職業(yè)規劃職業(yè)規劃模板集錦九篇
時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，它一去無(wú)返，毫不流連，如何才能提升自己，職業(yè)發(fā)展順利呢？讓我們做好職業(yè)規劃，在今后的工作中奮勇?tīng)幭劝�。職業(yè)規劃怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編精心整理的職業(yè)規劃職業(yè)規劃9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇1
“如果你了解自己，能夠明白地做自己，職業(yè)規劃就如同虛設�！�
現在有個(gè)很流行的詞叫做職業(yè)規劃，就是對職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續的系統的計劃過(guò)程，它包括職業(yè)定位、目標設定、通道設計三部分內容。職業(yè)定位有兩層含義：一是確定你是誰(shuí)，你適合做什么工作；二是告訴別人你是誰(shuí)，你擅長(cháng)做什么工作。那些彷徨在成功邊緣的人，尤其期望有人幫他們規劃一下他們的職業(yè)生涯，更有甚者完全依靠職業(yè)規劃，想把自己的人生畫(huà)在紙上，按圖施工。這些人，可能不只做過(guò)一個(gè)職業(yè)規劃，但仍然找不到最好的最理想的工作。
俗話(huà)說(shuō)，適合的才是最好的。根據職業(yè)顧問(wèn)的數據統計，只有不到20%的人在真正“適合”的職位上工作，而且因為他們對自己的職業(yè)分析透徹，所以發(fā)展前景廣闊；近50%的人與職位的契合度只達到了基本合格水平，許多局限性造成他們的就業(yè)范圍十分狹窄；剩下的就是個(gè)人與工作不能匹配的人群，他們始終徘徊在“理想的工作”之外。這些數據可能會(huì )嚇倒你，但仔細想想誰(shuí)能真正了解你是誰(shuí)，擅長(cháng)什么工作，適合什么工作呢？所謂的職業(yè)規劃師設計的藍圖一定適合你嗎？你就甘愿做一個(gè)按圖施工的人嗎？
而喬布斯呢，他的人生中最不需要的就是規劃，因為他很清楚自己想要的是什么，最適合自己的事業(yè)是什么。做自己想做的事、喜歡做的事，就會(huì )事半功倍。
看看喬布斯的簡(jiǎn)歷你可能就會(huì )明白，職業(yè)規劃是給那些毫無(wú)目標，不斷徘徊的人發(fā)明的，而像喬布斯這樣了解自己，只做自己的人來(lái)說(shuō)，職業(yè)規劃就如同虛設。
1972年，喬布斯17歲，他來(lái)到位于波特蘭大的里德學(xué)院上大學(xué)，在那里開(kāi)始學(xué)習印度佛教，從學(xué)生宗教領(lǐng)袖那里學(xué)會(huì )了如何做推銷(xiāo)。在那里讀了6個(gè)月后，喬布斯決定退學(xué)，他沒(méi)有進(jìn)行什么職業(yè)規劃，也不相信那些職業(yè)規劃師為他規劃什么職業(yè)，他知道他需要什么，知道怎樣去做，并且堅信日后會(huì )證明這樣做是對的.，他只做自己想做的事。
1974年，到印度朝圣后，他認為愛(ài)迪生對世界的貢獻比佛教大師要大得多。于是他回到硅谷參加了沃茲創(chuàng )立的自制電腦俱樂(lè )部。20歲時(shí)，喬布斯和沃茲辦起了蘋(píng)果公司。10年后，蘋(píng)果公司發(fā)展成為一個(gè)擁有20億元資產(chǎn)、4000名員工的大企業(yè)。
事實(shí)證明，當年喬布斯的選擇沒(méi)有錯。在30歲那年，喬布斯離開(kāi)了蘋(píng)果公司。這時(shí)的喬布斯也沒(méi)有進(jìn)行什么新職業(yè)規劃，他依然是做自己想做的事。1997年7月因連續5個(gè)季度虧損，當時(shí)“蘋(píng)果”已接近破產(chǎn)邊緣，喬布斯又回到蘋(píng)果公司。
他做的第一件事是縮短戰線(xiàn)，把正在開(kāi)發(fā)的15種產(chǎn)品縮減到4種，而且裁掉一部分人員，節省了營(yíng)運費用。其次，發(fā)揚“蘋(píng)果”的特色。蘋(píng)果素以消費市場(chǎng)作為目標，所以他要使“蘋(píng)果”成為電腦界的索尼。上任伊始便著(zhù)手開(kāi)發(fā)iMac，使得電腦非常適合家庭的使用。第三，便是開(kāi)拓銷(xiāo)售渠道，讓CompUSA成為“蘋(píng)果”在美國全國的專(zhuān)賣(mài)商，使Mac機銷(xiāo)量大增。第四，調整結盟力量，同宿敵微軟和解，取得微軟對它的億美元投資，并繼續為“蘋(píng)果”機器開(kāi)發(fā)軟件。
1998年上半年iMac面世取得成功，蘋(píng)果公司扭虧為盈�，F在人們談?wù)摰氖腔謴颓啻夯盍蟮摹疤O(píng)果”將會(huì )怎樣推動(dòng)電腦事業(yè)的發(fā)展，而不是“蘋(píng)果”行將破產(chǎn)。
看看喬布斯的這番經(jīng)歷，他并沒(méi)有在做事情之前詳細規劃好自己的人生，而是根據內心的指引，向著(zhù)內心渴望的成功一直走下去。有思想的人無(wú)需別人給自己定什么位，畫(huà)好什么藍圖，他們想要什么樣的生活，適合什么樣的工作，只有他們自己最清楚。
工作將是生活中的一大部分，讓自己真正滿(mǎn)意的唯一辦法，是做自己認為有意義的工作；做有意義的工作的唯一辦法，是傾聽(tīng)自己的內心。一旦找到了自己喜歡的事，感覺(jué)就會(huì )告訴你，任何一種美妙的東西，歷久彌新。所以說(shuō)，要不斷地尋找，直到找到自己喜歡的東西，不要半途而廢。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇2
人在年輕的時(shí)候有時(shí)總是比較高傲和浮躁，總是想一口吃個(gè)胖子或一步能登上天。而這句話(huà)雖然樸實(shí)，但我卻認為蘊含著(zhù)深刻的職業(yè)定位道理。它告訴所有還沒(méi)有到30歲的職場(chǎng)人：在30歲之前，你的職業(yè)該如何去定位？做好職業(yè)定位和規劃比掙錢(qián)更重要。
耐不住性子，心氣浮躁，這山看著(zhù)那山高，看別人吃豆腐牙齒快，眼高手低，只要給更高的薪水，不管什么行業(yè)，不管能干多久，不管是否符合自己以后的發(fā)展方向，跳槽是義無(wú)反顧……這些都是現在最常見(jiàn)的職場(chǎng)現象。
古語(yǔ)有云叫“欲速則不達�！崩献诱f(shuō)“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下�！避髯诱f(shuō)：“不積小流，無(wú)以成江河；不積跬步，無(wú)以至千里�！边@些道理告訴我們，職業(yè)發(fā)展也要遵循循序漸進(jìn)的自然規律。
30歲之前，對于一個(gè)職場(chǎng)人而言，本人認為應該做到“六要”:要戒驕戒躁，要謙虛務(wù)實(shí)，要誠實(shí)肯干，要好學(xué)，要慎近思遠，要大智若愚。只有這樣你才能有一個(gè)好的，心態(tài)決定了你有一個(gè)好的定位，定位決定了你有一個(gè)好的規劃，規劃決定了你有一個(gè)好的未來(lái)。所以在做職業(yè)規劃之前我們需要做到以下幾件事：
第一件事，職業(yè)規劃三要素分析——愛(ài)好、性格和特長(cháng)
首先，愛(ài)好。我認為愛(ài)好應該是放在一個(gè)職場(chǎng)人職業(yè)生涯規劃考慮的首位。因為只有你喜歡這個(gè)職業(yè)，你才可能去主動(dòng)投入，而也只有你主動(dòng)投入了你才可能有收獲，才可能會(huì )取得成就。如果你不喜歡這個(gè)職業(yè)，所有的工作你都是在被動(dòng)的接受，手到了心卻沒(méi)到，沒(méi)用心自然不會(huì )獲得好的結果。
