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我的拿手好戲舞蹈作文（精選33篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的拿手好戲舞蹈作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的拿手好戲舞蹈作文 篇1
每個(gè)人都有拿手好戲。有人天生長(cháng)著(zhù)一副百靈鳥(niǎo)似的好嗓子，有人模型做的惟妙惟肖，有人口哨吹得清亮悅耳……而我的拿手好戲則是舞蹈。
舞蹈，是大多數女孩子喜歡的，當然，我也不例外。但是，舞蹈的路上，不僅僅是鮮花和掌聲，還有血汗和淚水。短短幾年，我不知跳破了多少雙舞蹈鞋，磕破了多少次膝蓋，扭傷過(guò)多少次腳。我也曾想過(guò)退縮、放棄，最后還是對舞蹈的摯愛(ài)戰勝了一切�，F在我的舞蹈已小有成績(jì)，在各項比賽中取得了可喜的成績(jì)。
有一次，我和媽媽去參加一個(gè)阿姨的婚禮。新娘穿著(zhù)雪白漂亮的婚紗，就像從天而降的仙女一樣。我想：如果穿著(zhù)這潔白的紗裙，跳舞該有多美��！
我正陶醉在自己的世界里，司儀說(shuō)：“今天來(lái)的'嘉賓哪位能為新郎新娘表演個(gè)節目助助興？”臺下一陣歡呼聲。我本來(lái)就是個(gè)“人來(lái)瘋”，一聽(tīng)這，知道機會(huì )來(lái)了，我眉間向上一挑，大聲說(shuō)道：“我來(lái)！”我飛快地跑到樓下從車(chē)上取下我漂亮的演出服，直奔休息室就換上了。此時(shí)，美妙的音樂(lè )聲響起，我抿唇輕笑，嘴角上揚，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏緩緩走到臺子的中央，眾人的目光立刻被我吸引過(guò)來(lái)。接著(zhù)，我劃出了一道飄忽炫美的光影，臺下掌聲雷動(dòng)。音樂(lè )聲時(shí)而高漲，時(shí)而舒緩，我就這樣在音樂(lè )的旋律中綻放著(zhù)自己，我忘記了這是舞臺，忘記了臺下的來(lái)賓，我感覺(jué)自己就像一只蝴蝶，在花叢中快樂(lè )的舞蹈，我甚至感覺(jué)無(wú)數只蝴蝶在隨我一起舞蹈……我晃動(dòng)腳踝上的小巧銀鈴，恍惚在仙境中漫步……
音樂(lè )聲停，我才回過(guò)神來(lái)，我這才發(fā)現臺下一片靜寂，所有人的目光都集中在我身上。少時(shí)，臺下又爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，
是舞蹈讓我懂得了付出就有回報，是舞蹈讓我有了自信，是舞蹈成就了我，我要將我的拿手好戲——舞蹈進(jìn)行到底！
我的拿手好戲舞蹈作文 篇2
人人都有自己的好本領(lǐng)，我的本領(lǐng)也是挺多的，我自學(xué)鋼琴，曾獲得過(guò)國際鋼琴大賽四川賽區二等獎，小提琴專(zhuān)業(yè)八級，參加過(guò)幾次比賽獲得過(guò)幾次一等獎，但這些都不是我最厲害的，最厲害的是我的拿手好戲舞蹈。
在一次大型的演出中，我和幾位同學(xué)演的是壓軸的'舞蹈節目。該我們上臺了，我一點(diǎn)也不緊張，我的舞蹈基礎可是十級呢，我想著(zhù)一些開(kāi)心的事兒，使自己臉上的笑容更自然，更漂亮，一個(gè)亮相的動(dòng)作�！暗伞蔽野蜒劬Ρ牭么蟠蟮�，讓自己看上去更有精神。我的手臂隨著(zhù)音樂(lè )的旋律起伏而改變，力度也在變，時(shí)而硬朗，時(shí)而柔美。第二段音樂(lè )的響起，告訴我們該上道具了，本來(lái)我的道具讓我舞得很好，可一個(gè)不小心我的道具在我們變換隊行時(shí)候掉了，但我并不慌張，靈機一動(dòng)，只用了一系列動(dòng)作優(yōu)雅的撿回道具，圓場(chǎng)，踏步，轉身，平轉，踢腿，最后接了一個(gè)大跳，跳回我的原位，這一動(dòng)作雖然是現場(chǎng)隨機編出的，但是那么的連貫優(yōu)美，就好像之前就練過(guò)似的，我們跳完以后臺下響起了雷鳴般的掌聲。
剛結束，小苗同學(xué)就迫不及待的跑到我這兒來(lái)了：“哇噻，你太牛了吧，我看你在臺上的精神一直都很好，而道具掉了還能如此的平靜。還用的是一些超難的動(dòng)作，你是怎么做到的��？”“是呀，是呀？”我正要回答，只見(jiàn)老師從樓梯口跑來(lái)，他激動(dòng)極了，將手搭在我的肩上，不停的晃著(zhù)我，“你們今天太棒了，簡(jiǎn)直超乎想象，特別是韻雅，他微笑全程沒(méi)有松懈，遇到特殊情況也沒(méi)有慌張。你們要向她學(xué)習啊，我被夸得有些不好意思，演出結束了，我正要離開(kāi)。被一個(gè)叔叔叫住了，我順聲音的方向看去，原來(lái)是導演，“你今天的演出很精彩，你是我有史以來(lái)最欣賞的舞蹈演員”。叔叔向我豎起了大拇指。除了這次，我還獲得了很多市省一等獎項以及金獎，在四川歌舞劇院多次演出成功，在城市音樂(lè )廳也多次成功演出，但這些成績(jì)都是我在這九年付出的努力得來(lái)的。
天道酬勤，臺上一分鐘，臺下十年功！這就是我的拿手好戲——舞蹈！
我的拿手好戲舞蹈作文 篇3
自古以來(lái)，就有“藝多不壓身，藝高人膽大”的俗語(yǔ)，更有“百日笛子千日簫，小小胡琴拉斷腰”一說(shuō)。如果一個(gè)人能掌握一技之長(cháng)，借其陶冶情操，提高修養，該是一件多幸福的事！而今天，我要講一講我最拿手的——舞蹈。
從小，我就喜歡跟著(zhù)音樂(lè )手舞足蹈。于是媽媽便帶我去學(xué)習跳舞。剛開(kāi)始練習的時(shí)候，每節課都是壓腿、下腰，一直在練基本功。為了能跳上仙氣十足的民族舞，我每次都咬牙堅持，不像其他小朋友一樣又哭又鬧。于是，就這樣堅持了幾個(gè)學(xué)期，我可以登臺表演了。
經(jīng)過(guò)幾次群舞的鍛煉后，我漸漸有了一些舞臺經(jīng)驗。去年暑期，在老師的推薦下，我報名參加了獨舞比賽。雖然，我喜歡跳舞，但第一次面對一個(gè)人的舞臺，我忐忑不安，唯一能做的就是好好練習。
比賽如期而至，我的.手心里攥滿(mǎn)了汗，畢竟高手如云，自己只是初出茅廬。只見(jiàn)耀眼的聚光燈燈光聚集在舞臺中央，也聚焦了每一位觀(guān)眾的目光。主持人報了一個(gè)又一個(gè)表演者的名字，終于，“下面請大家欣賞《蕎麥花開(kāi)》，表演者，周洋羽�！陛喌轿疑蠄�(chǎng)了。我極力使自己平靜下來(lái)，小跑到舞臺中央。音樂(lè )開(kāi)始了，我仿佛進(jìn)入了夢(mèng)中，徜徉在一望無(wú)際的蕎麥地里，與萬(wàn)物一起沐浴春日的暖陽(yáng)……突然，天色變得陰沉昏暗，豆大的雨珠紛紛揚揚地打了下來(lái)——樂(lè )聲變得急促且富有節奏，我仿佛在尋找避雨的地方，旋轉、踮腳、圓場(chǎng)、跳躍、下腰……不知過(guò)了多久，雨過(guò)天晴，樂(lè )聲又回歸平靜如水，縈繞在人心頭，最后我以一個(gè)完美的轉身，結束了表演。再一睜眼，如大夢(mèng)初醒了一樣，臺下潮水一般的掌聲將我淹沒(méi)……
那場(chǎng)比賽，我拿了金獎，但我沒(méi)有驕傲，仍然以最認真的態(tài)度上好每一節舞蹈課。這種對舞蹈的堅持，已經(jīng)成了我的習慣，更成為我生命中不可或缺的一部分。
在這個(gè)多元化的時(shí)代，真的是“三百六十行，行行出狀元”。只要我們敢于創(chuàng )新，勤于苦練，練就自己的“拿手好戲”，不僅可以使自己的生活充實(shí)有趣，更可以實(shí)現自我價(jià)值，讓快樂(lè )常伴。同學(xué)們，一起努力練就自己的“拿手好戲”吧，讓我們的生活更精彩！
我的拿手好戲舞蹈作文 篇4
伴著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )聲，站在舞臺中間的我，盤(pán)起頭，挺起腰，邁著(zhù)清幽的步伐，如精靈般跳起優(yōu)美的舞……
“啪啪啪”，伴著(zhù)觀(guān)眾的掌聲，我鞠了躬上了臺那一刻，往事一幕幕在眼前浮現，那是一個(gè)被汗水浸濕，被淚水淹沒(méi)的回憶。記得那時(shí)候我才5歲，媽媽們聊天最避不開(kāi)的話(huà)題便是孩子們的特長(cháng)，當然我媽也不例外，很快，她便給我送了一份“大禮”——上舞蹈培訓班。
年幼的我可以說(shuō)是被騙著(zhù)去上課的，開(kāi)始去的時(shí)候覺(jué)得一切都是如此美好，可這都只是表面現象，“��！這，痛痛痛，輕點(diǎn)……”沒(méi)錯，這才是它的真正面目，什么橫叉，豎叉等等，這簡(jiǎn)直就是魔鬼。不知道有多少個(gè)夜晚，都因為這痛而無(wú)法入眠，汗水和淚水簡(jiǎn)直成了必需品。
