精選廣告策劃9篇
廣告策劃 篇1
從學(xué)科體系來(lái)看，廣告創(chuàng )意策劃應當構成核心性的學(xué)科內容；然而與此同時(shí)，廣告策劃創(chuàng )意課程也體現了較大難度。在課程教學(xué)中，師生應當緊密配合，共同探求廣告策劃的關(guān)鍵內容和創(chuàng )新點(diǎn)[1]。目前的課程體系中，廣告策劃與創(chuàng )意教學(xué)包含了市場(chǎng)定位和調研、廣告的整體規劃、增加創(chuàng )意內容等很多環(huán)節，課程教學(xué)應當緊密銜接各個(gè)流程和環(huán)節。對于教學(xué)本身而言，廣告策劃與創(chuàng )意的日常教學(xué)同樣需要體現創(chuàng )新性，在體現創(chuàng )意的前提下才能培育學(xué)生的廣告策劃能力，在廣告策劃中融入創(chuàng )新因素。
一、改進(jìn)廣告策劃與創(chuàng )意教學(xué)的必要性
進(jìn)入新時(shí)期后，各個(gè)行業(yè)都不能缺乏廣告宣傳。通過(guò)創(chuàng )意性的廣告策劃及宣傳，消費者才能真正明確品牌效應，從而發(fā)自?xún)刃恼J可并接受產(chǎn)品及服務(wù)。由此可見(jiàn)，廣告創(chuàng )意策劃在信息社會(huì )中體現了重要意義。對于學(xué)科教學(xué)來(lái)講，廣告專(zhuān)業(yè)培育新型人才的關(guān)鍵點(diǎn)就在于鼓勵創(chuàng )意，進(jìn)而提高同學(xué)們具有的廣告策劃和創(chuàng )新能力。為此，廣告策劃與創(chuàng )意的相關(guān)教學(xué)有必要轉變傳統模式，在此基礎上才能更新教學(xué)方式，在廣告創(chuàng )意課程中融入更多的創(chuàng )意元素[2]。
在廣告專(zhuān)業(yè)的學(xué)科體系中，廣告策劃創(chuàng )意學(xué)科的整體難度是較大的，同時(shí)這門(mén)課程也體現了顯著(zhù)的操作性和綜合性特征。面對廣告策劃創(chuàng )意的學(xué)科課程，同學(xué)們通常會(huì )感覺(jué)到很難把握和理解，甚至對此產(chǎn)生畏難心情。這種狀態(tài)下，教師通常在課堂上講解最基本的廣告策劃原理，然后為同學(xué)們布置與此相關(guān)的習題用于演練。然而實(shí)際上，這種僵化且單調的課程模式很難激發(fā)興趣，同時(shí)也背離了新課改的根本宗旨。由此可見(jiàn)，廣告策劃創(chuàng )意的相關(guān)教學(xué)有必要融入更多的創(chuàng )意，在課程講授的各環(huán)節中都需要表達創(chuàng )意。只有全面加以改進(jìn)，廣告策劃課程才會(huì )充滿(mǎn)趣味性，確保師生能做到密切配合和充分互動(dòng)。
二、課程教學(xué)中的創(chuàng )意與策劃
時(shí)代正在進(jìn)步，與之相應的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)也迅速擴展。從現狀來(lái)看，日常生活和各行業(yè)生產(chǎn)都不能缺乏網(wǎng)絡(luò )作為輔助。在網(wǎng)絡(luò )化的新形勢下，廣告制作及傳播的相關(guān)技術(shù)也在隨之更新。近些年來(lái)，廣告創(chuàng )意占據了市場(chǎng)中的重要地位，一則廣告如果不具備創(chuàng )新性那么很難調動(dòng)受眾的興趣，同時(shí)也無(wú)法展現相應的宣傳效果。因而在專(zhuān)業(yè)課程中，廣告策劃創(chuàng )意這門(mén)專(zhuān)業(yè)課有必要包含創(chuàng )意策劃的元素，通過(guò)改進(jìn)傳統課堂的方式來(lái)融入創(chuàng )意。從課程教學(xué)角度來(lái)講，師生需要密切配合并且共同分享廣告策劃的經(jīng)驗，大膽創(chuàng )新現有的課程體系。只有重視課堂策劃與課程創(chuàng )新，才能在根本上體現廣告策劃創(chuàng )意的實(shí)效性。具體而言，廣告策劃創(chuàng )意課程應當包含如下的'創(chuàng )新性：
�。ㄒ唬┫绕诘氖袌�(chǎng)調研
搞好廣告策劃的前提就在于全方位的市場(chǎng)調研。通過(guò)市場(chǎng)調查，學(xué)生才能明確現今市場(chǎng)中的消費傾向和消費需求，在把握受眾需求的基礎上策劃廣告。由此可見(jiàn)，市場(chǎng)調研與廣告創(chuàng )意具有直接性的聯(lián)系，是不能忽視的。在課程教學(xué)的先期階段，教師就需要指引同學(xué)們做好市場(chǎng)調查，通過(guò)這種方式來(lái)把握市場(chǎng)中的行業(yè)導向，運用新穎的方式來(lái)增加廣告創(chuàng )意。先期調查環(huán)節具體應當包含消費者調查、市場(chǎng)形勢調查及其他有關(guān)的調研。在這個(gè)環(huán)節中，師生應當做好因地制宜的市場(chǎng)調研，從而明確現今消費市場(chǎng)的走向和動(dòng)態(tài)[3]。
�。ǘ└聫V告策劃的課程內容
教師在選擇與廣告策劃創(chuàng )意有關(guān)的課堂內容時(shí)，不應停留于淺層的大綱內容，而是要深入挖掘新穎的廣告創(chuàng )意要素。這是由于，課程內容與培育創(chuàng )意能力的宗旨緊密相關(guān)，為此有必要從全面的角度入手來(lái)更新廣告策劃創(chuàng )意的具體內容。在課堂教學(xué)中，教師可以指引同學(xué)們閱讀廣告創(chuàng )意的核心性雜志，例如《現代廣告》以及《如何做創(chuàng )意》等優(yōu)秀雜志。此外，還可以通過(guò)引入名人演講稿的方式來(lái)調動(dòng)學(xué)習興趣，在廣告創(chuàng )意課程中增加趣味性的要素。
�。ㄈ┲匾曧椖磕M和落實(shí)
廣告策劃教學(xué)的創(chuàng )意不應停留于表層，而是需要逐步深入，為學(xué)生提供親手實(shí)踐的機會(huì )。在創(chuàng )意觀(guān)念的引領(lǐng)下，師生需要共同構建廣告策劃的實(shí)踐基地。例如：各個(gè)學(xué)習組的同學(xué)們通過(guò)制作創(chuàng )意性的PPT，就可以擬定明確的廣告創(chuàng )意方案。通過(guò)實(shí)踐調研的方式，師生可以在課堂上模擬廣告策劃的不同角色，解答客戶(hù)的疑惑。這種做法密切結合實(shí)踐，同時(shí)也符合了廣告策劃創(chuàng )意的根本宗旨。
三、總結
總而言之，廣告策劃與創(chuàng )意這門(mén)課程本身就具有顯著(zhù)的創(chuàng )新性，課程學(xué)習過(guò)程中的師生需要分享廣告策劃創(chuàng )意的寶貴經(jīng)驗，在此基礎上才能給出新穎的廣告策劃。因此可以得知，廣告策劃創(chuàng )意的日常教學(xué)不能缺乏創(chuàng )新性，通過(guò)創(chuàng )意的方式來(lái)表達廣告內容，這樣做才能真正吸引受眾[4]。在新課改形勢下，廣告創(chuàng )意策劃的相關(guān)教學(xué)也有必要加以全面改進(jìn)，在教學(xué)環(huán)節中融入創(chuàng )意內容，進(jìn)而塑造高水準的廣告創(chuàng )意能力，服務(wù)于新時(shí)期廣告策劃與創(chuàng )意教學(xué)的全面改進(jìn)。
廣告策劃 篇2
一CI發(fā)展狀況與CI的教學(xué)現狀
1．CI發(fā)展狀況與教學(xué)需求
