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關(guān)于對聯(lián)作文400字錦集八篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的對聯(lián)作文400字8篇，歡迎大家分享。
對聯(lián)作文400字 篇1
放寒假了，年味兒也隨之而來(lái)，我的小腰包又要變得鼓鼓的了，可天上不會(huì )掉餡兒餅，有收獲必有付出。我的工作是寫(xiě)對聯(lián)。
這不，我和爺爺、外公在選對聯(lián)了。我決定今年寫(xiě)我拿手的行草。寫(xiě)景的、祝福的……對聯(lián)的.內容真豐富�！斑@個(gè)吧！”外公指著(zhù)“誠意迎來(lái)三江客，笑顏送走四海賓”。我搖搖頭說(shuō)：“這個(gè)好是好，但是我們家不做生意，不太適合�！蓖夤c(diǎn)點(diǎn)頭，又忙活起來(lái)。經(jīng)過(guò)認真挑選，我的兩個(gè)大客戶(hù)選定了各自的對聯(lián)。
下面就是我出場(chǎng)了。為了達到最佳效果，我先用毛邊紙練習，媽媽在旁邊提醒我注意結構和用筆。寫(xiě)完后，我讓媽媽舉著(zhù)毛邊紙，我站得遠遠的，看了看，把感覺(jué)不太好的地方改了改。正式寫(xiě)了，我潤潤筆，屏息凝神，揮毫潑墨，在紅紙上重重地寫(xiě)下“宏圖大展，吉星高照”八個(gè)大字。這幾個(gè)字我寫(xiě)得又大又粗，看起來(lái)威武霸氣，貼到大門(mén)上肯定好看！
寫(xiě)第二幅對聯(lián)時(shí)我熟練了很多，也吸取了第一幅的經(jīng)驗，一氣呵成。兩筆“訂單”就這樣完成了。
寫(xiě)完后，需要晾干，我和媽媽把對聯(lián)鋪在書(shū)房的地板上。對聯(lián)干了，為了不讓剛寫(xiě)好的對聯(lián)受到損傷，我先把對聯(lián)卷起來(lái)，再用報紙一層層裹上。
別看這些對聯(lián)不那么顯眼，沒(méi)有市面上的花哨好看，但寄托著(zhù)我們一家人對來(lái)年的期盼與希望，也包含著(zhù)我對全家的一片心意、一份祝福！
對聯(lián)作文400字 篇2
今天是九月一日，星期三。一開(kāi)學(xué)的下午的留校班，鄭老師就問(wèn)我們：“你們一早回來(lái)是有沒(méi)有見(jiàn)到中門(mén)那里的對聯(lián)？上面寫(xiě)了什麼字？”大家好像不知道似的，沉默著(zhù)。但是我和張昊翔都有些頭緒了，便小小聲討論起來(lái)，最后我們討論完畢了，張昊翔舉起手來(lái)，說(shuō)：“額……‘用六年影響一生，讓童年奠基未來(lái)’�！编嵗蠋熣f(shuō)：“是的，就是這句話(huà)”鄭老師開(kāi)始進(jìn)入主題了“現在就是六年級了，這句用六年影響一生，讓童年奠基未來(lái)使你想到了問(wèn)題或者說(shuō)說(shuō)你得到了什么啟示？”鄭老師見(jiàn)我們又很少人舉手，便說(shuō)：“讓我來(lái)提示一下，在這五年里面你到底學(xué)到了什么？是什么讓你們的童年奠基未來(lái)什么？
回家時(shí)，我一邊走一邊想。
我反復的想在這五年里面我到底學(xué)到了什么？在這五年里面我到底學(xué)到了什么？在這五年里面我到底學(xué)到了什么？在這五年里面我到底學(xué)到了什么？在這五年里面我到底學(xué)到了什么？……終于我想到了：我學(xué)到了助人為樂(lè )、愛(ài)讀書(shū)、知識，人生，生活，感恩，更重要的是開(kāi)心……；我又想是什么讓我的童年奠基未來(lái)什么？什么讓我的'童年奠基未來(lái)什么？什么讓我的童年奠基未來(lái)什么？什么讓我的童年奠基未來(lái)什么？……終于我想到了：是六年的知識基礎，是人品，更是夢(mèng)想。只有這些才能踏入美好未來(lái)，這些才是真正的未來(lái)。我想把對聯(lián)改一下：
