職業(yè)規劃職業(yè)規劃模板集錦十篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，你是否對未來(lái)感到迷茫呢？請好好規劃今后的職業(yè)發(fā)展道路。好的職業(yè)規劃是什么樣的呢？下面是小編整理的職業(yè)規劃職業(yè)規劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇1
職業(yè)規劃七大誤區的理解
人的職業(yè)生涯是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。我們將其劃分為不同的階段，明確每個(gè)階段的目標，指定不同的奮斗計劃，盡可能的適應未來(lái)的世界：方向比努力重要，能力比知識重要，健康比成績(jì)重要，生活比文憑重要，情商比智商重要。
——清華大學(xué)校長(cháng)
誤區1：作了決定之后，絕對不能后悔！
不合理認識：既然選擇了一個(gè)專(zhuān)業(yè)或職業(yè)就不能改變，否則一定會(huì )被別人看不起。
合理認識：做抉擇是有風(fēng)險的，就像任何一個(gè)投資一樣，沒(méi)有包掙不虧的。職業(yè)規劃中的.決定可以進(jìn)行調整。
誤區2：我一定要馬上決定！
不合理認識：遲遲無(wú)法決定是懦弱、不成熟的表現。別人都知道自己要做什么，只有我太差勁，我應該立即作決定。
合理認識：不做決定是可以接受的，與我個(gè)人是否懦弱無(wú)關(guān)。只要我能多了解自己，充實(shí)和儲備人生資源，機會(huì )來(lái)到時(shí)我會(huì )做最好的選擇的。
誤區3：興趣是萬(wàn)能的！
不合理認識：只要找到我的興趣，我就一定能夠成功。
合理認識：找到自己的興趣，不見(jiàn)得一定能成功，但至少做起來(lái)快樂(lè )。如果培養做自己感興趣的事情的能力，將會(huì )更能使自己成功。
職業(yè)興趣和能力是兩碼事。有興趣而無(wú)能力，只會(huì )增加挫折感；無(wú)興趣而有能力，心中缺乏滿(mǎn)足與喜悅。因此，職業(yè)興趣和職業(yè)能力要同時(shí)考慮，找到他們的共同點(diǎn)。興趣是調料，能力是主菜，所以我們應該了解自己的興趣，加強自己的能力。
誤區4：生涯規劃沒(méi)有必要！
不合理認識：船到橋頭自然直。這世界變化太快，生涯規劃只是一時(shí)的流行，很多事情既然無(wú)法預測，再規劃也是枉然。
合理認識：生涯規劃的目的不在于你很快地找到自己的人生目標，很快作個(gè)決定，而在于對自我和環(huán)境的不斷探索。通過(guò)生涯探索，更多地了解自己和環(huán)境，那就可能作更充分的準備，也更可能有意識的發(fā)揮出自己的潛能。以積極準備的態(tài)度面對人生，隨時(shí)知時(shí)知勢知己，自己才不會(huì )被淘汰。正是由于時(shí)代變化太快，生涯規劃才有必要，計劃時(shí)代和鐵飯碗時(shí)代是不用生涯規劃的。
誤區5：對我個(gè)人而言，生涯規劃沒(méi)有必要！
不合理認識：生涯規劃只是屬于想成功的人，我只想做個(gè)平凡人，用不著(zhù)生涯規劃。
合理認識：生涯規劃的目的是突破障礙、激發(fā)潛能、自我實(shí)現。你可以實(shí)現當作家的夢(mèng)，就如同我可以實(shí)現當導游的夢(mèng)一樣。生涯規劃是不分貴賤的，是屬于每一個(gè)踏實(shí)的人。
想得到的不一定做得到，想不到的一定做不到。不探索自己和環(huán)境的現狀與未來(lái)，不積極準備人生，就有可能落后于時(shí)代，到時(shí)可能平凡人都做不了了。有部分下崗職工為證，他們工作前不是沒(méi)有知識沒(méi)有能力，也不是現在就弱智了，而是落后了時(shí)代一大截，要補許久的課才能重新上崗。
誤區6：現在好好規劃，以后就不用了！
不合理認識：現在趁著(zhù)大學(xué)里的空余時(shí)間多，多花些時(shí)間在生涯規劃，省得以后也要去做。
合理認識：由于時(shí)代在變，自我也在變，所以對環(huán)境及自我的探索是不可能一勞永逸的。生涯規劃除了探索、抉擇和行動(dòng)之外，還有一個(gè)重要的環(huán)節，那就是生涯反饋與調整。正確的生涯規劃是盯緊近期目標，遠望長(cháng)期目標，在必要時(shí)及時(shí)調整中長(cháng)期目標。
所以生涯規劃的最終目的不在于你找到了多么完美的人生目標，而在于你了解自己和環(huán)境多少，實(shí)現了多少近期目標，積累了多少人生資源。因而生涯規劃不是一勞永逸的。
誤區7：我現在很忙，沒(méi)有時(shí)間去規劃什么。
不合理認識：生涯規劃肯定要花一些時(shí)間，而且要靜下心來(lái)。我現在學(xué)習和社會(huì )上作都很多，沒(méi)有時(shí)間來(lái)顧及它。
合理認識：隨波逐流，被動(dòng)生活也可能成功。就像砍樹(shù)，不磨刀，也可以砍樹(shù)。如果事先研究了樹(shù)的紋理和結構，把刀磨好了，看起來(lái)是晚一步砍樹(shù)，然而更早更好地完成任務(wù)的概率增加了許多。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇2
大三，是目前許多大學(xué)生做出職業(yè)選擇的重要轉折時(shí)期。因為臨近畢業(yè)，并且耳聞目睹師兄師姐們在就業(yè)或者考研過(guò)程中所經(jīng)歷的艱辛和努力，大三學(xué)生往往會(huì )對自己的前途和職業(yè)理想產(chǎn)生關(guān)注。一方面，他們往往對自己的前途充滿(mǎn)期待，準備摩拳擦掌大展宏圖;但另一方面，他們又由于涉世未深，也會(huì )為前進(jìn)途中含有的太多不確定因素而感到迷茫，甚至是恐慌。
擺在大學(xué)生面前的通常有四條路：就業(yè)、考研、出國和創(chuàng )業(yè)，而就業(yè)和考研幾乎是絕大部分同學(xué)都會(huì )列入考慮范疇的兩類(lèi)出路。盡管就業(yè)和考研最終都是為了在事業(yè)和職業(yè)發(fā)展中有所收獲，可以說(shuō)是殊途同歸，但在特定的時(shí)間要對兩條道路進(jìn)行取舍，并不是件容易的事，更何況這個(gè)選擇本身就可能對人生及發(fā)展起決定作用。
