清明節春游作文

關(guān)于清明節春游作文6篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的清明節春游作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

清明節春游作文 篇1

　　清明節，是中華民族祭祖掃墓，緬懷先人的日子。清明前后許多人士都以不同的悼念方式，祭奠先烈英靈，寄托哀思。

　　每到這個(gè)日子，我們全家人會(huì )一起到騰沖的山上掃墓，一起學(xué)習在城里了解不到的知識。

　　今年，我們經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的跋涉到了騰沖的墳山腳下，我忘記了暈車(chē)和疲勞，不管三七二十一，抬起一箱“金元寶”，往山上沖，巍峨的大山聳立在我面前，海拔有兩千多米。我跑了不到一半已經(jīng)氣喘吁吁了。休息了一會(huì )后，我接著(zhù)向上爬。過(guò)了大約二十分鐘，大家全到了墳山山頂。我向山下瞭望了一會(huì )，��！大自然真美呀！墳山下的田野、森林連成一片，群山環(huán)繞，像一片綠色的汪洋，我好奇地問(wèn)外公那是什么地方，外公說(shuō)：“那分別是龍陵、芒市和梁河�！毖�！我們已經(jīng)到了三縣市交界的地方了。大舅們忙得不亦樂(lè )乎，生火燒水，修墳掃墓，不一會(huì )，殺羊宰雞開(kāi)始了，可惜我還很小，幫不上他們的'忙。我在一旁看大舅們殺羊，看見(jiàn)他們把羊的腸子裝在一個(gè)袋子里，好奇地問(wèn)了一句：“這是什么？它有什么作用嗎？”“這叫苦腸，是用來(lái)做苦撒的�！薄芭�，原來(lái)苦撒是用羊的苦腸做的呀！”

　　過(guò)了一會(huì )，我撿到了一根石竹，又摘了一片葉子，把葉子插進(jìn)石竹的洞里當作竹笛，表弟看見(jiàn)了來(lái)追我，要槍我的“竹笛”。我們跑呀跑呀，媽媽叫我們吃飯時(shí)我們已經(jīng)跑得汗流浹背了。

　　這一天，我雖然流了很多汗，但是我很快樂(lè )、很開(kāi)心。還看到了大自然的美，看到了城市里看不到的東西。今后每年都有這么一天讓我參與，那我該多么的高興��！

清明節春游作文 篇2

　　今天早上，我們全校排著(zhù)整齊的隊伍一起去中山紀念公園掃墓。在掃墓的過(guò)程中我們非常嚴肅的看著(zhù)烈士紀念碑，朗誦著(zhù)我們全校各個(gè)班的詩(shī)歌。那時(shí)場(chǎng)面的氣氛非常的低沉。掃墓結束了，丁老師說(shuō)：“各班老師帶領(lǐng)各自的學(xué)生踏青、野餐�！痹谔で嗟倪^(guò)程中我發(fā)現草地變得綠油油了，樹(shù)木都已經(jīng)綠了，花兒長(cháng)出了含苞待放的花骨朵。

　　我們把草坪里、樹(shù)林旁、林蔭道上的垃圾都撿進(jìn)了垃圾箱，我們一邊撿垃圾，一邊說(shuō)話(huà)，我們到了野餐的地方，我們開(kāi)始扎營(yíng)了。七個(gè)人一小組，我們一共分了七個(gè)大組。我們這一組王佳鈺負責鋪毯子，我、陳珊、王培源準備吃的，何銀濤準備水。我們的心情非常興奮，高興的情不自禁的喊叫、蹦跳。我們開(kāi)始吃東西了，好吃的豐富極了。有水果、有面包、有零食、有雞蛋、有火腿腸等等。老師聚集的地方就在離我們不遠的對面。有時(shí)我們還會(huì )和老師們一起分享好吃的'。中午太陽(yáng)的光照在身上非常舒服，我的心情也變得快樂(lè )無(wú)比。

　　過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)：“同學(xué)們現在可以在附近玩一玩�！崩蠋熢�(huà)音剛落，就看到你追我趕得場(chǎng)面。

