工作站，了解數字攝影測量的內定向、相對定向、絕對定向、測圖過(guò)程及方 法;編制數字影像分割程序，使學(xué)生掌握數字攝影測量基本方法與實(shí)現，為今后從事有關(guān)應 用遙感立體影像和數字攝影測量打下堅實(shí)基礎. 我們本周實(shí)習的是數字攝影測量工作站的操作，數字攝影測量系統是基于數字影像與 攝影測量的基本原理，應用計算機技術(shù)、數字影像處理、影像匹配、模式識別等多學(xué)科的理 論與方法， 提取所攝對象用數字方式表達的幾何與物理信息， 從而獲得各種形式的數字產(chǎn)品 和目視化產(chǎn)品。 數字攝影測量系統是攝影測量自動(dòng)化的必然產(chǎn)物。 數字攝影測量系統為用戶(hù) 提供了從自動(dòng)空中三角測量到測繪地形圖的全套整體作業(yè)流程解決方案， 大大改變了我國傳 統的測繪模式。VirtuoZo 大部分的操作不需要人工干預，可以批處理地自動(dòng)進(jìn)行，用戶(hù)也可 以根據具體情況靈活選擇作業(yè)方式，提高了行業(yè)的生產(chǎn)效率。它不僅是制作各種比例尺的 4D 測繪產(chǎn)品的強有力的工具，也為虛擬現實(shí)和 GIS 提供了基礎數據，是 3S 集成、三維景 觀(guān)和城市建模等最強有力的操作平臺。 本次實(shí)習是采用 VirtuoZo 數字攝影測量系統(教學(xué)版) ，實(shí)習目的：了解數字攝影測 量系統，掌握操作過(guò)程。
實(shí)習主要內容：
1.數據準備，包括攝影比例尺、相機內方位元素、航高、航帶數、像片排列、 控制點(diǎn)分布等;
2. 建立測區、設置測區參數;
3. 建立模型、設置模型參數;
4. 模型定向，包括內定向、相對定向、絕對定向方法與步驟。 其基本步驟是：建立測區、引入影象、建立模型、檢查(修改)影象參數、建立相機 參數文件、建立加密點(diǎn)文件、設置成果輸出參數、模型影象內定向、模型的相對定向、模型 的絕對定向、核線(xiàn)影象生成、匹配預處理、影象匹配、匹配結果的編輯、DEM 生成、DOM 及等高線(xiàn)影象生成、疊加影象生成、矢量測圖、圖廓整飾等。 通過(guò)本次實(shí)習使學(xué)生掌握攝影測量的內涵、攝影測量的基礎知識、解析攝影測量原理 與方法、雙像解析攝影測量，了解并能夠理論與實(shí)際相聯(lián)系，解決實(shí)際生產(chǎn)中的問(wèn)題。 在完成以上的內容后，我們緊接著(zhù)要做的是編寫(xiě) K 平均區域分割程序，其基本原理是 將圖像初步分成 K 個(gè)區域， 計算每個(gè)區域的灰度平均值， 將圖像中每一像素分別與 K 個(gè)區域 灰度平均值進(jìn)行比較，差值最小的區域與該像素最為接近，該像素分配給對應區域。
整個(gè)圖像掃描完成，重新計算每個(gè)區域的'灰度平均值，重復上述比較. K-均值算法是迭代算法，每完成一次圖像迭代，區域灰度平均值就重新計算一次，經(jīng)過(guò) 多次迭代，使區域灰度平均值趨于穩定。 K 平均區域分割算法步驟： (1)任意選擇 K 個(gè)初始區域，計算每個(gè)區域的灰度平均值。 Z1 , Z 2 , ?，Z K (2)使用最小距離判別準則，將圖像全部像素分配給 K 類(lèi)區域; i j 即對所有的 則判該像素屬于第 i 類(lèi)區域。 (3)用步驟(2)分類(lèi)結果，重新計算各區域灰度平均值，并以此作為新的區域均值; (4)比較兩次區域均值之差，若小于某一閾值，則類(lèi)中心穩定，終止算法;否則返回 步驟(2) 。 參數設定：圖像初始分割區域數 K=2*2，兩次區域灰度平均值之差(閾值)=10 。編寫(xiě) 與調試圖像 K 平均區域分割程序，輸入圖像名： eight.tif 。 完成以上步驟后， 我們的攝影測量的實(shí)習就算告一段落了。 實(shí)習雖然只有短短的一周時(shí) 間，但我學(xué)到了很多東西，讓我更加深刻的了解了攝影測量學(xué)，把平時(shí)所學(xué)到的理論知識更 加真實(shí)的呈現在我面前，希望以后還會(huì )有這樣的實(shí)習。
攝影的實(shí)習報告 篇2
如果讓我總結真正的一線(xiàn)的采訪(fǎng)過(guò)程，我不得不說(shuō)，攝影記者這個(gè)行業(yè)真的是一個(gè)辛苦、勞累、獨行的職業(yè)，而且我深刻的理解到攝影記者是一個(gè)不易勝任的職業(yè)�；仡櫸业娜齻�(gè)月的實(shí)習經(jīng)歷，也許真正的采訪(fǎng)并沒(méi)有占據我多大的時(shí)間，但是我學(xué)會(huì )了怎樣去發(fā)掘新聞線(xiàn)索，自己獨立完成新聞報導，而不用依附于文字記者；怎樣去為采訪(fǎng)做事先的準備；怎樣去使用手中有限的器材完成新聞報道，還有重要的一個(gè)，就是，世界上沒(méi)有什么不可能的事情，作為一個(gè)攝影記者、新聞?dòng)浾�，當別人覺(jué)得不可能的時(shí)候，你就應該覺(jué)得我能夠做到，下面就從幾個(gè)方面來(lái)總結一下我的真正采訪(fǎng)經(jīng)歷：
一、工欲善其事，必先利其器。
攝影記者，一個(gè)非常重要的伙伴就是相機，要了解自己的相機的各種技術(shù)參數，了解自己在利用自己的相機進(jìn)行拍攝的時(shí)候，自己能夠接受的最?lèi)毫拥呐臄z條件是什么，如果超出了這個(gè)允許范圍，必須要想辦法進(jìn)行補救順利完成采訪(fǎng)拍攝，只有這樣才能算作是一個(gè)合格的新聞攝影記者。
我在海南實(shí)習的前半個(gè)月，基本上就是在部里面的記者指導下，在閑暇時(shí)間了解自己的相機的各種性能，攝影記者的相機如同是文字本和筆，必須要有百分之百的了解，時(shí)時(shí)刻刻讓相機保持在最佳的狀態(tài)，才能夠游刃有余的完成采訪(fǎng)拍攝。