CI是英文CorporateIdentity的縮寫(xiě)，中文普遍譯為企業(yè)形象識別系統，CI課程的核心內容包括企業(yè)理念設計（MI）、企業(yè)形象設計（VI）和企業(yè)行為設計（BI）。中國的CI至1986年廣東太陽(yáng)神集團導入CI并獲得巨大成功以來(lái)，得到了蓬勃發(fā)展，隨之突顯的問(wèn)題也越發(fā)嚴重，其中最大問(wèn)題就是通過(guò)CI塑造的品牌形象沒(méi)有中國特色，究其根源是由CI教育界忽略了對MI和BI部分的理論教學(xué)而造成�？陀^(guān)上，由于CI發(fā)端于VI視覺(jué)系統，因此VI教學(xué)理論也最為成熟，并且在我國最先引進(jìn)CI理論的不是企業(yè)界，而是藝術(shù)教育界，因此各大高校的CI課程體系普遍缺乏MI和BI的理論支持。這樣的CI教學(xué)必然導致學(xué)生MI和BI理論的缺失，在實(shí)際操作中產(chǎn)生MI、BI與VI脫離的情況。隨著(zhù)CI熱潮，CI策劃與設計教育也得到了極大發(fā)展，現在我國的CI策劃與設計進(jìn)入了一個(gè)相對平穩的發(fā)展期，CI設計的社會(huì )需求穩定增長(cháng)，對CI設計人才的需求也穩定增長(cháng)。這就對我國的CI教學(xué)帶來(lái)了新的機遇與挑戰。
2．廣告學(xué)CI策劃與設計課程教學(xué)存在的問(wèn)題
第一，教學(xué)理論體系不完整。主要表現是課程內容重點(diǎn)過(guò)于強調視覺(jué)識別，忽略了企業(yè)文化、企業(yè)理念、行為識別等理論教學(xué)體系。而廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)恰好是具有較強的市場(chǎng)調研、營(yíng)銷(xiāo)和文案策劃能力，因此通過(guò)教學(xué)理論體系的調整正好可以彌補這一缺陷。第二，課堂教學(xué)與社會(huì )實(shí)踐分離。廣告學(xué)的CI策劃與設計課程具有很強的社會(huì )實(shí)踐性，而傳統教學(xué)內容往往與社會(huì )實(shí)踐相分離，設置的課題也以紙上談兵居多。學(xué)生的設計作業(yè)多以虛擬題目為主，不進(jìn)行市場(chǎng)調查，僅憑自己的主觀(guān)想象去進(jìn)行策劃和創(chuàng )意，這樣就造成設計出來(lái)的CI系統缺乏企業(yè)的理念、文化的靈魂，僅僅是滿(mǎn)足了視覺(jué)的需求。第三，團隊合作訓練缺乏。廣告學(xué)CI教學(xué)不僅要培養學(xué)生對所學(xué)理論知識的綜合、靈活運用，更為重要的是要鍛煉學(xué)生的團隊合作能力。CI系統的設計是一項非常復雜和系統的工程，在這個(gè)工程中需要和各個(gè)相關(guān)部門(mén)進(jìn)行協(xié)調和溝通，才能保證CI策劃與設計工作的順利有效進(jìn)行。傳統的CI課程體系，往往忽視對學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力之外的溝通能力、合作意識等綜合素養的培養。在傳統的教學(xué)體系中，學(xué)生多以個(gè)人獨立的形式完成CI設計，這樣與CI設計的實(shí)際工作情境不符，缺失了對于學(xué)生團隊協(xié)作能力的培養。
二對CI策劃與設計教學(xué)體系的改革思考
1．完善理論教學(xué)體系
在課堂理論講授部分，首先應加大對MI、BI的理論講解及案例分析，使學(xué)生對CI系統有整體的認識，明確MI、BI和VI各自的地位、作用以及三者之間的協(xié)同運作，其次再介紹CI手冊的整體編寫(xiě)。在MI、BI的統領(lǐng)下，VI設計才更具有靈魂與說(shuō)服力。同時(shí)，在理論教學(xué)中，更應該與時(shí)俱進(jìn)，專(zhuān)業(yè)教師應當根據市場(chǎng)和社會(huì )發(fā)展動(dòng)態(tài)及時(shí)更新教學(xué)內容，使學(xué)生能及時(shí)獲取最新的相關(guān)理論。
2．加強廣告學(xué)實(shí)驗教學(xué)體系的建構
在廣告學(xué)傳統的CI設計課程中，只有理論體系，沒(méi)有實(shí)驗教學(xué)體系，這是導致廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力較差的`主要原因。傳統的廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)CI策劃與設計課程被設置為32個(gè)純理論課時(shí)，在這種教學(xué)體系中，基本不能達到鍛煉學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的教學(xué)目的。從筆者幾年來(lái)累積的廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)CI策劃與設計的教學(xué)經(jīng)驗來(lái)看，在CI教學(xué)體系中必須增加實(shí)驗教學(xué)體系，才能達到提高學(xué)生動(dòng)手能力的教學(xué)目的。
3．加強校企結合，增強實(shí)踐能力
CI策劃與設計是一門(mén)與市場(chǎng)結合相當緊密的課程，調研和考察部分尤為重要。對此應組織學(xué)生到企業(yè)中調研，對企業(yè)內部與外部展開(kāi)調查，詳細了解企業(yè)的現狀、競爭對手現狀和消費市場(chǎng)現狀，并進(jìn)行匯總和分析，準確定位企業(yè)形象，再開(kāi)展CI策劃與設計。同時(shí)也可以在網(wǎng)上搜索一些正在征集CI設計的企業(yè)，與這些企業(yè)取得聯(lián)系，將企業(yè)CI設計的實(shí)體項目植入到實(shí)驗教學(xué)體系中，如果學(xué)生的設計方案被企業(yè)選中，則可以更好地刺激學(xué)生的學(xué)習積極性，從而提高學(xué)生的綜合動(dòng)手能力。此外，還應聘請一些企業(yè)的相關(guān)人員或廣告傳媒方面的專(zhuān)業(yè)人士舉辦相關(guān)專(zhuān)題講座，他們的CI理念與社會(huì )接軌更加緊密，更符合市場(chǎng)的需要，通過(guò)這些講座可以達到提升學(xué)生學(xué)習興趣、開(kāi)拓學(xué)生視野的目的。而另一方面，這些講座對企業(yè)本身也是一個(gè)很好的宣傳和推廣，學(xué)生新奇的創(chuàng )意也可以給企業(yè)的廣告策劃注入新的活力。
4．使用多種教學(xué)方法，提升學(xué)生團隊的合作能力
對于該課程的教學(xué)，主要采用案例教學(xué)法和體驗式教學(xué)法。案例教學(xué)法通過(guò)導入案例，理論聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)學(xué)生學(xué)習探索的興趣；體驗式教學(xué)法，則能使學(xué)生在教師設置的仿真情境中，去體驗CI策劃與設計的內涵、流程及評價(jià)體系，兩種教學(xué)法的運用讓學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習、體驗式學(xué)習、快樂(lè )學(xué)習。此外，還可以通過(guò)分組教學(xué)的方式來(lái)完成教學(xué)任務(wù)，通過(guò)分組創(chuàng )作的方式，可以更好地鍛煉學(xué)生的團隊合作能力，提高人際溝通等綜合素質(zhì)和能力。另外，教師還應組織學(xué)生參加全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、青年創(chuàng )意大賽等相關(guān)設計賽事，鼓勵學(xué)生參與學(xué)校各項宣傳策劃活動(dòng)，如藝術(shù)節、科技節、運動(dòng)會(huì )等，提高學(xué)生的設計水平和應用能力。最后，如作品賞析、舉辦作品展、開(kāi)展課堂討論等也是有效提高學(xué)生審美能力的重要教學(xué)手段，也可以運用到CI的教學(xué)中。
三廣告學(xué)CI策劃與設計教學(xué)的改革實(shí)踐
