【精華】職業(yè)規劃職業(yè)規劃三篇
時(shí)光在流逝，從不停歇；萬(wàn)物在更新，而我們在成長(cháng)，我們又將抒寫(xiě)新的詩(shī)篇，該為自己做一個(gè)職業(yè)規劃了。你知道怎樣的職業(yè)規劃才是適合自己的嗎？下面是小編為大家收集的職業(yè)規劃職業(yè)規劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇1
隨著(zhù)教育改革的廣泛和深入，以及教師專(zhuān)業(yè)化水平的逐漸提高，我知道了作為一名小學(xué)教師身上所肩負的使命，那就是要不斷學(xué)習、鉆研理論知識和實(shí)際經(jīng)驗相結合，努力地走向成熟。在每個(gè)學(xué)期結束，我都做一些個(gè)人工作總結及新的工作計劃。
一、個(gè)人情況分析：
作為一名從教十年有余的青年教師，多年的教育教學(xué)經(jīng)歷為我提供了審視自我及教師職業(yè)的諸多視角。但是由于平時(shí)忙于繁瑣的教育教學(xué)工作，而忽略了將自己的教育教學(xué)思想、經(jīng)驗進(jìn)行系統的梳理。所以，工作起來(lái)還達不到所向披靡。
二、專(zhuān)業(yè)目標：
為了更好地實(shí)現專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)，我將立足崗位，嚴于律己，率先垂范。樹(shù)立終身學(xué)習的理念，不斷學(xué)習、積累最先進(jìn)的教育教學(xué)思想，研究教育教學(xué)藝術(shù)，探討、反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐，形成獨特的教育教學(xué)風(fēng)格。
我們知道，沒(méi)有理論的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐，沒(méi)有實(shí)踐的理論是空洞的實(shí)踐。所以在教育教學(xué)工作中，要理論聯(lián)系實(shí)踐，不斷的學(xué)習新的教育教學(xué)理論，并敢于在教學(xué)中大膽的實(shí)踐，才能創(chuàng )出一條屬于自己的教學(xué)之路！
我計劃用五年的時(shí)間，實(shí)現自己由實(shí)踐型教師向科研型教師的方向發(fā)展，努力成為一名優(yōu)秀教師。
三、具體措施：
1、認真學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)理論水平和自身素質(zhì)
1）認真參加學(xué)校組織的校本培訓，努力每學(xué)必有收獲；
2）認真觀(guān)摩名家課堂教學(xué)實(shí)錄，并向校內外有經(jīng)驗的老師學(xué)習，提高課堂教學(xué)藝術(shù)；
3）積極參加各類(lèi)繼續教育培訓，參加課題研究，提高自己的教育科研水平；
4）及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，養成良好的反思、寫(xiě)作習慣，在反思中揚長(cháng)、奮進(jìn)、創(chuàng )新；
5）堅持每天讀書(shū)半小時(shí)，包括經(jīng)典名著(zhù)，古典文學(xué)，時(shí)尚美文，教育教學(xué)方面的讀物等，堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記，以提高自己的語(yǔ)文素養和藝術(shù)表現力，對學(xué)生起到很好的引領(lǐng)作用。
2、認真實(shí)踐，提高教育教學(xué)成績(jì)和水平
1）認真備課，上好每一堂課；
2）爭取每學(xué)期認真撰寫(xiě)1篇教學(xué)論文，以提高自己的總結能力、表達能力；
3）進(jìn)一步提高自己利用現代化教育教學(xué)手段的.能力，力爭每課都有自己親自制作的高效實(shí)用的多媒體課件；
4）積極投身對學(xué)生的輔導工作中，力爭每學(xué)期都能有學(xué)生有高質(zhì)量的習作上�？�；