　　我們今天快樂(lè )的踏青野餐結束了，我和同學(xué)們的心情是格外的高興。

清明節春游作文 篇3

　　清明節是踏青、掃墓的節日，今天。我也跟著(zhù)少年宮的團隊去春游。

　　今天，我是跟著(zhù)我的鄰居壯壯和他的的表妹岳岳一起去的，因為壯壯比我們打一歲，又學(xué)小記者，所以我倆就跟著(zhù)壯壯的記者團去了。我們的目的地是朱家峪和信植物園，早上八點(diǎn)半，我們來(lái)到了朱家峪。

　　我們邊拍照邊往里面走，我們看見(jiàn)了掛著(zhù)“錦旗”的小酒館，還有深到二十米的井。我們期待著(zhù)能有所發(fā)現。終于，我們發(fā)現了一個(gè)四合院的“殘骸”，它飽經(jīng)時(shí)光老人的洗禮和歲月的沖刷，在它的殘垣斷壁之間，我們還發(fā)現了儲藏室、臥室，連老師都夸我們是“小探險員”呢！我們還采訪(fǎng)了一個(gè)小弟弟，他是一個(gè)小演員，站在一個(gè)很小的臺子上為大家表演，做出各種動(dòng)作。他說(shuō)，他已經(jīng)練了五年了，他的表演無(wú)論風(fēng)吹雨打，從不間斷。他這種不怕 苦、不怕累的'精神是值得我們學(xué)習的！

　　吃過(guò)午飯，我們到了新植物園。里面綠蔭盡染，鮮花盛開(kāi)。我們被這美麗的景色吸引住了。小朋友有的拿出相機拍照，有的拿出筆紙來(lái)寫(xiě)生，還有的聞一聞花香，看一看綠草，好像要把這美好的景象留在腦海中呢！隨著(zhù)老師“解散”的聲音，我們快樂(lè )地在草地上玩起了游戲……

　　晚上六點(diǎn)鐘，我們回家了，在這次活動(dòng)中，我感受了呢春意盎然的氣氛。

清明節春游作文 篇4

　　在春季里一年一次的清明節到了。因為是春季小草綠了、杏花開(kāi)了，我和媽媽決定去“踏青”。

　　我和媽媽一起向生態(tài)園走去，到了生態(tài)園之后，春季的美景深深的吸引了我們，我們一邊漫步一邊欣賞著(zhù)春意盎然的生態(tài)園。

　　這時(shí)一股杏花的花香迎面而來(lái)，它把我引到了杏花樹(shù)下，我抬頭一看，微風(fēng)中恰巧一朵杏花飄落到了我鼻子上面，幾棵樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了花朵，樹(shù)下面的地上，有無(wú)數朵杏花，這里成了花的海洋，我把地上的杏花拾起拿在手上一揚，杏花像一只只白色的蝴蝶飛落下來(lái)。

　　一陣春風(fēng)，又把我吹到了剛吐芽的低灌木叢中，那灌木叢被園丁修剪成各式各樣，有的像小寶塔、有的像長(cháng)方體，千姿百態(tài)。

　　我又抬頭向遠處望去，天空中飛滿(mǎn)了形態(tài)各異的風(fēng)箏，有的像降落傘;有的像蝴蝶;有的像鳳凰……。我當然不想落后了，急忙拿出我的老鷹風(fēng)箏放了起來(lái)，老鷹風(fēng)箏順利的飛上了蔚藍的天空，越飛越高、越飛越遠……。

　　我的風(fēng)箏是飛的最高的`，他們都用羨慕的眼光看著(zhù)我和我的風(fēng)箏。忽然風(fēng)小了他們的風(fēng)箏都掉了下來(lái)，我的風(fēng)箏還在高空中飛翔，我愜意的享受著(zhù)這驕傲的感覺(jué)。

