心靈雞湯作文

關(guān)于心靈雞湯作文集合7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的心靈雞湯作文7篇，希望能夠幫助到大家。

心靈雞湯作文 篇1

　　悠然的四季，春雨冬雪，夏荷秋粟，時(shí)光的輪回周而復始，可唯有你的聲音常伴耳側。

　　一一題記

　　振奮·童年

　　七歲，我帶著(zhù)懵懂與迷茫步入小學(xué)，歡樂(lè )的時(shí)光彈指而過(guò)，轉眼就是小學(xué)以來(lái)第一次期中考。跌跌撞撞的，我就以這種狀態(tài)度過(guò)了考試的那一天。天空灰蒙蒙的，我趴在桌上默默哭泣，無(wú)疑我考砸了。偶然間，我看見(jiàn)了你一一心靈雞湯。風(fēng)把你一頁(yè)頁(yè)地翻開(kāi)，一則語(yǔ)錄映入眼簾：天再高又怎樣？踮著(zhù)腳尖就能更接近陽(yáng)光。對，即使我遇見(jiàn)多大的絆腳石，我也要踩著(zhù)它，到達更高的山峰。

　　謝謝你，心靈雞湯，你讓我的童年在不懈奮斗中度過(guò)。

　　陽(yáng)光·青春

　　十歲那年的假期，相約在九寨溝。

　　出發(fā)的前一天晚上聽(tīng)到消息報導，那里又發(fā)生了大地震，死亡人數眾多，大部分都是游客。

　　看到這消息后，我嚇得哇哇大叫，連連搖頭說(shuō)不去了，我的心在原有的熱情上被蒙上了灰白的霧紗。票都買(mǎi)好了，怎么辦？去唄。那天晚上一夜未眠，心里害怕著(zhù)卻又期待著(zhù)。腦海猛然蹦出你的'聲音：不管你去往何方，都要帶著(zhù)陽(yáng)光般的心情啟程。我釋然了。

　　謝謝你心靈雞湯，你讓我的青春在陽(yáng)光照耀下度過(guò)。

　　微笑·成長(cháng)

　　十三歲，回家途中與朋友鬧了矛盾，一路發(fā)泄一路埋怨，下定決心再也不和她說(shuō)話(huà)了�？赡銋s對我說(shuō)：以微笑容忍為半徑，畫(huà)一個(gè)真善美的圓滿(mǎn)人生。剎那間，我竟想起了她種種的好，忘卻了所有的不愉快，真誠地說(shuō)了句對不起。兩個(gè)歡快的背影又從此形影不離。

　　謝謝你心靈雞湯，你讓我學(xué)會(huì )在微笑容忍中成長(cháng)。

　　在此刻，曬出我的＂心靈雞湯＂，與你們一起分享，相信它會(huì )幫助你們演繹出一部美麗的樂(lè )章。

心靈雞湯作文 篇2

　　有一本書(shū)，讓你豁然開(kāi)朗；有一本書(shū)，讓你終身受益；有一本書(shū)，讓你懂得……這本書(shū)是點(diǎn)燃心靈的燈；是善解人意的心靈雞湯；是表達道理的燈。是它讓我懂得珍惜身邊的一切；是它讓我懂得努力就有收獲。這本書(shū)陪我度過(guò)了很長(cháng)的學(xué)習時(shí)間，記得那年暑假的.一天……“知了，知了”知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，天氣熱得出奇，我閑得無(wú)聊便拿起《七彩語(yǔ)文》來(lái)看。

　　無(wú)意間就翻到了“習慣，決定人生”這篇文章，讀完后我就深深的喜歡上這本書(shū)了。還記得故事的大意是這樣的：父子倆住在山上，每天都要趕牛車(chē)下山賣(mài)柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮駕車(chē)。山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉彎時(shí)提醒道：“爹，拐彎啦！”有一次，父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車(chē)。到了彎道，牛怎么也不肯轉彎，兒子用盡各種方法，又推又拉，用青草誘惑，牛就是一動(dòng)不動(dòng)。到底怎么回事？?jì)鹤影偎疾坏闷浣�。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看，見(jiàn)無(wú)一人影，便貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉彎啦！”牛果然應聲而動(dòng)。讀完這個(gè)故事后我才明白：習慣是人的主觀(guān)意識起作用的結果。因此我自覺(jué)的養成了許多的好習慣。例如：進(jìn)門(mén)先敲門(mén)，節約每一滴水，使用禮貌用語(yǔ)……《七彩語(yǔ)文》就是這樣，如百味雞湯一般營(yíng)養豐富，內容多彩，百趣橫生，讓我久久的陶醉其中，讓我們在快樂(lè )中茁壯成長(cháng)，獲得心靈的滋養。所以為稱(chēng)它為“心靈雞湯”。