慢慢地，我迎來(lái)了第一次表演，觀(guān)眾的掌聲好似困難給我的回報，我開(kāi)始慢慢接受它，并真正喜歡上它了。
那一年，我10歲，在不斷的努力和多次群舞的鋪墊下，我迎來(lái)了第一支獨舞。獨舞，說(shuō)容易也是容易，說(shuō)難也難，容易在你表演錯了，沒(méi)人知道，難在于自己撐起整個(gè)舞臺。
開(kāi)始了，在昏暗的燈光下，我走上舞臺，深深地吸了口氣，音樂(lè )開(kāi)始了，我的表演也開(kāi)始了。以為一切都會(huì )順利開(kāi)始，可誰(shuí)能想到我犯了一個(gè)低級的錯誤，搶了一個(gè)節拍，“不好！”我心里咯噔一下，“怎么辦？這可是我最拿手的舞蹈。對，我最拿手好戲，我有扎實(shí)的舞蹈功底，不慌！”突然腦子里出現了老師的一句話(huà)：“垮掉了也別慌，沒(méi)人發(fā)現的，繼續做下去�！蔽业男臐u漸平靜下來(lái)，我故意把動(dòng)作舒緩了一下，又等到了下一個(gè)節拍，終于卡在點(diǎn)上了，舞臺上的我在音樂(lè )的包裹下，靈魂似乎被點(diǎn)燃了。我跟著(zhù)節拍，時(shí)而像林海中靜止不動(dòng)的山巒；時(shí)而像天空中展翅飛翔的老鷹；時(shí)而如涓涓流淌的'小溪，時(shí)而像大海上洶涌澎湃的狂瀾……臺下同學(xué)們看得津津入味，一雙雙眼眸追隨著(zhù)我的身影來(lái)回游弋……
在觀(guān)眾們驚呆的眼神中，一曲結束了，臺下的掌聲又響起了。
功夫不負有心人，我得到了“一等獎”的優(yōu)異成績(jì)。我的拿手好戲讓我獲得了前所未有的榮譽(yù)，我以它為驕傲。
“吃得苦中苦，方為人上人�！睂W(xué)舞蹈就是一個(gè)不斷跌倒又不斷爬起來(lái)的過(guò)程，我一定會(huì )堅持這項我以它為傲的拿手好戲——舞蹈。
我的拿手好戲舞蹈作文 篇5
如果有人問(wèn)我：你的拿手好戲是什么？我會(huì )毫不猶豫的回答——舞蹈。
你為什么學(xué)舞蹈？許多人都會(huì )問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題。我告訴你，我和舞蹈相遇就是一個(gè)巧合。我本來(lái)就喜歡舞蹈，一開(kāi)始學(xué)，純屬喜歡�？珊髞�(lái)覺(jué)得學(xué)了這么久也沒(méi)拿到幾張證書(shū)。就這樣開(kāi)始了我的考級之路。從一級到二級、三級……一直到現在的十級。我也曾想過(guò)放棄，但又不甘心。
舞蹈中也有許多好玩的事。
一次舞蹈選拔，老師讓我們自己跳一段拿扇子的舞。時(shí)間到了，第一位選手上場(chǎng)了。她喜眉眼笑地做了一個(gè)漂亮的“后軟翻”贏(yíng)得了在場(chǎng)所有人的掌聲。
過(guò)了許久，又有一位小姐姐上場(chǎng)了。她前面的都很好，她可能想以一個(gè)“后空翻”結束舞蹈，可她沒(méi)站穩，摔了個(gè)大跟頭，失落地下場(chǎng)了。
有前面同學(xué)的失敗的教訓，我是更加小心翼翼，如履薄冰。上場(chǎng)后我先繞舞臺跑了一圈，渲染氣氛，然后打開(kāi)扇子擺好動(dòng)作。音樂(lè )播放，一開(kāi)始我像個(gè)害羞的小姑娘，扇子好似屏風(fēng)。我躲在后面，時(shí)不時(shí)悄悄地把頭探出來(lái)，又猛得縮回去。音樂(lè )到了高潮，我大展身手做了一個(gè)堪稱(chēng)完美的“前橋”在場(chǎng)的選手、老師都獻出了掌聲。我特別得意，跳得更起勁了，“平轉”、“轉扇”、“甩袖”……能做的都做了。在“平轉”時(shí)心想：要不要以“后橋”結尾，不行，要是我做不好前面的就白費了。要不就以“平轉”結尾吧……��！我的.道具扇子掉了！我心一慌，兩只腳不協(xié)調，差點(diǎn)摔倒。怎么辦？怎么辦？對了！我慢慢停下來(lái)，蹲下，做了一個(gè)水中撈月的動(dòng)作，撈起扇子，舉過(guò)頭頂，抬頭仰視。
不是所有的高手的經(jīng)歷都是一帆風(fēng)順的，還好姐的基礎扎實(shí)。
我的拿手好戲舞蹈作文 篇6
我從小就喜歡舞蹈。小時(shí)候只要聽(tīng)到音樂(lè )我就會(huì )情不自禁地手舞足蹈起來(lái)�，F在更喜歡舞蹈。舞蹈對我來(lái)說(shuō)是件很開(kāi)心的事，舞蹈能給我心靈帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )。
記得我剛上幼兒園，有一天老師說(shuō)要迎接“六一”兒童節我們要排練節目，我當時(shí)非常高興，心想我也可以上臺跳舞了�？墒抢蠋熯x了一部分小朋友排練，就是沒(méi)有選我，我心里一下子難受�？墒俏姨矚g舞蹈了。于是當老師單獨帶選上的小朋友單獨練時(shí)，我就在一邊遠遠地跟著(zhù)學(xué)。幾天后，老師發(fā)現我比其他的小朋友跳得好，就把我安排進(jìn)去了。從此我成了幼兒園的舞蹈主力。
上小學(xué)的'時(shí)候，我家從礦上搬了下來(lái)。在這里有條件我就上了舞蹈班。學(xué)舞蹈也不是件容易的事。剛來(lái)到舞蹈班的時(shí)候，那些同學(xué)們個(gè)個(gè)功底都好，我知道自己要想和她們一樣優(yōu)秀必須下苦功夫才行。但是枯燥無(wú)味的基本功讓我覺(jué)得太沒(méi)意思。上舞蹈課時(shí)也不用心，不想練就裝病。一段時(shí)間下來(lái)我的綜合素質(zhì)退步了，在老師排節目的時(shí)候，我不再是主角。這讓我很心痛、很后悔。
從那開(kāi)始我就下定決心要好好練習。經(jīng)過(guò)不斷的努力，克服了種種困難，我終于進(jìn)步了。我現在中國舞考了四級，拉丁考了銅牌。我知道要做得更好，就要付出更多的努力。
我愛(ài)舞蹈。舞蹈對我有著(zhù)獨特的魅力，它深深地吸引了我，讓我知道，不管學(xué)什么，都要堅持不懈，才能成功。
我的拿手好戲舞蹈作文 篇7
不知道是什么時(shí)候開(kāi)始喜歡舞蹈的。想當時(shí)媽媽帶我去找舞蹈老師的時(shí)候，我是一臉的無(wú)奈，一臉的悲哀�；蛟S是俄羅斯的宮廷舞妙曼的姿態(tài)打動(dòng)了我，或許是巴黎的芭蕾舞團快速的旋轉讓我入迷，也或許是舞蹈明星黃豆豆練醉鼓舞的事跡令我欽佩，我開(kāi)始喜歡舞蹈了。
我為舞蹈付出了許多心血，且不說(shuō)每次苦練灑下的汗水，僅僅是基本功的練習，我就不止一次受傷。一次打后軟翻，我的臉著(zhù)地，把臉碰腫了；又一次打前滾翻，脊背在地毯上磕破了皮；金雞獨立的時(shí)候沒(méi)穩定好，扭傷了腳腕。然而我堅持了下來(lái)，每當我心生退卻之意的時(shí)候，我的眼前總是晃動(dòng)著(zhù)黃豆豆因為摔斷骨頭而疼得直淌汗的臉，他為了把最優(yōu)美的舞姿獻給觀(guān)眾，一次一次地修正自己的動(dòng)作，直到認為攝像機從任何角度拍攝都完美無(wú)缺陷才作罷。我想到了蓋叫天，他為了藝術(shù)能把已經(jīng)接好的`腿骨扭斷了重接。對于這些前輩，我所受的苦實(shí)在是微乎其微。俗話(huà)說(shuō)，“臺上一分鐘，臺下十年功�！蔽璧该餍堑哪囊粋�(gè)優(yōu)美動(dòng)作不是千錘百煉的結果呢？
因為喜愛(ài)，我在苦中感受到歡樂(lè )，每完成一個(gè)高難度的動(dòng)作之后，我總是沾沾自喜，每參加一次演出，我都激動(dòng)非常。記得有一次參加全國的自由舞比賽，我順利入圍，高興得一夜沒(méi)睡好。記得參加溫州市的獨舞比賽獲得銀獎的哪一天，我捧著(zhù)獎杯激動(dòng)得熱淚盈眶了。
我舞我快樂(lè )！我要努力在舞蹈的道路上盡量走得遠點(diǎn)，把優(yōu)美的舞姿獻給各位朋友，把歡樂(lè )帶給喜愛(ài)舞蹈的朋友。
我的拿手好戲舞蹈作文 篇8
我愛(ài)舞蹈，因為我看別人跳舞特別好看，什么搬旁腿、下腰、前橋、后橋、下腰抓腳……我覺(jué)得她們很厲害。
媽媽知道了這件事，就去找個(gè)地方給我學(xué)，我第二天就去學(xué)了，我不知道我為什么沒(méi)練過(guò)就可以豎叉橫叉。之后我就練下腰了，我不知道為什么我一下子就下來(lái)了。
我到了中班，我就給別的老師教了，是小小張老師教的，那時(shí)候我練的是最好的。我經(jīng)常來(lái)做示范，我到大班的時(shí)候，我給我們那里的校長(cháng)教，我要打前橋，我不會(huì )打前橋，老師就幫我們，教我們打。