二、談?wù)劇皰呓帧薄?/p>
幾乎所有愛(ài)好攝影的人都知道“掃街”的意思，而我在上網(wǎng)的時(shí)候查閱一些攝影部實(shí)習生的實(shí)習日志的時(shí)候，他們也都不約而同的寫(xiě)到了初到報社的時(shí)候都將掃街作為獲得新聞的一個(gè)重要方式�？墒�，經(jīng)過(guò)了這三個(gè)月的實(shí)習，我覺(jué)得掃街并非是一個(gè)好的方法。
在我所有發(fā)表的照片中，有一張配圖和一組照片專(zhuān)題中的一張照片是我在掃街的時(shí)候拍到的，而我上傳回報社的掃街照片有將近300多張，成功率不到1%，并非不贊同掃街，因為掃街可以鍛煉一個(gè)人尋找新聞線(xiàn)索、發(fā)現新聞的能力，許多的攝影記者也將掃街作為自己觀(guān)察生活，保持感覺(jué)，鍛煉結構畫(huà)面能力的一種方式，只是各個(gè)媒體有著(zhù)自己不同的定位，作為海南日報，它的新聞?wù)掌倪x擇更多的是帶有事件性的，尤其是單幅的新聞?wù)掌�，而作為文字配發(fā)的照片，它更有著(zhù)明顯的主題性，不是隨便的掃街就能夠獲取的。
在海南的三個(gè)月，掃街給我的最大的幫助是在我以后的采訪(fǎng)的時(shí)候，我能夠清晰的知道某個(gè)地方在什么位置，附近有什么建筑，什么車(chē)能夠經(jīng)過(guò)那里，這些對我了解海南，進(jìn)行采訪(fǎng)提供了許多的便利。
三、尋找新聞線(xiàn)索。
攝影記者和文字記者不同，攝影有著(zhù)很強的獨立性，尤其是平時(shí)發(fā)生的新聞事件，一個(gè)攝影記者足可以應付，而且文字的合作性強，而一張新聞?wù)掌苌俅嬖趨f(xié)作的問(wèn)題，是你拍的就是你拍的，“記者某某，實(shí)習生某某攝”的字樣，我覺(jué)得其實(shí)對實(shí)習生來(lái)說(shuō)什么都代表不了。
那么作為實(shí)習生，想要發(fā)表自己的獨立新聞?wù)掌鸵B成自己尋找新聞線(xiàn)索，發(fā)掘新聞源的`能力。非常遺憾的是，雖然我意識到了這一點(diǎn)，而且攝影部的主任也給了我很大的幫助，但是我在這方面做得還不是特別的好。
說(shuō)起尋找新聞線(xiàn)索，其實(shí)有很多的途徑，將其說(shuō)成是投機取巧也可以，但作為新聞?dòng)浾�，尋找新聞線(xiàn)索是一個(gè)必須要具備的基本功，而這也是我收獲最大的一個(gè)方面，因為不管是文字記者還是攝影記者，歸根結底都是記者，都要學(xué)會(huì )找尋線(xiàn)索，有一個(gè)新聞鼻。
1、就是和編輯溝通，他可能會(huì )有一些文字需要配發(fā)圖片，但是這種機會(huì )幾乎很少，因為他們也要考慮攝影記者的關(guān)系問(wèn)題，畢竟我只是在這里實(shí)習三個(gè)月的時(shí)間。
2、關(guān)注自家的報紙，報紙上會(huì )對一些大的活動(dòng)進(jìn)行預告，這樣就可以獲取一些活動(dòng)的信息，等到活動(dòng)的時(shí)候自己獨立進(jìn)行拍攝，然后將照片傳回報社，增加照片刊登的機會(huì )；
3、關(guān)注同城的報紙和雜志以及電視臺的新聞報道，尋找一些新聞事件，在自己實(shí)習的報紙上沒(méi)有報導的，變換思路或者將文字轉化為新聞?wù)掌M(jìn)行報道，我有兩篇圖片新聞就是在同城的《南國都市報》和《�？谕韴蟆飞汐@得的信息，然后去完成的；
4、多與帶自己的記者聯(lián)系，他會(huì )有一些額外的新聞資源讓你去采訪(fǎng)；
四、攝影記者的苦與樂(lè )
總結寫(xiě)到這部分其實(shí)更多的是一種心理上的感受與體驗，眾所周知，攝影記者是一個(gè)風(fēng)里來(lái)雨里去的職業(yè)，大部分的攝影記者也都是這樣工作著(zhù)的（當然，可能新華社攝影部中央組的記者們不用），在實(shí)習的這段時(shí)間里可以說(shuō)是有苦有樂(lè )，“苦”是真的苦，而“樂(lè )”很多時(shí)候也是“苦中作樂(lè )”。
攝影記者苦，在我參加的各項采訪(fǎng)活動(dòng)中，我們攝影部的記者基本上都是第一個(gè)到現場(chǎng)，最后一個(gè)離開(kāi)的，而且如果有一些大的活動(dòng)，攝影記者要提前選擇角度，踩點(diǎn)，跟你需要利用的位置的人打好招呼，方便第二天的拍攝。即使是這些都搞好了，你還不得不面對著(zhù)老天爺的時(shí)陰時(shí)晴的臉，因為在海南，熱帶氣候下，說(shuō)不準什么時(shí)候上來(lái)一陣就會(huì )下起雨來(lái)。
XX年11月16日，恰逢海南島第七屆歡樂(lè )節開(kāi)幕和花車(chē)巡游，我和我們部門(mén)的一位攝影記者在�？谌f(wàn)綠園蹲點(diǎn)拍攝，XX年的超級女生冠軍李宇春將在這里進(jìn)行演出，因此還沒(méi)有到開(kāi)幕，這里就擠滿(mǎn)了許許多多的市民，當然，最惹人注目的還是那些手里面拿著(zhù)李宇春的大幅招貼畫(huà)的“玉米”。
然而天公不作美，一整天，天氣陰沉，臨近開(kāi)幕，下起了瓢潑大雨，我們幾個(gè)攝影記者還有海南日報報業(yè)集團的幾個(gè)都市報的攝影記者擠在一個(gè)傘下面，用身體護住自己的相機，任憑雨水淋在自己身上。而且，我們還要不時(shí)地沖出去拍一些照片，幾趟下來(lái)，全身已經(jīng)全部濕透，我身上唯一干的地方是背上，因為背上還有一個(gè)書(shū)包，里面還裝著(zhù)我一只鏡頭。而“玉米”們則是相互鼓勵，大聲高喊：“玉米不怕累，小雨最珍貴�！�
最后終于等到了開(kāi)幕、李宇春登臺表演的時(shí)候，雨稍微停了一段時(shí)間，我們抓緊進(jìn)行拍攝，而我的褲子因為淋了雨，再來(lái)回跑動(dòng)的過(guò)程中掙破，這也是我這次實(shí)習過(guò)程當中，最大的一次物質(zhì)損失�；氐綀笊珙櫜坏贸燥埡蛽Q衣服鞋子，就趕緊處理照片，趕去發(fā)稿，回來(lái)之后才泡上一包泡面，然后將濕透的衣服、鞋子換下，將破掉的褲子放到一邊。
雖然第二天感冒了，但是回想這一段拍攝的經(jīng)歷還是十分的興奮，以前憧憬的攝影記者的風(fēng)里來(lái)雨里去的生活自己也切切實(shí)實(shí)的經(jīng)歷過(guò)了。
三個(gè)月的攝影部實(shí)習，我學(xué)到了很多的東西，也認識到了許多的問(wèn)題，我覺(jué)得最重要的是，我對攝影的認識從一種單純的愛(ài)好變成了攝影是用來(lái)記錄社會(huì )變遷，親歷重大事件，關(guān)注人民生活的一種工具，而在這幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)當中，蘊含著(zhù)的更是新聞攝影的更為深刻的內涵。在媒體第一線(xiàn)的實(shí)習經(jīng)歷，讓我對于攝影記者這個(gè)職業(yè)有了更為深刻的了解，不再是大學(xué)校園里那種想當然的年少輕狂似的滿(mǎn)腔熱血，而是有了更為理性的思考，攝影記者究竟應該怎么做，應該做什么？這幾個(gè)問(wèn)題是在我的實(shí)習前和實(shí)習的過(guò)程當中一直心存疑問(wèn)的，而在攝影部的實(shí)習中和與幾個(gè)記者的聊天中，我也對開(kāi)始這個(gè)問(wèn)題有著(zhù)越來(lái)越深刻地了解。
攝影的實(shí)習報告 篇3
實(shí)習內容：拍攝短劇《火花》，完成后期制作。
孩童的時(shí)候，看著(zhù)電視和電影里精彩的節目和演員的表演，心中的疑惑油然而生，那么小的電視機怎么會(huì )有這么豐富精彩的場(chǎng)面呢?到底里面的人和物是真的還是假的?這個(gè)問(wèn)題確實(shí)在我的腦海了盤(pán)踞了好長(cháng)的一段時(shí)間。這究竟是什么回事呢?隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，自己也開(kāi)始揭開(kāi)它神秘的面紗。每次看電視看電影都會(huì )看到一些工作人員肩上扛著(zhù)一個(gè)機器，我知道那是拍攝用的儀器�？粗�(zhù)工作人員扛著(zhù)它轉一圈就后就把所需要的東西拍下來(lái)了�？吹臅r(shí)候挺容易的，也挺羨慕的，什么時(shí)候我也有機會(huì )過(guò)一下癮呢。這個(gè)機會(huì )終于來(lái)了。
原本計劃的學(xué)期末的校外實(shí)習，因為甲流的流行，學(xué)校給我們安排了校內的實(shí)習的內容，就是我們這次的攝影攝像實(shí)訓，在我們組所有成員的共同努力下，我們的工作也進(jìn)入了后期的制作過(guò)程，很開(kāi)心，很高興，又一部屬于我們自己的電影即將面世了，雖然它比不上那些大導演拍攝的，比不上那些獲獎的校園短劇，但是我們還是很欣慰，因為里面是我們成員的心血，我們?yōu)橹冻龊芏�，所以我們對我們的�?chuàng )作還是很滿(mǎn)意的，即完成了學(xué)校留給的實(shí)踐任務(wù)，又創(chuàng )作了屬于自己的.電影，我們沒(méi)有理由不高興，下面就先簡(jiǎn)單談?wù)勎覀冸娪暗膭?chuàng )作已經(jīng)拍攝內容吧。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼又到了學(xué)期末，每學(xué)期的實(shí)習還是正常進(jìn)行，今年由一些特殊的原因，我們的實(shí)踐要在學(xué)校完成，拍攝一部校園短劇，這對于我們不是什么難的事情，畢竟以前也拍攝過(guò)校園的短劇。但是老師要求說(shuō)這次的拍攝不能再像以前那樣，要求我們要比以前做的更好，做的更專(zhuān)業(yè)。有幸和我們組的其他幾位同學(xué)分在一組，在大家的齊心協(xié)力下，我們的任務(wù)也完成的很順利。
先說(shuō)前期劇本的創(chuàng )作，老師要求我們要不落俗套，宣傳積極向上的大學(xué)生活，由于以前拍攝的時(shí)候，大都是愛(ài)情的題材，所以這次我們幾個(gè)決定宣揚一下大學(xué)友情，大家花了一個(gè)下午的時(shí)間，終于在網(wǎng)上找了一個(gè)關(guān)于友情的劇本，可是幾都看著(zhù)不行，于是，張冬和天驕把劇本給給的面目全非，可我們看來(lái)發(fā)現，她們改過(guò)的劇本才是我們正是生活的反應，所以我們的劇本也算是原創(chuàng )了。當把劇本發(fā)送個(gè)老師之后，老師說(shuō)，我們的寫(xiě)的不符合要求，要有分鏡頭腳本，于是又一次大的改動(dòng)，這也讓我們后期的拍攝和制作輕松了不少。
劇本終于定了，我們幾個(gè)面臨的第二個(gè)問(wèn)題就來(lái)了，那就是演員怎么辦，還好，大家一起都拍過(guò)，在我們這個(gè)劇組第一次聚餐的時(shí)候就把演員給定了，每個(gè)人都有自己的任務(wù)，最辛苦的還是張冬了，既要導演，又要攝像，還得客串。終于開(kāi)始拍攝了，才發(fā)現每次拍東西都不是那么簡(jiǎn)單的事情，畢竟我們沒(méi)有接受過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓練，一切都是憑著(zhù)自己的感覺(jué)去摸索，去前進(jìn)，每天上周早早的起來(lái)，還有幾天中午飯都顧不上吃，在餐廳看著(zhù)飯不能去吃，因為要拍攝畫(huà)面，大冷的天，要穿著(zhù)毛衣進(jìn)行拍攝，一個(gè)個(gè)都凍的不行，可我們快樂(lè )著(zhù)，總是自己的事情感覺(jué)成就會(huì )更大，伴隨著(zhù)我們的劇本，走遍了學(xué)校的餐廳，圖書(shū)館，自習室，走進(jìn)了女生宿舍，同樣也讓我們的導演第一次進(jìn)了男生宿舍，走出來(lái)學(xué)校，去國際城，去我們曾經(jīng)經(jīng)常去的后街，為了一個(gè)不到幾分鐘的鏡頭，我們組的人坐了三個(gè)小時(shí)的車(chē)，去鄭州拍攝那不到三分鐘的鏡頭。不管別人說(shuō)我們敬業(yè)還好，說(shuō)我們追求完美還好，我們自己是快樂(lè )的，為了那一點(diǎn)點(diǎn)小小的成就感，有時(shí)候付出再多的努力也是值得的。