　　我和《七彩語(yǔ)文》還有好多好多的事。有了這位良師益友在我的身邊，我相信在這段小學(xué)生涯中，一定會(huì )過(guò)得非�？鞓�(lè )和難忘。

心靈雞湯作文 篇3

　　站在黑板前講課的人，是老師；立在學(xué)生旁指導的人，是老師；坐在辦公桌邊認真批改作業(yè)的人，是老師。老師，您用巧妙的知識教導學(xué)生，用無(wú)窮的精力照料學(xué)生。站在講臺前的她，仿佛一位即將來(lái)臨的春姑娘，靜悄悄的將溫暖和喜悅傳遞給花兒草兒們。

　　我們敬愛(ài)的老師，您是多么的關(guān)心我們，照顧我們。記得二年級那會(huì )兒，班上一位家庭貧困的同學(xué)一直身體不好，有一陣子上課總是暈頭轉向，可他一直瞞著(zhù)我們和家長(cháng)，每次我們問(wèn)他都說(shuō)：“困了，沒(méi)睡好�！苯K于在今天第三節課時(shí)暈了過(guò)去。這時(shí)候的您，沒(méi)有來(lái)得及請家長(cháng)，更沒(méi)有盲目慌張，而是沉著(zhù)冷靜的抱起那位同學(xué)直奔醫院。我們沒(méi)有像以前一樣趁你走了吵吵鬧鬧，而是傻傻地望著(zhù)你的背影，心里不知說(shuō)什么好。經(jīng)過(guò)了大半個(gè)上午的治療，您帶著(zhù)那位同學(xué)回來(lái)了，我們驚奇地發(fā)現，那位同學(xué)竟安然無(wú)恙地跳進(jìn)了教室；而你，已是汗流浹背，疲勞得連路都走不動(dòng)了，你拿起茶杯剛想去辦公室倒水，卻又果斷得把茶杯放到了桌旁，繼續給我們講早上講過(guò)的課文……

　　老師，敬愛(ài)不是一種空虛，而是一種充實(shí)。我們敬愛(ài)你，不光是因為你關(guān)心我們，還有因為你對工作的盡心盡職。我們都知道，在你的眼皮底下同學(xué)們不可能做出拖拉作業(yè)、亂扔垃圾、撒謊等不良行為，因為你有一顆善良而又鐵面無(wú)私和心。那時(shí)班上有很多學(xué)習成績(jì)落后的同學(xué)，他們經(jīng)常拖拉作業(yè)，這對他們而言已是習以為常了。你沒(méi)有批評他們，而是把他們叫到辦公室，讓他們說(shuō)出家長(cháng)的電話(huà)號碼，把家長(cháng)請來(lái)進(jìn)行了解溝通，共同尋找好的教育方法。其中一位同學(xué)的爸媽在江西工作，工資又不高，可你還是要把他們叫來(lái)，那位同學(xué)知道爸媽在那里工作很辛苦，現在為了這雞毛蒜皮的小事大老遠的跑回來(lái)，心里很過(guò)意不去。想到這里，他急得哭了，向老師保證下次再也不拖拉作業(yè)了，如果有下次，請老師和父母共同來(lái)懲罰。這時(shí)候的您，還是沒(méi)有嚴厲的批評他和指責他，而是善良而又溫柔地對他說(shuō)：“學(xué)習是給自己學(xué)，每天拖拉作業(yè)表面上看是一件小事，但如果小時(shí)候養成這個(gè)習慣，長(cháng)大了就會(huì )拖拉工作，到那時(shí)你醒悟過(guò)來(lái)就晚了啊�！边@位同學(xué)懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭。從此班上再沒(méi)有同學(xué)拖拉作業(yè)。

　　然而在上面種種事跡的背后，隱藏著(zhù)又一個(gè)您。經(jīng)過(guò)了一個(gè)大白天的忙碌，原本可以舒舒服服休息一晚上的您，總是會(huì )不由自主地來(lái)到自己的辦公桌前批改作業(yè)。窗外的寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，吹下了您正在批改的作業(yè)，您慢慢地關(guān)上窗戶(hù)，