后來(lái)，我又要學(xué)倒立了，我一下子就會(huì )了。我會(huì )打后橋、前橋。我到了一年級，是可可老師教的。她太狠了，我有一次上她的'課，她給我們撕腿，太狠太狠了，我都要哭了，還要數20下才能結束。其實(shí)我是在這個(gè)班學(xué)的時(shí)候進(jìn)步最大的，老師可喜歡我了，我在她的課上，本來(lái)不會(huì )打的，但是我在床上練后橋，多次之后我就會(huì )了。
我上舞蹈課的時(shí)候，老師叫我們打后橋，上藝術(shù)團了的人早就學(xué)了，我沒(méi)有上藝術(shù)團，但是我們班有些人是有上藝術(shù)團的，也有沒(méi)上藝術(shù)團的。我是沒(méi)上藝術(shù)團的，但我是沒(méi)在藝術(shù)團里第一個(gè)人學(xué)會(huì )的，老師都跟我媽媽說(shuō)了，我表現特別好，我搬后腿，本來(lái)是搬不直的，可是我在那節課上已經(jīng)快要搬直了。
我愛(ài)舞蹈，我要學(xué)到底！
我的拿手好戲舞蹈作文 篇9
小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶我去看舞蹈表演，看著(zhù)那些舞者優(yōu)美的舞姿，不覺(jué)心生羨慕�？偦孟胫�(zhù)自己就是他們在舞臺上隨心所欲地舞動(dòng)，在不知不覺(jué)中我與舞蹈結下了不解之緣，開(kāi)始了我的舞蹈生涯。
無(wú)論春夏秋冬，每個(gè)周末我都要去學(xué)舞蹈，上完課，我都要抽出時(shí)間練習。經(jīng)過(guò)幾年的苦學(xué)，我學(xué)會(huì )了很多舞蹈動(dòng)作。
有一次，老師讓我去參加一個(gè)表演，說(shuō)是讓我表現一下自我，順便去練一練膽子。因為這是我第一次上臺表演，所以有些緊張。在上臺前，我的心中忐忑不安，總是無(wú)法調整出好的心態(tài)。開(kāi)始表演了，強烈的鎂光燈直射下來(lái)，就像一雙犀利的眼睛，盯得我喘不過(guò)氣來(lái)，我更緊張了。當我看到臺下那么多人的目光聚集在我的身上，原本就擔心的我一下子忘了自己的動(dòng)作，只是傻呆呆地站在幕布旁。那一剎那，我聽(tīng)到的音樂(lè )就像奔流的`河水，輕快而愉悅。這時(shí)老師在幕布旁不斷地鼓勵我，小聲的說(shuō)：“相信自己，你一定能行!”我深深吸了一口氣，很快鎮靜下來(lái)，微笑著(zhù)走上了舞臺。一上臺，我一只腳尖輕點(diǎn)著(zhù)節拍，臂膀在和著(zhù)節奏微微晃動(dòng)，一雙手像撫弄著(zhù)碧波那般輕柔，劃動(dòng)在胸前。我腰里的那條彩綢，忽上忽下，忽左忽右地舞動(dòng)著(zhù)，整個(gè)身子像在水上漂浮，如在空中飛舞的一只彩蝶。時(shí)而春燕展翅、時(shí)而彩蝶招展、時(shí)而魚(yú)兒游蕩，顯得瀟灑、舒展、優(yōu)美。
終于，我在觀(guān)眾們的掌聲中退下來(lái)了。這一次的表演，使我終于明白，我的努力是沒(méi)有白費的。我愛(ài)舞蹈，是它讓我的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，陶冶了我的情操。
我的拿手好戲舞蹈作文 篇10
舞蹈是一門(mén)藝術(shù)，它可以鍛煉身體，提高毅力，強身健美。我上過(guò)舞臺，學(xué)過(guò)古箏、繪畫(huà)，但是我對舞蹈更感興趣。
從五歲時(shí)我開(kāi)始學(xué)習舞蹈。當時(shí)身體很柔軟，下腰、吊頂、劈叉、大跳、前后翻都感到容易學(xué)會(huì )。唯一難度大的是民族舞的動(dòng)作、表情要一一表現出來(lái)，難度是很大，特別是考級時(shí)，更難逃過(guò)考官的“火眼金睛”。但是我都咬牙堅持下來(lái)，更是取得了“小小舞蹈家”二級證書(shū)。
七八歲時(shí)，我覺(jué)得我長(cháng)大了，到顯身手的時(shí)候了。于是，每逢過(guò)年過(guò)節、過(guò)生日、家庭舉辦晚會(huì )，我都會(huì )跳舞唱歌為全家人助興。
十歲時(shí)就開(kāi)始登臺表演。舞臺表演不僅增強了勇氣，而且增加見(jiàn)識面，加強基本功訓練，難度增加百倍。每當音樂(lè )響起，2分鐘內就要先下10個(gè)腰，大跳5個(gè)來(lái)回，再下一個(gè)摸到腳腕的腰，這個(gè)難度是個(gè)很大的挑戰，全班小朋友像中了子彈似的，一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，大呼：“真難�！笨墒�，音樂(lè )聲就是命令，不能妥協(xié)，不能放棄，在挑戰中，有的'小朋友失敗了。我和我的好朋友以堅強的毅力，頑強的斗志，堅持到底，終于取得了成功！此時(shí)此刻更是我深深體會(huì )到：“臺上一分鐘，臺下十年功”的深刻含義。經(jīng)過(guò)我和小朋友們的共同努力終于成功了，得到臺下觀(guān)眾熱烈的掌聲！我們還獲得邢臺電視臺舞蹈比賽第二名的成績(jì)！
我的拿手好戲舞蹈作文 篇11
開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期五，真是一個(gè)令人興奮的日子，因為我成了五里小學(xué)舞蹈隊的一名成員了！心里的竊喜、臉上的笑容，都不足以表達我的亢奮，我真恨不得把這個(gè)好消息告訴全世界！
我的興奮足以證明我喜歡我舞蹈，而我喜歡舞蹈是因為舞蹈可以讓我揮灑心情，舞蹈中的每一個(gè)舉手投足都流淌著(zhù)我心靈的悸動(dòng)。每每隨著(zhù)激蕩回旋的音樂(lè )響起，我便會(huì )情不自禁的舞步飛揚，沉醉在舞蹈的世界中。
我喜歡舞蹈，是因為我喜歡練舞時(shí)的感覺(jué)。對著(zhù)光亮的鏡子，總能讓我時(shí)時(shí)看到自己，即使在眾人的練舞隊伍中，也總能在明亮的鏡子里看到自己的身影，給自己定位。
我喜歡舞蹈，是因為舞蹈不僅讓我的身體更靈活、更健康，舞蹈更能培養我不怕苦、不怕累、堅持不懈的.好品質(zhì)。每當我練的渾身酸痛的時(shí)候，我都會(huì )幻想自己在舞臺上悠然起舞、舞臺下掌聲雷鳴的場(chǎng)景，每當我練的想放棄的時(shí)候，聽(tīng)到老師溫暖的鼓勵、看到老師辛苦的糾正著(zhù)我們每一個(gè)同學(xué)的每一個(gè)動(dòng)作，我只會(huì )立馬讓自己把動(dòng)作做得更規范……
舞蹈帶給我快樂(lè )，使我的課余生活變得更加有意義。課余時(shí)間，我不再只是和同學(xué)們聊天、跑鬧，我會(huì )和舞蹈班的同學(xué)交流本周學(xué)習的舞蹈動(dòng)作，教非舞蹈班同學(xué)自己學(xué)會(huì )的舞蹈。經(jīng)過(guò)老師日復一日的指導訓練，我也在一天天的成長(cháng)進(jìn)步，為此，我更是興奮不已！
我喜歡舞蹈，我愿做一個(gè)舞蹈的精靈，舞出我的熱情和夢(mèng)想！
我的拿手好戲舞蹈作文 篇12
優(yōu)美的音樂(lè )漸漸響起，我們開(kāi)始舒展雙臂……
秋，是一個(gè)凄涼的季節，我卻因她有了一個(gè)興趣愛(ài)好。她與我相約，在銀杏樹(shù)下，她翩翩起舞。
她著(zhù)了一身碧藍色的水袖，音樂(lè )緩緩響起，她扭動(dòng)著(zhù)曼妙的身姿，優(yōu)雅的舒展水袖，在空中留下了孤寂之美的弧線(xiàn)，這水袖仿佛能直達云霄，與空中的仙人們一同舞動(dòng)。水袖被她控制得很優(yōu)美，宛如在淡霧的橋上緩緩行走，如一個(gè)柔情似水的女子在花團錦簇中一展芳華而鶴立雞群。
一曲閉，我呆滯的站在樹(shù)下，她眼眸里清澈如水一般透明澄澈，金黃的落葉似乎與她像是天生一對。自此，我對她滿(mǎn)滿(mǎn)的崇佩。
她對我說(shuō)：“我沒(méi)有女伴，你能當我的舞伴嗎？”我猶豫了一下，想要說(shuō)些什么，卻最終沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
為了她，我開(kāi)始學(xué)習舞蹈，她熱切的心打動(dòng)了我，因為她，我愛(ài)上了舞蹈。她透明的眸子里閃爍著(zhù)渴望。我花了四年的時(shí)間因為她而學(xué)習舞蹈、愛(ài)上舞蹈。
最終，我成了她的舞伴，現在舞蹈成為我生活中必不可少的`一部分。每周我都會(huì )與她一起相約，合跳舞蹈，我已將自己與舞蹈融為一體，我們一起舒展雙袖，一起與空中的仙人們舞動(dòng)，一起去當那個(gè)“柔情似水的女子”。
如今她眸子里的透明澄澈依舊還在，我對舞蹈的愛(ài)也還在，友誼長(cháng)存。
我們隨著(zhù)音樂(lè )的響起，翩翩起舞，水袖就像連接歲月的往事，將我與舞蹈連接起來(lái)。
一曲終，天下凡事皆已散盡，我與舞蹈卻還未了斷，與她更是友誼永存……