其次，性格。古話(huà)說(shuō)江山易改本性難移，一個(gè)人的性格是很難的，但也并不是不可改變。我認為愛(ài)好可以改變一個(gè)人的性格。通常性格被分為“外向、中性和內向”,作為職場(chǎng)人你就要分析你的性格屬于哪一種？你的職業(yè)決定了你的大部分是在和人打交道，因此外向的性格當然較好。如果你很內向就不適合做銷(xiāo)售行業(yè)，如果你無(wú)法改變或不愿改變（改變是痛苦的），那么你最好選擇其他職業(yè)。
最后，特長(cháng)。特長(cháng)是你現有專(zhuān)長(cháng)和潛在專(zhuān)長(cháng)的總稱(chēng)。在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，職業(yè)人的流動(dòng)性增強，改變外部環(huán)境的空間加大，因此如何最大限度的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)成為自我完善的核心。世界上沒(méi)有完美的東西，自然也沒(méi)有十全十美的人，特長(cháng)的發(fā)揮成為一個(gè)人取得的關(guān)鍵，因為有時(shí)候不足很難彌補，況且有彌補不足的時(shí)間還不如用這個(gè)時(shí)間去發(fā)揮自己的優(yōu)勢。因此，特長(cháng)分析很關(guān)鍵。
第二件事，選好行業(yè)
古語(yǔ)說(shuō)三百六十行，行行出狀元，俗語(yǔ)又說(shuō)難怕選錯行，女怕嫁錯郎。
在行業(yè)特性方面，有的行業(yè)發(fā)展已經(jīng)趨于成熟，對職場(chǎng)人員的素質(zhì)要求較高；有的行業(yè)才剛剛起步，需要沖勁大的職場(chǎng)人員；因此如果你喜歡自己的專(zhuān)業(yè)，你可以選擇專(zhuān)業(yè)對口的行業(yè)。如果你的專(zhuān)業(yè)無(wú)法對口（如經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)等），選擇快速消費品行業(yè)或耐用品行業(yè)中發(fā)展成熟的領(lǐng)域是一個(gè)比較好的選擇，因為在這樣的行業(yè)中你能得到很好的鍛煉。
第三件事，做好職業(yè)細分
任何的行業(yè)具體分到企業(yè)的崗位有很多，如市場(chǎng)銷(xiāo)售人員，市場(chǎng)策劃人員，品牌人員、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)人員、后勤保障人員、銷(xiāo)售經(jīng)理或總監助理等都稱(chēng)為營(yíng)銷(xiāo)人員。
面對這么多職位你如何選擇？因為剛進(jìn)入某個(gè)行業(yè)，開(kāi)始阻力過(guò)大職場(chǎng)人不一定是一個(gè)優(yōu)秀的策劃者，反之亦然。
第四件事，選好企業(yè)
做好職業(yè)細分后，就要選擇企業(yè)。當然，世界500強不一定是最好的，適合的才是最好的。
首先我們要討論的是，選擇外資企業(yè)還是選擇內資企業(yè)。本人認為要結合自身情況權衡利弊，正如我在《中國營(yíng)銷(xiāo)人應該向誰(shuí)學(xué)習》一文中所說(shuō)，任何一件事都有好的一面和不好的一面，同時(shí)任何決定都必須要有前提。
去外資企業(yè)，首先你的綜合素質(zhì)要高，否則不會(huì )被錄取你。在外資企業(yè)（如可口可樂(lè )），由于其運作了上百年甚至幾百年，所有企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)的體系很健全，也很規范，不論什么崗位都會(huì )接受到專(zhuān)業(yè)化的培訓，同時(shí)其有一整套完善的銷(xiāo)售模式（如可口可樂(lè )的101系統）和方法（如可口可樂(lè )的線(xiàn)路圖），你只要按照他的規則做事就行。因此，好的方面是：第一，你可以接受良好、規范和系統的培訓；第二，掌握先進(jìn)的銷(xiāo)售模式和方法；第三，還可以給自己的職業(yè)生涯鍍鍍金。不好的方面是：第一，固有的模式限制了個(gè)體的創(chuàng )新；第二，強勢品牌讓銷(xiāo)售人員在銷(xiāo)售中始終占據主動(dòng)，無(wú)法鍛煉銷(xiāo)售人員在弱勢狀況下的市場(chǎng)問(wèn)題解決能力；第三，由于要求高，人員變動(dòng)相互較小，個(gè)人晉升的空間有限。
而內資企業(yè)的狀況正好相反。不好的方面是：第一，很難接受到系統的培訓；第二，銷(xiāo)售模式和方法需要自己摸索；第三，鍍金效果沒(méi)外資企業(yè)好；第四，由于品牌相對處于弱勢（如可口可樂(lè )和娃哈哈），銷(xiāo)售難度相對較大。好的方面是：第一，銷(xiāo)售人員可以很好的發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng )新意識；第二，鍛煉銷(xiāo)售人員在弱勢條件下的市場(chǎng)解決問(wèn)題的能力；第三，憑業(yè)績(jì)說(shuō)話(huà)，相對考核公平，晉升機會(huì )多，空間大。
因此，我們經(jīng)常說(shuō)，一個(gè)外資企業(yè)的銷(xiāo)售經(jīng)理到內資企業(yè)就不一定能做好，一是不適應，認為企業(yè)不規范；二是品牌既處在弱勢，還要面對和解決比在外資企業(yè)多得多的各種疑難問(wèn)題。一個(gè)外資企業(yè)的銷(xiāo)售經(jīng)理的市場(chǎng)操作能力不一定比內資企業(yè)的銷(xiāo)售經(jīng)理強，外資企業(yè)好的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)是建立在外資企業(yè)的品牌和好的營(yíng)銷(xiāo)模式上，而內資企業(yè)好的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)通常是建立在優(yōu)秀的`銷(xiāo)售經(jīng)理身上（相對而言）。因此，我建議一些內資民營(yíng)企業(yè)的人力資源部在招聘銷(xiāo)售經(jīng)理時(shí)，選擇優(yōu)秀的內資企業(yè)從業(yè)人員可能比選擇外資企業(yè)更好。
討論完去外資還是內資后，我們要討論選擇目標企業(yè)的基本條件。例如你選擇的是快速消費品行業(yè)，那么這個(gè)目標企業(yè)應該具備以下特征：年銷(xiāo)售額在億元以上（至少五千萬(wàn)），企業(yè)所處的細分行業(yè)正在高速發(fā)展，企業(yè)產(chǎn)供銷(xiāo)一體化，企業(yè)發(fā)展勢頭強勁，老板謙虛敬業(yè)。這樣的企業(yè)首先基礎好，同時(shí)經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展企業(yè)趨于規范不至于太亂或變數太大，同時(shí)企業(yè)處于積極實(shí)現規模經(jīng)濟中，企業(yè)薪酬也比較可觀(guān)（比起剛起步或成熟的企業(yè)），其次，企業(yè)有進(jìn)一步發(fā)展空間，個(gè)人發(fā)展機會(huì )更多。當然，一個(gè)新企業(yè)、商貿企業(yè)或一個(gè)規模較�。赇N(xiāo)售在一千萬(wàn)以下）的企業(yè)，也并不是不可以選擇，但選擇時(shí)相對的風(fēng)險和對你的判斷力要求更高。