　　撿起同學(xué)們的作業(yè)，繼續批改起來(lái)�？墒菬o(wú)情的寒風(fēng)依舊呼呼地刮著(zhù)，這回刮得更大了，它刮開(kāi)了窗戶(hù)，使勁地往你身上吹。憑你一件單薄的'毛大衣和一雙小巧的毛線(xiàn)手套，頑強地頂住了寒風(fēng)一次又一次地襲擊。當您收拾完同學(xué)們的作業(yè)本時(shí)，已是夜晚十一點(diǎn)三十分了，您剛關(guān)上了辦公室門(mén)卻又想起明天的課前準備，于是一陣沉重的腳步聲又傳進(jìn)辦公室……

　　老師，我們知道您用無(wú)私的愛(ài)滋潤著(zhù)我們，教育我們，關(guān)心我們，為我們付出了常人難以做到的所有心血。然而您始終向我們輸送著(zhù)您的快樂(lè )，用充滿(mǎn)陽(yáng)光的笑臉揮灑著(zhù)每一滴愛(ài)。當我們在同一條起跑線(xiàn)上奔跑時(shí)，難免有些挫折和困難，但是我們一定會(huì )手拉著(zhù)手、肩并肩，共同面對困難和挫折，沒(méi)有人能控制我們的速度，沒(méi)有人能阻攔我們的跑道，讓我們在這最后的小學(xué)階段中沖刺，您一定會(huì )看到我們不同凡響的成績(jì)。在教師節來(lái)臨之際，老師，我想對您說(shuō)：“您辛苦了！請喝一碗我們同學(xué)們送上的雞湯吧！同時(shí)祝福所有的老師節日快樂(lè )、工作順利！”

心靈雞湯作文 篇4

　　我的媽媽是一位仁慈的母親，在我的生活中，給我最多的是那無(wú)私的母愛(ài)。

　　20xx年7月23日，媽媽?xiě)烟ナ�月，忍受�?zhù)巨大的痛苦，讓我來(lái)到了這五彩繽紛的世界。我在媽媽的精心照料下健康地成長(cháng)著(zhù)，母親濃濃的愛(ài)也一直伴隨著(zhù)我。

　　在我小的時(shí)候，身體不太好，經(jīng)常感冒，淋不得一點(diǎn)生雨，母親給我的愛(ài)比別的孩子更多。

　　有一天，我正準備放學(xué)回家時(shí)，天突然下起了傾盆大雨。我頓時(shí)慌了，不知如何是好。我站在校門(mén)口，看著(zhù)同學(xué)們都被家長(cháng)接走，同學(xué)們和他們母親的離開(kāi)時(shí)的背影，讓我覺(jué)得是如此的美……我心中的那一絲絲失落感越來(lái)越強烈，眼淚也順著(zhù)臉頰滾落下來(lái)，一向堅強的我竟然流淚了。

　　我正準備轉身回教室，媽媽卻突然出現在我眼前。她披著(zhù)雨衣，手中又打著(zhù)一把雨傘，額前的頭發(fā)已淋濕，雨水已模糊了雙眼。媽媽看到了我，臉上露出驚喜的神情，用無(wú)比溫柔的聲音對我說(shuō)：“對不起，寶貝，媽媽上班，來(lái)遲了�！蹦且豢�，我感動(dòng)極了，看著(zhù)媽媽?zhuān)�一句�?huà)也說(shuō)不出來(lái)，用小手拭去了她臉上的水珠。此時(shí)此刻，我早已分不出這是雨水、還是汗水、或是淚水！

　　我偷偷地擦去眼淚，柔聲說(shuō)“媽媽?zhuān)�我們回家吧！”媽媽看到我臉色蒼白，立即脫下自己的大衣讓我穿上，又把雨衣披在我身上。啊，好溫暖，一股暖流涌上我的'心頭，我感覺(jué)自己變成了白雪公主，坐在溫暖的火爐邊喝著(zhù)一碗濃濃的心靈雞湯，無(wú)比幸福！我牽著(zhù)媽媽的手微笑著(zhù)往回走，我偷偷地看了一眼媽媽的背影，也是如此的美好！