我們曾經(jīng)用“為什么選擇就業(yè)”或者“為什么選擇考研”這樣的問(wèn)題問(wèn)過(guò)一些同學(xué)，不少同學(xué)的回答讓人擔憂(yōu)。選擇就業(yè)的同學(xué)，有的說(shuō)，畢業(yè)生越來(lái)越多，工作越來(lái)越難找，還是早點(diǎn)找個(gè)工作占著(zhù)個(gè)坑算了;有的說(shuō)，他對現在學(xué)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)不感興趣，不想繼續讀了;還有的說(shuō)，他目前學(xué)的專(zhuān)業(yè)就很難找工作，我可不想再讀三年后同樣要面對失業(yè)。而選擇考研的同學(xué)，有的說(shuō)，父母希望我的學(xué)歷越高越好，周?chē)耐瑢W(xué)都考研，所以我也決定考;有的說(shuō)，現在工作不好找，干脆就考研吧，讀個(gè)碩士可以提高學(xué)歷，還可以回避經(jīng)濟危機帶來(lái)的就業(yè)壓力;還有的說(shuō)，我學(xué)的是基礎性理科專(zhuān)業(yè)，最好的出路就是出國或者到科研院所及高校工作，可這些對學(xué)歷的要求都很高，雖然自己并不喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，但是就像進(jìn)了死胡同，只能一頭走到底了。
很顯然，上述同學(xué)中有相當一部分在面臨就業(yè)或者考研的選擇時(shí)既無(wú)奈又有些盲目。這可能與他們沒(méi)能把握好自己的真正需求，對個(gè)人及社會(huì )形勢估計不足有關(guān)，因此容易在就業(yè)壓力和家人期望面前迷失自我。在職場(chǎng)中我們見(jiàn)過(guò)太多這樣的例子：人們在職場(chǎng)發(fā)展中撞到了南墻，并對自身的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了疑問(wèn)，才回過(guò)頭來(lái)質(zhì)疑最初的抉擇，重新反思自己的職業(yè)目標以及發(fā)展規劃。那么，我們?yōu)槭裁床粡默F在開(kāi)始，在進(jìn)行考研或者就業(yè)的選擇之前就做好職業(yè)規劃?只有盡早地進(jìn)行積極的.自我探索，對自我職業(yè)方向做好準確的定位，我們才能充分認識自身價(jià)值并使其不斷增值，從而增強競爭力。
或許一些打算就業(yè)或者正在為找工作發(fā)愁的同學(xué)會(huì )很無(wú)奈：現在不是我想選擇工作，而是工作選擇我，一畢業(yè)能順利地找到工作就不錯了，哪里還敢談什么理想和規劃?還是先解決溫飽問(wèn)題重要啊。又或許一些打算考研或者正在為考研而努力的同學(xué)們會(huì )感到有些不耐煩：我現在想的就是考研，以及如何考上心儀的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，哪有那么多時(shí)間來(lái)考慮職業(yè)規劃的問(wèn)題?還是把職業(yè)規劃留到臨畢業(yè)的時(shí)候再說(shuō)吧。其實(shí)這是我們很多人對職業(yè)規劃的誤解。人生好比一次旅行，人的一生都在不停奔跑，可很少有人停下來(lái)真正認真想一想：我要去什么地方?為了這個(gè)地方我需要做些什么?我現在千辛萬(wàn)苦想去的地方是我真正喜歡的嗎?
那么，如何才能在“就業(yè)還是考研”的選擇前把握自我?建議大家可以主要從以下方面著(zhù)手：
曾經(jīng)有一部以大學(xué)生活為主題的好萊塢電影講述了一個(gè)美國年輕人連讀7年大學(xué)的故事。在影片中，男主人公不愿畢業(yè)，故意不修滿(mǎn)學(xué)分，在大學(xué)里非常滋潤地過(guò)起了“超級學(xué)長(cháng)”的生活。讓人意想不到的是，這樣的事情居然有現實(shí)真人版!真人版“超級學(xué)長(cháng)”名叫強尼·萊切納，今年29歲。從1994年在威斯康星-白水大學(xué)注冊至今，萊切納在這所學(xué)校的求學(xué)生涯已超過(guò)12個(gè)年頭。在校期間，萊切納主修了3門(mén)專(zhuān)業(yè)，又修了戲劇、通信、教育、女性研究等課程，到目前為止，他已修滿(mǎn)242學(xué)分，遠遠超于學(xué)校規定畢業(yè)學(xué)分。
面對批評，萊切納似乎并不在意，“這個(gè)世界上有幾百萬(wàn)人不知道自己此生要做什么，我是其中之一。我不想長(cháng)大，只想追隨自己的想法�！�
萊切納似乎是那種“今朝有酒今朝醉”類(lèi)型的人，缺乏人生規劃的意識和行動(dòng)。他可以過(guò)著(zhù)拮據的生活，可以追隨自己的想法而不隨波逐流——其實(shí)就是永遠待著(zhù)校園里，放棄就業(yè)。表面上他對待工作、學(xué)習和生活的態(tài)度是隨遇而安，但實(shí)質(zhì)上他對自己缺乏目標、對社會(huì )缺乏責任感。雖說(shuō)萊切納是一個(gè)特例，他的經(jīng)歷也很特殊，但卻代表了這樣一類(lèi)群體的存在。這類(lèi)群體將對人生的規劃和目標看作為束縛，輕視社會(huì )責任，缺乏不斷挑戰自我、完善自我的勇氣，最終浪費的是自己的時(shí)光和生命。
成功人士與非成功人士的區別往往就在于成功人士始終有強烈的規劃意識，自覺(jué)自主地進(jìn)行職業(yè)規劃。哈佛大學(xué)的愛(ài)德華·班菲德(Edwant·Barfield)博士對美國社會(huì )進(jìn)步動(dòng)力的研究發(fā)現，那些成功的人往往都是有長(cháng)期時(shí)間觀(guān)念的人。他們在做每天、每周、每月活動(dòng)規劃時(shí)，都會(huì )用長(cháng)期的觀(guān)點(diǎn)去考量。他們會(huì )規劃五年、十年，甚至二十年的未來(lái)計劃。他們分配資源或做決策都是基于他們預期自己在幾年后的地位而定。這一研究成果，不僅僅對于剛剛跨入社會(huì )的職場(chǎng)人士，而且對于考研一族，都有著(zhù)重要的啟示作用。如果我們參加工作或者決定考研前，缺乏職業(yè)規劃的意識，并且從來(lái)沒(méi)有對自己未來(lái)進(jìn)行過(guò)長(cháng)遠規劃，從來(lái)沒(méi)有針對自己的理想和規劃來(lái)選擇自己適合的職業(yè)和崗位，那么很可能等我們到了30歲，仍然沒(méi)有形成自己的真正專(zhuān)長(cháng)和對自己的準確定位，到那時(shí)候，我們將會(huì )面臨在現有崗位繼續下去出路不大，重新轉行又要花費很大力氣和付出巨大機會(huì )成本的尷尬境地。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇3