第五件事，做好30歲前的職業(yè)規劃圖
古語(yǔ)說(shuō)先謀而后動(dòng)，這是有道理的。做完了以上的分析和判斷之后，就要給自己30歲前的5—8年的營(yíng)銷(xiāo)生涯進(jìn)行規劃。形成一個(gè)清晰的職業(yè)脈絡(luò )并按此脈絡(luò )一路前行。
在規劃中要考慮到重要的四點(diǎn)。
第一點(diǎn)，慎重選擇，求穩為先。
就是說(shuō)在選擇企業(yè)時(shí)一定要慎重，哪怕多花些時(shí)間，一旦選擇了不宜跳槽。為什么這么說(shuō)，第一，跳槽會(huì )讓你再一次花時(shí)間去熟悉新的環(huán)境，出業(yè)績(jì)時(shí)間顯然要推后，這叫耽誤時(shí)間；第二，由于經(jīng)驗不足，職務(wù)不高，跳過(guò)去還是主管，等于從頭再來(lái)，浪費時(shí)間。第三，到新環(huán)境人員不熟，遇到企業(yè)關(guān)系復雜，或許干不長(cháng)久，留下敗筆（企業(yè)的人力資源部門(mén)可不喜歡頻繁跳槽的人）。第四，人脈資源需要時(shí)間去建立，或許無(wú)法建立，缺少支持的營(yíng)銷(xiāo)你如何發(fā)力，最終主動(dòng)走人。而在一個(gè)企業(yè)做的時(shí)間長(cháng)一些（一般至少3年），以上的問(wèn)題就或許不會(huì )發(fā)生，同時(shí)更重要的是，只有你用較長(cháng)的時(shí)間深入到一個(gè)企業(yè)后，你才能真正掌握一個(gè)企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)的精髓，走馬觀(guān)花，看到的只是表面現象。
第二點(diǎn)，任何企業(yè)都有問(wèn)題。
不要以為到了一個(gè)新企業(yè)，企業(yè)就沒(méi)有問(wèn)題。每個(gè)企業(yè)都有問(wèn)題，每個(gè)企業(yè)都有每個(gè)企業(yè)的問(wèn)題，只是問(wèn)題不同罷了。
第三點(diǎn)，搞清時(shí)間長(cháng)度和時(shí)間密度的問(wèn)題。
我們舉一線(xiàn)銷(xiāo)售人員的例子來(lái)說(shuō)明，通常情況下，一個(gè)銷(xiāo)售人員在銷(xiāo)售職業(yè)中要遵循1235的職業(yè)發(fā)展時(shí)間規律，即做1年業(yè)代，做2年銷(xiāo)售主管，做3年區域經(jīng)理，做5年省區或分公司經(jīng)理。為什么這樣安排？前3年是基礎，要打牢；后7年是帶團隊、做管理，要扎實(shí)。其后再做大區經(jīng)理或銷(xiāo)售總監、營(yíng)銷(xiāo)總經(jīng)理就駕輕就熟多了。但時(shí)間的長(cháng)度不是衡量經(jīng)驗和能力的標準，這要看營(yíng)銷(xiāo)人員的學(xué)習力和悟性。有的人做1年區域經(jīng)理等于別人做3年，因此我說(shuō)看的是時(shí)間的密度，是看你對老崗位知識的掌握多少和對新崗位的勝任能力。
第四點(diǎn)，在規劃中設定不同階段的崗位及時(shí)間目標、知識掌握目標、能力目標和薪酬目標。
崗位目標就是你各個(gè)階段所有達到的崗位層次。能力目標就是你能真正管理多少人和多大的區域。所以不要被職務(wù)頭銜的光環(huán)繞昏了頭腦，一個(gè)企業(yè)給你一個(gè)銷(xiāo)售經(jīng)理的頭銜，你卻只負責一個(gè)城市的一個(gè)片區，做著(zhù)業(yè)代相同的工作，我認為這不叫銷(xiāo)售經(jīng)理，就是個(gè)業(yè)代。薪酬目標可以給你增加一些前進(jìn)的動(dòng)力，也是你能力和價(jià)值的體現，所以薪酬的目標也是要定的，如第一年年薪2萬(wàn)元，第四年年薪6萬(wàn)元等。
目標決定你的方向，方向決定了你的結果。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇3
"窮忙族"一詞來(lái)源于歐美國家，近年來(lái)，"窮忙族"一詞在國內流行，并頻頻出現在國內各大論壇。有數據表明，75%的國人自認為是"窮忙族"，且有報道稱(chēng)，金融危機下，"窮忙族"數量有增無(wú)減。在向陽(yáng)生涯7年來(lái)的上萬(wàn)例咨詢(xún)案例中，有近62%的咨詢(xún)者都表示過(guò)當前工作忙卻沒(méi)什么意義，或是之前因為瞎忙而輾轉跳槽多次，最終才尋求專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃師的幫助。那么"窮忙族"要怎樣為自己做好職業(yè)生涯的規劃呢？
向陽(yáng)生涯案例：
眼前的JOY打扮入時(shí)又不乏白領(lǐng)女性的知性美，一個(gè)"忙"字，既是她的口頭禪也是其工作的真實(shí)體現。JOY在向陽(yáng)生涯的咨詢(xún)室里這樣對CCDM職業(yè)規劃師說(shuō)："我很忙，但我心里很明白，就算再忙上三五年頭，我依然不會(huì )有任何改變，我看不到自己的發(fā)展前景，這種毫無(wú)希望的忙碌幾乎耗盡了我的時(shí)間與精力。我選擇來(lái)向陽(yáng)生涯做咨詢(xún)，就是希望專(zhuān)家能拉我一把，我真的不想這么熬下去了。"
向陽(yáng)生涯CCDM中國職業(yè)規劃師點(diǎn)評：
職場(chǎng)競爭激烈，忙碌是正�，F象。但有的人忙得充實(shí)，有的人卻忙得很疲憊。為了生存，或只是因為一種慣性，忙，忙，忙……。"窮忙族"最顯著(zhù)的特點(diǎn)就是每天腳不離地的忙著(zhù)，甚至超時(shí)工作，卻不知忙些什么，為什么而忙，看不到效果，也看不到希望。甚至有些人迫于生計，或本身技術(shù)含量不高，身兼數職，每天疲于奔命，沒(méi)有時(shí)間充實(shí)自己，不但腦力退化速度越來(lái)越快，職場(chǎng)競爭力也越來(lái)越弱，這樣的惡性循環(huán)，到頭來(lái)只能是一場(chǎng)忙碌一場(chǎng)空。
如今，越來(lái)越多的上班族抱怨自己是"窮忙族"，其中不乏一些月薪近萬(wàn)元的白領(lǐng)。其實(shí)不管我們今天拿著(zhù)高薪還是為生存而忙著(zhù)，關(guān)鍵看你忙得是否有價(jià)值，有希望。無(wú)目標的忙，只會(huì )導致明天的"窮".向陽(yáng)生涯首席職業(yè)規劃師洪向陽(yáng)指出，在市場(chǎng)競爭激烈的今天，對于職場(chǎng)新人而言，"窮忙"是可以理解，并且也是必要的成長(cháng)過(guò)程，但工作3-5年之后仍處于"窮忙族"，就必須反省是何原因導致的了。
"窮忙族"的翻身之術(shù)：職業(yè)規劃是關(guān)鍵
"窮忙"就像個(gè)漩渦，陷進(jìn)去越深越難抽身出來(lái)。如何有效脫離"窮忙族"，翻身做自己的主人？向陽(yáng)生涯CCDM職業(yè)規劃師認為，你可以找出很多"窮忙"的理由，但是否有清晰的職業(yè)規劃才是其中的關(guān)鍵。具體來(lái)說(shuō)，我們可從以下三個(gè)方面來(lái)認請這個(gè)問(wèn)題：
1、做好職業(yè)規劃，忙得更有價(jià)值