　　母親是平凡的，但她的愛(ài)卻是那樣的無(wú)私、那樣的偉大。我和妹妹就是喝著(zhù)那暖暖的心靈雞湯長(cháng)大的，我們的身邊總是有一股股暖暖的充滿(mǎn)愛(ài)意的春風(fēng)！

心靈雞湯作文 篇5

　　我背著(zhù)行李蹣跚前行，在人生之路，偶爾停下歇一歇，回望來(lái)時(shí)的路。讓有些疲憊的心放松下來(lái)，靜靜地回想舊日的時(shí)光。想起曾經(jīng)叱咤風(fēng)云，曾經(jīng)的隱逸沉靜，曾經(jīng)開(kāi)心的笑臉，曾經(jīng)傷心的淚水，曾經(jīng)和舊友陽(yáng)光下的'牽手，風(fēng)行中的同行，曾經(jīng)被人喜歡，也一度暗戀過(guò)別人。

　　想起與姐姐的拌嘴，曾經(jīng)為一盤(pán)菜而大打出手，也曾經(jīng)為她明天即將踏上南行的征程而淚流滿(mǎn)面。想起另一所中學(xué)，不精致但真實(shí)的她，不英俊但溫柔的他，遠在東北敢愛(ài)感恨，開(kāi)朗豁達的她。

　　這些曾被我忽視為珍珠的人，被我藏自心靈最柔軟的地方，在某個(gè)夜晚，鐵馬冰河如夢(mèng)來(lái)。

　　“在那些黑色和白色的夢(mèng)中，不再有藍色和紫色的機遇，在這個(gè)相遇又分手的年紀，總有些雨打風(fēng)吹的痕跡�！�

　　雖免不了有些憂(yōu)傷，但想想在沉默而忙碌的日子里，仍有這些絲絲縷縷的往事，隨著(zhù)時(shí)光風(fēng)化，心靈提供一個(gè)避風(fēng)港，心靈又變得充實(shí)起來(lái)，沉淀成美好的記憶。抬頭看前方，一米遠的天堂，陽(yáng)光明媚。

心靈雞湯作文 篇6

　　“阿姨，心靈雞湯你知道嗎？”冰兒天真地問(wèn)我。

　　我隨之點(diǎn)頭。

　　她搖了搖頭，那意思是我沒(méi)有理解她話(huà)的意思。

　　“不是大人的心靈雞湯，是學(xué)生的心靈雞湯，是我爸爸媽媽綁在嘴上說(shuō)的那種。每次面對父母，我都會(huì )產(chǎn)生一種恐懼感，即便沒(méi)有做錯什么，就算作業(yè)按時(shí)完成了，也是這樣。嘮嘮叨叨沒(méi)完沒(méi)了的雞湯，硬是要灌進(jìn)我的腦袋。一遍一遍重復來(lái)去的句子，他們樂(lè )不知疲地念念碎碎�？峙乱仓挥欣蠋煹呐畠�，才能享受到如此多的金玉良言�！�

　　冰兒的話(huà)，句句透著(zhù)古靈精怪，讓我再度愕然。雞湯不好嗎，干嘛這么不待見(jiàn)。

　　她說(shuō)：“別人都羨慕我父母是老師，我卻怕極了這兩位老師。上學(xué)見(jiàn)老師，放學(xué)了還不安生。人世間還有比這更悲催的事兒?jiǎn)�？�?/p>

　　我忍不住捧腹而笑。

　　她小眼睛瞪著(zhù)，說(shuō)：“自從上了中學(xué)后，雞湯天天以不同的方式呈現，而且逐漸遞增，日益附加，比春天的花朵還多，應接不暇。有時(shí)候，我真想逃跑呀，可是又怕被人販子騙了�！�

　　“小丫頭，這腦袋都裝了什么，想那么多，有雞湯澆灌，是多少人求之不得的事兒，相對而言，那些父母不是教師的孩子，留守在家的孩子，你不該感到幸福嗎？”我用委婉的方式安慰她。

　　她映著(zhù)臉，認真地說(shuō)：“我其實(shí)也明白他們是為我好，關(guān)鍵是說(shuō)的太多了，有些話(huà)說(shuō)一次都記住了，不停地說(shuō)，會(huì )煩的！”