拍攝的過(guò)程中，出現了很多意想不到了事情，有些是預料不到了，可是不管是什么困難，我們都能齊心協(xié)力的克服，總能順利的進(jìn)行下一步，在這個(gè)過(guò)程中，我們不但拍攝出來(lái)《火花》這個(gè)短劇，也讓我們幾個(gè)之間的友誼更進(jìn)一步。
通過(guò)這次攝影攝像實(shí)訓，讓我們更多了解了關(guān)于攝影方面的知識，讓我們知道我們所從事的職業(yè)并不是一項簡(jiǎn)單的職業(yè)，也讓我們對未來(lái)有了更清晰的計劃，很快就將進(jìn)入大四了，進(jìn)入我們大學(xué)的最后一年了，還慶幸我們還有機會(huì )在學(xué)校進(jìn)行這樣的實(shí)習，不但豐富了我們的知識，也讓我們同學(xué)之間有了更深入的了解。
攝影的實(shí)習報告 篇4
本學(xué)期的最后一周，我們開(kāi)始了攝影測量學(xué)的實(shí)習。通過(guò)實(shí)習我認識到攝影測量學(xué)是 通過(guò)獲取立體影像來(lái)研究和確定被攝物體的形狀、大小、空間位置、性質(zhì)和相互關(guān)系的一門(mén)信息科學(xué)與技術(shù)。攝影測量教學(xué)實(shí)習是“攝影測量學(xué)”課程教學(xué)的重要組成部分。
通過(guò)實(shí)習將課堂理論與實(shí)踐相結合，使學(xué)生深入掌握攝影測量學(xué)基本概念和原理，加強攝影測量學(xué)的基本技能訓練，培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際動(dòng)手能力。通過(guò)實(shí)際使用數字攝影測量工作站，了解數字攝影測量的內定向、相對定向、絕對定向、測圖過(guò)程及方法;編制數字影像分割程序，使學(xué)生掌握數字攝影測量基本方法與實(shí)現，為今后從事有關(guān)應用遙感立體影像和數字攝影測量打下堅實(shí)基礎。
我們本周實(shí)習的是數字攝影測量工作站的操作，數字攝影測量系統是基于數字影像與攝影測量的基本原理，應用計算機技術(shù)、數字影像處理、影像匹配、模式識別等多學(xué)科的理論與方法，提取所攝對象用數字方式表達的幾何與物理信息，從而獲得各種形式的數字產(chǎn)品和目視化產(chǎn)品。數字攝影測量系統是攝影測量自動(dòng)化的必然產(chǎn)物。數字攝影測量系統為用戶(hù)提供了從自動(dòng)空中三角測量到測繪地形圖的全套整體作業(yè)流程解決方案，大大改變了我國傳統的測繪模式。VirtuoZo大部分的操作不需要人工干預，可以批處理地自動(dòng)進(jìn)行，用戶(hù)也可以根據具體情況靈活選擇作業(yè)方式，提高了行業(yè)的生產(chǎn)效率。它不僅是制作各種比例尺的`4D 測繪產(chǎn)品的強有力的工具，也為虛擬現實(shí)和GIS 提供了基礎數據，是3S 集成、三維景觀(guān)和城市建模等最強有力的操作平臺。
本次實(shí)習是采用VirtuoZo數字攝影測量系統(教學(xué)版)，實(shí)習目的：了解數字攝影測 量系統，掌握操作過(guò)程。實(shí)習主要內容：
1.數據準備，包括攝影比例尺、相機內方位元素、航高、航帶數、像片排列、 控制點(diǎn)分布等;
2. 建立測區、設置測區參數;
3. 建立模型、設置模型參數;
4. 模型定向，包括內定向、相對定向、絕對定向方法與步驟。 其基本步驟是：建立測區、引入影象、建立模型、檢查(修改)影象參數、建立相機參數文件、建立加密點(diǎn)文件、設置成果輸出參數、模型影象內定向、模型的相對定向、模型的絕對定向、核線(xiàn)影象生成、匹配預處理、影象匹配、匹配結果的編輯、DEM生成、DOM及等高線(xiàn)影象生成、疊加影象生成、矢量測圖、圖廓整飾等。 通過(guò)本次實(shí)習使學(xué)生掌握攝影測量的內涵、攝影測量的基礎知識、解析攝影測量原理與方法、雙像解析攝影測量，了解并能夠理論與實(shí)際相聯(lián)系，解決實(shí)際生產(chǎn)中的問(wèn)題。 在完成以上的內容后，我們緊接著(zhù)要做的是編寫(xiě)K平均區域分割程序，其基本原理是將圖像初步分成K個(gè)區域，計算每個(gè)區域的灰度平均值，將圖像中每一像素分別與K個(gè)區域灰度平均值進(jìn)行比較，差值最小的區域與該像素最為接近，該像素分配給對應區域。整個(gè)圖像掃描完成，重新計算每個(gè)區域的灰度平均值，重復上述比較。
K-均值算法是迭代算法，每完成一次圖像迭代，區域灰度平均值就重新計算一次，經(jīng)過(guò)多次迭代，使區域灰度平均值趨于穩定。
K平均區域分割算法步驟：
(1)任意選擇K個(gè)初始區域，計算每個(gè)區域的灰度平均值。
(2)使用最小距離判別準則，將圖像全部像素分配給K類(lèi)區域;
(3)用步驟(2)分類(lèi)結果，重新計算各區域灰度平均值，并以此作為新的區域均值;
(4)比較兩次區域均值之差，若小于某一閾值，則類(lèi)中心穩定，終止算法;否則返回步驟(2)。
參數設定：圖像初始分割區域數 K=2*2，兩次區域灰度平均值之差(閾值)=10 。編寫(xiě)與調試圖像K平均區域分割程序，輸入圖像名：‘eight.tif’。