當我們有了明確的職業(yè)規劃以及清晰的職業(yè)目標時(shí)，就會(huì )知道我為什么在這里工作，是為了積累經(jīng)驗還是為了提升技能，還是為了從中得到些人生的歷煉。對于一個(gè)希望職業(yè)有所發(fā)展的人來(lái)說(shuō)，明確知道自己所要的，為工作賦予意義，這時(shí)候哪怕再忙再累，也會(huì )覺(jué)得非常有價(jià)值。反之，則會(huì )覺(jué)得在瞎忙，甚至是在受罪。
2、做好職業(yè)規劃，忙得更有效率
做好職業(yè)規劃后，定位就會(huì )清晰，目標也會(huì )更加明確。當前的任務(wù)就是如何有效的一步步靠近目標，直至實(shí)現。你會(huì )努力尋找如何才能提高工作效率的方法，對于自己來(lái)講，哪些是需要提升的，哪些是需要鍛煉的，哪些是自己比較有競爭力的東西，都會(huì )一目了然。每一天的忙碌都是直奔目標主題，正確并高效的，減少了因茫目而多走的彎路。有目標的忙不是負擔，而是一種動(dòng)力。
3、做好職業(yè)規劃，忙得更有效益
因為對工作和所從事職業(yè)的認同，所以，我們會(huì )更加投入的工作，工作主動(dòng)性也會(huì )大大增強。在這個(gè)投入的`過(guò)程中，我們的職業(yè)競爭力相應也得到更高的提升，這時(shí)就會(huì )給企業(yè)和社會(huì )創(chuàng )造更多的價(jià)值以及財富，而你得到的回報也一定是豐厚的，包括名譽(yù)、物質(zhì)以及精神各方面。
在現今社會(huì )，大家都埋頭忙著(zhù)，有些人也知道自己是在窮忙，甚至知道需要進(jìn)行職業(yè)規劃，但應該怎樣給自己做職業(yè)規劃，大部分人卻給不出答案。作為權威的職業(yè)規劃咨詢(xún)機構，向陽(yáng)生涯CCDM職業(yè)規劃師提醒廣大職場(chǎng)朋友，如果你還在"窮忙"，請務(wù)必認真想想，你的職業(yè)規劃是什么？當前的工作是否有利于你職業(yè)規劃的實(shí)現？如果回答是清晰而肯定的，那么恭喜你——這樣的付出是值得的；如果回答是否定的，請不要再浪費生命了，立即著(zhù)手改變！
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇4
一、現狀分析:
從踏上工作崗位至今，作為一名英語(yǔ)教師，我在工作中踏踏實(shí)實(shí)，認真勤懇，仔細鉆研教材，努力學(xué)習新的教育教學(xué)理念。我經(jīng)常深入班級，隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)向，與他們溝通談心，努力成為他們的大朋友。我認真參與每一次教研活動(dòng)，力爭將最新的信息與教育精神融入教學(xué)之中。
但是，我身上還存在一些不足之處。在教學(xué)中，創(chuàng )新意識不夠，容易被條條框框所束縛；能自覺(jué)地學(xué)習一些新的教育教學(xué)理念，但還無(wú)法自如地將其運用到自己地教育教學(xué)工作中，指導自己的工作，科研能力還有待加強。對于工作上的想法不少，雖敏于思，卻很少落筆提升到理論高度，付諸行動(dòng)的就更少了。
二、發(fā)展目標:
勤于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，通過(guò)理論學(xué)習提升師德修養，豐富知識結構；積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，在實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，在3—5年內使自己逐步成為研究型的教師，進(jìn)一步走向成熟、優(yōu)秀。
三、實(shí)施計劃：
1、學(xué)習計劃:
學(xué)習，可以使我們了解前人和他人，了解過(guò)去和未來(lái)，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成�，F在，新的課程理念、新的教材、新的課程評價(jià)觀(guān)，強烈沖擊著(zhù)現有的教師教育體系，對廣大教師提出了新的更高的要求，促使教師必須加強學(xué)習、進(jìn)修，盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平，力求有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。我計劃每年在學(xué)校工作以外閱讀一、兩本相關(guān)教育教學(xué)書(shū)籍，并寫(xiě)好讀后感。平時(shí)，勤于動(dòng)筆，及時(shí)記錄下工作中的點(diǎn)滴想法，為專(zhuān)題研究、日常工作總結準備第一手的資料。教師終身學(xué)習應具備五種能力：學(xué)習能力、教育科研能力、適應現代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫，為今后把課上得更好打好基礎。 加強師德師風(fēng)的修養，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。了解有關(guān)兒童心理、與兒童的溝通方式、與家長(cháng)的溝通等方面的理論知識，真正樹(shù)立起服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(cháng)的意識。要善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟，時(shí)刻把工作與思考相結合，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
2、專(zhuān)業(yè)能力提高計劃:
�。�1）、教育教學(xué)
教育教學(xué)工作是教師的中心工作。而一名英語(yǔ)教師必須有較高的素質(zhì)，所以我必須不斷地提高自己的素質(zhì)。為了自己的教育教學(xué)水平盡快地提高，讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書(shū)籍，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，及時(shí)從各個(gè)渠道了解教育動(dòng)態(tài)，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識及理念，并且能有質(zhì)量地完成讀后感或反思，為教學(xué)工作不斷積累理論知識。我計劃每年撰寫(xiě)一篇論文，并在區、市級刊物發(fā)表或在區、市級比賽中獲獎。
當然僅僅有理論知識是不夠的，還應將理論知識與自己的實(shí)踐結合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基礎。經(jīng)過(guò)這么多年的教學(xué)工作，我發(fā)現自己比較擅長(cháng)“親切”的教學(xué)風(fēng)格。我計劃以英語(yǔ)教學(xué)中的閱讀教學(xué)為抓手，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生的.英語(yǔ)能力。因此，我要圍繞這個(gè)主題認真備課，針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習情況有的放矢地開(kāi)展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識，并能夠盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機會(huì )，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習，以提高學(xué)生學(xué)習的積極性。同時(shí)，結合自己的教學(xué)工作，進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)科與信息技術(shù)及其他學(xué)科的整合，以適應新的教學(xué)理念的發(fā)展。從本學(xué)期開(kāi)始，我將在課堂教學(xué)中大膽創(chuàng )新，運用靈活的教學(xué)手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，變“苦學(xué)”為“樂(lè )學(xué)”。