5）努力由教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉變，優(yōu)化教法，勇于創(chuàng )新、從而形成自己富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格。
人的潛能是無(wú)限的。個(gè)人專(zhuān)業(yè)化職業(yè)規劃的設計與制定是對自我的一種挑戰，同時(shí)也是對自己事業(yè)乃至人生目標追求的系統化、理論化。所以，在以后的學(xué)習中，我一定堅持理論與實(shí)際相統一的原則挑戰自我，完善自我，發(fā)展自我，實(shí)現自我。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇2
從某種意義上講，每個(gè)生命都是盲目的，沒(méi)有一個(gè)人帶著(zhù)生存的意義來(lái)到人間，世界給我們預備了一塊空地讓我們侍弄，有的人在上面種了糧食于是有了溫飽的歡愉；有的人在上面種了云彩，于是有了詩(shī)意的期待；有的人任憑空地荒蕪，于是他又了無(wú)謂的煩惱與慍怒；有的人把空地種滿(mǎn)鮮花供路過(guò)的人觀(guān)賞，把空地變成了人間花園，于是他有了比花更美的關(guān)于侍弄花的理由。這里所說(shuō)的“侍弄”，在我看來(lái)就是指的職業(yè)生涯規劃。
所謂職業(yè)生涯規劃，是指一個(gè)人對其一生中所承擔職務(wù)相繼歷程的預期和計劃，包括一個(gè)人的學(xué)習，對一向職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻和最終退休。從立場(chǎng)不同可以分為兩類(lèi)：個(gè)體職業(yè)生涯規劃和員工職業(yè)生涯規劃。在這里我們更側重的是個(gè)體職業(yè)生涯規劃。個(gè)體職業(yè)生涯規劃并不是一個(gè)單純的概念，它和個(gè)體所處的家庭、組織和社會(huì )存在密切的關(guān)系。
對個(gè)體而言，職業(yè)生涯規劃的好壞必將影響整個(gè)生命歷程。我們常常提到的成功與失敗不過(guò)是所設定目標的實(shí)現與否，目標是決定成敗的關(guān)鍵。個(gè)體的目標是多樣的：生活質(zhì)量目標、職業(yè)發(fā)展目標、人際環(huán)境目標等等。整個(gè)目標體系中的各因子之間相互交織影響，而職業(yè)發(fā)展理想在在整個(gè)體系中居于中心位置，這個(gè)目標實(shí)現與否，直接引起成就與挫折，愉快與不愉快的感受，影響生命的質(zhì)量。但是在進(jìn)行職業(yè)生涯規劃之前如果不先認識自己，分析需求，將難以進(jìn)行職業(yè)發(fā)展計劃，自我分析與定位，是確定人生戰略選擇的前提。按照關(guān)鍵性，我認為應該從三個(gè)序列進(jìn)行，下面我就結合我自己談一下。
個(gè)人天賦是首要考慮因素。天賦是與生俱來(lái)的人類(lèi)特質(zhì)，與后天培養、發(fā)展的興趣不同，但是我們往往不知道自己的天賦所在，以至于無(wú)法出類(lèi)拔萃。實(shí)踐告訴我們，不同職業(yè)有不同的天賦要求。如果屬于嚴謹型的人，個(gè)性上比較注重工作過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節、細節的精確性，愿意按照一套規劃、步驟，清香與嚴格、努力地把工作做得完美，以看到自己出色完成工作的效果，此種個(gè)性的人則適合擔任會(huì )計、審計、檔案管理員等。我覺(jué)得我就不適合作這種工作，我工作的時(shí)候雖然也會(huì )比較嚴謹，但是我個(gè)性非�；顫�，敢于在別人面前明確地擺出我自己的觀(guān)點(diǎn)和真實(shí)想法，因此我更喜歡每天都有新挑戰的工作，比如律師或者檢察官之類(lèi)的工作。而且我比較喜歡和別人交流，也算是比較會(huì )和別人溝通吧�；谝陨衔覍ψ约旱姆治�，在大三或者大四的時(shí)候，我會(huì )選擇到律師事務(wù)所實(shí)習，增加一些自己在實(shí)踐方面的經(jīng)驗，然后考研，工作。