在CI策劃與設計的教學(xué)中，我們積極探索，努力實(shí)踐，取得了一定的教學(xué)成果。首先，在該門(mén)課的理論教學(xué)上，我將CI的三大組成部分MI、BI、VI的概念及相互之間的關(guān)系和地位作用給學(xué)生講授清楚，并在講課中注意結合實(shí)例。這樣使得學(xué)生對CI理論形成了一個(gè)整體的認識，對CI策劃的順序、VI設計的方法等有了一個(gè)全面的認識。其次，在CI策劃方法的講授上，我主要采用案例教學(xué)法，教師需要收集國內外成功運用CI系統塑造企業(yè)品牌形象的案例，從該品牌CI策劃的市場(chǎng)調研階段開(kāi)始，包括企業(yè)理念的提煉和升華、新Logo的設計、營(yíng)銷(xiāo)和推廣方案的制定、為企業(yè)重新帶來(lái)的生機和活力等方面進(jìn)行深入的分析。通過(guò)案例分析，使學(xué)生能拓寬眼界，更加深刻地領(lǐng)會(huì )CI策劃的內涵。再次，在VI視覺(jué)系統的核心標志設計的方法講授上，我根據廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的自身特色，制定了適合廣告學(xué)學(xué)生的教學(xué)計劃。在標志設計的授課中，我采用階段教學(xué)的方法，將教學(xué)目的分階段完成。第一階段為標志賞析，教師分類(lèi)標志設計的成功案例，針對其行業(yè)共性和企業(yè)個(gè)性，結合審美發(fā)展趨勢、企業(yè)文化理念等進(jìn)行賞析，這樣，學(xué)生更容易掌握標志設計的思路。第二階段為標志創(chuàng )意提案階段，這一階段可以采用項目驅動(dòng)教學(xué)法，讓學(xué)生根據其自身興趣等尋找社會(huì )實(shí)體標志設計項目，然后進(jìn)行標志創(chuàng )意的提案，用簡(jiǎn)單手繪結合文字說(shuō)明。第三階段為提案討論修改階段，在這一階段中，鼓勵學(xué)生展開(kāi)課堂討論，對自己和同學(xué)們的方案進(jìn)行積極的評價(jià)和建議，通過(guò)課堂討論，學(xué)生能夠更好地認識到自己方案存在的不足從而進(jìn)行修改，提高設計水平。最后，是CI手冊的制定，通過(guò)前面幾個(gè)階段的教學(xué)，學(xué)生已經(jīng)形成了完整的CI設計方案，在最后這個(gè)階段，就是要求學(xué)生在實(shí)驗室里上機操作，將前期的準備工作形成完整的手冊。手冊的制作同樣要求學(xué)生以小組的形式完成，進(jìn)一步培養學(xué)生的團隊合作能力，同時(shí)嚴格要求學(xué)生在制作上力求精致，避免抄襲和粗制濫造，教師應從整體上對學(xué)生的設計要素進(jìn)行把控。
四結束語(yǔ)
綜上所述，廣告學(xué)CI策劃與設計的課程體系必須進(jìn)行改革，教師在授課時(shí)，必須注意將授課內容與社會(huì )實(shí)踐和市場(chǎng)需求緊密結合，并且將多種教學(xué)方法進(jìn)行穿插運用，才能把學(xué)生培養成綜合素質(zhì)較高的、適應社會(huì )發(fā)展的廣告人才。
廣告策劃 篇3
一、營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境分析
1、宏觀(guān)環(huán)境的制約因素
�。�1） 隨著(zhù)國內生產(chǎn)總值的快速增長(cháng)，經(jīng)濟發(fā)展迅速，居民收入總體水平提高。近兩年了物價(jià)長(cháng)期居于比較高的水平，使消費者形成了比較強的價(jià)格承受能力，也使得高檔消費品擁有更多的市場(chǎng)機會(huì )。
�。�2） 穩定的消費心理和市場(chǎng)格局：在全國市場(chǎng)消費環(huán)境中，不同收入的消費者有著(zhù)各自比較穩定的消費心態(tài)，對自己的消費檔次有著(zhù)明確的認識，使得個(gè)檔次 的消費品都能夠穩定的占有部分市場(chǎng)，并且擁有比較固定的消費人群。
�。�3） 不斷提高的科普知識普及和健康意識的提高：近年來(lái)，追求生活質(zhì)量的提高已經(jīng)成為全國消費者的普遍追求，并且對身體健康的重視程度大大提高，由此也帶動(dòng)了整個(gè)健康生活品市場(chǎng)銷(xiāo)售額度的大幅增長(cháng)。KFC早餐同樣也面臨著(zhù)這樣一個(gè)規模不斷擴大的的食品市場(chǎng)。
�。�4）快捷早餐的主要類(lèi)型—中國式早餐所包含的中國文化：
在中國傳統家庭中，早餐的享用始終是和家庭聯(lián)系在一起的，因為一份暖心的早餐包含了一位妻子對丈夫的愛(ài) 一位母親對孩子的愛(ài)。一份早餐是一份關(guān)懷，是一份呵護，是一份祝福。這種傳統的.家庭文化因素對于KFC便捷早餐的發(fā)展是明顯的不利因素。
但是在主要的年輕人組成的現代家庭中，傳統觀(guān)念比較淡薄，他們一般不喜歡自己動(dòng)手做飯，而且不愿意犧牲早上過(guò)多的時(shí)間準備早餐，因此往往選擇出去吃早餐或去買(mǎi)早餐回來(lái)吃。因此，KFC早餐接近這部分人的消費習慣。尤其是現在白領(lǐng)階層，外吃早餐成為一種時(shí)尚，一種便捷，一種習慣?? 而且這一消費人群注重消費質(zhì)量和消費環(huán)境，追求時(shí)尚，KFC迎合了這類(lèi)消費習慣并且有能力成為他們的忠實(shí)消費對象。
2、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的微觀(guān)因素：
�。�1）、企業(yè)與供應商的關(guān)系：由于KFC的實(shí)力雄厚、資金充足，企業(yè)實(shí)力雄厚，因此可以得到原材料供應商的才信任和尊重，在原材料供應方面不存在問(wèn)題。
�。�2）、與經(jīng)銷(xiāo)網(wǎng)點(diǎn)的的關(guān)系：由于本次活動(dòng)還沒(méi)有進(jìn)行廣告宣傳和促銷(xiāo)活動(dòng)，經(jīng)銷(xiāo)網(wǎng)點(diǎn)也沒(méi)有實(shí)際的設立，所有在此沒(méi)有太理想的預測。但是，在相關(guān)活動(dòng)和廣告的的宣傳開(kāi)展后，經(jīng)銷(xiāo)網(wǎng)點(diǎn)的銷(xiāo)售預想應該是樂(lè )觀(guān)的。
3、 營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境分析總結
�。�1） 市場(chǎng)機會(huì )：整個(gè)早餐市場(chǎng)將繼續擴大，需求量將逐步提高。市
場(chǎng)上只有一個(gè)品牌占據突出的優(yōu)勢地位。
�。�2） 市場(chǎng)威脅：由于這是一個(gè)比較客觀(guān)的市場(chǎng)，而且尚且處于上升發(fā)展階段，所以預計將有更多名目的早餐品種加入市場(chǎng)的競爭。
�。�3） KFC早餐在市場(chǎng)中的優(yōu)勢：KFC具有比較雄厚的實(shí)力，因此有能力改變產(chǎn)品在市場(chǎng)上的現狀。而且由于KFC 早餐并沒(méi)有真正的打開(kāi)早餐市場(chǎng)，消費者還沒(méi)有形成固有的印象，因此有通過(guò)適當的營(yíng)銷(xiāo)手段吸引更多的消費者的可能。
�。�4） KFC早餐在市場(chǎng)中的劣勢：KFC早餐的市場(chǎng)占有率并不十分的突出，而且價(jià)格以高檔價(jià)格為主，部分消費者因為價(jià)格原因不愿意選擇本產(chǎn)品。
�。�5） 重點(diǎn)問(wèn)題：居于KFC早餐的長(cháng)遠發(fā)展，利用便捷早餐市場(chǎng)尚未完全成熟的有利時(shí)機，迅速提高產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率，在現有的早餐品種基礎上，研發(fā)更多口味，合理搭配營(yíng)養，保證衛生，獲得優(yōu)勢地位。
二、消費者分析
1、大部分消費者喜歡在早餐車(chē)和飯館進(jìn)行消費這些服務(wù)點(diǎn)多數靠近生活居住區或工廠(chǎng)辦公樓附近。
2、消費者在早餐消費過(guò)程中，選擇就餐地點(diǎn)的考慮因素中最重要的因素是就餐便捷性，這一點(diǎn)與消費者早餐消費習慣相吻合。這一特征決定了早餐企業(yè)要提升規模必須提供更多機動(dòng)性高的服務(wù)點(diǎn)。
3、早餐消費者平均消費頻率，每月20次以上的占三分之一；
廣告策劃 篇4
職責：
1. 負責KOL廣告策劃團隊的管理工作及KOL媒體庫存廣告售賣(mài)策略;
2. 帶領(lǐng)團隊對接公司銷(xiāo)售部門(mén)完成銷(xiāo)售任務(wù)下單任務(wù)指標;
