清明節隨想作文

【推薦】清明節隨想作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的清明節隨想作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

清明節隨想作文 篇1

　　四月，東風(fēng)徐拂，溫柔的、輕輕的撫摸大地，花兒蘇醒了，大地露出美麗的臉龐；鳥(niǎo)兒飛上枝頭“吱吱喳喳”的鳴唱，歡迎著(zhù)春天，燕子又回來(lái)屋檐下生兒育女、傳宗接代，使我想起，四月五日——清明節。

　　每到清明節，祭祖掃墓的人潮總是人山人海、絡(luò )繹不絕。到了目的地，只見(jiàn)雜草叢生，大人小孩們分工合作，拿著(zhù)鋤頭鐮刀，把祖墳上的雜草除得一干二凈。大家擺上祭祖用的牲禮，雞、鴨、魚(yú)、豆干、水果……等祭品，家中的長(cháng)輩發(fā)給每個(gè)人三柱清香，我屏氣凝神的祝禱，看著(zhù)香煙裊裊緩緩升上云霄，不知道在天之靈的`祖先，您看見(jiàn)了嗎？您聽(tīng)見(jiàn)了嗎？

　　爸爸媽媽告訴我——“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待�！比丝傇谑�去后才懂得珍惜，父母在世的時(shí)候一定要好好孝順父母，否則等父母百年了就后悔莫及了！而祭祀祖先使我們懂得飲水思源、慎終追遠。

　　“前人種樹(shù)，后人乘涼�！币郧白嫦壬溌匪{縷的開(kāi)墾，使得現在的我們得以豐衣足食，我們做子孫的千萬(wàn)不要數典忘祖，更不可以辜負先人對子孫的期望和訓示。

　　每年的掃墓，使我們謹記慎終追遠的重要性，也感念祖先的先勞，知道我們要好好的努力向上，光宗耀祖，不要讓祖先在天之靈還替我們操心，這樣才是真正的好子孫。

清明節隨想作文 篇2

　　清明節是掃墓的時(shí)候，很多人都會(huì )去祭祀先人。

　　清明節又到了，掃墓的'時(shí)間又到了。我想起了那些名人。

　　越王勾踐是紹興很有名的人。他是大禹的后裔。春秋末期的君主。越王允常之子。吳王闔閭曾于公元前496年被越軍所敗，闔閭受傷。其子夫差立志報仇。勾踐于次年主動(dòng)進(jìn)攻吳，在夫叔山（今江蘇吳縣西南）與吳兵發(fā)生激戰，越軍大敗。為了保存力量，勾踐退兵至會(huì )稽山（今浙江紹興南）用范蠡的計策，向吳稱(chēng)臣乞和。勾踐回國后，臥薪嘗膽，時(shí)時(shí)不忘滅吳雪恥。他任用范蠡、文種等人，改革內政，休養生息。后來(lái)勾踐利用夫差北上爭霸、國內空虛之機，一舉攻入吳國并殺死了吳太子。夫差返國后只得言和。勾踐不斷舉兵伐吳。勾踐二十四年，吳都被圍三年后城破，夫差自殺。吳亡。隨后，勾踐又乘船進(jìn)軍北方，宋、鄭、魯、衛等國歸附，并遷都瑯琊（今山東膠南南），與齊、晉諸候會(huì )盟，經(jīng)周元王正式承認為霸主。

　　越王勾踐之所以能獲得成功，是因為他堅持不懈的努力和足夠的耐心。我們想獲得成功，就要學(xué)習他的這種品質(zhì)。遇到困難不要放棄，等待著(zhù)，努為著(zhù)，總會(huì )成功的。

清明節隨想作文 篇3

　　“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！泵慨斠髡b起這首詩(shī)的時(shí)候，我就會(huì )想起死去的人們，他們帶給我無(wú)限的懷念。

　　清明節又到了，我想到了許多，我想到了我們村的為學(xué)生們奉獻生命的喬廣老師，喬廣老師是為了自己的學(xué)生犧牲的，因此喬廣老師是偉大的。

　　喬廣老師對教師這份工作非常的熱愛(ài)，他每天都早出晚歸地工作。有一天，天山四中的老師和學(xué)生們一起去達拉湖游玩。有幾個(gè)男孩子忍不住湖水的誘惑，打起了水仗。但是出乎意料的是不錯哦 不錯哦，一個(gè)叫鄧立法的同學(xué)卻掉進(jìn)了湖里，所有的人都被嚇住了。當學(xué)校正在想辦法救人時(shí)，忘了自己也是一個(gè)不會(huì )水的喬廣老師卻縱身一躍跳進(jìn)了湖里，他把鄧立法同學(xué)推到淺水處。而自己卻向同事們、學(xué)生們，擺了擺手，在湖面上消失了，不一會(huì )兒，水面平靜了……