一、緒言
有道是：“凡事預則立，不預則廢�！睂ψ约阂龅幕蚴菍⒁龅氖聸](méi)有任何準備就是在為失敗做準備！
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。
二、自我分析
1、職業(yè)興趣--喜歡干什么
我喜歡教師這一職業(yè)，不然當初也不會(huì )報考師范大學(xué)。首先，這是我小時(shí)后就萌發(fā)的理想，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)；接觸最多的除了父母就是教師了。其次，我喜歡與最富有活力和朝氣的學(xué)生們朝夕相處；這是在頂崗實(shí)習之后發(fā)現的。最后，我不奢望以我的知識學(xué)識改變學(xué)生們的命運，但是我希望能將我所知的幫助一批又一批的學(xué)生，爭取挖掘出他們最大的潛力。
2、職業(yè)能力--能夠干什么
經(jīng)過(guò)大學(xué)幾年的學(xué)習和鍛煉，我不僅通過(guò)幾年的系統完備的專(zhuān)業(yè)課知識學(xué)習和教育理論學(xué)習積累了豐富的知識儲備和提升了自己的從教技能，而且通過(guò)積極參加各種豐富多彩的課余活動(dòng)全面提升了自己的素質(zhì)和能力，使得自己成長(cháng)為一個(gè)全面發(fā)展的復合型人才。大學(xué)期間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，閱讀了大量文學(xué)類(lèi)和其他人文社科類(lèi)的書(shū)籍，拓展了自己的知識面。加深了自己的專(zhuān)業(yè)知識儲備，這些都為我今后從事教師職業(yè)打下了堅實(shí)的基礎。
3、個(gè)人特質(zhì)--適合干什么（優(yōu)勢）
我是一個(gè)比較“乖”的女孩子，在生活學(xué)習中，我總是樂(lè )于進(jìn)取，勇于探索，并且常常富有自信。熱情、友好、外向，富于同情心和愛(ài)心，具有很強的目標和使命感，做事認真、負責、執著(zhù)、投入，對于自己喜歡的事情和職業(yè)全身心投入，具有很強的責任心和很高的激情！因此我適合從事教師這份職業(yè)，我相信我會(huì )做到：對于教學(xué)，勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責講效率；對于學(xué)生，我會(huì )關(guān)心，呵護。
4、個(gè)人特質(zhì)--適合干什么（劣勢）
缺乏具體的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，從教經(jīng)驗還有所缺乏；
缺乏長(cháng)期的知識和技能積累過(guò)程，知識儲備和從教技能有待提高；
缺乏及時(shí)的應變能力；
自己最大的缺點(diǎn)就是有時(shí)候做事情會(huì )比較粗心，有時(shí)可能會(huì )丟三落四，做事情有時(shí)候會(huì )比較沖動(dòng)，考慮問(wèn)題不全面；
脾氣有點(diǎn)倔強，認定的事情就一定要做到而且要做好。
三、環(huán)境分析
教育事業(yè)是對社會(huì )來(lái)說(shuō)最重要的職業(yè)，它關(guān)系到國家的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步。沒(méi)有教育事業(yè)做后盾，國家的政治、經(jīng)濟、文化等一切都得不到發(fā)展。雖然教育制度一再改革，但是應試教育依然存在。所以教師這一職業(yè)的`潛力還有待開(kāi)發(fā)。盡管現代信息技術(shù)的發(fā)展為學(xué)生提供了更多獲取知識的途徑，但仍然取代不了老師的位置，更不能取代教育事業(yè)。
中國教育事業(yè)正經(jīng)歷一場(chǎng)大的變革，教育中的教師被看作一個(gè)突破口，如果教育工作的主體素質(zhì)提高了，那么教育就會(huì )相應被帶動(dòng)起來(lái)。目前，雖然我國教師隊伍龐大，但是真正優(yōu)秀的教師鳳毛麟角，為了盡快解決這一問(wèn)題，國家出臺免費師范生政策就是為了吸引優(yōu)秀的人才從教，彌補現今教育的缺陷。優(yōu)秀的研究型教師在以后將備受矚目。當然競爭壓力也是異常之大。
四、就業(yè)前景
專(zhuān)業(yè)主要培養掌握漢語(yǔ)和國文學(xué)方面基本知識受有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現狀等方面系統教育和業(yè)務(wù)能力基本訓練科研機關(guān)、高等院校從事研究、教學(xué)工作、有從事對外漢語(yǔ)教學(xué)適宜黨政機關(guān)包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對外交流其企事業(yè)部門(mén)從事語(yǔ)言文字工作專(zhuān)門(mén)人才。
本專(zhuān)業(yè)培養具備漢語(yǔ)及語(yǔ)言學(xué)、國文學(xué)等方面系統知識和專(zhuān)業(yè)技能能高校、科研機構和機關(guān)企事業(yè)相關(guān)部門(mén)從事漢語(yǔ)言文字教學(xué)科研、對外漢語(yǔ)教學(xué)、語(yǔ)言文字管理及語(yǔ)言應用方面實(shí)際工作語(yǔ)言學(xué)高級專(zhuān)門(mén)人才。
五、確立目標
確立目標是制定職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長(cháng)期目標和人生目標之分。長(cháng)遠目標需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(cháng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現，確立長(cháng)遠目標時(shí)要立足現實(shí)、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實(shí)性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長(cháng)遠目標的組成部分，在做確立目標時(shí)應充分說(shuō)明各目標的內容，才能展現職業(yè)規劃的具體詳細。
短期目標：完成學(xué)業(yè)。
中期目標：步入崗位，抓住一切機會(huì )學(xué)習經(jīng)驗，或繼續深造。 長(cháng)期目標：成為一名真正的優(yōu)秀的人民教師。