3. 為日常廣告投放的.效果負責，及分析廣告效果優(yōu)化，并深入發(fā)掘KOL廣告可變現形式;
4. 優(yōu)化團隊整體能力，對團隊進(jìn)行招聘、培訓、日常指標管理等;
任職要求：
1. 至少具備2年以上自媒體廣告策劃經(jīng)驗，管理過(guò)大型項目及6人以上團隊管理能力;
2. 具備招聘、人才培訓、組織管理能力;
3. 具備廣告策劃能力及經(jīng)驗、營(yíng)銷(xiāo)策劃能力，有互聯(lián)網(wǎng)廣告從業(yè)背景，熱愛(ài)二次元KOL這優(yōu)先
4. 充分理解公司發(fā)展方向及愿景并達成共識，具備正確的價(jià)格觀(guān)和職業(yè)操守;
廣告策劃 篇5
一、廣告公司的機構設置與職能劃分
具有一定規模的廣告公司，除了應該設置客戶(hù)部、創(chuàng )作部、媒介部和調查部之外，還應該設置行政辦公室，作為公司的管理中樞。廣告公司的組織機構設置框圖如下：
在組織機構設置健全的基礎上，還必須對各有關(guān)部門(mén)進(jìn)行明確的職能劃分，把責、權、利落實(shí)到具體部門(mén)。這樣，才可能在分工明確的基礎上實(shí)現各負其責、協(xié)調運行、相互制約和相互促進(jìn)。
�。ㄗⅲ阂韵聡獾膹V告公司各部門(mén)人員配備和職責劃分模式，國內廣告公司目前很多分工及職務(wù)設置方法與此不同，有些分工及職務(wù)設置也不適合國內廣告公司的發(fā)展情況。國內的廣告行業(yè)尚處在發(fā)展階段，各廣告公司機構設置、人員分工均有差別。各公司的機構設置、人員分工應視具體情況需求量力而行。）
�。ㄒ唬┛蛻�(hù)部的職能和人員配備
客戶(hù)部的任務(wù)主要是開(kāi)拓客戶(hù)并保持聯(lián)絡(luò )，與公司內其他各部門(mén)保持密切的聯(lián)系�？蛻�(hù)部是直接與客戶(hù)發(fā)生接觸的專(zhuān)職部門(mén)，負責接洽客戶(hù)，協(xié)調廣告客戶(hù)與廣告公司間的關(guān)系。在廣告公司接觸到一位客戶(hù)時(shí)，首先由客戶(hù)部作初步接洽，向廣告客戶(hù)提取有關(guān)必須的資料，如產(chǎn)品知識、市場(chǎng)情況、廣告費預算及市場(chǎng)計劃等�？蛻�(hù)部在對這些資料加以整理后，會(huì )同其他有關(guān)部門(mén)，研究這些資料，制定出初步的廣告計劃方案和工作日程，分由各部門(mén)執行。在廣告活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，客戶(hù)部還負責與廣告客戶(hù)的聯(lián)絡(luò )工作和信息反饋，通報有關(guān)市場(chǎng)調查結果和廣告活動(dòng)進(jìn)展情況。同時(shí)，還代客戶(hù)負責對廣告的設計、制作和實(shí)施過(guò)程進(jìn)行監督。因此，廣告公司的客戶(hù)部在職能上扮演雙重角色，對外代表廣告公司的整體利益，對內則代表廣告客戶(hù)的利益。此外，在廣告公司內，客戶(hù)部還應承擔公司的公共關(guān)系方面的工作（在無(wú)公關(guān)部的情況下）。
客戶(hù)部門(mén)的人員配備和職責劃分就是為了完成上述任務(wù)而設計的，客戶(hù)部的人員崗位職責劃分為：
1、部主任
全面負責客戶(hù)部的行政和業(yè)務(wù)管理工作，負責客戶(hù)服務(wù)管理。對上，直接向總經(jīng)理或副總經(jīng)理負責，匯報工作；對下，檢查業(yè)務(wù)組主管或營(yíng)業(yè)主管的工作；并負責與比較重要的客戶(hù)保持接觸和聯(lián)系或洽談、引見(jiàn)。負責選聘、任用和考核客戶(hù)服務(wù)人員。
2、業(yè)務(wù)主管或經(jīng)營(yíng)主管
全面負責所在經(jīng)營(yíng)組或業(yè)務(wù)組的業(yè)務(wù)工作和日常行政工作。對上，向部主任負責，匯報工作；對下，檢查客戶(hù)主任工作。還負責與較高層次和地位的客戶(hù)企業(yè)決策人員、市場(chǎng)銷(xiāo)售主管或市場(chǎng)經(jīng)理保持接觸，負責新業(yè)務(wù)的開(kāi)發(fā)、調查，并發(fā)展原有業(yè)務(wù)。
3、客戶(hù)主任
向部主任或業(yè)務(wù)主管負責匯報工作。負責按照所代理的客戶(hù)的廣告計劃和預算開(kāi)展業(yè)務(wù)活動(dòng)，為公司爭取盈利。參與制定客戶(hù)市場(chǎng)銷(xiāo)售政策、發(fā)展廣告目標和策略，并負責向客戶(hù)簡(jiǎn)述廣告的創(chuàng )作意圖，介紹創(chuàng )作初稿，匯報工作進(jìn)展。此外，還參與拓展新的業(yè)務(wù)。
4、客戶(hù)經(jīng)理
負責部分文件的擬寫(xiě)，負責向上級主管或客戶(hù)介紹廣告初稿，負責較小客戶(hù)的業(yè)務(wù)洽談和接觸。
5、業(yè)務(wù)員
負責與客戶(hù)的業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò )，送稿復審確認和審核制作的校樣稿。在出席客戶(hù)會(huì )議時(shí)，負責會(huì )議記錄，并提交會(huì )議記要。一般沒(méi)有決策權，是在其他人員的指導下開(kāi)展工作。要求對廣告制作和媒介等很熟悉。
6、業(yè)務(wù)協(xié)調員
主要負責協(xié)調廣告工作的進(jìn)展，與創(chuàng )作人員和制作人員保持聯(lián)系。督促檢查各工作環(huán)節的'銜接和完成，以保證按廣告計劃完成工作進(jìn)程。負責保持與客戶(hù)的日常事務(wù)性聯(lián)系，代理有關(guān)文秘工作。在必要時(shí)，有權直接重新安排工作。
（二）創(chuàng )作部的職能和人員配備
廣告創(chuàng )作部門(mén)的任務(wù)是負責廣告的創(chuàng )作、設計和制作。他們對廣告客戶(hù)部和市場(chǎng)調查部提供的有關(guān)資料和意見(jiàn)加以分析，依照廣告計劃的要求，配合消費者的心態(tài)，完成創(chuàng )意方案，然后會(huì )同客戶(hù)部門(mén)和調研部門(mén)，制定出整套廣告方案，供客戶(hù)審核，并在客戶(hù)審核同意后進(jìn)行制作，包括拍片、配音、印刷或攝影、繪畫(huà)等。
這一部門(mén)一般又可具體地細分為創(chuàng )意文稿、美工、攝影和制作合成等專(zhuān)職小組或專(zhuān)職人員，各負其責。創(chuàng )意人員搞創(chuàng )作意圖，文稿負責廣告內容的撰寫(xiě)，美工負責廣告繪畫(huà)和版式設計，攝影人員負責廣告攝影、攝像，而制作合成人員則專(zhuān)門(mén)負責廣告稿的合成制作，包括校對、印刷、配音制作等。
創(chuàng )作部門(mén)的人員崗位責任劃分為：
1、創(chuàng )作部主任
全面負責創(chuàng )作部的行政管理和業(yè)務(wù)管理，控制廣告創(chuàng )作水平。監督和保障創(chuàng )作人員按廣告計劃工作日程和廣告預算標準進(jìn)行工作，負責向創(chuàng )作組和創(chuàng )作人員分配工作任務(wù)，重點(diǎn)督促和保證廣告策略的實(shí)施。有權選聘、任命和考核創(chuàng )作人員。參與新業(yè)務(wù)的廣告創(chuàng )作。對總經(jīng)理或副總經(jīng)理負責。
2、創(chuàng )作組
�。�1）組長(cháng)，負責文稿組或美工組的業(yè)務(wù)領(lǐng)導，代理創(chuàng )作部主任履行某些職責，總攬廣告創(chuàng )作的全面工作，直接向創(chuàng )作部主任負責。
�。�2）撰稿員，通常負責為一組特定的客戶(hù)工作，負責廣告文稿的構思。參加客戶(hù)會(huì )議，并在必要時(shí)直接向客戶(hù)介紹工作進(jìn)展。負責所有媒介廣告的文稿編寫(xiě)工作，必要時(shí)參與促銷(xiāo)活動(dòng)，要求能夠理解、實(shí)施、解釋市場(chǎng)策略和廣告策略，能與美工、導演密切合作�，F階段，分工已發(fā)展到細分專(zhuān)職廣告和專(zhuān)職廣告文的階段。