完成以上步驟后，我們的攝影測量的實(shí)習就算告一段落了。實(shí)習雖然只有短短的一周時(shí)間，但我學(xué)到了很多東西，讓我更加深刻的了解了攝影測量學(xué)，把平時(shí)所學(xué)到的理論知識更加真實(shí)的呈現在我面前，希望以后還會(huì )有這樣的實(shí)習。
攝影的實(shí)習報告 篇5
一．實(shí)習的目標
外業(yè)實(shí)習包括像片控制點(diǎn)的布測和相片的調繪兩部分，內業(yè)實(shí)習有基于數字攝影測量系統生產(chǎn)數字產(chǎn)品和自動(dòng)空中三角測量。實(shí)習的目標就是要讓每位同學(xué)熟練掌握攝影測量外業(yè)的基本技能和內業(yè)處理的方法。包括掌握像控點(diǎn)布設的基本原理；熟悉室內選點(diǎn)和野外驗證的一般要求；了解像控點(diǎn)測量的方法掌握航空像片調繪的基本原理和方法；掌握航空像片判讀中判讀標志的'建立方法；掌握航空像片調繪的步驟�；贛ap Matrix數字攝影測量系統生產(chǎn)數字測繪產(chǎn)品實(shí)習的目的是深入掌握攝影測量學(xué)的基礎理論以及全數字攝影測圖過(guò)程。包括掌握Map Matrix數字攝影測量系統的主要模塊的功能、數字高程模型(DEM)、數字正射影像(DOM)、和數字線(xiàn)畫(huà)地圖(DLG)的制作工藝與流程。
二．實(shí)習的具體安排
這次實(shí)習共有5天，前三天為外業(yè)實(shí)習，后兩天為內業(yè)實(shí)習。其中像控點(diǎn)布測一天，像片調繪兩天，數字線(xiàn)劃圖生產(chǎn)一天半，自動(dòng)空中三角測量?jì)葮I(yè)處理半天。自動(dòng)空中三角測量?jì)葮I(yè)處理主要是由老師演示，了解就可。像控點(diǎn)布測和相片調繪由小組根據的組的像片在野外共同完成，數字線(xiàn)劃圖個(gè)人在實(shí)驗獨自是完成。
三．所做的工作概況
1.每組布設一定數量合理分布得像控點(diǎn)(一般為4個(gè))，完成選點(diǎn)工作和測量工作；
2.每組完成一定區域的外業(yè)調繪，根據像片內容認真判讀，完成像片勾繪工作；
3. 進(jìn)行全數字攝影測量生產(chǎn)作業(yè)，每人完成1個(gè)像對的定向、數字產(chǎn)品生產(chǎn)工作；
4. 根據指導教師安排，按組進(jìn)行自動(dòng)空中三角測量?jì)葮I(yè)處理；
四．實(shí)習過(guò)程
分為外業(yè)實(shí)習過(guò)程和內業(yè)實(shí)習過(guò)程
外業(yè)實(shí)習過(guò)程：
像片控制點(diǎn)的布測
�。ǎ保� 室內布點(diǎn)
根據室內布點(diǎn)原則，在像片的重疊區，布置四個(gè)像控點(diǎn)。并對其進(jìn)行編號。在室外選擇像控點(diǎn)應十分注意避免尷尬位置，所謂尷尬位置就是高差很大的位置如房頂、塘梗等地，因其側面在照片上很有可能與平面混淆，造成內業(yè)困難；此外野外選點(diǎn)應在像片重疊區內選擇影像清晰的點(diǎn)。
�。ǎ玻� 像控點(diǎn)的施測
根據室內布點(diǎn)方案，在實(shí)地上找到像控點(diǎn)的位置，根據影像的特點(diǎn)和形狀繪制草圖，草圖繪制完成后應由另一人現場(chǎng)校核，刺點(diǎn)后,做好點(diǎn)之記。對于施測未進(jìn)行。但是可用此方法：根據野外控制點(diǎn)布點(diǎn)位置，在googleearth中找出控制點(diǎn)的經(jīng)緯度，用軟件release將經(jīng)緯度轉換為大地坐標，結果如圖示。
e1 3395280.252000000 18417120.070000000 500.000000000 e2 3395860.166000000 18417123.739000000 500.000000000 e3 3395374.631000000 18417744.795000002 500.000000000 e4 3395793.340000000 18417563.785999998 500.000000000
相片的調繪：
�。ǎ保� 準備工作
包括工具準備和資料準備。準備的工具包括放大鏡、透明紙和繪圖工具等。
�。ǎ玻� 室內判讀與描圖
在室內首先應建立航片判讀的標志，即根據已經(jīng)對研究區域的了解，識別像片上目標的位置、形狀、大小及其性質(zhì)，依據主要是獨立地物、居民地、道路、水系和植被等判讀的內容，進(jìn)行判讀標志的建立，建立判讀標志的基礎上，利在用目視和放大鏡鏡進(jìn)行室內判讀。在室內判讀時(shí)，將透明紙固定在像片上，按照室內判讀結果，判讀地物類(lèi)型，勾繪地物邊界，形成調查底圖（注意標注室內判讀難點(diǎn)和疑點(diǎn)），并擬定野外核查的路線(xiàn)
�。ǎ常� 野外核查對比實(shí)地，核查室內判讀正誤，尤其注意室內判讀中難點(diǎn)和疑點(diǎn)的實(shí)地核對 （４） 室內清圖和整理在室內按照制圖規范（字體、大小、線(xiàn)型、圖例等），完成調查底圖的繪工作，整理野外調查資料和圖件等工作。
成果見(jiàn)本組上交成果資料。
內業(yè)實(shí)習過(guò)程：
�。ǎ保� 數據準備
準備好一個(gè)像對，根據大地坐標采用記事本按格式編寫(xiě)控制點(diǎn)文件。
�。ǎ玻� 打開(kāi)全數字攝影測量軟件MapMatrix，進(jìn)行數據生產(chǎn)
�。保� 新建工程，添加控制點(diǎn)參數文件，并在測區參數中，確定工程中測區類(lèi)型是非量測相機；
�。玻� 在影像節點(diǎn)點(diǎn)擊右健，添加影像（確保左右片關(guān)系正確）；