六、調整審視
評估的內容
1、職業(yè)目標評估：自己的職業(yè)目標在前10年不會(huì )改變。
2、職業(yè)路徑評估：黨出現更適合自己發(fā)展的領(lǐng)域是，我會(huì )作出適當的調整。
3、評估的時(shí)間：通常情況下，每半年評估一次總規劃，根據當時(shí)情況，可以進(jìn)行適當的調整。對于分期評估，應每月評估。
4、調整規劃原則：絕不輕易改變就業(yè)目標，但實(shí)施時(shí)具體分析，適當調整。
七、結束語(yǔ)
成功的道路是用目標鋪成的，現在路是鋪好了，接下來(lái)就是我要踏上征程，去踩實(shí)這路。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。祝福自己會(huì )有真正實(shí)際的，具有針對性的，富有創(chuàng )造性的，明智的行動(dòng)！
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇4
現實(shí)生活中，很多學(xué)財務(wù)的朋友提起財務(wù)來(lái)大吐口水，以為財務(wù)沒(méi)有什么意思，然而，財務(wù)是非常有前途的一個(gè)職業(yè)。之所以覺(jué)得乏味無(wú)趣，最主要原因是沒(méi)有從更高的高度來(lái)看待這個(gè)題目，對每一家企業(yè)來(lái)說(shuō)，人、財、市場(chǎng)都是最為關(guān)鍵的因素。從職業(yè)分布來(lái)看，財務(wù)在企業(yè)中的價(jià)值和地位跟企業(yè)規模關(guān)系很大。財務(wù)職員的職業(yè)規劃，可以有這么幾個(gè)方向：
一、外企或大型企業(yè)高級財務(wù)職員
財務(wù)本身是一項專(zhuān)業(yè)性很強又非常穩定的職業(yè)，假如選擇把財務(wù)作為職業(yè)方向，首選的職業(yè)目標是做外企或大型企業(yè)的高級財務(wù)職員。財務(wù)高管人才大都處于企業(yè)的核心層，他們不僅要求了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)運作，還要在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)投資方面提供建設性的意見(jiàn)。按照目前的經(jīng)濟環(huán)境，這類(lèi)公司所需要的高級財務(wù)職員一般有財務(wù)副總裁、財務(wù)總監、財務(wù)經(jīng)理、高級財務(wù)分析經(jīng)理、財務(wù)主管等。
當然，這些職位對人的要求也會(huì )比較高。一般要求資質(zhì)至少是在會(huì )計師以上，不少于5年的大中型企業(yè)財務(wù)治理經(jīng)驗等。例如，一家外企招聘高級財務(wù)經(jīng)理時(shí)的職位要求是：良好的教育背景，英語(yǔ)流利，很好的溝通能力， Word、Excel熟練，嫻熟的財務(wù)業(yè)務(wù)能力和治理能力，良好的協(xié)調能力，熟悉西方會(huì )計，熟悉有關(guān)中國法律。
對于很多低級財務(wù)職員和預備走這條路的人來(lái)說(shuō)，從畢業(yè)參加工作的`那一天起，就該朝這個(gè)方向往努力。不要想當然以為有個(gè)兩三年工作經(jīng)驗就好找工作了。僅會(huì )做憑證、會(huì )報稅、出報表這類(lèi)純粹的會(huì )計是遠遠不夠的，這在財務(wù)領(lǐng)域來(lái)說(shuō)是屬于較低層次的。唯有從財務(wù)治理、預算、分析、決策等全方位提升，注重溝通能力和英語(yǔ)運用能力的進(jìn)步，培育治理視野和全局觀(guān)念，提升自身綜合素質(zhì)，才能使職業(yè)生涯進(jìn)步一個(gè)層次。
二、專(zhuān)業(yè)財務(wù)公司
以四大國際會(huì )計師事務(wù)所為代表的專(zhuān)業(yè)財務(wù)公司，也是大量吸收財務(wù)職員的一個(gè)就業(yè)領(lǐng)域。從某個(gè)角度看，會(huì )計師事務(wù)所是一個(gè)能使個(gè)人快速長(cháng)大的學(xué)校，其培訓、工作和治理機制會(huì )令從業(yè)者學(xué)到很多專(zhuān)業(yè)知識和治理理念，審計從業(yè)經(jīng)歷也會(huì )為將來(lái)的財務(wù)治理工作提供獨特的視角。
不過(guò)，在會(huì )計師事務(wù)所工作所承受的壓力往往是非常巨大的，加班和出差是家常便飯，高強度的工作使得很多人難以將之作為終生的職業(yè)方向。這類(lèi)專(zhuān)業(yè)財務(wù)公司更適合兩種人：高層治理職員和年輕人，前者重在發(fā)揮治理能力，而后者主要是學(xué)習和鍛煉。對于剛走出大學(xué)校園、又預備在財務(wù)方面發(fā)展的年輕人來(lái)說(shuō)，先進(jìn)進(jìn)會(huì )計師事務(wù)所鍛煉一段時(shí)間，等積累了工作經(jīng)驗后再轉向企業(yè)將會(huì )是很不錯的選擇。
三、銀行、證券公司等金融機構
資本運作在企業(yè)運營(yíng)和發(fā)展中發(fā)揮越來(lái)越大的作用，假如有不錯的金融知識背景，投身銀行、證券、風(fēng)險投資、保險等金融行業(yè)，做專(zhuān)業(yè)的財務(wù)職員也會(huì )有廣闊發(fā)展的空間。譬如，具有豐富從業(yè)經(jīng)驗的證券分析師的收進(jìn)相當豐厚，而奇貨可居的保險業(yè)精算師可以說(shuō)是金領(lǐng)職業(yè)。
由于在大的企業(yè)里財務(wù)能夠創(chuàng )造非常大的價(jià)值，財務(wù)可以劃進(jìn)企業(yè)的主戰場(chǎng)。一個(gè)一定規模的企業(yè)財務(wù)總監能夠拿到幾十萬(wàn)甚至上百萬(wàn)的年薪，那時(shí)由于在那樣的公司通過(guò)財務(wù)治理比如稅務(wù)籌劃、資金運營(yíng)、內部控制等等能夠創(chuàng )造幾百萬(wàn)甚至上千萬(wàn)的價(jià)值，某種程度上比業(yè)務(wù)部分的價(jià)值并不小。而且隨著(zhù)治理的發(fā)展，財務(wù)會(huì )逐步的參與業(yè)務(wù)，大家對財務(wù)的重視程度會(huì )越來(lái)越高�？傊�，不管具體從事哪個(gè)方向的財務(wù)工作，都要爭取向高端發(fā)展，要做專(zhuān)業(yè)和資深人士。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇5