用六年基礎影響一生，讓童年夢(mèng)想奠基未來(lái)
并把它成為我的座右銘。加油吧！六年的夢(mèng)想童年就快過(guò)去，讓我們玩吧，讓我們學(xué)習吧！
對聯(lián)作文400字 篇3
寒假，悄悄地來(lái)到了。在這短暫的寒假里，我，能做些什么呢？是窩在暖暖的被子里睡懶覺(jué)？是靠在綿綿的沙發(fā)上看電視？不不不！這些都沒(méi)什么創(chuàng )意，我的寒假生活安排的可豐富啦！但最有意義的事就屬小隊活動(dòng)了。這次小隊活動(dòng)讓我見(jiàn)識到了愛(ài)是無(wú)邊的，今天，一個(gè)小小的'“新春送對聯(lián)”活動(dòng)，就有著(zhù)濃濃的人情味兒。
“新春送對聯(lián)”活動(dòng)中，我們小隊在高地府的群藝軒畫(huà)廊里“指手畫(huà)腳”，雖然天空湛藍湛藍的，但刮過(guò)野狼似的陣陣寒風(fēng)；雖然紫外線(xiàn)強度很高，但空氣中還是沒(méi)有含熱分子。風(fēng)刮在我們的臉頰上，就像刀要削去我們的肉一般，我的手被一股一股的寒流凍得發(fā)麻，真想躲在被窩里美美的睡上一覺(jué)��！寫(xiě)對聯(lián)的師傅更辛苦，要是我的話(huà)，恐怕一個(gè)字都寫(xiě)不下來(lái)，師傅寫(xiě)了一幅一幅的對聯(lián)，由我們送給“路人甲。乙。丙。丁……”我們每遇到一個(gè)路人，都微笑著(zhù)迎上去，把一副副對聯(lián)給了他（她），這片刻的愛(ài)心溫暖了我的左心房。之后，我們每人得到了一副對聯(lián)，這算是俗話(huà)中的“好人有好報”吧！
寫(xiě)字師傅在寒風(fēng)中寫(xiě)字是一種愛(ài)，我們在寒風(fēng)中送對聯(lián)也是一種愛(ài)，對聯(lián)的本身就是對新年的祝福，也是一種愛(ài)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我的耳邊仿佛回蕩著(zhù)一首古老的歌謠：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就不會(huì )黯然無(wú)光……”是啊，正是這樣，只要人人獻出那么一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心，這個(gè)世界就會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)光明！
對聯(lián)作文400字 篇4
除夕夜的下午，爸爸媽媽們都忙著(zhù)準備年夜飯，我和哥哥也不能閑著(zhù)，我們就自告奮勇得貼起了對聯(lián)。
我們拿出了早準備好的對聯(lián)，又找來(lái)了雙面膠，我們先把雙面膠貼在了對聯(lián)的反面，準備貼的時(shí)候卻傻了眼，哪個(gè)是上聯(lián)，哪個(gè)是下聯(lián)��？該怎么貼呢？哥哥說(shuō)：“這有什么難的，有事找百度啊."我們趕緊拿來(lái)IPAD,很快就解決了難題，原來(lái)對聯(lián)是根據最后一個(gè)字的發(fā)音來(lái)區分上下聯(lián)的，仄音是上聯(lián)，平音是下聯(lián)。上聯(lián)貼在門(mén)的'右手方向，下聯(lián)貼在門(mén)的左手方向。那我家對聯(lián)的上聯(lián)就應該是“綠映冬去迎盛世”下聯(lián)就是“驥隨春來(lái)展宏圖”。我和哥哥把墻壁認認真真地又擦一遍，直到一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有。再小心翼翼撕下雙面膠，哥哥站到椅子上去貼，我幫他對位置，在我的幫助下哥哥終于把上下聯(lián)貼好了，然又再貼上了橫批--富貴平安，總算大功告成了。