�。常� 創(chuàng )建立體相對，在立體像對節點(diǎn)，點(diǎn)擊右鍵，進(jìn)行影像相對定向，進(jìn)入相對定向界面后，點(diǎn)擊全自動(dòng)相對定向功能，進(jìn)行全自動(dòng)相對定向；
�。矗� 在相對定向界面下，人工添加控制點(diǎn)
控制點(diǎn)添加完畢后（一般一個(gè)像對4個(gè)像控點(diǎn)），定義核線(xiàn)范圍，進(jìn)５．行絕對定向。
攝影的實(shí)習報告 篇6
在實(shí)訓過(guò)程中，有苦有甜。甜的是又認識了很多朋友，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步探討，聊天，從中了解了很多有關(guān)攝影方面的知識，這些都是書(shū)本上所沒(méi)有的東西，也對今后玩攝影這一專(zhuān)業(yè)有了很大的幫助�？嗟氖敲刻於荚诓煌５赝讲街�，面對的并不是平坦的道路，而是曲折的山區甚至山腳、山腰、山頂。我們在15天的實(shí)踐學(xué)習中，曾獲得的心得總是少不了一個(gè)字“累”。不過(guò)累中總是有一份甘甜存在。
還記得第一天我們從學(xué)校興奮而又期待的坐上去往安陽(yáng)林州實(shí)訓大巴車(chē)，一路歌唱，對大山生活以及風(fēng)景頗有期待。在路上我們不停地狂談著(zhù)林州的神奇之處，也聆聽(tīng)著(zhù)老師曾經(jīng)的經(jīng)歷、經(jīng)驗。聽(tīng)起來(lái)都是那么的美。
當車(chē)接近林州山景時(shí)，我們徹底驚訝了，或許我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的大山美景，或許我們見(jiàn)過(guò)的只是不堪雄偉的山景。我們不敢再妄談，而是一聲聲中吐露出驚訝的'贊美之語(yǔ)。有的伙伴兒卻已經(jīng)情不自禁的拿起相機沉入拍攝大山美景之中。一次次的逼近，一步步的深入，我們終歸在驚訝的話(huà)語(yǔ)中到達了目的地。
我們卸下了自己攜帶大山生活所需的包袱，走進(jìn)山中農家小院，對小院住處多了好多的疑問(wèn)以及顧慮，并不像自己想象的那么華麗彈簧，而是簡(jiǎn)陋又簡(jiǎn)潔的山中素雅間。
我們知道這并不是天堂，并不是玩耍的地方，對我們現在的身份來(lái)講，這次實(shí)訓就是地獄之中的折磨，只有這樣我們才會(huì )在有準備的前提之下體會(huì )度過(guò)近半月的林中寫(xiě)生，其實(shí)我們將會(huì )在這些天中，愛(ài)上這個(gè)地獄之窟，第一次接受這樣素雅的大自然生活，其實(shí)頗有一般享受在其中。第一天待定生活結束，緊接著(zhù)就是正規步入第二天的徒步爬山中，緊張而又活躍的我們在老師的帶動(dòng)下，不停地拍照、玩樂(lè )，很快樂(lè )，但又很累。當我們回到住處，徹底泄氣了，渾身的疼痛不得不讓我們啰嗦再啰嗦。沒(méi)有人能夠聆聽(tīng)自己的廢話(huà)，因為每個(gè)人都是一樣的感受，開(kāi)飯時(shí)當我們搖搖晃晃拿著(zhù)自己的飯碗時(shí)，我們才體會(huì )到社會(huì )的難之又難，承認生活需要付出，才能得之回報。有一名言叫做：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)得彩虹？我現在想改一下：不真正進(jìn)入社會(huì )，怎能了解社會(huì )呢？
實(shí)訓在近半月的生活中，落下尾聲。我們一個(gè)個(gè)依依不舍的眼神最終還是遠離了大山，十五天對我們來(lái)說(shuō)并不僅僅是十五天，而是我們從未經(jīng)歷的短途艱辛實(shí)踐生活。俗話(huà)說(shuō)：越讓我們做難以啟齒的事我們記得越深刻�；蛟S就是這樣，但這并不難以啟齒而是我們人生中最寶貴轉折財富。我們從中不僅得到了鍛煉，學(xué)習了我們從未學(xué)到過(guò)的一樣東西———毅力、堅持。
回到學(xué)校后，再回過(guò)頭看看自己一路的收獲，拍攝的成果。我們深深感嘆。并對我們的成果感到惋惜。出色的照片少之甚少，張張照片打開(kāi)后并不是喪失自信，并不是摧毀我們在攝影道路上的意志，而是再一次激勵了我們。這一次實(shí)訓讓我們真正了解了自己，見(jiàn)證了自己的能力，找到了自身的不足。對于我們來(lái)說(shuō)這是最大的收獲，最為成功的地方。就在假期中，自己為自己制定了真正而且較為實(shí)際的奮斗目標，之前富有奶氣的我已經(jīng)變成了心有準備的自己了，并不一天天虛度光陰，這一點(diǎn)或許也讓老師以及家長(cháng)最欣慰的地方。
安靜的再想一想，在校時(shí)間約不到六個(gè)月，就要面臨畢業(yè)，也就將意味著(zhù)人生中第一次的自由，這個(gè)自由更意味著(zhù)我們將要遠離學(xué)校，其實(shí)畢業(yè)的滋味想想都那么讓自己揪心，每個(gè)人心中都會(huì )有一些迷茫，迷茫中帶有一絲絲擔憂(yōu)，這時(shí)的我們不再說(shuō)大話(huà)，不再妄談將來(lái)，而是現在很實(shí)際的面對現實(shí)。
因此，要樹(shù)立正確的目標，在實(shí)現目標的過(guò)程中一定要多看別人怎么做，多聽(tīng)別人怎么說(shuō)，多想自己應該怎么做，然后自己親自動(dòng)手多做。只有這樣我們才能把事情做好。
實(shí)訓已經(jīng)結束，我又要開(kāi)始學(xué)習生活了，在兩年的大學(xué)生活里，我還需要做很多事情，大學(xué)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，必定是我人生的一筆財富在今后的學(xué)習和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng )造更多的價(jià)值！