喬布斯是一個(gè)傳奇。他的經(jīng)歷不用過(guò)多贅述，他傳奇的一生和風(fēng)靡世界的蘋(píng)果產(chǎn)品都為世人津津樂(lè )道。他的成功被無(wú)數人羨慕，成為有夢(mèng)想的人追崇膜拜的榜樣。中國職業(yè)規劃師協(xié)會(huì )首席職業(yè)規劃師洪向陽(yáng)認為：“職業(yè)生涯的輝煌絕對不是偶然天成的�；乜磫滩妓沟穆殬I(yè)經(jīng)歷，他的很多理念都暗合了職業(yè)規劃的理念，充滿(mǎn)了職業(yè)規劃的智慧�！�
職業(yè)定位從興趣開(kāi)始 喬布斯說(shuō)過(guò)：“成就一番偉業(yè)的唯一途徑就是熱愛(ài)自己的事業(yè)。如果你還沒(méi)能找到讓自己熱愛(ài)的事業(yè)，繼續尋找，不要放棄。跟隨自己的心，總有一天你會(huì )找到的�！� 在職業(yè)規劃中，職業(yè)定位的重要參照坐標之一就是興趣。興趣是個(gè)人積極探究某種事物的強烈的認識傾向，并力求認識掌握這個(gè)事物，它會(huì )促使個(gè)人經(jīng)常參與和展開(kāi)與之相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。而在工作中，興趣則能讓個(gè)人最大限度地發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng )造性，這樣工作起來(lái)才有勁頭，才有成就感。
成功沒(méi)有捷徑唯有辛勤工作
喬布斯在工作上非常賣(mài)力。他并不追求榮譽(yù)，就是想多做出點(diǎn)成績(jì)，比如設計出一臺計算機，開(kāi)發(fā)出一套游戲軟件等。 不少職場(chǎng)人雖然已經(jīng)在一個(gè)工作崗位干了多年，但始終碌碌無(wú)為，始終覺(jué)得自己的收入和付出不對等，所以干脆混日子。個(gè)人收入和個(gè)人商業(yè)價(jià)值是成正比的，天上不會(huì )掉餡餅。喬布斯的成功是靠他不懈的'努力和長(cháng)久的執著(zhù)累積起來(lái)的。
沒(méi)有人會(huì )一夜成功，他在臺前一分鐘的輝煌，那是臺下數年的奮斗結果。
做好計劃離成功就近了一步 “喬布斯對所有的過(guò)程都有準確的把握，因為往往是他策劃項目，他知道如何把產(chǎn)品轉化成利潤�！卑⑺锕镜牡旎酥Z蘭·布什內爾是這樣評價(jià)喬布斯的，他說(shuō)：“當他想做某件事時(shí)，他給我的計劃表都是按天和星期計劃的，而不是按月或年計劃。我喜歡他的這種行事風(fēng)格�！� 工作計劃做得好，其實(shí)是擅長(cháng)時(shí)間管理的表現。職場(chǎng)人在處理日常工作中也遵循同一個(gè)道理，不想被工作牽著(zhù)鼻子走，就必須做好計劃。這樣，既可以提高工作效率，更能對工作進(jìn)行全面掌控。如果你能將這點(diǎn)做到位，在職場(chǎng)上所表現出來(lái)的專(zhuān)業(yè)度就會(huì )得到提升，職業(yè)價(jià)值也隨之提升。 喬布斯離開(kāi)了，但是他和他的故事將被世界記住。這些智慧的閃光點(diǎn)不會(huì )因為時(shí)間的流逝而黯淡。只有找到自己終身熱愛(ài)的職業(yè)，并為之付出堅定不移的努力，才能成為熠熠閃光的明亮之星。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇6
人越成熟，越能接納那些想法、做法與自己不太一致的人。就像吃飯，有人喜歡川菜，有人喜歡粵菜，有人喜歡北方菜，你當然不能因為你自己喜歡吃粵菜，就指責人家北方菜都難吃的要死。
一個(gè)心智成熟的人也不會(huì )將自己的意志強加給他人，縱然你的想法再正確、見(jiàn)解再高明，那都只是“你”個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)，每個(gè)人都擁有自己的獨立人格，在你眼中的“好”在他人眼中或許不過(guò)如此。生活中常見(jiàn)一些極為熱衷非黑即白“指點(diǎn)江山”的人，仿佛他（她）們才是這個(gè)世界上擁有最多智慧的人，凡是不合他們意的，凡是與他（她）們想法不一致的，那都是傻蛋一個(gè)或一群。
每次遇到這樣的人，我都懶于和其爭論，不過(guò)就是笑笑，然后沉默。
今天說(shuō)點(diǎn)關(guān)于工作回報的事，探討如何更聰明的獲得工作回報。
有人說(shuō)，演藝界的人太占便宜，無(wú)非就是耍耍嘴皮子，不過(guò)就是搔首弄姿幾番，他們居然能獲得那么多的回報？我們每天朝九晚五辛苦的上下班，還經(jīng)常被老板強制要求加班，所謂周末也常成了泡影，真可謂吃的是草，擠出來(lái)的是奶，可為什么我們的收入還是難以應付高昂的房?jì)r(jià)呢？
這個(gè)話(huà)題有一定的復雜性，任何事物的產(chǎn)生都是系統的作用，絕不能僅從哪一個(gè)點(diǎn)上去論說(shuō)。在此，我無(wú)意探討明星們?yōu)槭裁茨敲从绣X(qián)的問(wèn)題，也對高房?jì)r(jià)沒(méi)有評論的興趣，我只想表達，為什么是明星，而且通常是娛樂(lè )明星那么容易獲得可觀(guān)的回報？原因很簡(jiǎn)單，其中重要的一點(diǎn)恐怕便是，娛樂(lè )明星們能令大眾快樂(lè )。
看來(lái)，有趣，也是一項很重要的能力。
我們每個(gè)人都享有讓自己過(guò)的更好的權利，思考如何更聰明的工作也非常有必要。既然如此，我們是不是可以嘗試去更好的適應這個(gè)社會(huì )，更聰明的表達自己呢？以獲得更多的工作成果。像你我這樣的普通人，有沒(méi)有有趣的必要呢？
我的回答是肯定的'。因為有趣，最大的受益者是我們本人，目的是幸福，而不是討好，而且我們還會(huì )將我們的正能量帶給身邊的人，實(shí)乃多贏(yíng)。
那怎么做呢？
首先，我們自己要做一個(gè)有趣的人。
生活本就壓力那么大，如果我們整天還板著(zhù)個(gè)臉，一副死氣沉沉的樣子，好的運氣怎么會(huì )眷顧我們呢？在遭遇挫折的時(shí)候，我們或許可以郁悶一天，或者兩天，但一定要想辦法讓自己盡快解脫出來(lái)，因為一味沉湎在負面情緒中對自己沒(méi)一丁點(diǎn)好處。