當我還陶醉在成功的喜悅中時(shí)，哥哥又拿出了一張“�！弊�，準備端端正正地貼在大門(mén)上，我一聲大喊：“哥哥，你“�！弊仲N倒了，我剛才在百度上查到“�！弊謶摰怪�(zhù)貼才對，因為“福到”呀！所以要把“�！弊纸o倒過(guò)來(lái)貼才行�！备绺缫桓被腥淮笪虻臉幼�，把“�！弊洲D了180度貼了上去。
貼上了對聯(lián)和福字，家里頓時(shí)有了種喜氣洋洋的感覺(jué)。這時(shí)在廚房忙碌的爸爸走了出來(lái)，看到我們貼的福字和對聯(lián)，表?yè)P我們貼得非常漂亮，我和哥哥都覺(jué)得很開(kāi)心，仿佛覺(jué)得我們是對福娃兄弟，把歡樂(lè )帶到了家里。
對聯(lián)作文400字 篇5
6天、5天、4天……近了，近了，大年真的離我越來(lái)越近了。這幾天，我一直掰著(zhù)手指頭數，在我的期盼中，大年終于真的要來(lái)了。
打掃衛生，買(mǎi)新衣服，買(mǎi)鞭炮，過(guò)年前的準備工作一步步進(jìn)行著(zhù)。只差寫(xiě)對聯(lián)了，這也是我家每年過(guò)年前的'保留節目。因為爸爸說(shuō)只有自己來(lái)寫(xiě)春聯(lián)，才有過(guò)年的氣氛。
臘月28上午，爸爸終于要寫(xiě)對聯(lián)了，我可不能錯過(guò)這一大好機會(huì )。我站在一旁，仔細認真地看。爸爸先把紅紙裁好，有長(cháng)條形的，有正方形的。爸爸告訴我，長(cháng)條形的用來(lái)寫(xiě)對聯(lián)，正方形的用來(lái)寫(xiě)“�！弊�。爸爸先寫(xiě)了幾幅對聯(lián)，又寫(xiě)了好幾個(gè)大“�！弊�，看起來(lái)好大氣呀！
看著(zhù)看著(zhù)，我有了疑問(wèn)，為社么要用紅紙來(lái)寫(xiě)對聯(lián)呀？爸爸給我講述了有關(guān)年的來(lái)歷，還告訴我，紅色代表喜慶，而春節是個(gè)喜慶的節日，所以要用紅色的紙。
我的心里有些癢癢。在我的請求下，爸爸終于同意讓我寫(xiě)大大的“�！弊至�，我高興得跳了起來(lái)。我也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，用毛筆蘸點(diǎn)兒墨汁，凼凼（dang）筆，開(kāi)始寫(xiě)大大的“�！弊��？墒窃嚵撕脦状�，我都沒(méi)能寫(xiě)好一個(gè)“�！弊��？磥�(lái)寫(xiě)毛筆字也不容易��！
我在心里暗暗下定決心，明年我家的對聯(lián)我來(lái)寫(xiě)！這是我的新年新愿望。
對聯(lián)作文400字 篇6
春節即將來(lái)臨了，我知道大家一定很喜歡過(guò)春節。因為大家可以貼春聯(lián)，記得春節快來(lái)臨時(shí)，我在家里學(xué)些春聯(lián)，我站在一旁看著(zhù)大人寫(xiě)對聯(lián)，只見(jiàn)他們手拿一支毛筆，再墨水里點(diǎn)了一下，然后就在紅紙寫(xiě)了幾個(gè)大字。具體內容我已記不清楚了。那副對聯(lián)寫(xiě)得很工整，我見(jiàn)了就對伯父說(shuō)：“能教我寫(xiě)對聯(lián)嗎？我想在新年里給家里寫(xiě)一副春聯(lián)�！辈刚f(shuō)：“好�！蔽腋吲d的跳了起來(lái)。伯父告訴我應該怎樣使用毛筆字。聽(tīng)了伯父這一番話(huà)，我開(kāi)始拿起我的用具，伯父要求先寫(xiě)“橫”“豎”“點(diǎn)”這三個(gè)基本筆畫(huà)，我本以為這三個(gè)基本筆畫(huà)很容易寫(xiě)，可是我寫(xiě)完一“橫”后，我看了看，這一“橫”，太難看了，彎彎曲曲、歪歪扭扭的。我又看了看手上、地上、桌子上、衣服上都是墨水。于是伯父又教我：“寫(xiě)每個(gè)字時(shí)并不是要用同樣的力量，在寫(xiě)字時(shí)，用的'力量有輕重的變化，這樣寫(xiě)出來(lái)的字就更有變化，看起來(lái)也美觀(guān)�！蔽野凑詹傅乃f(shuō)的來(lái)寫(xiě)，我試寫(xiě)了一“橫”，還真不錯，比剛才好看多了，我開(kāi)心極了。