攝影的實(shí)習報告 篇7
在酷熱的炎夏，讓我們有一絲清涼和激動(dòng)，是這次的門(mén)頭溝攝影實(shí)習給了我們這樣的感覺(jué)，6月25日我們全班一行背著(zhù)早幾天就準備好的行囊，興奮的，充滿(mǎn)期待的上了去往我們的實(shí)習地， 門(mén)頭溝，開(kāi)始了我們歷時(shí)5天的實(shí)習生活。我們一路上欣賞著(zhù)北京的另一種景色，于晚上到達了我們的第一個(gè)目的地，一個(gè)環(huán)繞著(zhù)青山的小村莊，爨底下，這是一個(gè)很純樸的村莊，一切看上去都那么自然，和都市的繁華形成了鮮明的對比。
忘卻了昨日的疲憊，第二天一大早我們就起來(lái)了，天空下著(zhù)小雨，青山在小雨中更加的美麗和朦朧，這是一個(gè)很好的拍攝條件，我們打著(zhù)雨傘，背著(zhù)沉重的攝影器材出發(fā)了，我們一路輾轉到了上頂，一路上看到了很多可以拍攝的很好的素材，野外的風(fēng)景給了我們很大的靈感和啟發(fā)，于是我開(kāi)始尋找確定我想要拍攝的內容，于是我把注意力放到了一塊山上很大的巖石上，上面長(cháng)的小草，還有雨珠，看上去很有意境，于是想到拍點(diǎn)物品，隨手摘下了身上戴的項鏈，上面還有一顆珍珠，這樣的自然古樸與華麗形成了鮮明的對比，于是調節光圈，設定速度等，按下了快門(mén)，于是我的第一張作品就誕生了，雖然不能馬上看到底片，但是希望是一張滿(mǎn)意的作品。接著(zhù)我繼續往上走，來(lái)到了山的`最頂端，站在山頂，我看到了整個(gè)村莊的全部景色，真的是太美了，一個(gè)古樸的小村莊被山環(huán)抱著(zhù)，這個(gè)山腳下的小村莊不僅讓人多了幾分神秘。由于小雨剛剛停止，天上的烏云正慢慢的移動(dòng)著(zhù)，正好與高山形成了一個(gè)很奇特的形狀，山被烏云遮遮擋擋，霧氣蒙蒙，十分美麗，我想這是一個(gè)很難得的景色，于是趕快拿出三腳架，固定好，拿出我心愛(ài)的照相機，開(kāi)始準備拍攝，這樣的景色很容易消失，所以調節相機的速度要快，所以我調好以后就趕緊按下快門(mén)，而且在這個(gè)時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始變化了，所以我連續按下了幾次快門(mén)，于是我比較滿(mǎn)意的一張作品就誕生了，而且在回到學(xué)校以后，底片沖洗出來(lái)，也證明了這一點(diǎn)，我的這張作品確實(shí)還不錯，讓我還比較滿(mǎn)意。
在爨底下的生活是豐富多彩的，我們每天除了拍攝，還過(guò)起了純正的鄉村生活住在老鄉的家里，和老鄉一樣吃住，住在平房，而且是炕上，這是比較新鮮的了，在都市里很難找到這樣的感覺(jué)，雖然生活上沒(méi)有在學(xué)校那么方便和舒適，但是還是給了我們另一種生活感受，這對我們未來(lái)的生活都是很重要的。
我們結束了爨底下的拍攝實(shí)習，緊接著(zhù)來(lái)到我們第二個(gè)目的地，龍門(mén)澗。去龍門(mén)澗的路上是很坎坷的，路上情況不怎么好，所以一路顛簸，讓人感覺(jué)很疲憊，但是到達了目的地之后還是很興奮的，和爨底下完全兩種景色，一放下行李，我和幾個(gè)同學(xué)就開(kāi)始附近的探險了，爬上了我們住處后面的一個(gè)山上，感覺(jué)很特別，有點(diǎn)恐怖，但是很刺激。在龍門(mén)澗的幾天，我們的生活要有所改善，而且活動(dòng)范圍也比較大了。我們在龍門(mén)澗的景區游覽拍攝了幾天，這里真是個(gè)美麗的地方，很多地方是曾經(jīng)電視劇拍攝的景點(diǎn)，這更讓我們興奮，而且龍門(mén)澗里面路很崎嶇，特別有種探險的感覺(jué)，兩面都是很高很陡峭的山，中間是崎嶇的小路，路上長(cháng)滿(mǎn)了很高的野草，野草下面還是小溪，景色真的是太美麗了，好像進(jìn)入了世外桃源。這里是一個(gè)拍攝特別好的地方，我在這里主要拍攝的是山峰和小溪，對于小溪的拍攝，還真有點(diǎn)難度，掌握不好，出來(lái)的效果就不滿(mǎn)意，而且事實(shí)證明了對于小溪的拍攝我還是比較失敗的。在龍門(mén)澗的生活是很好玩的，我們在拍攝作業(yè)之余還有很多的課余活動(dòng)，比如晚上可以在住處打乒乓球，可以和同學(xué)一起做游戲，這對于我們同學(xué)之間增進(jìn)了解和感情是很有幫助的。
時(shí)間總是流逝的很快，短短五天很快就要結束了，同學(xué)們都覺(jué)得有些舍不得，畢竟在這里給了我們在學(xué)校和城市里不一樣的感覺(jué)和生活，不過(guò)，對于很快就要回到學(xué)校了，大家也都很開(kāi)心，可以回到熟悉的環(huán)境了，心情自然很舒暢，不過(guò)回來(lái)的路上真是漫長(cháng)，很多同學(xué)因為炎熱和路途太長(cháng)都有些中暑了，不過(guò)還是堅強的到達了我們的學(xué)校。這次攝影實(shí)習對于我們來(lái)說(shuō)，不僅僅是可以學(xué)到很多攝影知識，更多的是讓我們了解了我們生活以外的不同的生活和環(huán)境，這給我們適應新環(huán)境，適應新生活提供了鍛煉的機會(huì )，也讓我們同學(xué)之間增進(jìn)了了解，增強了同學(xué)之間的感情。時(shí)間總是短暫的，但是留給我們的是更多值得學(xué)習和回憶的，希望我們能夠在學(xué)習知識的同時(shí)，學(xué)會(huì )更多課堂上學(xué)不到的東西，也為以后的生活和工作提供一些經(jīng)驗。
攝影的實(shí)習報告 篇8