再者，我們要能被開(kāi)的起玩笑，受得了攻擊。認識的人，不認識的人，拿你開(kāi)涮，對你品頭論足，甚至惡意攻擊你，你要認為這再正常不過(guò)了，有人議論你，說(shuō)明他（她）關(guān)注你，說(shuō)明你重要，那不挺好嗎？你該干嘛還干嘛，感謝就好，無(wú)須過(guò)多在意。（楊柳君原創(chuàng )文章，版權所有，如若轉載敬請注明作者與出處，謝謝�。�
另外，與朋友之間的互動(dòng)主動(dòng)點(diǎn)，熱情些，對非原則性的問(wèn)題寬容些，能謙讓肯吃虧，做到這些恐怕對我們沒(méi)多大壞處。更重要的一點(diǎn)是，做一個(gè)有趣的人最大的受益者還是自己，而不是僅僅為了獲得什么回報。
除了做一個(gè)有趣的人以外，我們還可以讓我們每天做的事情更有趣些。一個(gè)積極心態(tài)的人，在什么樣的境遇下心態(tài)都會(huì )積極，哪怕有片刻的負面情緒，也能很快自我化解。既然我們每天都要應對那么繁重的工作，何不想想辦法讓工作本身更有趣呢？或至少是你認為更有趣呢？很多時(shí)候，很多事情，往往只是一念之差，換個(gè)角度想想，海闊天空。
當然，這里談到的有趣并沒(méi)有一個(gè)統一的標準，每個(gè)人的感受不一樣，你覺(jué)得有趣就有趣了，日子是你自己過(guò)，在不妨礙他人的前提下，你當然可以選擇你獨特的應對方式。
再枯燥再乏味的工作，再理性的工作呈報，我們都可以嘗試在滿(mǎn)足工作要求的前提下，使之更有趣，更輕松些，也讓參與工作的團隊成員感受到這份有趣和輕松。工作本身有趣，工作伙伴也有趣，員工從潛意識里才更樂(lè )意追隨與投入，與一個(gè)有趣的人相處當然比與一個(gè)時(shí)刻都嚴厲的人相處要輕松不少，這樣的團隊氛圍也更容易激發(fā)員工的潛能。
我們再來(lái)看看，為什么那些搞笑的電影票房常常不低？你當然可以說(shuō)這是由于老百姓的欣賞品味有問(wèn)題，但換個(gè)角度來(lái)看，是不是也說(shuō)明人們都喜歡有趣的事物呢？都想擁有更快樂(lè )的心境呢？從小到大，受各種因素的影響，我們中大部分人的生長(cháng)環(huán)境都充斥著(zhù)負能量，然而我們每個(gè)人潛意識里絕對是更樂(lè )意追隨令自己快樂(lè )的工作和人的。
你看那些娛樂(lè )明星，哪次出現在公眾面前不是打扮的有模有樣，極為養眼的？他們愉悅自己的同時(shí)也愉悅了他人，與之相對應的便是所獲的高額回報。
這些事實(shí)都在一定程度上說(shuō)明，人們內心深處是無(wú)比企盼能令自己愉悅的事或人的，當然我前面有表達，凡事不是非黑即白的，有人喜歡就一定有人不喜歡，無(wú)須糾結。每個(gè)行業(yè)也有每個(gè)行業(yè)的特殊性，但我們卻的確可以從中受些啟發(fā)，將正能量引用到自己的日常工作和生活中來(lái)，更聰明的工作，更豁達的生活。
再怎么說(shuō)，做一個(gè)有趣的人絕對不是一件不利己也不利人的事，我們可以成為一個(gè)有趣的人，我們可以讓自己普通的每一天過(guò)的更有趣些，我們也可以讓我們?yōu)橹冻龃罅烤Φ墓ぷ髯銎饋?lái)更有趣些。
當有趣成為了一種習慣，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)“笑對輸贏(yíng)”沒(méi)那么難。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇7
職業(yè)規劃師是針對于有職業(yè)困惑，或者面臨就業(yè)的人而言的，相當于擺渡人，幫助求職者找到走出職業(yè)困惑的方法和途徑，職業(yè)規劃師——“擺渡人”角色有機會(huì )。在西方，職業(yè)規劃與職業(yè)指導被視為“積極勞動(dòng)力市場(chǎng)政策”的重要組成部分，已經(jīng)成為發(fā)達國家一項非常普及的'教育內容和成熟的咨詢(xún)服務(wù)業(yè)，每3000名求職者就有一名職業(yè)規劃師提供服務(wù)。而與專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師相似，在我國這個(gè)行業(yè)面臨著(zhù)巨大需求與供應缺口。
“第一次就業(yè)調查”結果，33.2%的人先就業(yè)后擇業(yè)，1／3以上的人把第一份工作當成跳板。而在尋找第一份工作時(shí)，26.4%的人完全沒(méi)有考慮過(guò)職業(yè)規劃問(wèn)題。據專(zhuān)家介紹，大學(xué)生是目前國內對于職業(yè)規劃需求最強的群體，就業(yè)參考《職業(yè)規劃師——“擺渡人”角色有機會(huì )》。另一個(gè)大的需求群體則是已經(jīng)擁有工作經(jīng)驗，但是面臨職業(yè)困惑的白領(lǐng)、金領(lǐng)，比如已經(jīng)擁有豐富經(jīng)驗的高端的職業(yè)經(jīng)理人。
據悉，成為一名職業(yè)規劃師，需要經(jīng)過(guò)相關(guān)培訓認證。目前，在國內相關(guān)從業(yè)人員資格認證大致分為幾個(gè)方面：一是“職業(yè)指導師”培訓認證，主要針對下崗再就業(yè)，大約有2萬(wàn)至3萬(wàn)名從業(yè)人員；二是就業(yè)指導老師培訓，主要針對大學(xué)就業(yè)指導人員。三是美國咨詢(xún)師認證管理委員會(huì )NBCC推廣的唯一一個(gè)相關(guān)全球性認證體系：全球職業(yè)規劃師(GCDF)。GCDF于1997年推出，目前在20多個(gè)國家推廣實(shí)施。20xx年，GCDF項目正式登陸中國，到目前為止，中國獲得GCDF認證超過(guò)600名。
全球職業(yè)規劃師主要服務(wù)于高校、企業(yè)的人力資源部門(mén)、社會(huì )人才服務(wù)機構。持證人員也將5年獲得一次復審。目前獲得認證的約有2／3強的人在做相關(guān)工作，只有1／5強的人從事專(zhuān)職職業(yè)咨詢(xún)，他們的收入也不菲。專(zhuān)家表示，我國的人力資源市場(chǎng)非�；钴S，預計未來(lái)3—5年，規劃服務(wù)等方面的服務(wù)需求將成倍增長(cháng)，而掌握專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)技術(shù)的職業(yè)規劃師將是其業(yè)務(wù)拓展的保障。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇8