我的拿手好戲舞蹈作文 篇13
我，一個(gè)12歲的女孩，本應是文文靜靜的，卻不顧老爸的反對，愛(ài)上了舞蹈，從此成為了一個(gè)大大咧咧的女孩……為了證實(shí)這一點(diǎn)，我“采訪(fǎng)”了媽媽、爸爸，還有姐姐。
媽媽說(shuō)：“從小就和舞蹈有緣，一聽(tīng)到音樂(lè )就會(huì )‘翩翩起舞’，而且總想學(xué)舞蹈�！钡职挚傆X(jué)得女孩子還是文靜些好，把我送去了美術(shù)班�？缮系谝还澱n時(shí)我就大哭大鬧，搞得美術(shù)班里雞犬不寧。沒(méi)辦法，媽媽只有依著(zhù)我這個(gè)“小公主”的意思，讓我上了舞蹈班。我與舞蹈真正接觸，就是從那時(shí)開(kāi)始。
爸爸也說(shuō)：“你剛學(xué)舞蹈時(shí)，可驕傲啦！”呵呵，那次，老師在教我們基本動(dòng)作——壓腿時(shí)，我總覺(jué)得很容易，所以老師講動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)我不聽(tīng)，連示范動(dòng)作我都不想看。結果，老師讓我們自由練習的時(shí)候，我的腳怎么也繃不直，小臉漲成了個(gè)大蘋(píng)果，引得同學(xué)們哈哈大笑。
姐姐接過(guò)話(huà)頭，說(shuō)：“不過(guò)啊，從那次開(kāi)始，你就變得虛心了�！薄皦和仁录边^(guò)后，每節舞蹈課我都很認真地上，不放過(guò)老師說(shuō)過(guò)的任何一句話(huà)。一次，我為了加緊排練一個(gè)舞蹈，我夜以繼日的`練習。卻一不小心，摔了一跤，摔破了下巴，縫了三針，老師勸我休息，可我搖搖頭，還要堅持下去。一段時(shí)間過(guò)去了，姐姐這匹“舞蹈千里馬”居然被我超過(guò)了。
怎么樣？有點(diǎn)佩服我了吧！我的舞蹈功底就是這樣練來(lái)的。這三位“被采訪(fǎng)人”說(shuō)的可是我的親身經(jīng)歷，他們是我愛(ài)舞蹈的見(jiàn)證人，你呢？
我的拿手好戲舞蹈作文 篇14
小時(shí)候，每當我看到電視上的舞蹈演員在五光十色的舞臺上翩翩起舞，在觀(guān)眾雷鳴般的掌聲中謝幕時(shí)，我的心里總會(huì )油然升起一種渴望，也希望自己能站上舞臺，成為一名舞蹈家。
為了圓我的舞蹈夢(mèng)，一年級時(shí)媽媽把我送進(jìn)了舞蹈學(xué)校。一開(kāi)始，我滿(mǎn)懷興致地去跳舞，心想：學(xué)習跳舞就可以在絢麗的燈光下展現優(yōu)美的舞姿，輕盈的舞步，令人驚羨的動(dòng)作，常常博得觀(guān)眾經(jīng)久不息的掌聲。每每想到這，我的心里美滋滋的，心底總會(huì )蔓延出一些快樂(lè )的情緒，即使累得氣喘吁吁，心里也會(huì )綻放一些小小的花朵。
可是練了一段時(shí)間后，我漸漸感到了舞蹈的難度，我開(kāi)始討厭它。每一次練基本功都那么辛苦，腿酸了，手軟了，汗流浹背，練不好還要受罰。每次練習壓腿，老師讓我把腿抬得高高的.，放到墻上，再伸成一條直線(xiàn)，稍不小心還會(huì )受傷，我真想逃避了。
就在我心灰意冷時(shí)，一次成功的經(jīng)歷，讓我又漸漸喜歡上它。那是一個(gè)暑假，我迎來(lái)了平生第一次登臺表演的機會(huì )，我又緊張又開(kāi)心。在音樂(lè )響起的那一剎那，我第一次感受到站在暖暖的燈光下舞蹈是一種怎樣的享受，伴著(zhù)舞曲，不僅是我的雙腳，就連整個(gè)身子都變得輕盈。舞蹈結束了，觀(guān)眾報以雷鳴般的掌聲，那時(shí)的我仿佛成了一名舞蹈明星，平時(shí)訓練的傷痛與寂寞早已忘得一干二凈。
漸漸地我悟出了舞蹈的真諦：吾生有涯，舞之無(wú)涯。
我的拿手好戲舞蹈作文 篇15
一年級下學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展了興趣班，我向父母申請報了舞蹈班。
剛開(kāi)始，我們學(xué)了基本功中的橫叉，當時(shí)我的橫叉動(dòng)作不是那么好，還經(jīng)常被老師點(diǎn)名批抨，我心里傷心，可是學(xué)舞蹈就是又累又苦，因此我暗自下定決心一定要練習好舞蹈。后來(lái)我就堅持練習基本功，每當同學(xué)們玩的時(shí)候我就獨自練習，當大家去吃零食的時(shí)候我還在加練。到二年級的時(shí)候，我的基本功比剛開(kāi)始長(cháng)進(jìn)了許多，不再被老師批抨，反而被表?yè)P了，還當上班長(cháng)。接下來(lái)的每一次我基本都是她們的'示范榜樣。只有跟我動(dòng)作一樣或比我跳的好的才算通過(guò)，有一次上舞蹈課，楊老師不在，另一個(gè)老師讓我們練習新的組合——小星星。由于我的動(dòng)作做得很好，我又被老師點(diǎn)名讓我監督別人，不能偷懶，當場(chǎng)我還抓了好幾個(gè)人呢，還是那些正睡的很香的人！過(guò)了一會(huì )兒，老師又讓我們練習站著(zhù)下腰，不會(huì )的練習跪著(zhù)下腰，可是只有我和另外一個(gè)同學(xué)會(huì )站著(zhù)下腰，剩下的人都不會(huì )，我非常開(kāi)心，頓時(shí)覺(jué)得自己很棒，我很自豪，別人都非常羨慕我！
從小到大，我非常喜歡舞蹈，也學(xué)會(huì )了許多的舞蹈動(dòng)作。記得孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“溫故而知新”——就是要把學(xué)過(guò)的東西反復的練習。所以我不能驕傲，還要堅持練習我的基本功，讓自己的動(dòng)作更加標準規范，讓自己的舞姿越來(lái)越美麗。
我愛(ài)舞蹈，更享受舞蹈帶給我童年的快樂(lè )！
我的拿手好戲舞蹈作文 篇16
我很小的時(shí)候，看到電視上演員們跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，常常入了迷，仿佛自己也置身其間。于是，幼小的心靈中就有了一個(gè)夢(mèng)想，那就是當一名舞蹈演員。
記得我上幼兒園中班時(shí)，媽媽給我報了一個(gè)舞蹈學(xué)習班。那時(shí)，我隨媽媽去路橋文化館學(xué)舞蹈，迎接我們的是一個(gè)漂亮的女老師，三十歲左右，看上去很親切。
剛練習舞蹈時(shí)，老師讓我們練壓腿。這個(gè)動(dòng)作需要用盡全身力氣，把上身往腿上貼，我感覺(jué)很吃力�？吹絼e的同學(xué)都那樣用心，我也堅持了下來(lái)。接著(zhù)，老師又教我們踢腿、前后側翻、“燕子尾巴”等高難度動(dòng)作，我認認真真地做著(zhù)，每一個(gè)動(dòng)作都反復練習，加以鞏固。
練了一段時(shí)間后，我感覺(jué)腰酸腿痛，體力不支。當我正要放棄學(xué)舞蹈時(shí)，媽媽在一旁鼓勵我說(shuō)：“蒙蒙，學(xué)習貴在堅持，不能半途而廢，你看電視上的著(zhù)名演員都是在飽受艱苦的練習中成長(cháng)起來(lái)的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我又鼓起勇氣繼續練習。腰酸了，我挺住了，繼續練習；腿痛了，我忍一忍，仍繼續練習。
就這樣，經(jīng)過(guò)一番努力，我的舞蹈基本功大有長(cháng)進(jìn)，老師也不止一次地表?yè)P我。后來(lái)，我還在學(xué)校的'舞蹈比賽中，榮獲了一等獎，這使我對學(xué)舞蹈有了足夠的信心。
回想自己的學(xué)舞經(jīng)歷，是很辛苦的，也是很難熬的。我想：做其它事情都要像學(xué)舞蹈一樣刻苦訓練，堅持不懈，這樣才能取得成功。
我的拿手好戲舞蹈作文 篇17
每次經(jīng)過(guò)舞蹈教室，看到大姐姐小妹妹們隨著(zhù)音樂(lè )的節奏旋轉跳躍，我的腦子里便倏地閃過(guò)自己學(xué)習舞蹈的畫(huà)面，那樣清晰，令人難忘。
俗話(huà)說(shuō)，天生我材必有用，而我堅信自己的天分就是跳舞，爸爸媽媽也對此深信不疑，于是，我從3歲開(kāi)始便開(kāi)始學(xué)舞蹈了。那時(shí)候我還是一個(gè)小不點(diǎn)兒，第一節課，老師把我排在第一排，并讓我嘗試做一個(gè)橫叉的.動(dòng)作。我把腿劈開(kāi)，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒往下，可瞬時(shí)便有一股痛感從大腿根兒傳來(lái)，就停了下來(lái)。