實(shí)習是每一個(gè)中專(zhuān)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識；實(shí)習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。 在實(shí)習中，我參與了整個(gè)兩個(gè)月的新聞采訪(fǎng)與制作任務(wù)工作，需要掌握的一些基本作為一個(gè)新聞工作者的素質(zhì)與要求。
一、新聞?dòng)浾咭邆湟欢ǖ姆伤刭|(zhì)
為了能夠在激烈的新聞競爭中取勝，新聞媒體在反映輿論、引導輿論時(shí)，適當注意自身的經(jīng)濟利益是無(wú)可厚非的。但是如果為擴大發(fā)行量和招攬廣告的需要，為了獲得最大化的經(jīng)濟利益而采取不正當甚至違法的手段，在反映和引導社會(huì )輿論的時(shí)候忽視了客觀(guān)性、公正性和社會(huì )責任，長(cháng)此以往，媒體的信譽(yù)和威信就會(huì )在受眾心中大大降低，從而影響整個(gè)新聞業(yè)、傳媒業(yè)的發(fā)展，同時(shí)對新聞?dòng)浾邆�(gè)人的發(fā)展也將產(chǎn)生極其不良的影響。
目前，要解決這個(gè)問(wèn)題，最有效的途徑就是提高廣大新聞?dòng)浾叩姆伤刭|(zhì)，不僅要樹(shù)立法制觀(guān)念，還要掌握應知應會(huì )應懂的法律知識，善于在憲法和一切法律法規規定的范疇內搞好新聞報道和輿論監督，一旦違法違規就要承擔相應的法律責任。
二、新聞?dòng)浾咭哂休^強的獲取信息能力
在記者的工作中，最有意義同時(shí)也是最富挑戰性的就要算獲取新聞線(xiàn)索了。以往的新聞傳播教育雖然也提供了不少發(fā)現新聞線(xiàn)索的方法，但在知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，僅靠這些傳統方式已經(jīng)遠不能適應社會(huì )發(fā)展的要求，要找到好的新聞線(xiàn)索，還必須具備較強的獲取和處理信息的能力，因此，記者有必要掌握一些情報學(xué)和信息學(xué)等方面的知識。
就拿情報學(xué)來(lái)說(shuō)吧，它是研究情報的產(chǎn)生、傳遞、利用規律和使用現代化信息的技術(shù)與手段，目的是提高情報產(chǎn)生、加工、貯存、流通、利用的效率。隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )向信息化社會(huì )的演進(jìn)，情報學(xué)的社會(huì )重要性日益增加，其作用和研究成果已經(jīng)被認為是信息化社會(huì )的`強大支柱之一。筆者認為，新聞?dòng)浾邚墨@取新聞線(xiàn)索，到采訪(fǎng)，再到寫(xiě)成新聞這一過(guò)程正與情報學(xué)有著(zhù)異曲同工之妙。而信息科學(xué)是研究信息的一門(mén)綜合性學(xué)科，其基礎是信息論。按照新聞界最新的觀(guān)點(diǎn)，記者已經(jīng)被定義為是“專(zhuān)業(yè)的信息傳播者”，這就賦予了記者這一職業(yè)新的內涵和外延。
三、新聞?dòng)浾叩娜宋乃刭|(zhì)也亟待提高
斯坦福大學(xué)傳播學(xué)教授泰德·格拉舍指出，應將新聞學(xué)教育回歸到人性教育。在注重新聞采訪(fǎng)技能訓練的同時(shí)，培養新聞?dòng)浾叩娜宋乃仞B、開(kāi)啟他們的良知、增強他們的社會(huì )責任感，也是十分重要的一項工作�！吨袊嗄陥蟆犯笨偩庉嬯愋〈ㄔ凇吨袊侣劷逃淖畲筇魬鹗鞘裁�？》一文中認為，“記者，應該有一種人文追求，有一種理想，才去做記者。在全球化時(shí)代，優(yōu)秀的記者應該具備這種素質(zhì)，他能夠理解不同文化的內涵，有文化溝通和文化理解的能力，包括對宗教，有對各種文化包容的能力。這將使我們的報道能更接近客觀(guān)真實(shí)�！�
當然，提高新聞?dòng)浾叩娜宋乃刭|(zhì)不是一朝一夕就能實(shí)現的。唯一的辦法就是新聞事業(yè)單位在對記者進(jìn)行再培訓、業(yè)務(wù)“充電”的過(guò)程中，借鑒外國大學(xué)的成功經(jīng)驗，優(yōu)化新聞?wù)n程設置和教學(xué)模式，減少教授寫(xiě)作、編輯技能的課程，增加社會(huì )科學(xué)和人文科學(xué)，如經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、法律、歷史和語(yǔ)言文字學(xué)等內容，目標是使新聞?dòng)浾邠碛懈嗟目梢岳玫哪芰�，并向更廣闊的空間發(fā)展。
在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習到的知識遠遠不夠，因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電，在扎實(shí)本專(zhuān)業(yè)的基礎上也要拓寬學(xué)習領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問(wèn)題時(shí)要多向他人請教。人際溝通也是非常重要的一點(diǎn)，會(huì )計實(shí)習報告如何與人打交道是一門(mén)藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進(jìn)入社會(huì )的我們也要面臨正式的實(shí)習了，我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財富。在工作上，在學(xué)習上，我們要讓這些寶貴的財富發(fā)揮它的作用，從而達到事半功倍的效果。 實(shí)習真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。
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