職業(yè)生涯規劃是針對決定個(gè)人職業(yè)選擇的主觀(guān)和客觀(guān)因素進(jìn)行分析和測定，確定個(gè)人的奮斗目標和職業(yè)目標，并對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行合理規劃的過(guò)程。
職業(yè)生涯規劃要求你根據自身的“生活能力、學(xué)習興趣、心理特點(diǎn)，以及自身所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識技能等”因素，同時(shí)考慮到各種外界因素，經(jīng)過(guò)綜合權衡考慮，來(lái)把自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長(cháng)處的位置，以便最大限度地實(shí)現自我價(jià)值。一個(gè)職業(yè)目標與生活目標相一致的人是幸福的，職業(yè)生涯規劃實(shí)質(zhì)上是追求最佳職業(yè)生涯的`過(guò)程。
哈佛大學(xué)的愛(ài)德華班菲德博士對美國社會(huì )進(jìn)步動(dòng)力的研究發(fā)現，那些成功的人往往都是有長(cháng)期時(shí)間觀(guān)念的人。他們在做每天、每周、每月活動(dòng)規劃時(shí)，都會(huì )用長(cháng)期的觀(guān)點(diǎn)去考量。他們會(huì )規劃五年、十年，甚至二十年的未來(lái)計劃。他們分配資源或做決策都是基于他們預期自己在幾年后的地位而定。這一研究成果，對于剛剛跨入社會(huì )的職場(chǎng)人士有著(zhù)重要的啟示作用。
據悉，即將于6月開(kāi)幕的第25屆啟德國際教育展將開(kāi)設高端職業(yè)規劃服務(wù)，旨在幫助更多中國人士成為國際化菁英人才。高端心理分析師提供職業(yè)規劃服務(wù)，更有浦發(fā)銀行總行企劃部負責人俞溱炎、法國VATEL集團中國大區首席代表胡潔、中華文化大使張欣進(jìn)行啟德智庫論壇——關(guān)注90后成長(cháng)之中西方職業(yè)規劃的精彩講座。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇9
問(wèn)題：為何面試時(shí)都會(huì )問(wèn)你的職業(yè)規劃呢?該如何回答呢?
回答一：
我們首先從面試官的角度來(lái)分析：為何面試時(shí)都會(huì )問(wèn)你的職業(yè)規劃呢?
1問(wèn)職業(yè)規劃是想知道你是否能在這個(gè)公司干下去。
2想知道你這人做事是否有自己規劃，處事原則。
3若你的職業(yè)規劃與公司的規劃在某種程度上契合，則有可能把你列為候選人財培養。
如果你連基本的職業(yè)規劃都沒(méi)有，回答自己沒(méi)想過(guò)或者沒(méi)想好，或者更糟的說(shuō)與公司相悖的職業(yè)規劃，那么你的面試基本就OVER了。
該如何回答呢?
1盡量如實(shí)回答，當然是在不與面試公司沖突的前提下。
2面試之前你應該了解下公司的背景與現狀，在談到規劃時(shí)，可以適當的與公司線(xiàn)路相貼合。
3強調自己有長(cháng)遠的規劃，但是更要說(shuō)明對于自己應聘的當前職位會(huì )努力做好。
回答二：
最重要的是要明白一點(diǎn)：不要老是把問(wèn)題設計成以自我為中心的回答，要時(shí)刻提醒自己去想想，問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是什么，這個(gè)問(wèn)題，我認為就是你個(gè)人認為你對于這個(gè)職位有哪些不足和待提升的地方，你打算怎樣去改進(jìn)自己去適合這個(gè)崗位。要與公司的核心精神合拍。以下是轉自他人的一個(gè)參考：
1、對目前自己要從事的這個(gè)崗位有清晰的認識，比如這個(gè)主要的'工作是做什么的，大概需要什么程度的知識和技能；
2、我自己目前相對于這個(gè)工作，知識和技能處在什么的位置，是已經(jīng)滿(mǎn)足了這個(gè)崗位的要求，還是需要再學(xué)習，哪些方面需要學(xué)習；
3、從自己目前對個(gè)人的定位，和這個(gè)崗位在這個(gè)領(lǐng)域中的定位，得出自己以后的職業(yè)規劃，比如我打算先用幾年時(shí)間把某個(gè)方面的知識和技能學(xué)習精通，成為這個(gè)崗位的或者這一類(lèi)崗位的精英，然后再學(xué)習哪些方面的知識，最后要做到，在這個(gè)領(lǐng)域中成為精英。
總之，你的回答要有實(shí)際的東西來(lái)支撐，而不是自己隨意想到得未來(lái)。
回答三：
職業(yè)規劃不能太把自己當成中心去回答。畢竟你要想到你現在是求職，就算你心里沒(méi)有某些想法，也要讓面試官感受到你的誠意，以及你能給公司帶來(lái)的利益。不然他問(wèn)你職業(yè)規劃有什么用。其實(shí)更多的也是為了讓他清楚知道你想走的是一條什么樣的路線(xiàn)，有沒(méi)有思想。為今后的工作給你做一個(gè)更準確的定位。
回答的時(shí)候要站在公司的角度。說(shuō)說(shuō)自己今后會(huì )為這個(gè)公司做什么怎么做。
比如我在三年內會(huì )一直留在這里（就算你不留，你也要瞎掰），發(fā)展成為XXX人，最大的目標就是自己能學(xué)到更多東西，也可以給公司帶來(lái)盈利。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇10
打造自己理想的職業(yè)生涯，規劃自己理想的職業(yè)前景，多少人為之苦苦追問(wèn)一生相求。有人身在桃林，肩落桃花，好運連連。有人卻身陷誤區，霧里看花，一片茫然�？磥�(lái)，要想找到屬于自己的理想職業(yè)方向，需要同時(shí)具備幾個(gè)相關(guān)的必備要素。您在為自己做職業(yè)規劃時(shí)，是否考慮了以下幾個(gè)相關(guān)因素?您具備怎樣的實(shí)力，您有怎樣的素質(zhì)，您的自身潛力在哪里等等。
心理因素理想職業(yè)之基礎
性格決定命運，腦袋決定口袋。這一點(diǎn)您了解過(guò)嗎?可是，在選擇職業(yè)時(shí)您仔細想過(guò)沒(méi)有，您的性格是否適合自己所從事的職業(yè)。時(shí)下，本科生掃地、碩士生賣(mài)貨、博士生打雜。初聽(tīng)感覺(jué)笑口難掩，可是細細想來(lái)不免有種淡淡的悲哀。誠然，上述群體學(xué)歷頗高令人羨慕，但是最后的結局卻讓人大跌眼鏡，發(fā)人深省。一個(gè)不容忽視的問(wèn)題令人深思，他們究竟怎么了?人才是否浪費了?讀書(shū)是否無(wú)用了?
