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【精品】清明節三年級作文合集六篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的清明節三年級作文7篇，歡迎大家分享。
清明節三年級作文 篇1
清明節的得名源于我國農歷24節氣中的清明節氣。冬至后第105天就是清明節氣，清明節氣共有15天，作為節氣的清明，時(shí)間在春分之后。這時(shí)冬天已去，春意盎然，天氣清朗，四野明凈，大自然處處顯示出勃勃生機。
用清明來(lái)稱(chēng)這個(gè)時(shí)期，是再恰當不過(guò)的一個(gè)詞了。清明節又叫踏青節，按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō)，它是在每年的'4月4日至6日之間，正是春光明媚、草木吐綠的時(shí)節，也正是人們春游的好時(shí)節，所以古人有清明踏青，并開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的習俗。在古代，還有一種說(shuō)法，清明節就是三月節。冬至后一百零五天謂之寒食，從前這天禁火，冷食，故又稱(chēng)“冷節”、“禁煙節”。 民間傳說(shuō)寒食是為了紀念春秋時(shí)的介子推被火焚于綿山，晉文公下令禁火。介子推是山西人，所以冷食習俗在山西首先流行。舊時(shí)寒食斷火，次日宮中有鉆木取新火的儀式，民間也多以柳條互相乞取新火。
在古人的觀(guān)念里，108是代表完滿(mǎn)、吉祥、久遠、高深的大數，把清明放在冬至后第108天，是有很深的含義。清明的得名，不僅緣于萬(wàn)物此時(shí)的生長(cháng)清潔明凈，也緣于這一時(shí)期的太陽(yáng)也是清新的太陽(yáng)，流轉于這一時(shí)期天地之間的陽(yáng)氣，也是清新的陽(yáng)氣。
清明節三年級作文 篇2
今天是清明節，我想起了一首古詩(shī)：
清明時(shí)節雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有，
牧童遙指杏花村。
可是，今年的清明節是個(gè)難得的好天氣。上午，我先到爺爺家。伯伯、大媽、姐姐等，都已經(jīng)在了。我分乘了三輛車(chē)去鄉下拜祭祖先。
到鄉下后，我見(jiàn)到了爺爺的兄弟姐妹們，還有很多叔叔、阿姨和很多小朋友。該上山了，我有的'拿著(zhù)鞭炮，有的拿著(zhù)一束束鮮花。也有的拿著(zhù)蠟燭、香和紙做的金元寶……山上樹(shù)木茂盛，有竹子、松樹(shù)、柏樹(shù)等，就像走迷宮。上山后先讓爺爺拜，再讓大家拜。拜完后要放鞭炮了，我帶著(zhù)小朋友下山，走到半路，只見(jiàn)一串串花炮沖向天空，就像打開(kāi)了一把把大花傘，五彩繽紛，什么形狀都有。后來(lái)，我又去了寺院拜佛。到了下午，我和家里人依依不舍地告別鄉下的親戚們。
我忘不了這一天，忘不了這一年一度的清明節。
清明節三年級作文 篇3
清明時(shí)節雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問(wèn)酒家何處？有牧童——遙指杏花村�！}記
清明節對逝者的無(wú)比思念，思念撮成線(xiàn)，牽著(zhù)淚到了空中；清明雨對逝者的無(wú)比思念，思念變成淚，伴著(zhù)雷聲落到了地面；清明夜對逝者的無(wú)比思念，思念化成了星，伴著(zhù)彎月灑在蒼穹；夜，已深了，天空中幾顆疏疏朗朗的星透著(zhù)幾許思念，清涼的月光翻開(kāi)我記憶的思緒。
看窗外雨淅淅瀝瀝的下，滋潤了萬(wàn)物。雨不停地下，但也是蒙蒙的，霧一樣的，再伴著(zhù)風(fēng)，密密的斜織著(zhù)；伸出手去接，細密的雨點(diǎn)飄在手掌心，我還沒(méi)來(lái)得及握，它就順著(zhù)手上的紋路滑下去了，剛一落地，便被泥土和嫩草吸吮了；雨紛紛，心沉沉，忽然有個(gè)問(wèn)號涌上心頭，媽媽明天還會(huì )去嗎？
紛紛路上行人
媽媽還是去了，一條小路，綿延在清晨的.雨霧里。田邊小路上一道車(chē)輪印清晰可見(jiàn)，遠遠的路上一位母親正帶著(zhù)她的女兒去給已逝的母親上墳。雨漸密了，自行車(chē)不勉有些吃不消了。媽媽下了車(chē)，脫下了自己的雨衣，罩在了給逝去的母親的燒紙上。雨中本該匆匆的我變得心事重重……
欲斷魂