�。�3）撰稿助理，在撰稿員的指導下，為一些較小的廣告活動(dòng)進(jìn)行文字工作，實(shí)施撰稿員的廣告構思，發(fā)展廣告策路。在必要時(shí)，參加小客戶(hù)的客戶(hù)會(huì )議。要求能按廣告預算開(kāi)展一個(gè)廣告活動(dòng)。
�。�4）美工導演，同撰稿員一樣，通常為特定的客戶(hù)工作，負責廣告畫(huà)面構思，負責導演電視廣告，必要時(shí)，親自進(jìn)行攝影和繪畫(huà)。要求能理解廣告策略。
�。�5）美工導演助理，負責落實(shí)美工導演的構思，必要時(shí)進(jìn)行繪畫(huà)。兩項職務(wù)分工，隨著(zhù)廣告公司的發(fā)展已發(fā)生變化。美工一般不負責攝影及導演，而設有專(zhuān)職導演、攝影師、攝像師。
�。�6）創(chuàng )作助理員，負責協(xié)調創(chuàng )作部（組）工作的正常進(jìn)行，幫助創(chuàng )作人員完成廣告的創(chuàng )作，收藏創(chuàng )作稿件和創(chuàng )作資料，幫助打印其他人所撰寫(xiě)的文稿。必要時(shí)，與有關(guān)政府部門(mén)聯(lián)系，以取得廣告的電視播映許可。
3、印刷制作組
�。�1）組長(cháng)，全面負責公司內有關(guān)報刊等印刷廣告的制作工作。負責與有關(guān)制作單位洽談業(yè)務(wù)，并對各種印刷技術(shù)的采用加以指導和提出建議。領(lǐng)導正稿員的工作，并對部主任直接負責，匯報工作。
�。�2）正稿員，負責落實(shí)美工導演的設計草圖和撰稿員的初稿。高質(zhì)量地制作廣告正稿，寄給報社、雜志或印刷廠(chǎng)，負責廣告的美工技術(shù)處理。
�。�3）美工，負責把美工導演的初步創(chuàng )意變成視覺(jué)上的具體圖案，要求有快速繪畫(huà)的才能。
�。�4）排印，負責各種字體設計的選擇和排版。要求熟悉印刷業(yè)務(wù)，并能很好地理解各種廣告設計與各種字體運用的關(guān)系。
�。�5）校對，負責印刷清樣的文字校對工作，修正版面的印刷錯誤和文字錯誤。
�。�6）制作助理，負責安排和料理廣告制作材料的供應，保證廣告工期和制作質(zhì)量。作為制作經(jīng)理的助手，向其報告工作。必要時(shí)，參加廣告制作。
4、影視廣告制作組
�。�1）組長(cháng)，全面負責公司內有關(guān)電臺、電視廣告的制作工作。負責與有關(guān)制作公司洽談。
�。�2）制作經(jīng)理，負責電臺電視廣告的制作監督、保證其按廣告計劃日程工作，并按預算標準完成廣告片制作。
�。�3）演員選派，負責挑選、面試用于廣告攝制的演員和模特兒，向他們布置具體的要求，保證他們穿戴好合適的服飾，準時(shí)到場(chǎng)。
�。�4）制作助理，負責為制作廣告準備材料和道具，保證廣告按期完成，保證廣告質(zhì)量。
5、創(chuàng )意指導，負責為創(chuàng )作部出主意或提出創(chuàng )意設計或構思的意見(jiàn)。
（三）媒介部的職能和人員配備
媒介部門(mén)的任務(wù)是根據廣告計劃，制定廣告活動(dòng)的媒介策略，負責媒介的選擇，并負責與有關(guān)媒介單位接洽和聯(lián)絡(luò )。在廣告實(shí)施過(guò)程中，負責對廣告的實(shí)施進(jìn)行監督，檢查印刷質(zhì)量或播放質(zhì)量。在廣告實(shí)施后，代理媒介單位向客戶(hù)部要求收取廣告費。
媒介部人員的崗位責任劃分為：
1、主任
向總經(jīng)理負責。全面負責媒介部門(mén)的行政管理和業(yè)務(wù)管理工作，負責介計劃和媒介訂位，與各媒介單位洽談合作條件，全盤(pán)負責媒介部門(mén)的盈利。負責并參與開(kāi)發(fā)新的客戶(hù)和新的廣告業(yè)務(wù)，為新的廣告業(yè)務(wù)開(kāi)介紹會(huì )，并親自準備或擬寫(xiě)材料。要求了解媒介的最新發(fā)展，掌握媒介計劃，能夠使用電腦管理，創(chuàng )作有發(fā)展的新媒介的電腦程序。
2、媒介經(jīng)理
負責幾個(gè)業(yè)務(wù)小組的工作和管理，代理部門(mén)主任的大部分職責。重點(diǎn)是代理其媒介方面的職責，研究重要的媒介策略的采用，與高級客戶(hù)保持聯(lián)系，并負責與媒介代表洽談。
3、媒介組組長(cháng)
負責一個(gè)業(yè)務(wù)組的媒介計劃和媒介訂位工作，參與向客戶(hù)介紹媒介情況，參與媒介代表的洽談，但不涉及或很少涉及一些特殊的媒介業(yè)務(wù)。
4、媒介計劃員
在媒介組長(cháng)或經(jīng)理的領(lǐng)導下工作，負責執行已經(jīng)制定的媒介策略和負責指定的客戶(hù)業(yè)務(wù)。研究引用一些較為簡(jiǎn)單的媒介策略。
5、媒介助理
按媒介計劃的要求，聯(lián)系并取得媒介訂位確認，兼做媒介部門(mén)一般性工作。
�。ㄋ模┦袌�(chǎng)調查部的工作職責和人員配備
市場(chǎng)調查部的任務(wù)是按照廣告活動(dòng)的要求，對目標市場(chǎng)開(kāi)展調查，為廣告主和廣告公司制定廣告計劃，提供有關(guān)市場(chǎng)潛力和市場(chǎng)環(huán)境的背景材料，并就有關(guān)問(wèn)題向廣告主和廣告公司提供咨詢(xún)意見(jiàn)和建議，為廣告決策以至廣告主的市場(chǎng)決策提供客觀(guān)依據。
其人員崗位責任劃分為：
1、主任
負責調查部的行政和業(yè)務(wù)管理，負責市場(chǎng)調查計劃的制定，負責向總經(jīng)理或客戶(hù)企業(yè)高級人員匯報調查結果，提出市場(chǎng)策略建議和廣告策略建議。
2、課題組長(cháng)
負責某一客戶(hù)的廣告調查工作的計劃，監督調查計劃的實(shí)施。負責向部主任提出調查報告，向客戶(hù)匯報調查結果和提出有關(guān)建議。
3、調查員
負責根據調查計劃進(jìn)行具體調查方案的擬訂，開(kāi)展調查活動(dòng)，并根據調查結果進(jìn)行分析研究，提出調查報告、市場(chǎng)策略和廣告策略建議，并向客戶(hù)匯報有關(guān)市場(chǎng)調查經(jīng)過(guò)和市場(chǎng)調查情況，介紹調查結果。
4、記錄員
協(xié)助調查員工作，負責有關(guān)文案調查資料、實(shí)地調查資料的收集和整理，負責記錄有關(guān)談話(huà)內容，提交談話(huà)記要，并負責有關(guān)打字、速記等工作。
5、資料組組長(cháng)和資料員
負責收集、整理、編輯、匯總有關(guān)市場(chǎng)調查資料和檔案資料，建立市場(chǎng)調查檔案。
（五）行政辦公室的工作職責和人員配備
廣告公司行政辦公室的任務(wù)，是對公司的日常事務(wù)進(jìn)行全面的管理，并對業(yè)務(wù)部門(mén)進(jìn)行行政監督，提供后勤服務(wù)。具體地，行政辦公室又可分為計劃、人事、財務(wù)、審計、機要和后勤等分支部門(mén)。這些分支部門(mén)在一些特大的廣告公司是單獨列為正式的一級行政輔助機構的。
計劃部門(mén)的工作任務(wù)，是具體負責公司的年度工作計劃和經(jīng)營(yíng)計劃的制定，以及監督執行，并負責制定公司的長(cháng)遠發(fā)展規劃。
人事部門(mén)的工作任務(wù)，是具體地負責公司人員的錄用解聘。錄用人員時(shí)應根據業(yè)務(wù)部門(mén)的需要，進(jìn)行業(yè)務(wù)考核和綜合級別評定，對具體業(yè)務(wù)部門(mén)的人員使用和定級實(shí)施監督。人事部門(mén)不參與業(yè)務(wù)的分工。
財務(wù)部門(mén)的任務(wù)，是對公司的財務(wù)金融實(shí)施全面的管理，監督廣告預算的執行，收取廣告費用，交納各種稅收，核發(fā)人員工資，核算企業(yè)盈虧，并對廣告活動(dòng)費用和公司行政性開(kāi)支實(shí)施控制。
審計部門(mén)的工作任務(wù)，是對公司的財務(wù)制度執行情況實(shí)施監督，防止公司在經(jīng)營(yíng)中出現不規范行為或違法行為，實(shí)施廣告公司經(jīng)營(yíng)中的自律約束。