其次，是興趣因素。在工作找不到自己期待的樂(lè )趣和積極性，是大部分人換工作的主要原因，有些人喜歡從事具體的工作，并希望很快看到自己的勞動(dòng)成果，從完成的產(chǎn)品中得到滿(mǎn)足，那么從事室內裝修，美容美發(fā)，手工制作，機械維修，廚師等則很適合。反之，要他們從事僅僅參與作業(yè)的過(guò)程，但是在短期內的不到評價(jià)的工作，他們就會(huì )因為缺乏激勵誘因，而漸漸喪失工作的驅動(dòng)力。在《選對魚(yú)池釣大魚(yú)》中，作者雷恩﹒吉爾森將“釣魚(yú)”和“職業(yè)生涯規劃”進(jìn)行比較分析，他舉了一個(gè)例子：你剛剛大學(xué)畢業(yè)，擺在你面前的兩份工作，一份工資待遇高，但與自己的興趣并不吻合，另一份工資待遇低，但卻是自己喜歡的，這時(shí)候你會(huì )如何選擇呢？大多數人會(huì )回答：“我會(huì )選擇自己喜歡的工作”。但是，一旦面對現實(shí)，當收入水平的蓋迪差距超出了我們心理承受能力的時(shí)候，大多數人都會(huì )心理失衡，反而大多數人的真實(shí)想法是：“先接受那份待遇高，而自己不感興趣的工作，積累一定的財富后，再去追求自己的興趣愛(ài)好也不遲”。（高考志愿）作者認為，僅僅是為了一點(diǎn)點(diǎn)地差距就使我們放棄選擇一個(gè)正確方向的機會(huì )，實(shí)在是很愚蠢。事實(shí)上，低薪本身就是對個(gè)人心理態(tài)度的一種考驗，許多人為了得到高薪的工作，往往習慣地模糊自己的追求和興趣，并且強迫自己和他人相信，這就是最佳的選擇。
就我自己而言，從小我就認為和法律有關(guān)系的職業(yè)都很“COOL”，因此我努力著(zhù)，我認為付出了就會(huì )有回報，只是時(shí)間的問(wèn)題。小學(xué)，我積極參加各種演講比賽，鍛煉自己在眾人面前SHOW出我自己的能力和膽識；中學(xué)時(shí)期，我開(kāi)始關(guān)注各種法制節目，提高自己法律意識和法制觀(guān)念；大學(xué)，盡管有機會(huì )去更好的學(xué)校學(xué)別的專(zhuān)業(yè)，但是因為對法律的熱愛(ài)，我選擇了到我們學(xué)校來(lái)學(xué)習法律。我想這也是對自己以后職業(yè)生涯規劃的一部分，也是我堅定自己的愛(ài)好的一種表現。我一直相信：你的愛(ài)好就是你的方向；你的興趣，就是你的.資本；你的性情就是你的命運。各人有各人理想的樂(lè )園，有自己所樂(lè )于安享的花花世界。
最后一個(gè)因素是個(gè)人的專(zhuān)業(yè)。但是，對一個(gè)剛踏入職場(chǎng)的新鮮人來(lái)說(shuō)，在學(xué)校數十年所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識其實(shí)是遠遠不夠的，充其量只是基礎知識，更多的隱性知識要我們在工作慢慢學(xué)習。為了遷就專(zhuān)業(yè)，有時(shí)會(huì )失去更多的機會(huì )成本，畢竟在實(shí)際工作中的職業(yè)類(lèi)別比起學(xué)校的專(zhuān)業(yè)知識豐富多了，只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林反而會(huì )漏失了很多觸類(lèi)旁通的機會(huì )。就拿與法律有關(guān)的職業(yè)來(lái)說(shuō)，我們在學(xué)校學(xué)的知識用于實(shí)踐是遠遠不夠的，因為這些工作都與實(shí)踐有著(zhù)非常緊密的聯(lián)系，而中國的教育模式的弊端就在于在校生有很少一部分時(shí)間可以用來(lái)真正地參加工作實(shí)踐。因此，進(jìn)入一個(gè)新工作，IQ很重要，因為這是在對方還不熟悉的情況之下接受你的唯一指標，而EQ才是決定晉升的關(guān)鍵，這與專(zhuān)業(yè)知識無(wú)關(guān)，卻與工作環(huán)境密切相關(guān)。因此，心理素質(zhì)與性格，比專(zhuān)業(yè)知識更值得重視。