　　這時(shí)的喬廣老師年僅32歲，這是多么寶貴的年齡��！◇阿魯科爾沁旗蕎麥塔拉總校五年一班由騰飛指導教師鄧世偉

　　從喬廣老師縱身一躍的那一瞬間，他想到了把悲劇留給自己，把幸福留給別人。從他搖手謝世的十幾秒內，他和自己的同事、親人、學(xué)生永別了。

　　這時(shí)我想起了為我們付出的老師，我們的老師雖然沒(méi)有像喬廣老師那樣偉大的.事跡。但是，是老師們用那辛勤的汗水來(lái)澆灌我們這一棵棵幼苗，是她們像一縷縷陽(yáng)光，對我們百般呵護，她們和喬廣老師一樣偉大，值得我們珍惜。

　　在這里我要代表漢林的父老鄉親在這特殊的日子里對喬廣老師表示深深的懷念。

　　同學(xué)們記住我們家鄉的英雄吧！他們的事跡影響我，也影響你。

清明節隨想作文 篇4

　　又是一年清明節，今年沒(méi)有杜牧詩(shī)中的“雨紛紛”，倒是天氣溫和的很，暖暖的太陽(yáng)照的人懶懶的。本想在這個(gè)特殊的日子去孔林拜一下孔子，不過(guò)終究也沒(méi)去。那幾年，鄒平的汽車(chē)站還在黃山中學(xué)那邊，每年清明放假，我就早早起來(lái)，從步行街買(mǎi)兩個(gè)土家燒餅，捧一杯熱粥，穿過(guò)步行街，經(jīng)過(guò)法院和廣電大劇院，然后從高速路底下那個(gè)小橋洞鉆過(guò)去，就到了山南廣場(chǎng)了。

　　清明我是向來(lái)不坐公交去車(chē)站的，一來(lái)時(shí)間多，二來(lái)主要是人多，懶得擠，所以就步行。每到清明我爬黃山的時(shí)候，鍛煉的人都要下山了，只有幾個(gè)練嗓子的偶爾傳出一兩聲，像隱居的人似的。我就順著(zhù)山路往前走，到了翠屏公園就到車(chē)站了。

　　所以每次清明，都要繞大半個(gè)黃山，不過(guò)也好，梁漱溟先生的墓就在半山腰，靜靜的注視著(zhù)一中，所以每次走都能看見(jiàn)。

　　先生的墓甚是冷清，記得只有馮友蘭先生題的一副對聯(lián)，刻在石頭上。不知道是我去早了還是晚了，我總是懷疑沒(méi)有人在清明去祭拜梁先生，每次從他墓前經(jīng)過(guò)，我都注視一會(huì )兒，然后再走。他的墓前是沒(méi)有瓜果花籃的，我常想，孔子是教育家，梁先生也是教育家，孔子是萬(wàn)世師表，梁先生是一中的創(chuàng )建人，怎么差別就這么大呢？單從一中的創(chuàng )建人來(lái)說(shuō)一中校長(cháng)也該在每年自費買(mǎi)幾束花來(lái)祭拜梁先生�？墒窃谖矣洃浿惺菦](méi)有的，我總覺(jué)得這對梁先生不公平。

　　而從高中畢業(yè)，我是再也沒(méi)去過(guò)了，今年清明更是不可能了。之前從山腳下走過(guò)幾次，但都沒(méi)有上去。

　　昨晚去百度知道，才注意到離今年高考還有兩個(gè)月。不知道我那些高中老師是否還在帶忙碌的高三。阿龍的脾氣大得很，但還是為我們好，娟子生氣的時(shí)候也罵我兩句，“威脅”我下一次要考到105，我還討價(jià)還價(jià)，不過(guò)我知道她也不是真的生氣，還有我那幽默的化學(xué)老師，操著(zhù)一口標準的鄒平普通話(huà)時(shí)常惹得我們笑。而現在，卻沒(méi)有人來(lái)管我了，而我，竟然開(kāi)始還念被管的日子了。緊張，但是課余還可以和前后桌斗嘴，可以裝著(zhù)不會(huì )去問(wèn)老師偷那幾分鐘的.閑，可以比一比誰(shuí)的綜合選擇題得分多了，甚至可以和老師開(kāi)一些無(wú)關(guān)緊要的玩笑。

　　那是個(gè)沒(méi)有手機、沒(méi)有筆記本，甚至連P4都沒(méi)有的日子，但是現在想來(lái)，卻比任何時(shí)候過(guò)的都快樂(lè )。忙碌，總比閑來(lái)無(wú)事玩游戲來(lái)的實(shí)際一些，也更有意義一些。

　　他們說(shuō)，清明該回高中祭奠一下，因為那里埋葬著(zhù)我們的青春。只是，人總是要向前看，我們，是不會(huì )回到過(guò)去的，那些日子，只能用我們那蹩腳的文字來(lái)紀念了。

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