　　這是我生來(lái)最快樂(lè )的一次踏青。

清明節春游作文 篇5

　　今天，清明節，天氣格外清朗，于是便選擇今天去春游。

　　這天早上，我們在沂河的小樹(shù)林集合，姐姐、我、朱姝一見(jiàn)到對方便高興相互擁抱，一起向小樹(shù)林走去。我們走在石子路上，路旁的消化成紫色，一叢叢、一片片，鋪在了土地上，讓我聞到了花的清香，讓我感受到了春天的氣息。爬上了山坡，一陣陣清風(fēng)像撫著(zhù)我的臉一樣輕柔。柳樹(shù)也像吹亂了頭發(fā)，顯得生機勃勃。啊，是蝴蝶，我們放下包，脫了衣服開(kāi)始追它，蝴蝶像喝醉了一樣到處亂飛，我們也隨著(zhù)它飛了起來(lái)，作業(yè)、煩惱.....一切都拋開(kāi)了，自由的在草地上跑了起來(lái)。草叢的'旁邊是大沂河了，水又清又美麗，靜止著(zhù)站在那，水中被風(fēng)吹起了浪花，讓然感覺(jué)到自己是在船上，我站在扶手前；風(fēng)一下朝我吹過(guò)來(lái)，頭發(fā)吹到了腦后，感覺(jué)特別自在，好久沒(méi)有這樣的感覺(jué)了。

　　我們走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)一個(gè)人用一種特別的機器爬上樹(shù)，用刀在割生麼東西，我們過(guò)去一看，原來(lái)那位叔叔正在采蘑菇，我們十分奇怪，問(wèn)：“這蘑菇能吃嗎？怎么看出來(lái)有蘑菇的？以前吃過(guò)嗎？”那個(gè)叔叔笑著(zhù)說(shuō)：“可能吧，再網(wǎng)上查是能吃，回家嘗一嘗再說(shuō)，以前倒是沒(méi)發(fā)現，這幾年才知道�！闭f(shuō)完，便提著(zhù)袋子揚長(cháng)而去了。我們也在樹(shù)上找了找，卻只找到了兩個(gè)蝸牛殼。

　　這一次春游真是讓我興奮

清明節春游作文 篇6

　　清明節前夕，學(xué)校組織春游烈士公園。

　　一進(jìn)南大門(mén)，遠遠望去，道路正前方雄偉莊嚴的人民英雄紀念塔巍然矗立，道路兩旁高大挺拔的松柏郁郁蔥蔥，如士兵列隊肅立，寂然守護，頓覺(jué)肅穆。

　　公園里的人可真多，有來(lái)祭掃的，一隊隊學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，身著(zhù)校服，排隊行進(jìn)，秩序井然，在紀念堂工作人員的指導下魚(yú)貫而入，敬禮、瞻仰。有來(lái)游玩的，順便也鍛煉鍛煉身體，中老年人居多。有相好的幾個(gè)聚在樹(shù)蔭下，放上錄音機，成雙成對，翩翩起舞，旁若無(wú)人般；也有的三五成群，揀個(gè)僻靜處，打起了太極拳，一招一式，有模有樣，悠然自得；還有的躲進(jìn)茂密的桂花林深處，就著(zhù)現成的石桌石凳，鋪上紅絨毯子，4個(gè)4個(gè)地便開(kāi)始了圍城之戰。

　　烈士紀念堂外，處處歡樂(lè )處處歌。種種聲浪交織、沖撞，一波又一波，不絕于耳�？鋸埖哪�過(guò)于兒童樂(lè )園中玩樂(lè )項目招徠生意的喝彩聲，孩子們在玩過(guò)山車(chē)等驚險刺激項目的尖叫聲，大人們招呼自家孩子穩走慢跑的聲音，跳交際舞的音樂(lè )聲，一同游玩呼朋引伴觀(guān)花賞草的呼喊聲。真可謂人聲鼎沸。

　　此時(shí)，我的心底浮起兩個(gè)聲音。

　　如此喧鬧，豈不驚擾了烈士們，他們如何能安息？如何能清靜？

　　難道這不是烈士們所追求的嗎？今天這一切不是他們所愿意看到的嗎？

　　你又如何能知道這是烈士們所愿意看到的？

　　且行且珍惜吧，白天熱鬧夜晚安息，人來(lái)人往，多有存在感。歡樂(lè )的人群何嘗又不感恩？常常來(lái)看一看、轉一轉、玩一玩，難道不是挺好的事情？

　　好吧，這也許真的是最好的安排：在這兒，戰爭與和平的更替，昨天與今日的`和諧相處，歷史與現實(shí)的共同融合，血淚與歡笑的承前啟后，傳統與現代的碰撞，樹(shù)木與鮮花的相互映襯，沉重與愉悅的一同生發(fā)，靜寂與熱鬧的難分彼此。

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