舞蹈老師對這樣的情況似乎已是司空見(jiàn)慣，不慌不忙地上前，先扶我起來(lái)，又活動(dòng)了一會(huì )兒，接著(zhù)扶著(zhù)我的腰，輕輕將腿打開(kāi)，開(kāi)始慢慢往下壓。漸漸地，我有些堅持不住了，但老師溫柔的話(huà)語(yǔ)恰時(shí)在我耳邊響起，仿佛一陣和煦的春風(fēng)，吹散了我心頭恐懼，最終在老師的幫助下，我完成了人生中的第一個(gè)舞蹈動(dòng)作。這是一個(gè)很棒的開(kāi)始，我的臉上浮現出稚嫩而燦爛的笑容。
磕磕絆絆地邁出了第一步，學(xué)習舞蹈的決心便更加堅定了。從此以后，無(wú)論是酷暑寒冬還是刮風(fēng)下雨，我都會(huì )準時(shí)出現在舞蹈教室，在老師的指導下，認真練習每一個(gè)舞蹈動(dòng)作。功夫不負有心人，由于出色的表現，我多次登上舞臺表演。最特別的便是去年清明節，在萬(wàn)眾矚目的大槐樹(shù)文化藝術(shù)節活動(dòng)現場(chǎng)，我們?yōu)槿珖鞯氐拇蠡睒?shù)移民后裔表演了精彩的開(kāi)場(chǎng)舞，大家熱烈的掌聲是對我們最大的肯定。
如今，學(xué)習跳舞已經(jīng)有6個(gè)年頭，我還將繼續堅持下去，為成為一名舞蹈家而不懈努力。
我的拿手好戲舞蹈作文 篇18
在我很小的時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想——當一位舞蹈家。這個(gè)夢(mèng)像一顆種子，在我的心中萌芽滋長(cháng)。
在我4歲時(shí)，媽媽說(shuō)：“如果想成為一位舞蹈家，你就必須要忍受比別人多的痛苦�！甭�(tīng)了媽媽的這番話(huà)，我開(kāi)始不想當舞蹈家了。后來(lái)，媽媽說(shuō)：“你可以試一試�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，決心努力練習。
開(kāi)始，我的動(dòng)作總是沒(méi)有別人做的規范，媽媽說(shuō)：“只有你堅持不懈，才會(huì )實(shí)現你的舞蹈夢(mèng)�！蔽艺f(shuō)：“好的�！庇谑呛髞�(lái)，我每天回家都練習中國舞和基本功。
一次，我在家里練習翻前橋的時(shí)候，不小心把手腕扭了，媽媽說(shuō)：“快，站起來(lái)，一定要堅持�！弊詈�，我努力站了起來(lái)……經(jīng)過(guò)很多次的努力，我終于學(xué)會(huì )了。
在后面的.課程中，我經(jīng)常被老師表?yè)P，也經(jīng)常是班上的示范學(xué)員。這讓我覺(jué)得，我和舞蹈家就只差一步之遙了。
漸漸地，我驕傲了起來(lái)，后來(lái)老師有好多次都沒(méi)有讓我當示范學(xué)員，這件事一直持續到我考到5級，直到有一天，學(xué)校舉行一個(gè)舞蹈大賽，我跳的是傣族舞《采桑謠》和古典舞《小池》。當學(xué)校發(fā)獎的時(shí)候，只有一個(gè)一等獎——那就是我。得到獎品后，我覺(jué)得心里美滋滋的。這件事讓我知道了一個(gè)道理：做什么事情都不能驕傲。
相信，不久的將來(lái)，我一定可以成為一位出色的舞蹈家。
我的拿手好戲舞蹈作文 篇19
最近我在學(xué)舞蹈。教我舞蹈的老師是楊老師。她很年輕，長(cháng)得很漂亮，平時(shí)喜歡編一條麻花辮，穿一件黃色裙子。楊老師本事可大了，現在不僅能劈豎叉，跳足尖舞，就連“倒踢紫金冠”、“快速旋轉”這樣高難動(dòng)作都表演得十分精彩，讓我們羨慕極了。楊老師和我之間發(fā)生了許多事，其中有一件事讓我難以忘懷。
那天，我像往常一樣和楊老師學(xué)舞蹈。學(xué)習的舞蹈動(dòng)作是劈叉，我總是學(xué)不會(huì )，心里急壞了。休息時(shí)間到了，我趕緊練習劈叉動(dòng)作。就在我快要成功時(shí)，一不小心，“啪”的一聲，我重重地摔倒在地。聽(tīng)到聲音，有的同學(xué)圍過(guò)來(lái)，指著(zhù)我說(shuō)：“哈哈，她還學(xué)不會(huì )呢！”說(shuō)完，她們哈哈大笑起來(lái)。我難過(guò)極了，眼淚在我的眼眶里直打轉，心想：“我一直都學(xué)不會(huì )，還是算了吧�！毕抡n了，我含著(zhù)眼淚整理好書(shū)包準備回家，卻被楊老師叫住了，她似乎看出了我的心思，親切地對我說(shuō)：“靜怡，做事情不能半途而廢，學(xué)舞蹈也是這樣，你要堅持下去，我相信你一定可以學(xué)會(huì )�！睏罾蠋煷蜷_(kāi)錄音機，再次為我示范動(dòng)作，她幫我按住腳尖，讓我整個(gè)身子向下壓，兩腳要保持在一條直線(xiàn)上。她一邊糾正我的動(dòng)作，一邊鼓勵我。果然，功夫不負有心人，在楊老師的幫助下，我學(xué)會(huì )了劈叉，那一刻，我太高興了，抱著(zhù)楊老師開(kāi)心地跳啊叫啊，就象一只幸福的'小鳥(niǎo)快樂(lè )極了。
楊老師，謝謝您！是您教會(huì )了我要持之以恒地做一件事情。您對我的關(guān)心和教育，我終生難忘。我要跳出最美的舞姿來(lái)回報我的老師。
我的拿手好戲舞蹈作文 篇20
我有許多興趣愛(ài)好，有彈琴、打羽毛球、練書(shū)法……但是我最喜歡的，還是舞蹈。
一開(kāi)始，媽媽給我報了舞蹈班，我哭爹喊娘，就是愿意跟媽媽去舞蹈班。那時(shí)候，我才6歲。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我才慢吞吞地走進(jìn)教室。一位老師走過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭，親切地對我說(shuō)：“我姓王，你以后叫我王老師就可以了�！蔽液π叩攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后，老師讓我們下腰，我非常驚訝，心想：“天哪，怎么可能，我才6歲��！”結果，老師輕輕扶住我的腰，我張開(kāi)手，慢慢地下到地上，腿越來(lái)越彎……終于我能彎下去了。但是我高興得太早了，彎下去后就起不來(lái)了。我鼓足了氣，憋得臉通紅，最后只能借助老師的一把力，才算把腰直了起來(lái)。
回到家，媽媽問(wèn)道：“今天下腰疼不疼��？”我大聲喊：“疼死了�！苯Y果，媽媽還要讓我下一次腰給她看，我只能乖乖聽(tīng)從。要知道，我媽媽的`脾氣一上來(lái)，就仿佛一頭憤怒的獅子。不聽(tīng)她的話(huà)，她是不會(huì )善罷甘休的，我只能下腰給媽媽看。突然“咚”的一聲，我的腰趴倒在地上。但經(jīng)過(guò)我不懈努力，終于學(xué)會(huì )了倒立、下腰、空翻等動(dòng)作。
后來(lái)，王老師讓我們跳的舞蹈《夏日清荷》，在“學(xué)校春晚”上演出時(shí)，還獲得了舞蹈一等獎呢。
通過(guò)跳舞，我明白了一個(gè)道理：遇到困難，不要退縮。要克服一切困難，勇往直前。
我的拿手好戲舞蹈作文 篇21
我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的小女孩兒，喜歡繪畫(huà)、喜歡滑冰、喜歡音樂(lè )、喜歡跳舞，但在這些愛(ài)好中，我最?lèi)?ài)的還是跳民族舞。
民族舞是中國傳統的舞蹈藝術(shù)，它展現各地的風(fēng)土人情，各個(gè)民族各個(gè)地方的風(fēng)格都不一樣。如：“云南花燈”活潑輕快、“蒙古族舞”意味深長(cháng)、“新疆維吾爾族舞”熱情似火……它們的旋律不同、音調不同，需要人用心感受、傾聽(tīng)。
我從3歲開(kāi)始學(xué)習民族舞，到現在已經(jīng)有七個(gè)年頭了，不要看這七年只是個(gè)小數字，可對我來(lái)說(shuō)，七年的堅持是非常不容易的，我為此付出了很多的淚水和汗水。古人言“臺上一分鐘，臺下十年功�！睘榱四軐W(xué)好舞蹈，我可比別人多吃了很多苦頭。記得剛練舞不久，老師教我們下豎叉，而我當時(shí)的基本功很不好，就怎么也下不去，對自己沒(méi)有了信心。只要老師要壓我，我就哇哇大叫，爸爸媽媽在旁邊看到挺著(zhù)急，但仍無(wú)濟于事。然而每每這個(gè)時(shí)候，和藹可親的丁雪老師就不斷地給我鼓氣加油，給了我信心也給了我勇氣，讓我能夠克服困難，并忍著(zhù)疼痛壓下去。雖然我還是因為痛而哭了，但至少我又找回了對跳舞的自信，并跳得更好了。
每次演出，每次進(jìn)考場(chǎng)考級的時(shí)候，我雖然仍會(huì )緊張、害怕，但一次次的`磨練、一次次的成長(cháng)，現在的我長(cháng)大了。我知道跳舞生涯非常艱辛、困難，但我至少沒(méi)有了懦弱和不自信這兩大絆腳石。我相信，只要努力付出，就一定會(huì )得到回報!