此外，我還要積極向同伴學(xué)習，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同組教師學(xué)習。把握組內開(kāi)展的研究課,交流課,邀請課的機會(huì )，并多聽(tīng)其他年級、其他學(xué)科教師的公開(kāi)課，在同伴互助的基礎上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）、教研科研
社會(huì )在不斷進(jìn)步，對教師的要求也在不斷發(fā)展，“研究型”教師是必然的趨勢，因此，教師在完成日常的教學(xué)工作的同時(shí)，還要積極地參與到學(xué)校的教科研工作中來(lái)。平時(shí)，多參考一些課題研究方面的資料，多向有關(guān)的專(zhuān)家、老師請教。
�。�3）、德育教育
結合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我將對學(xué)生從多方面進(jìn)行德育教育,盡快使一些基礎比較好的學(xué)生能出類(lèi)拔萃，逐步轉變一些后進(jìn)學(xué)生的現存的不足之處，使他們對學(xué)習產(chǎn)生興趣，并對自己及生活充滿(mǎn)希望和信心。
情感交流——溝通能促進(jìn)師生的情感，對班級管理有很大的幫助。本學(xué)期
開(kāi)始我會(huì )堅持與學(xué)生進(jìn)行感情交流，可以將自己寫(xiě)的讀書(shū)心得，摘錄的好的段落或詞句，就班級生活中事件寫(xiě)自己的感受，寫(xiě)給學(xué)生的心里話(huà)等各種有助于學(xué)生發(fā)展的內容，及時(shí)與學(xué)生交流，以溝通師生之間的感情，督促自己讀書(shū)學(xué)習和隨時(shí)反思總結，并帶動(dòng)學(xué)生讀書(shū)和寫(xiě)作。每月與2—3名學(xué)生長(cháng)談一次，了解學(xué)生的內心世界，從思想上轉變每位學(xué)生。努力使一些成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生能在保證自己學(xué)習成績(jì)的前提下積極參與班級活動(dòng)和多關(guān)心一些需要幫助的同學(xué)，發(fā)揮特長(cháng)，能成為多才多藝的學(xué)生；同時(shí)，鼓勵那些學(xué)習、與人交往有一定困難的學(xué)生不要自卑，幫助他們找到自己身上的閃光點(diǎn)。
與家長(cháng)溝通——作為教師,為了盡快了解學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生在家的學(xué)習工作情況，我會(huì )通過(guò)多種形式與家長(cháng)取得聯(lián)系，及時(shí)溝通。開(kāi)啟學(xué)生，教師，家長(cháng)的親情連線(xiàn)，采用電話(huà)，面談、家訪(fǎng)等形式直接交流。
總之，新課程中教師行為的變化，已經(jīng)不取決于個(gè)人的選擇，而是一種教育情境的規定，一種課程發(fā)展的趨勢，這種歷史性的變化 將造就新型教師。我們教師將不僅是紅燭、春蠶、園丁，而是將與學(xué)生共同成長(cháng)和發(fā)展，共同體驗成功的喜悅和體現自身生命價(jià)值的一代新型教師。只有教師全面提高自身專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)，才會(huì )更好地推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇5
現在人們的生活質(zhì)量提高了，工作對我們的誘惑也增加了。當自己在這個(gè)公司工作時(shí)，又會(huì )想到另一個(gè)公司比這里待遇好或薪酬高等。跳槽最容易發(fā)生在什么時(shí)候呢？還有當冷靜下來(lái)一想如果真的'離開(kāi)能找到更好的工作嗎？
1、蜜月期
對新工作的憧憬會(huì )讓人產(chǎn)生“盲目樂(lè )觀(guān)”的情緒，一旦求職成功便信心滿(mǎn)滿(mǎn)。這一階段就像新入職一樣，對工作充滿(mǎn)熱情，干勁十足。
2、受挫期
時(shí)間長(cháng)了，當發(fā)現工作和預期不一致，自己并不那么重視時(shí)，積極性很容易受到打擊，產(chǎn)生受挫心理。
3、低迷期
累積的挫敗感和失落感讓人后悔、迷惘，甚至想再跳槽。此時(shí)，最重要的是調整心態(tài)、轉移生活重心，比如降低對收入、職位等的預期，培養一些業(yè)余愛(ài)好等，而不要沉迷于抱怨、懊惱之中。
4、著(zhù)陸期
經(jīng)過(guò)了心理考驗，多數人會(huì )對工作漸漸領(lǐng)會(huì )，逐漸融入新的企業(yè)文化，客觀(guān)看待得失，在心態(tài)上開(kāi)始“著(zhù)陸”。此時(shí)，要及時(shí)提醒自己不要好高騖遠，試圖一步登天，而要多向老員工學(xué)習經(jīng)驗，給自己“充足電”。
所以不能職場(chǎng)要懂得，該去該留，不能以自己的情緒左右自己的職業(yè)生涯。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇6
企業(yè)需要一個(gè)完整的規劃，個(gè)人也同樣需要一個(gè)職業(yè)的規劃，如果個(gè)人沒(méi)有規劃，就很難有清晰的就業(yè)方向。這也是為什么在面試時(shí)HR經(jīng)常會(huì )提出的，他們需要的是一個(gè)目標清晰、做事有計劃的人。
但很多應屆畢業(yè)生在剛出來(lái)面試找工作的時(shí)候，根本沒(méi)有考慮到“職業(yè)規劃”這一層面的東西，所以很多同學(xué)也因為這個(gè)問(wèn)題答不出來(lái)而影響了面試的結果。
那么在被問(wèn)及職業(yè)規劃時(shí)，應當如何回答才較為妥當呢？畢老師告訴大家，這樣回答最加分：
如何回答“職業(yè)規劃”？
回答：
我希望從現在開(kāi)始，五年之內能夠在目前申請的這個(gè)職位上沉淀下來(lái)，通過(guò)不斷的努力后，最好能有幾次晉升，希望可以從培訓助理做到培訓主管，最后成為培訓經(jīng)理甚至是行業(yè)內出色的培訓專(zhuān)家。未來(lái)的五年，不管是向上提升，還是在企業(yè)內橫向調動(dòng)，對我個(gè)人來(lái)說(shuō)，希望找到一家愿意做相互投入的企業(yè)待上一段時(shí)間。希望我的加入可以給公司帶來(lái)更大的商業(yè)價(jià)值，同時(shí)我也希望自己能夠在企業(yè)的平臺上得到進(jìn)一步的職業(yè)能力提升。