機要部門(mén)負責公司的文件收發(fā)、借閱、保管和歸檔管理，并為企業(yè)建立各類(lèi)業(yè)務(wù)檔案，檢查保密情況。
后勤部門(mén)的工作任務(wù)，是協(xié)助公司業(yè)務(wù)部門(mén)的工作，為各業(yè)務(wù)部門(mén)開(kāi)展廣告活動(dòng)提供物質(zhì)支援和后勤保障。
廣告策劃 篇6
摘要：畢業(yè)設計是對學(xué)生三年學(xué)習成績(jì)的檢驗，也是提高學(xué)生職業(yè)能力的重要途徑，因此廣告策劃專(zhuān)業(yè)要在今年畢業(yè)設計工作的基礎上總結經(jīng)驗教訓砥礪前行，我覺(jué)得要做好畢業(yè)設計選題的多元化開(kāi)發(fā)，探索“1+1雙導師制”與跨專(zhuān)業(yè)合作的途徑與方法，在畢業(yè)設計展示效果上進(jìn)一步強化內容與形式的結合。
關(guān)鍵詞：畢業(yè)設計 廣告策劃 改進(jìn) 思路
在《關(guān)于加強高等職業(yè)院校學(xué)生畢業(yè)設計工作的指導意見(jiàn)（試行）>的通知》（湘教通〔20xx〕218號）一文中，強調畢業(yè)設計是高職實(shí)踐性教學(xué)的重要環(huán)節，是對學(xué)生三年專(zhuān)業(yè)學(xué)習成績(jì)的檢驗，更是提高學(xué)生職業(yè)能力的重要途徑。湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院多年來(lái)一直重視畢業(yè)設計工作，并把每年的5月23-26日確定為畢業(yè)設計開(kāi)放展示周，接受來(lái)自家長(cháng)、行業(yè)專(zhuān)家、同行的評鑒，這既是對畢業(yè)設計質(zhì)量的自信，也是期望通過(guò)此舉倒逼各系、專(zhuān)業(yè)對畢業(yè)設計工作與畢業(yè)設計質(zhì)量的重視。20xx屆廣告策劃專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計較于往年有進(jìn)步，但也有亟待改進(jìn)完善之處，希望通過(guò)總結經(jīng)驗教訓，明年畢業(yè)設計有個(gè)更完美的呈現。
一、畢業(yè)設計主題開(kāi)發(fā)要在體現專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的基礎上多元化
廣告策劃專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計選題內容需要更加多元化，根據專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)與學(xué)生專(zhuān)長(cháng)，探索畢業(yè)設計內容的選題的多元化，但要圍繞策劃與設計兩大能力進(jìn)行選題內容設計。
多年來(lái)，廣告策劃專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計原題來(lái)源有固定的傳統，即中國大學(xué)生廣告藝術(shù)節學(xué)院獎（簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)院獎）。雖然，在選題方面有部分來(lái)自企業(yè)的真實(shí)項目，但從這些年的畢業(yè)設計實(shí)踐來(lái)看，學(xué)生更愿意選擇學(xué)院獎的.商業(yè)策劃類(lèi)命題作為畢業(yè)設計的選題。究其原因，其一是在其他專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習中“以賽促學(xué)”已經(jīng)成為了習慣，延續到畢業(yè)設計階段學(xué)生也更希望在競賽的狀態(tài)下完成最后學(xué)業(yè)成果。其二，指導教師也希望通過(guò)該選題鼓勵學(xué)生參賽獲得名次作為教學(xué)成果。不可否認，學(xué)院獎作為國內針對大學(xué)生廣告專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)賽事多年來(lái)對廣告類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)踐提供了很好的平臺，學(xué)生在比賽中獲得了專(zhuān)業(yè)知識遷移到崗位技能的能力，歷屆畢業(yè)生在該選題上也有諸多優(yōu)秀的畢業(yè)設計。但是，往年由于學(xué)院獎選題過(guò)多，導致學(xué)生在選題上過(guò)于集中到某個(gè)品牌上，以至于畢業(yè)設計展示周廣告策劃專(zhuān)業(yè)展示內容與效果有些單一，對學(xué)生全面了解各行業(yè)特點(diǎn)也少了些舉一反三的比較意義。
20xx年的畢業(yè)設計工作在選題上就有改進(jìn)，在保有傳統學(xué)院獎選題的基礎了，引入了服務(wù)地方、行業(yè)發(fā)展的選題，即通道*族自治縣民族特色產(chǎn)品品牌推廣的選題。同時(shí)，在選題規格上也嚴格控制了學(xué)院獎選題的數量，引導學(xué)生選擇通道*族元素的選題。通過(guò)以上措施，今年畢業(yè)設計呈現出了多元化的成果，開(kāi)放展示周期間獲得較好的評價(jià)與認可。因此，這一現象也說(shuō)明以后畢業(yè)設計主題開(kāi)發(fā)要在體現專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的基礎上多元化。
二、完善“1+1雙導師制”在畢業(yè)設計工作中有效銜接
“1+1雙導師制”，即專(zhuān)業(yè)指導教師+設計指導教師的組合形式，一定形式上彌補了廣告與策劃專(zhuān)業(yè)學(xué)生設計與表現普遍欠缺的問(wèn)題。莫丹華與黃曦兩位設計老師，對今年畢業(yè)設計策劃書(shū)編排、廣告創(chuàng )意以及展示效果等環(huán)節參與了指導，效果是比較明顯的，雙導師制可以在以后畢業(yè)設計工作中進(jìn)一步實(shí)施與探索更有效的結合方式。
三、探索跨專(zhuān)業(yè)合作提升畢業(yè)設計質(zhì)量與展示效果
由于崔偉鵬、胡旋兩位老師加入畢業(yè)設計指導教師隊伍，為今年廣告策劃專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計帶入了新氣息、新面貌。兩位老師從教學(xué)組織、畢業(yè)設計選題、過(guò)程監控到成果展示，融入了新方法、新理念，為本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計選題內容到展示形式都提出了許多有益的探索與建議。因此，今后可以以跨專(zhuān)業(yè)合作提升畢業(yè)設計質(zhì)量與展示效果作為議題進(jìn)行研究，探索國廣與廣策專(zhuān)業(yè)學(xué)生跨專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計合作的可行性與操作方法，進(jìn)一步優(yōu)化兩個(gè)專(zhuān)業(yè)在設計與策劃方面的強勢聯(lián)合，圍繞廣告設計與廣告策劃兩個(gè)方面做文章，凸顯廣告設計與制作這一大專(zhuān)業(yè)的品牌特點(diǎn)。
四、畢業(yè)設計作品展示要兼顧內容與形式
今年的畢業(yè)設計在展示形式上較于往年有所突破，專(zhuān)業(yè)的策劃主題突出，設計、實(shí)物相得益彰，較好地展示了本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)素養與崗位核心技能。但是，由于在畢業(yè)設計工作開(kāi)始的階段過(guò)于強調畢業(yè)設計的展示性，因此在畢業(yè)設計實(shí)踐中重視設計，反而輕視了廣告策劃專(zhuān)業(yè)的屬性特點(diǎn)，在策劃與創(chuàng )意上普遍亮點(diǎn)不足。今后畢業(yè)設計反映專(zhuān)業(yè)屬性應該更需加強，不能偏離這個(gè)主線(xiàn)，讓廣告與策劃專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)設計從內容與展示效果上都具有本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)。