我的拿手好戲舞蹈作文 篇22
幼兒園小班時(shí)，媽媽帶我上第一節舞蹈課，開(kāi)始的時(shí)候還有點(diǎn)興奮，寬敞的教室，地面鋪上了柔軟的墊子，四面都是明亮的鏡子。許多與我同齡的小朋友在優(yōu)美的音樂(lè )中練基本功，有在抬腿的；有在小跳的；有在劈叉的；還有的在下腰的，大家都做得有模有樣。換好舞蹈服，哈，我也是一個(gè)舞者了，我得意地欣賞著(zhù)鏡子里的自己。
老師讓我坐在墊子上，繃直雙腳，然后低下頭，雙手盡力往前伸。我試了一下，我的手只能碰到小腿處，老師蹲在我前面，用力一拉我的小手，哎呀，我的腰突然往下一沉，老師鼓勵說(shuō)：“你要盡最大的努力往前才有用！加油，跟著(zhù)音樂(lè )來(lái)八組。12345678，22345678……”第一個(gè)八拍的時(shí)候，我感覺(jué)還是比較輕松的，可是隨著(zhù)時(shí)間的推移，我怎么覺(jué)得老師的那八個(gè)八拍遙遙無(wú)期，天哪，我的腰都要斷了。我十分沮喪，想停下來(lái)休息片刻，但看見(jiàn)別的同學(xué)如此用心，我放棄我想休息的念想，咬著(zhù)牙使出吃奶的力氣堅持著(zhù)。終于告一段落了，老師摸摸我額頭的.汗珠：“這小姑娘肯吃苦，一定是個(gè)好苗子！”我笑著(zhù)說(shuō)：“老師，我愛(ài)跳舞�！�
在接下來(lái)的日子里，壓腿、踩跨時(shí)疼痛的表情還歷歷在目，可我還是咬緊了牙關(guān)，挺了過(guò)來(lái)。一日復一日，但我卻從來(lái)也沒(méi)喊過(guò)苦，喊過(guò)疼，每天我都會(huì )擠出時(shí)間來(lái)練練新的動(dòng)作，從沒(méi)落下一天的功夫�，F在我已經(jīng)算是個(gè)小舞蹈家了，老師經(jīng)常把我當成他們的好榜樣，督促他們更加刻苦的訓練和學(xué)習呢！
我的拿手好戲舞蹈作文 篇23
“你，把腿伸開(kāi)！還有你，身體不要太僵硬！”聽(tīng)這聲音就知道是舞蹈老師又在訓人了。唉！無(wú)奈，遇上一個(gè)這么嚴厲的老師！其實(shí)，這個(gè)舞蹈班還是我要報的，其中的酸甜苦辣只有我自己知道。
熬過(guò)酸
那時(shí)，我上四年級，看到班里好多人都在學(xué)舞蹈，我很羨慕。于是我便求媽媽?zhuān)瑡寢屢婚_(kāi)始是不同意的，可我吃飯時(shí)求，喝水時(shí)求，出去玩還在求……最終，媽媽還是經(jīng)不住我的張氏求人大法，同意了。我當時(shí)別提有多高興了。
熬過(guò)苦
媽媽帶我報名成功后，老師便讓我們這周日來(lái)。從那以后，我就天天盼，日日盼，終于盼來(lái)了星期日。那一天，我十分興奮地穿上了舞蹈服。到了舞蹈班，老師讓我們做的第一件事就是熱身�？粗�(zhù)別人都在熟練地熱著(zhù)身，我傻眼了。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“來(lái)，我教你�！崩蠋熛游疑眢w柔韌度不行，就用力把我的腿往下壓。從舞蹈班出來(lái)以后，我的腿異常的疼，就在當天晚上，我腿疼得一晚上沒(méi)睡。那次以后，我很苦惱，不想去了，但又怕媽媽說(shuō)我不堅持，咬著(zhù)牙又去了一下午。
熬來(lái)甜
在那兒學(xué)了幾個(gè)月以后，我已經(jīng)可以輕松地做劈叉、下腰等一系列高難度動(dòng)作了。每次談起舞蹈，小伙伴們對我都是一臉的羨慕。我始終相信那句話(huà)，只要功夫深，鐵杵磨成針！
雖然學(xué)舞蹈的.過(guò)程非常艱難，但是只要堅持刻苦訓練，就一定會(huì )成功的！
我的拿手好戲舞蹈作文 篇24
我曾有過(guò)這樣的一位老師，她像教導雛鷹飛翔的蒼鷹，又如同冬日和煦的一抹暖陽(yáng)，嚴厲而又溫柔，是一位良師更是益友。她便是我的舞蹈老師。
在她第一次走進(jìn)教室時(shí)，就吸引了一大批的目光，只見(jiàn)她邁著(zhù)輕快的步子走上前去，扎的高高的頭發(fā)隨著(zhù)她的動(dòng)作上下擺動(dòng)著(zhù)，最引人注目的便是她那雙又黑又亮的眼睛，像一汪寧靜而又不失靈氣的湖水。我瞬間就被她所吸引，而在之后的相處中，我卻發(fā)現她有更多的可愛(ài)之處。
而就在她給我們上的第一節課上，我發(fā)現原來(lái)長(cháng)相這樣溫柔的`她也會(huì )有嚴厲的一面，例如我們班的壓腿動(dòng)作一直是硬傷，時(shí)間久了老師們也就睜一只眼閉一只眼了。她來(lái)了之后，先是耐心的交給我們動(dòng)作要領(lǐng)，可嬌生慣養的女孩子們覺(jué)得疼，便不肯下力氣去做。她就直接一個(gè)個(gè)自己上手去按，表面動(dòng)作看不出什么，但等到那雙手摁上了我的腿，我疼的呲牙咧嘴的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)原來(lái)她看上去白白凈凈的手也那么有力量。
不過(guò)這雙手也有溫柔的時(shí)候，比如那次我們去演出的時(shí)候碰上一個(gè)扎辮子手特別緊的老師，生拉硬拽頭皮都扯得生疼，她就在后臺給我們解散了重新盤(pán)。輪到我的時(shí)候，她輕輕的解開(kāi)我的頭發(fā)，如同母親的手一般，絲毫沒(méi)有弄疼我。我聞到了她身上的香水味，淡淡的，很好聞。一瞬間，我臨上臺前的焦慮與不安，全部被拋之腦后。
她僅僅教過(guò)我兩年，卻如同海上的燈塔一般，在我心里留下了一個(gè)溫暖而模糊的影子，不知疲倦的一遍又一遍撥開(kāi)我眼前的霧。
我的拿手好戲舞蹈作文 篇25
我的夢(mèng)想是當一名優(yōu)秀舞蹈教師，我為了這個(gè)目標努力奮斗，才有了今天的幸福與自豪。
我從幼兒園開(kāi)始練舞，至今，我不無(wú)自豪地說(shuō)：我的幸福都寫(xiě)在了我的許多獎杯上！現在想來(lái)，如果不是第一次“拉丁舞”獲得到金獎，我還不會(huì )堅持到現在呢！記得，那是幼兒園中班的時(shí)候，老師帶我們去參加大型比賽，我做夢(mèng)都沒(méi)想到我會(huì )得到金獎，從此我一直努力學(xué)習各種舞，有一次在考雙人金牌時(shí)，我出錯了，沒(méi)有獲得獎項，我很沮喪，想從此結束我的`“舞蹈之路”�？墒�，回到家里，抬頭凝望我珍藏的金獎杯，心里頓時(shí)涌出了希望！我想，出一點(diǎn)錯有什么了不起的，我可不能因為這一次而結束我的夢(mèng)想，后來(lái)，我一直堅持訓練，累了就抬頭看看這個(gè)獎杯，心中便會(huì )涌出無(wú)限的希望！就是這個(gè)獎杯的激勵，讓我不斷努力，不斷獲得榮譽(yù)，我覺(jué)得，我離我的夢(mèng)想越來(lái)越近了！