一連幾天，我都在伯父指導下練習寫(xiě)春臨。伯父寫(xiě)什么，我也寫(xiě)什么。我哪里不明白，哪兒不會(huì )寫(xiě)，伯父總是不厭其煩地邊說(shuō)邊手把手教我寫(xiě)。在伯父的終于，在大年三十，我完成了我的用品。伯父說(shuō)：“真不錯！”
在這個(gè)春節，我學(xué)會(huì )了寫(xiě)毛筆字，真是比得了壓歲錢(qián)還更開(kāi)心，更實(shí)惠。經(jīng)過(guò)這件事后，我明白了：做什么事情都要有恒心、有耐心、要堅持，不然永遠都做不好。
對聯(lián)作文400字 篇7
農歷臘月二十八，民間有這么一句民謠。 “二十八，貼畫(huà)畫(huà)�！泵慨斶@一天，我們家里就會(huì )貼年畫(huà)，窗花，春聯(lián)等。我終于盼到了這一天。
今天，我醒的很早，連忙穿好衣服，洗漱完畢。馬上跑到書(shū)柜邊，從書(shū)柜里取出媽媽事先準備好的對聯(lián)。小心地把它打開(kāi)，拉平后反放在地上，再找到漿糊，均勻地涂在上面。我把上聯(lián)往門(mén)框上貼，��！門(mén)框太高，我夠不著(zhù)。
我大聲喊媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)旖o我拿個(gè)小凳子�！眿寢尠醽�(lái)了小凳子后，笑瞇瞇地給我幫忙了，這下子更方便我貼了。我拿起上聯(lián)在門(mén)框上比了比，然后就小心翼翼地把上聯(lián)貼上去了，又用雙手把它捋平。接著(zhù)看了一下下聯(lián)的位置，然后把下聯(lián)也貼了上去。最后把橫批端端正正的貼在門(mén)框中間。
看著(zhù)自己親手貼的`對聯(lián)，我情不自禁地大聲念出來(lái)：“龍騰四海報平安，云起八方生祥瑞。橫批是財源廣進(jìn)�！眿寢屄�(tīng)完后，摟著(zhù)我說(shuō)：“祝我家的小釗釗龍年開(kāi)心、快樂(lè )！”
看著(zhù)這幅金燦燦的對聯(lián)，似乎濃濃的年味離我們越來(lái)越近了，我心里期盼著(zhù)新年早點(diǎn)到來(lái)！
對聯(lián)作文400字 篇8
大年三十那天，爸爸媽媽一大早帶回了一幅春聯(lián)，大紅的紙上寫(xiě)著(zhù)金色的大字，透出喜慶和吉祥。上聯(lián)寫(xiě)的是“人和家和萬(wàn)事興”下聯(lián)是“財旺業(yè)旺千家樂(lè )”橫批是“萬(wàn)事如意”
大人們都很忙，春聯(lián)在桌子上放了一上午還沒(méi)有貼出去，看到這個(gè)情況，我自告奮勇地要求貼到大門(mén)上。但是我個(gè)子小，拿著(zhù)春聯(lián)夠不著(zhù)大門(mén)的頂端，爸爸這時(shí)趕過(guò)來(lái)，接過(guò)春聯(lián)，要我去準備好剪刀和粘膠，協(xié)助他貼春聯(lián)。
我很快拿來(lái)了粘貼的工具，發(fā)現爸爸拿著(zhù)春聯(lián)，站在門(mén)邊自言自語(yǔ)：“上聯(lián)到底是貼在左邊還是右邊呢？”，我運用平時(shí)所學(xué)的書(shū)法知識，及時(shí)給爸爸指出上聯(lián)所貼的位置。爸爸很高興地表?yè)P了我。位置定好以后，我拿出粘膠，用剪刀喀嚓喀嚓地剪成小段，幫助爸爸順利地把上聯(lián)p下聯(lián)和橫批貼了出來(lái)。
我和爸爸站在大門(mén)外，欣賞著(zhù)我們的`杰作，紅彤彤的對聯(lián)映在我們的臉上，鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。過(guò)春節了！我們全家人的心情多么快樂(lè )��！我祝爸爸媽媽新年快樂(lè )，身體健康，工作順利！就像對聯(lián)橫批所說(shuō)的那樣，祝我們全家萬(wàn)事如意�。�！