效果及分析：
真誠的表述和對自己明確的定位讓HR覺(jué)得你很是培訓助理的.不二人選，同時(shí)也充分表現出她對自己的職業(yè)定位以及發(fā)展路徑是十分清晰的，因而會(huì )讓你在眾多應聘者中脫穎而出，順利拿到了這個(gè)offer。
專(zhuān)家點(diǎn)評：
其實(shí)求職面試遠沒(méi)有想象中那么難。能夠做好工作的人，并不一定能找到好的工作，找到好工作的人，是那些會(huì )找工作的人。所以，不管就業(yè)環(huán)境多惡劣，也不論面試中的提問(wèn)如何復雜，如果你對自己有著(zhù)明確的職業(yè)定位和清晰的發(fā)展目標，掌握求職中的游戲規劃，你會(huì )發(fā)現找工作其實(shí)很簡(jiǎn)單。
如何做“職業(yè)規劃”？
給自己的職業(yè)定位
“我不知道自己做什么”是職場(chǎng)大忌，很容易讓領(lǐng)導產(chǎn)生不信任感。在面試時(shí)，有一個(gè)清晰的職業(yè)定位，圍繞著(zhù)這個(gè)定位闡述職業(yè)規劃將會(huì )有的放矢。
職能*行業(yè)=職業(yè)。職業(yè)定位體現你今后準備從事的那份工作和行業(yè)。職業(yè)定位是職業(yè)規劃的核心，是首先要解決的問(wèn)題。所以在回答職業(yè)規劃師先要分析自我的職業(yè)定位。
三個(gè)定位角度
一個(gè)準確的職業(yè)定位要從三個(gè)維度十五個(gè)要素提煉。這三個(gè)維度分別是職業(yè)取向系統，包括性格、興趣、價(jià)值觀(guān)、需要、使命；商業(yè)價(jià)值系統，包括知識、技能、天賦、經(jīng)歷、人脈；職業(yè)機會(huì )系統，包括宏觀(guān)、產(chǎn)業(yè)、組織、職業(yè)、家庭。
在面試時(shí)，先簡(jiǎn)要分析個(gè)人認為最重要的幾項要素，再分析企業(yè)最重視的商業(yè)價(jià)值系統，不僅會(huì )讓面試官更深入地了解自己，也能為面試官留下定位準確、認知清晰的好印象。
職業(yè)規劃三步法
在分析完職業(yè)規劃的核心--職業(yè)定位后，還需要討論職業(yè)目標與發(fā)展通道等關(guān)鍵因素。
目標設定要分為長(cháng)中短期目標，遵循“SMART”原則。通道設計在面試中則是體現為選擇這家公司及這個(gè)部門(mén)。
這樣一份簡(jiǎn)單的職業(yè)規劃分析出來(lái)了，它不僅可以大大提高面試的成功率，更能指導自己今后的工作。畢老師建議：選擇工作是兩廂情愿的買(mǎi)賣(mài)。個(gè)人為組織創(chuàng )造價(jià)值，組織為個(gè)人提供發(fā)展平臺，雙贏(yíng)才能形成有效循環(huán)。職業(yè)規劃是將兩者聯(lián)系在一起的重要手段，所以馬虎不得。
人的職業(yè)生涯是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。我們將其劃分為不同的階段，明確每個(gè)階段的目標，指定不同的奮斗計劃，盡可能的適應未來(lái)的世界。職業(yè)規劃越細致，方向越明確，走的彎路越少。一份行之有效的職業(yè)規劃將會(huì )受用終生。
切記：一份好的職業(yè)規劃，應對自己負責，認真對待，糊弄是害人害己。
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職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇7
企業(yè)是個(gè)人職業(yè)的承載平臺，是個(gè)人職業(yè)生涯不斷得以拓展、得以精彩展現的舞臺。一個(gè)好的平臺往往能夠讓人得到成長(cháng)和鍛煉，不斷獲得職業(yè)能力的提升，增強個(gè)人對于職業(yè)的信心和興趣，不斷促進(jìn)個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展;而一個(gè)不好的平臺往往不能夠促進(jìn)個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展，甚至會(huì )讓一個(gè)人慢慢的喪失職業(yè)發(fā)展的競爭力，讓個(gè)人的職業(yè)生涯出現停滯或者是倒退。
從某種程度而言，進(jìn)入一個(gè)好的企業(yè)甚至比考上一所名牌大學(xué)都要更重要，因為你所獲得的能力的提升和發(fā)展的機會(huì )比大學(xué)所能提供給你得要多得多，所以選擇一個(gè)有助于自己發(fā)展的企業(yè)非常重要。但是很多的人并沒(méi)有給與足夠的重視。有一個(gè)很出名的笑話(huà)，說(shuō)一個(gè)喝得醉熏熏的人在路燈下拼命地找著(zhù)什么東西。一個(gè)過(guò)路人恰巧經(jīng)過(guò)，問(wèn)他在找什么。那個(gè)醉鬼說(shuō)在找鑰匙。過(guò)路人就幫助他一起找�？墒鞘裁炊紱](méi)有找到。過(guò)路人問(wèn)道：“我什么都找不到。您大概是在哪兒丟的鑰匙?”醉鬼指向了街道旁邊的黑暗處。過(guò)路人吃了一驚：“天哪，那您為什么不到那邊去找?”醉鬼憤怒得看著(zhù)他說(shuō)道：“為什么?因為這里比那邊亮�！逼鋵�(shí)很多的人在接受第一份工作的時(shí)候往往就是這樣，比如企業(yè)就是在于他讀大學(xué)的地方或者是這家公司有父母的朋友等等。這樣解決職業(yè)的問(wèn)題很方便，卻往往將打開(kāi)自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展的鑰匙給遺忘掉了。我最初工作的時(shí)候就沒(méi)有任何的考慮。大多數人在開(kāi)始跳槽后會(huì )開(kāi)始重視企業(yè)和自己職業(yè)發(fā)展的問(wèn)題。美國人一輩子在不同的企業(yè)作相同的職業(yè)，日本人一輩子在相同的企業(yè)作不同的職業(yè)，唯有中國人不同，沒(méi)有改革開(kāi)放的時(shí)候，和日本人差不多，一輩子在相同的企業(yè)作不同的職業(yè)，改革開(kāi)放了，人才流動(dòng)了，不少人卻又有點(diǎn)矯枉過(guò)正，變成了在不同的企業(yè)作不同的職業(yè)。
當然隨著(zhù)大家職業(yè)意識的.提高，這種狀況會(huì )有所好轉。不同的選擇導致不同的生活方式，選擇企業(yè)更是如此。粗略來(lái)說(shuō)，國內的企業(yè)大致可以分為外企、國企和民企，政府部門(mén)可以歸到國企中去，我個(gè)人沒(méi)有到政府部門(mén)發(fā)展的想法，但從和政府打交道的過(guò)程中，也發(fā)現了一些素質(zhì)不錯的人，只是要適應他們的工作習慣太難了，但我個(gè)人認為，如果把去政府也作為一個(gè)職業(yè)的話(huà)，這也是一個(gè)不錯的選擇。首選當然是各大部委，比去什么外企都要好，因為占有的資源多，其次是省、市，再下面的就沒(méi)有什么意思了。