終于到了姥姥的墳前。媽媽把燒紙散開(kāi)。雨霧罩著(zhù)潮濕的土，燒紙好不容易才點(diǎn)燃；我和媽媽一張張續著(zhù)燒紙，不禁回想起姥姥；一件黑紅料子的上衣，一條黑色的褲子，一雙黑色的布鞋——幾乎常年不變的固定打扮，利落干凈。那時(shí)，姥姥的身體還硬朗，頭發(fā)全白倒是更顯精神，臉色也紅潤，總帶著(zhù)和藹的笑容；她搖著(zhù)我拍我入睡，抱著(zhù)我看過(guò)年的扭秧歌，領(lǐng)著(zhù)我串東家溜西家，直到后來(lái)追著(zhù)跑著(zhù)也攆不上我的自行車(chē)……我大了，姥姥老了；我來(lái)看姥姥了，姥姥走了……
“來(lái)，給姥姥念叨念叨近來(lái)的狀況……”收回了無(wú)盡的思緒，我不禁泛起了淚花，幾分愁哀不知是為了眼前的失去還是曾經(jīng)的擁有。
逝者帶去了無(wú)盡的思念，不知還有什么。逝者留下了無(wú)窮的愛(ài)，不知如何計數�！笥�
清明節三年級作文 篇4
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！庇质且荒暌欢鹊那迕鞴澚�，我們坐著(zhù)叔叔的小轎車(chē)回老家祭祖。
一路上，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面。公路兩旁，往常常見(jiàn)的清明花，如今已是寥寥無(wú)幾。我們先來(lái)到了鎮上，在鎮上，我們買(mǎi)了：饅頭、豬肉、紙錢(qián)、蠟燭、香、黃紙……之后我們又乘汽車(chē)沿著(zhù)鄉間公路到達了老家。
到了老家后，我們顧不上休息，便上山祭祖去了。來(lái)到祖墳前，爺爺把準備好的饅頭和豬肉都貼上了紅紙盛在了碗中，放到了墓碑前。然后我們把許多的紙錢(qián)放在后面，用火點(diǎn)燃，讓祖先也用得上錢(qián)。我們又把香點(diǎn)燃，磕頭祭拜，我心中暗想：祖先��！你一定要保佑我的學(xué)習和我們家的生活水平像芝麻開(kāi)花——節節高。保佑父親在外做事一帆風(fēng)順，全家人萬(wàn)事如意，心想事成，身體健康。祭拜完以后，爺爺再把蠟燭插在兩旁，把兩張黃紙用石頭壓在墓碑之上。再把豬肉和饅頭拿走，進(jìn)行下一個(gè)墓碑的祭拜工作。有的墓由于年代太久遠，上面長(cháng)滿(mǎn)了花草，無(wú)奈，爺爺只好和叔叔用打火機點(diǎn)燃花草�；鹬L(fēng)威，風(fēng)借火勢�；鹄司碇�(zhù)黑煙扶搖直上，下面則是紙錢(qián)飛舞。在這種情況下祭拜，別有一番情趣。我情不自禁地想到了唐代大詩(shī)人白居易寫(xiě)的《寒食野望吟》：風(fēng)吹曠野紙錢(qián)飛，古墓壘壘春草綠。祭拜完后，爺爺他們滅了火，提著(zhù)籃子下了山。
下山回了老家之后，在家中供奉的祖先遺像前，爺爺把剩余的紙錢(qián)等祭拜用品都燒了。在老家吃了中午飯后，我們就乘車(chē)回去了。
清明節祭祖給我留下的是對逝去親人的`懷念與憂(yōu)傷。因此，每年清明節祭祖的情景我還歷歷在目，這些情景深深的烙了我的腦海里。讓我久久難忘，也無(wú)法忘懷。
清明節三年級作文 篇5
今天是清明節。我和姐姐，爸爸媽媽去戚城公園踏青，在路上我們背的古詩(shī)：“清明時(shí)節雨紛紛。路上行人欲斷魂�！笨墒�，不但天氣是晴朗的，而且公園里的人也很多，因為是春暖花開(kāi)的季節。
我們到了公園，看到了櫻花樹(shù)，櫻花粉的像霞，一團團的，一簇簇的，我從地上撿到了一朵櫻花，數了數，有20多瓣，還有珍珠梅，像珍珠一樣，正在開(kāi)放，遠看，白色的花在上面，葉子在下面，像一個(gè)小花傘，聞到了花香和鳥(niǎo)的叫聲，聽(tīng)到了人們的'贊美聲和對死去親人的懷念聲。
清明踏青，我看到了大自然的美景。
清明節三年級作文 篇6
今天是清明節，爸爸到我會(huì )我們老家祭拜祖先。
我們老家在舞陽(yáng)農村，走在路上，綠油油的麥田就像大海一樣廣闊。麥田里有許多墳頭，爸爸說(shuō)每個(gè)墳里都埋葬著(zhù)逝去人們。來(lái)到我家的老墳地，這有一片墳頭，爺爺指著(zhù)一行五個(gè)說(shuō)：“這個(gè)最近的是我的爸爸媽媽?zhuān)ぶ?zhù)的是我的爺爺奶奶，在過(guò)去的就是他們的'爸爸媽媽、爺爺奶奶啦！
越往后，離我們的年代就越久�！蔽覀內挤疟夼�，在每個(gè)墳前都燒了紙錢(qián)，奶奶還放了一些供品，對祖先說(shuō)了一些追憶的話(huà)。
最后爺爺又帶我來(lái)到一個(gè)很大的墳前，這還立了一個(gè)很高的墓碑。爺爺告訴我這是我們于家的祖先，早在幾百年前的明朝，他來(lái)到這里后，我們于家就開(kāi)始繁衍生息下來(lái)。
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