上小學(xué)時(shí)，我已學(xué)會(huì )了各種舞，得了一個(gè)又一個(gè)金獎杯，但我還是很認真的去做每一個(gè)動(dòng)作，不過(guò)，動(dòng)作一次比一次難，我依然堅持，終于，我成了我們舞蹈隊的領(lǐng)舞。第一次領(lǐng)舞，很緊張，光出錯，之后我就慢慢地熟了，不再緊張了。
其實(shí)跳舞也不難，只要認真去做，沒(méi)有做不到的事，只要肯付出就會(huì )有收獲，我不是一個(gè)例子嗎？在學(xué)習上，我也堅持這樣做，在每一次上課我都會(huì )很認真，因為我堅信，付出就會(huì )有收獲。
我的舞蹈夢(mèng)真的漸漸近了。
我的拿手好戲舞蹈作文 篇26
我的夢(mèng)想，不是當老板，也不是當演員，更不是當總統；我的夢(mèng)想是長(cháng)大后當一位舞蹈老師，我為什么想當舞蹈老師呢？這還要從我兩歲時(shí)說(shuō)起。
在我兩歲時(shí)，第一次去看演出，那是在大劇院，那舞臺有＂n＂個(gè)我家那么大，那里的燈光非常奇妙。表演開(kāi)始了，舞臺上的姐姐們在用她們柔軟而又有力量的肢體和豐富的表情講述著(zhù)背后的故事。我覺(jué)得舞蹈真是一門(mén)奇妙的藝術(shù)，每一支舞都不只是單純的表演，而是在講述音樂(lè )背后的故事，但她講述的內容卻又需要人來(lái)編排，那個(gè)人就是舞蹈老師？
從那時(shí)起，我就一直夢(mèng)想當一名舞蹈老師。不過(guò)，老師可不是那么好當的。記得我五歲那年，有一次，家里來(lái)客人了，由于沒(méi)有舞蹈音樂(lè )，媽媽就隨便放了一首歌曲讓我即興表演跳舞，可是，不論我怎么跳，我都覺(jué)得不如老師編的好看。后來(lái)，我問(wèn)老師：為什么我即興表演的怎么也比不上您編的好看？老師是這樣回答我的：每一支舞蹈都是經(jīng)過(guò)千錘百煉才有今天的結果的！當時(shí)我非懂似懂，但隨著(zhù)年齡的`增長(cháng)，我終于明白，原來(lái)每一支舞蹈都要編舞者花時(shí)間和精力去構想，如何才能把這支音樂(lè )內含的故事用舞蹈的表演形式呈現出來(lái)。
我因此而愛(ài)上了舞蹈，所以我夢(mèng)想當一名舞蹈老師，向往老師這個(gè)平凡而又不平凡的職業(yè)！
我的拿手好戲舞蹈作文 篇27
每周的周五、周六我都要去上舞蹈課，不管刮風(fēng)下雨，寒冬酷暑。轉眼間，這已經(jīng)是第六個(gè)年頭。
為了迎接學(xué)校的校園文化藝術(shù)節我們進(jìn)入了加緊排練之中，一進(jìn)教室，老師就催促說(shuō)：快點(diǎn)，快點(diǎn)，我們今天要學(xué)習新動(dòng)作，同學(xué)們都打起精神，根據老師的安排，我們很快的分成了兩組，一邊是高個(gè)子，一邊是矮個(gè)子，我當然是矮個(gè)子里的。老師把整套舞蹈動(dòng)作分解之后詳細給我們講解，其中幾個(gè)很有難度的動(dòng)作，我們都一一克服，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)喊累。
舞蹈課金老師是一個(gè)非常嚴厲的老師，兩個(gè)小時(shí)的課程中途沒(méi)有課間休息時(shí)間，但今天老師確破天荒的讓我們在課間喝水，玩游戲。我最喜歡的'就是你比我猜，這個(gè)游戲是考驗兩個(gè)人的靈活性和默契程度，每次我們都玩得不亦樂(lè )乎。
課間總是很短暫的，不一會(huì )兒我們又進(jìn)入了下節課。這節課主要練一個(gè)動(dòng)作就是大個(gè)子背小個(gè)子，我們背對背，然后大個(gè)子用腿部的力量把小個(gè)子背起來(lái)，我和同伴就因為這個(gè)動(dòng)作摔了個(gè)四腳朝天。這個(gè)動(dòng)作對我們來(lái)說(shuō)太難了，我在想，只要持之以恒，沒(méi)有做不成的事。于是我們一遍又一遍的練習，練了一節課，金老師臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。而我們每個(gè)人卻都已是汗流夾背了。
這一節課我還明白了一個(gè)道理，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。做任何事情都要堅持不懈，不能半途而廢，只要刻苦努力，勤奮好學(xué)，一定能讓自己到達金色彼岸，舞蹈是這樣，學(xué)習也是這樣，加油吧！讓我們奮力拼搏。
我的拿手好戲舞蹈作文 篇28
“夢(mèng)想只要能持久， 就能成我們不就是生活在夢(mèng)想中嗎?”的確如此，記憶的銀河里，每個(gè)人都有一些美好的心愿，閃爍在波光粼粼的河面上。它們美然可能逼不可及，但會(huì )計我們的生活變得美好，讓人生變得充滿(mǎn)活力、動(dòng)力，我心里就有那么一個(gè)小小的心愿:當一名舞蹈家!
具體是何時(shí)喜歡上舞蹈的，我現在還依然記得，是一次表演:一次學(xué)校元旦晚會(huì )上，元位大姐姐，身著(zhù)紅色舞衣，踩著(zhù)節拍跳起舞，她全身靈活的像蛇，自由地扭動(dòng);那黑色舞鞋，端莊又優(yōu)雅，每一個(gè)動(dòng)作自然流暢，又富有強烈的節奏感。我被這支舞蹈深深迷住了，從那時(shí)起我便下定決心我要學(xué)習舞蹈。
從那以后我便把舞蹈當做生命當中的'一部分，每每音樂(lè )響起的一-瞬間，我就像注入了能量。一只手輕輕慢慢舉高，指尖慢慢滑過(guò)，抬起腳尖輕輕擦過(guò)地板，指尖、腳尖立在地板上，音樂(lè )清幽幽地從指尖飛過(guò)、從腳邊跳走。我的身心猶如一只美麗的蝴蝶翩翩起舞，身穿一件深紫色舞蹈裙，靈活的身姿旋轉起來(lái)像是一大 簇深紫色風(fēng)信.....這是我第一次拿到獎牌，我就覺(jué)得自己努力的成果“金燦燦”的，有很大的成就感!
我更加堅定地在心中種下了一個(gè)成為舞蹈家的種子!
人沒(méi)有目標不能前進(jìn)，正如汽車(chē)沒(méi)有方向盤(pán)不能行使;正如人沒(méi)有理想不能向上，為了自己美好心愿努力奮斗吧!