企業(yè)里面有很多的隱形冠軍，就是企業(yè)知名度不高，但是獲利能力很好，又很好的行業(yè)地位，各大部委包括中央的一些企業(yè)有不少這樣的隱形冠軍，名氣雖然沒(méi)有500強大，但那待遇讓500強的所謂白領(lǐng)都要羨慕，但他們不屬于你我窮孩子做職業(yè)規劃要考慮的范疇，基本可以排除，但是如果你萬(wàn)一遇到這樣的機會(huì )，可別千萬(wàn)錯過(guò)。稍微有點(diǎn)跑題，接著(zhù)剛才的話(huà)題來(lái)談，其實(shí)外企、國企和民企他們各有各的風(fēng)格，關(guān)鍵是什么樣的企業(yè)適合不同階段的你。有的人在國企作的很不好，到了外企反而成了一條龍;別看你在外企很牛，給你個(gè)民營(yíng)企業(yè)你卻不一定能玩得轉。我在上海招聘我們下屬工廠(chǎng)的銷(xiāo)售總監的時(shí)候有比較深的體會(huì )。當時(shí)銷(xiāo)售總監有在500強外企的工作經(jīng)歷，業(yè)績(jì)也還不錯，整體素質(zhì)也很好，但到了民營(yíng)企業(yè)就不知道怎么干了。他在外企的時(shí)候，有大把的錢(qián)花，預算批準了就可以去干，相對比較規范，下屬人員的素質(zhì)也都比較高;但我們上海工廠(chǎng)剛開(kāi)業(yè)的時(shí)候比較節省，要用一分錢(qián)辦兩分錢(qián)的事，下屬人員的素質(zhì)和知名外企比也要差一些，有的流程也不是很清晰，總之需要他自己去完善的東西比較多。我就發(fā)現他很長(cháng)時(shí)間不適應。外企的財務(wù)總監到了民營(yíng)企業(yè)也會(huì )面臨很多新的課題，要想著(zhù)怎么去避稅甚至要逃稅，要想著(zhù)如何運用非常的手段去融資，這些課題以前他們可能都沒(méi)有接觸過(guò)。所以單純的說(shuō)外企的能力強我是不認同的，大家的強項在不同的地方，要互相去學(xué)習。我在這三種的企業(yè)都呆過(guò)，總的體會(huì )是外企講能力，國企講本事，民營(yíng)企業(yè)既要講能力，還要有本事。本事是中國人特有的詞匯，也只有我們中國人才能明白其中的內涵。我們說(shuō)政府部門(mén)或者國企某某人升遷了，我們的評價(jià)往往是這個(gè)人很有本事，所以我們遇到的國企領(lǐng)導大多都是比較有本事的人，但是能力怎樣就不好說(shuō)了。因此我的建議是有本事的朋友要去國企，有能力的朋友要去外企，兩方面能兼顧的朋友要去民企呵呵。當然，這個(gè)事情不是絕對的，現在國企也講能力，應該是國企本事的比例要大一些，外企對能力的要求要大一些，至于具體的比例，不同的企業(yè)不同。
你要選擇適合你自己的企業(yè)。就具體的福利待遇而言，也要看最終的結果。外企總體的福利很好，但也很難讓你有意外的收入;民企總體福利不好，但一不小心公司蓬勃發(fā)展，你就成了小富翁。外企壓力大一些，培訓比較系統，進(jìn)步比較快;國營(yíng)企業(yè)壓力小，可以兼顧很多家庭的事情。我覺(jué)得本身無(wú)所謂好壞，就像我前面談到的價(jià)值觀(guān)，關(guān)鍵看你想選擇什么。但是扒開(kāi)企業(yè)一個(gè)個(gè)看，卻是各有各的特點(diǎn)。很難就簡(jiǎn)單得說(shuō)外企就比國企或者民企好。要針對每個(gè)企業(yè)來(lái)做決定。同樣是國企/民企/外企，也分三六九等。有的外企只是掛羊頭賣(mài)狗肉而已，其管理和福利等甚至還不如一般的民企，即使是500強的下屬公司，有時(shí)候待遇和發(fā)展空間也會(huì )有很大差異。我的一個(gè)同學(xué)就去了西門(mén)子的一家公司，待遇在外企里面也屬于一般。剛畢業(yè)的同學(xué)最容易被這個(gè)光環(huán)迷惑，也有不少的企業(yè)用這個(gè)幌子來(lái)騙人。一旗在前面的帖子提到“好,繼續期待,不過(guò),在做選擇的時(shí)候,有個(gè)問(wèn)題是很難解決的,就是信息不對稱(chēng),特別是對于某個(gè)企業(yè)的了解�！边@是很有道理的。但是我們可以通過(guò)一定的手段來(lái)識別出來(lái)。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇8
做熟了企業(yè)內訓，想變身HR；做膩了營(yíng)銷(xiāo)，想轉市場(chǎng)。正好遇上內部轉崗機會(huì )，你一定喜出望外，覺(jué)得好機會(huì )來(lái)了。然而，轉崗后才發(fā)現，自己的工作表現大不如前，業(yè)績(jì)不僅沒(méi)有進(jìn)步，甚至還在走下坡路，你心灰意懶："工作這么多年，這崗位我還勝任不了？有這么差么？"
事實(shí)上，問(wèn)題不在于你的能力，而在于你的選擇。這些看似職能相近的崗位，其實(shí)在工作內容上有很大的差異。內部轉崗，到底是機會(huì )還是陷阱？如何做出明智的選擇？CCDM職業(yè)規劃師為你指點(diǎn)一二。
案例啟示
評估轉崗機會(huì )的五條標準
能在企業(yè)里實(shí)現轉崗，是個(gè)難得的好機會(huì )。不少人因為厭倦了本職工作，主觀(guān)上感覺(jué)沒(méi)發(fā)展，未做深入評估，一看到有轉崗機會(huì )匆忙決定。
事實(shí)上，內部轉崗自然是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的一個(gè)機會(huì )，但是否適合自己，則需要詳加評估。向陽(yáng)生涯首席職業(yè)規劃洪向陽(yáng)指出，以招聘專(zhuān)員為例，它與內訓崗位在工作內容上的差距很大，核心職能也不一樣。有時(shí)看似相近的兩個(gè)工作，其實(shí)核心工作內容完全不同，對個(gè)人職業(yè)技能、工作能力的.要求也完全不同，因此，在轉崗時(shí)，一定要將新崗位的任職要求與自身實(shí)際能力做全面的評估。洪向陽(yáng)提醒職場(chǎng)人，面對內部轉崗機會(huì )，要認真考慮以下五個(gè)最基本的問(wèn)題：
1)個(gè)人在轉崗目標崗位上的實(shí)際能力如何；
2)轉崗目標崗位是否符合個(gè)人職業(yè)規劃；
3)目標崗位是否符合現階段職業(yè)發(fā)展需求
4)對目標崗位是否有強烈的興趣
5)個(gè)人是否具備快速學(xué)習能力
上述五個(gè)問(wèn)題中，前三個(gè)問(wèn)題尤其要經(jīng)過(guò)認真思考。向陽(yáng)生涯提醒職場(chǎng)人，行業(yè)技術(shù)的門(mén)檻越高，專(zhuān)業(yè)程度越強，轉崗越難實(shí)現。比起外部跳槽，內部轉崗看似風(fēng)險小了很多，但仍然需要用清晰的職業(yè)規劃做行動(dòng)指南和判斷標準。轉崗不是目的，可持續的、長(cháng)遠發(fā)展才是應該是終極追求。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇9
職業(yè)生涯究竟該如何走?很多東西別人都曾面臨過(guò)相同或類(lèi)似的困惑。
理想的職業(yè)是自己喜歡、自己能干、社會(huì )需要三者的交集，而且，從長(cháng)遠來(lái)看，理想的職業(yè)應該是越來(lái)越“增值”的職業(yè)，即你的經(jīng)驗、價(jià)值會(huì )隨著(zhù)年齡增長(cháng)更快地增長(cháng)。
首先是明確適合自己的職業(yè)方向，選擇一個(gè)自己真正喜歡的職業(yè)，興趣是成功最好的導師，有了興趣就會(huì )不計得失，“一簞食，一瓢飲，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè )”，就不會(huì )為瑣碎的現實(shí)或一時(shí)的困擾所阻撓。
其次，要看自己能做什么，不能整天好高騖遠做白日夢(mèng)。Bill·Gates說(shuō)，“烙牛肉餅并不有失你的尊嚴!”
