清明節的那天作文

清明節的那天作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的清明節的那天作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

清明節的那天作文 篇1

　　這是我最期待的一個(gè)節日！因此我記得最牢。

　　每年的清明，家里特別熱鬧。清明那天，家族里那些很久沒(méi)見(jiàn)叔公嬸婆都會(huì )在這時(shí)趕來(lái)，那些遠在海外的親戚親友也會(huì )在這時(shí)回來(lái)，帶上他們的`小孩，給一個(gè)安靜了許久的家帶來(lái)更多的活力。每當這時(shí)，我們這些小孩也會(huì )學(xué)著(zhù)大人們串串門(mén)，走訪(fǎng)走訪(fǎng)，敘敘友情。

　　清明的中午，是大人們最忙乎的時(shí)候！準備祭祀用的物品，裝在盤(pán)子里，豐富極了。我們小孩跟隨著(zhù)大人們來(lái)到祠堂里，像個(gè)小大人一樣學(xué)著(zhù)祭拜祖先。等到一切禮節完成之后，我們就迫不及待地收拾牲品回家了。然后坐在餐桌前等待大人們端上來(lái)的“美味佳肴”，一頓“狼吞虎咽”，直到肚子撐著(zhù)才肯離席。

　　清明那天的重頭戲登臺了。我們整個(gè)家族的老老小小，一大群的，相邀一起，提著(zhù)瓶瓶袋袋，煙花彩帶，一路浩浩蕩蕩，直奔山上。沿途還能欣賞最原味的美景，呼吸著(zhù)山上新鮮的空氣，拖拉機在不平坦的山路上行駛，到處都能看到人們在忙著(zhù)給自己的祖先燒香。

　　回到家里，媽媽們又開(kāi)始準備包春卷。蘿卜、白菜、扁豆、魷魚(yú)、五花肉。卷在一張薄膜上，就可以吃了！

　　清明節那天，總能讓我回味許久！

清明節的那天作文 篇2

　　今天是清明節，一個(gè)祭拜已逝親人的日子。

　　我和爸爸媽媽一起去掃墓，途中，我發(fā)現原來(lái)車(chē)水馬龍的街道變得清凈了許多，馬路上的行人稀少并行色匆匆。今年的清明也是細雨紛飛，讓人的心情無(wú)端多了幾分傷感。我們來(lái)到了花店，看到平時(shí)五彩繽紛的花店，今天幾乎都被樸素的黃菊花和白菊花所替代，我們買(mǎi)了一盆菊花，然后，我們就奔向目的地。

　　快到龍王山的時(shí)候，我隱隱約約地聽(tīng)到了一串串鞭炮聲，原來(lái)，是一些掃墓的人放的，蒙蒙的細雨中飄著(zhù)一些灰白色的煙霧，以及掃墓人給先人燃燒祭品后在空中的漂浮物。我來(lái)到龍王山以后，爸爸把花送到外祖母和外祖父墓碑旁，姨媽點(diǎn)燃了鞭炮，外婆也在燃燒祭品，點(diǎn)上蠟燭后，我們都要祭拜磕頭。我聽(tīng)見(jiàn)不遠處一些年紀大的人在一起談?wù)撟约簝簳r(shí)的趣事和父母健在時(shí)的情景，并不時(shí)傳來(lái)幾聲嘆惜聲。外公、外婆也談著(zhù)自己的'爸爸媽媽健在的時(shí)候的事情，都在說(shuō)如果現在老人還健在，可以過(guò)上多么幸福的生活。

　　回家的路上，我看見(jiàn)停放著(zhù)許多外地的車(chē)輛，媽媽告訴我，這些都是從四面八方趕回來(lái)祭祖的人的車(chē)。

清明節的那天作文 篇3

　　我看著(zhù)想下雨的校園，躺在硬木板上皭三明治，想起一首古詩(shī)，清明時(shí)節雨紛紛，此雨皆是離人淚。下面作文頻道編輯帶來(lái)了這篇高二年級關(guān)于清明節的作文，希望大家認真閱讀。

　　高二年級關(guān)于清明節的作文：清明節前的那天

　　那天就看著(zhù)老板在上面生硬地講數學(xué)題，其實(shí)大家都在等他說(shuō)清明放假的事情。老板教數學(xué)，可是我找不到他的數學(xué)頭腦。一次次縮短的回家周慘不忍睹，他居然不知道沒(méi)假期的我們會(huì )很傷心，影響學(xué)習在所難免。只知道拼時(shí)間!

　　終于等他講完了，大家用期待的目光看著(zhù)他，誰(shuí)知道他轉身就飄了出去。呀，大家一片嘩然，議論，咒罵，怨憤，嘆息，驚訝充滿(mǎn)整個(gè)教室。我一邊罵著(zhù)一邊緩緩走出們，正好看見(jiàn)發(fā)哥問(wèn)老康借零錢(qián)。我反正不想吃餐廳里的.飯了，就跟發(fā)哥一起去超市排隊，一共十元錢(qián)。我們兩個(gè)人省著(zhù)花呀，面對發(fā)哥淡定的微笑，我挑了兩塊三明治，他卻拿了一大把賽爾號方便面。

　　“為什么要讓我們明天回去呢?”

　　“切，早知道他們變態(tài)了�！蔽覛鈶嵉卣f(shuō)

　　“為什么，只是多呆幾個(gè)晚自習，有多大收獲呢，計算一下?lián)p失······”發(fā)哥很憂(yōu)郁。

　　“你買(mǎi)這么多······”

　　“小于5�！�

　　“真的?”

　　“我不想信這七包方便面小于五······”

　　要是超了怎么辦?我惴恐地排了隊�？粗�(zhù)他淡定的微笑，我亦笑。居然還剩一塊二。我說(shuō)我用衣服包零食吧，他說(shuō)脫就是。我說(shuō)你在不在乎段考成績(jì)，他說(shuō)沒(méi)斗志。

　　“我本來(lái)打算隨便考考算了，誰(shuí)知道老板這么在意�！�

　　作為全校前三的發(fā)哥，老板的器重不言而喻，發(fā)哥只是自責，自己敷衍的個(gè)性，自己就是后悔，矛盾，全然沒(méi)有灑脫的樣子，才高八斗，可是他，想放假。

　　我對賈珊珊說(shuō)：“以校為家�！�

　　她說(shuō)，好討厭的家。

　　之后大家都說(shuō)我變態(tài)。

　　我看著(zhù)想下雨的校園，躺在硬木板上皭三明治，想起一首古詩(shī)，清明時(shí)節雨紛紛，此雨皆是離人淚。

　　清明的下午返校，那騎牛的牧童，也該回去了。

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