我心中理想的職業(yè)就是從事與法律有關(guān)的職業(yè)最好是律師但是這個(gè)并不是唯一的選擇。要想做一名出色的律師，不僅需要堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，更需要出色的溝通能力，隨機應變的能力，嚴密的思維邏輯，優(yōu)秀的表達能力，以及內心深處的公平感和正義感。此外，還要有良好的心理素質(zhì)以及心理承受能力。最后也是最基本的，要嚴格遵循律師職業(yè)道德規范。只有這樣才能成為一名合格的律師，進(jìn)而成為一名出色的律師。就我而言，除了要獲取更多專(zhuān)業(yè)知識之外，我還要積極增強自己的心理承受能力，努力增強自己表達的準確性，邏輯性和嚴密性。只有這樣，我才能繼續向著(zhù)自己的理想靠近。
人的一生總會(huì )有很多理想，短的叫念頭，長(cháng)的叫志向，壞的叫野心，好的叫愿望。正是因為有這些理想的存在，大部分人才會(huì )忍受現實(shí)的平庸，并不斷努力改善�？墒钱敶煺劢吁喽鴣�(lái)，生命就會(huì )以最殘酷的面貌出現，又有多少人能堅持當初的理想？也許一年兩年可以，那么五年十年的痛苦又能不能承受呢？永遠不要放棄希望和理想，因為一旦放棄，逆來(lái)順受的麻木就會(huì )吞噬你骨子里的尊嚴，湮沒(méi)你對自己生命和職業(yè)的理想與規劃。其實(shí)生命就是奇跡，永遠都不要放棄自己最初的理想和希望，哪怕那光亮渺小如豆，我們都要堅持舉著(zhù)它，即使灼傷了皮膚我們也不能失手，否則我們將永遠在黑暗里。
朋友們，努力踮起你的腳尖，這樣你就會(huì )更靠近你的陽(yáng)光，你的理想！
職業(yè)規劃：用規劃照出前進(jìn)的方向，用實(shí)踐為理想插上翅膀職業(yè)規劃：讓大學(xué)四年無(wú)怨無(wú)悔職業(yè)規劃：天上不會(huì )掉餡餅，春華才會(huì )得到秋實(shí)馬 云的職業(yè)規劃之路職業(yè)規劃：人生一堂必修課職業(yè)規劃是就業(yè)的根本大學(xué)生如何進(jìn)行職業(yè)規劃職業(yè)規劃易犯十大錯誤高考志愿填報：職業(yè)規劃從專(zhuān)業(yè)選擇開(kāi)始影響你職業(yè)規劃的5大因素
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇3
一、目錄：
一、標題
二、引言
三、個(gè)人簡(jiǎn)歷
四、探索自我
五、探索工作世界
六、職業(yè)目標定位
七、評估與反饋
一、職業(yè)生涯規劃書(shū)
-------合理規劃，實(shí)事求是！
二、引言：
職業(yè)生涯規劃是在自我分析和環(huán)境分析的基礎上，結合自身的內外部特點(diǎn)，選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展方向，并以此為方向，跟當下的自己做出比較，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)完善和提升自己，以期實(shí)現自己的職業(yè)生涯目標。當計劃的過(guò)程發(fā)生變化或遭遇阻礙，就需要不斷進(jìn)行評估和給自己提供備選職業(yè)發(fā)展方向。生涯發(fā)展大師舒伯認為，個(gè)人職業(yè)是否有升遷發(fā)展機會(huì )，是由他的智慧能力、父母經(jīng)濟社會(huì )地位、本人對權勢的需求、個(gè)人的價(jià)值觀(guān)、興趣，人際關(guān)系技巧以及社會(huì )環(huán)境、經(jīng)濟的需求等共同決定的。因此結合個(gè)人主觀(guān)、環(huán)境客觀(guān)等方面因素分析，作如下探索和規劃。
三、個(gè)人簡(jiǎn)歷：
學(xué)校:廣州******** 院系:*******
專(zhuān)業(yè):10級*******計算機應用技術(shù) 姓名:張**
四、探索自我（學(xué)校就業(yè)指導網(wǎng)）
我是什么樣的人？我感興趣的職業(yè)是什么？我怎樣確定自己要走的道路？對于自己的了解是職業(yè)生涯規劃中最基本的方面。對自己當前特征的清楚把握，是定位自己的職業(yè)方向最重要的第一步。為了完善你的自我了解，我需要在性格、技能、興趣三個(gè)方面深入把握自己的情況。
根據測評工具的測評結果，可見(jiàn)我的興趣特點(diǎn)是：