最后，不能只想著(zhù)自己喜歡和自己能干什么，還要看是否有市場(chǎng)需求，否則到時(shí)練就了一身“好本事”，卻成了“屠龍術(shù)”，沒(méi)有發(fā)揮本事的地方。
社會(huì )在不斷進(jìn)步，我們也要與時(shí)俱進(jìn)更新知識結構與能力，否則必將被淘汰，如有些老會(huì )計曾經(jīng)是算盤(pán)高手，當會(huì )計電算化全面推廣時(shí),他們拒絕參加培訓,并要和電腦使用人員比計算速度，如果他們贏(yíng)了就大聲笑話(huà)，就象當年火車(chē)、汽車(chē)剛誕生時(shí)被嘲笑一樣，他們終究抵擋不住歷史前進(jìn)的車(chē)輪—計算機時(shí)代的到來(lái)。類(lèi)似的事情如計算機輔助設計CAD推廣時(shí)也有發(fā)生。
設定目標，了解背景
人生最大的失敗不是夢(mèng)想實(shí)現不了，而是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦實(shí)現了，卻發(fā)現得到的原來(lái)并不是自己真正想要的。
舉例來(lái)說(shuō)，正準備步入IT行業(yè)的人，首先需要更多了解IT。不能只看到IT業(yè)外表的光環(huán)：高薪酬、程序開(kāi)發(fā)成功的激情與喜悅、相對自由的生活(做SOHO一族)。
已經(jīng)身在IT行業(yè)(或類(lèi)似的咨詢(xún)行業(yè))的人都很清楚，IT業(yè)很累：搞開(kāi)發(fā)的經(jīng)常是沒(méi)日沒(méi)夜;搞實(shí)施的到處出差、加班加點(diǎn)受氣是家常便飯;自己費盡心思的得意之作給用戶(hù)講了N遍，卻得不到認可和應用，三、四十歲正當事業(yè)高峰，卻突然過(guò)勞死......我們是否了解這些?是否能夠忍耐這些?從內心深處是否樂(lè )意接受這些?
衡量差距，制定行動(dòng)措施
設定目標之后，就要考察自身實(shí)際情況與理想目標之間的差距，分析要達到那種狀態(tài)需要怎樣的理念?需要哪些技能?現有的技能如何?現狀與未來(lái)之間的差距有多大?需要采取怎樣的策略和措施才能縮小或消滅這個(gè)差距?
實(shí)際上，很多人并不知道自己想象中向往的職業(yè)和生活方式是什么樣的、是不是自己真喜歡的，不很了解社會(huì )需要什么、那樣的職位需要什么樣的條件。結果，少數人從中反思總結提升，走出迷惘，走向成功，而多數人就此碌碌無(wú)為終了一生。
在實(shí)踐中檢驗和持續完善
IT方面的理論和方法在書(shū)上都可以找到，但是，如何讓企業(yè)接受，如何落實(shí)，卻在書(shū)上找不到。光是理論遠遠不夠的，有沒(méi)有在實(shí)踐中檢驗過(guò)，是完全不一樣的。同樣一個(gè)問(wèn)題，兩個(gè)完全對立的觀(guān)點(diǎn)可能都對，但究竟會(huì )在什么時(shí)間什么場(chǎng)合才對就成為瓶頸。
比如來(lái)說(shuō)，IT業(yè)做小項目與做大項目會(huì )碰到許多完全不一樣的問(wèn)題，小項目可能會(huì )有比較多的技術(shù)問(wèn)題，大項目則更多的是管理和溝通的問(wèn)題(所謂小項目做事，大項目做人就是這道理)。牽涉到方方面面的因素，太多都要去擺平，很多時(shí)候還要牽涉到權利和利益的重新分配。這需要在實(shí)踐中學(xué)習、體會(huì )。
案例分析
吳明在本科階段學(xué)的.是管理信息系統專(zhuān)業(yè)，主要是搞管理軟件開(kāi)發(fā)，大學(xué)期間參與了多個(gè)軟件項目的設計與開(kāi)發(fā)，當時(shí)的目標是做CIO，而這需要的不僅僅是計算機知道，更需要懂業(yè)務(wù)懂管理。
他較早地意識到這個(gè)問(wèn)題，從碩士研究生階段開(kāi)始轉型往管理方向轉。有了計算機的功底，再加上管理(有可能的話(huà)建議學(xué)習運營(yíng)管理、供應鏈管理、營(yíng)銷(xiāo)管理、財務(wù)管理、戰略管理、人力資源管理、項目管理、組織行為學(xué)、心理學(xué)等)，他成長(cháng)為一個(gè)復合型人才。這對他后來(lái)的信息化、管理咨詢(xún)工作都有非常大的幫助。
和上至老總、下至最底層員工交流時(shí)，他們都感覺(jué)特別有共同語(yǔ)言，而且還會(huì )提供許多不同的視角，引發(fā)新的思考，所以他們愿意和他交流。
之后，他又重新回到學(xué)校讀博，進(jìn)行提升總結。從上面的分析可以看到他一路走得比較順利，到底是哪些因素在起作用?
如表所示，乍看上去，可能班級任職等方面表面看上去可能與其職業(yè)生涯沒(méi)有關(guān)系，但事實(shí)上有很強的路徑依賴(lài)，擔任班干部讓其有更多責任心，有更多機會(huì )鍛煉和提高團隊組織能力。
經(jīng)過(guò)分析發(fā)現，由于他不同的角色都擔任過(guò)，像甲方、乙方、第三方的角色都經(jīng)歷過(guò)，從軟件到管理都搞過(guò)，從實(shí)踐到理論的不斷螺旋式上升，體會(huì )了每一個(gè)角色的酸甜苦辣，所以能經(jīng)常不斷切換視角，換位思考，這樣更容易與別人溝通。
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