有些人性格內向整天郁郁寡歡，使人望而生畏，無(wú)形之中與人產(chǎn)生距離。人際關(guān)系淡化，缺乏必要的適時(shí)溝通，久而久之脫離了群體。在今天這個(gè)強調團隊精神的職場(chǎng)里，他們能不“掉隊”嗎?人要學(xué)會(huì )合作，要學(xué)會(huì )融入群體，因為只有這樣，才能集思廣益取得勝利。否則，孤芳自賞只能孤掌難鳴。到頭來(lái)一無(wú)所獲，兩手空空。永遠不能適應變化的時(shí)代需求，適應變化的職場(chǎng)需求。
信息因素理想職業(yè)之過(guò)程
信息時(shí)代的到來(lái)，就在眼前，這一點(diǎn)您清楚嗎?我們每個(gè)人都生活在一個(gè)信息社會(huì )里，感受于信息帶給我們的便捷。無(wú)論您承認與否，信息無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)我們每個(gè)人生活的方方面面。這一點(diǎn)從某種意義上講，對選擇理想職業(yè)顯得至關(guān)重要。有針對性地廣泛收集來(lái)源于不同渠道的職業(yè)信息，通過(guò)理性分析及時(shí)做出科學(xué)決策，從而取得理想職業(yè)打造屬于自己的一片理想天空。有人把握契機先行一步，而勝人一籌。而有人錯失良機與機遇擦肩而過(guò)，抱憾終身。
判斷因素理想職業(yè)之關(guān)鍵
就像賽場(chǎng)上一個(gè)優(yōu)秀的足球運動(dòng)員一樣，他的門(mén)前一射對于取得勝利來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。同樣有針對性地收集于特定的相關(guān)職場(chǎng)訊息，經(jīng)過(guò)理性的、科學(xué)的分析后，如何因地制宜、把握時(shí)機，占據主動(dòng)性及時(shí)出擊，適時(shí)做出抉擇，而不至于錯失良機追悔莫及。這一點(diǎn)您能深切體會(huì )嗎?判斷來(lái)自于對各種信息要素做出適時(shí)分析，有的放矢對癥下藥，將有利于自己的一些信息要素加以提煉，得出最后結論，直至取得一個(gè)令人滿(mǎn)意的結果來(lái)。
潛力因素理想職業(yè)之延續
就象一個(gè)教練選擇運動(dòng)員一樣，他首先需要了解該運動(dòng)員是否符合該項目的標準，是否有潛力可挖，是否是可造之才，在做了相關(guān)綜合測評后，才能決定是否培養他。選擇理想職業(yè)，同樣也需具備潛力因素。因為人是最大的資源，如何有效地利用和開(kāi)發(fā)人的潛力，最大限度地發(fā)揮人的效應，使人在一定意義上保持長(cháng)久的職業(yè)競爭力，讓自己永遠走在職場(chǎng)的`前列，領(lǐng)先于他人。這就需要我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都要充分挖掘自身的潛力，成為我們取得職業(yè)成功的法寶。
學(xué)習因素理想職業(yè)之法寶
一個(gè)人的學(xué)歷在很大程度上講決定著(zhù)其個(gè)人的未來(lái)發(fā)展方向，也決定著(zhù)其本人能否適應本職工作，能否在本職崗位上做出一些成績(jì)，取得一些成就，開(kāi)創(chuàng )自己的美好前程，走好自己的美麗人生。學(xué)習在今天看來(lái)是一個(gè)終身的話(huà)題，面對日益加劇的職場(chǎng)競爭趨勢，只有不斷學(xué)習有針對性地充電，不斷補充新的“血液”才能滿(mǎn)足不斷變化的職場(chǎng)需求，避免遭遇淘汰的厄運，馳騁于風(fēng)云變幻的職場(chǎng)。這一點(diǎn)您又清楚嗎?
可銳集團首席職業(yè)顧問(wèn)卞秉彬指出：職場(chǎng)如戰場(chǎng)、運動(dòng)場(chǎng)，要想找到理想的職業(yè)前途，要想打造一份理想的職業(yè)生涯，享受取得成功的喜悅，除了要具備上述的基本“硬件”以外，必要時(shí)還應該借助于專(zhuān)業(yè)的職業(yè)顧問(wèn)咨詢(xún)機構，聽(tīng)取來(lái)自專(zhuān)業(yè)的職業(yè)顧問(wèn)咨詢(xún)師的參考意見(jiàn)，讓他們?yōu)槟更c(diǎn)迷津，使您的成功由偶然變成必然，讓您在職場(chǎng)里脫穎而出，令人刮目相看。
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