我是一個(gè)非常喜歡交朋友的人，同時(shí)也注重和物化的具體材料打交道，具有雙重個(gè)性。我很關(guān)心自己和別人的情緒狀態(tài)和感受，我喜歡從事與教育訓練相關(guān)的服務(wù)性工作，好以團體的方式來(lái)教授，我看重團隊精神，認為團隊的力量不是個(gè)人所能比擬的。我喜歡協(xié)助別人解決和處理技術(shù)性方面的問(wèn)題。我的學(xué)習能力很強。在生活中注重實(shí)用，實(shí)事求是，對未來(lái)很少去想象，認為從現在開(kāi)始比對有理想更為重要。喜歡認真與人切磋，琢磨，有一定的抱負，有影響欲，歸屬感強；注重實(shí)際行動(dòng)，對工作持之以恒，堅持不懈；特別善于教導他人，人際關(guān)系很好，不矯揉造作，謙虛待人。喜歡做需要動(dòng)手的工作；性格誠實(shí)耿直，對人坦率，比較務(wù)實(shí)。
使你如魚(yú)得水的環(huán)境：有一定技術(shù)含量的社會(huì )服務(wù)工作，要求人際技巧，但有一定的規則約束，要求一定客觀(guān)性的工作。
你樂(lè )衷的活動(dòng)或課程：帶野外團隊、夏令營(yíng)、電腦教學(xué)等。
你特別鐘愛(ài)的專(zhuān)業(yè)有：科學(xué)教育、體育教育、醫學(xué)技術(shù)、技能訓練等。
你可能喜歡的職業(yè)有：理科老師、體育教練、技術(shù)訓練人員等。
根據我最弱的興趣，提醒自己要避免自己不怎么感興趣的事：
你不喜歡深入探究事務(wù)的本質(zhì)和基礎的原理。一些自然科學(xué)和理論研究的事情對于你而言，可能費時(shí)費力，并且沒(méi)有實(shí)際的意義。因此你需要避免那些需要追根究底、細致觀(guān)察、深入探究的事情，需要分析事物的本質(zhì)，并要求獨立完成的工作你也會(huì )覺(jué)得不喜歡。
綜合我在性格測試的傾向，總體來(lái)說(shuō)，我的類(lèi)型是：
檢查員型——細致、謹慎地執行好現有規則
你的特點(diǎn):
你是一個(gè)認真而嚴謹的人，做事深思熟慮，“天道酬勤”是你的信條，對認準的事情有一股韌勁，信守承諾，是個(gè)值得信賴(lài)的人。對待任務(wù)，你會(huì )傾注大量的精力，并希望別人也是如此。
你十分理智，對事情特別關(guān)注它的合理性，不會(huì )感情用事，總是表現得那么淡定、客觀(guān)、理性，甚至在遇到危機時(shí)都能夠表現得平靜。
你是一個(gè)傳統的人，含蓄內斂，謹慎獨立。你對細節非常敏感，毫厘必察，善于聆聽(tīng)并喜歡將事情清晰而條理的安排好。
你相信決定是要建立在充分信息的基礎上，因此下判斷前，你會(huì )充分收集各種信息，再根據信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運用理論去解決。你會(huì )運用精確的證據和過(guò)去的經(jīng)驗來(lái)支持自己的觀(guān)點(diǎn)。你很推崇系統化的流程，對別人不嚴謹的決策方式很不耐煩。
優(yōu)勢:
你總是一絲不茍、認真專(zhuān)注、現實(shí)可行
你認為傳統模式既然保留，就肯定有它的可取之處，你會(huì )堅定的遵循
你責任意識非常強，別人可以放心你會(huì )兌現自己說(shuō)的話(huà)
你追求在短時(shí)間內，完成更多的任務(wù)
你的毅力和決心讓人感覺(jué)可以依靠，不達目的'不罷休
你通情達理、善解人意
崗位特質(zhì):
工作環(huán)境要穩定，不需要太多的冒險和變動(dòng)，最好是依照經(jīng)驗和規律解決事情
有較多的獨立工作時(shí)間，可以專(zhuān)心的完成整個(gè)項目或任務(wù)
你適合的工作內容是：能較多的運用實(shí)際經(jīng)驗的技術(shù)性工作，能夠充分發(fā)揮自己精細、準確、邏輯性強的能力
這份工作的工作對象是具體的產(chǎn)品或服務(wù)，工作成果要求是有形的并且是可以衡量的
工作組織中，要有明確的工作目標和清晰的組織結構層次
你適合逐漸增加工作中的責任，承擔更多的任務(wù)，不喜歡被動(dòng)的參加社會(huì )活動(dòng)