　　我明白了她的意思，在她的心里，她是認可父母給她的“心靈雞湯”的，只是喝的多了，有膩的感覺(jué)了。

　　看著(zhù)寂寞的`村子，我給冰兒講了我小時(shí)候上學(xué)的事兒。

　　有一次期中考試，我考全班第三名，發(fā)了獎狀。我爹拿著(zhù)卷子看三遍，獎狀反復看，老臉樂(lè )成一朵花。最后，他在卷子頂端刷刷地簽了字，一會(huì )兒工夫，那塊空白地寫(xiě)滿(mǎn)了，還抹了兩個(gè)黑疙瘩。他字寫(xiě)得潦草，我看半天沒(méi)認出來(lái)。

　　那次，老師說(shuō)全班四十五個(gè)學(xué)生，有一半家長(cháng)只寫(xiě)一個(gè)名字，另外一半的一半寫(xiě)一行字，剩下的那些寫(xiě)得一般般，最好的是我爹寫(xiě)的，他在簽名中感謝了老師的辛苦教導，指出了我的不足，最后還客氣地說(shuō)請老師嚴加管教，家長(cháng)絕不護短。

　　在我心里，那段話(huà)，是父親這輩子對我說(shuō)的最美的心靈雞湯。

　　兒子上四年級的時(shí)候，也是老師讓在卷子上簽名。那天我心血來(lái)潮，一改往日的簡(jiǎn)單敷衍，長(cháng)篇大段寫(xiě)滿(mǎn)了卷子頂端，還拐個(gè)彎寫(xiě)到卷子旁邊。

　　晚上兒子放學(xué)回來(lái)，臉上喜咪咪的，說(shuō)老師當著(zhù)全班同學(xué)念他卷子的家長(cháng)簽名，好長(cháng)時(shí)間他都陷在甜美的回憶之中。從那以后，無(wú)論兒子考試成績(jì)如何，我都盡心盡力簽字，因為我知道，好的家長(cháng)簽名，不僅是對老師的尊重，更是對孩子的鼓勵。

　　聽(tīng)罷我說(shuō)的話(huà)，冰兒的眼睛濡濕了，她說(shuō)：“阿姨，我懂了你的意思。以后再也不惹爸媽生氣了，會(huì )努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報父母！”

　　我輕輕地撫摸著(zhù)她的頭發(fā)，為她的懂事感到欣慰……

心靈雞湯作文 篇7

　　愛(ài)、夢(mèng)想、挫折、痛苦會(huì )使你充滿(mǎn)激情、感到無(wú)望、惶恐不安，然而你可以從某些書(shū)本上發(fā)現和領(lǐng)悟到愛(ài)、希望、信心與鼓勵。

　　《心靈雞湯》——一本以300多個(gè)故事改善我們與他人關(guān)系，移人情性，使人恍然大悟，認識到“我們同在一片藍天下”的書(shū)。一則故事可使我們沉思生存的意義：一則故事使我們接受新的真理，給我們以新的視野和方式去體察大千世界，蕓蕓眾生。

　　一位昔日女老師的愛(ài)影響了貧民窟里長(cháng)大的孩子，使他們個(gè)個(gè)出人頭地。一位退休的法官終其一生，總是以愛(ài)為前提，擁抱每一個(gè)人，讓別人的生命頭一次煥發(fā)出光彩。一個(gè)愿望是為弟弟買(mǎi)一輛車(chē)的.哥哥，一個(gè)誤以為將血獻給姐姐會(huì )的弟弟，卻毫無(wú)怨言的獻了血。一個(gè)臨終希望自己能當消防隊員的孩子，并且夢(mèng)想成真，最后是微笑著(zhù)的離開(kāi)了世界。

　　他們身上都洋溢著(zhù)愛(ài)，他們都很了解生命的意義，不僅自己快樂(lè )，別人也快樂(lè )，最后他們影響了很多很多人，所有人都像他們一樣，被愛(ài)包圍著(zhù)，相互理解，相互幫助，用愛(ài)；連起世界。

　　生活中有太多太多不愉快，有太多陰暗處，但我們仍要相信，愛(ài)的力量是強大的，我們會(huì )用自己的行動(dòng)影響每一個(gè)人，隨著(zhù)時(shí)間的推移我，越來(lái)越多的愛(ài)在世間流轉，堅持自己，寬容別人。

　　多讀《心靈雞湯》，你可以從中發(fā)現一個(gè)屬于你的故事，也許它會(huì )讓你找到你未找到的答案。

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