廣告策劃 篇7
1）前言
中國已經(jīng)加入了wto，使得經(jīng)濟不斷的發(fā)展，消費者的生活水平在提高，而消費觀(guān)念也在增強。中國糖果市場(chǎng)在中國食品市場(chǎng)中占據著(zhù)重要地位。而巧克力市場(chǎng)為中國糖果市場(chǎng)的一股新興力量，占據重要的市場(chǎng)地位。XX年中國巧克力月產(chǎn)能力超過(guò)10萬(wàn)噸，但實(shí)際生產(chǎn)量
不足6萬(wàn)噸，每人平均年消費能力不足5噸，不及西方國家。中國這一塊巧克力市場(chǎng)正在空缺，我們必須先搶占這個(gè)市場(chǎng)。
2）市場(chǎng)分析
1、銷(xiāo)售額分析
1999年監測零售店巧克力銷(xiāo)售額為9900、58萬(wàn)元，占30種商品銷(xiāo)售額的2、69%占全部商品零售的0、94%，在30種商品中排第15位，與1998年相比上升了2位。銷(xiāo)售額占30種商品總銷(xiāo)售額的比例1998年增加了0、16%，但占全部商品零售總額比例比1998年增加了0、13%。
2、巧克力品
監測范圍內巧克力品牌總數為109個(gè)，比1998年減少了12、8%，平均單個(gè)品牌銷(xiāo)售額為58、8萬(wàn)元，平均值以上的品牌有12個(gè)，占11、01%，平均值以下的品牌有97個(gè)，占88、99%。進(jìn)入500領(lǐng)先品牌的品牌有15個(gè)、與1998年相同。其中健達新進(jìn)入500領(lǐng)先品牌。進(jìn)入500領(lǐng)先品牌占巧克力品牌總數13、7%，占500領(lǐng)先品牌的2、76%，比各品種平均值低0、57%。其中排位較高的是德芙（第13位）在500領(lǐng)先品牌里排位上升幅度最大的是金絲猴，下降幅度最大的是萊勒克。
�。�1）市場(chǎng)背景
國產(chǎn)品牌在上海市場(chǎng)并不多見(jiàn)。但是國產(chǎn)的`巧克力在質(zhì)量上不盡如人意，只有5%的認為國產(chǎn)巧克力好吃。國產(chǎn)巧克力即使在價(jià)格上比國外品牌要低很多，但還是被擠到市場(chǎng)的下層，在國產(chǎn)巧克力中，只有上海地產(chǎn)的申豐、梁豐表現較為出色，但也分別只有7%，1%的人認為它們是最好的品牌。
�。�2）品分析
1、種類(lèi)
a。黑巧克力，乳質(zhì)含量少于12%
b。手奶巧克力，10%的可可漿及至少12%的乳質(zhì)
c。白巧克力，不含可可粉的巧克力
d。夾心巧克力，含有各種果汁加手奶夾心的巧克力
1、奇遇篇
兩個(gè)旅游者正乘熱汽球環(huán)游世界，他們正所最后一盒清爽巧克力拿出來(lái)，打算分來(lái)吃，但一小晃動(dòng)，整盒巧克力就掉到下面的森林里。而森林里有一個(gè)食人族正圍著(zhù)幾個(gè)昌險者，發(fā)現一盒東西掉下來(lái)，感到奇怪，就打開(kāi)來(lái)看，巧克力的香味就往四周飄，引起了其它人的興趣，馬上圍著(zhù)那盒東西猛瞧，想到底是什么呢？他們決定每個(gè)人都嘗一下，他們就嘰嘰歪歪的講著(zhù)，昌險者們從驚訝中反應過(guò)來(lái)，就趕快逃走了，食人族們卻未發(fā)現，還在繼續討論，最后決定等他們望著(zhù)天空，希望能再掉下一個(gè)奇怪的盒子，一天一天的過(guò)去了，他們還是執著(zhù)的等著(zhù)奇跡的發(fā)生。
廣告語(yǔ)：好吃的，永遠忘不掉，清爽巧克力.
2、偶然篇
b、在一個(gè)荒島上，一個(gè)落迫此地的人，正坐在沙灘上，臉上帶著(zhù)蒼桑與無(wú)耐已經(jīng)有好久了，都沒(méi)有看到一艘船經(jīng)過(guò)，島上能吃已經(jīng)吃了，就在這個(gè)饑鋨交加的時(shí)刻，希望正向他駛來(lái)，一只箱子從遠處漂來(lái)，他馬上充滿(mǎn)了力氣，把它從海里托到岸上，打開(kāi)看，原來(lái)是一箱的清爽巧克力�！翱酀纳�，而您的清爽巧克力卻不是�！�
3）廣告實(shí)施階段：
XX年1月--10月
4）廣告媒體策略
1、主要以電視及網(wǎng)絡(luò )做宣傳
2、電視廣告排在黃金時(shí)段播出
5）廣告預算
電視及網(wǎng)絡(luò )將花20萬(wàn)元人民幣
6）廣告效果預測
廣告推出后將有50%的消費者認識本產(chǎn)品，并產(chǎn)生購買(mǎi)。
廣告策劃 篇8
一、公司概況
大治糧油有限公司以經(jīng)營(yíng)大米為主，初期擁有資金為60萬(wàn)元，在各類(lèi)新興企業(yè)中具有很大的發(fā)展潛力。隨著(zhù)人們生活水平的提高，公司以科技為支撐，采用國際先進(jìn)的加工設備，突出優(yōu)質(zhì)稻米產(chǎn)業(yè)，實(shí)行稻經(jīng)輪作，逐步建設成為產(chǎn)業(yè)特色鮮明，生態(tài)環(huán)境良好，功能布局合理，設施配套齊全的示范區；逐步建設成為高端農產(chǎn)品供應、技術(shù)標準輸出的現代高效農業(yè)園區。
二、產(chǎn)品概況
好米源自大治。大治大米，精選優(yōu)質(zhì)稻谷，采用國際先進(jìn)的加工設備，加工出的大米，米質(zhì)純正、米粒晶瑩、香氣濃郁、口感極佳，同時(shí)富含氨基酸、鈣、硒等多種人體必需的營(yíng)養成分，采用國家規定標準的包裝袋，保證的產(chǎn)品的質(zhì)量性和安全性，是值得廣大消費者喜愛(ài)與信賴(lài)的米中佳品。
三、環(huán)境分析
據國家統計局的數據顯示，當前我國水稻種植面積4.6億畝，是世界上水稻種植面積最大的國家,水稻產(chǎn)量占我國糧食總產(chǎn)量的一半左右。我國人口中有65％以水稻為主食，水稻在國家糧食安全中的地位舉足輕重。根據市場(chǎng)調查：瞳熙有限公司、雙月、奈斯有限公司、小關(guān)EVEN和永達有限公司是國內的幾大大米品牌公司，這些公司多集中在華南、西北、西南、華北這些以大米為主要糧食的地區。
隨著(zhù)人民生活水平的日益提高與對環(huán)保、健康意識的日益增強，將給大米業(yè)高檔營(yíng)養健康的品牌提供巨大的商機和市場(chǎng)。廣大的消費者需要更安全的農產(chǎn)品來(lái)保障自己的身心健康，所以大治應利用其美譽(yù)度高的品牌來(lái)為自己打下更大的市場(chǎng)。
四、市場(chǎng)分析
目前，我國市場(chǎng)上經(jīng)營(yíng)的國產(chǎn)大米大約90％左右來(lái)自東北三省，其他是產(chǎn)自江蘇、湖南、安徽等地的早、晚秈米。其中，東北長(cháng)粒香大米銷(xiāo)量最多。由于東北長(cháng)粒香大米煮好的米飯口感好，松軟香甜、富有光澤、冷飯不回生、口感極佳等優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)隨著(zhù)市民生活水平的提高，東北長(cháng)粒香大米也逐漸地被越來(lái)越多的市民所認識、所接受，受到越來(lái)越多中、高收入市民的追捧和青睞。東北長(cháng)粒香大米的品牌隨之增多，有“五�！�、“秋然”、“銀珠”“富士”、“龍水”、“松瑩方正”、“松潤新禾”等。因此，我公司你推出大治福米，純綠色天然保健大米，煮粥蒸飯清香適口，營(yíng)養價(jià)值極為豐富，家庭食用健康美味，送親朋好友，精致實(shí)用。選大治福米，絕對沒(méi)錯！
五、企業(yè)戰略
針對目前的市場(chǎng)分析和環(huán)境分析我公司對新產(chǎn)品的廣告宣傳做了兩個(gè)個(gè)階段的規劃： 第一階段：本階段目標為使消費者逐漸熟悉本產(chǎn)品，提高對產(chǎn)品的認知程度，并對推廣產(chǎn)品產(chǎn)生認同感。
第二階段：本階段目標為利用“元旦”或其他節日促銷(xiāo)，提高產(chǎn)品銷(xiāo)售量。在眾競爭產(chǎn)品中脫穎而出，使消費者信賴(lài)企業(yè)產(chǎn)品，用以穩定鞏固本產(chǎn)品在市場(chǎng)的`占有率。
六、營(yíng)銷(xiāo)戰略