這份工作要有足夠的準備和實(shí)施時(shí)間，在交付成果之前能夠進(jìn)行自我完成情況評估
我的不足與改進(jìn)：
1、固執或倔強，一旦做出決定就對其他觀(guān)點(diǎn)置之不理，認為新觀(guān)點(diǎn)、想法未經(jīng)考驗風(fēng)險太大而不愿接受和嘗試�？梢陨晕⒎砰_(kāi)自己的心態(tài)嘗試探索新的可能性也許會(huì )帶來(lái)驚喜的結果。
2、看問(wèn)題有很強的批判性，通常持懷疑態(tài)度，不夠靈活。沒(méi)有盡善盡美的人，要學(xué)會(huì )欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，多點(diǎn)耐心。
3、沉浸于具體細節和日常操作，有時(shí)會(huì )由于堅守近期目標而忽略長(cháng)遠需要�？梢詫W(xué)習不時(shí)跳出來(lái)展望一番，查看事情的整體發(fā)展。
4、對事情的期望和自己的要求都高，不太自信。要學(xué)會(huì )自我鼓勵和激勵，培養自信心。
職業(yè)技能探索
結合測評結果，以下是我認為比較擅長(cháng)的5項技能：
人際敏感 : 人際交往中，關(guān)注他人的反應，并從中理解他們的想法
人際適應 : 根據他人的表現，來(lái)調整自己的行為和表現
積極傾聽(tīng) : 注意傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，充分理解要點(diǎn)，適當提問(wèn)，不隨意打斷
服務(wù)他人 : 想方設法地給他人幫助和服務(wù)
希望在平時(shí)的生活和學(xué)習中認真思考和觀(guān)察自己這些技能的應用，充分發(fā)揮自己的長(cháng)項。將來(lái)可以考慮選擇自己的優(yōu)勢技能對應的職業(yè)，這樣在求職中將更有競爭力，從事工作時(shí)也更得心應手。
以下是我認為你最薄弱的3項技能：
科學(xué)思維 : 利用科學(xué)的規則和方法（比如對比、分類(lèi)、演繹、歸納等）解決問(wèn)題
編程 : 根據不同目的和要求編寫(xiě)計算機程序
時(shí)間管理 : 有效安排并管理自己的時(shí)間和他人的時(shí)間
我認為這些技能是我的軟肋，我可能并不重視這些技能，也沒(méi)有關(guān)系。但如果要提升這些技能，就需要付出比一般人更多的努力，對于這些弱勢技能對應的職業(yè)，將來(lái)求職時(shí)要謹慎選擇。
五、探索工作世界(jobsoso網(wǎng))：
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )編輯這一媒體新人力的隊伍在逐漸壯大。從國家的政策導向、市場(chǎng)的經(jīng)濟導向、實(shí)際需求看，網(wǎng)編絕對是未來(lái)十年的黃金職業(yè)。網(wǎng)絡(luò )編輯并不只是“搬運工”，他需要用統籌的眼光去分析、構建并持續優(yōu)化網(wǎng)站，來(lái)提升網(wǎng)站的知名度和流量。另外，網(wǎng)編還要經(jīng)常通過(guò)開(kāi)展與網(wǎng)民互動(dòng)、與其他網(wǎng)站業(yè)務(wù)合作等活動(dòng)來(lái)切實(shí)增加公司的收益。
網(wǎng)站編輯職責：
1. 根據網(wǎng)站發(fā)展規劃，策劃欄目及內容，完成網(wǎng)站概要設計、流程設定、內容策劃、頁(yè)面架構、資源整合等工作；
2. 不斷完善所負責的網(wǎng)站下屬頻道的欄目?jì)热�，提高欄目質(zhì)量，對網(wǎng)站下屬頻道的內容整合和流程管理負責；
3. 根據市場(chǎng)需求，設置欄目?jì)热�，策劃�?zhuān)題活動(dòng)并負責跟蹤執行；
4. 協(xié)調合作伙伴，豐富網(wǎng)站內容，策劃聯(lián)合活動(dòng)等，并根據活動(dòng)策劃安排版面；
5. 承擔網(wǎng)站訪(fǎng)問(wèn)量指標，提高網(wǎng)站訪(fǎng)問(wèn)量，提升品牌影響力；
6. 按照網(wǎng)站更新要求，負責所負責之相關(guān)內容日常更新與維護；