我的拿手好戲舞蹈作文 篇29
暑假里，媽媽給我報了一個(gè)興趣班——拉丁舞班，老師姓張，是個(gè)男老師。
第一次見(jiàn)面，張老師就給我留下了深刻的印象。他大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛，長(cháng)得像女孩一樣。他站在那里，十分的挺拔，像一棵挺拔的松樹(shù)，我給他悄悄的起了個(gè)綽號叫“站如松”。
張老師有點(diǎn)嚴肅，但嚴肅時(shí)也會(huì )說(shuō)笑。
有一次，有一個(gè)同學(xué)在小聲的說(shuō)話(huà)，張老師很生氣地說(shuō)：“小同學(xué)，你再講話(huà)，小心本人對你不客氣！”我們都笑了。張老師說(shuō)：“笑什么，再笑給你們吃這個(gè)�！彼檬肿隽艘粋�(gè)敲“老栗子”的姿勢，嘴巴還時(shí)不時(shí)的像小孩子一樣嘟起來(lái)，我們笑得更厲害了。
第二次小同學(xué)又講話(huà)了，張老師眼里露出嚴厲的光，嘴里說(shuō)：“我的`怒火已經(jīng)到了脖子。小心我噴出來(lái)，燒到你的眉毛頭發(fā)，讓你變成一個(gè)火人�！崩蠋熡媚请p大大的眼睛凝視了小同學(xué)足足有一分鐘，小同學(xué)心里暗暗發(fā)慌，我們心里暗暗發(fā)笑，難道你是馬戲團的雜技演員不成。
張老師嘴上功夫很厲害，他的真功夫也不賴(lài)。張老師穿著(zhù)一雙尖頭皮鞋，卻能踮起腳尖，繞著(zhù)教室走一圈，他身輕如燕，就像在跳小天鵝舞，同學(xué)們無(wú)不瞪大眼睛，發(fā)出驚訝聲。其中一位同學(xué)說(shuō)：老師真強啊。老師聽(tīng)到了，只是微微一笑：你們以后也會(huì )這么強的。
第一節課我就收獲了無(wú)窮的快樂(lè )，這位舞蹈老師我喜歡。
我的拿手好戲舞蹈作文 篇30
我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的小女生。我喜歡彈古箏、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、練毛筆字，但是我最喜歡的還是跳舞，別人都說(shuō)我是一個(gè)舞蹈迷。
我從四歲開(kāi)始學(xué)習舞蹈，吃了不少苦。當時(shí)我們舞蹈班別的孩子都是五歲六歲，剛開(kāi)始學(xué)舞蹈我覺(jué)得很吃力，別人學(xué)一次兩次就會(huì )，我得練好多次才能掌握。每次上舞蹈課，我都特別地用心地聽(tīng)老師講解，專(zhuān)心致志地練習每一個(gè)基本功動(dòng)作。不管有什么困難我都想辦法克服。自從上了這個(gè)舞蹈培訓班，我從來(lái)都沒(méi)有請過(guò)假。
記得有一年暑假，我發(fā)燒了，燒到39度，當時(shí)我兩腮通紅，雙眼無(wú)神，四肢無(wú)力，躺在床上無(wú)精打采的。吃了藥高燒還是一直不退。下午四點(diǎn)到六點(diǎn)是學(xué)舞蹈時(shí)間。爸爸對媽媽說(shuō):“孩子發(fā)燒了，今天就別讓去舞蹈班了，你給舞蹈老師打電話(huà)請一下假�！蔽乙宦�(tīng)說(shuō)要請假，急得直流眼淚。媽媽看見(jiàn)我哭啦，以為我又難受的不行，還走過(guò)來(lái)安慰我。我卻從床上坐起來(lái)，堅決地說(shuō):“我不請假，我不請假，我就要去跳舞�！卑职謰寢尯谜f(shuō)歹說(shuō)，我都堅持要去跳舞。最后爸媽只好把我送去舞蹈室�？梢财婀至�，一到舞蹈室，聽(tīng)到那優(yōu)美的音樂(lè )，我的病就好像好了一大半兒似的。
我真的`非常喜歡舞蹈，只要一有音樂(lè )我就會(huì )情不自禁地翩翩起舞。我參加過(guò)多次比賽，得過(guò)很多獎。學(xué)習舞蹈使我變得更加堅強，使我明白了一分耕耘一分收獲。我愛(ài)舞蹈，家里人都說(shuō)我是個(gè)十足的舞蹈迷。
我的拿手好戲舞蹈作文 篇31
王老師，25歲左右，全名叫“王蓉蓉”。我們平時(shí)都叫她“蓉蓉”老師，她是我們的舞蹈老師。
“蓉蓉”老師有一雙大大的眼睛，像兩顆黑黑的葡萄，看起來(lái)很有神。尖尖的下巴，紅紅的小嘴，像一顆小櫻桃。還有長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，真是美麗極啦。
“蓉蓉”老師是這學(xué)期新來(lái)的舞蹈老師。那天，我們都來(lái)到了舞蹈室，同學(xué)們都知道今天要來(lái)新老師，所以每個(gè)同學(xué)都非常期待老師的到來(lái)。我們聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，是“蓉蓉”老師來(lái)了。腿好長(cháng)呀！扎著(zhù)馬尾辮，瘦瘦的身材，我們真的好喜歡她。
每個(gè)星期天上午我們都要去上舞蹈課，因為“蓉蓉”老師的到來(lái)，我們也越來(lái)越喜歡這門(mén)功課了。老師對我們很?chē)栏�，這才是第一節課，就讓我們做一些高難度的動(dòng)作。老師跳舞的`時(shí)候非常美，跳出來(lái)的動(dòng)作是那么柔軟。我們也跟著(zhù)跳了起來(lái)，但是我們跳的是那么硬那么丑。
我們都以為“蓉蓉”老師會(huì )生氣，可是我們看到老師卻是笑瞇瞇的樣子。老師讓我們繼續加油，讓我們慢慢的加大難度，一點(diǎn)點(diǎn)兒的由不會(huì )到會(huì )，最終我們還是掌握了那套動(dòng)作。老師的諄諄教誨使我們終生受益。
寒來(lái)暑往，在“蓉蓉”老師的教導下，我和我的同學(xué)們在舞蹈方面取得了很大的進(jìn)步。
我們愛(ài)“蓉蓉”老師，愛(ài)她對我們獨特的教育方式，愛(ài)她溫柔的性格，更愛(ài)她言傳身教的品格。她的形象將深深地刻在我的腦海中，讓我永生難忘。
我的拿手好戲舞蹈作文 篇32
運動(dòng)會(huì )前幾周，玥玥同學(xué)的家長(cháng)馬阿姨決定排練我們班的檢閱項目是“快四”。
“這可滿(mǎn)足我練習舞蹈的心愿呀�！蔽蚁�。
我一開(kāi)始練習簡(jiǎn)單步伐時(shí)，還自我陶醉，以為能被老師表?yè)P并擔任領(lǐng)舞呢，于是就有些得意忘形�？墒�，我并沒(méi)有想到后面還有更難的動(dòng)作和更刻苦的訓練。馬阿姨又教我們女孩兒20個(gè)新步伐，我也是輕松會(huì )了�？墒�，一和舞伴配合，不知怎么了，我的體內就像有一個(gè)笨拙的人在控制我，學(xué)過(guò)的'步伐也頻頻出錯，時(shí)常踩在舞伴的腳上，甚至險些把他絆倒……
平時(shí)，我做事不完美就焦躁，但這次我生怕別人看到，因此，總在心里發(fā)悶。于是我和舞伴堅持不懈地訓練了七八遍，我的腿和手像被釘子扎進(jìn)去一樣疼痛，早已筋疲力盡了。
輪到馬阿姨檢查我們這行隊員。我更緊張，怕出洋相。因為腦子里總想，腿就不跟節奏走，也不聽(tīng)使喚，轉圈也轉錯了方向。檢查完了，我心里像有一塊石頭一樣不舒暢。盡管馬阿姨沒(méi)有批評我，但我還是決心加強練習。
接下來(lái)的日子，有時(shí)間我就不斷練習。漸漸地，這些動(dòng)作不再是我的“攔路虎”，我也練得十分熟練了。
尤其是最近幾天，我們更是練得汗如雨下，疲憊不堪。盡管有些同學(xué)曾經(jīng)埋怨，不想參加。不過(guò)這些汗水也讓我們得到了更大的收獲——我們變得勤快了。
我希望這次運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)成功，希望我們的舞蹈能為班級爭回一個(gè)大大的獎牌。
我的拿手好戲舞蹈作文 篇33
我從四歲開(kāi)始學(xué)習民族舞蹈，教過(guò)我的老師有一絲不茍、教學(xué)嚴謹的馬老師；有溫婉漂亮、專(zhuān)注認真的張老師�，F在帶我的.舞蹈老師姓王，他是一位帥氣幽默的男老師。
王老師個(gè)子高高的，身材苗條，腳步輕盈，一看就是一位優(yōu)秀的舞者。王老師的課非常有趣，而且是個(gè)“財迷”，連開(kāi)個(gè)玩笑都離不開(kāi)錢(qián)。呵呵，你不信？那就一起來(lái)瞧瞧吧！
一次舞蹈課上，同學(xué)們可能都累了，臉上沒(méi)有一絲笑容，機械地做著(zhù)舞蹈動(dòng)作。王老師看見(jiàn)了，便擺出一副欠人錢(qián)的樣子，愁眉苦臉地說(shuō)道：“孩子們吶，我想問(wèn)一下，我還欠你們多少錢(qián)？明天一定還給你們�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后一個(gè)個(gè)都捧腹大笑。這時(shí)，王老師才笑瞇瞇地說(shuō)：“這才對嘛！跳舞時(shí)就應該面帶笑容，這樣，我們的舞蹈才能打動(dòng)人心�！�
周六中午2：40，我們靜靜地坐在舞蹈教室等王老師來(lái)上課�！拔液臀业淖鎳�。一刻也不能分割”只見(jiàn)王老師腳穿舞蹈鞋，帶著(zhù)輕盈的舞姿，用女聲唱著(zhù)《我和我的祖國》慢慢地走進(jìn)了教室，同學(xué)們被他滑稽搞笑的樣子逗得哈哈大笑。王老師看我們笑了，也跟著(zhù)嘻嘻哈哈地笑了起來(lái)。突然，王老師的表情變得嚴肅了，說(shuō)：“笑什么笑，我有那么好笑嗎？上課！”我們只好憋住笑說(shuō)了一聲：“老師好！”
哈哈，這就是我那“愛(ài)錢(qián)”又幽默的王老師，你們喜歡嗎？
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