第一階段：本階段選出中國傳統的節日，如端午節、中秋節這些具有家庭幸福感的節日推出大治福米，以此增加消費者對本產(chǎn)的好感，認同感，創(chuàng )造良好的口碑。
第二階段：本階段推出買(mǎi)就送等促銷(xiāo)活動(dòng)，以此提高產(chǎn)品銷(xiāo)量，增加消費者對產(chǎn)品的信賴(lài)，使本產(chǎn)品脫穎而出。
七、廣告戰略
�。ㄒ唬⿵V告目標
為了提高大治大米的知名度,增加銷(xiāo)售額,提升品牌形象和品牌知名度，從而提高本公司核心價(jià)值，成為是消費者信賴(lài)產(chǎn)品，放心的公司。
�。ǘ⿵V告對象
全國消費者
�。ㄈ⿵V告地區
華北市場(chǎng)、華南市場(chǎng)、華中市場(chǎng)、華東市場(chǎng) 西北市場(chǎng)、、華南市場(chǎng)、華北市場(chǎng)、東北市場(chǎng)
八、廣告策劃
�。ㄒ唬⿵V告主題
第一階段：選大治福米，吃出健康身體！ 第二階段：送給家人最好的祝福，大治福米！
�。ǘ⿵V告訴求
理性訴求、感性訴求
�。ㄈ⿵V告媒體
1、媒體選擇
�。�1）以電視媒體為主導，因為電視是現代廣告的主角，是現代所有媒體中最家庭化的娛樂(lè )媒體。因此，對視聽(tīng)者的親近感也很強烈，是感動(dòng)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面的媒體。通過(guò)將視聽(tīng)者吸引進(jìn)畫(huà)面，移入感情，對商品的理解也就很快，以動(dòng)感能達到注視率高的表現，因此電視廣告是本公司品牌宣傳的主要媒體。
�。�2）以紙面媒體為補充，將本產(chǎn)品介紹給廣大目標消費者，同時(shí)也能將信息傳達給電視廣告未能傳達到的那部分消費者。
2、媒體選擇標準
3、媒體的頻率分配
電視媒體廣告在選定的各大電視臺播放，采用節目冠名方式，每周一次。 紙面媒體廣告在選定的報紙刊登，每周一版。
�。ㄋ模⿵V告預算
第一階段：各地區的廣告投放一次，預算共10萬(wàn)元
第二階段：各地區的廣告投放均追加10萬(wàn)元，共70萬(wàn)元 總計計廣告預算投入：80萬(wàn)元
廣告策劃 篇9
一， 前言
中國已經(jīng)加入了WTO，使得經(jīng)濟不斷的發(fā)展，消費者的生活水平在提高，而消費觀(guān)念也在增強。中國糖果市場(chǎng)在中國食品市場(chǎng)中占據著(zhù)重要地位。而巧克力市場(chǎng)為中國糖果市場(chǎng)的一股新興力量，占據重要的市場(chǎng)地位。20xx年中國巧克力月產(chǎn)能力超過(guò)10萬(wàn)噸，但實(shí)際生產(chǎn)量不足6萬(wàn)噸，每人平均年消費能力不足5噸，不及西方國家。中國這一塊巧克力市場(chǎng)正在空缺，我們必須先搶占這個(gè)市場(chǎng)。
二，市場(chǎng)分析
1。銷(xiāo)售額分析
1999年監測零售店巧克力銷(xiāo)售額為9900。58萬(wàn)元，占30種商品銷(xiāo)售額的2。69%占全部商品零售的0。94%，在30種商品中排第15位，與1998年相比上升了2位。銷(xiāo)售額占30種商品總銷(xiāo)售額的比例1998年增加了0。16%，但占全部商品零售總額比例比1998年增加了0。13%。
2。巧克力品牌的分析
監測范圍內巧克力品牌總數為109個(gè)，比1998年減少了12。8%，平均單個(gè)品牌銷(xiāo)售額為58。8萬(wàn)元，平均值以上的品牌有12個(gè)，占11。01%，平均值以下的品牌有97個(gè)，占88。99%。進(jìn)入500領(lǐng)先品牌的品牌有15個(gè)，與1998年相同。其中健達新進(jìn)入500領(lǐng)先品牌。進(jìn)入500領(lǐng)先品牌占巧克力品牌總數13。7%，占500領(lǐng)先品牌的.2。76%，比各品種平均值低0。57%。其中排位較高的是德芙（第13位）在500領(lǐng)先品牌里排位上升幅度最大的是金絲猴，下降幅度最大的是萊勒克。
�。�1）市場(chǎng)背景
國產(chǎn)品牌在上海市場(chǎng)并不多見(jiàn)。但是國產(chǎn)的巧克力在質(zhì)量上不盡如人意，只有5%的認為國產(chǎn)巧克力好吃。國產(chǎn)巧克力即使在價(jià)格上比國外品牌要低很多，但還是被擠到市場(chǎng)的下層，在國產(chǎn)巧克力中，只有上海地產(chǎn)的申豐，梁豐表現較為出色，但也分別只有7%，1%的人認為它們是最好的品牌。
�。�2）產(chǎn)品分析
1。種類(lèi)
A。黑巧克力，乳質(zhì)含量少于12%
B。牛奶巧克力，10%的可可漿及至少12%的乳質(zhì)
C。白巧克力，不含可可粉的巧克力
D。夾心巧克力，含有各種果汁加手奶夾心的巧克力
2命名
以較容易記的詞來(lái)命名
�。�3）包裝
采用中國物色的設計
�。�4）顏色
以紅色為主，白色為襯
�。�5）品味
既保持了歐式巧克力細膩典雅的風(fēng)茫，又吸收了英式巧克力奶香濃郁和美式巧克力多吃不膩的風(fēng)格，更加入了中國人所喜歡的細膩柔和，鮮醇幼滑的特點(diǎn)。
�。�6）容量
100克排塊
�。�7）價(jià)格
1。零售定價(jià)12。8元
2。零售進(jìn)價(jià)10元
3。中盤(pán)進(jìn)價(jià)8元
4。廠(chǎng)價(jià)3元
三，競爭對手分析
1999年巧克力排在前十位的品牌依次為德芙，吉百利，金莎，金帝，M8M，申豐，奇巧，好時(shí)，大昌兒童，雀巢。巧克力十大品牌變化不大其中新上榜品牌是雀巢。1999年排在第10。下榜的是萊勒克，由1998年第10位退居第13位。
1999年十大品牌中，排序上升的有3個(gè)，升幅最大的是雀巢;排序不變的有5個(gè)，排序下降的有2個(gè)，降幅無(wú)為1位。巧克力在500領(lǐng)先品牌的排序變化指數為55。67%。
四，廣告目標
提高產(chǎn)品知名度，打進(jìn)中國市場(chǎng)，要加入500領(lǐng)先品牌。
五，廣告對象
1。10～15歲，特征;消費行為具有經(jīng)常性，習慣性甚至依賴(lài)性，心理上有相互攀比的人頃向，在思想，意識上尚未形成模式和概念。
2。正在戀愛(ài)或想戀愛(ài)的年青男女們，由于情人節的到來(lái)，他們會(huì )是購買(mǎi)的主要群體。
六，廣告地區
先在廣西，廣東兩省開(kāi)始打入市場(chǎng)
七，廣告創(chuàng )意
1。奇遇篇
兩個(gè)旅游者正乘熱汽球環(huán)游世界，他們正把最后一盒清爽巧克力拿出來(lái)，打算分來(lái)吃，但一小晃動(dòng)，整盒巧克力就掉到下面的森林里。而森林里有一個(gè)食人族正圍著(zhù)幾個(gè)冒險者，發(fā)現一盒東西掉下來(lái)，感到奇怪，就打開(kāi)來(lái)看，巧克力的香味就往四周飄，引起了其它人的興趣，馬上圍著(zhù)那盒東西猛瞧，想到底是什么呢 他們決定每個(gè)人都嘗一下，他們就嘰嘰歪歪的講著(zhù)，冒險者們從驚訝中反應過(guò)來(lái)，就趕快逃走了，食人族們卻未發(fā)現，還在繼續討論，最后決定等他們望著(zhù)天空，希望能再掉下一個(gè)奇怪的盒子，一天一天的過(guò)去了，他們還是執著(zhù)的等著(zhù)奇跡的發(fā)生。
廣告語(yǔ)：好吃的，永遠忘不掉，清爽巧克力
2。偶然篇
在一個(gè)荒島上，一個(gè)落魄此地的人，正坐在沙灘上，臉上帶著(zhù)蒼桑與無(wú)奈已經(jīng)有好久了，都沒(méi)有看到一艘船經(jīng)過(guò)，島上能吃已經(jīng)吃了，就在這個(gè)饑餓交加的時(shí)刻，希望正向他駛來(lái)，一只箱子從遠處漂來(lái)，他馬上充滿(mǎn)了力氣，把它從海里托到岸上，打開(kāi)看，原來(lái)是一箱的清爽（什么枕頭好）巧克力。"苦澀的生活，而您的清爽巧克力卻不是。"
八，廣告實(shí)施階段：20xx年1月——10月
九，廣告媒體策略
主要以電視及網(wǎng)絡(luò )做宣傳
電視廣告排在黃金時(shí)段播出
十，廣告預算
電視及網(wǎng)絡(luò )將花20萬(wàn)元人民幣
十一，廣告效果預測
廣告推出后將有50%的消費者認識本產(chǎn)品，并產(chǎn)生購買(mǎi)。
名稱(chēng)：清爽巧克力