7. 與技術(shù)及設計部門(mén)溝通，協(xié)調執行網(wǎng)站策劃及設計工作；
8. 檢查所負責頻道內容，確保頻道內容正常，無(wú)錯字別字、無(wú)無(wú)效鏈接、過(guò)期信息等。
任職基本資格：
1. 文筆流暢，熟練掌握編輯軟件，對HTML、JavaScript、Photoshop、DreamWeaver 、Flash等有了解并能運用；
2. 了解互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，熟悉互聯(lián)網(wǎng)媒體最新技術(shù)發(fā)展，善于查詢(xún)并了解互聯(lián)網(wǎng)媒體最新內容制作流程等；
3. 了解網(wǎng)站策劃流程及商務(wù)網(wǎng)站業(yè)務(wù)流程；
4. 對網(wǎng)站的內容建設有一定的經(jīng)驗并有自己獨到的理解和認識，對新聞?dòng)兄?zhù)敏銳的洞察力；
5. 有較強的系統分析能力和較強語(yǔ)言表達能力，思路清晰，目標明確，工作效率高；
6. 有很強的責任心，事業(yè)心與團隊精神，執行能力、溝通能力、組織協(xié)調能力和管理能力；
7. 思路清晰，思維活躍，有創(chuàng )意；耐心細致，自信，有韌性。獨立工作能力強；
8. 有獨立編寫(xiě)網(wǎng)站市場(chǎng)推廣活動(dòng)方案策劃書(shū)的能力。
職業(yè)發(fā)展路徑
我國將該職位分為網(wǎng)絡(luò )編輯員、助理網(wǎng)絡(luò )編輯師、網(wǎng)絡(luò )編輯師和高級網(wǎng)絡(luò )編輯師四個(gè)等級。
六、職業(yè)目標定位：
根據我的職業(yè)性格測試結果綜合考慮，將職業(yè)目標初步定為網(wǎng)絡(luò )編輯、網(wǎng)絡(luò )工程及硬件工程技術(shù)支持
七、制定職業(yè)生涯規劃：
短期目標
1、 爭取通過(guò)英語(yǔ)四級證書(shū)的考試，不過(guò)不罷休
2、 認真參加硬件工程師的考證準備工作，爭取在 6月18日一次通過(guò)
3、 復習各門(mén)功課，準備期末考試
4、 關(guān)注網(wǎng)上各招聘信息的更新，用招聘要求來(lái)指導職業(yè)規劃之路，積極尋求實(shí)習機會(huì )
5、 關(guān)注20xx年專(zhuān)插本升學(xué)考試最新動(dòng)態(tài)，提前做好專(zhuān)插本的思想準備工作
中期目標
1、 考取各類(lèi)與自己求職意向相關(guān)的認證證書(shū)，為求職做好知識技能的準備
2、 繼續學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，在順利畢業(yè)后好做專(zhuān)升本的深造學(xué)習準備
3、 做好專(zhuān)插本書(shū)本復習工作，爭取考上理想學(xué)校進(jìn)一步深造
4、 在假期尋找實(shí)習工作，增加社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗
長(cháng)期目標
1、 進(jìn)入職場(chǎng)，在網(wǎng)編、網(wǎng)絡(luò )或硬件技術(shù)工作經(jīng)驗方面有所進(jìn)展
2、 將本專(zhuān)業(yè)所學(xué)知識應用于工作中，有較好的行業(yè)發(fā)展方向
3、 在以上領(lǐng)域從業(yè)5年左右有較好的經(jīng)濟基礎和職業(yè)升遷
八、評估與反饋：
對于未來(lái)職業(yè)發(fā)展的諸多不確定性因素以及其中可能發(fā)生的變化，均以實(shí)際情況的變化而做出相應調整，不斷對自己做出有效評估才能適應自身未來(lái)的發(fā)展需求
對于其中的不確定性因素我認為有：工作時(shí)間與學(xué)習時(shí)間的相互沖突、專(zhuān)插本未能一次性考上而無(wú)法繼續學(xué)習、就業(yè)競爭的巨大壓力及學(xué)歷限制不能使我找到合適并且滿(mǎn)意的工作。
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